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64 results found for "home page" in Class 10.

Question Expert Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 42

एक पुस्तक के पृष्ठों की संख्या ऐसी है कि पृष्ठ संख्या (x) और उसके अगले पृष्ठ की संख्याओं का गुणनफल (930) है। छोटी पृष्ठ संख्या क्या है?

In a book, a page number (x) and the next page number have product (930). What is the smaller page number?

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Correct Answer

B. (30)

Step 1

Concept

The consecutive pages are (x) and (x+1). From (x(x+1)=930), we get (x=30).

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is B. (30). The consecutive pages are (x) and (x+1). From (x(x+1)=930), we get (x=30).

Step 3

Exam Tip

क्रमागत पृष्ठ (x) और (x+1) हैं। (x(x+1)=930) से (x=30) मिलता है।

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक कॉपी में पहले पेज पर (5) स्टिकर हैं और हर अगले पेज पर (5) स्टिकर अधिक हैं। (20) पेजों पर कुल कितने स्टिकर होंगे?

A notebook has (5) stickers on the first page and (5) more stickers on each next page. How many stickers are there on (20) pages?

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Correct Answer

D. (1050)

Step 1

Concept

The stickers form the AP \(5,10,15,\ldots\) and \(S_{20}=1050\). Exam tip: treat page patterns with a constant difference as APs.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is D. (1050). The stickers form the AP \(5,10,15,\ldots\) and \(S_{20}=1050\). Exam tip: treat page patterns with a constant difference as APs.

Step 3

Exam Tip

स्टिकर \(5,10,15,\ldots\) समान्तर श्रेणी बनाते हैं और \(S_{20}=1050\)। परीक्षा में समान अंतर वाले पेज-पैटर्न को ए.पी. मानें।

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 42

एक आयताकार पेज का क्षेत्रफल (300,सेमी\(^2) है और लंबाई चौड़ाई से (5\),सेमी) अधिक है। चौड़ाई क्या है?

A rectangular page has area (300,cm\(^2) and its length is (5\),cm) more than its breadth. What is the breadth?

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Correct Answer

C. (15,सेमी)(15,cm)

Step 1

Concept

If breadth is (x), then (x(x+5)=300). This gives (x=15).

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is C. (15,सेमी) / (15,cm\(). If breadth is (x), then (x(x+5)=300). This gives (x=15).\)

Step 3

Exam Tip

यदि चौड़ाई (x) है तो (x(x+5)=300)। इससे (x=15) मिलता है।

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

यदि पृष्ठ पर बहुत कम मार्जिन है तो सबसे सही प्रभाव क्या होगा?

If a page has very little margin what is the most correct effect?

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Correct Answer

D. रचना तंग और पढ़ने में कठिन लगेगीComposition will feel cramped and hard to read

Step 1

Concept

Margin gives visual rest and readability. Exam tip: remember edge space in layout.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is D. रचना तंग और पढ़ने में कठिन लगेगी / Composition will feel cramped and hard to read. Margin gives visual rest and readability. Exam tip: remember edge space in layout.

Step 3

Exam Tip

मार्जिन दृश्य आराम और पठनीयता देता है। परीक्षा में layout में edge space याद रखें।

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 2

यदि पृष्ठ पर बहुत कम मार्जिन है तो कौन सा प्रभाव सबसे सही है?

If a page has very little margin what effect is most correct?

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Correct Answer

A. रचना तंग और पढ़ने में कठिन लगेगीComposition will feel cramped and hard to read

Step 1

Concept

Margin gives visual rest and readability. Exam tip: remember edge space in layout.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. रचना तंग और पढ़ने में कठिन लगेगी / Composition will feel cramped and hard to read. Margin gives visual rest and readability. Exam tip: remember edge space in layout.

Step 3

Exam Tip

मार्जिन दृश्य आराम और पठनीयता देता है। परीक्षा में layout में edge space याद रखें।

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

यदि किसी पेज पर सब तत्व किनारों से चिपके हैं तो कौन सी समस्या होगी?

If all elements are stuck to edges on a page what problem occurs?

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Correct Answer

A. सांस लेने की जगह और संतुलन कम होगाBreathing space and balance will reduce

Step 1

Concept

Crowding at edges makes composition tight. Exam tip: remember margin and negative space.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. सांस लेने की जगह और संतुलन कम होगा / Breathing space and balance will reduce. Crowding at edges makes composition tight. Exam tip: remember margin and negative space.

Step 3

Exam Tip

किनारों पर भीड़ से रचना तंग लगती है। परीक्षा में margin और negative space याद रखें।

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Question Expert General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 54

प्रथम विश्व युद्ध में गृह मोर्चे पर महिलाओं की भूमिका को सामाजिक परिवर्तन से क्यों जोड़ा जाता है?

Why is women's role on the home front in the First World War linked with social change?

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Correct Answer

D. क्योंकि महिलाओं ने उद्योग सेवा और राहत कार्यों में व्यापक भागीदारी कीBecause women participated widely in industry services and relief work

Step 1

Concept

The war made women's public role more visible. For exams connect the home front with social history.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is D. क्योंकि महिलाओं ने उद्योग सेवा और राहत कार्यों में व्यापक भागीदारी की / Because women participated widely in industry services and relief work. The war made women's public role more visible. For exams connect the home front with social history.

Step 3

Exam Tip

युद्ध ने महिलाओं की सार्वजनिक भूमिका को अधिक दिखाई देने वाला बनाया। परीक्षा में गृह मोर्चे को सामाजिक इतिहास से जोड़ें।

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Question Medium General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 52

प्रथम विश्व युद्ध में गृह मोर्चे की भूमिका क्यों बढ़ी?

Why did the role of the home front increase in the First World War?

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Correct Answer

C. क्योंकि उद्योग भोजन और प्रचार युद्ध प्रयास का हिस्सा बनेBecause industry food and propaganda became part of war effort

Step 1

Concept

In total war the civilian economy also becomes tied to war. For exams connect the home front with total war.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is C. क्योंकि उद्योग भोजन और प्रचार युद्ध प्रयास का हिस्सा बने / Because industry food and propaganda became part of war effort. In total war the civilian economy also becomes tied to war. For exams connect the home front with total war.

Step 3

Exam Tip

कुल युद्ध में नागरिक अर्थव्यवस्था भी युद्ध से जुड़ जाती है। परीक्षा में गृह मोर्चा को कुल युद्ध से जोड़ें।

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Question Easy General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 52

गृह मोर्चा किसे कहा जाता है?

What is called the home front?

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Correct Answer

B. देश के अंदर नागरिक और उत्पादन प्रयासCivilian and production efforts inside a country

Step 1

Concept

The home front involves civilians industry and resources in war efforts. For exams connect it with total war.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is B. देश के अंदर नागरिक और उत्पादन प्रयास / Civilian and production efforts inside a country. The home front involves civilians industry and resources in war efforts. For exams connect it with total war.

Step 3

Exam Tip

गृह मोर्चा नागरिकों उद्योग और संसाधनों के युद्ध प्रयास से जुड़ा होता है। परीक्षा में इसे कुल युद्ध से जोड़ें।

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Question Expert General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 42

होम रूल लीग आंदोलन भारत में मुख्य रूप से किस वर्ष शुरू हुआ था?

In which year did the Home Rule League movement mainly begin in India?

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Correct Answer

C. 19161916

Step 1

Concept

The Home Rule League movement began in 1916. Link it with Tilak and Annie Besant.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is C. 1916 / 1916. The Home Rule League movement began in 1916. Link it with Tilak and Annie Besant.

Step 3

Exam Tip

होम रूल लीग आंदोलन 1916 में शुरू हुआ था। इसे तिलक और एनी बेसेंट से जोड़ें।

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 43

बाल गंगाधर तिलक ने होम रूल लीग की स्थापना किस वर्ष की थी?

In which year did Bal Gangadhar Tilak found the Home Rule League?

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Correct Answer

C. 19161916

Step 1

Concept

Tilak's Home Rule League was formed in 1916. Remember it with the demand for self-government and mass politics.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is C. 1916 / 1916. Tilak's Home Rule League was formed in 1916. Remember it with the demand for self-government and mass politics.

Step 3

Exam Tip

तिलक की होम रूल लीग 1916 में बनी थी। इसे स्वशासन की मांग और जन आंदोलन से याद रखें।

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 41

होम रूल आंदोलन किस वर्ष शुरू हुआ था?

The Home Rule Movement began in which year?

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Correct Answer

B. 1916 ईस्वी1916 CE

Step 1

Concept

The Home Rule Movement began in 1916. For exams connect it with Annie Besant and Bal Gangadhar Tilak.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is B. 1916 ईस्वी / 1916 CE. The Home Rule Movement began in 1916. For exams connect it with Annie Besant and Bal Gangadhar Tilak.

Step 3

Exam Tip

होम रूल आंदोलन 1916 में शुरू हुआ था। परीक्षा में इसे एनी बेसेंट और बाल गंगाधर तिलक से जोड़ें।

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Question Expert General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 27

लखनऊ समझौते की पृष्ठभूमि में होम रूल आंदोलन का प्रभाव किस रूप में दिखा?

In the background of the Lucknow Pact, how was the influence of the Home Rule Movement seen?

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Correct Answer

A. राजनीतिक सहयोग और स्वशासन की मांग मजबूत हुईPolitical cooperation and demand for self-government strengthened

Step 1

Concept

The Home Rule Movement strengthened political activity and the demand for self-government. Link it with the politics of 1916.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. राजनीतिक सहयोग और स्वशासन की मांग मजबूत हुई / Political cooperation and demand for self-government strengthened. The Home Rule Movement strengthened political activity and the demand for self-government. Link it with the politics of 1916.

Step 3

Exam Tip

होम रूल आंदोलन ने राजनीतिक सक्रियता और स्वशासन की मांग को बल दिया। इसे उन्नीस सौ सोलह की राजनीति से जोड़ें।

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Question Expert General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 27

होम रूल आंदोलन की रणनीतिक विशेषता क्या थी?

What was the strategic feature of the Home Rule Movement?

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Correct Answer

A. स्वशासन की मांग को संगठित प्रचार से लोकप्रिय बनानाPopularizing self-government through organized propaganda

Step 1

Concept

The Home Rule Movement made self-government a broad political issue. Remember Annie Besant and Tilak with it.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. स्वशासन की मांग को संगठित प्रचार से लोकप्रिय बनाना / Popularizing self-government through organized propaganda. The Home Rule Movement made self-government a broad political issue. Remember Annie Besant and Tilak with it.

Step 3

Exam Tip

होम रूल आंदोलन ने स्वशासन की मांग को व्यापक राजनीतिक मुद्दा बनाया। एनी बेसेंट और तिलक को इसके साथ याद करें।

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Question Hard General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 26

होम रूल आंदोलन से कौन दो प्रमुख नेता जुड़े थे?

Which two major leaders were associated with the Home Rule Movement?

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Correct Answer

B. एनी बेसेंट और बाल गंगाधर तिलकAnnie Besant and Bal Gangadhar Tilak

Step 1

Concept

Annie Besant and Bal Gangadhar Tilak were key figures in the Home Rule Movement. It aimed to popularize the demand for self-government.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is B. एनी बेसेंट और बाल गंगाधर तिलक / Annie Besant and Bal Gangadhar Tilak. Annie Besant and Bal Gangadhar Tilak were key figures in the Home Rule Movement. It aimed to popularize the demand for self-government.

Step 3

Exam Tip

होम रूल आंदोलन में एनी बेसेंट और बाल गंगाधर तिलक प्रमुख थे। इसका लक्ष्य स्वशासन की मांग को लोकप्रिय बनाना था।

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Question Expert General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 23

होम रूल आंदोलन ने स्वराज की भाषा को किस तरह बदला?

How did the Home Rule Movement change the language of Swaraj?

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Correct Answer

A. स्वशासन को व्यापक राजनीतिक अधिकार की मांग बनायाIt made self-government a broad demand for political rights

Step 1

Concept

Home Rule popularised the demand for self-government among people. Exam tip: remember Tilak and Annie Besant.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. स्वशासन को व्यापक राजनीतिक अधिकार की मांग बनाया / It made self-government a broad demand for political rights. Home Rule popularised the demand for self-government among people. Exam tip: remember Tilak and Annie Besant.

Step 3

Exam Tip

होम रूल ने स्वशासन की मांग को जनता में लोकप्रिय किया। परीक्षा में तिलक और एनी बेसेंट याद रखें।

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Question Expert General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 22

होम रूल आंदोलन ने युद्धकालीन परिस्थिति का उपयोग किस मांग को तेज करने में किया?

The Home Rule Movement used wartime conditions to intensify which demand?

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Correct Answer

A. भारत के लिए स्वशासनSelf-government for India

Step 1

Concept

Tilak and Annie Besant popularised self-government demand during wartime. Exam tip: remember the meaning of Home Rule.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. भारत के लिए स्वशासन / Self-government for India. Tilak and Annie Besant popularised self-government demand during wartime. Exam tip: remember the meaning of Home Rule.

Step 3

Exam Tip

युद्धकाल में स्वशासन की मांग को तिलक और एनी बेसेंट ने लोकप्रिय बनाया। परीक्षा में होम रूल का अर्थ याद रखें।

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Question Expert General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 20

होम रूल आंदोलन को गांधी युग से पहले जन राजनीति की तैयारी क्यों कहा जा सकता है?

Why can the Home Rule Movement be called preparation for mass politics before the Gandhian era?

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Correct Answer

A. इसने स्वशासन की मांग को जनता में लोकप्रिय बनायाIt popularised the demand for self-government among people

Step 1

Concept

Home Rule made self-government a broad political discussion. Exam tip: remember Tilak and Annie Besant.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. इसने स्वशासन की मांग को जनता में लोकप्रिय बनाया / It popularised the demand for self-government among people. Home Rule made self-government a broad political discussion. Exam tip: remember Tilak and Annie Besant.

Step 3

Exam Tip

होम रूल ने स्वशासन की मांग को व्यापक राजनीतिक चर्चा बनाया। परीक्षा में तिलक और एनी बेसेंट याद रखें।

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Question Hard General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 24

होम रूल आंदोलन ने प्रथम विश्व युद्ध के समय स्वशासन की मांग क्यों तेज की?

Why did the Home Rule Movement intensify the demand for self-government during the First World War?

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Correct Answer

A. ब्रिटेन भारतीय संसाधन चाहता था और भारतीय नेता राजनीतिक अधिकार चाहते थेBritain wanted Indian resources and Indian leaders wanted political rights

Step 1

Concept

The war created a situation for political bargaining. Exam tip is to remember Tilak and Annie Besant.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. ब्रिटेन भारतीय संसाधन चाहता था और भारतीय नेता राजनीतिक अधिकार चाहते थे / Britain wanted Indian resources and Indian leaders wanted political rights. The war created a situation for political bargaining. Exam tip is to remember Tilak and Annie Besant.

Step 3

Exam Tip

युद्ध ने राजनीतिक सौदेबाजी की स्थिति बनाई। परीक्षा में तिलक और एनी बेसेंट को याद रखें।

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Question Hard General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 22

होम रूल लीगों ने राष्ट्रीय आंदोलन में संगठन की कौन सी पद्धति मजबूत की?

Which organizational method did Home Rule Leagues strengthen in the national movement?

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Correct Answer

A. स्थानीय शाखाओं और प्रचार साहित्य से स्वशासन का प्रसारSpread of self-government through local branches and pamphlets

Step 1

Concept

Home Rule Leagues made self-government an organized campaign. Exam tip is to link Tilak and Annie Besant with it.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. स्थानीय शाखाओं और प्रचार साहित्य से स्वशासन का प्रसार / Spread of self-government through local branches and pamphlets. Home Rule Leagues made self-government an organized campaign. Exam tip is to link Tilak and Annie Besant with it.

Step 3

Exam Tip

होम रूल लीगों ने स्वशासन को संगठित अभियान बनाया। परीक्षा में तिलक और एनी बेसेंट को इससे जोड़ें।

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Question Hard General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 21

होम रूल आंदोलन ने गांधी युग से पहले राष्ट्रीय राजनीति में क्या बदलाव लाया?

What change did the Home Rule Movement bring in national politics before the Gandhian era?

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Correct Answer

A. स्वशासन की मांग को अधिक जनप्रिय बनायाIt made demand for self-government more popular

Step 1

Concept

Tilak and Annie Besant broadened the demand for self-government. Exam tip: connect Home Rule with self-government.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. स्वशासन की मांग को अधिक जनप्रिय बनाया / It made demand for self-government more popular. Tilak and Annie Besant broadened the demand for self-government. Exam tip: connect Home Rule with self-government.

Step 3

Exam Tip

तिलक और एनी बेसेंट ने स्वशासन की मांग को व्यापक बनाया। परीक्षा में होम रूल को स्वशासन से जोड़ें।

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Question Medium General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 23

होम रूल आंदोलन में तिलक और एनी बेसेंट की साझा मांग क्या थी?

What was the common demand of Tilak and Annie Besant in the Home Rule Movement?

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Correct Answer

A. स्वशासन की मांगDemand for self-government

Step 1

Concept

The Home Rule Movement popularized the demand for self-government. Exam tip is to link it with First World War politics.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. स्वशासन की मांग / Demand for self-government. The Home Rule Movement popularized the demand for self-government. Exam tip is to link it with First World War politics.

Step 3

Exam Tip

होम रूल आंदोलन ने स्वशासन की मांग को लोकप्रिय बनाया। परीक्षा में इसे प्रथम विश्व युद्ध की राजनीति से जोड़ें।

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Question Medium General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 22

होम रूल आंदोलन ने किस मांग को लोकप्रिय बनाया?

Which demand did the Home Rule Movement popularise?

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Correct Answer

A. भारत के लिए स्वशासनSelf-government for India

Step 1

Concept

Home Rule meant self-government and it was advanced by Tilak and Annie Besant. Exam tip: remember movements with leaders.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. भारत के लिए स्वशासन / Self-government for India. Home Rule meant self-government and it was advanced by Tilak and Annie Besant. Exam tip: remember movements with leaders.

Step 3

Exam Tip

होम रूल का अर्थ स्वशासन था और इसे तिलक व एनी बेसेंट ने आगे बढ़ाया। परीक्षा में आंदोलन और नेता साथ याद रखें।

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Question Medium General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 21

होम रूल आंदोलन का राष्ट्रीय आंदोलन में मुख्य योगदान क्या था?

What was the main contribution of the Home Rule Movement to the national movement?

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Correct Answer

A. इसने स्वशासन की मांग को लोकप्रिय बनायाIt popularized the demand for self-government

Step 1

Concept

Home Rule made self-government a subject of public discussion. Exam tip is to connect Tilak and Annie Besant with it.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. इसने स्वशासन की मांग को लोकप्रिय बनाया / It popularized the demand for self-government. Home Rule made self-government a subject of public discussion. Exam tip is to connect Tilak and Annie Besant with it.

Step 3

Exam Tip

होम रूल ने स्वशासन को जनचर्चा का विषय बनाया। परीक्षा में तिलक और एनी बेसेंट को इससे जोड़ें।

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Question Medium General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 20

होम रूल आंदोलन का मुख्य राजनीतिक संदेश क्या था?

What was the main political message of the Home Rule Movement?

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Correct Answer

A. भारत के लिए स्वशासन की मांगDemand for self-government for India

Step 1

Concept

Home Rule popularised the demand for self-government. Exam tip: remember Tilak and Annie Besant together.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. भारत के लिए स्वशासन की मांग / Demand for self-government for India. Home Rule popularised the demand for self-government. Exam tip: remember Tilak and Annie Besant together.

Step 3

Exam Tip

होम रूल ने स्वशासन की मांग को लोकप्रिय बनाया। परीक्षा में तिलक और एनी बेसेंट को साथ याद रखें।

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Question Easy General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 23

इंडियन होमरूल लीग से कौन प्रमुख रूप से जुड़े थे?

Who was prominently associated with the Indian Home Rule League?

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Correct Answer

A. बाल गंगाधर तिलकBal Gangadhar Tilak

Step 1

Concept

Tilak was among the major leaders of the Home Rule Movement. Exam tip: connect Home Rule with self-government.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. बाल गंगाधर तिलक / Bal Gangadhar Tilak. Tilak was among the major leaders of the Home Rule Movement. Exam tip: connect Home Rule with self-government.

Step 3

Exam Tip

तिलक होम रूल आंदोलन के प्रमुख नेताओं में थे। परीक्षा में होम रूल को स्वशासन से जोड़ें।

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Question Easy General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 21

होम रूल आंदोलन का मुख्य लक्ष्य क्या था?

What was the main aim of the Home Rule Movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. भारत के लिए स्वशासन की मांगDemand for self-government for India

Step 1

Concept

The Home Rule Movement popularised the demand for self-government in India. Exam tip: remember Home Rule means self-government.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. भारत के लिए स्वशासन की मांग / Demand for self-government for India. The Home Rule Movement popularised the demand for self-government in India. Exam tip: remember Home Rule means self-government.

Step 3

Exam Tip

होम रूल आंदोलन ने भारत में स्वशासन की मांग को लोकप्रिय बनाया। परीक्षा में होम रूल का अर्थ स्वशासन याद रखें।

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Question Easy General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 20

होम रूल आंदोलन से कौन सी महिला नेता प्रमुख रूप से जुड़ी थीं?

Which woman leader was prominently associated with the Home Rule Movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. एनी बेसेंटAnnie Besant

Step 1

Concept

Annie Besant was a major leader of the Home Rule Movement. Exam tip is to link Home Rule with the demand for self-government.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is B. एनी बेसेंट / Annie Besant. Annie Besant was a major leader of the Home Rule Movement. Exam tip is to link Home Rule with the demand for self-government.

Step 3

Exam Tip

एनी बेसेंट होम रूल आंदोलन की प्रमुख नेता थीं। परीक्षा में होम रूल को स्वशासन की मांग से जोड़ें।

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Question Expert General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 19

होम रूल आंदोलन ने गांधी युग से पहले राष्ट्रीय राजनीति में कौन-सा नया वातावरण बनाया?

What new atmosphere did the Home Rule Movement create in national politics before the Gandhian era?

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Correct Answer

A. स्वशासन की मांग को युद्धकालीन जन अभियान बनायाIt made the demand for self-government a wartime public campaign

Step 1

Concept

Home Rule made the demand for self-government more popular. Exam tip: remember Tilak and Annie Besant together.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. स्वशासन की मांग को युद्धकालीन जन अभियान बनाया / It made the demand for self-government a wartime public campaign. Home Rule made the demand for self-government more popular. Exam tip: remember Tilak and Annie Besant together.

Step 3

Exam Tip

होम रूल ने स्वशासन की मांग को अधिक लोकप्रिय बनाया। परीक्षा में तिलक और एनी बेसेंट को साथ याद रखें।

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Question Expert General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 19

धन निकासी सिद्धांत में होम चार्जेज का महत्व क्या था?

What was the importance of Home Charges in the Drain of Wealth theory?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वे भारत से ब्रिटेन जाने वाले अदृश्य आर्थिक निकास का भाग थेThey were part of invisible economic drain from India to Britain

Step 1

Concept

Home Charges showed the process of sending India's income to Britain. Exam tip: remember sources of economic drain.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. वे भारत से ब्रिटेन जाने वाले अदृश्य आर्थिक निकास का भाग थे / They were part of invisible economic drain from India to Britain. Home Charges showed the process of sending India's income to Britain. Exam tip: remember sources of economic drain.

Step 3

Exam Tip

होम चार्जेज ने भारत की आय को ब्रिटेन भेजने की प्रक्रिया को दिखाया। परीक्षा में धन निकासी के स्रोत याद रखें।

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Question Hard General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 18

होम रूल लीगों ने कांग्रेस की राजनीति में कौन सा नया तत्व जोड़ा?

What new element did Home Rule Leagues add to Congress politics?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. स्वशासन की मांग का संगठित प्रचारOrganized propaganda for self-government

Step 1

Concept

Home Rule Leagues spread discussion of self-government among people. Exam tip is to remember Tilak and Annie Besant.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. स्वशासन की मांग का संगठित प्रचार / Organized propaganda for self-government. Home Rule Leagues spread discussion of self-government among people. Exam tip is to remember Tilak and Annie Besant.

Step 3

Exam Tip

होम रूल लीगों ने जनता में स्वशासन की चर्चा फैलाई। परीक्षा में तिलक और एनी बेसेंट को याद रखें।

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Question Hard General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 14

होम रूल आंदोलन ने स्वराज की मांग को किस तरह बदला?

How did the Home Rule Movement change the demand for Swaraj?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इसने स्वशासन की मांग को अधिक संगठित और लोकप्रिय बनायाIt made the demand for self-government more organized and popular

Step 1

Concept

Home Rule increased political awareness during wartime. Exam tip is to link Tilak and Annie Besant with it.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. इसने स्वशासन की मांग को अधिक संगठित और लोकप्रिय बनाया / It made the demand for self-government more organized and popular. Home Rule increased political awareness during wartime. Exam tip is to link Tilak and Annie Besant with it.

Step 3

Exam Tip

होम रूल ने युद्धकाल में राजनीतिक चेतना बढ़ाई। परीक्षा में तिलक और एनी बेसेंट को इससे जोड़ें।

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Question Medium General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 18

होम रूल आंदोलन ने राष्ट्रीय आंदोलन को किस तरह प्रभावित किया?

How did the Home Rule Movement affect the national movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. स्वशासन की मांग को अधिक लोकप्रिय बनायाIt made the demand for self-government more popular

Step 1

Concept

Home Rule increased discussion of self-government among people. Exam tip is to remember Annie Besant and Tilak.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. स्वशासन की मांग को अधिक लोकप्रिय बनाया / It made the demand for self-government more popular. Home Rule increased discussion of self-government among people. Exam tip is to remember Annie Besant and Tilak.

Step 3

Exam Tip

होम रूल ने जनता में स्वशासन की चर्चा बढ़ाई। परीक्षा में एनी बेसेंट और तिलक को याद रखें।

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Question Medium General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 17

होम रूल आंदोलन का मुख्य उद्देश्य क्या था?

What was the main objective of the Home Rule Movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. भारत के लिए स्वशासन की मांगDemand for self-government for India

Step 1

Concept

The Home Rule Movement intensified the demand for self-government in India. Exam tip: remember Tilak and Annie Besant together.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. भारत के लिए स्वशासन की मांग / Demand for self-government for India. The Home Rule Movement intensified the demand for self-government in India. Exam tip: remember Tilak and Annie Besant together.

Step 3

Exam Tip

होम रूल आंदोलन ने भारत में स्वशासन की मांग को तेज किया। परीक्षा में तिलक और एनी बेसेंट को साथ याद रखें।

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Question Medium General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 15

होम रूल आंदोलन की मुख्य मांग क्या थी?

What was the main demand of the Home Rule Movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ब्रिटिश साम्राज्य के भीतर स्वशासनSelf-government within the British Empire

Step 1

Concept

The Home Rule Movement popularized the demand for self-government. Exam tip is to connect Annie Besant and Tilak with it.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. ब्रिटिश साम्राज्य के भीतर स्वशासन / Self-government within the British Empire. The Home Rule Movement popularized the demand for self-government. Exam tip is to connect Annie Besant and Tilak with it.

Step 3

Exam Tip

होम रूल आंदोलन ने स्वशासन की मांग को लोकप्रिय बनाया। परीक्षा में एनी बेसेंट और तिलक को इससे जोड़ें।

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Question Easy General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 17

भारत के पहले गृह मंत्री कौन थे?

Who was the first Home Minister of India?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सरदार वल्लभभाई पटेलSardar Vallabhbhai Patel

Step 1

Concept

Sardar Vallabhbhai Patel was the first Home Minister of independent India. Exam tip: also connect him with integration of princely states.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. सरदार वल्लभभाई पटेल / Sardar Vallabhbhai Patel. Sardar Vallabhbhai Patel was the first Home Minister of independent India. Exam tip: also connect him with integration of princely states.

Step 3

Exam Tip

सरदार वल्लभभाई पटेल स्वतंत्र भारत के पहले गृह मंत्री थे। परीक्षा में उन्हें रियासतों के एकीकरण से भी जोड़ें।

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Question Easy General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 17

होम रूल आंदोलन से कौन-से दो नेता प्रमुख रूप से जुड़े थे?

Which two leaders were mainly associated with the Home Rule Movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. बाल गंगाधर तिलक और एनी बेसेंटBal Gangadhar Tilak and Annie Besant

Step 1

Concept

Tilak and Annie Besant played key roles in the Home Rule Movement. Exam tip: remember leadership of movements.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is D. बाल गंगाधर तिलक और एनी बेसेंट / Bal Gangadhar Tilak and Annie Besant. Tilak and Annie Besant played key roles in the Home Rule Movement. Exam tip: remember leadership of movements.

Step 3

Exam Tip

होम रूल आंदोलन में तिलक और एनी बेसेंट की प्रमुख भूमिका थी। परीक्षा में आंदोलनों के नेतृत्व को याद रखें।

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Question Easy General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 16

होम रूल आंदोलन से किस महिला नेता का नाम प्रमुख रूप से जुड़ा है?

Which woman leader is prominently associated with the Home Rule Movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. एनी बेसेंटAnnie Besant

Step 1

Concept

Annie Besant played a major role in the Home Rule Movement. Exam tip is to link Home Rule with the demand for self-government.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is B. एनी बेसेंट / Annie Besant. Annie Besant played a major role in the Home Rule Movement. Exam tip is to link Home Rule with the demand for self-government.

Step 3

Exam Tip

एनी बेसेंट ने होम रूल आंदोलन में प्रमुख भूमिका निभाई। परीक्षा में होम रूल को स्वशासन की मांग से जोड़ें।

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

किस समूह ने घर लौटने की स्वतंत्रता को स्वराज से जोड़ा?

Which group linked the freedom to return home with swaraj?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. बागान मजदूरPlantation workers

Step 1

Concept

Plantation workers lived under strict control away from their homes.

Step 2

Why this answer is correct

For them, returning home became a major symbol of freedom.

Step 3

Exam Tip

In exams, connect plantation workers' idea of swaraj with their restricted condition. चरण 1: बागान मजदूर अपने घरों से दूर कठोर नियंत्रण में रहते थे। चरण 2: इसलिए उनके लिए घर लौटना ही स्वतंत्रता का बड़ा प्रतीक था। चरण 3: परीक्षा में बागान मजदूरों की स्वराज समझ को उनकी बंधी हुई स्थिति से जोड़ें।

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Question Expert General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 53

इवो जीमा और ओकिनावा ने अमेरिकी नेतृत्व को जापानी मुख्य द्वीपों पर आक्रमण के बारे में क्या संकेत दिया?

What did Iwo Jima and Okinawa indicate to US leadership about invading the Japanese home islands?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. आक्रमण में भारी सैनिक और नागरिक क्षति हो सकती थीThe invasion could cause heavy military and civilian casualties

Step 1

Concept

The heavy losses in these battles formed the background to war-ending decisions. For exams study final war decisions with context.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. आक्रमण में भारी सैनिक और नागरिक क्षति हो सकती थी / The invasion could cause heavy military and civilian casualties. The heavy losses in these battles formed the background to war-ending decisions. For exams study final war decisions with context.

Step 3

Exam Tip

इन लड़ाइयों की भारी क्षति ने युद्ध समाप्ति के निर्णयों की पृष्ठभूमि बनाई। परीक्षा में अंतिम युद्ध निर्णयों को संदर्भ सहित पढ़ें।

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 43

एनी बेसेंट ने होम रूल लीग किस वर्ष शुरू की थी?

In which year did Annie Besant start the Home Rule League?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. 19161916

Step 1

Concept

Annie Besant started the Home Rule League in 1916. Link it with the spread of the demand for self-government in India.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is C. 1916 / 1916. Annie Besant started the Home Rule League in 1916. Link it with the spread of the demand for self-government in India.

Step 3

Exam Tip

एनी बेसेंट ने 1916 में होम रूल लीग शुरू की थी। इसे भारत में स्वशासन की मांग के प्रसार से जोड़ें।

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 26

होम रूल आंदोलन के दो प्रमुख नेता कौन थे?

Who were two major leaders of the Home Rule Movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. बाल गंगाधर तिलक और एनी बेसेंटBal Gangadhar Tilak and Annie Besant

Step 1

Concept

The Home Rule Movement was linked with Tilak and Annie Besant. Exam tip: remember movement and leaders together.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is C. बाल गंगाधर तिलक और एनी बेसेंट / Bal Gangadhar Tilak and Annie Besant. The Home Rule Movement was linked with Tilak and Annie Besant. Exam tip: remember movement and leaders together.

Step 3

Exam Tip

होम रूल आंदोलन तिलक और एनी बेसेंट से जुड़ा था। परीक्षा में आंदोलन और नेता साथ याद रखें।

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Question Expert General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 21

होम रूल आंदोलन ने उदारवादी और गरम दल के बीच किस प्रकार का पुल बनाया?

How did the Home Rule Movement create a bridge between Moderates and Extremists?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इसने स्वशासन की मांग को संवैधानिक भाषा और जनप्रचार दोनों से जोड़ाIt linked self-government with both constitutional language and public propaganda

Step 1

Concept

Home Rule made self-government an organized campaign issue. Exam tip is to remember Tilak and Annie Besant.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. इसने स्वशासन की मांग को संवैधानिक भाषा और जनप्रचार दोनों से जोड़ा / It linked self-government with both constitutional language and public propaganda. Home Rule made self-government an organized campaign issue. Exam tip is to remember Tilak and Annie Besant.

Step 3

Exam Tip

होम रूल ने स्वशासन को संगठित प्रचार का विषय बनाया। परीक्षा में तिलक और एनी बेसेंट को याद रखें।

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Question Expert General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 18

होम रूल आंदोलन के दौरान युद्धकालीन परिस्थिति ने स्वशासन की मांग को क्यों मजबूत किया?

Why did wartime conditions strengthen the demand for self-government during the Home Rule Movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ब्रिटेन भारतीय संसाधन चाहता था और भारतीय नेता राजनीतिक अधिकार चाहते थेBritain wanted Indian resources and Indian leaders wanted political rights

Step 1

Concept

The First World War created a situation of political bargaining. Exam tip is to link Home Rule with wartime politics.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. ब्रिटेन भारतीय संसाधन चाहता था और भारतीय नेता राजनीतिक अधिकार चाहते थे / Britain wanted Indian resources and Indian leaders wanted political rights. The First World War created a situation of political bargaining. Exam tip is to link Home Rule with wartime politics.

Step 3

Exam Tip

प्रथम विश्व युद्ध ने राजनीतिक सौदेबाजी की स्थिति बनाई। परीक्षा में होम रूल को युद्धकालीन राजनीति से जोड़ें।

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Question Expert General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 16

होम रूल लीगों ने राष्ट्रीय आंदोलन में प्रचार की कौन सी नई शैली विकसित की?

What new style of propaganda did Home Rule Leagues develop in the national movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. स्थानीय शाखाओं भाषणों और पत्रों से स्वशासन का संगठित प्रचारOrganized propaganda of self-rule through local branches speeches and pamphlets

Step 1

Concept

Home Rule Leagues made self-rule a regular campaign. Exam tip is to remember the roles of Tilak and Annie Besant.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is B. स्थानीय शाखाओं भाषणों और पत्रों से स्वशासन का संगठित प्रचार / Organized propaganda of self-rule through local branches speeches and pamphlets. Home Rule Leagues made self-rule a regular campaign. Exam tip is to remember the roles of Tilak and Annie Besant.

Step 3

Exam Tip

होम रूल लीगों ने स्वशासन को नियमित अभियान बनाया। परीक्षा में तिलक और एनी बेसेंट की भूमिकाएँ याद रखें।

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Question Easy General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 18

स्वतंत्र भारत के पहले गृह मंत्री कौन थे?

Who was the first Home Minister of independent India?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. सरदार वल्लभभाई पटेलSardar Vallabhbhai Patel

Step 1

Concept

Sardar Patel was the first Home Minister of independent India. Exam tip is to link him with the integration of princely states.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is B. सरदार वल्लभभाई पटेल / Sardar Vallabhbhai Patel. Sardar Patel was the first Home Minister of independent India. Exam tip is to link him with the integration of princely states.

Step 3

Exam Tip

सरदार पटेल स्वतंत्र भारत के पहले गृह मंत्री थे। परीक्षा में उन्हें रियासतों के एकीकरण से जोड़ें।

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

बागान मजदूरों का घर लौटने का प्रयास राष्ट्रीय आंदोलन के स्थानीय अर्थ को कैसे प्रकट करता है?

How does the plantation workers’ attempt to return home reveal the local meaning of the national movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उन्होंने असहयोग को अपनी बंदिशों से मुक्ति की आशा मानाThey understood non-cooperation as hope of freedom from their restrictions

Step 1

Concept

National messages reached different groups in different meanings.

Step 2

Why this answer is correct

Workers linked it with return home and freedom.

Step 3

Exam Tip

Understand local meanings of national ideas through examples. चरण 1: राष्ट्रीय संदेश अलग समूहों तक अलग अर्थ में पहुंचता था। चरण 2: मजदूरों ने उसे घर वापसी और स्वतंत्रता से जोड़ा। चरण 3: राष्ट्रीय विचारों के स्थानीय अर्थ को उदाहरण से समझें।

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

बागान मजदूरों का घर लौटना औपनिवेशिक सत्ता के लिए चुनौती क्यों था?

Why was plantation workers' attempt to return home a challenge to colonial authority?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि इससे नियंत्रित श्रम व्यवस्था टूटती दिखीBecause it seemed to break the system of controlled labour

Step 1

Concept

The plantation system depended on keeping workers tied to plantations.

Step 2

Why this answer is correct

Workers leaving challenged that control.

Step 3

Exam Tip

In exams, connect labour control with the colonial economy. चरण 1: बागान व्यवस्था मजदूरों को बांधकर रखने पर निर्भर थी। चरण 2: मजदूरों का निकलना उस नियंत्रण को चुनौती देता था। चरण 3: परीक्षा में श्रम नियंत्रण को औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था से जोड़ें।

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

बागान मजदूरों की घर वापसी की कोशिश राष्ट्रीय आंदोलन के स्थानीय अर्थ को कैसे उजागर करती है?

How does plantation workers’ attempt to return home reveal the local meaning of the national movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उन्होंने असहयोग को अपने बंधन से मुक्ति की आशा मानाThey understood non-cooperation as hope of freedom from their bondage

Step 1

Concept

The national message reached different groups with different meanings.

Step 2

Why this answer is correct

Plantation workers linked it with freedom to return home.

Step 3

Exam Tip

Study national and local meanings together. चरण 1: राष्ट्रीय संदेश अलग समूहों तक अलग अर्थ में पहुंचा। चरण 2: बागान मजदूरों ने इसे घर लौटने की स्वतंत्रता से जोड़ा। चरण 3: राष्ट्रीय और स्थानीय अर्थों को साथ पढ़ें।

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

असम के बागान मजदूरों ने स्वराज को घर वापसी से क्यों जोड़ा?

Why did plantation workers in Assam link swaraj with returning home?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि वे कठोर नियमों और आवाजाही की रोक में बंधे थेBecause they were bound by strict rules and movement restrictions

Step 1

Concept

Plantation workers lived under control in distant plantations.

Step 2

Why this answer is correct

Returning home was hope for a free life.

Step 3

Exam Tip

Link workers’ swaraj with freedom of movement. चरण 1: बागान मजदूर दूर बागानों में नियंत्रण में रहते थे। चरण 2: घर लौटना उनके लिए स्वतंत्र जीवन की आशा था। चरण 3: मजदूरों के स्वराज को आवाजाही की स्वतंत्रता से जोड़ें।

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

बागान मजदूरों का घर की ओर निकलना राष्ट्रीय आंदोलन की किस जटिलता को दिखाता है?

Plantation workers leaving for home shows which complexity of the national movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राष्ट्रीय संदेश को लोग अपनी स्थानीय पीड़ा के अनुसार समझते थेPeople understood the national message according to their local suffering

Step 1

Concept

Workers linked swaraj with returning home.

Step 2

Why this answer is correct

This shows a national slogan could take different meanings in different places.

Step 3

Exam Tip

Study national and local meanings together. चरण 1: मजदूरों ने स्वराज को घर वापसी से जोड़ा। चरण 2: यह बताता है कि राष्ट्रीय नारा अलग स्थानों पर अलग अर्थ ले सकता था। चरण 3: राष्ट्रीय और स्थानीय अर्थों को साथ पढ़ें।

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

असम के बागान मजदूरों ने जब घर लौटने की कोशिश की तो उनका कदम किस बात का प्रतीक था?

When Assam plantation workers tried to return home, what did their action symbolise?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. औपनिवेशिक बंधनों से मुक्त होने की अपनी समझTheir own understanding of freedom from colonial restrictions

Step 1

Concept

Leaving plantations was a bold step for workers.

Step 2

Why this answer is correct

For them, it was a concrete experience of swaraj.

Step 3

Exam Tip

In exams, connect symbolic meaning with real-life problems. चरण 1: मजदूरों के लिए बागान छोड़ना बड़ा साहसी कदम था। चरण 2: यह उनके लिए स्वराज की ठोस अनुभूति थी। चरण 3: परीक्षा में प्रतीकात्मक अर्थ को वास्तविक जीवन की समस्या से जोड़ें।

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

बागान मजदूरों का घर की ओर निकलना राष्ट्रीय संदेश के स्थानीय अर्थ को कैसे दिखाता है?

How does plantation workers leaving for home show the local meaning of a national message?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उन्होंने असहयोग को अपनी अस्वतंत्रता से मुक्ति की आशा के रूप में समझाThey understood non-cooperation as hope of freedom from their lack of liberty

Step 1

Concept

A national message can take different meanings in different regions.

Step 2

Why this answer is correct

Plantation workers linked it with freedom to return home.

Step 3

Exam Tip

In such questions make local experience the main base. चरण 1: राष्ट्रीय संदेश अलग क्षेत्रों में अलग अर्थ ले सकता है। चरण 2: बागान मजदूरों ने उसे घर लौटने की स्वतंत्रता से जोड़ा। चरण 3: ऐसे प्रश्नों में स्थानीय अनुभव को मुख्य आधार बनाएं।

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

बागान मजदूरों की घर वापसी की चाह किस प्रकार की स्वतंत्रता से जुड़ी थी?

Plantation workers’ desire to return home was linked with which kind of freedom?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. आवाजाही और जीवन पर अपना अधिकारFreedom of movement and control over one’s life

Step 1

Concept

The movement of plantation workers was controlled.

Step 2

Why this answer is correct

Returning home became a symbol of freedom from restrictions.

Step 3

Exam Tip

Link workers’ demand with human freedom. चरण 1: बागान मजदूरों की आवाजाही नियंत्रित थी। चरण 2: घर लौटना उनके लिए बंधन से मुक्ति का प्रतीक था। चरण 3: मजदूरों की मांग को मानवीय स्वतंत्रता से जोड़ें।

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

बागान मजदूरों की घर वापसी की चाह को राष्ट्रीय आंदोलन से जोड़ना क्या दिखाता है?

What does linking plantation workers’ desire to return home with the national movement show?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राष्ट्रीय आंदोलन लोगों की निजी और सामूहिक पीड़ा से जुड़ रहा थाThe national movement was connecting with personal and collective suffering

Step 1

Concept

Plantation workers’ problem was linked with personal life.

Step 2

Why this answer is correct

The hope of swaraj connected their suffering with the national movement.

Step 3

Exam Tip

Understand the movement’s reach through human experiences. चरण 1: बागान मजदूरों की समस्या व्यक्तिगत जीवन से जुड़ी थी। चरण 2: स्वराज की आशा ने उनकी पीड़ा को राष्ट्रीय आंदोलन से जोड़ दिया। चरण 3: आंदोलन की व्यापकता को मानवीय अनुभवों से समझें।

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

असम के बागान मजदूरों ने स्वराज को घर वापसी से क्यों जोड़ा?

Why did Assam plantation workers connect swaraj with returning home?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि वे कठोर नियंत्रण और आवाजाही की रोक में फंसे थेBecause they were trapped under strict control and movement restrictions

Step 1

Concept

Plantation workers worked far from home.

Step 2

Why this answer is correct

Because of strict rules returning home became a symbol of freedom for them.

Step 3

Exam Tip

Link workers’ swaraj with freedom of movement. चरण 1: बागान मजदूर घर से दूर काम करते थे। चरण 2: कठोर नियमों के कारण घर लौटना उनके लिए स्वतंत्रता का प्रतीक था। चरण 3: मजदूरों के स्वराज को आवाजाही की स्वतंत्रता से जोड़ें।

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

असम के बागान मजदूरों के आंदोलन में घर वापसी की भावना क्यों मजबूत थी?

Why was the feeling of returning home strong among Assam plantation workers?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि वे दूर बागानों में कड़े नियंत्रण में रहते थेBecause they lived under strict control in distant plantations

Step 1

Concept

Plantation workers worked far away from their homes.

Step 2

Why this answer is correct

Control and distance made the desire to return home stronger.

Step 3

Exam Tip

Connect return home with their idea of freedom. चरण 1: बागान मजदूर अपने घरों से दूर काम करते थे। चरण 2: नियंत्रण और दूरी ने घर लौटने की इच्छा को मजबूत किया। चरण 3: घर वापसी को मजदूरों की स्वतंत्रता की भावना से जोड़ें।

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

बागान मजदूरों के लिए घर लौटना इतना महत्वपूर्ण क्यों था?

Why was returning home so important for plantation workers?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि वे नियंत्रित जीवन से मुक्त होना चाहते थेBecause they wanted freedom from controlled life

Step 1

Concept

Plantation workers often lived far away in difficult conditions.

Step 2

Why this answer is correct

Returning home meant hope of freedom and connection with family.

Step 3

Exam Tip

Understand their demand from a human point of view. चरण 1: बागान मजदूर अक्सर दूर क्षेत्रों में कठिन परिस्थितियों में रहते थे। चरण 2: घर लौटना उनके लिए स्वतंत्रता और परिवार से जुड़ने की आशा था। चरण 3: बागान मजदूरों की मांग को मानवीय दृष्टि से समझें।

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Question Expert General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 51

प्रथम विश्व युद्ध में प्रचार संस्थानों का प्रमुख उद्देश्य क्या था?

What was the main purpose of propaganda organizations in the First World War?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. जनमत मनोबल और भर्ती समर्थन को प्रभावित करनाTo influence public opinion morale and recruitment support

Step 1

Concept

Propaganda strengthened civilian support and nationalist feelings. For exams treat propaganda as part of the home front.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is B. जनमत मनोबल और भर्ती समर्थन को प्रभावित करना / To influence public opinion morale and recruitment support. Propaganda strengthened civilian support and nationalist feelings. For exams treat propaganda as part of the home front.

Step 3

Exam Tip

प्रचार ने नागरिक समर्थन और राष्ट्रवादी भावनाओं को मजबूत किया। परीक्षा में प्रचार को गृह मोर्चे का हिस्सा मानें।

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Question Hard General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 51

ब्लिट्ज ने ब्रिटिश समाज में किस प्रकार की युद्धकालीन मानसिकता विकसित की?

What kind of wartime mentality did the Blitz develop in British society?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. धैर्य नागरिक सुरक्षा और सामूहिक मनोबलEndurance civil defense and collective morale

Step 1

Concept

The Blitz made civilians direct participants in war and tested morale. For exams give the home front as much importance as the military front.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. धैर्य नागरिक सुरक्षा और सामूहिक मनोबल / Endurance civil defense and collective morale. The Blitz made civilians direct participants in war and tested morale. For exams give the home front as much importance as the military front.

Step 3

Exam Tip

ब्लिट्ज ने नागरिकों को सीधे युद्ध का हिस्सा बनाया और मनोबल की परीक्षा ली। परीक्षा में गृह मोर्चे को सैन्य मोर्चे जितना महत्त्व दें।

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Question Medium General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 50

कुल युद्ध की अवधारणा दोनों विश्व युद्धों पर कैसे लागू होती है?

How does the idea of total war apply to both World Wars?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. पूरी अर्थव्यवस्था समाज और उद्योग युद्ध से जुड़ेThe whole economy society and industry were tied to war

Step 1

Concept

In total war civilians and production systems become part of the war effort. For exams connect the home front with this.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is B. पूरी अर्थव्यवस्था समाज और उद्योग युद्ध से जुड़े / The whole economy society and industry were tied to war. In total war civilians and production systems become part of the war effort. For exams connect the home front with this.

Step 3

Exam Tip

कुल युद्ध में नागरिक और उत्पादन प्रणाली भी युद्ध प्रयास का हिस्सा बन जाते हैं। परीक्षा में गृह मोर्चा इसी से जोड़ें।

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Question Easy General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 54

युद्ध में पहचान पत्र और पास का उपयोग किस उद्देश्य से होता था?

What was the purpose of identity cards and passes during war?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सुरक्षा और नियंत्रणSecurity and control

Step 1

Concept

During war identity cards helped security and movement control. For exams connect administrative control with the home front.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. सुरक्षा और नियंत्रण / Security and control. During war identity cards helped security and movement control. For exams connect administrative control with the home front.

Step 3

Exam Tip

युद्धकाल में पहचान पत्रों से सुरक्षा और आवागमन नियंत्रण में मदद मिलती थी। परीक्षा में प्रशासनिक नियंत्रण को गृह मोर्चे से जोड़ें।

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Question Easy General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 52

द्वितीय विश्व युद्ध में महिलाओं ने किस प्रकार योगदान दिया?

How did women contribute during the Second World War?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कारखानों और सेवाओं में काम करकेBy working in factories and services

Step 1

Concept

Women played important roles in industry services and relief work. For exams remember the role of the home front.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is A. कारखानों और सेवाओं में काम करके / By working in factories and services. Women played important roles in industry services and relief work. For exams remember the role of the home front.

Step 3

Exam Tip

महिलाओं ने उद्योग सेवाओं और राहत कार्यों में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। परीक्षा में गृह मोर्चे की भूमिका याद रखें।

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Question Easy General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 51

राशनिंग युद्धकाल में किससे संबंधित थी?

Rationing during wartime was related to what?

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Correct Answer

B. सीमित वस्तुओं का नियंत्रित वितरणControlled distribution of limited goods

Step 1

Concept

During wartime items like food and fuel were rationed. For exams remember the war's impact on ordinary people too.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is B. सीमित वस्तुओं का नियंत्रित वितरण / Controlled distribution of limited goods. During wartime items like food and fuel were rationed. For exams remember the war's impact on ordinary people too.

Step 3

Exam Tip

युद्धकाल में भोजन और ईंधन जैसी वस्तुओं का राशन किया जाता था। परीक्षा में युद्ध का प्रभाव सामान्य लोगों पर भी याद रखें।

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