54 results found for "multi-dimensional" in Class 10.
Which feature is not present in a two-dimensional shape?
D. गहराईDepth
द्वि आयामी आकार में गहराई नहीं होती। परीक्षा में गहराई को रूप से जोड़ें। / A two-dimensional shape does not have depth. Exam tip: connect depth with form.
Login to save your score, XP, coins and progress.
Which option has only three-dimensional forms?
A. घन और गोलाCube and sphere
घन और गोला में गहराई होती है इसलिए वे रूप हैं। परीक्षा में त्रि आयामी वस्तु को रूप कहें। / Cube and sphere have depth so they are forms. Exam tip: call a three-dimensional object a form.
Login to save your score, XP, coins and progress.
Which option has only two-dimensional shapes?
D. वृत्त और त्रिभुजCircle and triangle
वृत्त और त्रिभुज समतल आकार हैं। परीक्षा में द्वि आयामी में गहराई नहीं होती। / Circle and triangle are flat shapes. Exam tip: two-dimensional shapes do not have depth.
Login to save your score, XP, coins and progress.
Which measurements are main in a two-dimensional shape?
C. लंबाई और चौड़ाईLength and width
द्वि आयामी आकार में लंबाई और चौड़ाई होती है। परीक्षा में गहराई को रूप के साथ याद रखें। / A two-dimensional shape has length and width. Exam tip: remember depth with form.
Login to save your score, XP, coins and progress.
Which element in art is used to understand a three-dimensional object?
D. रूपForm
रूप में लंबाई चौड़ाई और गहराई का भाव होता है। परीक्षा में त्रि आयामी वस्तु के लिए रूप लिखें। / Form has the sense of length width and depth. Exam tip: use form for a three-dimensional object.
Login to save your score, XP, coins and progress.
What is a two-dimensional closed area called?
C. आकारShape
आकार लंबाई और चौड़ाई वाला बंद क्षेत्र होता है। परीक्षा में आकार और रूप का अंतर याद रखें। / Shape is a closed area with length and width. Exam tip: remember the difference between shape and form.
Login to save your score, XP, coins and progress.
Why is the Old City of Jerusalem an extremely sensitive example of multi religious heritage?
A. यह यहूदी ईसाई और इस्लामी पवित्र स्थलों को साथ समेटता हैIt contains Jewish Christian and Islamic holy sites together
येरुशलम कई धर्मों की स्मृति और पवित्रता से जुड़ा है। परीक्षा में बहु धर्मीय संवेदनशीलता याद रखें। / Jerusalem is linked with memory and sanctity of several religions. For exams remember multi religious sensitivity.
Login to save your score, XP, coins and progress.
Why is a multi-causal approach necessary while studying the World Wars?
A. क्योंकि युद्ध राजनीतिक आर्थिक सैन्य और वैचारिक कारणों से बनेBecause wars emerged from political economic military and ideological causes
विश्व युद्धों को एक ही कारण से समझना अधूरा है। परीक्षा में कारण परिणाम और स्रोतों को मिलाकर विश्लेषण करें। / Understanding World Wars through only one cause is incomplete. For exams analyze causes results and sources together.
Login to save your score, XP, coins and progress.
What is the best advantage of the multi-source method in ancient Indian history?
A. एक प्रमाण की कमी को दूसरे प्रमाण से संतुलित करनाBalancing limits of one evidence with another
साहित्य पुरातत्व अभिलेख और सिक्के साथ पढ़ने से अधिक संतुलित इतिहास बनता है। परीक्षा में एक ही स्रोत पर निर्भर न रहें। / Studying literature archaeology inscriptions and coins together creates a more balanced history. For exams, do not depend on only one source.
Login to save your score, XP, coins and progress.
Which option most clearly shows the multi-layered nature of collective belonging?
C. चित्र गीत इतिहास लोककथा और जनस्वीकार का मेलA combination of images songs history folklore and public acceptance
सामूहिक अपनापन एक साधन से नहीं बना। / Collective belonging was not created by one tool.
दृश्य मौखिक ऐतिहासिक और लोक सांस्कृतिक साधन साथ काम करते थे। / Visual oral historical and folk cultural tools worked together.
परीक्षा में बहुस्तरीय कारण लिखना उत्तर को मजबूत बनाता है। / In exams writing multi-layered causes strengthens the answer.
Login to save your score, XP, coins and progress.
Which option best shows the multi-layered nature of creating collective belonging?
A. चित्र गीत इतिहास लोककथा और जनस्वीकार का मेलA combination of images songs history folklore and public acceptance
सामूहिक अपनापन एक ही साधन से नहीं बना। / Collective belonging was not created by one tool.
दृश्य मौखिक ऐतिहासिक और लोक सांस्कृतिक साधन साथ काम करते थे। / Visual oral historical and folk cultural tools worked together.
परीक्षा में बहुस्तरीय कारण लिखने से उत्तर मजबूत होता है। / In exams writing multi-layered causes strengthens the answer.
Login to save your score, XP, coins and progress.
What is the most suitable basis for calling Italian unification a multi layered process?
A. इसमें विचार कूटनीति सैनिक अभियान और राजशाही नेतृत्व सभी शामिल थेIt included ideas diplomacy military campaign and monarchical leadership
मेत्सिनी ने विचार फैलाए। / Mazzini spread ideas.
कावूर ने कूटनीति की और गैरीबाल्डी ने अभियान चलाए। / Cavour used diplomacy and Garibaldi led campaigns.
विक्टर इमैनुएल द्वितीय ने राजशाही राजनीतिक रूप दिया। / Victor Emmanuel II gave a monarchical political form.
Login to save your score, XP, coins and progress.
Why can Italian unification be called more multi-leadership based than German unification?
A. क्योंकि माजिनी कावूर गैरीबाल्डी और विक्टर इमैनुएल सभी की अलग अलग भूमिका थीBecause Mazzini Cavour Garibaldi and Victor Emmanuel all had different roles
इटली में विचार सैन्य अभियान कूटनीति और राजकीय नेतृत्व अलग अलग नेताओं से जुड़े थे। / In Italy, ideas, military campaigns, diplomacy, and royal leadership were linked with different leaders.
जर्मनी में प्रशा और बिस्मार्क की भूमिका अधिक केंद्रीय थी। / In Germany, Prussia and Bismarck had a more central role.
इसलिए इटली को बहुनेतृत्व वाला उदाहरण कहा जा सकता है। / Therefore, Italy can be seen as a multi-leadership example.
Login to save your score, XP, coins and progress.
Why is it appropriate to call Italian unification a multi-layered process?
A. क्योंकि इसमें विदेशी प्रभाव, धार्मिक सत्ता, क्षेत्रीय बिखराव, भाषा समस्या और कई नेता शामिल थेBecause it involved foreign influence, religious authority, regional fragmentation, language issues, and many leaders
इटली उत्तर, मध्य और दक्षिण में अलग अलग शक्तियों में बंटा था। / Italy was divided among different powers in the north, centre, and south.
भाषा और जनता की सीमित राजनीतिक चेतना भी चुनौती थी। / Language and limited political awareness among people were also challenges.
इसलिए इसका एकीकरण कई स्तरों पर हुआ। / Therefore, its unification occurred on many levels.
Login to save your score, XP, coins and progress.
Which statement shows that Italian unification was a multi layered process?
A. इसमें विचार कूटनीति सैनिक अभियान और राजशाही नेतृत्व सभी शामिल थेIt included ideas diplomacy military campaigns and monarchical leadership
मेत्सिनी ने विचार दिए। / Mazzini gave ideas.
कावूर ने कूटनीति की और गैरीबाल्डी ने अभियान चलाए। / Cavour used diplomacy and Garibaldi led campaigns.
विक्टर इमैनुएल द्वितीय ने राजनीतिक राजशाही रूप दिया। / Victor Emmanuel II gave a political monarchical form.
Login to save your score, XP, coins and progress.
Which condition made Italian unification more multi-sided compared to German unification?
A. अलग अलग क्षेत्रों में विदेशी, धार्मिक और स्थानीय राजवंशों का प्रभावInfluence of foreign, religious, and local dynasties in different regions
इटली में उत्तर, मध्य और दक्षिण में अलग अलग शक्तियां थीं। / In Italy, different powers existed in the north, centre, and south.
इनमें ऑस्ट्रिया, पापल राज्य और बॉर्बन शासन शामिल थे। / These included Austria, the Papal States, and Bourbon rule.
इसलिए इटली का एकीकरण कई प्रकार की चुनौतियों से भरा था। / Therefore, Italian unification faced many types of challenges.
Login to save your score, XP, coins and progress.
Why did ethnic nationalism in the Balkans create a threat for multi-ethnic empires?
A. क्योंकि अधीन समुदाय अलग राष्ट्र बनाने की मांग कर सकते थेBecause subject communities could demand separate nations
बहुजातीय साम्राज्यों में कई समुदाय रहते थे। / Multi-ethnic empires had many communities.
जातीय राष्ट्रवाद ने उन्हें अलग राजनीतिक अधिकार माँगने की प्रेरणा दी। / Ethnic nationalism inspired them to demand separate political rights.
इससे साम्राज्यों की एकता कमजोर हुई। / This weakened imperial unity.
Login to save your score, XP, coins and progress.
Which cue is most useful in creating illusion of three dimensional form through line?
A. सतह के साथ बदलती दिशा और घनताDirection and density changing with surface
सतह के अनुसार रेखा बदलने से आयतन महसूस होता है। परीक्षा में रूप की दिशा पढ़कर रेखा बनाएं। / Line changing with surface makes volume felt. In exams read form direction before drawing lines.
Login to save your score, XP, coins and progress.
What is the most basic visual basis for making a form look three-dimensional?
C. मान प्रकाश और छायाValue light and shadow
रूप का आयतन मान और छाया से बनता है। परीक्षा में रूप के लिए पहले प्रकाश दिशा सोचें। / Volume of form is made through value and shadow. Exam tip: think light direction first for form.
Login to save your score, XP, coins and progress.
In which condition will an object be considered a three-dimensional form?
C. जब उसमें लंबाई चौड़ाई और गहराई होWhen it has length width and depth
रूप में तीन आयाम होते हैं। परीक्षा में length width depth को form की पहचान मानें। / Form has three dimensions. Exam tip: treat length width depth as the identity of form.
Login to save your score, XP, coins and progress.
The real three-dimensional nature of an apple is related to which element?
A. रूपForm
सेब में आयतन और गहराई होती है इसलिए यह रूप से जुड़ा है। परीक्षा में वास्तविक वस्तु को form से जोड़ें। / An apple has volume and depth so it is related to form. Exam tip: connect real objects with form.
Login to save your score, XP, coins and progress.
Why is it limited to call tribal anger in the Gudem movement only an economic crisis?
A. क्योंकि यह अधिकार संस्कृति श्रम और शासन नियंत्रण से भी जुड़ा थाBecause it was also linked with rights culture labour and state control
जंगलों से आदिवासी आजीविका के साथ संस्कृति भी जोड़ते थे। / Tribals connected forests with culture as well as livelihood.
जबरन श्रम और सरकारी नियंत्रण ने असंतोष को और गहरा किया। / Forced labour and government control deepened discontent.
आदिवासी आंदोलन को कई आयामों से समझें। / Understand tribal movements through many dimensions.
Login to save your score, XP, coins and progress.
How does Philippine independence show the multi centered nature of colonialism?
A. यह दिखाती है कि अमेरिका भी एशिया में औपनिवेशिक शक्ति रहाIt shows that the United States also acted as a colonial power in Asia
फिलिपींस का उदाहरण यूरोप से बाहर की औपनिवेशिक शक्ति दिखाता है। परीक्षा में अमेरिका और उन्नीस सौ छियालिस याद रखें। / The Philippines shows a colonial power beyond Europe. For exams remember the United States and 1946.
Login to save your score, XP, coins and progress.
Why can the Mexican Revolution be called a multi-polar revolution?
D. क्योंकि उसमें उदारवादी किसान क्षेत्रीय और संविधानवादी धाराएं साथ थींBecause liberal peasant regional and constitutionalist currents existed together
मैक्सिकन क्रांति में कई नेता और सामाजिक एजेंडा सक्रिय थे। परीक्षा में इसे एकरेखीय घटना न मानें। / The Mexican Revolution had many leaders and social agendas. For exams do not treat it as a one-line event.
Login to save your score, XP, coins and progress.
A. सैन्य लागत सोवियत प्रवेश जापानी राजनीति और नागरिक विनाश को साथ देखनाViewing military cost Soviet entry Japanese politics and civilian destruction together
परमाणु निर्णय पर एक कारण वाला उत्तर अधूरा रहता है। परीक्षा में तथ्य और नैतिक बहस दोनों लिखें। / A single-cause answer on the atomic decision is incomplete. For exams write both facts and ethical debate.
Login to save your score, XP, coins and progress.
The multi-religious art in Badami cave temples shows which historical tendency?
A. धार्मिक और सांस्कृतिक विविधताReligious and cultural diversity
बादामी गुफाओं में हिंदू जैन और बौद्ध कला के तत्व मिलते हैं। परीक्षा में इन्हें चालुक्य शैलकला से जोड़ें। / Badami Caves show Hindu Jain and Buddhist elements. In exams connect them with Chalukyan rock art.
Login to save your score, XP, coins and progress.
The multi armed Nataraja sculpture in Badami cave temples is associated with which deity?
A. शिवShiva
बादामी में नटराज रूप शिव से जुड़ा है। चालुक्य गुफा कला में देव रूपों की पहचान जरूरी है। / The Nataraja form at Badami is associated with Shiva. Identifying deity forms is important in Chalukya cave art.
Login to save your score, XP, coins and progress.
Why is it correct to treat the Moplah Rebellion as a multi-cause event?
C. क्योंकि इसमें जमीन, किरायेदारी, धर्म और औपनिवेशिक संदर्भ जुड़े थेBecause land, tenancy, religion and colonial context were involved
मोपला विद्रोह मालाबार की जटिल सामाजिक आर्थिक स्थिति से जुड़ा था। परीक्षा में इसे एक कारण से न समझें। / The Moplah Rebellion was linked with complex socio-economic conditions of Malabar. Exam tip: do not explain it through one cause.
Login to save your score, XP, coins and progress.
Why is the Moplah Rebellion considered a multi-cause event?
A. क्योंकि जमीन, किरायेदारी, धर्म और औपनिवेशिक संदर्भ जुड़े थेBecause land, tenancy, religion and colonial context were involved
मोपला विद्रोह मालाबार की जटिल सामाजिक आर्थिक स्थिति से जुड़ा था। परीक्षा में इसे एक कारण से न समझें। / The Moplah Rebellion was linked with complex socio-economic situation of Malabar. Exam tip: do not understand it through one cause.
Login to save your score, XP, coins and progress.
A. यह स्वावलंबन, श्रम और विदेशी वस्तुओं के बहिष्कार को जोड़ता थाIt linked self-reliance, labour and boycott of foreign goods
चरखा आर्थिक प्रतिरोध और रचनात्मक कार्यक्रम दोनों का प्रतीक था। परीक्षा में खादी और चरखा साथ याद रखें। / The spinning wheel symbolised both economic resistance and constructive programme. Exam tip: remember Khadi and spinning wheel together.
Login to save your score, XP, coins and progress.
Why is the multi-source method most necessary in ancient history?
A. क्योंकि प्रत्येक स्रोत की अपनी उपयोगिता और सीमा होती हैBecause each source has its own value and limitation
साहित्य पुरातत्व अभिलेख और सिक्कों को मिलाकर अधिक संतुलित इतिहास बनता है। परीक्षा में स्रोतों की तुलना करना न भूलें। / Combining literature archaeology inscriptions and coins creates a more balanced history. For exams, do not forget to compare sources.
Login to save your score, XP, coins and progress.
What is the most accurate basis for calling the national movement a multi-layered mass process?
A. इसमें किसान आदिवासी और मजदूर अलग समस्याओं के साथ शामिल हुएPeasants tribals and workers joined it with different problems
जन आंदोलन में अलग समाज समूह भाग लेते हैं। / In a mass movement different social groups participate.
इस उपविषय में किसान आदिवासी और मजदूर अलग अनुभव लेकर आए। / In this subtopic peasants tribals and workers brought different experiences.
बहुस्तरीयता को विविध सामाजिक भागीदारी से समझें। / Understand multi-layered character through diverse social participation.
Login to save your score, XP, coins and progress.
Why is Italian unification considered more multi-layered than German unification?
A. क्योंकि इसमें विचार कूटनीति जन अभियान राजशाही और रोम का प्रश्न सब जुड़े थेBecause it involved ideas diplomacy popular campaigns monarchy and the question of Rome
इटली में माजिनी कावूर गैरीबाल्डी और विक्टर इमैनुएल की भूमिकाएँ अलग थीं। / Mazzini, Cavour, Garibaldi, and Victor Emmanuel had different roles in Italy.
पोप राज्यों और ऑस्ट्रिया का प्रश्न भी था। / The questions of the Papal States and Austria also existed.
इसलिए इटली का एकीकरण कई स्तरों पर समझना पड़ता है। / Therefore, Italian unification must be understood at many levels.
Login to save your score, XP, coins and progress.
Why can Italian unification be called a multi-leadership movement?
D. क्योंकि माजिनी कावूर गैरीबाल्डी और विक्टर इमैनुएल की अलग अलग भूमिकाएँ थींBecause Mazzini Cavour Garibaldi and Victor Emmanuel had different roles
माजिनी ने विचार और प्रेरणा दी। / Mazzini gave ideas and inspiration.
कावूर ने कूटनीति और गैरीबाल्डी ने सैन्य अभियान चलाए। / Cavour used diplomacy and Garibaldi led military campaigns.
विक्टर इमैनुएल ने राजकीय नेतृत्व दिया इसलिए यह बहुनेतृत्व वाला आंदोलन था। / Victor Emmanuel gave royal leadership, so it was a multi-leadership movement.
Login to save your score, XP, coins and progress.
Which option correctly shows the multi-causal nature of the Balkan crisis?
B. जातीय राष्ट्रवाद, ओटोमन पतन और बड़ी शक्तियों की प्रतिस्पर्धाEthnic nationalism, Ottoman decline, and rivalry of great powers
बाल्कन संकट किसी एक कारण से नहीं बना। / The Balkan crisis did not arise from one cause.
जातीय दावे, साम्राज्य का पतन और बाहरी हित इसमें साथ आए। / Ethnic claims, imperial decline, and outside interests came together.
परीक्षा में इसे कई कारणों के मिलेजुले परिणाम के रूप में लिखें। / In exams, write it as the combined result of several causes.
Login to save your score, XP, coins and progress.
Which statement best shows the multi-layered nature of the making of nationalism in Europe?
A. सामाजिक बदलाव उदार विचार और आर्थिक एकीकरण मिलकर राष्ट्रवाद को मजबूत करते थेSocial change, liberal ideas, and economic integration together strengthened nationalism
राष्ट्रवाद केवल एक कारण से नहीं बना। / Nationalism did not arise from only one cause.
मध्यम वर्ग उदारवाद और आर्थिक एकता जैसे कारण जुड़े थे। / Factors like middle class, liberalism, and economic unity were connected.
इसलिए इसका निर्माण बहुस्तरीय प्रक्रिया था। / Therefore its making was a multi-layered process.
Login to save your score, XP, coins and progress.
Which option is an example of form rather than shape?
D. मिट्टी का घनClay cube
मिट्टी का घन त्रि आयामी है इसलिए रूप है। परीक्षा में गहराई और आयतन को form से जोड़ें। / A clay cube is three-dimensional so it is a form. Exam tip: connect depth and volume with form.
Login to save your score, XP, coins and progress.
In sculpture the viewer can see an object from many sides because it is what?
D. त्रि आयामी रूपThree-dimensional form
मूर्तिकला त्रि आयामी रूप होती है। परीक्षा में मूर्तिकला को रूप का प्रमुख उदाहरण मानें। / Sculpture is a three-dimensional form. Exam tip: treat sculpture as a key example of form.
Login to save your score, XP, coins and progress.
If different values are applied on three faces of a cube what effect is created?
D. त्रि आयामी प्रभावThree-dimensional effect
अलग मान घन की अलग सतहें दिखाते हैं। परीक्षा में घन में उजले और गहरे भाग याद रखें। / Different values show different faces of a cube. Exam tip: remember light side and dark side in cube.
Login to save your score, XP, coins and progress.
Which option is the correct example of form?
B. लकड़ी का डिब्बाWooden box
लकड़ी का डिब्बा त्रि आयामी वस्तु है। परीक्षा में गहराई वाली वस्तु को रूप कहें। / A wooden box is a three-dimensional object. Exam tip: call an object with depth a form.
Login to save your score, XP, coins and progress.
An oval mango drawn on paper is an example of what?
D. द्वि आयामी आकारTwo-dimensional shape
कागज पर बना आम सपाट बंद क्षेत्र है। परीक्षा में बनी वस्तु को पहले आकार की तरह पहचानें। / A mango drawn on paper is a flat closed area. Exam tip: identify a drawn object first as shape.
Login to save your score, XP, coins and progress.
In which year was Bharat Bhavan Bhopal inaugurated?
C. 19821982
भारत भवन 1982 में उद्घाटित हुआ था। इसे बहुकला केंद्र और भोपाल की सांस्कृतिक पहचान से जोड़ें। / Bharat Bhavan was inaugurated in 1982. Link it with a multi-arts centre and Bhopal's cultural identity.
Login to save your score, XP, coins and progress.
Why is it incomplete to call the Revolt of 1857 only a sepoy revolt?
A. क्योंकि इसमें सैनिकों के साथ किसान, जमींदार और शासक वर्ग भी जुड़ेBecause peasants, zamindars and ruling groups also joined with sepoys
1857 में कई सामाजिक समूहों की नाराजगी जुड़ी थी। परीक्षा में इसे बहुकारणी विद्रोह समझें। / Many social groups had grievances in 1857. Exam tip: understand it as a multi-causal revolt.
Login to save your score, XP, coins and progress.
A. 110
पूर्ण वर्ग में सभी घातें सम होती हैं। / In a perfect square, all exponents are even.
2 की घात 7, 5 की घात 3 और 11 की घात 1 विषम हैं। / Powers of 2, 5, and 11 are odd.
\(2\times5\times11=110\) से गुणा करने पर सभी घातें सम हो जाएंगी। / Multiplying by \(2\times5\times11=110\) makes all exponents even.
Login to save your score, XP, coins and progress.
If (a=47q+42) and (b=47p+45), what is the remainder when (a+b+7) is divided by 47?
A. 0
शेषफलों को जोड़ें: (42+45+7=94)। / Add the remainders: (42+45+7=94).
94, 47 से पूर्णतः विभाजित है। / 94 is exactly divisible by 47.
इसलिए अंतिम शेषफल 0 है; कई पदों में केवल शेषफलों को जोड़ना तेज तरीका है। / Therefore, the final remainder is 0; adding only the remainders is a quick method for multi-term expressions.
Login to save your score, XP, coins and progress.
If (a=39q+35) and (b=39p+37), what is the remainder when (a+b+6) is divided by 39?
A. 0
शेषफलों को जोड़ें: (35+37+6=78)। / Add the remainders: (35+37+6=78).
78, 39 से पूर्णतः विभाजित है। / 78 is exactly divisible by 39.
इसलिए अंतिम शेषफल 0 है; कई पदों में केवल शेषफलों को जोड़ना तेज तरीका है। / Therefore, the final remainder is 0; adding only the remainders is a quick method for multi-term expressions.
Login to save your score, XP, coins and progress.
If (a=33q+29) and (b=33p+31), what is the remainder when (a+b+6) is divided by 33?
A. 0
शेषफलों को जोड़ें: (29+31+6=66)। / Add the remainders: (29+31+6=66).
66, 33 से पूर्णतः विभाजित है। / 66 is exactly divisible by 33.
इसलिए अंतिम शेषफल 0 होगा; कई पदों में केवल शेषफलों को जोड़ना तेज तरीका है। / Therefore, the final remainder is 0; adding only the remainders is a quick method for multi-term expressions.
Login to save your score, XP, coins and progress.
If (a=21q+17) and (b=21p+19), what is the remainder when (a+b+6) is divided by 21?
B. 1
शेषफलों को जोड़ें: (17+19+6=42)। / Add the remainders: (17+19+6=42).
42, 21 से पूर्णतः विभाजित है, इसलिए शेषफल 0 होना चाहिए। / (42) is exactly divisible by 21, so the remainder should be 0.
कई पदों वाले प्रश्नों में केवल शेषफलों को जोड़कर अंतिम घटाव करें। / In multi-term questions, add only the remainders and reduce at the end.
Login to save your score, XP, coins and progress.
If (a=18q+13) and (b=18p+16), what is the remainder when (a+b+7) is divided by 18?
A. 0
शेषफलों को जोड़ें: (13+16+7=36)। / Add the remainders: (13+16+7=36).
36, 18 से पूर्णतः विभाजित है, इसलिए शेषफल 0 है। / 36 is exactly divisible by 18, so the remainder is 0.
कई पदों वाले प्रश्न में केवल शेषफलों को जोड़कर अंतिम घटाव करें। / In multi-term questions, add only the remainders and then reduce at the end.
Login to save your score, XP, coins and progress.
Which statement is most accurate from a hard exam perspective?
A. सामूहिक अपनापन सांस्कृतिक स्मृति प्रतीक और जनभागीदारी के मेल से बनाCollective belonging was formed through the combination of cultural memory symbols and mass participation
सामूहिक अपनापन एक ही कारण से नहीं बना। / Collective belonging was not created by one cause alone.
स्मृति प्रतीक संस्कृति और जनता की भागीदारी मिलकर इसे बनाते हैं। / Memory symbols culture and public participation together shaped it.
परीक्षा में बहुकारणीय उत्तर अधिक मजबूत होता है। / In exams a multi-causal answer is stronger.
Login to save your score, XP, coins and progress.
At how many levels did the Non-Cooperation Movement challenge the legitimacy of colonial rule?
A. राजनीतिक आर्थिक शैक्षिक न्यायिक और नैतिक स्तरों परAt political economic educational judicial and moral levels
परिषद चुनावों और उपाधियों का बहिष्कार राजनीतिक और नैतिक चुनौती था। / Boycott of council elections and titles was a political and moral challenge.
विदेशी वस्त्र बहिष्कार आर्थिक चुनौती था। / Boycott of foreign cloth was an economic challenge.
विद्यालय और अदालत बहिष्कार शैक्षिक और न्यायिक चुनौती थे। / Boycott of schools and courts was educational and judicial challenge.
Login to save your score, XP, coins and progress.
Why is it wrong to understand the Non-Cooperation Movement as limited only to the Khilafat issue?
A. क्योंकि इसमें औपनिवेशिक संस्थाओं आर्थिक बहिष्कार स्वदेशी और जनभागीदारी सब शामिल थेBecause it included colonial institutions economic boycott swadeshi and mass participation
खिलाफत प्रश्न आंदोलन का महत्वपूर्ण भाग था। / The Khilafat issue was an important part of the movement.
लेकिन असहयोग में उपाधियां संस्थाएं विदेशी वस्तुएं और कर जैसे कई पक्ष थे। / But Non-Cooperation involved titles institutions foreign goods and taxes.
इसलिए यह बहुस्तरीय राष्ट्रीय आंदोलन था। / Therefore it was a multi-layered national movement.
Login to save your score, XP, coins and progress.
Why would it be wrong to call the Non-Cooperation Movement only a religious movement?
A. क्योंकि इसमें राजनीतिक आर्थिक और सामाजिक असहयोग भी शामिल थाBecause it included political economic and social non-cooperation
खिलाफत प्रश्न आंदोलन का एक हिस्सा था। / The Khilafat issue was one part of the movement.
पर आंदोलन में संस्थाओं वस्तुओं उपाधियों और चुनावों का बहिष्कार भी था। / But the movement also included boycott of institutions goods titles and elections.
इसलिए यह बहुस्तरीय राष्ट्रीय आंदोलन था। / Therefore it was a multi-layered national movement.
Login to save your score, XP, coins and progress.
Why is it not enough to study only one ethnic group's story while understanding the Balkan crisis?
A. क्योंकि कई समूहों के दावे और बड़ी शक्तियों के हित आपस में जुड़े थेBecause claims of many groups and interests of great powers were interconnected
बाल्कन संकट बहुस्तरीय था। / The Balkan crisis was multi-layered.
कई जातीय समूह और साम्राज्यवादी शक्तियाँ इसमें शामिल थीं। / Many ethnic groups and imperial powers were involved.
इसलिए पूरे संदर्भ को साथ पढ़ना चाहिए। / Therefore the whole context must be studied together.
Login to save your score, XP, coins and progress.
Use Google login or mobile OTP. Admin can block users and control login providers.