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91 results found for "goal-choice" in Class 10.

Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

लाहौर अधिवेशन और दांडी यात्रा को लक्ष्य और साधन के रूप में कैसे समझना चाहिए?

How should the Lahore Session and the Dandi March be understood as goal and means?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. लाहौर ने पूर्ण स्वराज का लक्ष्य दिया और दांडी ने सविनय अवज्ञा का साधन दिखायाLahore gave the goal of complete independence and Dandi showed the means of civil disobedience

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन ने राष्ट्रीय लक्ष्य तय किया। / The Lahore Session fixed the national goal.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी यात्रा ने उसी लक्ष्य की ओर शांतिपूर्ण कानून अवज्ञा शुरू की। / The Dandi March began peaceful law disobedience toward that goal.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और साधन की जोड़ी याद रखें। / Remember the pair of goal and means.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

लाहौर अधिवेशन और दांडी यात्रा को लक्ष्य और साधन के रूप में कैसे समझा जाएगा?

How can the Lahore Session and Dandi March be understood as goal and means?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. लाहौर ने पूर्ण स्वराज का लक्ष्य दिया और दांडी ने अवज्ञा का साधन दिखायाLahore gave the goal of complete independence and Dandi showed the means of disobedience

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन ने राष्ट्रीय लक्ष्य स्पष्ट किया। / The Lahore Session clarified the national goal.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी यात्रा ने उस लक्ष्य की ओर शांतिपूर्ण कानून अवज्ञा शुरू की। / The Dandi March began peaceful law disobedience toward that goal.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और साधन की जोड़ी याद रखें। / Remember the pair of goal and means.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

लाहौर अधिवेशन और दांडी यात्रा को लक्ष्य और साधन के रूप में कैसे समझा जाएगा?

How can the Lahore Session and Dandi March be understood as goal and means?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. लाहौर ने पूर्ण स्वराज का लक्ष्य दिया और दांडी ने अवज्ञा का साधन दिखायाLahore gave the goal of complete independence and Dandi showed the means of disobedience

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन ने राष्ट्रीय लक्ष्य स्पष्ट किया। / The Lahore Session clarified the national goal.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी यात्रा ने उस लक्ष्य की ओर शांतिपूर्ण कानून अवज्ञा शुरू की। / The Dandi March began peaceful law disobedience toward that goal.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और साधन की जोड़ी याद रखें। / Remember the pair of goal and means.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

लाहौर अधिवेशन और दांडी यात्रा को लक्ष्य और साधन के रूप में कैसे जोड़ा जा सकता है?

How can the Lahore Session and the Dandi March be connected as goal and method?

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Correct Answer

A. लाहौर ने पूर्ण स्वराज का लक्ष्य दिया और दांडी ने अवज्ञा का साधन दियाLahore gave the goal of complete independence and Dandi gave the method of disobedience

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन ने राजनीतिक लक्ष्य स्पष्ट किया। / The Lahore Session clarified the political goal.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी यात्रा ने उस लक्ष्य की दिशा में शांतिपूर्ण कानून अवज्ञा शुरू की। / The Dandi March began peaceful law disobedience toward that goal.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और साधन का संबंध याद रखें। / Remember the relation between goal and method.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

लाहौर अधिवेशन और दांडी यात्रा के बीच लक्ष्य और कार्रवाई का संबंध कैसे है?

How are the Lahore Session and the Dandi March related as goal and action?

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Correct Answer

A. लाहौर ने लक्ष्य दिया और दांडी ने उसे जन कार्रवाई बनायाLahore gave the goal and Dandi turned it into public action

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन ने पूर्ण स्वराज को लक्ष्य बनाया। / The Lahore Session made complete independence the goal.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी यात्रा ने उस लक्ष्य की दिशा में सविनय अवज्ञा शुरू की। / The Dandi March began Civil Disobedience toward that goal.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और कार्रवाई की जोड़ी याद रखें। / Remember the pair of goal and action.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

सविनय अवज्ञा आंदोलन में पूर्ण स्वराज का लक्ष्य कैसे दिखाई देता था?

How was the goal of Purna Swaraj visible in the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. लोग ब्रिटिश शासन की अन्यायपूर्ण सत्ता को चुनौती दे रहे थेPeople were challenging the unjust authority of British rule

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज का अर्थ विदेशी शासन से पूर्ण मुक्ति था। / Purna Swaraj meant complete freedom from foreign rule.

Step 2

Why this answer is correct

कानून तोड़ना और बहिष्कार इसी सत्ता को चुनौती देता था। / Law-breaking and boycott challenged that authority.

Step 3

Exam Tip

आंदोलन को बड़े राजनीतिक लक्ष्य से जोड़ें। / Link the movement with the larger political goal.

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Question Medium General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 71

अमेरिकी नागरिक अधिकार आंदोलन का मुख्य लक्ष्य क्या था?

What was the main goal of the American Civil Rights Movement?

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Correct Answer

A. नस्लीय भेदभाव समाप्त कर समान अधिकार पानाEnding racial discrimination and gaining equal rights

Explanation

Simple Explanation

नागरिक अधिकार आंदोलन ने अफ्रीकी अमेरिकियों के समान अधिकारों के लिए संघर्ष किया। परीक्षा में मार्टिन लूथर किंग जूनियर याद रखें। / The Civil Rights Movement fought for equal rights of African Americans. Exam tip: remember Martin Luther King Jr.

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Question Expert General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 67

ग्यूसेपे मैजिनी की राजनीतिक सोच में इटली के लिए कौन सा लक्ष्य प्रमुख था?

What goal was central in Giuseppe Mazzini's political thought for Italy?

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Correct Answer

C. एकीकृत गणतांत्रिक राष्ट्रUnited Republican Nation

Explanation

Simple Explanation

मैजिनी एकीकृत और गणतांत्रिक इटली के समर्थक थे। परीक्षा में उन्हें इटली के विचारक राष्ट्रवादी के रूप में याद रखें। / Mazzini supported a united and republican Italy. For exams remember him as an ideological nationalist of Italy.

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Question Hard General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 68

डेसमंड टूटू की सत्य और मेल मिलाप आयोग में भूमिका किस लक्ष्य से जुड़ी थी?

Desmond Tutu's role in the Truth and Reconciliation Commission was linked with which goal?

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Correct Answer

A. सत्य उजागर कर समाज में मेल मिलाप बढ़ानाRevealing truth and increasing reconciliation in society

Explanation

Simple Explanation

टूटू ने न्याय और मेल मिलाप के बीच संतुलन बनाने की कोशिश की। परीक्षा में उन्हें नैतिक नेतृत्व से जोड़ें। / Tutu tried to balance justice and reconciliation. For exams connect him with moral leadership.

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Question Medium General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 65

पीटर महान के सुधारों का मुख्य लक्ष्य क्या था?

What was the main goal of Peter the Great's reforms?

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Correct Answer

A. रूस को यूरोपीय शैली में आधुनिक बनानाTo modernize Russia in a European style

Explanation

Simple Explanation

पीटर महान ने सेना प्रशासन और संस्कृति में पश्चिमीकरण की दिशा अपनाई। परीक्षा में उन्हें रूस के आधुनिकीकरण से जोड़ें। / Peter the Great adopted westernization in army administration and culture. For exams connect him with the modernization of Russia.

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Question Expert General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 62

एफ ए ओ का खाद्य सुरक्षा से संबंध संयुक्त राष्ट्र के किस लक्ष्य को मजबूत करता है?

FAO's link with food security strengthens which UN goal?

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Correct Answer

A. मानव कल्याण और सतत विकासHuman welfare and sustainable development

Explanation

Simple Explanation

एफ ए ओ भोजन कृषि और पोषण पर काम करता है। परीक्षा में खाद्य सुरक्षा को विकास एजेंडा से जोड़ें। / FAO works on food agriculture and nutrition. Exam tip: connect food security with the development agenda.

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Question Expert General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 59

मेइजी पुनर्स्थापन में असमान संधियों को बदलने की इच्छा ने कौन सा लक्ष्य मजबूत किया?

The desire to revise unequal treaties in the Meiji Restoration strengthened which goal?

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Correct Answer

A. तेज आधुनिकीकरण और राष्ट्रीय शक्ति निर्माणRapid modernization and building national strength

Explanation

Simple Explanation

असमान संधियों ने जापान को पश्चिमी शक्तियों के सामने कमजोर दिखाया। परीक्षा में आधुनिकीकरण को संप्रभुता से जोड़ें। / Unequal treaties showed Japan's weakness before Western powers. For exams connect modernization with sovereignty.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 57

अतातुर्क के भाषा और शिक्षा सुधार किस लक्ष्य से जुड़े थे?

Ataturk's language and education reforms were linked with which goal?

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Correct Answer

A. आधुनिक राष्ट्रीय पहचान और साक्षरता बढ़ानाIncreasing modern national identity and literacy

Explanation

Simple Explanation

भाषा और शिक्षा सुधारों ने आधुनिक तुर्की पहचान को मजबूत किया। परीक्षा में सांस्कृतिक सुधारों को राष्ट्र निर्माण से जोड़ें। / Language and education reforms strengthened modern Turkish identity. For exams connect cultural reforms with nation-building.

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Question Medium General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 47

स्पार्टा की सामाजिक व्यवस्था किस प्राथमिक लक्ष्य के आसपास बनी थी?

Sparta's social system was built around which primary goal?

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Correct Answer

A. सैन्य शक्ति और अनुशासनMilitary strength and discipline

Explanation

Simple Explanation

स्पार्टा ने सैनिक प्रशिक्षण और अनुशासन पर बहुत बल दिया। परीक्षा में इसे एथेंस की नागरिक संस्कृति से अलग पहचानें। / Sparta strongly emphasized military training and discipline. Distinguish it from Athens' civic culture in exams.

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Question Expert General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 28

स्वतंत्रता दिवस के रूप में छब्बीस जनवरी मनाने का आरम्भ किस लक्ष्य से जुड़ा था?

The beginning of celebrating 26 January as Independence Day was linked with which goal?

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Correct Answer

A. पूर्ण स्वराज की घोषणा को जनमानस तक पहुँचानाTo take the declaration of Purna Swaraj to the people

Explanation

Simple Explanation

छब्बीस जनवरी को पूर्ण स्वराज की प्रतिज्ञा से जोड़ा गया। इसे बाद के गणतंत्र दिवस से अलग ऐतिहासिक संदर्भ में समझें। / 26 January was linked with the pledge of Purna Swaraj. Understand it in a historical context different from the later Republic Day.

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Question Expert General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 26

असहयोग आंदोलन में खादी का प्रयोग किस व्यापक लक्ष्य से जुड़ा था?

Use of khadi in the Non-Cooperation Movement was linked with which wider goal?

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Correct Answer

B. स्वावलंबन और विदेशी वस्त्र बहिष्कारSelf-reliance and boycott of foreign cloth

Explanation

Simple Explanation

खादी स्वावलंबन और विदेशी वस्त्रों के बहिष्कार का प्रतीक बनी। इसे चरखा और असहयोग से जोड़ें। / Khadi became a symbol of self-reliance and boycott of foreign cloth. Link it with the charkha and Non-Cooperation.

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Question Hard General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 28

त्रावणकोर राज्य कांग्रेस आंदोलन का मुख्य लक्ष्य क्या था?

What was the main goal of the Travancore State Congress movement?

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Correct Answer

A. उत्तरदायी शासन की मांगDemand for responsible government

Explanation

Simple Explanation

त्रावणकोर राज्य कांग्रेस ने रियासत में उत्तरदायी शासन की मांग की। इसे प्रजा मंडल जैसी रियासती राजनीति से जोड़ें। / The Travancore State Congress demanded responsible government in the princely state. Link it with Praja Mandal type politics in princely states.

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Question Hard General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 24

संविधान सभा ने स्वतंत्रता आंदोलन के राजनीतिक लक्ष्य को संस्थागत रूप कैसे दिया?

How did the Constituent Assembly institutionalize the political goal of the freedom movement?

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Correct Answer

A. स्वतंत्र भारत के लिए संविधान बनाकरBy making a Constitution for independent India

Explanation

Simple Explanation

संविधान सभा ने आजादी के आदर्शों को संवैधानिक रूप दिया। परीक्षा में इसे प्रस्तावना और उद्देश्य प्रस्ताव से जोड़ें। / The Constituent Assembly gave constitutional form to the ideals of freedom. Exam tip is to link it with the Preamble and Objectives Resolution.

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Question Hard General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 24

लाहौर अधिवेशन 1929 में पूर्ण स्वराज को लक्ष्य बनाना क्यों निर्णायक था?

Why was making Poorna Swaraj the goal at Lahore Session 1929 decisive?

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Correct Answer

A. इसने कांग्रेस की मांग को पूर्ण स्वतंत्रता तक स्पष्ट कर दियाIt clearly raised Congress demand to complete independence

Explanation

Simple Explanation

लाहौर अधिवेशन ने स्वतंत्रता लक्ष्य को स्पष्ट किया। परीक्षा में 26 जनवरी 1930 को इससे जोड़ें। / The Lahore Session made the independence goal clear. Exam tip is to link 26 January 1930 with it.

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Question Medium General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 21

पूर्ण स्वराज प्रस्ताव ने कांग्रेस के लक्ष्य में क्या बदलाव दिखाया?

What change in Congress goal was shown by the Poorna Swaraj resolution?

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Correct Answer

B. डोमिनियन स्टेटस से पूर्ण स्वतंत्रता तकFrom Dominion Status to complete independence

Explanation

Simple Explanation

1929 में कांग्रेस ने पूर्ण स्वतंत्रता को लक्ष्य बनाया। परीक्षा में लाहौर अधिवेशन और 26 जनवरी 1930 याद रखें। / In 1929 Congress made complete independence its goal. Exam tip is to remember Lahore Session and 26 January 1930.

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Question Hard General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 16

लाहौर अधिवेशन 1929 में पूर्ण स्वराज को लक्ष्य बनाने का राजनीतिक महत्व क्या था?

What was the political importance of making Poorna Swaraj the goal at the Lahore Session of 1929?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कांग्रेस ने डोमिनियन स्टेटस से आगे पूर्ण स्वतंत्रता की मांग कीCongress moved beyond Dominion Status to demand complete independence

Explanation

Simple Explanation

लाहौर अधिवेशन ने स्वतंत्रता की मांग को स्पष्ट किया। परीक्षा में इसे 26 जनवरी 1930 से जोड़ें। / The Lahore Session clearly defined the demand for independence. Exam tip is to link it with 26 January 1930.

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Question Medium General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 16

लाहौर अधिवेशन 1929 में किस लक्ष्य को स्वीकार किया गया?

Which goal was accepted at the Lahore session of 1929?

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Correct Answer

A. पूर्ण स्वराजPoorna Swaraj

Explanation

Simple Explanation

लाहौर अधिवेशन में पूर्ण स्वराज को लक्ष्य घोषित किया गया। परीक्षा में इसे जवाहरलाल नेहरू और 26 जनवरी से जोड़ें। / The Lahore session declared Poorna Swaraj as the goal. Exam tip: connect it with Jawaharlal Nehru and 26 January.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

पूर्ण स्वराज का लक्ष्य घोषित होने के बाद भी गांधीजी ने तुरंत हिंसक संघर्ष क्यों नहीं चुना?

Why did Gandhi not choose violent struggle even after the goal of Purna Swaraj was declared?

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Correct Answer

A. वे जन भागीदारी और नैतिक दबाव पर आधारित अहिंसक संघर्ष चाहते थेHe wanted non-violent struggle based on mass participation and moral pressure

Step 1

Concept

गांधीजी के लिए साधन भी लक्ष्य जितने महत्वपूर्ण थे। / For Gandhi, means were as important as ends.

Step 2

Why this answer is correct

अहिंसा से व्यापक भागीदारी और नैतिक शक्ति दोनों मिलती थीं। / Non-violence gave both broad participation and moral strength.

Step 3

Exam Tip

गांधीवादी राजनीति में साधन और उद्देश्य का संबंध लिखें। / Explain the relation between means and goals in Gandhian politics.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

लाहौर अधिवेशन के बाद पूर्ण स्वराज को आंदोलन का लक्ष्य बनाने से कांग्रेस की रणनीति में कौन सा बड़ा परिवर्तन आया?

After the Lahore Session made Purna Swaraj the goal, what major change appeared in Congress strategy?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. संवैधानिक सुधारों की प्रतीक्षा से जन संघर्ष की ओर बढ़नाMoving from waiting for constitutional reforms to mass struggle

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज ने स्वतंत्रता को साफ लक्ष्य बना दिया। / Purna Swaraj made complete independence the clear goal.

Step 2

Why this answer is correct

इसके बाद कांग्रेस केवल सुधार मांगने तक सीमित नहीं रही बल्कि जनता को सीधे संघर्ष के लिए तैयार करने लगी। / Congress moved beyond asking for reforms and prepared people for direct struggle.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में लक्ष्य और रणनीति का संबंध स्पष्ट लिखें। / In exams link political goal with strategy.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

लाहौर अधिवेशन ने राष्ट्रीय आंदोलन के लक्ष्य को किस तरह अधिक स्पष्ट बनाया?

How did the Lahore Session make the goal of the national movement clearer?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इसने पूर्ण स्वतंत्रता को कांग्रेस का स्पष्ट उद्देश्य बनायाIt made complete independence the clear aim of Congress

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन से पहले कई मांगें सुधारों के दायरे में समझी जाती थीं। / Before the Lahore Session many demands were understood within the frame of reforms.

Step 2

Why this answer is correct

इस अधिवेशन ने पूर्ण स्वराज को साफ लक्ष्य बना दिया। / This session made complete independence the clear goal.

Step 3

Exam Tip

इसे राष्ट्रीय लक्ष्य की स्पष्टता से जोड़ें। / Link it with clarity of national aim.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

पूर्ण स्वराज का लक्ष्य और गांधीजी की ग्यारह मांगें साथ मिलकर क्या दिखाती हैं?

What do the goal of complete independence and Gandhi’s eleven demands together show?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. बड़ा राजनीतिक लक्ष्य और तात्कालिक जन समस्याएं दोनों महत्वपूर्ण थींBoth the larger political goal and immediate public problems were important

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज ने दूर का स्वतंत्रता लक्ष्य दिया। / Complete independence gave the larger goal of freedom.

Step 2

Why this answer is correct

ग्यारह मांगों ने तत्काल जन समस्याओं को सामने रखा। / The eleven demands brought immediate public problems forward.

Step 3

Exam Tip

आंदोलन में बड़े लक्ष्य और रोजमर्रा की मांगों का मेल समझें। / Understand the movement as a link between larger aim and daily demands.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

दांडी यात्रा और पूर्ण स्वराज के लक्ष्य में कौन सा संबंध था?

What was the relation between the Dandi March and the goal of complete independence?

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Correct Answer

A. दांडी यात्रा ने पूर्ण स्वराज के लक्ष्य को जन कार्रवाई से जोड़ाThe Dandi March linked the goal of complete independence with public action

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज ने लक्ष्य दिया। / Complete independence gave the goal.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी यात्रा ने उस लक्ष्य को जनता की शांतिपूर्ण कार्रवाई से जोड़ा। / The Dandi March connected that goal with people’s peaceful action.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और जन कार्रवाई का संबंध याद रखें। / Remember the relation between goal and public action.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

लाहौर अधिवेशन में कांग्रेस ने कौन सा लक्ष्य अपनाया?

What goal did Congress adopt at the Lahore session?

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Correct Answer

B. पूर्ण स्वराजComplete independence

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन राष्ट्रीय आंदोलन का महत्वपूर्ण पड़ाव था। / The Lahore session was an important stage in the national movement.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें कांग्रेस ने पूर्ण स्वराज को अपना लक्ष्य बनाया। / Congress adopted complete independence as its goal there.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में लाहौर अधिवेशन को पूर्ण स्वराज से जोड़ें। / In exams, connect the Lahore session with complete independence.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

सविनय अवज्ञा आंदोलन का लक्ष्य किस बात से जुड़ा था?

The goal of the Civil Disobedience Movement was linked with what?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ब्रिटिश शासन के अन्यायपूर्ण कानूनों का विरोधOpposing unjust laws of British rule

Step 1

Concept

सविनय अवज्ञा अन्यायपूर्ण कानूनों के खिलाफ थी। / Civil Disobedience was against unjust laws.

Step 2

Why this answer is correct

यह विरोध भारत की स्वतंत्रता की बड़ी मांग से जुड़ा था। / This protest was linked with the larger demand for India’s freedom.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य को कानून विरोध और स्वराज से जोड़ें। / Connect the goal with opposition to laws and swaraj.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

अली बंधुओं और गांधीजी का सहयोग किस बड़े लक्ष्य की ओर इशारा करता है?

The cooperation between the Ali brothers and Gandhi points toward which larger goal?

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Correct Answer

A. औपनिवेशिक शासन के विरुद्ध व्यापक जनएकता बनानाBuilding broad mass unity against colonial rule

Step 1

Concept

अली बंधु खिलाफत आंदोलन के प्रमुख नेता थे। / The Ali brothers were major leaders of the Khilafat Movement.

Step 2

Why this answer is correct

गांधीजी असहयोग के माध्यम से स्वराज की मांग उठा रहे थे। / Gandhi was raising the demand for swaraj through non-cooperation.

Step 3

Exam Tip

उनका सहयोग व्यापक औपनिवेशिक विरोध की रणनीति था। / Their cooperation was a strategy of wider anti-colonial resistance.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

मैरिएन को सिक्कों और डाक टिकटों पर छापने से कौन सा राष्ट्रवादी लक्ष्य पूरा होता था?

Which nationalist goal was served by printing Marianne on coins and postage stamps?

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Correct Answer

A. गणराज्य की पहचान को रोजमर्रा के जीवन में फैलानाSpreading republican identity in everyday life

Step 1

Concept

सिक्के और डाक टिकट आम लोगों तक पहुंचते थे। / Coins and postage stamps reached ordinary people.

Step 2

Why this answer is correct

मैरिएन की छवि से गणराज्य का प्रतीक बार-बार दिखाई देता था। / Marianne's image made the symbol of the Republic visible again and again.

Step 3

Exam Tip

इससे राष्ट्र की पहचान दैनिक जीवन का हिस्सा बनती थी। / This made national identity part of daily life.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 5

इटली में अठारह सौ अड़तालीस की क्रांतिकारी गतिविधियों का संबंध किस लक्ष्य से था?

The revolutionary activities in Italy in 1848 were related to which goal?

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Correct Answer

A. विदेशी प्रभुत्व से मुक्ति और राष्ट्रीय एकताFreedom from foreign domination and national unity

Step 1

Concept

इटली कई भागों में बंटा था और कुछ क्षेत्रों पर विदेशी प्रभाव था। / Italy was divided into many parts and some regions had foreign influence.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्रवादी लोग स्वतंत्रता और एकता चाहते थे। / Nationalists wanted freedom and unity.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इतालवी आंदोलन को राष्ट्रीय एकीकरण से जोड़ें। / Therefore connect the Italian movement with national unification.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 2

किस स्थिति को उदार राष्ट्रवाद के आर्थिक लक्ष्य के सबसे निकट माना जाएगा?

Which situation would be closest to the economic goal of liberal nationalism?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. वस्तुओं की आवाजाही स्वतंत्र हो और बाजार जुड़े होंGoods move freely and markets are connected

Step 1

Concept

आर्थिक लक्ष्य को पहचानें। / Identify the economic goal.

Step 2

Why this answer is correct

उदार राष्ट्रवादी मुक्त व्यापार और जुड़े हुए बाजार चाहते थे। / Liberal nationalists wanted free trade and connected markets.

Step 3

Exam Tip

इसलिए स्वतंत्र आवागमन वाली स्थिति सही है। / Therefore a situation of free movement is correct.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 4

राष्ट्रीय एकता की मांग करने वाले मध्यम वर्ग का एक मुख्य लक्ष्य क्या था?

What was one main goal of the middle class demanding national unity?

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Correct Answer

A. छोटे क्षेत्रों को मिलाकर एक राष्ट्र बनानाTo unite small regions into one nation

Step 1

Concept

यूरोप में कई क्षेत्र छोटे राज्यों में बंटे थे। / Many European regions were divided into small states.

Step 2

Why this answer is correct

मध्यम वर्ग राष्ट्रीय एकता चाहता था। / The middle class wanted national unity.

Step 3

Exam Tip

उसका लक्ष्य एक संगठित राष्ट्र राज्य बनाना था। / Its goal was to create an organised nation-state.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

यदि स्टिपलिंग से पहाड़ को दूर दिखाना है तो कौन सा चुनाव बेहतर होगा?

If a mountain has to appear distant through stippling which choice is better?

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Correct Answer

D. कम बिंदु घनता हल्का मान और नरम किनाराLow dot density light value and soft edge

Explanation

Simple Explanation

दूर वस्तुएं हल्की और कम विस्तृत हो सकती हैं। परीक्षा में stippling को depth cue से जोड़ें। / Distant objects can be light and less detailed. Exam tip: connect stippling with depth cue.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 9

किसी तेज खेल दृश्य में बहुत अधिक सममित स्थिर रेखाएं क्यों कमजोर विकल्प होंगी?

Why will too many symmetrical still lines be a weak choice in a fast sports scene?

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Correct Answer

A. वे गति के बजाय स्थिरता का भाव देंगीThey will suggest stability instead of motion

Explanation

Simple Explanation

खेल दृश्य में गतिशील रेखाएं अधिक उपयुक्त हैं। परीक्षा में subject action के अनुसार lines चुनें। / Dynamic lines are more suitable in sports scene. Exam tip: choose lines according to subject action.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 8

यदि मुख्य संदेश पवित्रता है तो कौन सा रंग मान चयन अधिक उपयुक्त होगा?

If the main message is purity which colour value choice is more suitable?

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Correct Answer

A. हल्के मान साफ तटस्थ रंग और खुला स्थानLight values clean neutral colours and open space

Explanation

Simple Explanation

हल्के मान और खुला स्थान पवित्रता का भाव दे सकते हैं। परीक्षा में colour value को message से जोड़ें। / Light values and open space can suggest purity. Exam tip: connect colour value with message.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

रेखा आधारित और बिंदु आधारित छायांकन में चयन किस पर निर्भर करेगा?

Choice between line-based and dot-based shading depends on what?

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Correct Answer

A. वांछित सतह प्रभाव और मान नियंत्रण परDesired surface effect and value control

Explanation

Simple Explanation

हैचिंग और स्टिपलिंग अलग सतह प्रभाव देते हैं। परीक्षा में technique को उद्देश्य से जोड़ें। / Hatching and stippling give different surface effects. Exam tip: connect technique with purpose.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

किस उत्तर में संदेश आधारित तत्व चयन सबसे अच्छा है?

Which answer gives the best message-based element choice?

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Correct Answer

A. पर्यावरण पोस्टर में हरे जैविक आकार और खुला स्थान प्रकृति का भाव देते हैंGreen organic shapes and open space in environment poster give nature feeling

Explanation

Simple Explanation

तत्व संदेश को मजबूत करने के लिए चुने जाते हैं। परीक्षा में theme based choices लिखें। / Elements are chosen to strengthen message. Exam tip: write theme-based choices.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

किस स्थिति में सममित संतुलन सबसे कमजोर विकल्प हो सकता है?

In which situation can symmetrical balance be the weakest choice?

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Correct Answer

A. जब बहुत गतिशील और अनौपचारिक दृश्य चाहिएWhen a very dynamic and informal scene is needed

Explanation

Simple Explanation

सममिति स्थिर होती है इसलिए गतिशील दृश्य में असममितता अधिक उपयोगी हो सकती है। परीक्षा में balance type को purpose से जोड़ें। / Symmetry is stable so asymmetry may suit dynamic scene better. Exam tip: connect balance type with purpose.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

एक शांत ध्यान पोस्टर में कौन सा तत्व चयन सबसे असंगत होगा?

Which element choice will be most unsuitable in a calm meditation poster?

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Correct Answer

D. अत्यधिक जिगजैग रेखाएं और तीखा विरोधExcessive zigzag lines and sharp contrast

Explanation

Simple Explanation

जिगजैग और तीखा विरोध शांत भाव को तोड़ सकते हैं। परीक्षा में element mood mismatch पहचानें। / Zigzag and sharp contrast can break calm mood. Exam tip: identify element mood mismatch.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

यदि किसी नाटक पोस्टर में पात्र की बेचैनी दिखानी हो तो कौन सा संयुक्त तत्व चयन सबसे प्रभावी होगा?

If a drama poster must show a character's anxiety which combined element choice is most effective?

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Correct Answer

A. टूटी तिरछी रेखाएं मंद रंग और कम खाली स्थानBroken diagonal lines muted colours and tight space

Explanation

Simple Explanation

तिरछी टूटी रेखाएं और तंग स्थान बेचैनी बढ़ाते हैं। परीक्षा में mood बनाने के लिए कई तत्व जोड़ें। / Broken diagonal lines and tight space increase anxiety. Exam tip: combine elements to create mood.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 4

सामाजिक मुद्दे पर गंभीर पोस्टर के लिए कौन सा तत्व चयन सबसे तार्किक है?

Which element choice is most logical for a serious poster on a social issue?

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Correct Answer

A. मंद रंग मजबूत मान विरोध और स्पष्ट केंद्र बिंदुMuted colours strong value contrast and clear focal point

Explanation

Simple Explanation

गंभीर विषय में नियंत्रित रंग और स्पष्ट जोर उपयोगी हैं। परीक्षा में theme based element choice लिखें। / Controlled colours and clear emphasis are useful in serious subject. Exam tip: write theme-based element choice.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 3

यदि कलाकार सामाजिक समस्या पर गंभीर पोस्टर बना रहा है तो कौन सा तत्व चुनाव तार्किक होगा?

If an artist is making a serious poster on social issue which element choice is logical?

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Correct Answer

A. मंद रंग मजबूत मान विरोध और स्पष्ट केंद्र बिंदुMuted colours strong value contrast and clear focal point

Explanation

Simple Explanation

गंभीर संदेश के लिए नियंत्रित रंग और स्पष्ट जोर उपयुक्त हैं। परीक्षा में theme based element choice लिखें। / Controlled colour and clear emphasis suit serious message. Exam tip: write theme-based element choice.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 1

यदि कलाकार मशीन की कठोरता दिखाना चाहता है तो कौन सा आकार चयन सबसे उपयुक्त होगा?

If an artist wants to show hardness of a machine which shape choice is most suitable?

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Correct Answer

C. नियमित ज्यामितीय कोणीय आकारRegular geometric angular shapes

Explanation

Simple Explanation

ज्यामितीय कोणीय आकार कठोर और व्यवस्थित प्रभाव देते हैं। परीक्षा में shape mood को subject से जोड़ें। / Geometric angular shapes give hard and ordered effect. Exam tip: connect shape mood with subject.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

अगर चित्र में उत्सव का भाव बनाना हो तो कौन सा चयन बेहतर है?

If a festive mood is to be created which choice is better?

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Correct Answer

A. चमकीले गर्म रंग और गतिशील रेखाएंBright warm colours and dynamic lines

Explanation

Simple Explanation

चमकीले गर्म रंग और गतिशील रेखाएं उत्साह दिखाती हैं। परीक्षा में festive mood को warm bright colours से जोड़ें। / Bright warm colours and dynamic lines show excitement. Exam tip: connect festive mood with warm bright colours.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

अगर चित्र में भाव गंभीर बनाना हो तो कौन सा चयन उपयुक्त हो सकता है?

If a serious mood is to be created in a picture which choice may be suitable?

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Correct Answer

A. गहरे मान और मंद रंगDark values and muted colours

Explanation

Simple Explanation

गहरे मान और मंद रंग गंभीरता बढ़ा सकते हैं। परीक्षा में mood based choices लिखें। / Dark values and muted colours can increase seriousness. Exam tip: write mood based choices.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

यदि चित्र में विषय दुखी है तो कौन सा तत्व चुनाव प्रभाव को बढ़ा सकता है?

If the subject of a picture is sad which element choice can strengthen the effect?

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Correct Answer

A. मंद रंग और नीचे झुकी रेखाएंMuted colours and downward lines

Explanation

Simple Explanation

मंद रंग और झुकी रेखाएं उदासी का भाव बढ़ा सकती हैं। परीक्षा में mood और elements को जोड़ें। / Muted colours and downward lines can strengthen sadness. Exam tip: connect mood with elements.

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Question Hard General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 61

संयुक्त राष्ट्र की आधिकारिक भाषाओं का चयन किस व्यावहारिक जरूरत से जुड़ा है?

The choice of UN official languages is linked with which practical need?

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Correct Answer

A. विविध क्षेत्रों के देशों के बीच प्रभावी संवादEffective communication among countries from diverse regions

Explanation

Simple Explanation

आधिकारिक भाषाएं बहुपक्षीय संवाद को आसान बनाती हैं। परीक्षा में भाषाओं को संयुक्त राष्ट्र की वैश्विक प्रकृति से जोड़ें। / Official languages make multilateral communication easier. For exams connect languages with the global nature of the UN.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 58

क्रांतिकारी आंदोलन में हिंसा और अहिंसा की रणनीति का चुनाव किस पर निर्भर कर सकता है?

What can the choice between violent and nonviolent strategy in a revolutionary movement depend on?

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Correct Answer

A. राज्य दमन सामाजिक समर्थन नेतृत्व और लक्ष्य परState repression social support leadership and goals

Explanation

Simple Explanation

रणनीति आंदोलन की परिस्थिति और शक्ति संतुलन से जुड़ी होती है। परीक्षा में पद्धति को संदर्भ सहित समझें। / Strategy is linked with conditions of the movement and balance of power. For exams understand method with context.

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Question Expert General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 16

दांडी मार्च में नमक का चयन वर्गीय सीमाओं को कैसे पार करता था?

How did the choice of salt in the Dandi March cross class boundaries?

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Correct Answer

A. नमक हर वर्ग की दैनिक आवश्यकता थाSalt was a daily necessity for every class

Explanation

Simple Explanation

नमक कर गरीब और अमीर दोनों को प्रभावित करता था। परीक्षा में इसे गांधीजी की जन प्रतीक नीति से जोड़ें। / The salt tax affected both poor and rich. Exam tip is to link it with Gandhi's mass symbolism.

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Question Hard Mathematics Pair of Linear Equations in Two Variables Graphical method of finding solutions. Class 10 Level 54

एक छात्र ने (3x+4y=12) को ग्राफ करने के लिए ((4,0)) और ((0,3)) बिंदु लिए। यह चयन कैसा है?

A student chose ((4,0)) and ((0,3)) to graph (3x+4y=12). How is this choice?

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Correct Answer

A. सहीCorrect

Explanation

Simple Explanation

((4,0)) और ((0,3)) दोनों समीकरण (3x+4y=12) को संतुष्ट करते हैं। ग्राफ बनाते समय दो सही बिंदु पर्याप्त होते हैं। / Both ((4,0)) and ((0,3)) satisfy (3x+4y=12). Two correct points are enough to draw a line.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

दांडी के समुद्र तट का चयन स्थान और उद्देश्य के मेल को कैसे दिखाता है?

How does the choice of Dandi seashore show the link between place and purpose?

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Correct Answer

A. समुद्र तट पर नमक बनाकर कानून की सीधी अवज्ञा हो सकती थीThe law could be directly disobeyed by making salt at the seashore

Step 1

Concept

समुद्र से नमक बनाया जा सकता था। / Salt could be made from the sea.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी पहुंचकर नमक बनाना कानून तोड़ने की स्पष्ट क्रिया बनी। / Making salt after reaching Dandi became a clear act of breaking the law.

Step 3

Exam Tip

स्थान को उद्देश्य से जोड़कर याद करें। / Remember the place by linking it with the purpose.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

दांडी के समुद्र तट का चयन स्थान और उद्देश्य के मेल को कैसे दिखाता है?

How does the choice of Dandi seashore show the link between place and purpose?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. समुद्र तट पर नमक बनाकर कानून की सीधी अवज्ञा हो सकती थीThe law could be directly disobeyed by making salt at the seashore

Step 1

Concept

समुद्र से नमक बनाया जा सकता था। / Salt could be made from the sea.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी पहुंचकर नमक बनाना कानून तोड़ने की स्पष्ट क्रिया बनी। / Making salt after reaching Dandi became a clear act of breaking the law.

Step 3

Exam Tip

स्थान को उद्देश्य से जोड़कर याद करें। / Remember the place by linking it with purpose.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

दांडी के समुद्र तट का चयन स्थान और उद्देश्य के मेल को कैसे दिखाता है?

How does the choice of Dandi seashore show the link between place and purpose?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. समुद्र तट पर नमक बनाकर कानून की सीधी अवज्ञा हो सकती थीThe law could be directly disobeyed by making salt at the seashore

Step 1

Concept

समुद्र से नमक बनाया जा सकता था। / Salt could be made from the sea.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी पहुंचकर नमक बनाना कानून तोड़ने की स्पष्ट क्रिया बनी। / Making salt after reaching Dandi became a clear act of breaking the law.

Step 3

Exam Tip

स्थान को उद्देश्य से जोड़कर याद करें। / Remember the place by linking it with purpose.

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Question Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

इच्छानुसार हाथ उठाना किस प्रकार की क्रिया है?

Raising the hand by choice is what type of action?

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Correct Answer

B. स्वैच्छिक क्रियाVoluntary action

Step 1

Concept

जब हम सोचकर कोई काम करते हैं तो वह इच्छा से जुड़ा होता है। / When we do an action after thinking it is linked with will.

Step 2

Why this answer is correct

हाथ उठाना हमारे नियंत्रण में होता है। / Raising the hand is under our control.

Step 3

Exam Tip

ऐसी क्रिया को स्वैच्छिक क्रिया कहते हैं। / Such an action is called a voluntary action.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

दृश्य राष्ट्रवाद में सार्वजनिक स्थानों का चयन रणनीतिक क्यों था?

Why was the choice of public spaces strategic in visual nationalism?

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Correct Answer

A. क्योंकि वहाँ राष्ट्रीय प्रतीक अधिक नागरिकों तक पहुँचते थेBecause national symbols reached more citizens there

Step 1

Concept

सार्वजनिक स्थान जनजीवन के केंद्र होते हैं। / Public spaces are centres of public life.

Step 2

Why this answer is correct

वहाँ प्रतीक रखने से राष्ट्रीय संदेश अधिक लोगों तक फैलता है। / Placing symbols there spreads the national message to more people.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में स्थान और संदेश के संबंध को पहचानें। / In exams identify the relation between place and message.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

दृश्य राष्ट्रवाद में सार्वजनिक स्थानों का चयन क्यों रणनीतिक था?

Why was the choice of public spaces strategic in visual nationalism?

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Correct Answer

A. क्योंकि वहाँ राष्ट्रीय प्रतीक अधिक नागरिकों तक पहुँचते थेBecause national symbols reached more citizens there

Step 1

Concept

सार्वजनिक स्थान जनजीवन के केंद्र होते हैं। / Public spaces are centres of public life.

Step 2

Why this answer is correct

वहाँ प्रतीक रखने से राष्ट्रीय संदेश अधिक लोगों तक फैलता है। / Placing symbols there spreads the national message to more people.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में स्थान और संदेश के संबंध को पहचानें। / In exams identify the relation between place and message.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 5

जर्मन साम्राज्य की घोषणा में विलियम प्रथम का चयन प्रशा के लिए क्या दर्शाता था?

What did the choice of William I in the proclamation of the German Empire show for Prussia?

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Correct Answer

A. प्रशा की राजशाही का जर्मन राष्ट्र राज्य पर नेतृत्वLeadership of Prussian monarchy over the German nation state

Step 1

Concept

विलियम प्रथम प्रशा के राजा थे। / William I was the king of Prussia.

Step 2

Why this answer is correct

उन्हें जर्मन सम्राट घोषित किया गया। / He was proclaimed German Emperor.

Step 3

Exam Tip

इससे स्पष्ट हुआ कि नया जर्मन राज्य प्रशा के नेतृत्व में बना। / This showed that the new German state was formed under Prussian leadership.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

विस्थापन अभिक्रिया में कौन सा चयन सही होगा?

Which choice is correct for a displacement reaction?

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Correct Answer

A. अधिक क्रियाशील धातु कम क्रियाशील धातु को हटाती हैMore reactive metal displaces less reactive metal

Step 1

Concept

धातुओं की क्रियाशीलता अलग-अलग होती है। / Metals have different reactivities.

Step 2

Why this answer is correct

अधिक क्रियाशील धातु कम क्रियाशील धातु को उसके यौगिक से निकाल सकती है। / A more reactive metal can remove a less reactive metal from its compound.

Step 3

Exam Tip

यही विस्थापन अभिक्रिया की मुख्य पहचान है। / This is the main identification of displacement reaction.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

पूर्ण स्वराज की प्रतिज्ञा और दांडी यात्रा के बीच सबसे सही संबंध कौन सा है?

What is the most accurate relation between the pledge of complete independence and the Dandi March?

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Correct Answer

A. प्रतिज्ञा ने लक्ष्य दिया और दांडी यात्रा ने उसे जन कार्रवाई में बदलाThe pledge gave the goal and the Dandi March turned it into public action

Step 1

Concept

प्रतिज्ञा ने जनता को पूर्ण स्वतंत्रता के विचार से जोड़ा। / The pledge connected people with the idea of complete freedom.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी यात्रा ने उसी लक्ष्य को व्यवहार में उतारा। / The Dandi March put the same goal into action.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और कार्रवाई की कड़ी को याद रखें। / Remember the link between goal and action.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

पूर्ण स्वराज की घोषणा ने जनता को संघर्ष के लिए किस प्रकार तैयार किया?

How did the declaration of complete independence prepare people for struggle?

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Correct Answer

A. इसने स्वतंत्रता के अंतिम लक्ष्य को सरल और स्पष्ट बनायाIt made the final goal of freedom simple and clear

Step 1

Concept

जनता को समझना जरूरी था कि संघर्ष किस उद्देश्य से होगा। / People needed to understand the purpose of the struggle.

Step 2

Why this answer is correct

पूर्ण स्वराज ने वह उद्देश्य स्पष्ट किया। / Complete independence clarified that purpose.

Step 3

Exam Tip

उत्तर में लक्ष्य की स्पष्टता को आंदोलन की तैयारी से जोड़ें। / In the answer connect clarity of aim with preparation for movement.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

सविनय अवज्ञा आंदोलन में पूर्ण स्वराज और नमक सत्याग्रह के बीच संबंध को सबसे सही तरीके से कैसे समझा जा सकता है?

How can the relationship between Purna Swaraj and Salt Satyagraha be best understood?

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Correct Answer

A. पूर्ण स्वराज लक्ष्य था और नमक सत्याग्रह उस लक्ष्य तक जनता को जोड़ने का तरीका थाPurna Swaraj was the goal and Salt Satyagraha was a way to connect people to that goal

Step 1

Concept

लक्ष्य और साधन अलग लेकिन जुड़े हुए थे। / Goal and method were different but connected.

Step 2

Why this answer is correct

पूर्ण स्वराज ने दिशा दी और नमक सत्याग्रह ने जनता को सक्रिय किया। / Purna Swaraj gave direction while Salt Satyagraha activated people.

Step 3

Exam Tip

उत्तर में लक्ष्य और तरीका दोनों स्पष्ट करें। / Clearly state both goal and method in answers.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

सविनय अवज्ञा आंदोलन में जनता द्वारा अपने क्षेत्र में अलग अलग रूपों से कानून तोड़ना किस बात का प्रमाण है?

What does people breaking laws in different forms in their own regions prove about the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. आंदोलन ने स्थानीय परिस्थितियों के अनुसार रूप लियाThe movement took shape according to local conditions

Step 1

Concept

भारत के अलग अलग क्षेत्रों की समस्याएं अलग थीं। / Different regions of India had different problems.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए सविनय अवज्ञा ने कई स्थानीय रूप लिए लेकिन लक्ष्य औपनिवेशिक शासन को चुनौती देना था। / Civil disobedience took local forms but aimed to challenge colonial rule.

Step 3

Exam Tip

स्थानीय विविधता और राष्ट्रीय लक्ष्य दोनों लिखें। / Mention both local diversity and national goal.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

पूर्ण स्वराज की प्रतिज्ञा को दांडी यात्रा से जोड़कर देखने पर कौन सा संबंध स्पष्ट होता है?

What relation becomes clear when the pledge of complete independence is linked with the Dandi March?

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Correct Answer

A. प्रतिज्ञा ने लक्ष्य दिया और दांडी यात्रा ने उसे जन कार्रवाई बनायाThe pledge gave the goal and the Dandi March turned it into public action

Step 1

Concept

प्रतिज्ञा ने जनता को पूर्ण स्वतंत्रता के विचार से जोड़ा। / The pledge connected people with the idea of complete freedom.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी यात्रा ने उसी विचार को शांतिपूर्ण कार्रवाई में बदला। / The Dandi March changed that idea into peaceful action.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और कार्रवाई की जोड़ी याद रखें। / Remember the pair of goal and action.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

लाहौर अधिवेशन को सविनय अवज्ञा की पृष्ठभूमि में निर्णायक क्यों माना जाता है?

Why is the Lahore Session considered decisive in the background of Civil Disobedience?

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Correct Answer

A. इसने पूर्ण स्वराज को स्पष्ट राष्ट्रीय लक्ष्य बनायाIt made complete independence a clear national goal

Step 1

Concept

किसी बड़े आंदोलन को स्पष्ट लक्ष्य चाहिए। / A large movement needs a clear goal.

Step 2

Why this answer is correct

लाहौर अधिवेशन ने पूर्ण स्वराज को राष्ट्रीय दिशा बना दिया। / The Lahore Session made complete independence the national direction.

Step 3

Exam Tip

इसे लक्ष्य स्पष्ट करने वाली घटना के रूप में लिखें। / Write it as the event that clarified the goal.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

पूर्ण स्वराज की मांग ने डोमिनियन दर्जे की मांग से किस प्रकार अलग दिशा दिखाई?

How did the demand for Purna Swaraj differ from the demand for Dominion Status?

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Correct Answer

A. इसने ब्रिटिश नियंत्रण से पूर्ण मुक्ति की बात कीIt demanded complete freedom from British control

Step 1

Concept

Dominion Status meant limited self-government under the empire.

Step 2

Why this answer is correct

Purna Swaraj demanded complete independence.

Step 3

Exam Tip

In exams clearly distinguish the political meaning of both terms.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

पूर्ण स्वराज की प्रतिज्ञा और नमक सत्याग्रह को साथ पढ़ने से कौन सा संबंध समझ आता है?

What relation is understood by studying the pledge of complete independence and Salt Satyagraha together?

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Correct Answer

A. प्रतिज्ञा ने लक्ष्य दिया और नमक सत्याग्रह ने जनता को कार्रवाई दीThe pledge gave the goal and Salt Satyagraha gave people action

Step 1

Concept

प्रतिज्ञा ने स्वतंत्रता का विचार मजबूत किया। / The pledge strengthened the idea of freedom.

Step 2

Why this answer is correct

नमक सत्याग्रह ने उस विचार को दैनिक जीवन की कार्रवाई से जोड़ा। / Salt Satyagraha connected that idea with action in daily life.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और जन कार्रवाई का संबंध लिखें। / Write the relation between goal and public action.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

लाहौर अधिवेशन ने सुधारवादी मांगों से आगे बढ़कर क्या स्पष्ट किया?

What did the Lahore Session clarify by moving beyond reformist demands?

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Correct Answer

A. भारत का लक्ष्य पूर्ण स्वतंत्रता होना चाहिएIndia’s goal should be complete independence

Step 1

Concept

पहले कई मांगें सीमित सुधारों से जुड़ी थीं। / Earlier many demands were linked with limited reforms.

Step 2

Why this answer is correct

लाहौर अधिवेशन ने पूर्ण स्वराज को स्पष्ट लक्ष्य बना दिया। / The Lahore Session made complete independence a clear goal.

Step 3

Exam Tip

इसे राष्ट्रीय आंदोलन की दिशा बदलने वाली घटना मानें। / Treat it as an event that changed the direction of the national movement.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

पूर्ण स्वराज की प्रतिज्ञा और दांडी यात्रा के बीच कौन सा संबंध सबसे सही है?

Which relation between the pledge of complete independence and the Dandi March is most accurate?

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Correct Answer

A. प्रतिज्ञा ने लक्ष्य दिया और दांडी यात्रा ने उसे कार्रवाई में बदलाThe pledge gave the goal and the Dandi March turned it into action

Step 1

Concept

प्रतिज्ञा ने जनता को पूर्ण स्वतंत्रता के विचार से जोड़ा। / The pledge connected people with the idea of complete freedom.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी यात्रा ने उसी लक्ष्य की दिशा में सविनय अवज्ञा शुरू की। / The Dandi March began Civil Disobedience toward that aim.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और कार्रवाई की जोड़ी याद रखें। / Remember the pair of goal and action.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

पूर्ण स्वराज की घोषणा न होती तो सविनय अवज्ञा की तैयारी क्यों कमजोर रहती?

Why would preparation for Civil Disobedience be weaker without the declaration of complete independence?

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Correct Answer

A. क्योंकि जनता के सामने स्पष्ट राष्ट्रीय लक्ष्य कम होताBecause people would have a less clear national goal

Step 1

Concept

आंदोलन को दिशा देने के लिए लक्ष्य जरूरी होता है। / A movement needs a goal for direction.

Step 2

Why this answer is correct

पूर्ण स्वराज ने यह दिशा स्पष्ट की। / Complete independence made this direction clear.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य के महत्व को आंदोलन की तैयारी से जोड़ें। / Connect the importance of a goal with preparation for the movement.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

पूर्ण स्वराज का प्रस्ताव सविनय अवज्ञा आंदोलन के लिए क्यों जरूरी था?

Why was the resolution of complete independence necessary for the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. इसने आंदोलन को स्पष्ट राष्ट्रीय लक्ष्य दियाIt gave the movement a clear national goal

Step 1

Concept

बड़े आंदोलन को स्पष्ट लक्ष्य की जरूरत होती है। / A large movement needs a clear goal.

Step 2

Why this answer is correct

पूर्ण स्वराज ने यही लक्ष्य दिया। / Complete independence gave that goal.

Step 3

Exam Tip

सविनय अवज्ञा को पूर्ण स्वतंत्रता की दिशा में कदम समझें। / Understand Civil Disobedience as a step toward complete freedom.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

पूर्ण स्वराज की घोषणा के बिना सविनय अवज्ञा की तैयारी कमजोर क्यों रहती?

Why would preparation for Civil Disobedience have remained weaker without the declaration of complete independence?

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Correct Answer

A. क्योंकि जनता के सामने स्पष्ट राष्ट्रीय लक्ष्य कम होताBecause people would have had a less clear national goal

Step 1

Concept

आंदोलन को स्पष्ट दिशा देने के लिए लक्ष्य जरूरी था। / A movement needs a goal to give it clear direction.

Step 2

Why this answer is correct

पूर्ण स्वराज ने वही स्पष्ट दिशा दी। / Complete independence gave that clear direction.

Step 3

Exam Tip

किसी आंदोलन में लक्ष्य की भूमिका याद रखें। / Remember the role of an aim in any movement.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

लाहौर अधिवेशन और दांडी यात्रा के बीच सबसे सही संबंध कौन सा है?

Which is the most accurate relation between the Lahore Session and the Dandi March?

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Correct Answer

A. लाहौर अधिवेशन ने लक्ष्य दिया और दांडी यात्रा ने कार्रवाई शुरू कीThe Lahore Session gave the goal and the Dandi March began action

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन ने पूर्ण स्वराज का लक्ष्य रखा। / The Lahore Session set the goal of complete independence.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी यात्रा ने उस लक्ष्य की दिशा में सविनय अवज्ञा की शुरुआत की। / The Dandi March began Civil Disobedience toward that goal.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और कार्रवाई को साथ जोड़कर याद करें। / Remember goal and action together.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

लाहौर अधिवेशन ने राष्ट्रीय आंदोलन को नई दिशा किस तरह दी?

How did the Lahore Session give a new direction to the national movement?

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Correct Answer

A. इसने पूर्ण स्वराज को स्पष्ट लक्ष्य बनायाIt made complete independence a clear goal

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन से पहले कई मांगें सुधारों तक सीमित मानी जाती थीं। / Before the Lahore Session many demands were seen as limited to reforms.

Step 2

Why this answer is correct

इस अधिवेशन ने पूर्ण स्वतंत्रता को साफ राजनीतिक लक्ष्य बना दिया। / This session made complete independence a clear political goal.

Step 3

Exam Tip

लाहौर अधिवेशन को लक्ष्य स्पष्ट करने वाली घटना के रूप में याद रखें। / Remember the Lahore Session as an event that clarified the aim.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

पूर्ण स्वराज की घोषणा ने सविनय अवज्ञा को कौन सा आधार दिया?

What base did the declaration of complete independence give to Civil Disobedience?

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Correct Answer

A. स्पष्ट राजनीतिक लक्ष्यClear political goal

Step 1

Concept

किसी बड़े आंदोलन को स्पष्ट लक्ष्य की जरूरत होती है। / A large movement needs a clear goal.

Step 2

Why this answer is correct

पूर्ण स्वराज ने वह लक्ष्य दिया। / Complete independence gave that goal.

Step 3

Exam Tip

सविनय अवज्ञा को पूर्ण स्वराज की दिशा में कदम मानें। / Treat Civil Disobedience as a step toward complete independence.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

पूर्ण स्वराज की मांग ने कांग्रेस की राजनीति को कैसे बदला?

How did the demand for complete independence change Congress politics?

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Correct Answer

A. इसने लक्ष्य को अधिक स्पष्ट और तीखा बनायाIt made the goal clearer and sharper

Step 1

Concept

पहले कई मांगें सुधारों से जुड़ी थीं। / Earlier many demands were linked with reforms.

Step 2

Why this answer is correct

पूर्ण स्वराज ने पूर्ण स्वतंत्रता को स्पष्ट लक्ष्य बनाया। / Complete independence made full freedom a clear goal.

Step 3

Exam Tip

इसे कांग्रेस की राजनीतिक दिशा में बड़े बदलाव के रूप में याद रखें। / Remember it as a major change in Congress politics.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

पूर्ण स्वराज और सविनय अवज्ञा आंदोलन के बीच क्या संबंध था?

What was the relation between complete independence and the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. पूर्ण स्वराज ने लक्ष्य दिया और सविनय अवज्ञा ने संघर्ष का रास्ता दिखायाComplete independence gave the goal and Civil Disobedience showed the path of struggle

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज ने स्वतंत्रता का लक्ष्य स्पष्ट किया। / Complete independence clarified the goal of freedom.

Step 2

Why this answer is correct

सविनय अवज्ञा आंदोलन ने उस लक्ष्य के लिए जन संघर्ष शुरू किया। / Civil Disobedience began mass struggle for that goal.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और कार्रवाई का संबंध याद रखें। / Remember the relation between goal and action.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

पूर्ण स्वराज की घोषणा ने जनता को क्या संदेश दिया?

What message did the declaration of complete independence give to the people?

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Correct Answer

A. भारत को पूरी स्वतंत्रता चाहिएIndia wanted complete freedom

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज का अर्थ अधूरी आजादी नहीं था। / Complete independence did not mean partial freedom.

Step 2

Why this answer is correct

यह भारत की पूरी स्वतंत्रता की स्पष्ट मांग थी। / It was a clear demand for India’s full freedom.

Step 3

Exam Tip

इस घोषणा को आंदोलन के स्पष्ट लक्ष्य के रूप में लिखें। / Write this declaration as the clear goal of the movement.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

पूर्ण स्वराज की घोषणा ने सविनय अवज्ञा आंदोलन के लिए क्या किया?

What did the declaration of complete independence do for the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. इसने आंदोलन को स्पष्ट राजनीतिक लक्ष्य दियाIt gave the movement a clear political goal

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज ने आजादी की मांग को साफ किया। / Complete independence made the demand for freedom clear.

Step 2

Why this answer is correct

इसी स्पष्ट लक्ष्य ने आगे सविनय अवज्ञा की पृष्ठभूमि बनाई। / This clear goal prepared the background for Civil Disobedience.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और आंदोलन के संबंध को समझें। / Understand the relation between goal and movement.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

क्रांतिकारी गीतों और शपथों का राष्ट्रवादी उपयोग किस कारण प्रभावी था?

Why was the nationalist use of revolutionary songs and oaths effective?

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Correct Answer

A. वे लोगों को भावनात्मक रूप से एक साझा लक्ष्य से जोड़ते थेThey emotionally connected people to a common goal

Step 1

Concept

गीत और शपथ जनता की भावनाओं को प्रभावित करते हैं। / Songs and oaths affect the emotions of people.

Step 2

Why this answer is correct

क्रांति में उन्होंने नागरिकों को साझा उद्देश्य से जोड़ा। / During the Revolution they connected citizens to a common purpose.

Step 3

Exam Tip

राष्ट्रवाद में भावनात्मक प्रतीकों की भूमिका को कम न समझें। / Do not underestimate emotional symbols in nationalism.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

फ्रांसीसी क्रांति के संदर्भ में राष्ट्रीय बाजार का निर्माण किस व्यापक लक्ष्य से जुड़ा था?

In the context of the French Revolution, the creation of a national market was linked with which wider goal?

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Correct Answer

A. देश के आर्थिक और प्रशासनिक एकीकरण सेEconomic and administrative integration of the country

Step 1

Concept

राष्ट्रीय बाजार वस्तुओं के आसान आवागमन से बनता है। / A national market is made through easy movement of goods.

Step 2

Why this answer is correct

यह देश के भीतर आर्थिक संबंधों को मजबूत करता है। / It strengthens economic links within the country.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इसे व्यापक एकीकरण का हिस्सा माना जाता है। / Therefore, it is part of wider integration.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 2

जलवायु संसाधन कृषि को कैसे प्रभावित करते हैं?

How do climate resources affect agriculture?

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Correct Answer

A. तापमान और वर्षा फसल चयन को प्रभावित करते हैंTemperature and rainfall affect crop choice

Explanation

Simple Explanation

फसलें उपयुक्त तापमान और वर्षा में अच्छी होती हैं। परीक्षा में जलवायु और कृषि को साथ पढ़ें। / Crops do well in suitable temperature and rainfall. Exam tip: study climate and agriculture together.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 3

स्टिपलिंग और हैचिंग को मिलाते समय सबसे अच्छा विशेषज्ञ उद्देश्य क्या होगा?

What is the best expert purpose while combining stippling and hatching?

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Correct Answer

A. अलग सतह प्रभाव और नियंत्रित मान बनानाTo create different surface effects and controlled values

Explanation

Simple Explanation

दो तकनीकें अलग संकेत दे सकती हैं। परीक्षा में technique choice का कारण लिखें। / Two techniques can give different cues. Exam tip: write reason for technique choice.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 2

किससे किसी चित्र का भाव गर्म उत्साहित या शांत बन सकता है?

What can make the mood of a picture warm excited or calm?

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Correct Answer

B. रंग चयनColour choice

Explanation

Simple Explanation

रंग चयन भाव और वातावरण पर असर डालता है। परीक्षा में colour mood को context से जोड़ें। / Colour choice affects mood and atmosphere. Exam tip: connect colour mood with context.

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Question Expert General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 29

सविनय अवज्ञा आंदोलन में नमक कानून तोड़ना किस रणनीतिक चयन का उदाहरण था?

Breaking the salt law in the Civil Disobedience Movement was an example of which strategic choice?

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Correct Answer

A. साधारण जीवन की वस्तु को राजनीतिक प्रतिरोध का केंद्र बनानाMaking an everyday item the centre of political resistance

Explanation

Simple Explanation

नमक हर वर्ग से जुड़ा था इसलिए इसका चयन जनसंघर्ष के लिए प्रभावी था। इसे दांडी मार्च से जोड़ें। / Salt was linked with every section so its selection was effective for mass struggle. Link it with the Dandi March.

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Question Easy Mathematics Quadratic Equations Methods of Solving Quadratic Equations Class 10 Level 36

पूर्ण वर्ग विधि में \(x^2+24x+17=0\) के लिए किस संख्या का प्रयोग होगा?

In completing square method for \(x^2+24x+17=0\), which number will be used?

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Correct Answer

A. (144)

Explanation

Simple Explanation

(24) का आधा (12) है और \(12^2=144\) होता है। परीक्षा में आधे गुणांक का वर्ग जोड़ना होता है। / Half of (24) is (12), and \(12^2=144\). In exams, add the square of half the coefficient.

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Question Easy Mathematics Quadratic Equations Methods of Solving Quadratic Equations Class 10 Level 36

पूर्ण वर्ग विधि में \(x^2+20x+13=0\) के लिए कौनसी संख्या जोड़ी और घटाई जाएगी?

In completing square method for \(x^2+20x+13=0\), which number will be added and subtracted?

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Correct Answer

A. (100)

Explanation

Simple Explanation

(20) का आधा (10) है और \(10^2=100\) होता है। परीक्षा में (\left\(\frac{b}{2}\right\)2) का प्रयोग करें। / Half of (20) is (10), and \(10^2=100\). In exams, use (\left\(\frac{b}{2}\right\)2).

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Question Easy Mathematics Quadratic Equations Methods of Solving Quadratic Equations Class 10 Level 35

पूर्ण वर्ग विधि में \(x^2+16x+11=0\) के लिए किस संख्या का प्रयोग होगा?

In completing square method for \(x^2+16x+11=0\), which number will be used?

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Correct Answer

A. (64)

Explanation

Simple Explanation

(16) का आधा (8) है और \(8^2=64\) होता है। परीक्षा में आधे गुणांक का वर्ग जोड़ना होता है। / Half of (16) is (8), and \(8^2=64\). In exams, add the square of half the coefficient.

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Question Easy Mathematics Quadratic Equations Methods of Solving Quadratic Equations Class 10 Level 35

पूर्ण वर्ग विधि में \(x^2+12x+7=0\) के लिए कौनसी संख्या जोड़ी और घटाई जाएगी?

In completing square method for \(x^2+12x+7=0\), which number will be added and subtracted?

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Correct Answer

A. (36)

Explanation

Simple Explanation

(12) का आधा (6) है और \(6^2=36\) होता है। परीक्षा में (\left\(\frac{b}{2}\right\)2) का प्रयोग करें। / Half of (12) is (6), and \(6^2=36\). In exams, use (\left\(\frac{b}{2}\right\)2).

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Question Easy Mathematics Quadratic Equations Methods of Solving Quadratic Equations Class 10 Level 34

पूर्ण वर्ग विधि में \(x^2-10x+7=0\) के लिए किस संख्या का प्रयोग होगा?

In completing square method for \(x^2-10x+7=0\), which number will be used?

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Correct Answer

A. (25)

Explanation

Simple Explanation

(-10) का आधा (-5) है और ((-5)2=25) होता है। परीक्षा में आधे गुणांक का वर्ग जोड़ें। / Half of (-10) is (-5), and ((-5)2=25). In exams, add the square of half the coefficient.

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