Search Class 10 Questions

A. संयुक्त राष्ट्र विकास एजेंडा का अधिक व्यापक और सार्वभौमिक होना/The UN development agenda becoming broader and more universal

A. विकास एजेंडा अधिक व्यापक और सार्वभौमिक हुआ/The development agenda became broader and more universal

A. संयुक्त राष्ट्र का विकास एजेंडा अधिक व्यापक हुआ/The UN development agenda became broader

A. विकास को अधिक समग्र सामाजिक आर्थिक और पर्यावरणीय मानना/Seeing development as more holistic social economic and environmental

A. एस डी जी अधिक व्यापक सार्वभौमिक और पर्यावरण सहित विकास एजेंडा बने/SDGs became a broader universal development agenda including environment

D. मिलेनियम लक्ष्य पहले आए और बाद में सतत विकास लक्ष्यों ने व्यापक एजेंडा दिया/MDGs came first and later SDGs gave a wider agenda

B. सत्रह/Seventeen

A. विकास एजेंडा को सामाजिक आर्थिक और पर्यावरणीय आयामों तक फैलाया/They expanded the development agenda to social economic and environmental dimensions

A. गरीबी और विकास चुनौतियों पर वैश्विक लक्ष्य तय करने का प्रयास/An effort to set global targets on poverty and development challenges

A. वे विकास गरीबी स्वास्थ्य शिक्षा और पर्यावरण जैसे लक्ष्यों को जोड़ते हैं/They connect goals like development poverty health education and environment

A. क्योंकि लोग उन्हें अपने अनुभव और संघर्ष का भाग मानने लगते हैं/Because people start seeing them as part of their experience and struggle

A. वे स्वराज को घर लौटने और नियंत्रण से मुक्त होने की आशा मानते थे/They saw swaraj as hope of returning home and becoming free from control

A. समान माप और तौल तथा समान कानून/Uniform weights and measures and uniform laws

A. अम्लता में प्रतिअम्ल का उपयोग/Use of antacid in acidity

A. विकास को सामाजिक आर्थिक पर्यावरणीय और वैश्विक सहयोग के आयामों से जोड़ना/Connecting development with social economic environmental and global cooperation dimensions

A. वे गरीबी असमानता जलवायु स्वास्थ्य और शिक्षा को वैश्विक शांति से जोड़ते हैं/They connect poverty inequality climate health and education with global peace

A. वे अपेक्षाकृत गरीब देशों पर अधिक केंद्रित थे और सार्वभौमिकता सीमित थी/They focused more on poorer countries and had limited universality

A. वैश्विक विकास की बहु क्षेत्रीय प्रकृति/Multisector nature of global development

A. वे विकास को सामाजिक आर्थिक और पर्यावरणीय आयामों से जोड़ते हैं/They connect development with social economic and environmental dimensions

A. दोनों मानव कल्याण गरिमा और समान अवसर की दिशा में जुड़े हैं/Both are linked toward human welfare dignity and equal opportunity

C. वे सत्रह वैश्विक विकास लक्ष्य हैं/They are seventeen global development goals

A. सुरक्षा के साथ विकास पर्यावरण और सामाजिक न्याय को भी वैश्विक एजेंडा बनाना/Making development environment and social justice global agenda along with security

B. वे सत्रह वैश्विक विकास लक्ष्य हैं/They are seventeen global development goals

A. विकास असमानता और गरीबी घटाकर स्थिरता को बढ़ाते हैं/Development reduces inequality and poverty and supports stability

C. दो हजार पंद्रह/2015

A. सतत विकास लक्ष्यों/Sustainable Development Goals

A. उन्होंने गरीबी स्वास्थ्य शिक्षा पर्यावरण जैसे लक्ष्यों को वैश्विक एजेंडा बनाया/They made goals like poverty health education and environment a global agenda

A. एम डी जी/MDGs

A. सत्रह/Seventeen

A. एस डी जी/SDGs

A. गरीबी घटाना और बेहतर भविष्य बनाना/Reducing poverty and building a better future

D. क्योंकि उदारवादी राजनीतिक सुधार चाहते थे और मजदूर सामाजिक आर्थिक सुरक्षा चाहते थे/Because liberals wanted political reforms while workers wanted social and economic security

A. क्योंकि ज्वालामुखी राख ने ग्रामीण बस्ती को संरक्षित किया/Because volcanic ash preserved a rural settlement

C. क्योंकि ज्वालामुखी राख ने नगर को संरक्षित कर दिया/Because volcanic ash preserved the city

A. महात्मा गांधी/Mahatma Gandhi

C. (17400)

B. (68.5) सेमी/(68.5) cm

B. (28)

B. (30)

B. (28)

B. (28)

B. (25)

B. (23)

C. (16)

B. (12)

A. सिक्के और डाक टिकट/Coins and postage stamps

A. आदर्शवादी शांति लक्ष्य और वास्तविक शक्ति राजनीति के बीच लगातार संतुलन/Continuous balance between ideal peace goals and real power politics

A. क्योंकि वह लोगों को लक्ष्य और दिशा देती है/Because it gives people goals and direction

B. वस्तुओं की आवाजाही स्वतंत्र हो और बाजार जुड़े हों/Goods move freely and markets are connected

B. (5)

B. (8)

C. (9)

B. (10)

C. (5)

A. नमक हर घर और हर वर्ग की दैनिक आवश्यकता था/Salt was a daily need of every home and every class

A. शासन साधारण जीवन पर भी अन्यायपूर्ण नियंत्रण रखता था/The regime controlled even ordinary life unjustly

A. क्योंकि नमक हर घर और हर वर्ग की जरूरी वस्तु था/Because salt was an essential item for every home and class

A. क्योंकि जरूरी वस्तु पर कर उनके छोटे खर्च को भी बढ़ा देता था/Because tax on an essential item increased even their small daily expenses

A. क्योंकि जरूरी भोजन वस्तु पर कर उनके दैनिक खर्च को बढ़ाता था/Because tax on an essential food item increased their daily expense

A. क्योंकि सरकार ने जरूरी वस्तु पर कर और अधिकार रखा/Because the government kept tax and control over an essential item

A. नमक का हर परिवार के भोजन से जुड़ना/Salt being connected with the food of every family

A. नमक कर उनके दैनिक खर्च पर बोझ था/Salt tax was a burden on their daily expenses

A. सरकार ने आवश्यक वस्तु पर कर और नियंत्रण लगाया था/The government imposed tax and control on an essential item

A. क्योंकि नमक उनके दैनिक भोजन की जरूरी वस्तु था/Because salt was an essential item in their daily food

A. क्योंकि नमक उनके दैनिक भोजन की जरूरी वस्तु था/Because salt was an essential item in their daily food

A. यह स्वराज को दैनिक जीवन की स्वतंत्रता और आवाजाही से जोड़ता है/It connects swaraj with daily freedom and movement

A. स्वराज केवल शासन परिवर्तन नहीं बल्कि दैनिक जीवन की स्वतंत्रता की आकांक्षा भी था/Swaraj was not only change of rule but also desire for freedom in daily life

A. क्योंकि इससे रोजमर्रा की जरूरतें और पारंपरिक अधिकार प्रभावित हुए/Because it affected daily needs and traditional rights

A. रोजमर्रा की जरूरतों पर नियंत्रण बढ़ना/Increasing control over daily needs

A. कथन और कारण दोनों सही हैं और कारण कथन की सही व्याख्या करता है/Both assertion and reason are true and the reason correctly explains the assertion

A. गणराज्य की पहचान को रोजमर्रा के जीवन में फैलाना/Spreading republican identity in everyday life

A. राष्ट्रवाद को जनजीवन में लगातार उपस्थित करना/Making nationalism constantly present in public life

A. दैनिक जीवन में प्रतीकात्मक राष्ट्रवाद का प्रवेश/Entry of symbolic nationalism into daily life

A. क्योंकि इससे राष्ट्रीय प्रतीक रोजमर्रा के लेनदेन और संचार में शामिल हुआ/Because it entered daily transactions and communication as a national symbol

A. राष्ट्रीय पहचान को रोजमर्रा की चेतना का भाग बनाना/Making national identity part of daily awareness

A. क्योंकि इससे राष्ट्रीय प्रतीक आम लेनदेन में दिखाई देता था/Because the national symbol appeared in daily transactions

A. नींबू के अम्ल और मीठे सोडा की क्रिया से कार्बन डाइऑक्साइड बनती है/Carbon dioxide forms from reaction between lemon acid and baking soda

A. क्योंकि डंक में उपस्थित पदार्थ की प्रकृति अलग हो सकती है/Because the nature of the substance in the sting may be different