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A. क्योंकि यह रक्षा प्रशासन सीमांकन और साम्राज्य निर्माण से भी जुड़ी है/Because it is also linked with defense administration boundary making and empire building
Explanation
Simple Explanation
महान दीवार सैन्य और राजनीतिक भूगोल का प्रतीक है। परीक्षा में सीमा और साम्राज्य संबंध याद रखें। / The Great Wall is a symbol of military and political geography. For exams remember boundary and empire relation.
A. कई कालों में विकसित रक्षा तंत्र/Defense system developed across several periods
Explanation
Simple Explanation
महान दीवार अलग अलग कालों में बनी रक्षा संरचनाओं का विस्तृत तंत्र है। परीक्षा में सीमा रक्षा याद रखें। / The Great Wall is a wide system of defensive structures built in different periods. For exams remember frontier defense.
A. रक्षा व्यवस्था और साम्राज्य की सीमा/Defense system and imperial boundary
Explanation
Simple Explanation
महान दीवार सैन्य रक्षा और साम्राज्य निर्माण से जुड़ी है। परीक्षा में चीन और सीमा रक्षा याद रखें। / The Great Wall is linked with military defense and empire building. For exams remember China and frontier defense.
चीन की महान दीवार चीन में स्थित है। परीक्षा में इसे रक्षा और साम्राज्य से जोड़ें। / The Great Wall of China is located in China. For exams connect it with defense and empire.
महान दीवार प्राचीन चीन की रक्षा संरचना थी। इसे उत्तरी आक्रमणों से सुरक्षा से जोड़ें। / The Great Wall was a defensive structure of ancient China. Connect it with protection from northern invasions.
चीन की महान दीवार प्राचीन चीन की रक्षा संरचना है। इसे उत्तरी आक्रमणों से सुरक्षा से जोड़ें। / The Great Wall is a defensive structure of ancient China. Link it with protection from northern invasions.
समकोण त्रिभुज से (x-2+1202=(x+50)2), जिससे (x=119) है। सीढ़ी के प्रश्न में सीढ़ी कर्ण होती है। / From the right triangle, (x-2+1202=(x+50)2), giving (x=119). In ladder problems, the ladder is the hypotenuse.
समकोण त्रिभुज से (x-2+802=(x+20)2), जिससे (x=150) है। सीढ़ी के प्रश्न में सीढ़ी कर्ण होती है। / From the right triangle, (x-2+802=(x+20)2), giving (x=150). In ladder problems, the ladder is the hypotenuse.
समकोण त्रिभुज से (x-2+602=(x+15)2), जिससे (x=105) है। सीढ़ी के प्रश्न में सीढ़ी कर्ण होती है। / From the right triangle, (x-2+602=(x+15)2), giving (x=105). In ladder problems, the ladder is the hypotenuse.
समकोण त्रिभुज से (x-2+402=(x+10)2), जिससे (x=30) है। सीढ़ी के प्रश्न में सीढ़ी कर्ण होती है। / From the right triangle, (x-2+402=(x+10)2), giving (x=30). In ladder problems, the ladder is the hypotenuse.
A. दोनों रूस के विस्तार और आधुनिकीकरण से जुड़े शासक थे/Both were rulers linked with Russia's expansion and modernization
Explanation
Simple Explanation
पीटर महान ने आधुनिकीकरण और कैथरीन महान ने साम्राज्य विस्तार को बल दिया। परीक्षा में दोनों को रूसी शक्ति से जोड़ें। / Peter the Great promoted modernization and Catherine the Great strengthened imperial expansion. Exam tip: connect both with Russian power.
A. विदेशी व्यापारिक अधिकार और बंदरगाह नियंत्रण बढ़े/Foreign commercial rights and port control increased
Explanation
Simple Explanation
अफीम युद्धों ने चीन पर पश्चिमी दबाव और असमान संधियां थोपीं। परीक्षा में नानकिंग संधि याद रखें। / The Opium Wars imposed western pressure and unequal treaties on China. For exams remember the Treaty of Nanking.
A. राष्ट्रवाद और सांस्कृतिक बौद्धिक जागरण/Nationalism and cultural intellectual awakening
Explanation
Simple Explanation
मई चौथी आंदोलन ने चीनी युवाओं में राष्ट्रवाद और आधुनिक विचारों को बढ़ाया। परीक्षा में इसे चीन के बौद्धिक परिवर्तन से जोड़ें। / The May Fourth Movement increased nationalism and modern ideas among Chinese youth. For exams, connect it with China's intellectual change.
A. राजनीतिक उदारीकरण की मांग और राज्य नियंत्रण के बीच तनाव/Tension between demand for political liberalization and state control
Explanation
Simple Explanation
तियानआनमेन घटना आधुनिक चीनी राजनीति की जटिलता दिखाती है। परीक्षा में इसे नागरिक मांग और राज्य प्रतिक्रिया से जोड़ें। / The Tiananmen incident shows complexity of modern Chinese politics. For exams connect it with civic demands and state response.
C. इसने असमान शर्तों और विदेशी व्यापारिक दबाव को स्वीकार कराया/It forced unequal terms and foreign commercial pressure
Explanation
Simple Explanation
नानकिंग संधि असमान संधियों के दौर की शुरुआत से जुड़ी थी। परीक्षा में इसे पश्चिमी साम्राज्यवाद से जोड़ें। / The Treaty of Nanking was linked with the beginning of unequal treaties. For exams connect it with western imperialism.
A. विदेशी प्रभाव और मिशनरियों के विरोध से/Opposition to foreign influence and missionaries
Explanation
Simple Explanation
बॉक्सर विद्रोह विदेशी हस्तक्षेप और ईसाई मिशनरियों के विरोध से जुड़ा था। परीक्षा में इसे चीन में साम्राज्यवाद विरोधी प्रतिक्रिया मानें। / The Boxer Rebellion was linked with opposition to foreign intervention and Christian missionaries. For exams, treat it as an anti-imperialist reaction in China.
B. चीन को असमान संधियां स्वीकार करनी पड़ीं/China had to accept unequal treaties
Explanation
Simple Explanation
अफीम युद्धों के बाद चीन पर विदेशी शक्तियों का दबाव बढ़ा। परीक्षा में इसे साम्राज्यवादी हस्तक्षेप से जोड़ें। / After the Opium Wars, foreign pressure on China increased. For exams, connect it with imperialist intervention.
A. व्यापक राजनीतिक उथल पुथल और सामाजिक अव्यवस्था हुई/Wide political turmoil and social disorder occurred
Explanation
Simple Explanation
सांस्कृतिक क्रांति ने चीन में संस्थाओं और समाज को गहराई से प्रभावित किया। परीक्षा में इसे माओ के दौर से जोड़ें। / The Cultural Revolution deeply affected institutions and society in China. For exams connect it with Mao's period.
A. असमान संधियां और विदेशी दबाव/Unequal treaties and foreign pressure
Explanation
Simple Explanation
अफीम युद्धों ने चीन पर पश्चिमी साम्राज्यवादी दबाव बढ़ाया। परीक्षा में इन्हें असमान संधियों से जोड़ें। / The Opium Wars increased western imperial pressure on China. For exams connect them with unequal treaties.
A. यह राजनीतिक सुधार मांगों और राज्य नियंत्रण के तनाव को दिखाती है/It shows tension between demands for political reform and state control
Explanation
Simple Explanation
तियानआनमेन घटना आधुनिक चीन की राजनीति और नागरिक मांगों से जुड़ी है। परीक्षा में इसे संतुलित संदर्भ से याद रखें। / The Tiananmen incident is linked with modern Chinese politics and civic demands. For exams remember it with balanced context.
A. चीन पर पश्चिमी शक्तियों का दबाव बढ़ा/Western pressure on China increased
Explanation
Simple Explanation
अफीम युद्धों के बाद चीन को असमान संधियों और विदेशी दबाव का सामना करना पड़ा। परीक्षा में इन्हें साम्राज्यवाद से जोड़ें। / After the Opium Wars China faced unequal treaties and foreign pressure. For exams connect them with imperialism.
चीनी जनवादी गणराज्य की स्थापना 1949 में माओ त्से तुंग के नेतृत्व में हुई। परीक्षा में इसे चीनी कम्युनिस्ट क्रांति से जोड़ें। / The People's Republic of China was established in 1949 under Mao Zedong. In exams, connect it with the Chinese Communist Revolution.
जनवादी गणराज्य चीन उन्नीस सौ उनचास में बना। परीक्षा में इसे माओ त्से तुंग से जोड़ें। / The People's Republic of China was formed in 1949. For exams connect it with Mao Zedong.
जनवादी गणराज्य चीन की स्थापना उन्नीस सौ उनचास में हुई। परीक्षा में इसे माओ त्से तुंग से जोड़ें। / The People's Republic of China was founded in 1949. For exams connect it with Mao Zedong.
A. अमेरिका ने चीन से संबंध सुधारकर सोवियत संघ पर रणनीतिक दबाव बनाया/USA improved relations with China to create strategic pressure on Soviet Union
Explanation
Simple Explanation
निक्सन की यात्रा अमेरिका चीन सोवियत त्रिकोण में महत्वपूर्ण थी। परीक्षा में इसे शीत युद्ध कूटनीति से जोड़ें। / Nixon's visit was important in the US China Soviet triangle. For exams connect it with Cold War diplomacy.
A. इससे अमेरिका और चीन के संबंधों में नई शुरुआत हुई/It opened a new beginning in US China relations
Explanation
Simple Explanation
निक्सन की चीन यात्रा शीत युद्ध कूटनीति में महत्वपूर्ण मोड़ थी। परीक्षा में इसे अमेरिका चीन संबंधों से जोड़ें। / Nixon's China visit was an important turn in Cold War diplomacy. For exams connect it with US China relations.
C. चिंग शासन के विरुद्ध विशाल सामाजिक धार्मिक विद्रोह/Massive social-religious revolt against Qing rule
Explanation
Simple Explanation
ताइपिंग विद्रोह ने चिंग शासन और पारंपरिक व्यवस्था को गंभीर चुनौती दी। परीक्षा में इसे उन्नीसवीं सदी के चीन के संकट से जोड़ें। / The Taiping Rebellion seriously challenged Qing rule and traditional order. Exam tip: link it with the crisis of nineteenth-century China.
B. समाजवादी व्यवस्था को शुद्ध करना और पुरानी प्रवृत्तियों को हटाना/To purify the socialist system and remove old tendencies
Explanation
Simple Explanation
सांस्कृतिक क्रांति ने पुराने विचारों और कथित विरोधियों के विरुद्ध अभियान चलाया। परीक्षा में घोषित उद्देश्य और वास्तविक उथलपुथल दोनों याद रखें। / The Cultural Revolution campaigned against old ideas and alleged opponents. In exams, remember both its declared aim and real turmoil.
C. उन्नीस सौ ग्यारह की शिनहाई क्रांति/Xinhai Revolution of 1911
Explanation
Simple Explanation
शिनहाई क्रांति ने छिंग राजवंश को हटाकर गणतंत्र की शुरुआत की। परीक्षा में शिनहाई और सन यात सेन को साथ याद करें। / The Xinhai Revolution removed the Qing dynasty and began a republic. In exams, remember Xinhai with Sun Yat-sen.
A. राष्ट्रवाद और नई सांस्कृतिक चेतना/Nationalism and new cultural awareness
Explanation
Simple Explanation
मई चौथी आंदोलन ने युवाओं और बुद्धिजीवियों में राष्ट्रवादी चेतना बढ़ाई। परीक्षा में इसे आधुनिक चीनी राजनीति की पृष्ठभूमि से जोड़ें। / The May Fourth Movement increased nationalist awareness among youth and intellectuals. For exams connect it with the background of modern Chinese politics.
A. क्योंकि केंद्रीकृत सत्ता कमजोर और बंटी हुई रही/Because centralized authority remained weak and divided
Explanation
Simple Explanation
राजवंश गिरा पर मजबूत राष्ट्रीय सरकार तुरंत नहीं बन सकी। परीक्षा में क्रांति की सीमाएं याद रखें। / The dynasty fell but a strong national government did not form immediately. For exams remember the limits of revolution.
1949 में माओ ज़ेदोंग ने जनवादी गणराज्य चीन की घोषणा की। परीक्षा में 1949 को माओ से जोड़ें। / In 1949 Mao Zedong proclaimed the People's Republic of China. For exams connect 1949 with Mao.
A. क्योंकि एशिया में युद्ध और विस्तारवाद यूरोपीय संकट के समानांतर चल रहा था/Because war and expansionism in Asia ran parallel to the European crisis
Explanation
Simple Explanation
द्वितीय विश्व युद्ध की पृष्ठभूमि केवल यूरोप में नहीं थी। परीक्षा में चीन जापान संघर्ष को भी शामिल करें। / The background of the Second World War was not only in Europe. For exams include the China-Japan conflict too.
चीन द्वितीय विश्व युद्ध में मित्र राष्ट्रों की ओर था। परीक्षा में चीन को जापान के विरोध से जोड़ें। / China was on the Allied side in the Second World War. For exams connect China with resistance against Japan.
नानकिंग घटना जापानी सेना के अत्याचारों से जुड़ी है। परीक्षा में युद्ध के मानवीय प्रभाव भी याद रखें। / The Nanking incident is linked with atrocities by the Japanese army. For exams remember the human impact of war too.
यिनशू शांग राजवंश की राजधानी और ओरेकल अस्थियों से जुड़ा स्थल है। परीक्षा में शांग स्रोतों में यिनशू याद रखें। / Yinxu is linked with the Shang capital and oracle bones. For exams remember Yinxu among Shang sources.
दाओवाद प्राकृतिक मार्ग और सरल जीवन पर बल देता है। परीक्षा में इसे कन्फ्यूशियसवाद से अलग समझें। / Daoism emphasizes the natural way and simple living. For exams distinguish it from Confucianism.
A. कठोर कानून और मजबूत राज्य नियंत्रण/Strict laws and strong state control
Explanation
Simple Explanation
लीगलिज्म ने अनुशासन और राज्य शक्ति को महत्व दिया। परीक्षा में इसे चिन केंद्रीकरण से जोड़ें। / Legalism valued discipline and state power. For exams connect it with Qin centralization.
A. नैतिकता और सामाजिक व्यवस्था/Ethics and social order
Explanation
Simple Explanation
कन्फ्यूशियस ने नैतिक आचरण और सामाजिक संबंधों पर बल दिया। परीक्षा में उन्हें चीनी विचार परंपरा से जोड़ें। / Confucius emphasized moral conduct and social relationships. For exams connect him with Chinese thought tradition.
स्वर्ग का आदेश शासक के नैतिक अधिकार और शासन की वैधता से जुड़ा था। परीक्षा में इसे चीनी राजवंश चक्र से जोड़ें। / The Mandate of Heaven was linked with moral authority and legitimacy of rule. For exams connect it with the Chinese dynastic cycle.
A. कांस्य कार्य और अस्थि लेख/Bronze work and oracle bone writing
Explanation
Simple Explanation
शांग राजवंश कांस्य कला और अस्थि लेखों के लिए प्रसिद्ध है। अस्थि लेख प्रारंभिक चीनी लेखन का प्रमाण हैं। / The Shang dynasty is famous for bronze work and oracle bone inscriptions. Oracle bones are evidence of early Chinese writing.
कागज निर्माण का श्रेय सामान्यतः काई लुन से जोड़ा जाता है। इसे चीनी आविष्कारों और ज्ञान प्रसार से याद रखें। / The invention of paper is generally associated with Cai Lun. Remember it with Chinese inventions and spread of knowledge.
भारत चीन युद्ध 1962 में हुआ था। परीक्षा में इसे स्वतंत्र भारत की सुरक्षा चुनौती से जोड़ें। / The India-China War took place in 1962. In exams connect it with a security challenge of independent India.
A. क्षैतिज और ऊर्ध्व छोटी रेखाओं से/With horizontal and short vertical lines
Explanation
Simple Explanation
ईंटों के जोड़ रेखाओं से बनते हैं। परीक्षा में brick pattern में horizontal vertical lines देखें। / Brick joints are made with lines. Exam tip: observe horizontal and vertical lines in brick pattern.
B. सीमांत रक्षा और साम्राज्य सीमा नियंत्रण/Frontier defense and imperial boundary control
Explanation
Simple Explanation
हैड्रियन दीवार रोमन साम्राज्य की उत्तरी सीमा रक्षा से जुड़ी है। परीक्षा में रोमन फ्रंटियर याद रखें। / Hadrian's Wall is linked with northern frontier defense of the Roman Empire. For exams remember Roman frontier.
A. दीवार प्रतीक थी और पूर्वी यूरोप की राजनीतिक व्यवस्था वास्तविक रूप से बदल रही थी/The wall was a symbol and Eastern Europe's political order was actually changing
Explanation
Simple Explanation
दीवार का गिरना शीत युद्ध विभाजन के टूटने का संकेत था। परीक्षा में इसे उन्नीस सौ नवासी से जोड़ें। / The fall of the wall signaled the breakdown of Cold War division. For exams connect it with 1989.
A. दीवार प्रतीक थी और पूर्वी यूरोप की व्यवस्था वास्तविक रूप से बदल रही थी/The wall was a symbol and Eastern Europe's system was actually changing
Explanation
Simple Explanation
दीवार का गिरना शीत युद्ध विभाजन और साम्यवादी नियंत्रण के टूटने का संकेत था। परीक्षा में उन्नीस सौ नवासी याद रखें। / The fall of the wall signaled breakdown of Cold War division and communist control. For exams remember 1989.
A. जन दबाव और पूर्वी यूरोप के आंदोलनों ने विभाजन को तोड़ने में भूमिका निभाई/Public pressure and East European movements helped break the division
Explanation
Simple Explanation
बर्लिन दीवार का गिरना केवल कूटनीति नहीं बल्कि जन आंदोलनों से भी जुड़ा था। परीक्षा में उन्नीस सौ नवासी याद रखें। / The fall of the Berlin Wall was linked not only with diplomacy but also public movements. For exams remember 1989.
A. इसने शीत युद्ध विभाजन के टूटने और पूर्वी यूरोप के बदलाव का प्रतीक दिया/It symbolized the breakdown of Cold War division and change in Eastern Europe
Explanation
Simple Explanation
बर्लिन दीवार का गिरना शीत युद्ध के अंत का बड़ा प्रतीक बना। परीक्षा में इसे उन्नीस सौ नवासी से जोड़ें। / The fall of the Berlin Wall became a major symbol of the end of the Cold War. For exams connect it with 1989.
B. शीत युद्ध के अंत और जर्मन एकीकरण की दिशा/Direction toward Cold War end and German reunification
Explanation
Simple Explanation
बर्लिन दीवार पूर्व और पश्चिम के विभाजन का प्रतीक थी। परीक्षा में इसके गिरने को शीत युद्ध के अंत से जोड़ें। / The Berlin Wall symbolized the East-West division. For exams, link its fall with the end of the Cold War.
A. शीत युद्ध विभाजन का कमजोर होना/Weakening of Cold War division
Explanation
Simple Explanation
बर्लिन दीवार का गिरना पूर्वी यूरोप में साम्यवादी नियंत्रण के कमजोर होने का प्रतीक था। परीक्षा में उन्नीस सौ नवासी याद रखें। / The fall of the Berlin Wall symbolized weakening communist control in Eastern Europe. For exams remember 1989.
A. शीत युद्ध विभाजन के टूटने का संकेत/A sign of the breakdown of Cold War division
Explanation
Simple Explanation
बर्लिन दीवार का गिरना यूरोप में साम्यवादी नियंत्रण के कमजोर होने का प्रतीक बना। परीक्षा में इसे उन्नीस सौ नवासी से जोड़ें। / The fall of the Berlin Wall became a symbol of weakening communist control in Europe. For exams connect it with 1989.
1989 में बर्लिन दीवार गिरना शीत युद्ध के अंत का प्रमुख प्रतीक बना। परीक्षा में इसे जर्मनी के पुनर्एकीकरण से भी जोड़ें। / The fall of the Berlin Wall in 1989 became a major symbol of the end of the Cold War. For exams, also link it with German reunification.
D. पूंजीवादी पश्चिम और साम्यवादी पूर्व/Capitalist West and communist East
Explanation
Simple Explanation
बर्लिन की दीवार शीत युद्ध के विभाजन का प्रतीक थी। परीक्षा में इसे पूर्वी और पश्चिमी जर्मनी से जोड़ें। / The Berlin Wall was a symbol of Cold War division. For exams connect it with East and West Germany.
बर्लिन दीवार बर्लिन शहर के विभाजन का प्रतीक बनी। परीक्षा में इसे शीत युद्ध से जोड़ें। / The Berlin Wall became a symbol of the division of Berlin. For exams connect it with the Cold War.
बर्लिन की दीवार उन्नीस सौ नवासी में गिरी। परीक्षा में इसे शीत युद्ध के अंत से जोड़ें। / The Berlin Wall fell in 1989. For exams connect it with the end of the Cold War.
बर्लिन दीवार उन्नीस सौ नवासी में गिरी थी। परीक्षा में इसे शीत युद्ध के अंत की ओर बढ़ते कदम से जोड़ें। / The Berlin Wall fell in 1989. For exams connect it with a step toward the end of the Cold War.
A. बहुत लंबी परकोटा दीवार/Very long fortification wall
Explanation
Simple Explanation
कुंभलगढ़ की परकोटा दीवार बहुत लंबी और मजबूत मानी जाती है। इसे मेवाड़ के किलों में विशेष रूप से याद रखें। / Kumbhalgarh's fortification wall is considered very long and strong. Remember it specially among the forts of Mewar.
(210+(n-1)(-10)=70) से (n=15) मिलता है। परीक्षा में घटती श्रेणी में (d) को ऋणात्मक रखें। / From (210+(n-1)(-10)=70), (n=15). Exam tip: keep (d) negative in a decreasing AP.
प्रारंभिक दूरी (x) हो तो \(x^2+h^2=25^2\) और ((x+7)2+(h-7)2=252)। हल से (h=24) मिलता है। / Let initial distance be (x). Then \(x^2+h^2=25^2\) and ((x+7)2+(h-7)2=252). Solving gives (h=24).
आधार दूरी (x) हो तो (x-2+842=(x+42)2), जिससे (x=63) है। कर्ण हमेशा सबसे बड़ी लंबाई होती है। / If the base distance is (x), then (x-2+842=(x+42)2), giving (x=63). The hypotenuse is always the greatest length.
आधार दूरी (x) हो तो (x-2+962=(x+32)2), जिससे (x=128) है। कर्ण हमेशा सबसे बड़ी लंबाई होती है। / If the base distance is (x), then (x-2+962=(x+32)2), giving (x=128). The hypotenuse is always the greatest length.
आधार दूरी (x) हो तो (x-2+722=(x+18)2), जिससे (x=135) है। कर्ण हमेशा सबसे बड़ी लंबाई होती है। / If the base distance is (x), then (x-2+722=(x+18)2), giving (x=135). The hypotenuse is always the greatest length.
यदि ऊँचाई (x) है, तो दूरी (x-17) होगी। (x-2+(x-17)2=252) से (x=24) मिलता है। / If the height is (x), the distance is (x-17). From (x-2+(x-17)2=252), (x=24).
आधार दूरी (x) हो तो (x-2+242=(x+18)2), जिससे (x=7) है। कर्ण हमेशा सबसे बड़ी लंबाई होती है। / If the base distance is (x), then (x-2+242=(x+18)2), giving (x=7). The hypotenuse is always the greatest length.
यदि ऊँचाई (x) है, तो दूरी (x-7) होगी। (x-2+(x-7)2=132) से (x=12) मिलता है। / If the height is (x), the distance is (x-7). From (x-2+(x-7)2=132), (x=12).
A. यह सबसे ऊंची मुख्य हिमालयी श्रेणी है/It is the highest main Himalayan range
Explanation
Simple Explanation
हिमाद्रि हिमालय की सबसे ऊंची मुख्य श्रेणी है। परीक्षा में इसे ऊंची हिमाच्छादित चोटियों से जोड़ें। / Himadri is the highest main range of the Himalayas. For exams, connect it with high snow-covered peaks.
महान भारतीय मरुस्थल को थार मरुस्थल कहा जाता है। परीक्षा में राजस्थान और कम वर्षा याद रखें। / The Great Indian Desert is called the Thar Desert. For exams remember Rajasthan and low rainfall.
A. जिम्बाब्वे राज्य की पत्थर निर्मित शहरी सत्ता/Stone built urban power of the Zimbabwe state
Explanation
Simple Explanation
ग्रेट जिम्बाब्वे पत्थर वास्तुकला और क्षेत्रीय व्यापार शक्ति का प्रतीक है। परीक्षा में दक्षिणी अफ्रीका याद रखें। / Great Zimbabwe is a symbol of stone architecture and regional trading power. For exams remember southern Africa.
गर्म समुद्री जल प्रवाल विरंजन को बढ़ाता है। परीक्षा में रीफ और जलवायु संबंध याद रखें। / Warmer seawater increases coral bleaching. For exams remember the reef and climate link.
D. प्रवाल विरंजन और समुद्री पारिस्थितिकी संकट/Coral bleaching and marine ecosystem stress
Explanation
Simple Explanation
प्रवाल विरंजन गर्म समुद्री जल से जुड़ा बड़ा खतरा है। परीक्षा में रीफ और जलवायु संबंध याद रखें। / Coral bleaching is a major threat linked with warmer sea water. For exams remember the reef and climate link.
A. हिमालयी जैव विविधता और दुर्लभ प्रजातियां/Himalayan biodiversity and rare species
Explanation
Simple Explanation
यह उद्यान हिमालयी पारिस्थितिकी और वन्यजीव संरक्षण के लिए प्रसिद्ध है। परीक्षा में हिमाचल प्रदेश याद रखें। / This park is famous for Himalayan ecology and wildlife conservation. For exams remember Himachal Pradesh.
D. पत्थर से बना प्राचीन अफ्रीकी नगर/Ancient African stone built city
Explanation
Simple Explanation
ग्रेट जिम्बाब्वे पत्थर निर्माण और अफ्रीकी राज्य परंपरा को दिखाता है। परीक्षा में जिम्बाब्वे और पत्थर नगर याद रखें। / Great Zimbabwe shows stone construction and African state tradition. For exams remember Zimbabwe and stone city.
ग्रेट बैरियर रीफ प्राकृतिक समुद्री धरोहर है। परीक्षा में प्रवाल भित्ति और ऑस्ट्रेलिया याद रखें। / The Great Barrier Reef is natural marine heritage. For exams remember coral reef and Australia.
ग्रेट हिमालयन राष्ट्रीय उद्यान हिमाचल प्रदेश में स्थित है। परीक्षा में इसे हिमालयी जैव विविधता से जोड़ें। / Great Himalayan National Park is located in Himachal Pradesh. For exams connect it with Himalayan biodiversity.
ग्रेट जिम्बाब्वे जिम्बाब्वे का प्रसिद्ध पत्थर नगर स्थल है। परीक्षा में अफ्रीकी राज्य और पत्थर निर्माण याद रखें। / Great Zimbabwe is a famous stone city site in Zimbabwe. For exams remember African state and stone construction.
ग्रेट बैरियर रीफ ऑस्ट्रेलिया में स्थित विशाल प्रवाल तंत्र है। परीक्षा में समुद्री जैव विविधता याद रखें। / The Great Barrier Reef is a huge coral system in Australia. For exams remember marine biodiversity.
A. समुद्री जैव विविधता और प्रवाल भित्ति पारिस्थितिकी/Marine biodiversity and coral reef ecology
Explanation
Simple Explanation
ग्रेट बैरियर रीफ विश्व की प्रमुख प्राकृतिक समुद्री धरोहरों में है। परीक्षा में प्रवाल और जैव विविधता याद रखें। / The Great Barrier Reef is among the world's major natural marine heritages. For exams remember coral and biodiversity.
B. आर्थिक संकट अलग अलग राजनीतिक प्रतिक्रियाएं पैदा कर सकता है/Economic crisis can produce different political responses
Explanation
Simple Explanation
महामंदी ने लोकतांत्रिक सुधार और अधिनायकवादी राजनीति दोनों को जन्म दिया। परीक्षा में तुलना करके पढ़ें। / The Great Depression produced both democratic reform and authoritarian politics. For exams study comparatively.
A. एक ने लोकतांत्रिक सुधार दिए जबकि दूसरे ने अधिनायकवादी नियंत्रण बढ़ाया/One offered democratic reforms while the other increased authoritarian control
Explanation
Simple Explanation
महामंदी ने अलग देशों में अलग राजनीतिक प्रतिक्रियाएं पैदा कीं। परीक्षा में तुलना करके पढ़ें। / The Great Depression produced different political responses in different countries. For exams study them comparatively.
A. बाजार व्यवस्था भारी बेरोजगारी और बैंक संकट रोक नहीं सकी/Market system failed to stop mass unemployment and banking crisis
Explanation
Simple Explanation
महामंदी ने राज्य हस्तक्षेप और उग्र विचारधाराओं दोनों को बढ़ावा दिया। परीक्षा में न्यू डील और फासीवाद संदर्भ याद रखें। / The Great Depression encouraged both state intervention and extremist ideologies. For exams remember New Deal and fascism contexts.
B. चरमपंथी राजनीति को बढ़ावा मिला/Extremist politics gained support
Explanation
Simple Explanation
महामंदी ने बेरोजगारी और असंतोष बढ़ाया जिससे चरमपंथी विचारों को बल मिला। परीक्षा में इसे फासीवाद के उभार से जोड़ें। / The Great Depression increased unemployment and discontent, helping extremist ideas. For exams, connect it with the rise of fascism.
D. इसने सरकारी हस्तक्षेप और उग्र राजनीति दोनों को बढ़ाया/It increased both government intervention and extremist politics
Explanation
Simple Explanation
महामंदी ने बेरोजगारी और असंतोष बढ़ाया जिससे अलग अलग राजनीतिक प्रतिक्रियाएं आईं। परीक्षा में न्यू डील और फासीवाद दोनों संदर्भ याद रखें। / The Great Depression increased unemployment and discontent leading to different political responses. For exams remember both New Deal and fascism contexts.
A. आर्थिक संकट ने उग्र विचारधाराओं और सरकारी हस्तक्षेप को बढ़ावा दिया/Economic crisis encouraged extremist ideologies and government intervention
Explanation
Simple Explanation
महामंदी ने बेरोजगारी और असंतोष बढ़ाया। परीक्षा में इसे फासीवाद और न्यू डील की पृष्ठभूमि से जोड़ें। / The Great Depression increased unemployment and discontent. For exams connect it with background of fascism and the New Deal.
महामंदी एक बड़ा वैश्विक आर्थिक संकट था। परीक्षा में इसे उन्नीस सौ उनतीस से जोड़ें। / The Great Depression was a major global economic crisis. For exams connect it with 1929.
महामंदी ने विश्व अर्थव्यवस्था को गहराई से प्रभावित किया। परीक्षा में इसे बेरोजगारी और आर्थिक संकट से जोड़ें। / The Great Depression deeply affected the world economy. For exams connect it with unemployment and economic crisis.
महामंदी उन्नीस सौ उनतीस से शुरू मानी जाती है। परीक्षा में इसे विश्व आर्थिक संकट से जोड़ें। / The Great Depression is considered to have begun in 1929. For exams connect it with the global economic crisis.
महामंदी की शुरुआत उन्नीस सौ उनतीस से मानी जाती है। परीक्षा में इसे शेयर बाजार गिरावट और बेरोजगारी से जोड़ें। / The Great Depression is considered to have begun in 1929. For exams connect it with stock market crash and unemployment.
A. वह सुधार की भाषा अपनाती थीं पर किसान दासता बनी रही/She used the language of reform but serfdom remained
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कैथरीन का शासन प्रबुद्ध निरंकुशता की सीमाएं दिखाता है। परीक्षा में विचार और सामाजिक वास्तविकता का अंतर लिखें। / Catherine's rule shows the limits of enlightened absolutism. For exams write the gap between ideas and social reality.
A. क्योंकि आधुनिक सुधारों ने परंपरागत कुलीन और धार्मिक जीवन को चुनौती दी/Because modern reforms challenged traditional noble and religious life
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पीटर के सुधारों ने रूस को आधुनिक बनाया पर सामाजिक दबाव भी पैदा किया। परीक्षा में सुधार और प्रतिरोध दोनों देखें। / Peter's reforms modernized Russia but also created social pressure. For exams see both reform and resistance.
A. घरेलू सामाजिक सुधार और महंगा विदेशी युद्ध साथ-साथ/Domestic social reform and costly foreign war together
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जॉनसन ने सामाजिक सुधार किए पर वियतनाम युद्ध ने उनके शासन को विवादित बनाया। परीक्षा में घरेलू और विदेशी नीति दोनों याद रखें। / Johnson made social reforms but the Vietnam War made his rule controversial. For exams remember both domestic and foreign policy.
A. उन्होंने कुछ प्रबुद्ध विचारों को अपनाया पर सत्ता निरंकुश रही/She adopted some enlightened ideas but power remained absolute
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कैथरीन ने सुधारों की भाषा अपनाई लेकिन सत्ता केंद्रीकृत रही। परीक्षा में प्रबुद्धता और निरंकुशता का मिश्रण समझें। / Catherine adopted the language of reform but power remained centralized. For exams understand the mix of enlightenment and absolutism.
A. रूस को यूरोप की ओर खोलने की इच्छा/Desire to open Russia toward Europe
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सेंट पीटर्सबर्ग रूस के पश्चिमीकरण और समुद्री दृष्टि का प्रतीक था। परीक्षा में पीटर महान को आधुनिक रूस से जोड़ें। / Saint Petersburg symbolized Russia's westernization and maritime outlook. For exams connect Peter the Great with modern Russia.
A. रूस के विस्तार और प्रबुद्ध निरंकुश शासन से/Expansion of Russia and enlightened absolutism
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कैथरीन महान के समय रूस का विस्तार और प्रशासनिक प्रभाव बढ़ा। परीक्षा में उन्हें अठारहवीं सदी के रूस से जोड़ें। / During Catherine the Great's rule Russia expanded and administrative influence grew. For exams connect her with eighteenth century Russia.
A. रूस को यूरोपीय शैली में आधुनिक बनाना/To modernize Russia in a European style
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पीटर महान ने सेना प्रशासन और संस्कृति में पश्चिमीकरण की दिशा अपनाई। परीक्षा में उन्हें रूस के आधुनिकीकरण से जोड़ें। / Peter the Great adopted westernization in army administration and culture. For exams connect him with the modernization of Russia.
अलेक्जेंडर महान मकदूनिया के शासक थे। परीक्षा में उन्हें विशाल विजय अभियानों से जोड़ें। / Alexander the Great was a ruler of Macedonia. For exams connect him with vast military conquests.
कैथरीन महान रूस की प्रसिद्ध शासिका थीं। परीक्षा में उन्हें रूस के विस्तार और शासन से जोड़ें। / Catherine the Great was a famous ruler of Russia. For exams connect her with Russian expansion and rule.
पीटर महान रूस के शासक थे। परीक्षा में उन्हें रूस के आधुनिकीकरण से जोड़ें। / Peter the Great was a ruler of Russia. For exams connect him with the modernization of Russia.
