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This Class 10 Social Science topic from Chapter 2, “Nationalism in India,” explains how the national movement moved towards Civil Disobedience. Students learn about the impact of the Simon Commission, the Lahore Congress and the demand for Purna Swaraj, followed by Gandhi’s Salt March and the launch of the Civil Disobedience Movement in 1930. The topic also examines participation by different social groups, the Gandhi-Irwin Pact, and the movement’s achievements and limitations in the wider struggle for independence.
Medium · Level 5 · 25 questions
Practice questions
01Which demand of Indians became stronger because of the protest against the Simon Commission?साइमन आयोग के विरोध ने भारतीयों की किस मांग को अधिक मजबूत किया?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Demand for Indian representationभारतीय प्रतिनिधित्व की मांग
Step 1: The Simon Commission had no Indian member. Step 2: Indians felt that decisions about their future were being made without their voice. Step 3: Remember it through representation and swaraj.चरण 1: साइमन आयोग में कोई भारतीय सदस्य नहीं था। चरण 2: इसलिए भारतीयों को लगा कि उनके भविष्य पर निर्णय बिना उनकी आवाज के हो रहा है। चरण 3: इसे प्रतिनिधित्व और स्वराज की मांग से जोड़कर याद रखें।
02Why was the protest against the Simon Commission not only a protest against one commission?साइमन आयोग का विरोध केवल एक आयोग का विरोध क्यों नहीं था?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. It became a question of Indian political rights and self-respectयह भारतीय राजनीतिक अधिकारों और आत्मसम्मान का प्रश्न बन गया था
Step 1: The commission came to review India’s constitutional system. Step 2: The absence of Indian members showed neglect of political rights. Step 3: In exams connect it with the larger question of representation.चरण 1: आयोग भारत की संवैधानिक व्यवस्था पर विचार करने आया था। चरण 2: भारतीय सदस्य न होने से राजनीतिक अधिकारों की अनदेखी साफ दिखी। चरण 3: परीक्षा में इसे प्रतिनिधित्व के बड़े सवाल से जोड़ें।
03Why did the demand for complete independence appear stronger after the Simon Commission protest?साइमन आयोग विरोध के बाद पूर्ण स्वराज की मांग अधिक प्रभावी क्यों लगी?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Because Indians were no longer satisfied with limited reformsक्योंकि भारतीयों को सीमित सुधारों से संतोष नहीं रहा
Step 1: The Simon Commission showed the lack of Indian representation. Step 2: This strengthened the atmosphere for the demand of complete independence. Step 3: Link the protest with the background of complete independence.चरण 1: साइमन आयोग ने भारतीय प्रतिनिधित्व की कमी दिखाई। चरण 2: इससे पूर्ण स्वतंत्रता की मांग के लिए वातावरण मजबूत हुआ। चरण 3: विरोध को पूर्ण स्वराज की पृष्ठभूमि से जोड़ें।
04Why is the Lahore Session considered a turning point in the national movement?लाहौर अधिवेशन को राष्ट्रीय आंदोलन का मोड़ क्यों माना जाता है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Because complete independence was made a clear goal in itक्योंकि इसमें पूर्ण स्वराज को स्पष्ट लक्ष्य बनाया गया
Step 1: Before the Lahore Session many demands were linked with reforms. Step 2: This session made the goal of freedom clear. Step 3: Write it with the historic decision of complete independence.चरण 1: लाहौर अधिवेशन से पहले कई मांगें सुधारों से जुड़ी थीं। चरण 2: इस अधिवेशन ने स्वतंत्रता का लक्ष्य साफ कर दिया। चरण 3: इसे पूर्ण स्वराज के ऐतिहासिक निर्णय से जोड़कर लिखें।
05Why was the resolution of complete independence necessary for the Civil Disobedience Movement?पूर्ण स्वराज का प्रस्ताव सविनय अवज्ञा आंदोलन के लिए क्यों जरूरी था?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. It gave the movement a clear national goalइसने आंदोलन को स्पष्ट राष्ट्रीय लक्ष्य दिया
Step 1: A large movement needs a clear goal. Step 2: Complete independence gave that goal. Step 3: Understand Civil Disobedience as a step toward complete freedom.चरण 1: बड़े आंदोलन को स्पष्ट लक्ष्य की जरूरत होती है। चरण 2: पूर्ण स्वराज ने यही लक्ष्य दिया। चरण 3: सविनय अवज्ञा को पूर्ण स्वतंत्रता की दिशा में कदम समझें।
06What purpose was served by celebrating Independence Day on 26 January 1930?छब्बीस जनवरी उन्नीस सौ तीस को स्वतंत्रता दिवस मनाने से कौन सा उद्देश्य पूरा हुआ?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Spreading the feeling of complete independence among peopleजनता में पूर्ण स्वराज की भावना फैलाना
Step 1: Complete independence had to reach the people. Step 2: Independence Day connected people with the pledge and the goal. Step 3: Remember the date through public awakening.चरण 1: पूर्ण स्वराज को जनता तक पहुंचाना जरूरी था। चरण 2: स्वतंत्रता दिवस ने लोगों को प्रतिज्ञा और लक्ष्य से जोड़ा। चरण 3: तारीख को जन जागरण से जोड़कर याद रखें।
07For what did the pledge of complete independence prepare the people?पूर्ण स्वराज की प्रतिज्ञा ने जनता को किस बात के लिए तैयार किया?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Peaceful struggle for freedomस्वतंत्रता के लिए शांतिपूर्ण संघर्ष
Step 1: The pledge was not only an emotional matter. Step 2: It prepared people for the coming struggle. Step 3: Understand the pledge as mental preparation for the movement.चरण 1: प्रतिज्ञा केवल भावनात्मक बात नहीं थी। चरण 2: इससे जनता को आगे आने वाले संघर्ष के लिए तैयार किया गया। चरण 3: प्रतिज्ञा को आंदोलन की मानसिक तैयारी समझें।
08Which principle did Gandhi follow by writing a letter of demands to Irwin?गांधीजी ने इरविन को मांगों वाला पत्र लिखकर किस सिद्धांत का पालन किया?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Dialogue and moral opportunity before struggleसंघर्ष से पहले संवाद और नैतिक अवसर
Step 1: Gandhi first made his demands clear. Step 2: This gave the government a chance to correct its policies. Step 3: Treat the letter as a step from dialogue toward struggle.चरण 1: गांधीजी ने पहले अपनी मांगें स्पष्ट कीं। चरण 2: इससे सरकार को सुधार का अवसर दिया गया। चरण 3: इस पत्र को संवाद से संघर्ष की ओर क्रमिक कदम मानें।
09What was the wider purpose of Gandhi’s eleven demands?गांधीजी की ग्यारह मांगों का व्यापक उद्देश्य क्या था?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. To connect problems of different groups with the national struggleअलग अलग वर्गों की समस्याओं को राष्ट्रीय संघर्ष से जोड़ना
Step 1: The eleven demands included issues of common people and different groups. Step 2: This could widen the base of the movement. Step 3: Understand the demands as a strategy to increase public support.चरण 1: ग्यारह मांगों में आम जनता और अलग वर्गों से जुड़े मुद्दे थे। चरण 2: इससे आंदोलन का आधार व्यापक हो सकता था। चरण 3: मांगों को जन समर्थन बढ़ाने की रणनीति समझें।
10Why can the demand to remove the salt tax be considered the most popular demand?नमक कर हटाने की मांग को सबसे जनप्रिय मांग क्यों माना जा सकता है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Because salt was an essential item in every householdक्योंकि नमक हर घर की जरूरी वस्तु था
Step 1: Salt was needed by both poor and rich. Step 2: Tax on it burdened common people. Step 3: Write salt tax as a public issue linked with daily life.चरण 1: नमक गरीब और अमीर दोनों की जरूरत था। चरण 2: उस पर कर लगने से आम लोगों पर बोझ पड़ता था। चरण 3: नमक कर को रोजमर्रा के जीवन से जुड़ा जन मुद्दा लिखें।
11What was Gandhi’s greatest strategic understanding in choosing salt as the symbol of the movement?नमक को आंदोलन का प्रतीक चुनने में गांधीजी की सबसे बड़ी रणनीतिक समझ क्या थी?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. A simple item could connect a wide publicसाधारण वस्तु से व्यापक जनता को जोड़ा जा सकता था
Step 1: Salt was connected with all classes and households. Step 2: Therefore it became a simple yet powerful symbol. Step 3: Understand Gandhi’s strategy through the simplicity of a public issue.चरण 1: नमक सभी वर्गों और घरों से जुड़ा था। चरण 2: इसी कारण यह सरल पर शक्तिशाली प्रतीक बना। चरण 3: गांधीजी की रणनीति को जन मुद्दे की सरलता से समझें।
12Why was breaking the salt law a suitable beginning for Civil Disobedience?नमक कानून तोड़ना सविनय अवज्ञा के लिए उपयुक्त शुरुआत क्यों था?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Because it was an unjust law linked with daily lifeक्योंकि यह जनजीवन से जुड़ा अन्यायपूर्ण कानून था
Step 1: Civil Disobedience was based on opposing unjust laws. Step 2: The salt law was linked with everyone’s life. Step 3: So treat it as an effective symbol for the beginning of the movement.चरण 1: सविनय अवज्ञा अन्यायपूर्ण कानूनों के विरोध पर आधारित थी। चरण 2: नमक कानून सबके जीवन से जुड़ता था। चरण 3: इसलिए इसे आंदोलन की शुरुआत के लिए प्रभावी प्रतीक मानें।
13Why is it incomplete to call the Dandi March only a journey?दांडी यात्रा को केवल यात्रा कहना क्यों अधूरा है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. It was a public political action against the salt lawयह नमक कानून के विरोध की सार्वजनिक राजनीतिक कार्रवाई थी
Step 1: The aim of the Dandi March was to make salt and break the law. Step 2: So it was not just a journey but the beginning of Civil Disobedience. Step 3: Remember it as a symbolic political act.चरण 1: दांडी यात्रा का लक्ष्य नमक बनाकर कानून तोड़ना था। चरण 2: इसलिए यह यात्रा नहीं बल्कि सविनय अवज्ञा की शुरुआत थी। चरण 3: इसे प्रतीकात्मक राजनीतिक कार्य के रूप में याद रखें।
14How did walking from Sabarmati to Dandi help create impact on people?साबरमती से दांडी तक पैदल चलना जनता पर प्रभाव डालने में कैसे सहायक था?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. The march spread the message in villages on the routeयात्रा ने रास्ते के गांवों में संदेश फैलाया
Step 1: The march was long and public. Step 2: People along the route saw the movement and connected with it. Step 3: Understand the Dandi March as a process of public awakening.चरण 1: यात्रा लंबी और सार्वजनिक थी। चरण 2: रास्ते में लोग आंदोलन को देखते और उससे जुड़ते गए। चरण 3: दांडी यात्रा को जन जागरण की प्रक्रिया समझें।
15Why was making salt at Dandi a big message despite being a small act?दांडी में नमक बनाना छोटी क्रिया होकर भी बड़ा संदेश क्यों था?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. It publicly challenged British controlइससे ब्रिटिश नियंत्रण को सार्वजनिक चुनौती मिली
Step 1: Salt was under British law and tax. Step 2: Making salt was a symbolic act of breaking that control. Step 3: Connect the small act with a larger political meaning.चरण 1: नमक पर ब्रिटिश कानून और कर था। चरण 2: नमक बनाना उस नियंत्रण को तोड़ने की प्रतीकात्मक क्रिया थी। चरण 3: छोटी क्रिया को बड़े राजनीतिक अर्थ से जोड़ें।
16What does the term Civil Disobedience tell about the method of the movement?सविनय अवज्ञा शब्द आंदोलन की पद्धति के बारे में क्या बताता है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Refusing to obey unjust laws in a disciplined wayअनुशासित ढंग से अन्यायपूर्ण कानूनों को न मानना
Step 1: Civil means a calm and disciplined method. Step 2: Disobedience means refusing to obey an unjust law. Step 3: The method of the movement is hidden in its name.चरण 1: सविनय का अर्थ शांत और अनुशासित तरीका है। चरण 2: अवज्ञा का अर्थ अन्यायपूर्ण कानून को न मानना है। चरण 3: नाम में ही आंदोलन की पद्धति छिपी है।
17What was the main methodological difference between Non-Cooperation and Civil Disobedience?असहयोग आंदोलन और सविनय अवज्ञा आंदोलन में मुख्य पद्धतिगत अंतर क्या था?
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Correct answer:सही उत्तर:A. Civil Disobedience also included peaceful violation of lawsसविनय अवज्ञा में कानूनों का शांतिपूर्ण उल्लंघन भी था
Step 1: Non-Cooperation mainly meant withdrawing cooperation from the government. Step 2: Civil Disobedience also included breaking unjust laws. Step 3: Remember the difference through withdrawal of cooperation and disobedience of law.चरण 1: असहयोग में सरकार से सहयोग वापस लेना मुख्य था। चरण 2: सविनय अवज्ञा में अन्यायपूर्ण कानूनों को तोड़ना भी शामिल हुआ। चरण 3: अंतर को सहयोग वापसी और कानून अवज्ञा से याद रखें।
18How did breaking law in Civil Disobedience become moral protest?सविनय अवज्ञा में कानून तोड़ना नैतिक विरोध कैसे बना?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Because it was done peacefully against unjust lawsक्योंकि यह अन्यायपूर्ण कानूनों के विरुद्ध शांतिपूर्ण ढंग से किया गया
Step 1: The movement was not against all laws. Step 2: Its aim was to challenge unjust laws non-violently. Step 3: Connect morality with justice and non-violence.चरण 1: आंदोलन सभी कानूनों के विरोध में नहीं था। चरण 2: उसका लक्ष्य अन्यायपूर्ण कानूनों को अहिंसक ढंग से चुनौती देना था। चरण 3: नैतिकता को न्याय और अहिंसा से जोड़ें।
19What resulted from Irwin rejecting Gandhi’s demands?इरविन द्वारा गांधीजी की मांगें अस्वीकार करने से क्या परिणाम निकला?
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Correct answer:सही उत्तर:A. The movement moved from correspondence to civil disobedience actionपत्राचार से सविनय अवज्ञा की कार्रवाई की ओर बढ़त हुई
Step 1: Gandhi first placed demands for a peaceful settlement. Step 2: After rejection the direction moved toward the Dandi March. Step 3: Remember the sequence from letter to movement.चरण 1: गांधीजी ने पहले शांतिपूर्ण समाधान के लिए मांगें रखीं। चरण 2: अस्वीकार के बाद दांडी यात्रा की दिशा बनी। चरण 3: पत्र से आंदोलन तक की क्रमिकता याद रखें।
20What was the greatest basis of the mass appeal of Salt Satyagraha?नमक सत्याग्रह की जन अपील का सबसे बड़ा आधार क्या था?
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Correct answer:सही उत्तर:A. Salt being connected with the food of every familyनमक का हर परिवार के भोजन से जुड़ना
Step 1: Salt was a daily need of every class. Step 2: Therefore opposition to salt tax felt like people’s own struggle. Step 3: Connect mass appeal with everyday need.चरण 1: नमक हर वर्ग की दैनिक जरूरत था। चरण 2: इसलिए नमक कर का विरोध लोगों को अपना संघर्ष लगा। चरण 3: जन अपील को रोजमर्रा की जरूरत से जोड़ें।
21What does people joining from villages during the Dandi March prove?दांडी यात्रा के दौरान गांवों से लोगों का जुड़ना किस बात को सिद्ध करता है?
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Correct answer:सही उत्तर:A. The national issue was reaching local lifeराष्ट्रीय मुद्दा स्थानीय जीवन तक पहुंच रहा था
Step 1: The Dandi March passed through many villages. Step 2: People’s participation made it public awakening. Step 3: Connect the march with local spread of the national message.चरण 1: दांडी यात्रा कई गांवों से होकर गुजरी। चरण 2: लोगों की भागीदारी ने इसे जन जागरण बनाया। चरण 3: यात्रा को राष्ट्रीय संदेश के स्थानीय प्रसार से जोड़ें।
22Why is it proper to call the Dandi March an open challenge?दांडी यात्रा को खुली चुनौती कहना क्यों उचित है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Because the salt law was broken publiclyक्योंकि नमक कानून सार्वजनिक रूप से तोड़ा गया
Step 1: Gandhi did not conduct the march secretly. Step 2: Making salt at Dandi challenged the law before everyone. Step 3: Remember it as public civil disobedience.चरण 1: गांधीजी ने यात्रा छिपाकर नहीं की। चरण 2: दांडी में नमक बनाना कानून को सबके सामने चुनौती देना था। चरण 3: इसे सार्वजनिक सविनय अवज्ञा के रूप में याद रखें।
23What kind of pressure did the boycott of foreign goods create in Civil Disobedience?विदेशी वस्तुओं के बहिष्कार ने सविनय अवज्ञा में किस प्रकार का दबाव बनाया?
Step 1: Boycott of foreign goods was linked with British trade. Step 2: It could pressure colonial economic interests. Step 3: Treat boycott as a method of economic protest.चरण 1: विदेशी वस्तुओं का बहिष्कार ब्रिटिश व्यापार से जुड़ा था। चरण 2: इससे औपनिवेशिक आर्थिक हितों पर दबाव पड़ सकता था। चरण 3: बहिष्कार को आर्थिक विरोध की पद्धति मानें।
24Refusing to pay taxes symbolised what in the Civil Disobedience Movement?कर न देना सविनय अवज्ञा आंदोलन में किस बात का प्रतीक था?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Challenge to the economic power of unjust ruleअन्यायपूर्ण शासन की आर्थिक शक्ति को चुनौती
Step 1: Tax was a source of government income. Step 2: By refusing tax people could pressure unjust rule. Step 3: Understand tax refusal as peaceful political pressure.चरण 1: कर सरकार की आय का स्रोत था। चरण 2: कर न देकर जनता अन्यायपूर्ण शासन पर दबाव बना सकती थी। चरण 3: कर न देने को शांतिपूर्ण राजनीतिक दबाव समझें।
25What gradual change is seen from the Simon Commission protest to the Dandi March?साइमन आयोग विरोध से दांडी यात्रा तक कौन सा क्रमिक बदलाव दिखता है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Moving from demand for representation to mass disobedienceप्रतिनिधित्व की मांग से जन अवज्ञा की ओर बढ़ना
Step 1: Simon protest raised the lack of representation. Step 2: Complete independence and Dandi March took the struggle to mass disobedience. Step 3: Remember the sequence from background to action.चरण 1: साइमन विरोध ने प्रतिनिधित्व की कमी उठाई। चरण 2: पूर्ण स्वराज और दांडी यात्रा ने संघर्ष को जन अवज्ञा तक पहुंचाया। चरण 3: क्रम को पृष्ठभूमि से कार्रवाई तक याद रखें।
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