Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
\(\cos x\in[-1,1]\), इसलिए \(-2\cos x\in[-2,2]\)। (3) जोड़ने से परिसर ([1,5]) मिलता है। / Since \(\cos x\in[-1,1]\), \(-2\cos x\in[-2,2]\). Adding (3) gives the range ([1,5]).
वर्गमूल के लिए \(\sin x\ge 0\) चाहिए। अंतराल \([0,2\pi]\) में यह \([0,\pi]\) पर सत्य है। / The square root needs \(\sin x\ge 0\). In the interval \([0,2\pi]\), this is true on \([0,\pi]\).
A. \( \left[0,\frac{\pi}{2}\right]\cup\left[\frac{3\pi}{2},2\pi\right] \)
Explanation
Simple Explanation
वर्गमूल के लिए \(\cos x\ge 0\) चाहिए। \([0,2\pi]\) में यह पहले और चौथे चतुर्थांश में सत्य है। / The square root needs \(\cos x\ge 0\). In \([0,2\pi]\), this is true in the first and fourth quadrants.
\(x+2\in[1,5\)), इसलिए महत्तम पूर्णांक मान (1,2,3,4) होंगे। (5) नहीं आता क्योंकि ऊपरी सिरा खुला है। / Here \(x+2\in[1,5\)), so the greatest integer values are (1,2,3,4). The value (5) does not occur because the upper endpoint is open.
किसी भी वास्तविक संख्या का भिन्नांश भाग (0) से बड़ा या बराबर और (1) से छोटा होता है। (2x) पूर्णांक होने पर मान (0) मिलता है। / The fractional part of any real number is at least (0) and less than (1). When (2x) is an integer, the value is (0).
(3x\in(0,3]), इसलिए छत फलन के मान (1,2,3) होंगे। (0) नहीं आता क्योंकि (x>0) है। / Since (3x\in(0,3]), the ceiling function values are (1,2,3). The value (0) does not occur because (x>0).
\(\sqrt{x^2+1}\ge 1\), इसलिए हर कम से कम (3) है। अधिकतम \(\frac{1}{3}\) है और मान (0) के पास जाता है। / Since \(\sqrt{x^2+1}\ge 1\), the denominator is at least (3). The maximum is \(\frac{1}{3}\), and the value approaches (0).
हर हमेशा (|x|) से बड़ा है, इसलिए \(\left|\frac{x}{\sqrt{x^2+9}}\right|<1\)। बड़े (|x|) पर मान \(\pm 1\) के पास जाता है पर बराबर नहीं होता। / The denominator is always greater than (|x|), so \(\left|\frac{x}{\sqrt{x^2+9}}\right|<1\). For large (|x|), the value approaches \(\pm 1\) but never equals them.
हर (\sqrt{(x-2)2+4}) है, जो (|x-2|) से बड़ा है। इसलिए अनुपात का मान (-1) और (1) के बीच ही रहता है। / The denominator is (\sqrt{(x-2)2+4}), which is greater than (|x-2|). Hence the ratio stays strictly between (-1) and (1).
(f(x)=x+\frac{1}{x}) है। (x>0) पर मान \([2,\infty\)) और (x<0) पर (\(-\infty,-2]\) मिलते हैं। / Here (f(x)=x+\frac{1}{x}). For (x>0), values are \([2,\infty\)), and for (x<0), values are (\(-\infty,-2]\).