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100 results found for "emotional need" in Class 10.

Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

यदि आकृति बहुत स्पष्ट है पर उसमें भावनात्मक वजन नहीं है तो कौन सा संयुक्त सुधार उपयुक्त होगा?

If a figure is very clear but lacks emotional weight which combined correction is suitable?

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Correct Answer

B. रेखा स्वभाव मान विरोध और स्थान का भाव समायोजित करनाAdjust line character value contrast and mood of space

Explanation

Simple Explanation

भाव कई तत्वों के संयुक्त प्रभाव से बनता है। परीक्षा में clarity के साथ mood भी जांचें। / Mood is created by combined effect of many elements. Exam tip: check mood along with clarity.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

भारत माता की छवि का प्रयोग किस तरह राष्ट्रीय भूगोल को भावनात्मक भूगोल में बदलता था?

How did the use of Bharat Mata turn national geography into emotional geography?

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Correct Answer

A. नदियों, पर्वतों और भूमि को मातृभूमि की पवित्र छवि से जोड़ा गयाRivers, mountains, and land were linked with the sacred image of the motherland

Step 1

Concept

भूगोल सामान्य रूप से स्थानों का वर्णन करता है। / Geography normally describes places.

Step 2

Why this answer is correct

भारत माता की छवि ने भूमि को भावनात्मक और पवित्र अर्थ दिया। / The image of Bharat Mata gave land an emotional and sacred meaning.

Step 3

Exam Tip

भावनात्मक भूगोल का अर्थ देश से लगाव के रूप में समझें। / Understand emotional geography as attachment to the country.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

भारत माता की छवि को राष्ट्रीय आंदोलन में भावनात्मक शक्ति क्यों मिली?

Why did the image of Bharat Mata gain emotional power in the national movement?

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Correct Answer

A. क्योंकि मां का रूप सम्मान और रक्षा की भावना जगाता हैBecause the mother form creates respect and a feeling of protection

Step 1

Concept

मां का प्रतीक भारतीय समाज में गहरे भाव से जुड़ा है। / The mother symbol is deeply connected with feeling in Indian society.

Step 2

Why this answer is correct

देश को मां मानने से देशभक्ति भावनात्मक बनी। / Seeing the country as mother made patriotism emotional.

Step 3

Exam Tip

इसे भावनात्मक राष्ट्रवाद से जोड़ें। / Connect it with emotional nationalism.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

राष्ट्रीय प्रतीकों में भावनात्मक अपील को इतना महत्व क्यों दिया गया?

Why was emotional appeal given so much importance in national symbols?

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Correct Answer

A. क्योंकि राष्ट्र से जुड़ाव केवल कानून से नहीं बल्कि भावना से भी बनता हैBecause attachment to the nation is built not only by law but also by emotion

Step 1

Concept

राष्ट्रवाद जनता की निष्ठा पर निर्भर करता है। / Nationalism depends on people's loyalty.

Step 2

Why this answer is correct

भावनात्मक प्रतीक लोगों को राष्ट्र से जोड़ते हैं। / Emotional symbols connect people with the nation.

Step 3

Exam Tip

इसलिए चित्र और आकृतियां राजनीतिक संदेश को भावनात्मक शक्ति देती हैं। / Therefore images and figures give emotional power to political messages.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्रीय पहचान बनाने के लिए भावनात्मक साधनों में कौन सा शामिल था?

Which was included among emotional tools for creating national identity in the French Revolution?

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Correct Answer

A. गीत और शपथSongs and oaths

Step 1

Concept

भावनात्मक साधन लोगों के मन में जुड़ाव बनाते हैं। / Emotional tools create connection in people's minds.

Step 2

Why this answer is correct

गीत और शपथ नागरिकों को साझा राष्ट्रभावना से जोड़ते थे। / Songs and oaths connected citizens with shared national feeling.

Step 3

Exam Tip

इन्हें ध्वज और भाषा जैसे प्रतीकों के साथ याद करें। / Remember them along with symbols such as flags and language.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

कौन सा विकल्प फ्रांसीसी क्रांति के भावनात्मक राष्ट्रवादी उपायों का सही समूह है?

Which option is the correct group of emotional nationalist measures of the French Revolution?

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Correct Answer

A. राष्ट्रीय गीत, शपथ और शहीदों की स्मृतिNational songs, oaths and memory of martyrs

Step 1

Concept

भावनात्मक उपाय लोगों की भावना से जुड़े होते हैं। / Emotional measures are connected with people’s feelings.

Step 2

Why this answer is correct

गीत, शपथ और शहीदों की स्मृति लोगों को राष्ट्र से जोड़ते हैं। / Songs, oaths and memory of martyrs connect people with the nation.

Step 3

Exam Tip

बाकी समूह प्रशासनिक या नकारात्मक उपायों से जुड़े हैं। / The other groups relate to administrative or negative measures.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 2

किस उदाहरण से पता चलता है कि संसाधन का मूल्य जरूरत से जुड़ा है?

Which example shows that resource value is linked with need?

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Correct Answer

A. सूखे क्षेत्र में जल का अधिक महत्वGreater importance of water in dry areas

Explanation

Simple Explanation

किसी संसाधन का महत्व स्थान और जरूरत के अनुसार बदलता है। परीक्षा में उपयोगिता को संसाधन की पहचान मानें। / Importance of a resource changes with place and need. Exam tip: treat utility as the identity of a resource.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 10

किस रेखा गुण से कलाकार की भावनात्मक ऊर्जा सबसे अधिक महसूस होती है?

Which line quality most strongly conveys the artist's emotional energy?

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Correct Answer

A. रेखा का दबाव और गतिPressure and speed of line

Explanation

Simple Explanation

दबाव और गति रेखा को अभिव्यक्तिपूर्ण बनाते हैं। परीक्षा में रेखा गुण को भाव से जोड़ें। / Pressure and speed make a line expressive. In exams connect line quality with emotion.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 4

किस स्थिति में खाली स्थान मुख्य विषय से अधिक भावनात्मक असर डाल सकता है?

In which situation can empty space create stronger emotional effect than the main subject?

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Correct Answer

A. छोटी अकेली आकृति बड़े खाली मैदान में होA small lonely figure is in a large empty field

Explanation

Simple Explanation

बड़ा खाली स्थान अकेलापन और विशालता दे सकता है। परीक्षा में space mood को समझें। / Large empty space can give loneliness and vastness. Exam tip: understand space mood.

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Question Expert General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 22

इल्बर्ट बिल विवाद ने भारतीय राष्ट्रवाद को किस भावनात्मक आधार से जोड़ा?

The Ilbert Bill controversy linked Indian nationalism with which emotional basis?

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Correct Answer

B. नस्ली समानता और सम्मान की मांग सेDemand for racial equality and dignity

Explanation

Simple Explanation

यूरोपीय विरोध ने भारतीयों को नस्ली भेदभाव का अनुभव कराया। परीक्षा में इसे राजनीतिक जागरण की पृष्ठभूमि मानें। / European opposition made Indians experience racial discrimination. Exam tip: treat it as a background of political awakening.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

यदि कोई कहे कि राष्ट्रीय प्रतीक केवल भावनात्मक थे तो सबसे सही सुधार क्या होगा?

If someone says national symbols were only emotional what is the best correction?

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Correct Answer

A. वे भावनात्मक होने के साथ राजनीतिक दावे और जनसंगठन के साधन भी थेThey were emotional and also tools of political claim and public organisation

Step 1

Concept

राष्ट्रीय प्रतीक भावनाएँ जगाते थे। / National symbols created emotions.

Step 2

Why this answer is correct

वे स्वराज अधिकार और सार्वजनिक भागीदारी की घोषणा भी बनते थे। / They also became declarations of swaraj rights and public participation.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में प्रतीकों के दोहरे प्रभाव को लिखें। / In exams write the double impact of symbols.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

यदि कोई कहे कि राष्ट्रीय प्रतीक केवल भावनात्मक थे तो कौन-सा सुधार सबसे सही है?

If someone says national symbols were only emotional what is the best correction?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वे भावनात्मक होने के साथ राजनीतिक दावे और जनसंगठन के साधन भी थेThey were emotional but also tools of political claim and public organisation

Step 1

Concept

राष्ट्रीय प्रतीक भावनाएँ जगाते थे। / National symbols created emotions.

Step 2

Why this answer is correct

साथ ही वे स्वराज अधिकार और जनभागीदारी की घोषणा भी बनते थे। / They also became declarations of swaraj rights and public participation.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में प्रतीकों के दोहरे प्रभाव को लिखें। / In exams write the double impact of symbols.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

सामूहिक अपनत्व की भावना में भावनात्मक जुड़ाव को तथ्यात्मक जानकारी से अधिक प्रभावी क्यों माना गया?

Why was emotional connection considered more effective than factual information in collective belonging?

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Correct Answer

A. क्योंकि भावना लोगों को सक्रिय भागीदारी के लिए प्रेरित कर सकती थीBecause emotion could inspire people to active participation

Step 1

Concept

तथ्य समझ बढ़ाते हैं, पर भावना लोगों को कार्य करने के लिए प्रेरित करती है। / Facts increase understanding, but emotion motivates people to act.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्रवादी प्रतीकों ने देश के प्रति लगाव और त्याग की भावना पैदा की। / Nationalist symbols created attachment and sacrifice toward the country.

Step 3

Exam Tip

उत्तर में तथ्य और भावना के अंतर को संतुलित ढंग से लिखें। / Write the difference between facts and emotion in a balanced way.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

भारत में राष्ट्र की कल्पना को मजबूत करने के लिए कौन-सा साधन सबसे सीधे भावनात्मक प्रभाव डालता था?

Which medium most directly created an emotional impact in strengthening the idea of the nation in India?

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Correct Answer

A. चित्र और गीतImages and songs

Step 1

Concept

चित्र और गीत आसानी से लोगों की भावनाओं तक पहुँचते थे। / Images and songs easily reached people's emotions.

Step 2

Why this answer is correct

वे मातृभूमि और एकता की भावना को सरल भाषा में व्यक्त करते थे। / They expressed the feeling of motherland and unity in simple forms.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में भावनात्मक साधनों का उदाहरण जरूर दें। / In exams, always give examples of emotional tools.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

सामूहिक अपनापन में भावनात्मक और सांस्कृतिक दोनों पक्ष क्यों जरूरी थे?

Why were both emotional and cultural sides necessary in collective belonging?

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Correct Answer

A. भावना लोगों को जोड़ती थी और संस्कृति उन्हें साझा पहचान देती थीEmotion connected people and culture gave them shared identity

Step 1

Concept

भावना लोगों के मन को जोड़ती है। / Emotion connects people’s minds.

Step 2

Why this answer is correct

संस्कृति उन्हें साझा विरासत का अनुभव देती है। / Culture gives them experience of shared heritage.

Step 3

Exam Tip

सामूहिक अपनापन को मन और संस्कृति दोनों से समझें। / Understand collective belonging through both emotion and culture.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

राष्ट्रीय भावना फैलाने में कौन से साधन सबसे भावनात्मक थे?

Which tools were most emotional in spreading national feeling?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. गीत और चित्रSongs and images

Step 1

Concept

गीत सुनकर और चित्र देखकर भावना जल्दी बनती है। / Feelings arise quickly by hearing songs and seeing images.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए ये राष्ट्रीय भावना फैलाने में प्रभावी रहे। / Therefore they were effective in spreading national feeling.

Step 3

Exam Tip

भावनात्मक साधनों में गीत और चित्र याद रखें। / Remember songs and images as emotional tools.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

गांधीजी की ग्यारह मांगों में सबसे भावनात्मक और व्यापक मांग कौन सी मानी गई?

Which demand among Gandhi's eleven demands was considered the most emotional and widespread?

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Correct Answer

A. नमक कर समाप्त करनाAbolishing the salt tax

Step 1

Concept

नमक हर गरीब और अमीर व्यक्ति की जरूरत था। / Salt was needed by both rich and poor people.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए नमक कर के विरोध से आम जनता आसानी से जुड़ सकती थी। / Therefore opposition to salt tax could easily connect with common people.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में नमक को जनसाधारण का मुद्दा मानें। / In exams, treat salt as an issue of the masses.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

किशोरावस्था में जनन क्षमता विकसित होने के साथ भावनात्मक और शारीरिक बदलाव क्यों आते हैं?

Why do emotional and physical changes appear with reproductive maturity during adolescence?

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Correct Answer

A. रासायनिक संदेशवाहकों का स्राव बदलता हैSecretion of chemical messengers changes

Step 1

Concept

किशोरावस्था में जनन अंग सक्रिय होने लगते हैं। / During adolescence reproductive organs become active.

Step 2

Why this answer is correct

शरीर में रासायनिक संदेशवाहकों का स्तर बदलता है। / Levels of chemical messengers change in the body.

Step 3

Exam Tip

यही कई शारीरिक और भावनात्मक बदलावों को प्रभावित करता है। / These influence many physical and emotional changes.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

विदेशी कपड़ों की सार्वजनिक होली ने आंदोलन में भावनात्मक प्रभाव कैसे पैदा किया?

How did the public burning of foreign cloth create an emotional effect in the movement?

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Correct Answer

A. इसने औपनिवेशिक वस्तुओं के त्याग को दृश्य और सामूहिक बना दियाIt made rejection of colonial goods visible and collective

Step 1

Concept

कपड़ा जलाना लोगों के सामने होने वाला विरोध था। / Burning cloth was a public act of protest.

Step 2

Why this answer is correct

इससे बहिष्कार केवल निजी निर्णय नहीं रहा। / This made boycott more than a private decision.

Step 3

Exam Tip

यह सामूहिक स्वदेशी भावना का दृश्य प्रतीक बन गया। / It became a visible symbol of collective swadeshi feeling.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

फ्रांसीसी क्रांति ने राष्ट्रवाद को केवल भावनात्मक विचार न रहने देकर उसे व्यावहारिक कैसे बनाया?

How did the French Revolution make nationalism practical rather than only emotional?

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Correct Answer

A. समान कानून, प्रशासन, भाषा और आर्थिक नियम लागू करकेBy introducing uniform laws, administration, language and economic rules

Step 1

Concept

राष्ट्रवाद केवल भावना नहीं होता। / Nationalism is not only an emotion.

Step 2

Why this answer is correct

क्रांति ने प्रशासन, कानून, भाषा और अर्थव्यवस्था में एकरूपता लाकर उसे व्यवहार में उतारा। / The Revolution made it practical through uniform administration, law, language and economy.

Step 3

Exam Tip

व्यावहारिक उपायों को संस्थागत राष्ट्र निर्माण कह सकते हैं। / Such practical measures can be called institutional nation-building.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 9

जर्मनी और इटली के एकीकरण को केवल भावनात्मक राष्ट्रवाद कहना क्यों गलत होगा?

Why would it be wrong to call the unification of Germany and Italy only emotional nationalism?

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Correct Answer

A. क्योंकि इसमें कूटनीति युद्ध राज्य शक्ति और आर्थिक हित भी शामिल थेBecause it also involved diplomacy war state power and economic interests

Step 1

Concept

राष्ट्रीय भावना महत्वपूर्ण थी। / National feeling was important.

Step 2

Why this answer is correct

लेकिन नेताओं ने व्यावहारिक साधनों का भी उपयोग किया। / But leaders also used practical tools.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इन एकीकरणों को विचार और शक्ति दोनों से समझना चाहिए। / Therefore, these unifications should be understood through both ideas and power.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 6

किस कारण से इटली के एकीकरण में राष्ट्रवाद को केवल भावनात्मक नहीं बल्कि राजनीतिक शक्ति भी कहा जा सकता है?

Why can nationalism in Italian unification be called not only emotional but also a political force?

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Correct Answer

A. क्योंकि उसने अलग क्षेत्रों को राज्य निर्माण की दिशा में जोड़ाBecause it connected separate regions toward state formation

Step 1

Concept

राष्ट्रवाद ने लोगों में साझा इटली की कल्पना बनाई। / Nationalism created the idea of a common Italy among people.

Step 2

Why this answer is correct

कावूर और गैरीबाल्डी जैसे नेताओं ने इसे राजनीतिक कार्यवाही से जोड़ा। / Leaders like Cavour and Garibaldi linked it with political action.

Step 3

Exam Tip

इसलिए राष्ट्रवाद राज्य निर्माण की शक्ति बना। / Therefore, nationalism became a force of state formation.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

राष्ट्रीय प्रतीकों का क्रांतिकारी राजनीति में महत्व केवल भावनात्मक क्यों नहीं था?

Why was the importance of national symbols in revolutionary politics not only emotional?

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Correct Answer

A. वे संगठन पहचान और साझा राजनीतिक उद्देश्य बनाने में मदद करते थेThey helped create organization identity and shared political purpose

Step 1

Concept

प्रतीक भावनाएँ जगाते हैं। / Symbols create emotions.

Step 2

Why this answer is correct

वे अलग अलग लोगों को एक लक्ष्य के लिए संगठित भी करते हैं। / They also organize different people around one goal.

Step 3

Exam Tip

इसलिए राष्ट्रीय प्रतीक राजनीतिक mobilization का साधन नहीं बल्कि राजनीतिक संगठन का साधन बने। / Therefore national symbols became tools of political organization.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 3

यूनानी स्वतंत्रता संग्राम यूरोपीय राष्ट्रवाद के लिए भावनात्मक प्रेरणा कैसे बना?

How did the Greek War of Independence become an emotional inspiration for European nationalism?

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Correct Answer

A. यूनान को प्राचीन सभ्यता और स्वतंत्रता के प्रतीक के रूप में देखा गयाGreece was seen as a symbol of ancient civilization and freedom

Step 1

Concept

यूरोप के शिक्षित लोग यूनान की प्राचीन संस्कृति से प्रभावित थे। / Educated Europeans admired ancient Greek culture.

Step 2

Why this answer is correct

यूनानी संघर्ष को स्वतंत्रता की लड़ाई माना गया। / The Greek struggle was seen as a fight for freedom.

Step 3

Exam Tip

इस कारण यह राष्ट्रवादी भावना को मजबूत करने वाला उदाहरण बना। / Therefore it strengthened nationalist feeling.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 3

यूनानी स्वतंत्रता संघर्ष ने रूमानी राष्ट्रवाद को कौन सा भावनात्मक आधार दिया?

What emotional basis did the Greek independence struggle give to Romantic nationalism?

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Correct Answer

A. स्वतंत्रता को प्राचीन गौरव और सांस्कृतिक विरासत से जोड़ा गयाFreedom was linked with ancient glory and cultural heritage

Step 1

Concept

यूरोप में यूनान को प्राचीन संस्कृति का केंद्र माना गया। / In Europe, Greece was seen as a center of ancient culture.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए यूनानी संघर्ष को गौरव और स्वतंत्रता की लड़ाई के रूप में देखा गया। / Therefore, the Greek struggle was seen as a fight for glory and freedom.

Step 3

Exam Tip

भावनात्मक आधार को रूमानी राष्ट्रवाद से जोड़ें। / Connect this emotional base with Romantic nationalism.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 1

नए मध्यम वर्ग की राष्ट्रीय एकता की मांग में भावनात्मक और आर्थिक दोनों पक्ष कैसे थे?

How did the new middle class demand for national unity have both emotional and economic sides?

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Correct Answer

A. वह साझा नागरिक पहचान और साझा बाजार दोनों चाहता थाIt wanted both shared civic identity and a common market

Step 1

Concept

राष्ट्रवाद साझा पहचान से जुड़ा था। / Nationalism was linked with shared identity.

Step 2

Why this answer is correct

मध्यम वर्ग व्यापार के लिए साझा बाजार भी चाहता था। / The middle class also wanted a common market for trade.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उसकी मांग भावनात्मक और आर्थिक दोनों थी। / So its demand was both emotional and economic.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 1

खनन के लिए भूमि और मशीनों की जरूरत क्या बताती है?

What does the need for land and machines in mining show?

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Correct Answer

A. खनन कई संसाधनों पर निर्भर हैMining depends on many resources

Explanation

Simple Explanation

खनन में भूमि श्रम तकनीक और ऊर्जा लगती है। परीक्षा में आर्थिक गतिविधि में कई संसाधन खोजें। / Mining uses land labour technology and energy. Exam tip: find many resources in an economic activity.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 1

उद्योगों को ऊर्जा क्यों चाहिए?

Why do industries need energy?

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Correct Answer

A. मशीनें चलाने और उत्पादन करने के लिएTo run machines and produce goods

Explanation

Simple Explanation

ऊर्जा के बिना अधिकांश औद्योगिक उत्पादन कठिन होता है। परीक्षा में ऊर्जा को विकास की आधारभूत जरूरत मानें। / Most industrial production is difficult without energy. Exam tip: treat energy as a basic need of development.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 7

यदि चित्र में पहाड़ों की चोटियां नुकीली दिखानी हों तो कौन सा तत्व मुख्य होगा?

If mountain peaks need to be shown as pointed which element will be main?

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Correct Answer

A. कोणीय रेखा और आकारAngular line and shape

Explanation

Simple Explanation

कोणीय रेखा और आकार नुकीला प्रभाव देते हैं। परीक्षा में नुकीले रूप को कोणीय गुण से जोड़ें। / Angular lines and shapes give a pointed effect. Exam tip: connect pointed form with angular quality.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 78

नाइजीरिया में औपनिवेशिक सीमा और विविधता ने संघीय व्यवस्था की जरूरत क्यों बढ़ाई?

Why did colonial borders and diversity increase the need for federal arrangement in Nigeria?

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Correct Answer

A. विभिन्न क्षेत्रीय जातीय और धार्मिक समूहों को संतुलित प्रतिनिधित्व चाहिए थाDifferent regional ethnic and religious groups needed balanced representation

Explanation

Simple Explanation

नाइजीरिया में विविधता और औपनिवेशिक सीमा राष्ट्र निर्माण की चुनौती बने। परीक्षा में प्रतिनिधित्व और संतुलन याद रखें। / In Nigeria diversity and colonial borders became challenges of nation building. For exams remember representation and balance.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 78

अफ्रीका की लूट में औद्योगिक यूरोप की कौन सी जरूरत सबसे अधिक सक्रिय थी?

Which need of industrial Europe was most active in the Scramble for Africa?

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Correct Answer

A. कच्चा माल बाजार और सामरिक क्षेत्रRaw materials markets and strategic territories

Explanation

Simple Explanation

औद्योगिक यूरोप को संसाधन और बाजार चाहिए थे। परीक्षा में औद्योगिक क्रांति और अफ्रीका की लूट को जोड़ें। / Industrial Europe needed resources and markets. For exams connect the Industrial Revolution with the Scramble for Africa.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

नाइजीरिया में संघीय संतुलन की आवश्यकता औपनिवेशिक विरासत से कैसे जुड़ी थी?

How was the need for federal balance in Nigeria linked with colonial legacy?

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Correct Answer

A. विविध जातीय क्षेत्रीय समूहों को एक राज्य में शामिल किया गया थाDiverse ethnic and regional groups were included in one state

Explanation

Simple Explanation

नाइजीरिया में औपनिवेशिक सीमाओं ने राष्ट्र निर्माण की जटिलता बढ़ाई। परीक्षा में विविधता और सीमा साथ पढ़ें। / Colonial borders increased complexity of nation building in Nigeria. For exams study diversity and borders together.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 78

उपनिवेशी इतिहास लेखन को पुनर्पाठ की जरूरत क्यों थी?

Why did colonial historiography need rereading?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. स्थानीय दृष्टिकोण और उपनिवेशित लोगों के अनुभवों को शामिल करने के लिएTo include local perspectives and experiences of colonized people

Explanation

Simple Explanation

स्वतंत्रता के बाद इतिहास को स्थानीय अनुभवों से समझने पर जोर बढ़ा। परीक्षा में इतिहास और पहचान साथ पढ़ें। / After independence emphasis increased on understanding history through local experiences. For exams study history and identity together.

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Question Easy General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

उपनिवेशवाद के बाद इतिहास को फिर से लिखने की जरूरत क्यों महसूस हुई?

Why was the need felt to rewrite history after colonialism?

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Correct Answer

A. स्थानीय दृष्टिकोण और अनुभवों को महत्व देने के लिएTo value local perspectives and experiences

Explanation

Simple Explanation

उपनिवेश मुक्ति के बाद अपने इतिहास और पहचान को महत्व देना जरूरी हुआ। परीक्षा में इतिहास लेखन और पहचान साथ पढ़ें। / After decolonization it became important to value one's own history and identity. For exams study history writing with identity.

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Question Easy General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 75

कच्चे माल की जरूरत उपनिवेशवाद का कौन सा कारण थी?

The need for raw materials was which type of cause of colonialism?

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Correct Answer

D. आर्थिक कारणEconomic cause

Explanation

Simple Explanation

कच्चा माल उद्योगों के लिए जरूरी था इसलिए यह आर्थिक कारण था। परीक्षा में उपनिवेशवाद के आर्थिक कारण अलग से याद रखें। / Raw materials were needed for industries so this was an economic cause. For exams remember economic causes separately.

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Question Expert General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 71

रवांडा नरसंहार ने जिम्मेदारी से रक्षा की अवधारणा की जरूरत क्यों दिखायी?

Why did the Rwanda genocide show the need for the idea of responsibility to protect?

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Correct Answer

A. समय पर अंतरराष्ट्रीय कार्रवाई न होने से भारी जनहानि हुईMassive loss of life happened due to lack of timely international action

Explanation

Simple Explanation

रवांडा ने अंतरराष्ट्रीय निष्क्रियता की गंभीर कीमत दिखायी। परीक्षा में नरसंहार रोकथाम याद रखें। / Rwanda showed the serious cost of international inaction. Exam tip: remember genocide prevention.

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Question Hard General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 72

होलोकॉस्ट के बाद नरसंहार की अवधारणा पर वैश्विक कानून की जरूरत क्यों महसूस हुई?

Why was a global legal need felt for the concept of genocide after the Holocaust?

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Correct Answer

A. क्योंकि संगठित सामूहिक विनाश ने मानवता के लिए नई कानूनी चुनौती रखीBecause organized mass destruction created a new legal challenge for humanity

Explanation

Simple Explanation

होलोकॉस्ट ने मानवता के विरुद्ध अपराधों पर विश्व को सोचने के लिए मजबूर किया। परीक्षा में इसे मानवाधिकार और नरसंहार से जोड़ें। / The Holocaust forced the world to think about crimes against humanity. For exams connect it with human rights and genocide.

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Question Medium General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 73

कोविड उन्नीस महामारी ने वैश्विक शासन की कौन सी आवश्यकता दिखायी?

What need of global governance did the Covid 19 pandemic show?

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Correct Answer

A. स्वास्थ्य सहयोग सूचना साझाकरण और तैयारीHealth cooperation information sharing and preparedness

Explanation

Simple Explanation

महामारी ने दिखाया कि स्वास्थ्य संकट राष्ट्रीय सीमाओं से परे होता है। परीक्षा में वैश्विक परस्परता याद रखें। / The pandemic showed that health crises go beyond national borders. Exam tip: remember global interdependence.

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Question Medium General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 71

मेसोपोटामिया में लेखन प्रणाली का विकास किस प्रशासनिक आवश्यकता से जुड़ा था?

The development of writing in Mesopotamia was linked with which administrative need?

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Correct Answer

B. कर व्यापार और अनाज लेखा रखने की जरूरतNeed to record taxes trade and grain

Explanation

Simple Explanation

मेसोपोटामिया में लेखन का उपयोग व्यापार और प्रशासनिक लेखा रखने में हुआ। परीक्षा में क्यूनिफॉर्म को याद रखें। / Writing in Mesopotamia was used for trade and administrative records. Exam tip: remember cuneiform.

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Question Expert General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 69

नक्रूमा के पैन अफ्रीकन विचार में राजनीतिक स्वतंत्रता के बाद कौन सी अगली जरूरत दिखाई देती थी?

In Nkrumah's Pan African thought what next need appeared after political independence?

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Correct Answer

A. महाद्वीपीय एकता और आर्थिक मुक्तिContinental unity and economic liberation

Explanation

Simple Explanation

नक्रूमा स्वतंत्रता के बाद अफ्रीकी एकता और विकास को जरूरी मानते थे। परीक्षा में उन्हें घाना और पैन अफ्रीकनिज्म से जोड़ें। / Nkrumah saw African unity and development as necessary after independence. For exams connect him with Ghana and Pan Africanism.

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Question Expert General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 69

लेनिन की अग्रदूत दल की धारणा किस राजनीतिक जरूरत से जुड़ी थी?

Lenin's idea of a vanguard party was linked with which political need?

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Correct Answer

B. क्रांतिकारी चेतना और संगठन को अनुशासित नेतृत्व देनाGiving disciplined leadership to revolutionary consciousness and organization

Explanation

Simple Explanation

लेनिन ने संगठित दल को क्रांति का नेतृत्वकर्ता माना। परीक्षा में इसे बोल्शेविक रणनीति से जोड़ें। / Lenin saw an organized party as the leader of revolution. For exams connect it with Bolshevik strategy.

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Question Hard General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 63

यूनिसेफ की मूल स्थापना युद्ध के बाद किस आवश्यकता से जुड़ी थी?

UNICEF's original creation after war was linked with which need?

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Correct Answer

A. बच्चों को आपात राहत और सहायता देनाProviding emergency relief and help to children

Explanation

Simple Explanation

यूनिसेफ युद्ध प्रभावित बच्चों की सहायता के लिए शुरू हुआ था। परीक्षा में इसे बाल कल्याण से जोड़ें। / UNICEF began to help war affected children. Exam tip: connect it with child welfare.

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Question Hard General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 61

संयुक्त राष्ट्र की आधिकारिक भाषाओं का चयन किस व्यावहारिक जरूरत से जुड़ा है?

The choice of UN official languages is linked with which practical need?

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Correct Answer

A. विविध क्षेत्रों के देशों के बीच प्रभावी संवादEffective communication among countries from diverse regions

Explanation

Simple Explanation

आधिकारिक भाषाएं बहुपक्षीय संवाद को आसान बनाती हैं। परीक्षा में भाषाओं को संयुक्त राष्ट्र की वैश्विक प्रकृति से जोड़ें। / Official languages make multilateral communication easier. For exams connect languages with the global nature of the UN.

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Question Medium General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 61

विश्व स्वास्थ्य संगठन की स्थापना संयुक्त राष्ट्र प्रणाली में किस जरूरत को पूरा करने के लिए हुई?

The World Health Organization was established in the UN system to meet which need?

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Correct Answer

A. वैश्विक स्वास्थ्य सहयोगGlobal health cooperation

Explanation

Simple Explanation

डब्ल्यू एच ओ अंतरराष्ट्रीय स्वास्थ्य सहयोग का प्रमुख मंच है। परीक्षा में इसे स्वास्थ्य संकटों और सार्वजनिक स्वास्थ्य से जोड़ें। / WHO is a major platform for international health cooperation. Exam tip: link it with health crises and public health.

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Question Expert General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 58

क्रीमिया युद्ध के बाद रूस में सुधारों की आवश्यकता क्यों अधिक स्पष्ट हुई?

Why did the need for reforms in Russia become clearer after the Crimean War?

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Correct Answer

A. क्योंकि युद्ध ने रूस की प्रशासनिक और सैन्य पिछड़ापन उजागर कियाBecause the war exposed Russia's administrative and military backwardness

Explanation

Simple Explanation

क्रीमिया युद्ध की हार ने रूस में सुधारों की कमजोरी और जरूरत को दिखाया। परीक्षा में इसे रूसी सुधार और बाद की क्रांतिकारी पृष्ठभूमि से जोड़ें। / The defeat in the Crimean War exposed Russia's weakness and need for reforms. Exam tip: link it with Russian reforms and later revolutionary background.

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Question Hard General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 59

अमेरिकी क्रांति में संघवाद की जरूरत किस अनुभव से स्पष्ट हुई?

Which experience made the need for federalism clear after the American Revolution?

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Correct Answer

B. कमजोर परिसंघ और राज्यों के बीच समन्वय की कठिनाईWeak confederation and difficulty of coordination among states

Explanation

Simple Explanation

कमजोर परिसंघ ने मजबूत लेकिन सीमित केंद्रीय सरकार की जरूरत दिखाई। परीक्षा में संघवाद को संविधान निर्माण से जोड़ें। / The weak confederation showed the need for a stronger but limited central government. For exams link federalism with constitution making.

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Question Hard General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 57

अमेरिकी क्रांति के बाद परिसंघ अनुच्छेदों की कमजोरी ने किस दस्तावेज की आवश्यकता बढ़ाई?

After the American Revolution, weakness of the Articles of Confederation increased the need for which document?

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Correct Answer

D. संयुक्त राज्य अमेरिका का संविधानConstitution of the United States

Explanation

Simple Explanation

कमजोर संघीय व्यवस्था ने अधिक प्रभावी संविधान की आवश्यकता पैदा की। परीक्षा में क्रांति के बाद राज्य निर्माण पर ध्यान दें। / A weak federal arrangement created the need for a more effective constitution. In exams, focus on state-building after revolution.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 59

कारखाना कानूनों की आवश्यकता औद्योगिक क्रांति में क्यों महसूस हुई?

Why was the need for factory laws felt during the Industrial Revolution?

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Correct Answer

B. क्योंकि मजदूरों और बच्चों की काम की स्थिति कठिन थीBecause working conditions for workers and children were harsh

Explanation

Simple Explanation

कारखाना कानूनों ने काम के घंटे और सुरक्षा जैसे मुद्दों को संबोधित किया। परीक्षा में सामाजिक सुधार को औद्योगिक समस्याओं से जोड़ें। / Factory laws addressed issues such as working hours and safety. For exams connect social reform with industrial problems.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 59

औद्योगिक क्रांति में ट्रेड यूनियनों का विकास किस जरूरत से जुड़ा था?

The growth of trade unions during the Industrial Revolution was linked with which need?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. मजदूरी काम की शर्तों और सुरक्षा पर सामूहिक आवाजCollective voice on wages working conditions and safety

Explanation

Simple Explanation

ट्रेड यूनियनों ने मजदूरों को संगठित होकर मांग उठाने का साधन दिया। परीक्षा में श्रमिक अधिकारों से जोड़ें। / Trade unions gave workers a means to raise demands collectively. For exams connect them with workers' rights.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 56

औद्योगिक क्रांति में श्रमिक आंदोलनों की जरूरत क्यों महसूस हुई?

Why was the need for labor movements felt during the Industrial Revolution?

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Correct Answer

C. क्योंकि कठिन काम की स्थिति और कम मजदूरी जैसी समस्याएं थींBecause there were problems like harsh working conditions and low wages

Explanation

Simple Explanation

श्रमिक आंदोलनों ने मजदूरी समय और सुरक्षा जैसे मुद्दे उठाए। परीक्षा में श्रमिक वर्ग की स्थिति लिखें। / Labor movements raised issues like wages hours and safety. For exams write the condition of the working class.

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Question Expert General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 54

डी डे में कृत्रिम बंदरगाहों का उपयोग आधुनिक युद्ध की किस आवश्यकता को दिखाता है?

Use of artificial harbours in D-Day shows which need of modern war?

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Correct Answer

B. सैनिक उतराई के बाद निरंतर भारी रसद की जरूरतNeed for continuous heavy logistics after troop landings

Explanation

Simple Explanation

कृत्रिम बंदरगाहों ने उतराई के बाद आपूर्ति बनाए रखी। परीक्षा में डी डे को रसद प्रणाली के रूप में भी पढ़ें। / Artificial harbours maintained supply after the landings. For exams study D-Day also as a logistics system.

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Question Medium General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 52

विश्व युद्धों के बाद मानवाधिकारों की सार्वभौमिक घोषणा की जरूरत क्यों महसूस हुई?

Why was the need for a Universal Declaration of Human Rights felt after the World Wars?

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Correct Answer

A. युद्धकालीन अत्याचारों से मानव गरिमा की रक्षा की जरूरत स्पष्ट हुईWartime atrocities showed the need to protect human dignity

Explanation

Simple Explanation

नरसंहार और युद्ध अपराधों ने अधिकारों की वैश्विक चर्चा को तेज किया। परीक्षा में मानवाधिकारों को युद्धोत्तर विश्व से जोड़ें। / Genocide and war crimes intensified global discussion of rights. For exams connect human rights with the post-war world.

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Question Easy General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 51

विश्व युद्धों से अंतरराष्ट्रीय सहयोग की आवश्यकता क्यों स्पष्ट हुई?

Why did the World Wars show the need for international cooperation?

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Correct Answer

A. क्योंकि युद्धों ने भारी विनाश कियाBecause the wars caused huge destruction

Explanation

Simple Explanation

विश्व युद्धों के विनाश ने शांति और सहयोग की जरूरत दिखा दी। परीक्षा में इसी कारण राष्ट्र संघ और संयुक्त राष्ट्र बने। / The destruction of the World Wars showed the need for peace and cooperation. For exams remember that this led to the League of Nations and United Nations.

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Question Expert General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 46

मिस्र की सभ्यता में कैलेंडर की आवश्यकता मुख्य रूप से किस कारण बढ़ी?

Why did the need for a calendar mainly increase in Egyptian civilization?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. नील की बाढ़ और कृषि समय समझने के लिएTo understand Nile floods and farming seasons

Explanation

Simple Explanation

मिस्र में कृषि नील की ऋतु पर निर्भर थी। परीक्षा में कैलेंडर को नदी और खेती से जोड़ें। / Egyptian farming depended on the Nile's seasons. For exams connect the calendar with river and agriculture.

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Question Hard General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 49

मिस्र की नील आधारित कृषि में कैलेंडर की जरूरत क्यों बढ़ी?

Why did calendar need increase in Nile-based Egyptian agriculture?

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Correct Answer

A. बाढ़ और खेती के समय का अनुमान लगाने के लिएTo estimate flood and farming time

Explanation

Simple Explanation

नील की बाढ़ और कृषि चक्र ने समय गणना को महत्वपूर्ण बनाया। परीक्षा में कैलेंडर को कृषि योजना से जोड़ें। / Nile floods and farming cycles made time calculation important. Connect calendar with agricultural planning in exams.

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Question Hard General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 48

ह्वांग हो की बाढ़ों ने चीनी शासन व्यवस्था में किस जरूरत को बढ़ाया?

Floods of the Huang He increased which need in Chinese governance?

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Correct Answer

A. जल नियंत्रण और सामूहिक श्रमWater control and collective labour

Explanation

Simple Explanation

ह्वांग हो की बाढ़ों से जल नियंत्रण और श्रम संगठन जरूरी बने। परीक्षा में नदी प्रबंधन को राज्य व्यवस्था से जोड़ें। / Huang He floods made water control and labour organization necessary. Link river management with state organization.

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Question Medium General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 48

प्राचीन कानून संहिताएं किस बात की जरूरत को दिखाती हैं?

Ancient law codes show the need for what?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. संगठित समाज में नियम और न्यायRules and justice in organized society

Explanation

Simple Explanation

कानून संहिताएं जटिल समाज में नियम व्यवस्था की जरूरत दिखाती हैं। परीक्षा में हम्मुराबी को उदाहरण मानें। / Law codes show the need for rules in complex society. Use Hammurabi as an example in exams.

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Question Medium General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 48

नगर सभ्यताओं में रिकॉर्ड रखने की आवश्यकता क्यों बढ़ी?

Why did the need for record keeping increase in urban civilizations?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कर व्यापार अनाज और श्रम प्रबंधन के कारणBecause of tax, trade, grain and labour management

Explanation

Simple Explanation

बड़े नगरों में कर व्यापार और अनाज का हिसाब रखना जरूरी था। परीक्षा में लेखन को प्रशासन से जोड़ें। / Large cities needed records of taxes, trade and grain. Connect writing with administration in exams.

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Question Medium General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 48

मिस्र के कैलेंडर का विकास मुख्य रूप से किस आवश्यकता से जुड़ा था?

The development of the Egyptian calendar was mainly linked with which need?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. नील की बाढ़ और कृषि चक्र का अनुमानPredicting Nile floods and farming cycle

Explanation

Simple Explanation

मिस्र का कैलेंडर नील की बाढ़ और खेती के समय से जुड़ा था। परीक्षा में कैलेंडर को कृषि से जोड़ें। / The Egyptian calendar was linked with Nile floods and farming time. In exams, connect the calendar with agriculture.

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Question Medium General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 47

नदी घाटी सभ्यताओं में प्रशासनिक व्यवस्था की जरूरत क्यों बढ़ी?

Why did the need for administration increase in river valley civilizations?

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Correct Answer

A. बड़ी आबादी सिंचाई और अनाज प्रबंधन के कारणBecause of large population irrigation and grain management

Explanation

Simple Explanation

बड़ी बस्तियों सिंचाई और अनाज संग्रह के लिए प्रशासन जरूरी था। परीक्षा में शासन को कृषि अधिशेष से जोड़ें। / Administration was needed for large settlements irrigation and grain storage. Link governance with agricultural surplus in exams.

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Question Medium General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 46

कीलाक्षर लेखन का विकास मेसोपोटामिया में किस व्यावहारिक जरूरत से जुड़ा था?

The development of cuneiform in Mesopotamia was linked with which practical need?

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Correct Answer

A. रिकॉर्ड और प्रशासनRecords and administration

Explanation

Simple Explanation

कीलाक्षर लेखन व्यापार और प्रशासनिक रिकॉर्ड रखने में उपयोगी था। परीक्षा में लेखन को राज्य व्यवस्था से जोड़ें। / Cuneiform was useful for trade and administrative records. In exams, link writing with state organization.

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Question Expert General Knowledge Indian History Historical Monuments of India Class 10 Level 38

कुंभलगढ़ किले की लंबी परकोटा दीवार किस ऐतिहासिक आवश्यकता को दर्शाती है?

The long fortification wall of Kumbhalgarh Fort shows which historical need?

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Correct Answer

A. मेवाड़ की रक्षा व्यवस्थाDefence system of Mewar

Explanation

Simple Explanation

कुंभलगढ़ की दीवार मेवाड़ की मजबूत रक्षा सोच दिखाती है। परीक्षा में इसे राणा कुंभा और महाराणा प्रताप से जोड़ें। / The wall of Kumbhalgarh shows Mewar's strong defensive planning. In exams connect it with Rana Kumbha and Maharana Pratap.

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Question Hard General Knowledge Indian History Famous Indian Rulers Class 10 Level 32

फिरोज शाह तुगलक की नहर नीति से प्रशासन की किस व्यवहारिक जरूरत की पूर्ति होती थी?

Which practical administrative need was served by Firoz Shah Tughlaq's canal policy?

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Correct Answer

A. सिंचाई कृषि और लोक सुविधा की जरूरतNeed for irrigation agriculture and public facilities

Explanation

Simple Explanation

नहरों से कृषि और लोककल्याण को सहायता मिलती थी। इसे तुगलक प्रशासन के व्यवहारिक पक्ष से जोड़ें। / Canals supported agriculture and public welfare. Link it with the practical side of Tughlaq administration.

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Question Medium General Knowledge Indian History Famous Indian Rulers Class 10 Level 32

अलाउद्दीन खिलजी की बाजार नियंत्रण नीति किस प्रशासनिक जरूरत से जुड़ी थी?

Alauddin Khalji's market control policy was linked with which administrative need?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. बड़ी सेना को नियंत्रित खर्च पर बनाए रखनाMaintaining a large army at controlled cost

Explanation

Simple Explanation

अलाउद्दीन खिलजी ने कीमतों पर नियंत्रण रखा ताकि सैनिक व्यवस्था को सहारा मिले। इसे उसकी प्रशासनिक नीति से जोड़ें। / Alauddin Khalji controlled prices to support the military system. Link it with his administrative policy.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 29

काकोरी कांड में सरकारी खजाने को निशाना बनाना किस जरूरत से जुड़ा था?

Targeting government treasury in the Kakori incident was linked with which need?

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Correct Answer

C. क्रांतिकारी गतिविधियों के लिए संसाधनResources for revolutionary activities

Explanation

Simple Explanation

काकोरी कांड एच आर ए की क्रांतिकारी योजना से जुड़ा था। परीक्षा में 1925 और राम प्रसाद बिस्मिल याद रखें। / The Kakori incident was linked with HRA's revolutionary plan. Exam tip: remember 1925 and Ram Prasad Bismil.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 26

काकोरी कांड ने क्रांतिकारी संगठनों की किस आवश्यकता को दिखाया?

The Kakori incident showed which need of revolutionary organisations?

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Correct Answer

A. धन और संसाधन जुटाने की आवश्यकताNeed to raise funds and resources

Explanation

Simple Explanation

काकोरी कांड सरकारी खजाने को निशाना बनाने से जुड़ा था। परीक्षा में एच आर ए और 1925 याद रखें। / The Kakori incident was linked with targeting the government treasury. Exam tip: remember HRA and 1925.

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Question Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 8

कौटिल्य के अर्थशास्त्र में मत्स्यन्याय की धारणा किस आवश्यकता को समझाती है?

In Kautilya's Arthashastra, the idea of Matsyanyaya explains which need?

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Correct Answer

A. मजबूत राज्य और व्यवस्था की जरूरतNeed for strong state and order

Explanation

Simple Explanation

मत्स्यन्याय अव्यवस्था में शक्तिशाली द्वारा कमजोर के शोषण का विचार है। परीक्षा में इसे राज्य निर्माण के औचित्य से जोड़ें। / Matsyanyaya is the idea that the strong exploit the weak in disorder. For exams, connect it with justification of state formation.

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Question Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 6

मौर्यकालीन गुप्तचर व्यवस्था का वर्णन अर्थशास्त्र में किस राज्य आवश्यकता से जुड़ा है?

The spy system described in Arthashastra is linked with which state need?

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Correct Answer

C. निगरानी और आंतरिक सुरक्षाSurveillance and internal security

Explanation

Simple Explanation

अर्थशास्त्र में गुप्तचर राज्य नियंत्रण और सुरक्षा का साधन हैं। परीक्षा में प्रशासन को केवल कर तक सीमित न रखें। / In Arthashastra spies are tools of state control and security. For exams, do not limit administration only to taxation.

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Question Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 4

इंडो ग्रीक शासकों के सिक्कों पर खरोष्ठी और यूनानी लेख किस क्षेत्रीय प्रशासनिक जरूरत को दिखाते हैं?

Kharosthi and Greek legends on Indo-Greek coins show which regional administrative need?

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Correct Answer

A. बहुभाषी प्रजा से संवादCommunication with multilingual subjects

Explanation

Simple Explanation

द्विभाषी सिक्के विभिन्न भाषाई समुदायों से संपर्क दिखाते हैं। परीक्षा में सिक्कों को प्रशासन और संस्कृति का स्रोत मानें। / Bilingual coins show contact with different linguistic communities. For exams, treat coins as sources of administration and culture.

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Question Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 2

अशोक के स्तंभ लेखों में धम्म की पुनरावृत्ति किस प्रशासनिक आवश्यकता को दिखाती है?

Repeated emphasis on Dhamma in Ashoka's pillar edicts shows which administrative need?

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Correct Answer

A. साम्राज्य में साझा नैतिक संदेश फैलानाSpreading a common moral message across the empire

Explanation

Simple Explanation

बार बार धम्म संदेश देना विविध साम्राज्य में नैतिक एकता की कोशिश थी। परीक्षा में अभिलेखों को प्रशासनिक संचार मानें। / Repeated Dhamma messages were an attempt at moral unity in a diverse empire. For exams, treat inscriptions as administrative communication.

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Question Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 1

शुल्बसूत्रों में ज्यामिति का विकास मुख्य रूप से किस आवश्यकता से जुड़ा था?

The development of geometry in Sulba Sutras was mainly linked with which need?

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Correct Answer

A. वेदी निर्माण का मापनMeasurement for altar construction

Explanation

Simple Explanation

शुल्बसूत्र वेदी निर्माण में माप और आकार की जरूरत से जुड़े हैं। परीक्षा में धार्मिक कर्मकांड और गणित का संबंध समझें। / Sulba Sutras are linked with the need for measurement and shapes in altar construction. For exams, understand the link between ritual and mathematics.

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Question Easy General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 1

सिंधु घाटी सभ्यता में अनाज भंडार किस आवश्यकता से जुड़ा था?

Granaries in the Indus Valley Civilization were related to which need?

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Correct Answer

A. अनाज का संग्रहStorage of grains

Explanation

Simple Explanation

अनाज भंडार अनाज के संग्रह और वितरण से जुड़े थे। परीक्षा में granary को कृषि अधिशेष से जोड़ें। / Granaries were related to storage and distribution of grains. For exams, connect granary with agricultural surplus.

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Question Easy Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 16

कौन सा वर्गमूल परिमेय है, इसलिए \(\sqrt{2}\), \(\sqrt{3}\), \(\sqrt{5}\) जैसी सिद्धि की जरूरत नहीं है?

Which square root is rational, so it does not need a proof like \(\sqrt{2}\), \(\sqrt{3}\), or \(\sqrt{5}\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(\sqrt{4}\)

Step 1

Concept

(4) पूर्ण वर्ग है। / (4) is a perfect square.

Step 2

Why this answer is correct

\(\sqrt{4}=2\), जो परिमेय संख्या है। / \(\sqrt{4}=2\), which is rational.

Step 3

Exam Tip

पूर्ण वर्ग के वर्गमूल को अपरिमेय सिद्ध नहीं करते। / The square root of a perfect square is not proved irrational.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

अवध में धार्मिक संकेतों और लोक भाषा का उपयोग आंदोलन की कौन सी आवश्यकता पूरी करता था?

Which need of the movement was fulfilled by using religious symbols and folk language in Awadh?

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Correct Answer

A. संदेश को ग्रामीण लोगों के अनुभव और भाषा से जोड़नाConnecting the message with rural people’s experience and language

Step 1

Concept

ग्रामीण समाज परिचित भाषा और प्रतीकों से जल्दी जुड़ता था। / Rural society quickly connected with familiar language and symbols.

Step 2

Why this answer is correct

इससे आंदोलन का संदेश लोगों तक सरलता से पहुंचा। / This helped the movement’s message reach people easily.

Step 3

Exam Tip

जन आंदोलन में संचार शैली को भी महत्वपूर्ण कारण मानें। / In mass movements treat communication style as an important factor.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

यदि भ्रूण गर्भाशय की दीवार से सही तरह न जुड़ सके तो सबसे पहले कौन सी आवश्यकता प्रभावित होगी?

If the embryo cannot attach properly to the uterine wall which need will be affected first?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सहारा और पोषणSupport and nourishment

Step 1

Concept

भ्रूण को गर्भाशय में सुरक्षित स्थान चाहिए। / Embryo needs a safe place in the uterus.

Step 2

Why this answer is correct

दीवार से जुड़ने पर उसे पोषण मिलने की प्रक्रिया शुरू होती है। / Attachment begins the process of nourishment.

Step 3

Exam Tip

जुड़ाव न होने पर विकास टिक नहीं पाएगा। / Without attachment development cannot continue properly.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

वृषणों का तापमान शरीर से थोड़ा कम रखने की आवश्यकता किससे जुड़ी है?

The need to keep testes slightly cooler than body temperature is linked with what?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सही शुक्राणु निर्माण सेProper sperm formation

Step 1

Concept

वृषण में शुक्राणु बनते हैं। / Sperms are produced in testes.

Step 2

Why this answer is correct

शुक्राणु निर्माण के लिए शरीर से थोड़ा कम ताप उपयुक्त है। / Sperm formation needs a temperature slightly below body temperature.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वृषण बाहरी थैली में स्थित होते हैं। / Therefore testes are located in an external sac.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

बीज अंकुरण में जल वायु और उचित ताप तीनों की जरूरत को सबसे अच्छा कैसे समझेंगे?

How can the need of water air and suitable temperature in seed germination be best understood?

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Correct Answer

A. जल बीज को सक्रिय करता है वायु श्वसन में सहायक है और ताप क्रियाओं के लिए जरूरी हैWater activates the seed air supports respiration and temperature supports reactions

Step 1

Concept

जल मिलने पर बीज फूलता और सक्रिय होता है। / Water makes the seed swell and become active.

Step 2

Why this answer is correct

वायु से भ्रूण को श्वसन के लिए सहायता मिलती है। / Air helps the embryo respire.

Step 3

Exam Tip

उचित ताप से वृद्धि की आंतरिक क्रियाएं चलती हैं। / Suitable temperature allows internal growth reactions to occur.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

मानव भ्रूण के विकास में अपरा की विफलता सबसे पहले किस आवश्यकता को प्रभावित करेगी?

Failure of placenta in human embryo development will first affect which need?

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Correct Answer

A. पोषण ऑक्सीजन और अपशिष्ट आदान प्रदानNutrient oxygen and waste exchange

Step 1

Concept

भ्रूण गर्भाशय में माता पर निर्भर होता है। / The embryo depends on the mother in the uterus.

Step 2

Why this answer is correct

अपरा पोषक पदार्थ और ऑक्सीजन पहुंचाती है। / Placenta supplies nutrients and oxygen.

Step 3

Exam Tip

अपरा अपशिष्ट हटाने में भी सहायता करती है। / It also helps remove wastes.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

नसबंदी में जनन कोशिकाओं का बनना बंद होना जरूरी नहीं फिर भी गर्भधारण क्यों रुक सकता है?

In sterilisation gamete formation need not stop yet why can pregnancy be prevented?

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Correct Answer

A. क्योंकि जनन कोशिकाओं के मिलने का मार्ग रोका जाता हैBecause the path for gametes to meet is blocked

Step 1

Concept

नसबंदी में जनन नलिकाओं को रोका जाता है। / In sterilisation reproductive tubes are blocked.

Step 2

Why this answer is correct

इससे शुक्राणु और अंडाणु का मिलना कठिन हो जाता है। / This makes meeting of sperm and ovum difficult.

Step 3

Exam Tip

इसलिए निषेचन और गर्भधारण की संभावना घटती है। / Therefore chances of fertilisation and pregnancy decrease.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

बीज अंकुरण में जल हवा और उचित ताप तीनों की आवश्यकता को सबसे सही ढंग से कैसे समझेंगे?

How can the need for water air and suitable temperature in seed germination be understood most correctly?

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Correct Answer

A. जल बीज को सक्रिय करता है हवा श्वसन में और ताप वृद्धि में मदद करता हैWater activates the seed air helps respiration and temperature supports growth

Step 1

Concept

जल बीज को फूलने और सक्रिय होने में मदद करता है। / Water helps the seed swell and become active.

Step 2

Why this answer is correct

हवा श्वसन के लिए आवश्यक है। / Air is needed for respiration.

Step 3

Exam Tip

उचित ताप पर वृद्धि की क्रियाएं सही ढंग से चलती हैं। / Suitable temperature allows growth processes to work properly.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

फूल में नर युग्मक बीजांड तक सीधे क्यों नहीं पहुंचता बल्कि पराग नली की जरूरत होती है?

Why does the male gamete in a flower need a pollen tube instead of reaching the ovule directly?

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Correct Answer

A. क्योंकि नर युग्मक को वर्तिकाग्र से अंडाशय तक मार्ग चाहिएBecause the male gamete needs a path from stigma to ovary

Step 1

Concept

परागकण वर्तिकाग्र पर पहुंचता है। / Pollen reaches the stigma.

Step 2

Why this answer is correct

बीजांड अंडाशय के भीतर होता है। / The ovule is inside the ovary.

Step 3

Exam Tip

पराग नली नर युग्मक को बीजांड तक पहुंचाने का मार्ग बनाती है। / Pollen tube forms a path for the male gamete to reach the ovule.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

मानव हृदय में चार कक्ष होना किस आवश्यकता से सबसे अधिक जुड़ा है?

Having four chambers in the human heart is most related to which need?

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Correct Answer

A. ऑक्सीजन युक्त और ऑक्सीजन रहित रक्त को अलग रखने की आवश्यकताNeed to keep oxygenated and deoxygenated blood separate

Step 1

Concept

मानव को अधिक ऊर्जा की आवश्यकता होती है। / Humans need a high amount of energy.

Step 2

Why this answer is correct

अधिक ऊर्जा के लिए कोशिकाओं को अधिक ऑक्सीजन चाहिए। / Cells need more oxygen for more energy.

Step 3

Exam Tip

चार कक्ष रक्त के मिश्रण को घटाकर ऑक्सीजन आपूर्ति बेहतर करते हैं। / Four chambers reduce mixing of blood and improve oxygen supply.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

विषमपोषी जीवों को भोजन पचाने की आवश्यकता क्यों होती है?

Why do heterotrophic organisms need to digest food?

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Correct Answer

A. क्योंकि भोजन के बड़े अणुओं को छोटे घुलनशील अणुओं में बदलना होता हैBecause large food molecules must be changed into small soluble molecules

Step 1

Concept

विषमपोषी जीव तैयार भोजन लेते हैं। / Heterotrophs take ready-made food.

Step 2

Why this answer is correct

यह भोजन अक्सर बड़े और जटिल अणुओं से बना होता है। / This food often contains large complex molecules.

Step 3

Exam Tip

पाचन उन्हें छोटे घुलनशील पदार्थों में बदलता है जिन्हें शरीर अवशोषित कर सके। / Digestion changes them into small soluble substances that can be absorbed.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

मछलियों को जल में लगातार मुख खोलकर जल बहाने की आवश्यकता क्यों होती है?

Why do fish need to keep water flowing through the mouth over the gills?

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Correct Answer

A. जल में घुली ऑक्सीजन गलफड़ों तक पहुँचाने के लिएTo bring dissolved oxygen in water to the gills

Step 1

Concept

मछलियाँ जल में घुली ऑक्सीजन का उपयोग करती हैं। / Fish use oxygen dissolved in water.

Step 2

Why this answer is correct

जल गलफड़ों के ऊपर से गुजरता है। / Water passes over the gills.

Step 3

Exam Tip

इसी दौरान ऑक्सीजन रक्त में जाती है और गैस विनिमय होता है। / During this, oxygen enters the blood and gas exchange occurs.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

एककोशिकीय जीवों को जटिल परिवहन तंत्र की कम आवश्यकता क्यों होती है?

Why do unicellular organisms have less need for a complex transport system?

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Correct Answer

A. एक ही कोशिका सीधे वातावरण से पदार्थों का आदान प्रदान कर सकती हैA single cell can directly exchange materials with the environment

Step 1

Concept

एककोशिकीय जीव केवल एक कोशिका के बने होते हैं। / Unicellular organisms are made of one cell.

Step 2

Why this answer is correct

उनकी सतह सीधे वातावरण के संपर्क में रहती है। / Their surface is directly in contact with the environment.

Step 3

Exam Tip

इसलिए सरल फैलाव से पदार्थों का आदान प्रदान हो सकता है। / So exchange of materials can occur by simple diffusion.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

श्वसन की आवश्यकता जीवों को क्यों होती है?

Why do organisms need respiration?

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Correct Answer

A. ऊर्जा प्राप्त करने के लिएTo obtain energy

Step 1

Concept

भोजन में ऊर्जा संग्रहित होती है। / Food stores energy.

Step 2

Why this answer is correct

श्वसन भोजन से ऊर्जा मुक्त करता है। / Respiration releases energy from food.

Step 3

Exam Tip

इसलिए श्वसन को ऊर्जा प्राप्ति से जोड़ें। / Link respiration with obtaining energy.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

पोषण की आवश्यकता जीवों को मुख्य रूप से क्यों होती है?

Why do organisms mainly need nutrition?

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Correct Answer

A. ऊर्जा और वृद्धि के लिएFor energy and growth

Step 1

Concept

शरीर को काम करने के लिए ऊर्जा चाहिए। / The body needs energy to work.

Step 2

Why this answer is correct

वृद्धि और टूटे भागों की मरम्मत के लिए भी पोषक पदार्थ चाहिए। / Nutrients are also needed for growth and repair.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पोषण को ऊर्जा और वृद्धि से जोड़कर याद रखें। / Remember nutrition as the source of energy and growth material.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 17

जन्तुओं में तंत्रिका और हार्मोन दोनों प्रकार के नियंत्रण की आवश्यकता क्यों है?

Why do animals need both nervous and hormonal control?

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Correct Answer

A. तेज तत्काल प्रतिक्रिया और धीमे दीर्घकालिक नियंत्रण दोनों के लिएFor both quick immediate response and slow long-term control

Step 1

Concept

कुछ स्थितियों में तुरंत प्रतिक्रिया जरूरी होती है जिसके लिए तंत्रिका नियंत्रण उपयोगी है। / Some situations need immediate response for which nervous control is useful.

Step 2

Why this answer is correct

वृद्धि और किशोरावस्था जैसे बदलाव लंबे समय तक चलते हैं। / Changes like growth and adolescence occur over a long time.

Step 3

Exam Tip

ऐसे दीर्घकालिक कार्यों में हार्मोन नियंत्रण उपयोगी होता है। / Hormonal control is useful for such long-term functions.

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Question Medium Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

एक धावक दौड़ शुरू होते ही मांसपेशियों में अधिक रक्त क्यों चाहता है?

Why does a runner need more blood in muscles just after starting a race?

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Correct Answer

A. ऊर्जा और ऑक्सीजन की अधिक आवश्यकता के लिएFor greater need of energy and oxygen

Step 1

Concept

दौड़ते समय मांसपेशियां अधिक काम करती हैं। / Muscles work more during running.

Step 2

Why this answer is correct

अधिक काम के लिए उन्हें अधिक ऑक्सीजन और ऊर्जा चाहिए। / More work needs more oxygen and energy.

Step 3

Exam Tip

एड्रिनलिन जैसी प्रतिक्रिया शरीर को इसके लिए तैयार करती है। / Responses like adrenaline prepare the body for this.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

असहयोग आंदोलन में राष्ट्रीय विद्यालयों की आवश्यकता क्यों महसूस हुई?

Why was the need for national schools felt during the Non-Cooperation Movement?

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Correct Answer

A. क्योंकि विद्यार्थियों से सरकारी विद्यालय छोड़ने को कहा गया थाBecause students were asked to leave government schools

Step 1

Concept

सरकारी विद्यालयों का बहिष्कार असहयोग का हिस्सा था। / Boycott of government schools was part of non-cooperation.

Step 2

Why this answer is correct

विद्यार्थियों को पढ़ाई जारी रखने के लिए वैकल्पिक संस्थाओं की जरूरत थी। / Students needed alternative institutions to continue studies.

Step 3

Exam Tip

इसलिए राष्ट्रीय शिक्षा संस्थाओं की आवश्यकता सामने आई। / Therefore the need for national educational institutions emerged.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

फ्रांसीसी क्रांति के बाद मैरिएन जैसी छवियों की जरूरत क्यों बढ़ी?

Why did the need for images like Marianne increase after the French Revolution?

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Correct Answer

A. नए गणराज्य के आदर्शों को जनता तक पहुंचाने के लिएTo communicate the ideals of the new Republic to the people

Step 1

Concept

क्रांति के बाद नए राजनीतिक विचार सामने आए। / After the Revolution new political ideas emerged.

Step 2

Why this answer is correct

मैरिएन जैसी छवियों ने स्वतंत्रता और गणराज्य को सरल रूप में दिखाया। / Images like Marianne showed liberty and republic in a simple form.

Step 3

Exam Tip

नई व्यवस्था को लोकप्रिय बनाने में प्रतीक सहायक थे। / Symbols helped popularise the new order.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

राष्ट्र को चित्रों में दिखाने की आवश्यकता क्यों महसूस हुई?

Why was there a need to show the nation in pictures?

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Correct Answer

A. क्योंकि राष्ट्र एक अमूर्त विचार थाBecause the nation was an abstract idea

Step 1

Concept

राष्ट्र कोई व्यक्ति नहीं बल्कि विचार है। / A nation is an idea and not a single person.

Step 2

Why this answer is correct

चित्रों ने इस विचार को आसान और भावनात्मक बनाया। / Pictures made this idea easier and emotional.

Step 3

Exam Tip

अमूर्त विचार को प्रतीक से समझाना मुख्य बात है। / The key point is representing an abstract idea through symbols.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति के दौरान राष्ट्रीय प्रतीकों की आवश्यकता क्यों महसूस हुई?

Why was the need for national symbols felt during the French Revolution?

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Correct Answer

A. नए राष्ट्र को पुरानी राजशाही से अलग पहचान देने के लिएTo give the new nation an identity separate from the old monarchy

Step 1

Concept

पुराने प्रतीक राजा और विशेषाधिकारों से जुड़े थे। / Old symbols were linked with the king and privileges.

Step 2

Why this answer is correct

नए प्रतीकों ने नागरिक राष्ट्र की अलग पहचान बनाई। / New symbols created a separate identity for the civic nation.

Step 3

Exam Tip

प्रतीकों को राजनीतिक बदलाव की भाषा मानकर पढ़ें। / Study symbols as the language of political change.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

किस कथन से संतुलित समीकरण की वैज्ञानिक आवश्यकता सबसे सही स्पष्ट होती है?

Which statement best explains the scientific need for a balanced equation?

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Correct Answer

A. यह दिखाता है कि परमाणु नष्ट नहीं होते केवल पुनः व्यवस्थित होते हैंIt shows atoms are not destroyed but rearranged

Step 1

Concept

रासायनिक अभिक्रिया में परमाणु बने या नष्ट नहीं होते। / Atoms are neither created nor destroyed in a chemical reaction.

Step 2

Why this answer is correct

वे नए पदार्थों में फिर से व्यवस्थित होते हैं। / They are rearranged into new substances.

Step 3

Exam Tip

संतुलित समीकरण इसी बात को दिखाता है। / A balanced equation shows this idea.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

राष्ट्रवादी प्रतीकों की लोकप्रियता का सबसे बड़ा कारण क्या था?

What was the biggest reason for the popularity of nationalist symbols?

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Correct Answer

A. वे सरल, भावनात्मक और बार-बार प्रयोग किए जाने योग्य थेThey were simple, emotional, and easy to use repeatedly

Step 1

Concept

लोकप्रिय प्रतीक जनता को आसानी से समझ आते हैं। / Popular symbols are easy for people to understand.

Step 2

Why this answer is correct

बार-बार प्रयोग से वे आंदोलन की पहचान बन जाते हैं। / Repeated use makes them the identity of a movement.

Step 3

Exam Tip

लोकप्रियता के कारण में सरलता और भावनात्मक शक्ति लिखें। / For popularity, mention simplicity and emotional power.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

भारत माता की छवि की लोकप्रियता किस बात का संकेत देती है?

What does the popularity of the image of Bharat Mata indicate?

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Correct Answer

C. लोग राष्ट्र को भावनात्मक रूप में समझना चाहते थेPeople wanted to understand the nation in an emotional form

Step 1

Concept

राष्ट्र की कल्पना को भावनात्मक रूप देना कठिन हो सकता है। / It can be difficult to give the idea of nation an emotional form.

Step 2

Why this answer is correct

भारत माता ने इस विचार को माँ के रूप में सरल बनाया। / Bharat Mata simplified this idea as a mother.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में लोकप्रियता को भावनात्मक जुड़ाव से जोड़ें। / In exams connect popularity with emotional attachment.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

राष्ट्र की कल्पना को मानचित्र से आगे ले जाने में सांस्कृतिक प्रतीकों ने क्या किया?

What did cultural symbols do in taking the idea of nation beyond a map?

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Correct Answer

D. उन्होंने राष्ट्र को भावनात्मक नैतिक और सांस्कृतिक अर्थ दिएThey gave the nation emotional moral and cultural meanings

Step 1

Concept

मानचित्र केवल भौगोलिक सीमा दिखाता है। / A map shows only geographical boundaries.

Step 2

Why this answer is correct

प्रतीक गीत चित्र और इतिहास राष्ट्र को भावना और अर्थ देते हैं। / Symbols songs images and history give the nation feeling and meaning.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में राष्ट्र को केवल भूभाग नहीं बल्कि साझा भावना मानें। / In exams treat the nation not only as territory but as shared feeling.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

राष्ट्र की कल्पना को मानचित्र से आगे ले जाने में सांस्कृतिक प्रतीकों ने क्या किया?

What did cultural symbols do in taking the idea of nation beyond a map?

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Correct Answer

A. उन्होंने राष्ट्र को भावनात्मक नैतिक और सांस्कृतिक अर्थ दिएThey gave the nation emotional moral and cultural meanings

Step 1

Concept

मानचित्र केवल भौगोलिक सीमा दिखाता है। / A map shows only geographical boundaries.

Step 2

Why this answer is correct

प्रतीक गीत और इतिहास राष्ट्र को भावनात्मक अर्थ देते हैं। / Symbols songs and history give emotional meaning to the nation.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में राष्ट्र को केवल भूभाग नहीं बल्कि साझा भावना मानें। / In exams treat the nation not only as territory but as shared feeling.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

भारत माता की छवि की लोकप्रियता किस बात को दिखाती है?

What does the popularity of the image of Bharat Mata show?

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Correct Answer

A. लोग राष्ट्र को भावनात्मक रूप में समझना चाहते थेPeople wanted to understand the nation in an emotional form

Step 1

Concept

राष्ट्र एक विचार है जिसे भावनात्मक रूप देना कठिन हो सकता है। / The nation is an idea that may be difficult to make emotional.

Step 2

Why this answer is correct

भारत माता ने इस विचार को माँ के रूप में सरल बनाया। / Bharat Mata simplified this idea as a mother.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में लोकप्रियता को भावनात्मक जुड़ाव से जोड़ें। / In exams connect popularity with emotional attachment.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

स्वदेशी आंदोलन में ध्वज और गीतों का संयुक्त महत्व क्या था?

What was the combined significance of flags and songs in the Swadeshi movement?

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Correct Answer

A. ध्वज ने दृश्य पहचान दी और गीतों ने भावनात्मक ऊर्जा दीFlags gave visible identity and songs gave emotional energy

Step 1

Concept

ध्वज जनता को एक दृश्य प्रतीक के नीचे जोड़ता था। / The flag united people under a visible symbol.

Step 2

Why this answer is correct

गीत लोगों के मन में साहस और उत्साह पैदा करते थे। / Songs created courage and enthusiasm in people's minds.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में साधनों के संयुक्त प्रभाव को लिखना बेहतर है। / In exams writing the combined effect of tools is better.

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