Search Class 10 Questions

D. औपनिवेशिक दृष्टि ने भारत को कमजोर बताया और राष्ट्रवादी प्रतिक्रिया ने भारतीय गौरव उभारा/The colonial view presented India as weak and the nationalist response highlighted Indian pride

A. औपनिवेशिक दृष्टि ने भारत को कमजोर बताया और राष्ट्रवादी प्रतिक्रिया ने भारतीय गौरव को उभारा/The colonial view called India weak and the nationalist response highlighted Indian pride

A. कांटा चुभना उद्दीपन है और पैर हटना प्रतिक्रिया है/Thorn prick is the stimulus and foot withdrawal is the response

A. क्योंकि पहचान संदेश विश्लेषण और प्रतिक्रिया सभी एक श्रृंखला की तरह जुड़े हैं/Because detection message interpretation and response are linked like a chain

A. क्योंकि सही आदेश के लिए संदेश का सही विश्लेषण आवश्यक है/Because correct interpretation is needed for correct command

B. जलानुवर्तन/Hydrotropism

A. उद्दीपन बाहरी या भीतरी परिवर्तन है और प्रतिक्रिया उसके उत्तर में की गई क्रिया है/A stimulus is an external or internal change and response is the action to it

A. शरीर अनुचित प्रतिक्रिया दे सकता है/The body may give an inappropriate response

A. क्योंकि स्पर्श के बाद दोनों ओर वृद्धि में अंतर होता है/Because after touch growth differs on the two sides

A. क्योंकि तने की एक ओर कोशिकाओं की अधिक वृद्धि से मुड़ना होता है/Because bending occurs due to greater growth of cells on one side of stem

A. प्रकाश उद्दीपन है और तने का मुड़ना प्रतिक्रिया है/Light is the stimulus and bending of stem is the response

A. क्योंकि गलत प्रतिक्रिया शरीर को नुकसान पहुंचा सकती है/Because a wrong response can harm the body

A. धीमी और लंबे समय तक रहने वाली/Slow and long lasting

A. छुईमुई की पत्तियों का मुड़ना/Folding of Mimosa leaves

A. प्रतिवर्ती प्रतिक्रिया/Reflex response

B. प्रभावक/Effector

A. क्योंकि इससे अन्यायपूर्ण कानून की नैतिक कमजोरी सार्वजनिक होती थी/Because it publicly exposed the moral weakness of unjust law

A. समुद्र वायु और भूमि अभियान का समन्वय जरूरी था/Coordination of sea air and land operations was necessary

C. उसने ग्रामीण किसान आधार को केंद्रीय बनाया/It made the rural peasant base central

A. राज्य दमन सामाजिक समर्थन नेतृत्व और लक्ष्य पर/State repression social support leadership and goals

A. हर क्रांति के कारण घटना नेता और परिणाम को अलग लिखना/Write cause event leader and result separately for each revolution

A. लंबी आपूर्ति और कठिन भूगोल ने जापानी आक्रमण को कमजोर किया/Long supply lines and difficult geography weakened the Japanese offensive

A. दुश्मन के संसाधन और जनशक्ति को लगातार कमजोर करना/Continuously weakening enemy resources and manpower

B. कठिन भूगोल और कमजोर समन्वय को कम आंकना/Underestimating difficult geography and weak coordination

A. जर्मनी को पूर्व से तत्काल युद्ध का डर कम हो गया/Germany had less immediate fear of war from the east

A. रास्ते में जनता को जोड़ने और संदेश फैलाने के लिए/To connect people on the route and spread the message

A. प्रतीक संस्कृति इतिहास जनता और सीमाओं को संतुलित ढंग से जोड़ना/To connect symbols culture history people and limitations in a balanced way

A. पहले अर्थ बताना, फिर उदाहरण देना, फिर सीमा या प्रभाव समझाना/First define it, then give examples, then explain limitation or impact

A. बड़े राष्ट्रीय लक्ष्य को सरल रोजमर्रा के मुद्दे से जोड़ना/Linking a large national goal with a simple everyday issue

A. प्रतीक जनता को जोड़ता था और अनुशासन आंदोलन की नैतिक शक्ति बचाता था/The symbol connected people while discipline preserved moral strength

A. बड़े लक्ष्य को सरल रोजमर्रा के मुद्दे से जोड़ना/Linking a big goal with a simple everyday issue

A. बड़े लक्ष्य को सरल रोजमर्रा के मुद्दे से जोड़ना/Linking a big goal with a simple everyday issue

A. बड़े लक्ष्य को रोजमर्रा के सरल मुद्दे से जोड़ना/Linking a big goal with a simple everyday issue

A. संवाद के बाद शांतिपूर्ण संघर्ष/Peaceful struggle after dialogue

A. बड़े राजनीतिक लक्ष्य को सरल जन मुद्दे से जोड़ना/Linking a big political goal with a simple public issue

A. क्योंकि इससे बड़ी राजनीतिक बात सामान्य जनता तक पहुँची/Because it carried a big political message to ordinary people

A. इसने जनता को जोड़ते हुए कानून तोड़ने का संदेश फैलाया/It spread the message of breaking an unjust law while mobilizing people

A. संवाद और संघर्ष दोनों को क्रम से अपनाना/Adopting dialogue and struggle in sequence

A. बड़े लक्ष्य को सरल जन मुद्दे से जोड़ना/Linking a big goal with a simple mass issue

A. साधारण जन मुद्दे को राष्ट्रीय संघर्ष से जोड़ना/Linking a simple public issue with national struggle

A. क्योंकि हर वर्ग ने बहिष्कार को अपनी समस्या और हित के अनुसार समझा/Because each class understood boycott according to its own problem and interest

A. इससे दमनकारी जमींदारों पर गांव के सामाजिक संबंधों के माध्यम से दबाव पड़ा/It pressured oppressive landlords through village social relations

A. वह व्यापक गठबंधन बनाए रखना चाहती थी और तीखे वर्ग संघर्ष से बचती थी/It wanted to maintain a broad alliance and avoid sharp class conflict

A. प्रत्येक समूह को उसके क्षेत्र मुद्दे और स्वराज की समझ के साथ याद करना/Remember each group with its region issue and understanding of swaraj

A. हिंदू मुस्लिम एकता के आधार पर व्यापक जन आंदोलन बनाना/To build a wider mass movement based on Hindu-Muslim unity

A. शिक्षा अदालत परिषद और सम्मान जैसी औपनिवेशिक संस्थाओं से दूरी/Withdrawal from colonial institutions such as education courts councils and honours

A. दोनों में अहिंसक जन विरोध और नैतिक दबाव पर जोर था/Both stressed non-violent mass protest and moral pressure

A. विदेशी वस्तुओं का बहिष्कार और स्वदेशी का प्रयोग/Boycott foreign goods and use swadeshi

A. कारण घटना और परिणाम को जोड़कर उत्तर लिखना/Writing answers by linking cause event and consequence

A. पहले प्रतीक पहचानें फिर उसका राजनीतिक अर्थ और देश से संबंध लिखें/First identify the symbol then explain its political meaning and link it with the country

A. आर्थिक जुड़ाव फिर ऑस्ट्रिया को अलग करना फिर फ्रांस पर विजय फिर साम्राज्य की घोषणा/Economic linking then excluding Austria then defeating France then proclaiming the empire

A. पहले आर्थिक प्रभाव फिर ऑस्ट्रिया को अलग करना फिर फ्रांस पर विजय फिर साम्राज्य की घोषणा/First economic influence then isolating Austria then defeating France then proclaiming the empire

C. उन्होंने असंतोष कम करने के लिए सीमित सुधारों को नियंत्रण के साधन की तरह अपनाया/They used limited reforms as a tool of control to reduce discontent

A. अंतरालों को मानसिक रूप से पूरा करना/Mentally completing the gaps

A. मनमाने शासन के विरुद्ध नागरिक स्वतंत्रता और सीमित राज्य शक्ति स्थापित करना/Establishing civil liberty and limited state power against arbitrary rule

A. यह मनमाने शासन के स्थान पर नागरिक स्वतंत्रता और सीमित राज्य शक्ति को स्थापित करता था/It established civil liberties and limited state power in place of arbitrary rule

A. चेकोस्लोवाक सुधारों को सैन्य हस्तक्षेप से दबाया गया/Czechoslovak reforms were suppressed by military intervention

A. नाटो और पश्चिमी सैन्य गठबंधन/NATO and the Western military alliance

A. नाटो/NATO

C. नाटो/NATO

A. महामंदी/Great Depression

D. महामंदी/Great Depression

A. वीटो या गतिरोध से कार्रवाई रुक जाना/Action being blocked by veto or deadlock

A. द्वितीय विश्व युद्ध और होलोकॉस्ट की भयावहता/Horrors of the Second World War and the Holocaust

A. वीटो के कारण सुरक्षा परिषद की रुकावट/Security Council deadlock due to veto

B. मेइजी पुनर्स्थापन/Meiji Restoration

A. युद्ध साम्यवाद के बाद आर्थिक संकट और असंतोष/Economic crisis and discontent after War Communism

A. हिटलर की जोखिम लेने की नीति को प्रोत्साहन मिला/Hitler's risk-taking policy was encouraged

A. मित्र राष्ट्रों ने नए जहाजों का तेज उत्पादन कर नुकसान की भरपाई की/The Allies compensated losses through rapid production of new ships

A. सैन्य आक्रामकता पर रोक लगाने की अंतरराष्ट्रीय क्षमता कमजोर थी/International capacity to stop military aggression was weak

A. इसने सामूहिक सुरक्षा में विश्वास घटाया/It reduced faith in collective security

A. सोवियत गुट ने अपनी सामूहिक सैन्य व्यवस्था बनाई/The Soviet bloc created its own collective military system

A. शुष्क क्षेत्र में जल की कमी/Water scarcity in an arid region

A. अल्पसंख्यक प्रतिनिधित्व और संघीय सुरक्षा की मांग रखी/It raised demands for minority representation and federal safeguards

A. औपनिवेशिक शिक्षा पर निर्भरता और मानसिक नियंत्रण/Dependence on colonial education and mental control

A. औपनिवेशिक दमन के विरुद्ध प्रतिशोध और प्रतीकात्मक कार्रवाई/Revenge and symbolic action against colonial repression

A. सर्वदलीय संवैधानिक प्रतिक्रिया तैयार करने की क्षमता/Ability to prepare an all-party constitutional response

A. नेहरू रिपोर्ट/Nehru Report

A. शुष्क क्षेत्र में पानी संरक्षण/Water conservation in an arid region

C. भारतीय अतीत की उपलब्धियों को सामने लाकर/By highlighting achievements of the Indian past

A. भारतीय परंपराओं और उपलब्धियों की मौलिकता को रेखांकित करना/To underline the originality of Indian traditions and achievements

A. भारतीयों में आत्मविश्वास और राष्ट्रीय गर्व बढ़ाने के लिए/To increase confidence and national pride among Indians

A. माता हमेशा स्त्री प्रकार का लिंग गुणसूत्र देती है और शुक्राणु का प्रकार लिंग तय करता है/Mother always gives the female type sex chromosome and the sperm type decides sex

A. क्योंकि मांसपेशी को सिकुड़ने के लिए तंत्रिका संदेश चाहिए/Because the muscle needs a nerve message to contract

A. तना प्रकाश की ओर और जड़ गुरुत्व की दिशा में/Stem towards light and root in direction of gravity

C. चालक तंत्रिका/Motor nerve

A. वे गरम उत्तेजना पहचानकर तंत्रिका संकेत शुरू करते हैं/They detect heat stimulus and start a nerve signal

A. इनमें से किसी भी कड़ी में गड़बड़ी प्रतिक्रिया को प्रभावित कर सकती है/Fault in any of these links can affect response

A. यह संदेश को एक निश्चित दिशा में आगे बढ़ाता है/It moves the message forward in a fixed direction

A. पौधों में तंत्रिका तंत्र और मांसपेशियां नहीं होतीं/Plants do not have a nervous system and muscles

A. क्योंकि सही प्रतिक्रिया के लिए संदेश का विश्लेषण जरूरी है/Because interpretation of the message is necessary for correct response

A. स्पर्शानुवर्तन/Thigmotropism

A. जलानुवर्तन/Hydrotropism

A. आंख में प्रवेश करने वाले प्रकाश की मात्रा घटती है/It reduces the amount of light entering the eye

A. तंत्रिका नियंत्रण/Nervous control

A. एड्रेनालिन/Adrenaline

A. आकृति में स्पष्ट नियंत्रित रेखा और पृष्ठभूमि में हल्की टूटी रेखा/Clear controlled line in figure and light broken line in background

A. एक प्रमुख विरोधी क्षेत्र और शांत सहायक क्षेत्र रखना/Keep one main contrasting area and calm supporting areas

A. कुछ रंग या आकार दोहराते हुए बदलाव जोड़ना/Add changes while repeating some colours or shapes

D. नदी तंत्र स्रोत मुहाना राज्य सहायक नदी और विशेषता को साथ पढ़ना/Studying river system source mouth state tributary and feature together