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This Class 10 Social Science topic from Chapter 2, “Nationalism in India,” explains how the national movement moved towards Civil Disobedience. Students learn about the impact of the Simon Commission, the Lahore Congress and the demand for Purna Swaraj, followed by Gandhi’s Salt March and the launch of the Civil Disobedience Movement in 1930. The topic also examines participation by different social groups, the Gandhi-Irwin Pact, and the movement’s achievements and limitations in the wider struggle for independence.
Medium · Level 3 · 25 questions
Practice questions
01What was the main meaning of the demand for Purna Swaraj in the Lahore Session?लाहौर अधिवेशन में पूर्ण स्वराज की माँग का मुख्य अर्थ क्या था?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:B. Complete independence of Indiaभारत की पूरी स्वतंत्रता
Step 1: Purna Swaraj meant complete independence, not limited reforms. Step 2: The Lahore Session gave the national movement a clear goal. Step 3: In exams, distinguish complete independence from small constitutional changes.चरण 1: पूर्ण स्वराज का अर्थ आधी आजादी नहीं बल्कि पूरी स्वतंत्रता था। चरण 2: लाहौर अधिवेशन ने राष्ट्रीय आंदोलन को अधिक स्पष्ट लक्ष्य दिया। चरण 3: परीक्षा में पूर्ण स्वराज को केवल सुधारों से अलग पहचानें।
02What was the purpose of observing Independence Day on 26 January 1930?छब्बीस जनवरी उन्नीस सौ तीस को स्वतंत्रता दिवस मनाने का उद्देश्य क्या था?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. To prepare people for Purna Swarajलोगों को पूर्ण स्वराज के लिए तैयार करना
Step 1: On this day, people took a pledge for complete independence. Step 2: It gave emotional strength and public support to the movement. Step 3: Remember the date together with its purpose.चरण 1: इस दिन लोगों ने पूर्ण स्वराज की शपथ ली। चरण 2: इससे आंदोलन को जनसमर्थन और भावनात्मक ताकत मिली। चरण 3: तिथि और उद्देश्य को साथ याद रखें।
03Why did Gandhiji choose salt as a symbol of the movement?गांधीजी ने नमक को आंदोलन का प्रतीक क्यों चुना?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:B. Because salt was connected with every class of lifeक्योंकि नमक हर वर्ग के जीवन से जुड़ा था
Step 1: Salt was a daily necessity for both rich and poor. Step 2: The salt tax was unjust and easy for people to understand. Step 3: In exams, treat salt as a mass symbol.चरण 1: नमक गरीब और अमीर दोनों के दैनिक जीवन की जरूरत था। चरण 2: नमक कर अन्यायपूर्ण और आसानी से समझ आने वाला मुद्दा था। चरण 3: परीक्षा में नमक को जनसाधारण से जुड़ा प्रतीक मानें।
04Why was breaking the salt law important in the Civil Disobedience Movement?नमक कानून तोड़ना सविनय अवज्ञा आंदोलन में क्यों महत्वपूर्ण था?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. It peacefully challenged British lawइससे ब्रिटिश कानून को शांतिपूर्वक चुनौती दी गई
Step 1: Civil disobedience meant peacefully breaking unjust laws. Step 2: By breaking the salt law, Gandhiji challenged British authority. Step 3: Remember the method: peaceful defiance, not violence.चरण 1: सविनय अवज्ञा में अन्यायपूर्ण कानूनों को शांतिपूर्वक तोड़ा गया। चरण 2: नमक कानून तोड़कर गांधीजी ने ब्रिटिश अधिकार को चुनौती दी। चरण 3: आंदोलन का तरीका याद रखें हिंसा नहीं बल्कि शांतिपूर्ण अवज्ञा।
05Why did Gandhiji send eleven demands to Viceroy Irwin?गांधीजी ने वायसराय इरविन को पत्र में ग्यारह माँगें क्यों भेजीं?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. To give the government a chance to compromiseसरकार को समझौते का अवसर देने के लिए
Step 1: Gandhiji first kept the path of negotiation open. Step 2: The demands reflected problems of different social groups. Step 3: Remember this as political preparation before the movement.चरण 1: गांधीजी ने पहले बातचीत और सुधार का रास्ता खुला रखा। चरण 2: माँगें अलग-अलग वर्गों की समस्याओं से जुड़ी थीं। चरण 3: इसे आंदोलन से पहले की राजनीतिक तैयारी के रूप में याद करें।
Step 1: Gandhiji started the Dandi March from Sabarmati Ashram. Step 2: The march ended at Dandi where the salt law was broken. Step 3: For location questions, remember both the starting point and the destination.चरण 1: दांडी मार्च गांधीजी ने साबरमती आश्रम से शुरू किया। चरण 2: यह यात्रा दांडी तक गई जहाँ नमक कानून तोड़ा गया। चरण 3: स्थान संबंधी प्रश्नों में शुरुआत और अंत दोनों याद रखें।
07What was the final destination of the Dandi March?दांडी मार्च का अंतिम स्थान कौन सा था?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:B. Dandiदांडी
Step 1: Gandhiji reached Dandi on the sea coast. Step 2: There he made salt and broke the law. Step 3: Connect Dandi directly with the Salt Satyagraha.चरण 1: गांधीजी समुद्र तट पर स्थित दांडी पहुँचे। चरण 2: वहीं उन्होंने नमक बनाकर कानून तोड़ा। चरण 3: दांडी को नमक सत्याग्रह से सीधे जोड़कर याद करें।
08About how many volunteers initially marched with Gandhiji in the Dandi March?दांडी मार्च में गांधीजी के साथ प्रारंभ में लगभग कितने स्वयंसेवक चले थे?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Seventy-eightअठहत्तर
Step 1: Seventy-eight selected volunteers marched with Gandhiji. Step 2: Public support increased along the route. Step 3: Remember the number separately from the distance.चरण 1: दांडी मार्च में गांधीजी के साथ अठहत्तर चुने हुए स्वयंसेवक चले। चरण 2: रास्ते में लोगों का समर्थन बढ़ता गया। चरण 3: संख्या को दूरी से अलग याद रखें।
09What was the approximate distance of the Dandi March?दांडी मार्च की दूरी लगभग कितनी थी?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:B. Two hundred forty milesदो सौ चालीस मील
Step 1: The journey from Sabarmati to Dandi was about 240 miles. Step 2: The long march spread enthusiasm among people. Step 3: Link the distance with the purpose of the march.चरण 1: साबरमती से दांडी तक की यात्रा लगभग दो सौ चालीस मील थी। चरण 2: इस लंबी यात्रा ने लोगों में उत्साह फैलाया। चरण 3: दूरी और मार्च के उद्देश्य को साथ जोड़ें।
10How was the Civil Disobedience Movement different from the Non-Cooperation Movement?सविनय अवज्ञा आंदोलन असहयोग आंदोलन से किस प्रकार अलग था?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. It also included breaking unjust lawsइसमें अन्यायपूर्ण कानूनों को तोड़ना भी शामिल था
Step 1: Non-Cooperation stressed refusal to cooperate. Step 2: Civil Disobedience also involved peaceful breaking of unjust laws. Step 3: Remember the difference in methods.चरण 1: असहयोग में सहयोग न करने पर जोर था। चरण 2: सविनय अवज्ञा में अन्यायपूर्ण कानूनों को शांतिपूर्वक तोड़ना भी शामिल हुआ। चरण 3: दोनों आंदोलनों के तरीकों का अंतर याद रखें।
11What did the boycott of foreign cloth indicate in the Civil Disobedience Movement?सविनय अवज्ञा आंदोलन में विदेशी कपड़े का बहिष्कार किस बात का संकेत था?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Support for swadeshi and self-relianceस्वदेशी और आत्मनिर्भरता का समर्थन
Step 1: Boycotting foreign cloth was a form of economic protest. Step 2: It encouraged swadeshi cloth and local production. Step 3: Understand boycott as an economic weapon too.चरण 1: विदेशी कपड़े का बहिष्कार आर्थिक विरोध का तरीका था। चरण 2: इससे स्वदेशी वस्त्रों और स्थानीय उत्पादन को बढ़ावा मिला। चरण 3: बहिष्कार को केवल भावनात्मक नहीं बल्कि आर्थिक हथियार भी समझें।
12What was the purpose of picketing liquor shops?शराब की दुकानों पर धरना देने का उद्देश्य क्या था?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Social reform and protest against government revenueसमाज सुधार और सरकार की आय का विरोध
Step 1: Picketing liquor shops was linked with social reform. Step 2: It also protested against government revenue from liquor. Step 3: See such actions as both reform and resistance.चरण 1: शराब की दुकानों पर धरना सामाजिक सुधार से जुड़ा था। चरण 2: इससे सरकार की उस आय का भी विरोध हुआ जो शराब से मिलती थी। चरण 3: ऐसे कार्यों को आंदोलन की रचनात्मक और विरोधी दोनों भूमिका में समझें।
13How did peasants participate in the Civil Disobedience Movement?किसानों ने सविनय अवज्ञा आंदोलन में किस प्रकार भागीदारी की?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. By opposing rent and taxes in some areasकुछ क्षेत्रों में लगान और करों का विरोध करके
Step 1: Peasants were troubled by economic pressures. Step 2: In many areas, they protested against rent and taxes. Step 3: Link peasant participation with their economic problems.चरण 1: किसान आर्थिक दबावों से परेशान थे। चरण 2: कई क्षेत्रों में उन्होंने लगान और करों के खिलाफ आवाज उठाई। चरण 3: किसानों की भागीदारी को उनकी आर्थिक समस्याओं से जोड़ें।
14How did people in forest areas connect the Civil Disobedience Movement with their lives?वन क्षेत्रों के लोगों ने सविनय अवज्ञा आंदोलन को अपने जीवन से कैसे जोड़ा?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. By opposing forest lawsवन कानूनों का विरोध करके
Step 1: Forest communities were troubled by restrictions on their traditional rights. Step 2: They protested against forest-related controls. Step 3: Understand how local issues joined the national movement.चरण 1: वन क्षेत्रों के लोग अपने पारंपरिक अधिकारों पर रोक से परेशान थे। चरण 2: उन्होंने जंगल से जुड़ी पाबंदियों का विरोध किया। चरण 3: स्थानीय समस्याएँ राष्ट्रीय आंदोलन से कैसे जुड़ीं यह समझें।
15What was the significance of women's participation in the Civil Disobedience Movement?सविनय अवज्ञा आंदोलन में महिलाओं की भागीदारी का क्या महत्व था?
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Correct answer:सही उत्तर:A. It strengthened the social base of the movementइससे आंदोलन का सामाजिक आधार मजबूत हुआ
Step 1: Women joined processions and picketing. Step 2: This took the movement into homes and wider society. Step 3: Treat women's participation as a sign of mass movement.चरण 1: महिलाओं ने जुलूसों और धरनों में भाग लिया। चरण 2: इससे आंदोलन घरों और समाज के बड़े हिस्से तक पहुँचा। चरण 3: महिला भागीदारी को जन आंदोलन की पहचान मानें।
16How did the British government respond to the Civil Disobedience Movement?ब्रिटिश सरकार ने सविनय अवज्ञा आंदोलन पर कैसी प्रतिक्रिया दी?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Through arrests and repressionनेताओं की गिरफ्तारी और दमन से
Step 1: The government saw the movement as a challenge. Step 2: Many leaders and workers were arrested. Step 3: Link repression with the growing strength of the movement.चरण 1: सरकार ने आंदोलन को चुनौती के रूप में देखा। चरण 2: कई नेताओं और कार्यकर्ताओं को गिरफ्तार किया गया। चरण 3: सरकारी दमन को आंदोलन की तीव्रता से जोड़कर समझें।
17What effect was seen after Gandhiji's arrest?गांधीजी की गिरफ्तारी के बाद आंदोलन में क्या प्रभाव दिखाई दिया?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Protests intensified in many placesकई स्थानों पर विरोध और तेज हुआ
Step 1: Gandhiji's arrest increased anger and enthusiasm among people. Step 2: Protests intensified in many places. Step 3: Link the arrest with the spread of protest, not its end.चरण 1: गांधीजी की गिरफ्तारी ने लोगों में गुस्सा और जोश बढ़ाया। चरण 2: कई जगह विरोध प्रदर्शन तेज हुए। चरण 3: गिरफ्तारी को आंदोलन के रुकने की जगह फैलने से जोड़ें।
18What was one major result of the Gandhi-Irwin Pact?गांधी इरविन समझौते का एक प्रमुख परिणाम क्या था?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Gandhiji agreed to attend the Round Table Conferenceगांधीजी ने गोलमेज सम्मेलन में भाग लेने पर सहमति दी
Step 1: The pact opened the path of negotiation. Step 2: Gandhiji agreed to attend the Second Round Table Conference. Step 3: Understand it as a temporary agreement, not complete independence.चरण 1: समझौते ने बातचीत का रास्ता खोला। चरण 2: गांधीजी ने दूसरे गोलमेज सम्मेलन में भाग लेने की सहमति दी। चरण 3: इसे पूर्ण स्वतंत्रता नहीं बल्कि अस्थायी समझौता समझें।
Step 1: The Gandhi-Irwin Pact took place during the Civil Disobedience period. Step 2: After it, the movement was temporarily suspended. Step 3: Remember the names and periods of different agreements separately.चरण 1: गांधी इरविन समझौता सविनय अवज्ञा आंदोलन के दौरान हुआ। चरण 2: इसके बाद आंदोलन अस्थायी रूप से स्थगित किया गया। चरण 3: समझौतों के नाम और समय को अलग-अलग याद रखें।
20Why was law-breaking in the Civil Disobedience Movement called civil?सविनय अवज्ञा आंदोलन में कानून तोड़ने को सविनय क्यों कहा गया?
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Correct answer:सही उत्तर:A. Because it was peaceful and moral protestक्योंकि यह शांतिपूर्ण और नैतिक विरोध था
Step 1: Civil means polite and peaceful in method. Step 2: The movement openly challenged unjust laws. Step 3: Link the word civil with non-violent protest.चरण 1: सविनय का अर्थ है सभ्य और शांतिपूर्ण ढंग। चरण 2: आंदोलन में अन्यायपूर्ण कानून को खुले रूप से चुनौती दी गई। चरण 3: सविनय शब्द को अहिंसक विरोध से जोड़ें।
21Why was the salt tax considered unjust for common people?नमक कर को आम जनता के लिए अन्यायपूर्ण क्यों माना गया?
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Correct answer:सही उत्तर:A. Because salt was a basic necessity of lifeक्योंकि नमक जीवन की बुनियादी जरूरत था
Step 1: Salt was needed by every family. Step 2: Tax on such a basic item burdened even the poor. Step 3: Treat the salt tax as an issue affecting all people.चरण 1: नमक हर परिवार की आवश्यकता थी। चरण 2: ऐसी जरूरी वस्तु पर कर गरीबों पर भी बोझ डालता था। चरण 3: नमक कर को समान रूप से सबको प्रभावित करने वाला मुद्दा मानें।
Step 1: Jawaharlal Nehru presided over the Lahore Session. Step 2: In this session, Purna Swaraj became a major goal. Step 3: Remember the leader along with the session.चरण 1: लाहौर अधिवेशन में जवाहरलाल नेहरू अध्यक्ष थे। चरण 2: इसी अधिवेशन में पूर्ण स्वराज का लक्ष्य प्रमुख रूप से सामने आया। चरण 3: नेता और अधिवेशन को साथ याद करें।
23In which year was the Lahore Session held?लाहौर अधिवेशन किस वर्ष हुआ था?
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Correct answer:सही उत्तर:A. 1929उन्नीस सौ उनतीस
Step 1: The Lahore Session was held in December 1929. Step 2: After it, Independence Day was observed on 26 January 1930. Step 3: Link the year with Purna Swaraj.चरण 1: लाहौर अधिवेशन दिसंबर उन्नीस सौ उनतीस में हुआ। चरण 2: इसके बाद छब्बीस जनवरी उन्नीस सौ तीस को स्वतंत्रता दिवस मनाया गया। चरण 3: वर्ष को पूर्ण स्वराज के साथ जोड़कर याद करें।
24Why did Gandhiji keep the path of negotiation open before starting Civil Disobedience?सविनय अवज्ञा आंदोलन शुरू करने से पहले गांधीजी ने बातचीत का रास्ता क्यों रखा?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. So the government could get a chance to change unjust policiesताकि सरकार को अन्यायपूर्ण नीतियाँ बदलने का अवसर मिले
Step 1: Gandhiji preferred a moral and peaceful approach before struggle. Step 2: Sending demands gave the government a chance to reform. Step 3: Understand it as careful preparation for the movement.चरण 1: गांधीजी संघर्ष से पहले नैतिक और शांतिपूर्ण रास्ता अपनाते थे। चरण 2: माँगें भेजना सरकार को सुधार का मौका देना था। चरण 3: इसे आंदोलन की सोच-समझकर की गई तैयारी समझें।
25Why was the abolition of the salt tax special among Gandhiji's eleven demands?गांधीजी की ग्यारह माँगों में नमक कर की समाप्ति क्यों खास थी?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Because it affected both poor and richक्योंकि यह गरीबों और अमीरों दोनों से जुड़ी थी
Step 1: Salt was needed by everyone. Step 2: So the demand to remove the salt tax was understandable to all classes. Step 3: Issues connected with daily life are important in exams.चरण 1: नमक सभी लोगों की जरूरत था। चरण 2: इसलिए नमक कर हटाने की माँग हर वर्ग को समझ आती थी। चरण 3: सामान्य जीवन से जुड़े मुद्दे परीक्षा में अधिक महत्वपूर्ण होते हैं।
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