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100 results found for "against rule of law" in Class 10.

Question Hard General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 17

डांडी मार्च में नमक कानून तोड़ना ब्रिटिश शासन के विरुद्ध प्रभावी प्रतीक क्यों बना?

Why did breaking the Salt Law in Dandi March become an effective symbol against British rule?

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Correct Answer

A. क्योंकि नमक आम जनता की रोजमर्रा की जरूरत थाBecause salt was a daily need of common people

Explanation

Simple Explanation

नमक पर कर ने गरीब और अमीर सभी को प्रभावित किया। परीक्षा में गांधी के प्रतीकों की जन-अपील समझें। / Tax on salt affected both poor and rich. Exam tip: understand the mass appeal of Gandhi's symbols.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

दांडी यात्रा किस कानून के विरोध से जुड़ी थी?

The Dandi March was connected with protest against which law?

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Correct Answer

A. नमक कानूनSalt law

Step 1

Concept

दांडी यात्रा का उद्देश्य नमक कानून को चुनौती देना था। / The aim of the Dandi March was to challenge the salt law.

Step 2

Why this answer is correct

गांधीजी ने समुद्र तट पर नमक बनाकर कानून तोड़ा। / Gandhi broke the law by making salt on the seashore.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में दांडी यात्रा को नमक सत्याग्रह से जोड़ें। / In exams, connect the Dandi March with the Salt Satyagraha.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

फ्रांसीसी क्रांति में कानून की समानता का विचार किसके विरुद्ध था?

The idea of equality before law in the French Revolution was against what?

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Correct Answer

A. सामाजिक और जन्म आधारित विशेषाधिकारों के विरुद्धAgainst social and birth-based privileges

Step 1

Concept

पुराने समाज में जन्म के आधार पर विशेष अधिकार मिलते थे। / In the old society special rights were given by birth.

Step 2

Why this answer is correct

कानून की समानता ने इन विशेषाधिकारों को चुनौती दी। / Equality before law challenged these privileges.

Step 3

Exam Tip

समानता को क्रांति की केंद्रीय धारणा मानें। / Treat equality as a central idea of the revolution.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 79

प्रत्यक्ष शासन और अप्रत्यक्ष शासन की तुलना में सबसे सही अंतर कौन सा है?

Which is the most correct difference between direct rule and indirect rule?

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Correct Answer

A. प्रत्यक्ष शासन में विदेशी प्रशासन अधिक खुला होता है जबकि अप्रत्यक्ष शासन स्थानीय मध्यस्थों से चलता हैDirect rule has more open foreign administration while indirect rule works through local intermediaries

Explanation

Simple Explanation

अप्रत्यक्ष शासन में स्थानीय शासक औपनिवेशिक नियंत्रण का माध्यम बनते थे। परीक्षा में नाइजीरिया उदाहरण याद रखें। / In indirect rule local rulers became a medium of colonial control. For exams remember Nigeria as an example.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

फूट डालो और राज करो नीति औपनिवेशिक शासन की किस रणनीतिक सोच को दिखाती है?

Which strategic thinking of colonial rule is shown by divide and rule policy?

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Correct Answer

A. स्थानीय विभाजनों का उपयोग कर संयुक्त विरोध कमजोर करनाWeakening united resistance by using local divisions

Explanation

Simple Explanation

यह नीति नियंत्रण के लिए सामाजिक विभाजन का उपयोग करती थी। परीक्षा में इसकी दीर्घकालिक विरासत भी लिखें। / This policy used social divisions for control. For exams also write its long term legacy.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 76

ब्रिटिश भारत में कंपनी शासन से क्राउन शासन में बदलाव किस ऐतिहासिक प्रक्रिया को दिखाता है?

What historical process is shown by the shift from Company rule to Crown rule in British India?

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Correct Answer

B. व्यापारिक नियंत्रण से प्रत्यक्ष औपनिवेशिक राज्य की ओर बदलावShift from commercial control to direct colonial state

Explanation

Simple Explanation

कंपनी शासन के बाद ब्रिटिश राज्य ने सीधे शासन किया। परीक्षा में ईस्ट इंडिया कंपनी और ब्रिटिश राज का क्रम याद रखें। / After company rule the British state ruled directly. For exams remember the sequence of East India Company and British Raj.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 75

कंपनी शासन और प्रत्यक्ष राजकीय शासन में मुख्य अंतर क्या था?

What was the main difference between company rule and direct state rule?

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Correct Answer

A. कंपनी शासन में व्यापारिक कंपनी नियंत्रण करती थी जबकि राजकीय शासन में राज्य सीधे शासन करता थाIn company rule a trading company controlled while in state rule the state ruled directly

Explanation

Simple Explanation

कंपनी शासन व्यापार से सत्ता में बदल सकता था। परीक्षा में ईस्ट इंडिया कंपनी और ब्रिटिश राज का क्रम याद रखें। / Company rule could change from trade to power. For exams remember the sequence of East India Company and British Raj.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 79

इंडोचीन में फ्रांसीसी शासन के विरुद्ध संघर्ष को क्षेत्रीय क्यों माना जाता है?

Why is the struggle against French rule in Indochina considered regional?

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Correct Answer

A. क्योंकि वियतनाम लाओस और कंबोडिया जैसे क्षेत्र फ्रांसीसी प्रभाव से जुड़े थेBecause areas like Vietnam Laos and Cambodia were linked with French influence

Explanation

Simple Explanation

इंडोचीन फ्रांसीसी औपनिवेशिक नियंत्रण का व्यापक क्षेत्र था। परीक्षा में वियतनाम के साथ लाओस और कंबोडिया भी याद रखें। / Indochina was a wider region of French colonial control. For exams remember Laos and Cambodia along with Vietnam.

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Question Easy General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 74

लैटिन अमेरिकी स्वतंत्रता आंदोलन मुख्य रूप से किस औपनिवेशिक शासन के विरुद्ध था?

Latin American independence movements were mainly against which colonial rule?

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Correct Answer

B. स्पेनी और पुर्तगालीSpanish and Portuguese

Explanation

Simple Explanation

लैटिन अमेरिका में कई स्वतंत्रता आंदोलनों ने स्पेनी और पुर्तगाली शासन को चुनौती दी। परीक्षा में बोलिवार और सैन मार्टिन याद रखें। / Many Latin American independence movements challenged Spanish and Portuguese rule. For exams remember Bolivar and San Martin.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

औपनिवेशिक शासन के विरुद्ध सांस्कृतिक पुनर्जागरण क्यों महत्वपूर्ण था?

Why was cultural revival important against colonial rule?

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Correct Answer

A. इसने हीनता की भावना को चुनौती देकर आत्मसम्मान बढ़ायाIt challenged the feeling of inferiority and increased self-respect

Step 1

Concept

औपनिवेशिक शासन भारतीय संस्कृति को कमतर दिखा सकता था। / Colonial rule could present Indian culture as inferior.

Step 2

Why this answer is correct

सांस्कृतिक पुनर्जागरण ने अपनी परंपराओं का सम्मान बढ़ाया। / Cultural revival increased respect for one's own traditions.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे आत्मसम्मान और राष्ट्रवाद से जोड़ें। / In exams connect it with self-respect and nationalism.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

औपनिवेशिक शासन के विरुद्ध सांस्कृतिक साधनों का प्रयोग अप्रत्यक्ष राजनीतिक कार्य कैसे बन गया?

How did the use of cultural tools become an indirect political act against colonial rule?

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Correct Answer

A. उन्होंने भारतीय पहचान को मजबूत कर विदेशी श्रेष्ठता के दावे को चुनौती दीThey strengthened Indian identity and challenged the claim of foreign superiority

Step 1

Concept

संस्कृति सीधे कानून नहीं बदलती पर लोगों की सोच बदलती है। / Culture may not directly change laws but it changes people's thinking.

Step 2

Why this answer is correct

भारतीय पहचान मजबूत होने से विदेशी शासन की श्रेष्ठता का दावा कमजोर हुआ। / Stronger Indian identity weakened the claim of foreign superiority.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में सांस्कृतिक कार्यों के राजनीतिक प्रभाव को समझें। / In exams understand the political impact of cultural actions.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

ब्रिटिश शासन के विरुद्ध राष्ट्रीय एकता बनाने में सांस्कृतिक साधनों की जरूरत क्यों थी?

Why were cultural tools needed to build national unity against British rule?

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Correct Answer

A. क्योंकि वे सामान्य लोगों को आसानी से आंदोलन से जोड़ते थेBecause they easily connected common people with the movement

Step 1

Concept

हर व्यक्ति राजनीतिक भाषण नहीं समझता था। / Not every person understood political speeches.

Step 2

Why this answer is correct

गीत चित्र और लोककथाएँ सरल तरीके से राष्ट्रीय भावना पहुँचाते थे। / Songs, images, and folklore carried national feeling in a simple way.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में सांस्कृतिक साधनों को जनजागरण से जोड़ें। / In exams, connect cultural tools with mass awakening.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

राष्ट्रवादी इतिहास लेखन का औपनिवेशिक शासन के विरुद्ध क्या वैचारिक महत्व था?

What was the ideological importance of nationalist history writing against colonial rule?

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Correct Answer

A. इसने भारतीयों को अपने अतीत पर गर्व करना सिखायाIt taught Indians to feel proud of their past

Step 1

Concept

औपनिवेशिक शासन अपने को श्रेष्ठ दिखाने की कोशिश करता था। / Colonial rule tried to present itself as superior.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्रवादी इतिहास ने भारतीय उपलब्धियों को सामने रखकर मानसिक गुलामी को चुनौती दी। / Nationalist history highlighted Indian achievements and challenged mental subordination.

Step 3

Exam Tip

इतिहास को वैचारिक संघर्ष से जोड़ें। / Link history with ideological struggle.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

साइमन आयोग का विरोध केवल सदस्यता का प्रश्न न होकर स्वशासन का प्रश्न क्यों बन गया?

Why did the protest against the Simon Commission become a question of self-rule and not only membership?

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Correct Answer

A. क्योंकि भारतीय अपने भविष्य पर अपना निर्णय अधिकार चाहते थेBecause Indians wanted decision-making power over their own future

Step 1

Concept

आयोग भारत की संवैधानिक स्थिति की जांच करने आया था। / The commission came to review India’s constitutional position.

Step 2

Why this answer is correct

उसमें भारतीय सदस्य न होना राजनीतिक अधिकारों की अनदेखी थी। / Having no Indian member ignored Indian political rights.

Step 3

Exam Tip

इसे प्रतिनिधित्व से आगे स्वशासन की मांग से जोड़ें। / Link it beyond representation with the demand for self-rule.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

महात्मा गांधी ने असहयोग को औपनिवेशिक शासन के विरुद्ध प्रभावी उपाय क्यों माना?

Why did Mahatma Gandhi consider non-cooperation an effective method against colonial rule?

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Correct Answer

A. क्योंकि शासन भारतीयों के सहयोग पर टिका थाBecause the rule depended on Indian cooperation

Step 1

Concept

गांधीजी के अनुसार अंग्रेजी शासन भारतीयों के सहयोग से चलता था। / According to Gandhi British rule worked because Indians cooperated with it.

Step 2

Why this answer is correct

यदि लोग सहयोग वापस ले लें तो शासन कमजोर हो सकता था। / If people withdrew cooperation the rule could weaken.

Step 3

Exam Tip

इसी विचार से असहयोग आंदोलन की योजना बनी। / This idea formed the basis of the Non-Cooperation Movement.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

कर और सैनिक भर्ती ने फ्रांसीसी शासन के प्रति असंतोष क्यों बढ़ाया?

Why did taxes and conscription increase resentment against French rule?

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Correct Answer

A. क्योंकि इनसे आम लोगों पर बोझ बढ़ाBecause they increased the burden on ordinary people

Step 1

Concept

करों से आर्थिक बोझ बढ़ता है। / Taxes increase economic burden.

Step 2

Why this answer is correct

सैनिक भर्ती से लोगों को युद्ध में जाना पड़ता था। / Conscription forced people to join wars.

Step 3

Exam Tip

इसलिए कई क्षेत्रों में फ्रांसीसी शासन के विरुद्ध नाराजगी बढ़ी। / Therefore, resentment against French rule grew in many regions.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी शासन के प्रति नाराजगी बढ़ने का एक प्रमुख कारण क्या था?

What was one major reason for growing resentment against French rule?

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Correct Answer

A. करों का बोझBurden of taxes

Step 1

Concept

फ्रांसीसी शासन ने कई क्षेत्रों में सुधार किए। / French rule introduced reforms in many areas.

Step 2

Why this answer is correct

लेकिन करों के बोझ ने लोगों को परेशान किया। / But the burden of taxes troubled people.

Step 3

Exam Tip

इसलिए लोगों की शुरुआती आशा धीरे-धीरे नाराजगी में बदली। / So early hope slowly changed into resentment.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

बाद में फ्रांसीसी शासन के प्रति कई क्षेत्रों में नाराजगी क्यों बढ़ी?

Why did resentment against French rule increase later in many regions?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कर सैनिक भर्ती और नियंत्रण के कारणBecause of taxes conscription and control

Step 1

Concept

शुरुआत में फ्रांसीसी सेनाएँ मुक्ति का संदेश लेकर आईं। / At first, French armies brought the message of liberation.

Step 2

Why this answer is correct

बाद में कर और सैनिक भर्ती जैसे बोझ बढ़े। / Later, burdens such as taxes and conscription increased.

Step 3

Exam Tip

इसलिए कई क्षेत्रों में फ्रांसीसी शासन के विरुद्ध भावना बढ़ी। / Therefore, resentment against French rule grew in many areas.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 2

उदार राष्ट्रवाद किस प्रकार के शासन के विरुद्ध था?

Liberal nationalism was against which type of rule?

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Correct Answer

A. निरंकुश शासनAbsolute rule

Step 1

Concept

उदारवाद की राजनीतिक दिशा देखें। / Look at the political direction of liberalism.

Step 2

Why this answer is correct

यह निरंकुश शासन का विरोध करता था। / It opposed absolute rule.

Step 3

Exam Tip

इसे संविधान और प्रतिनिधि शासन के समर्थन से जोड़ें। / Connect it with support for constitution and representative rule.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

साइमन आयोग का विरोध केवल एक आयोग का विरोध क्यों नहीं था?

Why was the protest against the Simon Commission not only a protest against one commission?

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Correct Answer

A. यह भारतीय राजनीतिक अधिकारों और आत्मसम्मान का प्रश्न बन गया थाIt became a question of Indian political rights and self-respect

Step 1

Concept

आयोग भारत की संवैधानिक व्यवस्था पर विचार करने आया था। / The commission came to review India’s constitutional system.

Step 2

Why this answer is correct

भारतीय सदस्य न होने से राजनीतिक अधिकारों की अनदेखी साफ दिखी। / The absence of Indian members showed neglect of political rights.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे प्रतिनिधित्व के बड़े सवाल से जोड़ें। / In exams connect it with the larger question of representation.

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Question Hard General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 26

रॉलेट सत्याग्रह किस कानून के विरुद्ध था?

The Rowlatt Satyagraha was against which law?

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Correct Answer

A. रॉलेट एक्टRowlatt Act

Explanation

Simple Explanation

रॉलेट सत्याग्रह 1919 में रॉलेट एक्ट के विरुद्ध हुआ था। इसे नागरिक स्वतंत्रता पर रोक से जोड़कर पढ़ें। / The Rowlatt Satyagraha of 1919 opposed the Rowlatt Act. Study it as a protest against restrictions on civil liberties.

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Question Expert General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 18

रॉलेट एक्ट के विरुद्ध सत्याग्रह ने औपनिवेशिक कानून के किस पहलू को चुनौती दी?

Which aspect of colonial law was challenged by the Satyagraha against Rowlatt Act?

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Correct Answer

A. सुरक्षा के नाम पर नागरिक स्वतंत्रता का दमनSuppression of civil liberties in the name of security

Explanation

Simple Explanation

रॉलेट एक्ट बिना मुकदमे गिरफ्तारी जैसी शक्तियाँ देता था। परीक्षा में इसे काला कानून कहा जाना याद रखें। / The Rowlatt Act gave powers such as arrest without trial. Exam tip is to remember why it was called a black law.

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Question Medium General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 16

रॉलेट सत्याग्रह किस कानून के विरोध में था?

Rowlatt Satyagraha was against which law?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. रॉलेट एक्टRowlatt Act

Explanation

Simple Explanation

रॉलेट सत्याग्रह बिना मुकदमे गिरफ्तारी के विरोध में हुआ। परीक्षा में इसे 1919 की अशांति से जोड़ें। / Rowlatt Satyagraha opposed detention without trial. Exam tip: connect it with unrest in 1919.

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Question Expert General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 59

मैक्सिकी क्रांति में हुआर्ता शासन के विरुद्ध विरोध किस कारण व्यापक हुआ?

Why did opposition against Huerta's rule become widespread in the Mexican Revolution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि उसे तख्तापलट और दमनकारी सत्ता से जोड़ा गयाBecause he was linked with coup and repressive rule

Explanation

Simple Explanation

हुआर्ता का शासन वैधता संकट और दमन से जुड़ा था। परीक्षा में इसे क्रांतिकारी गुटों के पुनर्गठन से जोड़ें। / Huerta's rule was linked with legitimacy crisis and repression. For exams connect it with regrouping of revolutionary factions.

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Question Expert General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 58

मैक्सिकन क्रांति में पोर्फिरियो दियाज शासन के विरुद्ध असंतोष क्यों बढ़ा?

Why did discontent grow against Porfirio Diaz's rule in the Mexican Revolution?

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Correct Answer

A. लंबे तानाशाही शासन भूमि असमानता और राजनीतिक दमन के कारणDue to long dictatorship land inequality and political repression

Explanation

Simple Explanation

दियाज शासन में राजनीतिक दमन और भूमि असमानता ने असंतोष बढ़ाया। परीक्षा में इसे क्रांति के मूल कारणों से जोड़ें। / Political repression and land inequality under Diaz increased discontent. Exam tip: link it with the root causes of the revolution.

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Question Expert General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 55

हैती क्रांति किस यूरोपीय उपनिवेशवादी शक्ति के शासन के विरुद्ध थी?

The Haitian Revolution was against the rule of which European colonial power?

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Correct Answer

A. फ्रांसFrance

Explanation

Simple Explanation

हैती क्रांति फ्रांसीसी उपनिवेश सेंट डोमिंग में हुई थी। परीक्षा में हैती को फ्रांसीसी दास उपनिवेश से जोड़ें। / The Haitian Revolution occurred in the French colony of Saint-Domingue. Exam tip: link Haiti with a French slave colony.

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Question Hard General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 58

ब्रिटिश शासन के विरुद्ध अमेरिकी उपनिवेशों का प्रसिद्ध नारा क्या था?

What was the famous slogan of the American colonies against British rule?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. प्रतिनिधित्व के बिना कराधान नहींNo taxation without representation

Explanation

Simple Explanation

यह नारा कर लगाने में राजनीतिक प्रतिनिधित्व की मांग बताता था। परीक्षा में इसे अमेरिकी क्रांति की वैचारिक पृष्ठभूमि से जोड़ें। / This slogan expressed the demand for political representation in taxation. Link it with the ideological background of the American Revolution.

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Question Hard General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 56

मेक्सिकी क्रांति में पोरफिरियो दियास के शासन के विरुद्ध विरोध क्यों बढ़ा?

Why did opposition grow against the rule of Porfirio Diaz in the Mexican Revolution?

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Correct Answer

B. लंबी तानाशाही असमानता और भूमि समस्या बढ़ीLong dictatorship inequality and land problem increased

Explanation

Simple Explanation

दियास काल में राजनीतिक दमन और सामाजिक असमानता बढ़ी। परीक्षा में मेक्सिकी क्रांति को भूमि और लोकतंत्र की मांग से जोड़ें। / Under Diaz political repression and social inequality increased. For exams link the Mexican Revolution with demands for land and democracy.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 57

क्यूबा क्रांति में बतिस्ता शासन के विरुद्ध असंतोष क्यों बढ़ा?

Why did discontent against Batista's rule increase in the Cuban Revolution?

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Correct Answer

A. तानाशाही भ्रष्टाचार और सामाजिक असमानता के कारणBecause of dictatorship corruption and social inequality

Explanation

Simple Explanation

बतिस्ता शासन के खिलाफ राजनीतिक और सामाजिक असंतोष बढ़ता गया। परीक्षा में क्यूबा क्रांति के कारणों को बहु कारणीय रूप में लिखें। / Political and social dissatisfaction grew against Batista's rule. For exams write causes of the Cuban Revolution as multi-causal.

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Question Easy General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 58

लैटिन अमेरिकी स्वतंत्रता आंदोलनों में स्पेनिश शासन के विरुद्ध कौन से उपनिवेश उठे?

In Latin American independence movements which colonies rose against Spanish rule?

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Correct Answer

C. स्पेनिश अमेरिकी उपनिवेशSpanish American colonies

Explanation

Simple Explanation

लैटिन अमेरिका के कई स्पेनिश उपनिवेश स्वतंत्रता के लिए उठे। परीक्षा में बोलिवार और सैन मार्टिन को इस संदर्भ से जोड़ें। / Many Spanish colonies in Latin America rose for independence. For exams connect Bolivar and San Martin with this context.

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Question Hard General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 26

किस विद्रोह को उड़ीसा में ब्रिटिश शासन के विरुद्ध प्रारम्भिक संगठित सशस्त्र विरोध माना जाता है?

Which revolt is regarded as an early organized armed resistance against British rule in Odisha?

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Correct Answer

A. पाइक विद्रोहPaika Rebellion

Explanation

Simple Explanation

पाइक विद्रोह 1817 में बख्शी जगबंधु के नेतृत्व में हुआ था। परीक्षा में इसे उड़ीसा के प्रारम्भिक प्रतिरोध से जोड़कर याद रखें। / The Paika Rebellion occurred in 1817 under Bakshi Jagabandhu. Remember it as an early resistance movement of Odisha.

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Question Hard General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 22

रॉलेट एक्ट विरोध ने ब्रिटिश शासन की किस प्रवृत्ति को उजागर किया?

The protest against the Rowlatt Act exposed which tendency of British rule?

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Correct Answer

A. सुरक्षा के नाम पर नागरिक स्वतंत्रता सीमित करनाLimiting civil liberty in the name of security

Explanation

Simple Explanation

रॉलेट एक्ट बिना मुकदमे गिरफ्तारी जैसी शक्ति देता था। परीक्षा में इसे काला कानून याद रखें। / The Rowlatt Act gave powers such as arrest without trial. Exam tip is to remember it as the Black Act.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 17

गांधीजी ने असहयोग को औपनिवेशिक शासन के विरुद्ध प्रभावी हथियार क्यों माना?

Why did Gandhi consider non-cooperation an effective weapon against colonial rule?

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Correct Answer

A. क्योंकि औपनिवेशिक शासन भारतीय सहयोग पर निर्भर थाBecause colonial rule depended on Indian cooperation

Step 1

Concept

प्रशासन शिक्षा अदालत और बाजार में भारतीयों का सहयोग था। / Indians cooperated in administration education courts and markets.

Step 2

Why this answer is correct

गांधीजी ने कहा कि सहयोग हटेगा तो शासन कमजोर होगा। / Gandhi argued that withdrawal of cooperation would weaken the rule.

Step 3

Exam Tip

इसलिए असहयोग अहिंसक पर प्रभावी साधन बना। / Thus non-cooperation became a non-violent but effective method.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

युद्धकालीन करों और युद्ध ऋणों ने औपनिवेशिक शासन के प्रति असंतोष कैसे बढ़ाया?

How did wartime taxes and war loans increase resentment against colonial rule?

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Correct Answer

A. उन्होंने भारतीय जनता पर बिना वास्तविक सहमति के आर्थिक बोझ डालाThey placed economic burden on Indians without real consent

Step 1

Concept

युद्ध ब्रिटिश साम्राज्य का था पर खर्च भारत से भी लिया गया। / The war belonged to the British empire but India was made to pay for it too.

Step 2

Why this answer is correct

कर और युद्ध ऋण जनता पर भारी बोझ बने। / Taxes and war loans became a heavy burden on people.

Step 3

Exam Tip

इससे औपनिवेशिक आर्थिक शोषण के विरुद्ध असंतोष बढ़ा। / This increased resentment against colonial economic exploitation.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

गांवों में जबरन भर्ती से ग्रामीण जनता में औपनिवेशिक शासन के प्रति नाराजगी क्यों बढ़ी?

Why did forced recruitment in villages increase rural anger against colonial rule?

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Correct Answer

A. क्योंकि लोगों पर सेना में जाने का दबाव डाला गयाBecause people were pressured to join the army

Step 1

Concept

युद्ध के लिए सैनिकों की जरूरत बढ़ी। / The war increased the need for soldiers.

Step 2

Why this answer is correct

गांवों में भर्ती का दबाव लोगों के जीवन में सीधा हस्तक्षेप था। / Recruitment pressure in villages directly interfered with people's lives.

Step 3

Exam Tip

इस कारण ग्रामीणों में शासन के प्रति असंतोष बढ़ा। / This increased rural resentment against the rule.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

फ्रांसीसी शासन के प्रति बाद में नाराजगी क्यों बढ़ी?

Why did resentment against French rule increase later?

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Correct Answer

A. कर, सेंसरशिप और जबरन भर्ती के कारणBecause of taxes, censorship and forced conscription

Step 1

Concept

शुरुआत में लोग मुक्ति की आशा रखते थे। / At first, people hoped for liberation.

Step 2

Why this answer is correct

बाद में कर, सेंसरशिप और जबरन भर्ती से बोझ बढ़ा। / Later, taxes, censorship and forced conscription increased burdens.

Step 3

Exam Tip

इसलिए फ्रांसीसी शासन के प्रति नाराजगी बढ़ी। / So resentment against French rule grew.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 5

1848 की क्रांति में फ्रांस के लोगों ने किस शासन के विरुद्ध आवाज उठाई?

In the Revolution of 1848, against what kind of rule did people in France raise their voice?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राजतंत्र के विरुद्धAgainst monarchy

Step 1

Concept

1848 में फ्रांस में राजनीतिक असंतोष था। / In 1848, there was political discontent in France.

Step 2

Why this answer is correct

लोगों ने राजतंत्र के विरुद्ध आवाज उठाई और गणतंत्र की मांग बढ़ी। / People raised their voice against monarchy and demanded a republic.

Step 3

Exam Tip

इसे लोकतांत्रिक अधिकारों की मांग से जोड़ें। / Connect it with the demand for democratic rights.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 1

यूरोप में उदारवाद किस शासन शैली के विरुद्ध था?

Against which style of rule was liberalism in Europe?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. निरंकुश शासनAutocratic rule

Step 1

Concept

निरंकुश शासन में जनता की भागीदारी कम होती है। / In autocratic rule public participation is limited.

Step 2

Why this answer is correct

उदारवाद नागरिक अधिकार और संविधान चाहता था। / Liberalism wanted civil rights and constitution.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वह निरंकुश शासन के विरुद्ध था। / Therefore it opposed autocratic rule.

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Question Hard General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 51

नूर्नबर्ग मुकदमों में मानवता के विरुद्ध अपराध की धारणा क्यों महत्वपूर्ण बनी?

Why did the idea of crimes against humanity become important at Nuremberg?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि उसने नागरिकों पर संगठित अत्याचारों को अंतरराष्ट्रीय न्याय का विषय बनायाBecause it made organized atrocities against civilians a matter of international justice

Explanation

Simple Explanation

यह धारणा राज्य द्वारा किए गए नागरिक अत्याचारों पर जवाबदेही का आधार बनी। परीक्षा में इसे आधुनिक मानवाधिकार कानून से जोड़ें। / This idea became a basis for accountability for state atrocities against civilians. For exams connect it with modern human rights law.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

नमक कानून तोड़ना केवल आर्थिक विरोध नहीं बल्कि राजनीतिक चुनौती क्यों था?

Why was breaking the salt law not merely an economic protest but also a political challenge?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि इससे औपनिवेशिक कानून की वैधता को चुनौती मिलीBecause it challenged the legitimacy of colonial law

Step 1

Concept

The salt tax was an economic burden and also a colonial law.

Step 2

Why this answer is correct

Breaking it questioned the authority of unjust rule.

Step 3

Exam Tip

In exams explain both economic and political meanings.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

सविनय अवज्ञा आंदोलन में नमक कानून तोड़ना किस बात का संकेत था?

Breaking the salt law in the Civil Disobedience Movement indicated what?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. अन्यायपूर्ण शासन को चुनौतीChallenge to unjust rule

Step 1

Concept

नमक कानून जनता पर अन्यायपूर्ण कर का प्रतीक था। / The salt law was a symbol of unjust tax on people.

Step 2

Why this answer is correct

उसे तोड़ना ब्रिटिश शासन की अन्यायपूर्ण नीति को चुनौती देना था। / Breaking it challenged the unjust policy of British rule.

Step 3

Exam Tip

नमक कानून को औपनिवेशिक अन्याय के प्रतीक के रूप में याद करें। / Remember the salt law as a symbol of colonial injustice.

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Question Expert General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 71

मैग्ना कार्टा का महत्व आधुनिक कानून के शासन से कैसे जुड़ता है?

How is the importance of Magna Carta connected with modern rule of law?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राजा भी कानून की सीमा में है यह विचार मजबूत हुआThe idea that even the king is limited by law became stronger

Explanation

Simple Explanation

मैग्ना कार्टा ने राजसत्ता पर कानूनी नियंत्रण की दिशा दिखाई। परीक्षा में इसे संवैधानिक विकास से जोड़ें। / Magna Carta showed the direction of legal control over royal power. Exam tip: connect it with constitutional development.

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Question Expert General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 68

चंगेज खान के यासा कानून का उल्लेख मंगोल शासन में किस बात को दिखाता है?

What does mention of Genghis Khan's Yassa law show in Mongol rule?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सैन्य अनुशासन और शासन व्यवस्था की कोशिशAttempt at military discipline and governance

Explanation

Simple Explanation

मंगोल साम्राज्य केवल विजय नहीं बल्कि अनुशासन और प्रशासनिक नियमों से भी जुड़ा था। परीक्षा में शासन और सेना दोनों देखें। / The Mongol Empire was linked not only with conquest but also discipline and administrative rules. Exam tip: see both rule and army.

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Question Expert General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 65

सुलेमान महान के शासन को ओटोमन इतिहास में कानून और साम्राज्य के किस रूप से देखा जाता है?

How is Suleiman the Magnificent's rule seen in Ottoman history regarding law and empire?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कानून व्यवस्था और साम्राज्य उत्कर्ष का कालPeriod of legal order and imperial height

Explanation

Simple Explanation

सुलेमान महान ने ओटोमन साम्राज्य की शक्ति और कानून व्यवस्था को मजबूत किया। परीक्षा में उन्हें कानून निर्माता शासक याद रखें। / Suleiman strengthened Ottoman power and legal order. Exam tip: remember him as a lawgiver ruler.

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Question Easy General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

औपनिवेशिक शासन में स्थानीय कानूनों पर किसका प्रभाव बढ़ सकता था?

Whose influence could increase over local laws under colonial rule?

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Correct Answer

A. औपनिवेशिक शक्ति काColonial power's

Explanation

Simple Explanation

औपनिवेशिक शासन में कानून और न्याय व्यवस्था पर विदेशी सत्ता का प्रभाव हो सकता था। परीक्षा में राजनीतिक नियंत्रण याद रखें। / Under colonial rule foreign authority could influence law and justice systems. For exams remember political control.

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Question Hard General Knowledge Indian History Historical Monuments of India Class 10 Level 35

जलियांवाला बाग स्मारक किस कानून विरोधी सभा पर गोलीबारी की घटना से जुड़ा है?

Jallianwala Bagh memorial is linked with firing on a gathering protesting against which law?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. रॉलेट एक्टRowlatt Act

Explanation

Simple Explanation

जलियांवाला बाग घटना रॉलेट एक्ट विरोधी माहौल से जुड़ी थी। परीक्षा में 1919 और अमृतसर याद रखें। / The Jallianwala Bagh incident was linked with the anti-Rowlatt Act atmosphere. In exams remember 1919 and Amritsar.

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Question Expert General Knowledge Indian History Famous Indian Rulers Class 10 Level 34

बलबन की नीति में मेवातियों और डाकुओं के विरुद्ध कठोर कार्रवाई किस उद्देश्य से जुड़ी थी?

In Balban's policy, strict action against Mewatis and robbers was linked with what objective?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राज्य में कानून व्यवस्था मजबूत करनाStrengthening law and order in the state

Explanation

Simple Explanation

बलबन ने आंतरिक सुरक्षा और राजसत्ता की प्रतिष्ठा पर जोर दिया। उसकी नीति को कठोर केंद्रीकरण से जोड़ें। / Balban emphasized internal security and royal prestige. Link his policy with strict centralization.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

नेपोलियन की संहिता का कौन सा प्रावधान पुराने सामंती ढांचे के विरुद्ध था?

Which provision of the Napoleonic Code went against the old feudal order?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जन्म आधारित विशेषाधिकारों की समाप्तिAbolition of birth-based privileges

Step 1

Concept

सामंती व्यवस्था में जन्म से विशेष अधिकार मिलते थे। / In the feudal order, privileges came by birth.

Step 2

Why this answer is correct

नेपोलियन की संहिता ने जन्म आधारित विशेषाधिकार समाप्त किए। / The Napoleonic Code ended birth-based privileges.

Step 3

Exam Tip

इसे कानून के सामने समानता से जोड़कर याद रखें। / Remember it with equality before law.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 75

प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष शासन में औपनिवेशिक शक्ति की रणनीति कैसे अलग थी?

How was the strategy of colonial power different in direct and indirect rule?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. प्रत्यक्ष शासन में सीधा प्रशासन और अप्रत्यक्ष में स्थानीय शासकों के माध्यम से नियंत्रणDirect rule used direct administration and indirect rule used control through local rulers

Explanation

Simple Explanation

दोनों औपनिवेशिक नियंत्रण के अलग तरीके थे। परीक्षा में प्रशासन की विधियों को उदाहरणों के साथ याद रखें। / Both were different methods of colonial control. For exams remember administrative methods with examples.

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Question Expert General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 57

ईरानी क्रांति उन्नीस सौ उन्यासी में शाह शासन के विरुद्ध असंतोष का मुख्य मिश्रण क्या था?

In the Iranian Revolution of 1979 what was the main combination of grievances against the Shah's rule?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राजनीतिक दमन पश्चिमी प्रभाव और धार्मिक विरोधPolitical repression western influence and religious opposition

Explanation

Simple Explanation

ईरानी क्रांति में राजनीतिक स्वतंत्रता सामाजिक असमानता और सांस्कृतिक असंतोष जुड़े थे। परीक्षा में शाह और अयातुल्ला खुमैनी का विरोध याद रखें। / The Iranian Revolution combined political freedom social inequality and cultural grievances. Exam tip: remember the opposition between the Shah and Ayatollah Khomeini.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

नमक बनाना औपनिवेशिक शासन के विरुद्ध प्रतिरोध का सरल पर प्रभावी तरीका क्यों बना?

Why did making salt become a simple but effective method of resistance against colonial rule?

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Correct Answer

A. क्योंकि साधारण लोग भी इसे समझ और कर सकते थेBecause ordinary people could understand and do it

Step 1

Concept

Making salt was easy for people to understand.

Step 2

Why this answer is correct

Its simplicity helped turn it into a widespread act of resistance.

Step 3

Exam Tip

Mention the role of simple action in mass politics.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

साइमन आयोग के विरोध को केवल प्रतिनिधित्व की कमी तक सीमित करना क्यों अधूरा होगा?

Why would it be incomplete to limit the protest against the Simon Commission only to lack of representation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि इसने भारतीय आत्मसम्मान और स्वशासन की मांग को भी तेज कियाBecause it also sharpened Indian self-respect and the demand for self-rule

Step 1

Concept

आयोग में भारतीय सदस्य न होना प्रतिनिधित्व की कमी दिखाता था। / The absence of Indian members showed lack of representation.

Step 2

Why this answer is correct

इससे भारतीयों में अपने भविष्य पर अपना अधिकार चाहने की भावना मजबूत हुई। / It strengthened the feeling that Indians should control their own future.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे आत्मसम्मान और स्वशासन की मांग से जोड़ें। / In exams connect it with self-respect and demand for self-rule.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

औपनिवेशिक कानून में न्याय और नियंत्रण का दोहरा चरित्र किस प्रकार दिखता है?

How is the dual character of justice and control seen in colonial law?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. कानून व्यवस्था की भाषा में दंड और अधिकार असमान रूप से लागू हो सकते थेIn the language of order punishments and rights could be applied unequally

Explanation

Simple Explanation

औपनिवेशिक कानून वैधता और नियंत्रण दोनों का साधन था। परीक्षा में कानून और न्याय का अंतर समझें। / Colonial law was a tool of both legitimacy and control. For exams understand the difference between law and justice.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

औपनिवेशिक राज्य में जनगणना नक्शा और कानून का संयुक्त उपयोग किस प्रक्रिया को दिखाता है?

What process is shown by the combined use of census maps and law in the colonial state?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. ज्ञान प्रशासन और नियंत्रण का संस्थागत मेलInstitutional combination of knowledge administration and control

Explanation

Simple Explanation

जनगणना नक्शा और कानून समाज को जानकर नियंत्रित करने के साधन थे। परीक्षा में ज्ञान और सत्ता को साथ लिखें। / Census maps and law were tools to know and control society. For exams write knowledge and power together.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 78

सविनय अवज्ञा को कानून और न्याय के संघर्ष के रूप में क्यों पढ़ा जाता है?

Why is civil disobedience studied as a conflict between law and justice?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि अन्यायपूर्ण कानून का शांतिपूर्ण उल्लंघन नैतिक विरोध बनता हैBecause peaceful violation of unjust law becomes moral protest

Explanation

Simple Explanation

सविनय अवज्ञा औपनिवेशिक कानून की नैतिक वैधता को चुनौती देती थी। परीक्षा में अहिंसा और नैतिक दबाव याद रखें। / Civil disobedience challenged moral legitimacy of colonial law. For exams remember non violence and moral pressure.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

सविनय अवज्ञा में कानून और न्याय के बीच अंतर कैसे उजागर होता है?

How is the difference between law and justice revealed in civil disobedience?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. अन्यायपूर्ण कानून का शांतिपूर्ण उल्लंघन नैतिक विरोध बनता हैPeaceful violation of unjust law becomes moral protest

Explanation

Simple Explanation

सविनय अवज्ञा औपनिवेशिक सत्ता की नैतिक वैधता को चुनौती देती है। परीक्षा में अहिंसा याद रखें। / Civil disobedience challenges the moral legitimacy of colonial power. For exams remember non violence.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 75

सविनय अवज्ञा औपनिवेशिक कानून की नैतिक वैधता को कैसे चुनौती देती थी?

How did civil disobedience challenge the moral legitimacy of colonial law?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. अन्यायपूर्ण कानून का शांतिपूर्ण उल्लंघन करकेBy peacefully violating unjust law

Explanation

Simple Explanation

सविनय अवज्ञा कानून और न्याय के अंतर को उजागर करती थी। परीक्षा में अहिंसा और नैतिक दबाव याद रखें। / Civil disobedience exposed the difference between law and justice. For exams remember non violence and moral pressure.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 79

सविनय अवज्ञा में कानून तोड़ना अपराध नहीं बल्कि राजनीतिक संदेश कैसे बनता था?

How did breaking law in civil disobedience become a political message rather than simple crime?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. अन्यायपूर्ण कानून के विरुद्ध शांतिपूर्ण नैतिक विरोध के रूप मेंAs peaceful moral protest against unjust law

Explanation

Simple Explanation

सविनय अवज्ञा अन्यायपूर्ण सत्ता को नैतिक चुनौती देती है। परीक्षा में इसे अहिंसा से जोड़ें। / Civil disobedience gives a moral challenge to unjust power. For exams connect it with non violence.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

सविनय अवज्ञा औपनिवेशिक कानून की वैधता को कैसे चुनौती देती थी?

How did civil disobedience challenge the legitimacy of colonial law?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. अन्यायपूर्ण कानूनों का शांतिपूर्ण उल्लंघन कर नैतिक दबाव बनाकरBy peacefully breaking unjust laws and creating moral pressure

Explanation

Simple Explanation

सविनय अवज्ञा अन्यायपूर्ण कानून के विरुद्ध अहिंसक चुनौती थी। परीक्षा में इसे गांधीवादी तरीकों से जोड़ें। / Civil disobedience was a non violent challenge to unjust law. For exams connect it with Gandhian methods.

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Question Medium General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 54

नूर्नबर्ग सिद्धांतों का भविष्य के अंतरराष्ट्रीय कानून में क्या योगदान था?

What was the contribution of the Nuremberg Principles to future international law?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उन्होंने बताया कि राज्य अधिकारी भी अंतरराष्ट्रीय अपराधों के लिए जिम्मेदार हो सकते हैंThey stated that state officials can be responsible for international crimes

Explanation

Simple Explanation

नूर्नबर्ग ने व्यक्तिगत जवाबदेही का सिद्धांत मजबूत किया। परीक्षा में इसे युद्ध अपराध कानून से जोड़ें। / Nuremberg strengthened the principle of individual accountability. For exams connect it with war crimes law.

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Question Medium General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 53

युद्ध अपराध मुकदमों ने भविष्य के अंतरराष्ट्रीय कानून को कैसे प्रभावित किया?

How did war crime trials influence future international law?

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Correct Answer

A. उन्होंने व्यक्तिगत जवाबदेही और मानवता के विरुद्ध अपराध की धारणा मजबूत कीThey strengthened individual accountability and the idea of crimes against humanity

Explanation

Simple Explanation

नूर्नबर्ग और टोक्यो मुकदमों ने अंतरराष्ट्रीय न्याय की दिशा मजबूत की। परीक्षा में इन्हें कानून के विकास से जोड़ें। / Nuremberg and Tokyo trials strengthened the direction of international justice. For exams connect them with the development of law.

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Question Medium General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 48

प्राचीन कानून संहिताएं किस बात की जरूरत को दिखाती हैं?

Ancient law codes show the need for what?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. संगठित समाज में नियम और न्यायRules and justice in organized society

Explanation

Simple Explanation

कानून संहिताएं जटिल समाज में नियम व्यवस्था की जरूरत दिखाती हैं। परीक्षा में हम्मुराबी को उदाहरण मानें। / Law codes show the need for rules in complex society. Use Hammurabi as an example in exams.

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Question Easy General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 45

रोमन कानून का प्रभाव मुख्य रूप से किस क्षेत्र में महत्वपूर्ण माना जाता है?

Roman law is mainly considered important in which field?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कानूनी व्यवस्थाLegal system

Explanation

Simple Explanation

रोमन कानून बाद की कानूनी व्यवस्थाओं पर प्रभाव के लिए प्रसिद्ध है। परीक्षा में इसे शासन और कानून से जोड़ें। / Roman law is famous for its influence on later legal systems. Link it with governance and law in exams.

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Question Expert General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 42

दलबदल विरोधी कानून किस वर्ष संविधान में जोड़ा गया था?

In which year was the Anti-Defection Law added to the Constitution?

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Correct Answer

B. 19851985

Explanation

Simple Explanation

दलबदल विरोधी कानून 1985 में बावनवें संशोधन से जोड़ा गया था। इसे राजनीतिक स्थिरता और दल अनुशासन से जोड़ें। / The Anti-Defection Law was added in 1985 through the Fifty-second Amendment. Link it with political stability and party discipline.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 40

गांधीजी ने दांडी में नमक कानून किस तारीख को तोड़ा था?

On which date did Gandhi break the Salt Law at Dandi?

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Correct Answer

B. 6 अप्रैल 19306 April 1930

Explanation

Simple Explanation

गांधीजी ने 6 अप्रैल 1930 को दांडी में नमक कानून तोड़ा। परीक्षा में दांडी मार्च की शुरुआत और नमक कानून तोड़ने की तारीख अलग रखें। / Gandhi broke the Salt Law at Dandi on 6 April 1930. For exams keep the start date and salt law breaking date separate.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 40

दांडी में नमक कानून का उल्लंघन किस तारीख को किया गया था?

On which date was the Salt Law broken at Dandi?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. 6 अप्रैल 19306 April 1930

Explanation

Simple Explanation

गांधीजी ने 6 अप्रैल 1930 को दांडी में नमक कानून तोड़ा। परीक्षा में मार्च की शुरुआत और नमक कानून तोड़ने की तारीख अलग रखें। / Gandhi broke the Salt Law at Dandi on 6 April 1930. For exams keep the march start date and salt law breaking date separate.

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Question Hard General Knowledge Indian History Historical Monuments of India Class 10 Level 36

साबरमती आश्रम से आरंभ दांडी मार्च का लक्ष्य किस औपनिवेशिक कानून का विरोध था?

The Dandi March started from Sabarmati Ashram aimed to oppose which colonial law?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. नमक कानूनSalt law

Explanation

Simple Explanation

दांडी मार्च नमक कानून के विरोध में साबरमती आश्रम से शुरू हुआ। परीक्षा में गांधीजी के आंदोलनों को उनके कारणों से जोड़ें। / The Dandi March began from Sabarmati Ashram against the salt law. For exams connect Gandhi's movements with their causes.

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Question Expert General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 29

सविनय अवज्ञा आंदोलन में नमक कानून तोड़ना किस रणनीतिक चयन का उदाहरण था?

Breaking the salt law in the Civil Disobedience Movement was an example of which strategic choice?

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Correct Answer

A. साधारण जीवन की वस्तु को राजनीतिक प्रतिरोध का केंद्र बनानाMaking an everyday item the centre of political resistance

Explanation

Simple Explanation

नमक हर वर्ग से जुड़ा था इसलिए इसका चयन जनसंघर्ष के लिए प्रभावी था। इसे दांडी मार्च से जोड़ें। / Salt was linked with every section so its selection was effective for mass struggle. Link it with the Dandi March.

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Question Expert General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 22

डांडी मार्च में नमक कानून तोड़ना जन राजनीति में इतना प्रभावी क्यों बना?

Why did breaking Salt Law in Dandi March become so effective in mass politics?

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Correct Answer

A. नमक कर ने सामान्य जीवन और औपनिवेशिक अन्याय को साथ जोड़ दियाSalt Tax linked everyday life with colonial injustice

Explanation

Simple Explanation

नमक हर वर्ग की जरूरत था इसलिए यह व्यापक प्रतीक बना। परीक्षा में गांधी के प्रतीक चयन को समझें। / Salt was needed by every class so it became a wide symbol. Exam tip: understand Gandhi's symbol selection.

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Question Easy General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 21

सविनय अवज्ञा आंदोलन में गांधीजी ने किस कानून को तोड़ा था?

Which law did Gandhi break during the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

C. नमक कानूनSalt Law

Explanation

Simple Explanation

गांधीजी ने डांडी में नमक कानून तोड़ा था। परीक्षा में सविनय अवज्ञा को नमक सत्याग्रह से जोड़ें। / Gandhi broke the Salt Law at Dandi. Exam tip: connect Civil Disobedience with Salt Satyagraha.

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Question Expert General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 19

चार्टर एक्ट 1833 के तहत विधि सदस्य के पद का महत्व क्या था?

What was the importance of the Law Member's post under the Charter Act 1833?

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Correct Answer

A. इससे कानून निर्माण में विशेषज्ञ भूमिका का मार्ग खुलाIt opened the way for a specialised role in law-making

Explanation

Simple Explanation

मैकॉले पहले विधि सदस्य बने और विधायी कार्य अधिक व्यवस्थित हुआ। परीक्षा में 1833 को केंद्रीकृत विधि निर्माण से जोड़ें। / Macaulay became the first Law Member and law-making became more organised. Exam tip: connect 1833 with centralised legislation.

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Question Easy Mathematics Polynomials Operations on real numbers and the laws of exponents Class 10 Level 45

कौन सा नियम ((m+n)+p=m+(n+p)) को दिखाता है?

Which law is shown by ((m+n)+p=m+(n+p))?

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Correct Answer

A. साहचर्य नियमAssociative law

Explanation

Simple Explanation

जोड़ में समूह बदलने से योग नहीं बदलता। इसे साहचर्य नियम कहते हैं। / Changing the grouping in addition does not change the sum. This is called the associative law.

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Question Easy Mathematics Polynomials Operations on real numbers and the laws of exponents Class 10 Level 45

कौन सा नियम (m+n=n+m) को दर्शाता है?

Which law is shown by (m+n=n+m)?

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Correct Answer

A. क्रमविनिमेय नियमCommutative law

Explanation

Simple Explanation

जोड़ में क्रम बदलने से योग नहीं बदलता। इसे क्रमविनिमेय नियम कहते हैं। / Changing the order in addition does not change the sum. This is called the commutative law.

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Question Easy Mathematics Polynomials Operations on real numbers and the laws of exponents Class 10 Level 45

किस नियम से (p(q+r)=pq+pr) मिलता है?

Which law gives (p(q+r)=pq+pr)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वितरण नियमDistributive law

Explanation

Simple Explanation

(p) को (q) और (r) दोनों से गुणा किया गया है। इसलिए यह वितरण नियम है। / (p) is multiplied by both (q) and (r). Therefore this is the distributive law.

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Question Easy Mathematics Polynomials Operations on real numbers and the laws of exponents Class 10 Level 44

कौन सा नियम ((x+y)+z=x+(y+z)) को दिखाता है?

Which law is shown by ((x+y)+z=x+(y+z))?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. साहचर्य नियमAssociative law

Explanation

Simple Explanation

जोड़ में समूह बदलने से योग नहीं बदलता। इसे साहचर्य नियम कहते हैं। / Changing the grouping in addition does not change the sum. This is called the associative law.

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Question Easy Mathematics Polynomials Operations on real numbers and the laws of exponents Class 10 Level 44

कौन सा नियम (x+y=y+x) को दर्शाता है?

Which law is shown by (x+y=y+x)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्रमविनिमेय नियमCommutative law

Explanation

Simple Explanation

जोड़ में क्रम बदलने से योग नहीं बदलता। इसे क्रमविनिमेय नियम कहते हैं। / Changing the order in addition does not change the sum. This is called the commutative law.

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Question Easy Mathematics Polynomials Operations on real numbers and the laws of exponents Class 10 Level 44

किस नियम से (m(n+p)=mn+mp) मिलता है?

Which law gives (m(n+p)=mn+mp)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वितरण नियमDistributive law

Explanation

Simple Explanation

(m) को (n) और (p) दोनों से गुणा किया गया है। इसलिए यह वितरण नियम है। / (m) is multiplied by both (n) and (p). Therefore this is the distributive law.

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Question Easy Mathematics Polynomials Operations on real numbers and the laws of exponents Class 10 Level 43

कौन सा नियम ((a+b)+c=a+(b+c)) को दर्शाता है?

Which law is shown by ((a+b)+c=a+(b+c))?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. साहचर्य नियमAssociative law

Explanation

Simple Explanation

जोड़ में समूह बदलने पर योग नहीं बदलता। इसे साहचर्य नियम कहते हैं। / In addition, changing the grouping does not change the sum. This is called the associative law.

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Question Easy Mathematics Polynomials Operations on real numbers and the laws of exponents Class 10 Level 43

कौन सा नियम (a+b=b+a) को दर्शाता है?

Which law is shown by (a+b=b+a)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्रमविनिमेय नियमCommutative law

Explanation

Simple Explanation

जोड़ में संख्याओं का क्रम बदलने पर योग नहीं बदलता। इसे क्रमविनिमेय नियम कहते हैं। / In addition, changing the order of numbers does not change the sum. This is called the commutative law.

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Question Easy Mathematics Polynomials Operations on real numbers and the laws of exponents Class 10 Level 43

किस नियम से (a(b+c)=ab+ac) मिलता है?

Which law gives (a(b+c)=ab+ac)?

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Correct Answer

A. वितरण नियमDistributive law

Explanation

Simple Explanation

(a) को (b) और (c) दोनों से गुणा किया जाता है इसलिए यह वितरण नियम है। कोष्ठक खोलते समय यही नियम सबसे उपयोगी है। / (a) is multiplied by both (b) and (c), so this is the distributive law. This law is most useful while opening brackets.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

नमक कानून का उल्लंघन ब्रिटिश सत्ता के लिए खतरनाक संकेत क्यों था?

Why was violation of the salt law a dangerous signal for British authority?

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Correct Answer

A. क्योंकि सरल अवज्ञा बड़े पैमाने पर फैल सकती थीBecause simple disobedience could spread widely

Step 1

Concept

नमक कानून तोड़ना लोगों के लिए समझने में आसान था। / Breaking the salt law was easy for people to understand.

Step 2

Why this answer is correct

यदि यह फैलता तो सरकारी अधिकार को व्यापक चुनौती मिलती। / If it spread the government’s authority would face a wide challenge.

Step 3

Exam Tip

इसे औपनिवेशिक सत्ता के लिए जन चुनौती समझें। / Understand it as a mass challenge to colonial power.

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नमक कानून अलग सामाजिक वर्गों को एक साझा मंच पर क्यों ला सकता था?

Why could the salt law bring different social classes onto a shared platform?

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Correct Answer

A. क्योंकि नमक गरीब और अमीर दोनों की समान आवश्यकता थाBecause salt was a common need of both poor and rich

Step 1

Concept

नमक किसी एक वर्ग की वस्तु नहीं था। / Salt was not an item of only one class.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए उसका कर अलग वर्गों को एक साझा मुद्दे पर जोड़ सकता था। / Therefore tax on it could connect different classes on a shared issue.

Step 3

Exam Tip

नमक को वर्गों को जोड़ने वाला प्रतीक मानें। / Treat salt as a symbol that united classes.

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सविनय अवज्ञा में अहिंसा और कानून अवज्ञा का संयोजन किस मूल विचार पर आधारित था?

The combination of non-violence and law disobedience in Civil Disobedience was based on which basic idea?

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Correct Answer

A. अन्यायपूर्ण कानून को शांतिपूर्वक चुनौती देना न्यायसंगत हो सकता हैPeacefully challenging an unjust law can be just

Step 1

Concept

गांधीजी ने अहिंसा को संघर्ष की पद्धति बनाया। / Gandhi made non-violence the method of struggle.

Step 2

Why this answer is correct

उन्होंने अन्यायपूर्ण कानूनों की अवज्ञा को नैतिक विरोध माना। / He treated disobedience of unjust laws as moral protest.

Step 3

Exam Tip

उद्देश्य और पद्धति के संतुलन को पहचानें। / Identify the balance between purpose and method.

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नमक कानून को औपनिवेशिक सत्ता की रोजमर्रा में दखल का सूक्ष्म उदाहरण क्यों माना गया?

Why was the salt law seen as a subtle example of colonial power interfering in everyday life?

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Correct Answer

A. क्योंकि आवश्यक भोजन वस्तु पर भी सरकार का कर और नियंत्रण थाBecause even an essential food item had government tax and control

Step 1

Concept

नमक साधारण भोजन की जरूरत था। / Salt was a need of ordinary food.

Step 2

Why this answer is correct

उस पर कर और नियंत्रण औपनिवेशिक शासन की गहरी दखल दिखाता था। / Tax and control over it showed deep interference of colonial rule.

Step 3

Exam Tip

नमक कानून को रोजमर्रा के नियंत्रण से जोड़कर लिखें। / Write the salt law with everyday control.

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सविनय अवज्ञा में कानून तोड़ना अराजकता नहीं बल्कि नैतिक विरोध क्यों माना गया?

Why was law-breaking in Civil Disobedience seen as moral protest rather than disorder?

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Correct Answer

A. क्योंकि अन्यायपूर्ण कानूनों को अहिंसक ढंग से चुनौती दी गईBecause unjust laws were challenged non-violently

Step 1

Concept

गांधीजी का लक्ष्य अव्यवस्था फैलाना नहीं था। / Gandhi’s aim was not to spread disorder.

Step 2

Why this answer is correct

वे अन्यायपूर्ण कानूनों की शांतिपूर्ण अवज्ञा चाहते थे। / He wanted peaceful disobedience of unjust laws.

Step 3

Exam Tip

नैतिक आधार को न्याय और अहिंसा से जोड़ें। / Connect the moral basis with justice and non-violence.

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नमक कानून तोड़ना सविनय अवज्ञा की शुरुआत के लिए सबसे प्रभावी इसलिए था क्योंकि क्या?

Breaking the salt law was most effective for beginning Civil Disobedience because of what?

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Correct Answer

A. यह सरल अन्यायपूर्ण और व्यापक जनजीवन से जुड़ा थाIt was simple unjust and linked with wide public life

Step 1

Concept

शुरुआत के लिए ऐसा मुद्दा चाहिए था जिसे जनता समझ सके। / The beginning needed an issue people could understand.

Step 2

Why this answer is correct

नमक कानून ने अन्याय को सरल रूप में दिखाया। / The salt law showed injustice in a simple form.

Step 3

Exam Tip

उत्तर में सरलता व्यापकता और अन्याय तीनों लिखें। / In the answer write simplicity reach and injustice together.

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नमक कानून तोड़ने की क्रिया में खुलापन क्यों जरूरी था?

Why was openness important in the act of breaking the salt law?

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Correct Answer

A. खुले विरोध से जनता और शासन दोनों को नैतिक चुनौती दिखाई देती थीOpen protest made the moral challenge visible to both people and the state

Step 1

Concept

सविनय अवज्ञा में विरोध छिपकर नहीं किया गया। / Civil disobedience was not done secretly.

Step 2

Why this answer is correct

खुले रूप से कानून तोड़ना अन्याय को सार्वजनिक रूप से चुनौती देना था। / Openly breaking the law publicly challenged injustice.

Step 3

Exam Tip

सविनय अवज्ञा में पारदर्शिता का महत्व याद रखें। / Remember the importance of transparency in civil disobedience.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

सविनय अवज्ञा आंदोलन के संदर्भ में कानून और न्याय के बीच अंतर समझना क्यों आवश्यक है?

Why is it necessary to understand the difference between law and justice in the context of Civil Disobedience?

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Correct Answer

A. क्योंकि आंदोलन ने दिखाया कि हर कानून न्यायपूर्ण नहीं होताBecause the movement showed that every law is not necessarily just

Step 1

Concept

औपनिवेशिक सरकार कानून बना सकती थी। / The colonial government could make laws.

Step 2

Why this answer is correct

लेकिन नमक कानून जैसे कानून जनता को अन्यायपूर्ण लगते थे इसलिए उनका शांत विरोध हुआ। / But laws such as the salt law appeared unjust to people and were peacefully resisted.

Step 3

Exam Tip

सविनय अवज्ञा को कानून और नैतिकता के संबंध से समझें। / Understand civil disobedience through law and morality.

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तटीय क्षेत्रों में नमक कानून तोड़ना विशेष रूप से प्रभावी क्यों था?

Why was breaking the salt law especially effective in coastal areas?

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Correct Answer

A. क्योंकि वहां समुद्र से नमक बनाने की क्रिया प्रत्यक्ष प्रतीक बन सकती थीBecause making salt from the sea could become a direct symbol there

Step 1

Concept

समुद्र तट नमक बनाने से स्वाभाविक रूप से जुड़े थे। / Coastal areas were naturally connected with salt-making.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए वहां कानून तोड़ना जनता को साफ दिखाई देता था। / Breaking the law there was visible and easy to understand.

Step 3

Exam Tip

भूगोल और आंदोलन की पद्धति को साथ पढ़ें। / Study geography together with protest method.

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सविनय अवज्ञा आंदोलन में नमक कानून तोड़ना औपनिवेशिक सत्ता की वैधता को कैसे चुनौती देता था?

How did breaking the salt law challenge the legitimacy of colonial authority in the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. जनता ने अन्यायपूर्ण कानून को मानने से इंकार कियाPeople refused to obey an unjust law

Step 1

Concept

कानून तोड़ना यहां अव्यवस्था फैलाना नहीं था। / Breaking the law here did not mean creating disorder.

Step 2

Why this answer is correct

यह अन्यायपूर्ण कानून के नैतिक विरोध का शांत तरीका था। / It was a peaceful moral protest against an unjust law.

Step 3

Exam Tip

वैधता का अर्थ केवल कानून नहीं बल्कि न्याय से भी जोड़ें। / Link legitimacy not only with law but also with justice.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

नमक कानून का उल्लंघन ब्रिटिश सत्ता के लिए खतरनाक संकेत क्यों था?

Why was violation of the salt law a dangerous signal for British authority?

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Correct Answer

A. क्योंकि सरल अवज्ञा बड़े पैमाने पर फैल सकती थीBecause simple disobedience could spread widely

Step 1

Concept

नमक कानून तोड़ना लोगों के लिए समझने में आसान था। / Breaking the salt law was easy for people to understand.

Step 2

Why this answer is correct

यदि यह फैलता तो सरकारी अधिकार को व्यापक चुनौती मिलती। / If it spread the government’s authority would face a wide challenge.

Step 3

Exam Tip

इसे औपनिवेशिक सत्ता के लिए जन चुनौती समझें। / Understand it as a mass challenge to colonial power.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

नमक कानून अलग सामाजिक वर्गों को एक साझा मंच पर क्यों ला सकता था?

Why could the salt law bring different social classes onto a shared platform?

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Correct Answer

A. क्योंकि नमक गरीब और अमीर दोनों की समान आवश्यकता थाBecause salt was a common need of both poor and rich

Step 1

Concept

नमक किसी एक वर्ग की वस्तु नहीं था। / Salt was not an item of only one class.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए उसका कर अलग वर्गों को एक साझा मुद्दे पर जोड़ सकता था। / Therefore tax on it could connect different classes on a shared issue.

Step 3

Exam Tip

नमक को वर्गों को जोड़ने वाला प्रतीक मानें। / Treat salt as a symbol that united classes.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

सविनय अवज्ञा में अहिंसा और कानून अवज्ञा का संयोजन किस विचार पर आधारित था?

The combination of non-violence and law disobedience in Civil Disobedience was based on which idea?

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Correct Answer

A. अन्यायपूर्ण कानून को शांतिपूर्वक चुनौती देना न्यायसंगत हो सकता हैPeacefully challenging an unjust law can be just

Step 1

Concept

गांधीजी ने अहिंसा को पद्धति बनाया। / Gandhi made non-violence the method.

Step 2

Why this answer is correct

उन्होंने अन्यायपूर्ण कानूनों की अवज्ञा को नैतिक विरोध माना। / He treated disobedience of unjust laws as moral protest.

Step 3

Exam Tip

उद्देश्य और पद्धति के संतुलन को समझें। / Understand the balance between aim and method.

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नमक कानून को औपनिवेशिक सत्ता की रोजमर्रा में दखल का प्रतीक क्यों माना गया?

Why was the salt law seen as a symbol of colonial power interfering in everyday life?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि आवश्यक वस्तु पर भी सरकार का कर और नियंत्रण थाBecause even an essential item had government tax and control

Step 1

Concept

नमक साधारण भोजन की जरूरत था। / Salt was a need of ordinary food.

Step 2

Why this answer is correct

उस पर कर और नियंत्रण दिखाता था कि सत्ता आम जीवन में दखल देती थी। / Tax and control over it showed power interfering in daily life.

Step 3

Exam Tip

नमक कानून को रोजमर्रा के नियंत्रण से जोड़ें। / Connect the salt law with everyday control.

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सविनय अवज्ञा में कानून तोड़ना अराजकता नहीं बल्कि नैतिक विरोध कैसे था?

How was breaking law in Civil Disobedience moral protest and not disorder?

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Correct Answer

A. क्योंकि उद्देश्य अन्यायपूर्ण कानून को अहिंसक ढंग से चुनौती देना थाBecause the aim was to challenge unjust law non-violently

Step 1

Concept

आंदोलन का उद्देश्य अव्यवस्था फैलाना नहीं था। / The movement did not aim to spread disorder.

Step 2

Why this answer is correct

गांधीजी ने अन्यायपूर्ण कानूनों की शांतिपूर्ण अवज्ञा पर बल दिया। / Gandhi stressed peaceful disobedience of unjust laws.

Step 3

Exam Tip

नैतिकता को न्याय और अहिंसा से जोड़ें। / Connect morality with justice and non-violence.

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नमक कानून तोड़ना सविनय अवज्ञा की शुरुआत के लिए रणनीतिक रूप से सबसे उपयुक्त क्यों था?

Why was breaking the salt law strategically most suitable for starting Civil Disobedience?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह सरल अन्यायपूर्ण और सबके जीवन से जुड़ा थाBecause it was simple unjust and linked with everyone’s life

Step 1

Concept

आंदोलन के लिए ऐसा मुद्दा चाहिए था जिसे जनता समझ सके। / The movement needed an issue people could understand.

Step 2

Why this answer is correct

नमक कानून अन्यायपूर्ण और जनजीवन से जुड़ा था। / The salt law was unjust and linked with public life.

Step 3

Exam Tip

रणनीति को सरलता और व्यापकता से जोड़ें। / Connect the strategy with simplicity and wide reach.

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नमक कानून का उल्लंघन ब्रिटिश सत्ता के लिए खतरनाक संकेत क्यों था?

Why was violation of the salt law a dangerous signal for British authority?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि सरल अवज्ञा बड़े पैमाने पर फैल सकती थीBecause simple disobedience could spread widely

Step 1

Concept

नमक कानून तोड़ना लोगों के लिए समझने में आसान था। / Breaking the salt law was easy for people to understand.

Step 2

Why this answer is correct

यदि यह फैलता तो सरकारी अधिकार को व्यापक चुनौती मिलती। / If it spread the government’s authority would face a wide challenge.

Step 3

Exam Tip

इसे औपनिवेशिक सत्ता के लिए जन चुनौती समझें। / Understand it as a mass challenge to colonial power.

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नमक कानून अलग सामाजिक वर्गों को एक साझा मंच पर क्यों ला सकता था?

Why could the salt law bring different social classes onto a shared platform?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि नमक गरीब और अमीर दोनों की समान आवश्यकता थाBecause salt was a common need of both poor and rich

Step 1

Concept

नमक किसी एक वर्ग की वस्तु नहीं था। / Salt was not an item of only one class.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए उसका कर अलग वर्गों को एक साझा मुद्दे पर जोड़ सकता था। / Therefore tax on it could connect different classes on a shared issue.

Step 3

Exam Tip

नमक को वर्गों को जोड़ने वाला प्रतीक मानें। / Treat salt as a symbol that united classes.

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सविनय अवज्ञा में अहिंसा और कानून अवज्ञा का संयोजन किस विचार पर आधारित था?

The combination of non-violence and law disobedience in Civil Disobedience was based on which idea?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. अन्यायपूर्ण कानून को शांतिपूर्वक चुनौती देना न्यायसंगत हो सकता हैPeacefully challenging an unjust law can be just

Step 1

Concept

गांधीजी ने अहिंसा को पद्धति बनाया। / Gandhi made non-violence the method.

Step 2

Why this answer is correct

उन्होंने अन्यायपूर्ण कानूनों की अवज्ञा को नैतिक विरोध माना। / He treated disobedience of unjust laws as moral protest.

Step 3

Exam Tip

उद्देश्य और पद्धति के संतुलन को समझें। / Understand the balance between aim and method.

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नमक कानून को औपनिवेशिक सत्ता की रोजमर्रा में दखल का प्रतीक क्यों माना गया?

Why was the salt law seen as a symbol of colonial power interfering in everyday life?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि आवश्यक वस्तु पर भी सरकार का कर और नियंत्रण थाBecause even an essential item had government tax and control

Step 1

Concept

नमक साधारण भोजन की जरूरत था। / Salt was a need of ordinary food.

Step 2

Why this answer is correct

उस पर कर और नियंत्रण दिखाता था कि सत्ता आम जीवन में दखल देती थी। / Tax and control over it showed power interfering in daily life.

Step 3

Exam Tip

नमक कानून को रोजमर्रा के नियंत्रण से जोड़ें। / Connect the salt law with everyday control.

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