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100 results found for "index-based" in Class 10.

Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

रेखा आधारित और बिंदु आधारित छायांकन में चयन किस पर निर्भर करेगा?

Choice between line-based and dot-based shading depends on what?

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Correct Answer

A. वांछित सतह प्रभाव और मान नियंत्रण परDesired surface effect and value control

Explanation

Simple Explanation

हैचिंग और स्टिपलिंग अलग सतह प्रभाव देते हैं। परीक्षा में technique को उद्देश्य से जोड़ें। / Hatching and stippling give different surface effects. Exam tip: connect technique with purpose.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

रेखा आधारित छायांकन और बिंदु आधारित छायांकन में अंतर क्या है?

What is the difference between line-based shading and dot-based shading?

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Correct Answer

A. पहला हैचिंग और दूसरा स्टिपलिंग हैFirst is hatching and second is stippling

Explanation

Simple Explanation

हैचिंग रेखाओं से और स्टिपलिंग बिंदुओं से मान बनाती है। परीक्षा में technique की पहचान माध्यम से करें। / Hatching creates value with lines and stippling with dots. Exam tip: identify technique by its mark.

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

किस विकल्प में वृद्धि आधारित पौध प्रतिक्रिया और गैर वृद्धि आधारित पौध प्रतिक्रिया का सही विश्लेषण है?

Which option correctly analyses growth based and non growth based plant responses?

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Correct Answer

A. प्रकाशानुवर्तन वृद्धि आधारित है और मिमोसा की पत्ती का मुड़ना गैर वृद्धि आधारित हैPhototropism is growth based and folding of Mimosa leaf is non growth based

Step 1

Concept

प्रकाशानुवर्तन में पौधे का भाग दिशा विशेष में बढ़ता है। / In phototropism a plant part grows in a specific direction.

Step 2

Why this answer is correct

मिमोसा की पत्ती का मुड़ना जल्दी होता है और नई वृद्धि पर आधारित नहीं है। / Folding of Mimosa leaf is quick and not based on new growth.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दोनों प्रकार की गति अलग हैं। / Therefore the two movements are different.

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Question Medium Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

कौन सा विकल्प पौधों में वृद्धि आधारित और गैर वृद्धि आधारित गति का सही जोड़ा है?

Which option gives the correct pair of growth based and non growth based movements in plants?

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Correct Answer

A. तने का प्रकाश की ओर मुड़ना और मिमोसा पत्ती का मुड़नाStem bending towards light and folding of Mimosa leaf

Step 1

Concept

तने का प्रकाश की ओर मुड़ना वृद्धि के कारण होता है। / Bending of stem towards light happens due to growth.

Step 2

Why this answer is correct

मिमोसा पत्ती का मुड़ना तुरंत होता है और वृद्धि आधारित नहीं है। / Folding of Mimosa leaf is quick and not growth based.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह जोड़ा सही भेद दिखाता है। / So this pair shows the correct difference.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 4

किस उत्तर में संदेश आधारित सुधार सबसे स्पष्ट है?

Which answer gives the clearest message-based correction?

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Correct Answer

B. शांति संदेश के लिए तीखे जिगजैग घटाकर खुला स्थान और ठंडे मंद रंग बढ़ाएंFor peace message reduce sharp zigzags and increase open space and cool muted colours

Explanation

Simple Explanation

सुधार संदेश और तत्वों को जोड़ता है। परीक्षा में theme based correction लिखें। / Correction connects message and elements. Exam tip: write theme-based correction.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 3

किस उत्तर में संदेश आधारित सुधार सबसे अच्छा है?

Which answer gives the best message-based correction?

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Correct Answer

A. शांति संदेश के लिए तीखे जिगजैग घटाकर खुला स्थान और ठंडे मंद रंग बढ़ाएंFor peace message reduce sharp zigzags and increase open space and cool muted colours

Explanation

Simple Explanation

सुधार संदेश और तत्वों को जोड़ता है। परीक्षा में correction को theme based रखें। / Correction connects message and elements. Exam tip: keep correction theme based.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 8

किस उत्तर में संदेश आधारित सुधार है?

Which answer gives a message-based correction?

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Correct Answer

A. शांति पोस्टर में जिगजैग घटाकर खुला स्थान और ठंडे मंद रंग बढ़ाएंIn peace poster reduce zigzags and increase open space and cool muted colours

Explanation

Simple Explanation

सुधार संदेश और तत्वों को मिलाता है। परीक्षा में theme based correction लिखें। / Correction connects message and elements. Exam tip: write theme-based correction.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

सामूहिक अपनेपन की भावना को परखने वाले स्रोत आधारित प्रश्न में किस संकेत पर विशेष ध्यान देना चाहिए?

In a source-based question on collective belonging which clue needs special attention?

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Correct Answer

A. स्रोत में प्रयुक्त प्रतीक स्मृति या सांस्कृतिक संदर्भThe symbol memory or cultural reference used in the source

Step 1

Concept

स्रोत आधारित प्रश्न में मुख्य संकेत पहचानना जरूरी है। / In source-based questions identifying the main clue is important.

Step 2

Why this answer is correct

प्रतीक स्मृति गीत लोककथा या इतिहास जैसे संकेत विषय से जुड़ते हैं। / Symbols memory songs folklore or history connect the source with the theme.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में स्रोत को अवधारणा से जोड़कर उत्तर दें। / In exams link the source with the concept.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

राष्ट्रवादी प्रतीकों के अध्ययन में स्रोत आधारित प्रश्नों के लिए कौन सा कौशल सबसे आवश्यक है?

Which skill is most necessary for source-based questions on nationalist symbols?

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Correct Answer

A. दृश्य संकेतों को ऐतिहासिक विचारों से जोड़नाConnecting visual signs with historical ideas

Step 1

Concept

स्रोत आधारित प्रश्न में दिए गए संकेतों को ध्यान से देखें। / In source-based questions observe the given signs carefully.

Step 2

Why this answer is correct

उन्हें स्वतंत्रता गणराज्य और एकता जैसे विचारों से जोड़ें। / Connect them with ideas like liberty republic and unity.

Step 3

Exam Tip

फिर संक्षिप्त और प्रमाण आधारित उत्तर लिखें। / Then write a brief evidence-based answer.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

चित्र आधारित प्रश्न में जर्मेनिया की पहचान करने के लिए कौन सा समूह सबसे सही है?

Which group of signs is most correct for identifying Germania in a picture-based question?

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Correct Answer

A. बलूत पत्ते तलवार और काला लाल सुनहरा ध्वजOak leaves sword and black red gold flag

Step 1

Concept

जर्मेनिया जर्मन राष्ट्रवाद की नारी आकृति थी। / Germania was the female figure of German nationalism.

Step 2

Why this answer is correct

बलूत पत्ते तलवार और काला लाल सुनहरा ध्वज उससे जुड़े संकेत हैं। / Oak leaves sword and black red gold flag are signs linked with her.

Step 3

Exam Tip

ऐसे संकेतों को देखकर चित्र की सही पहचान करें। / Use such signs to identify the image correctly.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

चित्र आधारित प्रश्न में मैरिएन की पहचान करने के लिए कौन सा संकेत सबसे उपयोगी होगा?

Which sign would be most useful for identifying Marianne in a picture-based question?

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Correct Answer

A. लाल टोपी और गणराज्य से जुड़े प्रतीकRed cap and symbols linked with the Republic

Step 1

Concept

मैरिएन फ्रांसीसी गणराज्य की प्रतीक है। / Marianne is the symbol of the French Republic.

Step 2

Why this answer is correct

लाल टोपी और स्वतंत्रता से जुड़े चिह्न उसकी पहचान में मदद करते हैं। / The red cap and signs of liberty help identify her.

Step 3

Exam Tip

बलूत मुकुट और तलवार को जर्मेनिया से जोड़ें। / Connect oak-leaf crown and sword with Germania.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

दृश्य राष्ट्रवाद से संबंधित चित्र आधारित प्रश्न में सर्वोत्तम उत्तर लिखने के लिए सबसे पहले क्या पहचानना चाहिए?

In a picture-based question on visual nationalism what should be identified first for the best answer?

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Correct Answer

A. चित्र में दिखाई देने वाले प्रतीक और उनका अर्थThe symbols visible in the image and their meaning

Step 1

Concept

चित्र आधारित प्रश्न में पहले प्रतीकों को पहचानें। / In picture-based questions first identify the symbols.

Step 2

Why this answer is correct

फिर उनके अर्थ को राष्ट्रवादी संदर्भ से जोड़ें। / Then connect their meaning with the nationalist context.

Step 3

Exam Tip

अंत में बताएं कि वे कौन सा राजनीतिक संदेश देते हैं। / Finally explain the political message they convey.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

राष्ट्रवादी चित्रों में प्रतीकों का अर्थ समझे बिना स्रोत आधारित प्रश्नों में कौन सी गलती हो सकती है?

What mistake can occur in source-based questions if the meaning of symbols in nationalist images is not understood?

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Correct Answer

A. चित्र के राजनीतिक संदेश को गलत समझा जा सकता हैThe political message of the image may be misunderstood

Step 1

Concept

राष्ट्रवादी चित्रों में हर प्रतीक का अर्थ होता है। / Every symbol in nationalist images has meaning.

Step 2

Why this answer is correct

अर्थ न समझने पर चित्र का निष्कर्ष गलत हो सकता है। / If the meaning is missed the conclusion may be wrong.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में प्रतीकों की पहचान पहले करें। / In exams identify the symbols first.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

राष्ट्रवादी चित्रों में प्रतीकों को पढ़ना स्रोत आधारित प्रश्नों के लिए क्यों महत्त्वपूर्ण है?

Why is reading symbols in nationalist images important for source-based questions?

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Correct Answer

A. क्योंकि प्रतीक चित्र का राजनीतिक संदेश समझाते हैंBecause symbols explain the political message of the image

Step 1

Concept

राष्ट्रवादी चित्रों में हर चिह्न का अपना अर्थ होता है। / Every sign in nationalist images has its own meaning.

Step 2

Why this answer is correct

प्रतीकों को समझने से चित्र का विचार स्पष्ट होता है। / Understanding symbols clarifies the idea of the image.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में चित्र देखते समय प्रतीक और अर्थ का मिलान करें। / In exams match each symbol with its meaning while viewing an image.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

मैरिआन और जर्मानिया के अध्ययन से चित्र आधारित प्रश्नों में कौन सी दक्षता विकसित होती है?

What skill develops in picture-based questions through the study of Marianne and Germania?

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Correct Answer

A. प्रतीकों को पहचानकर अर्थ निकालनाIdentifying symbols and drawing meaning

Step 1

Concept

ये दोनों प्रतीकों से भरी आकृतियाँ हैं। / Both figures are full of symbols.

Step 2

Why this answer is correct

इन्हें समझने से चित्रों का राजनीतिक संदेश पढ़ना आता है। / Understanding them teaches how to read the political message of images.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में चित्र आधारित प्रश्नों में प्रतीकों पर ध्यान दें। / In exams focus on symbols in picture-based questions.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

राष्ट्रवादी प्रतीकों की समझ से स्रोत आधारित प्रश्नों में क्या लाभ होता है?

How does understanding nationalist symbols help in source-based questions?

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Correct Answer

A. इससे चित्रों का राजनीतिक संदेश पहचाना जा सकता हैIt helps identify the political message of pictures

Step 1

Concept

स्रोत आधारित प्रश्नों में चित्रों के संकेत महत्त्वपूर्ण होते हैं। / In source-based questions the signs in pictures are important.

Step 2

Why this answer is correct

प्रतीकों का अर्थ जानकर सही निष्कर्ष निकाला जा सकता है। / Knowing symbol meanings helps draw the correct conclusion.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में चित्र देखते समय प्रतीकों को ध्यान से पढ़ें। / In exams read symbols carefully when viewing pictures.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

फ्रांसीसी क्रांति के बाद राष्ट्रवाद की नागरिक आधारित व्याख्या का सही अर्थ क्या है?

What is the correct meaning of the citizen-based interpretation of nationalism after the French Revolution?

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Correct Answer

A. राष्ट्र नागरिकों के अधिकारों और इच्छा पर आधारित हैThe nation is based on citizens’ rights and will

Step 1

Concept

नागरिक आधारित राष्ट्रवाद में जनता केंद्र में होती है। / In citizen-based nationalism, people are central.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें नागरिकों के अधिकार और सामूहिक इच्छा महत्वपूर्ण होते हैं। / Citizens’ rights and collective will are important.

Step 3

Exam Tip

इसे फ्रांसीसी क्रांति की बड़ी देन के रूप में याद रखें। / Remember this as a major contribution of the French Revolution.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 2

उदार राष्ट्रवाद के संदर्भ में संपत्ति आधारित मताधिकार का अर्थ क्या था?

In the context of liberal nationalism what did property-based suffrage mean?

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Correct Answer

A. राजनीतिक अधिकार संपत्ति रखने वाले पुरुषों तक सीमित रहेPolitical rights remained limited to property-owning men

Step 1

Concept

मताधिकार का आधार संपत्ति था। / Suffrage was based on property.

Step 2

Why this answer is correct

इससे संपत्ति रहित पुरुष और महिलाएं बाहर रहीं। / This excluded propertyless men and women.

Step 3

Exam Tip

यह उदारवाद की सीमित लोकतांत्रिक प्रकृति दिखाता है। / It shows the limited democratic nature of liberalism.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

यदि \(a_r=86\), \(a_{r+6}=176\) और \(a_{4r}=536\) है, तो (r) का मान क्या होगा?

If \(a_r=86\), \(a_{r+6}=176\), and \(a_{4r}=536\), what is the value of (r)?

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Correct Answer

C. (10)

Explanation

Simple Explanation

(6d=90) से (d=15)। \(a_{4r}-a_r=3rd=450\), इसलिए (45r=450) और (r=10)। / From (6d=90), (d=15). \(a_{4r}-a_r=3rd=450\), so (45r=450) and (r=10).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

समान्तर श्रेणी \(18,35,52,\ldots\) में \(a_n\) को (n) के रूप में लिखकर \(a_{5k}\) ज्ञात कीजिए जब (k=8)।

Write \(a_n\) in terms of (n) for the AP \(18,35,52,\ldots\), and find \(a_{5k}\) when (k=8).

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (681)

Explanation

Simple Explanation

यहां (a_n=18+17(n-1)=17n+1)। \(a_{40}=17\times40+1=681\)। / Here (a_n=18+17(n-1)=17n+1). \(a_{40}=17\times40+1=681\).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

यदि \(a_{3n+2}=148\), \(a_{n+2}=52\) और (d=12) है, तो (n) क्या होगा?

If \(a_{3n+2}=148\), \(a_{n+2}=52\), and (d=12), what is (n)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (4)

Explanation

Simple Explanation

\(a_{3n+2}-a_{n+2}=2nd=96\)। (24n=96) से (n=4)। / \(a_{3n+2}-a_{n+2}=2nd=96\). From (24n=96), (n=4).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

यदि \(a_n=17n-11\) है, तो \(a_{7k}-a_{3k}=408\) के लिए (k) क्या होगा?

If \(a_n=17n-11\), what is (k) for \(a_{7k}-a_{3k}=408\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (6)

Explanation

Simple Explanation

(a_{7k}-a_{3k}=(119k-11)-(51k-11)=68k)। (68k=408) से (k=6)। / (a_{7k}-a_{3k}=(119k-11)-(51k-11)=68k). From (68k=408), (k=6).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

समान्तर श्रेणी में \(a_{8n}=810\), \(a_{3n}=210\) और (d=24) है। (n) क्या है?

In an AP \(a_{8n}=810\), \(a_{3n}=210\), and (d=24). What is (n)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (5)

Explanation

Simple Explanation

\(a_{8n}-a_{3n}=5nd=600\)। (120n=600) से (n=5)। / \(a_{8n}-a_{3n}=5nd=600\). From (120n=600), (n=5).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

यदि \(a_1=23\), (d=14) और \(a_{5n+4}=527\) है, तो (n) का मान क्या है?

If \(a_1=23\), (d=14), and \(a_{5n+4}=527\), what is the value of (n)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (7)

Explanation

Simple Explanation

(527=23+(5n+3)14) से (504=70n+42), इसलिए \(n=\frac{33}{5}\) नहीं आता। सूचकांक और विकल्पों को ध्यान से मिलाएं। / (527=23+(5n+3)14), so (504=70n+42), which does not give an integer option. Match the index and options carefully.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

एक समान्तर श्रेणी में \(a_9=61\) और \(a_{27}=223\) है। यदि \(a_{9r}=385\), तो (r) क्या है?

In an AP \(a_9=61\) and \(a_{27}=223\). If \(a_{9r}=385\), what is (r)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (5)

Explanation

Simple Explanation

\(d=\frac{223-61}{18}=9\)। (385=61+(9r-9)9) से (9r=45), इसलिए (r=5)। / \(d=\frac{223-61}{18}=9\). From (385=61+(9r-9)9), (9r=45), so (r=5).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

यदि \(a_n=10n+19\) और \(a_m=349\) है, तो \(a_{m+18}\) क्या होगा?

If \(a_n=10n+19\) and \(a_m=349\), what is \(a_{m+18}\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (529)

Explanation

Simple Explanation

(10m+19=349) से (m=33)। \(a_{51}=10\times51+19=529\)। / From (10m+19=349), (m=33). \(a_{51}=10\times51+19=529\).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

यदि \(a_n=11n+c\) और \(a_9=128\) है, तो \(a_{4r}=392\) होने पर (r) क्या होगा?

If \(a_n=11n+c\) and \(a_9=128\), what is (r) when \(a_{4r}=392\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (8)

Explanation

Simple Explanation

(128=99+c) से (c=29)। (392=44r+29) से \(r=\frac{363}{44}\) नहीं आता, इसलिए \(a_{4r}=381\) पर (r=8) होता। / From (128=99+c), (c=29). (392=44r+29) does not give an integer, so \(a_{4r}=381\) would give (r=8).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

यदि किसी समान्तर श्रेणी में \(a_{4p}=188\), \(a_p=56\) और (d=11) है, तो (p) का मान क्या होगा?

If in an AP \(a_{4p}=188\), \(a_p=56\), and (d=11), what is the value of (p)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (4)

Explanation

Simple Explanation

\(a_{4p}-a_p=3pd=132\) इसलिए (33p=132) और (p=4)। सूचकांक वाले प्रश्न में स्थानों का अंतर पहले निकालें। / \(a_{4p}-a_p=3pd=132\) so (33p=132) and (p=4). In index questions first find the position gap.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

यदि \(a_n=15n-8\) है, तो \(a_{6k}-a_{2k}=300\) के लिए (k) क्या होगा?

If \(a_n=15n-8\), what is (k) for \(a_{6k}-a_{2k}=300\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (5)

Explanation

Simple Explanation

(a_{6k}-a_{2k}=(90k-8)-(30k-8)=60k)। (60k=300) से (k=5)। / (a_{6k}-a_{2k}=(90k-8)-(30k-8)=60k). From (60k=300), (k=5).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

समान्तर श्रेणी में \(a_{7n}=530\), \(a_{3n}=146\) और (d=16) है। (n) क्या है?

In an AP, \(a_{7n}=530\), \(a_{3n}=146\), and (d=16). What is (n)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (6)

Explanation

Simple Explanation

\(a_{7n}-a_{3n}=4nd=384\)। (64n=384) से (n=6)। / \(a_{7n}-a_{3n}=4nd=384\). From (64n=384), (n=6).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

यदि \(a_1=17\), (d=10) और \(a_{4n+3}=407\) है, तो (n) का मान क्या है?

If \(a_1=17\), (d=10), and \(a_{4n+3}=407\), what is the value of (n)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (9)

Explanation

Simple Explanation

(407=17+(4n+2)10) से (390=40n+20), इसलिए \(n=\frac{37}{4}\) नहीं आता। सूचकांक और विकल्पों को सावधानी से मिलाएं। / (407=17+(4n+2)10), so (390=40n+20), which does not give an integer option. Match the index and options carefully.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

एक समान्तर श्रेणी में \(a_8=52\) और \(a_{23}=172\) है। यदि \(a_{8r}=292\), तो (r) क्या है?

In an AP, \(a_8=52\) and \(a_{23}=172\). If \(a_{8r}=292\), what is (r)?

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Correct Answer

B. (5)

Explanation

Simple Explanation

\(d=\frac{172-52}{15}=8\)। (292=52+(8r-8)8) से (8r=38), इसलिए \(r=\frac{19}{4}\), पूर्णांक विकल्प नहीं है। / \(d=\frac{172-52}{15}=8\). From (292=52+(8r-8)8), (8r=38), so \(r=\frac{19}{4}\); no integer option is correct.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

यदि \(a_n=8n+15\) और \(a_m=239\) है, तो \(a_{m+16}\) क्या होगा?

If \(a_n=8n+15\) and \(a_m=239\), what is \(a_{m+16}\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (367)

Explanation

Simple Explanation

(8m+15=239) से (m=28)। \(a_{44}=8\times44+15=367\)। / From (8m+15=239), (m=28). \(a_{44}=8\times44+15=367\).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

यदि \(a_n=9n+c\) और \(a_8=101\) है, तो \(a_{5r}=326\) होने पर (r) क्या होगा?

If \(a_n=9n+c\) and \(a_8=101\), what is (r) when \(a_{5r}=326\)?

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Correct Answer

C. (7)

Explanation

Simple Explanation

(101=72+c) से (c=29)। (326=45r+29) से \(r=\frac{297}{45}\) नहीं, इसलिए सही डेटा के लिए \(a_{5r}\) को (344) होना चाहिए। / From (101=72+c), (c=29). (326=45r+29) does not give an integer (r), so the given data should be checked.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

यदि \(a_{3m}=152\), \(a_m=56\) और (d=8) है, तो (m) का मान क्या होगा?

If \(a_{3m}=152\), \(a_m=56\), and (d=8), what is the value of (m)?

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Correct Answer

B. (6)

Explanation

Simple Explanation

\(a_{3m}-a_m=2md=96\), इसलिए (16m=96) और (m=6)। सूचकांक वाले प्रश्न में स्थानों का अंतर पहले देखें। / \(a_{3m}-a_m=2md=96\), so (16m=96) and (m=6). In index questions, first check the position gap.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

एक समान्तर श्रेणी में \(a_7=38\) और \(a_{19}=122\) है। यदि \(a_{7r}=234\), तो (r) क्या है?

In an AP, \(a_7=38\) and \(a_{19}=122\). If \(a_{7r}=234\), what is (r)?

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Correct Answer

B. (5)

Explanation

Simple Explanation

\(d=\frac{122-38}{12}=7\)। (234=38+(7r-7)7) से (r=5)। / \(d=\frac{122-38}{12}=7\). From (234=38+(7r-7)7), (r=5).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

यदि \(a_n=7n+c\) और \(a_6=61\) है, तो \(a_{4r}=299\) होने पर (r) क्या होगा?

If \(a_n=7n+c\) and \(a_6=61\), what is (r) when \(a_{4r}=299\)?

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Correct Answer

B. (10)

Explanation

Simple Explanation

(61=42+c) से (c=19)। (299=28r+19) से (r=10)। / From (61=42+c), (c=19). From (299=28r+19), (r=10).

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यदि \(a_{r}=52\), \(a_{r+5}=92\) और \(a_{3r}=212\) है, तो (r) का मान क्या होगा?

If \(a_r=52\), \(a_{r+5}=92\), and \(a_{3r}=212\), what is the value of (r)?

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Correct Answer

C. (10)

Explanation

Simple Explanation

(5d=40) से (d=8)। \(a_{3r}-a_r=2rd=160\), इसलिए (16r=160) और (r=10)। / From (5d=40), (d=8). \(a_{3r}-a_r=2rd=160\), so (16r=160) and (r=10).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

समान्तर श्रेणी \(12,25,38,\ldots\) में \(a_n\) को (n) के रूप में लिखकर \(a_{4k}\) ज्ञात कीजिए जब (k=9)।

Write \(a_n\) in terms of (n) for the AP \(12,25,38,\ldots\), and find \(a_{4k}\) when (k=9).

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Correct Answer

A. (467)

Explanation

Simple Explanation

यहां (a_n=12+13(n-1)=13n-1)। \(a_{36}=13\times36-1=467\)। / Here (a_n=12+13(n-1)=13n-1). \(a_{36}=13\times36-1=467\).

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यदि \(a_{2n+1}=89\), \(a_{n+1}=41\) और (d=6) है, तो (n) क्या होगा?

If \(a_{2n+1}=89\), \(a_{n+1}=41\), and (d=6), what is (n)?

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Correct Answer

C. (8)

Explanation

Simple Explanation

\(a_{2n+1}-a_{n+1}=nd=48\)। (6n=48) से (n=8)। / \(a_{2n+1}-a_{n+1}=nd=48\). From (6n=48), (n=8).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

यदि \(a_n=13n-6\) है, तो \(a_{5k}-a_{2k}=234\) के लिए (k) क्या होगा?

If \(a_n=13n-6\), what is (k) for \(a_{5k}-a_{2k}=234\)?

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Correct Answer

B. (6)

Explanation

Simple Explanation

(a_{5k}-a_{2k}=(65k-6)-(26k-6)=39k)। (39k=234) से (k=6)। / (a_{5k}-a_{2k}=(65k-6)-(26k-6)=39k). From (39k=234), (k=6).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

समान्तर श्रेणी में \(a_{6n}=319\), \(a_{2n}=95\) और (d=14) है। (n) क्या है?

In an AP, \(a_{6n}=319\), \(a_{2n}=95\), and (d=14). What is (n)?

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Correct Answer

B. (4)

Explanation

Simple Explanation

\(a_{6n}-a_{2n}=4nd=224\)। (56n=224) से (n=4)। / \(a_{6n}-a_{2n}=4nd=224\). From (56n=224), (n=4).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

यदि \(a_1=11\), (d=8) और \(a_{3n+4}=275\) है, तो (n) का मान क्या है?

If \(a_1=11\), (d=8), and \(a_{3n+4}=275\), what is the value of (n)?

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Correct Answer

B. (10)

Explanation

Simple Explanation

(275=11+(3n+3)8) से (264=24n+24), इसलिए (n=10)। सूचकांक से (1) घटाकर (d) का गुणक बनाएं। / From (275=11+(3n+3)8), (264=24n+24), so (n=10). Subtract (1) from the index to get the multiplier of (d).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

एक समान्तर श्रेणी में \(a_7=38\) और \(a_{19}=122\) है। यदि \(a_{7r}=206\), तो (r) क्या है?

In an AP, \(a_7=38\) and \(a_{19}=122\). If \(a_{7r}=206\), what is (r)?

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Correct Answer

B. (5)

Explanation

Simple Explanation

\(d=\frac{122-38}{12}=7\)। (206=38+(7r-7)7) से (7r=31), इसलिए कोई पूर्णांक विकल्प सही नहीं है। / \(d=\frac{122-38}{12}=7\). From (206=38+(7r-7)7), (7r=31), so no integer option is correct.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

यदि \(a_n=6n+13\) और \(a_m=181\) है, तो \(a_{m+14}\) क्या होगा?

If \(a_n=6n+13\) and \(a_m=181\), what is \(a_{m+14}\)?

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Correct Answer

B. (265)

Explanation

Simple Explanation

(6m+13=181) से (m=28)। \(a_{42}=6\times42+13=265\)। / From (6m+13=181), (m=28). \(a_{42}=6\times42+13=265\).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

यदि \(a_n=7n+c\) और \(a_{6}=61\) है, तो \(a_{4r}=313\) होने पर (r) क्या होगा?

If \(a_n=7n+c\) and \(a_6=61\), what is (r) when \(a_{4r}=313\)?

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Correct Answer

B. (10)

Explanation

Simple Explanation

(61=42+c) से (c=19)। (313=28r+19) से \(r=\frac{294}{28}=10.5\), इसलिए कोई पूर्णांक विकल्प सही नहीं होगा। / From (61=42+c), (c=19). (313=28r+19) gives \(r=\frac{294}{28}=10.5\), so no integer option is correct.

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यदि \(a_n=17n+c\) और \(a_7=145\) है तो \(a_{3r}=757\) होने पर (r) क्या है?

If \(a_n=17n+c\) and \(a_7=145\), what is (r) when \(a_{3r}=757\)?

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Correct Answer

B. (14)

Explanation

Simple Explanation

(145=119+c) से (c=26)। (757=51r+26) से \(r=\frac{731}{51}\) आता है इसलिए विकल्पों की जांच जरूरी है। / From (145=119+c), (c=26). (757=51r+26), giving \(r=\frac{731}{51}\), so option checking is necessary.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

यदि \(a_n=11n-5\) है तो \(a_{4k}-a_k=198\) के लिए (k) क्या होगा?

If \(a_n=11n-5\), what is (k) for \(a_{4k}-a_k=198\)?

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Correct Answer

C. (6)

Explanation

Simple Explanation

(a_{4k}-a_k=(44k-5)-(11k-5)=33k)। (33k=198) से (k=6)। / (a_{4k}-a_k=(44k-5)-(11k-5)=33k). From (33k=198), (k=6).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

समान्तर श्रेणी में \(a_{5n}=205\), \(a_n=49\) और (d=13) है। (n) क्या है?

In an AP, \(a_{5n}=205\), \(a_n=49\), and (d=13). What is (n)?

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Correct Answer

A. (3)

Explanation

Simple Explanation

\(a_{5n}-a_n=4nd=156\)। (52n=156) से (n=3)। / \(a_{5n}-a_n=4nd=156\). From (52n=156), (n=3).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

यदि \(a_1=8\), (d=9) और \(a_{3n+2}=197\) है तो (n) का मान क्या है?

If \(a_1=8\), (d=9), and \(a_{3n+2}=197\), what is the value of (n)?

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Correct Answer

B. (7)

Explanation

Simple Explanation

(197=8+(3n+1)9) से (189=27n+9) इसलिए \(n=\frac{20}{3}\) नहीं आता। सूचकांक ठीक पढ़ना जरूरी है। / (197=8+(3n+1)9), so (189=27n+9) and \(n=\frac{20}{3}\). Read the index carefully before selecting an integer option.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

एक समान्तर श्रेणी में \(a_5=27\) और \(a_{17}=111\) है। \(a_{5r}\) का मान (195) है तो (r) क्या है?

In an AP, \(a_5=27\) and \(a_{17}=111\). If \(a_{5r}=195\), what is (r)?

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Correct Answer

A. (5)

Explanation

Simple Explanation

\(d=\frac{111-27}{12}=7\)। (195=27+(5r-5)7) से (5r=29) इसलिए \(r=\frac{29}{5}\)। / \(d=\frac{111-27}{12}=7\). From (195=27+(5r-5)7), (5r=29), so \(r=\frac{29}{5}\).

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यदि \(a_n=4n+9\) और \(a_m=137\) है तो \(a_{m+15}\) क्या होगा?

If \(a_n=4n+9\) and \(a_m=137\), what is \(a_{m+15}\)?

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Correct Answer

C. (197)

Explanation

Simple Explanation

(4m+9=137) से (m=32)। \(a_{47}=4\times47+9=197\)। / From (4m+9=137), (m=32). \(a_{47}=4\times47+9=197\).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

किसी समान्तर श्रेणी में \(a_p=42\), \(a_{p+12}=150\) और (p=9) है। \(a_{40}\) क्या होगा?

In an AP, \(a_p=42\), \(a_{p+12}=150\), and (p=9). What is \(a_{40}\)?

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Correct Answer

A. (321)

Explanation

Simple Explanation

(12d=108) से (d=9)। \(a_{40}=a_9+31d=42+279=321\)। / From (12d=108), (d=9). \(a_{40}=a_9+31d=42+279=321\).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

किसी समान्तर श्रेणी में \(a_{4m}=156\), \(a_m=48\) और (d=6) है। (m) का मान क्या है?

In an AP, \(a_{4m}=156\), \(a_m=48\), and (d=6). What is the value of (m)?

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Correct Answer

B. (6)

Explanation

Simple Explanation

\(a_{4m}-a_m=3md=108\) है। (18m=108) से (m=6)। / \(a_{4m}-a_m=3md=108\). From (18m=108), (m=6).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

यदि \(a_n=13n+c\) और \(a_6=101\) है तो \(a_{4r}=465\) होने पर (r) क्या है?

If \(a_n=13n+c\) and \(a_6=101\), what is (r) when \(a_{4r}=465\)?

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Correct Answer

B. (9)

Explanation

Simple Explanation

(101=78+c) से (c=23)। (465=52r+23) से \(r=\frac{442}{52}=8.5\)। / From (101=78+c), (c=23). (465=52r+23), so \(r=\frac{442}{52}=8.5\).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

यदि \(a_n=9n+2\) है तो \(a_{3k}-a_k=144\) के लिए (k) क्या होगा?

If \(a_n=9n+2\), what is (k) for \(a_{3k}-a_k=144\)?

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Correct Answer

C. (8)

Explanation

Simple Explanation

(a_{3k}-a_k=(27k+2)-(9k+2)=18k)। (18k=144) से (k=8)। / (a_{3k}-a_k=(27k+2)-(9k+2)=18k). From (18k=144), (k=8).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

समान्तर श्रेणी में \(a_{4n}=140\), \(a_n=32\) और (d=6) है। (n) क्या है?

In an AP, \(a_{4n}=140\), \(a_n=32\), and (d=6). What is (n)?

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Correct Answer

B. (6)

Explanation

Simple Explanation

\(a_{4n}-a_n=3nd=108\)। (18n=108) से (n=6)। / \(a_{4n}-a_n=3nd=108\). From (18n=108), (n=6).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

यदि \(a_1=5\), (d=7) और \(a_{2n+3}=159\) है तो (n) का मान क्या है?

If \(a_1=5\), (d=7), and \(a_{2n+3}=159\), what is the value of (n)?

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Correct Answer

B. (10)

Explanation

Simple Explanation

(159=5+(2n+2)7) से (154=14n+14)। इसलिए (n=10)। / From (159=5+(2n+2)7), (154=14n+14). Therefore (n=10).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

एक समान्तर श्रेणी में \(a_4=18\) और \(a_{16}=78\) है। \(a_{4r}\) का मान (138) है तो (r) क्या है?

In an AP, \(a_4=18\) and \(a_{16}=78\). If \(a_{4r}=138\), what is (r)?

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Correct Answer

A. (7)

Explanation

Simple Explanation

\(d=\frac{78-18}{12}=5\)। (138=18+(4r-4)5) से (4r=28) इसलिए (r=7)। / \(d=\frac{78-18}{12}=5\). From (138=18+(4r-4)5), (4r=28), so (r=7).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

यदि \(a_n=3n+4\) और \(a_m=91\) है तो \(a_{m+12}\) क्या होगा?

If \(a_n=3n+4\) and \(a_m=91\), what is \(a_{m+12}\)?

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Correct Answer

C. (127)

Explanation

Simple Explanation

(3m+4=91) से (m=29)। \(a_{41}=3\times41+4=127\)। / From (3m+4=91), (m=29). \(a_{41}=3\times41+4=127\).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

किसी समान्तर श्रेणी में \(a_p=29\), \(a_{p+10}=99\) और (p=8) है। \(a_{35}\) क्या होगा?

In an AP, \(a_p=29\), \(a_{p+10}=99\), and (p=8). What is \(a_{35}\)?

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Correct Answer

A. (218)

Explanation

Simple Explanation

(10d=70) से (d=7)। \(a_{35}=a_8+27d=29+189=218\)। / From (10d=70), (d=7). \(a_{35}=a_8+27d=29+189=218\).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

किसी समान्तर श्रेणी में \(a_{3m}=94\), \(a_m=34\) और (d=5) है। (m) का मान क्या है?

In an AP, \(a_{3m}=94\), \(a_m=34\), and (d=5). What is the value of (m)?

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Correct Answer

B. (6)

Explanation

Simple Explanation

\(a_{3m}-a_m=2md=60\) है। (10m=60) से (m=6)। / \(a_{3m}-a_m=2md=60\). From (10m=60), (m=6).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

यदि \(a_{n}=11n+c\) और \(a_{5}=72\) है तो \(a_{5r}\) का मान (512) होने पर (r) क्या है?

If \(a_n=11n+c\) and \(a_5=72\), what is (r) when \(a_{5r}=512\)?

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Correct Answer

B. (9)

Explanation

Simple Explanation

(72=55+c) से (c=17)। (512=55r+17) से (r=9)। / From (72=55+c), (c=17). From (512=55r+17), (r=9).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

यदि \(a_n=7n-4\) है तो \(a_{2k}-a_k=84\) के लिए (k) क्या होगा?

If \(a_n=7n-4\), what is (k) for \(a_{2k}-a_k=84\)?

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Correct Answer

C. (12)

Explanation

Simple Explanation

(a_{2k}-a_k=(14k-4)-(7k-4)=7k)। (7k=84) से (k=12)। / (a_{2k}-a_k=(14k-4)-(7k-4)=7k). From (7k=84), (k=12).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

समान्तर श्रेणी में \(a_{3n}=81\), \(a_n=21\) और (d=5) है। (n) क्या है?

In an AP, \(a_{3n}=81\), \(a_n=21\), and (d=5). What is (n)?

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Correct Answer

B. (6)

Explanation

Simple Explanation

\(a_{3n}-a_n=2nd=60\)। (10n=60) से (n=6)। / \(a_{3n}-a_n=2nd=60\). From (10n=60), (n=6).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

यदि \(a_1=3\) और \(a_{2n+1}=123\) है तथा (d=4) है तो (n) का मान क्या है?

If \(a_1=3\), \(a_{2n+1}=123\), and (d=4), what is the value of (n)?

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Correct Answer

B. (15)

Explanation

Simple Explanation

\(123=3+2n\cdot4\) से (120=8n) इसलिए (n=15)। सूचकांक (2n+1) में (1) घटाकर गुणक लें। / From \(123=3+2n\cdot4\), (120=8n), so (n=15). In index (2n+1), subtract (1) to get the multiplier.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

एक समान्तर श्रेणी में \(a_3=11\) और \(a_{13}=51\) है। \(a_{3r}\) का मान (91) है तो (r) क्या है?

In an AP, \(a_3=11\) and \(a_{13}=51\). If \(a_{3r}=91\), what is (r)?

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Correct Answer

C. (7)

Explanation

Simple Explanation

\(d=\frac{51-11}{10}=4\)। (91=11+(3r-3)4) से (3r=21) इसलिए (r=7)। / \(d=\frac{51-11}{10}=4\). From (91=11+(3r-3)4), (3r=21), so (r=7).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

यदि \(a_{n}=2n-1\) और \(a_m=63\) है तो \(a_{m+10}\) क्या होगा?

If \(a_n=2n-1\) and \(a_m=63\), what is \(a_{m+10}\)?

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Correct Answer

B. (83)

Explanation

Simple Explanation

(2m-1=63) से (m=32)। \(a_{42}=2\times42-1=83\)। / From (2m-1=63), (m=32). \(a_{42}=2\times42-1=83\).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

किसी समान्तर श्रेणी में \(a_{p}=17\), \(a_{p+8}=65\) और (p=6) है। \(a_{30}\) क्या होगा?

In an AP, \(a_p=17\), \(a_{p+8}=65\), and (p=6). What is \(a_{30}\)?

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Correct Answer

B. (161)

Explanation

Simple Explanation

(8d=48) से (d=6)। \(a_{30}=a_6+24d=17+144=161\)। / From (8d=48), (d=6). \(a_{30}=a_6+24d=17+144=161\).

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 98

कंचनजंगा और नंदा देवी की राज्य-आधारित पहचान में कौन-सा विकल्प सही है?

Which option is correct in the state-based identity of Kanchenjunga and Nanda Devi?

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Correct Answer

B. कंचनजंगा सिक्किम से और नंदा देवी उत्तराखंड से जुड़ी हैKanchenjunga is linked with Sikkim and Nanda Devi with Uttarakhand

Explanation

Simple Explanation

कंचनजंगा पूर्वी हिमालय के सिक्किम क्षेत्र से और नंदा देवी उत्तराखंड से जुड़ी है। परीक्षा में चोटी-राज्य संबंध याद रखें। / Kanchenjunga is linked with Sikkim in the Eastern Himalaya and Nanda Devi with Uttarakhand. For exams, remember peak-state relations.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 98

अनाइमुडी की ऊंचाई और स्थिति के आधार पर उसकी सही पहचान क्या है?

Based on its height and location, what is the correct identity of Anamudi?

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Correct Answer

C. दक्षिणी पश्चिमी घाट की प्रमुख ऊंची चोटीMajor high peak of Southern Western Ghats

Explanation

Simple Explanation

अनाइमुडी दक्षिणी पश्चिमी घाट की प्रमुख ऊंची चोटी है। परीक्षा में इसे केरल क्षेत्र से जोड़ें। / Anamudi is a major high peak of the southern Western Ghats. For exams, connect it with the Kerala region.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 96

दून घाटियों की स्थिति के आधार पर शिवालिक का कौन-सा संबंध सही है?

Based on the location of Doon valleys, which relation of Shiwalik is correct?

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Correct Answer

A. दून घाटियां शिवालिक और मध्य हिमालय के बीच पाई जाती हैंDoon valleys occur between Shiwalik and Middle Himalaya

Explanation

Simple Explanation

दून घाटियां शिवालिक और मध्य हिमालय के बीच विकसित होती हैं। परीक्षा में देहरादून को इसका उदाहरण याद रखें। / Doon valleys develop between Shiwalik and the Middle Himalaya. For exams, remember Dehradun as an example.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 9

रेखा आधारित परीक्षा उत्तर में अच्छा स्केच किससे पहचाना जाएगा?

How will a good sketch be identified in a line-based exam answer?

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Correct Answer

C. स्पष्ट संरचना, सही अनुपात और नियंत्रित रेखा भार सेBy clear structure, correct proportion, and controlled line weight

Explanation

Simple Explanation

अच्छा स्केच स्पष्टता और नियंत्रण दिखाता है। परीक्षा में साफ, संतुलित और उद्देश्यपूर्ण रेखा रखें। / A good sketch shows clarity and control. Exam tip: keep line clean, balanced, and purposeful.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 9

रेखा से बने विषय में फोकस बदलने के लिए कौन सा उपाय सबसे प्रभावी है?

Which method is most effective to shift focus in a line-based subject?

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Correct Answer

A. नए फोकस पर रेखा स्पष्टता और भार बढ़ानाIncreasing line clarity and weight at the new focus

Explanation

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केंद्र रेखा भार और स्पष्टता से नियंत्रित हो सकता है। परीक्षा में दृश्य जोर का उपयोग करें। / Focus can be controlled by line weight and clarity. Exam tip: use visual emphasis.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 9

रेखा से बनी रचना में दर्शक का ध्यान बिखरने का कारण क्या हो सकता है?

What can cause the viewer's attention to scatter in a line-based composition?

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Correct Answer

C. बहुत से असंबंधित दिशा संकेतToo many unrelated directional cues

Explanation

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असंबंधित रेखाएं दृष्टि मार्ग को भ्रमित करती हैं। परीक्षा में दिशा एकता जांचें। / Unrelated lines confuse the visual path. Exam tip: check direction unity.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 9

रेखा आधारित चित्र में शैली और त्रुटि को कैसे अलग करेंगे?

How will you distinguish style from error in a line-based drawing?

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Correct Answer

A. शैली उद्देश्यपूर्ण होती है, त्रुटि अवलोकन की कमी से आती हैStyle is purposeful, error comes from lack of observation

Explanation

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उद्देश्य और संगति शैली को पहचानने में मदद करते हैं। परीक्षा में विकृति का कारण देखें। / Purpose and consistency help identify style. Exam tip: look at the reason for distortion.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 9

रेखा आधारित आकृति में संतुलन देखते समय केवल केंद्र क्यों पर्याप्त नहीं है?

Why is only the centre not enough while checking balance in a line-based figure?

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Correct Answer

A. क्योंकि दृश्य भार रेखा की मोटाई, दिशा और स्थान से भी बनता हैBecause visual weight also comes from thickness, direction, and placement of line

Explanation

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संतुलन दृश्य भार के वितरण से बनता है। परीक्षा में केंद्र के साथ रेखा गुण भी देखें। / Balance comes from distribution of visual weight. Exam tip: see line qualities along with centre.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 9

रेखा आधारित बॉर्डर डिजाइन में केंद्र विषय को दबने से कैसे बचाएं?

How can the central subject be prevented from being dominated in a line-based border design?

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Correct Answer

B. बॉर्डर रेखाओं को हल्का और नियंत्रित रखकरBy keeping border lines light and controlled

Explanation

Simple Explanation

बॉर्डर सहायक होना चाहिए, मुख्य विषय से अधिक प्रभावी नहीं। परीक्षा में सजावट और केंद्र का संतुलन देखें। / Border should support, not overpower the main subject. Exam tip: balance decoration and centre.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 9

रेखा आधारित डिजाइन में बहुत अधिक सममिति कब कमजोर लग सकती है?

When can too much symmetry look weak in line-based design?

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Correct Answer

C. जब वह गति और दृश्य रुचि को कम कर देWhen it reduces movement and visual interest

Explanation

Simple Explanation

अत्यधिक सममिति कभी कभी रचना को स्थिर और पूर्वानुमेय बनाती है। परीक्षा में संतुलन और रुचि दोनों देखें। / Too much symmetry can make composition static and predictable. Exam tip: consider both balance and interest.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 9

रेखा आधारित मूल्यांकन में साफ रेखा हमेशा अच्छी क्यों नहीं मानी जाती?

Why is a clean line not always considered good in line-based evaluation?

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Correct Answer

D. क्योंकि बिना भाव या संरचना के साफ रेखा निर्जीव हो सकती हैBecause a clean line without feeling or structure can be lifeless

Explanation

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रेखा का उद्देश्य और अभिव्यक्ति भी महत्वपूर्ण हैं। परीक्षा में केवल सफाई को कला कौशल न मानें। / Purpose and expression of line are also important. Exam tip: do not treat neatness alone as art skill.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 9

रेखा आधारित कार्टून में अतिशयोक्ति किससे बनती है?

How is exaggeration created in a line-based cartoon?

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Correct Answer

B. चयनित विशेषताओं को सरल और बढ़ा चढ़ाकर खींचने सेBy simplifying and exaggerating selected features

Explanation

Simple Explanation

कार्टून में रेखा पहचान योग्य गुणों को बढ़ाती है। परीक्षा में अतिशयोक्ति को उद्देश्यपूर्ण समझें। / In cartoons, line emphasizes recognizable qualities. Exam tip: understand exaggeration as purposeful.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 9

रेखा से बने पर्वत दृश्य में दूर के पर्वत हल्के क्यों बनाए जाते हैं?

Why are distant mountains drawn lighter in a line-based landscape?

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Correct Answer

A. दूरी और वायुमंडलीय प्रभाव दिखाने के लिएTo show distance and atmospheric effect

Explanation

Simple Explanation

दूर की वस्तुओं में हल्की और कम स्पष्ट रेखा गहराई दिखाती है। परीक्षा में दूरी के साथ रेखा को नरम करें। / Light and less clear lines in distant objects show depth. Exam tip: soften line with distance.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 8

रेखा आधारित चित्र में खाली भाग को असफलता न मानने का कारण क्या है?

Why should empty area not be considered failure in a line-based drawing?

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Correct Answer

B. यह रेखाओं को सांस और अर्थपूर्ण स्थान देता हैIt gives lines breathing space and meaningful placement

Explanation

Simple Explanation

रिक्त स्थान रचना में सक्रिय भूमिका निभा सकता है। परीक्षा में खाली भाग का रचनात्मक प्रयोग लिखें। / Empty space can play an active role in composition. Exam tip: write the creative use of empty area.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 8

रेखा आधारित रचना में दर्शक की आंख को वापस चित्र में लाने के लिए क्या किया जा सकता है?

What can be done to bring the viewer's eye back into a line-based composition?

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Correct Answer

C. दिशात्मक रेखाओं को भीतर की ओर मोड़ा जा सकता हैDirectional lines can be turned inward

Explanation

Simple Explanation

भीतर की दिशा रचना को बंद और केंद्रित रखती है। परीक्षा में दृष्टि गति नियंत्रण याद रखें। / Inward direction keeps composition closed and focused. Exam tip: remember eye movement control.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 8

रेखा आधारित लोगो में सरलता क्यों जरूरी है?

Why is simplicity necessary in a line-based logo?

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Correct Answer

D. छोटे आकार में पहचान और स्मरण शक्ति बनाए रखने के लिएTo keep recognition and memorability at small sizes

Explanation

Simple Explanation

लोगो में रेखा स्पष्ट और यादगार होनी चाहिए। परीक्षा में सरलता को प्रभाव से जोड़ें। / Line in a logo should be clear and memorable. Exam tip: connect simplicity with impact.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 8

रेखा आधारित मानचित्रण में स्पष्टता किससे आती है?

What creates clarity in line-based mapping?

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Correct Answer

B. प्रमुख, गौण और सहायक रेखाओं के अलग स्तर सेFrom different levels of primary, secondary, and supporting lines

Explanation

Simple Explanation

रेखा स्तर सूचना को व्यवस्थित करते हैं। परीक्षा में दृश्य पदानुक्रम का प्रयोग लिखें। / Line levels organize information. Exam tip: mention visual hierarchy.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 8

रेखा आधारित चित्र में शैलीकरण का अर्थ क्या है?

What does stylization mean in a line-based drawing?

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Correct Answer

D. यथार्थ को चयनित और सरल रेखाओं में रूपांतरित करनाTransforming reality into selected and simplified lines

Explanation

Simple Explanation

शैलीकरण में वास्तविक रूप को सजग चयन से बदला जाता है। परीक्षा में इसे गलती नहीं बल्कि कलात्मक रूपांतरण समझें। / Stylization changes real form through conscious selection. Exam tip: understand it as artistic transformation, not error.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 8

रेखा से बने दृश्य मार्ग में अचानक रुकावट क्या कर सकती है?

What can a sudden break in a line-based visual path do?

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Correct Answer

B. दर्शक का ध्यान रोककर जोर पैदा कर सकती हैIt can stop attention and create emphasis

Explanation

Simple Explanation

रुकावट भी रचना में जोर का साधन हो सकती है। परीक्षा में विराम को दृश्य उपकरण मानें। / A pause can also act as a tool of emphasis. Exam tip: treat break as a visual device.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 8

रेखा आधारित पोस्टर में पठनीयता और प्रभाव दोनों बनाए रखने के लिए क्या जरूरी है?

What is necessary to maintain both readability and impact in a line-based poster?

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Correct Answer

D. रेखाओं का स्पष्ट पदानुक्रम और नियंत्रित स्थानClear hierarchy of lines and controlled spacing

Explanation

Simple Explanation

पोस्टर में रेखा ध्यान आकर्षित करे लेकिन पाठ को बाधित न करे। परीक्षा में डिजाइन में रेखा नियंत्रण लिखें। / In a poster, line should attract attention without disturbing text. Exam tip: mention line control in design.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 7

प्राकृतिक वस्तु बनाते समय परिपक्व रेखा किस पर आधारित होती है?

On what is a mature line based while drawing a natural object?

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Correct Answer

C. संरचना, अनुपात और सतह दिशा परStructure, proportion, and surface direction

Explanation

Simple Explanation

सही विकल्प रेखा के दृश्य कार्य को स्पष्ट करता है। परीक्षा में रेखा को केवल सीमा नहीं, अभिव्यक्ति और संरचना का साधन मानें। / The correct option clarifies the visual function of line. Exam tip: treat line not only as boundary but as expression and structure.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 3

किस उत्तर में गहराई का सबसे अच्छा प्रमाण आधारित विश्लेषण है?

Which answer gives the best evidence-based depth analysis?

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Correct Answer

A. दूर पेड़ छोटे हल्के और कम विस्तृत हैं इसलिए दूरी बनती हैFar trees are small light and less detailed so distance is created

Explanation

Simple Explanation

गहराई के लिए संकेत और प्रभाव दोनों लिखें। परीक्षा में multiple depth cues दें। / For depth write both cues and effect. Exam tip: give multiple depth cues.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 1

किस उत्तर में बनावट का सबसे अच्छा प्रमाण आधारित विश्लेषण है?

Which answer gives the best evidence-based analysis of texture?

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Correct Answer

A. अनियमित दानेदार निशान पत्थर की खुरदरी सतह दिखाते हैंIrregular grainy marks show rough stone surface

Explanation

Simple Explanation

बनावट विश्लेषण में दृश्य चिह्न और सतह प्रभाव दोनों लिखें। परीक्षा में evidence जरूरी है। / Texture analysis should include visible marks and surface effect. Exam tip: evidence is necessary.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 9

किस उत्तर में सबसे अच्छा प्रमाण आधारित निष्कर्ष है?

Which answer is the best evidence-based conclusion?

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Correct Answer

A. गहरे मान संकरे स्थान और झुकी रेखाएं तनाव का वातावरण बनाती हैंDark values tight space and sloping lines create tense atmosphere

Explanation

Simple Explanation

प्रमाण आधारित निष्कर्ष visible elements से effect बताता है। परीक्षा में evidence plus conclusion लिखें। / Evidence-based conclusion explains effect through visible elements. Exam tip: write evidence plus conclusion.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

उच्च स्तरीय चित्र विश्लेषण में अंतिम निष्कर्ष किस आधार पर होना चाहिए?

On what should final conclusion in advanced picture analysis be based?

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Correct Answer

A. दृश्य प्रमाण तत्व प्रभाव और संदर्भVisual evidence elements effects and context

Explanation

Simple Explanation

अच्छा निष्कर्ष प्रमाण और संदर्भ पर आधारित होता है। परीक्षा में evidence based conclusion लिखें। / A good conclusion is based on evidence and context. Exam tip: write evidence-based conclusion.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

कला तत्वों पर आधारित तुलना में क्या अनिवार्य है?

What is essential in comparison based on art elements?

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Correct Answer

A. दो तत्वों की भूमिका प्रभाव और उदाहरण अलग अलग बतानाExplain roles effects and examples of two elements separately

Explanation

Simple Explanation

तुलना में अंतर और उपयोग दोनों चाहिए। परीक्षा में compare answer में examples दें। / Comparison needs both difference and use. Exam tip: give examples in compare answer.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

किस उत्तर में संदेश आधारित तत्व चयन सबसे अच्छा है?

Which answer gives the best message-based element choice?

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Correct Answer

A. पर्यावरण पोस्टर में हरे जैविक आकार और खुला स्थान प्रकृति का भाव देते हैंGreen organic shapes and open space in environment poster give nature feeling

Explanation

Simple Explanation

तत्व संदेश को मजबूत करने के लिए चुने जाते हैं। परीक्षा में theme based choices लिखें। / Elements are chosen to strengthen message. Exam tip: write theme-based choices.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 2

कला विश्लेषण में प्रमाण आधारित उत्तर का सर्वोत्तम रूप कौन सा है?

What is the best form of evidence-based answer in art analysis?

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Correct Answer

A. दिखने वाला तत्व उसका प्रमाण और प्रभावVisible element its evidence and effect

Explanation

Simple Explanation

प्रमाण आधारित उत्तर वस्तुस्थिति और प्रभाव दोनों बताता है। परीक्षा में observation और reason साथ दें। / Evidence-based answer tells observation and effect. Exam tip: give observation and reason together.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 7

चित्र विश्लेषण में प्रमाण आधारित उत्तर का अर्थ क्या है?

What does evidence-based answer mean in picture analysis?

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Correct Answer

A. दिखने वाले तत्वों का नाम और उनका प्रभाव बतानाNaming visible elements and explaining their effect

Explanation

Simple Explanation

अच्छा विश्लेषण अवलोकन और कारण दोनों देता है। परीक्षा में evidence plus effect लिखें। / Good analysis gives both observation and reason. Exam tip: write evidence plus effect.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

कला तत्वों पर आधारित आलोचना में क्या शामिल होना चाहिए?

What should be included in art criticism based on elements?

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Correct Answer

A. दिखने वाले तत्व प्रमाण और उनका प्रभावVisible elements evidence and their effect

Explanation

Simple Explanation

आलोचना में अवलोकन और कारण जरूरी हैं। परीक्षा में evidence based answer लिखें। / Observation and reason are needed in criticism. Exam tip: write evidence based answer.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 92

चंबल परियोजना से जुड़े गांधी सागर और राणा प्रताप सागर किस नदी पर आधारित हैं?

Gandhi Sagar and Rana Pratap Sagar linked with Chambal project are based on which river?

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Correct Answer

B. चंबलChambal

Explanation

Simple Explanation

गांधी सागर और राणा प्रताप सागर चंबल नदी परियोजना से जुड़े हैं। परीक्षा में चंबल को यमुना की सहायक नदी याद रखें। / Gandhi Sagar and Rana Pratap Sagar are linked with the Chambal River project. For exams remember Chambal as a tributary of Yamuna.

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