A. यदि प्रतिदिन प्रकाश की अवधि चार घंटे से आठ घंटे की जाए तो दस दिनों में पौधे की औसत ऊंचाई वृद्धि बढ़ेगी/If daily light duration is increased from four hours to eight hours then average plant height gain over ten days will increase
Step 1
Concept
The first statement clearly defines the changed factor and measured outcome. In an operational hypothesis identify quantity duration and measurement method.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यदि प्रतिदिन प्रकाश की अवधि चार घंटे से आठ घंटे की जाए तो दस दिनों में पौधे की औसत ऊंचाई वृद्धि बढ़ेगी / If daily light duration is increased from four hours to eight hours then average plant height gain over ten days will increase. The first statement clearly defines the changed factor and measured outcome. In an operational hypothesis identify quantity duration and measurement method.
Step 3
Exam Tip
पहले कथन में बदला गया कारक और मापा गया परिणाम स्पष्ट हैं। संचालनात्मक परिकल्पना में मात्रा अवधि और मापन विधि पहचानें।
एक छात्र तापमान का चीनी के घुलने के समय पर प्रभाव जांचता है लेकिन गर्म पानी में छोटी चीनी और ठंडे पानी में बड़े दाने उपयोग करता है। मुख्य समस्या क्या है?
A. चीनी के दाने का आकार बाधक चर बन गया/Sugar particle size has become a confounding variable
Step 1
Concept
Particle size can also affect dissolving time. Keep sugar particle size constant to isolate the effect of temperature.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. चीनी के दाने का आकार बाधक चर बन गया / Sugar particle size has become a confounding variable. Particle size can also affect dissolving time. Keep sugar particle size constant to isolate the effect of temperature.
Step 3
Exam Tip
दाने का आकार भी घुलने के समय को प्रभावित कर सकता है। तापमान का प्रभाव अलग करने के लिए चीनी का आकार समान रखें।
A. नई खाद पाने वाले पौधों की तुलना बिना खाद वाले समान पौधों से करना/Comparing plants receiving a new fertiliser with similar plants receiving no fertiliser
Step 1
Concept
The group without fertiliser provides a normal baseline. A control group supports fair comparison of the treatment effect.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नई खाद पाने वाले पौधों की तुलना बिना खाद वाले समान पौधों से करना / Comparing plants receiving a new fertiliser with similar plants receiving no fertiliser. The group without fertiliser provides a normal baseline. A control group supports fair comparison of the treatment effect.
Step 3
Exam Tip
बिना खाद वाला समूह सामान्य आधार देता है। नियंत्रण समूह उपचार के प्रभाव की निष्पक्ष तुलना में सहायक होता है।
B. प्रारंभिक और अंतिम ऊंचाई के अंतर की तुलना करना/Compare the difference between initial and final heights
Step 1
Concept
Actual height gain is obtained from the difference between initial and final values. Recording a baseline is necessary for fair comparison.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. प्रारंभिक और अंतिम ऊंचाई के अंतर की तुलना करना / Compare the difference between initial and final heights. Actual height gain is obtained from the difference between initial and final values. Recording a baseline is necessary for fair comparison.
Step 3
Exam Tip
ऊंचाई में वास्तविक वृद्धि प्रारंभिक और अंतिम मान के अंतर से मिलती है। आधार मान दर्ज करना निष्पक्ष तुलना के लिए जरूरी है।
A. यदि पानी बढ़ेगा तो पौधा अधिक स्वस्थ होगा/If water increases then the plant will become healthier
Step 1
Concept
The term healthier lacks a clear measurement method. Replace it with an outcome such as height leaf number or mass.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यदि पानी बढ़ेगा तो पौधा अधिक स्वस्थ होगा / If water increases then the plant will become healthier. The term healthier lacks a clear measurement method. Replace it with an outcome such as height leaf number or mass.
Step 3
Exam Tip
अधिक स्वस्थ शब्द की स्पष्ट मापन विधि नहीं है। इसे ऊंचाई पत्तियों की संख्या या द्रव्यमान जैसे परिणाम से बदलें।
Selecting only favourable results does not represent the whole group. Record outcomes for all seeds using the same rule.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. चयनात्मक आंकड़ा पक्षपात / Selective data bias. Selecting only favourable results does not represent the whole group. Record outcomes for all seeds using the same rule.
Step 3
Exam Tip
केवल अनुकूल परिणाम चुनना पूरे समूह का सही चित्र नहीं देता। सभी बीजों के परिणाम समान नियम से दर्ज करें।
A. एक कारक बदलना और बाकी संबंधित कारक समान रखना/Change one factor and keep other relevant factors constant
Step 1
Concept
Changing one main factor at a time keeps the cause of the result clear. This is the basis of a fair experiment.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. एक कारक बदलना और बाकी संबंधित कारक समान रखना / Change one factor and keep other relevant factors constant. Changing one main factor at a time keeps the cause of the result clear. This is the basis of a fair experiment.
Step 3
Exam Tip
एक समय में एक मुख्य कारक बदलने से परिणाम का कारण स्पष्ट रहता है। यही निष्पक्ष प्रयोग का आधार है।
B. प्रक्रिया उपकरण और नियंत्रित चरों की जांच करना/Check the procedure instruments and controlled variables
Step 1
Concept
Inconsistent results may arise from the procedure or uncontrolled factors. Check the method and instruments before repeating the test.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. प्रक्रिया उपकरण और नियंत्रित चरों की जांच करना / Check the procedure instruments and controlled variables. Inconsistent results may arise from the procedure or uncontrolled factors. Check the method and instruments before repeating the test.
Step 3
Exam Tip
असंगत परिणाम प्रक्रिया या अनियंत्रित कारकों से आ सकते हैं। पहले विधि और उपकरण की जांच करें फिर परीक्षण दोहराएं।
B. जब एक अत्यधिक असामान्य मान हो और उसका कारण न जांचा गया हो/When one extreme unusual value exists and its cause has not been checked
Step 1
Concept
An extreme unusual value can pull the average. Inspect the original data and investigate the cause of the unusual value.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. जब एक अत्यधिक असामान्य मान हो और उसका कारण न जांचा गया हो / When one extreme unusual value exists and its cause has not been checked. An extreme unusual value can pull the average. Inspect the original data and investigate the cause of the unusual value.
Step 3
Exam Tip
अत्यधिक असामान्य मान औसत को खींच सकता है। मूल आंकड़े देखें और असामान्य मान का कारण जांचें।
B. कई समान परीक्षणों में खाद की मात्रा बढ़ने के साथ औसत ऊंचाई वृद्धि नियमित रूप से बढ़ी/Across several similar trials average height gain consistently increased with fertiliser amount
Step 1
Concept
A consistent trend across repeated trials provides strong evidence. A single result is not sufficient.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. कई समान परीक्षणों में खाद की मात्रा बढ़ने के साथ औसत ऊंचाई वृद्धि नियमित रूप से बढ़ी / Across several similar trials average height gain consistently increased with fertiliser amount. A consistent trend across repeated trials provides strong evidence. A single result is not sufficient.
Step 3
Exam Tip
कई दोहराए परीक्षणों में नियमित प्रवृत्ति मजबूत प्रमाण देती है। एक अकेला परिणाम पर्याप्त नहीं होता।
B. परिणाम पूरे समूह का प्रतिनिधित्व नहीं कर सकता/The result may not represent the whole group
Step 1
Concept
One sample may not capture natural variation. More samples make general conclusions more reliable.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. परिणाम पूरे समूह का प्रतिनिधित्व नहीं कर सकता / The result may not represent the whole group. One sample may not capture natural variation. More samples make general conclusions more reliable.
Step 3
Exam Tip
एक नमूना प्राकृतिक भिन्नता को नहीं दर्शा सकता। अधिक नमूने सामान्य निष्कर्ष को अधिक भरोसेमंद बनाते हैं।
Pot size may independently affect plant growth. This makes the effect of water amount unclear.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. बाधक चर / Confounding variable. Pot size may independently affect plant growth. This makes the effect of water amount unclear.
Step 3
Exam Tip
गमले का आकार पौधे की वृद्धि को अलग से प्रभावित कर सकता है। इससे पानी की मात्रा का प्रभाव अस्पष्ट होगा।
B. यदि प्रकाश अवधि प्रतिदिन दो घंटे बढ़ेगी तो आठ दिनों में औसत पत्ती संख्या बढ़ेगी/If daily light duration increases by two hours then average leaf number will increase over eight days
Step 1
Concept
The second statement clearly defines the amount of change duration and measurable outcome. It supports a direct prediction.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. यदि प्रकाश अवधि प्रतिदिन दो घंटे बढ़ेगी तो आठ दिनों में औसत पत्ती संख्या बढ़ेगी / If daily light duration increases by two hours then average leaf number will increase over eight days. The second statement clearly defines the amount of change duration and measurable outcome. It supports a direct prediction.
Step 3
Exam Tip
दूसरे कथन में परिवर्तन की मात्रा अवधि और माप योग्य परिणाम स्पष्ट हैं। इससे सीधा पूर्वानुमान बनाया जा सकता है।
Without clear steps another person cannot perform the same investigation. Record quantities timing instruments and sequence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पुनरुत्पादकता / Reproducibility. Without clear steps another person cannot perform the same investigation. Record quantities timing instruments and sequence.
Step 3
Exam Tip
स्पष्ट चरणों के बिना दूसरा व्यक्ति समान जांच नहीं कर सकेगा। प्रक्रिया में मात्रा समय उपकरण और क्रम लिखें।
B. पौधे का प्रकार परिणाम में भ्रम पैदा करेगा/Plant type will confound the result
Step 1
Concept
Differences in plant type may affect growth. Both groups should contain the same type of plant.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. पौधे का प्रकार परिणाम में भ्रम पैदा करेगा / Plant type will confound the result. Differences in plant type may affect growth. Both groups should contain the same type of plant.
Step 3
Exam Tip
पौधों के प्रकार में अंतर वृद्धि को प्रभावित कर सकता है। दोनों समूहों में समान प्रकार के पौधे होने चाहिए।
B. कई अच्छी तरह नियंत्रित परीक्षणों में आंकड़े लगातार विपरीत परिणाम दें/Several well controlled trials consistently give the opposite result
Step 1
Concept
Consistent opposing evidence from several controlled trials makes a hypothesis unsupported. One trial alone is not sufficient.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. कई अच्छी तरह नियंत्रित परीक्षणों में आंकड़े लगातार विपरीत परिणाम दें / Several well controlled trials consistently give the opposite result. Consistent opposing evidence from several controlled trials makes a hypothesis unsupported. One trial alone is not sufficient.
Step 3
Exam Tip
कई नियंत्रित परीक्षणों में लगातार विपरीत प्रमाण परिकल्पना को असमर्थित करते हैं। एक अकेला परीक्षण पर्याप्त नहीं है।
A. उपकरण की रीडिंग को ज्ञात मान से जांचना/To check an instrument reading against a known value
Step 1
Concept
Calibration checks instrument accuracy against a known reference. Adjust or replace the instrument if readings are incorrect.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उपकरण की रीडिंग को ज्ञात मान से जांचना / To check an instrument reading against a known value. Calibration checks instrument accuracy against a known reference. Adjust or replace the instrument if readings are incorrect.
Step 3
Exam Tip
अंशांकन से उपकरण की शुद्धता जांची जाती है। गलत रीडिंग मिलने पर उपकरण को समायोजित या बदलें।
A. तापमापी को स्थिर तापमान तक पहुंचने का समय नहीं मिला/The thermometer did not get time to reach a stable temperature
Step 1
Concept
A thermometer may need time to reach the liquid temperature. Record the value after the reading stabilises.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. तापमापी को स्थिर तापमान तक पहुंचने का समय नहीं मिला / The thermometer did not get time to reach a stable temperature. A thermometer may need time to reach the liquid temperature. Record the value after the reading stabilises.
Step 3
Exam Tip
तापमापी को द्रव के तापमान के अनुरूप होने में समय लग सकता है। स्थिर रीडिंग मिलने के बाद मान लिखें।
A. समय अतिरिक्त बदलता कारक बन सकता है/Time may become an additional changing factor
Step 1
Concept
Morning and evening conditions may differ. Observe both groups at the same time for a fair comparison.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समय अतिरिक्त बदलता कारक बन सकता है / Time may become an additional changing factor. Morning and evening conditions may differ. Observe both groups at the same time for a fair comparison.
Step 3
Exam Tip
सुबह और शाम की परिस्थितियां अलग हो सकती हैं। निष्पक्ष तुलना के लिए दोनों समूहों को समान समय पर देखें।
B. इसलिए अधिक प्रकाश हमेशा हर प्रकार के पौधे को अधिक लंबा बनाता है/Therefore more light always makes every type of plant taller
Step 1
Concept
A limited experiment does not justify universal claims such as always and every type. Keep the conclusion within the scope of the investigation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. इसलिए अधिक प्रकाश हमेशा हर प्रकार के पौधे को अधिक लंबा बनाता है / Therefore more light always makes every type of plant taller. A limited experiment does not justify universal claims such as always and every type. Keep the conclusion within the scope of the investigation.
Step 3
Exam Tip
एक सीमित प्रयोग से हमेशा और हर प्रकार जैसे व्यापक निष्कर्ष उचित नहीं हैं। निष्कर्ष को जांच की सीमा तक रखें।
A. विद्यालय के सभी पौधों की औसत पत्ती संख्या जानना/Estimating the average leaf number of all plants in a school
Step 1
Concept
Random selection reduces preference based sampling bias. It helps the sample represent the whole group better.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. विद्यालय के सभी पौधों की औसत पत्ती संख्या जानना / Estimating the average leaf number of all plants in a school. Random selection reduces preference based sampling bias. It helps the sample represent the whole group better.
Step 3
Exam Tip
यादृच्छिक चयन से पसंद आधारित नमूना पक्षपात घटता है। इससे नमूना पूरे समूह का बेहतर प्रतिनिधित्व करता है।
A. असामान्य मान और भिन्नता की जांच कठिन होगी/It will be difficult to inspect unusual values and variation
Step 1
Concept
Without original values variation and unusual results cannot be examined. Keep all trial values along with the average.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. असामान्य मान और भिन्नता की जांच कठिन होगी / It will be difficult to inspect unusual values and variation. Without original values variation and unusual results cannot be examined. Keep all trial values along with the average.
Step 3
Exam Tip
मूल मानों के बिना फैलाव और असामान्य परिणाम नहीं देखे जा सकते। औसत के साथ सभी परीक्षण मान भी सुरक्षित रखें।
A. एक ही गलत विधि को कई बार समान रूप से दोहराना/Repeating the same flawed method consistently many times
Step 1
Concept
A flawed method may repeatedly give similar results but still fail to measure the intended effect correctly. Reliability and validity are different qualities.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. एक ही गलत विधि को कई बार समान रूप से दोहराना / Repeating the same flawed method consistently many times. A flawed method may repeatedly give similar results but still fail to measure the intended effect correctly. Reliability and validity are different qualities.
Step 3
Exam Tip
गलत विधि बार बार समान परिणाम दे सकती है लेकिन सही प्रश्न का सही मापन नहीं करेगी। विश्वसनीयता और वैधता अलग गुण हैं।
The initial water volume should remain the same so the effect of width can be compared fairly. Keep temperature constant as well.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पानी का प्रारंभिक आयतन / Initial volume of water. The initial water volume should remain the same so the effect of width can be compared fairly. Keep temperature constant as well.
Step 3
Exam Tip
पानी का प्रारंभिक आयतन समान होना चाहिए ताकि चौड़ाई का प्रभाव उचित रूप से तुलना किया जा सके। तापमान भी समान रखें।
A. नियंत्रित परिस्थितियों में अधिक तापमान से बर्फ के पिघलने का समय घटेगा/Under controlled conditions higher temperature will reduce the melting time of ice
Step 1
Concept
The first statement specifies controlled conditions and a measurable outcome. Avoid overly universal claims.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नियंत्रित परिस्थितियों में अधिक तापमान से बर्फ के पिघलने का समय घटेगा / Under controlled conditions higher temperature will reduce the melting time of ice. The first statement specifies controlled conditions and a measurable outcome. Avoid overly universal claims.
Step 3
Exam Tip
पहला कथन नियंत्रित परिस्थितियों और माप योग्य परिणाम को स्पष्ट करता है। अत्यधिक सार्वभौमिक दावों से बचें।
A. उपकरण का विभेदन पर्याप्त नहीं है/The instrument resolution is insufficient
Step 1
Concept
A ruler divided only into centimetres cannot accurately resolve small millimetre differences. Choose an instrument with finer divisions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उपकरण का विभेदन पर्याप्त नहीं है / The instrument resolution is insufficient. A ruler divided only into centimetres cannot accurately resolve small millimetre differences. Choose an instrument with finer divisions.
Step 3
Exam Tip
एक सेंटीमीटर विभाजन वाली मापनी छोटे मिलीमीटर अंतर सही नहीं पढ़ सकती। अधिक सूक्ष्म विभाजन वाला उपकरण चुनें।
A. जब प्रेक्षक को यह न बताया जाए कि कौन सा नमूना उपचार समूह का है/When the observer is not told which sample belongs to the treatment group
Step 1
Concept
Not knowing group identity can reduce expectation based observation bias. Apply the same measurement rules to both groups.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जब प्रेक्षक को यह न बताया जाए कि कौन सा नमूना उपचार समूह का है / When the observer is not told which sample belongs to the treatment group. Not knowing group identity can reduce expectation based observation bias. Apply the same measurement rules to both groups.
Step 3
Exam Tip
समूह की पहचान न जानने से अपेक्षा आधारित अवलोकन पक्षपात घट सकता है। मापन नियम दोनों समूहों में समान रखें।
A. उपचार और नियंत्रण समूह के औसत लगभग समान हों और अंतर परीक्षणों में असंगत हो/Treatment and control averages are nearly equal and differences are inconsistent across trials
Step 1
Concept
A small inconsistent difference may indicate a weak effect or natural variation. Use more samples and repetitions to strengthen the test.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उपचार और नियंत्रण समूह के औसत लगभग समान हों और अंतर परीक्षणों में असंगत हो / Treatment and control averages are nearly equal and differences are inconsistent across trials. A small inconsistent difference may indicate a weak effect or natural variation. Use more samples and repetitions to strengthen the test.
Step 3
Exam Tip
छोटा और असंगत अंतर कमजोर प्रभाव या प्राकृतिक भिन्नता दिखा सकता है। अधिक नमूनों और दोहराव से जांच मजबूत करें।
B. नई व्याख्या के आधार पर परिकल्पना संशोधित करके दोबारा जांचना/Revise the hypothesis using the new explanation and test again
Step 1
Concept
Scientific hypotheses can change according to evidence. Test the revised hypothesis with a new experiment.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. नई व्याख्या के आधार पर परिकल्पना संशोधित करके दोबारा जांचना / Revise the hypothesis using the new explanation and test again. Scientific hypotheses can change according to evidence. Test the revised hypothesis with a new experiment.
Step 3
Exam Tip
वैज्ञानिक परिकल्पनाएं प्रमाण के अनुसार बदली जा सकती हैं। संशोधित परिकल्पना को नए प्रयोग से जांचें।
A. उपकरणों के व्यवस्थित अंतर से समूह तुलना प्रभावित हो सकती है/Systematic differences between instruments may affect group comparison
Step 1
Concept
Different instruments may produce different readings. Use the same calibrated instrument or verified equivalent instruments.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उपकरणों के व्यवस्थित अंतर से समूह तुलना प्रभावित हो सकती है / Systematic differences between instruments may affect group comparison. Different instruments may produce different readings. Use the same calibrated instrument or verified equivalent instruments.
Step 3
Exam Tip
अलग उपकरण अलग रीडिंग दे सकते हैं। समान अंशांकित उपकरण या जांचे हुए समान उपकरणों का उपयोग करें।
A. वही छात्र उसी उपकरण से तुरंत परीक्षण दोहराए/The same student immediately repeats the test using the same instrument
Step 1
Concept
Repetition by the same student shows repeatability but not independent reproducibility. Testing by another person or group is needed.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वही छात्र उसी उपकरण से तुरंत परीक्षण दोहराए / The same student immediately repeats the test using the same instrument. Repetition by the same student shows repeatability but not independent reproducibility. Testing by another person or group is needed.
Step 3
Exam Tip
एक ही छात्र का दोहराव पुनरावृत्तता दिखाता है लेकिन स्वतंत्र पुनरुत्पादकता नहीं। अलग व्यक्ति या समूह द्वारा परीक्षण आवश्यक है।
A. स्पष्ट माप योग्य मानदंड बनाना/Create a clear measurable criterion
Step 1
Concept
Good and poor are subjective. Use clear criteria such as height number time or mass.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्पष्ट माप योग्य मानदंड बनाना / Create a clear measurable criterion. Good and poor are subjective. Use clear criteria such as height number time or mass.
Step 3
Exam Tip
अच्छा और खराब व्यक्तिपरक हैं। ऊंचाई संख्या समय या द्रव्यमान जैसे स्पष्ट मानदंड अपनाएं।
A. समूहों के बीच वास्तविक अंतर कम या अस्पष्ट हो सकता है/The true difference between groups may become smaller or unclear
Step 1
Concept
The control group should remain free from the treatment. Exposure contaminates the baseline for comparison.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समूहों के बीच वास्तविक अंतर कम या अस्पष्ट हो सकता है / The true difference between groups may become smaller or unclear. The control group should remain free from the treatment. Exposure contaminates the baseline for comparison.
Step 3
Exam Tip
नियंत्रण समूह को उपचार से मुक्त रहना चाहिए। उपचार मिलने पर तुलना का सामान्य आधार दूषित हो जाता है।
A. यदि तापमान बढ़ेगा तो समान आकार की बर्फ के पिघलने का औसत समय घटेगा/If temperature increases then the average melting time of equal sized ice pieces will decrease
Step 1
Concept
The first statement can be contradicted by experimental results so it is falsifiable. A scientific hypothesis must be testable.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यदि तापमान बढ़ेगा तो समान आकार की बर्फ के पिघलने का औसत समय घटेगा / If temperature increases then the average melting time of equal sized ice pieces will decrease. The first statement can be contradicted by experimental results so it is falsifiable. A scientific hypothesis must be testable.
Step 3
Exam Tip
पहले कथन के विपरीत परिणाम प्रयोग से मिल सकता है इसलिए उसका खंडन संभव है। वैज्ञानिक परिकल्पना जांच योग्य होनी चाहिए।
A. जब नमूनों के प्रारंभिक मान अलग हों/When samples have different initial values
Step 1
Concept
With different initial values percentage change can show relative growth. Keep both original values and calculations.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जब नमूनों के प्रारंभिक मान अलग हों / When samples have different initial values. With different initial values percentage change can show relative growth. Keep both original values and calculations.
Step 3
Exam Tip
अलग प्रारंभिक मानों में प्रतिशत परिवर्तन तुलनात्मक वृद्धि दिखा सकता है। मूल मान और गणना दोनों सुरक्षित रखें।
A. पारदर्शी और पूर्ण आंकड़ा लेखन/Transparent and complete data recording
Step 1
Concept
A procedural change may affect the result and must be recorded. Scientific records should be complete and honest.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पारदर्शी और पूर्ण आंकड़ा लेखन / Transparent and complete data recording. A procedural change may affect the result and must be recorded. Scientific records should be complete and honest.
Step 3
Exam Tip
प्रक्रिया में बदलाव परिणाम को प्रभावित कर सकता है और उसे दर्ज करना आवश्यक है। वैज्ञानिक अभिलेख पूर्ण और ईमानदार होना चाहिए।
A. अलग पानी की मात्रा का बीज अंकुरण पर प्रभाव जांचना/Testing the effect of different water amounts on seed germination
Step 1
Concept
Seeds may naturally vary. Using more seeds reduces the influence of any one unusual seed.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अलग पानी की मात्रा का बीज अंकुरण पर प्रभाव जांचना / Testing the effect of different water amounts on seed germination. Seeds may naturally vary. Using more seeds reduces the influence of any one unusual seed.
Step 3
Exam Tip
बीजों में प्राकृतिक अंतर हो सकता है। अधिक बीजों से किसी एक असामान्य बीज का प्रभाव कम होता है।
A. प्रकाश की स्थिति भी बदल गई/Light condition also changed
Step 1
Concept
Light can also affect plant growth. Both groups should be kept under the same light conditions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रकाश की स्थिति भी बदल गई / Light condition also changed. Light can also affect plant growth. Both groups should be kept under the same light conditions.
Step 3
Exam Tip
प्रकाश भी पौधे की वृद्धि को प्रभावित कर सकता है। दोनों समूहों को समान प्रकाश में रखना चाहिए।
B. अंतर को विश्वसनीय रूप से मापा गया नहीं माना जा सकता/The difference cannot be considered reliably measured
Step 1
Concept
A difference smaller than instrument capability cannot be distinguished accurately. Measure again with a finer instrument.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. अंतर को विश्वसनीय रूप से मापा गया नहीं माना जा सकता / The difference cannot be considered reliably measured. A difference smaller than instrument capability cannot be distinguished accurately. Measure again with a finer instrument.
Step 3
Exam Tip
उपकरण की क्षमता से छोटा अंतर सटीक रूप से अलग नहीं किया जा सकता। अधिक सूक्ष्म उपकरण से पुनः मापें।
A. प्रेक्षक जानता है कि कौन सा समूह अपेक्षित रूप से बेहतर होना चाहिए और अस्पष्ट परिणाम स्वयं वर्गीकृत करता है/The observer knows which group is expected to perform better and personally classifies vague outcomes
Step 1
Concept
Prior expectation can influence vague classification. Blind testing and clear criteria reduce bias.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रेक्षक जानता है कि कौन सा समूह अपेक्षित रूप से बेहतर होना चाहिए और अस्पष्ट परिणाम स्वयं वर्गीकृत करता है / The observer knows which group is expected to perform better and personally classifies vague outcomes. Prior expectation can influence vague classification. Blind testing and clear criteria reduce bias.
Step 3
Exam Tip
पूर्व अपेक्षा अस्पष्ट वर्गीकरण को प्रभावित कर सकती है। अंध परीक्षण और स्पष्ट मानदंड पक्षपात घटाते हैं।
A. उपलब्ध प्रमाण परिकल्पना के अनुकूल हैं लेकिन आगे जांच संभव है/Available evidence supports the hypothesis but further testing remains possible
Step 1
Concept
Several supportive trials increase confidence but do not establish permanent final truth. Science remains open to new evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उपलब्ध प्रमाण परिकल्पना के अनुकूल हैं लेकिन आगे जांच संभव है / Available evidence supports the hypothesis but further testing remains possible. Several supportive trials increase confidence but do not establish permanent final truth. Science remains open to new evidence.
Step 3
Exam Tip
कई समर्थनकारी परीक्षण विश्वास बढ़ाते हैं लेकिन पूर्ण अंतिम सत्य सिद्ध नहीं करते। विज्ञान नए प्रमाण के लिए खुला रहता है।
A. प्रकाश अवधि और औसत ऊंचाई वृद्धि के अलग स्तंभ/Separate columns for light duration and average height gain
Step 1
Concept
Clear columns for both variables help comparison and trend identification. Include headings and units.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रकाश अवधि और औसत ऊंचाई वृद्धि के अलग स्तंभ / Separate columns for light duration and average height gain. Clear columns for both variables help comparison and trend identification. Include headings and units.
Step 3
Exam Tip
दोनों चरों के स्पष्ट स्तंभ तुलना और प्रवृत्ति पहचानने में मदद करते हैं। शीर्षक और इकाइयां अवश्य लिखें।
Results from changing methods will not be directly comparable. Use the same procedure in every trial.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पुनरावृत्तता / Repeatability. Results from changing methods will not be directly comparable. Use the same procedure in every trial.
Step 3
Exam Tip
अलग विधियों से परिणाम सीधे तुलना योग्य नहीं रहेंगे। हर परीक्षण में समान प्रक्रिया अपनाएं।
A. ऐसे उपचार का प्रभाव जांचना जिसमें नियंत्रण समूह को कोई सक्रिय उपचार न मिले/Testing an intervention where the control group receives no active treatment
Step 1
Concept
A negative control shows the normal outcome without active treatment. It provides comparison for changes caused by the treatment.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ऐसे उपचार का प्रभाव जांचना जिसमें नियंत्रण समूह को कोई सक्रिय उपचार न मिले / Testing an intervention where the control group receives no active treatment. A negative control shows the normal outcome without active treatment. It provides comparison for changes caused by the treatment.
Step 3
Exam Tip
नकारात्मक नियंत्रण बिना सक्रिय उपचार के सामान्य परिणाम दिखाता है। इससे उपचार से हुए परिवर्तन की तुलना होती है।
A. संशोधित परिकल्पना को नए स्वतंत्र प्रयोग से जांचना/Test the revised hypothesis with a new independent experiment
Step 1
Concept
A new hypothesis formed from existing data is not independently supported by the same data. It requires a new test.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संशोधित परिकल्पना को नए स्वतंत्र प्रयोग से जांचना / Test the revised hypothesis with a new independent experiment. A new hypothesis formed from existing data is not independently supported by the same data. It requires a new test.
Step 3
Exam Tip
आंकड़ों से बनी नई परिकल्पना को उन्हीं आंकड़ों से स्वतंत्र समर्थन नहीं मिलता। उसके लिए नया परीक्षण आवश्यक है।
A. समूहों की नमूना संख्या असंतुलित है और नियंत्रण समूह प्राकृतिक भिन्नता नहीं दिखा सकता/Group sizes are unbalanced and the control group cannot represent natural variation well
Step 1
Concept
A one plant control group may be strongly affected by an unusual individual. Use adequate and comparable sample sizes in both groups.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समूहों की नमूना संख्या असंतुलित है और नियंत्रण समूह प्राकृतिक भिन्नता नहीं दिखा सकता / Group sizes are unbalanced and the control group cannot represent natural variation well. A one plant control group may be strongly affected by an unusual individual. Use adequate and comparable sample sizes in both groups.
Step 3
Exam Tip
एक पौधे वाला नियंत्रण समूह असामान्य व्यक्ति से प्रभावित हो सकता है। दोनों समूहों में पर्याप्त और तुलनीय नमूने रखें।
A. केवल एक पौधे की प्रजाति और एक ही वातावरण में परीक्षण किया गया हो/The test uses only one plant species in one environment
Step 1
Concept
A result from one species and environment may not apply elsewhere. Test under different conditions before making broad conclusions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. केवल एक पौधे की प्रजाति और एक ही वातावरण में परीक्षण किया गया हो / The test uses only one plant species in one environment. A result from one species and environment may not apply elsewhere. Test under different conditions before making broad conclusions.
Step 3
Exam Tip
एक प्रजाति और वातावरण का परिणाम अन्य स्थितियों पर लागू न हो सकता है। व्यापक निष्कर्ष से पहले अलग परिस्थितियों में जांच करें।
A. प्रकाश अवधि बदलने से पौधे की औसत ऊंचाई वृद्धि में कोई अंतर नहीं होगा/Changing light duration will produce no difference in average plant height gain
Step 1
Concept
A null hypothesis usually states that there is no effect or difference. It is tested using data.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रकाश अवधि बदलने से पौधे की औसत ऊंचाई वृद्धि में कोई अंतर नहीं होगा / Changing light duration will produce no difference in average plant height gain. A null hypothesis usually states that there is no effect or difference. It is tested using data.
Step 3
Exam Tip
शून्य परिकल्पना सामान्यतः कोई प्रभाव या अंतर नहीं होने का कथन देती है। आंकड़ों से इसकी जांच की जाती है।
A. परिकल्पना माप योग्य पूर्वानुमान देती है और नियंत्रित प्रयोग निष्पक्ष आंकड़ों से उसका परीक्षण करता है/A hypothesis gives a measurable prediction and a controlled experiment tests it using fair data
Step 1
Concept
A hypothesis offers a possible explanation while an experiment gathers evidence for or against it. The conclusion should use all data.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. परिकल्पना माप योग्य पूर्वानुमान देती है और नियंत्रित प्रयोग निष्पक्ष आंकड़ों से उसका परीक्षण करता है / A hypothesis gives a measurable prediction and a controlled experiment tests it using fair data. A hypothesis offers a possible explanation while an experiment gathers evidence for or against it. The conclusion should use all data.
Step 3
Exam Tip
परिकल्पना संभावित व्याख्या देती है जबकि प्रयोग समर्थन या विरोध में प्रमाण जुटाता है। निष्कर्ष सभी आंकड़ों पर आधारित होना चाहिए।
B. अधिक नमूने लेकर प्रयोग दोहराना और फैलाव का विश्लेषण करना/Repeat the experiment with more samples and analyse the variation
Step 1
Concept
With large variation a difference in averages alone may not be sufficient evidence. More samples and repetitions help clarify the reliability of the result.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. अधिक नमूने लेकर प्रयोग दोहराना और फैलाव का विश्लेषण करना / Repeat the experiment with more samples and analyse the variation. With large variation a difference in averages alone may not be sufficient evidence. More samples and repetitions help clarify the reliability of the result.
Step 3
Exam Tip
अधिक फैलाव के कारण केवल औसत अंतर पर्याप्त प्रमाण नहीं हो सकता। अधिक नमूने और दोहराव परिणाम की विश्वसनीयता स्पष्ट करते हैं।
A. प्रकाश बढ़ाने पर निश्चित समय में ऑक्सीजन के बुलबुलों की संख्या बढ़ेगी/Increasing light will increase the number of oxygen bubbles in a fixed time
Step 1
Concept
The number of bubbles is measurable and can be linked to light intensity. In exams identify a prediction that can be tested.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रकाश बढ़ाने पर निश्चित समय में ऑक्सीजन के बुलबुलों की संख्या बढ़ेगी / Increasing light will increase the number of oxygen bubbles in a fixed time. The number of bubbles is measurable and can be linked to light intensity. In exams identify a prediction that can be tested.
Step 3
Exam Tip
बुलबुलों की संख्या मापने योग्य परिणाम है और इसे प्रकाश की तीव्रता से जोड़ा जा सकता है। परीक्षा में परीक्षण योग्य भविष्यवाणी पहचानें।
B. यदि तापमान \(20^\circ C\) से \(30^\circ C\) किया जाए तो समान समय में अंकुरित बीजों का प्रतिशत बढ़ेगा/If temperature is raised from \(20^\circ C\) to \(30^\circ C\) then the percentage of seeds germinated in the same time will increase
Step 1
Concept
This hypothesis states clear variables and a measurable outcome. In exams an if-then hypothesis is often useful.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. यदि तापमान \(20^\circ C\) से \(30^\circ C\) किया जाए तो समान समय में अंकुरित बीजों का प्रतिशत बढ़ेगा / If temperature is raised from \(20^\circ C\) to \(30^\circ C\) then the percentage of seeds germinated in the same time will increase. This hypothesis states clear variables and a measurable outcome. In exams an if-then hypothesis is often useful.
Step 3
Exam Tip
यह परिकल्पना स्पष्ट चर और मापने योग्य परिणाम बताती है। परीक्षा में यदि-तो रूप वाली परिकल्पना उपयोगी होती है।
C. पौधों की प्रजाति और प्रारंभिक आयु/Plant species and initial age
Step 1
Concept
Species and initial age can affect growth so they should be controlled. In exams look for possible confounding variables.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. पौधों की प्रजाति और प्रारंभिक आयु / Plant species and initial age. Species and initial age can affect growth so they should be controlled. In exams look for possible confounding variables.
Step 3
Exam Tip
प्रजाति और प्रारंभिक आयु वृद्धि को प्रभावित कर सकती हैं इसलिए उन्हें नियंत्रित रखना चाहिए। परीक्षा में संभावित भ्रमकारी चर खोजें।
D. विधि और आंकड़ों की जांच करके परिकल्पना में संशोधन पर विचार करना चाहिए/Check the method and data and consider revising the hypothesis
Step 1
Concept
An unsupported hypothesis requires checking and possible revision rather than hiding data. Remember that scientific ideas are revisable.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. विधि और आंकड़ों की जांच करके परिकल्पना में संशोधन पर विचार करना चाहिए / Check the method and data and consider revising the hypothesis. An unsupported hypothesis requires checking and possible revision rather than hiding data. Remember that scientific ideas are revisable.
Step 3
Exam Tip
असमर्थित परिकल्पना को जांच और संशोधन की आवश्यकता होती है न कि आंकड़े छिपाने की। परीक्षा में विज्ञान की संशोधनशील प्रकृति याद रखें।
A. अलग-अलग तापमान पर कई बार दोहराने पर अधिक तापमान में लगातार कम समय लगे/Repeated trials at different temperatures consistently show less time at higher temperature
Step 1
Concept
Repeated and consistent results strengthen a causal claim. In exams value replication over a single observation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अलग-अलग तापमान पर कई बार दोहराने पर अधिक तापमान में लगातार कम समय लगे / Repeated trials at different temperatures consistently show less time at higher temperature. Repeated and consistent results strengthen a causal claim. In exams value replication over a single observation.
Step 3
Exam Tip
दोहराए गए और सुसंगत परिणाम कारण संबंध के दावे को मजबूत करते हैं। परीक्षा में एकल अवलोकन से अधिक पुनरावृत्ति को महत्व दें।
The control group provides a baseline for identifying the treatment effect. Distinguish control and experimental groups in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. नियंत्रण समूह / Control group. The control group provides a baseline for identifying the treatment effect. Distinguish control and experimental groups in exams.
Step 3
Exam Tip
नियंत्रण समूह तुलना का आधार देता है जिससे उपचार का प्रभाव पहचाना जाता है। परीक्षा में नियंत्रण और प्रायोगिक समूह अलग करें।
Temperature may also affect growth making the effect of music difficult to isolate. A second factor changing with the treatment is a confounding variable.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. भ्रमकारी चर / Confounding variable. Temperature may also affect growth making the effect of music difficult to isolate. A second factor changing with the treatment is a confounding variable.
Step 3
Exam Tip
तापमान भी वृद्धि को प्रभावित कर सकता है इसलिए संगीत के प्रभाव को अलग पहचानना कठिन होगा। परीक्षा में साथ बदलने वाले दूसरे कारक को भ्रमकारी चर मानें।
D. जब यह मानकर जांचना हो कि दो उपचारों के औसत प्रभाव में कोई वास्तविक अंतर नहीं है/When testing the assumption that there is no real difference between the mean effects of two treatments
Step 1
Concept
A null hypothesis usually states that there is no effect or difference. Link it with comparison questions in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. जब यह मानकर जांचना हो कि दो उपचारों के औसत प्रभाव में कोई वास्तविक अंतर नहीं है / When testing the assumption that there is no real difference between the mean effects of two treatments. A null hypothesis usually states that there is no effect or difference. Link it with comparison questions in exams.
Step 3
Exam Tip
शून्य परिकल्पना सामान्यतः प्रभाव या अंतर न होने का कथन करती है। परीक्षा में इसे तुलना संबंधी प्रश्नों से जोड़ें।
A. यह अत्यधिक व्यापक है और धातु की आकृति तथा औसत घनत्व जैसी स्थितियों को अनदेखा करती है/It is too broad and ignores conditions such as shape and average density
Step 1
Concept
A hollow or boat-shaped metal object may float so the statement lacks necessary conditions. In exams examine the limits of universal claims.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह अत्यधिक व्यापक है और धातु की आकृति तथा औसत घनत्व जैसी स्थितियों को अनदेखा करती है / It is too broad and ignores conditions such as shape and average density. A hollow or boat-shaped metal object may float so the statement lacks necessary conditions. In exams examine the limits of universal claims.
Step 3
Exam Tip
खोखली या नाव जैसी धातु वस्तु तैर सकती है इसलिए कथन में आवश्यक शर्तें नहीं हैं। परीक्षा में सार्वभौमिक दावों की सीमाएं जांचें।
A bias in the same direction for every measurement indicates systematic error. Identify a consistent offset in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. व्यवस्थित त्रुटि / Systematic error. A bias in the same direction for every measurement indicates systematic error. Identify a consistent offset in exams.
Step 3
Exam Tip
हर मापन में एक ही दिशा का पक्षपात व्यवस्थित त्रुटि दर्शाता है। परीक्षा में स्थायी विचलन को पहचानें।
C. मिलाए गए नमक की सांद्रता/Concentration of added salt
Step 1
Concept
The experimenter changes salt concentration so it is the independent variable. Identify the deliberately changed factor in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. मिलाए गए नमक की सांद्रता / Concentration of added salt. The experimenter changes salt concentration so it is the independent variable. Identify the deliberately changed factor in exams.
Step 3
Exam Tip
प्रयोगकर्ता नमक की सांद्रता बदलता है इसलिए यही स्वतंत्र चर है। परीक्षा में जानबूझकर बदले गए कारक को पहचानें।
D. कई प्रतिभागियों की विश्राम और समान व्यायाम के बाद नाड़ी बार-बार मापकर तुलना करना/Repeatedly measure and compare the pulse of several participants at rest and after the same exercise
Step 1
Concept
A before-and-after comparison within the same participants plus repetition reduces individual variation. Recognize paired comparisons in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. कई प्रतिभागियों की विश्राम और समान व्यायाम के बाद नाड़ी बार-बार मापकर तुलना करना / Repeatedly measure and compare the pulse of several participants at rest and after the same exercise. A before-and-after comparison within the same participants plus repetition reduces individual variation. Recognize paired comparisons in exams.
Step 3
Exam Tip
एक ही प्रतिभागी में पहले और बाद की तुलना तथा पुनरावृत्ति व्यक्तिगत भिन्नता का प्रभाव घटाती है। परीक्षा में युग्मित तुलना पहचानें।
A. निष्कर्ष सभी विद्यार्थियों पर सामान्यीकृत नहीं किया जा सकता/The conclusion cannot be generalized to all students
Step 1
Concept
The selected sample does not represent the whole student population. Link sampling bias with generalization in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. निष्कर्ष सभी विद्यार्थियों पर सामान्यीकृत नहीं किया जा सकता / The conclusion cannot be generalized to all students. The selected sample does not represent the whole student population. Link sampling bias with generalization in exams.
Step 3
Exam Tip
चयनित नमूना पूरी छात्र जनसंख्या का प्रतिनिधित्व नहीं करता। परीक्षा में नमूना पक्षपात और सामान्यीकरण को जोड़ें।
B. प्रारंभिक भिन्नताओं को समूहों में लगभग समान रूप से बांटना/Distribute initial differences approximately evenly between groups
Step 1
Concept
Random assignment reduces bias from hidden initial differences. Associate it with fair group formation in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. प्रारंभिक भिन्नताओं को समूहों में लगभग समान रूप से बांटना / Distribute initial differences approximately evenly between groups. Random assignment reduces bias from hidden initial differences. Associate it with fair group formation in exams.
Step 3
Exam Tip
यादृच्छिक आवंटन छिपी हुई प्रारंभिक भिन्नताओं के पक्षपात को कम करता है। परीक्षा में इसे निष्पक्ष समूह निर्माण से जोड़ें।
C. समान प्रक्रिया वाली बिना साबुन की प्लेट रखना/Keep a plate treated identically but without soap
Step 1
Concept
A no-soap control plate provides a baseline for natural growth. Identify a control made by removing only the treatment.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. समान प्रक्रिया वाली बिना साबुन की प्लेट रखना / Keep a plate treated identically but without soap. A no-soap control plate provides a baseline for natural growth. Identify a control made by removing only the treatment.
Step 3
Exam Tip
बिना साबुन की नियंत्रण प्लेट प्राकृतिक वृद्धि का आधार देती है। परीक्षा में केवल उपचार हटाकर बनाए गए नियंत्रण को पहचानें।
Selecting only favorable evidence is confirmation bias. Remember that all results should be recorded.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. पुष्टिकरण पक्षपात / Confirmation bias. Selecting only favorable evidence is confirmation bias. Remember that all results should be recorded.
Step 3
Exam Tip
केवल अनुकूल प्रमाण चुनना पुष्टिकरण पक्षपात है। परीक्षा में सभी परिणाम दर्ज करने की आवश्यकता याद रखें।
A. परीक्षित सीमा में \(40^\circ C\) पर औसत क्रिया सबसे अधिक थी/Within the tested range the mean activity was highest at \(40^\circ C\)
Step 1
Concept
The conclusion should be limited to the tested range and available data. Avoid overgeneralization in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. परीक्षित सीमा में \(40^\circ C\) पर औसत क्रिया सबसे अधिक थी / Within the tested range the mean activity was highest at \(40^\circ C\). The conclusion should be limited to the tested range and available data. Avoid overgeneralization in exams.
Step 3
Exam Tip
निष्कर्ष को परीक्षित सीमा और उपलब्ध आंकड़ों तक सीमित रखना चाहिए। परीक्षा में अत्यधिक सामान्यीकरण से बचें।
C. संबंध कारण का संकेत दे सकता है लेकिन नियंत्रित प्रयोग के बिना कारण सिद्ध नहीं होता/The relationship may suggest causation but does not prove it without a controlled experiment
Step 1
Concept
Correlation alone does not prove causation because other variables may be involved. Distinguish association from causation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. संबंध कारण का संकेत दे सकता है लेकिन नियंत्रित प्रयोग के बिना कारण सिद्ध नहीं होता / The relationship may suggest causation but does not prove it without a controlled experiment. Correlation alone does not prove causation because other variables may be involved. Distinguish association from causation.
Step 3
Exam Tip
सहसंबंध अकेले कारण सिद्ध नहीं करता क्योंकि अन्य चर भी जुड़े हो सकते हैं। परीक्षा में संबंध और कारण में अंतर रखें।
D. अपेक्षा से उत्पन्न प्रतिक्रिया पक्षपात कम करना/Reduce response bias caused by expectations
Step 1
Concept
Blinding reduces the influence of participants' expectations. Link it with the placebo effect in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. अपेक्षा से उत्पन्न प्रतिक्रिया पक्षपात कम करना / Reduce response bias caused by expectations. Blinding reduces the influence of participants' expectations. Link it with the placebo effect in exams.
Step 3
Exam Tip
अंध परीक्षण प्रतिभागियों की अपेक्षाओं के प्रभाव को कम करता है। परीक्षा में इसे प्लेसीबो प्रभाव से जोड़ें।
A. निर्धारित मात्रा की गैस बनने में लगा समय/Time taken to produce a fixed volume of gas
Step 1
Concept
Time taken to produce a fixed gas volume gives a quantitative measure of reaction rate. Use numerical outcome measures in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. निर्धारित मात्रा की गैस बनने में लगा समय / Time taken to produce a fixed volume of gas. Time taken to produce a fixed gas volume gives a quantitative measure of reaction rate. Use numerical outcome measures in exams.
Step 3
Exam Tip
निर्धारित गैस मात्रा बनने का समय अभिक्रिया दर का मात्रात्मक संकेत देता है। परीक्षा में परिणाम को संख्यात्मक रूप से मापें।
B. समान दशाओं में अधिक सतह क्षेत्र वाला ठोस तेजी से घुलेगा/Under identical conditions a solid with greater surface area will dissolve faster
Step 1
Concept
Surface area and dissolving rate can both be measured so the claim is falsifiable. Look for falsifiability in a scientific hypothesis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. समान दशाओं में अधिक सतह क्षेत्र वाला ठोस तेजी से घुलेगा / Under identical conditions a solid with greater surface area will dissolve faster. Surface area and dissolving rate can both be measured so the claim is falsifiable. Look for falsifiability in a scientific hypothesis.
Step 3
Exam Tip
सतह क्षेत्र और घुलने की दर दोनों मापे जा सकते हैं इसलिए दावा खंडनीय है। परीक्षा में वैज्ञानिक परिकल्पना की खंडनीयता देखें।
C. दोनों प्रभावों को अलग-अलग निर्धारित करना कठिन होगा/It will be difficult to determine the two effects separately
Step 1
Concept
Changing two variables together makes it unclear which caused the outcome. Change one main variable at a time in a fair test.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. दोनों प्रभावों को अलग-अलग निर्धारित करना कठिन होगा / It will be difficult to determine the two effects separately. Changing two variables together makes it unclear which caused the outcome. Change one main variable at a time in a fair test.
Step 3
Exam Tip
एक साथ दो चर बदलने से यह पता नहीं चलता कि परिणाम किसके कारण बदला। परीक्षा में एक समय में एक मुख्य चर बदलें।
D. उचित विभेदन वाले उपकरण से कई मापन लेकर औसत निकालना/Take several measurements with a suitably resolved instrument and calculate the mean
Step 1
Concept
Suitable resolution and repeated measurements reduce random spread. Associate precision with repeated measurements.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. उचित विभेदन वाले उपकरण से कई मापन लेकर औसत निकालना / Take several measurements with a suitably resolved instrument and calculate the mean. Suitable resolution and repeated measurements reduce random spread. Associate precision with repeated measurements.
Step 3
Exam Tip
उच्च विभेदन और पुनरावृत्त मापन यादृच्छिक फैलाव को घटाते हैं। परीक्षा में परिशुद्धता को दोहराव से जोड़ें।
The values are close to each other so they are precise but far from the true value so they are inaccurate. Distinguish accuracy from precision.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. परिशुद्ध लेकिन अशुद्ध / Precise but inaccurate. The values are close to each other so they are precise but far from the true value so they are inaccurate. Distinguish accuracy from precision.
Step 3
Exam Tip
मान आपस में बहुत निकट हैं इसलिए परिशुद्ध हैं लेकिन वास्तविक मान से दूर होने के कारण अशुद्ध हैं। परीक्षा में शुद्धता और परिशुद्धता अलग रखें।
C. समूहों का प्रारंभिक स्मृति स्तर और नमूना आकार/Initial memory levels of the groups and sample size
Step 1
Concept
Initial inequality and a small sample can make a mean difference misleading. Check baseline values and sample size.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. समूहों का प्रारंभिक स्मृति स्तर और नमूना आकार / Initial memory levels of the groups and sample size. Initial inequality and a small sample can make a mean difference misleading. Check baseline values and sample size.
Step 3
Exam Tip
प्रारंभिक असमानता और छोटा नमूना औसत अंतर को भ्रामक बना सकते हैं। परीक्षा में आधार रेखा और नमूना आकार देखें।
D. मापन और परिस्थितियों की जांच करके हटाने या रखने का कारण दर्ज करना/Check the measurement and conditions and record the reason for keeping or removing it
Step 1
Concept
Removing an outlier without reason can create bias. A scientific justification for the decision is necessary.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. मापन और परिस्थितियों की जांच करके हटाने या रखने का कारण दर्ज करना / Check the measurement and conditions and record the reason for keeping or removing it. Removing an outlier without reason can create bias. A scientific justification for the decision is necessary.
Step 3
Exam Tip
बाहरी मान को बिना कारण हटाना पक्षपात पैदा कर सकता है। परीक्षा में निर्णय का वैज्ञानिक औचित्य आवश्यक है।
A. नए जीवाणुनाशक के साथ एक ऐसा ज्ञात जीवाणुनाशक भी जांचना जो निश्चित रूप से जीवाणु वृद्धि रोकता है/Test a known antibacterial agent that definitely inhibits bacterial growth along with the new agent
Step 1
Concept
A treatment with a known effect shows that the test system can detect an effect. A positive control has an expected response.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नए जीवाणुनाशक के साथ एक ऐसा ज्ञात जीवाणुनाशक भी जांचना जो निश्चित रूप से जीवाणु वृद्धि रोकता है / Test a known antibacterial agent that definitely inhibits bacterial growth along with the new agent. A treatment with a known effect shows that the test system can detect an effect. A positive control has an expected response.
Step 3
Exam Tip
ज्ञात प्रभाव वाला उपचार बताता है कि परीक्षण प्रणाली प्रभाव पहचानने में सक्षम है। परीक्षा में सकारात्मक नियंत्रण का अपेक्षित परिणाम होता है।
B. समान पौधों में पत्ती क्षेत्रफल बदलकर अन्य दशाएं स्थिर रखते हुए जल हानि मापना/Change leaf area in similar plants and measure water loss while keeping other conditions constant
Step 1
Concept
Changing leaf area and measuring water loss while controlling other factors directly tests the hypothesis. Match variables clearly in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. समान पौधों में पत्ती क्षेत्रफल बदलकर अन्य दशाएं स्थिर रखते हुए जल हानि मापना / Change leaf area in similar plants and measure water loss while keeping other conditions constant. Changing leaf area and measuring water loss while controlling other factors directly tests the hypothesis. Match variables clearly in exams.
Step 3
Exam Tip
पत्ती क्षेत्रफल को बदलकर जल हानि मापना और अन्य कारक स्थिर रखना परिकल्पना का प्रत्यक्ष परीक्षण है। परीक्षा में चर का स्पष्ट मिलान करें।
C. खुरदरापन बढ़ने पर मापा गया घर्षण बल सामान्यतः बढ़े/Measured frictional force generally increases as roughness increases
Step 1
Concept
The hypothesis predicts increasing friction with increasing roughness. Match the graph trend with the prediction.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. खुरदरापन बढ़ने पर मापा गया घर्षण बल सामान्यतः बढ़े / Measured frictional force generally increases as roughness increases. The hypothesis predicts increasing friction with increasing roughness. Match the graph trend with the prediction.
Step 3
Exam Tip
परिकल्पना बढ़ते खुरदरापन के साथ बढ़ते घर्षण की दिशा बताती है। परीक्षा में ग्राफ की प्रवृत्ति को भविष्यवाणी से मिलाएं।
D. परिकल्पना संभावित व्याख्या है जबकि भविष्यवाणी बताती है कि विशेष परीक्षण में क्या देखा जाना चाहिए/A hypothesis is a possible explanation whereas a prediction states what should be observed in a specific test
Step 1
Concept
A hypothesis offers a possible explanation and a prediction gives the expected result derived from it. Distinguish their roles.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. परिकल्पना संभावित व्याख्या है जबकि भविष्यवाणी बताती है कि विशेष परीक्षण में क्या देखा जाना चाहिए / A hypothesis is a possible explanation whereas a prediction states what should be observed in a specific test. A hypothesis offers a possible explanation and a prediction gives the expected result derived from it. Distinguish their roles.
Step 3
Exam Tip
परिकल्पना कारणात्मक विचार देती है और भविष्यवाणी उससे निकलने वाला अपेक्षित परिणाम बताती है। परीक्षा में दोनों की भूमिकाएं अलग करें।
Students choosing groups may already differ in important ways. Understand why random assignment is needed.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्वयं चयन पक्षपात / Self-selection bias. Students choosing groups may already differ in important ways. Understand why random assignment is needed.
Step 3
Exam Tip
जो छात्र समूह चुनते हैं उनमें पहले से अलग विशेषताएं हो सकती हैं। परीक्षा में यादृच्छिक आवंटन की आवश्यकता समझें।
B. परिणाम में संभावित प्रवृत्ति है लेकिन अनिश्चितता अधिक होने से अधिक परीक्षण आवश्यक हैं/There may be a trend but high uncertainty means more trials are needed
Step 1
Concept
A large spread lowers confidence in the result and suggests more replication. Examine variability along with the mean.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. परिणाम में संभावित प्रवृत्ति है लेकिन अनिश्चितता अधिक होने से अधिक परीक्षण आवश्यक हैं / There may be a trend but high uncertainty means more trials are needed. A large spread lowers confidence in the result and suggests more replication. Examine variability along with the mean.
Step 3
Exam Tip
अधिक फैलाव परिणाम की विश्वसनीयता घटाता है और अधिक पुनरावृत्ति की आवश्यकता दिखाता है। परीक्षा में औसत के साथ परिवर्तनशीलता भी देखें।
C. क्या जल की लवणता बढ़ाने से मूली के बीजों का अंकुरण प्रतिशत घटता है?/Does increasing water salinity reduce the germination percentage of radish seeds?
Step 1
Concept
Salinity and germination percentage can both be measured and controlled. Choose questions with clear variables.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. क्या जल की लवणता बढ़ाने से मूली के बीजों का अंकुरण प्रतिशत घटता है? / Does increasing water salinity reduce the germination percentage of radish seeds?. Salinity and germination percentage can both be measured and controlled. Choose questions with clear variables.
Step 3
Exam Tip
लवणता और अंकुरण प्रतिशत दोनों मापे और नियंत्रित किए जा सकते हैं। परीक्षा में स्पष्ट चर वाले प्रश्न चुनें।
D. विधि और परिस्थितियों की पुनरुत्पादकता की जांच आवश्यक है/The reproducibility of the method and conditions must be examined
Step 1
Concept
Different results may indicate hidden variables or methodological differences. Link reproducibility with scientific reliability.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. विधि और परिस्थितियों की पुनरुत्पादकता की जांच आवश्यक है / The reproducibility of the method and conditions must be examined. Different results may indicate hidden variables or methodological differences. Link reproducibility with scientific reliability.
Step 3
Exam Tip
अलग परिणाम छिपे हुए चर या विधि संबंधी अंतर का संकेत दे सकते हैं। परीक्षा में पुनरुत्पादकता को वैज्ञानिक विश्वसनीयता से जोड़ें।
प्रकाश संश्लेषण के प्रयोग में सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट मिलाने का उद्देश्य कार्बन डाइऑक्साइड उपलब्धता बढ़ाना है। इसे स्थिर क्यों रखना चाहिए जब प्रकाश की तीव्रता जांची जा रही हो?
A. ताकि कार्बन डाइऑक्साइड परिणाम को भ्रमित न करे/So carbon dioxide does not confound the result
Step 1
Concept
Carbon dioxide also affects photosynthesis rate so it must be controlled. Identify all major limiting factors in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ताकि कार्बन डाइऑक्साइड परिणाम को भ्रमित न करे / So carbon dioxide does not confound the result. Carbon dioxide also affects photosynthesis rate so it must be controlled. Identify all major limiting factors in exams.
Step 3
Exam Tip
कार्बन डाइऑक्साइड भी प्रकाश संश्लेषण दर को प्रभावित करती है इसलिए इसे नियंत्रित रखना चाहिए। परीक्षा में सभी प्रमुख सीमित कारक पहचानें।
B. परिणाम में प्रवृत्ति और संभव सर्वोत्तम स्तर पहचानना आसान होता है/It becomes easier to identify a trend and a possible optimum level
Step 1
Concept
Multiple levels reveal the shape and direction of a relationship better than a single comparison. Understand the value of a variable range.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. परिणाम में प्रवृत्ति और संभव सर्वोत्तम स्तर पहचानना आसान होता है / It becomes easier to identify a trend and a possible optimum level. Multiple levels reveal the shape and direction of a relationship better than a single comparison. Understand the value of a variable range.
Step 3
Exam Tip
कई स्तर संबंध के आकार और दिशा को एकल तुलना से बेहतर दिखाते हैं। परीक्षा में चर की श्रेणी का लाभ समझें।
C. यह स्पष्ट करती है कि किसी विचार या चर को वास्तव में कैसे मापा जाएगा/It clarifies exactly how a concept or variable will be measured
Step 1
Concept
An operational definition converts an abstract idea into a measurable procedure. Identify how a variable is measured.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. यह स्पष्ट करती है कि किसी विचार या चर को वास्तव में कैसे मापा जाएगा / It clarifies exactly how a concept or variable will be measured. An operational definition converts an abstract idea into a measurable procedure. Identify how a variable is measured.
Step 3
Exam Tip
संचालनात्मक परिभाषा अमूर्त विचार को मापने योग्य प्रक्रिया में बदलती है। परीक्षा में चर की मापन विधि पहचानें।
D. परिणाम परिकल्पना के अनुरूप है लेकिन पुष्टि के लिए पुनरावृत्ति आवश्यक है/The result is consistent with the hypothesis but replication is needed for confirmation
Step 1
Concept
A single trial gives limited evidence so replication is needed for a strong conclusion. Distinguish support from proof.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. परिणाम परिकल्पना के अनुरूप है लेकिन पुष्टि के लिए पुनरावृत्ति आवश्यक है / The result is consistent with the hypothesis but replication is needed for confirmation. A single trial gives limited evidence so replication is needed for a strong conclusion. Distinguish support from proof.
Step 3
Exam Tip
एक परीक्षण सीमित प्रमाण देता है इसलिए मजबूत निष्कर्ष के लिए पुनरावृत्ति चाहिए। परीक्षा में समर्थन और प्रमाणित होने में अंतर रखें।
A. दिया गया पानी वास्तविक उपलब्ध जल को सही रूप से न दर्शाए/The water added may not accurately represent the water actually available
Step 1
Concept
Evaporation and drainage can make soil moisture differ even with equal added water. Choose the measure closest to the actual condition.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दिया गया पानी वास्तविक उपलब्ध जल को सही रूप से न दर्शाए / The water added may not accurately represent the water actually available. Evaporation and drainage can make soil moisture differ even with equal added water. Choose the measure closest to the actual condition.
Step 3
Exam Tip
वाष्पीकरण और जल निकास के कारण समान दी गई मात्रा से अलग मिट्टी नमी हो सकती है। परीक्षा में निकटतम वास्तविक मापन चुनें।
B. जब वही प्रतिभागी अलग समय पर दोनों उपचार प्राप्त करें और क्रम का प्रभाव नियंत्रित किया जाए/When the same participants receive both treatments at different times and order effects are controlled
Step 1
Concept
In a crossover design each participant can serve as their own control. Consider order and washout periods.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. जब वही प्रतिभागी अलग समय पर दोनों उपचार प्राप्त करें और क्रम का प्रभाव नियंत्रित किया जाए / When the same participants receive both treatments at different times and order effects are controlled. In a crossover design each participant can serve as their own control. Consider order and washout periods.
Step 3
Exam Tip
क्रॉसओवर योजना में प्रत्येक प्रतिभागी अपना नियंत्रण बन सकता है। परीक्षा में क्रम और विश्राम अवधि पर ध्यान दें।
C. प्रभाव उपकरण की सीमित संवेदनशीलता या संतृप्ति से उत्पन्न हो सकता है/The effect may arise from limited sensitivity or saturation of the instrument
Step 1
Concept
Measurements near an instrument limit may be distorted so verification with a better-range instrument is needed. Check instrument limits.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. प्रभाव उपकरण की सीमित संवेदनशीलता या संतृप्ति से उत्पन्न हो सकता है / The effect may arise from limited sensitivity or saturation of the instrument. Measurements near an instrument limit may be distorted so verification with a better-range instrument is needed. Check instrument limits.
Step 3
Exam Tip
उपकरण की सीमा के पास मापन विकृत हो सकता है इसलिए बेहतर सीमा वाले उपकरण से जांच आवश्यक है। परीक्षा में उपकरण सीमा पर ध्यान दें।
D. परिणाम आधारित विधि चयन पक्षपात/Outcome-based method selection bias
Step 1
Concept
Choosing a method after seeing results can inflate apparent support. Understand the importance of a preplanned method.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. परिणाम आधारित विधि चयन पक्षपात / Outcome-based method selection bias. Choosing a method after seeing results can inflate apparent support. Understand the importance of a preplanned method.
Step 3
Exam Tip
परिणाम देखकर विधि चुनना झूठा समर्थन बढ़ा सकता है। परीक्षा में पहले से निर्धारित विधि का महत्व समझें।
A. नियंत्रित दशाओं में कई तीव्रताओं पर आयाम का पुनरावृत्त और बढ़ता हुआ मापन/Repeated measurements showing increasing amplitude across several intensities under controlled conditions
Step 1
Concept
Controlled repeated measurements show a clear trend between the independent and dependent variables. Choose quantitative evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नियंत्रित दशाओं में कई तीव्रताओं पर आयाम का पुनरावृत्त और बढ़ता हुआ मापन / Repeated measurements showing increasing amplitude across several intensities under controlled conditions. Controlled repeated measurements show a clear trend between the independent and dependent variables. Choose quantitative evidence.
Step 3
Exam Tip
नियंत्रित पुनरावृत्त मापन स्वतंत्र और आश्रित चर के बीच स्पष्ट प्रवृत्ति दिखाते हैं। परीक्षा में मात्रात्मक प्रमाण चुनें।
B. मूल आधार मान और मापन की अनिश्चितता/Baseline value and measurement uncertainty
Step 1
Concept
A percentage increase can be misleading without the baseline and error range. Check the baseline with relative change.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. मूल आधार मान और मापन की अनिश्चितता / Baseline value and measurement uncertainty. A percentage increase can be misleading without the baseline and error range. Check the baseline with relative change.
Step 3
Exam Tip
प्रतिशत वृद्धि का अर्थ आधार मान और त्रुटि सीमा के बिना भ्रामक हो सकता है। परीक्षा में सापेक्ष परिवर्तन के साथ आधार देखें।
C. नमूनों को कोड देकर मापने वाले को उपचार की पहचान न बताना/Code the samples so the measurer does not know the treatment identity
Step 1
Concept
Hiding sample identity reduces the effect of the measurer's expectations. Recognize blinded assessment in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. नमूनों को कोड देकर मापने वाले को उपचार की पहचान न बताना / Code the samples so the measurer does not know the treatment identity. Hiding sample identity reduces the effect of the measurer's expectations. Recognize blinded assessment in exams.
Step 3
Exam Tip
नमूनों की पहचान छिपाने से मापक की अपेक्षाएं परिणाम को कम प्रभावित करती हैं। परीक्षा में ब्लाइंड मूल्यांकन पहचानें।
D. संबंध सरल रैखिक नहीं है और परिकल्पना को स्तर आधारित रूप में संशोधित करना चाहिए/The relationship is not simply linear and the hypothesis should be revised to include concentration levels
Step 1
Concept
The results show a nonlinear effect so the original simple hypothesis is inadequate. Revise hypotheses to fit complex trends.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. संबंध सरल रैखिक नहीं है और परिकल्पना को स्तर आधारित रूप में संशोधित करना चाहिए / The relationship is not simply linear and the hypothesis should be revised to include concentration levels. The results show a nonlinear effect so the original simple hypothesis is inadequate. Revise hypotheses to fit complex trends.
Step 3
Exam Tip
परिणाम गैर रैखिक प्रभाव दिखाते हैं इसलिए मूल सरल परिकल्पना अपर्याप्त है। परीक्षा में जटिल प्रवृत्ति के अनुसार संशोधन करें।
A. औसत लंबाई (15.2) सेमी थी और पुनरावृत्त मापों में लगभग (0.3) सेमी का फैलाव था/The mean length was (15.2) cm with a spread of about (0.3) cm across repeated measurements
Step 1
Concept
Reporting spread with the mean gives an honest indication of measurement reliability. Include uncertainty with results.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. औसत लंबाई (15.2) सेमी थी और पुनरावृत्त मापों में लगभग (0.3) सेमी का फैलाव था / The mean length was (15.2) cm with a spread of about (0.3) cm across repeated measurements. Reporting spread with the mean gives an honest indication of measurement reliability. Include uncertainty with results.
Step 3
Exam Tip
औसत के साथ फैलाव बताना मापन की विश्वसनीयता का ईमानदार संकेत देता है। परीक्षा में परिणाम के साथ अनिश्चितता लिखें।
B. निष्कर्ष उपलब्ध आंकड़ों के आधार पर स्पष्ट करे कि परिकल्पना समर्थित हुई या नहीं और उसकी सीमाएं क्या हैं/The conclusion should state from the data whether the hypothesis was supported and what its limitations are
Step 1
Concept
The conclusion should connect evidence to the degree of support and mention limitations. Use evidence-based language rather than absolute proof.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. निष्कर्ष उपलब्ध आंकड़ों के आधार पर स्पष्ट करे कि परिकल्पना समर्थित हुई या नहीं और उसकी सीमाएं क्या हैं / The conclusion should state from the data whether the hypothesis was supported and what its limitations are. The conclusion should connect evidence to the degree of support and mention limitations. Use evidence-based language rather than absolute proof.
Step 3
Exam Tip
निष्कर्ष को प्रमाण से जोड़कर समर्थन की सीमा बतानी चाहिए। परीक्षा में पूर्ण सत्यापन के बजाय आंकड़ा आधारित भाषा लिखें।
एक छात्र की परिकल्पना है कि समान द्रव्यमान वाले छोटे कण बड़े कणों की तुलना में तेजी से अभिक्रिया करेंगे। कौन-सी प्रयोगात्मक व्यवस्था इस परिकल्पना की सबसे निष्पक्ष जांच करेगी?
B. समान पदार्थ और समान द्रव्यमान के छोटे तथा बड़े कणों को समान सांद्रता वाले अभिकारक से अभिक्रिया कराना/React small and large particles of the same substance and mass with reactant of the same concentration
Step 1
Concept
Keeping substance mass and reaction conditions constant isolates the effect of particle size. In exams change only the independent variable at a time.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. समान पदार्थ और समान द्रव्यमान के छोटे तथा बड़े कणों को समान सांद्रता वाले अभिकारक से अभिक्रिया कराना / React small and large particles of the same substance and mass with reactant of the same concentration. Keeping substance mass and reaction conditions constant isolates the effect of particle size. In exams change only the independent variable at a time.
Step 3
Exam Tip
समान पदार्थ द्रव्यमान और अभिक्रिया दशाएं रखने से केवल कण आकार का प्रभाव जांचा जाता है। परीक्षा में एक समय पर केवल स्वतंत्र चर बदलें।
D. औसत प्रभाव समान दिख सकता है लेकिन समूहों की स्थिरता और अनिश्चितता अलग हैं/The mean effect may appear similar but the groups differ in consistency and uncertainty
Step 1
Concept
A larger spread indicates greater variability and lower certainty even when means are similar. In exams examine data spread along with the mean.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. औसत प्रभाव समान दिख सकता है लेकिन समूहों की स्थिरता और अनिश्चितता अलग हैं / The mean effect may appear similar but the groups differ in consistency and uncertainty. A larger spread indicates greater variability and lower certainty even when means are similar. In exams examine data spread along with the mean.
Step 3
Exam Tip
बड़ा फैलाव अधिक परिवर्तनशीलता और कम निश्चितता दर्शाता है भले ही औसत समान हो। परीक्षा में औसत के साथ आंकड़ों का फैलाव भी देखें।
B. मापी जा सकने वाली वृद्धि और निश्चित प्रकाश अवधि बताना/Specify measurable growth and a fixed light duration
Step 1
Concept
A scientific hypothesis must state measurable variables and a clear relationship. In exams identify whether it can be tested.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. मापी जा सकने वाली वृद्धि और निश्चित प्रकाश अवधि बताना / Specify measurable growth and a fixed light duration. A scientific hypothesis must state measurable variables and a clear relationship. In exams identify whether it can be tested.
Step 3
Exam Tip
वैज्ञानिक परिकल्पना में मापने योग्य चर और स्पष्ट संबंध होना चाहिए। परीक्षा में परीक्षणीयता को पहचानें।
C. उर्वरक देने और न देने वाले पौधों की औसत ऊँचाई में कोई अंतर नहीं है/There is no difference in mean height between fertilised and unfertilised plants
Step 1
Concept
A null hypothesis usually states that no effect or difference exists. In exams distinguish it from the alternative hypothesis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. उर्वरक देने और न देने वाले पौधों की औसत ऊँचाई में कोई अंतर नहीं है / There is no difference in mean height between fertilised and unfertilised plants. A null hypothesis usually states that no effect or difference exists. In exams distinguish it from the alternative hypothesis.
Step 3
Exam Tip
शून्य परिकल्पना सामान्यतः प्रभाव या अंतर न होने का कथन होती है। परीक्षा में इसे वैकल्पिक परिकल्पना से अलग करें।
B. अधिक समान पौधों के साथ प्रयोग दोहराना/Repeat the experiment with more similar plants
Step 1
Concept
A larger sample and repetition reduce the effect of chance variation. In exams choose replication for reliability.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. अधिक समान पौधों के साथ प्रयोग दोहराना / Repeat the experiment with more similar plants. A larger sample and repetition reduce the effect of chance variation. In exams choose replication for reliability.
Step 3
Exam Tip
बड़ा नमूना और पुनरावृत्ति आकस्मिक भिन्नताओं का प्रभाव घटाते हैं। परीक्षा में विश्वसनीयता के लिए पुनरावृत्ति चुनें।
C. प्रक्रिया और आँकड़ों की जाँच करके परिणाम का ईमानदारी से मूल्यांकन करना/Check the procedure and data and evaluate the result honestly
Step 1
Concept
Contradictory results are also scientific evidence and must be evaluated objectively. In exams place evidence above the hypothesis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. प्रक्रिया और आँकड़ों की जाँच करके परिणाम का ईमानदारी से मूल्यांकन करना / Check the procedure and data and evaluate the result honestly. Contradictory results are also scientific evidence and must be evaluated objectively. In exams place evidence above the hypothesis.
Step 3
Exam Tip
विरोधी परिणाम भी वैज्ञानिक प्रमाण होते हैं और उनकी जाँच निष्पक्ष रूप से करनी चाहिए। परीक्षा में प्रमाण को परिकल्पना से ऊपर रखें।
C. समान दशाओं में अधिक नाइट्रोजन पाने वाले गेहूँ के पौधों की औसत ऊँचाई अधिक होगी/Under identical conditions wheat plants receiving more nitrogen will have a greater mean height
Step 1
Concept
A falsifiable hypothesis can potentially be shown false by observation. In exams choose a clear measurable prediction.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. समान दशाओं में अधिक नाइट्रोजन पाने वाले गेहूँ के पौधों की औसत ऊँचाई अधिक होगी / Under identical conditions wheat plants receiving more nitrogen will have a greater mean height. A falsifiable hypothesis can potentially be shown false by observation. In exams choose a clear measurable prediction.
Step 3
Exam Tip
खंडनीय परिकल्पना ऐसी होनी चाहिए जिसे अवलोकन द्वारा गलत सिद्ध किया जा सके। परीक्षा में स्पष्ट माप योग्य भविष्यवाणी चुनें।
B. बीजों को सामान्य अनुशंसित तापमान पर रखना/Keep seeds at the normal recommended temperature
Step 1
Concept
The control group provides a standard condition for comparison with treatment groups. In exams identify the normal baseline condition.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. बीजों को सामान्य अनुशंसित तापमान पर रखना / Keep seeds at the normal recommended temperature. The control group provides a standard condition for comparison with treatment groups. In exams identify the normal baseline condition.
Step 3
Exam Tip
नियंत्रण समूह मानक दशा देता है जिससे उपचार समूहों की तुलना की जाती है। परीक्षा में सामान्य आधार दशा पहचानें।
A. दो स्वतंत्र चर एक साथ बदल गए/Two independent variables changed together
Step 1
Concept
Changing two factors together makes it unclear which factor caused the effect. In exams recognise this as confounding.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दो स्वतंत्र चर एक साथ बदल गए / Two independent variables changed together. Changing two factors together makes it unclear which factor caused the effect. In exams recognise this as confounding.
Step 3
Exam Tip
एक साथ दो कारक बदलने से यह तय नहीं होता कि प्रभाव किस कारण हुआ। परीक्षा में इसे भ्रमकारी चर की समस्या समझें।
B. केवल इच्छित स्वतंत्र चर बदलना और अन्य कारक स्थिर रखना/Change only the intended independent variable and keep other factors constant
Step 1
Concept
In a valid experiment relevant conditions other than the independent variable remain controlled. In exams apply the fair-test principle.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. केवल इच्छित स्वतंत्र चर बदलना और अन्य कारक स्थिर रखना / Change only the intended independent variable and keep other factors constant. In a valid experiment relevant conditions other than the independent variable remain controlled. In exams apply the fair-test principle.
Step 3
Exam Tip
वैध प्रयोग में स्वतंत्र चर के अतिरिक्त अन्य प्रासंगिक दशाएँ नियंत्रित रहती हैं। परीक्षा में निष्पक्ष परीक्षण का सिद्धांत लागू करें।
B. यदि चीनी की सांद्रता बढ़ेगी तो निश्चित समय में अंकुरित बीजों का प्रतिशत बदलेगा/If sugar concentration increases the percentage of seeds germinating within a fixed time will change
Step 1
Concept
A better hypothesis links a cause to a measurable outcome. In exams replace vague words with quantitative variables.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. यदि चीनी की सांद्रता बढ़ेगी तो निश्चित समय में अंकुरित बीजों का प्रतिशत बदलेगा / If sugar concentration increases the percentage of seeds germinating within a fixed time will change. A better hypothesis links a cause to a measurable outcome. In exams replace vague words with quantitative variables.
Step 3
Exam Tip
बेहतर परिकल्पना कारण और मापने योग्य परिणाम का संबंध बताती है। परीक्षा में अस्पष्ट शब्दों के स्थान पर मात्रात्मक चर चुनें।
B. समूहों में पहले से मौजूद भिन्नताओं के प्रभाव को कम करना/Reduce the effect of pre-existing differences between groups
Step 1
Concept
Random assignment reduces bias and makes groups more comparable. In exams connect randomisation with fairness.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. समूहों में पहले से मौजूद भिन्नताओं के प्रभाव को कम करना / Reduce the effect of pre-existing differences between groups. Random assignment reduces bias and makes groups more comparable. In exams connect randomisation with fairness.
Step 3
Exam Tip
यादृच्छिक विभाजन पक्षपात घटाता है और समूहों को तुलनीय बनाता है। परीक्षा में यादृच्छिकीकरण को निष्पक्षता से जोड़ें।
Similar results obtained by independent scientists demonstrate reproducibility. In exams distinguish reproducibility from simple repetition.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. पुनरुत्पादकता / Reproducibility. Similar results obtained by independent scientists demonstrate reproducibility. In exams distinguish reproducibility from simple repetition.
Step 3
Exam Tip
स्वतंत्र वैज्ञानिकों द्वारा समान परिणाम मिलना पुनरुत्पादकता दर्शाता है। परीक्षा में पुनरावृत्ति और पुनरुत्पादकता का अंतर समझें।
C. प्रक्रिया और उपकरण जाँचकर परीक्षण दोहराना तथा संभावित अपवाद का कारण खोजना/Check the procedure and equipment repeat the trial and investigate the possible outlier
Step 1
Concept
An unusual value should be investigated before it is removed. In exams choose retesting when an outlier appears.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. प्रक्रिया और उपकरण जाँचकर परीक्षण दोहराना तथा संभावित अपवाद का कारण खोजना / Check the procedure and equipment repeat the trial and investigate the possible outlier. An unusual value should be investigated before it is removed. In exams choose retesting when an outlier appears.
Step 3
Exam Tip
असामान्य मान को हटाने से पहले उसके कारण की जाँच करनी चाहिए। परीक्षा में अपवाद के लिए पुनः परीक्षण चुनें।
A. गर्म दिनों में आइसक्रीम की बिक्री और तैराकी की घटनाएँ दोनों बढ़ती हैं इसलिए आइसक्रीम तैराकी करवाती है/Ice cream sales and swimming events both rise on hot days so ice cream causes swimming
Step 1
Concept
Variables changing together do not prove causation because a third factor may be responsible. In exams distinguish correlation from cause.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गर्म दिनों में आइसक्रीम की बिक्री और तैराकी की घटनाएँ दोनों बढ़ती हैं इसलिए आइसक्रीम तैराकी करवाती है / Ice cream sales and swimming events both rise on hot days so ice cream causes swimming. Variables changing together do not prove causation because a third factor may be responsible. In exams distinguish correlation from cause.
Step 3
Exam Tip
साथ-साथ परिवर्तन कारण संबंध सिद्ध नहीं करता क्योंकि तीसरा कारक जिम्मेदार हो सकता है। परीक्षा में सहसंबंध और कारण में अंतर रखें।
A. ताकि परिणाम के अनुसार नियम न बदले जाएँ/So that rules are not changed to suit the result
Step 1
Concept
A pre-decided measurement method reduces selective interpretation and bias. In exams remember the value of an operational definition.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ताकि परिणाम के अनुसार नियम न बदले जाएँ / So that rules are not changed to suit the result. A pre-decided measurement method reduces selective interpretation and bias. In exams remember the value of an operational definition.
Step 3
Exam Tip
पूर्व निर्धारित मापन विधि चयनात्मक व्याख्या और पक्षपात घटाती है। परीक्षा में संचालनात्मक परिभाषा का महत्व याद रखें।
B. कई समान परीक्षणों में अधिक नमी वाले समूह में लगातार अधिक जंग बनना/Consistently more rust forming in the higher-moisture group across many identical trials
Step 1
Concept
Consistent repeated comparative results provide stronger evidence. In exams prefer replicated evidence over a single observation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. कई समान परीक्षणों में अधिक नमी वाले समूह में लगातार अधिक जंग बनना / Consistently more rust forming in the higher-moisture group across many identical trials. Consistent repeated comparative results provide stronger evidence. In exams prefer replicated evidence over a single observation.
Step 3
Exam Tip
लगातार और दोहराए गए तुलनात्मक परिणाम मजबूत प्रमाण देते हैं। परीक्षा में एकल अवलोकन से अधिक पुनरावृत्त प्रमाण चुनें।
A constant shift in the same direction in every reading is a systematic error. In exams identify errors related to calibration.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. व्यवस्थित त्रुटि / Systematic error. A constant shift in the same direction in every reading is a systematic error. In exams identify errors related to calibration.
Step 3
Exam Tip
हर माप में एक ही दिशा का स्थिर अंतर व्यवस्थित त्रुटि है। परीक्षा में उपकरण अंशांकन से जुड़ी त्रुटि पहचानें।
B. अनेक माप लेकर औसत निकालना/Take several measurements and calculate the mean
Step 1
Concept
The mean of several readings reduces the effect of random error. In exams connect averaging with random variation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. अनेक माप लेकर औसत निकालना / Take several measurements and calculate the mean. The mean of several readings reduces the effect of random error. In exams connect averaging with random variation.
Step 3
Exam Tip
कई मापों का औसत यादृच्छिक त्रुटि के प्रभाव को कम करता है। परीक्षा में औसत को यादृच्छिक भिन्नता से जोड़ें।
B. लोगों द्वारा दो स्वाद नमूनों की पसंद की तुलना करना/Comparing people's preference for two taste samples
Step 1
Concept
A blind test reduces bias caused by participant expectations. In exams identify subjective tests such as taste or medicine trials.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. लोगों द्वारा दो स्वाद नमूनों की पसंद की तुलना करना / Comparing people's preference for two taste samples. A blind test reduces bias caused by participant expectations. In exams identify subjective tests such as taste or medicine trials.
Step 3
Exam Tip
अंध परीक्षण प्रतिभागी की अपेक्षाओं से उत्पन्न पक्षपात कम करता है। परीक्षा में स्वाद और औषधि जैसे व्यक्तिपरक परीक्षण पहचानें।
A double-blind test reduces bias from both participants and investigators. In exams look for both parties being unaware.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. द्वि अंध परीक्षण / Double-blind test. A double-blind test reduces bias from both participants and investigators. In exams look for both parties being unaware.
Step 3
Exam Tip
द्वि अंध परीक्षण प्रतिभागी और अन्वेषक दोनों के पक्षपात को कम करता है। परीक्षा में दोनों पक्षों की अनभिज्ञता देखें।
B. उपचार की अपेक्षा से होने वाले प्रभाव की तुलना करना/Compare effects caused by the expectation of treatment
Step 1
Concept
A placebo helps separate the effect of expectation from the effect of the actual treatment. In exams treat it as a control comparison.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. उपचार की अपेक्षा से होने वाले प्रभाव की तुलना करना / Compare effects caused by the expectation of treatment. A placebo helps separate the effect of expectation from the effect of the actual treatment. In exams treat it as a control comparison.
Step 3
Exam Tip
प्लेसिबो अपेक्षा के प्रभाव को वास्तविक उपचार के प्रभाव से अलग करने में सहायता करता है। परीक्षा में इसे नियंत्रण तुलना समझें।
C. प्रत्येक कक्षा से यादृच्छिक रूप से विद्यार्थियों का चयन करना/Randomly select students from every class
Step 1
Concept
A stratified random sample gives suitable representation from different classes. In exams choose a representative sample.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. प्रत्येक कक्षा से यादृच्छिक रूप से विद्यार्थियों का चयन करना / Randomly select students from every class. A stratified random sample gives suitable representation from different classes. In exams choose a representative sample.
Step 3
Exam Tip
स्तरीकृत यादृच्छिक नमूना विभिन्न कक्षाओं का उचित प्रतिनिधित्व देता है। परीक्षा में प्रतिनिधि नमूना चुनें।
A line or scatter graph clearly displays the relationship between two quantitative variables. In exams match the graph to the variable type.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. रेखा या प्रकीर्ण आलेख / Line or scatter graph. A line or scatter graph clearly displays the relationship between two quantitative variables. In exams match the graph to the variable type.
Step 3
Exam Tip
दो मात्रात्मक चरों के संबंध को रेखा या प्रकीर्ण आलेख स्पष्ट दिखाता है। परीक्षा में चर के प्रकार के अनुसार आलेख चुनें।
B. उपलब्ध आँकड़ों से स्पष्ट अंतर का दावा सावधानी से करना चाहिए/A clear difference should be claimed cautiously from the available data
Step 1
Concept
Large overlap indicates uncertainty so a strong claim is not justified. In exams choose a cautious conclusion when uncertainty is high.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. उपलब्ध आँकड़ों से स्पष्ट अंतर का दावा सावधानी से करना चाहिए / A clear difference should be claimed cautiously from the available data. Large overlap indicates uncertainty so a strong claim is not justified. In exams choose a cautious conclusion when uncertainty is high.
Step 3
Exam Tip
अधिक अतिव्यापन परिणाम की अनिश्चितता दर्शाता है इसलिए मजबूत दावा उचित नहीं है। परीक्षा में अनिश्चितता के साथ सावधान निष्कर्ष चुनें।
C. प्रमाण सीमित समर्थन देता है और आगे परीक्षण आवश्यक है/The evidence gives limited support and further testing is needed
Step 1
Concept
The conclusion should match the strength of the evidence. In exams state the degree of support rather than claiming absolute proof.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. प्रमाण सीमित समर्थन देता है और आगे परीक्षण आवश्यक है / The evidence gives limited support and further testing is needed. The conclusion should match the strength of the evidence. In exams state the degree of support rather than claiming absolute proof.
Step 3
Exam Tip
निष्कर्ष प्रमाण की शक्ति के अनुरूप होना चाहिए। परीक्षा में पूर्ण सिद्धि के स्थान पर समर्थन की सीमा लिखें।
Independent reproduction is not possible without a clear method. In exams look for precise materials quantities and steps.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. पुनरुत्पादकता / Reproducibility. Independent reproduction is not possible without a clear method. In exams look for precise materials quantities and steps.
Step 3
Exam Tip
स्पष्ट विधि के बिना स्वतंत्र पुनरुत्पादन संभव नहीं होता। परीक्षा में सामग्री मात्रा और चरणों की स्पष्टता देखें।
A. उपकरणों के अलग अंशांकन से मापों की तुलना कठिन होगी/Different calibrations may make measurements difficult to compare
Step 1
Concept
Different instruments may vary in sensitivity and calibration. In exams treat use of the same instrument as a controlled condition.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उपकरणों के अलग अंशांकन से मापों की तुलना कठिन होगी / Different calibrations may make measurements difficult to compare. Different instruments may vary in sensitivity and calibration. In exams treat use of the same instrument as a controlled condition.
Step 3
Exam Tip
अलग उपकरणों की संवेदनशीलता और अंशांकन भिन्न हो सकते हैं। परीक्षा में समान उपकरण रखने को नियंत्रित दशा मानें।
A. अम्लीय जल वाले सभी दोहराए गए समूहों में नियंत्रण से अधिक अंकुरण होना/All repeated acidic-water groups showing more germination than the control
Step 1
Concept
A consistent opposite result challenges the original prediction. In exams choose direct contradictory evidence for falsification.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अम्लीय जल वाले सभी दोहराए गए समूहों में नियंत्रण से अधिक अंकुरण होना / All repeated acidic-water groups showing more germination than the control. A consistent opposite result challenges the original prediction. In exams choose direct contradictory evidence for falsification.
Step 3
Exam Tip
लगातार विपरीत परिणाम मूल भविष्यवाणी को चुनौती देता है। परीक्षा में खंडन के लिए प्रत्यक्ष विरोधी प्रमाण चुनें।
A. यह परिणाम देखकर भविष्यवाणी बनाने की प्रवृत्ति घटाता है/It reduces the tendency to create a prediction after seeing the result
Step 1
Concept
A pre-written hypothesis reduces outcome-based bias. In exams connect prior prediction with scientific objectivity.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह परिणाम देखकर भविष्यवाणी बनाने की प्रवृत्ति घटाता है / It reduces the tendency to create a prediction after seeing the result. A pre-written hypothesis reduces outcome-based bias. In exams connect prior prediction with scientific objectivity.
Step 3
Exam Tip
पूर्व लिखित परिकल्पना परिणाम आधारित पक्षपात को कम करती है। परीक्षा में समय क्रम को वैज्ञानिक निष्पक्षता से जोड़ें।
C. ऊँचाई में हुए परिवर्तन की तुलना करना और आरंभिक अंतर को ध्यान में रखना/Compare the change in height and account for the initial difference
Step 1
Concept
An initial inequality may make direct comparison of final values misleading. In exams compare the change or growth.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. ऊँचाई में हुए परिवर्तन की तुलना करना और आरंभिक अंतर को ध्यान में रखना / Compare the change in height and account for the initial difference. An initial inequality may make direct comparison of final values misleading. In exams compare the change or growth.
Step 3
Exam Tip
प्रारंभिक असमानता अंतिम मान की सीधी तुलना को भ्रामक बना सकती है। परीक्षा में परिवर्तन या वृद्धि की तुलना करें।
B. उपचार की कई क्रमिक मात्राएँ और एक नियंत्रण समूह रखना/Use several graded doses and a control group
Step 1
Concept
Several graded doses reveal the direction and pattern of the effect. In exams choose multiple levels for a dose-response test.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. उपचार की कई क्रमिक मात्राएँ और एक नियंत्रण समूह रखना / Use several graded doses and a control group. Several graded doses reveal the direction and pattern of the effect. In exams choose multiple levels for a dose-response test.
Step 3
Exam Tip
कई क्रमिक मात्राएँ प्रभाव की दिशा और स्वरूप दिखाती हैं। परीक्षा में मात्रा प्रभाव के लिए बहु स्तर चुनें।
Selecting favourable evidence and ignoring contrary evidence is confirmation bias. In exams remember that all results must be recorded.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पुष्टिकरण पक्षपात / Confirmation bias. Selecting favourable evidence and ignoring contrary evidence is confirmation bias. In exams remember that all results must be recorded.
Step 3
Exam Tip
अनुकूल प्रमाण चुनना और विरोधी प्रमाण छोड़ना पुष्टिकरण पक्षपात है। परीक्षा में सभी परिणाम दर्ज करने का महत्व याद रखें।
A. परिणाम उपलब्ध दशाओं में परिकल्पना का समर्थन करते हैं/The results support the hypothesis under the tested conditions
Step 1
Concept
A single experiment usually provides limited support rather than absolute proof. In exams match the claim to the evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. परिणाम उपलब्ध दशाओं में परिकल्पना का समर्थन करते हैं / The results support the hypothesis under the tested conditions. A single experiment usually provides limited support rather than absolute proof. In exams match the claim to the evidence.
Step 3
Exam Tip
एक प्रयोग सामान्यतः पूर्ण प्रमाण नहीं देता बल्कि सीमित समर्थन देता है। परीक्षा में दावा प्रमाण के अनुसार रखें।
A. यह दिखाने के लिए कि अपेक्षित प्रभाव उपचार के बिना नहीं होना चाहिए/To show that the expected effect should not occur without the treatment
Step 1
Concept
A negative control helps identify unexpected background effects. In exams recognise the untreated comparison.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह दिखाने के लिए कि अपेक्षित प्रभाव उपचार के बिना नहीं होना चाहिए / To show that the expected effect should not occur without the treatment. A negative control helps identify unexpected background effects. In exams recognise the untreated comparison.
Step 3
Exam Tip
नकारात्मक नियंत्रण अनपेक्षित पृष्ठभूमि प्रभाव पहचानने में सहायता करता है। परीक्षा में उपचार रहित तुलना को पहचानें।
A. यह जाँचने के लिए कि प्रयोग व्यवस्था ज्ञात प्रभाव को पहचान सकती है/To check that the experimental setup can detect a known effect
Step 1
Concept
A positive control gives a known response and confirms that the setup works correctly. In exams connect it with checking the method.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह जाँचने के लिए कि प्रयोग व्यवस्था ज्ञात प्रभाव को पहचान सकती है / To check that the experimental setup can detect a known effect. A positive control gives a known response and confirms that the setup works correctly. In exams connect it with checking the method.
Step 3
Exam Tip
सकारात्मक नियंत्रण ज्ञात प्रतिक्रिया देकर व्यवस्था के सही काम करने की पुष्टि करता है। परीक्षा में इसे विधि जाँच से जोड़ें।
A. मापन व्यक्तिपरक और अस्पष्ट हो सकता है/The measurement may be subjective and vague
Step 1
Concept
Vague categories may be interpreted differently by different observers. In exams choose clear criteria and units.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मापन व्यक्तिपरक और अस्पष्ट हो सकता है / The measurement may be subjective and vague. Vague categories may be interpreted differently by different observers. In exams choose clear criteria and units.
Step 3
Exam Tip
अस्पष्ट श्रेणियाँ अलग पर्यवेक्षकों द्वारा अलग समझी जा सकती हैं। परीक्षा में स्पष्ट मापदंड और इकाई चुनें।
B. केवल एक विशेष प्रजाति के दो पौधों को एक ही कक्ष में जाँचना/Testing only two plants of one special variety in one room
Step 1
Concept
A very small and narrow sample limits generalisation of the conclusion. In exams connect external validity with broader applicability.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. केवल एक विशेष प्रजाति के दो पौधों को एक ही कक्ष में जाँचना / Testing only two plants of one special variety in one room. A very small and narrow sample limits generalisation of the conclusion. In exams connect external validity with broader applicability.
Step 3
Exam Tip
बहुत छोटा और संकीर्ण नमूना निष्कर्ष के सामान्यीकरण को सीमित करता है। परीक्षा में बाहरी वैधता को व्यापक उपयोग से जोड़ें।
B. वे परिशुद्ध हैं पर सटीक नहीं/They are precise but not accurate
Step 1
Concept
Closely grouped values show high precision while distance from the true value shows low accuracy. In exams distinguish the two terms.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. वे परिशुद्ध हैं पर सटीक नहीं / They are precise but not accurate. Closely grouped values show high precision while distance from the true value shows low accuracy. In exams distinguish the two terms.
Step 3
Exam Tip
पास-पास मान उच्च परिशुद्धता दिखाते हैं जबकि वास्तविक मान से दूरी कम सटीकता दिखाती है। परीक्षा में दोनों शब्द अलग रखें।
A. पानी को नियंत्रित चर रखना/Keeping water as a controlled variable
Step 1
Concept
Keeping water constant allows the effect of light to be tested separately. In exams call a fixed factor a controlled variable.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पानी को नियंत्रित चर रखना / Keeping water as a controlled variable. Keeping water constant allows the effect of light to be tested separately. In exams call a fixed factor a controlled variable.
Step 3
Exam Tip
पानी समान रखने से प्रकाश के प्रभाव को अलग से जाँचा जा सकता है। परीक्षा में स्थिर रखे कारक को नियंत्रित चर कहें।
A. लंबाई बढ़ाने पर समान संख्या के दोलनों का समय बढ़ेगा/Increasing length will increase the time for the same number of oscillations
Step 1
Concept
A prediction is a specific testable outcome derived from a hypothesis. In exams derive the expected observation from the causal statement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. लंबाई बढ़ाने पर समान संख्या के दोलनों का समय बढ़ेगा / Increasing length will increase the time for the same number of oscillations. A prediction is a specific testable outcome derived from a hypothesis. In exams derive the expected observation from the causal statement.
Step 3
Exam Tip
भविष्यवाणी परिकल्पना का विशिष्ट परीक्षण योग्य परिणाम होती है। परीक्षा में कारण कथन से अपेक्षित अवलोकन निकालें।
A. यह परिणाम के अनुसार प्रश्न बदलकर पक्षपात पैदा करता है/It creates bias by changing the question to fit the result
Step 1
Concept
Changing the aim after seeing results weakens objective experimental planning. In exams keep the original question separate from later interpretation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह परिणाम के अनुसार प्रश्न बदलकर पक्षपात पैदा करता है / It creates bias by changing the question to fit the result. Changing the aim after seeing results weakens objective experimental planning. In exams keep the original question separate from later interpretation.
Step 3
Exam Tip
परिणाम देखकर उद्देश्य बदलना निष्पक्ष परीक्षण की योजना को कमजोर करता है। परीक्षा में मूल प्रश्न और संशोधित व्याख्या अलग रखें।
A. ऐसा निर्णायक परीक्षण जिसमें दोनों परिकल्पनाएँ अलग परिणामों की भविष्यवाणी करें/A decisive test in which the two hypotheses predict different outcomes
Step 1
Concept
A discriminating experiment selects a condition where competing hypotheses make different predictions. In exams look for decisive evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ऐसा निर्णायक परीक्षण जिसमें दोनों परिकल्पनाएँ अलग परिणामों की भविष्यवाणी करें / A decisive test in which the two hypotheses predict different outcomes. A discriminating experiment selects a condition where competing hypotheses make different predictions. In exams look for decisive evidence.
Step 3
Exam Tip
भेदकारी प्रयोग ऐसी दशा चुनता है जहाँ प्रतिस्पर्धी परिकल्पनाओं की भविष्यवाणियाँ अलग हों। परीक्षा में निर्णायक प्रमाण खोजें।
A. मापन विधि असंगत रही/The measurement method was inconsistent
Step 1
Concept
Different measurement rules reduce comparability and reliability. In exams use the same operational method in every trial.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मापन विधि असंगत रही / The measurement method was inconsistent. Different measurement rules reduce comparability and reliability. In exams use the same operational method in every trial.
Step 3
Exam Tip
अलग मापन नियम आँकड़ों की तुलना और विश्वसनीयता घटाते हैं। परीक्षा में हर परीक्षण में समान संचालनात्मक विधि रखें।
A. यह उत्तर को एक दिशा में प्रेरित करता है/It leads the respondent toward one answer
Step 1
Concept
The word beneficial may influence respondents toward agreement. In exams choose neutral questionnaire wording.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह उत्तर को एक दिशा में प्रेरित करता है / It leads the respondent toward one answer. The word beneficial may influence respondents toward agreement. In exams choose neutral questionnaire wording.
Step 3
Exam Tip
लाभकारी शब्द उत्तरदाता को सहमति की ओर प्रभावित कर सकता है। परीक्षा में तटस्थ प्रश्नावली भाषा चुनें।
A. अनुमान अधिक विश्वसनीय हुआ/The estimate became more reliable
Step 1
Concept
A larger sample reduces the effect of chance variation and improves confidence in the mean. In exams do not assume it removes all systematic error.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अनुमान अधिक विश्वसनीय हुआ / The estimate became more reliable. A larger sample reduces the effect of chance variation and improves confidence in the mean. In exams do not assume it removes all systematic error.
Step 3
Exam Tip
बड़ा नमूना आकस्मिक भिन्नता का प्रभाव घटाकर औसत का भरोसा बढ़ाता है। परीक्षा में यह न मानें कि इससे सभी व्यवस्थित त्रुटियाँ मिटती हैं।
A. यह हानि के जोखिम को घटाते हुए प्रमाण एकत्र करने देता है/It allows evidence to be collected while reducing risk of harm
Step 1
Concept
Scientific investigation must be safe and ethical as well as reliable. In exams include risk assessment in experimental planning.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह हानि के जोखिम को घटाते हुए प्रमाण एकत्र करने देता है / It allows evidence to be collected while reducing risk of harm. Scientific investigation must be safe and ethical as well as reliable. In exams include risk assessment in experimental planning.
Step 3
Exam Tip
वैज्ञानिक जाँच विश्वसनीय होने के साथ सुरक्षित और नैतिक भी होनी चाहिए। परीक्षा में जोखिम मूल्यांकन को प्रयोग योजना में शामिल करें।
A. अनावश्यक हानि कम करना और न्यूनतम आवश्यक नमूना लेना/Minimise unnecessary harm and use the minimum adequate sample
Step 1
Concept
Ethical experiments minimise harm and provide appropriate care. In exams consider ethics along with scientific benefit.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अनावश्यक हानि कम करना और न्यूनतम आवश्यक नमूना लेना / Minimise unnecessary harm and use the minimum adequate sample. Ethical experiments minimise harm and provide appropriate care. In exams consider ethics along with scientific benefit.
Step 3
Exam Tip
नैतिक प्रयोग में हानि कम करने और उचित देखभाल का सिद्धांत अपनाया जाता है। परीक्षा में वैज्ञानिक लाभ के साथ नैतिकता भी देखें।
A. जब अनेक विश्वसनीय परिणाम मूल परिकल्पना से मेल न खाएँ/When multiple reliable results do not agree with the original hypothesis
Step 1
Concept
A revised hypothesis should be based on evidence and identified limitations. In exams view revision as scientific progress rather than failure.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जब अनेक विश्वसनीय परिणाम मूल परिकल्पना से मेल न खाएँ / When multiple reliable results do not agree with the original hypothesis. A revised hypothesis should be based on evidence and identified limitations. In exams view revision as scientific progress rather than failure.
Step 3
Exam Tip
नई परिकल्पना प्रमाण और पहचानी गई सीमाओं के आधार पर संशोधित होनी चाहिए। परीक्षा में संशोधन को विफलता नहीं बल्कि वैज्ञानिक प्रगति समझें।
A. फैलाव या परिवर्तनशीलता का माप/A measure of spread or variability
Step 1
Concept
The mean alone does not show instability in the data so a measure of spread is also needed. In exams consider range or other variability with the mean.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. फैलाव या परिवर्तनशीलता का माप / A measure of spread or variability. The mean alone does not show instability in the data so a measure of spread is also needed. In exams consider range or other variability with the mean.
Step 3
Exam Tip
केवल औसत आँकड़ों की अस्थिरता नहीं दिखाता इसलिए फैलाव भी आवश्यक है। परीक्षा में औसत के साथ परास या अन्य परिवर्तनशीलता देखें।
B. प्रश्न फिर परिकल्पना फिर नियंत्रित प्रयोग फिर विश्लेषण फिर निष्कर्ष/Question then hypothesis then controlled experiment then analysis then conclusion
Step 1
Concept
A scientific investigation proceeds from a question to testing evidence analysis and a cautious conclusion. In exams identify the logical sequence of steps.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. प्रश्न फिर परिकल्पना फिर नियंत्रित प्रयोग फिर विश्लेषण फिर निष्कर्ष / Question then hypothesis then controlled experiment then analysis then conclusion. A scientific investigation proceeds from a question to testing evidence analysis and a cautious conclusion. In exams identify the logical sequence of steps.
Step 3
Exam Tip
वैज्ञानिक जाँच प्रश्न से शुरू होकर परीक्षण प्रमाण विश्लेषण और सावधान निष्कर्ष तक जाती है। परीक्षा में चरणों का तार्किक क्रम पहचानें।
B. अधिक नमूनों और पुनरावृत्त परीक्षणों से परिणाम की जाँच करना/Check the result using more samples and repeated trials
Step 1
Concept
A very small sample may be affected by chance so more samples and repeated trials are needed. In exams avoid strong conclusions from tiny samples.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. अधिक नमूनों और पुनरावृत्त परीक्षणों से परिणाम की जाँच करना / Check the result using more samples and repeated trials. A very small sample may be affected by chance so more samples and repeated trials are needed. In exams avoid strong conclusions from tiny samples.
Step 3
Exam Tip
बहुत छोटा नमूना संयोग से प्रभावित हो सकता है इसलिए अधिक नमूने और पुनरावृत्ति आवश्यक हैं। परीक्षा में छोटे नमूने पर मजबूत निष्कर्ष से बचें।
