Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
यहाँ (d=-2) है इसलिए (a_{16}=21+15(-2)=-9)। (16)वें पद तक (15) बार अंतर जुड़ता है। / Here (d=-2), so (a_{16}=21+15(-2)=-9). Up to the (16)th term, the difference is added (15) times.
यहाँ (a=5) और (d=5) है इसलिए \(a_{30}=5+29\times5=150\)। समान गुणकों वाली एपी में सूत्र जल्दी काम करता है। / Here (a=5) and (d=5), so \(a_{30}=5+29\times5=150\). The formula works quickly for APs with equal multiples.
यहाँ (d=-4) है इसलिए (a_{10}=16+9(-4)=-20)। घटते क्रम में उत्तर ऋणात्मक भी हो सकता है। / Here (d=-4), so (a_{10}=16+9(-4)=-20). In decreasing order, the answer can be negative.
यहाँ (d=7) है इसलिए \(a_{13}=2+12\times7=86\)। सही पद संख्या के लिए (12d) जोड़ें। / Here (d=7), so \(a_{13}=2+12\times7=86\). Add (12d) for the correct term number.
यहाँ (d=-4) है इसलिए (a_{15}=40+14(-4)=-16)। (14) बार सार्व अंतर जोड़ना है। / Here (d=-4), so (a_{15}=40+14(-4)=-16). The common difference is added (14) times.
(8)वाँ पद (5)वें पद से (3d) आगे है इसलिए (22+18=40)। पदों का अंतर गिनना आसान तरीका है। / The (8)th term is (3d) after the (5)th term, so (22+18=40). Counting the gap between terms is an easy method.
(10)वाँ पद (7)वें पद से (3d) आगे है इसलिए \(31+3\times4=43\)। पास के पदों के लिए अंतर विधि तेज होती है। / The (10)th term is (3d) after the (7)th term, so \(31+3\times4=43\). The difference method is quick for nearby terms.
यहाँ (d=3) है इसलिए \(a_{20}=-5+19\times3=52\)। ऋणात्मक प्रथम पद को अंत में घटाएं। / Here (d=3), so \(a_{20}=-5+19\times3=52\). Subtract the negative first term effect carefully.
यहाँ (d=5) है इसलिए \(a_8=18+7\times5=53\)। (8)वें पद में (7) अंतर शामिल होते हैं। / Here (d=5), so \(a_8=18+7\times5=53\). The (8)th term includes (7) differences.
यहाँ (d=7) है इसलिए \(a_{11}=8+10\times7=78\)। पहले पद से शुरू करके (10) अंतर जोड़ें। / Here (d=7), so \(a_{11}=8+10\times7=78\). Start from the first term and add (10) differences.
यहाँ \(a=\frac{1}{2}\) और \(d=\frac{1}{2}\) है इसलिए \(a_{10}=5\)। भिन्नों में हर समान रखकर जोड़ें। / Here \(a=\frac{1}{2}\) and \(d=\frac{1}{2}\), so \(a_{10}=5\). Use a common denominator while adding fractions.
यहाँ (a=0) और (d=5) है इसलिए \(a_{21}=0+20\times5=100\)। प्रथम पद (0) हो सकता है। / Here (a=0) and (d=5), so \(a_{21}=0+20\times5=100\). The first term can be (0).
यहाँ (d=5) है इसलिए \(a_{16}=4+15\times5=79\)। (16)वें पद के लिए (15d) जोड़ें। / Here (d=5), so \(a_{16}=4+15\times5=79\). For the (16)th term, add (15d).
यहाँ (d=-3) है इसलिए (a_{13}=50+12(-3)=14)। घटती एपी में पद छोटे होते जाते हैं। / Here (d=-3), so (a_{13}=50+12(-3)=14). In a decreasing AP, terms keep getting smaller.
यहाँ (d=3) है इसलिए \(a_{18}=11+17\times3=62\)। लंबी पद संख्या में भी (n-1) का उपयोग करें। / Here (d=3), so \(a_{18}=11+17\times3=62\). Use (n-1) even for a larger term number.
यहाँ (d=-10) है इसलिए (a_{12}=100+11(-10)=-10)। बड़े अंतर में भी वही सूत्र लगता है। / Here (d=-10), so (a_{12}=100+11(-10)=-10). The same formula works for large differences too.
यहाँ (d=3) है इसलिए \(a_{14}=-10+13\times3=29\)। ऋणात्मक (a) के साथ जोड़ सही करें। / Here (d=3), so \(a_{14}=-10+13\times3=29\). Add carefully with a negative (a).
यहाँ (d=4) है इसलिए \(a_9=13+8\times4=45\)। पहले दो पदों का अंतर जांचें। / Here (d=4), so \(a_9=13+8\times4=45\). Check the difference between the first two terms.
यहाँ (d=-5) है इसलिए (a_6=30+5(-5)=5)। घटते क्रम में सार्व अंतर ऋणात्मक लें। / Here (d=-5), so (a_6=30+5(-5)=5). Take the common difference as negative in decreasing order.
यहाँ (a=1) और (d=3) है इसलिए \(a_{15}=1+14\times3=43\)। क्रमांक से (1) कम लेना जरूरी है। / Here (a=1) and (d=3), so \(a_{15}=1+14\times3=43\). Taking one less than the term number is necessary.