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100 results found for "mass participation" in Class 10.

Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

द्रव्यमान संरक्षण के नियम के अनुसार रासायनिक अभिक्रिया में कुल द्रव्यमान का क्या होता है?

According to the law of conservation of mass what happens to total mass in a chemical reaction?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कुल द्रव्यमान समान रहता हैTotal mass remains the same

Step 1

Concept

रासायनिक अभिक्रिया में पदार्थ नष्ट नहीं होता। / Matter is not destroyed in a chemical reaction.

Step 2

Why this answer is correct

अभिकारकों का कुल द्रव्यमान उत्पादों के कुल द्रव्यमान के बराबर रहता है। / Total mass of reactants equals total mass of products.

Step 3

Exam Tip

इसी कारण समीकरण संतुलित किया जाता है। / This is why equations are balanced.

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Question Hard General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 29

नमक सत्याग्रह के बाद सविनय अवज्ञा आंदोलन में किस प्रकार की जनभागीदारी तेजी से बढ़ी?

After the Salt Satyagraha, what kind of mass participation increased rapidly in the Civil Disobedience Movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. किसानों, महिलाओं और विद्यार्थियों की भागीदारीParticipation of peasants, women and students

Explanation

Simple Explanation

नमक सत्याग्रह के बाद आंदोलन में किसानों, महिलाओं और विद्यार्थियों की भागीदारी बढ़ी। परीक्षा में इसे व्यापक जनआंदोलन के रूप में याद रखें। / After the Salt Satyagraha, participation of peasants, women, and students increased. Remember it as a broad mass movement in exams.

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Question Easy General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 56

क्रांतियों में जनता की भागीदारी क्यों महत्वपूर्ण होती है?

Why is public participation important in revolutions?

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Correct Answer

B. क्योंकि जनता का दबाव बदलाव को शक्ति देता हैBecause public pressure gives strength to change

Explanation

Simple Explanation

जनता की भागीदारी क्रांति को व्यापक सामाजिक बल देती है। परीक्षा में जन समर्थन को कारण और सफलता दोनों से जोड़ें। / Public participation gives revolution a broad social force. For exams connect public support with both cause and success.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

सामूहिक अपनेपन के निर्माण में जनभागीदारी क्यों आवश्यक थी?

Why was public participation necessary in creating collective belonging?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि प्रतीक तभी प्रभावी बनते हैं जब लोग उन्हें अपनाते हैंBecause symbols become effective only when people adopt them

Step 1

Concept

प्रतीक बनाना पर्याप्त नहीं होता। / Creating symbols is not enough.

Step 2

Why this answer is correct

जनता जब उन्हें अपने संघर्ष और जीवन से जोड़ती है तभी वे शक्तिशाली बनते हैं। / They become powerful when people connect them with their struggle and life.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में प्रतीक और जनस्वीकार को साथ लिखें। / In exams write symbols and public acceptance together.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

लोक परंपराओं को राष्ट्रीय आंदोलन में शामिल करने से किस वर्ग की भागीदारी का सम्मान हुआ?

Whose participation was respected by including folk traditions in the national movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. आम जनता और ग्रामीण समाजCommon people and rural society

Step 1

Concept

लोक परंपराएँ आम लोगों के जीवन से आती हैं। / Folk traditions come from the lives of common people.

Step 2

Why this answer is correct

उन्हें महत्व देने से ग्रामीण और सामान्य जनता की सांस्कृतिक भूमिका स्वीकार हुई। / Valuing them accepted the cultural role of rural and ordinary people.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में लोक परंपरा को जनभागीदारी से जोड़ें। / In exams, connect folk traditions with mass participation.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

नमक सत्याग्रह में स्त्रियों की भागीदारी ने आंदोलन की प्रकृति में क्या परिवर्तन दिखाया?

What change in the nature of the movement was shown by women's participation in the Salt Satyagraha?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राष्ट्रीय आंदोलन का सामाजिक आधार विस्तृत हुआThe social base of the national movement widened

Step 1

Concept

Salt was linked to household life as well.

Step 2

Why this answer is correct

Women's participation expanded the movement into homes and public spaces.

Step 3

Exam Tip

Connect women's role with wider social mobilisation.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

सविनय अवज्ञा आंदोलन में जनता की भागीदारी क्यों जरूरी थी?

Why was people’s participation necessary in the Civil Disobedience Movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि यह जन आंदोलन बनकर ही ब्रिटिश शासन पर दबाव डाल सकता थाBecause it could pressure British rule only as a mass movement

Step 1

Concept

सविनय अवज्ञा केवल नेताओं की कार्रवाई नहीं थी। / Civil Disobedience was not only an action of leaders.

Step 2

Why this answer is correct

जनता की भागीदारी से आंदोलन व्यापक और प्रभावी बना। / People’s participation made the movement broad and effective.

Step 3

Exam Tip

इसे जन दबाव की राजनीति से जोड़ें। / Link it with the politics of mass pressure.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

नागरिक अवज्ञा आंदोलन में महिलाओं की भागीदारी किस रूप में दिखी?

How was women's participation seen in the Civil Disobedience Movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उन्होंने जुलूसों और नमक कानून विरोध में भाग लियाThey joined processions and protests against the salt law

Step 1

Concept

नागरिक अवज्ञा आंदोलन में महिलाएं बड़ी संख्या में आगे आईं। / Women came forward in large numbers during the Civil Disobedience Movement.

Step 2

Why this answer is correct

उन्होंने जुलूसों और नमक सत्याग्रह जैसी गतिविधियों में भाग लिया। / They joined activities such as processions and the Salt Satyagraha.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में महिला भागीदारी को जनआंदोलन की विशेषता मानें। / In exams, treat women's participation as a feature of mass movement.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

राष्ट्रीय आंदोलन में जन भागीदारी को समझने के लिए सबसे परिपक्व दृष्टि कौन सी है?

Which is the most mature view for understanding popular participation in the national movement?

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Correct Answer

A. लोग आदेश से नहीं बल्कि अपनी पीड़ा और आशा से आंदोलन से जुड़ेPeople joined the movement not by order but through their suffering and hope

Step 1

Concept

जन आंदोलन वास्तविक जीवन की समस्याओं से बनते हैं। / Mass movements are built from real problems of life.

Step 2

Why this answer is correct

किसान आदिवासी और मजदूरों ने अपनी आशाएं आंदोलन में देखीं। / Peasants tribals and workers saw their hopes in the movement.

Step 3

Exam Tip

भागीदारी को मानवीय अनुभव से जोड़कर लिखें। / Write participation by connecting it with human experience.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

राष्ट्रीय आंदोलन में जनता की भागीदारी को समझने के लिए कौन सा विश्लेषण सबसे परिपक्व है?

Which analysis is the most mature for understanding people’s participation in the national movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. लोग केवल आदेश से नहीं बल्कि अपनी समस्याओं की आशा से जुड़ेPeople joined not merely by orders but through hopes related to their problems

Step 1

Concept

जन भागीदारी जीवन की वास्तविक समस्याओं से आती है। / Public participation comes from real problems of life.

Step 2

Why this answer is correct

किसान आदिवासी और मजदूरों ने आंदोलन में अपनी आशाएं देखीं। / Peasants tribals and workers saw their hopes in the movement.

Step 3

Exam Tip

जन आंदोलन को आदेश नहीं बल्कि सहभागिता के रूप में समझें। / Understand a mass movement as participation not just obedience.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

राष्ट्रीय आंदोलन में किसानों की भागीदारी से कौन सा राजनीतिक परिवर्तन दिखता है?

What political change is shown by peasant participation in the national movement?

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Correct Answer

A. राजनीति गांवों और आम जनता तक फैलने लगीPolitics began to spread to villages and common people

Step 1

Concept

पहले राजनीति प्रायः पढ़े लिखे और शहरी वर्गों से जुड़ी दिखती थी। / Earlier politics often appeared connected with educated and urban groups.

Step 2

Why this answer is correct

किसानों की भागीदारी से आंदोलन ग्रामीण समाज तक गया। / Peasant participation took the movement into rural society.

Step 3

Exam Tip

जन राजनीति का अर्थ आम लोगों की भागीदारी है। / Mass politics means participation of common people.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 17

रौलेट सत्याग्रह में जनता की भागीदारी ने राष्ट्रीय आंदोलन की कौन-सी सीमा तोड़ी?

Which limitation of the national movement was broken by public participation in the Rowlatt Satyagraha?

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Correct Answer

A. राजनीति का केवल सीमित शिक्षित वर्ग तक रहनाPolitics being limited only to a small educated class

Step 1

Concept

पहले राजनीति कई बार शिक्षित वर्ग तक सीमित मानी जाती थी। / Earlier politics was often seen as limited to the educated classes.

Step 2

Why this answer is correct

रौलेट विरोध में आम जनता सड़कों पर आई। / In the Rowlatt protest ordinary people came onto the streets.

Step 3

Exam Tip

इससे राष्ट्रीय राजनीति का दायरा बढ़ा। / This widened the scope of national politics.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 17

असहयोग आंदोलन में अलग-अलग वर्गों की भागीदारी से कौन-सा परिवर्तन दिखता है?

What change is shown by the participation of different groups in the Non-Cooperation Movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राष्ट्रीय राजनीति का सीमित अभिजात दायरे से जनक्षेत्र में विस्तारExpansion of national politics from a limited elite circle to the public sphere

Step 1

Concept

विद्यार्थी वकील व्यापारी और आम लोग अलग-अलग रूप में जुड़े। / Students lawyers traders and ordinary people joined in different ways.

Step 2

Why this answer is correct

इससे राजनीति केवल बड़े नेताओं तक सीमित नहीं रही। / Politics no longer remained limited to top leaders.

Step 3

Exam Tip

इसलिए असहयोग ने जनराजनीति को मजबूत किया। / Thus Non-Cooperation strengthened mass politics.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

असहयोग आंदोलन में विभिन्न सामाजिक समूहों की भागीदारी ने आंदोलन को कैसा बनाया?

How did participation of different social groups shape the Non-Cooperation Movement?

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Correct Answer

A. इसे व्यापक जन आंदोलन बनायाIt made it a broad mass movement

Step 1

Concept

आंदोलन में विद्यार्थी वकील व्यापारी किसान और अन्य समूह जुड़े। / Students lawyers traders peasants and other groups joined the movement.

Step 2

Why this answer is correct

इस भागीदारी से आंदोलन का सामाजिक आधार बढ़ा। / This participation widened the social base.

Step 3

Exam Tip

इसलिए असहयोग केवल नेताओं का नहीं बल्कि जनता का आंदोलन बना। / Therefore Non-Cooperation became a people's movement not only a leaders' movement.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 17

असहयोग आंदोलन में जनता की भागीदारी क्यों महत्वपूर्ण थी?

Why was public participation important in the Non-Cooperation Movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि आंदोलन जनता के सहयोग वापस लेने पर निर्भर थाBecause the movement depended on people withdrawing cooperation

Step 1

Concept

असहयोग आंदोलन जनआंदोलन था। / The Non-Cooperation Movement was a mass movement.

Step 2

Why this answer is correct

लोग संस्थाओं और वस्तुओं का बहिष्कार करके जुड़ते थे। / People joined by boycotting institutions and goods.

Step 3

Exam Tip

इसलिए जनता की भागीदारी इसका आधार थी। / So public participation was its foundation.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 17

रौलेट सत्याग्रह के दौरान जनता की भागीदारी ने किस परिवर्तन को दिखाया?

What change did public participation during the Rowlatt Satyagraha show?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राष्ट्रीय राजनीति का सीमित अभिजात दायरे से बाहर निकलनाNational politics moving beyond a limited elite circle

Step 1

Concept

रौलेट विरोध में आम जनता शामिल हुई। / Ordinary people joined the Rowlatt protest.

Step 2

Why this answer is correct

यह आंदोलन केवल नेताओं की बैठकों तक सीमित नहीं रहा। / The movement was not limited to leaders’ meetings.

Step 3

Exam Tip

इससे जनराजनीति का विस्तार दिखाई देता है। / This shows the expansion of mass politics.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

सामूहिक अपनेपन की भावना ने राष्ट्रवाद को विचार से जन आंदोलन में कैसे बदला?

How did the sense of collective belonging turn nationalism from an idea into a mass movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. उसने साझा प्रतीकों और भावनाओं से जनता को सक्रिय भागीदारी से जोड़ाIt connected people to active participation through shared symbols and emotions

Step 1

Concept

राष्ट्रवाद पहले एक विचार की तरह समझा जा सकता था। / Nationalism could first be understood as an idea.

Step 2

Why this answer is correct

गीत ध्वज लोककथाएँ और चित्रों ने इसे जनता की भावना बनाया। / Songs flags folklore and images made it a public feeling.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में विचार से जनभागीदारी तक की कड़ी लिखें। / In exams write the link from idea to mass participation.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

सामूहिक अपनेपन की भावना ने राष्ट्रीय आंदोलन को केवल विचार से जन आंदोलन बनाने में कैसे मदद की?

How did the sense of collective belonging help turn nationalism from an idea into a mass movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उसने लोगों को साझा प्रतीकों और भावनाओं के माध्यम से सक्रिय भागीदारी से जोड़ाIt connected people to active participation through shared symbols and emotions

Step 1

Concept

राष्ट्रवाद पहले एक विचार के रूप में समझा जा सकता है। / Nationalism can first be understood as an idea.

Step 2

Why this answer is correct

सामूहिक अपनापन ने इसे गीतों ध्वज और प्रतीकों के माध्यम से जनता की भावना बनाया। / Collective belonging made it a public feeling through songs flags and symbols.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में विचार से जनभागीदारी तक की कड़ी लिखें। / In exams write the link from idea to mass participation.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

सांस्कृतिक प्रतीकों ने राष्ट्रीय आंदोलन को जन आंदोलन बनाने में कैसे सहायता की?

How did cultural symbols help turn the national movement into a mass movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वे आम लोगों की भावनाओं और जीवन से जुड़े थेThey were connected with the emotions and lives of common people

Step 1

Concept

जन आंदोलन के लिए जनता से जुड़ना जरूरी है। / A mass movement must connect with people.

Step 2

Why this answer is correct

गीत ध्वज चित्र और लोककथाएं आम जीवन से जुड़ी थीं। / Songs flags images and folk tales were linked with common life.

Step 3

Exam Tip

सांस्कृतिक प्रतीकों को जन भागीदारी से जोड़ें। / Connect cultural symbols with popular participation.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

सविनय अवज्ञा आंदोलन को जन आंदोलन कहने का सबसे अच्छा कारण क्या है?

What is the best reason for calling the Civil Disobedience Movement a mass movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इसमें अलग-अलग क्षेत्रों और वर्गों की भागीदारी हुईDifferent regions and classes participated in it

Step 1

Concept

आंदोलन में किसान, महिलाएँ, व्यापारी, विद्यार्थी और अन्य लोग जुड़े। / Peasants, women, merchants, students, and others joined the movement.

Step 2

Why this answer is correct

कई क्षेत्रों में इसकी अलग-अलग अभिव्यक्तियाँ दिखीं। / It appeared in different forms in many regions.

Step 3

Exam Tip

जन आंदोलन की पहचान व्यापक भागीदारी है। / Wide participation is the sign of a mass movement.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

किसान आदिवासी और बागान मजदूरों के उदाहरणों से जन आंदोलन की कौन सी शर्त समझ आती है?

Which condition of a mass movement is understood from examples of peasants tribals and plantation workers?

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Correct Answer

A. आंदोलन को लोगों की वास्तविक समस्याओं से जुड़ना पड़ता हैThe movement must connect with real problems of people

Step 1

Concept

तीनों समूह अपने जीवन की समस्या लेकर जुड़े। / All three groups joined with problems from their own lives.

Step 2

Why this answer is correct

इससे राष्ट्रीय आंदोलन की जन पहुंच बढ़ी। / This increased the social reach of the national movement.

Step 3

Exam Tip

जन आंदोलन समझाते समय वास्तविक समस्याओं से जुड़ाव लिखें। / While explaining mass movements write connection with real problems.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

राष्ट्रीय आंदोलन को जन आंदोलन बनाने में किस बात ने मदद की?

What helped make the national movement a mass movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कई सामाजिक समूहों की भागीदारीParticipation of many social groups

Step 1

Concept

जब अलग-अलग वर्ग आंदोलन में आए, तो उसका आधार बढ़ा। / When different classes joined the movement, its base expanded.

Step 2

Why this answer is correct

किसान, मजदूर, महिलाएं, व्यापारी और जनजातीय लोग जुड़ने लगे। / Peasants, workers, women, merchants and tribal people began to participate.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में जन आंदोलन का अर्थ व्यापक जनभागीदारी से समझें। / In exams, understand mass movement as broad public participation.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

राष्ट्रीय आंदोलन को जन आंदोलन बनने में किस बात ने मदद की?

What helped the national movement become a mass movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. अलग-अलग वर्गों की भागीदारीParticipation of different groups

Step 1

Concept

जब कई वर्ग आंदोलन में आए तो उसका आधार बढ़ा। / When many groups joined the movement its base expanded.

Step 2

Why this answer is correct

किसान मजदूर महिलाएं व्यापारी और अन्य समूह जुड़ने लगे। / Peasants workers women merchants and others became involved.

Step 3

Exam Tip

जन आंदोलन का अर्थ व्यापक भागीदारी से समझें। / Understand a mass movement through wide participation.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

असहयोग आंदोलन को जन आंदोलन बनाने में अलग अलग वर्गों की भूमिका क्यों आवश्यक थी?

Why was the role of different groups necessary in making Non-Cooperation a mass movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि राष्ट्रीय आंदोलन तभी व्यापक बना जब विद्यार्थी वकील व्यापारी किसान और अन्य समूह जुड़ेBecause the national movement became broad only when students lawyers traders peasants and others joined

Step 1

Concept

जन आंदोलन में बहुत से सामाजिक समूहों की भागीदारी जरूरी होती है। / A mass movement needs participation of many social groups.

Step 2

Why this answer is correct

असहयोग में कई वर्गों ने अपने तरीके से भाग लिया। / In Non-Cooperation many groups participated in their own ways.

Step 3

Exam Tip

इससे आंदोलन का आधार और प्रभाव बढ़ा। / This widened the base and impact of the movement.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 17

असहयोग आंदोलन ने राष्ट्रीय राजनीति को अधिक जनआधारित कैसे बनाया?

How did the Non-Cooperation Movement make national politics more mass-based?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. विभिन्न वर्गों को अपने-अपने तरीके से भाग लेने का अवसर मिलाDifferent groups got opportunities to participate in their own ways

Step 1

Concept

इसमें विद्यार्थी वकील व्यापारी और आम लोग शामिल हुए। / Students lawyers traders and ordinary people joined it.

Step 2

Why this answer is correct

बहिष्कार और स्वदेशी जैसे तरीके सरल थे। / Methods like boycott and swadeshi were easy to adopt.

Step 3

Exam Tip

इससे राष्ट्रीय आंदोलन जनता तक पहुँचा। / This brought the national movement to the masses.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 18

असहयोग आंदोलन जन आंदोलन कैसे बना?

How did the Non-Cooperation Movement become a mass movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. कई वर्गों की भागीदारी सेThrough participation of many groups

Step 1

Concept

आंदोलन में विद्यार्थी वकील व्यापारी किसान और अन्य समूह जुड़े। / Students lawyers traders peasants and other groups joined the movement.

Step 2

Why this answer is correct

अलग अलग वर्गों की भागीदारी से इसका आधार बढ़ा। / Participation of different groups widened its base.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह जन आंदोलन बन गया। / Therefore it became a mass movement.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

असहयोग आंदोलन जन आंदोलन कैसे बना?

How did the Non-Cooperation Movement become a mass movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कई वर्गों की भागीदारी सेThrough participation of many groups

Step 1

Concept

आंदोलन में विद्यार्थी वकील व्यापारी किसान और अन्य लोग जुड़े। / Students lawyers traders peasants and others joined the movement.

Step 2

Why this answer is correct

अलग अलग वर्गों की भागीदारी से इसका आधार बढ़ा। / Participation of different groups widened its base.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह जन आंदोलन बन गया। / Therefore it became a mass movement.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 17

असहयोग आंदोलन ने राष्ट्रीय राजनीति को अधिक जनआधारित कैसे बनाया?

How did the Non-Cooperation Movement make national politics more mass-based?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इसने विद्यार्थियों वकीलों व्यापारियों और आम जनता को अलग-अलग बहिष्कारों से जोड़ाIt connected students lawyers traders and ordinary people through different boycotts

Step 1

Concept

असहयोग में कई प्रकार के बहिष्कार शामिल थे। / Non-cooperation included many kinds of boycotts.

Step 2

Why this answer is correct

अलग-अलग वर्ग अपने-अपने तरीके से जुड़ सके। / Different groups could participate in their own ways.

Step 3

Exam Tip

इससे राष्ट्रीय राजनीति अधिक व्यापक बनी। / This made national politics broader and more mass-based.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

असहयोग आंदोलन का जन आंदोलन बनना किस बात पर निर्भर था?

The transformation of Non-Cooperation into a mass movement depended on what?

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Correct Answer

A. विभिन्न वर्गों की भागीदारी और साझा असंतोष परParticipation of different groups and shared discontent

Step 1

Concept

आंदोलन केवल नेताओं से जन आंदोलन नहीं बनता। / A movement does not become a mass movement only through leaders.

Step 2

Why this answer is correct

किसानों विद्यार्थियों व्यापारियों और अन्य समूहों की भागीदारी जरूरी थी। / Participation of peasants students traders and other groups was needed.

Step 3

Exam Tip

साझा असंतोष ने इन समूहों को जोड़ने में मदद की। / Shared discontent helped connect these groups.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति ने राष्ट्रवाद को जनआंदोलन बनाने में कैसे मदद की?

How did the French Revolution help make nationalism a mass movement?

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Correct Answer

A. उसने प्रतीकों, अधिकारों और सार्वजनिक भागीदारी से आम लोगों को जोड़ाIt connected common people through symbols, rights and public participation

Step 1

Concept

जनआंदोलन में आम लोगों की भागीदारी जरूरी होती है। / A mass movement needs the participation of common people.

Step 2

Why this answer is correct

क्रांति ने प्रतीकों, अधिकारों और भागीदारी से जनता को जोड़ा। / The Revolution connected people through symbols, rights and participation.

Step 3

Exam Tip

राष्ट्रवाद को जनता की सक्रियता के संदर्भ में समझें। / Understand nationalism through public activity.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 1

एक बंद पात्र में अभिकारकों का कुल द्रव्यमान पचास ग्राम है और अभिक्रिया पूरी होने पर कोई पदार्थ बाहर नहीं जाता। उत्पादों का कुल द्रव्यमान कितना होना चाहिए?

In a closed container the total mass of reactants is fifty grams and no matter escapes after the reaction. What should be the total mass of products?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. पचास ग्रामFifty grams

Step 1

Concept

बंद पात्र में पदार्थ बाहर नहीं निकलता। / Matter does not escape from a closed container.

Step 2

Why this answer is correct

द्रव्यमान संरक्षण के अनुसार कुल द्रव्यमान समान रहता है। / According to conservation of mass total mass remains same.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उत्पादों का कुल द्रव्यमान पचास ग्राम होगा। / Therefore total mass of products will be fifty grams.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

द्रव्यमान संरक्षण के नियम के अनुसार अभिक्रिया से पहले और बाद में क्या समान रहता है?

According to the law of conservation of mass what remains same before and after a reaction?

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Correct Answer

A. कुल द्रव्यमानTotal mass

Step 1

Concept

पदार्थ रासायनिक अभिक्रिया में नष्ट नहीं होता। / Matter is not destroyed in a chemical reaction.

Step 2

Why this answer is correct

अभिकारकों का कुल द्रव्यमान उत्पादों के कुल द्रव्यमान के बराबर रहता है। / Total mass of reactants equals total mass of products.

Step 3

Exam Tip

यही नियम संतुलित समीकरण का आधार है। / This law is the basis of balanced equations.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

किस स्थिति में स्थानीय समुदाय की भागीदारी धरोहर प्रबंधन में सबसे आवश्यक होती है?

In which situation is local community participation most necessary in heritage management?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जब धरोहर लोगों की आजीविका परंपरा और पहचान से जुड़ी होWhen heritage is linked with people's livelihood tradition and identity

Explanation

Simple Explanation

समुदाय की भागीदारी संरक्षण को टिकाऊ और न्यायपूर्ण बनाती है। परीक्षा में सहभागी प्रबंधन याद रखें। / Community participation makes conservation sustainable and fair. For exams remember participatory management.

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Question Medium General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

विश्व धरोहर स्थल पर स्थानीय समुदाय की भागीदारी क्यों जरूरी है?

Why is local community participation necessary at a World Heritage Site?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि स्थानीय लोग स्थल से जुड़े ज्ञान और जीवन अनुभव रखते हैंBecause local people have knowledge and lived experience linked with the site

Explanation

Simple Explanation

स्थानीय भागीदारी संरक्षण को टिकाऊ और न्यायपूर्ण बनाती है। परीक्षा में समुदाय आधारित संरक्षण याद रखें। / Local participation makes conservation sustainable and fair. For exams remember community based conservation.

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Question Expert General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

विश्व धरोहर संरक्षण में स्थानीय समुदायों की भागीदारी क्यों आवश्यक है?

Why is participation of local communities necessary in World Heritage conservation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि वे स्थल से जुड़े ज्ञान जीवन और संरक्षण हित रखते हैंBecause they hold knowledge life and conservation interests linked with the site

Explanation

Simple Explanation

स्थानीय भागीदारी संरक्षण को न्यायपूर्ण और टिकाऊ बनाती है। परीक्षा में समुदाय आधारित संरक्षण याद रखें। / Local participation makes conservation fair and sustainable. For exams remember community based conservation.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 79

उपनिवेश मुक्ति में महिलाओं की भागीदारी को इतिहास में अलग पहचान क्यों देनी चाहिए?

Why should women's participation in decolonization be given separate recognition in history?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि महिलाओं ने संगठन जन जागरण बहिष्कार और प्रतिरोध में सक्रिय भूमिका निभाईBecause women played active roles in organization public awakening boycott and resistance

Explanation

Simple Explanation

महिलाओं की भागीदारी आंदोलन की सामाजिक व्यापकता दिखाती है। परीक्षा में जन आंदोलन की विविधता लिखें। / Women's participation shows the social breadth of movements. For exams write diversity of mass movements.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

उपनिवेश मुक्ति में महिलाओं की भागीदारी को क्यों गंभीरता से पढ़ना चाहिए?

Why should women's participation in decolonization be studied seriously?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि महिलाओं ने आंदोलन संगठन और जन जागरूकता में योगदान दियाBecause women contributed to movements organization and public awareness

Explanation

Simple Explanation

महिलाओं की भागीदारी जन आंदोलन की व्यापकता दिखाती है। परीक्षा में सामाजिक भागीदारी याद रखें। / Women's participation shows the breadth of mass movements. For exams remember social participation.

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Question Expert General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 60

संयुक्त राष्ट्र की आधिकारिक भाषाओं की व्यवस्था शक्ति और सहभागिता के किस प्रश्न से जुड़ी है?

The UN official languages system is linked with which question of power and participation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. बहुभाषी संवाद के माध्यम से विभिन्न क्षेत्रों को शामिल करनाIncluding different regions through multilingual communication

Explanation

Simple Explanation

आधिकारिक भाषाएं व्यापक अंतरराष्ट्रीय भागीदारी को आसान बनाती हैं। परीक्षा में छह भाषाएं और उनका उद्देश्य दोनों याद रखें। / Official languages make broad international participation easier. For exams remember both the six languages and their purpose.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

यदि एक प्रश्न में ध्वज चरखा और जनभागीदारी साथ आएँ तो मुख्य निष्कर्ष क्या होगा?

If a question brings together flag charkha and public participation what should be the main conclusion?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. राष्ट्रीय प्रतीक तब मजबूत हुए जब वे लोगों के श्रम और संघर्ष से जुड़ेNational symbols became strong when linked with people's labour and struggle

Step 1

Concept

ध्वज ने पहचान दी और चरखे ने श्रम व स्वदेशी का संदेश दिया। / The flag gave identity and the charkha gave the message of labour and swadeshi.

Step 2

Why this answer is correct

जनता की भागीदारी ने इन्हें जीवंत राष्ट्रीय प्रतीक बनाया। / Public participation made them living national symbols.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में प्रतीक को जन संघर्ष से जोड़ें। / In exams connect symbols with people's struggle.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

यदि एक प्रश्न में ध्वज चरखा और जनभागीदारी साथ आएँ तो मुख्य निष्कर्ष क्या होगा?

If a question brings together flag charkha and public participation what should be the main conclusion?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राष्ट्रीय प्रतीक तब मजबूत हुए जब वे लोगों के श्रम और संघर्ष से जुड़ेNational symbols became strong when linked with people's labour and struggle

Step 1

Concept

ध्वज ने पहचान दी और चरखे ने श्रम व स्वदेशी का संदेश दिया। / The flag gave identity and the charkha gave the message of labour and swadeshi.

Step 2

Why this answer is correct

जनता की भागीदारी ने इन्हें जीवंत राष्ट्रीय प्रतीक बनाया। / Public participation made them living national symbols.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में प्रतीक को जन संघर्ष से जोड़ें। / In exams connect symbols with people's struggle.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

सामूहिक अपनत्व की भावना पैदा करने में जनता की भागीदारी क्यों जरूरी थी?

Why was people's participation necessary in creating a sense of collective belonging?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि राष्ट्र की भावना तभी मजबूत होती है जब लोग उसे अपना मानेंBecause national feeling becomes strong only when people see it as their own

Step 1

Concept

राष्ट्रीय भावना ऊपर से थोपी नहीं जा सकती। / National feeling cannot simply be imposed from above.

Step 2

Why this answer is correct

जब जनता गीत झंडे और कथाओं से जुड़ती है तब अपनत्व मजबूत होता है। / When people connect with songs, flags and stories, belonging becomes stronger.

Step 3

Exam Tip

राष्ट्रवाद में जनता की भूमिका को प्रमुख रखें। / Keep people's role central in nationalism.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

नमक मुद्दे ने महिलाओं की भागीदारी को ऐतिहासिक रूप से अधिक संभव कैसे बनाया?

How did the salt issue historically make women’s participation more possible?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि यह घर भोजन और दैनिक जीवन से जुड़ा परिचित मुद्दा थाBecause it was a familiar issue linked with home food and daily life

Step 1

Concept

नमक घर और भोजन से जुड़ा था। / Salt was linked with home and food.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए महिलाएं इसे अपने जीवन का सवाल मानकर जुड़ सकीं। / Therefore women could join by seeing it as an issue of their own lives.

Step 3

Exam Tip

भागीदारी को जन मुद्दे की घरेलू पहचान से जोड़ें। / Link participation with the household identity of a public issue.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

नमक सत्याग्रह में गरीबों की भागीदारी की संभावना अधिक क्यों बनी?

Why did Salt Satyagraha create a strong possibility for participation by the poor?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. मुद्दा उनकी रोज की जरूरत और आर्थिक बोझ से जुड़ा थाThe issue was linked to their daily need and economic burden

Step 1

Concept

गरीब परिवार भी नमक खरीदते और उपयोग करते थे। / Poor families also bought and used salt.

Step 2

Why this answer is correct

कर का बोझ उन्हें सीधे महसूस होता था इसलिए वे मुद्दे से जुड़ सकते थे। / They could feel the burden of tax directly and relate to the issue.

Step 3

Exam Tip

गरीबों की भागीदारी को जीवन की जरूरत से जोड़ें। / Link poor people's participation with a basic need.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

सविनय अवज्ञा आंदोलन में अलग अलग वर्गों की भागीदारी को समझने के लिए कौन सा दृष्टिकोण सबसे सही है?

Which approach is most correct for understanding participation of different classes in the Civil Disobedience Movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. हर वर्ग अपने अनुभव और हितों के आधार पर जुड़ाEach class joined according to its experiences and interests

Step 1

Concept

राष्ट्रीय आंदोलन में कई सामाजिक समूह शामिल थे। / Many social groups joined the national movement.

Step 2

Why this answer is correct

उनके कारण समान नहीं थे इसलिए आंदोलन को सामाजिक विविधता के साथ समझना चाहिए। / Their reasons were not identical, so the movement must be understood with social diversity.

Step 3

Exam Tip

वर्ग आधारित प्रश्नों में अलग हितों को लिखें। / In class-based questions mention different interests.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

नमक सत्याग्रह में स्त्रियों की भागीदारी को आंदोलन की सामाजिक व्यापकता का संकेत क्यों माना जाता है?

Why is women's participation in the Salt Satyagraha seen as a sign of the movement's social expansion?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि इससे आंदोलन घरों और सार्वजनिक जीवन दोनों तक फैल गयाBecause it spread the movement into both homes and public life

Step 1

Concept

नमक घरेलू जीवन से भी जुड़ा था। / Salt was also linked with household life.

Step 2

Why this answer is correct

स्त्रियों की भागीदारी ने आंदोलन को परिवार और समाज दोनों में फैलाया। / Women's participation spread the movement in families and society.

Step 3

Exam Tip

महिला भागीदारी को जन आधार के विस्तार से जोड़ें। / Link women's role with expansion of mass support.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

औद्योगिक मजदूरों की सीमित भागीदारी को समझने के लिए कौन सा तर्क सबसे संतुलित है?

Which argument is most balanced for understanding the limited participation of industrial workers?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कांग्रेस ने मजदूर मांगों को हमेशा आंदोलन के केंद्र में नहीं रखाCongress did not always keep workers demands at the centre of the movement

Step 1

Concept

मजदूरों की अपनी आर्थिक मांगें थीं। / Workers had their own economic demands.

Step 2

Why this answer is correct

कांग्रेस व्यापक समर्थन बनाए रखना चाहती थी इसलिए मजदूर मांगें हमेशा केंद्र में नहीं रहीं। / Congress wanted broad support, so workers issues were not always central.

Step 3

Exam Tip

सीमित भागीदारी को एक कारण से नहीं बल्कि संतुलित ढंग से समझें। / Explain limited participation in a balanced way.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

नमक मुद्दे ने महिलाओं की भागीदारी को ऐतिहासिक रूप से अधिक संभव कैसे बनाया?

How did the salt issue historically make women’s participation more possible?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि यह घर भोजन और दैनिक जीवन से जुड़ा परिचित मुद्दा थाBecause it was a familiar issue linked with home food and daily life

Step 1

Concept

नमक घर और भोजन से जुड़ा था। / Salt was linked with home and food.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए महिलाएं इसे अपने जीवन का सवाल मानकर जुड़ सकीं। / Therefore women could join by seeing it as an issue of their own lives.

Step 3

Exam Tip

भागीदारी को जन मुद्दे की घरेलू पहचान से जोड़ें। / Link participation with the household identity of a public issue.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

सविनय अवज्ञा आंदोलन में ग्रामीण भागीदारी को समझते समय केवल राष्ट्रवाद लिखना पर्याप्त क्यों नहीं है?

Why is it not enough to explain rural participation in the Civil Disobedience Movement only through nationalism?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि ग्रामीणों की आर्थिक और स्थानीय मांगें भी जुड़ी थींBecause villagers also had economic and local demands

Step 1

Concept

Nationalism mattered but was not the only factor.

Step 2

Why this answer is correct

Revenue, debts and local issues also shaped rural participation.

Step 3

Exam Tip

In answers include both national and local reasons.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

सविनय अवज्ञा आंदोलन में औद्योगिक मजदूरों की सीमित भागीदारी का एक कारण क्या था?

What was one reason for the limited participation of industrial workers in the Civil Disobedience Movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कांग्रेस ने मजदूर मांगों को पूरी तरह केंद्र में नहीं रखाCongress did not fully place workers demands at the centre

Step 1

Concept

Workers had their own economic demands.

Step 2

Why this answer is correct

Congress also tried to maintain broad national unity, so workers issues were not always central.

Step 3

Exam Tip

Explain limited participation with balance.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

नमक मुद्दे ने महिलाओं की भागीदारी को ऐतिहासिक रूप से अधिक संभव कैसे बनाया?

How did the salt issue historically make women’s participation more possible?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि यह घर भोजन और दैनिक जीवन से जुड़ा परिचित मुद्दा थाBecause it was a familiar issue linked with home food and daily life

Step 1

Concept

नमक घर और भोजन से जुड़ा था। / Salt was linked with home and food.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए महिलाएं इसे अपने जीवन का सवाल मानकर जुड़ सकीं। / Therefore women could join by seeing it as an issue of their own lives.

Step 3

Exam Tip

भागीदारी को जन मुद्दे की घरेलू पहचान से जोड़ें। / Link participation with the household identity of a public issue.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

नमक मुद्दे ने महिलाओं की भागीदारी को कैसे अधिक संभव बनाया?

How did the salt issue make women’s participation more possible?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि नमक घर और भोजन से जुड़ा परिचित जन मुद्दा थाBecause salt was a familiar public issue linked with home and food

Step 1

Concept

नमक घरेलू जीवन का सामान्य हिस्सा था। / Salt was a normal part of domestic life.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए महिलाएं इसे अपने जीवन से जुड़ा सवाल मान सकीं। / Therefore women could see it as an issue connected with their own lives.

Step 3

Exam Tip

भागीदारी को मुद्दे की घरेलू और जन पहचान से जोड़ें। / Link participation with the household and public identity of the issue.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

असहयोग आंदोलन में जनता की भागीदारी को समझने के लिए कौन सा कथन सही है?

Which statement is correct for understanding popular participation in the Non-Cooperation Movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. भागीदारी अलग अलग समूहों की अपनी जरूरतों से प्रेरित थीParticipation was driven by the needs of different groups

Step 1

Concept

जनता की भागीदारी एकसमान नहीं थी। / Popular participation was not uniform.

Step 2

Why this answer is correct

अलग समूहों ने अपनी जरूरतों और आशाओं के आधार पर आंदोलन अपनाया। / Different groups joined the movement based on their own needs and hopes.

Step 3

Exam Tip

ऐसे प्रश्नों में विविधता और स्थानीयता को मुख्य बिंदु बनाएं। / In such questions focus on diversity and local context.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

असहयोग आंदोलन में किसानों की भागीदारी मुख्य रूप से किस प्रकार की थी?

What was the main nature of peasant participation in the Non-Cooperation Movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. अपने आर्थिक और सामाजिक दुखों के विरुद्ध संघर्षStruggle against their economic and social suffering

Step 1

Concept

किसान अपने जीवन की कठिनाइयों से परेशान थे। / Peasants were troubled by hardships in daily life.

Step 2

Why this answer is correct

उन्होंने आंदोलन को लगान बेगार और उत्पीड़न के विरुद्ध आवाज के रूप में देखा। / They saw the movement as a voice against rent forced labour and oppression.

Step 3

Exam Tip

किसान भागीदारी को आर्थिक और सामाजिक पीड़ा से जोड़ें। / Link peasant participation with economic and social suffering.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

असहयोग आंदोलन में आदिवासियों की भागीदारी मुख्य रूप से किस समस्या से जुड़ी थी?

Tribal participation in the Non-Cooperation Movement was mainly linked to which problem?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वन अधिकारों और आजीविका की समस्याProblem of forest rights and livelihood

Step 1

Concept

आदिवासी जंगलों से जीवन यापन करते थे। / Tribals lived closely with forests.

Step 2

Why this answer is correct

वन कानूनों ने उनके अधिकारों और आजीविका को प्रभावित किया। / Forest laws affected their rights and livelihood.

Step 3

Exam Tip

आदिवासी भागीदारी को वन अधिकारों से जोड़ना सबसे सुरक्षित परीक्षा बिंदु है। / Connecting tribal participation with forest rights is a safe exam point.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

महिलाओं की भागीदारी ने राष्ट्रीय आंदोलन में किस विचार को मजबूत किया?

Women's participation strengthened which idea in the national movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. स्वतंत्रता संघर्ष सबका संघर्ष हैThe freedom struggle belongs to everyone

Step 1

Concept

महिलाओं के शामिल होने से आंदोलन परिवार और समाज के व्यापक हिस्से तक पहुंचा। / Women's participation took the movement into families and wider society.

Step 2

Why this answer is correct

इससे स्वतंत्रता संघर्ष को सबकी भागीदारी वाला रूप मिला। / This gave the freedom struggle a more inclusive character.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में महिलाओं की भूमिका को आंदोलन की व्यापकता से जोड़ें। / In exams, connect women's role with the widening of the movement.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

राष्ट्रीय आंदोलन में महिलाओं की भागीदारी किस रूप में दिखाई दी?

How was women's participation seen in the national movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जुलूस, बहिष्कार और सभाओं में भागीदारी के रूप मेंThrough processions, boycotts and meetings

Step 1

Concept

महिलाओं ने सार्वजनिक जीवन में बाहर आकर आंदोलन में भाग लिया। / Women came into public life and joined the movement.

Step 2

Why this answer is correct

वे जुलूसों, बहिष्कार और सभाओं में शामिल हुईं। / They took part in processions, boycotts and meetings.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में महिलाओं की भागीदारी को समाज में बदलती भूमिका से जोड़ें। / In exams, connect women's participation with their changing role in society.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

असहयोग आंदोलन में ग्रामीण लोगों की भागीदारी किस बात को दिखाती है?

What does rural participation in the Non-Cooperation Movement show?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राष्ट्रीय आंदोलन गांवों तक पहुंचाThe national movement reached villages

Step 1

Concept

आंदोलन में गांवों के किसानों और ग्रामीण समुदायों ने हिस्सा लिया। / Peasants and rural communities joined the movement.

Step 2

Why this answer is correct

इससे पता चलता है कि राष्ट्रीय भावना शहरों से बाहर भी फैली। / This shows nationalism spread beyond cities.

Step 3

Exam Tip

ग्रामीण भागीदारी को आंदोलन के विस्तार का संकेत मानें। / Treat rural participation as a sign of the movement's wider reach.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

औद्योगिक मजदूरों की राष्ट्रीय आंदोलन में भागीदारी सीमित क्यों रही?

Why was the participation of industrial workers in the national movement limited?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि उनके अपने श्रम संबंधी मुद्दे अलग थेBecause they had their own labour issues

Step 1

Concept

औद्योगिक मजदूर मजदूरी और काम की शर्तों जैसे सवालों से जुड़े थे। / Industrial workers were concerned with wages and working conditions.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्रीय नेतृत्व हमेशा उनके सभी श्रम मुद्दों को केंद्र में नहीं रखता था। / National leadership did not always place all labour issues at the centre.

Step 3

Exam Tip

मजदूरों की सीमित भागीदारी को उनके वर्गीय हितों से समझें। / Understand their limited participation through class interests.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 18

असहयोग आंदोलन में किसानों की भागीदारी का विश्लेषण करते समय सबसे सही सावधानी कौन सी है?

What is the most correct caution while analysing peasant participation in the Non-Cooperation Movement?

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Correct Answer

A. उन्हें केवल कांग्रेस के एक जैसे कार्यक्रम से नहीं समझना चाहिएThey should not be understood only through a uniform Congress programme

Step 1

Concept

किसान राष्ट्रीय आंदोलन में शामिल थे। / Peasants were part of the national movement.

Step 2

Why this answer is correct

साथ ही वे स्थानीय लगान बेगार और शोषण से भी लड़ रहे थे। / They were also fighting local rent begar and exploitation.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उनकी भागीदारी में राष्ट्रीय और स्थानीय दोनों अर्थ थे। / So their participation had both national and local meanings.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 18

असहयोग आंदोलन में मध्यम वर्ग की भागीदारी को सीमित क्यों माना जा सकता है?

Why can middle-class participation in the Non-Cooperation Movement be seen as limited?

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Correct Answer

A. क्योंकि कुछ बहिष्कार लंबे समय तक निभाना कठिन थाBecause some boycotts were difficult to sustain for long

Step 1

Concept

छात्रों वकीलों और व्यापारियों ने शुरुआत में भाग लिया। / Students lawyers and merchants joined at the beginning.

Step 2

Why this answer is correct

पर वैकल्पिक संस्थाएं और आर्थिक सुविधा हर जगह उपलब्ध नहीं थीं। / But alternative institutions and economic comfort were not available everywhere.

Step 3

Exam Tip

इसलिए शहरी भागीदारी कुछ स्थानों पर धीमी पड़ी। / So urban participation slowed in some places.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 18

असहयोग आंदोलन में किसानों की भागीदारी को समझते समय कौन सी सावधानी आवश्यक है?

What caution is necessary while understanding peasants' participation in the Non-Cooperation Movement?

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Correct Answer

A. उनकी भागीदारी को केवल कांग्रेस के एक जैसे कार्यक्रम से नहीं समझना चाहिएTheir participation should not be understood only through a uniform Congress programme

Step 1

Concept

किसान राष्ट्रीय आंदोलन में शामिल हुए। / Peasants joined the national movement.

Step 2

Why this answer is correct

लेकिन वे अपने स्थानीय शोषण के खिलाफ भी लड़ रहे थे। / But they were also fighting local exploitation.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उनकी भागीदारी में राष्ट्रीय और स्थानीय दोनों अर्थ थे। / So their participation had both national and local meanings.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति में जनभागीदारी ने राष्ट्र निर्माण में क्या योगदान दिया?

How did popular participation contribute to nation-building during the French Revolution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. इसने राष्ट्र को जनता की सक्रिय भूमिका से जोड़ाIt connected the nation with the active role of the people

Step 1

Concept

जनता ने राजनीति में अपनी भूमिका महसूस की। / People felt their role in politics.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्र की धारणा शासक वर्ग से हटकर नागरिकों से जुड़ी। / The idea of the nation moved from the ruling class to citizens.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में राष्ट्रवाद को जनआधारित प्रक्रिया बताएं। / In exams, describe nationalism as a people-based process.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

राष्ट्र की संकल्पना में नागरिक भागीदारी को जोड़ना फ्रांसीसी क्रांति का बड़ा योगदान क्यों था?

Why was adding citizen participation to the idea of nation a major contribution of the French Revolution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि इससे राष्ट्र निष्क्रिय प्रजा का नहीं, सक्रिय नागरिकों का समुदाय बनाBecause it made the nation a community of active citizens, not passive subjects

Step 1

Concept

पुराने समय में जनता को प्रजा माना जाता था। / Earlier people were seen as subjects.

Step 2

Why this answer is correct

क्रांति ने नागरिकों को राष्ट्र और राजनीति में सक्रिय स्थान दिया। / The Revolution gave citizens an active place in the nation and politics.

Step 3

Exam Tip

नागरिक भागीदारी को आधुनिक राष्ट्रवाद की पहचान मानें। / Treat citizen participation as a feature of modern nationalism.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

फ्रांसीसी क्रांति के उपायों में कौन सा उपाय जनता की राजनीतिक भागीदारी से सबसे अधिक संबंधित था?

Which measure of the French Revolution was most related to political participation of the people?

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Correct Answer

A. सक्रिय नागरिकों द्वारा प्रतिनिधियों का चुनावElection of representatives by active citizens

Step 1

Concept

राजनीतिक भागीदारी प्रतिनिधित्व और चुनाव से जुड़ी होती है। / Political participation is linked with representation and elections.

Step 2

Why this answer is correct

सक्रिय नागरिकों द्वारा प्रतिनिधि चुने जाना जनता की भूमिका दिखाता है। / Representatives elected by active citizens show the role of people.

Step 3

Exam Tip

इसे नागरिकता की नई पहचान से जोड़ें। / Connect it with the new identity of citizenship.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

फ्रांसीसी क्रांति के बाद जनता की भागीदारी बढ़ाने के लिए कौन सा विचार महत्वपूर्ण था?

Which idea was important for increasing people's participation after the French Revolution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. नागरिकता का विचारIdea of citizenship

Step 1

Concept

नागरिकता लोगों को अधिकार और कर्तव्य देती है। / Citizenship gives people rights and duties.

Step 2

Why this answer is correct

इससे जनता राजनीतिक जीवन से जुड़ती है। / It connects people with political life.

Step 3

Exam Tip

इसलिए नागरिकता राष्ट्र निर्माण में महत्वपूर्ण विचार है। / Therefore, citizenship is an important idea in nation-building.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 8

इटली के एकीकरण में जनता की भागीदारी का सबसे प्रभावी उदाहरण कौन सा है?

Which is the most effective example of popular participation in Italian unification?

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Correct Answer

C. गैरीबाल्डी के स्वयंसेवकGaribaldi's volunteers

Step 1

Concept

गैरीबाल्डी के स्वयंसेवक सामान्य लोगों की भागीदारी दिखाते हैं। / Garibaldi's volunteers show participation of ordinary people.

Step 2

Why this answer is correct

उन्होंने दक्षिणी इटली में अभियान चलाया। / They led campaigns in southern Italy.

Step 3

Exam Tip

यह इटली के एकीकरण में जन उत्साह का प्रमुख उदाहरण है। / This is a major example of public enthusiasm in Italian unification.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 7

इटली के एकीकरण में जनता की भागीदारी का सबसे अच्छा उदाहरण कौन सा है?

Which is the best example of popular participation in Italian unification?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. गैरीबाल्डी के स्वयंसेवक लाल कुर्ती सैनिकGaribaldi's volunteer Red Shirt soldiers

Step 1

Concept

लाल कुर्ती सैनिक स्वयंसेवक थे। / The Red Shirts were volunteers.

Step 2

Why this answer is correct

उन्होंने दक्षिणी इटली में अभियान चलाकर एकीकरण में भाग लिया। / They took part in campaigns in southern Italy.

Step 3

Exam Tip

यह जनता की सक्रिय भागीदारी का प्रसिद्ध उदाहरण है। / This is a famous example of active popular participation.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 5

रेड शर्ट्स को इटली के एकीकरण में जन भागीदारी का प्रतीक क्यों माना जा सकता है?

Why can the Red Shirts be seen as a symbol of popular participation in Italian unification?

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Correct Answer

A. वे गैरीबाल्डी के स्वयंसेवी सैनिकों से जुड़े थेThey were linked with Garibaldi's volunteer soldiers

Step 1

Concept

रेड शर्ट्स कोई नियमित राजदरबारी समूह नहीं था। / The Red Shirts were not a regular court group.

Step 2

Why this answer is correct

वे गैरीबाल्डी के स्वयंसेवी सैनिकों के रूप में प्रसिद्ध हुए। / They became known as Garibaldi's volunteer soldiers.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वे जनता समर्थित सैनिक अभियान को दिखाते हैं। / Therefore they show a popular military campaign.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 7

इटली के एकीकरण में जनता की भागीदारी किस नेता से अधिक जुड़ी थी?

People's participation in Italian unification is most closely associated with which leader?

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Correct Answer

A. गैरीबाल्डीGaribaldi

Step 1

Concept

गैरीबाल्डी ने स्वयंसेवकों को संगठित किया। / Garibaldi organized volunteers.

Step 2

Why this answer is correct

उनके अभियान में आम लोगों की भागीदारी दिखाई देती है। / His campaigns showed people's participation.

Step 3

Exam Tip

जनता आधारित संघर्ष को गैरीबाल्डी से जोड़ें। / Connect people-based struggle with Garibaldi.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

भोजन संकट और बेरोजगारी ने अठारह सौ अड़तालीस के आंदोलनों में जनता की भागीदारी क्यों बढ़ाई?

Why did food crisis and unemployment increase popular participation in the movements of 1848?

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Correct Answer

A. क्योंकि कठिन जीवन स्थितियों ने आम लोगों को व्यवस्था से नाराज कियाBecause difficult living conditions made common people angry with the system

Step 1

Concept

भोजन और रोजगार जीवन की मूल जरूरतें हैं। / Food and employment are basic needs of life.

Step 2

Why this answer is correct

इनकी कमी से जनता में असंतोष बढ़ा। / Their shortage increased public discontent.

Step 3

Exam Tip

यही असंतोष राजनीतिक आंदोलनों में भागीदारी का कारण बना। / This discontent became a reason for participation in political movements.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

अठारह सौ अड़तालीस की क्रांतियों में महिलाओं की भागीदारी और अधिकारों की स्थिति से क्या निष्कर्ष निकलता है?

What conclusion can be drawn from women's participation and rights in the revolutions of 1848?

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Correct Answer

A. भागीदारी अधिक थी पर राजनीतिक अधिकार सीमित रहेParticipation was high but political rights remained limited

Step 1

Concept

महिलाओं ने क्लब और आंदोलनों में भाग लिया। / Women participated in clubs and movements.

Step 2

Why this answer is correct

फिर भी उन्हें समान मतदान और प्रतिनिधित्व नहीं मिला। / Still they did not get equal voting and representation rights.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह क्रांति के भीतर असमानता को दिखाता है। / Therefore it shows inequality within the revolution.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 5

1830 और 1848 की क्रांतियों में आम जनता की भागीदारी किस कारण बढ़ी?

Why did common people's participation increase in the revolutions of 1830 and 1848?

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Correct Answer

A. आर्थिक संकट और राजनीतिक असंतोष के कारणBecause of economic crisis and political discontent

Step 1

Concept

आम लोग जीवन की कठिनाइयों से परेशान थे। / Common people were troubled by hardships.

Step 2

Why this answer is correct

बेरोजगारी महँगाई और राजनीतिक अधिकारों की कमी ने असंतोष बढ़ाया। / Unemployment, rising prices, and lack of political rights increased discontent.

Step 3

Exam Tip

जन असंतोष को क्रांति का आधार समझें। / Understand popular discontent as a base of revolution.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Nationalism and Imperialism Class 10 Level 1

साम्राज्यवाद के कारण उपनिवेशित जनता की राजनीतिक भागीदारी क्यों सीमित हो जाती थी?

Why did political participation of colonised people become limited under imperialism?

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Correct Answer

A. क्योंकि निर्णय लेने की शक्ति बाहरी शासक देश के हाथ में रहती थीBecause decision-making power remained in the hands of the outside ruling country

Step 1

Concept

साम्राज्यवाद में राजनीतिक नियंत्रण बाहरी शक्ति के पास रहता है। / Under imperialism, political control remains with an outside power.

Step 2

Why this answer is correct

स्थानीय लोगों की आवाज सीमित कर दी जाती है। / The voice of local people is limited.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे स्वशासन की कमी के रूप में समझें। / In exams, understand this as lack of self-government.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

सविनय अवज्ञा आंदोलन में महिलाओं की भागीदारी का क्या महत्व था?

What was the significance of women's participation in the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. इससे आंदोलन का सामाजिक आधार मजबूत हुआIt strengthened the social base of the movement

Step 1

Concept

महिलाओं ने जुलूसों और धरनों में भाग लिया। / Women joined processions and picketing.

Step 2

Why this answer is correct

इससे आंदोलन घरों और समाज के बड़े हिस्से तक पहुँचा। / This took the movement into homes and wider society.

Step 3

Exam Tip

महिला भागीदारी को जन आंदोलन की पहचान मानें। / Treat women's participation as a sign of mass movement.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

किसान भागीदारी ने राष्ट्रवाद को अभिजात राजनीति से आगे कैसे बढ़ाया?

How did peasant participation take nationalism beyond elite politics?

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Correct Answer

A. इसने राष्ट्रवाद को गांवों और रोजमर्रा की समस्याओं से जोड़ाIt connected nationalism with villages and everyday problems

Step 1

Concept

किसान ग्रामीण भारत की बड़ी आबादी थे। / Peasants were a large population of rural India.

Step 2

Why this answer is correct

उनकी भागीदारी से राष्ट्रवाद गांवों के जीवन से जुड़ा। / Their participation connected nationalism with village life.

Step 3

Exam Tip

जन राजनीति को आम लोगों की भागीदारी से समझें। / Understand mass politics through participation of common people.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

किसान आदिवासी और मजदूरों की भागीदारी ने राष्ट्रवाद को किस रूप में अधिक व्यापक बनाया?

How did the participation of peasants tribals and workers make nationalism wider?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राष्ट्रवाद आम लोगों की पीड़ा आशा और रोजमर्रा की जिंदगी से जुड़ाNationalism became linked with common people’s suffering hope and daily life

Step 1

Concept

ये समूह अलग अलग सामाजिक पृष्ठभूमि से आए। / These groups came from different social backgrounds.

Step 2

Why this answer is correct

इनके जुड़ने से राष्ट्रवाद जन अनुभव का हिस्सा बना। / Their participation made nationalism part of public experience.

Step 3

Exam Tip

राष्ट्रवाद को केवल नेताओं का विचार नहीं बल्कि जनता का अनुभव मानें। / Treat nationalism not only as leaders’ ideas but as people’s experience.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

किसान, आदिवासी और मजदूर समूहों की भागीदारी से आंदोलन का स्वरूप कैसे बदला?

How did the participation of peasants, tribals, and workers change the character of the movement?

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Correct Answer

A. यह आंदोलन शहरों से निकलकर रोजमर्रा के सामाजिक संघर्षों तक पहुंच गयाThe movement moved beyond cities into everyday social struggles

Step 1

Concept

इन समूहों की समस्याएं जीवन, श्रम और आजीविका से जुड़ी थीं। / The problems of these groups were linked with life, labour, and livelihood.

Step 2

Why this answer is correct

उनकी भागीदारी ने राष्ट्रीय आंदोलन को जनजीवन से जोड़ा। / Their participation connected the national movement with everyday life.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में आंदोलन के सामाजिक विस्तार को जरूर लिखें। / In exams, mention the social expansion of the movement.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

किसान भागीदारी ने राष्ट्रवाद को अभिजात राजनीति से आगे कैसे बढ़ाया?

How did peasant participation take nationalism beyond elite politics?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इसने राष्ट्रवाद को गांवों और रोजमर्रा के जीवन की समस्याओं से जोड़ाIt connected nationalism with villages and everyday life problems

Step 1

Concept

किसान भारत की बड़ी ग्रामीण आबादी का हिस्सा थे। / Peasants were part of India’s large rural population.

Step 2

Why this answer is correct

उनकी भागीदारी से राष्ट्रवाद गांवों की समस्याओं से जुड़ा। / Their participation connected nationalism with village problems.

Step 3

Exam Tip

जन राजनीति को आम लोगों की सक्रिय भागीदारी से समझें। / Understand mass politics through active participation of common people.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

किसान आदिवासी और बागान मजदूरों की भागीदारी ने राष्ट्रवाद को किस रूप में विस्तृत किया?

How did the participation of peasants tribals and plantation workers expand nationalism?

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Correct Answer

A. उसने राष्ट्रवाद को आम लोगों की पीड़ा और आशा से जोड़ाIt connected nationalism with common people’s suffering and hope

Step 1

Concept

ये समूह समाज के अलग अलग हिस्सों से आए थे। / These groups came from different parts of society.

Step 2

Why this answer is correct

इनके अनुभवों ने राष्ट्रवाद को जन जीवन से जोड़ा। / Their experiences connected nationalism with public life.

Step 3

Exam Tip

राष्ट्रवाद को केवल नेताओं का विचार नहीं बल्कि जनता का अनुभव समझें। / Understand nationalism not only as leaders’ ideas but as people’s experience.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

किसानों की भागीदारी ने राष्ट्रवाद को अभिजात राजनीति से आगे कैसे बढ़ाया?

How did peasant participation take nationalism beyond elite politics?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इसने राष्ट्रवाद को गांवों और रोजमर्रा के जीवन की समस्याओं से जोड़ाIt connected nationalism with villages and problems of daily life

Step 1

Concept

किसान भारत की बड़ी ग्रामीण आबादी का हिस्सा थे। / Peasants were part of India’s large rural population.

Step 2

Why this answer is correct

उनकी भागीदारी से राष्ट्रवाद गांवों की समस्याओं से जुड़ा। / Their participation connected nationalism with village problems.

Step 3

Exam Tip

जन राजनीति को आम लोगों की सक्रिय भागीदारी से समझें। / Understand mass politics through active participation of common people.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

किसानों और आदिवासियों की भागीदारी ने राष्ट्रीय आंदोलन को किस प्रकार बदला?

How did the participation of peasants and tribals change the national movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इसने आंदोलन को गांवों और स्थानीय जीवन संघर्षों तक फैला दियाIt spread the movement into villages and local life struggles

Step 1

Concept

किसानों और आदिवासियों ने आंदोलन को जनआधार दिया। / Peasants and tribals gave the movement a mass base.

Step 2

Why this answer is correct

उनकी भागीदारी से राष्ट्रीय आंदोलन रोजमर्रा की समस्याओं तक पहुंचा। / Their participation took the national movement into everyday problems.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में गांवों की भूमिका को विशेष रूप से लिखें। / In exams, write the role of villages specifically.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

अलग अलग सामाजिक समूहों की भागीदारी ने राष्ट्रवाद को कैसे बदला?

How did the participation of different social groups change nationalism?

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Correct Answer

A. राष्ट्रवाद आम लोगों की पीड़ा और आशा से जुड़ा व्यापक जन अनुभव बनाNationalism became a broad public experience linked with common people’s suffering and hopes

Step 1

Concept

किसान आदिवासी और मजदूर अपने अनुभवों के साथ जुड़े। / Peasants tribals and workers joined with their experiences.

Step 2

Why this answer is correct

इससे राष्ट्रवाद केवल अभिजात विचार नहीं रहा बल्कि जन अनुभव बना। / This made nationalism not just an elite idea but a public experience.

Step 3

Exam Tip

उत्तर में राष्ट्रवाद की सामाजिक व्यापकता पर जोर दें। / Stress the social reach of nationalism in answers.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

किसानों की भागीदारी से राजनीति के स्वरूप में क्या बदलाव आया?

What change in the nature of politics was brought by peasant participation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राजनीति गांवों और आम लोगों तक फैलने लगीPolitics began to spread to villages and common people

Step 1

Concept

किसानों की संख्या बहुत बड़ी थी और वे गांवों में रहते थे। / Peasants were large in number and lived in villages.

Step 2

Why this answer is correct

उनकी भागीदारी ने आंदोलन को जन राजनीति का रूप दिया। / Their participation gave the movement the character of mass politics.

Step 3

Exam Tip

जन राजनीति का अर्थ आम लोगों की सक्रिय भागीदारी है। / Mass politics means active participation of common people.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

किसानों की भागीदारी ने राष्ट्रवाद को केवल अभिजात विचार रहने से कैसे रोका?

How did peasant participation prevent nationalism from remaining only an elite idea?

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Correct Answer

A. इसने राष्ट्रवाद को गांवों और आम लोगों के जीवन से जोड़ दियाIt connected nationalism with villages and the lives of common people

Step 1

Concept

किसान भारत की बड़ी ग्रामीण आबादी का हिस्सा थे। / Peasants were part of India’s large rural population.

Step 2

Why this answer is correct

उनकी भागीदारी ने आंदोलन को आम जनता तक पहुंचाया। / Their participation took the movement to common people.

Step 3

Exam Tip

जन राजनीति में किसानों की भूमिका को विशेष महत्व दें। / Give special importance to the role of peasants in mass politics.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

किसानों आदिवासियों और मजदूरों की भागीदारी ने राष्ट्रीय आंदोलन को किस रूप में बदला?

How did the participation of peasants tribals and workers change the national movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. यह आंदोलन अधिक व्यापक जन आंदोलन बनाIt became a wider mass movement

Step 1

Concept

ये समूह समाज के बड़े हिस्से का प्रतिनिधित्व करते थे। / These groups represented a large part of society.

Step 2

Why this answer is correct

इनके जुड़ने से आंदोलन गांवों जंगलों और श्रमिक क्षेत्रों तक फैला। / Their participation spread the movement to villages forests and labour areas.

Step 3

Exam Tip

राष्ट्रीय आंदोलन की व्यापकता को जन भागीदारी से समझें। / Understand the reach of the national movement through mass participation.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

राष्ट्रीय आंदोलन में किसानों की भागीदारी ने किस बात को मजबूत किया?

What did peasant participation strengthen in the national movement?

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Correct Answer

A. आंदोलन का जन आधारThe mass base of the movement

Step 1

Concept

किसानों की संख्या बहुत बड़ी थी और वे गांवों में रहते थे। / Peasants were large in number and lived in villages.

Step 2

Why this answer is correct

उनके जुड़ने से राष्ट्रीय आंदोलन गांवों तक फैला और जन आधार बढ़ा। / Their participation spread the national movement to rural areas and widened its base.

Step 3

Exam Tip

किसी भी आंदोलन की शक्ति उसके व्यापक जन समर्थन से समझें। / Understand a movement’s strength through broad public support.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

अलग-अलग समूहों की भागीदारी से राष्ट्रीय आंदोलन की कौन सी विशेषता सामने आती है?

Which feature of the national movement is shown by participation of different groups?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. यह अनेक सामाजिक हितों को जोड़ने वाला आंदोलन थाIt brought together many social interests

Step 1

Concept

राष्ट्रीय आंदोलन में किसान, मजदूर, व्यापारी, महिलाएं और जनजातीय लोग शामिल हुए। / Peasants, workers, merchants, women and tribal people joined the national movement.

Step 2

Why this answer is correct

इससे पता चलता है कि आंदोलन ने अलग-अलग हितों को एक बड़े लक्ष्य से जोड़ा। / This shows that the movement connected different interests with a larger goal.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे जन आंदोलन की विशेषता के रूप में लिखें। / In exams, write this as a feature of a mass movement.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

महिलाओं की भागीदारी राष्ट्रीय आंदोलन के लिए क्यों महत्वपूर्ण थी?

Why was women's participation important for the national movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि इससे आंदोलन का सामाजिक आधार व्यापक हुआBecause it widened the social base of the movement

Step 1

Concept

महिलाओं के शामिल होने से आंदोलन घरों और समाज के अधिक हिस्सों तक पहुंचा। / With women's participation, the movement reached homes and wider society.

Step 2

Why this answer is correct

इससे राष्ट्रीय आंदोलन अधिक व्यापक और जनभागीदारी वाला बना। / This made the national movement broader and more people-based.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में सामाजिक आधार का अर्थ भाग लेने वाले समूहों की संख्या और विविधता से समझें। / In exams, understand social base as the number and variety of participating groups.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

महिलाओं की भागीदारी ने राष्ट्रीय आंदोलन को कैसे प्रभावित किया?

How did women's participation affect the national movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. आंदोलन का सामाजिक आधार व्यापक हुआThe social base of the movement widened

Step 1

Concept

महिलाओं के शामिल होने से आंदोलन में समाज का बड़ा हिस्सा जुड़ा। / With women joining the movement a larger section of society became involved.

Step 2

Why this answer is correct

इससे राष्ट्रीय आंदोलन अधिक जन आधारित बना। / This made the national movement more mass-based.

Step 3

Exam Tip

महिलाओं की भागीदारी को व्यापक जन समर्थन का संकेत मानें। / Treat women's participation as a sign of wider popular support.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 18

अलग अलग सामाजिक समूहों की भागीदारी ने असहयोग आंदोलन को शक्तिशाली और जटिल दोनों क्यों बनाया?

Why did participation of different social groups make the Non-Cooperation Movement both powerful and complex?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि इससे जन आधार बढ़ा लेकिन मांगें अलग अलग रहींBecause it widened the mass base but demands remained different

Step 1

Concept

किसानों मजदूरों वनवासियों और शहरों के लोगों ने भाग लिया। / Peasants workers forest communities and town people participated.

Step 2

Why this answer is correct

हर समूह अपनी समस्या लेकर आया। / Each group came with its own problem.

Step 3

Exam Tip

इससे आंदोलन व्यापक बना पर उसे संभालना कठिन भी हुआ। / This made the movement wider but also harder to manage.

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Question Easy General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 79

जन आंदोलन उपनिवेश मुक्ति में क्यों जरूरी थे?

Why were mass movements necessary in decolonization?

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Correct Answer

A. उन्होंने स्वतंत्रता मांग को व्यापक समर्थन दियाThey gave broad support to the demand for freedom

Explanation

Simple Explanation

जन आंदोलन ने आम लोगों को स्वतंत्रता संघर्ष से जोड़ा। परीक्षा में जनता की भूमिका को महत्व दें। / Mass movements connected common people with the freedom struggle. For exams value the role of people.

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Question Easy General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 76

उपनिवेश विरोधी संघर्षों में जन आंदोलन क्यों महत्वपूर्ण थे?

Why were mass movements important in anti colonial struggles?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उन्होंने स्वतंत्रता की मांग को व्यापक जन समर्थन दियाThey gave broad public support to the demand for freedom

Explanation

Simple Explanation

जन आंदोलनों ने आम लोगों को स्वतंत्रता संघर्ष से जोड़ा। परीक्षा में जनता की भूमिका को हमेशा याद रखें। / Mass movements connected common people with the freedom struggle. For exams always remember the role of people.

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Question Expert General Knowledge Indian History important date of national cultural programs Class 10 Level 41

भारतीय जनसंचार संस्थान की स्थापना किस वर्ष हुई थी?

In which year was the Indian Institute of Mass Communication established?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. 19651965

Explanation

Simple Explanation

भारतीय जनसंचार संस्थान 1965 में स्थापित हुआ था। इसे मीडिया शिक्षा और संचार प्रशिक्षण से जोड़ें। / The Indian Institute of Mass Communication was established in 1965. Link it with media education and communication training.

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Question Expert General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 23

रॉलेट सत्याग्रह की कठिनाई ने गांधीजी को जन आंदोलन के बारे में क्या सिखाया?

What did the difficulty of Rowlatt Satyagraha teach Gandhi about mass movements?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. व्यापक जन आंदोलन में अहिंसक अनुशासन बनाए रखना कठिन हैMaintaining non-violent discipline in a large mass movement is difficult

Explanation

Simple Explanation

रॉलेट सत्याग्रह ने जनशक्ति और नियंत्रण दोनों की चुनौती दिखाई। परीक्षा में 1919 को मोड़ समझें। / Rowlatt Satyagraha showed both mass power and challenge of control. Exam tip: understand 1919 as a turning point.

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Question Expert General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 20

होम रूल आंदोलन को गांधी युग से पहले जन राजनीति की तैयारी क्यों कहा जा सकता है?

Why can the Home Rule Movement be called preparation for mass politics before the Gandhian era?

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Correct Answer

A. इसने स्वशासन की मांग को जनता में लोकप्रिय बनायाIt popularised the demand for self-government among people

Explanation

Simple Explanation

होम रूल ने स्वशासन की मांग को व्यापक राजनीतिक चर्चा बनाया। परीक्षा में तिलक और एनी बेसेंट याद रखें। / Home Rule made self-government a broad political discussion. Exam tip: remember Tilak and Annie Besant.

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Question Medium General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 22

भारत छोड़ो आंदोलन को स्वतःस्फूर्त जन आंदोलन क्यों कहा जाता है?

Why is the Quit India Movement called a spontaneous mass movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि नेताओं की गिरफ्तारी के बाद भी जनता ने स्थानीय कार्रवाई जारी रखीBecause people continued local actions even after leaders were arrested

Explanation

Simple Explanation

1942 में केंद्रीय नेतृत्व जेल में था फिर भी जनता ने आंदोलन चलाया। परीक्षा में स्थानीय प्रतिरोध याद रखें। / In 1942 central leadership was jailed yet people carried on the movement. Exam tip: remember local resistance.

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Question Hard General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 18

चौरी चौरा घटना ने जनआंदोलन की किस समस्या को उजागर किया?

Which problem of mass movements did the Chauri Chaura incident expose?

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Correct Answer

A. अहिंसक अनुशासन बनाए रखने की कठिनाईDifficulty of maintaining nonviolent discipline

Explanation

Simple Explanation

गांधीजी ने हिंसा के कारण आंदोलन वापस लिया। परीक्षा में इसे आंदोलन की नैतिक सीमा से जोड़ें। / Gandhi withdrew the movement due to violence. Exam tip is to link it with the moral limit of the movement.

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Question Medium General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 19

उग्रवादी राष्ट्रवादियों ने जनजागरण के लिए किस साधन का उपयोग अधिक किया?

Which means did Extremist nationalists use more for mass awakening?

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Correct Answer

B. सार्वजनिक उत्सव और स्वदेशी प्रचारPublic festivals and Swadeshi propaganda

Explanation

Simple Explanation

उग्रवादियों ने सार्वजनिक उत्सवों और स्वदेशी प्रचार से जनता को जोड़ा। परीक्षा में तिलक की भूमिका याद रखें। / Extremists used public festivals and Swadeshi propaganda to mobilise people. Exam tip: remember Tilak's role.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

नमक सत्याग्रह को जन राजनीति की उत्कृष्ट मिसाल क्यों कहा जा सकता है?

Why can Salt Satyagraha be called an excellent example of mass politics?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इसने घर की वस्तु को राष्ट्रीय सत्ता विरोध से जोड़ दियाIt connected a household item with national resistance to power

Step 1

Concept

नमक घर घर में उपयोग होता था। / Salt was used in every home.

Step 2

Why this answer is correct

नमक कर का विरोध घरेलू जीवन और राष्ट्रीय राजनीति को जोड़ता था। / Opposition to salt tax connected household life with national politics.

Step 3

Exam Tip

जन राजनीति में साझा प्रतीक का महत्व लिखें। / Write the importance of shared symbols in mass politics.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

गांधीजी की ग्यारह मांगों को जन आधार बढ़ाने की रणनीति क्यों कहा जाता है?

Why are Gandhi’s eleven demands called a strategy to widen the mass base?

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Correct Answer

A. क्योंकि उनमें अलग वर्गों की आर्थिक और राजनीतिक चिंताएं शामिल थींBecause they included economic and political concerns of different groups

Step 1

Concept

मांगों में नमक कर जैसा आम मुद्दा था। / The demands included a common issue like salt tax.

Step 2

Why this answer is correct

कुछ मांगें अलग सामाजिक समूहों को जोड़ने में सहायक थीं। / Some demands helped connect different social groups.

Step 3

Exam Tip

ग्यारह मांगों को आंदोलन को व्यापक बनाने की कोशिश मानें। / Treat the eleven demands as an effort to widen the movement.

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