Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
वर्ष-माह-दिन प्रारूप वर्णानुक्रम में भी कालानुक्रमिक क्रम बनाए रखता है। परीक्षा में सुसंगत नामकरण चुनें। / The year-month-day format maintains chronological order during alphabetical sorting. Use consistent naming in exams.
B. क्रमबद्ध करना क्रम बदलता है जबकि फिल्टर केवल चुनी शर्त वाली वस्तुएं दिखाता है/Sorting changes order while filtering shows only items matching a condition
Explanation
Simple Explanation
क्रमबद्ध करना सभी वस्तुओं को व्यवस्थित करता है जबकि फिल्टर कुछ वस्तुओं का प्रदर्शन सीमित करता है। परीक्षा में दोनों क्रियाएं अलग पहचानें। / Sorting arranges all items while filtering limits the displayed items. Distinguish the two actions.
A. वे ऊर्जा छोड़कर अलग आकार के कणों को अलग ढंग से हिला सकती हैं/They release energy and move different-sized particles differently
Explanation
Simple Explanation
टूटती लहरें तट पर कणों को अलग-अलग गति दे सकती हैं। परीक्षा में टूटती लहर और छंटाई को जोड़ें। / Breaking waves can give different movement to particles at the coast. For exams, connect breaking waves with sorting.
C. अलग आकार के कणों को अलग-अलग ढंग से हिला सकती है/It can move different-sized particles differently
Explanation
Simple Explanation
रेत और कंकड़ लहर ऊर्जा से अलग तरह स्थानांतरित हो सकते हैं। परीक्षा में तलछट छंटाई को लहर क्रिया से जोड़ें। / Sand and pebbles can be transported differently by wave energy. For exams, link sediment sorting with wave action.
A. वे ऊर्जा छोड़कर अलग आकार के कणों को अलग ढंग से हिलाती हैं/They release energy and move different-sized particles differently
Explanation
Simple Explanation
टूटती लहरें रेत और कंकड़ को अलग-अलग स्थानांतरित कर सकती हैं। परीक्षा में टूटती लहर और छंटाई जोड़ें। / Breaking waves can transport sand and pebbles differently. For exams, connect breaking waves with sorting.
C. अलग ऊर्जा अलग आकार के कणों को अलग तरह से हिला सकती है/Different energy can move different-sized particles differently
Explanation
Simple Explanation
रेत और कंकड़ लहर ऊर्जा से अलग-अलग ढंग से स्थानांतरित होते हैं। परीक्षा में तलछट छंटाई को लहर क्रिया से जोड़ें। / Sand and pebbles move differently under wave energy. For exams, connect sediment sorting with wave action.
A. टूटती लहरें ऊर्जा छोड़कर कणों को अलग-अलग ढंग से हिलाती हैं/Breaking waves release energy and move particles differently
Explanation
Simple Explanation
टूटती लहरें तट पर रेत और कंकड़ को अलग-अलग स्थानांतरित कर सकती हैं। परीक्षा में टूटती लहर और छंटाई जोड़ें। / Breaking waves can move sand and pebbles differently at the coast. For exams, connect breaking waves with sorting.
B. लहर ऊर्जा अलग आकार के कणों को अलग तरह से हिला सकती है/Wave energy can move particles of different sizes differently
Explanation
Simple Explanation
रेत और कंकड़ लहर ऊर्जा से अलग-अलग ढंग से स्थानांतरित हो सकते हैं। परीक्षा में तलछट छंटाई को लहर क्रिया से जोड़ें। / Sand and pebbles can be transported differently by wave energy. For exams, link sediment sorting with wave action.
A. लहर ऊर्जा अलग आकार के कणों को अलग तरह से हिला सकती है/Wave energy can move particles of different sizes differently
Explanation
Simple Explanation
लहरों की ऊर्जा रेत और कंकड़ को अलग-अलग ढंग से स्थानांतरित कर सकती है। परीक्षा में तलछट छंटाई को लहर क्रिया से जोड़ें। / Wave energy can transport sand and pebbles differently. For exams, link sediment sorting with wave action.
B. नदी और वायु सामान्यतः छंटाई कर सकते हैं, हिमनद निक्षेप अक्सर असorted होते हैं/River and wind can sort sediments, while glacial deposits are often unsorted
Explanation
Simple Explanation
जल और वायु कण आकार के अनुसार छंटाई कर सकते हैं, पर हिमनद मिश्रित मलबा छोड़ सकता है। परीक्षा में एजेंट के अनुसार निक्षेप की बनावट पहचानें। / Water and wind can sort by particle size, but glaciers may leave mixed debris. Identify deposit texture according to the agent in exams.
C. परिवहन एजेंट की ऊर्जा और दूरी का प्रभाव/Effect of transporting agent's energy and distance
Explanation
Simple Explanation
अच्छी छंटाई बताती है कि परिवहन और ऊर्जा ने कणों को आकार के आधार पर अलग किया। परीक्षा में छंटाई को निक्षेपण दशा का संकेत मानें। / Good sorting shows that transport and energy separated particles by size. In exams, treat sorting as evidence of depositional conditions.
A. घना मलबायुक्त प्रवाह बड़े और छोटे कण साथ ले जा सकता है/Dense debris-rich flow can carry large and small particles together
Explanation
Simple Explanation
लहार उच्च घनत्व और मलबे के कारण विविध आकार के पदार्थ ले जाता है। परीक्षा में खराब छँटाई को मलबा प्रवाह से जोड़ें। / A lahar carries varied grain sizes due to high density and debris. Exam tip: connect poor sorting with debris flow.
C. गर्म पायरोक्लास्टिक प्रवाह/Hot pyroclastic flow
Explanation
Simple Explanation
गर्म घना प्रवाह अलग आकार के कण साथ ले जाकर जला सकता है। परीक्षा में ताप और छँटाई को प्रक्रिया पहचानने में प्रयोग करें। / A hot dense flow can carry mixed grain sizes and burn material. Exam tip: use heat and sorting to identify process.
A. पायरोक्लास्टिक प्रवाह जैसा तीव्र मिश्रित परिवहन/Rapid mixed transport such as pyroclastic flow
Explanation
Simple Explanation
पायरोक्लास्टिक प्रवाह अलग आकार के कणों को साथ ले जा सकता है। परीक्षा में छँटाई को निक्षेप प्रक्रिया से जोड़ें। / Pyroclastic flow can carry particles of different sizes together. Exam tip: connect sorting with depositional process.
A. पात्रों के प्रकार और उपयोग पहचानने में सहायता/It helps identify vessel types and uses
Explanation
Simple Explanation
किनारे, आधार और हत्थे के टुकड़े पात्र का रूप समझने में उपयोगी हैं। परीक्षा में मृद्भांड वर्गीकरण याद रखें। / Rim, base and handle fragments help reconstruct vessel form. Remember pottery classification.
D. वस्तुओं की पहचान करके अलग करने में/By identifying and separating items
Explanation
Simple Explanation
कृत्रिम बुद्धिमत्ता चित्र और डेटा से वस्तुओं की पहचान कर सकती है। परीक्षा में स्मार्ट कचरा प्रबंधन लिखें। / Artificial intelligence can identify items using images and data. Write smart waste management in exams.
A. गुणवत्ता के अनुसार उत्पाद अलग कर बेहतर बिक्री में मदद करना/Separating products by quality to help better sale
Explanation
Simple Explanation
ग्रेडिंग से बाजार मूल्य और उपभोक्ता भरोसा प्रभावित हो सकते हैं। परीक्षा में grading को quality से जोड़ें। / Grading can affect market value and consumer trust. In exams connect grading with quality.
यह parcel processing की step sequence है। परीक्षा में logistics steps को procedure समझें। / It is the step sequence of parcel processing. In exams understand logistics steps as procedure.
B. अधिक उपयुक्त या अतिरिक्त माध्यम उपयोग करना/Use a more suitable or additional medium
Explanation
Simple Explanation
एक से अधिक उपयुक्त माध्यम संदेश पहुंचने की संभावना बढ़ा सकते हैं। माध्यम प्राप्तकर्ताओं की आदतों के अनुसार चुनें। / Using more than one suitable medium can increase the chance of delivery. Select media according to receiver habits.
C. identity और approval authenticity सुनिश्चित करना/Ensuring identity and approval authenticity
Explanation
Simple Explanation
authorised email purchase communication की authenticity बढ़ाता है। परीक्षा में digital approval rules को fraud prevention से जोड़ें। / Authorised email increases authenticity of purchase communication. In exams, connect digital approval rules with fraud prevention.
यह email complaint handling का क्रम है। परीक्षा में complaint flow को procedure मानें। / It is the sequence of email complaint handling. In exams treat complaint flow as procedure.
D. फाइल का नाम स्थान और पूर्वावलोकन जांचना/Check the file name location and preview
Explanation
Simple Explanation
नाम स्थान और पूर्वावलोकन जांचने से गलत फाइल भेजने का जोखिम घटता है। परीक्षा में साझा करने से पहले सत्यापन याद रखें। / Checking the name location and preview reduces the risk of sending the wrong file. Remember verification before sharing.
B. फाइल को संपीड़ित करना या क्लाउड लिंक साझा करना/Compress the file or share a cloud link
Explanation
Simple Explanation
बड़ी फाइल के लिए आकार घटाना या लिंक साझा करना उपयोगी है। परीक्षा में समस्या के अनुसार डिजिटल विकल्प चुनें। / For a large file reducing its size or sharing a link is useful. Choose the appropriate digital solution in exams.
D. प्रेषक की पुष्टि और सुरक्षा जांच करना/Verify the sender and perform a security check
Explanation
Simple Explanation
अज्ञात संलग्नक में हानिकारक तंत्रांश हो सकता है। प्रेषक सत्यापित करें और बिना जांच फाइल न खोलें। / An unknown attachment may contain harmful software. Verify the sender and do not open the file without checking it.
B. क्योंकि प्रेषक और प्राप्तकर्ता को एक ही समय पर सक्रिय होना आवश्यक नहीं है/Because the sender and receiver need not be active at the same time
Explanation
Simple Explanation
असमकालिक संचार में उत्तर बाद में दिया जा सकता है। परीक्षा में समय की आवश्यकता के आधार पर माध्यम पहचानें। / In asynchronous communication, a response may be given later. Identify the medium based on timing requirements in exams.
B. मानवीय त्रुटि और सूचना सुरक्षा/Human error and information security
Explanation
Simple Explanation
गलत प्राप्तकर्ता चुनना मानवीय त्रुटि है और इससे गोपनीयता भंग हो सकती है। परीक्षा में तकनीकी और मानवीय जोखिम दोनों पहचानें। / Selecting the wrong recipient is human error and may breach confidentiality. Identify both technical and human risks.
C. अनधिकृत व्यक्ति द्वारा खाते तक पहुँच/Account access by an unauthorised person
Explanation
Simple Explanation
सार्वजनिक उपकरण पर खाता खुला छोड़ने से कोई अन्य व्यक्ति निजी संदेश देख सकता है। परीक्षा में प्रस्थान की सुरक्षा आदत याद रखें। / Leaving an account open on a public device may let another person view private messages. Remember the security habit of signing out.
B. प्रधानाचार्य को औपचारिक आवेदन और दस्तावेज भेजना/Sending a formal application and document to the principal
Explanation
Simple Explanation
ईमेल औपचारिक संदेश और संलग्न दस्तावेज भेजने के लिए अधिक उपयुक्त है। परीक्षा में माध्यम का चयन उद्देश्य के अनुसार करें। / Email is more suitable for formal messages and attached documents. Choose communication media according to purpose.
A. अनधिकृत व्यक्ति निजी संदेश और खाते तक पहुंच सकता है/An unauthorised person may access private messages and the account
Explanation
Simple Explanation
खाता खुला रहने से अन्य व्यक्ति निजी जानकारी देख या दुरुपयोग कर सकता है। परीक्षा में सार्वजनिक उपकरणों पर सत्र समाप्त करना याद रखें। / Leaving an account signed in can allow another person to view or misuse private information. In exams remember to end sessions on public devices.
C. औपचारिक दस्तावेज ईमेल से और त्वरित सूचना संदेश अनुप्रयोग से भेजना/Sending a formal document by email and an urgent short update by instant messaging
Explanation
Simple Explanation
संचार माध्यम का चयन संदेश की प्रकृति और तात्कालिकता से होना चाहिए। परीक्षा में माध्यम और उद्देश्य का मेल देखें। / The communication medium should match the nature and urgency of the message. Match medium with purpose.
A. एक ही संदेश तेजी से कई लोगों तक पहुंच सकता है/One message can quickly reach many people
Explanation
Simple Explanation
ईमेल से संदेश और संलग्न फाइल कई लोगों तक तेजी से पहुंच सकती हैं। परीक्षा में समूह संचार का लाभ देखें। / Email can quickly deliver messages and attached files to many people. Identify the benefit of group communication.
B. ईमेल जल्दी भेजा और प्राप्त किया जा सकता है/Email can be sent and received quickly
Explanation
Simple Explanation
ईमेल तेज और कम लागत वाला डिजिटल संचार माध्यम है। परीक्षा में गति और पहुँच जैसे लाभ याद रखें। / Email is a fast and low-cost digital communication method. Remember benefits such as speed and reach in exams.
A. जब तुरंत छोटा उत्तर चाहिए/When a short immediate response is needed
Explanation
Simple Explanation
त्वरित संदेश सेवा छोटे और शीघ्र संवाद के लिए उपयोगी है। परीक्षा में माध्यम को उद्देश्य के अनुसार चुनें। / Instant messaging is useful for short and rapid communication. Choose the medium according to purpose.
A. जब संदेश तुरंत दूर भेजना हो/When a message must be sent far away quickly
Explanation
Simple Explanation
ईमेल संदेश और संलग्नक को शीघ्र दूर तक भेज सकता है। परीक्षा में गति वाले लाभ पर ध्यान दें। / Email can quickly send messages and attachments over long distances. Focus on its speed advantage.
A. डिजिटल संदेश भेजने के लिए/Sending digital messages
Explanation
Simple Explanation
ईमेल इंटरनेट के माध्यम से संदेश और फाइल भेजने का साधन है। परीक्षा में इसे डिजिटल संचार से जोड़ें। / Email is a means of sending messages and files through the internet. Connect it with digital communication.
बहुत अधिक विवरण मुख्य संदेश को पहचानना कठिन बनाते हैं। परीक्षा में संक्षिप्तता और संरचना को समाधान मानें। / Too many details make the main message difficult to identify. In exams consider brevity and structure as solutions.
D. लिखित शैली की अलग व्याख्या/Different interpretation of writing style
Explanation
Simple Explanation
डिजिटल संचार में बड़े अक्षर चिल्लाने का संकेत माने जा सकते हैं। परीक्षा में formatting को tone से जोड़ें। / Capital letters may be interpreted as shouting in digital communication. In exams, connect formatting with tone.
B. संदेश के भागों में असंगति/Inconsistency among parts of the message
Explanation
Simple Explanation
विषय पंक्ति और मुख्य संदेश का मेल न होना गलत प्राथमिकता पैदा करता है। संदेश के सभी भाग संगत होने चाहिए। / A mismatch between the subject line and body creates a false sense of priority. All parts of a message should be consistent.
प्रतिक्रिया मूल संदेश से संबंधित होनी चाहिए। परीक्षा में फीडबैक की प्रासंगिकता जांचें। / Feedback should relate directly to the original message. In exams, assess the relevance of feedback.
B. संदेश की कमजोर संरचना और स्पष्टता/Poor message structure and clarity
Explanation
Simple Explanation
मुख्य उद्देश्य आसानी से पहचानने योग्य होना चाहिए। परीक्षा में शीर्षक और तार्किक संगठन को स्पष्टता से जोड़ें। / The main purpose should be easy to identify. In exams, connect subject lines and logical organisation with clarity.
B. तत्काल पहुंच वाला माध्यम चुनना/Choose a medium that provides immediate reach
Explanation
Simple Explanation
आपात सूचना में गति और पहुंच मुख्य होती है। माध्यम उद्देश्य और प्राप्तकर्ता की आदत के अनुसार चुनें। / Speed and reach are essential for emergency information. Choose the medium according to purpose and receiver habits.
B. प्राप्तकर्ता उद्देश्य जल्दी नहीं पहचान पाएगा/The receiver may not identify the purpose quickly
Explanation
Simple Explanation
विषय पंक्ति संदेश का उद्देश्य तुरंत स्पष्ट करती है। परीक्षा में माध्यम की विशेषताओं का प्रभाव समझें। / A subject line quickly clarifies the purpose of a message. Understand the effect of medium-specific features in the exam.
B. प्राप्तकर्ता की प्रतिक्रिया और ध्यान/Receiver response and attention
Explanation
Simple Explanation
संदेश पहुँचने के बाद उसे पढ़ना और समझना प्राप्तकर्ता की सक्रिय भागीदारी पर निर्भर है। परीक्षा में संचार को केवल भेजना नहीं बल्कि ग्रहण करना भी मानें। / After delivery, reading and understanding depend on active receiver participation. In exams, remember that communication requires reception, not only sending.
C. संदेश में असंगति होगी/The message will be inconsistent
Explanation
Simple Explanation
विषय पंक्ति और मुख्य संदेश का मेल जरूरी है। असंगति प्राप्तकर्ता को भ्रमित कर सकती है। / The subject line should match the main message. Inconsistency may confuse the receiver.
ईमेल संदेश पहुंचाने का माध्यम या चैनल है। परीक्षा में संदेश के रास्ते को माध्यम पहचानें। / Email is the medium or channel through which the message travels. In exams, identify the path of the message as the channel.
ईमेल इंटरनेट आधारित डिजिटल माध्यम है। परीक्षा में माध्यम को उपयोग की गई तकनीक के अनुसार पहचानें। / Email is an internet-based digital channel. In exams identify the channel according to the technology used.
ईमेल में लिखी जानकारी संदेश होती है। परीक्षा में ईमेल और उसकी सामग्री को अलग पहचानें। / The information written in an email is the message. Distinguish the email medium from its content in the exam.
ईमेल पाने वाला व्यक्ति प्राप्तकर्ता कहलाता है। परीक्षा में पाने वाले को receiver चुनें। / The person who receives an email is called the receiver. In exams, choose receiver for the person who gets the email.
ईमेल भेजने वाला प्रेषक होता है। परीक्षा में संदेश भेजने वाले की पहचान करें। / The person who sends an email is the sender. In exams, identify who initiates the message.
ईमेल पढ़ने वाला संदेश प्राप्त करता है इसलिए वह प्राप्तकर्ता है। प्रेषक ईमेल भेजता है। / The person reading the email receives the message, so that person is the receiver. The sender sends the email.
D. एकल माध्यम पर अत्यधिक निर्भरता/Excessive dependence on one medium
Explanation
Simple Explanation
महत्वपूर्ण सूचना के लिए कई उपयुक्त माध्यम पहुंच बढ़ाते हैं। परीक्षा में आवश्यकतानुसार पुनरावृत्ति और बहु माध्यम अपनाएं। / Using multiple suitable channels increases reach for important information. Use repetition and multiple media when needed.
D. कार्रवाई के लिए आवश्यक स्पष्टता/Necessary clarity for action
Explanation
Simple Explanation
अंतिम तिथि के बिना प्राप्तकर्ता कार्य की प्राथमिकता और समय नहीं समझ सकता। परीक्षा में कार्य संदेश में समय सीमा लिखें। / Without a deadline the receiver cannot understand the task's timing and priority. Include time limits in action messages.
C. किस व्यक्ति या विषय का उल्लेख है यह स्पष्ट नहीं होगा/It may be unclear which person or subject is being referred to
Explanation
Simple Explanation
अस्पष्ट संदर्भ लिखित संदेश में भ्रम पैदा करते हैं। परीक्षा में व्यक्ति और कार्य का नाम स्पष्ट लिखें। / Unclear references create confusion in written messages. Name the person and task clearly.
B. जब दूर स्थित कई लोगों को एक जैसा आधिकारिक दस्तावेज भेजना हो/When the same official document must be sent to many distant people
Explanation
Simple Explanation
दूर स्थित कई प्राप्तकर्ताओं को समान लिखित सामग्री भेजने में ईमेल अधिक प्रभावी है। परीक्षा में दूरी और अभिलेख दोनों देखें। / Email is more efficient for sending identical written material to many distant recipients. Consider distance and record.
B. सभी लोग ईमेल तुरंत नहीं देख सकते/Everyone may not check email immediately
Explanation
Simple Explanation
आपात स्थिति में तत्काल ध्यान आकर्षित करने वाला श्रव्य या प्रत्यक्ष संकेत आवश्यक होता है। परीक्षा में तात्कालिकता के अनुसार माध्यम चुनें। / An emergency requires an audio or direct signal that attracts immediate attention. Choose the medium according to urgency.
A. ईमेल समय पर न पढ़ा जाए और तत्काल प्रतिक्रिया न मिले/The email may not be read in time and immediate response may not occur
Explanation
Simple Explanation
आपातस्थिति में तुरंत ध्यान आकर्षित करने वाला माध्यम जरूरी है। परीक्षा में तात्कालिकता के अनुसार संचार विधि चुनें। / An emergency requires a medium that attracts immediate attention. Choose the method according to urgency in exams.
D. ईमेल में विषय क्रमबद्ध विवरण और रिकॉर्ड रखा जा सकता है/Email can include a subject organized details and a record
Explanation
Simple Explanation
ईमेल औपचारिक संदेश को संरचित रूप में सुरक्षित रख सकता है। परीक्षा में औपचारिकता और रिकॉर्ड दोनों पर ध्यान दें। / Email can preserve a formal message in an organized form. Consider both formality and record-keeping in exams.
A. प्राप्तकर्ता संदेश का उद्देश्य तुरंत नहीं समझ पाएगा/The receiver may not understand the purpose immediately
Explanation
Simple Explanation
विषय पंक्ति ईमेल के उद्देश्य का संक्षिप्त संकेत देती है। परीक्षा में डिजिटल लिखित संचार की स्पष्टता याद रखें। / The subject line briefly indicates the purpose of an email. Remember clarity in digital written communication.
A. जब तत्काल उत्तर आवश्यक हो/When an immediate response is required
Explanation
Simple Explanation
टेलीफोन बातचीत तत्काल प्रश्न और उत्तर के लिए उपयोगी है। परीक्षा में तात्कालिकता के आधार पर माध्यम चुनें। / A telephone conversation is useful for immediate questions and answers. Select the medium based on urgency.
C. संदेश की व्यावसायिकता और गंभीरता घट सकती है/The professionalism and seriousness of the message may decrease
Explanation
Simple Explanation
औपचारिक संदेश में भाषा स्पष्ट और व्यावसायिक होनी चाहिए। परीक्षा में माध्यम के अनुसार शैली चुनें। / A formal message should use clear and professional language. Choose style according to the medium and purpose.
D. संदेश का उद्देश्य जल्दी समझ नहीं आएगा/The purpose of the message may not be understood quickly
Explanation
Simple Explanation
स्पष्ट विषय पंक्ति ईमेल का उद्देश्य तुरंत बताती है। परीक्षा में लिखित संचार में उचित शीर्षक का महत्व याद रखें। / A clear subject line immediately indicates the purpose of an email. Remember the importance of a suitable heading.
ईमेल में संदेश टाइप किए गए शब्दों से भेजा जाता है। परीक्षा में ईमेल को डिजिटल लिखित संचार मानें। / An email sends a message through typed words. Consider email a form of digital written communication in exams.
ईमेल में संदेश लिखकर भेजा जाता है। परीक्षा में इसे डिजिटल लिखित संचार मानें। / An email sends a message in written form. Consider it a form of digital written communication.
ईमेल में संदेश लिखित शब्दों में भेजा जाता है। परीक्षा में डिजिटल लिखित संचार के रूप में इसे याद रखें। / An email sends a message through written words. Remember it as digital written communication.
एक ईमेल आईडी का उपसर्ग (3) छोटे अक्षरों और (2) अंकों से बनता है। अक्षरों में पुनरावृत्ति नहीं और अंकों में पुनरावृत्ति नहीं है। पहले स्थान पर अक्षर ही होगा और फिर क्रम (अक्षर,अक्षर,अंक,अंक) है। कुल कितने उपसर्ग बनेंगे?
तीन अक्षरों के विकल्प (26,25,24) और दो अंकों के विकल्प (10,9) हैं। अलग प्रकार की वस्तुओं को उनके स्थानों पर ही गिनें। / The three letters have (26,25,24) choices and the two digits have (10,9) choices. Count each type at its fixed positions.
