Update
Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
Subjects

Search Class 10 Questions

100 results found for "Physics Chapter 9 Ray Optics And Optical Instruments Refraction Through A Prism" in Class 10.

Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक स्कूल प्रयोगशाला में पहले दिन (12) उपकरण रखे गए और हर अगले दिन (5) उपकरण अधिक रखे गए। किस दिन (77) उपकरण रखे जाएंगे?

In a school laboratory (12) instruments are placed on the first day and (5) more instruments are placed each next day. On which day will (77) instruments be placed?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (14)

Explanation

Simple Explanation

(12+(n-1)5=77) से (n=14) मिलता है। परीक्षा में लक्ष्य संख्या को \(a_n\) के बराबर रखें। / From (12+(n-1)5=77), (n=14). Exam tip: set the target number equal to \(a_n\).

Open Question Page
Ask Friends
Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक स्कूल प्रयोगशाला में पहले दिन (9) उपकरण रखे गए और हर अगले दिन (4) उपकरण अधिक रखे गए। किस दिन (57) उपकरण रखे जाएंगे?

In a school laboratory (9) instruments are placed on the first day and (4) more instruments are placed each next day. On which day will (57) instruments be placed?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (13)

Explanation

Simple Explanation

(9+(n-1)4=57) से (n=13) मिलता है। परीक्षा में लक्ष्य संख्या को \(a_n\) के बराबर रखें। / From (9+(n-1)4=57), (n=13). Exam tip: set the target number equal to \(a_n\).

Open Question Page
Ask Friends
Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक स्कूल प्रयोगशाला में पहले दिन (7) उपकरण रखे गए और हर अगले दिन (3) उपकरण अधिक रखे गए। (10) दिनों में कुल कितने उपकरण रखे जाएंगे?

In a school laboratory (7) instruments are placed on the first day and (3) more instruments are placed each next day. How many instruments are placed in (10) days?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (205)

Explanation

Simple Explanation

उपकरणों की संख्या \(7,10,13,\ldots\) है। \(S_{10}=205\) होगा। / The number of instruments is \(7,10,13,\ldots\). \(S_{10}=205\).

Open Question Page
Ask Friends
Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक स्कूल प्रयोगशाला में पहले दिन (42) उपकरण लगाए गए और हर अगले दिन (14) उपकरण अधिक लगाए गए। कुल (2520) उपकरण लगाने में कितने दिन लगेंगे?

In a school laboratory (42) instruments are installed on the first day and (14) more instruments each next day. How many days are needed to install (2520) instruments?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (15)

Explanation

Simple Explanation

उपकरणों की संख्या \(42,56,70,\ldots\) है और \(S_n=2520\) से (n=15)। परीक्षा में कुल लक्ष्य दिया हो तो पदों की संख्या निकालें। / The instrument numbers are \(42,56,70,\ldots\) and \(S_n=2520\) gives (n=15). Exam tip: when a total target is given, find the number of terms.

Open Question Page
Ask Friends
Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक स्कूल प्रयोगशाला में पहले दिन (30) उपकरण लगाए गए और हर अगले दिन (12) उपकरण अधिक लगाए गए। कुल (1512) उपकरण लगाने में कितने दिन लगेंगे?

In a school laboratory (30) instruments are installed on the first day and (12) more instruments each next day. How many days are needed to install (1512) instruments?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (14)

Explanation

Simple Explanation

उपकरणों की संख्या \(30,42,54,\ldots\) है और \(S_n=1512\) से (n=14)। परीक्षा में कुल लक्ष्य दिया हो तो पदों की संख्या निकालें। / The instrument numbers are \(30,42,54,\ldots\) and \(S_n=1512\) gives (n=14). Exam tip: when a total target is given, find the number of terms.

Open Question Page
Ask Friends
Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक प्रयोगशाला में पहले दिन (16) उपकरण रखे गए और (25) दिनों में कुल (1600) उपकरण रखे गए। यदि हर दिन समान वृद्धि हुई तो वृद्धि कितनी थी?

In a laboratory (16) instruments are placed on the first day and (1600) instruments are placed in (25) days. If the increase is equal each day then what was the increase?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (4)

Explanation

Simple Explanation

\(S_{25}=1600\) और (a=16) रखने पर (d=4) मिलता है। परीक्षा में कुल और प्रथम दिन से (d) निकालें। / Using \(S_{25}=1600\) and (a=16) gives (d=4). Exam tip: find (d) from total and first day.

Open Question Page
Ask Friends
Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक स्कूल प्रयोगशाला में पहले दिन (25) उपकरण लगाए गए और हर अगले दिन (10) उपकरण अधिक लगाए गए। कुल (960) उपकरण लगाने में कितने दिन लगेंगे?

In a school laboratory (25) instruments are installed on the first day and (10) more instruments each next day. How many days are needed to install (960) instruments?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (12)

Explanation

Simple Explanation

उपकरणों की संख्या \(25,35,45,\ldots\) है और \(S_n=960\) से (n=12)। परीक्षा में कुल लक्ष्य दिया हो तो पदों की संख्या निकालें। / The instrument numbers are \(25,35,45,\ldots\) and \(S_n=960\) gives (n=12). Exam tip: when a total target is given, find the number of terms.

Open Question Page
Ask Friends
Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक स्कूल प्रयोगशाला में पहले दिन (20) उपकरण लगाए गए और हर अगले दिन (5) उपकरण अधिक लगाए गए। कुल (570) उपकरण लगाने में कितने दिन लगेंगे?

In a school laboratory (20) instruments are installed on the first day and (5) more instruments each next day. How many days are needed to install (570) instruments?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (12)

Explanation

Simple Explanation

उपकरणों की संख्या \(20,25,30,\ldots\) है और \(S_n=570\) से (n=12)। परीक्षा में कुल लक्ष्य दिया हो तो पदों की संख्या निकालें। / The instrument numbers are \(20,25,30,\ldots\) and \(S_n=570\) gives (n=12). Exam tip: when a total target is given, find the number of terms.

Open Question Page
Ask Friends
Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक स्कूल प्रयोगशाला में पहले दिन (15) उपकरण लगाए गए और हर अगले दिन (5) उपकरण अधिक लगाए गए। (12) दिनों में कुल कितने उपकरण लगाए जाएंगे?

In a school laboratory (15) instruments are installed on the first day and (5) more instruments each next day. How many instruments are installed in (12) days?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (510)

Explanation

Simple Explanation

उपकरणों की संख्या \(15,20,25,\ldots\) है और \(S_{12}=510\)। परीक्षा में कुल स्थापना के लिए योग सूत्र लगाएं। / The instrument numbers are \(15,20,25,\ldots\), and \(S_{12}=510\). Exam tip: use the sum formula for total installation.

Open Question Page
Ask Friends
Question Medium General Knowledge Indian History Historical Monuments of India Class 10 Level 38

जंतर मंतर जयपुर में बने उपकरणों का मुख्य उद्देश्य क्या था?

What was the main purpose of the instruments at Jantar Mantar Jaipur?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. खगोलीय मापनAstronomical measurement

Explanation

Simple Explanation

जंतर मंतर के उपकरण खगोलीय मापन के लिए बनाए गए थे। इसे सवाई जय सिंह द्वितीय और विज्ञान संरक्षण से जोड़ें। / The instruments of Jantar Mantar were made for astronomical measurement. Link it with Sawai Jai Singh II and patronage of science.

Open Question Page
Ask Friends
Question Hard General Knowledge World History important date of bharat ratna awards Class 10 Level 48

सत्यजीत राय और जे आर डी टाटा किस वर्ष भारत रत्न से सम्मानित हुए थे?

In which year were Satyajit Ray and J R D Tata honoured with the Bharat Ratna?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. 19921992

Explanation

Simple Explanation

सत्यजीत राय और जे आर डी टाटा दोनों 1992 में सम्मानित हुए। परीक्षा में 1992 के बहु क्षेत्रीय समूह को याद रखें। / Satyajit Ray and J R D Tata were both honoured in 1992. Remember the multi field group of 1992.

Open Question Page
Ask Friends
Question Easy General Knowledge World History important date of bharat ratna awards Class 10 Level 46

1992 में भारत रत्न पाने वाले सत्यजीत राय किस क्षेत्र से प्रसिद्ध थे?

Satyajit Ray, who received the Bharat Ratna in 1992, was famous in which field?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सिनेमाCinema

Explanation

Simple Explanation

सत्यजीत राय को 1992 में भारत रत्न मिला था। उन्हें भारतीय सिनेमा की वैश्विक पहचान से जोड़ें। / Satyajit Ray received the Bharat Ratna in 1992. Link him with the global recognition of Indian cinema.

Open Question Page
Ask Friends
Question Hard General Knowledge Indian History Historical Monuments of India Class 10 Level 35

जंतर मंतर के यंत्रों में सम्राट यंत्र का मुख्य उपयोग क्या था?

What was the main use of the Samrat Yantra among Jantar Mantar instruments?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. समय और खगोलीय मापनTime and astronomical measurement

Explanation

Simple Explanation

सम्राट यंत्र समय और खगोलीय मापन से जुड़ा था। परीक्षा में जंतर मंतर को सवाई जय सिंह द्वितीय से जोड़ें। / The Samrat Yantra was used for time and astronomical measurement. In exams connect Jantar Mantar with Sawai Jai Singh II.

Open Question Page
Ask Friends
Question Hard General Knowledge World History important date of bharat ratna awards Class 10 Level 48

सत्यजीत राय ए पी जे अब्दुल कलाम एम एस सुब्बुलक्ष्मी और अमर्त्य सेन का सही कालक्रम कौन सा है?

What is the correct chronology of Satyajit Ray A P J Abdul Kalam M S Subbulakshmi and Amartya Sen?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सत्यजीत राय फिर ए पी जे अब्दुल कलाम फिर एम एस सुब्बुलक्ष्मी फिर अमर्त्य सेनSatyajit Ray then A P J Abdul Kalam then M S Subbulakshmi then Amartya Sen

Explanation

Simple Explanation

सत्यजीत राय 1992 कलाम 1997 सुब्बुलक्ष्मी 1998 और अमर्त्य सेन 1999 में सम्मानित हुए। परीक्षा में लगातार वर्षों का क्रम याद रखें। / Satyajit Ray was honoured in 1992 Kalam in 1997 Subbulakshmi in 1998 and Amartya Sen in 1999. Remember the sequence of years.

Open Question Page
Ask Friends
Question Hard General Knowledge World History important date of bharat ratna awards Class 10 Level 45

किस प्राप्तकर्ता को भारत रत्न उसी वर्ष मिला जिस वर्ष सत्यजीत राय और मौलाना आजाद भी सम्मानित हुए?

Which recipient received the Bharat Ratna in the same year as Satyajit Ray and Maulana Azad?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जे आर डी टाटाJ R D Tata

Explanation

Simple Explanation

सत्यजीत राय मौलाना आजाद और जे आर डी टाटा तीनों 1992 में सम्मानित हुए। परीक्षा में 1992 का समूह साथ याद रखें। / Satyajit Ray Maulana Azad and J R D Tata were all honoured in 1992. Remember the 1992 group together.

Open Question Page
Ask Friends
Question Hard General Knowledge Indian History important date of bharat ratna awards Class 10 Level 42

सत्यजीत राय को भारत रत्न किस वर्ष मिला था?

In which year did Satyajit Ray receive the Bharat Ratna?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. 19921992

Explanation

Simple Explanation

सत्यजीत राय को 1992 में भारत रत्न मिला था। परीक्षा में उन्हें भारतीय सिनेमा की विश्व पहचान से जोड़ें। / Satyajit Ray received the Bharat Ratna in 1992. In exams link him with the global recognition of Indian cinema.

Open Question Page
Ask Friends
Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

सामूहिक जुड़ाव की भावना का निर्माण केवल राजनीति से नहीं बल्कि संस्कृति से भी हुआ। इसका सही उदाहरण कौन सा है?

The sense of collective belonging was built not only through politics but also through culture. Which is the correct example?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. लोकगीतों, चित्रों और झंडों का उपयोगUse of folk songs, images, and flags

Step 1

Concept

संस्कृति लोगों की भावनाओं और यादों से जुड़ती है। / Culture connects with people's emotions and memories.

Step 2

Why this answer is correct

गीत, चित्र और झंडे ने राष्ट्रीय भाव को जनमानस तक पहुंचाया। / Songs, images, and flags carried national feeling to the public.

Step 3

Exam Tip

सांस्कृतिक साधनों को राजनीतिक आंदोलन से जोड़कर समझें। / Link cultural tools with political movements.

Open Question Page
Ask Friends
Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

सामूहिक अपनापन केवल राजनीतिक भाषणों से नहीं बल्कि किन साधनों से भी बना?

Collective belonging was formed not only through political speeches but also through which tools?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. संस्कृति प्रतीक गीत और इतिहासCulture symbols songs and history

Step 1

Concept

राष्ट्रवाद केवल राजनीति से नहीं बनता। / Nationalism is not formed only through politics.

Step 2

Why this answer is correct

गीत चित्र ध्वज लोककथा और इतिहास ने भी लोगों को जोड़ा। / Songs images flags folk tales and history also connected people.

Step 3

Exam Tip

उत्तर में सांस्कृतिक साधनों को शामिल करें। / Include cultural tools in the answer.

Open Question Page
Ask Friends
Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

सामूहिक अपनापन केवल राजनीति से नहीं बल्कि किससे भी बना?

Collective belonging was formed not only through politics but also through what?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. संस्कृति प्रतीक और इतिहासCulture symbols and history

Step 1

Concept

राष्ट्रीयता केवल सभा और कानून से नहीं बनती। / Nationalism is not formed only by meetings and laws.

Step 2

Why this answer is correct

गीत चित्र लोककथा इतिहास और ध्वज भी लोगों को जोड़ते हैं। / Songs images folk tales history and flags also connect people.

Step 3

Exam Tip

उत्तर में राजनीति के साथ संस्कृति को जरूर जोड़ें। / In the answer connect culture with politics.

Open Question Page
Ask Friends
Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

न्याय को तराजू और राष्ट्र को महिला रूप में दिखाने में कौन सी समानता है?

What is common between showing justice through scales and the nation through a female figure?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. दोनों अमूर्त विचारों का प्रतीकात्मक चित्रण हैंBoth are symbolic representations of abstract ideas

Step 1

Concept

न्याय और राष्ट्र दोनों अमूर्त विचार हैं। / Justice and nation are both abstract ideas.

Step 2

Why this answer is correct

तराजू और महिला रूप इन विचारों को दृश्य बनाते हैं। / Scales and female figures make these ideas visible.

Step 3

Exam Tip

इसे रूपक और प्रतीकात्मक चित्रण की सामान्य प्रक्रिया के रूप में समझें। / Understand this as a common process of allegory and symbolic representation.

Open Question Page
Ask Friends
Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

न्याय को तराजू और राष्ट्र को महिला रूप से दिखाने में समानता क्या है?

What is common in showing justice through scales and the nation through a female figure?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. दोनों अमूर्त विचारों को दृश्य प्रतीक देते हैंBoth give visual symbols to abstract ideas

Step 1

Concept

न्याय और राष्ट्र दोनों अमूर्त विचार हैं। / Justice and nation are both abstract ideas.

Step 2

Why this answer is correct

तराजू और महिला रूप उन्हें देखने योग्य बनाते हैं। / Scales and female figures make them visible.

Step 3

Exam Tip

इसे प्रतीकात्मक चित्रण की प्रक्रिया से जोड़ें। / Connect this with the process of symbolic representation.

Open Question Page
Ask Friends
Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

न्याय को तराजू द्वारा दिखाना और राष्ट्र को महिला रूप द्वारा दिखाना किस समान प्रक्रिया के उदाहरण हैं?

Showing justice through scales and the nation through a female figure are examples of which common process?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. अमूर्त विचारों का प्रतीकात्मक चित्रणSymbolic representation of abstract ideas

Step 1

Concept

न्याय और राष्ट्र दोनों अमूर्त विचार हैं। / Justice and nation are both abstract ideas.

Step 2

Why this answer is correct

तराजू और महिला रूप जैसे प्रतीक इन विचारों को दृश्य बनाते हैं। / Symbols like scales and female figures make these ideas visible.

Step 3

Exam Tip

इसे रूपक और प्रतीकात्मक चित्रण से जोड़ें। / Connect this with allegory and symbolic representation.

Open Question Page
Ask Friends
Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति के विचारों का प्रसार केवल युद्ध से नहीं बल्कि किसके माध्यम से भी हुआ?

The ideas of the French Revolution spread not only through war but also through what?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राजनीतिक दलों और शिक्षित समूहों के माध्यम सेThrough political clubs and educated groups

Step 1

Concept

विचार केवल सेना से नहीं फैलते। / Ideas do not spread only through armies.

Step 2

Why this answer is correct

राजनीतिक दल और शिक्षित समूह उन्हें समाज में फैलाते हैं। / Political clubs and educated groups spread them in society.

Step 3

Exam Tip

विचारों के प्रसार के कई माध्यम याद रखें। / Remember the many channels through which ideas spread.

Open Question Page
Ask Friends
Question Expert General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 50

डी डे की सफलता को केवल सैनिक बहादुरी से नहीं बल्कि किस व्यापक व्यवस्था से समझना चाहिए?

D-Day success should be understood not only through bravery but through which wider system?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. समुद्री शक्ति वायु नियंत्रण छल योजना और रसदSea power air control deception planning and logistics

Explanation

Simple Explanation

नॉरमैंडी उतराई विशाल संयुक्त अभियान था। परीक्षा में डी डे को बहु सेवा और रसद अभियान के रूप में पढ़ें। / The Normandy landing was a huge combined operation. For exams study D-Day as a multi-service and logistics campaign.

Open Question Page
Ask Friends
Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

राष्ट्रीय आंदोलन में किसी गीत का प्रभाव केवल शब्दों से नहीं बल्कि किससे बढ़ता था?

In the national movement, the impact of a song increased not only through words but also through what?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सामूहिक गायन और भावनात्मक माहौल सेThrough collective singing and emotional atmosphere

Step 1

Concept

गीत जब समूह में गाए जाते हैं तो लोगों में एकता महसूस होती है। / When songs are sung in groups, people feel unity.

Step 2

Why this answer is correct

भावनात्मक माहौल आंदोलन को अधिक जीवंत बनाता है। / The emotional atmosphere makes the movement more lively.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में गीतों को सामूहिक अनुभव के रूप में समझें। / In exams, understand songs as collective experiences.

Open Question Page
Ask Friends
Question Hard General Knowledge World History important date of bharat ratna awards Class 10 Level 45

किस वर्ष भारत रत्न पाने वालों में एक फिल्म निर्देशक और एक उद्योगपति दोनों शामिल थे?

In which year did Bharat Ratna recipients include both a film director and an industrialist?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. 19921992

Explanation

Simple Explanation

1992 में सत्यजीत राय फिल्म निर्देशक और जे आर डी टाटा उद्योगपति के रूप में सम्मानित हुए। परीक्षा में 1992 को बहु क्षेत्रीय वर्ष मानें। / In 1992 Satyajit Ray as a film director and J R D Tata as an industrialist were honoured. Treat 1992 as a multi field year.

Open Question Page
Ask Friends
Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

स्वदेशी और खादी के प्रचार से असहयोग आंदोलन ने किस प्रकार की आत्मनिर्भरता पर जोर दिया?

What type of self-reliance did the Non-Cooperation Movement stress through swadeshi and khadi?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. देशी श्रम और देशी उत्पादन पर आधारित आत्मनिर्भरताSelf-reliance based on indigenous labour and production

Step 1

Concept

स्वदेशी देश में बनी वस्तुओं को अपनाने का विचार था। / Swadeshi meant adopting goods made in one's own country.

Step 2

Why this answer is correct

खादी देशी श्रम और उत्पादन का प्रतीक थी। / Khadi symbolised indigenous labour and production.

Step 3

Exam Tip

दोनों ने आर्थिक आत्मनिर्भरता का संदेश दिया। / Both gave the message of economic self-reliance.

Open Question Page
Ask Friends
Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

असहयोग आंदोलन की सफलता को केवल नेताओं से समझना क्यों अधूरा होगा?

Why would it be incomplete to understand the success of Non-Cooperation only through leaders?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि उसकी शक्ति अलग अलग वर्गों की सक्रिय भागीदारी से बनीBecause its strength came from active participation of different groups

Step 1

Concept

नेतृत्व ने दिशा दी पर जनभागीदारी ने आंदोलन को ताकत दी। / Leadership gave direction but mass participation gave strength.

Step 2

Why this answer is correct

विद्यार्थियों वकीलों किसानों व्यापारियों और मजदूरों ने भाग लिया। / Students lawyers peasants traders and workers participated.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इसे सामाजिक आधार के साथ समझना चाहिए। / Therefore it must be understood with its social base.

Open Question Page
Ask Friends
Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 17

असहयोग आंदोलन में व्यापारियों ने विदेशी वस्त्रों के बहिष्कार से किस तरह भूमिका निभाई?

How did traders play a role in the Non-Cooperation Movement through boycott of foreign cloth?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उन्होंने विदेशी माल के व्यापार को चुनौती देकर आर्थिक बहिष्कार को मजबूत कियाThey strengthened economic boycott by challenging trade in foreign goods

Step 1

Concept

व्यापारियों का संबंध बाजार और वस्त्र व्यापार से था। / Traders were connected with markets and cloth trade.

Step 2

Why this answer is correct

विदेशी वस्त्रों के बहिष्कार से बाजार में औपनिवेशिक माल को चुनौती मिली। / Boycott challenged colonial goods in the market.

Step 3

Exam Tip

इस तरह आर्थिक राष्ट्रवाद मजबूत हुआ। / Thus economic nationalism became stronger.

Open Question Page
Ask Friends
Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

राष्ट्रवादी आंदोलन में सामूहिक स्मृति का निर्माण किस प्रक्रिया से हुआ?

Through which process was collective memory created in the nationalist movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. साझा गीतों, प्रतीकों, कथाओं और इतिहास की व्याख्या सेThrough shared songs, symbols, stories, and interpretation of history

Step 1

Concept

सामूहिक स्मृति वह है जिसे लोग मिलकर याद करते हैं। / Collective memory is what people remember together.

Step 2

Why this answer is correct

गीत, प्रतीक और इतिहास ने लोगों को साझा अतीत और लक्ष्य दिए। / Songs, symbols, and history gave people a shared past and goal.

Step 3

Exam Tip

स्मृति को पहचान और आंदोलन से जोड़ें। / Link memory with identity and movement.

Open Question Page
Ask Friends
Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

यदि कोई उत्तर सामूहिक अपनेपन को केवल भारत माता से समझाता है तो वह क्यों अपूर्ण होगा?

Why would an answer be incomplete if it explains collective belonging only through Bharat Mata?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि गीत लोककथाएँ ध्वज और इतिहास भी इस भावना के साधन थेBecause songs folklore flags and history were also tools of this feeling

Step 1

Concept

भारत माता महत्वपूर्ण उदाहरण है। / Bharat Mata is an important example.

Step 2

Why this answer is correct

पर सामूहिक अपनापन कई सांस्कृतिक साधनों से बना। / But collective belonging was built through many cultural tools.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में पूर्ण उत्तर के लिए अनेक उदाहरण जोड़ें। / In exams add multiple examples for a complete answer.

Open Question Page
Ask Friends
Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

किस विकल्प से पता चलता है कि राष्ट्रवाद सांस्कृतिक कल्पना से भी बना था?

Which option shows that nationalism was also built through cultural imagination?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. देश को भारत माता के रूप में देखना और उसके लिए सेवा को कर्तव्य माननाSeeing the country as Bharat Mata and treating service to it as duty

Step 1

Concept

सांस्कृतिक कल्पना लोगों को राष्ट्र को महसूस करने योग्य बनाती है। / Cultural imagination makes the nation feel real to people.

Step 2

Why this answer is correct

भारत माता के रूप में देश को देखना इसी कल्पना का उदाहरण था। / Seeing the country as Bharat Mata was an example of this imagination.

Step 3

Exam Tip

ऐसे प्रश्न में कल्पना और कर्तव्य के संबंध को लिखें। / In such questions, write the link between imagination and duty.

Open Question Page
Ask Friends
Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

सामूहिक गायन के माध्यम से राष्ट्रीय गीतों का प्रभाव क्यों बढ़ता था?

Why did the effect of national songs increase through collective singing?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सामूहिक गायन लोगों में साझी भावना और साहस पैदा करता थाCollective singing created shared feeling and courage among people

Step 1

Concept

जब लोग मिलकर गाते हैं तो वे एक साथ होने का अनुभव करते हैं। / When people sing together they experience togetherness.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्रीय गीत इस अनुभव को देशभक्ति और संघर्ष से जोड़ देते थे। / National songs connected this experience with patriotism and struggle.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में सामूहिक क्रिया और राष्ट्रीय भावना का संबंध लिखें। / In exams write the relation between collective action and national feeling.

Open Question Page
Ask Friends
Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

सामूहिक अपनेपन की भावना केवल राजनीतिक नारों से क्यों नहीं बन सकती थी?

Why could the sense of collective belonging not be created only through political slogans?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि विविध समाज को भावनात्मक और सांस्कृतिक जोड़ की भी जरूरत थीBecause a diverse society also needed emotional and cultural connection

Step 1

Concept

भारत में भाषा धर्म क्षेत्र और परंपराओं की बहुत विविधता थी। / India had great diversity of language religion region and traditions.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए गीत चित्र लोककथाएँ और ध्वज जैसे साधनों ने लोगों को भावनात्मक रूप से जोड़ा। / Therefore songs images folklore and flags created emotional connection among people.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में लिखें कि राष्ट्रवाद राजनीतिक और सांस्कृतिक दोनों प्रक्रिया था। / In exams write that nationalism was both a political and cultural process.

Open Question Page
Ask Friends
Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

यदि कोई विद्यार्थी कहता है कि राष्ट्रवाद केवल राजनीतिक मांगों से बना, तो यह कथन अधूरा क्यों है?

If a student says nationalism was built only through political demands, why is this statement incomplete?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि सांस्कृतिक प्रतीकों और स्मृतियों ने भी लोगों को जोड़ाBecause cultural symbols and memories also united people

Step 1

Concept

राजनीतिक मांगें महत्त्वपूर्ण थीं, पर राष्ट्रवाद केवल मांगों से नहीं बना। / Political demands were important, but nationalism did not grow from demands alone.

Step 2

Why this answer is correct

गीत, झंडे, चित्र, लोककथाएँ और इतिहास ने लोगों को भावनात्मक रूप से जोड़ा। / Songs, flags, images, folk tales and history emotionally connected people.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में राजनीतिक और सांस्कृतिक दोनों आधारों को साथ लिखें। / In exams, write both political and cultural bases together.

Open Question Page
Ask Friends
Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

भारत माता की छवि को देखकर लोग किस प्रकार की राष्ट्रीय भावना विकसित कर सकते थे?

What kind of national feeling could people develop through the image of Bharat Mata?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. मातृभूमि के लिए प्रेम और त्यागLove and sacrifice for the motherland

Step 1

Concept

भारतमाता की छवि देश को माँ के रूप में दिखाती थी। / The image of Bharat Mata showed the country as a mother.

Step 2

Why this answer is correct

माँ के लिए प्रेम और त्याग स्वाभाविक भाव माने जाते हैं। / Love and sacrifice for a mother are seen as natural feelings.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इस छवि को भावनात्मक राष्ट्रवाद का उदाहरण मानें। / In exams, treat this image as an example of emotional nationalism.

Open Question Page
Ask Friends
Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

यदि कोई छात्र लिखे कि राष्ट्रवाद केवल राजनीतिक सभाओं से बना तो कौन सा सुधार उचित होगा?

If a student writes that nationalism was formed only through political meetings, which correction is suitable?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राष्ट्रवाद सांस्कृतिक प्रतीकों लोककथाओं गीतों और इतिहास से भी बनाNationalism was also formed through cultural symbols folk tales songs and history

Step 1

Concept

राष्ट्रीय आंदोलन में राजनीति महत्वपूर्ण थी। / Politics was important in the national movement.

Step 2

Why this answer is correct

लेकिन संस्कृति गीत ध्वज और इतिहास ने भी सामूहिक अपनापन बनाया। / But culture songs flags and history also created collective belonging.

Step 3

Exam Tip

उत्तर में राजनीतिक और सांस्कृतिक दोनों पक्ष लिखें। / In the answer write both political and cultural sides.

Open Question Page
Ask Friends
Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

लोक परंपराओं के अध्ययन से कौन सी बात स्पष्ट हुई?

What became clear through the study of folk traditions?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. भारतीय संस्कृति गहरी और समृद्ध हैIndian culture is deep and rich

Step 1

Concept

लोक परंपराएं आम जनता की रचनात्मकता दिखाती हैं। / Folk traditions show the creativity of common people.

Step 2

Why this answer is correct

उनके अध्ययन से भारतीय संस्कृति की गहराई सामने आई। / Their study revealed the depth of Indian culture.

Step 3

Exam Tip

लोक परंपरा को सांस्कृतिक गर्व से जोड़ें। / Connect folk tradition with cultural pride.

Open Question Page
Ask Friends
Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

लोककथाओं के संग्रह से ग्रामीण संस्कृति को क्या स्थान मिला?

What place did rural culture get through the collection of folk tales?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राष्ट्रीय पहचान का हिस्साA part of national identity

Step 1

Concept

लोककथाएं ग्रामीण समाज से गहराई से जुड़ी थीं। / Folk tales were deeply linked with rural society.

Step 2

Why this answer is correct

उनके संग्रह से ग्रामीण संस्कृति को सम्मान मिला। / Their collection gave respect to rural culture.

Step 3

Exam Tip

लोककथा को जनता और राष्ट्र की कड़ी मानें। / Treat folk tales as a link between people and nation.

Open Question Page
Ask Friends
Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

राष्ट्रीय प्रतीकों की मदद से दूर दूर के लोग स्वयं को एक साथ क्यों महसूस कर सके?

Why could people living far apart feel connected through national symbols?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि वे एक ही प्रतीक से समान भावना जोड़ते थेBecause they attached the same feeling to one symbol

Step 1

Concept

दूर रहने वाले लोग रोज मिल नहीं सकते। / People living far apart cannot meet daily.

Step 2

Why this answer is correct

साझा प्रतीक उन्हें एक जैसी भावना और उद्देश्य से जोड़ते हैं। / Shared symbols connect them through similar feelings and aims.

Step 3

Exam Tip

प्रतीकों को दूरी के बावजूद एकता का माध्यम समझें। / Understand symbols as a medium of unity despite distance.

Open Question Page
Ask Friends
Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

यदि कोई विद्यार्थी कहे कि राष्ट्रवाद केवल राजनीति से बना तो कौन सा उत्तर सही होगा?

If a student says nationalism was made only through politics, which answer is correct?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राष्ट्रवाद राजनीति के साथ संस्कृति प्रतीकों और इतिहास से भी बनाNationalism was also shaped by culture symbols and history along with politics

Step 1

Concept

राष्ट्रीय आंदोलन केवल राजनीतिक मांगों तक सीमित नहीं था। / The national movement was not limited to political demands.

Step 2

Why this answer is correct

गीत झंडे चित्र और इतिहास ने भी राष्ट्रीय भावना बनाई। / Songs, flags, images and history also built national feeling.

Step 3

Exam Tip

राष्ट्रवाद को बहुआयामी रूप में लिखें। / Write nationalism as multi-dimensional.

Open Question Page
Ask Friends
Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

सांस्कृतिक साधनों से राष्ट्रवाद फैलाने का एक प्रमुख उदाहरण कौन सा है?

Which is a major example of spreading nationalism through cultural means?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. लोकगीतों और राष्ट्रीय गीतों का प्रयोगUse of folk songs and nationalist songs

Step 1

Concept

सांस्कृतिक साधन लोगों के मन और भावना से जुड़ते हैं। / Cultural means connect with people's minds and emotions.

Step 2

Why this answer is correct

गीतों और लोक परंपराओं ने राष्ट्रवाद को सरल ढंग से फैलाया। / Songs and folk traditions spread nationalism simply.

Step 3

Exam Tip

संस्कृति को राजनीतिक जागरण से जोड़ें। / Link culture with political awakening.

Open Question Page
Ask Friends
Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

लोक परंपरा के अध्ययन से भारतीयों को किस बात का अनुभव हुआ?

What did Indians experience through the study of folk traditions?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उनकी संस्कृति गहरी और समृद्ध हैTheir culture is deep and rich

Step 1

Concept

लोक परंपराएं आम लोगों की रचनात्मकता दिखाती हैं। / Folk traditions show the creativity of common people.

Step 2

Why this answer is correct

उनके अध्ययन से भारतीय संस्कृति की गहराई सामने आई। / Their study revealed the depth of Indian culture.

Step 3

Exam Tip

लोक परंपरा को सांस्कृतिक गर्व से जोड़ें। / Connect folk tradition with cultural pride.

Open Question Page
Ask Friends
Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

नमक सत्याग्रह की जन अपील को केवल आर्थिक बोझ से समझना क्यों अधूरा होगा?

Why would it be incomplete to understand the mass appeal of Salt Satyagraha only through economic burden?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि नमक आर्थिक बोझ के साथ औपनिवेशिक नियंत्रण का प्रतीक भी थाBecause salt was not only an economic burden but also a symbol of colonial control

Step 1

Concept

नमक कर से खर्च बढ़ता था। / Salt tax increased expenses.

Step 2

Why this answer is correct

नमक पर सरकारी नियंत्रण औपनिवेशिक हस्तक्षेप भी दिखाता था। / Government control over salt also showed colonial interference.

Step 3

Exam Tip

नमक को आर्थिक और राजनीतिक दोनों प्रतीक मानें। / Treat salt as both economic and political symbol.

Open Question Page
Ask Friends
Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

दांडी यात्रा के दौरान गांधीजी गांवों से क्यों गुजरे?

Why did Gandhi pass through villages during the Dandi March?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जनता से सीधा संपर्क बनाने के लिएTo build direct contact with the people

Step 1

Concept

दांडी यात्रा केवल स्थान तक पहुंचने की यात्रा नहीं थी। / The Dandi March was not only a journey to a place.

Step 2

Why this answer is correct

रास्ते में गांधीजी ने लोगों को आंदोलन का संदेश दिया। / On the way, Gandhi spread the message of the movement among people.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में यात्रा को जनसंपर्क और जागरण से जोड़ें। / In exams, connect the march with public contact and awakening.

Open Question Page
Ask Friends
Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

गांधीजी ने दांडी यात्रा के माध्यम से किस बात को चुनौती दी?

What did Gandhi challenge through the Dandi March?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ब्रिटिश नमक कानून कोThe British salt law

Step 1

Concept

दांडी यात्रा नमक कानून के विरोध में की गई थी। / The Dandi March was carried out against the salt law.

Step 2

Why this answer is correct

गांधीजी ने नमक बनाकर ब्रिटिश कानून को चुनौती दी। / Gandhi challenged the British law by making salt.

Step 3

Exam Tip

दांडी यात्रा का मुख्य लक्ष्य नमक कानून याद रखें। / Remember salt law as the main target of the Dandi March.

Open Question Page
Ask Friends
Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

अल्लूरी सीताराम राजू को केवल चमत्कारी छवि से समझना क्यों अपर्याप्त है?

Why is it insufficient to understand Alluri Sitarama Raju only through a miraculous image?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उनका वास्तविक महत्व आदिवासी असंतोष को नेतृत्व और दिशा देने में थाHis real importance lay in giving leadership and direction to tribal discontent

Step 1

Concept

आदिवासियों में वन कानूनों और जबरन श्रम से नाराजगी थी। / Tribals were angry because of forest laws and forced labour.

Step 2

Why this answer is correct

राजू ने इस नाराजगी को संघर्ष की दिशा दी। / Raju gave this anger a direction of struggle.

Step 3

Exam Tip

नेता को उसकी सामाजिक भूमिका से समझें। / Understand a leader through his social role.

Open Question Page
Ask Friends
Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

नाई धोबी बंद को ग्रामीण समाज की शक्ति संरचना से जोड़कर कैसे समझा जाना चाहिए?

How should Nai-Dhobi bandh be understood through the power structure of rural society?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सेवा समुदायों की भागीदारी से जमींदारों पर सामाजिक दबाव बनाParticipation of service communities created social pressure on landlords

Step 1

Concept

गांव में किसान जमींदार और सेवा समुदाय एक दूसरे से जुड़े थे। / In villages peasants landlords and service communities were connected.

Step 2

Why this answer is correct

नाई धोबी बंद ने इन्हीं संबंधों को संघर्ष का साधन बनाया। / Nai-Dhobi bandh turned these relations into a tool of struggle.

Step 3

Exam Tip

इसे केवल सेवा रोकना नहीं बल्कि सामाजिक दबाव की राजनीति मानें। / See it not just as stopping services but as politics of social pressure.

Open Question Page
Ask Friends
Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

अल्लूरी सीताराम राजू को केवल चमत्कारी छवि से समझना क्यों गलत होगा?

Why would it be wrong to understand Alluri Sitarama Raju only through a miraculous image?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि उनका महत्व आदिवासी असंतोष को नेतृत्व और प्रतिरोध की दिशा देने में थाBecause his importance lay in giving leadership and direction of resistance to tribal discontent

Step 1

Concept

आदिवासी समाज में असंतोष पहले से मौजूद था। / Discontent already existed in tribal society.

Step 2

Why this answer is correct

राजू ने उसे संगठित और प्रेरक रूप दिया। / Raju gave it an organised and inspiring form.

Step 3

Exam Tip

नेता के महत्व को समाज की वास्तविक समस्या से जोड़ें। / Link a leader’s importance with real problems of society.

Open Question Page
Ask Friends
Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

अवध में तालुकेदार विरोध को ग्रामीण सत्ता संबंधों के संदर्भ में क्यों पढ़ना चाहिए?

Why should opposition to talukdars in Awadh be studied through rural power relations?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि तालुकेदार आर्थिक और सामाजिक दबाव के शक्तिशाली स्रोत थेBecause talukdars were powerful sources of economic and social pressure

Step 1

Concept

तालुकेदार ग्रामीण समाज में प्रभावशाली वर्ग थे। / Talukdars were influential groups in rural society.

Step 2

Why this answer is correct

किसान उनके लगान बेगार और दबाव का विरोध कर रहे थे। / Peasants opposed their rent forced labour and pressure.

Step 3

Exam Tip

इसे गांव की शक्ति संरचना से जोड़कर समझें। / Understand it through the power structure of villages.

Open Question Page
Ask Friends
Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

गुडेम आंदोलन में आदिवासी प्रतिरोध को केवल हिंसा या अहिंसा के आधार पर समझना क्यों पर्याप्त नहीं है?

Why is it not enough to understand the Gudem tribal resistance only through violence or non-violence?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि इसके पीछे वन अधिकार आजीविका श्रम और शासन नियंत्रण जैसे गहरे कारण थेBecause it had deeper causes like forest rights livelihood labour and state control

Step 1

Concept

आंदोलन की पद्धति महत्वपूर्ण है लेकिन कारण भी जरूरी हैं। / The method of a movement matters but causes are also important.

Step 2

Why this answer is correct

गुडेम में वन और श्रम से जुड़े वास्तविक दुख थे। / In Gudem real grievances were linked with forest and labour.

Step 3

Exam Tip

किसी आंदोलन को उसके कारण और पद्धति दोनों से समझें। / Understand a movement through both causes and methods.

Open Question Page
Ask Friends
Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

अलग अलग धाराओं के अध्ययन से इतिहास पढ़ने की कौन सी अच्छी आदत बनती है?

What good habit of studying history develops through studying different strands?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. किसी बड़े आंदोलन को कई दृष्टियों से समझनाUnderstanding a large movement from many viewpoints

Step 1

Concept

बड़े आंदोलन कई लोगों और कारणों से बनते हैं। / Large movements are made by many people and causes.

Step 2

Why this answer is correct

अलग धाराएं पढ़ने से हम किसान आदिवासी और मजदूर दृष्टि समझते हैं। / Studying different strands helps us understand peasant tribal and worker viewpoints.

Step 3

Exam Tip

इतिहास में बहुदृष्टि सोच परीक्षा में मदद करती है। / Multiple viewpoints help in history exams.

Open Question Page
Ask Friends
Question Expert General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 63

संयुक्त राष्ट्र शांति स्थापना को अध्याय छह और सात के बीच की व्यवस्था क्यों कहा जाता है?

Why is UN peacekeeping sometimes called an arrangement between Chapter VI and Chapter VII?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि यह सहमति आधारित शांति उपाय और सीमित सुरक्षा कार्रवाई दोनों के बीच स्थित होती हैBecause it lies between consent based peace measures and limited security action

Explanation

Simple Explanation

शांति स्थापना अक्सर कूटनीति और बल प्रयोग के बीच व्यावहारिक रास्ता बनती है। परीक्षा में इसे संयुक्त राष्ट्र की विकसित भूमिका मानें। / Peacekeeping often becomes a practical path between diplomacy and force. For exams treat it as an evolved UN role.

Open Question Page
Ask Friends
Question Hard General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 62

अध्याय छह और अध्याय सात में मुख्य अंतर क्या है?

What is the main difference between Chapter VI and Chapter VII?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. अध्याय छह शांतिपूर्ण समाधान से और अध्याय सात प्रवर्तन कार्रवाई से जुड़ा हैChapter VI relates to peaceful settlement and Chapter VII to enforcement action

Explanation

Simple Explanation

अध्याय छह विवादों के शांतिपूर्ण समाधान पर बल देता है जबकि अध्याय सात कार्रवाई की शक्ति देता है। परीक्षा में दोनों अध्याय अलग याद रखें। / Chapter VI emphasizes peaceful settlement while Chapter VII gives power for action. Exam tip: remember both chapters separately.

Open Question Page
Ask Friends
Question Expert General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 64

संयुक्त राष्ट्र शांति स्थापना को अध्याय छह और अध्याय सात के बीच की व्यावहारिक व्यवस्था क्यों कहा जाता है?

Why is UN peacekeeping sometimes called a practical arrangement between Chapter VI and Chapter VII?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि यह अक्सर सहमति पर आधारित होती है पर सुरक्षा जनादेश भी रख सकती हैBecause it is often consent-based but can also have a security mandate

Explanation

Simple Explanation

शांति स्थापना चार्टर में साफ अलग अध्याय के रूप में नहीं आई लेकिन व्यवहार से विकसित हुई। परीक्षा में इसे व्यावहारिक नवाचार मानें। / Peacekeeping was not given as a separate clear Charter chapter but developed through practice. Exam tip: treat it as a practical innovation.

Open Question Page
Ask Friends
Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक पुस्तक में पहले अध्याय में (10) प्रश्न हैं और हर अगले अध्याय में (4) प्रश्न अधिक हैं। (9)वें अध्याय में कितने प्रश्न होंगे?

A book has (10) questions in the first chapter and (4) more questions in each next chapter. How many questions are in the (9)th chapter?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (42)

Explanation

Simple Explanation

प्रश्नों की संख्या समान्तर श्रेणी बनाती है। (a_9=10+8(4)=42)। / The number of questions forms an AP. (a_9=10+8(4)=42).

Open Question Page
Ask Friends
Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक पुस्तक में पहले अध्याय में (8) उदाहरण हैं और हर अगले अध्याय में (2) उदाहरण अधिक हैं। (11)वें अध्याय में कितने उदाहरण होंगे?

A book has (8) examples in the first chapter and (2) more examples in each next chapter. How many examples are in the (11)th chapter?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (28)

Explanation

Simple Explanation

उदाहरणों की संख्या समान्तर श्रेणी बनाती है। (a_{11}=8+10(2)=28)। / The number of examples forms an AP. (a_{11}=8+10(2)=28).

Open Question Page
Ask Friends
Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 6

एक विद्यार्थी ने धातु कार्बोनेट में अम्ल मिलाया और गैस को चूने के पानी में प्रवाहित किया। सही अवलोकन क्या होगा?

A student added acid to a metal carbonate and passed the gas through lime water. What is the correct observation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. चूने का पानी दूधिया हो जाएगाLime water will turn milky

Step 1

Concept

धातु कार्बोनेट अम्ल से क्रिया करके कार्बन डाइऑक्साइड देता है। / Metal carbonate reacts with acid to give carbon dioxide.

Step 2

Why this answer is correct

यह गैस चूने के पानी को दूधिया करती है। / This gas turns lime water milky.

Step 3

Exam Tip

यह प्रश्न प्रयोग आधारित अवधारणा पर आधारित है। / This question is based on an experimental concept.

Open Question Page
Ask Friends
Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

यदि किसी विलयन में नीला लिटमस लाल हो जाता है और विद्युत धारा भी प्रवाहित होती है, तो कौन सा निष्कर्ष सबसे मजबूत है?

If blue litmus turns red in a solution and electric current also passes through it, which conclusion is strongest?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. विलयन अम्लीय है और उसमें आयन हैंThe solution is acidic and contains ions

Step 1

Concept

नीले लिटमस का लाल होना अम्लीयता बताता है। / Blue litmus turning red shows acidity.

Step 2

Why this answer is correct

विद्युत धारा का प्रवाह आयनों की उपस्थिति दिखाता है। / Flow of electric current shows the presence of ions.

Step 3

Exam Tip

इसलिए विलयन अम्लीय और आयन युक्त है। / Therefore the solution is acidic and ionic.

Open Question Page
Ask Friends
Question Expert General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 93

किस नदी प्रणाली में अमरकंटक क्षेत्र से निकलने वाली नर्मदा पश्चिम की ओर बहकर रिफ्ट घाटी से अरब सागर में मिलती है?

Which river system rises near Amarkantak and flows westward through a rift valley to meet the Arabian Sea?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. नर्मदा नदी प्रणालीNarmada river system

Explanation

Simple Explanation

नर्मदा अमरकंटक के पास से निकलकर पश्चिम दिशा में बहती है और रिफ्ट घाटी से गुजरती है। परीक्षा में नर्मदा और ताप्ती को पश्चिमवाहिनी नदियों के रूप में याद रखें। / The Narmada rises near Amarkantak, flows westward, and passes through a rift valley. For exams, remember Narmada and Tapi as west-flowing rivers.

Open Question Page
Ask Friends
Question Hard General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 96

महेंद्रगिरि शेवरॉय और जावादी पहाड़ियों से कौन-सी असतत श्रृंखला पहचानी जाती है?

Which discontinuous range is identified through Mahendragiri, Shevaroy, and Javadi Hills?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. पूर्वी घाटEastern Ghats

Explanation

Simple Explanation

महेंद्रगिरि शेवरॉय और जावादी पूर्वी घाट से जुड़े उदाहरण हैं। परीक्षा में पूर्वी घाट को नदियों से कटी श्रृंखला मानें। / Mahendragiri, Shevaroy, and Javadi are examples of the Eastern Ghats. For exams, treat Eastern Ghats as a river-cut range.

Open Question Page
Ask Friends
Question Expert General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 94

किस नदी को पंजाब में सतलुज से मिलने वाली और हिमाचल प्रदेश से बहने वाली नदी के रूप में जाना जाता है?

Which river is known as a river flowing through Himachal Pradesh and joining the Sutlej in Punjab?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ब्यासBeas

Explanation

Simple Explanation

ब्यास हिमाचल प्रदेश से बहकर पंजाब में सतलुज से मिलती है। परीक्षा में ब्यास को पंचनद क्षेत्र की नदी के रूप में याद रखें। / The Beas flows through Himachal Pradesh and joins the Sutlej in Punjab. For exams, remember Beas as a river of the Punjab river system.

Open Question Page
Ask Friends
Question Expert General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 94

कौन-सी नदी पश्चिमी घाट से निकलकर बंगाल की खाड़ी में गिरती है और कर्नाटक-आंध्र प्रदेश क्षेत्र से जुड़ी है?

Which river rises in the Western Ghats and flows into the Bay of Bengal through the Karnataka-Andhra Pradesh region?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कृष्णाKrishna

Explanation

Simple Explanation

कृष्णा नदी पश्चिमी घाट से निकलकर पूर्व की ओर बहती है और बंगाल की खाड़ी में गिरती है। परीक्षा में कृष्णा को पूर्ववाहिनी प्रायद्वीपीय नदी मानें। / The Krishna rises in the Western Ghats and flows eastward into the Bay of Bengal. For exams, remember Krishna as an east-flowing peninsular river.

Open Question Page
Ask Friends
Question Expert General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 90

मूसी नदी किस बड़े नदी तंत्र की सहायक नदी है और हैदराबाद से होकर बहती है?

Musi River flows through Hyderabad and is a tributary of which larger river system?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कृष्णा नदी तंत्रKrishna system

Explanation

Simple Explanation

मूसी नदी कृष्णा तंत्र की सहायक नदी है और हैदराबाद से जुड़ी है। शहर आधारित नदी प्रश्नों में स्थानीय नदी को पहचानें। / Musi is a tributary in the Krishna system and is associated with Hyderabad. In city-based river questions, identify the local river.

Open Question Page
Ask Friends
Question Expert General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 90

कौन-सी नदी राजस्थान के मरुस्थलीय क्षेत्र में बहकर कच्छ के रण की ओर समाप्त होती है?

Which river flows through the desert region of Rajasthan and ends towards the Rann of Kachchh?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. लूनीLuni

Explanation

Simple Explanation

लूनी पश्चिमी राजस्थान की प्रमुख अंतर्देशीय नदी है जो कच्छ के रण की ओर जाती है। मरुस्थलीय नदियों में समुद्र तक न पहुंचने की प्रवृत्ति याद रखें। / Luni is a major inland river of western Rajasthan that moves towards the Rann of Kachchh. Remember that desert rivers may not reach the sea normally.

Open Question Page
Ask Friends
Question Expert General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 90

भारत में कौन-सी नदी पाकिस्तान में प्रवेश करने से पहले जम्मू-कश्मीर में झेलम घाटी से होकर बहती है?

Which river flows through the Jhelum Valley in Jammu and Kashmir before entering Pakistan?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. झेलमJhelum

Explanation

Simple Explanation

झेलम कश्मीर घाटी से होकर बहती है और आगे पाकिस्तान में प्रवेश करती है। घाटी और नदी की जोड़ी परीक्षा में उपयोगी है। / Jhelum flows through the Kashmir Valley and later enters Pakistan. The valley-river pair is useful for exams.

Open Question Page
Ask Friends
Question Expert General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 90

भारत की कौन-सी प्रमुख नदी एस्टुअरी बनाते हुए समुद्र में गिरती है और बड़ा डेल्टा नहीं बनाती?

Which major Indian river enters the sea through an estuary and does not form a large delta?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. नर्मदाNarmada

Explanation

Simple Explanation

नर्मदा पश्चिम की ओर बहकर एस्टुअरी बनाती है। पश्चिमी तट की छोटी ढाल और तेज प्रवाह डेल्टा निर्माण को सीमित करते हैं। / Narmada flows west and forms an estuary. The narrow western coastal slope and swift flow limit delta formation.

Open Question Page
Ask Friends
Question Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

पौधों में नियंत्रण और समन्वय मुख्य रूप से किसके द्वारा होता है?

Control and coordination in plants mainly occur through what?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. रासायनिक पदार्थों द्वाराThrough chemical substances

Step 1

Concept

पौधों में तंत्रिका तंत्र नहीं होता। / Plants do not have a nervous system.

Step 2

Why this answer is correct

वे हार्मोन जैसे रासायनिक पदार्थों से प्रतिक्रिया देते हैं। / They respond through chemical substances like hormones.

Step 3

Exam Tip

पौधों में रासायनिक नियंत्रण याद रखें। / Remember chemical control in plants.

Open Question Page
Ask Friends
Question Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

मनुष्य में तेज नियंत्रण और समन्वय मुख्य रूप से किस तंत्र द्वारा होता है?

Fast control and coordination in humans mainly occur through which system?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. तंत्रिका तंत्रNervous system

Step 1

Concept

तेज प्रतिक्रिया के लिए संकेत जल्दी जाने चाहिए। / Quick response needs quick signals.

Step 2

Why this answer is correct

तंत्रिका तंत्र विद्युत संकेतों द्वारा तेजी से संदेश भेजता है। / The nervous system sends messages rapidly through electrical impulses.

Step 3

Exam Tip

तेज नियंत्रण के लिए तंत्रिका तंत्र को याद रखें। / Remember the nervous system for fast control.

Open Question Page
Ask Friends
Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 6

यदि कोई कथन कहे कि जर्मनी और इटली दोनों का एकीकरण केवल उदारवादियों ने शांतिपूर्ण याचिकाओं से किया तो उसमें क्या त्रुटि है?

If a statement says that both Germany and Italy were unified only by liberals through peaceful petitions, what is wrong with it?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. दोनों प्रक्रियाओं में युद्ध, राज्य शक्ति और जन अभियान भी शामिल थेBoth processes also included wars, state power, and popular campaigns

Step 1

Concept

जर्मनी में प्रशिया ने युद्ध और राज्य शक्ति का उपयोग किया। / In Germany, Prussia used war and state power.

Step 2

Why this answer is correct

इटली में कूटनीति के साथ गैरीबाल्डी के अभियान भी हुए। / In Italy, diplomacy was combined with Garibaldi's campaigns.

Step 3

Exam Tip

इसलिए केवल शांतिपूर्ण याचिका कहना ऐतिहासिक रूप से अधूरा है। / So calling it only peaceful petitioning is historically incomplete.

Open Question Page
Ask Friends
Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 6

गैरीबाल्डी ने दक्षिणी इटली और सिसिली के अभियानों से एकीकरण को कैसे सहायता दी?

How did Garibaldi help unification through campaigns in southern Italy and Sicily?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उसने क्षेत्रों को राष्ट्रीय आंदोलन से जोड़ाHe connected regions with the national movement

Step 1

Concept

दक्षिणी इटली और सिसिली एकीकरण के लिए जरूरी क्षेत्र थे। / Southern Italy and Sicily were important regions for unification.

Step 2

Why this answer is correct

गैरीबाल्डी ने वहां सफल सैनिक अभियान चलाए। / Garibaldi led successful military campaigns there.

Step 3

Exam Tip

इससे ये क्षेत्र इटली की राष्ट्रीय एकता से जुड़े। / This connected these regions with Italian national unity.

Open Question Page
Ask Friends
Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

सोडियम हाइड्रॉक्साइड विलयन में कार्बन डाइऑक्साइड गैस अधिक मात्रा में प्रवाहित करने पर अंत में मुख्य उत्पाद क्या बन सकता है?

When excess carbon dioxide gas is passed through sodium hydroxide solution, what can finally be the main product?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेटSodium hydrogen carbonate

Step 1

Concept

कार्बन डाइऑक्साइड एक अम्लीय ऑक्साइड है। / Carbon dioxide is an acidic oxide.

Step 2

Why this answer is correct

यह सोडियम हाइड्रॉक्साइड से अभिक्रिया कर पहले कार्बोनेट और अधिक मात्रा में हाइड्रोजन कार्बोनेट बना सकता है। / It reacts with sodium hydroxide to form carbonate and with excess carbon dioxide can form hydrogen carbonate.

Step 3

Exam Tip

अधिक गैस दी हो तो हाइड्रोजन कार्बोनेट को सही मानें। / When excess gas is mentioned, sodium hydrogen carbonate is the better answer.

Open Question Page
Ask Friends
Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

बेकिंग सोडा को गर्म करने पर बने गैस को चूने के पानी में प्रवाहित किया गया। क्या होगा?

The gas formed on heating baking soda is passed through lime water. What will happen?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. चूने का पानी दूधिया हो जाएगाLime water will turn milky

Step 1

Concept

बेकिंग सोडा को गर्म करने पर कार्बन डाइऑक्साइड बनती है। / Heating baking soda produces carbon dioxide.

Step 2

Why this answer is correct

कार्बन डाइऑक्साइड चूने के पानी से कैल्शियम कार्बोनेट बनाती है। / Carbon dioxide forms calcium carbonate with lime water.

Step 3

Exam Tip

कैल्शियम कार्बोनेट के कारण दूधियापन दिखाई देता है। / Calcium carbonate causes milkiness.

Open Question Page
Ask Friends
Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

सोडियम हाइड्रॉक्साइड विलयन में कार्बन डाइऑक्साइड प्रवाहित करने पर क्षारीयता कम क्यों होती है?

Why does the basicity decrease when carbon dioxide is passed through sodium hydroxide solution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइड अम्लीय ऑक्साइड है और क्षार से अभिक्रिया करता हैCarbon dioxide is an acidic oxide and reacts with the base

Step 1

Concept

कार्बन डाइऑक्साइड अम्लीय ऑक्साइड है। / Carbon dioxide is an acidic oxide.

Step 2

Why this answer is correct

वह सोडियम हाइड्रॉक्साइड जैसे क्षार से अभिक्रिया करके लवण बना सकता है। / It can react with a base like sodium hydroxide to form salt.

Step 3

Exam Tip

क्षार की मात्रा घटने से क्षारीयता कम होती है। / As the base is consumed, basicity decreases.

Open Question Page
Ask Friends
Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

चूने के पानी में अधिक कार्बन डाइऑक्साइड प्रवाहित करने पर दूधियापन समाप्त क्यों हो जाता है?

Why does the milkiness disappear when excess carbon dioxide is passed through lime water?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. घुलनशील कैल्शियम हाइड्रोजन कार्बोनेट बनता हैSoluble calcium hydrogen carbonate is formed

Step 1

Concept

पहले कार्बन डाइऑक्साइड चूने के पानी से कैल्शियम कार्बोनेट बनाती है। / Carbon dioxide first forms calcium carbonate with lime water.

Step 2

Why this answer is correct

कैल्शियम कार्बोनेट दूधियापन देता है। / Calcium carbonate causes milkiness.

Step 3

Exam Tip

अधिक कार्बन डाइऑक्साइड से घुलनशील कैल्शियम हाइड्रोजन कार्बोनेट बनता है और विलयन साफ हो जाता है। / Excess carbon dioxide forms soluble calcium hydrogen carbonate and the solution becomes clear.

Open Question Page
Ask Friends
Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 6

अधिक कार्बन डाइऑक्साइड प्रवाहित करने पर दूधिया चूने का पानी फिर साफ क्यों हो सकता है?

Why can milky lime water become clear again when excess carbon dioxide is passed through it?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. घुलनशील कैल्शियम हाइड्रोजन कार्बोनेट बनने सेDue to formation of soluble calcium hydrogen carbonate

Step 1

Concept

पहले कार्बन डाइऑक्साइड से अघुलनशील कैल्शियम कार्बोनेट बनता है। / Carbon dioxide first forms insoluble calcium carbonate.

Step 2

Why this answer is correct

अधिक गैस से यह घुलनशील कैल्शियम हाइड्रोजन कार्बोनेट में बदल सकता है। / Excess gas can convert it into soluble calcium hydrogen carbonate.

Step 3

Exam Tip

इसी कारण दूधियापन घटकर विलयन साफ दिख सकता है। / Hence the milkiness may disappear and the solution becomes clear.

Open Question Page
Ask Friends
Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 12

कार्बन डाइऑक्साइड को चूने के पानी में प्रवाहित करने पर कौन सा अघुलनशील पदार्थ पहले बनता है?

Which insoluble substance first forms when carbon dioxide is passed through lime water?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. कैल्शियम कार्बोनेटCalcium carbonate

Step 1

Concept

चूने का पानी कैल्शियम हाइड्रॉक्साइड का विलयन है। / Lime water is calcium hydroxide solution.

Step 2

Why this answer is correct

कार्बन डाइऑक्साइड इससे क्रिया करके कैल्शियम कार्बोनेट बनाती है। / Carbon dioxide reacts with it to form calcium carbonate.

Step 3

Exam Tip

कैल्शियम कार्बोनेट अघुलनशील है और दूधियापन देता है। / Calcium carbonate is insoluble and causes milkiness.

Open Question Page
Ask Friends
Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 7

चूने के पानी में कार्बन डाइऑक्साइड गैस प्रवाहित करने पर वह दूधिया क्यों हो जाता है?

Why does lime water turn milky when carbon dioxide gas is passed through it?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कैल्शियम कार्बोनेट बनने के कारणDue to formation of calcium carbonate

Step 1

Concept

Lime water is a solution of calcium hydroxide.

Step 2

Why this answer is correct

Carbon dioxide forms calcium carbonate, which appears milky.

Step 3

Exam Tip

This is an important test for carbon dioxide.

Open Question Page
Ask Friends
Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 3

कैल्शियम कार्बोनेट को गर्म करने पर बने गैस को चूने के पानी में प्रवाहित किया गया। दूधियापन किस कारण होगा?

A gas formed by heating calcium carbonate is passed through lime water. Why will milkiness appear?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइड बनने के कारणDue to formation of carbon dioxide

Step 1

Concept

कैल्शियम कार्बोनेट गर्म करने पर कार्बन डाइऑक्साइड बनाता है। / Heating calcium carbonate produces carbon dioxide.

Step 2

Why this answer is correct

कार्बन डाइऑक्साइड चूने के पानी से अभिक्रिया करती है। / Carbon dioxide reacts with lime water.

Step 3

Exam Tip

इसी कारण चूने का पानी दूधिया हो जाता है। / This causes lime water to turn milky.

Open Question Page
Ask Friends
Question Hard General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 98

पूर्वी घाट की असततता को नदी-व्यवस्था से कैसे सिद्ध किया जाता है?

How is the discontinuity of the Eastern Ghats proved through the river system?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. महानदी गोदावरी कृष्णा और कावेरी उन्हें काटती हैंMahanadi, Godavari, Krishna, and Cauvery cut them

Explanation

Simple Explanation

पूर्वी घाट को कई पूर्ववाहिनी नदियां काटती हैं इसलिए वे खंडित हैं। परीक्षा में पूर्वी घाट को नदी-कटी पर्वत श्रृंखला याद रखें। / Many east-flowing rivers cut the Eastern Ghats, so they are discontinuous. For exams, remember the Eastern Ghats as a river-cut range.

Open Question Page
Ask Friends
Question Medium General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 97

अरावली की पुरानी अवस्था का भौगोलिक प्रमाण किस रूप में समझा जाता है?

The old age of the Aravalli is geographically understood through which feature?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कम ऊंचाई और अधिक अपरदनLower height and heavy erosion

Explanation

Simple Explanation

अरावली बहुत पुरानी पर्वत श्रृंखला है इसलिए यह अधिक अपरदित और अपेक्षाकृत कम ऊंची है। परीक्षा में इसे प्राचीन पर्वत का उदाहरण मानें। / The Aravalli is a very old range, so it is highly eroded and relatively low. For exams, treat it as an example of an ancient mountain.

Open Question Page
Ask Friends
Question Expert General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 94

किस नदी को श्रीनगर शहर से होकर बहने वाली कश्मीर की प्रमुख नदी माना जाता है?

Which river is considered the major river of Kashmir flowing through Srinagar city?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. झेलमJhelum

Explanation

Simple Explanation

झेलम नदी श्रीनगर से होकर बहती है और कश्मीर घाटी की महत्वपूर्ण नदी है। परीक्षा में झेलम को कश्मीर और वुलर झील से जोड़ें। / The Jhelum flows through Srinagar and is an important river of the Kashmir Valley. For exams, link Jhelum with Kashmir and Wular Lake.

Open Question Page
Ask Friends
Question Expert General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 93

चिनाब नदी भारत में मुख्यतः किस क्षेत्र से होकर बहती है?

Chenab River mainly flows through which region in India?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जम्मू क्षेत्रJammu region

Explanation

Simple Explanation

चिनाब नदी जम्मू क्षेत्र से होकर बहने वाली सिंधु तंत्र की महत्वपूर्ण नदी है। परीक्षा में चिनाब को चंद्रभागा नाम से भी जोड़ें। / Chenab is an important river of the Indus system flowing through the Jammu region. For exams also connect Chenab with the name Chandrabhaga.

Open Question Page
Ask Friends
Question Expert General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 93

साबरमती नदी किस राज्य के प्रमुख शहर अहमदाबाद से होकर बहती है?

Sabarmati River flows through Ahmedabad in which state?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. गुजरातGujarat

Explanation

Simple Explanation

साबरमती नदी अहमदाबाद शहर से होकर बहती है और गुजरात की प्रमुख नदी है। परीक्षा में साबरमती को पश्चिम भारत की नदी के रूप में याद रखें। / Sabarmati flows through Ahmedabad and is a major river of Gujarat. For exams remember Sabarmati as a river of western India.

Open Question Page
Ask Friends
Question Expert General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 92

तापी नदी किस भौगोलिक घाटी से होकर पश्चिम की ओर बहती है?

Through which geographical valley does the Tapi River flow westward?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सतपुड़ा और विंध्य के बीचBetween Satpura and Vindhya

Explanation

Simple Explanation

तापी नदी सतपुड़ा क्षेत्र से निकलकर पश्चिम की ओर अरब सागर में गिरती है। परीक्षा में नर्मदा और तापी को समानांतर पश्चिमवाहिनी नदियों के रूप में याद रखें। / Tapi rises in the Satpura region and flows westward to the Arabian Sea. For exams remember Narmada and Tapi as parallel west-flowing rivers.

Open Question Page
Ask Friends
Question Expert General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 92

झेलम नदी कश्मीर घाटी में किस झील से होकर बहती है?

Jhelum River flows through which lake in the Kashmir Valley?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वुलर झीलWular Lake

Explanation

Simple Explanation

झेलम नदी कश्मीर घाटी में वुलर झील से होकर गुजरती है। परीक्षा में झेलम और वुलर के संबंध को स्पष्ट याद रखें। / Jhelum River passes through Wular Lake in the Kashmir Valley. For exams clearly remember the Jhelum-Wular connection.

Open Question Page
Ask Friends
Question Expert General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 90

रावी नदी भारत में किस पर्वतीय राज्य से होकर पंजाब की ओर बहती है?

Through which mountain state does the Ravi River flow before moving towards Punjab?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. हिमाचल प्रदेशHimachal Pradesh

Explanation

Simple Explanation

रावी हिमाचल प्रदेश से होकर पंजाब क्षेत्र की ओर बहती है। सिंधु तंत्र की नदियों को उत्तर-पश्चिम भारत के राज्यों से जोड़ें। / Ravi flows through Himachal Pradesh towards the Punjab region. Link Indus-system rivers with northwestern Indian states.

Open Question Page
Ask Friends
Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 9

रेखा में स्थिरता और गति दोनों साथ दिखाने का तरीका क्या हो सकता है?

How can stability and movement be shown together through line?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. स्थिर आधार रेखाओं के साथ गतिशील तिरछी रेखाएं मिलाकरBy combining stable base lines with dynamic diagonal lines

Explanation

Simple Explanation

विरोधी रेखा गुणों का संतुलन जटिल भाव बनाता है। परीक्षा में संयुक्त प्रभाव देखें। / Balance of contrasting line qualities creates complex mood. Exam tip: observe combined effect.

Open Question Page
Ask Friends
Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 9

रेखा द्वारा दूरी और महत्व में अंतर दिखाने का संयुक्त तरीका क्या है?

What is a combined way to show difference in distance and importance through line?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. निकट और महत्वपूर्ण भाग में अधिक स्पष्ट रेखा रखनाKeeping clearer line in near and important areas

Explanation

Simple Explanation

रेखा स्पष्टता से गहराई और जोर दोनों व्यक्त हो सकते हैं। परीक्षा में रेखा स्पष्टता को दृश्य पदानुक्रम से जोड़ें। / Line clarity can express both depth and emphasis. Exam tip: connect line clarity with visual hierarchy.

Open Question Page
Ask Friends
Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 8

रेखा से गति दिखाते समय दोहराव और दिशा का संयुक्त प्रभाव क्या होता है?

What is the combined effect of repetition and direction while showing movement through line?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. दृष्टि में लयबद्ध प्रवाह बनता हैRhythmic flow is created in the eye

Explanation

Simple Explanation

दिशा और दोहराव मिलकर गति का अनुभव बढ़ाते हैं। परीक्षा में गति को रेखा क्रम से जोड़ें। / Direction and repetition together increase the sense of movement. Exam tip: connect movement with line sequence.

Open Question Page
Ask Friends
Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 8

रेखा और भाव विश्लेषण में किसी कलाकार की शैली पहचानने का प्रमुख आधार क्या हो सकता है?

What can be a major basis for identifying an artist's style through line and expression?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. रेखा की गति, दबाव, टूटन और प्रवाहMovement, pressure, break, and flow of line

Explanation

Simple Explanation

रेखा की गुणवत्ता कलाकार की व्यक्तिगत शैली दिखा सकती है। परीक्षा में शैली को स्ट्रोक और रेखा व्यवहार से जोड़ें। / Line quality can reveal an artist's personal style. Exam tip: connect style with stroke and line behaviour.

Open Question Page
Ask Friends
Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 11

किस विकल्प में रेखा से तनाव और संतुलन दोनों नियंत्रित हैं?

Which option controls both tension and balance through line?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. तिरछी रेखाओं को सममित भार के साथ रखनाPlacing diagonal lines with symmetrical weight

Explanation

Simple Explanation

तिरछी रेखाएं तनाव देती हैं पर सममित भार संतुलन देता है। परीक्षा में विरोधी प्रभावों का संयोजन समझें। / Diagonal lines give tension while symmetrical weight gives balance. In exams understand combination of opposite effects.

Open Question Page
Ask Friends
Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 10

रेखा से अनुशासन और क्रम दिखाने का सही तरीका कौन सा है?

What is the correct way to show discipline and order through line?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. समान दूरी और नियंत्रित दिशा वाली रेखाएंLines with equal spacing and controlled direction

Explanation

Simple Explanation

समान दूरी और दिशा व्यवस्था का संकेत देती है। परीक्षा में पैटर्न में क्रम पहचानें। / Equal spacing and direction suggest order. In exams identify order in patterns.

Open Question Page
Ask Friends
Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 11

रेखा से चित्र में तनाव और शांति दोनों कैसे दिखाए जा सकते हैं?

How can both tension and calmness be shown through line in a picture?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जिगजैग और क्षैतिज रेखाओं के विरोध सेThrough contrast of zigzag and horizontal lines

Explanation

Simple Explanation

विरोधी रेखाएं अलग भावों को साथ दिखा सकती हैं। परीक्षा में रेखा विरोधाभास को भाव से जोड़ें। / Contrasting lines can show different moods together. In exams connect line contrast with expression.

Open Question Page
Ask Friends
Question Hard General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 92

कोल्लेरू झील की स्थिति को किस नदी डेल्टा युग्म से समझना सबसे सही है?

It is most correct to understand the location of Kolleru Lake through which river delta pair?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. गोदावरी और कृष्णाGodavari and Krishna

Explanation

Simple Explanation

कोल्लेरू झील गोदावरी और कृष्णा डेल्टा क्षेत्रों के बीच स्थित है। परीक्षा में पूर्वी तट की झीलों को मानचित्र पर पहचानें। / Kolleru Lake is located between the Godavari and Krishna delta regions. For exams identify eastern coast lakes on the map.

Open Question Page
Ask Friends
Question Easy General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 92

कौन सी नदी रिफ्ट घाटी से होकर बहने के लिए प्रसिद्ध है?

Which river is famous for flowing through a rift valley?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. नर्मदाNarmada

Explanation

Simple Explanation

नर्मदा नदी रिफ्ट घाटी से होकर बहने के लिए जानी जाती है। यह तथ्य भौतिक भूगोल में महत्वपूर्ण है। / The Narmada is known for flowing through a rift valley. This fact is important in physical geography.

Open Question Page
Ask Friends
Question Easy General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 92

ब्रह्मपुत्र नदी भारत में किस राज्य से प्रवेश करती है?

Through which Indian state does the Brahmaputra river enter India?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. अरुणाचल प्रदेशArunachal Pradesh

Explanation

Simple Explanation

ब्रह्मपुत्र अरुणाचल प्रदेश में सियांग या दिहांग के रूप में प्रवेश करती है। इसके बाद यह असम में ब्रह्मपुत्र कहलाती है। / The Brahmaputra enters Arunachal Pradesh as Siang or Dihang. Later it is known as Brahmaputra in Assam.

Open Question Page
Ask Friends
Question Easy General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 90

ब्रह्मपुत्र नदी भारत में मुख्य रूप से किस राज्य से होकर बहती है?

Brahmaputra River mainly flows through which state in India?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. असमAssam

Explanation

Simple Explanation

ब्रह्मपुत्र भारत में असम से होकर बहती है। परीक्षा में असम घाटी और ब्रह्मपुत्र को साथ याद रखें। / Brahmaputra flows through Assam in India. For exams remember Assam Valley with Brahmaputra.

Open Question Page
Ask Friends
Question Expert General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 87

मालवा पठार और मध्य उच्चभूमि की जल निकासी किस दिशा संबंध से समझी जाती है?

Drainage of the Malwa Plateau and Central Highlands is understood through which directional relation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कई नदियां उत्तर और पूर्व की ओर जाती हैंMany rivers flow north and east

Explanation

Simple Explanation

मध्य उच्चभूमि की ढाल कई नदियों को गंगा यमुना तंत्र की ओर ले जाती है। परीक्षा में चंबल बेतवा केन याद रखें। / The slope of the Central Highlands directs many rivers toward the Ganga Yamuna system. For exams remember Chambal Betwa Ken.

Open Question Page
Ask Friends
Question Expert General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 86

लूनी नदी का अंतर्देशीय अपवाह किस भौतिक बाधा और जलवायु से समझा जाता है?

The inland drainage of the Luni River is understood through which physical limitation and climate?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. शुष्क जलवायु और सीमित सतही अपवाहArid climate and limited surface runoff

Explanation

Simple Explanation

लूनी पश्चिमी राजस्थान के शुष्क क्षेत्र से जुड़ी है और स्पष्ट समुद्री डेल्टा नहीं बनाती। परीक्षा में लूनी और थार संबंध याद रखें। / Luni is linked with dry western Rajasthan and does not form a clear marine delta. For exams remember the Luni and Thar relation.

Open Question Page
Ask Friends