68 results found for "daily cash" in Class 10.
नकदी फसल व्यवस्था ने ग्रामीण समाज में निर्भरता के कौन से नए रूप बनाए?
What new forms of dependence did the cash crop system create in rural society?
#cash-crops
#rural-dependence
#market
A बाजार मूल्य ऋण और निर्यात मांग पर निर्भरता / Dependence on market price debt and export demand
B पूर्ण खाद्य आत्मनिर्भरता / Complete food self reliance
C स्थानीय शासन का पूर्ण नियंत्रण / Complete control of local rule
D औद्योगिक श्रमिकों का अंत / End of industrial workers
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Correct Answer
A. बाजार मूल्य ऋण और निर्यात मांग पर निर्भरता / Dependence on market price debt and export demand
Explanation
Simple Explanation
नकदी फसल ने किसान को वैश्विक बाजार से अधिक जोड़ा। परीक्षा में ग्रामीण संकट और बाजार साथ पढ़ें। / Cash crops linked peasants more with the global market. For exams study rural crisis and market together.
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नकदी फसल नीति से खाद्य सुरक्षा पर गहरा प्रभाव क्यों पड़ सकता था?
Why could cash crop policy have a deep effect on food security?
#cash-crops
#food-security
#famine
A खाद्य फसलों से बाजार फसलों की ओर दबाव से स्थानीय भोजन उपलब्धता घट सकती थी / Pressure from food crops to market crops could reduce local food availability
B क्योंकि नकदी फसल हमेशा भोजन बढ़ाती थी / Because cash crops always increased food
C क्योंकि किसानों पर कभी कर नहीं था / Because peasants never had taxes
D क्योंकि कृषि और अकाल का कोई संबंध नहीं था / Because agriculture and famine had no relation
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Correct Answer
A. खाद्य फसलों से बाजार फसलों की ओर दबाव से स्थानीय भोजन उपलब्धता घट सकती थी / Pressure from food crops to market crops could reduce local food availability
Explanation
Simple Explanation
नकदी फसल और कर नीति ग्रामीण संकट बढ़ा सकती थी। परीक्षा में कृषि अर्थव्यवस्था और अकाल साथ पढ़ें। / Cash crop and tax policy could increase rural crisis. For exams study agricultural economy and famine together.
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नकदी फसल अर्थव्यवस्था अकाल की संवेदनशीलता कैसे बढ़ा सकती थी?
How could a cash crop economy increase vulnerability to famine?
#cash-crops
#famine
#food-security
A खाद्य फसलों की जगह बाजार योग्य फसलों पर निर्भरता बढ़ाकर / By increasing dependence on marketable crops instead of food crops
B हर किसान को मुफ्त भोजन देकर / By giving free food to every peasant
C स्थानीय खाद्य सुरक्षा को हमेशा मजबूत करके / By always strengthening local food security
D कृषि को राजनीति से अलग करके / By separating agriculture from politics
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Correct Answer
A. खाद्य फसलों की जगह बाजार योग्य फसलों पर निर्भरता बढ़ाकर / By increasing dependence on marketable crops instead of food crops
Explanation
Simple Explanation
नकदी फसल नीति खाद्य सुरक्षा को कमजोर कर सकती थी। परीक्षा में कृषि नीति और ग्रामीण संकट साथ पढ़ें। / Cash crop policy could weaken food security. For exams study agricultural policy and rural crisis together.
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कैरेबियन बागान प्रणाली में नकदी फसल और श्रम शोषण का संबंध कैसे दिखता है?
How is the relation between cash crop and labour exploitation visible in the Caribbean plantation system?
#caribbean
#plantation
#cash-crops
A चीनी जैसे उत्पादन के लिए कठोर श्रम और निर्यात बाजार पर निर्भरता थी / Production like sugar depended on harsh labour and export markets
B बागानों में केवल आत्मनिर्भर खेती होती थी / Plantations had only subsistence farming
C बागान श्रम से मुक्त थे / Plantations were free from labour
D चीनी उत्पादन का यूरोप से कोई संबंध नहीं था / Sugar production had no relation with Europe
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Correct Answer
A. चीनी जैसे उत्पादन के लिए कठोर श्रम और निर्यात बाजार पर निर्भरता थी / Production like sugar depended on harsh labour and export markets
Explanation
Simple Explanation
कैरेबियन बागानों में लाभ श्रम शोषण और यूरोपीय बाजार से जुड़ा था। परीक्षा में चीनी और दास श्रम याद रखें। / Caribbean plantations linked profit labour exploitation and European markets. For exams remember sugar and slave labour.
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औपनिवेशिक नकदी फसल नीति किसानों को बाजार पर निर्भर कैसे बना सकती थी?
How could colonial cash crop policy make peasants dependent on markets?
#cash-crops
#peasants
#colonial-economy
A खाद्य फसलों की जगह बिकाऊ फसलों पर दबाव डालकर / By pressuring them toward saleable crops instead of food crops
B किसानों को सभी करों से मुक्त करके / By exempting peasants from all taxes
C खेती को पूरी तरह समाप्त करके / By ending farming completely
D स्थानीय बाजार बंद करके / By closing local markets
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Correct Answer
A. खाद्य फसलों की जगह बिकाऊ फसलों पर दबाव डालकर / By pressuring them toward saleable crops instead of food crops
Explanation
Simple Explanation
नकदी फसल और कर नीति ने किसानों की आजीविका को प्रभावित किया। परीक्षा में ग्रामीण संकट याद रखें। / Cash crop and tax policy affected peasant livelihoods. For exams remember rural crisis.
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बागान अर्थव्यवस्था में नकदी फसलें और श्रम शोषण साथ क्यों दिखाई देते हैं?
Why are cash crops and labour exploitation seen together in plantation economy?
#plantation
#cash-crops
#labour-exploitation
A क्योंकि बागान केवल शिक्षा के लिए थे / Because plantations were only for education
B क्योंकि नकदी फसल उत्पादन के लिए बड़ी मात्रा में नियंत्रित श्रम की जरूरत थी / Because cash crop production needed large amounts of controlled labour
C क्योंकि बागान बिना मजदूर चलते थे / Because plantations worked without labourers
D क्योंकि नकदी फसलें बाजार में नहीं बेची जाती थीं / Because cash crops were not sold in markets
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Correct Answer
B. क्योंकि नकदी फसल उत्पादन के लिए बड़ी मात्रा में नियंत्रित श्रम की जरूरत थी / Because cash crop production needed large amounts of controlled labour
Explanation
Simple Explanation
बागानों में लाभ के लिए श्रम का कठोर उपयोग किया जाता था। परीक्षा में चीनी कपास और दास श्रम के उदाहरण याद रखें। / Plantations used labour harshly for profit. For exams remember examples like sugar cotton and slave labour.
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नकदी फसलें उपनिवेशी अर्थव्यवस्था में क्यों महत्वपूर्ण थीं?
Why were cash crops important in colonial economy?
#cash-crops
#export
#colonial-economy
A वे बाजार और निर्यात के लिए उगाई जाती थीं / They were grown for market and export
B वे केवल सजावट के लिए थीं / They were only for decoration
C वे हमेशा खाद्य सुरक्षा बढ़ाती थीं / They always increased food security
D उनका व्यापार से कोई संबंध नहीं था / They had no relation with trade
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Correct Answer
A. वे बाजार और निर्यात के लिए उगाई जाती थीं / They were grown for market and export
Explanation
Simple Explanation
नकदी फसलें औपनिवेशिक व्यापार और लाभ से जुड़ी थीं। परीक्षा में इन्हें किसानों पर दबाव से भी जोड़ें। / Cash crops were linked with colonial trade and profit. For exams connect them also with pressure on peasants.
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औपनिवेशिक शासन में नकदी फसलें किसानों पर किस तरह प्रभाव डाल सकती थीं?
How could cash crops affect peasants under colonial rule?
#cash-crops
#peasants
#colonial-economy
A किसानों को हमेशा पूरा लाभ मिलता था / Peasants always got full benefit
B खेती पूरी तरह बंद हो जाती थी / Farming completely stopped
C खाद्य फसलों की जगह बाजार फसलों का दबाव बढ़ सकता था / Pressure of market crops could increase over food crops
D किसान सभी करों से मुक्त हो जाते थे / Peasants became free from all taxes
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Correct Answer
C. खाद्य फसलों की जगह बाजार फसलों का दबाव बढ़ सकता था / Pressure of market crops could increase over food crops
Explanation
Simple Explanation
नकदी फसल नीति से किसानों पर बाजार और कर का दबाव बढ़ सकता था। परीक्षा में ग्रामीण प्रभाव याद रखें। / Cash crop policy could increase market and tax pressure on peasants. For exams remember rural effects.
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औपनिवेशिक नकदी फसलों का मुख्य उद्देश्य क्या होता था?
What was the main purpose of colonial cash crops?
#cash-crops
#colonial-economy
#export
A बाजार में बेचकर लाभ कमाना / To sell in the market for profit
B केवल सजावट करना / Only decoration
C केवल स्थानीय खेलों में उपयोग / Use only in local sports
D कर पूरी तरह खत्म करना / To completely end taxes
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Correct Answer
A. बाजार में बेचकर लाभ कमाना / To sell in the market for profit
Explanation
Simple Explanation
नकदी फसलें बाजार और निर्यात के लिए उगाई जाती थीं। परीक्षा में इन्हें औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था से जोड़ें। / Cash crops were grown for markets and export. For exams connect them with colonial economy.
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औपनिवेशिक शासन में कर और नकदी फसलों का दबाव किस पर अधिक पड़ता था?
Under colonial rule pressure of taxes and cash crops mostly fell on whom?
#peasants
#cash-crops
#taxation
A किसानों और स्थानीय उत्पादकों पर / Peasants and local producers
B केवल राजाओं पर / Only kings
C केवल अंतरिक्ष यात्रियों पर / Only astronauts
D केवल विदेशी पर्यटकों पर / Only foreign tourists
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Correct Answer
A. किसानों और स्थानीय उत्पादकों पर / Peasants and local producers
Explanation
Simple Explanation
कई उपनिवेशों में किसान कर और नकदी फसल नीतियों से प्रभावित हुए। परीक्षा में ग्रामीण प्रभाव याद रखें। / In many colonies peasants were affected by taxes and cash crop policies. For exams remember rural impact.
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कैश एंड कैरी नीति अमेरिका की तटस्थता में किस परिवर्तन को दिखाती थी?
What change in American neutrality did the cash and carry policy show?
#world history
#world wars
#cash and carry
#us neutrality
A अमेरिका प्रत्यक्ष युद्ध से दूर रहकर कुछ देशों को खरीदकर ले जाने की छूट दे रहा था / The USA stayed out of direct war while allowing some countries to buy and transport goods
B अमेरिका धुरी शक्ति बन गया / The USA became an Axis Power
C अमेरिका ने सभी व्यापार रोका / The USA stopped all trade
D अमेरिका ने जापान को यूरोप दिया / The USA gave Europe to Japan
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Correct Answer
A. अमेरिका प्रत्यक्ष युद्ध से दूर रहकर कुछ देशों को खरीदकर ले जाने की छूट दे रहा था / The USA stayed out of direct war while allowing some countries to buy and transport goods
Explanation
Simple Explanation
कैश एंड कैरी ने अमेरिकी तटस्थता को व्यावहारिक सहायता की दिशा में मोड़ा। परीक्षा में इसे लेंड लीज से पहले का चरण समझें। / Cash and carry moved American neutrality toward practical assistance. For exams understand it as a stage before Lend-Lease.
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राष्ट्रीय प्रतीक तब अधिक टिकाऊ क्यों बनते हैं जब वे लोगों के दैनिक जीवन से जुड़ते हैं?
Why do national symbols become more lasting when connected with people's daily life?
#symbols
#daily-life
#charkha
#folklore
A क्योंकि लोग उन्हें अपने अनुभव और संघर्ष का भाग मानने लगते हैं / Because people start seeing them as part of their experience and struggle
B क्योंकि वे केवल संग्रहालयों में रखे जाते हैं / Because they are kept only in museums
C क्योंकि उनका जनता से कोई संबंध नहीं रहता / Because they have no connection with people
D क्योंकि वे विदेशी शासन से पुरस्कार पाते हैं / Because they receive awards from foreign rule
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Correct Answer
A. क्योंकि लोग उन्हें अपने अनुभव और संघर्ष का भाग मानने लगते हैं / Because people start seeing them as part of their experience and struggle
Step 1
Concept
दैनिक जीवन से जुड़ा प्रतीक लोगों को अपना लगता है। / A symbol connected with daily life feels familiar to people.
Step 2
Why this answer is correct
चरखा और लोककथाएँ इसलिए प्रभावी थीं क्योंकि वे जनजीवन से जुड़ी थीं। / The charkha and folklore were effective because they were linked with people's lives.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में प्रतीक को जनता के अनुभव से जोड़ें। / In exams connect symbols with people's experience.
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बागान मजदूरों का उदाहरण स्वराज को दैनिक जीवन की स्वतंत्रता से कैसे जोड़ता है?
How does the example of plantation workers connect swaraj with freedom in daily life?
#plantation-workers
#swaraj
#daily-freedom
A वे स्वराज को घर लौटने और नियंत्रण से मुक्त होने की आशा मानते थे / They saw swaraj as hope of returning home and becoming free from control
B वे स्वराज को जमींदारी आय बढ़ाने का साधन मानते थे / They saw swaraj as a means to increase landlord income
C वे स्वराज को वन कानूनों की कठोरता मानते थे / They saw swaraj as strict forest laws
D वे स्वराज को विदेशी शासन का संरक्षण मानते थे / They saw swaraj as protection of colonial rule
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Correct Answer
A. वे स्वराज को घर लौटने और नियंत्रण से मुक्त होने की आशा मानते थे / They saw swaraj as hope of returning home and becoming free from control
Step 1
Concept
बागान मजदूर आवाजाही की रोक से पीड़ित थे। / Plantation workers suffered from restriction on movement.
Step 2
Why this answer is correct
उनके लिए स्वराज अपने जीवन पर अधिकार पाने जैसा था। / For them swaraj meant gaining control over their own life.
Step 3
Exam Tip
स्वराज को दैनिक स्वतंत्रता और मानवीय आशा से जोड़ें। / Connect swaraj with daily freedom and human hope.
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फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्र निर्माण के लिए कौन सा उपाय सबसे सीधे नागरिकों के दैनिक जीवन को प्रभावित करता था?
Which nation-building measure of the French Revolution most directly affected the daily lives of citizens?
#daily life
#uniform measures
#uniform laws
#nation building
A समान माप और तौल तथा समान कानून / Uniform weights and measures and uniform laws
B राजा के महलों की सजावट / Decoration of royal palaces
C विदेशी राजाओं के सम्मान समारोह / Ceremonies in honour of foreign kings
D सामंती उपाधियों का विस्तार / Expansion of feudal titles
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Correct Answer
A. समान माप और तौल तथा समान कानून / Uniform weights and measures and uniform laws
Step 1
Concept
दैनिक जीवन में व्यापार, न्याय और प्रशासन का प्रभाव होता है। / Trade, justice and administration affect daily life.
Step 2
Why this answer is correct
समान माप, तौल और कानून ने इन्हें सरल और एक जैसा बनाया। / Uniform weights, measures and laws made them simpler and common.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्र निर्माण को केवल बड़ी घोषणाओं से नहीं, रोजमर्रा के बदलावों से भी समझें। / Understand nation-building through daily changes, not only big declarations.
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कौन सा युग्म दैनिक जीवन में उदासीनीकरण का सही उदाहरण है?
Which pair is a correct daily-life example of neutralisation?
#neutralisation
#daily life
#antacid
A अम्लता में प्रतिअम्ल का उपयोग / Use of antacid in acidity
B जल में चीनी घोलना / Dissolving sugar in water
C कपड़े को सुखाना / Drying cloth
D बर्फ का पिघलना / Melting of ice
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Correct Answer
A. अम्लता में प्रतिअम्ल का उपयोग / Use of antacid in acidity
Step 1
Concept
उदासीनीकरण में अम्ल और क्षार मिलकर लवण और जल बनाते हैं। / Neutralisation involves acid and base forming salt and water.
Step 2
Why this answer is correct
पेट में अधिक अम्लता को प्रतिअम्ल कम करता है। / An antacid reduces excess acid in the stomach.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह दैनिक जीवन का सही उदाहरण है। / Hence it is a correct daily-life example.
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मुगल मनसबदारी में नकद वेतन और जागीर वेतन के बीच तनाव क्यों पैदा होता था?
Why did tension arise between cash salary and Jagir salary in the Mughal Mansabdari system?
#indian-history
#medieval-history
#mansabdari
A क्योंकि जागीर आय हमेशा मनसबदार की मांग से मेल नहीं खाती थी / Because Jagir income did not always match the Mansabdar's demand
B क्योंकि कोई सेना नहीं थी / Because there was no army
C क्योंकि सिक्के प्रयोग नहीं होते थे / Because coins were not used
D क्योंकि सभी अधिकारी किसान थे / Because all officers were peasants
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Correct Answer
A. क्योंकि जागीर आय हमेशा मनसबदार की मांग से मेल नहीं खाती थी / Because Jagir income did not always match the Mansabdar's demand
Explanation
Simple Explanation
जागीरों की आय और मनसबदारों की अपेक्षाओं में असंतुलन रहता था। परीक्षा में इसे जागीर संकट की पृष्ठभूमि से जोड़ें। / There was imbalance between Jagir income and Mansabdars' expectations. Exam tip is to connect it with the background of the Jagir crisis.
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जोया दे सेरेन को मेसोअमेरिकी दैनिक जीवन का दुर्लभ प्रमाण क्यों कहा जाता है?
Why is Joya de Ceren called rare evidence of Mesoamerican daily life?
#joya-de-ceren
#el-salvador
#volcanic-ash
A क्योंकि ज्वालामुखी राख ने ग्रामीण बस्ती को संरक्षित किया / Because volcanic ash preserved a rural settlement
B क्योंकि यह समुद्री किला था / Because it was a sea fort
C क्योंकि यह आधुनिक राजधानी थी / Because it was a modern capital
D क्योंकि यह प्राकृतिक हिमनद था / Because it was a natural glacier
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Correct Answer
A. क्योंकि ज्वालामुखी राख ने ग्रामीण बस्ती को संरक्षित किया / Because volcanic ash preserved a rural settlement
Explanation
Simple Explanation
जोया दे सेरेन अल साल्वाडोर में संरक्षित प्राचीन ग्रामीण जीवन दिखाता है। परीक्षा में इसे अमेरिका का पोम्पेई भी याद रखें। / Joya de Ceren in El Salvador shows preserved ancient rural life. For exams also remember it as the Pompeii of the Americas.
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पोम्पेई को रोमन दैनिक जीवन के अध्ययन में असाधारण स्रोत क्यों माना जाता है?
Why is Pompeii considered an exceptional source for studying Roman daily life?
#pompeii
#vesuvius
#roman-life
A क्योंकि यह बर्फ में दबा था / Because it was buried in ice
B क्योंकि यह समुद्र में डूबा था / Because it sank in the sea
C क्योंकि ज्वालामुखी राख ने नगर को संरक्षित कर दिया / Because volcanic ash preserved the city
D क्योंकि यह आधुनिक शहर है / Because it is a modern city
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Correct Answer
C. क्योंकि ज्वालामुखी राख ने नगर को संरक्षित कर दिया / Because volcanic ash preserved the city
Explanation
Simple Explanation
पोम्पेई विसुवियस विस्फोट की राख से संरक्षित रोमन नगर है। परीक्षा में इटली और ज्वालामुखी याद रखें। / Pompeii is a Roman city preserved by ash from Vesuvius eruption. For exams remember Italy and volcano.
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साबरमती आश्रम का हृदय कुंज किस स्वतंत्रता सेनानी के दैनिक जीवन से जुड़ा था?
Hriday Kunj at Sabarmati Ashram was linked with the daily life of which freedom fighter?
#indian-history
#historical-monuments
#sabarmati-ashram
A महात्मा गांधी / Mahatma Gandhi
B भगत सिंह / Bhagat Singh
C सुभाष चंद्र बोस / Subhas Chandra Bose
D लाला लाजपत राय / Lala Lajpat Rai
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Correct Answer
A. महात्मा गांधी / Mahatma Gandhi
Explanation
Simple Explanation
हृदय कुंज गांधीजी का निवास स्थान था। परीक्षा में इसे साबरमती आश्रम और दांडी मार्च से जोड़ें। / Hriday Kunj was Gandhiji's residence. In exams connect it with Sabarmati Ashram and the Dandi March.
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एक दैनिक मजदूरी योजना में पहले दिन (600) रुपये मिलते हैं और हर अगले दिन (80) रुपये अधिक मिलते हैं। (15) दिनों में कुल मजदूरी कितनी होगी?
In a daily wage plan (600) rupees are earned on the first day and (80) rupees more each next day. What is the total wage in (15) days?
#ap
#word-problem
#wage
#total
A (16800)
B (17100)
C (17400)
D (17700)
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Correct Answer
C. (17400)
Explanation
Simple Explanation
मजदूरी \(600,680,760,\ldots\) है और \(S_{15}=17400\)। परीक्षा में दैनिक मजदूरी को समान्तर श्रेणी मानें। / The wages are \(600,680,760,\ldots\) and \(S_{15}=17400\). Exam tip: treat daily wages as an AP.
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एक पौधे की ऊंचाई पहले दिन (25) सेमी है और रोज (1.5) सेमी बढ़ती है। (30)वें दिन ऊंचाई कितनी होगी?
A plant is (25) cm tall on the first day and grows (1.5) cm daily. What will be its height on the (30)th day?
#ap
#word-problem
#decimal
#nth-term
A (66.5) सेमी / (66.5) cm
B (68.5) सेमी / (68.5) cm
C (70) सेमी / (70) cm
D (71.5) सेमी / (71.5) cm
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Correct Answer
B. (68.5) सेमी / (68.5) cm
Explanation
Simple Explanation
\(a_{30}=25+29\times1.5=68.5\) सेमी। पहले दिन को \(a_1\) मानें, दिन (0) नहीं। / \(a_{30}=25+29\times1.5=68.5\) cm. Treat the first day as \(a_1\), not day (0).
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एक छात्र (x) दिनों तक रोज (x+22) प्रश्न हल करता है और कुल (1400) प्रश्न हल करता है। (x) क्या है?
A student solves (x+22) questions daily for (x) days and solves (1400) questions in total. What is (x)?
#quadratic equations
#study plan
#word problem
A (25)
B (28)
C (30)
D (50)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
कुल प्रश्न (x(x+22)=1400) हैं। धनात्मक हल (x=28) है। / The total questions are (x(x+22)=1400). The positive solution is (x=28).
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एक मजदूर (x) दिनों में रोज (x+18) इकाई काम करके (1440) इकाई काम पूरा करता है। दिनों की संख्या क्या है?
A worker completes (1440) units of work in (x) days by doing (x+18) units daily. What is the number of days?
#quadratic equations
#work rate
#application
A (24)
B (30)
C (36)
D (48)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
कुल काम (x(x+18)=1440) है, जिससे (x=30) मिलता है। कुल काम के लिए दिन और प्रतिदिन काम को गुणा करें। / Total work is (x(x+18)=1440), giving (x=30). For total work, multiply days and work per day.
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एक छात्र (x) दिनों तक रोज (x+16) प्रश्न हल करता है और कुल (1456) प्रश्न हल करता है। (x) क्या है?
A student solves (x+16) questions daily for (x) days and solves (1456) questions in total. What is (x)?
#quadratic equations
#study plan
#word problem
A (24)
B (28)
C (32)
D (36)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
कुल प्रश्न (x(x+16)=1456) हैं। धनात्मक हल (x=28) है। / The total questions are (x(x+16)=1456). The positive solution is (x=28).
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एक मजदूर (x) दिनों में रोज (x+14) इकाई काम करके (1176) इकाई काम पूरा करता है। दिनों की संख्या क्या है?
A worker completes (1176) units of work in (x) days by doing (x+14) units daily. What is the number of days?
#quadratic equations
#work rate
#application
A (24)
B (28)
C (32)
D (42)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
कुल काम (x(x+14)=1176) है, जिससे (x=28) मिलता है। कुल काम के लिए दिन और प्रतिदिन काम को गुणा करें। / Total work is (x(x+14)=1176), giving (x=28). For total work, multiply days and work per day.
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एक छात्र (x) दिनों तक रोज (x+11) प्रश्न हल करता है और कुल (900) प्रश्न हल करता है। (x) क्या है?
A student solves (x+11) questions daily for (x) days and solves (900) questions in total. What is (x)?
#quadratic equations
#study plan
#word problem
A (20)
B (25)
C (30)
D (36)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
कुल प्रश्न (x(x+11)=900) हैं। धनात्मक हल (x=25) है। / The total questions are (x(x+11)=900). The positive solution is (x=25).
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एक मजदूर (x) दिनों में रोज (x+9) इकाई काम करके (736) इकाई काम पूरा करता है। दिनों की संख्या क्या है?
A worker completes (736) units of work in (x) days by doing (x+9) units daily. What is the number of days?
#quadratic equations
#work rate
#application
A (20)
B (23)
C (25)
D (32)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
कुल काम (x(x+9)=736) है, जिससे (x=23) मिलता है। कुल काम के लिए दिन और प्रतिदिन काम को गुणा करें। / Total work is (x(x+9)=736), giving (x=23). For total work, multiply days and work per day.
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एक छात्र (x) दिनों तक रोज (x+4) प्रश्न हल करता है और कुल (320) प्रश्न हल करता है। (x) क्या है?
A student solves (x+4) questions daily for (x) days and solves (320) questions in total. What is (x)?
#quadratic equations
#study plan
#word problem
A (12)
B (14)
C (16)
D (20)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
कुल प्रश्न (x(x+4)=320) हैं। धनात्मक हल (x=16) है। / The total questions are (x(x+4)=320). The positive solution is (x=16).
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एक मजदूर (x) दिनों में रोज (x+3) इकाई काम करके (180) इकाई काम पूरा करता है। दिनों की संख्या क्या है?
A worker completes (180) units of work in (x) days by doing (x+3) units daily. What is the number of days?
#quadratic equations
#work rate
#application
A (10)
B (12)
C (15)
D (18)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
कुल काम (x(x+3)=180) है, जिससे (x=12) मिलता है। कुल काम के लिए दिन और प्रतिदिन काम को गुणा करें। / Total work is (x(x+3)=180), giving (x=12). For total work, multiply days and work per day.
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किस वस्तु से मरियान की पहचान आम लोगों तक रोज पहुंचती थी?
Through which object did Marianne's identity reach ordinary people daily?
#coins
#postage-stamps
#marianne
#public-life
A सिक्के और डाक टिकट / Coins and postage stamps
B महल के गुप्त पत्र / Secret palace letters
C सिर्फ युद्ध नक्शे / Only war maps
D केवल सैनिक वर्दी / Only army uniforms
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. सिक्के और डाक टिकट / Coins and postage stamps
Step 1
Concept
सिक्के और डाक टिकट आम जनता के हाथों में आते थे। / Coins and stamps reached ordinary people.
Step 2
Why this answer is correct
इनसे मरियान का प्रतीक रोजमर्रा के जीवन में दिखता था। / They made the symbol of Marianne visible in daily life.
Step 3
Exam Tip
जनसंचार में छोटे प्रतीक भी प्रभावी होते हैं। / Small public symbols can be very effective.
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औपनिवेशिक नील खेती का अध्ययन किस व्यापक समस्या को दिखाता है?
Study of colonial indigo cultivation shows which wider problem?
#indigo-cultivation
#peasant-exploitation
#cash-crop
A स्वैच्छिक उद्योग विकास / Voluntary industrial development
B किसानों पर मजबूर उत्पादन और बाजार नियंत्रण का दबाव / Pressure of forced production and market control on peasants
C नगर स्वशासन का विस्तार / Expansion of urban self rule
D समुद्री व्यापार का अंत / End of maritime trade
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. किसानों पर मजबूर उत्पादन और बाजार नियंत्रण का दबाव / Pressure of forced production and market control on peasants
Explanation
Simple Explanation
नील खेती किसान शोषण और नकदी फसल दबाव का उदाहरण है। परीक्षा में कृषि प्रतिरोध याद रखें। / Indigo cultivation is an example of peasant exploitation and cash crop pressure. For exams remember agrarian resistance.
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औपनिवेशिक ऋण व्यवस्था किसानों को निर्भरता में कैसे रख सकती थी?
How could colonial credit systems keep peasants in dependence?
#colonial-credit
#peasant-debt
#cash-crops
A उन्हें तुरंत भूमि मालिक बनाकर / By immediately making them landowners
B ऋण ब्याज और नकदी फसल दबाव के चक्र में फंसाकर / By trapping them in cycles of debt interest and cash crop pressure
C राजस्व व्यवस्था समाप्त करके / By ending revenue system
D सभी बाजार बंद करके / By closing all markets
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. ऋण ब्याज और नकदी फसल दबाव के चक्र में फंसाकर / By trapping them in cycles of debt interest and cash crop pressure
Explanation
Simple Explanation
ऋण और कर किसान को बाजार और साहूकार पर निर्भर कर सकते थे। परीक्षा में ग्रामीण ऋणग्रस्तता याद रखें। / Debt and tax could make peasants dependent on market and moneylenders. For exams remember rural indebtedness.
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औपनिवेशिक मुद्रा नीति स्थानीय अर्थव्यवस्था को बाहरी बाजार से कैसे जोड़ सकती थी?
How could colonial currency policy link local economy with external markets?
#currency-policy
#cash-economy
#colonial-market
A नकद कर और वेतन भुगतान से स्थानीय विनिमय को बाजार पर निर्भर बनाकर / By making local exchange market dependent through cash tax and wage payments
B सभी स्थानीय विनिमय प्रणालियों को मजबूत करके / By strengthening all local exchange systems
C मुद्रा को राजनीति से अलग रखकर / By keeping currency away from politics
D संसाधन निर्यात रोककर / By stopping resource exports
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. नकद कर और वेतन भुगतान से स्थानीय विनिमय को बाजार पर निर्भर बनाकर / By making local exchange market dependent through cash tax and wage payments
Explanation
Simple Explanation
मुद्रा नीति श्रम कर और बाजार संबंधों को बदल सकती थी। परीक्षा में नकदी अर्थव्यवस्था याद रखें। / Currency policy could change labour tax and market relations. For exams remember cash economy.
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औपनिवेशिक कर नीति और मजदूरी श्रम के बीच संबंध कैसे बन सकता था?
How could colonial taxation and wage labour become connected?
#colonial-taxation
#wage-labour
#cash-economy
A नकद कर से लोगों को मजदूरी या बाजार उत्पादन की ओर धकेला जा सकता था / Cash tax could push people toward wage labour or market production
B कर नीति हमेशा वस्तु विनिमय पर आधारित थी / Tax policy was always based on barter
C कर से श्रम बाजार समाप्त हो जाता था / Tax ended labour markets
D करों का औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था से कोई संबंध नहीं था / Taxes had no relation with colonial economy
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. नकद कर से लोगों को मजदूरी या बाजार उत्पादन की ओर धकेला जा सकता था / Cash tax could push people toward wage labour or market production
Explanation
Simple Explanation
नकद कर बाजार निर्भरता बढ़ा सकता था। परीक्षा में राजस्व और श्रम को साथ पढ़ें। / Cash tax could increase market dependence. For exams study revenue and labour together.
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हट टैक्स जैसी नीतियों को श्रम नियंत्रण से क्यों जोड़ा जाता है?
Why are policies like hut tax linked with labour control?
#hut-tax
#labour-control
#cash-economy
A क्योंकि वे केवल शिक्षा शुल्क थीं / Because they were only education fees
B क्योंकि वे सभी करों को समाप्त करती थीं / Because they ended all taxes
C क्योंकि नकद कर चुकाने के लिए लोगों को मजदूरी या नकदी फसल की ओर धकेला जा सकता था / Because people could be pushed toward wage labour or cash crops to pay cash tax
D क्योंकि उनका अर्थव्यवस्था से कोई संबंध नहीं था / Because they had no relation with economy
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. क्योंकि नकद कर चुकाने के लिए लोगों को मजदूरी या नकदी फसल की ओर धकेला जा सकता था / Because people could be pushed toward wage labour or cash crops to pay cash tax
Explanation
Simple Explanation
हट टैक्स जैसी नीतियां श्रम और बाजार को प्रभावित करती थीं। परीक्षा में कर और मजबूर श्रम संबंध याद रखें। / Policies like hut tax affected labour and markets. For exams remember the relation between tax and forced labour.
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औपनिवेशिक कर नीति स्थानीय समाज को बाजार अर्थव्यवस्था से कैसे बांध सकती थी?
How could colonial taxation tie local society to a market economy?
#colonial-taxation
#cash-tax
#market-economy
A कर नकद में मांगकर किसानों और मजदूरों को बाजार में श्रम या उपज बेचने को बाध्य किया जा सकता था / By demanding tax in cash peasants and workers could be forced to sell labour or produce in the market
B कर हमेशा अनाज में ही लिया जाता था / Tax was always taken only in grain
C कर नीति का श्रम से कोई संबंध नहीं था / Tax policy had no relation with labour
D करों से औपनिवेशिक शासन समाप्त हो जाता था / Taxes ended colonial rule
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. कर नकद में मांगकर किसानों और मजदूरों को बाजार में श्रम या उपज बेचने को बाध्य किया जा सकता था / By demanding tax in cash peasants and workers could be forced to sell labour or produce in the market
Explanation
Simple Explanation
नकद कर बाजार निर्भरता और श्रम प्रवाह बढ़ा सकता था। परीक्षा में कर नीति को आर्थिक नियंत्रण से जोड़ें। / Cash tax could increase market dependence and labour flow. For exams connect taxation with economic control.
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औपनिवेशिक बागान अर्थव्यवस्था स्थानीय खाद्य सुरक्षा को कैसे प्रभावित कर सकती थी?
How could colonial plantation economy affect local food security?
#plantation
#cash-crops
#food-security
A नकदी फसलों पर जोर से खाद्य फसलों का क्षेत्र घट सकता था / Emphasis on cash crops could reduce area for food crops
B खाद्य फसलें हमेशा दोगुनी हो जाती थीं / Food crops always doubled
C बागानों का भोजन से कोई संबंध नहीं था / Plantations had no relation with food
D सभी किसान करमुक्त हो जाते थे / All peasants became tax free
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. नकदी फसलों पर जोर से खाद्य फसलों का क्षेत्र घट सकता था / Emphasis on cash crops could reduce area for food crops
Explanation
Simple Explanation
नकदी फसल नीति से स्थानीय भोजन और किसानों की स्थिति प्रभावित हो सकती थी। परीक्षा में आर्थिक और सामाजिक प्रभाव साथ पढ़ें। / Cash crop policy could affect local food and peasants. For exams study economic and social effects together.
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बागान प्रणाली में श्रमिकों की स्थिति अक्सर कैसी होती थी?
What was the condition of workers often like in the plantation system?
#plantation
#labour-exploitation
#cash-crops
A शोषणपूर्ण और कठोर / Exploitative and harsh
B हमेशा पूर्ण स्वतंत्र / Always fully free
C केवल राजकीय / Only royal
D पूरी तरह आरामदायक / Completely comfortable
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. शोषणपूर्ण और कठोर / Exploitative and harsh
Explanation
Simple Explanation
बागान प्रणाली में कई बार श्रम शोषण और कठोर काम होता था। परीक्षा में बागान को दासता और नकदी फसल से जोड़ें। / The plantation system often involved labour exploitation and harsh work. For exams connect plantations with slavery and cash crops.
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बागान अर्थव्यवस्था में आम तौर पर किसका उत्पादन किया जाता था?
What was usually produced in plantation economy?
#plantation
#cash-crops
#colonial-economy
A केवल अंतरिक्ष यान / Only spacecraft
B नकदी फसलें / Cash crops
C लोहे की तलवारें ही / Only iron swords
D डिजिटल उपकरण / Digital devices
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. नकदी फसलें / Cash crops
Explanation
Simple Explanation
बागानों में चीनी कपास कॉफी जैसी नकदी फसलें उगाई जाती थीं। परीक्षा में बागान और श्रम शोषण साथ याद रखें। / Plantations grew cash crops such as sugar cotton and coffee. For exams remember plantations with labour exploitation.
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एक अभ्यास शिविर में पहले दिन (14) प्रश्न हल हुए और (20) दिनों में कुल (1230) प्रश्न हल हुए। यदि हर दिन समान वृद्धि हुई तो दैनिक वृद्धि कितनी थी?
In a practice camp (14) questions are solved on the first day and (1230) questions are solved in (20) days. If the increase is equal each day then what is the daily increase?
#ap
#word-problem
#practice
#difference
A (4)
B (5)
C (6)
D (7)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
\(S_{20}=1230\) और (a=14) रखने पर (d=5) मिलता है। परीक्षा में कुल अभ्यास से दैनिक वृद्धि निकाली जा सकती है। / Using \(S_{20}=1230\) and (a=14) gives (d=5). Exam tip: daily increase can be found from total practice.
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एक स्कूल बस पहले दिन (60) किलोमीटर चली और (7) दिनों में कुल (588) किलोमीटर चली। यदि दूरी हर दिन समान रूप से बढ़ी तो दैनिक वृद्धि कितनी थी?
A school bus travelled (60) km on the first day and (588) km in (7) days. If the distance increased equally each day then what was the daily increase?
#ap
#word-problem
#bus-distance
A (6)
B (8)
C (10)
D (12)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
\(S_7=588\) और (a=60) रखने पर (d=8) मिलता है। परीक्षा में कुल दूरी से दैनिक वृद्धि निकाली जा सकती है। / Using \(S_7=588\) and (a=60) gives (d=8). Exam tip: daily increase can be found from total distance.
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एक स्कूल बस पहले दिन (45) किलोमीटर चली और (6) दिनों में कुल (405) किलोमीटर चली। यदि दूरी हर दिन समान रूप से बढ़ी तो दैनिक वृद्धि कितनी थी?
A school bus travelled (45) km on the first day and (405) km in (6) days. If the distance increased equally each day then what was the daily increase?
#ap
#word-problem
#bus-distance
A (6)
B (8)
C (9)
D (10)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
\(S_6=405\) और (a=45) रखने पर (d=9) मिलता है। परीक्षा में कुल दूरी से दैनिक वृद्धि निकाली जा सकती है। / Using \(S_6=405\) and (a=45) gives (d=9). Exam tip: daily increase can be found from total distance.
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एक स्कूल बस पहले दिन (40) किलोमीटर चली और (5) दिनों में कुल (300) किलोमीटर चली। यदि दूरी हर दिन समान रूप से बढ़ी तो दैनिक वृद्धि कितनी थी?
A school bus travelled (40) km on the first day and (300) km in (5) days. If the distance increased equally each day then what was the daily increase?
#ap
#word-problem
#bus-distance
A (8)
B (10)
C (12)
D (15)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
\(S_5=300\) और (a=40) रखने पर (d=10) मिलता है। परीक्षा में कुल दूरी से दैनिक वृद्धि निकाली जा सकती है। / Using \(S_5=300\) and (a=40) gives (d=10). Exam tip: daily increase can be found from total distance.
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एक मजदूर पहले दिन (50) ईंटें लगाता है और (10) दिनों में कुल (725) ईंटें लगाता है। यदि हर दिन ईंटों की संख्या समान रूप से बढ़ती है तो दैनिक वृद्धि कितनी है?
A worker lays (50) bricks on the first day and lays (725) bricks in (10) days. If the number of bricks increases equally each day then what is the daily increase?
#ap
#word-problem
#work
A (3)
B (4)
C (5)
D (6)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
\(S_{10}=725\) और (a=50) रखने पर (d=5) मिलता है। परीक्षा में कुल काम और प्रथम दिन से वृद्धि निकाली जा सकती है। / Using \(S_{10}=725\) and (a=50) gives (d=5). Exam tip: total work and first day work can give the increase.
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नमक कर हटाने की मांग सबसे अधिक जनस्पर्शी क्यों बनी?
Why did the demand to remove the salt tax become the most people-centred demand?
#salt-tax
#public-issue
#daily-life
A नमक हर घर और हर वर्ग की दैनिक आवश्यकता था / Salt was a daily need of every home and every class
B नमक केवल धनवानों की वस्तु था / Salt was only an item of the wealthy
C नमक कर गरीबों को लाभ देता था / The salt tax benefited the poor
D नमक का भोजन से कोई संबंध नहीं था / Salt had no relation with food
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. नमक हर घर और हर वर्ग की दैनिक आवश्यकता था / Salt was a daily need of every home and every class
Step 1
Concept
नमक अमीर और गरीब दोनों के भोजन में जरूरी था। / Salt was necessary in the food of both rich and poor.
Step 2
Why this answer is correct
उस पर कर लगना पूरे समाज पर असर डालता था। / Tax on it affected the whole society.
Step 3
Exam Tip
नमक कर को सबसे व्यापक जन मुद्दा मानें। / Treat salt tax as the widest public issue.
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नमक सत्याग्रह ने औपनिवेशिक शासन की किस कमजोरी को उजागर किया?
Which weakness of colonial rule did the Salt Satyagraha expose?
#colonial-control
#salt-satyagraha
#daily-life
A शासन साधारण जीवन पर भी अन्यायपूर्ण नियंत्रण रखता था / The regime controlled even ordinary life unjustly
B शासन केवल बड़े उद्योगों से जुड़ा था / The regime was linked only with big industries
C शासन जनता से कर नहीं लेता था / The regime did not collect taxes from people
D शासन भारतीयों को पूर्ण स्वतंत्रता दे चुका था / The regime had already given complete freedom to Indians
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. शासन साधारण जीवन पर भी अन्यायपूर्ण नियंत्रण रखता था / The regime controlled even ordinary life unjustly
Step 1
Concept
Even a daily item like salt was under state control.
Step 2
Why this answer is correct
This exposed how colonial rule interfered with ordinary life.
Step 3
Exam Tip
Connect the salt issue with control over daily life.
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नमक कर हटाने की मांग को सबसे अधिक जनजीवन से जुड़ा मुद्दा क्यों कहा गया?
Why was the demand to remove salt tax called the issue most connected with public life?
#salt-tax
#public-life
#daily-need
A क्योंकि नमक हर घर और हर वर्ग की जरूरी वस्तु था / Because salt was an essential item for every home and class
B क्योंकि नमक केवल धनी लोगों के लिए था / Because salt was only for rich people
C क्योंकि नमक कर से गरीबों को लाभ मिलता था / Because the salt tax benefited the poor
D क्योंकि नमक का भोजन से कोई संबंध नहीं था / Because salt had no relation with food
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि नमक हर घर और हर वर्ग की जरूरी वस्तु था / Because salt was an essential item for every home and class
Step 1
Concept
नमक अमीर और गरीब दोनों के भोजन में जरूरी था। / Salt was necessary in the food of both rich and poor.
Step 2
Why this answer is correct
उस पर कर लगना दैनिक जीवन पर बोझ था। / Taxing it was a burden on daily life.
Step 3
Exam Tip
नमक कर को सबसे सरल जन मुद्दे के रूप में याद रखें। / Remember salt tax as the simplest public issue.
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नमक कर गरीबों पर विशेष रूप से भारी क्यों पड़ता था?
Why did the salt tax especially burden poor people?
#salt-tax
#poor-people
#daily-expense
A क्योंकि जरूरी वस्तु पर कर उनके छोटे खर्च को भी बढ़ा देता था / Because tax on an essential item increased even their small daily expenses
B क्योंकि गरीब लोग नमक का उपयोग नहीं करते थे / Because poor people did not use salt
C क्योंकि नमक केवल अमीरों का भोजन था / Because salt was only food of the rich
D क्योंकि नमक कर से गरीबों की आय बढ़ती थी / Because the salt tax increased poor people’s income
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि जरूरी वस्तु पर कर उनके छोटे खर्च को भी बढ़ा देता था / Because tax on an essential item increased even their small daily expenses
Step 1
Concept
गरीब परिवारों के भोजन में भी नमक जरूरी था। / Salt was essential even in the food of poor families.
Step 2
Why this answer is correct
कर से उनकी रोजमर्रा की लागत बढ़ती थी। / The tax increased their daily cost of living.
Step 3
Exam Tip
नमक कर को गरीबों के जीवन खर्च से जोड़ें। / Connect salt tax with the living expenses of the poor.
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नमक कर गरीबों पर विशेष बोझ क्यों था?
Why was the salt tax a special burden on poor people?
#salt-tax
#poor-people
#daily-expense
A क्योंकि जरूरी भोजन वस्तु पर कर उनके दैनिक खर्च को बढ़ाता था / Because tax on an essential food item increased their daily expense
B क्योंकि गरीब लोग नमक का उपयोग नहीं करते थे / Because poor people did not use salt
C क्योंकि नमक केवल अमीरों की वस्तु थी / Because salt was only an item of the rich
D क्योंकि नमक कर से गरीबों की आय बढ़ती थी / Because the salt tax increased the income of the poor
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि जरूरी भोजन वस्तु पर कर उनके दैनिक खर्च को बढ़ाता था / Because tax on an essential food item increased their daily expense
Step 1
Concept
गरीब परिवार भी रोज नमक उपयोग करते थे। / Poor families also used salt daily.
Step 2
Why this answer is correct
कर से छोटी जरूरी वस्तु भी महंगी महसूस होती थी। / Because of tax even a small essential item felt costly.
Step 3
Exam Tip
नमक कर को गरीबों की जीवन लागत से जोड़ें। / Connect salt tax with the cost of living of the poor.
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नमक कानून को औपनिवेशिक नियंत्रण का प्रतीक क्यों माना गया?
Why was the salt law seen as a symbol of colonial control?
#salt-law
#colonial-control
#daily-life
A क्योंकि सरकार ने जरूरी वस्तु पर कर और अधिकार रखा / Because the government kept tax and control over an essential item
B क्योंकि नमक सबको मुफ्त दिया गया / Because salt was given free to everyone
C क्योंकि नमक पर कोई नियम नहीं था / Because there was no rule on salt
D क्योंकि गरीबों को नमक कर से छूट थी / Because the poor were exempt from salt tax
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि सरकार ने जरूरी वस्तु पर कर और अधिकार रखा / Because the government kept tax and control over an essential item
Step 1
Concept
नमक दैनिक जीवन की जरूरी वस्तु था। / Salt was an essential item of daily life.
Step 2
Why this answer is correct
उस पर नियंत्रण से औपनिवेशिक शासन की दखल दिखती थी। / Control over it showed the interference of colonial rule.
Step 3
Exam Tip
नमक कानून को नियंत्रण और अन्याय से जोड़ें। / Connect the salt law with control and injustice.
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नमक सत्याग्रह की जन अपील का सबसे बड़ा आधार क्या था?
What was the greatest basis of the mass appeal of Salt Satyagraha?
#salt-satyagraha
#mass-appeal
#daily-life
A नमक का हर परिवार के भोजन से जुड़ना / Salt being connected with the food of every family
B नमक का केवल नेताओं से जुड़ना / Salt being connected only with leaders
C नमक कर का जनहितकारी होना / Salt tax being beneficial for people
D नमक का भारत में न मिलना / Salt not being available in India
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. नमक का हर परिवार के भोजन से जुड़ना / Salt being connected with the food of every family
Step 1
Concept
नमक हर वर्ग की दैनिक जरूरत था। / Salt was a daily need of every class.
Step 2
Why this answer is correct
इसलिए नमक कर का विरोध लोगों को अपना संघर्ष लगा। / Therefore opposition to salt tax felt like people’s own struggle.
Step 3
Exam Tip
जन अपील को रोजमर्रा की जरूरत से जोड़ें। / Connect mass appeal with everyday need.
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नमक सत्याग्रह ने गरीब लोगों को विशेष रूप से क्यों प्रभावित किया?
Why did Salt Satyagraha especially affect poor people?
#salt-tax
#poor-people
#daily-expense
A नमक कर उनके दैनिक खर्च पर बोझ था / Salt tax was a burden on their daily expenses
B गरीब लोग नमक का उपयोग नहीं करते थे / Poor people did not use salt
C नमक केवल अमीरों के लिए था / Salt was only for the rich
D नमक कर से गरीबों की आय बढ़ती थी / Salt tax increased the income of the poor
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. नमक कर उनके दैनिक खर्च पर बोझ था / Salt tax was a burden on their daily expenses
Step 1
Concept
गरीब परिवारों के भोजन में भी नमक जरूरी था। / Salt was essential even in the food of poor families.
Step 2
Why this answer is correct
कर से यह जरूरी वस्तु महंगी और बोझिल बनती थी। / The tax made this essential item costly and burdensome.
Step 3
Exam Tip
नमक कर को गरीबों के जीवन खर्च से जोड़ें। / Connect salt tax with the living expenses of the poor.
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नमक कानून जनता पर औपनिवेशिक नियंत्रण का प्रतीक कैसे था?
How was the salt law a symbol of colonial control over people?
#salt-law
#colonial-control
#daily-life
A सरकार ने आवश्यक वस्तु पर कर और नियंत्रण लगाया था / The government imposed tax and control on an essential item
B सरकार ने नमक सबको मुफ्त दिया था / The government gave salt free to everyone
C सरकार ने नमक पर कोई नियम नहीं बनाया था / The government made no rule on salt
D सरकार ने गरीबों को नमक कर से मुक्त रखा था / The government kept the poor free from salt tax
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Correct Answer
A. सरकार ने आवश्यक वस्तु पर कर और नियंत्रण लगाया था / The government imposed tax and control on an essential item
Step 1
Concept
नमक हर व्यक्ति की जरूरत थी। / Salt was needed by everyone.
Step 2
Why this answer is correct
सरकार का उस पर कर और नियंत्रण जनता के जीवन में दखल दिखाता था। / Government tax and control over it showed interference in people’s lives.
Step 3
Exam Tip
नमक कानून को औपनिवेशिक अन्याय और नियंत्रण से जोड़ें। / Connect the salt law with colonial injustice and control.
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नमक कर गरीबों के लिए अन्यायपूर्ण क्यों माना गया?
Why was the salt tax considered unjust for poor people?
#salt-tax
#poor-people
#daily-life
A क्योंकि नमक उनके दैनिक भोजन की जरूरी वस्तु था / Because salt was an essential item in their daily food
B क्योंकि गरीब नमक का उपयोग नहीं करते थे / Because the poor did not use salt
C क्योंकि नमक केवल महलों में मिलता था / Because salt was found only in palaces
D क्योंकि नमक कर से गरीबों को आय मिलती थी / Because the salt tax gave income to the poor
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि नमक उनके दैनिक भोजन की जरूरी वस्तु था / Because salt was an essential item in their daily food
Step 1
Concept
गरीब परिवार भी भोजन में नमक का उपयोग करते थे। / Poor families also used salt in food.
Step 2
Why this answer is correct
नमक पर कर लगने से उनका जीवन खर्च बढ़ता था। / Tax on salt increased their cost of living.
Step 3
Exam Tip
नमक कर को गरीब जनता पर बोझ के रूप में समझें। / Understand salt tax as a burden on poor people.
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नमक कानून ने गरीब जनता को क्यों प्रभावित किया?
Why did the salt law affect poor people?
#salt-law
#poor-people
#daily-life
A क्योंकि नमक उनके दैनिक भोजन की जरूरी वस्तु था / Because salt was an essential item in their daily food
B क्योंकि गरीब लोग नमक का उपयोग नहीं करते थे / Because poor people did not use salt
C क्योंकि नमक केवल महलों में मिलता था / Because salt was found only in palaces
D क्योंकि नमक पर कोई कर नहीं था / Because salt had no tax
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि नमक उनके दैनिक भोजन की जरूरी वस्तु था / Because salt was an essential item in their daily food
Step 1
Concept
गरीब परिवार भी रोज नमक का उपयोग करते थे। / Poor families also used salt daily.
Step 2
Why this answer is correct
नमक पर कर उनके जीवन खर्च पर बोझ था। / Tax on salt burdened their cost of living.
Step 3
Exam Tip
नमक कर को गरीबों से जुड़े जन मुद्दे के रूप में लिखें। / Write salt tax as a public issue linked with the poor.
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बागान मजदूरों का अनुभव स्वराज को किस स्तर पर व्यापक बनाता है?
At what level does the experience of plantation workers broaden the idea of swaraj?
#plantation-workers
#swaraj
#daily-freedom
A यह स्वराज को दैनिक जीवन की स्वतंत्रता और आवाजाही से जोड़ता है / It connects swaraj with daily freedom and movement
B यह स्वराज को केवल जमींदारों की संपत्ति बनाता है / It makes swaraj only landlords’ property
C यह स्वराज को केवल वन कानूनों तक सीमित करता है / It limits swaraj only to forest laws
D यह स्वराज को विदेशी शासन का समर्थन बनाता है / It makes swaraj support for colonial rule
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. यह स्वराज को दैनिक जीवन की स्वतंत्रता और आवाजाही से जोड़ता है / It connects swaraj with daily freedom and movement
Step 1
Concept
बागान मजदूरों की आवाजाही पर रोक थी। / Plantation workers faced restrictions on movement.
Step 2
Why this answer is correct
उनके लिए स्वराज का अर्थ अपने जीवन पर अधिकार और घर लौटना था। / For them swaraj meant control over their own life and return home.
Step 3
Exam Tip
स्वराज को रोजमर्रा की स्वतंत्रता से जोड़कर लिखें। / Write swaraj as connected with everyday freedom.
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बागान मजदूरों के अनुभव से स्वराज के बारे में कौन सा गहरा निष्कर्ष निकलता है?
What deeper conclusion about swaraj comes from the experience of plantation workers?
#swaraj
#plantation-workers
#daily-freedom
A स्वराज केवल शासन परिवर्तन नहीं बल्कि दैनिक जीवन की स्वतंत्रता की आकांक्षा भी था / Swaraj was not only change of rule but also desire for freedom in daily life
B स्वराज केवल जमींदारों की संपत्ति थी / Swaraj was only the property of landlords
C स्वराज का मजदूरों से कोई संबंध नहीं था / Swaraj had no relation with workers
D स्वराज केवल जंगलों पर रोक का नाम था / Swaraj only meant restriction on forests
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. स्वराज केवल शासन परिवर्तन नहीं बल्कि दैनिक जीवन की स्वतंत्रता की आकांक्षा भी था / Swaraj was not only change of rule but also desire for freedom in daily life
Step 1
Concept
बागान मजदूरों ने स्वराज को घर लौटने और नियंत्रण से मुक्ति से जोड़ा। / Plantation workers linked swaraj with return home and freedom from control.
Step 2
Why this answer is correct
इससे पता चलता है कि स्वराज रोजमर्रा की स्वतंत्रता से भी जुड़ा था। / This shows swaraj was also linked with freedom in daily life.
Step 3
Exam Tip
स्वराज को व्यापक मानवीय आशा के रूप में लिखें। / Write swaraj as a wider human hope.
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वनों पर सरकारी नियंत्रण बढ़ने से आदिवासी समाज में असंतोष क्यों फैला?
Why did increasing government control over forests spread discontent in tribal society?
#forest-control
#tribals
#daily-life
A क्योंकि इससे रोजमर्रा की जरूरतें और पारंपरिक अधिकार प्रभावित हुए / Because it affected daily needs and traditional rights
B क्योंकि इससे बागान मजदूरों का वेतन बढ़ा / Because it increased plantation workers’ wages
C क्योंकि इससे किसानों का लगान घटा / Because it reduced peasants’ rent
D क्योंकि इससे विदेशी व्यापार बंद हुआ / Because it stopped foreign trade
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Correct Answer
A. क्योंकि इससे रोजमर्रा की जरूरतें और पारंपरिक अधिकार प्रभावित हुए / Because it affected daily needs and traditional rights
Step 1
Concept
आदिवासी जंगलों से कई जरूरी चीजें प्राप्त करते थे। / Tribals obtained many essential things from forests.
Step 2
Why this answer is correct
सरकारी नियंत्रण ने उनके पुराने अधिकारों को कमजोर किया। / Government control weakened their old rights.
Step 3
Exam Tip
वन कानूनों को दैनिक जीवन से जोड़कर याद करें। / Remember forest laws by connecting them with daily life.
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वन कानूनों के कारण आदिवासी समाज में असंतोष फैलने का सबसे बड़ा आधार क्या था?
What was the main basis for the spread of discontent in tribal society due to forest laws?
#forest-laws
#daily-life
#tribal-discontent
A रोजमर्रा की जरूरतों पर नियंत्रण बढ़ना / Increasing control over daily needs
B विद्यालयी पाठ्यक्रम बदलना / Change in school curriculum
C समुद्री यात्रा बढ़ना / Increase in sea travel
D बाजार में विदेशी कपड़ा आना / Arrival of foreign cloth in markets
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Correct Answer
A. रोजमर्रा की जरूरतों पर नियंत्रण बढ़ना / Increasing control over daily needs
Step 1
Concept
आदिवासी जंगल से ईंधन फल चराई और अन्य जरूरतें पूरी करते थे। / Tribals used forests for fuel fruits grazing and other needs.
Step 2
Why this answer is correct
वन कानूनों ने इन्हीं जरूरतों पर रोक लगाई। / Forest laws restricted these needs.
Step 3
Exam Tip
आदिवासी असंतोष को दैनिक जीवन से जोड़कर समझें। / Understand tribal discontent through daily life.
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कथन और कारण को पढ़ें। कथन: मैरीआन की छवि सिक्कों पर छापी गई। कारण: इससे गणराज्य की पहचान जनता के दैनिक जीवन में पहुँचती थी। सही विकल्प चुनें।
Read the assertion and reason. Assertion: Marianne’s image was printed on coins. Reason: This brought the identity of the republic into people’s daily life. Choose the correct option.
#assertion reason
#marianne
#coins
#republic
A कथन और कारण दोनों सही हैं और कारण कथन की सही व्याख्या करता है / Both assertion and reason are true and the reason correctly explains the assertion
B कथन और कारण दोनों सही हैं पर कारण सही व्याख्या नहीं करता / Both are true but the reason does not explain the assertion
C कथन सही है पर कारण गलत है / Assertion is true but reason is false
D कथन गलत है पर कारण सही है / Assertion is false but reason is true
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Correct Answer
A. कथन और कारण दोनों सही हैं और कारण कथन की सही व्याख्या करता है / Both assertion and reason are true and the reason correctly explains the assertion
Step 1
Concept
मैरीआन की छवि सिक्कों और डाक टिकटों पर प्रयोग हुई। / Marianne’s image was used on coins and stamps.
Step 2
Why this answer is correct
इससे गणराज्य का प्रतीक रोज दिखता था। / This made the republican symbol visible in everyday life.
Step 3
Exam Tip
इसलिए कारण कथन की सही व्याख्या करता है। / So the reason correctly explains the assertion.
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मैरिएन को सिक्कों और डाक टिकटों पर छापने से कौन सा राष्ट्रवादी लक्ष्य पूरा होता था?
Which nationalist goal was served by printing Marianne on coins and postage stamps?
#marianne
#coins
#stamps
#daily-life
A गणराज्य की पहचान को रोजमर्रा के जीवन में फैलाना / Spreading republican identity in everyday life
B विदेशी सम्राट की आज्ञा को मजबूत करना / Strengthening the command of a foreign emperor
C किसानों पर धार्मिक कर लगाना / Imposing religious taxes on peasants
D भाषाई विविधता को पूरी तरह समाप्त करना / Completely ending linguistic diversity
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Correct Answer
A. गणराज्य की पहचान को रोजमर्रा के जीवन में फैलाना / Spreading republican identity in everyday life
Step 1
Concept
सिक्के और डाक टिकट आम लोगों तक पहुंचते थे। / Coins and postage stamps reached ordinary people.
Step 2
Why this answer is correct
मैरिएन की छवि से गणराज्य का प्रतीक बार-बार दिखाई देता था। / Marianne's image made the symbol of the Republic visible again and again.
Step 3
Exam Tip
इससे राष्ट्र की पहचान दैनिक जीवन का हिस्सा बनती थी। / This made national identity part of daily life.
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मेरीआन की छवि का दैनिक वस्तुओं पर प्रयोग किस गहरे विचार को दिखाता है?
What deeper idea is shown by using Marianne's image on everyday objects?
#marianne
#daily-life
#symbolic-nationalism
A राष्ट्रवाद को जनजीवन में लगातार उपस्थित करना / Making nationalism constantly present in public life
B राष्ट्रवाद को केवल युद्ध में सीमित करना / Limiting nationalism only to war
C राष्ट्रवाद को राजमहल में बंद करना / Closing nationalism inside the royal palace
D राष्ट्रवाद को केवल व्यापार तक रखना / Keeping nationalism only in trade
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Correct Answer
A. राष्ट्रवाद को जनजीवन में लगातार उपस्थित करना / Making nationalism constantly present in public life
Step 1
Concept
दैनिक वस्तुएं आम लोगों के जीवन का हिस्सा होती हैं। / Everyday objects are part of ordinary people's lives.
Step 2
Why this answer is correct
उन पर मेरीआन की छवि राष्ट्र को रोज दिखाई देती थी। / Marianne's image on them made the nation visible every day.
Step 3
Exam Tip
यह राष्ट्रवाद को जनजीवन में लाने का तरीका था। / This was a way to bring nationalism into public life.
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मेरीआन को सिक्कों और डाक टिकटों पर छापना राष्ट्रवाद के किस रूप को दिखाता है?
Printing Marianne on coins and postage stamps shows which form of nationalism?
#marianne
#coins
#stamps
#daily-nationalism
A दैनिक जीवन में प्रतीकात्मक राष्ट्रवाद का प्रवेश / Entry of symbolic nationalism into daily life
B केवल युद्धकालीन राष्ट्रवाद / Only wartime nationalism
C केवल राजदरबार का राष्ट्रवाद / Nationalism only of the royal court
D केवल समुद्री व्यापार का राष्ट्रवाद / Nationalism only of sea trade
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Correct Answer
A. दैनिक जीवन में प्रतीकात्मक राष्ट्रवाद का प्रवेश / Entry of symbolic nationalism into daily life
Step 1
Concept
सिक्के और डाक टिकट आम जीवन में बार बार उपयोग होते थे। / Coins and stamps were used repeatedly in daily life.
Step 2
Why this answer is correct
उन पर मेरीआन की छवि से राष्ट्र रोजमर्रा में दिखाई देता था। / Marianne's image made the nation visible in everyday life.
Step 3
Exam Tip
इसे दैनिक जीवन में राष्ट्रवाद के प्रसार के रूप में समझें। / Understand it as the spread of nationalism into daily life.
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मैरिआन की छवि को सिक्कों और डाक टिकटों पर फैलाना केवल सजावटी कार्य क्यों नहीं था?
Why was spreading Marianne's image on coins and postage stamps not merely decorative?
#marianne
#coins
#stamps
#national identity
#daily life
A क्योंकि इससे राष्ट्रीय प्रतीक रोजमर्रा के लेनदेन और संचार में शामिल हुआ / Because it entered daily transactions and communication as a national symbol
B क्योंकि इससे फ्रांसीसी राजाओं की निजी आय बढ़ी / Because it increased the private income of French kings
C क्योंकि इससे सामंती प्रभुओं की जमीन बढ़ गई / Because it increased the land of feudal lords
D क्योंकि इससे विदेशी सेनाओं को पहचान मिली / Because it gave identity to foreign armies
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Correct Answer
A. क्योंकि इससे राष्ट्रीय प्रतीक रोजमर्रा के लेनदेन और संचार में शामिल हुआ / Because it entered daily transactions and communication as a national symbol
Step 1
Concept
सिक्के और डाक टिकट आम जीवन में बार बार दिखते थे। / Coins and postage stamps appeared repeatedly in daily life.
Step 2
Why this answer is correct
मैरिआन की छवि ने राष्ट्रीय पहचान को दैनिक अनुभव से जोड़ा। / Marianne's image connected national identity with everyday experience.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में ऐसे माध्यमों को राष्ट्रवाद के लोकप्रसार से जोड़ें। / In exams link such media with the popular spread of nationalism.
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मैरिआन की छवि का बार बार दिखाई देना फ्रांसीसी नागरिकों पर क्या प्रभाव डाल सकता था?
What effect could the repeated visibility of Marianne's image have on French citizens?
#marianne
#daily life
#national consciousness
#france
A राष्ट्रीय पहचान को रोजमर्रा की चेतना का भाग बनाना / Making national identity part of daily awareness
B विदेशी व्यापार रोकना / Stopping foreign trade
C किसानों को कर से मुक्त करना / Freeing peasants from tax
D सामंतवाद को मजबूत करना / Strengthening feudalism
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Correct Answer
A. राष्ट्रीय पहचान को रोजमर्रा की चेतना का भाग बनाना / Making national identity part of daily awareness
Step 1
Concept
बार बार दिखने वाला प्रतीक मन में बैठ जाता है। / A repeatedly visible symbol stays in people's minds.
Step 2
Why this answer is correct
मैरिआन की छवि ने फ्रांसीसी राष्ट्र की पहचान को दैनिक जीवन से जोड़ा। / Marianne's image linked French national identity with daily life.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में इसे राष्ट्रीय चेतना के प्रसार से जोड़ें। / In exams connect this with the spread of national consciousness.
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मैरिआन की छवि को सिक्कों पर रखना केवल आर्थिक कार्य क्यों नहीं था?
Why was placing Marianne's image on coins not merely an economic act?
#marianne
#coins
#national symbol
#daily life
A क्योंकि इससे राष्ट्रीय प्रतीक आम लेनदेन में दिखाई देता था / Because the national symbol appeared in daily transactions
B क्योंकि इससे सिक्कों का वजन बढ़ता था / Because it increased the weight of coins
C क्योंकि इससे विदेशी शासन लौटता था / Because it brought back foreign rule
D क्योंकि इससे सामंती न्यायालय बनते थे / Because it created feudal courts
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Correct Answer
A. क्योंकि इससे राष्ट्रीय प्रतीक आम लेनदेन में दिखाई देता था / Because the national symbol appeared in daily transactions
Step 1
Concept
सिक्के आम जनता रोज उपयोग करती थी। / Common people used coins daily.
Step 2
Why this answer is correct
उन पर मैरिआन से राष्ट्र की पहचान बार बार दिखती थी। / Marianne on them repeatedly displayed national identity.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में सिक्कों को प्रतीक प्रसार का माध्यम समझें। / In exams understand coins as a medium of spreading symbols.
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नींबू रस में मीठा सोडा मिलाने पर बुलबुले क्यों बनते हैं?
Why are bubbles formed when baking soda is added to lemon juice?
#lemon juice
#baking soda
#carbon dioxide
#daily life chemistry
A नींबू के अम्ल और मीठे सोडा की क्रिया से कार्बन डाइऑक्साइड बनती है / Carbon dioxide forms from reaction between lemon acid and baking soda
B नींबू जल बन जाता है / Lemon turns into water
C मीठा सोडा धातु बन जाता है / Baking soda turns into metal
D दोनों पदार्थ कोई क्रिया नहीं करते / Both substances do not react
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Correct Answer
A. नींबू के अम्ल और मीठे सोडा की क्रिया से कार्बन डाइऑक्साइड बनती है / Carbon dioxide forms from reaction between lemon acid and baking soda
Step 1
Concept
नींबू रस में अम्ल होता है। / Lemon juice contains acid.
Step 2
Why this answer is correct
मीठा सोडा सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट है और अम्ल से क्रिया करता है। / Baking soda is sodium hydrogen carbonate and reacts with acid.
Step 3
Exam Tip
कार्बन डाइऑक्साइड गैस के कारण बुलबुले बनते हैं। / Carbon dioxide gas forms bubbles.
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चींटी के डंक और बिच्छू के डंक में राहत के उपाय अलग क्यों हो सकते हैं?
Why can relief methods for an ant sting and a scorpion sting be different?
#sting
#neutralisation
#daily life
A क्योंकि डंक में उपस्थित पदार्थ की प्रकृति अलग हो सकती है / Because the nature of the substance in the sting may be different
B क्योंकि दोनों में हमेशा समान अम्ल होता है / Because both always contain the same acid
C क्योंकि कोई भी डंक रासायनिक नहीं होता / Because no sting is chemical
D क्योंकि केवल पानी ही हर स्थिति में उदासीनीकरण करता है / Because only water neutralises in every situation
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Correct Answer
A. क्योंकि डंक में उपस्थित पदार्थ की प्रकृति अलग हो सकती है / Because the nature of the substance in the sting may be different
Step 1
Concept
राहत का उपाय डंक में उपस्थित अम्लीय या क्षारीय पदार्थ पर निर्भर करता है। / The treatment depends on whether the sting substance is acidic or basic.
Step 2
Why this answer is correct
अम्लीय पदार्थ के लिए हल्का क्षार उपयोगी हो सकता है। / A mild base may help against an acidic substance.
Step 3
Exam Tip
क्षारीय पदार्थ के लिए हल्का अम्ल उपयोगी हो सकता है। / A mild acid may help against a basic substance.
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