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SubjectsScience
In Class 9 Science, within “Exploration: Entering the World of Secondary Science,” students learn how scientific questions can be turned into testable hypotheses. They examine the difference between an observation, an inference, and a prediction; identify variables and controls; plan fair experiments; and record evidence carefully. The topic develops skills in measuring, organizing data, interpreting results, recognizing sources of error, and drawing conclusions supported by evidence. Students also understand that experiments refine ideas rather than simply prove them.
Expert · Level 6 · 25 questions
TOPIC PRACTICE
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Different instruments may vary in sensitivity and calibration. In exams treat use of the same instrument as a controlled condition.अलग उपकरणों की संवेदनशीलता और अंशांकन भिन्न हो सकते हैं। परीक्षा में समान उपकरण रखने को नियंत्रित दशा मानें।
A consistent opposite result challenges the original prediction. In exams choose direct contradictory evidence for falsification.लगातार विपरीत परिणाम मूल भविष्यवाणी को चुनौती देता है। परीक्षा में खंडन के लिए प्रत्यक्ष विरोधी प्रमाण चुनें।
A pre-written hypothesis reduces outcome-based bias. In exams connect prior prediction with scientific objectivity.पूर्व लिखित परिकल्पना परिणाम आधारित पक्षपात को कम करती है। परीक्षा में समय क्रम को वैज्ञानिक निष्पक्षता से जोड़ें।
An initial inequality may make direct comparison of final values misleading. In exams compare the change or growth.प्रारंभिक असमानता अंतिम मान की सीधी तुलना को भ्रामक बना सकती है। परीक्षा में परिवर्तन या वृद्धि की तुलना करें।
Several graded doses reveal the direction and pattern of the effect. In exams choose multiple levels for a dose-response test.कई क्रमिक मात्राएँ प्रभाव की दिशा और स्वरूप दिखाती हैं। परीक्षा में मात्रा प्रभाव के लिए बहु स्तर चुनें।
Selecting favourable evidence and ignoring contrary evidence is confirmation bias. In exams remember that all results must be recorded.अनुकूल प्रमाण चुनना और विरोधी प्रमाण छोड़ना पुष्टिकरण पक्षपात है। परीक्षा में सभी परिणाम दर्ज करने का महत्व याद रखें।
A single experiment usually provides limited support rather than absolute proof. In exams match the claim to the evidence.एक प्रयोग सामान्यतः पूर्ण प्रमाण नहीं देता बल्कि सीमित समर्थन देता है। परीक्षा में दावा प्रमाण के अनुसार रखें।
A negative control helps identify unexpected background effects. In exams recognise the untreated comparison.नकारात्मक नियंत्रण अनपेक्षित पृष्ठभूमि प्रभाव पहचानने में सहायता करता है। परीक्षा में उपचार रहित तुलना को पहचानें।
A positive control gives a known response and confirms that the setup works correctly. In exams connect it with checking the method.सकारात्मक नियंत्रण ज्ञात प्रतिक्रिया देकर व्यवस्था के सही काम करने की पुष्टि करता है। परीक्षा में इसे विधि जाँच से जोड़ें।
Vague categories may be interpreted differently by different observers. In exams choose clear criteria and units.अस्पष्ट श्रेणियाँ अलग पर्यवेक्षकों द्वारा अलग समझी जा सकती हैं। परीक्षा में स्पष्ट मापदंड और इकाई चुनें।
A very small and narrow sample limits generalisation of the conclusion. In exams connect external validity with broader applicability.बहुत छोटा और संकीर्ण नमूना निष्कर्ष के सामान्यीकरण को सीमित करता है। परीक्षा में बाहरी वैधता को व्यापक उपयोग से जोड़ें।
Closely grouped values show high precision while distance from the true value shows low accuracy. In exams distinguish the two terms.पास-पास मान उच्च परिशुद्धता दिखाते हैं जबकि वास्तविक मान से दूरी कम सटीकता दिखाती है। परीक्षा में दोनों शब्द अलग रखें।
Keeping water constant allows the effect of light to be tested separately. In exams call a fixed factor a controlled variable.पानी समान रखने से प्रकाश के प्रभाव को अलग से जाँचा जा सकता है। परीक्षा में स्थिर रखे कारक को नियंत्रित चर कहें।
A prediction is a specific testable outcome derived from a hypothesis. In exams derive the expected observation from the causal statement.भविष्यवाणी परिकल्पना का विशिष्ट परीक्षण योग्य परिणाम होती है। परीक्षा में कारण कथन से अपेक्षित अवलोकन निकालें।
Changing the aim after seeing results weakens objective experimental planning. In exams keep the original question separate from later interpretation.परिणाम देखकर उद्देश्य बदलना निष्पक्ष परीक्षण की योजना को कमजोर करता है। परीक्षा में मूल प्रश्न और संशोधित व्याख्या अलग रखें।
A discriminating experiment selects a condition where competing hypotheses make different predictions. In exams look for decisive evidence.भेदकारी प्रयोग ऐसी दशा चुनता है जहाँ प्रतिस्पर्धी परिकल्पनाओं की भविष्यवाणियाँ अलग हों। परीक्षा में निर्णायक प्रमाण खोजें।
Different measurement rules reduce comparability and reliability. In exams use the same operational method in every trial.अलग मापन नियम आँकड़ों की तुलना और विश्वसनीयता घटाते हैं। परीक्षा में हर परीक्षण में समान संचालनात्मक विधि रखें।
The word beneficial may influence respondents toward agreement. In exams choose neutral questionnaire wording.लाभकारी शब्द उत्तरदाता को सहमति की ओर प्रभावित कर सकता है। परीक्षा में तटस्थ प्रश्नावली भाषा चुनें।
A larger sample reduces the effect of chance variation and improves confidence in the mean. In exams do not assume it removes all systematic error.बड़ा नमूना आकस्मिक भिन्नता का प्रभाव घटाकर औसत का भरोसा बढ़ाता है। परीक्षा में यह न मानें कि इससे सभी व्यवस्थित त्रुटियाँ मिटती हैं।
Scientific investigation must be safe and ethical as well as reliable. In exams include risk assessment in experimental planning.वैज्ञानिक जाँच विश्वसनीय होने के साथ सुरक्षित और नैतिक भी होनी चाहिए। परीक्षा में जोखिम मूल्यांकन को प्रयोग योजना में शामिल करें।
Ethical experiments minimise harm and provide appropriate care. In exams consider ethics along with scientific benefit.नैतिक प्रयोग में हानि कम करने और उचित देखभाल का सिद्धांत अपनाया जाता है। परीक्षा में वैज्ञानिक लाभ के साथ नैतिकता भी देखें।
A revised hypothesis should be based on evidence and identified limitations. In exams view revision as scientific progress rather than failure.नई परिकल्पना प्रमाण और पहचानी गई सीमाओं के आधार पर संशोधित होनी चाहिए। परीक्षा में संशोधन को विफलता नहीं बल्कि वैज्ञानिक प्रगति समझें।
The mean alone does not show instability in the data so a measure of spread is also needed. In exams consider range or other variability with the mean.केवल औसत आँकड़ों की अस्थिरता नहीं दिखाता इसलिए फैलाव भी आवश्यक है। परीक्षा में औसत के साथ परास या अन्य परिवर्तनशीलता देखें।
A scientific investigation proceeds from a question to testing evidence analysis and a cautious conclusion. In exams identify the logical sequence of steps.वैज्ञानिक जाँच प्रश्न से शुरू होकर परीक्षण प्रमाण विश्लेषण और सावधान निष्कर्ष तक जाती है। परीक्षा में चरणों का तार्किक क्रम पहचानें।
A very small sample may be affected by chance so more samples and repeated trials are needed. In exams avoid strong conclusions from tiny samples.बहुत छोटा नमूना संयोग से प्रभावित हो सकता है इसलिए अधिक नमूने और पुनरावृत्ति आवश्यक हैं। परीक्षा में छोटे नमूने पर मजबूत निष्कर्ष से बचें।
