Search Class 10 Questions

A. चित्र बनाना समझना और सुधारना आसान होता है/It becomes easier to make understand and improve pictures

A. समान कानून, प्रशासन, भाषा और आर्थिक नियम लागू करके/By introducing uniform laws, administration, language and economic rules

A. क्योंकि उसने राष्ट्रवाद को राज्य शक्ति और विदेशी सहयोग से जोड़ा/Because he linked nationalism with state power and foreign support

A. क्योंकि उन्होंने केवल आदर्शों पर नहीं बल्कि कूटनीति और शक्ति पर भी ध्यान दिया/Because he focused not only on ideals but also on diplomacy and power

A. क्योंकि इससे राजनीतिक अधिकार और आर्थिक एकता दोनों मिल सकते थे/Because it could bring both political rights and economic unity

A. मान रंग रेखा या बनावट का विरोध बढ़ाना/Increase value colour line or texture contrast

A. मुख्य आकृति पृष्ठभूमि में मिल रही है इसलिए मान विरोध बढ़ाएं/Main figure merges with background so increase value contrast

A. उच्च शिक्षा प्रशासन और अंतरराष्ट्रीय संपर्क में उसका उपयोग/Its use in higher education administration and international contact

A. वे महाशक्ति खेमों में फंसे बिना विकास और स्वतंत्र नीति चाहते थे/They wanted development and independent policy without being trapped in superpower blocs

A. स्थानीय राष्ट्रवाद और गुरिल्ला युद्ध को बाहरी सैन्य शक्ति से रोकना कठिन था/Local nationalism and guerrilla war were hard to stop with external military power

A. स्थायी सदस्यों के हित टकराने पर निर्णय रुक सकते हैं/Decisions can be blocked when permanent members' interests clash

A. विविध प्रजा और सहयोगी समूहों को नियंत्रण में रखना आसान हुआ/It made it easier to manage diverse subjects and allied groups

A. सामुदायिक विकास के आदर्श और आर्थिक कठिनाइयों के बीच तनाव/Tension between community development ideals and economic difficulties

A. विचारधारा से अधिक परिणाम/Results More Than Ideology

D. सुधार और खुलापन/Reform and Opening Up

A. क्योंकि यह अक्सर सहमति पर आधारित होती है पर सुरक्षा जनादेश भी रख सकती है/Because it is often consent-based but can also have a security mandate

A. अनुपस्थिति से कभी-कभी वीटो नहीं लगता पर स्पष्ट विरोध प्रस्ताव रोक सकता है/Absence may sometimes avoid a veto while clear opposition can block a resolution

A. सदस्य देशों को सुरक्षा परिषद के निर्णय स्वीकार और लागू करने की अपेक्षा करता है/It expects member states to accept and carry out Security Council decisions

B. सदस्य देशों की संप्रभु समानता/Sovereign equality of member states

A. हर सदस्य देश कानूनी रूप से समान माना जाता है/Every member state is considered legally equal

A. वे संयुक्त राष्ट्र अंगों को कानूनी प्रश्नों पर मार्गदर्शन देती हैं/They guide UN organs on legal questions

A. विविध क्षेत्रों के देशों के बीच प्रभावी संवाद/Effective communication among countries from diverse regions

A. सुरक्षा परिषद/Security Council

A. मुख्य प्रशासन और कई प्रमुख बैठकों का केंद्र वहीं है/The main administration and many major meetings are centered there

A. स्थायी सदस्य किसी महत्वपूर्ण प्रस्ताव को रोक सकता है/A permanent member can block an important resolution

A. इसने युद्ध को अपराध कहा पर लागू कराने की शक्ति कमजोर थी/It condemned war but had weak enforcement power

B. यह सभी जातीय और उपनिवेशित समूहों पर समान रूप से लागू नहीं हुआ/It was not applied equally to all ethnic and colonized groups

B. माल कर और व्यापारिक हिसाब रखना/Keeping records of goods taxes and trade

A. रिकॉर्ड और प्रशासन/Records and administration

A. भूकंप या गिरावट में मुख्य मकबरे की सुरक्षा/Protecting the main tomb during collapse or earthquake

B. दूरस्थ क्षेत्रों पर प्रभाव रखना और प्रशासनिक बोझ घटाना/Keeping influence over distant regions while reducing administrative burden

A. सिंचाई कृषि और लोक सुविधा की जरूरत/Need for irrigation agriculture and public facilities

A. अनुशासित संगठन और स्पष्ट मांग से अहिंसक जनदबाव सफल हो सकता है/Disciplined organization and clear demand can make nonviolent mass pressure successful

A. प्रशासन चलाने और जनता से जुड़ी नीतियाँ समझने का अनुभव/Experience of running administration and understanding public policies

A. जनआंदोलन से पहले अहिंसक अनुशासन जरूरी है/Nonviolent discipline is necessary before mass movement

A. औपनिवेशिक ढांचे के भीतर शासन चलाने का अनुभव/Experience of governing within the colonial framework

A. परीक्षा लंदन में होना और आयु सीमा जैसी कठिनाइयां/Difficulties like examination in London and age limits

A. कांग्रेस को प्रांतीय प्रशासन चलाने का अनुभव मिला/Congress gained experience in running provincial administration

C. गाँव या महाल को राजस्व इकाई मानकर मांग तय होती थी/Revenue demand was fixed by treating the village or Mahal as the unit

A. औपनिवेशिक परिषदों में भाग लेकर विरोध किया जाए या बाहर रहकर/Whether to oppose by entering colonial councils or by staying out

A. मानव सेवा और आत्मगौरव की भावना को मजबूत किया/It strengthened the spirit of human service and self-respect

A. रियासतों को ब्रिटिश राज के सहायक स्तंभ बनाना/To make princely states supporting pillars of British Raj

A. रियासतों ने अपेक्षित संख्या में शामिल होने की सहमति नहीं दी/Princely states did not agree to join in required numbers

A. 26 जनवरी 1930 को स्वतंत्रता दिवस मनाने का निर्णय/Decision to observe Independence Day on 26 January 1930

A. दक्षिण भारत पर बेहतर नियंत्रण/Better control over South India

A. अच्छा वेतन, बेहतर काम की शर्तें और सम्मान/Better wages, improved working conditions, and dignity

B. जंगलों पर अपने पुराने अधिकार वापस पाना/Regaining their old rights over forests

A. सरकारी विद्यालय छोड़ने पर हर जगह राष्ट्रीय विद्यालय उपलब्ध न होना/National schools not being available everywhere after leaving government schools

A. हर जगह राष्ट्रीय विद्यालय तुरंत उपलब्ध नहीं थे/National schools were not immediately available everywhere

A. हर जगह वैकल्पिक संस्थाएं और सस्ता स्वदेशी उपलब्ध नहीं था/Alternative institutions and cheap swadeshi were not available everywhere

A. हर स्थान पर राष्ट्रीय विद्यालय उपलब्ध नहीं थे/National schools were not available everywhere

A. हर जगह वैकल्पिक राष्ट्रीय विद्यालय उपलब्ध नहीं थे/Alternative national schools were not available everywhere

A. राज्यहित शक्ति कूटनीति और युद्ध/State interest power diplomacy and war

B. क्योंकि उसने कूटनीति और अंतरराष्ट्रीय सहयोग का उपयोग किया/Because he used diplomacy and international support

A. आदर्शवाद से अलग राज्यहित शक्ति और कूटनीति का उपयोग/Use of state interest power and diplomacy instead of idealism

B. क्योंकि उसने राज्यहित के लिए कूटनीति युद्ध और शक्ति का उपयोग किया/Because he used diplomacy war and power for state interests

A. यह व्यापक जनसमर्थन और सैन्य शक्ति को स्थायी रूप से संगठित नहीं कर पाया/It could not permanently organize broad mass support and military power

A. उसने संविधानिक एकता की कल्पना की पर उसे लागू कराने की शक्ति कम थी/It imagined constitutional unity but had little power to enforce it

A. मध्यम वर्ग में व्यापारी और पेशेवर थे जबकि मजदूर वर्ग कारखाना श्रम से जुड़ा था/The middle class included merchants and professionals while the working class was linked with factory labour

A. औद्योगीकरण और व्यापार के विस्तार/Industrialization and expansion of trade

B. इससे आंदोलन के भीतर प्राथमिकताओं का अंतर और कमजोरी दिखाई दी/It showed differences in priorities and weakness within the movement

A. उसने व्यापार और शिक्षा से शक्ति पाकर अधिकारों और राष्ट्रवाद की मांग उठाई/It gained power through trade and education and raised demands for rights and nationalism

A. कुलीन वर्ग जन्म और भूमि से जुड़ा था जबकि नया मध्य वर्ग शिक्षा व्यापार और पेशों से/The aristocracy was linked with birth and land while the new middle class was linked with education trade and professions

A. क्योंकि उसे शासन में भागीदारी और व्यापारिक विकास दोनों चाहिए थे/Because it wanted participation in government and growth of trade

A. क्योंकि यह व्यापारियों उद्योगपतियों और संपत्ति रखने वालों के हित से जुड़ी थी/Because it was linked with the interests of merchants industrialists and property holders

A. वे व्यापार और नागरिक समानता के रास्ते में बाधा थीं/They were obstacles to trade and civic equality

A. क्योंकि वह राजनीतिक अधिकार आर्थिक स्वतंत्रता और राष्ट्रीय एकता की मांग करता था/Because it demanded political rights economic freedom and national unity

A. इसने व्यापार शिक्षा और पेशों पर आधारित नई सामाजिक शक्ति पैदा की/It created new social power based on trade education and professions

A. इसने स्वतंत्रता समानता संविधान और नागरिकता के विचार फैलाए/It spread ideas of freedom, equality, constitution, and citizenship

A. राजनीतिक विखंडन और आर्थिक शुल्क बाधाएँ/Political fragmentation and economic customs barriers

A. क्योंकि यह सत्ता को नियमों में बाँधकर नागरिक अधिकार सुरक्षित कर सकता था/Because it could bind power by rules and protect civil rights

A. एक जन्म और भूमि पर आधारित थी दूसरी अधिकार और प्रतिनिधित्व पर/One was based on birth and land, the other on rights and representation

A. विशेषाधिकार राजनीतिक दमन और आर्थिक बाधाएँ/Privileges, political repression, and economic barriers

A. क्योंकि वे नागरिक स्वतंत्रता संविधान और समान कानून भी चाहते थे/Because they also wanted civil freedom, constitution, and equal law

A. अभिजात वर्ग विशेषाधिकार बचाना चाहता था जबकि मध्यम वर्ग समान अधिकार और मुक्त बाजार चाहता था/The aristocracy wanted to preserve privileges while the middle class wanted equal rights and free markets

A. वह साझा नागरिक पहचान और साझा बाजार दोनों चाहता था/It wanted both shared civic identity and a common market

A. इसने जन्म आधारित अधिकारों के बजाय योग्यता शिक्षा और व्यापार को महत्व दिया/It valued merit, education, and trade instead of birth-based rights

A. क्योंकि वह शिक्षित संगठित और राजनीतिक विचारों से जुड़ा था/Because it was educated, organised, and linked with political ideas

A. उसने उदार विचारों और राष्ट्रीय एकता की मांग को आगे बढ़ाया/It promoted liberal ideas and the demand for national unity

A. व्यापारिक बाधाओं और अलग मुद्राओं से होने वाली कठिनाई/Difficulties caused by trade barriers and different currencies

A. दोनों राजनीतिक भागीदारी और व्यापारिक विकास से जुड़े थे/Both were linked with political participation and commercial growth

A. शिक्षा ने उदार और राष्ट्रीय विचारों को फैलाने में मदद की/Education helped spread liberal and national ideas

A. क्योंकि वे कानून के सामने समानता चाहते थे/Because they wanted equality before law

A. इसने व्यापार को आसान और बाजार को व्यापक बनाया/It made trade easier and the market wider

A. क्योंकि वह समान कानून और व्यापक बाजार चाहता था/Because it wanted equal laws and a wider market

A. शिक्षा व्यापार और पेशों से उभरना/Rising through education, trade, and professions

A. इसने व्यापारी उद्योगपति और पेशेवर वर्ग को बढ़ाया/It increased merchants, industrialists, and professionals

B. उसे अधिकारों प्रतिनिधि शासन और आर्थिक स्वतंत्रता की जरूरत थी/It needed rights representative rule and economic freedom

A. क्योंकि वह कानून और प्रतिनिधि संस्थाओं से शासन को नियंत्रित करना चाहता था/Because it wanted to control government through laws and representative institutions

A. क्योंकि वह स्वतंत्रता समानता और मुक्त बाजार चाहता था/Because it wanted freedom equality and free markets

A. क्योंकि इससे व्यापार और उत्पादन का विस्तार आसान होता था/Because it made expansion of trade and production easier

D. वे स्वतंत्रता समानता और प्रतिनिधि शासन जैसे विचार फैला सके/They could spread ideas such as freedom equality and representative government

C. व्यापार उद्योग और नगर जीवन का विस्तार हुआ/Trade industry and urban life expanded

A. पढ़ा लिखा नया मध्य वर्ग/Educated new middle class

A. व्यापार और नागरिक जीवन को आसान बनाने के लिए/To make trade and civic life easier

A. यह व्यापार उद्योग और शिक्षा से उभरा/It emerged from trade industry and education

A. नया मध्य वर्ग/New middle class

A. पढ़ा लिखा वर्ग/Educated class

A. क्योंकि एक बाजार और समान नियम व्यापार को आसान बनाते थे/Because one market and common rules made trade easier

A. रोकों और चुंगियों को/Barriers and customs duties