100 results found for "planning-importance-meeting-waste-expert" in Class 10.
किसी बहुपद के आलेख में (x)-अक्ष से मिलना और (y)-अक्ष से मिलना अलग बातें क्यों हैं?
Why are meeting the (x)-axis and meeting the (y)-axis different for a polynomial graph?
#axis meaning zeroes graph
A (x)-अक्ष पर (p(x)=0) होता है / On the (x)-axis (p(x)=0)
B (y)-अक्ष पर हमेशा (p(x)=0) होता है / On the (y)-axis (p(x)=0) always
C दोनों अक्षों पर शून्यक मिलते हैं / Zeroes are found on both axes
D किसी अक्ष से मिलना शून्यक नहीं बताता / Meeting any axis never shows zeroes
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Correct Answer
A. (x)-अक्ष पर (p(x)=0) होता है / On the (x)-axis (p(x)=0)
Explanation
Simple Explanation
शून्यक तभी मिलता है जब आलेख (x)-अक्ष पर हो। टिप: (y=0) को हमेशा पहचानें। / A zero is obtained only when the graph lies on the (x)-axis. Tip: always identify (y=0).
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संसाधन परस्परता में अपशिष्ट प्रबंधन क्यों जरूरी है?
Why is waste management important in resource interdependence?
#waste management
#land
#water
#air
A क्योंकि कचरा जल भूमि और वायु को प्रभावित कर सकता है / Because waste can affect water land and air
B क्योंकि कचरा हमेशा उपयोगी जल बनता है / Because waste always becomes useful water
C क्योंकि कचरे का पर्यावरण से कोई संबंध नहीं / Because waste has no relation with environment
D क्योंकि कचरा संसाधन मांग खत्म करता है / Because waste ends resource demand
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Correct Answer
A. क्योंकि कचरा जल भूमि और वायु को प्रभावित कर सकता है / Because waste can affect water land and air
Explanation
Simple Explanation
कचरे का गलत निपटान कई संसाधनों को नुकसान पहुंचा सकता है। परीक्षा में प्रदूषण के संयुक्त प्रभाव लिखें। / Wrong waste disposal can harm many resources. Exam tip: write combined effects of pollution.
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ई कचरा प्रबंधन नियम भारत में किस वर्ष अधिसूचित हुए थे?
In which year were the E-Waste Management Rules notified in India?
#environment ecology
#e waste management
#india
A 2010 / 2010
B 2012 / 2012
C 2016 / 2016
D 2019 / 2019
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Correct Answer
C. 2016 / 2016
Explanation
Simple Explanation
ई कचरा प्रबंधन नियम 2016 में अधिसूचित हुए थे। इन्हें इलेक्ट्रॉनिक कचरे और विस्तारित उत्पादक जिम्मेदारी से जोड़ें। / The E-Waste Management Rules were notified in 2016. Link them with electronic waste and extended producer responsibility.
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ठोस अपशिष्ट प्रबंधन नियम भारत में किस वर्ष अधिसूचित हुए थे?
In which year were the Solid Waste Management Rules notified in India?
#environment ecology
#solid waste management
#india
A 2010 / 2010
B 2014 / 2014
C 2016 / 2016
D 2019 / 2019
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. 2016 / 2016
Explanation
Simple Explanation
ठोस अपशिष्ट प्रबंधन नियम 2016 में अधिसूचित हुए थे। इन्हें कचरा प्रबंधन और शहरी पर्यावरण से जोड़ें। / The Solid Waste Management Rules were notified in 2016. Link them with waste management and urban environment.
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प्लास्टिक अपशिष्ट प्रबंधन नियम भारत में किस वर्ष अधिसूचित हुए थे?
In which year were the Plastic Waste Management Rules notified in India?
#environment ecology
#plastic waste management
#india
A 2010 / 2010
B 2014 / 2014
C 2016 / 2016
D 2019 / 2019
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. 2016 / 2016
Explanation
Simple Explanation
प्लास्टिक अपशिष्ट प्रबंधन नियम 2016 में अधिसूचित हुए थे। इन्हें प्लास्टिक प्रदूषण नियंत्रण से जोड़ें। / The Plastic Waste Management Rules were notified in 2016. Link them with control of plastic pollution.
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अपरा में अपशिष्ट पदार्थ भ्रूण से माँ की ओर क्यों जाते हैं?
Why do waste substances move from the embryo toward the mother through the placenta?
#placenta
#waste-removal
#embryo
#pregnancy
A क्योंकि भ्रूण अपने अपशिष्टों को स्वयं बाहर नहीं निकाल सकता / Because the embryo cannot remove its wastes by itself
B क्योंकि माँ परागकण बनाती है / Because the mother produces pollen
C क्योंकि भ्रूण बीज बनाता है / Because the embryo produces seeds
D क्योंकि गर्भाशय वृषण बन जाता है / Because the uterus becomes testis
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Correct Answer
A. क्योंकि भ्रूण अपने अपशिष्टों को स्वयं बाहर नहीं निकाल सकता / Because the embryo cannot remove its wastes by itself
Step 1
Concept
भ्रूण माँ के शरीर के अंदर विकसित होता है। / The embryo develops inside the mother's body.
Step 2
Why this answer is correct
उसके शरीर में भी अपशिष्ट पदार्थ बनते हैं। / Waste substances also form in its body.
Step 3
Exam Tip
अपरा इन्हें माँ के रक्त की ओर भेजने में सहायता करती है जहाँ से वे हटाए जा सकते हैं। / The placenta helps send these wastes to the mother's blood for removal.
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पौधों में अलग उत्सर्जन अंग न होने पर भी अपशिष्ट प्रबंधन कैसे संभव है?
How is waste management possible in plants even without special excretory organs?
#plant-excretion
#waste-storage
#resins
A अपशिष्ट पुराने भागों रेजिन या गोंद में जमा होकर हट सकते हैं / Wastes can be stored in old parts resins or gums and removed
B वे नेफ्रॉन बनाकर मूत्र निकालते हैं / They form nephrons and remove urine
C वे हृदय से अपशिष्ट पंप करते हैं / They pump wastes through heart
D वे शिराओं में वाल्व बनाते हैं / They form valves in veins
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Correct Answer
A. अपशिष्ट पुराने भागों रेजिन या गोंद में जमा होकर हट सकते हैं / Wastes can be stored in old parts resins or gums and removed
Step 1
Concept
पौधों में पशुओं जैसे गुर्दे नहीं होते। / Plants do not have kidneys like animals.
Step 2
Why this answer is correct
वे कुछ अपशिष्ट पत्तियों छाल रेजिन या गोंद में जमा कर सकते हैं। / They can store some wastes in leaves bark resins or gums.
Step 3
Exam Tip
पुराने भाग गिरने पर कुछ अपशिष्ट भी हट जाते हैं। / When old parts fall some wastes are removed too.
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मानव शरीर में गुर्दे और फेफड़े दोनों अपशिष्ट निष्कासन से कैसे जुड़े हैं?
How are both kidneys and lungs related to waste removal in the human body?
#kidneys
#lungs
#waste removal
A गुर्दे नाइट्रोजनयुक्त अपशिष्ट हटाते हैं और फेफड़े कार्बन डाइऑक्साइड हटाते हैं / Kidneys remove nitrogenous wastes and lungs remove carbon dioxide
B दोनों केवल भोजन पचाते हैं / Both only digest food
C दोनों केवल रक्त पंप करते हैं / Both only pump blood
D दोनों केवल पित्त बनाते हैं / Both only make bile
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Correct Answer
A. गुर्दे नाइट्रोजनयुक्त अपशिष्ट हटाते हैं और फेफड़े कार्बन डाइऑक्साइड हटाते हैं / Kidneys remove nitrogenous wastes and lungs remove carbon dioxide
Step 1
Concept
गुर्दे रक्त से यूरिया जैसे अपशिष्ट हटाते हैं। / Kidneys remove wastes such as urea from blood.
Step 2
Why this answer is correct
फेफड़े कार्बन डाइऑक्साइड को बाहर निकालते हैं। / Lungs remove carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
इसलिए दोनों अलग अलग प्रकार के अपशिष्ट निष्कासन में सहायक हैं। / Therefore both help remove different types of wastes.
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पौधे अपशिष्ट पदार्थों को हटाने के लिए कौन सा तरीका अपना सकते हैं?
Which method can plants use to remove waste substances?
#plant excretion
#waste removal
#leaves
A पुरानी पत्तियों और छाल को गिराना / Shedding old leaves and bark
B रक्त को गुर्दे से छानना / Filtering blood through kidneys
C मूत्राशय में मूत्र जमा करना / Storing urine in bladder
D फेफड़ों से पित्त निकालना / Removing bile through lungs
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Correct Answer
A. पुरानी पत्तियों और छाल को गिराना / Shedding old leaves and bark
Step 1
Concept
पौधों में जंतुओं जैसे उत्सर्जी अंग नहीं होते। / Plants do not have excretory organs like animals.
Step 2
Why this answer is correct
वे कुछ अपशिष्ट पत्तियों या छाल में जमा कर सकते हैं। / They may store some wastes in leaves or bark.
Step 3
Exam Tip
इनके गिरने से अपशिष्ट भी हट सकते हैं। / When these fall wastes are removed too.
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शरीर से हानिकारक अपशिष्ट पदार्थ निकालने की प्रक्रिया क्या कहलाती है?
What is the process of removing harmful waste substances from the body called?
#excretion
#waste removal
#life processes
A उत्सर्जन / Excretion
B पोषण / Nutrition
C वहन / Transport
D श्वसन / Respiration
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. उत्सर्जन / Excretion
Step 1
Concept
शरीर में कई क्रियाओं से अपशिष्ट पदार्थ बनते हैं। / Waste substances are formed by many body activities.
Step 2
Why this answer is correct
इनका बाहर निकलना जरूरी है। / Their removal is necessary.
Step 3
Exam Tip
इस प्रक्रिया को उत्सर्जन कहते हैं। / This process is called excretion.
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जब अम्लीय अपशिष्ट को सीधे जलस्रोतों में छोड़ा जाता है तो मुख्य हानि क्या हो सकती है?
What is the main harm when acidic waste is released directly into water bodies?
#acidic waste
#environment
#pH
#aquatic life
A जल का अम्लीयता मान घटकर जलीय जीवों को नुकसान पहुंचा सकता है / The pH of water may decrease and harm aquatic life
B जल तुरंत सोना बन जाता है / Water immediately turns into gold
C जल का ताप हमेशा शून्य हो जाता है / Water temperature always becomes zero
D जल में केवल नमक बचता है / Only salt remains in water
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Correct Answer
A. जल का अम्लीयता मान घटकर जलीय जीवों को नुकसान पहुंचा सकता है / The pH of water may decrease and harm aquatic life
Step 1
Concept
अम्लीय अपशिष्ट जल के अम्लीयता मान को घटा सकता है। / Acidic waste can lower the pH of water.
Step 2
Why this answer is correct
बहुत कम मान जलीय जीवों के लिए हानिकारक होता है। / Very low pH is harmful to aquatic life.
Step 3
Exam Tip
इसलिए कारखानों के अपशिष्ट को उपचार के बाद ही छोड़ना चाहिए। / Therefore industrial waste should be treated before discharge.
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जलियांवाला बाग में बैसाखी और विरोध सभा की पृष्ठभूमि घटना की गंभीरता क्यों बढ़ाती है?
Why does the background of Baisakhi and protest meeting increase the seriousness of the Jallianwala Bagh incident?
#jallianwala-bagh
#baisakhi
#protest-meeting
A क्योंकि कई लोग मेले और शांतिपूर्ण सभा के लिए आए थे / Because many people had come for the fair and a peaceful meeting
B क्योंकि सभी लोग हथियारबंद सैनिक थे / Because all people were armed soldiers
C क्योंकि वहां केवल सरकारी अधिकारी थे / Because only government officials were present there
D क्योंकि सभा ब्रिटिश शासन के समर्थन में थी / Because the meeting supported British rule
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Correct Answer
A. क्योंकि कई लोग मेले और शांतिपूर्ण सभा के लिए आए थे / Because many people had come for the fair and a peaceful meeting
Step 1
Concept
तेरह अप्रैल बैसाखी का दिन था। / 13 April was Baisakhi.
Step 2
Why this answer is correct
कई लोग मेले और विरोध सभा के कारण इकट्ठे हुए थे। / Many people gathered for the fair and a protest meeting.
Step 3
Exam Tip
निहत्थे लोगों पर गोली चलाना इसलिए और अधिक क्रूर था। / Firing on unarmed people was therefore even more brutal.
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रेखाओं के मिलन बिंदु का परिप्रेक्ष्य में क्या महत्व है?
What is the importance of a meeting point of lines in perspective?
#visual-art
#line
#hard
#class-10
A यह गहराई और दूरी का भ्रम बनाता है / It creates illusion of depth and distance
B यह केवल सजावट है / It is only decoration
C यह रंग मिटाता है / It removes colour
D यह कागज को छोटा करता है / It makes paper smaller
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Correct Answer
A. यह गहराई और दूरी का भ्रम बनाता है / It creates illusion of depth and distance
Explanation
Simple Explanation
मिलती रेखाएं दूर जाते स्थान का संकेत देती हैं। परीक्षा में इसे विलयन बिंदु की अवधारणा से जोड़ें। / Converging lines indicate receding space. In exams connect it with the idea of vanishing point.
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नीलगिरि पहाड़ियों का स्थलाकृतिक महत्व किस मिलन क्षेत्र से जुड़ा है?
The topographic importance of Nilgiri Hills is linked with which meeting zone?
#nilgiri
#western-ghats
#eastern-ghats
A पश्चिमी और पूर्वी घाट / Western and Eastern Ghats
B हिमाद्रि और शिवालिक / Himadri and Shiwalik
C थार और तराई / Thar and Terai
D सुंदरवन और कच्छ / Sundarbans and Kachchh
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. पश्चिमी और पूर्वी घाट / Western and Eastern Ghats
Explanation
Simple Explanation
नीलगिरि दक्षिण भारत में पश्चिमी और पूर्वी घाटों के संपर्क क्षेत्र से जुड़ी है। परीक्षा में दक्षिणी पर्वत समूह याद रखें। / Nilgiri is linked with the contact zone of Western and Eastern Ghats in South India. For exams remember southern hill groups.
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सैन मार्टिन और बोलिवार की मुलाकात का ऐतिहासिक महत्व किससे जुड़ा था?
The historical importance of the meeting of San Martin and Bolivar was linked with what?
#world_history
#famous_leaders
#san_martin_bolivar
A दक्षिण अमेरिकी स्वतंत्रता के नेतृत्व और रणनीति से / Leadership and strategy of South American independence
B रोमन साम्राज्य के पुनर्निर्माण से / Rebuilding the Roman Empire
C माली के सोने के व्यापार से / Gold trade of Mali
D ओटोमन कानून सुधार से / Ottoman legal reform
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Correct Answer
A. दक्षिण अमेरिकी स्वतंत्रता के नेतृत्व और रणनीति से / Leadership and strategy of South American independence
Explanation
Simple Explanation
गुआयाकिल मुलाकात दक्षिण अमेरिकी स्वतंत्रता नेतृत्व के भविष्य से जुड़ी थी। परीक्षा में दोनों नेताओं की भूमिकाएं अलग याद रखें। / The Guayaquil meeting was linked with the future of South American independence leadership. Exam tip: remember the roles of both leaders separately.
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हैती क्रांति में बोआ कैमां सभा का महत्व किससे जुड़ा माना जाता है?
The importance of the Bois Caiman meeting in the Haitian Revolution is associated with what?
#world history
#haitian revolution
#bois caiman
A ब्रिटिश संसद की स्थापना / Establishment of British Parliament
B मेइजी संविधान की घोषणा / Proclamation of the Meiji Constitution
C क्यूबा मिसाइल संकट की शुरुआत / Beginning of the Cuban Missile Crisis
D दास विद्रोह की प्रेरक शुरुआत / Inspiring beginning of the slave revolt
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Correct Answer
D. दास विद्रोह की प्रेरक शुरुआत / Inspiring beginning of the slave revolt
Explanation
Simple Explanation
बोआ कैमां को हैती दास विद्रोह की प्रारंभिक प्रेरक घटना माना जाता है। परीक्षा में इसे 1791 से जोड़ें। / Bois Caiman is seen as an inspiring early event of the Haitian slave revolt. Exam tip: connect it with 1791.
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नेफ्रॉन में छनन को केवल अपशिष्ट हटाना कहना अधूरा क्यों है?
Why is it incomplete to call filtration in nephron only waste removal?
#nephron
#filtration
#reabsorption
A क्योंकि छनन के बाद उपयोगी पदार्थों का पुनः अवशोषण भी जरूरी है / Because reabsorption of useful substances is also necessary after filtration
B क्योंकि छनन आमाशय में होता है / Because filtration occurs in stomach
C क्योंकि छनन ऑक्सीजन बनाता है / Because filtration produces oxygen
D क्योंकि छनन पत्तियों में भोजन बनाता है / Because filtration makes food in leaves
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Correct Answer
A. क्योंकि छनन के बाद उपयोगी पदार्थों का पुनः अवशोषण भी जरूरी है / Because reabsorption of useful substances is also necessary after filtration
Step 1
Concept
छनन में रक्त से कई छोटे पदार्थ छन सकते हैं। / During filtration many small substances can pass out of blood.
Step 2
Why this answer is correct
इनमें कुछ उपयोगी पदार्थ और जल भी हो सकते हैं। / Some useful substances and water may also be included.
Step 3
Exam Tip
इसलिए पुनः अवशोषण से शरीर उपयोगी पदार्थ बचाता है। / Reabsorption helps the body save useful materials.
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पौधे अपने अपशिष्ट पदार्थों को किस तरह सुरक्षित कर सकते हैं?
How can plants safely store some waste substances?
#plant-excretion
#wastes
#vacuoles
#bark
A पत्तियों छाल या रिक्तिकाओं में जमा करके / By storing them in leaves, bark, or vacuoles
B हृदय में जमा करके / By storing them in heart
C फेफड़ों में जमा करके / By storing them in lungs
D रक्त में हमेशा रखकर / By keeping them always in blood
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. पत्तियों छाल या रिक्तिकाओं में जमा करके / By storing them in leaves, bark, or vacuoles
Step 1
Concept
पौधों में जानवरों जैसी उत्सर्जी प्रणाली नहीं होती। / Plants do not have an excretory system like animals.
Step 2
Why this answer is correct
वे कुछ अपशिष्ट पदार्थों को पत्तियों छाल या रिक्तिकाओं में जमा कर सकते हैं। / They can store some wastes in leaves, bark, or vacuoles.
Step 3
Exam Tip
पत्तियाँ या छाल गिरने पर कुछ अपशिष्ट बाहर हो जाते हैं। / Some wastes are removed when leaves or bark fall.
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पौधे अपशिष्ट पदार्थों को किस रूप में जमा कर सकते हैं?
In what form can plants store waste substances?
#plant excretion
#resins
#gums
A राल और गोंद के रूप में / As resins and gums
B रक्त के रूप में / As blood
C मूत्र के रूप में हमेशा / Always as urine
D हीमोग्लोबिन के रूप में / As haemoglobin
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Correct Answer
A. राल और गोंद के रूप में / As resins and gums
Step 1
Concept
पौधों में अपशिष्ट निकालने के तरीके जंतुओं से अलग हो सकते हैं। / Plants may remove wastes differently from animals.
Step 2
Why this answer is correct
कुछ अपशिष्ट राल और गोंद के रूप में जमा हो सकते हैं। / Some wastes can be stored as resins and gums.
Step 3
Exam Tip
पौधे पत्तियों और छाल के गिरने से भी अपशिष्ट हटा सकते हैं। / Plants can also remove wastes by shedding leaves and bark.
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पौधों में अपशिष्ट पदार्थ किस रूप में संग्रहीत हो सकते हैं?
In plants waste materials may be stored in what form?
#plant-excretion
#wastes
#resins
A गोंद और रेजिन जैसे पदार्थों में / In substances like gums and resins
B हीमोग्लोबिन में / In haemoglobin
C मांसपेशियों में / In muscles
D हृदय में / In heart
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. गोंद और रेजिन जैसे पदार्थों में / In substances like gums and resins
Step 1
Concept
पौधों में भी अपशिष्ट पदार्थ बनते हैं। / Waste materials are also formed in plants.
Step 2
Why this answer is correct
वे कई बार गोंद रेजिन या पुराने भागों में संग्रहित हो सकते हैं। / They may be stored in gums resins or old parts.
Step 3
Exam Tip
पौधों के उत्सर्जन में संग्रहण भी महत्वपूर्ण है। / Storage is important in plant excretion.
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नीलगिरि पहाड़ियां किन घाटों के मिलन क्षेत्र से संबंधित हैं?
Nilgiri Hills are related to the meeting region of which Ghats?
#indian geography
#nilgiri hills
#eastern ghats
#western ghats
A पूर्वी और पश्चिमी घाट / Eastern and Western Ghats
B अरावली और विंध्य / Aravalli and Vindhya
C सतपुड़ा और मैकाल / Satpura and Maikal
D शिवालिक और हिमाद्रि / Shiwalik and Himadri
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. पूर्वी और पश्चिमी घाट / Eastern and Western Ghats
Explanation
Simple Explanation
नीलगिरि पहाड़ियां पूर्वी और पश्चिमी घाट के मिलन क्षेत्र से जुड़ी हैं। परीक्षा में इन्हें दक्षिण भारत की पहाड़ियों में याद रखें। / The Nilgiri Hills are associated with the meeting region of the Eastern and Western Ghats. For exams, remember them among South Indian hills.
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नीलगिरि पहाड़ियां मुख्य रूप से किन दो घाटों के मिलने वाले क्षेत्र से जुड़ी हैं?
The Nilgiri Hills are mainly associated with the meeting region of which two Ghats?
#indian geography
#nilgiri hills
#eastern ghats
#western ghats
A अरावली और विंध्य / Aravalli and Vindhya
B पूर्वी घाट और पश्चिमी घाट / Eastern Ghats and Western Ghats
C सतपुड़ा और हिमालय / Satpura and Himalaya
D शिवालिक और पीर पंजाल / Shiwalik and Pir Panjal
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. पूर्वी घाट और पश्चिमी घाट / Eastern Ghats and Western Ghats
Explanation
Simple Explanation
नीलगिरि पहाड़ियां पूर्वी और पश्चिमी घाट के मिलन क्षेत्र से जुड़ी हैं। परीक्षा में नीलगिरि को दक्षिण भारत की पहाड़ियों में याद रखें। / The Nilgiri Hills are associated with the meeting region of the Eastern and Western Ghats. For exams, remember Nilgiri among the hills of South India.
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एक बिंदु की ओर मिलती हुई रेखाएं किस प्रभाव में सहायक होती हैं?
Lines meeting toward one point help create which effect?
#visual-art
#line
#class-10
#medium
A परिप्रेक्ष्य / Perspective
B सिर्फ सजावट / Mere decoration
C कागज की चमक / Paper shine
D रंग का नाम / Name of colour
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Correct Answer
A. परिप्रेक्ष्य / Perspective
Explanation
Simple Explanation
मिलती रेखाएं दूरी और गहराई का भ्रम बनाती हैं। परीक्षा में इन्हें परिप्रेक्ष्य से जोड़ें। / Converging lines create an illusion of distance and depth. In exams connect them with perspective.
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परिप्रेक्ष्य रेखाओं का लुप्त बिंदु से न मिलना किसको सबसे अधिक प्रभावित करेगा?
Perspective lines not meeting at vanishing point will affect what most?
#perspective
#vanishing point
#depth
A सजावटी पैटर्न / Decorative pattern
B रंग की तीव्रता / Colour intensity
C गहराई की विश्वसनीयता / Believability of depth
D वास्तविक बनावट / Actual texture
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. गहराई की विश्वसनीयता / Believability of depth
Explanation
Simple Explanation
लुप्त बिंदु गहराई को तार्किक बनाता है। परीक्षा में perspective में line alignment जांचें। / Vanishing point makes depth logical. Exam tip: check line alignment in perspective.
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एक बिंदु पर मिलती रेखाएं किसका भ्रम देती हैं?
Lines meeting at one point give the illusion of what?
#converging lines
#perspective
#depth
A दानेदार बनावट / Grainy texture
B रंग ताप / Colour temperature
C गहराई / Depth
D सिर्फ छाया / Only shadow
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Correct Answer
C. गहराई / Depth
Explanation
Simple Explanation
एक बिंदु पर मिलती रेखाएं परिप्रेक्ष्य बनाती हैं। परीक्षा में converging lines को depth से जोड़ें। / Lines converging at one point create perspective. Exam tip: connect converging lines with depth.
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एक बिंदु पर मिलती सड़क की रेखाएं क्या बनाती हैं?
What do road lines meeting at one point create?
#one point perspective
#road
#depth
A एक बिंदु परिप्रेक्ष्य / One-point perspective
B केवल रंगत्व / Only hue
C वास्तविक बनावट / Actual texture
D दृश्य भार / Visual weight
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Correct Answer
A. एक बिंदु परिप्रेक्ष्य / One-point perspective
Explanation
Simple Explanation
एक बिंदु की ओर जाती रेखाएं परिप्रेक्ष्य बनाती हैं। परीक्षा में सड़क उदाहरण को एक बिंदु परिप्रेक्ष्य से जोड़ें। / Lines going to one point create perspective. Exam tip: connect road example with one-point perspective.
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दिहांग लोहित और दिबांग के संगम के बाद असम में नदी किस नाम से प्रसिद्ध होती है?
After the meeting of Dihang Lohit and Dibang by what name is the river famous in Assam?
#dihang
#lohit
#dibang
A गंगा / Ganga
B गोदावरी / Godavari
C ब्रह्मपुत्र / Brahmaputra
D नर्मदा / Narmada
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Correct Answer
C. ब्रह्मपुत्र / Brahmaputra
Explanation
Simple Explanation
दिहांग लोहित और दिबांग के मिलने के बाद असम में इसे ब्रह्मपुत्र कहा जाता है। परीक्षा में पूर्वोत्तर नदी संगम याद रखें। / After Dihang Lohit and Dibang meet the river is called Brahmaputra in Assam. For exams remember northeastern river confluences.
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नीलगिरि पहाड़ियों का स्थान किस भौतिक मिलन क्षेत्र से जुड़ा है?
The location of Nilgiri Hills is linked with which physical meeting region?
#nilgiri
#western-ghats
#eastern-ghats
A पश्चिमी और पूर्वी घाट / Western and Eastern Ghats
B हिमाद्रि और काराकोरम / Himadri and Karakoram
C थार और कच्छ / Thar and Kachchh
D गंगा और सिंधु / Ganga and Indus
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. पश्चिमी और पूर्वी घाट / Western and Eastern Ghats
Explanation
Simple Explanation
नीलगिरि पहाड़ियां दक्षिण भारत में पश्चिमी और पूर्वी घाट के मिलन क्षेत्र से जुड़ी हैं। परीक्षा में मानचित्र अभ्यास करें। / Nilgiri Hills are linked with the meeting region of Western and Eastern Ghats in South India. For exams practice maps.
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नीलगिरि पहाड़ियां किन दो घाटों के मिलन क्षेत्र से जुड़ी हैं?
Nilgiri Hills are associated with the meeting area of which two Ghats?
#nilgiri
#ghats
#south-india
A पश्चिमी और पूर्वी घाट / Western and Eastern Ghats
B हिमाद्रि और शिवालिक / Himadri and Shiwalik
C अरावली और विंध्य / Aravalli and Vindhya
D काराकोरम और लद्दाख / Karakoram and Ladakh
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. पश्चिमी और पूर्वी घाट / Western and Eastern Ghats
Explanation
Simple Explanation
नीलगिरि पहाड़ियां पश्चिमी और पूर्वी घाट के मिलन क्षेत्र में स्थित हैं। परीक्षा में दक्षिण भारत याद रखें। / Nilgiri Hills are located near the meeting of Western and Eastern Ghats. For exams remember South India.
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फ्रांसीसी क्रांति में एस्टेट्स जनरल की बैठक क्यों निर्णायक बनी?
Why did the meeting of the Estates-General become decisive in the French Revolution?
#world history
#french revolution
#estates general
A तीसरे वर्ग ने प्रतिनिधित्व और मतदान पद्धति पर प्रश्न उठाया / The Third Estate challenged representation and voting method
B राजा ने संसद समाप्त कर दी / The king abolished Parliament
C विदेशी सेना ने पेरिस पर कब्जा किया / A foreign army captured Paris
D नेपोलियन ने तुरंत सत्ता ले ली / Napoleon immediately seized power
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Correct Answer
A. तीसरे वर्ग ने प्रतिनिधित्व और मतदान पद्धति पर प्रश्न उठाया / The Third Estate challenged representation and voting method
Explanation
Simple Explanation
तीसरे वर्ग ने राजनीतिक समानता और प्रतिनिधित्व की मांग को तेज किया। परीक्षा में एस्टेट्स जनरल को राष्ट्रीय सभा की शुरुआत से जोड़ें। / The Third Estate intensified the demand for political equality and representation. Exam tip: link the Estates-General with the rise of the National Assembly.
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फ्रांसीसी क्रांति में एस्टेट्स जनरल की बैठक राजनीतिक संघर्ष में क्यों बदल गई?
Why did the meeting of the Estates-General turn into a political struggle in the French Revolution?
#world history
#revolutions
#estates general
#third estate
A क्योंकि सभी एस्टेट बराबर कर देना चाहते थे / Because all estates wanted equal taxes
B क्योंकि सेना ने संसद समाप्त कर दी / Because the army ended parliament
C क्योंकि मतदान और प्रतिनिधित्व पर तीसरे एस्टेट ने असमानता का विरोध किया / Because the Third Estate opposed inequality in voting and representation
D क्योंकि फ्रांस ने जापान से युद्ध शुरू किया / Because France started war with Japan
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. क्योंकि मतदान और प्रतिनिधित्व पर तीसरे एस्टेट ने असमानता का विरोध किया / Because the Third Estate opposed inequality in voting and representation
Explanation
Simple Explanation
तीसरे एस्टेट ने संख्या के आधार पर प्रतिनिधित्व और अधिकार मांगे। परीक्षा में एस्टेट्स जनरल को राष्ट्रीय सभा की पृष्ठभूमि से जोड़ें। / The Third Estate demanded representation and rights based on numbers. For exams connect the Estates-General with the background of the National Assembly.
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फ्रांस में एस्टेट्स जनरल की बैठक किस राजा ने बुलाई थी?
Which king called the meeting of the Estates-General in France?
#world history
#revolutions
#estates general
#louis xvi
A नेपोलियन / Napoleon
B लुई चौदहवें / Louis XIV
C लुई सोलहवें / Louis XVI
D चार्ल्स प्रथम / Charles I
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. लुई सोलहवें / Louis XVI
Explanation
Simple Explanation
लुई सोलहवें ने आर्थिक संकट के समय एस्टेट्स जनरल बुलाया। परीक्षा में इसे फ्रांसीसी क्रांति की शुरुआत से जोड़ें। / Louis XVI called the Estates-General during financial crisis. For exams connect it with the beginning of the French Revolution.
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संविधान सभा की पहली बैठक किस वर्ष हुई थी?
In which year did the first meeting of the Constituent Assembly take place?
#indian history
#constituent assembly
#important dates
A 1942 ईस्वी / 1942 CE
B 1945 ईस्वी / 1945 CE
C 1947 ईस्वी / 1947 CE
D 1946 ईस्वी / 1946 CE
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. 1946 ईस्वी / 1946 CE
Explanation
Simple Explanation
संविधान सभा की पहली बैठक 1946 ईस्वी में हुई। इसे संविधान निर्माण की शुरुआत से जोड़कर याद करें। / The first meeting of the Constituent Assembly took place in 1946 CE. Connect it with the beginning of constitution making.
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भारतीय संविधान सभा की पहली बैठक किस तारीख को हुई थी?
On which date was the first meeting of the Constituent Assembly of India held?
#constituent assembly
#9 december 1946
#constitution
A 9 दिसंबर 1946 / 9 December 1946
B 3 जून 1947 / 3 June 1947
C 26 नवंबर 1949 / 26 November 1949
D 26 जनवरी 1950 / 26 January 1950
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Correct Answer
A. 9 दिसंबर 1946 / 9 December 1946
Explanation
Simple Explanation
संविधान सभा की पहली बैठक 9 दिसंबर 1946 को हुई थी। परीक्षा में संविधान सभा से जुड़ी प्रमुख तिथियां याद रखें। / The first meeting of the Constituent Assembly was held on 9 December 1946. For exams remember important dates of the Constituent Assembly.
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जलियांवाला बाग स्मारक किस अधिनियम विरोधी जनसभा की पृष्ठभूमि से जुड़ा था?
Jallianwala Bagh memorial is linked with the background of a public meeting against which Act?
#jallianwala bagh
#rowlatt act
#1919
A रॉलेट अधिनियम / Rowlatt Act
B चार्टर अधिनियम / Charter Act
C पिट्स इंडिया अधिनियम / Pitt's India Act
D रेगुलेटिंग अधिनियम / Regulating Act
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. रॉलेट अधिनियम / Rowlatt Act
Explanation
Simple Explanation
जलियांवाला बाग की घटना रॉलेट अधिनियम विरोधी माहौल से जुड़ी थी। परीक्षा में घटना और तत्कालीन कानून को साथ याद रखें। / The Jallianwala Bagh event was linked with the anti Rowlatt Act atmosphere. For exams remember the event and the law together.
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विवेकानंद रॉक मेमोरियल किस समुद्री मिलन स्थल के निकट स्थित है?
Vivekananda Rock Memorial is located near the meeting point of which seas?
#indian-history
#historical-monuments
#vivekananda-rock-memorial
A अरब सागर और बंगाल की खाड़ी और हिंद महासागर / Arabian Sea and Bay of Bengal and Indian Ocean
B केवल अरब सागर और कच्छ की खाड़ी / Only Arabian Sea and Gulf of Kutch
C केवल चिल्का झील और बंगाल की खाड़ी / Only Chilika Lake and Bay of Bengal
D केवल गोदावरी और कृष्णा / Only Godavari and Krishna
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अरब सागर और बंगाल की खाड़ी और हिंद महासागर / Arabian Sea and Bay of Bengal and Indian Ocean
Explanation
Simple Explanation
विवेकानंद रॉक मेमोरियल कन्याकुमारी में समुद्री संगम के निकट है। परीक्षा में इसे भारत के दक्षिणी छोर से जोड़ें। / Vivekananda Rock Memorial is near the sea confluence at Kanyakumari. In exams connect it with the southern tip of India.
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संविधान सभा की पहली बैठक स्वतंत्रता आंदोलन की किस उपलब्धि को दिखाती है?
The first meeting of the Constituent Assembly shows which achievement of the freedom movement?
#indian-freedom-movement
#constituent-assembly
#constitution
A भारतीयों द्वारा अपने संविधान निर्माण की शुरुआत / Beginning of constitution making by Indians
B ब्रिटिश सेना की भर्ती / Recruitment in British army
C कंपनी शासन की वापसी / Return of Company rule
D दांडी मार्च का अंत / End of Dandi March
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. भारतीयों द्वारा अपने संविधान निर्माण की शुरुआत / Beginning of constitution making by Indians
Explanation
Simple Explanation
संविधान सभा ने स्वतंत्र भारत की राजनीतिक व्यवस्था बनाने का कार्य किया। परीक्षा में 9 दिसंबर 1946 याद रखें। / The Constituent Assembly worked to make free India's political system. Exam tip is to remember 9 December 1946.
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संविधान सभा की पहली बैठक स्वतंत्रता से पहले होना क्या दिखाती है?
What does the first meeting of Constituent Assembly before independence show?
#indian freedom movement
#constituent assembly
#1946
A संवैधानिक निर्माण की प्रक्रिया स्वतंत्रता से पहले शुरू हो गई थी / Constitution-making process began before independence
B भारत पहले ही गणतंत्र बन गया था / India had already become a republic
C ब्रिटिश शासन समाप्त नहीं हुआ था इसलिए संविधान नहीं बना / Constitution could not be made because British rule continued
D साइमन कमीशन फिर आया था / Simon Commission came again
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Correct Answer
A. संवैधानिक निर्माण की प्रक्रिया स्वतंत्रता से पहले शुरू हो गई थी / Constitution-making process began before independence
Explanation
Simple Explanation
संविधान सभा ने 1946 से संविधान निर्माण की प्रक्रिया शुरू की। परीक्षा में संविधान सभा और कैबिनेट मिशन को साथ याद रखें। / The Constituent Assembly began constitution-making from 1946. Exam tip: remember Constituent Assembly with Cabinet Mission.
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संविधान सभा की पहली बैठक स्वतंत्रता आंदोलन से कैसे जुड़ी थी?
How was the first meeting of the Constituent Assembly linked with the freedom movement?
#indian-freedom-movement
#constituent-assembly
#constitution
A यह स्वतंत्र भारत के संविधान निर्माण की शुरुआत थी / It was the beginning of constitution making for free India
B यह प्लासी युद्ध की तैयारी थी / It was preparation for Battle of Plassey
C यह नील विद्रोह था / It was Indigo Revolt
D यह कंपनी व्यापार सभा थी / It was a Company trade council
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Correct Answer
A. यह स्वतंत्र भारत के संविधान निर्माण की शुरुआत थी / It was the beginning of constitution making for free India
Explanation
Simple Explanation
संविधान सभा ने स्वतंत्र भारत की राजनीतिक व्यवस्था बनाने का कार्य शुरू किया। परीक्षा में 9 दिसंबर 1946 याद रखें। / The Constituent Assembly began the work of making free India's political system. Exam tip is to remember 9 December 1946.
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संविधान सभा की पहली बैठक कब हुई थी?
When was the first meeting of the Constituent Assembly held?
#modern-indian-history
#constituent-assembly
#class-10
A 9 दिसंबर 1946 / 9 December 1946
B 15 अगस्त 1947 / 15 August 1947
C 26 जनवरी 1950 / 26 January 1950
D 2 अक्टूबर 1942 / 2 October 1942
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Correct Answer
A. 9 दिसंबर 1946 / 9 December 1946
Explanation
Simple Explanation
संविधान सभा की पहली बैठक 9 दिसंबर 1946 को हुई। परीक्षा में संविधान निर्माण की प्रक्रिया को स्वतंत्रता से पहले शुरू मानें। / The first meeting of the Constituent Assembly was held on 9 December 1946. Exam tip is to remember that constitution making began before independence.
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शिवाजी और अफजल खान की भेंट किस स्थान से संबंधित मानी जाती है?
The meeting between Shivaji and Afzal Khan is associated with which place?
#medieval indian history
#shivaji
#pratapgad
A प्रतापगढ़ / Pratapgad
B रायगढ़ / Raigad
C पुरंदर / Purandar
D अहमदनगर / Ahmadnagar
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Correct Answer
A. प्रतापगढ़ / Pratapgad
Explanation
Simple Explanation
शिवाजी और अफजल खान की प्रसिद्ध भेंट प्रतापगढ़ से जुड़ी है। परीक्षा में मराठा घटनाओं को स्थानों से जोड़ें। / The famous meeting of Shivaji and Afzal Khan is linked with Pratapgad. Exam tip: connect Maratha events with locations.
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शिवाजी और अफजल खाँ की प्रसिद्ध भेंट किस स्थान से जुड़ी है?
The famous meeting between Shivaji and Afzal Khan is associated with which place?
#indian-history
#medieval-history
#maratha
#class-10
A प्रतापगढ़ / Pratapgad
B रायगढ़ / Raigad
C आगरा / Agra
D पुरंदर / Purandar
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Correct Answer
A. प्रतापगढ़ / Pratapgad
Explanation
Simple Explanation
प्रतापगढ़ में शिवाजी और अफजल खाँ की भेंट मराठा इतिहास की महत्वपूर्ण घटना है। परीक्षा में इसे शिवाजी की सैन्य चतुराई से जोड़ें। / The meeting at Pratapgad between Shivaji and Afzal Khan is an important Maratha event. Exam tip is to connect it with Shivaji's military skill.
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शिवाजी और अफजल खान की भेंट किस किले के पास हुई थी?
The meeting of Shivaji and Afzal Khan took place near which fort?
#medieval-history
#shivaji
#pratapgarh
A लाल किला / Red Fort
B आगरा किला / Agra Fort
C गोलकुंडा / Golconda
D प्रतापगढ़ / Pratapgarh
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. प्रतापगढ़ / Pratapgarh
Explanation
Simple Explanation
शिवाजी और अफजल खान की घटना प्रतापगढ़ से जुड़ी है। परीक्षा में मराठा इतिहास के प्रमुख स्थलों को याद रखें। / The Shivaji and Afzal Khan episode is linked with Pratapgarh. For exams, remember major places in Maratha history.
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किस समीकरण युग्म की रेखाएँ ग्राफ पर मूलबिंदु ( (0,0) ) पर मिलेंगी?
Which pair of equations will have lines meeting at the origin ( (0,0) ) on the graph?
#origin intersection
#solution check
#graph
A (x+y=5) और (x-y=1) / (x+y=5) and (x-y=1)
B (2x+y=0) और (x-y=0) / (2x+y=0) and (x-y=0)
C (x+2y=4) और (x-y=2) / (x+2y=4) and (x-y=2)
D (3x+y=6) और (x+y=2) / (3x+y=6) and (x+y=2)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. (2x+y=0) और (x-y=0) / (2x+y=0) and (x-y=0)
Explanation
Simple Explanation
( (0,0) ) दोनों समीकरणों (2x+y=0) और (x-y=0) को संतुष्ट करता है। मूलबिंदु की जाँच के लिए (x=0,\ y=0) रखें। / ( (0,0) ) satisfies both (2x+y=0) and (x-y=0). To check the origin, put (x=0,\ y=0).
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यदि (x)-अक्ष से मिलने वाले बिंदु ((-11,0)), ((-11,0)), ((4,0)), ((4,0)) लिखे हैं, तो अलग वास्तविक शून्यक कितने हैं?
If the points meeting the (x)-axis are written as ((-11,0)), ((-11,0)), ((4,0)), ((4,0)), how many distinct real zeroes are there?
#repeated points
#distinct zeroes
#graph
A एक / One
B दो / Two
C तीन / Three
D चार / Four
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Explanation
Simple Explanation
दोहराए बिंदु समान (x)-मान देते हैं, इसलिए अलग शून्यक (-11) और (4) हैं। टिप: समान (x)-मान को एक बार गिनें। / Repeated points give the same (x)-values, so the distinct zeroes are (-11) and (4). Tip: count the same (x)-value once.
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यदि (x)-अक्ष से मिलने वाले बिंदु ((-7,0)), ((-7,0)), ((2,0)), ((2,0)) लिखे हैं, तो अलग वास्तविक शून्यक कितने हैं?
If the points meeting the (x)-axis are written as ((-7,0)), ((-7,0)), ((2,0)), ((2,0)), how many distinct real zeroes are there?
#repeated points
#distinct zeroes
#graph
A एक / One
B दो / Two
C तीन / Three
D चार / Four
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
दोहराए बिंदु समान (x)-मान देते हैं, इसलिए अलग शून्यक (-7) और (2) हैं। टिप: समान (x)-मान को एक बार गिनें। / Repeated points give the same (x)-values, so the distinct zeroes are (-7) and (2). Tip: count the same (x)-value once.
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यदि (x)-अक्ष से मिलने वाले बिंदु ((-5,0)), ((-5,0)), ((4,0)) लिखे हैं तो अलग वास्तविक शून्यक कितने हैं?
If the points meeting the (x)-axis are written as ((-5,0)), ((-5,0)), ((4,0)), how many distinct real zeroes are there?
#repeated point
#distinct zeroes
#graph
A एक / One
B दो / Two
C तीन / Three
D चार / Four
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
((-5,0)) दोहराया गया है इसलिए अलग शून्यक (-5) और (4) हैं। टिप: समान (x)-मान को एक बार गिनें। / ((-5,0)) is repeated, so the distinct zeroes are (-5) and (4). Tip: count the same (x)-value once.
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यदि (x)-अक्ष से मिलने वाले बिंदु ((2,0)), ((2,0)), ((9,0)) लिखे हैं, तो अलग वास्तविक शून्यक कितने हैं?
If the points meeting the (x)-axis are written as ((2,0)), ((2,0)), ((9,0)), how many distinct real zeroes are there?
#repeated point
#distinct zeroes
#graph
A एक / One
B दो / Two
C तीन / Three
D चार / Four
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Explanation
Simple Explanation
((2,0)) दोहराया गया है, इसलिए अलग शून्यक (2) और (9) हैं। टिप: समान (x)-मान को एक बार गिनें। / ((2,0)) is repeated, so the distinct zeroes are (2) and (9). Tip: count the same (x)-value once.
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यदि किसी बहुपद के ग्राफ में (x)-अक्ष से मिलने वाले बिंदु ((1,0)), ((1,0)), ((4,0)) लिखे हैं, तो अलग वास्तविक शून्यक कितने हैं?
If the points meeting the (x)-axis on a polynomial graph are written as ((1,0)), ((1,0)), ((4,0)), how many distinct real zeroes are there?
#repeated point
#distinct zeroes
#graph
A एक / One
B दो / Two
C तीन / Three
D चार / Four
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
((1,0)) दोहराया गया है, इसलिए अलग शून्यक (1) और (4) हैं। टिप: समान (x)-मान को एक बार गिनें। / ((1,0)) is repeated, so the distinct zeroes are (1) and (4). Tip: count the same (x)-value once.
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किसी बहुपद के ग्राफ में (x)-अक्ष से अलग-अलग मिलने वाले बिंदुओं की संख्या क्या बताती है?
What does the number of distinct meeting points with the (x)-axis tell in a polynomial graph?
#number-of-zeroes
#x-axis
#graphical-meaning
#concept
A वास्तविक शून्यकों की संख्या / Number of real zeroes
B केवल स्थिर पद / Only constant term
C केवल (y)-अवरोध / Only (y)-intercept
D गुणांकों का योग / Sum of coefficients
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वास्तविक शून्यकों की संख्या / Number of real zeroes
Explanation
Simple Explanation
ग्राफ जितनी बार अलग-अलग (x)-अक्ष से मिलता है, उतने वास्तविक शून्यक होते हैं। यह ग्राफीय अर्थ का मुख्य नियम है। / The number of distinct points where the graph meets the (x)-axis gives the number of real zeroes. This is the main graphical rule.
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जलियाँवाला बाग में बैसाखी के दिन सभा होने से घटना का राजनीतिक प्रभाव क्यों बढ़ा?
Why did the meeting on Baisakhi at Jallianwala Bagh increase the political impact of the incident?
#jallianwala bagh
#baisakhi
#amritsar
#colonial repression
A क्योंकि बड़ी संख्या में लोग अमृतसर आए थे और दमन अधिक व्यापक प्रतीत हुआ / Because many people had come to Amritsar and the repression appeared wider
B क्योंकि बैसाखी केवल सरकारी सैन्य परेड थी / Because Baisakhi was only a government military parade
C क्योंकि उस दिन कोई भी व्यक्ति शहर में नहीं था / Because no one was present in the city that day
D क्योंकि सभा ब्रिटिश शासन के समर्थन में थी / Because the meeting supported British rule
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि बड़ी संख्या में लोग अमृतसर आए थे और दमन अधिक व्यापक प्रतीत हुआ / Because many people had come to Amritsar and the repression appeared wider
Step 1
Concept
बैसाखी के कारण बहुत से लोग अमृतसर में थे। / Many people were in Amritsar because of Baisakhi.
Step 2
Why this answer is correct
सभा पर गोली चलने से आम जनता पर दमन का संदेश गया। / Firing on the gathering showed repression against ordinary people.
Step 3
Exam Tip
इसलिए घटना ने पूरे देश को झकझोर दिया। / Therefore the incident shocked the country.
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फ्रैंकफर्ट संसद का सेंट पॉल गिरजाघर में मिलना किस बात का प्रतीक माना जा सकता है?
What can the Frankfurt Parliament meeting in St Paul's Church symbolize?
#st-pauls-church
#frankfurt-parliament
#germany
A धार्मिक स्थान में राजनीतिक राष्ट्रीय चर्चा का आयोजन / The holding of political national debate in a religious space
B जर्मन राष्ट्रवाद का पूर्ण अंत / The complete end of German nationalism
C फ्रांस की सैन्य विजय / The military victory of France
D यूनान की संधि / The treaty of Greece
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. धार्मिक स्थान में राजनीतिक राष्ट्रीय चर्चा का आयोजन / The holding of political national debate in a religious space
Step 1
Concept
सेंट पॉल गिरजाघर संसद की बैठक का स्थान था। / St Paul's Church was the meeting place of the parliament.
Step 2
Why this answer is correct
यहाँ चुने हुए प्रतिनिधियों ने जर्मन भविष्य पर चर्चा की। / Elected representatives discussed Germany's future there.
Step 3
Exam Tip
स्थान और उद्देश्य को साथ समझना उत्तर को मजबूत बनाता है। / Understanding place and purpose together strengthens the answer.
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आर्थिक योजना में सार्वजनिक क्षेत्र को महत्व देने का उद्देश्य क्या था?
What was the aim of giving importance to public sector in economic planning?
#public-sector
#economic-planning
#self-reliance
A बुनियादी उद्योग और विकास को राज्य नेतृत्व से आगे बढ़ाना / To advance basic industries and development through state leadership
B सभी उद्योग निजी विदेशी हाथों में देना / To give all industries to private foreign hands
C औद्योगीकरण रोकना / To stop industrialization
D कृषि समाप्त करना / To end agriculture
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. बुनियादी उद्योग और विकास को राज्य नेतृत्व से आगे बढ़ाना / To advance basic industries and development through state leadership
Explanation
Simple Explanation
नए देशों में सार्वजनिक क्षेत्र को विकास और आत्मनिर्भरता से जोड़ा गया। परीक्षा में योजना और औद्योगीकरण साथ पढ़ें। / In new countries public sector was linked with development and self reliance. For exams study planning and industrialization together.
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फतेहपुर सीकरी का महत्व किस मुगल शासक की राजधानी योजना से जुड़ा है?
Fatehpur Sikri's importance is linked with the capital planning of which Mughal ruler?
#fatehpur-sikri
#akbar
#mughal
A बाबर / Babur
B अकबर / Akbar
C औरंगजेब / Aurangzeb
D हुमायूं / Humayun
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. अकबर / Akbar
Explanation
Simple Explanation
फतेहपुर सीकरी अकबर की नियोजित मुगल राजधानी से जुड़ा है। परीक्षा में उत्तर प्रदेश और अकबर याद रखें। / Fatehpur Sikri is linked with Akbar's planned Mughal capital. For exams remember Uttar Pradesh and Akbar.
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अनजर का महत्व किस इस्लामी कालीन शहरी योजना से जुड़ा है?
The importance of Anjar is linked with urban planning of which Islamic period?
#anjar
#lebanon
#umayyad
A अब्बासी काल / Abbasid period
B फातिमी काल / Fatimid period
C ममलूक काल / Mamluk period
D उमय्यद काल / Umayyad period
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Correct Answer
D. उमय्यद काल / Umayyad period
Explanation
Simple Explanation
अनजर लेबनान में उमय्यद कालीन नगर योजना का उदाहरण है। परीक्षा में इस्लामी शहरी संरचना याद रखें। / Anjar in Lebanon is an example of Umayyad period urban planning. For exams remember Islamic urban structure.
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धोलावीरा की नगर योजना में जलाशयों का महत्व किससे जुड़ा था?
The importance of reservoirs in Dholavira's town planning was linked with what?
#world history
#ancient civilizations
#dholavira reservoirs
A शुष्क क्षेत्र में जल संचयन / Water storage in an arid region
B रोमन मनोरंजन / Roman entertainment
C मिस्री चित्रलिपि / Egyptian hieroglyphics
D माया कैलेंडर / Maya calendar
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Correct Answer
A. शुष्क क्षेत्र में जल संचयन / Water storage in an arid region
Explanation
Simple Explanation
धोलावीरा में जलाशय शुष्क क्षेत्र की जल चुनौती का समाधान थे। परीक्षा में इसे हड़प्पाई जल प्रबंधन से जोड़ें। / Reservoirs at Dholavira solved water challenges in an arid area. Link this with Harappan water management in exams.
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सवाई जय सिंह द्वितीय की वेधशालाओं और जयपुर योजना का संयुक्त महत्व क्या था?
What was the combined importance of Sawai Jai Singh II's observatories and planning of Jaipur?
#indian history famous rulers hard sawai jai singh
A विज्ञान नगर योजना और शासन दृष्टि का संगम / A combination of science city planning and ruling vision
B केवल युद्ध विजय / Only military victory
C केवल बाजार नियंत्रण / Only market control
D केवल धार्मिक दमन / Only religious suppression
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Correct Answer
A. विज्ञान नगर योजना और शासन दृष्टि का संगम / A combination of science city planning and ruling vision
Explanation
Simple Explanation
सवाई जय सिंह द्वितीय जंतर मंतर और जयपुर से जुड़े थे। उन्हें वैज्ञानिक रुचि वाले नियोजक शासक के रूप में याद करें। / Sawai Jai Singh II is linked with Jantar Mantar and Jaipur. Remember him as a planning ruler with scientific interest.
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अपरा की कार्यक्षमता घटने से भ्रूण पर दोहरा प्रभाव कैसे पड़ेगा?
How will reduced placental efficiency have a double effect on the embryo?
#placenta
#embryo
#waste nutrition
A पोषण और ऑक्सीजन कम मिलेंगे तथा अपशिष्ट हटना घटेगा / Nutrition and oxygen supply will decrease and waste removal will reduce
B परागण और बीजाणु निर्माण बढ़ेंगे / Pollination and spore formation will increase
C वृषण और अंडाशय बन जाएंगे / Testes and ovaries will form
D फल और बीज बनेंगे / Fruits and seeds will form
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. पोषण और ऑक्सीजन कम मिलेंगे तथा अपशिष्ट हटना घटेगा / Nutrition and oxygen supply will decrease and waste removal will reduce
Step 1
Concept
अपरा भ्रूण को माता से पोषण और ऑक्सीजन दिलाती है। / Placenta provides nutrition and oxygen from mother to embryo.
Step 2
Why this answer is correct
यह भ्रूण के अपशिष्ट हटाने में भी मदद करती है। / It also helps remove wastes from embryo.
Step 3
Exam Tip
इसकी कमजोरी से दोनों दिशाओं का आदान प्रदान प्रभावित होगा। / Weak placenta affects exchange in both directions.
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अपरा को केवल पोषण देने वाली संरचना कहना अधूरा क्यों है?
Why is it incomplete to call placenta only a nourishing structure?
#placenta
#embryo
#nutrition waste
A क्योंकि यह ऑक्सीजन पहुंचाने और अपशिष्ट हटाने में भी सहायक है / Because it also supplies oxygen and removes wastes
B क्योंकि यह परागण कराती है / Because it causes pollination
C क्योंकि यह शुक्राणु बनाती है / Because it produces sperms
D क्योंकि यह बीज बनाती है / Because it forms seeds
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि यह ऑक्सीजन पहुंचाने और अपशिष्ट हटाने में भी सहायक है / Because it also supplies oxygen and removes wastes
Step 1
Concept
अपरा माता और भ्रूण के बीच संबंध बनाती है। / Placenta forms a connection between mother and embryo.
Step 2
Why this answer is correct
इससे पोषण और ऑक्सीजन भ्रूण तक पहुंचते हैं। / Nutrients and oxygen reach the embryo through it.
Step 3
Exam Tip
भ्रूण के अपशिष्ट भी इसी से माता की ओर जाते हैं। / Embryo wastes also move toward the mother through it.
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यदि भ्रूण के अपशिष्ट अपरा से माता की ओर न जाएं तो भ्रूण पर क्या प्रभाव पड़ेगा?
If wastes from the embryo do not move to the mother through placenta what effect will occur on the embryo?
#placenta
#waste removal
#embryo development
A अपशिष्ट जमा होकर विकास को नुकसान पहुंचा सकते हैं / Wastes may accumulate and harm development
B भ्रूण तुरंत बीज बन जाएगा / Embryo will immediately become a seed
C गर्भाशय परागकण बनाएगा / Uterus will produce pollen
D अंडाणु वृषण बनेगा / Ovum will become testis
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Correct Answer
A. अपशिष्ट जमा होकर विकास को नुकसान पहुंचा सकते हैं / Wastes may accumulate and harm development
Step 1
Concept
भ्रूण में भी कोशिकीय क्रियाओं से अपशिष्ट बनते हैं। / Wastes are also formed by cellular activities in the embryo.
Step 2
Why this answer is correct
अपरा इनके हटाने में सहायता करती है। / Placenta helps remove them.
Step 3
Exam Tip
अपशिष्ट न हटें तो विकास प्रभावित हो सकता है। / If wastes are not removed development can be affected.
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अपरा भ्रूण और माता के बीच किस प्रकार की सहायता करती है?
How does placenta help between embryo and mother?
#placenta
#embryo
#nutrition waste
A पोषक पदार्थ और ऑक्सीजन पहुंचाने तथा अपशिष्ट हटाने में / In supplying nutrients and oxygen and removing wastes
B परागकण बनाने में / In making pollen grains
C शुक्राणु बनाने में / In producing sperms
D बीजांड को बीज बनाने में / In changing ovule into seed
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. पोषक पदार्थ और ऑक्सीजन पहुंचाने तथा अपशिष्ट हटाने में / In supplying nutrients and oxygen and removing wastes
Step 1
Concept
भ्रूण स्वयं भोजन नहीं खा सकता। / The embryo cannot eat food by itself.
Step 2
Why this answer is correct
अपरा माता के रक्त से पोषण और ऑक्सीजन के आदान प्रदान में मदद करती है। / Placenta helps exchange nutrients and oxygen from the mother's blood.
Step 3
Exam Tip
यह भ्रूण के अपशिष्ट हटाने में भी सहायक है। / It also helps remove wastes from the embryo.
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यदि किसी पौधे की पुरानी पत्तियां गिरती हैं तो यह केवल वृद्धि नहीं बल्कि किस प्रक्रिया से भी जुड़ सकता है?
If old leaves of a plant fall it may be related not only to growth but also to which process?
#plant excretion
#leaf fall
#waste removal
A अपशिष्ट पदार्थों को हटाना / Removal of waste substances
B रक्त का थक्का बनाना / Blood clotting
C फेफड़ों में गैस विनिमय / Gas exchange in lungs
D भोजन नली की पेशीय गति / Muscular movement of food pipe
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अपशिष्ट पदार्थों को हटाना / Removal of waste substances
Step 1
Concept
पौधे कुछ अपशिष्ट पदार्थ पुराने भागों में जमा कर सकते हैं। / Plants can store some wastes in old parts.
Step 2
Why this answer is correct
पुरानी पत्तियों के गिरने पर ये अपशिष्ट भी हट जाते हैं। / When old leaves fall those wastes are removed too.
Step 3
Exam Tip
इसलिए पत्ती गिरना उत्सर्जन से भी जुड़ सकता है। / Therefore leaf fall can also be linked with excretion.
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यदि शरीर में कार्बन डाइऑक्साइड अधिक जमा हो जाए तो इसका सीधा संबंध किस विफलता से होगा?
If excess carbon dioxide accumulates in the body it is directly related to failure of what?
#carbon dioxide
#lungs
#gaseous waste
A फेफड़ों द्वारा गैसीय अपशिष्ट हटाने की क्रिया / Removal of gaseous waste by lungs
B छोटी आंत में विलस बनने की क्रिया / Formation of villi in small intestine
C पित्त द्वारा वसा कण बनाने की क्रिया / Formation of fat droplets by bile
D मूत्राशय में भोजन संग्रह / Storage of food in bladder
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. फेफड़ों द्वारा गैसीय अपशिष्ट हटाने की क्रिया / Removal of gaseous waste by lungs
Step 1
Concept
कार्बन डाइऑक्साइड कोशिकीय श्वसन का अपशिष्ट है। / Carbon dioxide is a waste of cellular respiration.
Step 2
Why this answer is correct
फेफड़े इसे श्वास छोड़ते समय बाहर निकालते हैं। / Lungs remove it during exhalation.
Step 3
Exam Tip
इसके जमा होने का अर्थ गैसीय अपशिष्ट हटाने में समस्या है। / Its accumulation means trouble in removing gaseous waste.
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डायलिसिस गुर्दे का पूरा विकल्प क्यों नहीं बल्कि मुख्यतः एक सहायक प्रक्रिया है?
Why is dialysis not a complete replacement of kidneys but mainly a supportive process?
#dialysis
#kidney function
#waste removal
A यह रक्त से अपशिष्ट हटाती है पर गुर्दे के सभी नियंत्रण कार्य पूरी तरह नहीं करती / It removes wastes from blood but does not fully perform all kidney control functions
B यह केवल भोजन चबाती है / It only chews food
C यह फेफड़ों में वायु भरती है / It fills air into lungs
D यह पत्तियों में प्रकाश संश्लेषण करती है / It performs photosynthesis in leaves
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. यह रक्त से अपशिष्ट हटाती है पर गुर्दे के सभी नियंत्रण कार्य पूरी तरह नहीं करती / It removes wastes from blood but does not fully perform all kidney control functions
Step 1
Concept
गुर्दे रक्त छानने और शरीर संतुलन में मदद करते हैं। / Kidneys help in filtration and body balance.
Step 2
Why this answer is correct
डायलिसिस मुख्य रूप से रक्त से अपशिष्ट पदार्थ हटाती है। / Dialysis mainly removes waste substances from blood.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह सहायता करती है पर गुर्दे के सभी कार्यों जैसी नहीं है। / So it supports but is not the same as all kidney functions.
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यदि परिवहन तंत्र काम कर रहा हो लेकिन उत्सर्जन बंद हो जाए तो कौन सी समस्या सबसे पहले गंभीर होगी?
If the transport system works but excretion stops which problem will become serious first?
#transport
#excretion
#waste-accumulation
A अपशिष्ट रक्त में जमा होते जाएंगे / Wastes will accumulate in blood
B भोजन तुरंत प्रकाश में बदल जाएगा / Food will immediately change into light
C जाइलम रक्त में बदल जाएगा / Xylem will change into blood
D रंध्र मूत्र निकालेंगे / Stomata will remove urine
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अपशिष्ट रक्त में जमा होते जाएंगे / Wastes will accumulate in blood
Step 1
Concept
परिवहन तंत्र कोशिकाओं से पदार्थ रक्त में लाता है। / The transport system brings substances from cells into blood.
Step 2
Why this answer is correct
कोशिकाएं अपशिष्ट भी बनाती हैं। / Cells also produce wastes.
Step 3
Exam Tip
उत्सर्जन बंद होने पर ये अपशिष्ट बाहर नहीं निकलेंगे। / If excretion stops these wastes will not be removed.
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उत्सर्जन को ऊर्जा प्राप्ति जितना ही महत्वपूर्ण क्यों माना जाना चाहिए?
Why should excretion be considered as important as obtaining energy?
#excretion
#waste-removal
#cell-function
A अपशिष्ट जमा होने पर कोशिकाओं के कार्य में बाधा आ सकती है / Accumulated wastes can disturb cell functions
B उत्सर्जन भोजन को पत्तियों में बनाता है / Excretion makes food in leaves
C उत्सर्जन ही ऑक्सीजन को रक्त में बांधता है / Excretion binds oxygen in blood
D उत्सर्जन आमाशय में प्रोटीन पचाता है / Excretion digests protein in stomach
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अपशिष्ट जमा होने पर कोशिकाओं के कार्य में बाधा आ सकती है / Accumulated wastes can disturb cell functions
Step 1
Concept
शरीर की क्रियाओं से अपशिष्ट बनते हैं। / Body processes produce wastes.
Step 2
Why this answer is correct
ये अपशिष्ट अधिक मात्रा में हानिकारक हो सकते हैं। / These wastes can be harmful in excess.
Step 3
Exam Tip
उत्सर्जन इन्हें हटाकर कोशिकाओं को सामान्य काम करने देता है। / Excretion removes them and allows cells to work normally.
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उत्सर्जन और मल त्याग को एक ही मानना वैज्ञानिक रूप से गलत क्यों है?
Why is it scientifically wrong to consider excretion and egestion the same?
#excretion
#egestion
#waste-removal
A उत्सर्जन चयापचयी अपशिष्ट हटाता है जबकि मल त्याग अपचा भोजन हटाता है / Excretion removes metabolic wastes while egestion removes undigested food
B दोनों केवल प्रकाश संश्लेषण हैं / Both are photosynthesis only
C दोनों केवल रक्त पंप करते हैं / Both only pump blood
D दोनों केवल ऑक्सीजन बनाते हैं / Both only produce oxygen
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. उत्सर्जन चयापचयी अपशिष्ट हटाता है जबकि मल त्याग अपचा भोजन हटाता है / Excretion removes metabolic wastes while egestion removes undigested food
Step 1
Concept
पाचन के बाद अपचा भोजन मल के रूप में बाहर जाता है। / Undigested food leaves as faeces after digestion.
Step 2
Why this answer is correct
कोशिकाओं की क्रियाओं से चयापचयी अपशिष्ट बनते हैं। / Metabolic wastes are produced by cell activities.
Step 3
Exam Tip
इन अपशिष्टों को बाहर निकालना उत्सर्जन है। / Removing these wastes is excretion.
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यदि कोई छात्र कहे कि पौधों में उत्सर्जन नहीं होता तो सही सुधार क्या होगा?
If a student says plants do not excrete what is the correct correction?
#plant excretion
#waste storage
#misconception
A पौधे अलग तरीकों से अपशिष्ट हटाते या जमा करते हैं / Plants remove or store wastes in different ways
B पौधों में कोई रासायनिक क्रिया नहीं होती / Plants have no chemical reactions
C पौधे केवल रक्त से अपशिष्ट हटाते हैं / Plants remove wastes only through blood
D पौधे हमेशा मूत्राशय रखते हैं / Plants always have urinary bladder
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. पौधे अलग तरीकों से अपशिष्ट हटाते या जमा करते हैं / Plants remove or store wastes in different ways
Step 1
Concept
पौधों में जंतुओं जैसे विशेष उत्सर्जी अंग नहीं होते। / Plants do not have special excretory organs like animals.
Step 2
Why this answer is correct
फिर भी उनमें अपशिष्ट पदार्थ बनते हैं। / Still waste substances are formed in them.
Step 3
Exam Tip
वे उन्हें पत्तियों छाल राल गोंद या अन्य रूपों से हटा या जमा कर सकते हैं। / They can remove or store wastes through leaves bark resins gums or other forms.
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पौधों में अपशिष्ट पदार्थों को पत्तियों और छाल में जमा करना क्यों उपयोगी हो सकता है?
Why can storing wastes in leaves and bark be useful for plants?
#plant excretion
#waste storage
#leaves bark
A इन भागों के गिरने पर अपशिष्ट भी हट जाते हैं / When these parts fall wastes are removed too
B इससे रक्त बनता है / It forms blood
C इससे मूत्राशय बनता है / It forms urinary bladder
D इससे वायुकोष बनते हैं / It forms alveoli
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. इन भागों के गिरने पर अपशिष्ट भी हट जाते हैं / When these parts fall wastes are removed too
Step 1
Concept
पौधों में जंतुओं जैसे उत्सर्जी अंग नहीं होते। / Plants do not have excretory organs like animals.
Step 2
Why this answer is correct
वे कुछ अपशिष्ट पुराने भागों में जमा कर सकते हैं। / They can store some wastes in old parts.
Step 3
Exam Tip
पत्तियों या छाल के गिरने से वे अपशिष्ट बाहर हो जाते हैं। / When leaves or bark fall those wastes are removed.
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गुर्दे की विफलता में डायलिसिस किस मूल कार्य की पूर्ति करता है?
In kidney failure dialysis performs which basic function?
#dialysis
#kidney failure
#waste removal
A रक्त से अपशिष्ट पदार्थों को हटाना / Removing waste substances from blood
B भोजन को मुख में चबाना / Chewing food in mouth
C गैसों को वायुकोष में बनाना / Producing gases in alveoli
D पित्त रस को संग्रह करना / Storing bile juice
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. रक्त से अपशिष्ट पदार्थों को हटाना / Removing waste substances from blood
Step 1
Concept
गुर्दे रक्त से अपशिष्ट पदार्थ हटाते हैं। / Kidneys remove waste substances from blood.
Step 2
Why this answer is correct
विफलता में ये पदार्थ रक्त में जमा हो सकते हैं। / In failure these substances can accumulate in blood.
Step 3
Exam Tip
डायलिसिस कृत्रिम रूप से रक्त की सफाई करता है। / Dialysis cleans blood artificially.
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यदि शरीर में परिवहन तो हो लेकिन उत्सर्जन न हो तो सबसे गंभीर दीर्घकालिक समस्या क्या होगी?
If the body has transport but no excretion what will be the most serious long term problem?
#transport
#excretion
#waste-accumulation
A रक्त में अपशिष्ट पदार्थ जमा होते रहेंगे / Waste materials will keep accumulating in blood
B भोजन कभी पचेगा नहीं / Food will never digest
C फेफड़े प्रकाश संश्लेषण करेंगे / Lungs will perform photosynthesis
D हृदय में पत्तियां उगेंगी / Leaves will grow in heart
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. रक्त में अपशिष्ट पदार्थ जमा होते रहेंगे / Waste materials will keep accumulating in blood
Step 1
Concept
परिवहन तंत्र पदार्थों को शरीर में ले जाता है। / The transport system carries materials through the body.
Step 2
Why this answer is correct
कोशिकाओं से अपशिष्ट भी रक्त में आते हैं। / Wastes from cells also enter blood.
Step 3
Exam Tip
उत्सर्जन न हो तो ये अपशिष्ट हटेंगे नहीं और हानिकारक बनेंगे। / Without excretion these wastes will not be removed and will become harmful.
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जीवन प्रक्रियाओं में अपशिष्ट हटाना ऊर्जा प्राप्ति जितना ही जरूरी क्यों है?
Why is removal of wastes as necessary as obtaining energy in life processes?
#excretion
#waste-removal
#homeostasis
A क्योंकि अपशिष्ट जमा होकर कोशिकाओं के कार्य को बाधित कर सकते हैं / Because accumulated wastes can disturb cell functions
B क्योंकि अपशिष्ट हमेशा भोजन बन जाते हैं / Because wastes always become food
C क्योंकि ऊर्जा बिना अपशिष्ट के नहीं बनती / Because energy cannot form without wastes
D क्योंकि अपशिष्ट ही ऑक्सीजन ले जाते हैं / Because wastes carry oxygen
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि अपशिष्ट जमा होकर कोशिकाओं के कार्य को बाधित कर सकते हैं / Because accumulated wastes can disturb cell functions
Step 1
Concept
शरीर की रासायनिक क्रियाओं से अपशिष्ट बनते हैं। / Body chemical processes produce wastes.
Step 2
Why this answer is correct
अधिक मात्रा में ये हानिकारक हो सकते हैं। / In excess these wastes can be harmful.
Step 3
Exam Tip
उत्सर्जन इन्हें हटाकर आंतरिक संतुलन बनाए रखता है। / Excretion removes them and maintains internal balance.
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पौधों में अलग उत्सर्जन अंग न होने पर भी वे अपशिष्टों से कैसे निपटते हैं?
How do plants deal with wastes even without special excretory organs?
#plant-excretion
#waste-storage
#resins
A वे अपशिष्टों को पुराने भागों में जमा कर गिरा सकते हैं / They can store wastes in old parts and shed them
B वे गुर्दे बनाकर मूत्र निकालते हैं / They form kidneys and remove urine
C वे हृदय से अपशिष्ट पंप करते हैं / They pump wastes through heart
D वे अल्वियोली से वसा निकालते हैं / They remove fat through alveoli
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वे अपशिष्टों को पुराने भागों में जमा कर गिरा सकते हैं / They can store wastes in old parts and shed them
Step 1
Concept
पौधों में पशुओं जैसे गुर्दे नहीं होते। / Plants do not have kidneys like animals.
Step 2
Why this answer is correct
वे कुछ अपशिष्ट पत्तियों छाल या रेजिन में जमा कर सकते हैं। / They can store some wastes in leaves bark or resins.
Step 3
Exam Tip
पुराने भागों के गिरने से अपशिष्ट भी हट सकते हैं। / When old parts fall some wastes are also removed.
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यदि गुर्दे रक्त को ठीक से न छानें तो शरीर में क्या बढ़ सकता है?
If kidneys do not filter blood properly what can increase in the body?
#kidney failure
#waste removal
#dialysis
A अपशिष्ट पदार्थों का स्तर / Level of waste substances
B ऑक्सीजन निर्माण / Oxygen production
C पर्णहरित की मात्रा / Amount of chlorophyll
D पित्त रस का रंग / Colour of bile juice
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अपशिष्ट पदार्थों का स्तर / Level of waste substances
Step 1
Concept
गुर्दे रक्त से अपशिष्ट पदार्थ हटाते हैं। / Kidneys remove waste substances from blood.
Step 2
Why this answer is correct
छानने की क्रिया कम होने पर ये पदार्थ शरीर में जमा हो सकते हैं। / If filtration decreases these substances can accumulate in the body.
Step 3
Exam Tip
ऐसी स्थिति में डायलिसिस की आवश्यकता हो सकती है। / In such a condition dialysis may be needed.
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यदि शरीर में अपशिष्ट पदार्थ लगातार जमा होते रहें तो जीवन प्रक्रियाएं क्यों प्रभावित होंगी?
Why will life processes be affected if wastes keep accumulating in the body?
#excretion
#waste-accumulation
#homeostasis
A क्योंकि अपशिष्ट पदार्थ कोशिकाओं के सामान्य कार्य में बाधा डाल सकते हैं / Because wastes can disturb normal cell functions
B क्योंकि अपशिष्ट हमेशा भोजन बन जाते हैं / Because wastes always become food
C क्योंकि अपशिष्ट ऑक्सीजन बनाते हैं / Because wastes make oxygen
D क्योंकि अपशिष्ट रंध्र खोलते हैं / Because wastes open stomata
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि अपशिष्ट पदार्थ कोशिकाओं के सामान्य कार्य में बाधा डाल सकते हैं / Because wastes can disturb normal cell functions
Step 1
Concept
शरीर की क्रियाओं से अपशिष्ट बनते हैं। / Body activities produce wastes.
Step 2
Why this answer is correct
ये अधिक मात्रा में हानिकारक हो सकते हैं। / In excess these can be harmful.
Step 3
Exam Tip
इसलिए उत्सर्जन जीवन प्रक्रियाओं को संतुलित रखने के लिए जरूरी है। / Therefore excretion is needed to keep life processes balanced.
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पौधे अपने अपशिष्ट पदार्थों को हटाने के लिए कौन सा तरीका अपना सकते हैं?
Which method can plants use to remove their wastes?
#plant-excretion
#waste-storage
#leaves
A पुरानी पत्तियों और छाल को गिराना / Shedding old leaves and bark
B हृदय से रक्त पंप करना / Pumping blood through heart
C गुर्दे से मूत्र बनाना / Making urine by kidneys
D फेफड़ों से भोजन निकालना / Removing food through lungs
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. पुरानी पत्तियों और छाल को गिराना / Shedding old leaves and bark
Step 1
Concept
पौधों में पशुओं जैसे उत्सर्जन अंग नहीं होते। / Plants do not have excretory organs like animals.
Step 2
Why this answer is correct
वे अपशिष्ट को पुराने भागों में जमा कर सकते हैं। / They can store wastes in old parts.
Step 3
Exam Tip
पत्तियों या छाल के गिरने से कुछ अपशिष्ट हट सकते हैं। / When leaves or bark fall some wastes are removed.
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यदि गुर्दे रक्त को ठीक से न छानें तो शरीर में क्या समस्या हो सकती है?
What problem may occur if kidneys do not filter blood properly?
#kidney
#excretion
#waste-accumulation
A अपशिष्ट पदार्थ रक्त में जमा हो सकते हैं / Waste materials may accumulate in blood
B भोजन मुख में बन सकता है / Food may form in mouth
C पत्तियां ऑक्सीजन लेना बंद कर देंगी / Leaves will stop taking oxygen
D हृदय में रंध्र बनेंगे / Stomata will form in heart
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अपशिष्ट पदार्थ रक्त में जमा हो सकते हैं / Waste materials may accumulate in blood
Step 1
Concept
शरीर में चयापचयी अपशिष्ट बनते हैं। / Metabolic wastes form in the body.
Step 2
Why this answer is correct
गुर्दे इन्हें रक्त से अलग करते हैं। / Kidneys separate them from blood.
Step 3
Exam Tip
गुर्दे खराब हों तो अपशिष्ट रक्त में जमा होकर हानिकारक हो सकते हैं। / If kidneys fail wastes can accumulate in blood and become harmful.
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उत्सर्जन को पाचन से अलग कैसे समझा जाना चाहिए?
How should excretion be understood as different from digestion?
#excretion
#digestion
#waste-removal
A उत्सर्जन चयापचयी अपशिष्ट हटाता है जबकि पाचन भोजन तोड़ता है / Excretion removes metabolic wastes while digestion breaks food
B दोनों बिल्कुल एक ही प्रक्रिया हैं / Both are exactly the same process
C पाचन मूत्र बनाता है / Digestion makes urine
D उत्सर्जन भोजन को मुख में लेता है / Excretion takes food into mouth
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. उत्सर्जन चयापचयी अपशिष्ट हटाता है जबकि पाचन भोजन तोड़ता है / Excretion removes metabolic wastes while digestion breaks food
Step 1
Concept
पाचन भोजन को सरल पदार्थों में बदलता है। / Digestion changes food into simple substances.
Step 2
Why this answer is correct
शरीर की क्रियाओं से अपशिष्ट पदार्थ बनते हैं। / Body activities produce wastes.
Step 3
Exam Tip
इन अपशिष्ट पदार्थों को बाहर निकालना उत्सर्जन है। / Removing these wastes is excretion.
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उत्सर्जन का अर्थ क्या है?
What is the meaning of excretion?
#excretion
#waste-removal
#life-processes
#human-body
A हानिकारक अपशिष्ट पदार्थों को शरीर से बाहर निकालना / Removal of harmful waste from the body
B भोजन को अंदर लेना / Taking food inside
C रक्त को लाल बनाना / Making blood red
D ऊर्जा को रोकना / Stopping energy
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. हानिकारक अपशिष्ट पदार्थों को शरीर से बाहर निकालना / Removal of harmful waste from the body
Step 1
Concept
शरीर की क्रियाओं से अपशिष्ट पदार्थ बनते हैं। / Body activities produce waste substances.
Step 2
Why this answer is correct
ये पदार्थ अधिक मात्रा में हानिकारक हो सकते हैं। / These substances can be harmful in excess.
Step 3
Exam Tip
इन्हें शरीर से बाहर निकालना उत्सर्जन कहलाता है। / Removing them from the body is called excretion.
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उत्सर्जन का अर्थ क्या है?
What is the meaning of excretion?
#excretion
#waste-removal
#life-processes
A हानिकारक अपशिष्ट पदार्थों को शरीर से बाहर निकालना / Removal of harmful wastes from the body
B भोजन को मुख में लेना / Taking food into mouth
C रक्त को पंप करना / Pumping blood
D ऑक्सीजन बनाना / Making oxygen
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. हानिकारक अपशिष्ट पदार्थों को शरीर से बाहर निकालना / Removal of harmful wastes from the body
Step 1
Concept
शरीर की क्रियाओं से अपशिष्ट पदार्थ बनते हैं। / Body activities produce waste materials.
Step 2
Why this answer is correct
ये पदार्थ अधिक मात्रा में हानिकारक हो सकते हैं। / These can be harmful in excess.
Step 3
Exam Tip
इन्हें बाहर निकालना उत्सर्जन कहलाता है। / Removing them from the body is called excretion.
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ग्राफ में (2x+3y=6) और (4x+6y=12) की रेखाएं कितनी बार मिलेंगी?
How many times will the lines (2x+3y=6) and (4x+6y=12) meet on the graph?
#linear equations
#graphical method
#coincident lines
#meeting points
A कभी नहीं / Never
B ठीक एक बार / Exactly once
C अनंत बार / Infinitely many times
D केवल दो बार / Exactly twice
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. अनंत बार / Infinitely many times
Explanation
Simple Explanation
दूसरी रेखा पहली की (2) गुनी है, इसलिए दोनों रेखाएं एक ही हैं। एक ही रेखा अनंत बिंदुओं पर मिलती है। / The second line is (2) times the first, so both lines are the same. The same line meets at infinitely many points.
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जलियांवाला बाग में लोग किस अवसर पर इकट्ठा हुए थे?
On what occasion had people gathered at Jallianwala Bagh?
#baisakhi
#protest-meeting
#jallianwala-bagh
A बैसाखी और विरोध सभा के अवसर पर / On Baisakhi and for a protest meeting
B दीवाली पूजा के अवसर पर / On Diwali worship
C कर भुगतान के अवसर पर / For tax payment
D सैनिक परेड के अवसर पर / For a military parade
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. बैसाखी और विरोध सभा के अवसर पर / On Baisakhi and for a protest meeting
Step 1
Concept
तेरह अप्रैल बैसाखी का दिन था। / 13 April was the day of Baisakhi.
Step 2
Why this answer is correct
बहुत से लोग मेले और विरोध सभा के कारण आए थे। / Many people came for the fair and protest meeting.
Step 3
Exam Tip
इससे घटना की गंभीरता और बढ़ जाती है। / This makes the seriousness of the incident clearer.
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रेखा द्वारा दूरी और महत्व में अंतर दिखाने का संयुक्त तरीका क्या है?
What is a combined way to show difference in distance and importance through line?
#line clarity
#depth
#importance
A दूर भाग को सबसे गहरा बनाना / Making distant part darkest
B हर भाग को समान रेखा देना / Giving equal line to every part
C निकट और महत्वपूर्ण भाग में अधिक स्पष्ट रेखा रखना / Keeping clearer line in near and important areas
D मुख्य भाग को धुंधला रखना / Keeping main part blurred
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Correct Answer
C. निकट और महत्वपूर्ण भाग में अधिक स्पष्ट रेखा रखना / Keeping clearer line in near and important areas
Explanation
Simple Explanation
रेखा स्पष्टता से गहराई और जोर दोनों व्यक्त हो सकते हैं। परीक्षा में रेखा स्पष्टता को दृश्य पदानुक्रम से जोड़ें। / Line clarity can express both depth and emphasis. Exam tip: connect line clarity with visual hierarchy.
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गुडेम आंदोलन का राष्ट्रीय महत्व किस बात में निहित था?
Where did the national importance of the Gudem movement lie?
#gudem
#national-importance
#tribal-region
A इसने दूरस्थ आदिवासी क्षेत्र में भी औपनिवेशिक विरोध की उपस्थिति दिखाई / It showed the presence of anti-colonial resistance even in a distant tribal region
B इसने विदेशी शासन को ग्रामीण समर्थन दिया / It gave rural support to colonial rule
C इसने किसानों को बागानों में भेजा / It sent peasants to plantations
D इसने जमींदारी शक्ति को बढ़ाया / It increased landlord power
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. इसने दूरस्थ आदिवासी क्षेत्र में भी औपनिवेशिक विरोध की उपस्थिति दिखाई / It showed the presence of anti-colonial resistance even in a distant tribal region
Step 1
Concept
गुडेम एक आदिवासी क्षेत्र का उदाहरण है। / Gudem is an example of a tribal region.
Step 2
Why this answer is correct
वहां का संघर्ष राष्ट्रीय आंदोलन की सामाजिक और भौगोलिक पहुंच दिखाता है। / Its struggle shows the social and geographical reach of the national movement.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय महत्व लिखते समय क्षेत्र और मुद्दा दोनों बताएं। / While writing national importance mention both region and issue.
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गुडेम आदिवासी आंदोलन का राष्ट्रीय महत्व क्या था?
What was the national importance of the Gudem tribal movement?
#gudem
#tribal-region
#national-importance
A इसने दिखाया कि दूरस्थ आदिवासी क्षेत्रों में भी औपनिवेशिक विरोध था / It showed that anti-colonial resistance existed even in distant tribal regions
B इसने विदेशी शासन का समर्थन बढ़ाया / It increased support for colonial rule
C इसने केवल शहरों में आंदोलन फैलाया / It spread the movement only in cities
D इसने किसानों को जमींदार बना दिया / It made peasants landlords
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. इसने दिखाया कि दूरस्थ आदिवासी क्षेत्रों में भी औपनिवेशिक विरोध था / It showed that anti-colonial resistance existed even in distant tribal regions
Step 1
Concept
गुडेम एक आदिवासी क्षेत्र का उदाहरण है। / Gudem is an example of a tribal region.
Step 2
Why this answer is correct
वहां का संघर्ष राष्ट्रीय आंदोलन की पहुंच को व्यापक दिखाता है। / Its struggle shows the wider reach of the national movement.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय महत्व लिखते समय क्षेत्र और मुद्दे दोनों बताएं। / While writing national importance mention both region and issue.
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आदिवासी और किसान आंदोलनों में शोषण का रूप अलग होते हुए भी उनका राष्ट्रीय महत्व क्यों था?
Why did tribal and peasant movements have national importance even though exploitation took different forms?
#tribal-movement
#peasant-movement
#national-importance
A क्योंकि दोनों ने औपनिवेशिक व्यवस्था के विरुद्ध जन असंतोष को बढ़ाया / Because both increased popular discontent against the colonial system
B क्योंकि दोनों ने विदेशी शासन का समर्थन किया / Because both supported colonial rule
C क्योंकि दोनों शहरों की छोटी घटनाएं थीं / Because both were small urban events
D क्योंकि दोनों केवल व्यापारिक मेले थे / Because both were only trade fairs
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि दोनों ने औपनिवेशिक व्यवस्था के विरुद्ध जन असंतोष को बढ़ाया / Because both increased popular discontent against the colonial system
Step 1
Concept
किसानों पर लगान और बेगार का दबाव था। / Peasants faced rent and forced labour.
Step 2
Why this answer is correct
आदिवासियों पर वन कानूनों और नियंत्रण का दबाव था लेकिन दोनों असंतोष से जुड़े थे। / Tribals faced forest laws and control but both reflected discontent.
Step 3
Exam Tip
अलग कारणों में छिपी साझा राष्ट्रीय दिशा पहचानें। / Identify the shared national direction behind different causes.
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जीवन प्रक्रियाओं का मुख्य महत्व क्या है?
What is the main importance of life processes?
#life processes
#importance
#class 10 science
A जीव को जीवित रखने में सहायता करना / To help keep an organism alive
B जीव को हमेशा निष्क्रिय बनाना / To make an organism always inactive
C केवल रंग बदलना / Only to change colour
D केवल आवाज बनाना / Only to produce sound
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Correct Answer
A. जीव को जीवित रखने में सहायता करना / To help keep an organism alive
Step 1
Concept
जीव को ऊर्जा पदार्थों का परिवहन और अपशिष्ट निष्कासन चाहिए। / An organism needs energy transport of substances and removal of wastes.
Step 2
Why this answer is correct
जीवन प्रक्रियाएं ये आवश्यक कार्य कराती हैं। / Life processes carry out these necessary functions.
Step 3
Exam Tip
इसलिए इनके बिना जीवन सामान्य रूप से नहीं चल सकता। / Therefore life cannot run normally without them.
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दृश्य राष्ट्रवाद में मेरीआन और जर्मानिया का सबसे व्यापक महत्व क्या है?
What is the broadest importance of Marianne and Germania in visual nationalism?
#visual-nationalism
#marianne
#germania
#importance
A उन्होंने सभी यूरोपीय युद्ध समाप्त कर दिए / They ended all European wars
B उन्होंने राष्ट्र को अमूर्त विचार से पहचानने योग्य मानवीय प्रतीक में बदला / They changed the nation from an abstract idea into a recognisable human symbol
C उन्होंने कर व्यवस्था को समाप्त कर दिया / They abolished taxation
D उन्होंने राजशाही को स्थायी बना दिया / They made monarchy permanent
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Correct Answer
B. उन्होंने राष्ट्र को अमूर्त विचार से पहचानने योग्य मानवीय प्रतीक में बदला / They changed the nation from an abstract idea into a recognisable human symbol
Step 1
Concept
राष्ट्र एक अमूर्त राजनीतिक विचार था। / The nation was an abstract political idea.
Step 2
Why this answer is correct
मेरीआन और जर्मानिया ने उसे मनुष्य जैसे दृश्य रूप में प्रस्तुत किया। / Marianne and Germania presented it in a human-like visual form.
Step 3
Exam Tip
इसलिए वे राष्ट्रवाद की दृश्य समझ के सबसे महत्वपूर्ण उदाहरण हैं। / Therefore they are among the most important examples for understanding visual nationalism.
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दृश्य राष्ट्रवाद में मेरीआन और जर्मानिया का सबसे व्यापक महत्व क्या है?
What is the broadest importance of Marianne and Germania in visual nationalism?
#visual-nationalism
#marianne
#germania
#importance
A उन्होंने राष्ट्र को अमूर्त विचार से पहचानने योग्य मानवीय प्रतीक में बदला / They changed the nation from an abstract idea into a recognisable human symbol
B उन्होंने सभी यूरोपीय युद्ध समाप्त कर दिए / They ended all European wars
C उन्होंने कर व्यवस्था को समाप्त कर दिया / They abolished taxation
D उन्होंने राजशाही को स्थायी बना दिया / They made monarchy permanent
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Correct Answer
A. उन्होंने राष्ट्र को अमूर्त विचार से पहचानने योग्य मानवीय प्रतीक में बदला / They changed the nation from an abstract idea into a recognisable human symbol
Step 1
Concept
राष्ट्र एक अमूर्त राजनीतिक विचार था। / The nation was an abstract political idea.
Step 2
Why this answer is correct
मेरीआन और जर्मानिया ने उसे मनुष्य जैसे दृश्य रूप में प्रस्तुत किया। / Marianne and Germania presented it in a human-like visual form.
Step 3
Exam Tip
इसलिए वे राष्ट्रवाद की दृश्य समझ के बहुत महत्वपूर्ण उदाहरण हैं। / Therefore they are very important examples for understanding visual nationalism.
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दृश्य राष्ट्रवाद में मेरीआन और जर्मानिया का सबसे व्यापक महत्व क्या है?
What is the broadest importance of Marianne and Germania in visual nationalism?
#visual-nationalism
#marianne
#germania
#importance
A उन्होंने राष्ट्र को अमूर्त विचार से पहचानने योग्य मानवीय प्रतीक में बदला / They changed the nation from an abstract idea into a recognisable human symbol
B उन्होंने सभी यूरोपीय युद्ध समाप्त कर दिए / They ended all European wars
C उन्होंने कर व्यवस्था को समाप्त कर दिया / They abolished taxation
D उन्होंने राजशाही को स्थायी बना दिया / They made monarchy permanent
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Correct Answer
A. उन्होंने राष्ट्र को अमूर्त विचार से पहचानने योग्य मानवीय प्रतीक में बदला / They changed the nation from an abstract idea into a recognisable human symbol
Step 1
Concept
राष्ट्र एक अमूर्त राजनीतिक विचार था। / The nation was an abstract political idea.
Step 2
Why this answer is correct
मेरीआन और जर्मानिया ने उसे मनुष्य जैसे दृश्य रूप में प्रस्तुत किया। / Marianne and Germania presented it in a human-like visual form.
Step 3
Exam Tip
इसलिए वे राष्ट्रवाद की दृश्य समझ के सबसे महत्वपूर्ण उदाहरण हैं। / Therefore they are among the most important examples for understanding visual nationalism.
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दृश्य राष्ट्रवाद के संदर्भ में मेरीआन और जर्मानिया का सबसे बड़ा महत्व क्या है?
In the context of visual nationalism what is the greatest importance of Marianne and Germania?
#visual-nationalism
#marianne
#germania
#importance
A उन्होंने राष्ट्र को पहचानने योग्य मानवीय प्रतीक दिया / They gave the nation a recognisable human symbol
B उन्होंने यूरोप में सभी युद्ध समाप्त किए / They ended all wars in Europe
C उन्होंने सभी कर समाप्त किए / They abolished all taxes
D उन्होंने राजशाही को स्थायी बनाया / They made monarchy permanent
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Correct Answer
A. उन्होंने राष्ट्र को पहचानने योग्य मानवीय प्रतीक दिया / They gave the nation a recognisable human symbol
Step 1
Concept
राष्ट्र एक अमूर्त विचार था। / The nation was an abstract idea.
Step 2
Why this answer is correct
मेरीआन और जर्मानिया ने उसे मानवीय और दृश्य रूप दिया। / Marianne and Germania gave it a human and visible form.
Step 3
Exam Tip
इसलिए वे राष्ट्रवाद की दृश्य समझ में बहुत महत्वपूर्ण हैं। / Therefore they are very important for understanding visual nationalism.
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दृश्य राष्ट्रवाद के संदर्भ में मेरीआन और जर्मानिया का सबसे बड़ा महत्व क्या है?
In the context of visual nationalism, what is the greatest importance of Marianne and Germania?
#visual-nationalism
#marianne
#germania
#importance
A उन्होंने राष्ट्र को पहचानने योग्य मानवीय प्रतीक दिया / They gave the nation a recognisable human symbol
B उन्होंने यूरोप में सभी युद्ध समाप्त किए / They ended all wars in Europe
C उन्होंने सभी कर समाप्त किए / They abolished all taxes
D उन्होंने राजशाही को स्थायी बनाया / They made monarchy permanent
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Correct Answer
A. उन्होंने राष्ट्र को पहचानने योग्य मानवीय प्रतीक दिया / They gave the nation a recognisable human symbol
Step 1
Concept
राष्ट्र एक अमूर्त विचार था। / The nation was an abstract idea.
Step 2
Why this answer is correct
मेरीआन और जर्मानिया ने उसे मानवीय और दृश्य रूप दिया। / Marianne and Germania gave it a human and visible form.
Step 3
Exam Tip
इसलिए वे राष्ट्रवाद की दृश्य समझ में बहुत महत्वपूर्ण हैं। / Therefore they are very important for understanding visual nationalism.
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फ्रैंकफर्ट संसद की असफलता के बावजूद उसका ऐतिहासिक महत्व क्या है?
Despite its failure, what is the historical importance of the Frankfurt Parliament?
#frankfurt-parliament
#historical-importance
#germany
A इसने जर्मन एकीकरण और संवैधानिक राष्ट्र राज्य की मांग को स्पष्ट किया / It clearly expressed the demand for German unification and a constitutional nation-state
B इसने राष्ट्रवाद को हमेशा के लिए समाप्त किया / It ended nationalism forever
C इसने फ्रांस को जर्मनी में मिला दिया / It merged France into Germany
D इसने यूनान की स्वतंत्रता रद्द कर दी / It cancelled Greek independence
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Correct Answer
A. इसने जर्मन एकीकरण और संवैधानिक राष्ट्र राज्य की मांग को स्पष्ट किया / It clearly expressed the demand for German unification and a constitutional nation-state
Step 1
Concept
संसद अपनी योजना लागू नहीं कर पाई। / The parliament could not implement its plan.
Step 2
Why this answer is correct
फिर भी उसने जर्मन एकता और संविधान की मांग को सार्वजनिक रूप दिया। / Still, it publicly expressed demands for German unity and constitution.
Step 3
Exam Tip
असफल घटनाओं का भी विचारधारात्मक महत्व समझें। / Understand that even failed events can have ideological importance.
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जर्मन एकीकरण की दिशा में फ्रैंकफर्ट संसद का ऐतिहासिक महत्व क्या था?
What was the historical importance of the Frankfurt Parliament in the direction of German unification?
#german unification
#frankfurt parliament
#historical importance
A यह जनता के प्रतिनिधियों द्वारा जर्मन राष्ट्र बनाने का प्रारंभिक प्रयास था / It was an early attempt by people's representatives to create a German nation
B इसने जर्मनी को तुरंत एक कर दिया / It immediately unified Germany
C इसने राष्ट्रवाद को स्थायी रूप से समाप्त कर दिया / It permanently ended nationalism
D इसने आस्ट्रिया को फ्रांस में मिला दिया / It merged Austria with France
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Correct Answer
A. यह जनता के प्रतिनिधियों द्वारा जर्मन राष्ट्र बनाने का प्रारंभिक प्रयास था / It was an early attempt by people's representatives to create a German nation
Step 1
Concept
फ्रैंकफर्ट संसद सफल नहीं हुई। / The Frankfurt Parliament did not succeed.
Step 2
Why this answer is correct
फिर भी उसने जर्मन एकता के संवैधानिक विचार को स्पष्ट किया। / Still it clearly expressed the constitutional idea of German unity.
Step 3
Exam Tip
इसलिए इसका महत्व प्रयास में है परिणाम में नहीं। / Therefore its importance lies in the attempt not the result.
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साम्राज्यवाद के संदर्भ में बाल्कन की सामरिक महत्ता क्या थी?
What was the strategic importance of the Balkans in the context of imperialism?
#strategic importance
#geography
#imperialism
A यह यूरोप और एशिया के मार्गों तथा प्रभाव क्षेत्र से जुड़ा था / It was linked with routes between Europe and Asia and spheres of influence
B यह केवल रेगिस्तानी क्षेत्र था / It was only a desert region
C यह समुद्र से पूरी तरह कटा हुआ था / It was completely cut off from the sea
D यह किसी भी शक्ति के लिए महत्वहीन था / It was unimportant for every power
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Correct Answer
A. यह यूरोप और एशिया के मार्गों तथा प्रभाव क्षेत्र से जुड़ा था / It was linked with routes between Europe and Asia and spheres of influence
Step 1
Concept
बाल्कन की स्थिति भूगोल के कारण महत्वपूर्ण थी। / The location of the Balkans was geographically important.
Step 2
Why this answer is correct
बड़ी शक्तियाँ मार्गों और प्रभाव क्षेत्र पर नियंत्रण चाहती थीं। / Great powers wanted control over routes and influence.
Step 3
Exam Tip
इसलिए सामरिक हितों ने राजनीतिक तनाव बढ़ाया। / Thus strategic interests increased political tension.
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कांग्रेस रेडियो का 1942 में महत्व केवल सूचना तक सीमित क्यों नहीं था?
Why was the importance of Congress Radio in 1942 not limited only to information?
#indian-freedom-movement
#expert
#level-21
A इसने दमन के बीच आंदोलन की निरंतरता और मनोबल बनाए रखा / It maintained continuity and morale of the movement amid repression
B इसने ब्रिटिश शासन का प्रचार किया / It promoted British rule
C इसने नमक कानून बनाया / It made salt law
D इसने संविधान लागू किया / It enforced the Constitution
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Correct Answer
A. इसने दमन के बीच आंदोलन की निरंतरता और मनोबल बनाए रखा / It maintained continuity and morale of the movement amid repression
Explanation
Simple Explanation
गुप्त रेडियो ने भूमिगत आंदोलन को आवाज दी। परीक्षा में उषा मेहता को याद रखें। / The secret radio gave a voice to the underground movement. Exam tip is to remember Usha Mehta.
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भारतीय सिविल सेवा परीक्षा की आयु सीमा घटाने के विरोध का राष्ट्रीय महत्व क्या था?
What was the national importance of opposing the reduction of age limit for the Indian Civil Service exam?
#indian-freedom-movement
#expert
#level-21
A इसने प्रशासन में भारतीयों के समान अवसर की मांग को राजनीतिक मुद्दा बनाया / It made equal opportunity for Indians in administration a political issue
B इसने नमक सत्याग्रह शुरू किया / It started the Salt Satyagraha
C इसने बंगाल विभाजन किया / It partitioned Bengal
D इसने आजाद हिंद फौज बनाई / It formed the INA
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Correct Answer
A. इसने प्रशासन में भारतीयों के समान अवसर की मांग को राजनीतिक मुद्दा बनाया / It made equal opportunity for Indians in administration a political issue
Explanation
Simple Explanation
आई सी एस आंदोलन शिक्षित भारतीयों की राजनीतिक चेतना से जुड़ा था। परीक्षा में सुरेन्द्रनाथ बनर्जी को याद रखें। / The ICS agitation was linked with political awareness of educated Indians. Exam tip is to remember Surendranath Banerjee.
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आजाद हिंद फौज के मुकदमों में लाल किला स्थान का प्रतीकात्मक महत्व क्या था?
What was the symbolic importance of the Red Fort venue in the INA trials?
#modern-indian-history
#expert
#level-18
A मुगल और राष्ट्रीय स्मृति से जुड़ा स्थल औपनिवेशिक न्याय का मंच बना / A site linked with Mughal and national memory became a stage of colonial justice
B यह केवल रेलवे स्टेशन था / It was only a railway station
C यह कंपनी की फैक्ट्री थी / It was a Company factory
D यह बंगाल विभाजन का दफ्तर था / It was the office of Bengal partition
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Correct Answer
A. मुगल और राष्ट्रीय स्मृति से जुड़ा स्थल औपनिवेशिक न्याय का मंच बना / A site linked with Mughal and national memory became a stage of colonial justice
Explanation
Simple Explanation
लाल किला मुकदमों ने इतिहास स्मृति और राष्ट्रवाद को जोड़ा। परीक्षा में आई एन ए मुकदमों का प्रतीकात्मक पक्ष याद रखें। / The Red Fort trials connected historical memory and nationalism. Exam tip is to remember the symbolic side of INA trials.
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असहयोग आंदोलन में रचनात्मक कार्यक्रमों का महत्व क्या था?
What was the importance of constructive programmes in the Non-Cooperation Movement?
#modern-indian-history
#expert
#level-18
A उन्होंने बहिष्कार को समाज निर्माण से जोड़ा / They linked boycott with social reconstruction
B उन्होंने ब्रिटिश शासन को स्थायी किया / They made British rule permanent
C उन्होंने कंपनी व्यापार बढ़ाया / They increased Company trade
D उन्होंने साइमन कमीशन बनाया / They formed Simon Commission
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Correct Answer
A. उन्होंने बहिष्कार को समाज निर्माण से जोड़ा / They linked boycott with social reconstruction
Explanation
Simple Explanation
खादी राष्ट्रीय शिक्षा और अस्पृश्यता विरोध जैसे कार्यक्रम आंदोलन का सकारात्मक पक्ष थे। परीक्षा में असहयोग को केवल बहिष्कार न समझें। / Khadi national education and anti-untouchability programmes were the positive side of the movement. Exam tip is to not see Non-Cooperation only as boycott.
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सुरेन्द्रनाथ बनर्जी के भारतीय सिविल सेवा आंदोलन का राजनीतिक महत्व क्या था?
What was the political importance of Surendranath Banerjee's Indian Civil Service agitation?
#modern-indian-history
#expert
#level-18
A इसने प्रशासन में भारतीय समान अवसर की मांग को लोकप्रिय बनाया / It popularized the demand for equal opportunity for Indians in administration
B इसने प्लासी युद्ध कराया / It caused Battle of Plassey
C इसने रियासतों का विलय किया / It integrated princely states
D इसने नमक कानून बनाया / It made salt law
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Correct Answer
A. इसने प्रशासन में भारतीय समान अवसर की मांग को लोकप्रिय बनाया / It popularized the demand for equal opportunity for Indians in administration
Explanation
Simple Explanation
आई सी एस मुद्दा शिक्षित भारतीयों की राजनीतिक चेतना से जुड़ा था। परीक्षा में इसे प्रारंभिक राष्ट्रवाद से जोड़ें। / The ICS issue was linked with political consciousness of educated Indians. Exam tip is to link it with early nationalism.
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