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63 results found for "electoral competition choice" in Class 10.

Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक प्रतियोगिता में पहले दौर में (24) प्रतिभागी हैं और हर अगले दौर में (7) प्रतिभागी अधिक हैं। (9) दौरों में कुल कितने प्रतिभागी होंगे?

In a competition there are (24) participants in the first round and (7) more participants in each next round. How many participants are there in (9) rounds?

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Correct Answer

B. (468)

Explanation

Simple Explanation

प्रतिभागियों की संख्या \(24,31,38,\ldots\) है और \(S_9=468\)। परीक्षा में प्रत्येक दौर को एक पद मानें। / The participant numbers are \(24,31,38,\ldots\) and \(S_9=468\). Exam tip: treat each round as one term.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक प्रतियोगिता में पहले दौर में (21) प्रतिभागी हैं और हर अगले दौर में (6) प्रतिभागी अधिक हैं। (8) दौरों में कुल कितने प्रतिभागी होंगे?

In a competition there are (21) participants in the first round and (6) more participants in each next round. How many participants are there in (8) rounds?

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Correct Answer

C. (336)

Explanation

Simple Explanation

प्रतिभागियों की संख्या \(21,27,33,\ldots\) है और \(S_8=336\)। परीक्षा में प्रत्येक दौर को एक पद मानें। / The participant numbers are \(21,27,33,\ldots\) and \(S_8=336\). Exam tip: treat each round as one term.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक प्रतियोगिता में पहले दौर में (16) प्रतिभागी हैं और हर अगले दौर में (4) प्रतिभागी अधिक हैं। (9) दौरों में कुल कितने प्रतिभागी होंगे?

In a competition there are (16) participants in the first round and (4) more participants in each next round. How many participants are there in (9) rounds?

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Correct Answer

B. (288)

Explanation

Simple Explanation

प्रतिभागियों की संख्या \(16,20,24,\ldots\) है और \(S_9=288\)। परीक्षा में प्रत्येक दौर को एक पद मानें। / The participant numbers are \(16,20,24,\ldots\) and \(S_9=288\). Exam tip: treat each round as one term.

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक प्रतियोगिता में पहले दिन (40) प्रतिभागी आए और हर अगले दिन (10) प्रतिभागी अधिक आए। (6) दिनों में कुल कितने प्रतिभागी आए?

In a competition (40) participants come on the first day and (10) more participants come each next day. How many participants come in (6) days?

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Correct Answer

C. (390)

Explanation

Simple Explanation

प्रतिभागियों की संख्या \(40,50,60,\ldots\) है। \(S_6=390\)। / The number of participants is \(40,50,60,\ldots\). \(S_6=390\).

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक प्रतियोगिता में पहले दिन (30) प्रतिभागी आए और हर अगले दिन (10) प्रतिभागी अधिक आए। (5) दिनों में कुल कितने प्रतिभागी आए?

In a competition (30) participants come on the first day and (10) more participants come each next day. How many participants come in (5) days?

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Correct Answer

B. (250)

Explanation

Simple Explanation

प्रतिभागियों की संख्या \(30,40,50,\ldots\) है। \(S_5=250\)। / The number of participants is \(30,40,50,\ldots\). \(S_5=250\).

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Question Expert General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 70

अपोलो ग्यारह को शीत युद्ध की सॉफ्ट पावर प्रतियोगिता में क्यों देखा जाता है?

Why is Apollo 11 seen in the soft power competition of the Cold War?

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Correct Answer

A. चंद्रमा लैंडिंग ने अमेरिकी विज्ञान और व्यवस्था की प्रतिष्ठा बढ़ाईMoon landing raised the prestige of American science and system

Explanation

Simple Explanation

अपोलो ग्यारह तकनीक और वैचारिक प्रतिष्ठा की प्रतियोगिता का हिस्सा था। परीक्षा में इसे अंतरिक्ष दौड़ से जोड़ें। / Apollo 11 was part of competition in technology and ideological prestige. For exams connect it with the Space Race.

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Question Medium General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 73

अपोलो ग्यारह मिशन किस व्यापक शीत युद्ध प्रतियोगिता का हिस्सा था?

Apollo 11 mission was part of which broader Cold War competition?

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Correct Answer

A. अंतरिक्ष दौड़Space race

Explanation

Simple Explanation

अपोलो ग्यारह ने अमेरिका की अंतरिक्ष उपलब्धि को दिखाया। परीक्षा में नील आर्मस्ट्रांग और वर्ष उन्नीस सौ उनहत्तर याद रखें। / Apollo 11 showed America's space achievement. Exam tip: remember Neil Armstrong and 1969.

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Question Medium General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 72

अपोलो ग्यारह मिशन शीत युद्ध में किस प्रकार की प्रतियोगिता का प्रतीक था?

Apollo 11 mission was a symbol of which type of competition in the Cold War?

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Correct Answer

A. अंतरिक्ष और तकनीकी श्रेष्ठता की प्रतियोगिताCompetition for space and technological superiority

Explanation

Simple Explanation

अपोलो ग्यारह ने अमेरिका की अंतरिक्ष उपलब्धि दिखायी। परीक्षा में इसे अंतरिक्ष दौड़ से जोड़ें। / Apollo 11 showed American space achievement. For exams connect it with the Space Race.

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Question Medium General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 71

अपोलो ग्यारह मिशन को शीत युद्ध की प्रतिस्पर्धा से कैसे जोड़ा जाता है?

How is the Apollo 11 mission connected with Cold War competition?

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Correct Answer

A. यह अमेरिका और सोवियत संघ की अंतरिक्ष दौड़ का हिस्सा थाIt was part of the space race between the USA and Soviet Union

Explanation

Simple Explanation

अपोलो ग्यारह ने अंतरिक्ष दौड़ में अमेरिका की बड़ी उपलब्धि दिखाई। परीक्षा में वर्ष उन्नीस सौ उनहत्तर याद रखें। / Apollo 11 showed a major American achievement in the space race. Exam tip: remember 1969.

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Question Medium General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 70

किस घटना ने यूरोप में साम्राज्यवाद की दौड़ को अफ्रीका के विभाजन से जोड़ा?

Which event linked European imperial competition with the partition of Africa?

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Correct Answer

A. बर्लिन सम्मेलनBerlin Conference

Explanation

Simple Explanation

1884 से 1885 के बर्लिन सम्मेलन में अफ्रीका के औपनिवेशिक विभाजन से जुड़े नियम तय हुए। परीक्षा में इसे अफ्रीका की छीना झपटी से जोड़ें। / The Berlin Conference of 1884 to 1885 set rules linked with the colonial partition of Africa. For exams, connect it with the scramble for Africa.

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Question Easy General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 74

रूसी स्पुतनिक प्रक्षेपण ने किस प्रतियोगिता को तेज किया?

The Soviet launch of Sputnik intensified which competition?

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Correct Answer

C. अंतरिक्ष दौड़Space Race

Explanation

Simple Explanation

स्पुतनिक के बाद अमेरिका और सोवियत संघ में अंतरिक्ष प्रतियोगिता तेज हुई। परीक्षा में इसे शीत युद्ध से जोड़ें। / After Sputnik the space competition between the USA and Soviet Union intensified. For exams connect it with the Cold War.

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Question Medium General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 51

युद्धोत्तर विश्व में मार्शल योजना और कोमेकॉन किस प्रतिस्पर्धा को दिखाते हैं?

What competition do the Marshall Plan and Comecon show in the post-war world?

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Correct Answer

A. अमेरिकी और सोवियत आर्थिक प्रभाव की प्रतिस्पर्धाCompetition between American and Soviet economic influence

Explanation

Simple Explanation

मार्शल योजना पश्चिमी सहायता थी और कोमेकॉन सोवियत आर्थिक सहयोग से जुड़ा था। परीक्षा में आर्थिक गुटों को शीत युद्ध से जोड़ें। / The Marshall Plan was Western aid and Comecon was linked with Soviet economic cooperation. For exams connect economic blocs with the Cold War.

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Question Hard General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 40

चार्टर एक्ट किस वर्ष आया जिसमें सिविल सेवा की खुली प्रतियोगिता का विचार मजबूत हुआ?

Which Charter Act year strengthened the idea of open competition for civil services?

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Correct Answer

C. 1853 ईस्वी1853 CE

Explanation

Simple Explanation

चार्टर एक्ट 1853 ईस्वी में आया था। इसे सिविल सेवा सुधार और विधायी बदलाव से जोड़ें। / The Charter Act came in 1853 CE. Link it with civil service reform and legislative changes.

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Question Expert General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 19

चार्टर एक्ट 1853 में सिविल सेवा प्रतियोगिता की दिशा खुलने से भारतीयों के सामने कौन-सी व्यावहारिक बाधा फिर भी बनी रही?

Even after the Charter Act 1853 opened competition for civil services, what practical barrier remained for Indians?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. परीक्षा लंदन में होना और आयु सीमा जैसी कठिनाइयांDifficulties like examination in London and age limits

Explanation

Simple Explanation

प्रतियोगिता का विचार आया पर वास्तविक पहुंच सीमित रही। परीक्षा में अवसर और बाधा का अंतर समझें। / The idea of competition came but real access remained limited. Exam tip: understand difference between opportunity and barrier.

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Question Expert General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 14

चार्टर एक्ट 1853 में सिविल सेवा प्रतियोगिता की दिशा खुलने का महत्व क्या था?

What was the importance of opening the way for civil service competition in the Charter Act 1853?

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Correct Answer

A. प्रशासनिक नियुक्तियों में योग्यता आधारित विचार को बल मिलाIt strengthened the idea of merit-based administrative recruitment

Explanation

Simple Explanation

1853 के बाद सिविल सेवा में प्रतियोगी चयन की धारणा मजबूत हुई। परीक्षा में इसे प्रशासनिक आधुनिकीकरण से जोड़ें। / After 1853 the idea of competitive selection in civil services became stronger. Exam tip: connect it with administrative modernisation.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

यदि स्टिपलिंग से पहाड़ को दूर दिखाना है तो कौन सा चुनाव बेहतर होगा?

If a mountain has to appear distant through stippling which choice is better?

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Correct Answer

D. कम बिंदु घनता हल्का मान और नरम किनाराLow dot density light value and soft edge

Explanation

Simple Explanation

दूर वस्तुएं हल्की और कम विस्तृत हो सकती हैं। परीक्षा में stippling को depth cue से जोड़ें। / Distant objects can be light and less detailed. Exam tip: connect stippling with depth cue.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 9

किसी तेज खेल दृश्य में बहुत अधिक सममित स्थिर रेखाएं क्यों कमजोर विकल्प होंगी?

Why will too many symmetrical still lines be a weak choice in a fast sports scene?

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Correct Answer

A. वे गति के बजाय स्थिरता का भाव देंगीThey will suggest stability instead of motion

Explanation

Simple Explanation

खेल दृश्य में गतिशील रेखाएं अधिक उपयुक्त हैं। परीक्षा में subject action के अनुसार lines चुनें। / Dynamic lines are more suitable in sports scene. Exam tip: choose lines according to subject action.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 8

यदि मुख्य संदेश पवित्रता है तो कौन सा रंग मान चयन अधिक उपयुक्त होगा?

If the main message is purity which colour value choice is more suitable?

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Correct Answer

A. हल्के मान साफ तटस्थ रंग और खुला स्थानLight values clean neutral colours and open space

Explanation

Simple Explanation

हल्के मान और खुला स्थान पवित्रता का भाव दे सकते हैं। परीक्षा में colour value को message से जोड़ें। / Light values and open space can suggest purity. Exam tip: connect colour value with message.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

रेखा आधारित और बिंदु आधारित छायांकन में चयन किस पर निर्भर करेगा?

Choice between line-based and dot-based shading depends on what?

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Correct Answer

A. वांछित सतह प्रभाव और मान नियंत्रण परDesired surface effect and value control

Explanation

Simple Explanation

हैचिंग और स्टिपलिंग अलग सतह प्रभाव देते हैं। परीक्षा में technique को उद्देश्य से जोड़ें। / Hatching and stippling give different surface effects. Exam tip: connect technique with purpose.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

किस उत्तर में संदेश आधारित तत्व चयन सबसे अच्छा है?

Which answer gives the best message-based element choice?

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Correct Answer

A. पर्यावरण पोस्टर में हरे जैविक आकार और खुला स्थान प्रकृति का भाव देते हैंGreen organic shapes and open space in environment poster give nature feeling

Explanation

Simple Explanation

तत्व संदेश को मजबूत करने के लिए चुने जाते हैं। परीक्षा में theme based choices लिखें। / Elements are chosen to strengthen message. Exam tip: write theme-based choices.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

किस स्थिति में सममित संतुलन सबसे कमजोर विकल्प हो सकता है?

In which situation can symmetrical balance be the weakest choice?

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Correct Answer

A. जब बहुत गतिशील और अनौपचारिक दृश्य चाहिएWhen a very dynamic and informal scene is needed

Explanation

Simple Explanation

सममिति स्थिर होती है इसलिए गतिशील दृश्य में असममितता अधिक उपयोगी हो सकती है। परीक्षा में balance type को purpose से जोड़ें। / Symmetry is stable so asymmetry may suit dynamic scene better. Exam tip: connect balance type with purpose.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

एक शांत ध्यान पोस्टर में कौन सा तत्व चयन सबसे असंगत होगा?

Which element choice will be most unsuitable in a calm meditation poster?

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Correct Answer

D. अत्यधिक जिगजैग रेखाएं और तीखा विरोधExcessive zigzag lines and sharp contrast

Explanation

Simple Explanation

जिगजैग और तीखा विरोध शांत भाव को तोड़ सकते हैं। परीक्षा में element mood mismatch पहचानें। / Zigzag and sharp contrast can break calm mood. Exam tip: identify element mood mismatch.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

यदि किसी नाटक पोस्टर में पात्र की बेचैनी दिखानी हो तो कौन सा संयुक्त तत्व चयन सबसे प्रभावी होगा?

If a drama poster must show a character's anxiety which combined element choice is most effective?

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Correct Answer

A. टूटी तिरछी रेखाएं मंद रंग और कम खाली स्थानBroken diagonal lines muted colours and tight space

Explanation

Simple Explanation

तिरछी टूटी रेखाएं और तंग स्थान बेचैनी बढ़ाते हैं। परीक्षा में mood बनाने के लिए कई तत्व जोड़ें। / Broken diagonal lines and tight space increase anxiety. Exam tip: combine elements to create mood.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 4

सामाजिक मुद्दे पर गंभीर पोस्टर के लिए कौन सा तत्व चयन सबसे तार्किक है?

Which element choice is most logical for a serious poster on a social issue?

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Correct Answer

A. मंद रंग मजबूत मान विरोध और स्पष्ट केंद्र बिंदुMuted colours strong value contrast and clear focal point

Explanation

Simple Explanation

गंभीर विषय में नियंत्रित रंग और स्पष्ट जोर उपयोगी हैं। परीक्षा में theme based element choice लिखें। / Controlled colours and clear emphasis are useful in serious subject. Exam tip: write theme-based element choice.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 3

यदि कलाकार सामाजिक समस्या पर गंभीर पोस्टर बना रहा है तो कौन सा तत्व चुनाव तार्किक होगा?

If an artist is making a serious poster on social issue which element choice is logical?

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Correct Answer

A. मंद रंग मजबूत मान विरोध और स्पष्ट केंद्र बिंदुMuted colours strong value contrast and clear focal point

Explanation

Simple Explanation

गंभीर संदेश के लिए नियंत्रित रंग और स्पष्ट जोर उपयुक्त हैं। परीक्षा में theme based element choice लिखें। / Controlled colour and clear emphasis suit serious message. Exam tip: write theme-based element choice.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 1

यदि कलाकार मशीन की कठोरता दिखाना चाहता है तो कौन सा आकार चयन सबसे उपयुक्त होगा?

If an artist wants to show hardness of a machine which shape choice is most suitable?

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Correct Answer

C. नियमित ज्यामितीय कोणीय आकारRegular geometric angular shapes

Explanation

Simple Explanation

ज्यामितीय कोणीय आकार कठोर और व्यवस्थित प्रभाव देते हैं। परीक्षा में shape mood को subject से जोड़ें। / Geometric angular shapes give hard and ordered effect. Exam tip: connect shape mood with subject.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

अगर चित्र में उत्सव का भाव बनाना हो तो कौन सा चयन बेहतर है?

If a festive mood is to be created which choice is better?

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Correct Answer

A. चमकीले गर्म रंग और गतिशील रेखाएंBright warm colours and dynamic lines

Explanation

Simple Explanation

चमकीले गर्म रंग और गतिशील रेखाएं उत्साह दिखाती हैं। परीक्षा में festive mood को warm bright colours से जोड़ें। / Bright warm colours and dynamic lines show excitement. Exam tip: connect festive mood with warm bright colours.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

अगर चित्र में भाव गंभीर बनाना हो तो कौन सा चयन उपयुक्त हो सकता है?

If a serious mood is to be created in a picture which choice may be suitable?

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Correct Answer

A. गहरे मान और मंद रंगDark values and muted colours

Explanation

Simple Explanation

गहरे मान और मंद रंग गंभीरता बढ़ा सकते हैं। परीक्षा में mood based choices लिखें। / Dark values and muted colours can increase seriousness. Exam tip: write mood based choices.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

यदि चित्र में विषय दुखी है तो कौन सा तत्व चुनाव प्रभाव को बढ़ा सकता है?

If the subject of a picture is sad which element choice can strengthen the effect?

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Correct Answer

A. मंद रंग और नीचे झुकी रेखाएंMuted colours and downward lines

Explanation

Simple Explanation

मंद रंग और झुकी रेखाएं उदासी का भाव बढ़ा सकती हैं। परीक्षा में mood और elements को जोड़ें। / Muted colours and downward lines can strengthen sadness. Exam tip: connect mood with elements.

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Question Hard General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 61

संयुक्त राष्ट्र की आधिकारिक भाषाओं का चयन किस व्यावहारिक जरूरत से जुड़ा है?

The choice of UN official languages is linked with which practical need?

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Correct Answer

A. विविध क्षेत्रों के देशों के बीच प्रभावी संवादEffective communication among countries from diverse regions

Explanation

Simple Explanation

आधिकारिक भाषाएं बहुपक्षीय संवाद को आसान बनाती हैं। परीक्षा में भाषाओं को संयुक्त राष्ट्र की वैश्विक प्रकृति से जोड़ें। / Official languages make multilateral communication easier. For exams connect languages with the global nature of the UN.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 58

क्रांतिकारी आंदोलन में हिंसा और अहिंसा की रणनीति का चुनाव किस पर निर्भर कर सकता है?

What can the choice between violent and nonviolent strategy in a revolutionary movement depend on?

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Correct Answer

A. राज्य दमन सामाजिक समर्थन नेतृत्व और लक्ष्य परState repression social support leadership and goals

Explanation

Simple Explanation

रणनीति आंदोलन की परिस्थिति और शक्ति संतुलन से जुड़ी होती है। परीक्षा में पद्धति को संदर्भ सहित समझें। / Strategy is linked with conditions of the movement and balance of power. For exams understand method with context.

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Question Expert General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 16

दांडी मार्च में नमक का चयन वर्गीय सीमाओं को कैसे पार करता था?

How did the choice of salt in the Dandi March cross class boundaries?

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Correct Answer

A. नमक हर वर्ग की दैनिक आवश्यकता थाSalt was a daily necessity for every class

Explanation

Simple Explanation

नमक कर गरीब और अमीर दोनों को प्रभावित करता था। परीक्षा में इसे गांधीजी की जन प्रतीक नीति से जोड़ें। / The salt tax affected both poor and rich. Exam tip is to link it with Gandhi's mass symbolism.

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Question Hard Mathematics Pair of Linear Equations in Two Variables Graphical method of finding solutions. Class 10 Level 54

एक छात्र ने (3x+4y=12) को ग्राफ करने के लिए ((4,0)) और ((0,3)) बिंदु लिए। यह चयन कैसा है?

A student chose ((4,0)) and ((0,3)) to graph (3x+4y=12). How is this choice?

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Correct Answer

A. सहीCorrect

Explanation

Simple Explanation

((4,0)) और ((0,3)) दोनों समीकरण (3x+4y=12) को संतुष्ट करते हैं। ग्राफ बनाते समय दो सही बिंदु पर्याप्त होते हैं। / Both ((4,0)) and ((0,3)) satisfy (3x+4y=12). Two correct points are enough to draw a line.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

दांडी के समुद्र तट का चयन स्थान और उद्देश्य के मेल को कैसे दिखाता है?

How does the choice of Dandi seashore show the link between place and purpose?

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Correct Answer

A. समुद्र तट पर नमक बनाकर कानून की सीधी अवज्ञा हो सकती थीThe law could be directly disobeyed by making salt at the seashore

Step 1

Concept

समुद्र से नमक बनाया जा सकता था। / Salt could be made from the sea.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी पहुंचकर नमक बनाना कानून तोड़ने की स्पष्ट क्रिया बनी। / Making salt after reaching Dandi became a clear act of breaking the law.

Step 3

Exam Tip

स्थान को उद्देश्य से जोड़कर याद करें। / Remember the place by linking it with the purpose.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

दांडी के समुद्र तट का चयन स्थान और उद्देश्य के मेल को कैसे दिखाता है?

How does the choice of Dandi seashore show the link between place and purpose?

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Correct Answer

A. समुद्र तट पर नमक बनाकर कानून की सीधी अवज्ञा हो सकती थीThe law could be directly disobeyed by making salt at the seashore

Step 1

Concept

समुद्र से नमक बनाया जा सकता था। / Salt could be made from the sea.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी पहुंचकर नमक बनाना कानून तोड़ने की स्पष्ट क्रिया बनी। / Making salt after reaching Dandi became a clear act of breaking the law.

Step 3

Exam Tip

स्थान को उद्देश्य से जोड़कर याद करें। / Remember the place by linking it with purpose.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

दांडी के समुद्र तट का चयन स्थान और उद्देश्य के मेल को कैसे दिखाता है?

How does the choice of Dandi seashore show the link between place and purpose?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. समुद्र तट पर नमक बनाकर कानून की सीधी अवज्ञा हो सकती थीThe law could be directly disobeyed by making salt at the seashore

Step 1

Concept

समुद्र से नमक बनाया जा सकता था। / Salt could be made from the sea.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी पहुंचकर नमक बनाना कानून तोड़ने की स्पष्ट क्रिया बनी। / Making salt after reaching Dandi became a clear act of breaking the law.

Step 3

Exam Tip

स्थान को उद्देश्य से जोड़कर याद करें। / Remember the place by linking it with purpose.

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Question Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

इच्छानुसार हाथ उठाना किस प्रकार की क्रिया है?

Raising the hand by choice is what type of action?

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Correct Answer

B. स्वैच्छिक क्रियाVoluntary action

Step 1

Concept

जब हम सोचकर कोई काम करते हैं तो वह इच्छा से जुड़ा होता है। / When we do an action after thinking it is linked with will.

Step 2

Why this answer is correct

हाथ उठाना हमारे नियंत्रण में होता है। / Raising the hand is under our control.

Step 3

Exam Tip

ऐसी क्रिया को स्वैच्छिक क्रिया कहते हैं। / Such an action is called a voluntary action.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

दृश्य राष्ट्रवाद में सार्वजनिक स्थानों का चयन रणनीतिक क्यों था?

Why was the choice of public spaces strategic in visual nationalism?

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Correct Answer

A. क्योंकि वहाँ राष्ट्रीय प्रतीक अधिक नागरिकों तक पहुँचते थेBecause national symbols reached more citizens there

Step 1

Concept

सार्वजनिक स्थान जनजीवन के केंद्र होते हैं। / Public spaces are centres of public life.

Step 2

Why this answer is correct

वहाँ प्रतीक रखने से राष्ट्रीय संदेश अधिक लोगों तक फैलता है। / Placing symbols there spreads the national message to more people.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में स्थान और संदेश के संबंध को पहचानें। / In exams identify the relation between place and message.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

दृश्य राष्ट्रवाद में सार्वजनिक स्थानों का चयन क्यों रणनीतिक था?

Why was the choice of public spaces strategic in visual nationalism?

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Correct Answer

A. क्योंकि वहाँ राष्ट्रीय प्रतीक अधिक नागरिकों तक पहुँचते थेBecause national symbols reached more citizens there

Step 1

Concept

सार्वजनिक स्थान जनजीवन के केंद्र होते हैं। / Public spaces are centres of public life.

Step 2

Why this answer is correct

वहाँ प्रतीक रखने से राष्ट्रीय संदेश अधिक लोगों तक फैलता है। / Placing symbols there spreads the national message to more people.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में स्थान और संदेश के संबंध को पहचानें। / In exams identify the relation between place and message.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 5

जर्मन साम्राज्य की घोषणा में विलियम प्रथम का चयन प्रशा के लिए क्या दर्शाता था?

What did the choice of William I in the proclamation of the German Empire show for Prussia?

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Correct Answer

A. प्रशा की राजशाही का जर्मन राष्ट्र राज्य पर नेतृत्वLeadership of Prussian monarchy over the German nation state

Step 1

Concept

विलियम प्रथम प्रशा के राजा थे। / William I was the king of Prussia.

Step 2

Why this answer is correct

उन्हें जर्मन सम्राट घोषित किया गया। / He was proclaimed German Emperor.

Step 3

Exam Tip

इससे स्पष्ट हुआ कि नया जर्मन राज्य प्रशा के नेतृत्व में बना। / This showed that the new German state was formed under Prussian leadership.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

विस्थापन अभिक्रिया में कौन सा चयन सही होगा?

Which choice is correct for a displacement reaction?

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Correct Answer

A. अधिक क्रियाशील धातु कम क्रियाशील धातु को हटाती हैMore reactive metal displaces less reactive metal

Step 1

Concept

धातुओं की क्रियाशीलता अलग-अलग होती है। / Metals have different reactivities.

Step 2

Why this answer is correct

अधिक क्रियाशील धातु कम क्रियाशील धातु को उसके यौगिक से निकाल सकती है। / A more reactive metal can remove a less reactive metal from its compound.

Step 3

Exam Tip

यही विस्थापन अभिक्रिया की मुख्य पहचान है। / This is the main identification of displacement reaction.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 59

ऑरेंज क्रांति में चुनावी धोखाधड़ी का आरोप क्यों केंद्रीय था?

Why was the allegation of electoral fraud central in the Orange Revolution?

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Correct Answer

A. क्योंकि आंदोलन ने चुनावी वैधता और लोकतंत्र की मांग उठाईBecause the movement raised demands for electoral legitimacy and democracy

Explanation

Simple Explanation

ऑरेंज क्रांति में निष्पक्ष चुनाव और जन वैधता मुख्य मुद्दे बने। परीक्षा में चुनावी विवाद को आंदोलन के कारण से जोड़ें। / Fair elections and public legitimacy became key issues in the Orange Revolution. For exams connect electoral dispute with cause of movement.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 58

फिलिपींस की पीपल पावर क्रांति में चुनावी वैधता का प्रश्न क्यों उठा?

Why did the question of electoral legitimacy arise in the Philippines People Power Revolution?

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Correct Answer

A. क्योंकि चुनावी गड़बड़ी और सत्ता दुरुपयोग पर विरोध हुआBecause there was protest over electoral fraud and misuse of power

Explanation

Simple Explanation

चुनावी विवाद ने मार्कोस विरोध को व्यापक बनाया। परीक्षा में वैधता और जन आंदोलन को जोड़ें। / Electoral dispute broadened opposition to Marcos. For exams connect legitimacy and mass movement.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 56

रंग क्रांतियों में चुनावी विवाद का महत्व क्या था?

What was the importance of electoral dispute in color revolutions?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कई आंदोलनों में चुनावी निष्पक्षता मुख्य मांग बनीElectoral fairness became a key demand in many movements

Explanation

Simple Explanation

रंग क्रांतियों में वोट और वैधता का प्रश्न प्रमुख रहा। परीक्षा में चुनाव और जन आंदोलन का संबंध देखें। / In color revolutions questions of vote and legitimacy were important. For exams see the link between elections and mass movement.

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Question Easy General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 58

ऑरेंज क्रांति का संबंध किस देश की चुनावी राजनीति से था?

The Orange Revolution was related to electoral politics of which country?

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Correct Answer

A. यूक्रेनUkraine

Explanation

Simple Explanation

ऑरेंज क्रांति यूक्रेन की चुनावी राजनीति और जन आंदोलन से जुड़ी थी। परीक्षा में रंग और देश साथ याद रखें। / The Orange Revolution was linked with electoral politics and mass movement in Ukraine. For exams remember the color and country together.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

फल द्वारा बीज फैलाव जनक पौधे और संतति दोनों के लिए कैसे लाभकारी है?

How is seed dispersal by fruit useful for both parent plant and offspring?

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Correct Answer

A. भीड़ और संसाधन प्रतियोगिता कम हो सकती हैCrowding and competition for resources may reduce

Step 1

Concept

यदि सभी बीज जनक के पास गिरें तो जगह और पोषण के लिए प्रतियोगिता बढ़ेगी। / If all seeds fall near the parent, competition for space and nutrients increases.

Step 2

Why this answer is correct

फल बीजों को दूर तक फैलाने में सहायता कर सकता है। / Fruits can help disperse seeds far away.

Step 3

Exam Tip

इससे नए पौधों की जीवित रहने की संभावना बढ़ती है। / This improves the chance of survival of young plants.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

फल द्वारा बीज फैलाव पौधे के लिए क्यों लाभकारी है?

Why is seed dispersal by fruits beneficial for plants?

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Correct Answer

A. नए पौधों को जनक से दूर बढ़ने का अवसर मिलता हैNew plants get a chance to grow away from the parent

Step 1

Concept

फल बीजों की रक्षा कर सकते हैं। / Fruits can protect seeds.

Step 2

Why this answer is correct

कई फल जानवरों हवा या जल से बीज फैलाते हैं। / Many fruits help disperse seeds through animals, wind, or water.

Step 3

Exam Tip

दूर फैलने से भीड़ और संसाधन प्रतियोगिता कम हो सकती है। / Spreading away can reduce crowding and competition for resources.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Nationalism and Imperialism Class 10 Level 3

यूरोप में उन्नीसवीं सदी के अंत की राजनीति को समझने के लिए कौन सा युग्म सबसे उपयुक्त है?

Which pair is most suitable for understanding late nineteenth-century European politics?

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Correct Answer

B. राष्ट्रवादी प्रतिस्पर्धा और साम्राज्यवादी विस्तारNationalist competition and imperial expansion

Step 1

Concept

इस समय यूरोप में राष्ट्रीय गर्व और शक्ति की होड़ बढ़ी। / During this time, national pride and power competition increased in Europe.

Step 2

Why this answer is correct

साथ ही उपनिवेशों और प्रभाव क्षेत्रों के लिए दौड़ तेज हुई। / The race for colonies and areas of influence also grew.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह युग्म उस समय की राजनीति को सही दिखाता है। / So this pair correctly represents the politics of the period.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Nationalism and Imperialism Class 10 Level 3

राष्ट्रवाद और साम्राज्यवाद के मेल ने यूरोप में किस प्रकार की मानसिकता को जन्म दिया?

What kind of attitude did the combination of nationalism and imperialism create in Europe?

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Correct Answer

B. श्रेष्ठता, प्रतिस्पर्धा और विस्तार की मानसिकताAn attitude of superiority, competition, and expansion

Step 1

Concept

राष्ट्रवाद ने अपने राष्ट्र के गौरव पर बल दिया। / Nationalism stressed national pride.

Step 2

Why this answer is correct

साम्राज्यवाद ने विस्तार और नियंत्रण की इच्छा बढ़ाई। / Imperialism increased the desire for expansion and control.

Step 3

Exam Tip

दोनों के मेल से प्रतिस्पर्धी और श्रेष्ठताबोध वाली मानसिकता बनी। / Together they created a competitive attitude of superiority.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Nationalism and Imperialism Class 10 Level 3

यूरोप में साम्राज्यवाद ने अंतरराष्ट्रीय संबंधों को किस प्रकार प्रभावित किया?

How did imperialism affect international relations in Europe?

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Correct Answer

B. इसने शक्तियों के बीच प्रतिस्पर्धा और अविश्वास बढ़ायाIt increased competition and mistrust among powers

Step 1

Concept

साम्राज्यवाद में देश अधिक क्षेत्रों पर नियंत्रण चाहते थे। / In imperialism, countries wanted control over more territories.

Step 2

Why this answer is correct

इससे बड़ी शक्तियों के बीच अविश्वास बढ़ा। / This increased mistrust among great powers.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे युद्ध की पृष्ठभूमि के रूप में समझें। / Understand it as part of the background of war in exams.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Nationalism and Imperialism Class 10 Level 3

उन्नीसवीं सदी के अंत तक यूरोप में राष्ट्रवादी भावनाएं किस दिशा में बदलने लगीं?

By the late nineteenth century, in which direction did nationalist feelings in Europe begin to change?

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Correct Answer

B. वे संकीर्ण, असहिष्णु और प्रतिस्पर्धी रूप लेने लगींThey began to take a narrow, intolerant, and competitive form

Step 1

Concept

शुरुआती राष्ट्रवाद में स्वतंत्रता और जनभागीदारी की आशा थी। / Early nationalism carried hopes of freedom and participation.

Step 2

Why this answer is correct

बाद में कई जगह यह संकीर्ण और प्रतिस्पर्धी हो गया। / Later, in many places it became narrow and competitive.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में उन्नीसवीं सदी के अंत को आक्रामक राष्ट्रवाद के दौर से जोड़ें। / Link the late nineteenth century with aggressive nationalism in exams.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Nationalism and Imperialism Class 10 Level 1

यूरोपीय शक्तियों ने बाल्कन की समस्या को शांत करने के बजाय क्यों बढ़ाया?

Why did European powers increase the Balkan problem instead of calming it?

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Correct Answer

A. क्योंकि वे अपने अपने हितों के लिए प्रतिस्पर्धा कर रही थींBecause they were competing for their own interests

Step 1

Concept

बड़ी शक्तियाँ बाल्कन को रणनीतिक रूप से महत्वपूर्ण मानती थीं। / Major powers considered the Balkans strategically important.

Step 2

Why this answer is correct

वे अपने हितों के लिए एक दूसरे से प्रतिस्पर्धा कर रही थीं। / They competed with each other for their interests.

Step 3

Exam Tip

इससे समस्या शांत होने के बजाय बढ़ी। / This increased the problem instead of calming it.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Nationalism and Imperialism Class 10 Level 1

साम्राज्यवादी प्रतिद्वंद्विता में देशों की सोच कैसी होती है?

What is the thinking of countries in imperial rivalry?

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Correct Answer

A. अपने प्रभाव क्षेत्र को बढ़ाने कीTo expand their sphere of influence

Step 1

Concept

साम्राज्यवाद नियंत्रण और प्रभाव के विस्तार से जुड़ा है। / Imperialism is linked with expansion of control and influence.

Step 2

Why this answer is correct

प्रतिद्वंद्विता में देश दूसरे से आगे निकलना चाहते हैं। / In rivalry, countries want to move ahead of others.

Step 3

Exam Tip

इसलिए प्रभाव क्षेत्र बढ़ाना मुख्य सोच होती है। / Therefore expanding the sphere of influence is the main thinking.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Nationalism and Imperialism Class 10 Level 1

बाल्कन संकट को समझने के लिए कौन सा तत्व जरूरी है?

Which element is necessary to understand the Balkan crisis?

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Correct Answer

A. जातीय विविधता और साम्राज्यवादी होड़Ethnic diversity and imperial competition

Step 1

Concept

बाल्कन में अनेक जातीय समुदाय थे। / The Balkans had many ethnic communities.

Step 2

Why this answer is correct

साथ ही बड़ी शक्तियों की प्रतिस्पर्धा भी थी। / There was also competition among major powers.

Step 3

Exam Tip

दोनों तत्व मिलकर बाल्कन संकट समझाते हैं। / Both elements explain the Balkan crisis.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 2

जलवायु संसाधन कृषि को कैसे प्रभावित करते हैं?

How do climate resources affect agriculture?

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Correct Answer

A. तापमान और वर्षा फसल चयन को प्रभावित करते हैंTemperature and rainfall affect crop choice

Explanation

Simple Explanation

फसलें उपयुक्त तापमान और वर्षा में अच्छी होती हैं। परीक्षा में जलवायु और कृषि को साथ पढ़ें। / Crops do well in suitable temperature and rainfall. Exam tip: study climate and agriculture together.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 3

स्टिपलिंग और हैचिंग को मिलाते समय सबसे अच्छा विशेषज्ञ उद्देश्य क्या होगा?

What is the best expert purpose while combining stippling and hatching?

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Correct Answer

A. अलग सतह प्रभाव और नियंत्रित मान बनानाTo create different surface effects and controlled values

Explanation

Simple Explanation

दो तकनीकें अलग संकेत दे सकती हैं। परीक्षा में technique choice का कारण लिखें। / Two techniques can give different cues. Exam tip: write reason for technique choice.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 2

किससे किसी चित्र का भाव गर्म उत्साहित या शांत बन सकता है?

What can make the mood of a picture warm excited or calm?

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Correct Answer

B. रंग चयनColour choice

Explanation

Simple Explanation

रंग चयन भाव और वातावरण पर असर डालता है। परीक्षा में colour mood को context से जोड़ें। / Colour choice affects mood and atmosphere. Exam tip: connect colour mood with context.

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Question Expert General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 29

सविनय अवज्ञा आंदोलन में नमक कानून तोड़ना किस रणनीतिक चयन का उदाहरण था?

Breaking the salt law in the Civil Disobedience Movement was an example of which strategic choice?

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Correct Answer

A. साधारण जीवन की वस्तु को राजनीतिक प्रतिरोध का केंद्र बनानाMaking an everyday item the centre of political resistance

Explanation

Simple Explanation

नमक हर वर्ग से जुड़ा था इसलिए इसका चयन जनसंघर्ष के लिए प्रभावी था। इसे दांडी मार्च से जोड़ें। / Salt was linked with every section so its selection was effective for mass struggle. Link it with the Dandi March.

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Question Easy Mathematics Quadratic Equations Methods of Solving Quadratic Equations Class 10 Level 36

पूर्ण वर्ग विधि में \(x^2+24x+17=0\) के लिए किस संख्या का प्रयोग होगा?

In completing square method for \(x^2+24x+17=0\), which number will be used?

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Correct Answer

A. (144)

Explanation

Simple Explanation

(24) का आधा (12) है और \(12^2=144\) होता है। परीक्षा में आधे गुणांक का वर्ग जोड़ना होता है। / Half of (24) is (12), and \(12^2=144\). In exams, add the square of half the coefficient.

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Question Easy Mathematics Quadratic Equations Methods of Solving Quadratic Equations Class 10 Level 36

पूर्ण वर्ग विधि में \(x^2+20x+13=0\) के लिए कौनसी संख्या जोड़ी और घटाई जाएगी?

In completing square method for \(x^2+20x+13=0\), which number will be added and subtracted?

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Correct Answer

A. (100)

Explanation

Simple Explanation

(20) का आधा (10) है और \(10^2=100\) होता है। परीक्षा में (\left\(\frac{b}{2}\right\)2) का प्रयोग करें। / Half of (20) is (10), and \(10^2=100\). In exams, use (\left\(\frac{b}{2}\right\)2).

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Question Easy Mathematics Quadratic Equations Methods of Solving Quadratic Equations Class 10 Level 35

पूर्ण वर्ग विधि में \(x^2+16x+11=0\) के लिए किस संख्या का प्रयोग होगा?

In completing square method for \(x^2+16x+11=0\), which number will be used?

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Correct Answer

A. (64)

Explanation

Simple Explanation

(16) का आधा (8) है और \(8^2=64\) होता है। परीक्षा में आधे गुणांक का वर्ग जोड़ना होता है। / Half of (16) is (8), and \(8^2=64\). In exams, add the square of half the coefficient.

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Question Easy Mathematics Quadratic Equations Methods of Solving Quadratic Equations Class 10 Level 35

पूर्ण वर्ग विधि में \(x^2+12x+7=0\) के लिए कौनसी संख्या जोड़ी और घटाई जाएगी?

In completing square method for \(x^2+12x+7=0\), which number will be added and subtracted?

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Correct Answer

A. (36)

Explanation

Simple Explanation

(12) का आधा (6) है और \(6^2=36\) होता है। परीक्षा में (\left\(\frac{b}{2}\right\)2) का प्रयोग करें। / Half of (12) is (6), and \(6^2=36\). In exams, use (\left\(\frac{b}{2}\right\)2).

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Question Easy Mathematics Quadratic Equations Methods of Solving Quadratic Equations Class 10 Level 34

पूर्ण वर्ग विधि में \(x^2-10x+7=0\) के लिए किस संख्या का प्रयोग होगा?

In completing square method for \(x^2-10x+7=0\), which number will be used?

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Correct Answer

A. (25)

Explanation

Simple Explanation

(-10) का आधा (-5) है और ((-5)2=25) होता है। परीक्षा में आधे गुणांक का वर्ग जोड़ें। / Half of (-10) is (-5), and ((-5)2=25). In exams, add the square of half the coefficient.

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