100 results found for "Development of seed and formation of fruit" in Class 10.
बीज बनने के बाद फल का निर्माण पौधे के लिए क्यों लाभकारी है?
Why is formation of fruit after seed formation useful for a plant?
#fruit
#seed-protection
#seed-dispersal
A यह बीजों की रक्षा और फैलाव में मदद कर सकता है / It can help protect and disperse seeds
B यह पौधे में रक्त बनाता है / It makes blood in the plant
C यह वृषण बनाता है / It forms testes
D यह श्वसन रोकता है / It stops respiration
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Correct Answer
A. यह बीजों की रक्षा और फैलाव में मदद कर सकता है / It can help protect and disperse seeds
Step 1
Concept
अंडाशय से फल बनता है। / Fruit forms from the ovary.
Step 2
Why this answer is correct
फल के भीतर बीज सुरक्षित रह सकते हैं। / Seeds can remain protected inside the fruit.
Step 3
Exam Tip
कई फल बीजों को दूर तक फैलाने में भी मदद करते हैं। / Many fruits also help disperse seeds over distances.
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बीज बनने के बाद फल का पौधे के लिए क्या लाभ हो सकता है?
What benefit can fruit provide to a plant after seed formation?
#fruit
#seed-protection
#seed-dispersal
#plant-reproduction
A बीजों की रक्षा और फैलाव में सहायता / Help in protection and dispersal of seeds
B शुक्राणु बनाना / Production of sperms
C अंडाणु बनाना / Production of eggs
D कूटपाद बनाना / Formation of pseudopodia
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Correct Answer
A. बीजों की रक्षा और फैलाव में सहायता / Help in protection and dispersal of seeds
Step 1
Concept
निषेचन के बाद अंडाशय फल बनता है। / After fertilization, the ovary becomes a fruit.
Step 2
Why this answer is correct
फल बीजों को ढककर उनकी रक्षा कर सकता है। / Fruit can cover and protect seeds.
Step 3
Exam Tip
कई फल बीजों के फैलाव में भी सहायता करते हैं। / Many fruits also help in seed dispersal.
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बीज बनने के बाद फल का महत्व क्या है?
What is the importance of fruit after seed formation?
#fruit
#seed-protection
#seed-dispersal
A यह बीजों की रक्षा और फैलाव में मदद कर सकता है / It can help protect and disperse seeds
B यह शुक्राणु बनाता है / It produces sperms
C यह फेफड़ों में गैस बदलता है / It exchanges gases in lungs
D यह मूत्र छानता है / It filters urine
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Correct Answer
A. यह बीजों की रक्षा और फैलाव में मदद कर सकता है / It can help protect and disperse seeds
Step 1
Concept
निषेचन के बाद अंडाशय फल बनता है। / After fertilisation the ovary becomes fruit.
Step 2
Why this answer is correct
फल के भीतर बीज सुरक्षित रह सकते हैं। / Seeds can remain protected inside the fruit.
Step 3
Exam Tip
कई फल बीजों के फैलाव में भी मदद करते हैं। / Many fruits also help in dispersal of seeds.
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निषेचन के बाद बीजांड बीज और अंडाशय फल बनते हैं। फल में बीज अंदर क्यों पाए जाते हैं?
After fertilisation ovule becomes seed and ovary becomes fruit. Why are seeds found inside the fruit?
#ovule
#ovary
#fruit seed
A क्योंकि बीजांड अंडाशय के भीतर होते हैं / Because ovules are inside the ovary
B क्योंकि परागकण पंखुड़ी के भीतर होते हैं / Because pollen grains are inside petals
C क्योंकि तंतु वर्तिकाग्र के भीतर होता है / Because filament is inside stigma
D क्योंकि पत्ती फूल के भीतर होती है / Because leaf is inside flower
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Correct Answer
A. क्योंकि बीजांड अंडाशय के भीतर होते हैं / Because ovules are inside the ovary
Step 1
Concept
फूल के अंडाशय में बीजांड होते हैं। / Ovules are present inside the ovary.
Step 2
Why this answer is correct
निषेचन के बाद बीजांड बीज बन जाते हैं। / After fertilisation ovules become seeds.
Step 3
Exam Tip
अंडाशय फल बनता है इसलिए बीज फल के भीतर रहते हैं। / The ovary becomes fruit so seeds remain inside the fruit.
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एक फल विक्रेता पहले दिन (210) किलोग्राम फल बेचता है और हर अगले दिन (30) किलोग्राम अधिक बेचता है। (12) दिनों में कुल कितने किलोग्राम फल बिकेंगे?
A fruit seller sells (210) kg fruit on the first day and (30) kg more each next day. How many kg fruit are sold in (12) days?
#ap
#word-problem
#fruit
#total
A (4380)
B (4440)
C (4500)
D (4560)
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Explanation
Simple Explanation
बिक्री \(210,240,270,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_{12}=4500\)। परीक्षा में दैनिक बिक्री को ए.पी. के पद मानें। / The sales form the AP \(210,240,270,\ldots\) and \(S_{12}=4500\). Exam tip: treat daily sales as AP terms.
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फल द्वारा बीज फैलाव जनक पौधे और संतति दोनों के लिए कैसे लाभकारी है?
How is seed dispersal by fruit useful for both parent plant and offspring?
#seed-dispersal
#fruit
#competition
#plant-reproduction
A भीड़ और संसाधन प्रतियोगिता कम हो सकती है / Crowding and competition for resources may reduce
B सभी बीज तुरंत नष्ट हो जाते हैं / All seeds are immediately destroyed
C बीज शुक्राणु बन जाते हैं / Seeds become sperms
D फल गर्भाशय बन जाता है / Fruit becomes uterus
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Correct Answer
A. भीड़ और संसाधन प्रतियोगिता कम हो सकती है / Crowding and competition for resources may reduce
Step 1
Concept
यदि सभी बीज जनक के पास गिरें तो जगह और पोषण के लिए प्रतियोगिता बढ़ेगी। / If all seeds fall near the parent, competition for space and nutrients increases.
Step 2
Why this answer is correct
फल बीजों को दूर तक फैलाने में सहायता कर सकता है। / Fruits can help disperse seeds far away.
Step 3
Exam Tip
इससे नए पौधों की जीवित रहने की संभावना बढ़ती है। / This improves the chance of survival of young plants.
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निषेचन के बाद बीजांड में भ्रूण बनने और अंडाशय में फल बनने का आपसी संबंध क्या है?
What is the relation between embryo formation in ovule and fruit formation from ovary after fertilisation?
#fertilisation
#seed
#fruit
A बीजांड बीज बनता है और अंडाशय उसे घेरने वाला फल बनता है / Ovule becomes seed and ovary becomes the fruit surrounding it
B बीजांड फल बनता है और अंडाशय परागकण / Ovule becomes fruit and ovary becomes pollen
C बीजांड पत्ती बनता है और अंडाशय जड़ / Ovule becomes leaf and ovary becomes root
D दोनों वृषण बनते हैं / Both become testes
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Correct Answer
A. बीजांड बीज बनता है और अंडाशय उसे घेरने वाला फल बनता है / Ovule becomes seed and ovary becomes the fruit surrounding it
Step 1
Concept
निषेचन बीजांड में होता है। / Fertilisation occurs in the ovule.
Step 2
Why this answer is correct
बीजांड के भीतर भ्रूण विकसित होकर बीज बनता है। / The embryo develops inside the ovule and the ovule becomes seed.
Step 3
Exam Tip
अंडाशय बढ़कर फल बनता है और बीजों को रखता है। / The ovary grows into fruit and contains the seeds.
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बीज रहित फल बनने की स्थिति में कौन सा कथन सबसे अधिक वैज्ञानिक है?
Which statement is most scientific in the case of seedless fruit formation?
#seedless fruit
#ovule
#fruit formation
A फल जैसी संरचना बन सकती है पर बीजांड से सामान्य बीज नहीं बनते / Fruit like structure may form but normal seeds do not form from ovules
B हर बीज रहित फल में हजारों बीज होते हैं / Every seedless fruit has thousands of seeds
C बीज रहित फल हमेशा वृषण से बनता है / Seedless fruit always forms from testes
D बीज रहित फल में अंडाशय नहीं होता / Seedless fruit has no ovary
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Correct Answer
A. फल जैसी संरचना बन सकती है पर बीजांड से सामान्य बीज नहीं बनते / Fruit like structure may form but normal seeds do not form from ovules
Step 1
Concept
सामान्यतः बीजांड निषेचन के बाद बीज बनता है। / Normally ovule becomes seed after fertilisation.
Step 2
Why this answer is correct
कुछ स्थितियों में फल जैसी वृद्धि बिना सामान्य बीज के हो सकती है। / In some cases fruit like growth can occur without normal seeds.
Step 3
Exam Tip
इसलिए बीज रहित फल में बीज निर्माण अधूरा रहता है। / Thus seed formation remains incomplete in seedless fruit.
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यदि अंडाशय फल में बदल जाए पर बीजांड निषेचित न हों तो फल में किस बात की कमी हो सकती है?
If ovary changes into fruit but ovules are not fertilised what may be absent in the fruit?
#seedless fruit
#ovule
#fertilisation
A बीज / Seeds
B पंखुड़ी / Petals
C वर्तिका / Style
D तंतु / Filament
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Correct Answer
A. बीज / Seeds
Step 1
Concept
बीजांड निषेचन के बाद बीज बनते हैं। / Ovules become seeds after fertilisation.
Step 2
Why this answer is correct
अंडाशय फल बन सकता है। / Ovary can become fruit.
Step 3
Exam Tip
बीजांड निषेचित न हों तो बीजों की कमी हो सकती है। / If ovules are not fertilised seeds may be absent.
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मटर में पीले बीज हरे बीजों पर प्रभावी हैं। यदि दो विषमयुग्मजी पीले बीज वाले पौधों का संकरण हो तो हरे बीजों की संभावना कितनी होगी?
In pea plants, yellow seed is dominant over green seed. If two heterozygous yellow-seeded plants are crossed, what is the probability of green seeds?
#heredity
#mendel
#monohybrid
#seed-color
A एक चौथाई / One fourth
B आधा / Half
C तीन चौथाई / Three fourths
D सभी / All
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Correct Answer
A. एक चौथाई / One fourth
Step 1
Concept
विषमयुग्मजी पीले पौधे में एक प्रभावी और एक अप्रभावी कारक होता है। / A heterozygous yellow plant has one dominant and one recessive factor.
Step 2
Why this answer is correct
हरा रंग तभी दिखेगा जब दोनों अप्रभावी कारक मिलेंगे। / Green color appears only when both recessive factors come together.
Step 3
Exam Tip
ऐसे संकरण में हरे बीजों की संभावना एक चौथाई होती है। / In this cross, the chance of green seeds is one fourth.
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किस स्थिति में फूल में फल तो बन सकता है पर बीज नहीं बनेंगे?
In which situation may a flower form a fruit like structure but no seeds?
#seed formation
#ovule
#fruit
A यदि बीजांड निषेचित न हों / If ovules are not fertilised
B यदि अंडाशय मौजूद हो और बीजांड निषेचित हों / If ovary is present and ovules are fertilised
C यदि पराग नलिका सफल हो / If pollen tube is successful
D यदि नर और मादा जनन कोशिकाएं मिलें / If male and female gametes fuse
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Correct Answer
A. यदि बीजांड निषेचित न हों / If ovules are not fertilised
Step 1
Concept
सामान्यतः बीजांड निषेचन के बाद बीज बनते हैं। / Normally ovules become seeds after fertilisation.
Step 2
Why this answer is correct
बीजांड निषेचित न हों तो बीज नहीं बनेंगे। / If ovules are not fertilised seeds will not form.
Step 3
Exam Tip
अंडाशय की वृद्धि अलग कारणों से फल जैसी संरचना बना सकती है। / The ovary may still grow into a fruit like structure in some cases.
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यदि किसी फूल में वर्तिकाग्र परिपक्व है पर परागकोष में परागकण नहीं बने तो फल और बीज बनने के लिए क्या आवश्यक होगा?
If stigma is mature but anther has not produced pollen what is needed for fruit and seed formation?
#stigma
#anther
#cross pollination
A दूसरे उपयुक्त फूल से परागकण / Pollen from another suitable flower
B पत्तियों से जल वाष्प / Water vapour from leaves
C अंडाशय से शुक्राणु / Sperm from ovary
D गर्भाशय से बीजाणु / Spores from uterus
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Correct Answer
A. दूसरे उपयुक्त फूल से परागकण / Pollen from another suitable flower
Step 1
Concept
वर्तिकाग्र परिपक्व होने से वह पराग ग्रहण कर सकता है। / A mature stigma can receive pollen.
Step 2
Why this answer is correct
परागकोष में पराग न हो तो उसी फूल से परागण नहीं होगा। / If anther has no pollen self pollen is unavailable.
Step 3
Exam Tip
दूसरे उपयुक्त फूल का पराग निषेचन में मदद कर सकता है। / Pollen from another suitable flower can help fertilisation.
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एक किसान पहले सप्ताह (32) किलोग्राम फल बेचता है और हर अगले सप्ताह (6) किलोग्राम अधिक बेचता है। (8) सप्ताहों में कुल कितना फल बेचेगा?
A farmer sells (32) kg fruit in the first week and (6) kg more each next week. How much fruit will he sell in (8) weeks?
#ap
#word-problem
#farming
A (424) किलोग्राम / (424) kg
B (432) किलोग्राम / (432) kg
C (444) किलोग्राम / (444) kg
D (456) किलोग्राम / (456) kg
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Correct Answer
A. (424) किलोग्राम / (424) kg
Explanation
Simple Explanation
साप्ताहिक बिक्री \(32,38,44,\ldots\) है। \(S_8=424\) किलोग्राम होगा। / The weekly sales are \(32,38,44,\ldots\). \(S_8=424\) kg.
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निषेचन के बाद बीज फल के अंदर क्यों रहते हैं?
Why do seeds remain inside the fruit after fertilisation?
#ovule
#ovary
#fruit seed
A क्योंकि बीजांड अंडाशय के भीतर होते हैं और अंडाशय फल बनता है / Because ovules are inside ovary and ovary becomes fruit
B क्योंकि परागकोष फल के भीतर होता है / Because anther is inside fruit
C क्योंकि पंखुड़ी बीज को ढकती है / Because petal covers seed
D क्योंकि वर्तिका बीज बनती है / Because style becomes seed
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि बीजांड अंडाशय के भीतर होते हैं और अंडाशय फल बनता है / Because ovules are inside ovary and ovary becomes fruit
Step 1
Concept
अंडाशय के भीतर बीजांड होते हैं। / Ovules are present inside the ovary.
Step 2
Why this answer is correct
निषेचन के बाद बीजांड बीज बनते हैं। / After fertilisation ovules become seeds.
Step 3
Exam Tip
अंडाशय फल बनकर बीजों को भीतर रखता है। / The ovary becomes fruit and keeps seeds inside.
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फल के अंदर बीज मिलने का सबसे सही कारण क्या है?
What is the most correct reason for seeds being found inside a fruit?
#fruit
#seed
#flower reproduction
A फल अंडाशय से और बीज बीजांड से बनते हैं / Fruit forms from ovary and seeds from ovules
B फल परागकोष से और बीज पंखुड़ी से बनते हैं / Fruit forms from anther and seeds from petals
C फल पत्ती से और बीज जड़ से बनते हैं / Fruit forms from leaf and seeds from root
D फल वर्तिका से और बीज तंतु से बनते हैं / Fruit forms from style and seeds from filament
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Correct Answer
A. फल अंडाशय से और बीज बीजांड से बनते हैं / Fruit forms from ovary and seeds from ovules
Step 1
Concept
फूल के अंडाशय में बीजांड होते हैं। / Ovules are present inside the ovary of a flower.
Step 2
Why this answer is correct
निषेचन के बाद बीजांड बीज बनते हैं। / After fertilisation ovules become seeds.
Step 3
Exam Tip
अंडाशय फल बनकर बीजों को अंदर रखता है। / The ovary becomes fruit and contains the seeds.
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यदि बीजांड में मादा जनन कोशिका न हो तो परागण के बाद भी बीज निर्माण क्यों नहीं होगा?
If the ovule lacks a female gamete why will seed formation not occur even after pollination?
#ovule
#female gamete
#seed formation
A क्योंकि निषेचन के लिए नर और मादा जनन कोशिका दोनों चाहिए / Because fertilisation needs both male and female gametes
B क्योंकि परागण ही बीज है / Because pollination itself is seed
C क्योंकि अंडाशय हमेशा पत्ती बनता है / Because ovary always becomes leaf
D क्योंकि पंखुड़ी भ्रूण बनती है / Because petal becomes embryo
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि निषेचन के लिए नर और मादा जनन कोशिका दोनों चाहिए / Because fertilisation needs both male and female gametes
Step 1
Concept
परागण परागकण को वर्तिकाग्र तक लाता है। / Pollination brings pollen to the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
बीज निर्माण के लिए निषेचन जरूरी है। / Fertilisation is needed for seed formation.
Step 3
Exam Tip
मादा जनन कोशिका न हो तो युग्मनज और भ्रूण नहीं बनेंगे। / Without female gamete zygote and embryo cannot form.
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फूल में पुंकेसर हटाने के बाद भी बीज बनने की संभावना कब रह सकती है?
When can seed formation still be possible after removing stamens from a flower?
#stamen removal
#cross pollination
#seed formation
A जब उसी फूल की पंखुड़ी बीज बन जाए / When petal of same flower becomes seed
B जब दूसरे समान जाति के फूल का पराग वर्तिकाग्र पर पहुंचे / When pollen from another flower of same species reaches the stigma
C जब अंडाशय वृषण बन जाए / When ovary becomes testis
D जब परागकण की आवश्यकता न रहे / When pollen is no longer needed
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. जब दूसरे समान जाति के फूल का पराग वर्तिकाग्र पर पहुंचे / When pollen from another flower of same species reaches the stigma
Step 1
Concept
पुंकेसर हटाने पर उस फूल में परागकण नहीं बनेंगे। / Removing stamens prevents that flower from producing pollen.
Step 2
Why this answer is correct
स्त्रीकेसर सुरक्षित है तो वर्तिकाग्र बाहरी पराग ग्रहण कर सकता है। / If pistil is intact the stigma can receive outside pollen.
Step 3
Exam Tip
सही पराग आने पर निषेचन और बीज निर्माण संभव हो सकता है। / Suitable pollen can lead to fertilisation and seed formation.
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परागण हो जाने पर भी बीज बनने की गारंटी क्यों नहीं होती?
Why is seed formation not guaranteed even after pollination?
#pollination
#fertilization
#seed-formation
#ovule
A निषेचन सफल होना भी आवश्यक है / Successful fertilization is also necessary
B परागण के बाद बीजांड हमेशा मर जाता है / Ovule always dies after pollination
C परागण में अंडाशय नहीं होता / Ovary is absent in pollination
D परागण केवल पत्तियों में होता है / Pollination occurs only in leaves
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. निषेचन सफल होना भी आवश्यक है / Successful fertilization is also necessary
Step 1
Concept
परागण में परागकण वर्तिकाग्र तक पहुँचता है। / Pollination brings pollen to the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
बीज बनने के लिए नर युग्मक का अंडाणु से मिलना आवश्यक है। / Seed formation needs the male gamete to fuse with the egg.
Step 3
Exam Tip
इसलिए केवल परागण पर्याप्त नहीं है। / Therefore pollination alone is not enough.
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यदि फूल में बीजांड तो हैं पर निषेचन नहीं हुआ तो सामान्य बीज निर्माण क्यों नहीं होगा?
If a flower has ovules but fertilisation does not occur why will normal seed formation not happen?
#ovule
#seed formation
#embryo
A क्योंकि बीज बनने के लिए बीजांड में भ्रूण बनना चाहिए / Because an embryo must form in the ovule for seed formation
B क्योंकि पंखुड़ी को बीज बनना चाहिए / Because petal must become seed
C क्योंकि परागकोष को फल बनना चाहिए / Because anther must become fruit
D क्योंकि जड़ को पराग बनना चाहिए / Because root must become pollen
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Correct Answer
A. क्योंकि बीज बनने के लिए बीजांड में भ्रूण बनना चाहिए / Because an embryo must form in the ovule for seed formation
Step 1
Concept
बीजांड में मादा जनन कोशिका होती है। / The ovule contains the female gamete.
Step 2
Why this answer is correct
निषेचन के बाद युग्मनज और फिर भ्रूण बनता है। / After fertilisation zygote and then embryo form.
Step 3
Exam Tip
भ्रूण बने बिना सामान्य बीज नहीं बनता। / Without embryo normal seed formation does not occur.
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यदि परागण हो गया लेकिन पराग नलिका बीजांड तक नहीं पहुंची तो बीज निर्माण क्यों रुक जाएगा?
If pollination occurs but pollen tube does not reach the ovule why will seed formation stop?
#pollination
#pollen tube
#seed formation
A नर जनन कोशिका मादा जनन कोशिका से नहीं मिलेगी / Male gamete will not fuse with female gamete
B अंडाशय तुरंत पत्ती बन जाएगा / Ovary will immediately become leaf
C पंखुड़ी बीज बन जाएगी / Petal will become seed
D वर्तिका फल बन जाएगी / Style will become fruit
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Correct Answer
A. नर जनन कोशिका मादा जनन कोशिका से नहीं मिलेगी / Male gamete will not fuse with female gamete
Step 1
Concept
परागण केवल परागकण का वर्तिकाग्र तक पहुंचना है। / Pollination only transfers pollen to the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
निषेचन के लिए नर जनन कोशिका को बीजांड तक जाना होता है। / For fertilisation the male gamete must reach the ovule.
Step 3
Exam Tip
नलिका न पहुंचे तो निषेचन और बीज निर्माण नहीं होगा। / If the tube fails fertilisation and seed formation will not occur.
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यदि किसी फूल में अंडाशय तो है पर बीजांड स्वस्थ नहीं हैं तो बीज बनने पर क्या प्रभाव पड़ेगा?
If a flower has an ovary but its ovules are not healthy what will happen to seed formation?
#ovule
#seed formation
#fertilisation
A बीज बनने में बाधा आएगी / Seed formation will be hindered
B परागकण अवश्य बीज बन जाएंगे / Pollen grains will surely become seeds
C पंखुड़ियां बीज बन जाएंगी / Petals will become seeds
D वर्तिका फल बन जाएगी / Style will become fruit
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. बीज बनने में बाधा आएगी / Seed formation will be hindered
Step 1
Concept
बीजांड के भीतर मादा जनन कोशिका होती है। / The ovule contains the female gamete.
Step 2
Why this answer is correct
निषेचन के बाद बीजांड बीज बनता है। / After fertilisation the ovule becomes a seed.
Step 3
Exam Tip
बीजांड स्वस्थ न होने पर बीज निर्माण प्रभावित होगा। / Unhealthy ovules affect seed formation.
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फल द्वारा बीज फैलाव पौधे के लिए क्यों लाभकारी है?
Why is seed dispersal by fruits beneficial for plants?
#fruit
#seed-dispersal
#plant-reproduction
#competition
A नए पौधों को जनक से दूर बढ़ने का अवसर मिलता है / New plants get a chance to grow away from the parent
B सभी बीज नष्ट हो जाते हैं / All seeds get destroyed
C बीज शुक्राणु बन जाते हैं / Seeds become sperms
D फल गर्भाशय बन जाता है / Fruit becomes uterus
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Correct Answer
A. नए पौधों को जनक से दूर बढ़ने का अवसर मिलता है / New plants get a chance to grow away from the parent
Step 1
Concept
फल बीजों की रक्षा कर सकते हैं। / Fruits can protect seeds.
Step 2
Why this answer is correct
कई फल जानवरों हवा या जल से बीज फैलाते हैं। / Many fruits help disperse seeds through animals, wind, or water.
Step 3
Exam Tip
दूर फैलने से भीड़ और संसाधन प्रतियोगिता कम हो सकती है। / Spreading away can reduce crowding and competition for resources.
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बीज अंकुरण में वायु की कमी होने पर जल मिलने के बावजूद विकास क्यों रुक सकता है?
Why can seed development stop without air even if water is available for germination?
#seed germination
#air
#respiration
A क्योंकि भ्रूण को ऊर्जा के लिए श्वसन करना होता है / Because embryo needs respiration for energy
B क्योंकि जल हमेशा बीज को मारता है / Because water always kills seed
C क्योंकि वायु परागण कराती है / Because air causes pollination
D क्योंकि बीज को गर्भाशय चाहिए / Because seed needs uterus
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Correct Answer
A. क्योंकि भ्रूण को ऊर्जा के लिए श्वसन करना होता है / Because embryo needs respiration for energy
Step 1
Concept
जल बीज को सक्रिय करता है। / Water activates the seed.
Step 2
Why this answer is correct
सक्रिय भ्रूण को वृद्धि के लिए ऊर्जा चाहिए। / The active embryo needs energy for growth.
Step 3
Exam Tip
ऊर्जा पाने के लिए श्वसन में वायु की जरूरत होती है। / Air is needed for respiration to obtain energy.
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बहुबीजी फल बनने का सबसे सही कारण क्या हो सकता है?
What can be the most correct reason for formation of a many-seeded fruit?
#fruit
#seeds
#ovules
#fertilization
A अंडाशय में कई बीजांडों का निषेचन हुआ / Many ovules in the ovary were fertilized
B परागकणों ने पत्तियाँ बना दीं / Pollen grains formed leaves
C वर्तिका जड़ बन गई / Style became root
D अंडाशय में कोई बीजांड नहीं था / There were no ovules in the ovary
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Correct Answer
A. अंडाशय में कई बीजांडों का निषेचन हुआ / Many ovules in the ovary were fertilized
Step 1
Concept
अंडाशय में एक या अधिक बीजांड हो सकते हैं। / An ovary may contain one or more ovules.
Step 2
Why this answer is correct
निषेचन के बाद प्रत्येक बीजांड बीज बन सकता है। / After fertilization, each ovule can become a seed.
Step 3
Exam Tip
कई बीजांड निषेचित हों तो फल में कई बीज मिल सकते हैं। / If many ovules are fertilized, the fruit may contain many seeds.
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यदि फूल में अंडाशय तो है पर बीजांड नहीं हैं तो बीज निर्माण क्यों नहीं होगा?
If a flower has an ovary but no ovules, why will seed formation not occur?
#ovule
#seed
#ovary
#flower
A क्योंकि बीज बीजांड से विकसित होता है / Because seed develops from ovule
B क्योंकि बीज परागकोश से विकसित होता है / Because seed develops from anther
C क्योंकि बीज वर्तिका से विकसित होता है / Because seed develops from style
D क्योंकि बीज पंखुड़ी से विकसित होता है / Because seed develops from petal
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Correct Answer
A. क्योंकि बीज बीजांड से विकसित होता है / Because seed develops from ovule
Step 1
Concept
बीजांड अंडाशय के अंदर पाया जाता है। / Ovules are found inside the ovary.
Step 2
Why this answer is correct
निषेचन के बाद बीजांड बीज में बदलता है। / After fertilization, ovules become seeds.
Step 3
Exam Tip
बीजांड न होने पर बीज बनने का आधार नहीं रहेगा। / Without ovules, there is no base for seed formation.
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गोल फल को आयतन वाला दिखाने में कौन सा क्रम सही है?
Which sequence is correct to show a round fruit with volume?
#form
#fruit
#value
A केवल बाहरी रेखा बनाना / Drawing only outline
B सिर्फ नाम लिखना / Writing only name
C प्रकाशित भाग मध्य मान और छाया बनाना / Making highlight middle tone and shadow
D रंग चक्र बनाना / Making colour wheel
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Correct Answer
C. प्रकाशित भाग मध्य मान और छाया बनाना / Making highlight middle tone and shadow
Explanation
Simple Explanation
प्रकाशित भाग मध्य मान और छाया से आयतन बनता है। परीक्षा में form rendering में tonal order याद रखें। / Highlight middle tone and shadow create volume. Exam tip: remember tonal order in form rendering.
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बीज अंकुरण में जल वायु और उचित ताप तीनों की जरूरत को सबसे अच्छा कैसे समझेंगे?
How can the need of water air and suitable temperature in seed germination be best understood?
#seed germination
#water
#air temperature
A जल बीज को सक्रिय करता है वायु श्वसन में सहायक है और ताप क्रियाओं के लिए जरूरी है / Water activates the seed air supports respiration and temperature supports reactions
B जल परागण करता है वायु फल बनाती है और ताप अंडाणु बनाता है / Water pollinates air makes fruit and temperature makes ovum
C तीनों केवल रंग बदलते हैं / All three only change colour
D तीनों केवल बीज को निष्क्रिय करते हैं / All three only make seed inactive
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. जल बीज को सक्रिय करता है वायु श्वसन में सहायक है और ताप क्रियाओं के लिए जरूरी है / Water activates the seed air supports respiration and temperature supports reactions
Step 1
Concept
जल मिलने पर बीज फूलता और सक्रिय होता है। / Water makes the seed swell and become active.
Step 2
Why this answer is correct
वायु से भ्रूण को श्वसन के लिए सहायता मिलती है। / Air helps the embryo respire.
Step 3
Exam Tip
उचित ताप से वृद्धि की आंतरिक क्रियाएं चलती हैं। / Suitable temperature allows internal growth reactions to occur.
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बीज अंकुरण में जल हवा और उचित ताप तीनों की आवश्यकता को सबसे सही ढंग से कैसे समझेंगे?
How can the need for water air and suitable temperature in seed germination be understood most correctly?
#seed-germination
#water
#air
#temperature
A जल बीज को सक्रिय करता है हवा श्वसन में और ताप वृद्धि में मदद करता है / Water activates the seed air helps respiration and temperature supports growth
B जल बीज को पत्थर बनाता है / Water turns seed into stone
C हवा बीज को हमेशा सुखा देती है / Air always dries the seed
D ताप बीज को भोजन से अलग कर देता है / Temperature separates seed from food
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Correct Answer
A. जल बीज को सक्रिय करता है हवा श्वसन में और ताप वृद्धि में मदद करता है / Water activates the seed air helps respiration and temperature supports growth
Step 1
Concept
जल बीज को फूलने और सक्रिय होने में मदद करता है। / Water helps the seed swell and become active.
Step 2
Why this answer is correct
हवा श्वसन के लिए आवश्यक है। / Air is needed for respiration.
Step 3
Exam Tip
उचित ताप पर वृद्धि की क्रियाएं सही ढंग से चलती हैं। / Suitable temperature allows growth processes to work properly.
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बीज का अंकुरण तभी क्यों होता है जब जल वायु और उचित ताप मिलते हैं?
Why does a seed germinate only when water, air, and suitable temperature are available?
#seed-germination
#water
#air
#temperature
A क्योंकि ये भ्रूण की वृद्धि और श्वसन के लिए जरूरी हैं / Because they are needed for embryo growth and respiration
B क्योंकि ये परागकण बनाते हैं / Because they form pollen grains
C क्योंकि ये शुक्राणु बनाते हैं / Because they form sperms
D क्योंकि ये अंडाशय को फल बनने से रोकते हैं / Because they stop ovary from becoming fruit
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि ये भ्रूण की वृद्धि और श्वसन के लिए जरूरी हैं / Because they are needed for embryo growth and respiration
Step 1
Concept
जल बीज को सक्रिय करता है। / Water activates the seed.
Step 2
Why this answer is correct
वायु श्वसन के लिए और उचित ताप वृद्धि के लिए आवश्यक है। / Air is needed for respiration and suitable temperature for growth.
Step 3
Exam Tip
ये दशाएँ मिलकर भ्रूण को अंकुरित होने में सहायता करती हैं। / These conditions help the embryo germinate.
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बीज को जल मिलने पर भी वायु न मिले तो अंकुरण क्यों रुक सकता है?
Why may germination stop if a seed gets water but no air?
#seed-germination
#oxygen
#respiration
#water
A श्वसन के लिए ऑक्सीजन नहीं मिलेगी / Oxygen needed for respiration will not be available
B बीज में परागकण बन जाएँगे / Pollen grains will form in the seed
C बीज शुक्राणु बना देगा / The seed will produce sperms
D बीज गर्भाशय में स्थापित होगा / The seed will implant in the uterus
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. श्वसन के लिए ऑक्सीजन नहीं मिलेगी / Oxygen needed for respiration will not be available
Step 1
Concept
जल बीज को सक्रिय करता है। / Water activates the seed.
Step 2
Why this answer is correct
सक्रिय भ्रूण को ऊर्जा चाहिए। / The active embryo needs energy.
Step 3
Exam Tip
ऊर्जा के लिए श्वसन आवश्यक है और इसके लिए ऑक्सीजन चाहिए। / Respiration is needed for energy, and oxygen is required for it.
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बीज में संग्रहित भोजन अंकुरण के प्रारंभ में क्यों आवश्यक है?
Why is stored food in a seed necessary at the beginning of germination?
#seed-germination
#stored-food
#embryo
#plant-reproduction
A नन्हा पौधा तुरंत अपना भोजन बनाने में सक्षम नहीं होता / The young plant cannot immediately make its own food
B बीज में परागण कराने के लिए / To cause pollination inside the seed
C शुक्राणु को अंडवाहिनी तक भेजने के लिए / To send sperm to the fallopian tube
D गर्भाशय की परत बनाने के लिए / To form the uterine lining
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. नन्हा पौधा तुरंत अपना भोजन बनाने में सक्षम नहीं होता / The young plant cannot immediately make its own food
Step 1
Concept
बीज में भ्रूण होता है। / A seed contains an embryo.
Step 2
Why this answer is correct
अंकुरण के शुरू में पत्तियाँ पूरी तरह काम नहीं करतीं। / At the start of germination, leaves are not fully functional.
Step 3
Exam Tip
संग्रहित भोजन प्रारंभिक वृद्धि के लिए ऊर्जा और पदार्थ देता है। / Stored food provides energy and materials for early growth.
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जल मिलने पर भी यदि बीज को ऑक्सीजन न मिले तो अंकुरण क्यों प्रभावित होगा?
Why will germination be affected if a seed gets water but no oxygen?
#seed-germination
#oxygen
#respiration
#embryo
A भ्रूण को ऊर्जा के लिए श्वसन नहीं हो पाएगा / The embryo cannot respire for energy
B बीज में परागण हो जाएगा / Pollination will occur inside the seed
C बीज शुक्राणु बनाएगा / The seed will produce sperms
D बीज फल बन जाएगा / The seed will become a fruit
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Correct Answer
A. भ्रूण को ऊर्जा के लिए श्वसन नहीं हो पाएगा / The embryo cannot respire for energy
Step 1
Concept
जल बीज को सक्रिय करता है। / Water activates the seed.
Step 2
Why this answer is correct
सक्रिय भ्रूण को वृद्धि के लिए ऊर्जा चाहिए। / The active embryo needs energy for growth.
Step 3
Exam Tip
ऑक्सीजन न मिलने पर श्वसन घटेगा और अंकुरण रुक सकता है। / Without oxygen, respiration decreases and germination may stop.
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बीज के अंकुरण में संग्रहित भोजन का सबसे सही कार्य क्या है?
What is the most correct function of stored food in seed germination?
#seed-germination
#stored-food
#embryo
#plant-reproduction
A नन्हे पौधे को प्रारंभिक ऊर्जा और पदार्थ देना / To provide early energy and materials to the young plant
B परागकण को वर्तिकाग्र तक भेजना / To send pollen to stigma
C शुक्राणु को अंडवाहिनी तक भेजना / To send sperm to fallopian tube
D गर्भाशय की परत बनाना / To form uterine lining
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Correct Answer
A. नन्हे पौधे को प्रारंभिक ऊर्जा और पदार्थ देना / To provide early energy and materials to the young plant
Step 1
Concept
बीज में भ्रूण होता है। / A seed contains an embryo.
Step 2
Why this answer is correct
अंकुरण के आरंभ में नया पौधा स्वयं भोजन बनाने में पूर्ण सक्षम नहीं होता। / At the start of germination, the young plant cannot fully make its own food.
Step 3
Exam Tip
संग्रहित भोजन उसकी आरंभिक वृद्धि में सहायता करता है। / Stored food supports its early growth.
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बीज अंकुरण में जल मिलने के बाद भी यदि वायु न मिले तो अंकुरण क्यों रुक सकता है?
Even after getting water why can seed germination stop if air is unavailable?
#seed germination
#air
#respiration
A क्योंकि भ्रूण को ऊर्जा के लिए श्वसन चाहिए / Because the embryo needs respiration for energy
B क्योंकि बीज को परागण चाहिए / Because the seed needs pollination
C क्योंकि बीज को गर्भाशय चाहिए / Because the seed needs uterus
D क्योंकि बीज को अपरा चाहिए / Because the seed needs placenta
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Correct Answer
A. क्योंकि भ्रूण को ऊर्जा के लिए श्वसन चाहिए / Because the embryo needs respiration for energy
Step 1
Concept
जल बीज को सक्रिय करता है। / Water activates the seed.
Step 2
Why this answer is correct
बढ़ते भ्रूण को ऊर्जा चाहिए। / The growing embryo needs energy.
Step 3
Exam Tip
ऊर्जा के लिए श्वसन आवश्यक है इसलिए वायु की जरूरत होती है। / Respiration is needed for energy so air is required.
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बीज अंकुरण में जल की भूमिका क्यों महत्वपूर्ण है?
Why is water important in seed germination?
#seed germination
#water
#embryo
A यह बीज को सक्रिय कर अंदर की क्रियाएं शुरू कराता है / It activates the seed and starts internal processes
B यह बीज को परागकण बनाता है / It makes the seed a pollen grain
C यह बीज को अंडाशय बनाता है / It makes the seed an ovary
D यह बीज को मूत्र बनाता है / It makes the seed urine
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Correct Answer
A. यह बीज को सक्रिय कर अंदर की क्रियाएं शुरू कराता है / It activates the seed and starts internal processes
Step 1
Concept
सूखा बीज निष्क्रिय अवस्था में रह सकता है। / A dry seed may remain inactive.
Step 2
Why this answer is correct
जल मिलने पर बीज फूलता है और अंदर की क्रियाएं शुरू होती हैं। / Water makes it swell and starts internal activities.
Step 3
Exam Tip
अनुकूल दशा में भ्रूण अंकुर बनता है। / Under favourable conditions the embryo forms a seedling.
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बीज का अंकुरण केवल जल मिलने से पूरा क्यों नहीं माना जाता?
Why is seed germination not considered complete only by getting water?
#seed-germination
#water
#air
#temperature
A क्योंकि हवा और उचित ताप भी आवश्यक होते हैं / Because air and suitable temperature are also needed
B क्योंकि बीज को हमेशा रक्त चाहिए / Because seed always needs blood
C क्योंकि बीज को गर्भाशय चाहिए / Because seed needs uterus
D क्योंकि बीज में कभी भ्रूण नहीं होता / Because seed never has an embryo
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि हवा और उचित ताप भी आवश्यक होते हैं / Because air and suitable temperature are also needed
Step 1
Concept
जल बीज को सक्रिय करता है। / Water activates the seed.
Step 2
Why this answer is correct
बीज के श्वसन के लिए हवा चाहिए। / Air is needed for respiration of the seed.
Step 3
Exam Tip
वृद्धि के लिए उचित ताप भी जरूरी होता है। / Suitable temperature is also needed for growth.
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बीज के अंकुरण के लिए कौन सी दशा आवश्यक है?
Which condition is necessary for seed germination?
#seed-germination
#water
#air
#temperature
A जल वायु और उचित ताप / Water, air, and suitable temperature
B केवल अंधेरा / Only darkness
C केवल पत्थर / Only stones
D केवल धुआँ / Only smoke
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Correct Answer
A. जल वायु और उचित ताप / Water, air, and suitable temperature
Step 1
Concept
बीज को जाग्रत होने के लिए जल चाहिए। / A seed needs water to become active.
Step 2
Why this answer is correct
श्वसन के लिए वायु और वृद्धि के लिए उचित ताप चाहिए। / Air is needed for respiration and suitable temperature for growth.
Step 3
Exam Tip
ये दशाएँ मिलने पर बीज अंकुरित हो सकता है। / With these conditions, a seed can germinate.
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बीज का मुख्य कार्य क्या है?
What is the main function of a seed?
#seed
#germination
#plant-reproduction
#embryo
A नए पौधे को जन्म देना / To give rise to a new plant
B रक्त बनाना / To make blood
C हवा को छानना / To filter air
D मूत्र बनाना / To make urine
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Correct Answer
A. नए पौधे को जन्म देना / To give rise to a new plant
Step 1
Concept
बीज में छोटा भ्रूण होता है। / A seed contains a small embryo.
Step 2
Why this answer is correct
अनुकूल दशा में बीज अंकुरित होता है। / Under suitable conditions, the seed germinates.
Step 3
Exam Tip
अंकुरण के बाद नया पौधा बनता है। / After germination, a new plant forms.
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बीज के अंकुरित होने के लिए सामान्यतः किसकी आवश्यकता होती है?
What is generally needed for a seed to germinate?
#seed germination
#water
#air temperature
A जल वायु और उचित ताप / Water air and suitable temperature
B केवल धुआं / Only smoke
C केवल अंधेरा हमेशा / Only darkness always
D केवल पत्तियां / Only leaves
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Correct Answer
A. जल वायु और उचित ताप / Water air and suitable temperature
Step 1
Concept
बीज में भ्रूण होता है। / A seed contains an embryo.
Step 2
Why this answer is correct
अंकुरण के लिए उसे जल वायु और उचित ताप चाहिए। / For germination it needs water air and suitable temperature.
Step 3
Exam Tip
अनुकूल दशाओं में बीज से नया पौधा निकलता है। / Under favourable conditions a new plant comes out.
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बीज के अंकुरण के लिए कौन सी दशा सामान्य रूप से आवश्यक है?
Which condition is usually necessary for seed germination?
#seed-germination
#water
#air
#temperature
A केवल अंधेरा / Only darkness
B केवल धुआं / Only smoke
C केवल नमक / Only salt
D जल हवा और उचित ताप / Water air and suitable temperature
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Correct Answer
D. जल हवा और उचित ताप / Water air and suitable temperature
Step 1
Concept
बीज को जागने और बढ़ने के लिए जल चाहिए। / A seed needs water to become active and grow.
Step 2
Why this answer is correct
श्वसन के लिए हवा और वृद्धि के लिए उचित ताप चाहिए। / Air is needed for respiration and suitable temperature for growth.
Step 3
Exam Tip
इसलिए जल हवा और ताप अंकुरण में महत्वपूर्ण हैं। / So water air and temperature are important for germination.
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बीज का मुख्य कार्य क्या है?
What is the main function of a seed?
#seed
#germination
#plant-reproduction
A रक्त बनाना / Making blood
B ऑक्सीजन पंप करना / Pumping oxygen
C नए पौधे को जन्म देना / Giving rise to a new plant
D मूत्र बनाना / Making urine
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Correct Answer
C. नए पौधे को जन्म देना / Giving rise to a new plant
Step 1
Concept
बीज में भ्रूण पौधा होता है। / A seed contains an embryo plant.
Step 2
Why this answer is correct
अनुकूल दशा में बीज अंकुरित होता है। / Under favourable conditions the seed germinates.
Step 3
Exam Tip
इससे नया पौधा बनता है। / A new plant forms from it.
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संयुक्त राष्ट्र विकास एजेंडा में मानव विकास दृष्टिकोण का महत्व क्या है?
What is the importance of the human development approach in the UN development agenda?
#human-development
#undp
#development
A यह विकास को केवल आय नहीं बल्कि स्वास्थ्य शिक्षा और क्षमता से जोड़ता है / It links development not only with income but also with health education and capability
B यह विकास को केवल युद्ध से जोड़ता है / It links development only with war
C यह गरीबी को अप्रासंगिक मानता है / It treats poverty as irrelevant
D यह शिक्षा को विकास से हटाता है / It removes education from development
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Correct Answer
A. यह विकास को केवल आय नहीं बल्कि स्वास्थ्य शिक्षा और क्षमता से जोड़ता है / It links development not only with income but also with health education and capability
Explanation
Simple Explanation
मानव विकास दृष्टिकोण विकास को व्यापक बनाता है। परीक्षा में विकास को केवल धन वृद्धि न मानें। / The human development approach broadens the idea of development. For exams do not treat development as only income growth.
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ब्रायोफिलम की पत्ती से पौधा बनने में बीज की आवश्यकता क्यों नहीं होती?
Why is a seed not needed for plant formation from a Bryophyllum leaf?
#bryophyllum
#leaf bud
#vegetative propagation
A क्योंकि पत्ती के किनारों की कलियां नया पौधा बना सकती हैं / Because buds on leaf margins can form new plants
B क्योंकि पत्ती में गर्भाशय होता है / Because the leaf has a uterus
C क्योंकि पत्ती पर शुक्राणु बनते हैं / Because sperms form on the leaf
D क्योंकि पत्ती पर पराग नलिका नहीं बनती / Because pollen tube does not form on the leaf
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि पत्ती के किनारों की कलियां नया पौधा बना सकती हैं / Because buds on leaf margins can form new plants
Step 1
Concept
ब्रायोफिलम की पत्ती के किनारे छोटी कलियां बनती हैं। / Small buds form on margins of Bryophyllum leaves.
Step 2
Why this answer is correct
ये कलियां मिट्टी में गिरकर बढ़ सकती हैं। / These buds can fall on soil and grow.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह बीज रहित कायिक प्रवर्धन है। / So this is seedless vegetative propagation.
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स्वपरागण में बीज बनने की संभावना बनी रहने पर भी विविधता कम क्यों हो सकती है?
Why can variation be low in self-pollination even though seed formation may occur?
#self-pollination
#variation
#genetic-mixing
#flower
A क्योंकि उसी पौधे का आनुवंशिक पदार्थ दोबारा मिलता है / Because genetic material from the same plant combines again
B क्योंकि दूसरे पौधे का पराग अनिवार्य होता है / Because pollen from another plant is compulsory
C क्योंकि कोई परागकण नहीं बनता / Because no pollen grain forms
D क्योंकि निषेचन कभी नहीं होता / Because fertilization never occurs
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि उसी पौधे का आनुवंशिक पदार्थ दोबारा मिलता है / Because genetic material from the same plant combines again
Step 1
Concept
स्वपरागण में उसी फूल या उसी पौधे का पराग उपयोग होता है। / Self-pollination uses pollen from the same flower or same plant.
Step 2
Why this answer is correct
इससे नए आनुवंशिक मेल की सीमा कम रहती है। / This limits new genetic mixing.
Step 3
Exam Tip
इसलिए संतति में विविधता परपरागण से कम हो सकती है। / Therefore variation in offspring may be lower than in cross-pollination.
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ब्रायोफिलम की पत्ती से नया पौधा बनना बीज द्वारा प्रजनन से कैसे अलग है?
How is formation of a new plant from Bryophyllum leaf different from seed reproduction?
#bryophyllum
#leaf buds
#vegetative propagation
A इसमें पत्ती की कली से पौधा बनता है निषेचन जरूरी नहीं / It forms from a leaf bud without needing fertilisation
B इसमें हमेशा परागण और निषेचन होते हैं / It always needs pollination and fertilisation
C इसमें वर्तिकाग्र पर पराग पहुंचता है / Pollen reaches stigma in this
D इसमें अंडाशय फल बनता है / Ovary becomes fruit in this
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. इसमें पत्ती की कली से पौधा बनता है निषेचन जरूरी नहीं / It forms from a leaf bud without needing fertilisation
Step 1
Concept
ब्रायोफिलम की पत्ती के किनारे कलियां होती हैं। / Bryophyllum leaves have buds on margins.
Step 2
Why this answer is correct
ये कलियां बिना बीज के नए पौधे बना सकती हैं। / These buds can form new plants without seeds.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह कायिक प्रवर्धन है न कि बीज प्रजनन। / Therefore it is vegetative propagation not seed reproduction.
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संसाधनों की परस्पर निर्भरता में संतुलित विकास का मुख्य उद्देश्य क्या है?
What is the main aim of balanced development in resource interdependence?
#balanced development
#fair use
#sustainability
A संसाधनों का न्यायपूर्ण और टिकाऊ उपयोग / Fair and sustainable use of resources
B सिर्फ अधिकतम दोहन / Only maximum exploitation
C केवल एक क्षेत्र को लाभ / Benefit only one region
D भविष्य की पूरी उपेक्षा / Complete neglect of future
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Correct Answer
A. संसाधनों का न्यायपूर्ण और टिकाऊ उपयोग / Fair and sustainable use of resources
Explanation
Simple Explanation
संतुलित विकास सभी क्षेत्रों और भविष्य को ध्यान में रखता है। परीक्षा में न्याय और टिकाऊपन साथ लिखें। / Balanced development considers all regions and the future. Exam tip: write fairness and sustainability together.
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किससे पता चलता है कि जल संसाधन सामाजिक विकास से जुड़ा है?
What shows that water resource is linked with social development?
#water
#social development
#health
A स्वच्छ जल से स्वास्थ्य और जीवन स्तर सुधरता है / Clean water improves health and living standard
B जल केवल पत्थर तोड़ता है / Water only breaks stones
C जल का समाज से कोई संबंध नहीं / Water has no relation with society
D जल केवल रंग बदलता है / Water only changes colour
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Correct Answer
A. स्वच्छ जल से स्वास्थ्य और जीवन स्तर सुधरता है / Clean water improves health and living standard
Explanation
Simple Explanation
स्वच्छ जल मानव जीवन की मूल जरूरत है। परीक्षा में जल को सामाजिक विकास से जोड़ें। / Clean water is a basic need of human life. Exam tip: link water with social development.
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किस कारण से एक क्षेत्र में संसाधन होते हुए भी विकास धीमा हो सकता है?
Why can development be slow even if a region has resources?
#development
#technology
#transport
A तकनीक परिवहन या कौशल की कमी से / Due to lack of technology transport or skill
B संसाधन हमेशा विकास रोकते हैं / Resources always stop development
C विकास में मनुष्य की जरूरत नहीं / Development needs no humans
D संसाधन अपने आप बाजार पहुंच जाते हैं / Resources reach market by themselves
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Correct Answer
A. तकनीक परिवहन या कौशल की कमी से / Due to lack of technology transport or skill
Explanation
Simple Explanation
केवल संसाधन होना काफी नहीं होता। परीक्षा में उपलब्धता और उपयोग क्षमता का अंतर समझें। / Having resources alone is not enough. Exam tip: understand the difference between availability and ability to use.
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संसाधन विकास में संतुलन का क्या अर्थ है?
What does balance mean in resource development?
#balanced development
#future needs
#resources
A वर्तमान उपयोग और भविष्य की जरूरत दोनों का ध्यान / Care for present use and future needs
B सभी संसाधन तुरंत खत्म करना / Using all resources immediately
C केवल एक समूह को लाभ देना / Benefiting only one group
D प्राकृतिक संसाधन छोड़कर केवल मशीनें लेना / Leaving natural resources and taking only machines
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वर्तमान उपयोग और भविष्य की जरूरत दोनों का ध्यान / Care for present use and future needs
Explanation
Simple Explanation
संतुलित विकास भविष्य की पीढ़ी के अधिकार को भी देखता है। परीक्षा में संतुलन को सतत विकास से जोड़ें। / Balanced development also considers the rights of future generations. Exam tip: link balance with sustainable development.
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सहस्राब्दी विकास लक्ष्यों से सतत विकास लक्ष्यों तक बदलाव किस विकास समझ को दिखाता है?
What development understanding is shown by the shift from Millennium Development Goals to Sustainable Development Goals?
#world_history
#united_nations
#sdgs
A विकास को अधिक समग्र सामाजिक आर्थिक और पर्यावरणीय मानना / Seeing development as more holistic social economic and environmental
B विकास को केवल सैन्य खर्च मानना / Seeing development only as military spending
C विकास को केवल वीटो शक्ति मानना / Seeing development only as veto power
D विकास को केवल मुख्यालय निर्माण मानना / Seeing development only as headquarters building
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. विकास को अधिक समग्र सामाजिक आर्थिक और पर्यावरणीय मानना / Seeing development as more holistic social economic and environmental
Explanation
Simple Explanation
एस डी जी ने गरीबी स्वास्थ्य शिक्षा जलवायु और असमानता जैसे व्यापक मुद्दों को जोड़ा। परीक्षा में एम डी जी और एस डी जी का अंतर समझें। / SDGs connected broad issues such as poverty health education climate and inequality. Exam tip: understand the difference between MDGs and SDGs.
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मिलेनियम विकास लक्ष्यों से सतत विकास लक्ष्यों की ओर बदलाव किस चीज का संकेत था?
What did the shift from Millennium Development Goals to Sustainable Development Goals indicate?
#mdgs
#sdgs
#development agenda
A संयुक्त राष्ट्र विकास एजेंडा का अधिक व्यापक और सार्वभौमिक होना / The UN development agenda becoming broader and more universal
B संयुक्त राष्ट्र का विकास कार्य समाप्त होना / The end of UN development work
C सुरक्षा परिषद का बंद होना / Closure of the Security Council
D मानवाधिकार घोषणा का हटना / Removal of the human rights declaration
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Correct Answer
A. संयुक्त राष्ट्र विकास एजेंडा का अधिक व्यापक और सार्वभौमिक होना / The UN development agenda becoming broader and more universal
Explanation
Simple Explanation
एस डी जी ने एम डी जी की तुलना में अधिक व्यापक विषयों को जोड़ा। परीक्षा में दोनों का क्रम और अंतर याद रखें। / The SDGs added broader issues than the MDGs. Exam tip: remember the sequence and difference between them.
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मिलेनियम विकास लक्ष्यों और सतत विकास लक्ष्यों में प्रमुख विस्तार क्या था?
What was the major expansion from Millennium Development Goals to Sustainable Development Goals?
#mdg
#sdg
#sustainable-development
A एस डी जी अधिक व्यापक सार्वभौमिक और पर्यावरण सहित विकास एजेंडा बने / SDGs became a broader universal development agenda including environment
B एस डी जी ने विकास को पूरी तरह हटाया / SDGs fully removed development
C एम डी जी केवल सुरक्षा परिषद का चुनाव थे / MDGs were only Security Council elections
D एस डी जी केवल संयुक्त राष्ट्र ध्वज हैं / SDGs are only the UN flag
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. एस डी जी अधिक व्यापक सार्वभौमिक और पर्यावरण सहित विकास एजेंडा बने / SDGs became a broader universal development agenda including environment
Explanation
Simple Explanation
एस डी जी ने गरीबी के साथ पर्यावरण असमानता और संस्थाओं जैसे विषय जोड़े। परीक्षा में एम डी जी से एस डी जी का क्रम याद रखें। / SDGs added issues like environment inequality and institutions along with poverty. For exams remember the sequence from MDGs to SDGs.
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मिलेनियम विकास लक्ष्यों से सतत विकास लक्ष्यों में बदलाव का अर्थ क्या है?
What does the shift from Millennium Development Goals to Sustainable Development Goals mean?
#mdg
#sdg
#development
A विकास एजेंडा अधिक व्यापक और सार्वभौमिक हुआ / The development agenda became broader and more universal
B सभी विकास लक्ष्य समाप्त हुए / All development goals ended
C सुरक्षा परिषद बंद हुई / The Security Council closed
D संयुक्त राष्ट्र केवल यूरोप तक सीमित हुआ / The UN became limited to Europe
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. विकास एजेंडा अधिक व्यापक और सार्वभौमिक हुआ / The development agenda became broader and more universal
Explanation
Simple Explanation
सतत विकास लक्ष्य गरीबी के साथ पर्यावरण और असमानता जैसे मुद्दे भी जोड़ते हैं। परीक्षा में एम डी जी और एस डी जी का क्रम याद रखें। / The Sustainable Development Goals add issues like environment and inequality along with poverty. For exams remember the sequence of MDGs and SDGs.
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मिलेनियम विकास लक्ष्यों से सतत विकास लक्ष्यों तक का परिवर्तन क्या दिखाता है?
What does the shift from Millennium Development Goals to Sustainable Development Goals show?
#mdgs
#sdgs
#development agenda
A संयुक्त राष्ट्र का विकास एजेंडा अधिक व्यापक हुआ / The UN development agenda became broader
B संयुक्त राष्ट्र ने विकास छोड़ दिया / The UN abandoned development
C सुरक्षा परिषद समाप्त हो गई / The Security Council ended
D मानवाधिकार घोषणा रद्द हुई / The human rights declaration was cancelled
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Correct Answer
A. संयुक्त राष्ट्र का विकास एजेंडा अधिक व्यापक हुआ / The UN development agenda became broader
Explanation
Simple Explanation
सतत विकास लक्ष्यों ने सामाजिक आर्थिक और पर्यावरणीय मुद्दों को व्यापक रूप से जोड़ा। परीक्षा में एम डी जी से एस डी जी तक क्रम याद रखें। / The SDGs broadly connected social economic and environmental issues. Exam tip: remember the sequence from MDGs to SDGs.
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दही बनना और बर्फ बनना में नया पदार्थ बनने के आधार पर सही अंतर कौन सा है?
What is the correct difference between curd formation and ice formation based on formation of new substance?
#science
#class10
#expert
#curd
#ice
A दही में नया पदार्थ बनता है पर बर्फ में नया पदार्थ नहीं बनता / New substance forms in curd but not in ice
B दोनों में नया पदार्थ बनता है / New substance forms in both
C किसी में भी नया पदार्थ नहीं बनता / New substance forms in neither
D बर्फ में नया पदार्थ बनता है पर दही में नहीं / New substance forms in ice but not in curd
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Correct Answer
A. दही में नया पदार्थ बनता है पर बर्फ में नया पदार्थ नहीं बनता / New substance forms in curd but not in ice
Step 1
Concept
दही दूध से अलग गुणों वाला पदार्थ है। / Curd has properties different from milk.
Step 2
Why this answer is correct
बर्फ बनने पर जल की रचना वही रहती है। / When ice forms the composition of water remains the same.
Step 3
Exam Tip
इसलिए दही बनना रासायनिक और बर्फ बनना भौतिक परिवर्तन है। / Therefore curd formation is chemical and ice formation is physical.
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यदि कोई कलाकार बिना बाहरी रेखा के केवल रंग विरोध से फल की आकृति बनाता है तो वह किस समझ का उपयोग कर रहा है?
If an artist creates a fruit shape without outline only through colour contrast what understanding is being used?
#shape
#contrast
#boundary
A रेखा हमेशा अनिवार्य है / Line is always compulsory
B आकार केवल स्पर्श से बनता है / Shape is made only by touch
C आकार विरोध से भी बन सकता है / Shape can also be formed by contrast
D स्थान का कोई उपयोग नहीं / Space has no use
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Correct Answer
C. आकार विरोध से भी बन सकता है / Shape can also be formed by contrast
Explanation
Simple Explanation
रंग और मान का विरोध आकृति की सीमा बना सकता है। परीक्षा में shape formation को outline तक सीमित न रखें। / Colour and value contrast can create the boundary of shape. Exam tip: do not limit shape formation to outline.
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यदि एक अंडाशय में पाँच बीजांड हैं और चार का निषेचन होता है तो सामान्यतः कितने बीज बनेंगे?
If an ovary has five ovules and four are fertilized, how many seeds will generally form?
#ovule
#seed
#fertilization
#fruit
A चार / Four
B पाँच / Five
C एक / One
D शून्य / Zero
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Correct Answer
A. चार / Four
Step 1
Concept
बीजांड निषेचन के बाद बीज बनता है। / An ovule becomes a seed after fertilization.
Step 2
Why this answer is correct
जितने बीजांड सफलतापूर्वक निषेचित होंगे उतने बीज बनने की संभावना होती है। / The number of seeds generally depends on the number of fertilized ovules.
Step 3
Exam Tip
इसलिए चार निषेचित बीजांडों से चार बीज बन सकते हैं। / So four fertilized ovules can form four seeds.
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निषेचन के बाद फूल के बीजांड और अंडाशय में सही परिवर्तन कौन सा है?
What is the correct change in ovule and ovary after fertilization in a flower?
#ovule
#ovary
#seed
#fruit
A बीजांड बीज बनता है और अंडाशय फल बनता है / Ovule becomes seed and ovary becomes fruit
B बीजांड फल बनता है और अंडाशय परागकण बनता है / Ovule becomes fruit and ovary becomes pollen
C बीजांड पत्ती बनता है और अंडाशय जड़ बनता है / Ovule becomes leaf and ovary becomes root
D दोनों रंध्र बन जाते हैं / Both become stomata
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Correct Answer
A. बीजांड बीज बनता है और अंडाशय फल बनता है / Ovule becomes seed and ovary becomes fruit
Step 1
Concept
बीजांड अंडाशय के अंदर पाया जाता है। / Ovule is present inside the ovary.
Step 2
Why this answer is correct
निषेचन के बाद बीजांड बीज में विकसित होता है। / After fertilization, the ovule develops into a seed.
Step 3
Exam Tip
उसी समय अंडाशय बढ़कर फल बनता है। / At the same time, the ovary grows into a fruit.
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निषेचन के बाद बीजांड और अंडाशय में होने वाला सही परिवर्तन कौन सा है?
What is the correct change in ovule and ovary after fertilisation?
#ovule
#ovary
#seed fruit
A बीजांड बीज बनता है और अंडाशय फल बनता है / Ovule becomes seed and ovary becomes fruit
B बीजांड फल बनता है और अंडाशय परागकण / Ovule becomes fruit and ovary becomes pollen
C बीजांड पंखुड़ी बनता है और अंडाशय जड़ / Ovule becomes petal and ovary becomes root
D दोनों सूखकर परागकोष बनते हैं / Both dry and become anther
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Correct Answer
A. बीजांड बीज बनता है और अंडाशय फल बनता है / Ovule becomes seed and ovary becomes fruit
Step 1
Concept
निषेचन के बाद बीजांड में भ्रूण विकसित होता है। / After fertilisation embryo develops inside the ovule.
Step 2
Why this answer is correct
बीजांड बीज बन जाता है। / The ovule becomes a seed.
Step 3
Exam Tip
अंडाशय बढ़कर फल में बदलता है। / The ovary grows into a fruit.
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मटर में पीले बीज का लक्षण हरे बीज पर प्रभावी है। पहली पीढ़ी में कौन सा रंग दिखाई देगा यदि शुद्ध पीले और शुद्ध हरे का संकरण हो?
In pea plants yellow seed trait is dominant over green. What colour will appear in the first generation if pure yellow and pure green are crossed?
#pea_seed
#dominant_trait
#mendel
A पीला / Yellow
B हरा / Green
C आधा पीला आधा हरा / Half yellow half green
D कोई रंग नहीं / No colour
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Correct Answer
A. पीला / Yellow
Step 1
Concept
पीला बीज लक्षण प्रभावी बताया गया है। / Yellow seed trait is given as dominant.
Step 2
Why this answer is correct
पहली पीढ़ी में प्रभावी लक्षण दिखाई देता है। / The dominant trait appears in the first generation.
Step 3
Exam Tip
इसलिए संतान के बीज पीले दिखाई देंगे। / Therefore the seeds will appear yellow.
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एक पौधे में पीले बीज का लक्षण हरे बीज पर प्रभावी है। यदि पहली पीढ़ी के दो पौधों को आपस में मिलाया जाए तो दूसरी पीढ़ी में कौन सा लक्षण फिर दिखाई दे सकता है?
In a plant yellow seed trait is dominant over green. If two first generation plants are crossed which trait may reappear in the second generation?
#pea_seed
#recessive_trait
#f2_generation
A हरा बीज / Green seed
B केवल पीला बीज / Only yellow seed
C कोई बीज नहीं / No seed
D नीला बीज / Blue seed
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Correct Answer
A. हरा बीज / Green seed
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में हरा लक्षण छिप सकता है। / The green trait may remain hidden in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
वह आनुवंशिक रूप से समाप्त नहीं होता। / It is not genetically lost.
Step 3
Exam Tip
दूसरी पीढ़ी में दोनों अप्रभावी रूप मिलने पर हरा बीज दिखाई दे सकता है। / It can reappear in the second generation when both recessive forms come together.
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बीजरहित पौधों में कायिक प्रवर्धन को बीज प्रजनन से अधिक उपयोगी क्यों माना जाता है?
Why is vegetative propagation more useful than seed reproduction in seedless plants?
#seedless-plants
#vegetative-propagation
#plants
#agriculture
A क्योंकि बीज न होने पर पौधे के भाग से नया पौधा बनाया जा सकता है / Because without seeds, a new plant can be made from a plant part
B क्योंकि इससे हमेशा नई प्रजाति बनती है / Because it always forms a new species
C क्योंकि इसमें पशु संतति बनती है / Because animal offspring are formed in it
D क्योंकि इसमें गर्भाशय जरूरी होता है / Because uterus is necessary in it
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Correct Answer
A. क्योंकि बीज न होने पर पौधे के भाग से नया पौधा बनाया जा सकता है / Because without seeds, a new plant can be made from a plant part
Step 1
Concept
बीजरहित पौधे बीज से आसानी से नहीं बढ़ाए जा सकते। / Seedless plants cannot be easily multiplied by seeds.
Step 2
Why this answer is correct
कायिक प्रवर्धन में तना जड़ या पत्ती जैसे भाग काम आते हैं। / Vegetative propagation uses parts like stem, root, or leaf.
Step 3
Exam Tip
इसलिए ऐसे पौधों को बढ़ाने में यह विधि लाभकारी है। / Therefore this method is useful for multiplying such plants.
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कृषि में बीज और मिट्टी का संबंध किससे जुड़ा है?
The relation between seeds and soil in agriculture is linked with what?
#seed
#soil
#agriculture
A उत्पादन के लिए संसाधनों का संयुक्त उपयोग / Combined use of resources for production
B संसाधनों की कोई भूमिका नहीं / No role of resources
C केवल मनोरंजन / Only entertainment
D खनन की प्रक्रिया / Mining process
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Correct Answer
A. उत्पादन के लिए संसाधनों का संयुक्त उपयोग / Combined use of resources for production
Explanation
Simple Explanation
बीज को अंकुरण और वृद्धि के लिए मिट्टी की जरूरत होती है। परीक्षा में उत्पादन में कई संसाधनों की भूमिका लिखें। / Seeds need soil for germination and growth. Exam tip: write the role of many resources in production.
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मिलेनियम विकास लक्ष्यों और सतत विकास लक्ष्यों में सही संबंध कौन सा है?
Which is the correct relation between Millennium Development Goals and Sustainable Development Goals?
#mdgs
#sdgs
#un development
A सतत विकास लक्ष्य पहले और मिलेनियम लक्ष्य बाद में आए / SDGs came first and MDGs came later
B दोनों केवल सैन्य लक्ष्य थे / Both were only military goals
C दोनों संयुक्त राष्ट्र से असंबंधित थे / Both were unrelated to the UN
D मिलेनियम लक्ष्य पहले आए और बाद में सतत विकास लक्ष्यों ने व्यापक एजेंडा दिया / MDGs came first and later SDGs gave a wider agenda
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Correct Answer
D. मिलेनियम लक्ष्य पहले आए और बाद में सतत विकास लक्ष्यों ने व्यापक एजेंडा दिया / MDGs came first and later SDGs gave a wider agenda
Explanation
Simple Explanation
मिलेनियम विकास लक्ष्य पहले चरण थे और सतत विकास लक्ष्य व्यापक वैश्विक एजेंडा बने। परीक्षा में दोनों का क्रम याद रखें। / MDGs were an earlier stage and SDGs became a wider global agenda. Exam tip: remember their sequence.
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मिलेनियम विकास लक्ष्य संयुक्त राष्ट्र इतिहास में किस प्रकार के प्रयास थे?
What type of effort were the Millennium Development Goals in UN history?
#millennium development goals
#un development
#poverty
A गरीबी और विकास चुनौतियों पर वैश्विक लक्ष्य तय करने का प्रयास / An effort to set global targets on poverty and development challenges
B सैन्य उपनिवेश बनाने का प्रयास / An effort to create military colonies
C वीटो शक्ति बढ़ाने का प्रयास / An effort to increase veto power
D न्यास परिषद को नया युद्ध देने का प्रयास / An effort to give the Trusteeship Council a new war
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Correct Answer
A. गरीबी और विकास चुनौतियों पर वैश्विक लक्ष्य तय करने का प्रयास / An effort to set global targets on poverty and development challenges
Explanation
Simple Explanation
मिलेनियम विकास लक्ष्य विकास और गरीबी से जुड़े लक्ष्य थे। परीक्षा में इन्हें सतत विकास लक्ष्यों से पहले का चरण समझें। / The Millennium Development Goals were targets related to development and poverty. Exam tip: understand them as a stage before the SDGs.
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सतत विकास लक्ष्यों को संयुक्त राष्ट्र इतिहास में क्यों महत्वपूर्ण माना जाता है?
Why are the Sustainable Development Goals important in UN history?
#sustainable development goals
#un development
#sdgs
A वे विकास गरीबी स्वास्थ्य शिक्षा और पर्यावरण जैसे लक्ष्यों को जोड़ते हैं / They connect goals like development poverty health education and environment
B वे केवल सैन्य संधि हैं / They are only a military treaty
C वे सुरक्षा परिषद को बंद करते हैं / They close the Security Council
D वे राष्ट्र संघ की वापसी हैं / They are the return of the League of Nations
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Correct Answer
A. वे विकास गरीबी स्वास्थ्य शिक्षा और पर्यावरण जैसे लक्ष्यों को जोड़ते हैं / They connect goals like development poverty health education and environment
Explanation
Simple Explanation
सतत विकास लक्ष्य वैश्विक विकास एजेंडा का हिस्सा हैं। परीक्षा में इन्हें व्यापक मानव कल्याण से जोड़ें। / The Sustainable Development Goals are part of the global development agenda. Exam tip: connect them with wider human welfare.
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ऑल इंडिया ट्रेड यूनियन कांग्रेस का गठन किस विकास का संकेत था?
The formation of the All India Trade Union Congress indicated which development?
#indian history
#aituc
#labour movement
#gk
A मजदूर आंदोलन का राष्ट्रीय संगठन / National organization of labour movement
B दांडी मार्च का आरम्भ / Beginning of Dandi March
C नील आयोग की समाप्ति / End of Indigo Commission
D बंगाल विभाजन की घोषणा / Announcement of Bengal Partition
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Correct Answer
A. मजदूर आंदोलन का राष्ट्रीय संगठन / National organization of labour movement
Explanation
Simple Explanation
ऑल इंडिया ट्रेड यूनियन कांग्रेस ने श्रमिक आंदोलन को राष्ट्रीय मंच दिया। इसे उन्नीस सौ बीस के श्रमिक संगठन से जोड़ें। / The All India Trade Union Congress gave labour movement a national platform. Link it with labour organization in 1920.
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प्राचीन लेखन प्रणालियों का विकास राज्य निर्माण से क्यों जुड़ा माना जाता है?
Why is the development of ancient writing systems linked with state formation?
#world-history
#ancient-civilizations
#writing-state
A कर व्यापार कानून और भंडार के रिकॉर्ड के कारण / Because of records of taxes trade laws and stores
B क्योंकि लेखन से खेती बंद हुई / Because writing stopped farming
C क्योंकि लेखन केवल सजावट था / Because writing was only decoration
D क्योंकि राज्यों में कोई रिकॉर्ड नहीं था / Because states had no records
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Correct Answer
A. कर व्यापार कानून और भंडार के रिकॉर्ड के कारण / Because of records of taxes trade laws and stores
Explanation
Simple Explanation
जटिल राज्य को कर कानून और संसाधन रिकॉर्ड की जरूरत थी। परीक्षा में लेखन को प्रशासन से जोड़ें। / Complex states needed records of taxes laws and resources. Connect writing with administration in exams.
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दूध का दही बनना और जल का बर्फ बनना किस आधार पर अलग हैं?
On what basis are curd formation from milk and ice formation from water different?
#science
#class10
#expert
#curd
#ice
A दही में नया पदार्थ बनता है पर बर्फ में केवल अवस्था बदलती है / Curd forms a new substance but ice only changes state
B दोनों में नया पदार्थ बनता है / New substance forms in both
C दोनों में अवक्षेप बनता है / Precipitate forms in both
D दोनों में गैस निकलती है / Gas evolves in both
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Correct Answer
A. दही में नया पदार्थ बनता है पर बर्फ में केवल अवस्था बदलती है / Curd forms a new substance but ice only changes state
Step 1
Concept
दही दूध से अलग गुणों वाला पदार्थ है। / Curd has properties different from milk.
Step 2
Why this answer is correct
बर्फ बनने पर जल की रचना वही रहती है। / When ice forms the composition of water remains same.
Step 3
Exam Tip
इसलिए दही बनना रासायनिक और बर्फ बनना भौतिक परिवर्तन है। / Therefore curd formation is chemical and ice formation is physical change.
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दूध का दही बनना और जल का बर्फ बनना किस आधार पर अलग हैं?
On what basis are curd formation from milk and ice formation from water different?
#science
#class10
#hard
#curd
#ice
A दोनों में नया पदार्थ बनता है / New substance forms in both
B दही में नया पदार्थ बनता है पर बर्फ में केवल अवस्था बदलती है / Curd forms a new substance but ice only changes state
C दोनों में अवक्षेप बनता है / Precipitate forms in both
D दोनों में गैस निकलती है / Gas evolves in both
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Correct Answer
B. दही में नया पदार्थ बनता है पर बर्फ में केवल अवस्था बदलती है / Curd forms a new substance but ice only changes state
Step 1
Concept
दही दूध से अलग गुणों वाला पदार्थ है। / Curd has properties different from milk.
Step 2
Why this answer is correct
बर्फ बनने पर जल की रचना वही रहती है। / When ice forms the composition of water remains the same.
Step 3
Exam Tip
इसलिए दही बनना रासायनिक और बर्फ बनना भौतिक परिवर्तन है। / Therefore curd formation is chemical and ice formation is physical change.
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दूध का दही बनना और जल का बर्फ बनना किस आधार पर अलग हैं?
On what basis are curd formation from milk and ice formation from water different?
#science
#class10
#hard
#curd
#ice
A दोनों में नया पदार्थ बनता है / New substance forms in both
B दही में नया पदार्थ बनता है पर बर्फ में केवल अवस्था बदलती है / Curd forms a new substance but ice only changes state
C दोनों में केवल रंग बदलता है / Only colour changes in both
D दोनों में अवक्षेप बनता है / Precipitate forms in both
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. दही में नया पदार्थ बनता है पर बर्फ में केवल अवस्था बदलती है / Curd forms a new substance but ice only changes state
Step 1
Concept
दही दूध से अलग गुणों वाला पदार्थ है। / Curd has properties different from milk.
Step 2
Why this answer is correct
बर्फ बनने पर जल की रचना वही रहती है। / When ice forms the composition of water remains the same.
Step 3
Exam Tip
इसलिए दही बनना रासायनिक और बर्फ बनना भौतिक परिवर्तन है। / Therefore curd formation is chemical and ice formation is physical change.
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दूध का दही बनना और जल का बर्फ बनना किस आधार पर अलग किए जाएंगे?
On what basis will formation of curd from milk and formation of ice from water be differentiated?
#science
#class10
#hard
#curd
#ice
A दही में नया पदार्थ बनता है पर बर्फ में केवल अवस्था बदलती है / Curd forms a new substance but ice only changes state
B दोनों में नया पदार्थ बनता है / Both form new substances
C दोनों में केवल रंग बदलता है / Only colour changes in both
D दोनों में अवक्षेप बनता है / Precipitate forms in both
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दही में नया पदार्थ बनता है पर बर्फ में केवल अवस्था बदलती है / Curd forms a new substance but ice only changes state
Step 1
Concept
दही दूध से अलग गुणों वाला पदार्थ है। / Curd has properties different from milk.
Step 2
Why this answer is correct
बर्फ बनने पर जल की रचना वही रहती है। / When ice forms the composition of water remains the same.
Step 3
Exam Tip
इसलिए पहला रासायनिक और दूसरा भौतिक परिवर्तन है। / Therefore the first is chemical and the second is physical change.
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दूध का दही बनना और जल का बर्फ बनना किस आधार पर अलग हैं?
On what basis are formation of curd from milk and formation of ice from water different?
#science
#class10
#hard
#chemical-change
#physical-change
A दही में नया पदार्थ बनता है पर बर्फ में केवल अवस्था बदलती है / Curd formation makes a new substance but ice formation only changes state
B दोनों में नया पदार्थ बनता है / New substance forms in both
C दोनों केवल अवस्था परिवर्तन हैं / Both are only state changes
D दही में कोई गुण नहीं बदलता / No property changes in curd formation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दही में नया पदार्थ बनता है पर बर्फ में केवल अवस्था बदलती है / Curd formation makes a new substance but ice formation only changes state
Step 1
Concept
दही दूध से अलग गुणों वाला पदार्थ है। / Curd has properties different from milk.
Step 2
Why this answer is correct
बर्फ बनने पर जल की रचना वही रहती है। / When ice forms the composition of water remains same.
Step 3
Exam Tip
इसलिए पहला रासायनिक और दूसरा भौतिक परिवर्तन है। / Therefore the first is chemical and the second is physical change.
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युग्मनज बनने के बाद भ्रूण बनने में कौन सी प्रक्रिया सबसे पहले महत्वपूर्ण है?
After zygote formation which process is first important for embryo formation?
#zygote
#embryo
#cell division
A लगातार कोशिका विभाजन / Repeated cell division
B परागण / Pollination
C बीजाणु निर्माण / Spore formation
D कायिक प्रवर्धन / Vegetative propagation
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Correct Answer
A. लगातार कोशिका विभाजन / Repeated cell division
Step 1
Concept
निषेचन के बाद युग्मनज बनता है। / A zygote forms after fertilisation.
Step 2
Why this answer is correct
युग्मनज कई बार विभाजित होकर कोशिकाओं का समूह बनाता है। / It divides repeatedly to form a group of cells.
Step 3
Exam Tip
यही समूह आगे भ्रूण बनता है। / This group develops into an embryo.
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भूमि जल और वन का संतुलित उपयोग किसके लिए जरूरी है?
Balanced use of land water and forests is necessary for what?
#sustainable development
#land
#water
#forest
A सतत विकास / Sustainable development
B संसाधन विनाश / Resource destruction
C प्रदूषण बढ़ाने / Increasing pollution
D उत्पादन रोकने / Stopping production
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Correct Answer
A. सतत विकास / Sustainable development
Explanation
Simple Explanation
सतत विकास वर्तमान और भविष्य दोनों जरूरतों को देखता है। परीक्षा में संतुलन और संरक्षण को साथ लिखें। / Sustainable development considers present and future needs. Exam tip: write balance and conservation together.
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उपनिवेशवादी विकास के दावे और संसाधन निकासी में विरोधाभास कैसे दिखता है?
How is the contradiction between claims of colonial development and resource extraction visible?
#colonial-development
#resource-extraction
#infrastructure
A बुनियादी ढांचा अक्सर स्थानीय कल्याण से अधिक निर्यात और नियंत्रण के लिए बनाया गया / Infrastructure was often built more for export and control than local welfare
B सभी ढांचे केवल स्थानीय जनता के लिए बने / All infrastructure was built only for local people
C संसाधन निकासी कभी नहीं हुई / Resource extraction never happened
D विकास और नियंत्रण का कोई संबंध नहीं था / Development and control had no relation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. बुनियादी ढांचा अक्सर स्थानीय कल्याण से अधिक निर्यात और नियंत्रण के लिए बनाया गया / Infrastructure was often built more for export and control than local welfare
Explanation
Simple Explanation
औपनिवेशिक विकास को उसके उद्देश्य और लाभार्थी से परखना चाहिए। परीक्षा में रेल बंदरगाह और खदानें जोड़ें। / Colonial development should be judged by its purpose and beneficiaries. For exams connect railways ports and mines.
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संसाधन परस्पर निर्भरता का अध्ययन विद्यार्थियों के लिए क्यों उपयोगी है?
Why is studying resource interdependence useful for students?
#students
#development
#conservation
A यह विकास और संरक्षण के संबंध को समझाता है / It explains the relation between development and conservation
B यह केवल नाम याद कराता है / It only makes students memorise names
C यह भूगोल को असंबंधित बनाता है / It makes geography unrelated
D यह संसाधन समस्या छिपाता है / It hides resource problems
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Correct Answer
A. यह विकास और संरक्षण के संबंध को समझाता है / It explains the relation between development and conservation
Explanation
Simple Explanation
यह विषय बताता है कि विकास के लिए संसाधनों का संतुलित उपयोग जरूरी है। परीक्षा में विकास और संरक्षण को विरोधी नहीं बल्कि पूरक समझें। / This topic shows that balanced resource use is needed for development. Exam tip: understand development and conservation as complementary.
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किस संसाधन के बिना कई आधुनिक उद्योग रुक सकते हैं?
Without which resource can many modern industries stop?
#energy
#industry
#development
A ऊर्जा / Energy
B केवल बादल / Only clouds
C केवल रेत / Only sand
D केवल पत्तियां / Only leaves
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Correct Answer
A. ऊर्जा / Energy
Explanation
Simple Explanation
मशीनों और उत्पादन के लिए ऊर्जा जरूरी है। परीक्षा में ऊर्जा को सभी क्षेत्रों का सहायक संसाधन समझें। / Energy is needed for machines and production. Exam tip: understand energy as a supporting resource for all sectors.
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संसाधन नियोजन में परस्पर निर्भरता समझना क्यों जरूरी है?
Why is understanding interdependence important in resource planning?
#resource planning
#interdependence
#sustainable development
A ताकि एक संसाधन के उपयोग का दूसरे पर प्रभाव समझा जा सके / To understand how use of one resource affects another
B ताकि संसाधन बिना सोच खत्म किए जा सकें / To exhaust resources without thinking
C ताकि केवल एक संसाधन देखा जाए / To see only one resource
D ताकि विकास रोक दिया जाए / To stop development
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Correct Answer
A. ताकि एक संसाधन के उपयोग का दूसरे पर प्रभाव समझा जा सके / To understand how use of one resource affects another
Explanation
Simple Explanation
संसाधन नियोजन संतुलित उपयोग में मदद करता है। परीक्षा में योजना को टिकाऊ विकास से जोड़ें। / Resource planning helps in balanced use. Exam tip: link planning with sustainable development.
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संसाधन परस्पर निर्भरता का सरल अर्थ क्या है?
What is the simple meaning of resource interdependence?
#resources
#interdependence
#development
A संसाधन एक दूसरे से जुड़े और सहायक होते हैं / Resources are connected and support one another
B संसाधन कभी उपयोग नहीं होते / Resources are never used
C संसाधन केवल शहरों में मिलते हैं / Resources are found only in cities
D संसाधन केवल धन होते हैं / Resources are only money
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Correct Answer
A. संसाधन एक दूसरे से जुड़े और सहायक होते हैं / Resources are connected and support one another
Explanation
Simple Explanation
संसाधन कई कामों में एक दूसरे पर निर्भर रहते हैं। परीक्षा में संसाधनों को अलग अलग नहीं बल्कि जुड़े हुए रूप में समझें। / Resources depend on one another in many uses. Exam tip: see resources as connected not isolated.
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बुडा कैसल क्वार्टर और एंड्रासी एवेन्यू किस शहरी विकास को दिखाते हैं?
Buda Castle Quarter and Andrassy Avenue show which urban development?
#budapest
#hungary
#urban-development
A मध्यकालीन राजकीय केंद्र और उन्नीसवीं सदी का महानगरीय विस्तार / Medieval royal center and nineteenth century metropolitan expansion
B माया जंगल नगर / Maya forest city
C मुगल रेगिस्तानी किला / Mughal desert fort
D प्राकृतिक हिमनद क्षेत्र / Natural glacier area
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Correct Answer
A. मध्यकालीन राजकीय केंद्र और उन्नीसवीं सदी का महानगरीय विस्तार / Medieval royal center and nineteenth century metropolitan expansion
Explanation
Simple Explanation
बुडापेस्ट में पुराने किले क्षेत्र और आधुनिक शहरी एवेन्यू दोनों धरोहर हैं। परीक्षा में डेन्यूब और हंगरी याद रखें। / Budapest has both old castle area and modern urban avenue as heritage. For exams remember Danube and Hungary.
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राष्ट्रीयकरण नीति को उपनिवेशोत्तर विकास में दोधारी नीति क्यों माना जा सकता है?
Why can nationalization be considered a double edged policy in postcolonial development?
#nationalization
#resource-control
#development-policy
A यह संसाधन नियंत्रण बढ़ाती थी लेकिन प्रबंधन और निवेश चुनौतियां ला सकती थी / It increased resource control but could bring management and investment challenges
B यह हमेशा विदेशी नियंत्रण बढ़ाती थी / It always increased foreign control
C यह संसाधनों से असंबंधित थी / It was unrelated to resources
D यह राज्य की भूमिका समाप्त करती थी / It ended the role of state
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Correct Answer
A. यह संसाधन नियंत्रण बढ़ाती थी लेकिन प्रबंधन और निवेश चुनौतियां ला सकती थी / It increased resource control but could bring management and investment challenges
Explanation
Simple Explanation
राष्ट्रीयकरण का मूल्यांकन उद्देश्य और परिणाम दोनों से करें। परीक्षा में संसाधन संप्रभुता और दक्षता जोड़ें। / Evaluate nationalization through both aim and result. For exams add resource sovereignty and efficiency.
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नवउपनिवेशवाद में विकास सहायता को पूरी तरह निष्पक्ष क्यों नहीं माना जा सकता?
Why can development aid not be considered completely neutral in neo colonialism?
#development-aid
#neo-colonialism
#policy-conditions
A क्योंकि सहायता शर्तें नीति दिशा और रणनीतिक हितों से जुड़ सकती हैं / Because aid conditions can link with policy direction and strategic interests
B क्योंकि सहायता हमेशा बिना शर्त होती है / Because aid is always without conditions
C क्योंकि सहायता का अर्थव्यवस्था से कोई संबंध नहीं / Because aid has no relation with economy
D क्योंकि सहायता से सभी देश तुरंत आत्मनिर्भर हो जाते हैं / Because aid makes all countries self reliant immediately
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Correct Answer
A. क्योंकि सहायता शर्तें नीति दिशा और रणनीतिक हितों से जुड़ सकती हैं / Because aid conditions can link with policy direction and strategic interests
Explanation
Simple Explanation
सहायता कभी कभी बाहरी प्रभाव का साधन बन सकती है। परीक्षा में आर्थिक निर्भरता समझें। / Aid can sometimes become a tool of outside influence. For exams understand economic dependence.
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गुटनिरपेक्ष आंदोलन ने विकास को विदेश नीति से कैसे जोड़ा?
How did the Non Aligned Movement link development with foreign policy?
#non-aligned-movement
#development
#foreign-policy
A नए देशों ने महाशक्ति निर्भरता घटाकर आर्थिक सहयोग और नीति स्वायत्तता चाही / New countries wanted economic cooperation and policy autonomy by reducing superpower dependence
B उसने विकास को पूरी तरह निजी विषय माना / It treated development as a completely private issue
C उसने सभी देशों को एक सैन्य गुट में जोड़ा / It joined all countries into one military bloc
D उसने उपनिवेशवाद की वापसी मांगी / It demanded return of colonialism
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Correct Answer
A. नए देशों ने महाशक्ति निर्भरता घटाकर आर्थिक सहयोग और नीति स्वायत्तता चाही / New countries wanted economic cooperation and policy autonomy by reducing superpower dependence
Explanation
Simple Explanation
गुटनिरपेक्षता केवल तटस्थता नहीं बल्कि विकास और स्वायत्तता की रणनीति थी। परीक्षा में शीत युद्ध संदर्भ जोड़ें। / Non alignment was not only neutrality but a strategy of development and autonomy. For exams add Cold War context.
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असमान व्यापारिक शर्तें नवस्वतंत्र देशों की विकास नीति को कैसे सीमित कर सकती थीं?
How could unequal trade terms limit development policy of newly independent countries?
#unequal-trade
#development-policy
#dependency
A कच्चे माल के कम मूल्य और तैयार माल के अधिक मूल्य से निर्भरता बढ़ाकर / By increasing dependence through low raw material prices and high finished goods prices
B सभी देशों को बराबर लाभ देकर / By giving equal benefit to all countries
C विदेशी व्यापार पूरी तरह बंद करके / By closing all foreign trade
D स्थानीय उद्योग स्वतः मजबूत करके / By automatically strengthening local industry
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Correct Answer
A. कच्चे माल के कम मूल्य और तैयार माल के अधिक मूल्य से निर्भरता बढ़ाकर / By increasing dependence through low raw material prices and high finished goods prices
Explanation
Simple Explanation
असमान व्यापार आर्थिक निर्भरता को बढ़ा सकता था। परीक्षा में कच्चा माल और तैयार माल का अंतर याद रखें। / Unequal trade could increase economic dependence. For exams remember difference between raw materials and finished goods.
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असमान व्यापारिक शर्तें नवस्वतंत्र देशों के विकास को कैसे प्रभावित कर सकती थीं?
How could unequal trade terms affect development of newly independent countries?
#unequal-trade
#development
#raw-materials
A कच्चे माल के कम मूल्य और तैयार माल के अधिक मूल्य से निर्भरता बढ़ सकती थी / Low prices of raw materials and high prices of finished goods could increase dependence
B हर देश को बराबर लाभ देकर / By giving equal benefit to every country
C विदेशी व्यापार बंद करके / By ending foreign trade
D कृषि को पूरी तरह समाप्त करके / By ending agriculture completely
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Correct Answer
A. कच्चे माल के कम मूल्य और तैयार माल के अधिक मूल्य से निर्भरता बढ़ सकती थी / Low prices of raw materials and high prices of finished goods could increase dependence
Explanation
Simple Explanation
असमान व्यापार विकासशील देशों को कमजोर कर सकता था। परीक्षा में कच्चा माल और तैयार माल का अंतर याद रखें। / Unequal trade could weaken developing countries. For exams remember difference between raw materials and finished goods.
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सार्वजनिक क्षेत्र को नवस्वतंत्र देशों ने रणनीतिक विकास का साधन क्यों माना?
Why did newly independent countries consider public sector a tool of strategic development?
#public-sector
#state-led-development
#economic-planning
A राज्य नेतृत्व में बुनियादी उद्योग और ढांचा बनाने के लिए / To build basic industries and infrastructure under state leadership
B सभी उद्योग विदेशी हाथों में देने के लिए / To give all industries to foreign hands
C औद्योगीकरण रोकने के लिए / To stop industrialization
D कृषि समाप्त करने के लिए / To end agriculture
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Correct Answer
A. राज्य नेतृत्व में बुनियादी उद्योग और ढांचा बनाने के लिए / To build basic industries and infrastructure under state leadership
Explanation
Simple Explanation
सार्वजनिक क्षेत्र को आत्मनिर्भर विकास से जोड़ा गया। परीक्षा में आर्थिक योजना याद रखें। / The public sector was linked with self reliant development. For exams remember economic planning.
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नवस्वतंत्र देशों में सार्वजनिक क्षेत्र को विकास का उपकरण क्यों माना गया?
Why was the public sector considered a tool of development in newly independent countries?
#public-sector
#economic-planning
#development
A सभी उद्योग विदेशी कंपनियों को देने के लिए / To give all industries to foreign companies
B औद्योगीकरण रोकने के लिए / To stop industrialization
C राज्य नेतृत्व में बुनियादी उद्योग और ढांचा बनाने के लिए / To build basic industries and infrastructure under state leadership
D कृषि समाप्त करने के लिए / To end agriculture
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Correct Answer
C. राज्य नेतृत्व में बुनियादी उद्योग और ढांचा बनाने के लिए / To build basic industries and infrastructure under state leadership
Explanation
Simple Explanation
सार्वजनिक क्षेत्र आत्मनिर्भर विकास और योजना से जुड़ा था। परीक्षा में आर्थिक योजना याद रखें। / The public sector was linked with self reliant development and planning. For exams remember economic planning.
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सार्वजनिक क्षेत्र को नवस्वतंत्र देशों ने विकास में क्यों महत्वपूर्ण माना?
Why did newly independent countries consider the public sector important for development?
#public-sector
#economic-planning
#development
A राज्य नेतृत्व से बुनियादी उद्योग और आधारभूत ढांचा विकसित करने के लिए / To develop basic industries and infrastructure through state leadership
B सभी उद्योग विदेशी कंपनियों को देने के लिए / To give all industries to foreign companies
C औद्योगीकरण रोकने के लिए / To stop industrialization
D कृषि समाप्त करने के लिए / To end agriculture
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Correct Answer
A. राज्य नेतृत्व से बुनियादी उद्योग और आधारभूत ढांचा विकसित करने के लिए / To develop basic industries and infrastructure through state leadership
Explanation
Simple Explanation
सार्वजनिक क्षेत्र आत्मनिर्भर विकास की नीति से जुड़ा था। परीक्षा में आर्थिक योजना याद रखें। / The public sector was linked with self reliant development policy. For exams remember economic planning.
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आर्थिक योजना स्वतंत्रता के बाद केवल विकास नहीं बल्कि क्या भी थी?
After independence economic planning was not only development but also what?
#economic-planning
#decolonization
#development
A औपनिवेशिक निर्भरता से बाहर निकलने की कोशिश / An attempt to move out of colonial dependence
B दास व्यापार को फिर शुरू करना / Restarting slave trade
C विदेशी शासन को मजबूत करना / Strengthening foreign rule
D सभी उद्योग बंद करना / Closing all industries
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Correct Answer
A. औपनिवेशिक निर्भरता से बाहर निकलने की कोशिश / An attempt to move out of colonial dependence
Explanation
Simple Explanation
आर्थिक योजना से नए देश संसाधन विकास और आत्मनिर्भरता चाहते थे। परीक्षा में योजना को राष्ट्र निर्माण से जोड़ें। / Through economic planning new countries wanted resource development and self reliance. For exams connect planning with nation building.
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उपनिवेश मुक्ति के बाद विकास योजनाएं क्यों आवश्यक मानी गईं?
Why were development plans considered necessary after decolonization?
#development-planning
#poverty
#self-reliance
A औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था को बदलकर गरीबी और निर्भरता घटाने के लिए / To change colonial economy and reduce poverty and dependence
B विदेशी शासन को स्थायी करने के लिए / To make foreign rule permanent
C दास व्यापार बढ़ाने के लिए / To increase slave trade
D सीमाएं हटाने के लिए / To remove borders
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Correct Answer
A. औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था को बदलकर गरीबी और निर्भरता घटाने के लिए / To change colonial economy and reduce poverty and dependence
Explanation
Simple Explanation
नई सरकारों को विकास आत्मनिर्भरता और सामाजिक सुधार पर काम करना था। परीक्षा में योजना और राष्ट्र निर्माण साथ पढ़ें। / New governments had to work on development self reliance and social reform. For exams study planning with nation building.
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उपनिवेश मुक्ति के बाद आर्थिक विकास क्यों बड़ी चुनौती था?
Why was economic development a big challenge after decolonization?
#economic-development
#decolonization
#dependence
A कई अर्थव्यवस्थाएं औपनिवेशिक ढांचे पर निर्भर थीं / Many economies depended on colonial structures
B सभी देश तुरंत अमीर हो गए / All countries became rich immediately
C कोई संसाधन नहीं था / There were no resources
D कोई सरकार नहीं बनती थी / No government could be formed
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Correct Answer
A. कई अर्थव्यवस्थाएं औपनिवेशिक ढांचे पर निर्भर थीं / Many economies depended on colonial structures
Explanation
Simple Explanation
औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था अक्सर निर्यात और बाहरी हितों पर केंद्रित थी। परीक्षा में विकास और निर्भरता साथ पढ़ें। / Colonial economies were often focused on exports and outside interests. For exams study development and dependence together.
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ली कुआन यू के मॉडल से विकास और लोकतंत्र पर कौन सी बहस उठती है?
What debate on development and democracy arises from Lee Kuan Yew's model?
#world-leaders
#lee-kuan-yew
#development
A क्या आर्थिक विकास के लिए कठोर राजनीतिक नियंत्रण उचित है / Whether strict political control is justified for economic development
B क्या रोमन साम्राज्य बेहतर था / Whether Roman Empire was better
C क्या कृषि खत्म होनी चाहिए / Whether agriculture should end
D क्या उपनिवेशवाद लौटना चाहिए / Whether colonialism should return
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Correct Answer
A. क्या आर्थिक विकास के लिए कठोर राजनीतिक नियंत्रण उचित है / Whether strict political control is justified for economic development
Explanation
Simple Explanation
सिंगापुर मॉडल विकास और राजनीतिक स्वतंत्रता के संतुलन पर बहस पैदा करता है। परीक्षा में मॉडल को संतुलित दृष्टि से देखें। / The Singapore model raises debate about balancing development and political freedom. For exams view the model with balance.
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सतत विकास लक्ष्य और मानवाधिकार दृष्टिकोण में कौन सा संबंध है?
What is the relation between Sustainable Development Goals and the human rights approach?
#sdgs
#human rights
#development
A दोनों मानव कल्याण गरिमा और समान अवसर की दिशा में जुड़े हैं / Both are linked toward human welfare dignity and equal opportunity
B दोनों केवल सैन्य लक्ष्य हैं / Both are only military goals
C दोनों संयुक्त राष्ट्र से बाहर हैं / Both are outside the UN
D दोनों केवल व्यापार कर हैं / Both are only trade taxes
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Correct Answer
A. दोनों मानव कल्याण गरिमा और समान अवसर की दिशा में जुड़े हैं / Both are linked toward human welfare dignity and equal opportunity
Explanation
Simple Explanation
सतत विकास लक्ष्य लोगों के जीवन स्तर और समान अवसरों से जुड़े हैं। परीक्षा में विकास और अधिकारों को साथ पढ़ें। / The SDGs are linked with living standards and equal opportunities. Exam tip: study development and rights together.
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संयुक्त राष्ट्र और सतत विकास का संबंध किस विचार पर आधारित है?
The relation between the UN and sustainable development is based on which idea?
#sustainable-development
#un
#environment
A वर्तमान विकास भविष्य की पीढ़ियों को नुकसान पहुंचाए बिना हो / Present development should occur without harming future generations
B केवल सैन्य विस्तार हो / Only military expansion should happen
C सभी देशों में एक ही राजा हो / Every country should have one king
D पर्यावरण का कोई महत्व न हो / Environment should have no importance
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Correct Answer
A. वर्तमान विकास भविष्य की पीढ़ियों को नुकसान पहुंचाए बिना हो / Present development should occur without harming future generations
Explanation
Simple Explanation
सतत विकास वर्तमान और भविष्य दोनों की जरूरतों को संतुलित करता है। परीक्षा में विकास और पर्यावरण को साथ पढ़ें। / Sustainable development balances present and future needs. For exams study development and environment together.
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राष्ट्रीय बंजर भूमि विकास बोर्ड किस वर्ष स्थापित किया गया था?
In which year was the National Wasteland Development Board established?
#environment ecology
#wasteland development
#india
A 1985 / 1985
B 1988 / 1988
C 1992 / 1992
D 2002 / 2002
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Correct Answer
A. 1985 / 1985
Explanation
Simple Explanation
राष्ट्रीय बंजर भूमि विकास बोर्ड 1985 में स्थापित हुआ था। इसे भूमि सुधार और वृक्षारोपण कार्यक्रमों से जोड़ें। / The National Wasteland Development Board was established in 1985. Link it with land restoration and afforestation programmes.
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सतत विकास लक्ष्यों का सबसे व्यापक विश्लेषणात्मक महत्व क्या है?
What is the broadest analytical importance of the Sustainable Development Goals?
#sdgs
#agenda 2030
#development
A विकास को सामाजिक आर्थिक पर्यावरणीय और वैश्विक सहयोग के आयामों से जोड़ना / Connecting development with social economic environmental and global cooperation dimensions
B केवल सैनिक प्रशिक्षण देना / Giving only military training
C विश्व धरोहर सूची बंद करना / Closing World Heritage list
D वीटो सभी देशों को देना / Giving veto to all countries
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Correct Answer
A. विकास को सामाजिक आर्थिक पर्यावरणीय और वैश्विक सहयोग के आयामों से जोड़ना / Connecting development with social economic environmental and global cooperation dimensions
Explanation
Simple Explanation
सतत विकास लक्ष्य विकास को बहुआयामी और वैश्विक साझेदारी से जोड़ते हैं। परीक्षा में सत्रह लक्ष्य और दो हजार तीस एजेंडा याद रखें। / The SDGs connect development with multiple dimensions and global partnership. Exam tip: remember 17 goals and the 2030 Agenda.
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सतत विकास लक्ष्य संयुक्त राष्ट्र की पारंपरिक सुरक्षा सोच से आगे कैसे जाते हैं?
How do the Sustainable Development Goals go beyond the UN's traditional security thinking?
#sdg
#sustainable-development
#human-security
A वे गरीबी असमानता जलवायु स्वास्थ्य और शिक्षा को वैश्विक शांति से जोड़ते हैं / They connect poverty inequality climate health and education with global peace
B वे केवल युद्धविराम पर केंद्रित हैं / They focus only on ceasefire
C वे सुरक्षा परिषद को समाप्त करते हैं / They abolish the Security Council
D वे मानवाधिकारों को हटाते हैं / They remove human rights
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Correct Answer
A. वे गरीबी असमानता जलवायु स्वास्थ्य और शिक्षा को वैश्विक शांति से जोड़ते हैं / They connect poverty inequality climate health and education with global peace
Explanation
Simple Explanation
एस डी जी दिखाते हैं कि सुरक्षा केवल युद्ध न होने तक सीमित नहीं है। परीक्षा में विकास और शांति का संबंध लिखें। / SDGs show that security is not limited to absence of war. For exams write the link between development and peace.
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मिलेनियम विकास लक्ष्यों की एक सीमा क्या मानी जाती है?
What is considered one limitation of the Millennium Development Goals?
#mdg
#sdg
#development-agenda
A वे अपेक्षाकृत गरीब देशों पर अधिक केंद्रित थे और सार्वभौमिकता सीमित थी / They focused more on poorer countries and had limited universality
B वे कभी लागू ही नहीं हुए / They were never implemented
C वे केवल सुरक्षा परिषद मतदान थे / They were only Security Council voting
D वे केवल सैन्य समझौते थे / They were only military agreements
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Correct Answer
A. वे अपेक्षाकृत गरीब देशों पर अधिक केंद्रित थे और सार्वभौमिकता सीमित थी / They focused more on poorer countries and had limited universality
Explanation
Simple Explanation
एम डी जी ने विकास एजेंडा दिया पर एस डी जी अधिक सार्वभौमिक बने। परीक्षा में दोनों की तुलना करें। / MDGs gave a development agenda but SDGs became more universal. For exams compare both.
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सतत विकास लक्ष्यों की ऐतिहासिक विशेषता क्या है?
What is the historical feature of the Sustainable Development Goals?
#sdgs
#agenda 2030
#sustainable development
A वे विकास को सामाजिक आर्थिक और पर्यावरणीय आयामों से जोड़ते हैं / They connect development with social economic and environmental dimensions
B वे केवल सैन्य आदेश हैं / They are only military orders
C वे केवल सुरक्षा परिषद मतदान हैं / They are only Security Council votes
D वे केवल न्यायालय फैसले हैं / They are only court judgments
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Correct Answer
A. वे विकास को सामाजिक आर्थिक और पर्यावरणीय आयामों से जोड़ते हैं / They connect development with social economic and environmental dimensions
Explanation
Simple Explanation
सतत विकास लक्ष्य विकास की बहुआयामी समझ प्रस्तुत करते हैं। परीक्षा में सत्रह लक्ष्यों और दो हजार तीस एजेंडा को साथ याद करें। / The SDGs present a multidimensional understanding of development. Exam tip: remember 17 goals and the 2030 Agenda together.
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