100 results found for "daily_production" in Class 10.
किस झील को राजस्थान की प्रमुख खारे पानी की झील माना जाता है और नमक उत्पादन के लिए प्रसिद्ध है?
Which lake is a major saltwater lake of Rajasthan and is famous for salt production?
#indian geography
#sambhar lake
#salt lake
#rajasthan
A सांभर झील / Sambhar Lake
B डल झील / Dal Lake
C लोकटक झील / Loktak Lake
D भीमताल / Bhimtal
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. सांभर झील / Sambhar Lake
Explanation
Simple Explanation
सांभर झील राजस्थान की प्रसिद्ध खारे पानी की झील है और नमक उत्पादन से जुड़ी है। परीक्षा में सांभर को राजस्थान और नमक से याद रखें। / Sambhar Lake is a famous saltwater lake of Rajasthan and is linked with salt production. For exams, remember Sambhar with Rajasthan and salt.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
जल की कमी उद्योगों को कैसे प्रभावित कर सकती है?
How can water shortage affect industries?
#water shortage
#industry
#production
A उत्पादन और शीतलन प्रक्रियाएं प्रभावित हो सकती हैं / Production and cooling processes may be affected
B उद्योग बिना जल हमेशा बेहतर चलते हैं / Industries always run better without water
C जल की कमी से ऊर्जा अनंत हो जाती है / Water shortage makes energy infinite
D जल की कमी से कच्चा माल बढ़ता है / Water shortage increases raw material
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. उत्पादन और शीतलन प्रक्रियाएं प्रभावित हो सकती हैं / Production and cooling processes may be affected
Explanation
Simple Explanation
कई उद्योग जल का उपयोग उत्पादन या सफाई में करते हैं। परीक्षा में जल का औद्योगिक उपयोग याद रखें। / Many industries use water in production or cleaning. Exam tip: remember industrial use of water.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
भोजन उत्पादन में भूमि और जल की परस्पर निर्भरता क्यों जरूरी है?
Why is interdependence of land and water important in food production?
#food production
#land
#water
A भूमि पर फसल और जल से सिंचाई होती है / Crops grow on land and water provides irrigation
B जल भोजन को खत्म कर देता है / Water destroys all food
C भूमि का फसल से कोई संबंध नहीं / Land has no relation with crops
D भोजन केवल कारखाने में बनता है / Food is made only in factories
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. भूमि पर फसल और जल से सिंचाई होती है / Crops grow on land and water provides irrigation
Explanation
Simple Explanation
भोजन उत्पादन भूमि और जल दोनों पर निर्भर करता है। परीक्षा में कृषि संसाधनों को साथ समझें। / Food production depends on both land and water. Exam tip: study agricultural resources together.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
फसल उत्पादन में जलवायु और मिट्टी का संयुक्त महत्व क्यों है?
Why are climate and soil jointly important in crop production?
#climate
#soil
#crop production
A दोनों फसल की वृद्धि को प्रभावित करते हैं / Both affect crop growth
B दोनों का खेती से कोई संबंध नहीं / Both have no relation with farming
C मिट्टी केवल समुद्र में होती है / Soil exists only in sea
D जलवायु केवल खनन में काम आती है / Climate is useful only in mining
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दोनों फसल की वृद्धि को प्रभावित करते हैं / Both affect crop growth
Explanation
Simple Explanation
फसलें उपयुक्त जलवायु और उपजाऊ मिट्टी में अच्छी बढ़ती हैं। परीक्षा में प्राकृतिक परिस्थितियों को साथ पढ़ें। / Crops grow well in suitable climate and fertile soil. Exam tip: study natural conditions together.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
दूध उत्पादन में पशु और चारा का संबंध क्या दिखाता है?
What does the relation between animals and fodder in milk production show?
#milk
#livestock
#fodder
A संसाधन परस्पर निर्भरता / Resource interdependence
B खनिज निर्माण / Mineral formation
C समुद्री अपरदन / Marine erosion
D शहरी प्रदूषण / Urban pollution
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. संसाधन परस्पर निर्भरता / Resource interdependence
Explanation
Simple Explanation
दुग्ध उत्पादन के लिए पशु और चारा दोनों जरूरी हैं। परीक्षा में पशुपालन को जैव संसाधन निर्भरता से जोड़ें। / Milk production needs both animals and fodder. Exam tip: link animal husbandry with biological resource dependence.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
उद्योगों को ऊर्जा क्यों चाहिए?
Why do industries need energy?
#industry
#energy
#production
A मशीनें चलाने और उत्पादन करने के लिए / To run machines and produce goods
B पेड़ों को पानी देने के लिए ही / Only to water trees
C नदियों को रोकने के लिए / To stop rivers
D मिट्टी को उड़ाने के लिए / To blow away soil
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. मशीनें चलाने और उत्पादन करने के लिए / To run machines and produce goods
Explanation
Simple Explanation
ऊर्जा के बिना अधिकांश औद्योगिक उत्पादन कठिन होता है। परीक्षा में ऊर्जा को विकास की आधारभूत जरूरत मानें। / Most industrial production is difficult without energy. Exam tip: treat energy as a basic need of development.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
सांभर झील का जल रसायन और आर्थिक उपयोग किससे जुड़ा है?
The water chemistry and economic use of Sambhar Lake are linked with what?
#sambhar
#salt-lake
#salt-production
A मीठे पानी और मत्स्यपालन / Freshwater and fish farming
B हिमनदी जल और सिंचाई / Glacial water and irrigation
C खारे पानी और नमक उत्पादन / Saline water and salt production
D प्रवाल और पर्यटन / Coral and tourism
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. खारे पानी और नमक उत्पादन / Saline water and salt production
Explanation
Simple Explanation
सांभर राजस्थान की खारे पानी की झील है और नमक उत्पादन से जुड़ी है। परीक्षा में सांभर को राजस्थान की विशेष झील याद रखें। / Sambhar is a saline lake of Rajasthan and is linked with salt production. For exams remember Sambhar as a special lake of Rajasthan.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
सांभर झील किस उत्पादन से विशेष रूप से जुड़ी है?
Sambhar Lake is especially associated with which production?
#sambhar-lake
#salt-production
#rajasthan
A चाय उत्पादन / Tea production
B नमक उत्पादन / Salt production
C कोयला उत्पादन / Coal production
D कपास उत्पादन / Cotton production
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. नमक उत्पादन / Salt production
Explanation
Simple Explanation
सांभर झील राजस्थान की खारे पानी की झील है और नमक उत्पादन से जुड़ी है। परीक्षा में सांभर और नमक याद रखें। / Sambhar Lake is a salt water lake of Rajasthan and is linked with salt production. For exams remember Sambhar and salt.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
खादर क्षेत्र में फसल उत्पादन के लिए नई मिट्टी बार बार क्यों मिलती है?
Why does Khadar repeatedly receive fresh soil useful for crop production?
#khadar
#new-alluvium
#floodplain
A नदी बाढ़ के दौरान नया जलोढ़ निक्षेप जमा होता है / New alluvium is deposited during river floods
B प्रवाल चट्टान टूटती है / Coral rocks break
C हिमालयी लावा बहता है / Himalayan lava flows
D समुद्री नमक जमा होता है / Sea salt is deposited
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. नदी बाढ़ के दौरान नया जलोढ़ निक्षेप जमा होता है / New alluvium is deposited during river floods
Explanation
Simple Explanation
खादर नदी की नई बाढ़ पट्टी है जहां ताजा जलोढ़ मिट्टी आती है। परीक्षा में खादर को अधिक उपजाऊ याद रखें। / Khadar is the new flood belt of rivers where fresh alluvium arrives. For exams remember Khadar as more fertile.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
शांपेन पहाड़ियों और तहखानों का धरोहर मूल्य किस उत्पादन संस्कृति से जुड़ा है?
The heritage value of Champagne hillsides and cellars is linked with which production culture?
#champagne
#france
#cultural-landscape
A पारंपरिक मदिरा उत्पादन और सांस्कृतिक परिदृश्य / Traditional wine production and cultural landscape
B रोमन युद्ध तकनीक / Roman war technology
C मुगल शिलालेख / Mughal inscriptions
D प्राकृतिक हिमनद विज्ञान / Natural glaciology
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. पारंपरिक मदिरा उत्पादन और सांस्कृतिक परिदृश्य / Traditional wine production and cultural landscape
Explanation
Simple Explanation
यह स्थल उत्पादन तकनीक बाजार और परिदृश्य के मेल को दिखाता है। परीक्षा में सांस्कृतिक परिदृश्य याद रखें। / This site shows a combination of production technique market and landscape. For exams remember cultural landscape.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
जोया दे सेरेन को मेसोअमेरिकी दैनिक जीवन का दुर्लभ प्रमाण क्यों कहा जाता है?
Why is Joya de Ceren called rare evidence of Mesoamerican daily life?
#joya-de-ceren
#el-salvador
#volcanic-ash
A क्योंकि ज्वालामुखी राख ने ग्रामीण बस्ती को संरक्षित किया / Because volcanic ash preserved a rural settlement
B क्योंकि यह समुद्री किला था / Because it was a sea fort
C क्योंकि यह आधुनिक राजधानी थी / Because it was a modern capital
D क्योंकि यह प्राकृतिक हिमनद था / Because it was a natural glacier
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि ज्वालामुखी राख ने ग्रामीण बस्ती को संरक्षित किया / Because volcanic ash preserved a rural settlement
Explanation
Simple Explanation
जोया दे सेरेन अल साल्वाडोर में संरक्षित प्राचीन ग्रामीण जीवन दिखाता है। परीक्षा में इसे अमेरिका का पोम्पेई भी याद रखें। / Joya de Ceren in El Salvador shows preserved ancient rural life. For exams also remember it as the Pompeii of the Americas.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
पोम्पेई को रोमन दैनिक जीवन के अध्ययन में असाधारण स्रोत क्यों माना जाता है?
Why is Pompeii considered an exceptional source for studying Roman daily life?
#pompeii
#vesuvius
#roman-life
A क्योंकि यह बर्फ में दबा था / Because it was buried in ice
B क्योंकि यह समुद्र में डूबा था / Because it sank in the sea
C क्योंकि ज्वालामुखी राख ने नगर को संरक्षित कर दिया / Because volcanic ash preserved the city
D क्योंकि यह आधुनिक शहर है / Because it is a modern city
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. क्योंकि ज्वालामुखी राख ने नगर को संरक्षित कर दिया / Because volcanic ash preserved the city
Explanation
Simple Explanation
पोम्पेई विसुवियस विस्फोट की राख से संरक्षित रोमन नगर है। परीक्षा में इटली और ज्वालामुखी याद रखें। / Pompeii is a Roman city preserved by ash from Vesuvius eruption. For exams remember Italy and volcano.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
औपनिवेशिक ज्ञान उत्पादन किस तरह शासन का साधन बन सकता था?
How could colonial knowledge production become a tool of rule?
#knowledge-production
#census
#maps
A स्थानीय समाजों का वर्गीकरण कर प्रशासनिक नियंत्रण आसान बनाकर / By classifying local societies and making administrative control easier
B सभी स्थानीय पहचानों को सम्मान देकर / By respecting all local identities equally
C औपनिवेशिक सेना को हटाकर / By removing colonial armies
D संसाधन दोहन को रोककर / By stopping resource extraction
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. स्थानीय समाजों का वर्गीकरण कर प्रशासनिक नियंत्रण आसान बनाकर / By classifying local societies and making administrative control easier
Explanation
Simple Explanation
जनगणना नक्शे और सर्वेक्षण शासन को जानकारी और नियंत्रण देते थे। परीक्षा में ज्ञान और सत्ता का संबंध याद रखें। / Census maps and surveys gave information and control to rule. For exams remember the relation between knowledge and power.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
कैरेबियन बागान व्यवस्था में चीनी उत्पादन क्यों साम्राज्यवादी लाभ का प्रतीक बना?
Why did sugar production become a symbol of imperial profit in the Caribbean plantation system?
#caribbean
#sugar
#plantation
A क्योंकि चीनी यूरोपीय बाजार दास श्रम और नकदी फसल लाभ से जुड़ी थी / Because sugar linked European markets slave labour and cash crop profit
B क्योंकि चीनी केवल स्थानीय भोजन थी / Because sugar was only local food
C क्योंकि बागानों में श्रम की जरूरत नहीं थी / Because plantations needed no labour
D क्योंकि कैरेबियन का यूरोप से कोई व्यापार नहीं था / Because the Caribbean had no trade with Europe
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि चीनी यूरोपीय बाजार दास श्रम और नकदी फसल लाभ से जुड़ी थी / Because sugar linked European markets slave labour and cash crop profit
Explanation
Simple Explanation
चीनी बागानों में लाभ और श्रम शोषण साथ दिखाई देते हैं। परीक्षा में कैरेबियन और दास श्रम याद रखें। / Sugar plantations show profit and labour exploitation together. For exams remember Caribbean and slave labour.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
कैरेबियन बागान अर्थव्यवस्था में चीनी उत्पादन क्यों महत्वपूर्ण था?
Why was sugar production important in the Caribbean plantation economy?
#caribbean
#sugar
#plantation
A यह यूरोपीय बाजार और दास श्रम से जुड़ा लाभकारी उत्पादन था / It was profitable production linked with European markets and slave labour
B यह केवल स्थानीय भोजन के लिए था / It was only for local food
C यह औपनिवेशिक शासन के विरोध में था / It was against colonial rule
D यह बिना श्रम के चलता था / It worked without labour
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. यह यूरोपीय बाजार और दास श्रम से जुड़ा लाभकारी उत्पादन था / It was profitable production linked with European markets and slave labour
Explanation
Simple Explanation
चीनी बागानों ने नकदी फसल और श्रम शोषण को साथ जोड़ा। परीक्षा में कैरेबियन और दास श्रम याद रखें। / Sugar plantations linked cash crops with labour exploitation. For exams remember the Caribbean and slave labour.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
औपनिवेशिक बाजारों में यूरोपीय तैयार माल की बिक्री स्थानीय उत्पादन को कैसे प्रभावित कर सकती थी?
How could the sale of European finished goods in colonial markets affect local production?
#colonial-markets
#finished-goods
#local-industry
A स्थानीय कारीगरों को हमेशा अधिक सुरक्षा मिलती थी / Local artisans always got more protection
B स्थानीय उत्पादन पर विदेशी वस्तुओं की प्रतिस्पर्धा बढ़ सकती थी / Competition from foreign goods could increase against local production
C स्थानीय बाजार पूरी तरह बंद हो जाते थे / Local markets completely closed
D कारीगर तुरंत औपनिवेशिक शासक बन जाते थे / Artisans immediately became colonial rulers
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. स्थानीय उत्पादन पर विदेशी वस्तुओं की प्रतिस्पर्धा बढ़ सकती थी / Competition from foreign goods could increase against local production
Explanation
Simple Explanation
विदेशी वस्तुओं की प्रतिस्पर्धा से स्थानीय उद्योग कमजोर हो सकते थे। परीक्षा में बाजार और उत्पादन का संबंध समझें। / Competition from foreign goods could weaken local industries. For exams understand the link between markets and production.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
औपनिवेशिक बागानों में चीनी का उत्पादन किस क्षेत्र से अक्सर जुड़ा था?
Sugar production in colonial plantations was often linked with which region?
#sugar
#caribbean
#plantation
A कैरेबियन / Caribbean
B आर्कटिक / Arctic
C साइबेरिया / Siberia
D अंटार्कटिका / Antarctica
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. कैरेबियन / Caribbean
Explanation
Simple Explanation
कैरेबियन क्षेत्र में चीनी बागान और श्रम शोषण महत्वपूर्ण थे। परीक्षा में चीनी और दास श्रम साथ याद रखें। / Sugar plantations and labour exploitation were important in the Caribbean. For exams remember sugar with slave labour.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
औद्योगिक क्रांति में मशीन उत्पादन ने श्रम संबंधों को किस रूप में बदला?
How did machine production change labour relations in the Industrial Revolution?
#industrial-revolution
#wage-labour
#factory-system
A कुटीर उत्पादन ही मुख्य रहा / Cottage production remained dominant
B मजदूरों को भूमि स्वामी बनाया गया / Workers were made landlords
C कारखाना अनुशासन और वेतन श्रम का विस्तार हुआ / Factory discipline and wage labour expanded
D धार्मिक सुधार समाप्त हुआ / Religious reform ended
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. कारखाना अनुशासन और वेतन श्रम का विस्तार हुआ / Factory discipline and wage labour expanded
Explanation
Simple Explanation
मशीन उत्पादन ने कारखाना प्रणाली और मजदूर वर्ग को बढ़ाया। परीक्षा में शहरीकरण को भी साथ पढ़ें। / Machine production expanded the factory system and working class. For exams study urbanization along with it.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
नवपाषाण क्रांति में अधिशेष उत्पादन ने सत्ता निर्माण को कैसे प्रभावित किया?
How did surplus production in the Neolithic Revolution affect power formation?
#world_history
#important_events
#neolithic_revolution
A भंडारण श्रम विभाजन और नेतृत्व की जरूरत बढ़ी / Storage division of labor and need for leadership increased
B सभी समाज तुरंत समान हो गए / All societies immediately became equal
C लिखित संविधान तुरंत बन गया / Written constitution formed immediately
D सभी नगर समाप्त हो गए / All towns disappeared
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. भंडारण श्रम विभाजन और नेतृत्व की जरूरत बढ़ी / Storage division of labor and need for leadership increased
Explanation
Simple Explanation
अधिशेष उत्पादन से संसाधन नियंत्रण और सामाजिक पदक्रम बढ़ा। परीक्षा में कृषि को सत्ता और समाज से जोड़ें। / Surplus production increased resource control and social hierarchy. Exam tip: connect agriculture with power and society.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
औद्योगिक क्रांति ने उत्पादन व्यवस्था को कैसे बदला?
How did the Industrial Revolution change the production system?
#world_history
#important_events
#industrial_revolution
A हाथ से काम पूरी तरह स्थायी हो गया / Hand work became completely permanent
B केवल खेती पर निर्भरता बढ़ी / Dependence only on farming increased
C मशीन और कारखाना आधारित उत्पादन बढ़ा / Machine and factory based production increased
D सभी उद्योग बंद हो गए / All industries closed
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. मशीन और कारखाना आधारित उत्पादन बढ़ा / Machine and factory based production increased
Explanation
Simple Explanation
औद्योगिक क्रांति ने कारखानों और मशीनों के उपयोग को तेजी से बढ़ाया। परीक्षा में भाप इंजन और नगरीकरण याद रखें। / The Industrial Revolution rapidly increased the use of factories and machines. Exam tip: remember steam engine and urbanization.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
औद्योगिक क्रांति में घरेलू उत्पादन से कारखाना उत्पादन की ओर बदलाव का अर्थ क्या था?
What did the shift from domestic production to factory production mean in the Industrial Revolution?
#world-history
#revolutions
#industrial-revolution
A काम का समय अनुशासन और उत्पादन स्थान अधिक नियंत्रित हुए / Work time discipline and production location became more controlled
B सभी मजदूर स्वतंत्र किसान बन गए / All workers became free peasants
C मशीनों का उपयोग समाप्त हुआ / Machine use ended
D व्यापार केवल गांवों में सीमित हुआ / Trade became limited only to villages
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. काम का समय अनुशासन और उत्पादन स्थान अधिक नियंत्रित हुए / Work time discipline and production location became more controlled
Explanation
Simple Explanation
कारखाना प्रणाली ने श्रम को नियमित समय और निगरानी में बांधा। परीक्षा में इसे आधुनिक औद्योगिक श्रम से जोड़ें। / The factory system tied labor to regular time and supervision. For exams connect it with modern industrial labor.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
औद्योगिक क्रांति में घरेलू उत्पादन से कारखाना उत्पादन की ओर बदलाव का बड़ा असर क्या था?
What was a major effect of the shift from domestic production to factory production in the Industrial Revolution?
#world history
#revolutions
#factory production
#industrial revolution
A काम घर से हटकर संगठित कारखानों में केंद्रित हुआ / Work moved from homes to organized factories
B सभी शहर खाली हो गए / All cities became empty
C कृषि उत्पादन तुरंत बंद हुआ / Farming stopped immediately
D राजतंत्र समाप्त हो गया / Monarchy ended
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. काम घर से हटकर संगठित कारखानों में केंद्रित हुआ / Work moved from homes to organized factories
Explanation
Simple Explanation
कारखाना प्रणाली ने काम के स्थान और श्रम अनुशासन को बदला। परीक्षा में उत्पादन पद्धति का बदलाव याद रखें। / The factory system changed workplace and labor discipline. For exams remember the change in production method.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
औद्योगिक क्रांति ने उत्पादन में किस चीज का महत्व बढ़ाया?
What did the Industrial Revolution increase the importance of in production?
#world history
#revolutions
#industrial revolution
#machines
A मशीनों / Machines
B हाथी सेना / Elephant army
C मौखिक कथा / Oral story
D राजसी मुहर / Royal seal
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. मशीनों / Machines
Explanation
Simple Explanation
औद्योगिक क्रांति में मशीनों से उत्पादन तेजी से बढ़ा। परीक्षा में मशीन उत्पादन को कारखाना प्रणाली से जोड़ें। / In the Industrial Revolution machines increased production rapidly. For exams connect machine production with the factory system.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
औद्योगिक क्रांति में किस उत्पादन पद्धति का तेजी से विकास हुआ?
Which production system developed rapidly during the Industrial Revolution?
#world history
#revolutions
#industrial revolution
#factory system
A हस्तशिल्प व्यवस्था / Handicraft system
B जमींदारी व्यवस्था / Feudal system
C घुमंतू व्यवस्था / Nomadic system
D कारखाना प्रणाली / Factory system
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. कारखाना प्रणाली / Factory system
Explanation
Simple Explanation
औद्योगिक क्रांति में कारखाना प्रणाली और मशीन उत्पादन बढ़ा। परीक्षा में कारखाना प्रणाली को शहरीकरण से भी जोड़ें। / The factory system and machine production grew during the Industrial Revolution. For exams also connect the factory system with urbanization.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
अटलांटिक युद्ध में औद्योगिक उत्पादन और खुफिया जानकारी का संयुक्त महत्व क्या था?
What was the combined importance of industrial production and intelligence in the Battle of the Atlantic?
#world history
#world wars
#battle of atlantic
#intelligence
A जहाज तेजी से बन सके और यू बोट खतरे का बेहतर अनुमान लगा / Ships could be built quickly and the U-boat threat could be better anticipated
B जर्मनी ने ब्रिटेन को जीत लिया / Germany conquered Britain
C समुद्री मार्ग अप्रासंगिक हो गए / Sea routes became irrelevant
D रूस ने अटलांटिक नियंत्रित किया / Russia controlled the Atlantic
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. जहाज तेजी से बन सके और यू बोट खतरे का बेहतर अनुमान लगा / Ships could be built quickly and the U-boat threat could be better anticipated
Explanation
Simple Explanation
मित्र राष्ट्रों ने उत्पादन और सूचना से समुद्री आपूर्ति बचाई। परीक्षा में रसद और खुफिया दोनों को साथ पढ़ें। / The Allies protected sea supply through production and information. For exams study logistics and intelligence together.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
मित्र राष्ट्रों की औद्योगिक उत्पादन क्षमता युद्ध में क्यों निर्णायक बनी?
Why did Allied industrial production capacity become decisive in the war?
#world history
#world wars
#industrial production
#allies
A लगातार हथियार वाहन और आपूर्ति बन सकी / Weapons vehicles and supplies could be produced continuously
B सभी सैनिकों ने लड़ना बंद कर दिया / All soldiers stopped fighting
C जर्मनी को कोई सेना नहीं चाहिए थी / Germany needed no army
D युद्ध केवल भाषणों से जीता गया / The war was won only by speeches
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लगातार हथियार वाहन और आपूर्ति बन सकी / Weapons vehicles and supplies could be produced continuously
Explanation
Simple Explanation
लंबे युद्ध में उत्पादन क्षमता जीत की मुख्य शर्त बनती है। परीक्षा में उद्योग और युद्ध को साथ पढ़ें। / In long wars production capacity becomes a key condition for victory. For exams study industry and war together.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
युद्धकाल में कारखानों का उत्पादन किस ओर मोड़ा जाता था?
During wartime factory production was redirected toward what?
#world history
#world wars
#war production
#industry
A युद्ध सामग्री / War materials
B केवल खिलौने / Only toys
C सिर्फ गहने / Only jewelry
D केवल चित्रकला / Only painting
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. युद्ध सामग्री / War materials
Explanation
Simple Explanation
कुल युद्ध में कारखाने हथियार वाहनों और अन्य युद्ध सामग्री बनाते थे। परीक्षा में उद्योग को युद्ध प्रयास से जोड़ें। / In total war factories produced weapons vehicles and other war materials. For exams connect industry with war effort.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
प्राचीन सभ्यताओं के विकास में अतिरिक्त अनाज उत्पादन क्यों महत्वपूर्ण था?
Why was surplus grain production important in the development of ancient civilizations?
#world history
#ancient civilizations
#surplus
#urbanization
A इससे केवल खेल बढ़े / It only increased games
B इससे नदियां सूख गईं / It dried rivers
C इससे सभी लेखन समाप्त हो गए / It ended all writing
D इससे श्रम विभाजन और शहरी जीवन को सहारा मिला / It supported division of labor and urban life
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. इससे श्रम विभाजन और शहरी जीवन को सहारा मिला / It supported division of labor and urban life
Explanation
Simple Explanation
अतिरिक्त भोजन से कारीगरों और प्रशासकों जैसे गैर कृषक कार्य संभव हुए। परीक्षा में अधिशेष को नगरीकरण से जोड़ें। / Surplus food made non-farming roles like artisans and administrators possible. For exams connect surplus with urbanization.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
रेशम उत्पादन के लिए प्राचीन काल में कौन सी सभ्यता प्रसिद्ध थी?
Which ancient civilization was famous for silk production?
#world history
#ancient civilizations
#silk china
A चीन / China
B मिस्र / Egypt
C रोम / Rome
D मेसोपोटामिया / Mesopotamia
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. चीन / China
Explanation
Simple Explanation
प्राचीन चीन रेशम उत्पादन के लिए प्रसिद्ध था। इसे रेशम मार्ग और व्यापार से जोड़कर याद रखें। / Ancient China was famous for silk production. Remember it with the Silk Road and trade.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
साबरमती आश्रम का हृदय कुंज किस स्वतंत्रता सेनानी के दैनिक जीवन से जुड़ा था?
Hriday Kunj at Sabarmati Ashram was linked with the daily life of which freedom fighter?
#indian-history
#historical-monuments
#sabarmati-ashram
A महात्मा गांधी / Mahatma Gandhi
B भगत सिंह / Bhagat Singh
C सुभाष चंद्र बोस / Subhas Chandra Bose
D लाला लाजपत राय / Lala Lajpat Rai
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. महात्मा गांधी / Mahatma Gandhi
Explanation
Simple Explanation
हृदय कुंज गांधीजी का निवास स्थान था। परीक्षा में इसे साबरमती आश्रम और दांडी मार्च से जोड़ें। / Hriday Kunj was Gandhiji's residence. In exams connect it with Sabarmati Ashram and the Dandi March.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
मध्यकालीन भारत में दस्तकारों के उत्पादन को शाही कारखानों से जोड़ने का मुख्य लाभ क्या था?
What was the main benefit of linking artisans' production with royal Karkhanas in medieval India?
#medieval indian history
#karkhana
#artisans
A गांवों को पूरी तरह खाली करना / Completely emptying villages
B सभी व्यापारियों को सैनिक बनाना / Turning all merchants into soldiers
C सूफी खानकाहों को बंद करना / Closing Sufi Khanqahs
D दरबार और सेना की जरूरतों के लिए नियंत्रित उत्पादन / Controlled production for court and military needs
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. दरबार और सेना की जरूरतों के लिए नियंत्रित उत्पादन / Controlled production for court and military needs
Explanation
Simple Explanation
शाही कारखाने दरबार, सेना और विलासी वस्तुओं की जरूरतों के लिए उत्पादन कराते थे। परीक्षा में कारखाना शब्द को आधुनिक फैक्ट्री जैसा ही न समझें। / Royal Karkhanas organised production for court, army and luxury needs. Exam tip: do not understand Karkhana exactly like a modern factory.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
कपड़ा उत्पादन ने मध्यकालीन भारतीय अर्थव्यवस्था में कौन सी भूमिका निभाई?
What role did textile production play in the medieval Indian economy?
#indian-history-medieval-history-economy
A घरेलू और विदेशी व्यापार में प्रमुख वस्तु के रूप में / As a major item in domestic and foreign trade
B सिर्फ सैनिक अभ्यास के रूप में / Only as military exercise
C केवल धार्मिक कर के रूप में / Only as religious tax
D मंदिर रक्षा हथियार के रूप में / As temple defense weapon
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. घरेलू और विदेशी व्यापार में प्रमुख वस्तु के रूप में / As a major item in domestic and foreign trade
Explanation
Simple Explanation
भारतीय कपड़े दूर-दूर तक व्यापार में प्रसिद्ध थे। परीक्षा में कपड़ा उद्योग को मध्यकालीन व्यापारिक समृद्धि से जोड़ें। / Indian textiles were famous in long-distance trade. Exam tip is to link textile industry with medieval commercial prosperity.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक मशीन पहले घंटे (140) इकाइयां बनाती है और हर अगले घंटे (22) इकाइयां अधिक बनाती है। (14)वें घंटे में उत्पादन कितना होगा?
A machine produces (140) units in the first hour and (22) more units each next hour. What is the production in the (14)th hour?
#ap
#word-problem
#machine
#nth-term
A (406)
B (416)
C (426)
D (436)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
उत्पादन \(140,162,184,\ldots\) है और \(a_{14}=426\)। परीक्षा में घंटे को पद संख्या मानें। / The production is \(140,162,184,\ldots\) and \(a_{14}=426\). Exam tip: take the hour as the term number.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक कारखाना पहले दिन (720) इकाइयां बनाता है और हर अगले दिन (24) इकाइयां कम बनाता है। पहले (16) दिनों में कुल उत्पादन कितना होगा?
A factory makes (720) units on the first day and (24) fewer units each next day. What is the total production in the first (16) days?
#ap
#word-problem
#factory
#decreasing
A (8360)
B (8440)
C (8560)
D (8640)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
उत्पादन \(720,696,672,\ldots\) घटती समान्तर श्रेणी है और \(S_{16}=8640\)। परीक्षा में कमी को ऋणात्मक सार्व अंतर मानें। / The production is the decreasing AP \(720,696,672,\ldots\) and \(S_{16}=8640\). Exam tip: treat decrease as a negative common difference.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक मशीन पहले घंटे (120) इकाइयां बनाती है और हर अगले घंटे (18) इकाइयां अधिक बनाती है। (16)वें घंटे में उत्पादन कितना होगा?
A machine produces (120) units in the first hour and (18) more units each next hour. What is the production in the (16)th hour?
#ap
#word-problem
#machine
#nth-term
A (360)
B (380)
C (390)
D (400)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
उत्पादन \(120,138,156,\ldots\) है और \(a_{16}=390\)। परीक्षा में घंटे को पद संख्या मानें। / The production is \(120,138,156,\ldots\) and \(a_{16}=390\). Exam tip: take the hour as the term number.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक फैक्टरी पहले दिन (600) इकाइयां बनाती है और हर अगले दिन (22) इकाइयां कम बनाती है। पहले (18) दिनों में कुल उत्पादन कितना होगा?
A factory makes (600) units on the first day and (22) fewer units each next day. What is the total production in the first (18) days?
#ap
#word-problem
#factory
#decreasing
A (7234)
B (7334)
C (7384)
D (7434)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
उत्पादन \(600,578,556,\ldots\) घटती समान्तर श्रेणी है और \(S_{18}=7434\)। परीक्षा में कमी को ऋणात्मक सार्व अंतर मानें। / The production is the decreasing AP \(600,578,556,\ldots\) and \(S_{18}=7434\). Exam tip: treat a decrease as a negative common difference.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक दैनिक मजदूरी योजना में पहले दिन (600) रुपये मिलते हैं और हर अगले दिन (80) रुपये अधिक मिलते हैं। (15) दिनों में कुल मजदूरी कितनी होगी?
In a daily wage plan (600) rupees are earned on the first day and (80) rupees more each next day. What is the total wage in (15) days?
#ap
#word-problem
#wage
#total
A (16800)
B (17100)
C (17400)
D (17700)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. (17400)
Explanation
Simple Explanation
मजदूरी \(600,680,760,\ldots\) है और \(S_{15}=17400\)। परीक्षा में दैनिक मजदूरी को समान्तर श्रेणी मानें। / The wages are \(600,680,760,\ldots\) and \(S_{15}=17400\). Exam tip: treat daily wages as an AP.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक अभ्यास शिविर में पहले दिन (14) प्रश्न हल हुए और (20) दिनों में कुल (1230) प्रश्न हल हुए। यदि हर दिन समान वृद्धि हुई तो दैनिक वृद्धि कितनी थी?
In a practice camp (14) questions are solved on the first day and (1230) questions are solved in (20) days. If the increase is equal each day then what is the daily increase?
#ap
#word-problem
#practice
#difference
A (4)
B (5)
C (6)
D (7)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
\(S_{20}=1230\) और (a=14) रखने पर (d=5) मिलता है। परीक्षा में कुल अभ्यास से दैनिक वृद्धि निकाली जा सकती है। / Using \(S_{20}=1230\) and (a=14) gives (d=5). Exam tip: daily increase can be found from total practice.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक उत्पादन केंद्र पहले घंटे (70) वस्तुएं बनाता है और हर अगले घंटे (13) वस्तुएं अधिक बनाता है। (12) घंटों में कुल उत्पादन कितना होगा?
A production centre makes (70) items in the first hour and (13) more items each next hour. What is the total production in (12) hours?
#ap
#word-problem
#production
#total
A (1638)
B (1668)
C (1698)
D (1728)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
उत्पादन \(70,83,96,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_{12}=1698\)। परीक्षा में हर घंटे का उत्पादन एक पद मानें। / The production is the AP \(70,83,96,\ldots\) and \(S_{12}=1698\). Exam tip: treat each hour's production as one term.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक फैक्टरी पहले दिन (420) इकाइयां बनाती है और हर अगले दिन (18) इकाइयां कम बनाती है। पहले (15) दिनों में कुल उत्पादन कितना होगा?
A factory makes (420) units on the first day and (18) fewer units each next day. What is the total production in the first (15) days?
#ap
#word-problem
#factory
#decreasing
A (4320)
B (4350)
C (4380)
D (4410)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
उत्पादन \(420,402,384,\ldots\) घटती समान्तर श्रेणी है और \(S_{15}=4410\)। परीक्षा में कमी को ऋणात्मक सार्व अंतर मानें। / The production is the decreasing AP \(420,402,384,\ldots\) and \(S_{15}=4410\). Exam tip: treat a decrease as a negative common difference.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक मशीन पहले घंटे (95) इकाइयां बनाती है और हर अगले घंटे (15) इकाइयां अधिक बनाती है। (15)वें घंटे में उत्पादन कितना होगा?
A machine produces (95) units in the first hour and (15) more units each next hour. What is the production in the (15)th hour?
#ap
#word-problem
#machine
#nth-term
A (290)
B (305)
C (320)
D (335)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
उत्पादन \(95,110,125,\ldots\) है और \(a_{15}=305\)। परीक्षा में घंटे को पद संख्या मानें। / The production is \(95,110,125,\ldots\) and \(a_{15}=305\). Exam tip: take the hour as the term number.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक फैक्टरी पहले दिन (360) इकाइयां बनाती है और हर अगले दिन (15) इकाइयां कम बनाती है। पहले (16) दिनों में कुल उत्पादन कितना होगा?
A factory makes (360) units on the first day and (15) fewer units each next day. What is the total production in the first (16) days?
#ap
#word-problem
#factory
#decreasing
A (3840)
B (3900)
C (3930)
D (3960)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
उत्पादन \(360,345,330,\ldots\) घटती समान्तर श्रेणी है और \(S_{16}=3960\)। परीक्षा में कमी को ऋणात्मक सार्व अंतर मानें। / The production is the decreasing AP \(360,345,330,\ldots\) and \(S_{16}=3960\). Exam tip: treat a decrease as a negative common difference.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक मशीन पहले घंटे (80) इकाइयां बनाती है और हर अगले घंटे (12) इकाइयां अधिक बनाती है। (14)वें घंटे में उत्पादन कितना होगा?
A machine produces (80) units in the first hour and (12) more units each next hour. What is the production in the (14)th hour?
#ap
#word-problem
#machine
#nth-term
A (224)
B (236)
C (248)
D (260)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
उत्पादन \(80,92,104,\ldots\) है और \(a_{14}=236\)। परीक्षा में घंटे को पद संख्या मानें। / The production is \(80,92,104,\ldots\) and \(a_{14}=236\). Exam tip: take the hour as the term number.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक फैक्टरी पहले दिन (300) इकाइयां बनाती है और हर अगले दिन (20) इकाइयां कम बनाती है। पहले (12) दिनों में कुल उत्पादन कितना होगा?
A factory makes (300) units on the first day and (20) fewer units each next day. What is the total production in the first (12) days?
#ap
#word-problem
#factory
#decreasing
A (2160)
B (2220)
C (2250)
D (2280)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
उत्पादन \(300,280,260,\ldots\) घटती समान्तर श्रेणी है और \(S_{12}=2280\)। परीक्षा में कमी को ऋणात्मक सार्व अंतर मानें। / The production is the decreasing AP \(300,280,260,\ldots\) and \(S_{12}=2280\). Exam tip: treat a decrease as a negative common difference.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक फैक्टरी पहले दिन (240) इकाइयां बनाती है और हर अगले दिन (15) इकाइयां कम बनाती है। पहले (12) दिनों में कुल उत्पादन कितना होगा?
A factory makes (240) units on the first day and (15) fewer units each next day. What is the total production in the first (12) days?
#ap
#word-problem
#factory-decrease
A (1830)
B (1860)
C (1890)
D (1920)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
उत्पादन \(240,225,210,\ldots\) घटती समान्तर श्रेणी है और \(S_{12}=1890\)। परीक्षा में घटती श्रेणी में (d) ऋणात्मक होता है। / The production is the decreasing AP \(240,225,210,\ldots\), and \(S_{12}=1890\). Exam tip: in a decreasing AP, (d) is negative.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक मशीन पहले घंटे (150) पैकेट बनाती है और हर अगले घंटे (10) पैकेट कम बनाती है। किस घंटे में उत्पादन (60) पैकेट होगा?
A machine makes (150) packets in the first hour and (10) fewer packets each next hour. In which hour will the production be (60) packets?
#ap
#word-problem
#decreasing-term
A (7)
B (8)
C (9)
D (10)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
(150+(n-1)(-10)=60) से (n=10) मिलता है। परीक्षा में घटती श्रेणी में (d) को ऋणात्मक लिखें। / From (150+(n-1)(-10)=60), (n=10). Exam tip: write (d) as negative in a decreasing sequence.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक स्कूल बस पहले दिन (60) किलोमीटर चली और (7) दिनों में कुल (588) किलोमीटर चली। यदि दूरी हर दिन समान रूप से बढ़ी तो दैनिक वृद्धि कितनी थी?
A school bus travelled (60) km on the first day and (588) km in (7) days. If the distance increased equally each day then what was the daily increase?
#ap
#word-problem
#bus-distance
A (6)
B (8)
C (10)
D (12)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
\(S_7=588\) और (a=60) रखने पर (d=8) मिलता है। परीक्षा में कुल दूरी से दैनिक वृद्धि निकाली जा सकती है। / Using \(S_7=588\) and (a=60) gives (d=8). Exam tip: daily increase can be found from total distance.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक मशीन पहले घंटे (120) पैकेट बनाती है और हर अगले घंटे (8) पैकेट कम बनाती है। पहले (11) घंटों में कुल उत्पादन कितना होगा?
A machine makes (120) packets in the first hour and (8) fewer packets each next hour. What is the total production in the first (11) hours?
#ap
#word-problem
#decreasing
A (860)
B (880)
C (900)
D (920)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
उत्पादन \(120,112,104,\ldots\) घटती समान्तर श्रेणी है और \(S_{11}=880\)। परीक्षा में कमी को ऋणात्मक सार्व अंतर मानें। / The production is the decreasing AP \(120,112,104,\ldots\) and \(S_{11}=880\). Exam tip: treat a decrease as a negative common difference.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक स्कूल बस पहले दिन (45) किलोमीटर चली और (6) दिनों में कुल (405) किलोमीटर चली। यदि दूरी हर दिन समान रूप से बढ़ी तो दैनिक वृद्धि कितनी थी?
A school bus travelled (45) km on the first day and (405) km in (6) days. If the distance increased equally each day then what was the daily increase?
#ap
#word-problem
#bus-distance
A (6)
B (8)
C (9)
D (10)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
\(S_6=405\) और (a=45) रखने पर (d=9) मिलता है। परीक्षा में कुल दूरी से दैनिक वृद्धि निकाली जा सकती है। / Using \(S_6=405\) and (a=45) gives (d=9). Exam tip: daily increase can be found from total distance.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक मशीन पहले घंटे (95) पैकेट बनाती है और हर अगले घंटे (5) पैकेट कम बनाती है। पहले (9) घंटों में कुल उत्पादन कितना होगा?
A machine makes (95) packets in the first hour and (5) fewer packets each next hour. What is the total production in the first (9) hours?
#ap
#word-problem
#decreasing
A (675)
B (680)
C (690)
D (700)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
उत्पादन \(95,90,85,\ldots\) घटती समान्तर श्रेणी है और \(S_9=675\)। परीक्षा में कमी को ऋणात्मक सार्व अंतर मानें। / The production is the decreasing AP \(95,90,85,\ldots\) and \(S_9=675\). Exam tip: treat a decrease as a negative common difference.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक फैक्टरी पहले दिन (180) सामान बनाती है और हर अगले दिन (20) सामान अधिक बनाती है। (8) दिनों में कुल कितने सामान बनेंगे?
A factory makes (180) items on the first day and (20) more items each next day. How many items are made in (8) days?
#ap
#word-problem
#production
A (1880)
B (1920)
C (2000)
D (2040)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
उत्पादन \(180,200,220,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_8=2000\)। परीक्षा में दैनिक वृद्धि को सार्व अंतर मानें। / The production is the AP \(180,200,220,\ldots\) and \(S_8=2000\). Exam tip: treat the daily increase as the common difference.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक मशीन पहले घंटे (100) इकाइयां बनाती है और हर अगले घंटे (5) इकाइयां कम बनाती है। पहले (10) घंटों में कुल उत्पादन कितना होगा?
A machine produces (100) units in the first hour and (5) fewer units each next hour. What is the total production in the first (10) hours?
#ap
#word-problem
#machine
A (750)
B (765)
C (775)
D (800)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
उत्पादन \(100,95,90,\ldots\) घटती समान्तर श्रेणी है और \(S_{10}=775\)। परीक्षा में घटती उत्पादन दर के लिए (d) ऋणात्मक होता है। / The production is the decreasing AP \(100,95,90,\ldots\) and \(S_{10}=775\). Exam tip: for decreasing production rate, (d) is negative.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक स्कूल बस पहले दिन (40) किलोमीटर चली और (5) दिनों में कुल (300) किलोमीटर चली। यदि दूरी हर दिन समान रूप से बढ़ी तो दैनिक वृद्धि कितनी थी?
A school bus travelled (40) km on the first day and (300) km in (5) days. If the distance increased equally each day then what was the daily increase?
#ap
#word-problem
#bus-distance
A (8)
B (10)
C (12)
D (15)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
\(S_5=300\) और (a=40) रखने पर (d=10) मिलता है। परीक्षा में कुल दूरी से दैनिक वृद्धि निकाली जा सकती है। / Using \(S_5=300\) and (a=40) gives (d=10). Exam tip: daily increase can be found from total distance.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक मजदूर पहले दिन (50) ईंटें लगाता है और (10) दिनों में कुल (725) ईंटें लगाता है। यदि हर दिन ईंटों की संख्या समान रूप से बढ़ती है तो दैनिक वृद्धि कितनी है?
A worker lays (50) bricks on the first day and lays (725) bricks in (10) days. If the number of bricks increases equally each day then what is the daily increase?
#ap
#word-problem
#work
A (3)
B (4)
C (5)
D (6)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
\(S_{10}=725\) और (a=50) रखने पर (d=5) मिलता है। परीक्षा में कुल काम और प्रथम दिन से वृद्धि निकाली जा सकती है। / Using \(S_{10}=725\) and (a=50) gives (d=5). Exam tip: total work and first day work can give the increase.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक फैक्टरी पहले दिन (150) सामान बनाती है और हर अगले दिन (25) सामान अधिक बनाती है। (7) दिनों में कुल कितने सामान बनेंगे?
A factory makes (150) items on the first day and (25) more items each next day. How many items are made in (7) days?
#ap
#word-problem
#production
A (1575)
B (1600)
C (1625)
D (1650)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
उत्पादन \(150,175,200,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_7=1575\)। परीक्षा में दैनिक वृद्धि को सार्व अंतर मानें। / The production is the AP \(150,175,200,\ldots\) and \(S_7=1575\). Exam tip: treat the daily increase as the common difference.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक कारखाने में रोज उत्पादन \(120,135,150,\ldots\) वस्तुओं का है। (10) दिनों में कुल उत्पादन कितना होगा?
A factory produces \(120,135,150,\ldots\) items per day. What is the total production in (10) days?
#production
#word problem
#ap sum
A (1875)
B (1880)
C (1870)
D (1900)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
यह उत्पादन समांतर श्रेढ़ी बनाता है और \(S_{10}=1875\) है। दैनिक वृद्धि को सार्व अंतर मानें। / The production forms an AP, and \(S_{10}=1875\). Treat the daily increase as the common difference.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक कारखाना पहले दिन (350) वस्तुएं बनाता है और हर दिन उत्पादन (15) वस्तुएं बढ़ता है। (22)वें दिन उत्पादन कितना होगा?
A factory makes (350) items on the first day and production increases by (15) items each day. What is the production on the (22)nd day?
#ap
#word-problem
#production
#nth-term
A (650)
B (680)
C (695)
D (665)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
\(a_{22}=350+21\times15=665\)। पहले दिन को \(a_1\) मानकर (21) अंतर जोड़ें। / \(a_{22}=350+21\times15=665\). Treat the first day as \(a_1\) and add (21) differences.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक मशीन पहले घंटे (500) वस्तुएं बनाती है और हर अगले घंटे उत्पादन (20) वस्तुएं घटता है। (14)वें घंटे का उत्पादन क्या होगा?
A machine makes (500) items in the first hour and production decreases by (20) items each next hour. What is the production in the (14)th hour?
#ap
#word-problem
#decreasing
#nth-term
A (240)
B (260)
C (280)
D (300)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
यहां (a=500), (d=-20), इसलिए (a_{14}=500+13(-20)=240)। घटते शब्द-प्रश्न में (d) ऋणात्मक लें। / Here (a=500), (d=-20), so (a_{14}=500+13(-20)=240). In decreasing word problems, take (d) as negative.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक पौधे की ऊंचाई पहले दिन (25) सेमी है और रोज (1.5) सेमी बढ़ती है। (30)वें दिन ऊंचाई कितनी होगी?
A plant is (25) cm tall on the first day and grows (1.5) cm daily. What will be its height on the (30)th day?
#ap
#word-problem
#decimal
#nth-term
A (66.5) सेमी / (66.5) cm
B (68.5) सेमी / (68.5) cm
C (70) सेमी / (70) cm
D (71.5) सेमी / (71.5) cm
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. (68.5) सेमी / (68.5) cm
Explanation
Simple Explanation
\(a_{30}=25+29\times1.5=68.5\) सेमी। पहले दिन को \(a_1\) मानें, दिन (0) नहीं। / \(a_{30}=25+29\times1.5=68.5\) cm. Treat the first day as \(a_1\), not day (0).
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक मशीन हर घंटे (15) वस्तुएं अधिक बनाती है। उत्पादन \(20,35,50,65,\ldots\) है तो तीसरे और पहले पद का अंतर क्या है?
A machine produces (15) more items each hour. The production is \(20,35,50,65,\ldots\). What is the difference between the third and first terms?
#ap
#word problem
#term difference
#medium
A (15)
B (20)
C (35)
D (30)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
तीसरा पद (50) और पहला (20) है इसलिए अंतर (30) है। यह (2d) के बराबर है। / The third term is (50) and the first is (20), so the difference is (30). It equals (2d).
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक छात्र (x) दिनों तक रोज (x+22) प्रश्न हल करता है और कुल (1400) प्रश्न हल करता है। (x) क्या है?
A student solves (x+22) questions daily for (x) days and solves (1400) questions in total. What is (x)?
#quadratic equations
#study plan
#word problem
A (25)
B (28)
C (30)
D (50)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
कुल प्रश्न (x(x+22)=1400) हैं। धनात्मक हल (x=28) है। / The total questions are (x(x+22)=1400). The positive solution is (x=28).
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक मजदूर (x) दिनों में रोज (x+18) इकाई काम करके (1440) इकाई काम पूरा करता है। दिनों की संख्या क्या है?
A worker completes (1440) units of work in (x) days by doing (x+18) units daily. What is the number of days?
#quadratic equations
#work rate
#application
A (24)
B (30)
C (36)
D (48)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
कुल काम (x(x+18)=1440) है, जिससे (x=30) मिलता है। कुल काम के लिए दिन और प्रतिदिन काम को गुणा करें। / Total work is (x(x+18)=1440), giving (x=30). For total work, multiply days and work per day.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक छात्र (x) दिनों तक रोज (x+16) प्रश्न हल करता है और कुल (1456) प्रश्न हल करता है। (x) क्या है?
A student solves (x+16) questions daily for (x) days and solves (1456) questions in total. What is (x)?
#quadratic equations
#study plan
#word problem
A (24)
B (28)
C (32)
D (36)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
कुल प्रश्न (x(x+16)=1456) हैं। धनात्मक हल (x=28) है। / The total questions are (x(x+16)=1456). The positive solution is (x=28).
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक मजदूर (x) दिनों में रोज (x+14) इकाई काम करके (1176) इकाई काम पूरा करता है। दिनों की संख्या क्या है?
A worker completes (1176) units of work in (x) days by doing (x+14) units daily. What is the number of days?
#quadratic equations
#work rate
#application
A (24)
B (28)
C (32)
D (42)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
कुल काम (x(x+14)=1176) है, जिससे (x=28) मिलता है। कुल काम के लिए दिन और प्रतिदिन काम को गुणा करें। / Total work is (x(x+14)=1176), giving (x=28). For total work, multiply days and work per day.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक छात्र (x) दिनों तक रोज (x+11) प्रश्न हल करता है और कुल (900) प्रश्न हल करता है। (x) क्या है?
A student solves (x+11) questions daily for (x) days and solves (900) questions in total. What is (x)?
#quadratic equations
#study plan
#word problem
A (20)
B (25)
C (30)
D (36)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
कुल प्रश्न (x(x+11)=900) हैं। धनात्मक हल (x=25) है। / The total questions are (x(x+11)=900). The positive solution is (x=25).
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक मजदूर (x) दिनों में रोज (x+9) इकाई काम करके (736) इकाई काम पूरा करता है। दिनों की संख्या क्या है?
A worker completes (736) units of work in (x) days by doing (x+9) units daily. What is the number of days?
#quadratic equations
#work rate
#application
A (20)
B (23)
C (25)
D (32)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
कुल काम (x(x+9)=736) है, जिससे (x=23) मिलता है। कुल काम के लिए दिन और प्रतिदिन काम को गुणा करें। / Total work is (x(x+9)=736), giving (x=23). For total work, multiply days and work per day.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक छात्र (x) दिनों तक रोज (x+4) प्रश्न हल करता है और कुल (320) प्रश्न हल करता है। (x) क्या है?
A student solves (x+4) questions daily for (x) days and solves (320) questions in total. What is (x)?
#quadratic equations
#study plan
#word problem
A (12)
B (14)
C (16)
D (20)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
कुल प्रश्न (x(x+4)=320) हैं। धनात्मक हल (x=16) है। / The total questions are (x(x+4)=320). The positive solution is (x=16).
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक मजदूर (x) दिनों में रोज (x+3) इकाई काम करके (180) इकाई काम पूरा करता है। दिनों की संख्या क्या है?
A worker completes (180) units of work in (x) days by doing (x+3) units daily. What is the number of days?
#quadratic equations
#work rate
#application
A (10)
B (12)
C (15)
D (18)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
कुल काम (x(x+3)=180) है, जिससे (x=12) मिलता है। कुल काम के लिए दिन और प्रतिदिन काम को गुणा करें। / Total work is (x(x+3)=180), giving (x=12). For total work, multiply days and work per day.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
चरखे को केवल उत्पादन का साधन मानना अधूरा क्यों है?
Why is it incomplete to see the charkha only as a tool of production?
#charkha
#gandhian politics
#self reliance
A क्योंकि वह स्वावलंबन, श्रम और स्वराज का प्रतीक भी था / Because it was also a symbol of self-reliance, labour, and swaraj
B क्योंकि उसका कपड़े से कोई संबंध नहीं था / Because it had no relation with cloth
C क्योंकि वह केवल अमीरों द्वारा उपयोग होता था / Because it was used only by the rich
D क्योंकि वह विदेशी कारखानों का प्रचार करता था / Because it promoted foreign factories
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि वह स्वावलंबन, श्रम और स्वराज का प्रतीक भी था / Because it was also a symbol of self-reliance, labour, and swaraj
Step 1
Concept
चरखा कपड़ा बनाने से जुड़ा था। / The charkha was linked with making cloth.
Step 2
Why this answer is correct
गांधीवादी राजनीति में यह स्वावलंबन और स्वराज का प्रतीक बन गया। / In Gandhian politics, it became a symbol of self-reliance and swaraj.
Step 3
Exam Tip
प्रतीकों के बाहरी और भीतरी दोनों अर्थ समझें। / Understand both the outer and deeper meanings of symbols.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
राष्ट्रीय प्रतीक तब अधिक टिकाऊ क्यों बनते हैं जब वे लोगों के दैनिक जीवन से जुड़ते हैं?
Why do national symbols become more lasting when connected with people's daily life?
#symbols
#daily-life
#charkha
#folklore
A क्योंकि लोग उन्हें अपने अनुभव और संघर्ष का भाग मानने लगते हैं / Because people start seeing them as part of their experience and struggle
B क्योंकि वे केवल संग्रहालयों में रखे जाते हैं / Because they are kept only in museums
C क्योंकि उनका जनता से कोई संबंध नहीं रहता / Because they have no connection with people
D क्योंकि वे विदेशी शासन से पुरस्कार पाते हैं / Because they receive awards from foreign rule
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि लोग उन्हें अपने अनुभव और संघर्ष का भाग मानने लगते हैं / Because people start seeing them as part of their experience and struggle
Step 1
Concept
दैनिक जीवन से जुड़ा प्रतीक लोगों को अपना लगता है। / A symbol connected with daily life feels familiar to people.
Step 2
Why this answer is correct
चरखा और लोककथाएँ इसलिए प्रभावी थीं क्योंकि वे जनजीवन से जुड़ी थीं। / The charkha and folklore were effective because they were linked with people's lives.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में प्रतीक को जनता के अनुभव से जोड़ें। / In exams connect symbols with people's experience.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
नमक कर हटाने की मांग सबसे अधिक जनस्पर्शी क्यों बनी?
Why did the demand to remove the salt tax become the most people-centred demand?
#salt-tax
#public-issue
#daily-life
A नमक हर घर और हर वर्ग की दैनिक आवश्यकता था / Salt was a daily need of every home and every class
B नमक केवल धनवानों की वस्तु था / Salt was only an item of the wealthy
C नमक कर गरीबों को लाभ देता था / The salt tax benefited the poor
D नमक का भोजन से कोई संबंध नहीं था / Salt had no relation with food
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. नमक हर घर और हर वर्ग की दैनिक आवश्यकता था / Salt was a daily need of every home and every class
Step 1
Concept
नमक अमीर और गरीब दोनों के भोजन में जरूरी था। / Salt was necessary in the food of both rich and poor.
Step 2
Why this answer is correct
उस पर कर लगना पूरे समाज पर असर डालता था। / Tax on it affected the whole society.
Step 3
Exam Tip
नमक कर को सबसे व्यापक जन मुद्दा मानें। / Treat salt tax as the widest public issue.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
नमक सत्याग्रह ने औपनिवेशिक शासन की किस कमजोरी को उजागर किया?
Which weakness of colonial rule did the Salt Satyagraha expose?
#colonial-control
#salt-satyagraha
#daily-life
A शासन साधारण जीवन पर भी अन्यायपूर्ण नियंत्रण रखता था / The regime controlled even ordinary life unjustly
B शासन केवल बड़े उद्योगों से जुड़ा था / The regime was linked only with big industries
C शासन जनता से कर नहीं लेता था / The regime did not collect taxes from people
D शासन भारतीयों को पूर्ण स्वतंत्रता दे चुका था / The regime had already given complete freedom to Indians
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. शासन साधारण जीवन पर भी अन्यायपूर्ण नियंत्रण रखता था / The regime controlled even ordinary life unjustly
Step 1
Concept
Even a daily item like salt was under state control.
Step 2
Why this answer is correct
This exposed how colonial rule interfered with ordinary life.
Step 3
Exam Tip
Connect the salt issue with control over daily life.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
नमक कर हटाने की मांग को सबसे अधिक जनजीवन से जुड़ा मुद्दा क्यों कहा गया?
Why was the demand to remove salt tax called the issue most connected with public life?
#salt-tax
#public-life
#daily-need
A क्योंकि नमक हर घर और हर वर्ग की जरूरी वस्तु था / Because salt was an essential item for every home and class
B क्योंकि नमक केवल धनी लोगों के लिए था / Because salt was only for rich people
C क्योंकि नमक कर से गरीबों को लाभ मिलता था / Because the salt tax benefited the poor
D क्योंकि नमक का भोजन से कोई संबंध नहीं था / Because salt had no relation with food
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि नमक हर घर और हर वर्ग की जरूरी वस्तु था / Because salt was an essential item for every home and class
Step 1
Concept
नमक अमीर और गरीब दोनों के भोजन में जरूरी था। / Salt was necessary in the food of both rich and poor.
Step 2
Why this answer is correct
उस पर कर लगना दैनिक जीवन पर बोझ था। / Taxing it was a burden on daily life.
Step 3
Exam Tip
नमक कर को सबसे सरल जन मुद्दे के रूप में याद रखें। / Remember salt tax as the simplest public issue.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
नमक कर गरीबों पर विशेष रूप से भारी क्यों पड़ता था?
Why did the salt tax especially burden poor people?
#salt-tax
#poor-people
#daily-expense
A क्योंकि जरूरी वस्तु पर कर उनके छोटे खर्च को भी बढ़ा देता था / Because tax on an essential item increased even their small daily expenses
B क्योंकि गरीब लोग नमक का उपयोग नहीं करते थे / Because poor people did not use salt
C क्योंकि नमक केवल अमीरों का भोजन था / Because salt was only food of the rich
D क्योंकि नमक कर से गरीबों की आय बढ़ती थी / Because the salt tax increased poor people’s income
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि जरूरी वस्तु पर कर उनके छोटे खर्च को भी बढ़ा देता था / Because tax on an essential item increased even their small daily expenses
Step 1
Concept
गरीब परिवारों के भोजन में भी नमक जरूरी था। / Salt was essential even in the food of poor families.
Step 2
Why this answer is correct
कर से उनकी रोजमर्रा की लागत बढ़ती थी। / The tax increased their daily cost of living.
Step 3
Exam Tip
नमक कर को गरीबों के जीवन खर्च से जोड़ें। / Connect salt tax with the living expenses of the poor.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
नमक कर गरीबों पर विशेष बोझ क्यों था?
Why was the salt tax a special burden on poor people?
#salt-tax
#poor-people
#daily-expense
A क्योंकि जरूरी भोजन वस्तु पर कर उनके दैनिक खर्च को बढ़ाता था / Because tax on an essential food item increased their daily expense
B क्योंकि गरीब लोग नमक का उपयोग नहीं करते थे / Because poor people did not use salt
C क्योंकि नमक केवल अमीरों की वस्तु थी / Because salt was only an item of the rich
D क्योंकि नमक कर से गरीबों की आय बढ़ती थी / Because the salt tax increased the income of the poor
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि जरूरी भोजन वस्तु पर कर उनके दैनिक खर्च को बढ़ाता था / Because tax on an essential food item increased their daily expense
Step 1
Concept
गरीब परिवार भी रोज नमक उपयोग करते थे। / Poor families also used salt daily.
Step 2
Why this answer is correct
कर से छोटी जरूरी वस्तु भी महंगी महसूस होती थी। / Because of tax even a small essential item felt costly.
Step 3
Exam Tip
नमक कर को गरीबों की जीवन लागत से जोड़ें। / Connect salt tax with the cost of living of the poor.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
नमक कानून को औपनिवेशिक नियंत्रण का प्रतीक क्यों माना गया?
Why was the salt law seen as a symbol of colonial control?
#salt-law
#colonial-control
#daily-life
A क्योंकि सरकार ने जरूरी वस्तु पर कर और अधिकार रखा / Because the government kept tax and control over an essential item
B क्योंकि नमक सबको मुफ्त दिया गया / Because salt was given free to everyone
C क्योंकि नमक पर कोई नियम नहीं था / Because there was no rule on salt
D क्योंकि गरीबों को नमक कर से छूट थी / Because the poor were exempt from salt tax
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि सरकार ने जरूरी वस्तु पर कर और अधिकार रखा / Because the government kept tax and control over an essential item
Step 1
Concept
नमक दैनिक जीवन की जरूरी वस्तु था। / Salt was an essential item of daily life.
Step 2
Why this answer is correct
उस पर नियंत्रण से औपनिवेशिक शासन की दखल दिखती थी। / Control over it showed the interference of colonial rule.
Step 3
Exam Tip
नमक कानून को नियंत्रण और अन्याय से जोड़ें। / Connect the salt law with control and injustice.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
नमक सत्याग्रह की जन अपील का सबसे बड़ा आधार क्या था?
What was the greatest basis of the mass appeal of Salt Satyagraha?
#salt-satyagraha
#mass-appeal
#daily-life
A नमक का हर परिवार के भोजन से जुड़ना / Salt being connected with the food of every family
B नमक का केवल नेताओं से जुड़ना / Salt being connected only with leaders
C नमक कर का जनहितकारी होना / Salt tax being beneficial for people
D नमक का भारत में न मिलना / Salt not being available in India
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. नमक का हर परिवार के भोजन से जुड़ना / Salt being connected with the food of every family
Step 1
Concept
नमक हर वर्ग की दैनिक जरूरत था। / Salt was a daily need of every class.
Step 2
Why this answer is correct
इसलिए नमक कर का विरोध लोगों को अपना संघर्ष लगा। / Therefore opposition to salt tax felt like people’s own struggle.
Step 3
Exam Tip
जन अपील को रोजमर्रा की जरूरत से जोड़ें। / Connect mass appeal with everyday need.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
नमक सत्याग्रह ने गरीब लोगों को विशेष रूप से क्यों प्रभावित किया?
Why did Salt Satyagraha especially affect poor people?
#salt-tax
#poor-people
#daily-expense
A नमक कर उनके दैनिक खर्च पर बोझ था / Salt tax was a burden on their daily expenses
B गरीब लोग नमक का उपयोग नहीं करते थे / Poor people did not use salt
C नमक केवल अमीरों के लिए था / Salt was only for the rich
D नमक कर से गरीबों की आय बढ़ती थी / Salt tax increased the income of the poor
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. नमक कर उनके दैनिक खर्च पर बोझ था / Salt tax was a burden on their daily expenses
Step 1
Concept
गरीब परिवारों के भोजन में भी नमक जरूरी था। / Salt was essential even in the food of poor families.
Step 2
Why this answer is correct
कर से यह जरूरी वस्तु महंगी और बोझिल बनती थी। / The tax made this essential item costly and burdensome.
Step 3
Exam Tip
नमक कर को गरीबों के जीवन खर्च से जोड़ें। / Connect salt tax with the living expenses of the poor.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
नमक कानून जनता पर औपनिवेशिक नियंत्रण का प्रतीक कैसे था?
How was the salt law a symbol of colonial control over people?
#salt-law
#colonial-control
#daily-life
A सरकार ने आवश्यक वस्तु पर कर और नियंत्रण लगाया था / The government imposed tax and control on an essential item
B सरकार ने नमक सबको मुफ्त दिया था / The government gave salt free to everyone
C सरकार ने नमक पर कोई नियम नहीं बनाया था / The government made no rule on salt
D सरकार ने गरीबों को नमक कर से मुक्त रखा था / The government kept the poor free from salt tax
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. सरकार ने आवश्यक वस्तु पर कर और नियंत्रण लगाया था / The government imposed tax and control on an essential item
Step 1
Concept
नमक हर व्यक्ति की जरूरत थी। / Salt was needed by everyone.
Step 2
Why this answer is correct
सरकार का उस पर कर और नियंत्रण जनता के जीवन में दखल दिखाता था। / Government tax and control over it showed interference in people’s lives.
Step 3
Exam Tip
नमक कानून को औपनिवेशिक अन्याय और नियंत्रण से जोड़ें। / Connect the salt law with colonial injustice and control.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
नमक कर गरीबों के लिए अन्यायपूर्ण क्यों माना गया?
Why was the salt tax considered unjust for poor people?
#salt-tax
#poor-people
#daily-life
A क्योंकि नमक उनके दैनिक भोजन की जरूरी वस्तु था / Because salt was an essential item in their daily food
B क्योंकि गरीब नमक का उपयोग नहीं करते थे / Because the poor did not use salt
C क्योंकि नमक केवल महलों में मिलता था / Because salt was found only in palaces
D क्योंकि नमक कर से गरीबों को आय मिलती थी / Because the salt tax gave income to the poor
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि नमक उनके दैनिक भोजन की जरूरी वस्तु था / Because salt was an essential item in their daily food
Step 1
Concept
गरीब परिवार भी भोजन में नमक का उपयोग करते थे। / Poor families also used salt in food.
Step 2
Why this answer is correct
नमक पर कर लगने से उनका जीवन खर्च बढ़ता था। / Tax on salt increased their cost of living.
Step 3
Exam Tip
नमक कर को गरीब जनता पर बोझ के रूप में समझें। / Understand salt tax as a burden on poor people.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
नमक कानून ने गरीब जनता को क्यों प्रभावित किया?
Why did the salt law affect poor people?
#salt-law
#poor-people
#daily-life
A क्योंकि नमक उनके दैनिक भोजन की जरूरी वस्तु था / Because salt was an essential item in their daily food
B क्योंकि गरीब लोग नमक का उपयोग नहीं करते थे / Because poor people did not use salt
C क्योंकि नमक केवल महलों में मिलता था / Because salt was found only in palaces
D क्योंकि नमक पर कोई कर नहीं था / Because salt had no tax
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि नमक उनके दैनिक भोजन की जरूरी वस्तु था / Because salt was an essential item in their daily food
Step 1
Concept
गरीब परिवार भी रोज नमक का उपयोग करते थे। / Poor families also used salt daily.
Step 2
Why this answer is correct
नमक पर कर उनके जीवन खर्च पर बोझ था। / Tax on salt burdened their cost of living.
Step 3
Exam Tip
नमक कर को गरीबों से जुड़े जन मुद्दे के रूप में लिखें। / Write salt tax as a public issue linked with the poor.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
बागान मजदूरों का उदाहरण स्वराज को दैनिक जीवन की स्वतंत्रता से कैसे जोड़ता है?
How does the example of plantation workers connect swaraj with freedom in daily life?
#plantation-workers
#swaraj
#daily-freedom
A वे स्वराज को घर लौटने और नियंत्रण से मुक्त होने की आशा मानते थे / They saw swaraj as hope of returning home and becoming free from control
B वे स्वराज को जमींदारी आय बढ़ाने का साधन मानते थे / They saw swaraj as a means to increase landlord income
C वे स्वराज को वन कानूनों की कठोरता मानते थे / They saw swaraj as strict forest laws
D वे स्वराज को विदेशी शासन का संरक्षण मानते थे / They saw swaraj as protection of colonial rule
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वे स्वराज को घर लौटने और नियंत्रण से मुक्त होने की आशा मानते थे / They saw swaraj as hope of returning home and becoming free from control
Step 1
Concept
बागान मजदूर आवाजाही की रोक से पीड़ित थे। / Plantation workers suffered from restriction on movement.
Step 2
Why this answer is correct
उनके लिए स्वराज अपने जीवन पर अधिकार पाने जैसा था। / For them swaraj meant gaining control over their own life.
Step 3
Exam Tip
स्वराज को दैनिक स्वतंत्रता और मानवीय आशा से जोड़ें। / Connect swaraj with daily freedom and human hope.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
बागान मजदूरों का अनुभव स्वराज को किस स्तर पर व्यापक बनाता है?
At what level does the experience of plantation workers broaden the idea of swaraj?
#plantation-workers
#swaraj
#daily-freedom
A यह स्वराज को दैनिक जीवन की स्वतंत्रता और आवाजाही से जोड़ता है / It connects swaraj with daily freedom and movement
B यह स्वराज को केवल जमींदारों की संपत्ति बनाता है / It makes swaraj only landlords’ property
C यह स्वराज को केवल वन कानूनों तक सीमित करता है / It limits swaraj only to forest laws
D यह स्वराज को विदेशी शासन का समर्थन बनाता है / It makes swaraj support for colonial rule
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. यह स्वराज को दैनिक जीवन की स्वतंत्रता और आवाजाही से जोड़ता है / It connects swaraj with daily freedom and movement
Step 1
Concept
बागान मजदूरों की आवाजाही पर रोक थी। / Plantation workers faced restrictions on movement.
Step 2
Why this answer is correct
उनके लिए स्वराज का अर्थ अपने जीवन पर अधिकार और घर लौटना था। / For them swaraj meant control over their own life and return home.
Step 3
Exam Tip
स्वराज को रोजमर्रा की स्वतंत्रता से जोड़कर लिखें। / Write swaraj as connected with everyday freedom.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
बागान मजदूरों के अनुभव से स्वराज के बारे में कौन सा गहरा निष्कर्ष निकलता है?
What deeper conclusion about swaraj comes from the experience of plantation workers?
#swaraj
#plantation-workers
#daily-freedom
A स्वराज केवल शासन परिवर्तन नहीं बल्कि दैनिक जीवन की स्वतंत्रता की आकांक्षा भी था / Swaraj was not only change of rule but also desire for freedom in daily life
B स्वराज केवल जमींदारों की संपत्ति थी / Swaraj was only the property of landlords
C स्वराज का मजदूरों से कोई संबंध नहीं था / Swaraj had no relation with workers
D स्वराज केवल जंगलों पर रोक का नाम था / Swaraj only meant restriction on forests
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. स्वराज केवल शासन परिवर्तन नहीं बल्कि दैनिक जीवन की स्वतंत्रता की आकांक्षा भी था / Swaraj was not only change of rule but also desire for freedom in daily life
Step 1
Concept
बागान मजदूरों ने स्वराज को घर लौटने और नियंत्रण से मुक्ति से जोड़ा। / Plantation workers linked swaraj with return home and freedom from control.
Step 2
Why this answer is correct
इससे पता चलता है कि स्वराज रोजमर्रा की स्वतंत्रता से भी जुड़ा था। / This shows swaraj was also linked with freedom in daily life.
Step 3
Exam Tip
स्वराज को व्यापक मानवीय आशा के रूप में लिखें। / Write swaraj as a wider human hope.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
वनों पर सरकारी नियंत्रण बढ़ने से आदिवासी समाज में असंतोष क्यों फैला?
Why did increasing government control over forests spread discontent in tribal society?
#forest-control
#tribals
#daily-life
A क्योंकि इससे रोजमर्रा की जरूरतें और पारंपरिक अधिकार प्रभावित हुए / Because it affected daily needs and traditional rights
B क्योंकि इससे बागान मजदूरों का वेतन बढ़ा / Because it increased plantation workers’ wages
C क्योंकि इससे किसानों का लगान घटा / Because it reduced peasants’ rent
D क्योंकि इससे विदेशी व्यापार बंद हुआ / Because it stopped foreign trade
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि इससे रोजमर्रा की जरूरतें और पारंपरिक अधिकार प्रभावित हुए / Because it affected daily needs and traditional rights
Step 1
Concept
आदिवासी जंगलों से कई जरूरी चीजें प्राप्त करते थे। / Tribals obtained many essential things from forests.
Step 2
Why this answer is correct
सरकारी नियंत्रण ने उनके पुराने अधिकारों को कमजोर किया। / Government control weakened their old rights.
Step 3
Exam Tip
वन कानूनों को दैनिक जीवन से जोड़कर याद करें। / Remember forest laws by connecting them with daily life.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
वन कानूनों के कारण आदिवासी समाज में असंतोष फैलने का सबसे बड़ा आधार क्या था?
What was the main basis for the spread of discontent in tribal society due to forest laws?
#forest-laws
#daily-life
#tribal-discontent
A रोजमर्रा की जरूरतों पर नियंत्रण बढ़ना / Increasing control over daily needs
B विद्यालयी पाठ्यक्रम बदलना / Change in school curriculum
C समुद्री यात्रा बढ़ना / Increase in sea travel
D बाजार में विदेशी कपड़ा आना / Arrival of foreign cloth in markets
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. रोजमर्रा की जरूरतों पर नियंत्रण बढ़ना / Increasing control over daily needs
Step 1
Concept
आदिवासी जंगल से ईंधन फल चराई और अन्य जरूरतें पूरी करते थे। / Tribals used forests for fuel fruits grazing and other needs.
Step 2
Why this answer is correct
वन कानूनों ने इन्हीं जरूरतों पर रोक लगाई। / Forest laws restricted these needs.
Step 3
Exam Tip
आदिवासी असंतोष को दैनिक जीवन से जोड़कर समझें। / Understand tribal discontent through daily life.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
प्रजनन अध्याय का सबसे गहरा वैज्ञानिक निष्कर्ष कौन सा है?
What is the deepest scientific conclusion of the Reproduction chapter?
#reproduction
#chapter summary
#variation
A प्रजनन जाति की निरंतरता रखता है और विविधता अनुकूलन में सहायता कर सकती है / Reproduction maintains species continuity and variation can help adaptation
B प्रजनन केवल भोजन पचाने का तरीका है / Reproduction is only a way to digest food
C प्रजनन में आनुवंशिक सूचना की कोई भूमिका नहीं / Genetic information has no role in reproduction
D प्रजनन केवल निर्जीव पदार्थों में होता है / Reproduction occurs only in non living matter
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. प्रजनन जाति की निरंतरता रखता है और विविधता अनुकूलन में सहायता कर सकती है / Reproduction maintains species continuity and variation can help adaptation
Step 1
Concept
प्रजनन से नए जीव बनते हैं। / Reproduction produces new organisms.
Step 2
Why this answer is correct
आनुवंशिक सूचना संतान तक पहुंचती है। / Genetic information passes to offspring.
Step 3
Exam Tip
विविधता विशेषकर लैंगिक प्रजनन में बनती है और बदलते वातावरण में उपयोगी हो सकती है। / Variation especially in sexual reproduction can be useful in changing environments.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
मानव प्रजनन की घटनाओं का सबसे सही क्रम कौन सा है?
What is the most correct sequence of events in human reproduction?
#human reproduction
#ovulation
#implantation
A अंडोत्सर्जन निषेचन युग्मनज विभाजन गर्भाशय में जुड़ना / Ovulation fertilisation zygote division attachment in uterus
B गर्भाशय में जुड़ना अंडोत्सर्जन निषेचन शुक्राणु निर्माण / Attachment in uterus ovulation fertilisation sperm formation
C मासिक स्राव परागण बीज निर्माण जन्म / Menstruation pollination seed formation birth
D बीजाणु अंकुरण निषेचन गर्भाशय / Spore germination fertilisation uterus
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अंडोत्सर्जन निषेचन युग्मनज विभाजन गर्भाशय में जुड़ना / Ovulation fertilisation zygote division attachment in uterus
Step 1
Concept
अंडाशय से अंडाणु निकलता है। / Ovum is released from ovary.
Step 2
Why this answer is correct
अंडवाहिनी में शुक्राणु से मिलकर युग्मनज बन सकता है। / It may fuse with sperm in oviduct to form zygote.
Step 3
Exam Tip
विभाजन के बाद भ्रूण गर्भाशय में जुड़ता है। / After division embryo attaches in uterus.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
पौधों में लैंगिक प्रजनन का सही क्रम कौन सा है?
What is the correct sequence of sexual reproduction in plants?
#plant reproduction
#pollination
#fertilisation
A परागण पराग नलिका निषेचन बीज और फल निर्माण / Pollination pollen tube fertilisation seed and fruit formation
B निषेचन परागण बीजाणु मुकुलन / Fertilisation pollination spore budding
C बीज निर्माण पराग नलिका स्वपरागण खंडन / Seed formation pollen tube self pollination fragmentation
D मासिक चक्र परागण अंडवाहिनी फल / Menstrual cycle pollination oviduct fruit
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. परागण पराग नलिका निषेचन बीज और फल निर्माण / Pollination pollen tube fertilisation seed and fruit formation
Step 1
Concept
पहले परागकण वर्तिकाग्र तक पहुंचता है। / First pollen reaches the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
पराग नलिका नर जनन कोशिका को बीजांड तक ले जाती है। / Pollen tube carries male gamete to ovule.
Step 3
Exam Tip
निषेचन के बाद बीजांड बीज और अंडाशय फल बनता है। / After fertilisation ovule becomes seed and ovary becomes fruit.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
अत्यधिक त्रुटिपूर्ण आनुवंशिक प्रतिलिपि जीवित संतान के लिए क्यों खतरनाक हो सकती है?
Why can highly error prone genetic copying be dangerous for a living offspring?
#copying error
#genetic information
#survival
A क्योंकि जरूरी लक्षण बिगड़ सकते हैं / Because essential traits may get disturbed
B क्योंकि विविधता बिल्कुल खत्म होगी / Because variation will completely end
C क्योंकि हर त्रुटि हमेशा लाभदायक होती है / Because every error is always beneficial
D क्योंकि निषेचन अपने आप हो जाएगा / Because fertilisation will happen automatically
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि जरूरी लक्षण बिगड़ सकते हैं / Because essential traits may get disturbed
Step 1
Concept
थोड़ी त्रुटि विविधता दे सकती है। / A small error may create variation.
Step 2
Why this answer is correct
लेकिन बहुत अधिक त्रुटि आनुवंशिक सूचना को बिगाड़ सकती है। / Too many errors can disturb genetic information.
Step 3
Exam Tip
इससे जरूरी कार्यों वाले लक्षण प्रभावित होकर संतान कमजोर हो सकती है। / Essential traits may be affected and the offspring may become weak.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
अलैंगिक और लैंगिक प्रजनन में विकास की दृष्टि से सबसे संतुलित तुलना कौन सी है?
Which is the most balanced comparison of asexual and sexual reproduction from an evolutionary view?
#asexual reproduction
#sexual reproduction
#evolution
A अलैंगिक तेजी से संख्या बढ़ाता है और लैंगिक विविधता बढ़ाता है / Asexual rapidly increases number and sexual increases variation
B अलैंगिक में दो जनक और लैंगिक में एक जनक होता है / Asexual has two parents and sexual has one parent
C दोनों में विविधता कभी नहीं होती / Variation never occurs in either
D दोनों में आनुवंशिक सूचना नहीं जाती / Genetic information does not pass in either
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अलैंगिक तेजी से संख्या बढ़ाता है और लैंगिक विविधता बढ़ाता है / Asexual rapidly increases number and sexual increases variation
Step 1
Concept
अलैंगिक प्रजनन में एक जनक से जल्दी संतान बन सकती है। / Asexual reproduction can quickly form offspring from one parent.
Step 2
Why this answer is correct
लैंगिक प्रजनन दो जनकों की सूचना मिलाता है। / Sexual reproduction combines information from two parents.
Step 3
Exam Tip
इसलिए पहला गति और दूसरा विविधता के लिए महत्वपूर्ण है। / Thus the first is important for speed and the second for variation.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
अपरा की कार्यक्षमता घटने से भ्रूण पर दोहरा प्रभाव कैसे पड़ेगा?
How will reduced placental efficiency have a double effect on the embryo?
#placenta
#embryo
#waste nutrition
A पोषण और ऑक्सीजन कम मिलेंगे तथा अपशिष्ट हटना घटेगा / Nutrition and oxygen supply will decrease and waste removal will reduce
B परागण और बीजाणु निर्माण बढ़ेंगे / Pollination and spore formation will increase
C वृषण और अंडाशय बन जाएंगे / Testes and ovaries will form
D फल और बीज बनेंगे / Fruits and seeds will form
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. पोषण और ऑक्सीजन कम मिलेंगे तथा अपशिष्ट हटना घटेगा / Nutrition and oxygen supply will decrease and waste removal will reduce
Step 1
Concept
अपरा भ्रूण को माता से पोषण और ऑक्सीजन दिलाती है। / Placenta provides nutrition and oxygen from mother to embryo.
Step 2
Why this answer is correct
यह भ्रूण के अपशिष्ट हटाने में भी मदद करती है। / It also helps remove wastes from embryo.
Step 3
Exam Tip
इसकी कमजोरी से दोनों दिशाओं का आदान प्रदान प्रभावित होगा। / Weak placenta affects exchange in both directions.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
बीज रहित फल बनने की स्थिति में कौन सा कथन सबसे अधिक वैज्ञानिक है?
Which statement is most scientific in the case of seedless fruit formation?
#seedless fruit
#ovule
#fruit formation
A फल जैसी संरचना बन सकती है पर बीजांड से सामान्य बीज नहीं बनते / Fruit like structure may form but normal seeds do not form from ovules
B हर बीज रहित फल में हजारों बीज होते हैं / Every seedless fruit has thousands of seeds
C बीज रहित फल हमेशा वृषण से बनता है / Seedless fruit always forms from testes
D बीज रहित फल में अंडाशय नहीं होता / Seedless fruit has no ovary
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. फल जैसी संरचना बन सकती है पर बीजांड से सामान्य बीज नहीं बनते / Fruit like structure may form but normal seeds do not form from ovules
Step 1
Concept
सामान्यतः बीजांड निषेचन के बाद बीज बनता है। / Normally ovule becomes seed after fertilisation.
Step 2
Why this answer is correct
कुछ स्थितियों में फल जैसी वृद्धि बिना सामान्य बीज के हो सकती है। / In some cases fruit like growth can occur without normal seeds.
Step 3
Exam Tip
इसलिए बीज रहित फल में बीज निर्माण अधूरा रहता है। / Thus seed formation remains incomplete in seedless fruit.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
यदि किसी फूल में वर्तिकाग्र परिपक्व है पर परागकोष में परागकण नहीं बने तो फल और बीज बनने के लिए क्या आवश्यक होगा?
If stigma is mature but anther has not produced pollen what is needed for fruit and seed formation?
#stigma
#anther
#cross pollination
A दूसरे उपयुक्त फूल से परागकण / Pollen from another suitable flower
B पत्तियों से जल वाष्प / Water vapour from leaves
C अंडाशय से शुक्राणु / Sperm from ovary
D गर्भाशय से बीजाणु / Spores from uterus
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दूसरे उपयुक्त फूल से परागकण / Pollen from another suitable flower
Step 1
Concept
वर्तिकाग्र परिपक्व होने से वह पराग ग्रहण कर सकता है। / A mature stigma can receive pollen.
Step 2
Why this answer is correct
परागकोष में पराग न हो तो उसी फूल से परागण नहीं होगा। / If anther has no pollen self pollen is unavailable.
Step 3
Exam Tip
दूसरे उपयुक्त फूल का पराग निषेचन में मदद कर सकता है। / Pollen from another suitable flower can help fertilisation.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
परपरागण को बदलते वातावरण में स्वपरागण से अधिक उपयोगी कब माना जा सकता है?
When can cross pollination be considered more useful than self pollination in a changing environment?
#cross pollination
#variation
#environment
A जब संतानों में नए आनुवंशिक संयोजन लाभ दे सकते हों / When new genetic combinations in offspring can provide advantage
B जब सभी पौधों को समान रखना हो / When all plants must be kept identical
C जब परागकण बिल्कुल न बनें / When no pollen grains form
D जब बीजांड अनुपस्थित हों / When ovules are absent
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. जब संतानों में नए आनुवंशिक संयोजन लाभ दे सकते हों / When new genetic combinations in offspring can provide advantage
Step 1
Concept
परपरागण अलग पौधों की सूचना मिलाता है। / Cross pollination combines information from different plants.
Step 2
Why this answer is correct
इससे विविधता बढ़ती है। / This increases variation.
Step 3
Exam Tip
बदलते वातावरण में कुछ नए संयोजन उपयोगी हो सकते हैं। / In changing environments some new combinations may be useful.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
यदि जनन कोशिकाएं शरीर कोशिकाओं जैसी पूरी गुणसूत्र संख्या रखें तो पीढ़ियों में क्या समस्या होगी?
If gametes keep the full chromosome number like body cells what problem will occur across generations?
#chromosome stability
#gametes
#fertilisation
A गुणसूत्र संख्या लगातार बढ़ेगी / Chromosome number will keep increasing
B गुणसूत्र संख्या स्थिर रहेगी / Chromosome number will remain stable
C कोई निषेचन नहीं होगा / No fertilisation will occur
D हर संतान बीजाणु बनेगी / Every offspring will become a spore
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. गुणसूत्र संख्या लगातार बढ़ेगी / Chromosome number will keep increasing
Step 1
Concept
निषेचन में दो जनन कोशिकाओं की सूचना मिलती है। / Fertilisation combines information from two gametes.
Step 2
Why this answer is correct
पूरी संख्या वाली दो कोशिकाएं मिलेंगी तो कुल संख्या बढ़ जाएगी। / If two full numbered cells fuse the total number will increase.
Step 3
Exam Tip
इसलिए जनन कोशिकाओं में आधी संख्या आवश्यक है। / So gametes must have half the number.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
जनन कोशिकाओं में गुणसूत्र संख्या आधी होना लैंगिक प्रजनन में क्यों अनिवार्य है?
Why is half chromosome number in gametes essential in sexual reproduction?
#gametes
#chromosome number
#sexual reproduction
A निषेचन के बाद प्रजाति की सामान्य संख्या बनी रहे / To maintain normal chromosome number after fertilisation
B हर पीढ़ी में संख्या दोगुनी करने के लिए / To double the number every generation
C संतान को गुणसूत्र रहित बनाने के लिए / To make offspring chromosome free
D अलैंगिक प्रजनन रोकने के लिए / To stop asexual reproduction
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. निषेचन के बाद प्रजाति की सामान्य संख्या बनी रहे / To maintain normal chromosome number after fertilisation
Step 1
Concept
निषेचन में दो जनन कोशिकाएं मिलती हैं। / Two gametes fuse during fertilisation.
Step 2
Why this answer is correct
यदि दोनों में आधी संख्या हो तो मिलकर सामान्य संख्या बनती है। / If both have half number the normal number is restored after fusion.
Step 3
Exam Tip
इससे प्रजाति की गुणसूत्र संख्या स्थिर रहती है। / This keeps chromosome number stable in the species.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
युग्मनज से भ्रूण बनने में कोशिका विभाजन के साथ कोशिकाओं का व्यवस्थित होना क्यों जरूरी है?
Why is organised arrangement of cells along with cell division necessary for zygote to become an embryo?
#zygote
#embryo
#development
A क्योंकि केवल संख्या बढ़ना पर्याप्त नहीं अलग अंगों की शुरुआत भी चाहिए / Because increase in number alone is not enough and beginning of different parts is also needed
B क्योंकि कोशिकाएं हमेशा परागकण बनती हैं / Because cells always become pollen grains
C क्योंकि भ्रूण बीजाणु से बनता है / Because embryo forms from spore
D क्योंकि युग्मनज निर्जीव होता है / Because zygote is non living
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि केवल संख्या बढ़ना पर्याप्त नहीं अलग अंगों की शुरुआत भी चाहिए / Because increase in number alone is not enough and beginning of different parts is also needed
Step 1
Concept
युग्मनज एक कोशिका है। / A zygote is one cell.
Step 2
Why this answer is correct
विभाजन से कोशिकाओं की संख्या बढ़ती है। / Division increases the number of cells.
Step 3
Exam Tip
भ्रूण बनने के लिए कोशिकाओं का सही क्रम और कार्य विभाजन भी जरूरी है। / Embryo formation also needs proper arrangement and division of roles.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
शुक्राणु अंडाणु तक पहुंच जाए पर केंद्रकों का मिलन न हो तो सबसे सीधा परिणाम क्या होगा?
If sperm reaches the ovum but nuclei do not fuse what will be the most direct result?
#fertilisation
#zygote
#nuclear fusion
A युग्मनज नहीं बनेगा / Zygote will not form
B बीज तुरंत बनेगा / Seed will form immediately
C अंडाशय फल बनेगा / Ovary will become fruit
D मुकुल बनेगा / Bud will form
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. युग्मनज नहीं बनेगा / Zygote will not form
Step 1
Concept
निषेचन में केवल पास पहुंचना पर्याप्त नहीं है। / Reaching close is not enough for fertilisation.
Step 2
Why this answer is correct
नर और मादा जनन कोशिकाओं का आनुवंशिक पदार्थ मिलना चाहिए। / Genetic material of male and female gametes must fuse.
Step 3
Exam Tip
केंद्रक न मिलें तो युग्मनज नहीं बनेगा। / If nuclei do not fuse zygote will not form.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
यौन संचारित रोगों से बचाव में केवल गर्भ रोकना पर्याप्त क्यों नहीं है?
Why is only preventing pregnancy not enough for protection from sexually transmitted diseases?
#sexually transmitted diseases
#contraception
#safe behaviour
A रोग संक्रमण शरीर द्रवों या संपर्क से फैल सकता है / Disease infection can spread through body fluids or contact
B गर्भनिरोधक हमेशा सभी रोग मिटा देता है / Contraception always removes all diseases
C हर रोग बीज से फैलता है / Every disease spreads through seeds
D रोग केवल परागण से फैलते हैं / Diseases spread only through pollination
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. रोग संक्रमण शरीर द्रवों या संपर्क से फैल सकता है / Disease infection can spread through body fluids or contact
Step 1
Concept
गर्भ रोकना और संक्रमण रोकना अलग लक्ष्य हैं। / Preventing pregnancy and preventing infection are different goals.
Step 2
Why this answer is correct
कुछ रोग यौन संपर्क और द्रवों से फैल सकते हैं। / Some diseases spread through sexual contact and fluids.
Step 3
Exam Tip
इसलिए सुरक्षित व्यवहार और अवरोधक उपाय जरूरी हैं। / Safe behaviour and barrier methods are needed.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login