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This Class 10 Social Science topic from Chapter 2, “Nationalism in India,” explains how the national movement moved towards Civil Disobedience. Students learn about the impact of the Simon Commission, the Lahore Congress and the demand for Purna Swaraj, followed by Gandhi’s Salt March and the launch of the Civil Disobedience Movement in 1930. The topic also examines participation by different social groups, the Gandhi-Irwin Pact, and the movement’s achievements and limitations in the wider struggle for independence.
Easy · Level 5 · 25 questions
Practice questions
01In which direction did opposition to the Simon Commission push the Indian national movement?साइमन आयोग के विरोध ने भारतीय राष्ट्रीय आंदोलन को किस दिशा में आगे बढ़ाया?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:B. Toward strengthening the demand for Indian representation and swarajभारतीय प्रतिनिधित्व और स्वराज की मांग मजबूत करने की ओर
Step 1: The Simon Commission had no Indian member. Step 2: Indians felt their future was being discussed without their voice. Step 3: In exams connect this protest with the strengthening of the demand for swaraj.चरण 1: साइमन आयोग में कोई भारतीय सदस्य नहीं था। चरण 2: इससे भारतीयों को लगा कि उनके भविष्य पर फैसला बिना उनकी आवाज के हो रहा है। चरण 3: परीक्षा में इस विरोध को स्वराज की मांग मजबूत होने से जोड़ें।
02Which feeling became stronger because the Simon Commission had no Indian member?साइमन आयोग में भारतीय सदस्य न होने से कौन सी भावना मजबूत हुई?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Indians wanted their own participation in governanceभारतीयों को अपने शासन में अपनी भागीदारी चाहिए थी
Step 1: The commission came to review constitutional matters related to India. Step 2: The absence of Indian members clearly showed lack of representation. Step 3: Link it with national self-respect and demand for participation.चरण 1: आयोग भारत से जुड़ी संवैधानिक बातों की समीक्षा करने आया था। चरण 2: भारतीय सदस्य न होने से प्रतिनिधित्व की कमी साफ दिखी। चरण 3: इसे राष्ट्रीय स्वाभिमान और भागीदारी की मांग से जोड़ें।
03Which issue became very prominent in Indian politics before the demand for complete independence?पूर्ण स्वराज की मांग से पहले भारतीय राजनीति में कौन सा मुद्दा बहुत प्रमुख हो गया था?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Protest against the Simon Commissionसाइमन आयोग का विरोध
Step 1: Indians had no participation in the Simon Commission. Step 2: Opposition to it intensified national dissatisfaction. Step 3: Remember it as part of the background of complete independence.चरण 1: साइमन आयोग में भारतीयों की भागीदारी नहीं थी। चरण 2: उसके विरोध ने राष्ट्रीय असंतोष को तेज किया। चरण 3: इसे पूर्ण स्वराज की पृष्ठभूमि के रूप में याद रखें।
04What was the most important decision of the Lahore Session?लाहौर अधिवेशन का सबसे महत्वपूर्ण निर्णय क्या था?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:B. To make complete independence the goalपूर्ण स्वराज को लक्ष्य बनाना
Step 1: The Lahore Session was a major turning point in the national movement. Step 2: Complete independence was accepted as the main goal. Step 3: Remember the Lahore Session with the demand for complete independence.चरण 1: लाहौर अधिवेशन राष्ट्रीय आंदोलन में बड़ा मोड़ था। चरण 2: इसमें पूर्ण स्वराज को मुख्य लक्ष्य के रूप में स्वीकार किया गया। चरण 3: लाहौर अधिवेशन को पूर्ण स्वतंत्रता की मांग से जोड़कर याद करें।
05What was Jawaharlal Nehru’s role in the Lahore Session?लाहौर अधिवेशन में जवाहरलाल नेहरू की भूमिका क्या थी?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. He was the president of the sessionवे अधिवेशन के अध्यक्ष थे
Step 1: The Lahore Session was an important session connected with complete independence. Step 2: It was presided over by Jawaharlal Nehru. Step 3: Remember Nehru and the Lahore Session together.चरण 1: लाहौर अधिवेशन पूर्ण स्वराज से जुड़ा महत्वपूर्ण अधिवेशन था। चरण 2: इसकी अध्यक्षता जवाहरलाल नेहरू ने की थी। चरण 3: नेहरू और लाहौर अधिवेशन को साथ याद करें।
06What message did the declaration of complete independence give to the people?पूर्ण स्वराज की घोषणा ने जनता को क्या संदेश दिया?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. India wanted complete freedomभारत को पूरी स्वतंत्रता चाहिए
Step 1: Complete independence did not mean partial freedom. Step 2: It was a clear demand for India’s full freedom. Step 3: Write this declaration as the clear goal of the movement.चरण 1: पूर्ण स्वराज का अर्थ अधूरी आजादी नहीं था। चरण 2: यह भारत की पूरी स्वतंत्रता की स्पष्ट मांग थी। चरण 3: इस घोषणा को आंदोलन के स्पष्ट लक्ष्य के रूप में लिखें।
07What was the purpose of celebrating Independence Day on 26 January 1930?छब्बीस जनवरी उन्नीस सौ तीस को स्वतंत्रता दिवस मनाने का उद्देश्य क्या था?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. To spread the feeling of complete independence among peopleजनता में पूर्ण स्वराज की भावना फैलाना
Step 1: The idea of complete independence had to reach the people. Step 2: Celebrating Independence Day increased the feeling of freedom. Step 3: Link the date with public awakening and complete independence.चरण 1: पूर्ण स्वराज की बात जनता तक पहुंचानी थी। चरण 2: स्वतंत्रता दिवस मनाने से लोगों में आजादी की भावना बढ़ी। चरण 3: तारीख को जन जागरण और पूर्ण स्वराज से जोड़ें।
08What was the simple meaning of the pledge of complete independence?पूर्ण स्वराज की प्रतिज्ञा का सरल अर्थ क्या था?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. To prepare Indians for the goal of freedomभारतीयों को स्वतंत्रता के लक्ष्य के लिए तैयार करना
Step 1: The pledge connected people with the goal of freedom. Step 2: It created mental preparation for the movement. Step 3: Treat the pledge as a tool of public preparation.चरण 1: प्रतिज्ञा ने जनता को स्वतंत्रता के लक्ष्य से जोड़ा। चरण 2: इससे आंदोलन के लिए मानसिक तैयारी हुई। चरण 3: प्रतिज्ञा को जन तैयारी का साधन मानें।
09What did Gandhi show by writing a letter to Viceroy Irwin?गांधीजी ने वायसराय इरविन को पत्र लिखकर क्या दिखाया?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. He first wanted to give a chance for peaceful settlementवे पहले शांतिपूर्ण समाधान का अवसर देना चाहते थे
Step 1: Gandhi placed demands before starting the movement. Step 2: This showed he was giving the government a chance to correct policies. Step 3: Remember the letter as part of preparation for the movement.चरण 1: गांधीजी ने आंदोलन शुरू करने से पहले मांगें रखीं। चरण 2: इससे स्पष्ट हुआ कि वे सरकार को सुधार का अवसर दे रहे थे। चरण 3: पत्र को आंदोलन की तैयारी से जोड़कर याद करें।
10Why was the removal of salt tax special among Gandhi’s eleven demands?गांधीजी की ग्यारह मांगों में नमक कर हटाना क्यों विशेष था?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Because salt was an essential item for all peopleक्योंकि नमक सभी लोगों की जरूरी वस्तु था
Step 1: Salt was needed in every household. Step 2: Tax on it burdened both poor and rich. Step 3: Treat salt tax as a broad public issue.चरण 1: नमक हर घर की जरूरत थी। चरण 2: उस पर कर गरीब और अमीर दोनों पर बोझ था। चरण 3: नमक कर को व्यापक जन मुद्दा मानें।
11What was Gandhi’s understanding in making salt a symbol of the movement?नमक को आंदोलन का प्रतीक बनाने में गांधीजी की समझ क्या थी?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. A common item could connect a large publicआम चीज के माध्यम से बड़ी जनता को जोड़ा जा सकता है
Step 1: Salt was needed by all classes. Step 2: Therefore it became a simple symbol connecting people with the movement. Step 3: Remember salt as the strength of a mass movement.चरण 1: नमक सभी वर्गों की जरूरत था। चरण 2: इसलिए यह जनता को आंदोलन से जोड़ने वाला सरल प्रतीक बना। चरण 3: नमक को जन आंदोलन की शक्ति के रूप में याद रखें।
Step 1: The salt law was considered unjust. Step 2: Breaking it became the symbol of the beginning of Civil Disobedience. Step 3: Remember salt law and Civil Disobedience together.चरण 1: नमक कानून को अन्यायपूर्ण माना गया। चरण 2: उसे तोड़ना सविनय अवज्ञा आंदोलन की शुरुआत का प्रतीक बना। चरण 3: नमक कानून और सविनय अवज्ञा को साथ याद रखें।
13What was the main purpose of the Dandi March?दांडी यात्रा का मुख्य उद्देश्य क्या था?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. To start civil disobedience by breaking the salt lawनमक कानून तोड़कर सविनय अवज्ञा शुरू करना
Step 1: The Dandi March was carried out against the salt law. Step 2: Gandhi made salt at Dandi and broke the law. Step 3: Link the Dandi March with the beginning of Salt Satyagraha.चरण 1: दांडी यात्रा नमक कानून के विरोध में की गई। चरण 2: गांधीजी ने दांडी में नमक बनाकर कानून तोड़ा। चरण 3: दांडी यात्रा को नमक सत्याग्रह की शुरुआत से जोड़ें।
Step 1: Gandhi started the Dandi March from Sabarmati Ashram. Step 2: The march aimed to break the salt law at the seashore. Step 3: Remember Sabarmati Ashram as the starting place.चरण 1: गांधीजी ने दांडी यात्रा साबरमती आश्रम से शुरू की। चरण 2: यह यात्रा समुद्र तट पर नमक कानून तोड़ने के लिए थी। चरण 3: शुरुआत का स्थान साबरमती आश्रम याद रखें।
15The Dandi March was related to which seashore act?दांडी यात्रा का संबंध किस समुद्री कार्य से था?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Making saltनमक बनाना
Step 1: Dandi was connected with the seashore. Step 2: Gandhi made salt there and challenged the salt law. Step 3: Remember salt making as symbolic disobedience.चरण 1: दांडी समुद्र तट से जुड़ा स्थान था। चरण 2: गांधीजी ने वहां नमक बनाकर नमक कानून को चुनौती दी। चरण 3: नमक बनाने को प्रतीकात्मक अवज्ञा के रूप में याद करें।
16How many volunteers marched with Gandhi in the Dandi March?दांडी यात्रा में गांधीजी के साथ कितने स्वयंसेवक चले थे?
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Correct answer:सही उत्तर:A. Seventy-eightअठहत्तर
Step 1: Gandhi did not march alone in the Dandi March. Step 2: Seventy-eight volunteers marched with him and gave the march a disciplined form. Step 3: Remember the number as a key fact of the Dandi March.चरण 1: दांडी यात्रा में गांधीजी अकेले नहीं चले। चरण 2: उनके साथ अठहत्तर स्वयंसेवक थे जिन्होंने यात्रा को अनुशासित रूप दिया। चरण 3: संख्या को दांडी यात्रा के मुख्य तथ्यों में याद रखें।
17In which year did the Dandi March begin?दांडी यात्रा की शुरुआत किस वर्ष हुई थी?
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Correct answer:सही उत्तर:A. 1930उन्नीस सौ तीस
Step 1: The Dandi March is linked with the beginning of Civil Disobedience. Step 2: It began in 1930. Step 3: Remember the year with Salt Satyagraha and Civil Disobedience.चरण 1: दांडी यात्रा सविनय अवज्ञा आंदोलन की शुरुआत से जुड़ी है। चरण 2: यह उन्नीस सौ तीस में शुरू हुई। चरण 3: वर्ष को नमक सत्याग्रह और सविनय अवज्ञा से जोड़कर याद करें।
18Which option gives the correct meaning of civil disobedience?सविनय अवज्ञा का अर्थ किस विकल्प में सही दिया गया है?
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Correct answer:सही उत्तर:A. Peaceful disobedience of unjust lawsअन्यायपूर्ण कानूनों की शांतिपूर्ण अवज्ञा
Step 1: Civil Disobedience includes protest. Step 2: This protest is done by peacefully disobeying unjust laws. Step 3: Link the word civil with disciplined and non-violent method.चरण 1: सविनय अवज्ञा में विरोध होता है। चरण 2: यह विरोध शांतिपूर्ण रूप से अन्यायपूर्ण कानूनों को न मानकर किया जाता है। चरण 3: सविनय शब्द को अनुशासित अहिंसक पद्धति से जोड़ें।
19What was the main difference between Non-Cooperation and Civil Disobedience?असहयोग और सविनय अवज्ञा में मुख्य अंतर क्या था?
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Correct answer:सही उत्तर:A. Civil Disobedience included breaking lawsसविनय अवज्ञा में कानून तोड़ना शामिल था
Step 1: Non-Cooperation mainly meant withdrawing cooperation from the government. Step 2: Civil Disobedience also included peaceful violation of unjust laws. Step 3: Remember the difference through law-breaking.चरण 1: असहयोग में सरकार से सहयोग वापस लेना मुख्य था। चरण 2: सविनय अवज्ञा में अन्यायपूर्ण कानूनों का शांतिपूर्ण उल्लंघन भी शामिल हुआ। चरण 3: अंतर को कानून तोड़ने के आधार पर याद रखें।
20What step did Gandhi take when Viceroy Irwin did not accept his demands?वायसराय इरविन ने गांधीजी की मांगें न मानीं तो गांधीजी ने कौन सा कदम उठाया?
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Correct answer:सही उत्तर:A. Started the Dandi Marchदांडी यात्रा शुरू की
Step 1: Gandhi first sent a letter of demands. Step 2: When the demands were not accepted he began the Dandi March to break the salt law. Step 3: Link Irwin’s refusal with the background of the Dandi March.चरण 1: गांधीजी ने पहले मांगों वाला पत्र भेजा था। चरण 2: मांगें न मानी जाने पर उन्होंने नमक कानून तोड़ने की दिशा में दांडी यात्रा शुरू की। चरण 3: इरविन की अस्वीकृति को दांडी यात्रा की पृष्ठभूमि से जोड़ें।
21Why was the salt tax considered unjust for poor people?नमक कर गरीबों के लिए अन्यायपूर्ण क्यों माना गया?
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Correct answer:सही उत्तर:A. Because salt was an essential item in their daily foodक्योंकि नमक उनके दैनिक भोजन की जरूरी वस्तु था
Step 1: Poor families also used salt in food. Step 2: Tax on salt increased their cost of living. Step 3: Understand salt tax as a burden on poor people.चरण 1: गरीब परिवार भी भोजन में नमक का उपयोग करते थे। चरण 2: नमक पर कर लगने से उनका जीवन खर्च बढ़ता था। चरण 3: नमक कर को गरीब जनता पर बोझ के रूप में समझें।
22How could people participate in the Civil Disobedience Movement?सविनय अवज्ञा आंदोलन में जनता किस तरह भाग ले सकती थी?
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Correct answer:सही उत्तर:A. By making salt and peacefully opposing unjust lawsनमक बनाकर और अन्यायपूर्ण कानूनों का शांतिपूर्ण विरोध करके
Step 1: The movement was open to people. Step 2: Methods included making salt refusing taxes and boycotting. Step 3: Connect participation with peaceful disobedience.चरण 1: आंदोलन जनता के लिए खुला था। चरण 2: नमक बनाना कर न देना और बहिष्कार जैसे तरीके अपनाए गए। चरण 3: भागीदारी को शांतिपूर्ण अवज्ञा से जोड़ें।
23Why is the Dandi March called a symbolic movement?दांडी यात्रा को प्रतीकात्मक आंदोलन क्यों कहा जाता है?
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Correct answer:सही उत्तर:A. Because a small item like salt was used to challenge a larger injusticeक्योंकि नमक जैसी छोटी वस्तु से बड़े अन्याय को चुनौती दी गई
Step 1: Salt was an item of ordinary life. Step 2: Gandhi used it to challenge British law. Step 3: Link symbolic importance with salt and public life.चरण 1: नमक सामान्य जीवन की वस्तु थी। चरण 2: गांधीजी ने इसी से ब्रिटिश कानून को चुनौती दी। चरण 3: प्रतीकात्मक महत्व को नमक और जनजीवन से जोड़ें।
24What was the relation between complete independence and the Civil Disobedience Movement?पूर्ण स्वराज और सविनय अवज्ञा आंदोलन के बीच क्या संबंध था?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Complete independence gave the goal and Civil Disobedience showed the path of struggleपूर्ण स्वराज ने लक्ष्य दिया और सविनय अवज्ञा ने संघर्ष का रास्ता दिखाया
Step 1: Complete independence clarified the goal of freedom. Step 2: Civil Disobedience began mass struggle for that goal. Step 3: Remember the relation between goal and action.चरण 1: पूर्ण स्वराज ने स्वतंत्रता का लक्ष्य स्पष्ट किया। चरण 2: सविनय अवज्ञा आंदोलन ने उस लक्ष्य के लिए जन संघर्ष शुरू किया। चरण 3: लक्ष्य और कार्रवाई का संबंध याद रखें।
25Making salt during the Dandi March indicated what?दांडी यात्रा में नमक बनाना किस बात का संकेत था?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Disobedience of the unjust salt lawअन्यायपूर्ण नमक कानून की अवज्ञा
Step 1: The government had control and tax over salt. Step 2: By making salt Gandhi challenged this law. Step 3: Treat salt making as a direct act of civil disobedience.चरण 1: सरकार ने नमक पर नियंत्रण और कर लगाया था। चरण 2: नमक बनाकर गांधीजी ने इस कानून को चुनौती दी। चरण 3: नमक बनाने को सविनय अवज्ञा की सीधी कार्रवाई मानें।
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