Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
\(y=\frac{x^2}{x^2+4x+8}\) से ((y-1)x-2+4yx+8y=0) में वास्तविक (x) चाहिए। विविक्तकर (16y-2-32y(y-1)=16y(2-y)) से \(0\le y\le 2\), पर (y=1) भी संभव है, इसलिए विस्तृत जांच से ([0,2]) मिलता है। / From \(y=\frac{x^2}{x^2+4x+8}\), real (x) is needed in ((y-1)x-2+4yx+8y=0). The discriminant gives \(0\le y\le 2\), and (y=1) is also possible, so the range is ([0,2]).
\(y=\frac{x^2+4x+8}{x^2+4}\) से ((y-1)x-2-4x+4y-8=0) में वास्तविक (x) चाहिए। विविक्तकर (16-4(y-1)(4y-8)\ge 0) से \(0\le y\le 2\) मिलता है। / From \(y=\frac{x^2+4x+8}{x^2+4}\), real (x) is required in ((y-1)x-2-4x+4y-8=0). The discriminant condition (16-4(y-1)(4y-8)\ge 0) gives \(0\le y\le 2\).
दोनों वर्गमूलों के लिए \(x-2\ge 0\) और \(7-x\ge 0\) चाहिए। इसलिए \(2\le x\le 7\)। / Both square roots need \(x-2\ge 0\) and \(7-x\ge 0\). Hence \(2\le x\le 7\).
सिरों पर मान \(\sqrt{5}\) और मध्य \(x=\frac{9}{2}\) पर अधिकतम \(\sqrt{10}\) है। सममिति वाले प्रश्नों में मध्य बिंदु जरूर जांचें। / At the endpoints the value is \(\sqrt{5}\), and at the midpoint \(x=\frac{9}{2}\), the maximum is \(\sqrt{10}\). In symmetric questions, always check the midpoint.
हर वाले वर्गमूल के लिए (x+2>0) और दूसरे वर्गमूल के लिए \(6-x\ge 0\) चाहिए। इसलिए \(-2<x\le 6\)। / The denominator square root needs (x+2>0), and the second square root needs \(6-x\ge 0\). Therefore \(-2<x\le 6\).
वर्गमूल के लिए \(25-x^2\ge 0\), यानी \(-5\le x\le 5\) चाहिए। हर के कारण (x=3) हटेगा। / The square root needs \(25-x^2\ge 0\), so \(-5\le x\le 5\). The denominator removes (x=3).
दिए गए अंतराल में \(\sin x\) का अधिकतम (1) और न्यूनतम (-1) दोनों आते हैं। त्रिकोणमितीय परिसर के लिए प्रमुख कोणों की जांच करें। / In the given interval, \(\sin x\) attains both maximum (1) and minimum (-1). For trigonometric ranges, check key angles.
\(\cos x\) इस अंतराल पर (1) से (-1) तक घटता है। इसलिए परिसर ([-1,1]) है। / On this interval, \(\cos x\) decreases from (1) to (-1). Therefore the range is ([-1,1]).
A. \( \mathbb{R}\setminus\left{\frac{3\pi}{2}+2n\pi:n\in\mathbb{Z}\right} \)
Explanation
Simple Explanation
हर शून्य नहीं होना चाहिए, इसलिए \(1+\sin x\ne 0\)। \(\sin x=-1\) पर \(x=\frac{3\pi}{2}+2n\pi\) हटेगा। / The denominator must not be zero, so \(1+\sin x\ne 0\). When \(\sin x=-1\), \(x=\frac{3\pi}{2}+2n\pi\) is excluded.
\(\sin x\in[-1,1]\), इसलिए \(2+\sin x\in[1,3]\)। ऊर्ध्व स्थानांतरण में परिसर भी उतना ही खिसकता है। / Since \(\sin x\in[-1,1]\), \(2+\sin x\in[1,3]\). Under vertical shift, the range shifts by the same amount.
