D. कार्स्ट दृश्य और मानव बसावट के पुरातात्विक प्रमाण दोनों के कारण/Because of both karst scenery and archaeological evidence of human settlement
Step 1
Concept
Trang An combines natural karst and human history. For exams remember mixed heritage.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. कार्स्ट दृश्य और मानव बसावट के पुरातात्विक प्रमाण दोनों के कारण / Because of both karst scenery and archaeological evidence of human settlement. Trang An combines natural karst and human history. For exams remember mixed heritage.
Step 3
Exam Tip
त्रांग आन प्राकृतिक कार्स्ट और मानव इतिहास दोनों को साथ रखता है। परीक्षा में मिश्रित धरोहर याद रखें।
A. वन सवाना पारिस्थितिकी और प्राचीन मानव अवशेष दोनों के कारण/Because of both forest savanna ecology and ancient human remains
Step 1
Concept
Lope Okanda in Gabon has both natural biodiversity and archaeological evidence. For exams remember mixed heritage.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वन सवाना पारिस्थितिकी और प्राचीन मानव अवशेष दोनों के कारण / Because of both forest savanna ecology and ancient human remains. Lope Okanda in Gabon has both natural biodiversity and archaeological evidence. For exams remember mixed heritage.
Step 3
Exam Tip
लोपे ओकांडा गैबॉन में प्राकृतिक जैव विविधता और पुरातात्विक प्रमाण दोनों रखता है। परीक्षा में मिश्रित धरोहर याद रखें।
A. ज्वालामुखीय भू दृश्य और माओरी सांस्कृतिक मूल्य/Volcanic landscape and Maori cultural value
Step 1
Concept
Tongariro combines volcanic nature and Maori spiritual tradition. For exams remember New Zealand.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ज्वालामुखीय भू दृश्य और माओरी सांस्कृतिक मूल्य / Volcanic landscape and Maori cultural value. Tongariro combines volcanic nature and Maori spiritual tradition. For exams remember New Zealand.
Step 3
Exam Tip
टोंगारिरो प्राकृतिक ज्वालामुखी और माओरी आध्यात्मिक परंपरा का मेल है। परीक्षा में न्यूजीलैंड याद रखें।
A. आदिवासी शैलकला और प्राकृतिक जैव विविधता/Aboriginal rock art and natural biodiversity
Step 1
Concept
At Kakadu both Aboriginal culture and natural ecology are important. For exams remember Australia.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आदिवासी शैलकला और प्राकृतिक जैव विविधता / Aboriginal rock art and natural biodiversity. At Kakadu both Aboriginal culture and natural ecology are important. For exams remember Australia.
Step 3
Exam Tip
काकाडू में आदिवासी संस्कृति और प्राकृतिक पारिस्थितिकी दोनों महत्वपूर्ण हैं। परीक्षा में ऑस्ट्रेलिया याद रखें।
A. माया पुरातत्व और उष्णकटिबंधीय वन/Maya archaeology and tropical forest
Step 1
Concept
At Tikal both Maya city remains and forest ecology are important. For exams remember Guatemala.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. माया पुरातत्व और उष्णकटिबंधीय वन / Maya archaeology and tropical forest. At Tikal both Maya city remains and forest ecology are important. For exams remember Guatemala.
Step 3
Exam Tip
तिकल में माया नगर अवशेष और वन पारिस्थितिकी दोनों महत्वपूर्ण हैं। परीक्षा में ग्वाटेमाला याद रखें।
A. इंका पुरातत्व और एंडीज पर्वतीय परिदृश्य/Inca archaeology and Andean mountain landscape
Step 1
Concept
Machu Picchu is important for both Inca history and mountain natural setting. For exams remember mixed value.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इंका पुरातत्व और एंडीज पर्वतीय परिदृश्य / Inca archaeology and Andean mountain landscape. Machu Picchu is important for both Inca history and mountain natural setting. For exams remember mixed value.
Step 3
Exam Tip
माचू पिच्चू में इंका इतिहास और पर्वतीय प्राकृतिक परिवेश दोनों महत्वपूर्ण हैं। परीक्षा में मिश्रित मूल्य याद रखें।
D. सांस्कृतिक और प्राकृतिक दोनों मानदंड/Both cultural and natural criteria
Step 1
Concept
A mixed site meets both types of criteria. For exams understand it as a dual heritage category.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. सांस्कृतिक और प्राकृतिक दोनों मानदंड / Both cultural and natural criteria. A mixed site meets both types of criteria. For exams understand it as a dual heritage category.
Step 3
Exam Tip
मिश्रित स्थल दोनों प्रकार के मानदंडों को पूरा करता है। परीक्षा में इसे दोहरी धरोहर श्रेणी समझें।
A. झील की जैव विविधता और ऐतिहासिक धार्मिक नगर दोनों के कारण/Because of lake biodiversity and historic religious town
Step 1
Concept
Ohrid has both an ancient lake and cultural religious heritage. For exams remember North Macedonia.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. झील की जैव विविधता और ऐतिहासिक धार्मिक नगर दोनों के कारण / Because of lake biodiversity and historic religious town. Ohrid has both an ancient lake and cultural religious heritage. For exams remember North Macedonia.
Step 3
Exam Tip
ओह्रिद में प्राचीन झील और सांस्कृतिक धार्मिक धरोहर दोनों महत्वपूर्ण हैं। परीक्षा में उत्तरी मैसेडोनिया याद रखें।
A. क्योंकि यह सामी सांस्कृतिक चराई और प्राकृतिक आर्कटिक परिदृश्य दोनों दिखाता है/Because it shows Sami cultural herding and natural Arctic landscape both
Step 1
Concept
Laponian Area combines Sami life and northern natural landscape. For exams remember mixed heritage.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि यह सामी सांस्कृतिक चराई और प्राकृतिक आर्कटिक परिदृश्य दोनों दिखाता है / Because it shows Sami cultural herding and natural Arctic landscape both. Laponian Area combines Sami life and northern natural landscape. For exams remember mixed heritage.
Step 3
Exam Tip
लापोनियन क्षेत्र सामी जीवन और उत्तरी प्राकृतिक परिदृश्य का मेल है। परीक्षा में मिश्रित धरोहर याद रखें।
A. द्वीपीय प्राकृतिक जैव विविधता और मानव बसावट इतिहास दोनों महत्वपूर्ण हैं/Both island natural biodiversity and human settlement history are important
Step 1
Concept
St Kilda shows both island nature and human adaptation. For exams remember mixed heritage.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. द्वीपीय प्राकृतिक जैव विविधता और मानव बसावट इतिहास दोनों महत्वपूर्ण हैं / Both island natural biodiversity and human settlement history are important. St Kilda shows both island nature and human adaptation. For exams remember mixed heritage.
Step 3
Exam Tip
सेंट किल्डा प्राकृतिक द्वीपीय जीवन और मानव अनुकूलन दोनों दिखाता है। परीक्षा में मिश्रित धरोहर याद रखें।
C. क्योंकि माया पुरातत्व और उष्णकटिबंधीय वन दोनों महत्वपूर्ण हैं/Because Maya archaeology and tropical forest are both important
Step 1
Concept
Tikal has both Maya city remains and natural forest ecology. For exams remember Guatemala.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. क्योंकि माया पुरातत्व और उष्णकटिबंधीय वन दोनों महत्वपूर्ण हैं / Because Maya archaeology and tropical forest are both important. Tikal has both Maya city remains and natural forest ecology. For exams remember Guatemala.
Step 3
Exam Tip
तिकल में माया नगर अवशेष और प्राकृतिक वन पारिस्थितिकी दोनों हैं। परीक्षा में ग्वाटेमाला याद रखें।
C. वह सांस्कृतिक और प्राकृतिक दोनों मानदंडों को पूरा करे/It meets both cultural and natural criteria
Step 1
Concept
A mixed site is listed because of both cultural and natural importance. For exams understand it as a dual category.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. वह सांस्कृतिक और प्राकृतिक दोनों मानदंडों को पूरा करे / It meets both cultural and natural criteria. A mixed site is listed because of both cultural and natural importance. For exams understand it as a dual category.
Step 3
Exam Tip
मिश्रित स्थल सांस्कृतिक और प्राकृतिक दोनों महत्वों के कारण सूचीबद्ध होता है। परीक्षा में इसे दोहरी श्रेणी समझें।
C. प्राकृतिक पर्वत और सांस्कृतिक प्रतिरोध इतिहास/Natural mountains and cultural resistance history
Step 1
Concept
This is a site of both natural and cultural importance in Jamaica. For exams remember Maroon history.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. प्राकृतिक पर्वत और सांस्कृतिक प्रतिरोध इतिहास / Natural mountains and cultural resistance history. This is a site of both natural and cultural importance in Jamaica. For exams remember Maroon history.
Step 3
Exam Tip
यह जमैका में प्राकृतिक और सांस्कृतिक दोनों महत्व वाला स्थल है। परीक्षा में मरून इतिहास याद रखें।
B. ज्वालामुखी परिदृश्य और माओरी सांस्कृतिक महत्व के कारण/Because of volcanic landscape and Maori cultural importance
Step 1
Concept
Tongariro is linked with both volcanic nature and Maori culture. For exams remember New Zealand.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. ज्वालामुखी परिदृश्य और माओरी सांस्कृतिक महत्व के कारण / Because of volcanic landscape and Maori cultural importance. Tongariro is linked with both volcanic nature and Maori culture. For exams remember New Zealand.
Step 3
Exam Tip
टोंगारिरो प्राकृतिक ज्वालामुखी और माओरी संस्कृति दोनों से जुड़ा है। परीक्षा में न्यूजीलैंड याद रखें।
A. आदिवासी शैलकला और प्राकृतिक जैव विविधता/Aboriginal rock art and natural biodiversity
Step 1
Concept
Kakadu has both cultural rock art and natural ecology. For exams remember Australia.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आदिवासी शैलकला और प्राकृतिक जैव विविधता / Aboriginal rock art and natural biodiversity. Kakadu has both cultural rock art and natural ecology. For exams remember Australia.
Step 3
Exam Tip
काकाडू में सांस्कृतिक शैलकला और प्राकृतिक पारिस्थितिकी दोनों महत्वपूर्ण हैं। परीक्षा में ऑस्ट्रेलिया याद रखें।
B. जब उसमें सांस्कृतिक और प्राकृतिक दोनों मूल्य हों/When it has both cultural and natural values
Step 1
Concept
A mixed site is important by both cultural and natural criteria. For exams treat mixed heritage as a separate category.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. जब उसमें सांस्कृतिक और प्राकृतिक दोनों मूल्य हों / When it has both cultural and natural values. A mixed site is important by both cultural and natural criteria. For exams treat mixed heritage as a separate category.
Step 3
Exam Tip
मिश्रित स्थल सांस्कृतिक और प्राकृतिक दोनों मानदंडों से महत्वपूर्ण होता है। परीक्षा में मिश्रित धरोहर को अलग श्रेणी मानें।
B. जहां सांस्कृतिक और प्राकृतिक दोनों असाधारण मूल्य हों/Where both cultural and natural exceptional values exist
Step 1
Concept
A mixed site meets both cultural and natural criteria. For exams understand such sites as a separate category.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. जहां सांस्कृतिक और प्राकृतिक दोनों असाधारण मूल्य हों / Where both cultural and natural exceptional values exist. A mixed site meets both cultural and natural criteria. For exams understand such sites as a separate category.
Step 3
Exam Tip
मिश्रित स्थल सांस्कृतिक और प्राकृतिक दोनों मानदंडों को पूरा करता है। परीक्षा में ऐसे स्थलों को अलग श्रेणी समझें।
A. धरोहर के मूल्य का प्रकार और संरक्षण की आवश्यकता/Type of heritage value and conservation need
Step 1
Concept
The category shows whether a site's importance is cultural natural or both. For exams identify mixed sites separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. धरोहर के मूल्य का प्रकार और संरक्षण की आवश्यकता / Type of heritage value and conservation need. The category shows whether a site's importance is cultural natural or both. For exams identify mixed sites separately.
Step 3
Exam Tip
श्रेणी से पता चलता है कि स्थल का महत्व सांस्कृतिक प्राकृतिक या दोनों है। परीक्षा में मिश्रित स्थल की अलग पहचान रखें।
\(-\frac{17}{5}=-3-\frac{2}{5}\), so it lies between (-4) and (-3). In exams, keep the sign of a negative mixed number correct.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. \(-3-\frac{2}{5}\). \(-\frac{17}{5}=-3-\frac{2}{5}\), so it lies between (-4) and (-3). In exams, keep the sign of a negative mixed number correct.
Step 3
Exam Tip
\(-\frac{17}{5}=-3-\frac{2}{5}\), इसलिए यह (-4) और (-3) के बीच है। परीक्षा में ऋणात्मक मिश्र संख्या का चिह्न ठीक रखें।
\(\frac{13}{4}=3+\frac{1}{4}\), so it lies one-fourth after (3). In exams, convert an improper fraction into a mixed number.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. \(3+\frac{1}{4}\). \(\frac{13}{4}=3+\frac{1}{4}\), so it lies one-fourth after (3). In exams, convert an improper fraction into a mixed number.
Step 3
Exam Tip
\(\frac{13}{4}=3+\frac{1}{4}\), इसलिए यह (3) के बाद एक चौथाई पर होगा। परीक्षा में विषम भिन्न को मिश्र संख्या में बदलें।
\(\frac{5}{4}=1+\frac{1}{4}\), so it is one-fourth after (1). In exams, convert an improper fraction into mixed form.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. \(1+\frac{1}{4}\). \(\frac{5}{4}=1+\frac{1}{4}\), so it is one-fourth after (1). In exams, convert an improper fraction into mixed form.
Step 3
Exam Tip
\(\frac{5}{4}=1+\frac{1}{4}\), इसलिए यह (1) के बाद एक चौथाई भाग पर है। परीक्षा में अपूर्ण भिन्न को मिश्र रूप में बदलें।
A. क्योंकि सुधार लाभकारी थे, पर नियंत्रण और बोझ भी बढ़े/Because reforms were useful, but control and burdens also increased
Step 1
Concept
Napoleon made reforms in law and administration.
Step 2
Why this answer is correct
But taxes, censorship and forced conscription angered people.
Step 3
Exam Tip
Therefore, his policies should not be understood from one side only. चरण 1: नेपोलियन ने कानून और प्रशासन में सुधार किए। चरण 2: लेकिन कर, सेंसरशिप और जबरन भर्ती से लोग नाराज हुए। चरण 3: इसलिए उसकी नीतियों को एक पक्ष से नहीं समझना चाहिए।
A. सुधार भी हुए और नियंत्रण भी बढ़ा/There were reforms but control also increased
Step 1
Concept
French rule introduced many reforms.
Step 2
Why this answer is correct
But taxes, censorship and forced conscription angered people.
Step 3
Exam Tip
So reactions were not completely the same. चरण 1: फ्रांसीसी शासन ने कई सुधार किए। चरण 2: लेकिन कर, सेंसरशिप और जबरन भर्ती ने लोगों को नाराज किया। चरण 3: इसलिए प्रतिक्रिया पूरी तरह एक जैसी नहीं रही।
A. पर्यटन और रोजगार के अवसर/Tourism and employment opportunities
Step 1
Concept
Heritage sites can support tourism and employment. For exams remember conservation responsibility along with benefits.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पर्यटन और रोजगार के अवसर / Tourism and employment opportunities. Heritage sites can support tourism and employment. For exams remember conservation responsibility along with benefits.
Step 3
Exam Tip
धरोहर स्थल पर्यटन और रोजगार में सहायता कर सकते हैं। परीक्षा में लाभ के साथ संरक्षण जिम्मेदारी भी याद रखें।
A. नकद कर और वेतन भुगतान से स्थानीय विनिमय को बाजार पर निर्भर बनाकर/By making local exchange market dependent through cash tax and wage payments
Step 1
Concept
Currency policy could change labour tax and market relations. For exams remember cash economy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नकद कर और वेतन भुगतान से स्थानीय विनिमय को बाजार पर निर्भर बनाकर / By making local exchange market dependent through cash tax and wage payments. Currency policy could change labour tax and market relations. For exams remember cash economy.
Step 3
Exam Tip
मुद्रा नीति श्रम कर और बाजार संबंधों को बदल सकती थी। परीक्षा में नकदी अर्थव्यवस्था याद रखें।
A. विदेशी वस्तु न खरीदना आत्मसम्मान और न्यायपूर्ण अर्थव्यवस्था से जोड़ा गया/Refusing foreign goods was linked with self respect and just economy
Step 1
Concept
Boycott made consumption a political and moral act. For exams write economic nationalism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. विदेशी वस्तु न खरीदना आत्मसम्मान और न्यायपूर्ण अर्थव्यवस्था से जोड़ा गया / Refusing foreign goods was linked with self respect and just economy. Boycott made consumption a political and moral act. For exams write economic nationalism.
Step 3
Exam Tip
बहिष्कार ने उपभोग को राजनीतिक और नैतिक कार्य बनाया। परीक्षा में आर्थिक राष्ट्रवाद लिखें।
A. क्योंकि कच्चे माल और तैयार माल के मूल्य संबंध से निर्भरता बनी रह सकती है/Because value relations between raw materials and finished goods can maintain dependence
Step 1
Concept
Unequal exchange explains the structure of economic dependence. For exams remember export import relation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि कच्चे माल और तैयार माल के मूल्य संबंध से निर्भरता बनी रह सकती है / Because value relations between raw materials and finished goods can maintain dependence. Unequal exchange explains the structure of economic dependence. For exams remember export import relation.
Step 3
Exam Tip
असमान विनिमय आर्थिक निर्भरता की संरचना समझाता है। परीक्षा में निर्यात आयात संबंध याद रखें।
A. कर नकद में मांगकर किसानों और मजदूरों को बाजार में श्रम या उपज बेचने को बाध्य किया जा सकता था/By demanding tax in cash peasants and workers could be forced to sell labour or produce in the market
Step 1
Concept
Cash tax could increase market dependence and labour flow. For exams connect taxation with economic control.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कर नकद में मांगकर किसानों और मजदूरों को बाजार में श्रम या उपज बेचने को बाध्य किया जा सकता था / By demanding tax in cash peasants and workers could be forced to sell labour or produce in the market. Cash tax could increase market dependence and labour flow. For exams connect taxation with economic control.
Step 3
Exam Tip
नकद कर बाजार निर्भरता और श्रम प्रवाह बढ़ा सकता था। परीक्षा में कर नीति को आर्थिक नियंत्रण से जोड़ें।
A. उन्हें संसाधन निर्यात और आयातित माल के बाजार से जोड़ा/They linked them with resource export and markets for imported goods
Step 1
Concept
Ports were major infrastructure of colonial trade. For exams remember exports imports and resource control.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उन्हें संसाधन निर्यात और आयातित माल के बाजार से जोड़ा / They linked them with resource export and markets for imported goods. Ports were major infrastructure of colonial trade. For exams remember exports imports and resource control.
Step 3
Exam Tip
बंदरगाह औपनिवेशिक व्यापार का प्रमुख ढांचा थे। परीक्षा में निर्यात आयात और संसाधन नियंत्रण याद रखें।
A. स्थानीय अर्थव्यवस्था विदेशी उद्योगों पर निर्भर हो सकती थी/Local economy could become dependent on foreign industries
Step 1
Concept
Sending raw materials out and selling finished goods was a feature of colonial economy. For exams remember dependence and exploitation together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थानीय अर्थव्यवस्था विदेशी उद्योगों पर निर्भर हो सकती थी / Local economy could become dependent on foreign industries. Sending raw materials out and selling finished goods was a feature of colonial economy. For exams remember dependence and exploitation together.
Step 3
Exam Tip
कच्चा माल बाहर भेजना और तैयार माल बेचना औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था की पहचान थी। परीक्षा में निर्भरता और शोषण को साथ याद रखें।
A. वे बाजार और निर्यात के लिए उगाई जाती थीं/They were grown for market and export
Step 1
Concept
Cash crops were linked with colonial trade and profit. For exams connect them also with pressure on peasants.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वे बाजार और निर्यात के लिए उगाई जाती थीं / They were grown for market and export. Cash crops were linked with colonial trade and profit. For exams connect them also with pressure on peasants.
Step 3
Exam Tip
नकदी फसलें औपनिवेशिक व्यापार और लाभ से जुड़ी थीं। परीक्षा में इन्हें किसानों पर दबाव से भी जोड़ें।
Raw materials and labour from colonies were used for the benefit of outside powers. For exams connect it with economic exploitation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. कच्चा माल और श्रम / Raw materials and labour. Raw materials and labour from colonies were used for the benefit of outside powers. For exams connect it with economic exploitation.
Step 3
Exam Tip
उपनिवेशों से कच्चा माल और श्रम बाहरी शक्ति के हित में इस्तेमाल होता था। परीक्षा में इसे आर्थिक शोषण से जोड़ें।
Plantations grew cash crops such as sugar cotton and coffee. For exams remember plantations with labour exploitation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. नकदी फसलें / Cash crops. Plantations grew cash crops such as sugar cotton and coffee. For exams remember plantations with labour exploitation.
Step 3
Exam Tip
बागानों में चीनी कपास कॉफी जैसी नकदी फसलें उगाई जाती थीं। परीक्षा में बागान और श्रम शोषण साथ याद रखें।
A. क्योंकि दास श्रम पर आधारित चीनी उत्पादन ने असमानता और विद्रोह की पृष्ठभूमि बनाई/Because sugar production based on slave labor created inequality and revolt background
Step 1
Concept
The plantation system was linked with slavery and economic exploitation. For exams connect economic base with social conflict.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि दास श्रम पर आधारित चीनी उत्पादन ने असमानता और विद्रोह की पृष्ठभूमि बनाई / Because sugar production based on slave labor created inequality and revolt background. The plantation system was linked with slavery and economic exploitation. For exams connect economic base with social conflict.
Step 3
Exam Tip
प्लांटेशन व्यवस्था दासता और आर्थिक शोषण से जुड़ी थी। परीक्षा में आर्थिक आधार को सामाजिक संघर्ष से जोड़ें।
A. उसने plantation आधारित दास श्रम व्यवस्था को चुनौती दी/It challenged the plantation-based slave labor system
Step 1
Concept
Haiti broke the colonial system based on slave labor. For exams understand the relation between economic structure and freedom.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उसने plantation आधारित दास श्रम व्यवस्था को चुनौती दी / It challenged the plantation-based slave labor system. Haiti broke the colonial system based on slave labor. For exams understand the relation between economic structure and freedom.
Step 3
Exam Tip
हैती ने दास श्रम आधारित उपनिवेशी व्यवस्था को तोड़ा। परीक्षा में आर्थिक संरचना और स्वतंत्रता संबंध समझें।
A. उन्होंने विजेता और पराजित दोनों देशों को भुगतान ऋण और क्षतिपूर्ति के जाल में जोड़ा/They tied both victors and defeated states into payments loans and reparations
Step 1
Concept
War debts and reparations kept economic tension alive for long. For exams connect economic results with treaties.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उन्होंने विजेता और पराजित दोनों देशों को भुगतान ऋण और क्षतिपूर्ति के जाल में जोड़ा / They tied both victors and defeated states into payments loans and reparations. War debts and reparations kept economic tension alive for long. For exams connect economic results with treaties.
Step 3
Exam Tip
युद्ध ऋण और क्षतिपूर्ति ने आर्थिक तनाव को लंबे समय तक बनाए रखा। परीक्षा में आर्थिक परिणामों को संधियों से जोड़ें।
A. कीमतों आपूर्ति और प्रशासनिक दबावों ने समाज पर भारी प्रभाव डाला/Prices supply and administrative pressures heavily affected society
Step 1
Concept
The wartime economy increased issues such as inflation and distribution crisis in India. For exams connect colonial economy with war.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कीमतों आपूर्ति और प्रशासनिक दबावों ने समाज पर भारी प्रभाव डाला / Prices supply and administrative pressures heavily affected society. The wartime economy increased issues such as inflation and distribution crisis in India. For exams connect colonial economy with war.
Step 3
Exam Tip
युद्धकालीन अर्थव्यवस्था ने भारत में महंगाई और वितरण संकट जैसे प्रश्न बढ़ाए। परीक्षा में उपनिवेशी अर्थव्यवस्था को युद्ध से जोड़ें।
A. क्योंकि आपूर्ति वितरण कीमत और प्रशासनिक निर्णय संकट से जुड़े थे/Because supply distribution prices and administrative decisions were linked with the crisis
Step 1
Concept
The Bengal famine was linked not only to natural shortage but also wartime conditions. For exams use multi-causal analysis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि आपूर्ति वितरण कीमत और प्रशासनिक निर्णय संकट से जुड़े थे / Because supply distribution prices and administrative decisions were linked with the crisis. The Bengal famine was linked not only to natural shortage but also wartime conditions. For exams use multi-causal analysis.
Step 3
Exam Tip
बंगाल अकाल केवल प्राकृतिक कमी से नहीं बल्कि युद्धकालीन परिस्थितियों से भी जुड़ा था। परीक्षा में बहु कारणीय विश्लेषण करें।
A. क्योंकि संसाधन उत्पादन श्रम और वितरण को युद्ध लक्ष्य से जोड़ना पड़ता है/Because resources production labor and distribution must be tied to war aims
Step 1
Concept
In total war the whole economy is mobilized for the war effort. For exams use rationing and war production as examples.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि संसाधन उत्पादन श्रम और वितरण को युद्ध लक्ष्य से जोड़ना पड़ता है / Because resources production labor and distribution must be tied to war aims. In total war the whole economy is mobilized for the war effort. For exams use rationing and war production as examples.
Step 3
Exam Tip
कुल युद्ध में पूरी अर्थव्यवस्था युद्ध प्रयास में लग जाती है। परीक्षा में राशनिंग और युद्ध उत्पादन को उदाहरण मानें।
A. क्योंकि आपूर्ति वितरण और युद्धकालीन नीतियां संकट से जुड़ी थीं/Because supply distribution and wartime policies were linked with the crisis
Step 1
Concept
Wartime administration and economy played an important role in the Bengal famine. For exams focus on socio-economic effects.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि आपूर्ति वितरण और युद्धकालीन नीतियां संकट से जुड़ी थीं / Because supply distribution and wartime policies were linked with the crisis. Wartime administration and economy played an important role in the Bengal famine. For exams focus on socio-economic effects.
Step 3
Exam Tip
बंगाल अकाल में युद्धकालीन प्रशासन और अर्थव्यवस्था की भूमिका महत्वपूर्ण थी। परीक्षा में सामाजिक आर्थिक प्रभावों पर ध्यान दें।
A. संसाधनों को युद्ध जरूरतों के अनुसार बांटने के लिए/To allocate resources according to war needs
Step 1
Concept
In war food fuel industry and labor need planning. For exams connect wartime economy with resource management.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संसाधनों को युद्ध जरूरतों के अनुसार बांटने के लिए / To allocate resources according to war needs. In war food fuel industry and labor need planning. For exams connect wartime economy with resource management.
Step 3
Exam Tip
युद्ध में भोजन ईंधन उद्योग और श्रम का नियोजन जरूरी होता है। परीक्षा में युद्ध अर्थव्यवस्था को संसाधन प्रबंधन से जोड़ें।
In Mesopotamia temples were linked with agricultural stores and labour organization. Ziggurats could be religious and economic centres.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जिगुरात मंदिर / Ziggurat temple. In Mesopotamia temples were linked with agricultural stores and labour organization. Ziggurats could be religious and economic centres.
Step 3
Exam Tip
मेसोपोटामिया में मंदिर कृषि भंडार और श्रम संगठन से जुड़े थे। जिगुरात धार्मिक और आर्थिक केंद्र भी हो सकते थे।
A. मंदिर केवल पूजा स्थल नहीं बल्कि संसाधन प्रबंधन केंद्र भी थे/Temples were not only worship places but also resource management centres
Step 1
Concept
Temples were connected with resources like land, grain and labour. Link ziggurats with both religion and economy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मंदिर केवल पूजा स्थल नहीं बल्कि संसाधन प्रबंधन केंद्र भी थे / Temples were not only worship places but also resource management centres. Temples were connected with resources like land, grain and labour. Link ziggurats with both religion and economy.
Step 3
Exam Tip
मंदिर भूमि अनाज और श्रम जैसे संसाधनों से जुड़े थे। परीक्षा में जिगुरात को धर्म और अर्थव्यवस्था दोनों से जोड़ें।
A. तटीय और नदी घाटी संसाधनों पर आधारित अर्थव्यवस्था/Economy based on coastal and river valley resources
Step 1
Concept
Norte Chico used coastal and river resources importantly. Link it with early urbanism in Peru.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. तटीय और नदी घाटी संसाधनों पर आधारित अर्थव्यवस्था / Economy based on coastal and river valley resources. Norte Chico used coastal and river resources importantly. Link it with early urbanism in Peru.
Step 3
Exam Tip
नॉर्ते चिको में तटीय और नदी संसाधनों का उपयोग महत्वपूर्ण था। परीक्षा में इसे पेरू की प्रारंभिक नगरीयता से जोड़ें।
B. मंदिर भूमि अनाज और श्रम का प्रबंधन भी करते थे/Temples also managed land, grain and labour
Step 1
Concept
In Mesopotamia temples were religious centres as well as economic institutions. Remember ziggurats and city-states together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. मंदिर भूमि अनाज और श्रम का प्रबंधन भी करते थे / Temples also managed land, grain and labour. In Mesopotamia temples were religious centres as well as economic institutions. Remember ziggurats and city-states together.
Step 3
Exam Tip
मेसोपोटामिया में मंदिर धार्मिक केंद्र होने के साथ आर्थिक संसाधनों से भी जुड़े थे। परीक्षा में जिगुरात और नगर राज्य को साथ याद रखें।
A. घरेलू और विदेशी व्यापार में प्रमुख वस्तु के रूप में/As a major item in domestic and foreign trade
Step 1
Concept
Indian textiles were famous in long-distance trade. Exam tip is to link textile industry with medieval commercial prosperity.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. घरेलू और विदेशी व्यापार में प्रमुख वस्तु के रूप में / As a major item in domestic and foreign trade. Indian textiles were famous in long-distance trade. Exam tip is to link textile industry with medieval commercial prosperity.
Step 3
Exam Tip
भारतीय कपड़े दूर-दूर तक व्यापार में प्रसिद्ध थे। परीक्षा में कपड़ा उद्योग को मध्यकालीन व्यापारिक समृद्धि से जोड़ें।
A. कारीगरों और व्यापारियों की गतिविधियां सरल हुईं/Activities of artisans and traders became easier
Step 1
Concept
Guild restrictions limited work and production.
Step 2
Why this answer is correct
Their removal made urban economic activities easier.
Step 3
Exam Tip
Count this among Napoleon’s economic reforms. चरण 1: गिल्ड प्रतिबंध काम और उत्पादन को सीमित करते थे। चरण 2: इनके हटने से शहरी आर्थिक गतिविधियां आसान हुईं। चरण 3: इसे नेपोलियन के आर्थिक सुधारों में गिनें।
B. अर्थव्यवस्था को शासक देश के हितों के अनुसार ढाला गया/The economy was shaped according to the interests of the ruling country
Step 1
Concept
Under imperialism, economic decisions served the interests of the outside power.
Step 2
Why this answer is correct
Raw materials, labour, and markets were linked to the ruler's benefit.
Step 3
Exam Tip
In exams, describe this as economic exploitation. चरण 1: साम्राज्यवाद में आर्थिक निर्णय बाहरी शक्ति के हित में होते थे। चरण 2: कच्चा माल, श्रम और बाजार शासक देश के लाभ से जुड़े रहते थे। चरण 3: परीक्षा में इसे आर्थिक शोषण के रूप में लिखें।
A. अर्थव्यवस्था को शासक देश के हितों के अनुसार ढाला गया/The economy was shaped according to the interests of the ruling country
Step 1
Concept
Under imperialism, economic control lies with an outside power.
Step 2
Why this answer is correct
Production and trade are changed for the benefit of the ruling country.
Step 3
Exam Tip
Remember this as economic exploitation in exams. चरण 1: साम्राज्यवाद में आर्थिक नियंत्रण बाहरी शक्ति के हाथ में रहता है। चरण 2: उत्पादन और व्यापार को शासक देश के लाभ के अनुसार बदला जाता है। चरण 3: परीक्षा में इसे आर्थिक शोषण के रूप में याद रखें।
A. खुली और बाधा रहित अर्थव्यवस्था/Open and barrier free economy
Step 1
Concept
Identify economic liberalism.
Step 2
Why this answer is correct
It argued for reducing barriers and duties in trade.
Step 3
Exam Tip
This strengthened the idea of open markets. चरण 1: आर्थिक उदारवाद को पहचानें। चरण 2: यह व्यापार में रोक और चुंगी घटाने की बात करता था। चरण 3: इससे खुले बाजार की सोच मजबूत हुई।
D. विंध्य सतपुड़ा और मालवा-बुंदेलखंड क्षेत्र/Vindhya, Satpura, and Malwa-Bundelkhand region
Step 1
Concept
In Central India, Vindhya, Satpura, and several plateau parts form mixed relief. For exams, view Central India as a mountain-plateau region.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. विंध्य सतपुड़ा और मालवा-बुंदेलखंड क्षेत्र / Vindhya, Satpura, and Malwa-Bundelkhand region. In Central India, Vindhya, Satpura, and several plateau parts form mixed relief. For exams, view Central India as a mountain-plateau region.
Step 3
Exam Tip
मध्य भारत में विंध्य सतपुड़ा और कई पठारी भाग मिलकर मिश्रित भौतिक रचना बनाते हैं। परीक्षा में मध्य भारत को पर्वत-पठार क्षेत्र के रूप में देखें।
A. विंध्य सतपुड़ा और मालवा-बुंदेलखंड क्षेत्र/Vindhya, Satpura, and Malwa-Bundelkhand region
Step 1
Concept
In Central India, Vindhya, Satpura, and several plateau parts form mixed relief. For exams, view Central India as a mountain-plateau region.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. विंध्य सतपुड़ा और मालवा-बुंदेलखंड क्षेत्र / Vindhya, Satpura, and Malwa-Bundelkhand region. In Central India, Vindhya, Satpura, and several plateau parts form mixed relief. For exams, view Central India as a mountain-plateau region.
Step 3
Exam Tip
मध्य भारत में विंध्य सतपुड़ा और कई पठारी भाग मिलकर मिश्रित भौतिक रचना बनाते हैं। परीक्षा में मध्य भारत को पर्वत-पठार क्षेत्र के रूप में देखें।
A. क्योंकि ऊंची चट्टानों पर मठ और प्राकृतिक दृश्य साथ मिलते हैं/Because monasteries on high rocks and natural scenery appear together
Step 1
Concept
Meteora in Greece is a remarkable combination of rock pillars and monastic life. For exams remember monasteries and rocks.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि ऊंची चट्टानों पर मठ और प्राकृतिक दृश्य साथ मिलते हैं / Because monasteries on high rocks and natural scenery appear together. Meteora in Greece is a remarkable combination of rock pillars and monastic life. For exams remember monasteries and rocks.
Step 3
Exam Tip
मेटेओरा ग्रीस में चट्टानी स्तंभों और मठ जीवन का अद्भुत मेल है। परीक्षा में मठ और चट्टान याद रखें।
C. चट्टानी परिदृश्य गुफा बस्तियां और धार्मिक स्थल/Rocky landscape cave settlements and religious sites
Step 1
Concept
Cappadocia is famous for rocky landscapes and cave churches. For exams remember Turkey and mixed importance.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. चट्टानी परिदृश्य गुफा बस्तियां और धार्मिक स्थल / Rocky landscape cave settlements and religious sites. Cappadocia is famous for rocky landscapes and cave churches. For exams remember Turkey and mixed importance.
Step 3
Exam Tip
कैपाडोकिया चट्टानी परिदृश्य और गुफा चर्चों के कारण प्रसिद्ध है। परीक्षा में तुर्की और मिश्रित महत्व याद रखें।
D. कलात्मक परंपरा और प्रतीकात्मक नियम/Artistic convention and symbolic rules
Step 1
Concept
Egyptian figures were made according to established conventions. For exams treat art style as symbolic.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. कलात्मक परंपरा और प्रतीकात्मक नियम / Artistic convention and symbolic rules. Egyptian figures were made according to established conventions. For exams treat art style as symbolic.
Step 3
Exam Tip
मिस्री कला में आकृतियां नियमबद्ध परंपरा से बनाई जाती थीं। परीक्षा में कला शैली को प्रतीकात्मक मानें।
A. क्योंकि उसमें यूनानी और स्थानीय संस्कृतियों का मेल था/Because it combined Greek and local cultures
Step 1
Concept
After Alexander Greek and local elements blended into Hellenistic culture. Link it with cultural diffusion in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि उसमें यूनानी और स्थानीय संस्कृतियों का मेल था / Because it combined Greek and local cultures. After Alexander Greek and local elements blended into Hellenistic culture. Link it with cultural diffusion in exams.
Step 3
Exam Tip
सिकंदर के बाद यूनानी और स्थानीय तत्वों के मेल से हेलेनिस्टिक संस्कृति फैली। परीक्षा में इसे सांस्कृतिक प्रसार से जोड़ें।
A. यूनानी और स्थानीय परंपराएं/Greek and local traditions
Step 1
Concept
Hellenistic culture emerged from a mix of Greek and local cultures. Link it with Alexander's conquests in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यूनानी और स्थानीय परंपराएं / Greek and local traditions. Hellenistic culture emerged from a mix of Greek and local cultures. Link it with Alexander's conquests in exams.
Step 3
Exam Tip
हेलेनिस्टिक संस्कृति यूनानी और स्थानीय संस्कृतियों के मिश्रण से बनी। परीक्षा में इसे सिकंदर के विजय अभियानों से जोड़ें।
C. क्योंकि इसमें जंगलमहल के स्थानीय समूहों की आर्थिक और सामाजिक परेशानी शामिल थी/Because it included economic and social distress of local groups in Jungle Mahal
Step 1
Concept
The Chuar Rebellion was linked with rising colonial pressure on local communities. Exam tip: remember the Jungle Mahal region.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. क्योंकि इसमें जंगलमहल के स्थानीय समूहों की आर्थिक और सामाजिक परेशानी शामिल थी / Because it included economic and social distress of local groups in Jungle Mahal. The Chuar Rebellion was linked with rising colonial pressure on local communities. Exam tip: remember the Jungle Mahal region.
Step 3
Exam Tip
चुआर विद्रोह स्थानीय समुदायों पर बढ़ते औपनिवेशिक दबाव से जुड़ा था। परीक्षा में जंगलमहल क्षेत्र याद रखें।
A. हेलेनिस्टिक और भारतीय संपर्क/Hellenistic and Indian contact
Step 1
Concept
Indo-Greek coins are a source for political and cultural blending. For exams, connect coins with identity and power.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. हेलेनिस्टिक और भारतीय संपर्क / Hellenistic and Indian contact. Indo-Greek coins are a source for political and cultural blending. For exams, connect coins with identity and power.
Step 3
Exam Tip
इंडो ग्रीक सिक्के राजनीतिक और सांस्कृतिक मिश्रण का स्रोत हैं। परीक्षा में सिक्कों को पहचान और सत्ता से जोड़ें।
A. इसने प्रेरणा दी, पर धार्मिक अर्थों के कारण कुछ असहजता भी हो सकती थी/It inspired people, but its religious meanings could also create some discomfort
Step 1
Concept
Vande Mataram created devotion and energy for the motherland.
Step 2
Why this answer is correct
But some of its religious meanings were not equally comfortable for all communities.
Step 3
Exam Tip
A balanced answer should mention both inspiration and limitation. चरण 1: वंदे मातरम् ने मातृभूमि के प्रति भक्ति और जोश पैदा किया। चरण 2: लेकिन इसके कुछ धार्मिक भाव सभी समुदायों के लिए समान रूप से सहज नहीं थे। चरण 3: संतुलित उत्तर में प्रेरणा और सीमा दोनों बताएं।
A. क्षार अधिक सांद्र या अधिक प्रबल था/The base was more concentrated or stronger
Step 1
Concept
Equal volume does not guarantee equal effect.
Step 2
Why this answer is correct
The base may have greater concentration or strength.
Step 3
Exam Tip
So basic effect can remain after mixing. चरण 1: समान आयतन से समान प्रभाव निश्चित नहीं होता। चरण 2: क्षार की सांद्रता या प्रबलता अधिक हो सकती है। चरण 3: इसलिए मिश्रण के बाद भी क्षारीय प्रभाव बचा रह सकता है।
A. अम्ल अधिक सांद्र या अधिक प्रबल था/The acid was more concentrated or stronger
Step 1
Concept
Neutralisation does not depend only on volume.
Step 2
Why this answer is correct
Concentration and strength also matter.
Step 3
Exam Tip
If acid effect is greater the solution remains acidic. चरण 1: उदासीनीकरण केवल आयतन पर निर्भर नहीं करता। चरण 2: सांद्रता और प्रबलता भी महत्त्वपूर्ण हैं। चरण 3: अम्ल का प्रभाव अधिक होने पर विलयन अम्लीय रह सकता है।
A. कार्बन डाइऑक्साइड बनाने में सहायता करने और कड़वा स्वाद कम करने के लिए/To help produce carbon dioxide and reduce bitter taste
Step 1
Concept
Baking soda alone can leave a basic bitter taste.
Step 2
Why this answer is correct
A mild edible acid reacts with it to produce carbon dioxide and reduce bitterness.
Step 3
Exam Tip
In food chemistry questions, consider both gas formation and taste. चरण 1: बेकिंग सोडा अकेला रहने पर क्षारीय स्वाद दे सकता है। चरण 2: हल्का खाद्य अम्ल उससे अभिक्रिया कर कार्बन डाइऑक्साइड बनाता है और कड़वाहट कम करता है। चरण 3: भोजन संबंधी प्रश्नों में गैस बनने और स्वाद दोनों कारण देखें।
एक सफेद पाउडर को पानी में मिलाने पर गर्मी निकलती है और दूधिया विलयन बनता है। इस विलयन में कार्बन डाइऑक्साइड प्रवाहित करने पर सफेद अवक्षेप बनता है। पाउडर कौन सा हो सकता है?
Quicklime reacts with water to form slaked lime and releases heat.
Step 2
Why this answer is correct
Carbon dioxide turns lime water milky due to calcium carbonate formation.
Step 3
Exam Tip
Combine the heat release and white precipitate clues to identify the substance. चरण 1: बिना बुझा चूना पानी से अभिक्रिया कर बुझा चूना बनाता है और ऊष्मा देता है। चरण 2: बने चूने के पानी में कार्बन डाइऑक्साइड से कैल्सियम कार्बोनेट का सफेद अवक्षेप बनता है। चरण 3: ऊष्मा और सफेद अवक्षेप दोनों संकेत मिलाकर उत्तर पहचानें।
A. हाइड्रोक्लोरिक अम्ल और सोडियम हाइड्रॉक्साइड/Hydrochloric acid and sodium hydroxide
Step 1
Concept
Neutralisation occurs between an acid and a base.
Step 2
Why this answer is correct
Hydrochloric acid is an acid and sodium hydroxide is a base.
Step 3
Exam Tip
Their reaction forms salt and water. चरण 1: उदासीनीकरण अम्ल और क्षार के बीच होता है। चरण 2: हाइड्रोक्लोरिक अम्ल अम्ल है और सोडियम हाइड्रॉक्साइड क्षार है। चरण 3: इनके मिलने से लवण और जल बनते हैं।
A. कार्बन डाइऑक्साइड गैस निकलने के कारण/Due to evolution of carbon dioxide gas
Step 1
Concept
Hydrogen carbonate reacts with an acid.
Step 2
Why this answer is correct
Carbon dioxide gas is produced in this reaction.
Step 3
Exam Tip
Bubbles of this gas appear as effervescence. चरण 1: हाइड्रोजन कार्बोनेट अम्ल से अभिक्रिया करता है। चरण 2: इस अभिक्रिया में कार्बन डाइऑक्साइड गैस बनती है। चरण 3: गैस के बुलबुले झाग के रूप में दिखाई देते हैं।
A. कार्बन डाइऑक्साइड गैस बनने के कारण/Due to formation of carbon dioxide gas
Step 1
Concept
Baking soda is a hydrogen carbonate.
Step 2
Why this answer is correct
Vinegar is acidic.
Step 3
Exam Tip
Their reaction produces carbon dioxide, causing foam. चरण 1: बेकिंग सोडा हाइड्रोजन कार्बोनेट है। चरण 2: सिरका अम्लीय होता है। चरण 3: दोनों की अभिक्रिया में कार्बन डाइऑक्साइड बनती है जिससे झाग दिखता है।
A. क्षार अधिक सांद्र या अधिक प्रबल था/The base was more concentrated or stronger
Step 1
Concept
Equal volume does not mean equal amount of ions.
Step 2
Why this answer is correct
The base may be more concentrated or stronger.
Step 3
Exam Tip
So hydroxide ion effect may remain after mixing. चरण 1: समान आयतन का अर्थ समान आयन मात्रा नहीं होता। चरण 2: क्षार अधिक सांद्र या अधिक प्रबल हो सकता है। चरण 3: इसलिए मिलाने के बाद भी हाइड्रॉक्साइड आयन का प्रभाव बच सकता है।
A. अम्ल अधिक सांद्र या अधिक प्रबल था/The acid was more concentrated or stronger
Step 1
Concept
Neutralisation does not depend only on volume.
Step 2
Why this answer is correct
Concentration and strength of acid and base matter.
Step 3
Exam Tip
If acid effect is greater, the solution remains acidic. चरण 1: उदासीनीकरण केवल आयतन पर निर्भर नहीं करता। चरण 2: अम्ल और क्षार की सांद्रता और प्रबलता महत्त्वपूर्ण हैं। चरण 3: अम्ल का प्रभाव अधिक होने पर विलयन अम्लीय रह सकता है।
A. ताकि कार्बन डाइऑक्साइड नियंत्रित रूप से बने/So that carbon dioxide is produced in a controlled way
Step 1
Concept
Baking soda alone can release gas on heating.
Step 2
Why this answer is correct
A mild acid helps produce carbon dioxide properly and keeps taste balanced.
Step 3
Exam Tip
Distinguish baking powder from baking soda. चरण 1: बेकिंग सोडा अकेला गरम होने पर भी गैस देता है। चरण 2: हल्का अम्ल मिलने से कार्बन डाइऑक्साइड उचित रूप से बनती है और स्वाद भी संतुलित रहता है। चरण 3: बेकिंग पाउडर को बेकिंग सोडा से अलग पहचानें।
Identify the reaction type by looking at the products. चरण 1: अम्ल और क्षार मिलकर लवण और जल बनाते हैं। चरण 2: इस प्रक्रिया को उदासीनीकरण कहते हैं। चरण 3: ऐसे प्रश्नों में उत्पादों को देखकर अभिक्रिया का नाम पहचानें।
A. क्योंकि लवण भी बनता है/Because salt is also formed
Step 1
Concept
The reaction between an acid and a base is neutralisation.
Step 2
Why this answer is correct
It forms both salt and water.
Step 3
Exam Tip
In exams, write both products to make the answer complete. चरण 1: अम्ल और क्षार की अभिक्रिया उदासीनीकरण कहलाती है। चरण 2: इस अभिक्रिया में जल के साथ लवण भी बनता है। चरण 3: परीक्षा में उत्पाद लिखते समय लवण और जल दोनों लिखना चाहिए।
A. उदासीनीकरण में ऊष्मा निकल सकती है/Heat may be released during neutralisation
Step 1
Concept
The reaction between an acid and a base is neutralisation.
Step 2
Why this answer is correct
Many neutralisation reactions release heat.
Step 3
Exam Tip
Therefore the temperature of the solution can rise. चरण 1: अम्ल और क्षार की अभिक्रिया उदासीनीकरण है। चरण 2: कई उदासीनीकरण अभिक्रियाओं में ऊष्मा निकलती है। चरण 3: इसलिए विलयन का ताप बढ़ सकता है।
A. कार्बन डाइऑक्साइड बनाने में सहायता के लिए/To help produce carbon dioxide
Step 1
Concept
Baking soda reacts with acid to produce carbon dioxide.
Step 2
Why this answer is correct
The mild acid in baking powder enables this reaction.
Step 3
Exam Tip
The gas makes food items rise. चरण 1: बेकिंग सोडा अम्ल से अभिक्रिया करके कार्बन डाइऑक्साइड देता है। चरण 2: बेकिंग पाउडर में हल्का अम्ल इसी अभिक्रिया को संभव बनाता है। चरण 3: बनी गैस खाद्य पदार्थ को फुला देती है।
On adding water, it takes up water and changes into hard gypsum-like material.
Step 3
Exam Tip
This property makes it useful in casts and moulds. चरण 1: प्लास्टर ऑफ पेरिस में जल की मात्रा कम होती है। चरण 2: पानी मिलाने पर यह जल ग्रहण कर जिप्सम जैसा कठोर पदार्थ बनाता है। चरण 3: इसी कारण इसका उपयोग सांचे और पट्टियों में होता है।
A. कार्बन डाइऑक्साइड बनाने के लिए/To produce carbon dioxide
Step 1
Concept
Baking soda reacts with acid to produce carbon dioxide.
Step 2
Why this answer is correct
This gas makes dough or batter rise.
Step 3
Exam Tip
Hence a mild acid is added in baking powder. चरण 1: बेकिंग सोडा अम्ल से क्रिया करके कार्बन डाइऑक्साइड देता है। चरण 2: यह गैस आटे या घोल को फुलाती है। चरण 3: इसलिए बेकिंग पाउडर में हल्का अम्ल मिलाया जाता है।
A. कार्बन डाइऑक्साइड बनाने के लिए/To produce carbon dioxide
Step 1
Concept
Baking soda reacts with acid.
Step 2
Why this answer is correct
This reaction produces carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
This gas helps food rise. चरण 1: खाने का सोडा अम्ल से क्रिया करता है। चरण 2: इस क्रिया में कार्बन डाइऑक्साइड बनती है। चरण 3: यह गैस भोजन को फुलाने में मदद करती है।
A. क्षार का प्रभावी हाइड्रॉक्साइड आयन अधिक था/The base had more effective hydroxide ions
Step 1
Concept
Neutralisation does not depend only on volume.
Step 2
Why this answer is correct
The base may be more concentrated or stronger.
Step 3
Exam Tip
So the solution can remain basic even after mixing equal volumes. चरण 1: उदासीनीकरण केवल आयतन पर निर्भर नहीं करता। चरण 2: क्षार अधिक सांद्र या अधिक प्रबल हो सकता है। चरण 3: इसलिए समान आयतन मिलाने पर भी विलयन क्षारीय रह सकता है।
A. अम्ल में प्रभावी हाइड्रोजन आयन अधिक थे/The acid had more effective hydrogen ions
Step 1
Concept
Neutralisation depends more on ion amounts than volume.
Step 2
Why this answer is correct
The acid may be more concentrated or stronger.
Step 3
Exam Tip
Therefore equal volumes can still leave the solution acidic. चरण 1: उदासीनीकरण आयतन से अधिक आयनों की मात्रा पर निर्भर करता है। चरण 2: अम्ल अधिक सांद्र या अधिक प्रबल हो सकता है। चरण 3: इसलिए समान आयतन मिलाने पर भी विलयन अम्लीय रह सकता है।
A. समान आयतन का अर्थ समान आयन मात्रा नहीं होता/Equal volume does not mean equal amount of ions
Step 1
Concept
Neutralisation depends on the amounts of hydrogen and hydroxide ions.
Step 2
Why this answer is correct
Equal volumes may have different concentrations or strengths.
Step 3
Exam Tip
Therefore pH need not become 7. चरण 1: उदासीनीकरण हाइड्रोजन और हाइड्रॉक्साइड आयनों की मात्रा पर निर्भर करता है। चरण 2: समान आयतन में सांद्रता या प्रबलता अलग हो सकती है। चरण 3: इसलिए समान आयतन मिलाने पर पीएच सात आना आवश्यक नहीं है।
A. दोनों की सांद्रता या प्रबलता समान नहीं थी/Their concentration or strength was not the same
Step 1
Concept
Neutralisation does not depend only on equal volumes.
Step 2
Why this answer is correct
Concentration and strength of the acid and base are also important.
Step 3
Exam Tip
Hence equal volumes may not give pH 7. चरण 1: उदासीनीकरण केवल बराबर आयतन पर निर्भर नहीं करता। चरण 2: अम्ल और क्षार की सांद्रता तथा प्रबलता भी महत्त्वपूर्ण होती है। चरण 3: इसलिए बराबर आयतन मिलाने से पीएच सात आना आवश्यक नहीं है।
A. उनकी सांद्रता या प्रबलता समान नहीं थी/Their concentration or strength was not the same
Step 1
Concept
Neutralisation does not depend only on volume.
Step 2
Why this answer is correct
Concentration and strength of acid and base are also important.
Step 3
Exam Tip
Therefore equal volumes may not always give pH 7. चरण 1: उदासीनीकरण केवल आयतन पर निर्भर नहीं करता। चरण 2: अम्ल और क्षार की सांद्रता तथा प्रबलता भी महत्त्वपूर्ण होती है। चरण 3: इसलिए समान आयतन मिलाने पर भी पीएच सात आवश्यक नहीं है।
A. कैल्शियम और मैग्नीशियम आयन अघुलनशील कार्बोनेट के रूप में हटते हैं/Calcium and magnesium ions are removed as insoluble carbonates
Step 1
Concept
Hard water contains calcium and magnesium ions.
Step 2
Why this answer is correct
Washing soda provides carbonate ions.
Step 3
Exam Tip
These form insoluble carbonates and reduce hardness. चरण 1: कठोर जल में कैल्शियम और मैग्नीशियम आयन होते हैं। चरण 2: धावन सोडा कार्बोनेट आयन देता है। चरण 3: ये आयन अघुलनशील कार्बोनेट बनाकर कठोरता घटाते हैं।
A. घुलने पर निकली ऊष्मा तेजी से जमा हो सकती है/Heat released during dissolving can build up rapidly
Step 1
Concept
Many acids release heat when dissolved in water.
Step 2
Why this answer is correct
Quick mixing can release heat suddenly.
Step 3
Exam Tip
This may cause splashing, so acid should be added slowly to water. चरण 1: कई अम्लों का पानी में घुलना ऊष्मा छोड़ता है। चरण 2: तेज मिलाने पर ऊष्मा एक साथ निकल सकती है। चरण 3: इससे विलयन उछल सकता है इसलिए अम्ल को धीरे धीरे पानी में मिलाना चाहिए।
C. कार्बन डाइऑक्साइड गैस बुलबुले बनाती है/Carbon dioxide gas forms bubbles
Step 1
Concept
Baking soda reacts with acid.
Step 2
Why this answer is correct
This reaction releases carbon dioxide gas.
Step 3
Exam Tip
Gas bubbles make the food spongy and soft. चरण 1: खाने का सोडा अम्ल से क्रिया करता है। चरण 2: इस क्रिया में कार्बन डाइऑक्साइड गैस निकलती है। चरण 3: गैस के बुलबुले भोजन को फूला और मुलायम बनाते हैं।
A. कार्बन डाइऑक्साइड नियंत्रित रूप से बनाने के लिए/To produce carbon dioxide in a controlled way
Step 1
Concept
Baking soda reacts with acid to release carbon dioxide.
Step 2
Why this answer is correct
The mild edible acid in baking powder causes this reaction.
Step 3
Exam Tip
This makes food rise and become soft. चरण 1: बेकिंग सोडा अम्ल से क्रिया करके कार्बन डाइऑक्साइड देता है। चरण 2: बेकिंग पाउडर में हल्का खाद्य अम्ल यही क्रिया करवाता है। चरण 3: इससे भोजन फूला और मुलायम बनता है।
A. सोडियम क्लोराइड और जल/Sodium chloride and water
Step 1
Concept
Hydrochloric acid and sodium hydroxide undergo neutralisation.
Step 2
Why this answer is correct
They form sodium chloride and water.
Step 3
Exam Tip
This is a basic example of neutralisation. पहला बिंदु: हाइड्रोक्लोरिक अम्ल और सोडियम हाइड्रॉक्साइड उदासीनीकरण अभिक्रिया करते हैं। दूसरा बिंदु: इससे सोडियम क्लोराइड और जल बनते हैं। तीसरा बिंदु: यह उदासीनीकरण का मूल उदाहरण है।
For bases, focus on hydroxide ions. पहला बिंदु: अम्ल जलीय विलयन में हाइड्रोजन आयन देते हैं। दूसरा बिंदु: इसी कारण विलयन अम्लीय स्वभाव दिखाता है। तीसरा बिंदु: क्षारों में हाइड्रॉक्साइड आयन पर ध्यान दें।
The released heat raises the temperature of the solution.
Step 3
Exam Tip
This is why acid is added slowly to water. पहला बिंदु: अम्ल का जल में घुलना ऊष्मा छोड़ने वाली प्रक्रिया है। दूसरा बिंदु: ऊष्मा निकलने से विलयन का तापमान बढ़ जाता है। तीसरा बिंदु: इसी कारण अम्ल को धीरे-धीरे जल में मिलाया जाता है।
Baking powder contains baking soda and a mild edible acid.
Step 2
Why this answer is correct
On heating, carbon dioxide is released and makes cakes rise.
Step 3
Exam Tip
Baking soda alone can give a bitter taste. पहला बिंदु: बेकिंग पाउडर बेकिंग सोडा और हल्के खाद्य अम्ल का मिश्रण होता है। दूसरा बिंदु: गर्म करने पर कार्बन डाइऑक्साइड निकलती है, जिससे केक फूला हुआ बनता है। तीसरा बिंदु: बेकिंग सोडा अकेला कड़वा स्वाद दे सकता है।
A. खाने के सोडा से कार्बन डाइऑक्साइड बनवाने के लिए/To produce carbon dioxide from baking soda
Step 1
Concept
Baking powder contains baking soda.
Step 2
Why this answer is correct
A mild acid reacts with it to produce carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
This gas makes food rise. चरण 1: बेकिंग पाउडर में खाने का सोडा होता है। चरण 2: हल्का अम्ल उससे अभिक्रिया कर कार्बन डाइऑक्साइड बनाता है। चरण 3: यही गैस खाद्य पदार्थ को फुलाती है।
On heating carbon dioxide is formed. चरण 1: बेकिंग पाउडर में खाने का सोडा होता है। चरण 2: इसके साथ हल्का खाने योग्य अम्ल मिलाया जाता है। चरण 3: गर्म करने पर कार्बन डाइऑक्साइड बनती है।
Therefore care is needed while diluting acid. चरण 1: ऊष्मा निकलना ऊर्जा मुक्त होना है। चरण 2: ऊर्जा मुक्त करने वाली प्रक्रिया ऊष्माक्षेपी होती है। चरण 3: इसलिए अम्ल पतला करते समय सावधानी जरूरी है।
This is the reason for care while diluting acid. चरण 1: ऊष्मा निकलना ऊर्जा मुक्त होना है। चरण 2: ऊर्जा मुक्त करने वाली प्रक्रिया ऊष्माक्षेपी कहलाती है। चरण 3: अम्ल पतला करते समय यही सावधानी का कारण है।
On heating carbon dioxide is formed. चरण 1: बेकिंग पाउडर में खाने का सोडा होता है। चरण 2: इसके साथ हल्का खाने योग्य अम्ल मिलाया जाता है। चरण 3: गर्म करने पर कार्बन डाइऑक्साइड बनती है।
This is why care is needed while diluting acid. चरण 1: ऊष्मा निकलना ऊर्जा मुक्त होने का संकेत है। चरण 2: ऐसी प्रक्रिया ऊष्माक्षेपी कहलाती है। चरण 3: अम्ल पतला करते समय इसी कारण सावधानी जरूरी है।
On heating carbon dioxide forms and makes food rise. चरण 1: बेकिंग पाउडर में खाने का सोडा होता है। चरण 2: इसके साथ हल्का खाने योग्य अम्ल मिलाया जाता है। चरण 3: गर्म करने पर कार्बन डाइऑक्साइड बनती है जो खाद्य पदार्थ को फुलाती है।
A. बेरियम सल्फेट और सोडियम क्लोराइड/Barium sulphate and sodium chloride
Step 1
Concept
Ions of both compounds exchange.
Step 2
Why this answer is correct
New products barium sulphate and sodium chloride form.
Step 3
Exam Tip
Barium sulphate gives a precipitate because it is insoluble. चरण 1: दोनों यौगिकों के आयन बदलते हैं। चरण 2: नए उत्पाद बेरियम सल्फेट और सोडियम क्लोराइड बनते हैं। चरण 3: बेरियम सल्फेट अघुलनशील होने से अवक्षेप देता है।
