Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
C. उद्देश्य निर्धारण और योजनागत आधार बनाना/Setting objectives and developing premises
Explanation
Simple Explanation
पहले लक्ष्य तय करना objective है और भविष्य की कीमत का अनुमान premise है। परीक्षा में target plus future assumption को पहले दो steps से जोड़ें। / Fixing the target is objective and estimating future price is premise. In exams connect target plus future assumption with the first two steps.
A. उद्देश्य तय किए बिना विकल्प चयन करना/Selecting an alternative without setting objectives
Explanation
Simple Explanation
विकल्प चुनने से पहले उद्देश्य स्पष्ट होना चाहिए। परीक्षा में sequence error को ध्यान से पहचानें। / Objectives must be clear before choosing an alternative. In exams identify sequence errors carefully.
भविष्य की नीति और प्रतियोगिता का अनुमान premises में आता है। परीक्षा में future factors को planning premises मानें। / Estimating future policy and competition comes under premises. In exams treat future factors as planning premises.
B. वैकल्पिक कार्यवाहियों की पहचान/Identifying alternative courses of action
Explanation
Simple Explanation
तीन अलग रास्ते alternative courses हैं। परीक्षा में ways to achieve target को identifying alternatives से जोड़ें। / The three different paths are alternative courses. In exams connect ways to achieve target with identifying alternatives.
लागत समय जोखिम और लाभ की तुलना evaluation है। परीक्षा में multi factor comparison को evaluation मानें। / Comparison of cost time risk and benefit is evaluation. In exams treat multi factor comparison as evaluation.
मूल्यांकन के बाद अंतिम विकल्प अपनाना selection है। परीक्षा में adopted alternative को selection लिखें। / Adopting the final option after evaluation is selection. In exams write adopted alternative as selection.
बजट जिम्मेदारी और समय सीमा implementation में योजना को action बनाते हैं। परीक्षा में execution arrangements को implementation से जोड़ें। / Budget responsibility and deadline turn a plan into action during implementation. In exams connect execution arrangements with implementation.
कारण खोजकर सुधार करना follow up action है। परीक्षा में after implementation correction को follow up मानें। / Finding reasons and correcting is follow up action. In exams treat after implementation correction as follow up.
C. वैकल्पिक कार्यवाहियों की पहचान फिर विकल्पों का मूल्यांकन फिर विकल्प चयन/Identifying alternatives then evaluating alternatives then selecting an alternative
Explanation
Simple Explanation
पहले विकल्प पहचाने जाते हैं फिर उनका मूल्यांकन और फिर चयन होता है। परीक्षा में alternatives evaluation selection का क्रम याद रखें। / Alternatives are identified first then evaluated and then selected. In exams remember the sequence alternatives evaluation selection.
A. यह मापनीय और समयबद्ध है/It is measurable and time bound
Explanation
Simple Explanation
अच्छा objective स्पष्ट मापनीय और समयबद्ध होता है। परीक्षा में percentage and time को strong objective संकेत मानें। / A good objective is clear measurable and time bound. In exams treat percentage and time as strong objective clues.
D. विकल्पों का मूल्यांकन करना/Evaluating alternatives
Explanation
Simple Explanation
विकल्प खोजने के बाद उनका मूल्यांकन किया जाता है। परीक्षा में identifying alternatives के बाद evaluation याद रखें। / After alternatives are found they are evaluated. In exams remember evaluation after identifying alternatives.
B. समान योजनागत आधार विकसित करना/Developing common planning premises
Explanation
Simple Explanation
समान premises से सभी विभाग एक जैसी धारणा पर योजना बनाते हैं। परीक्षा में common assumptions को developing premises से जोड़ें। / Common premises help all departments plan on similar assumptions. In exams connect common assumptions with developing premises.
C. वैकल्पिक कार्यवाहियों की पहचान/Identifying alternative courses of action
Explanation
Simple Explanation
नियोजन में लक्ष्य पाने के कई विकल्प खोजने चाहिए। परीक्षा में only one way को weak alternative identification मानें। / Planning should search many options to achieve the target. In exams treat only one way as weak alternative identification.
मूल्यांकन में लागत के साथ गुणवत्ता और जोखिम भी देखने चाहिए। परीक्षा में single criterion evaluation को अधूरा मानें। / Evaluation should consider quality and risk along with cost. In exams treat single criterion evaluation as incomplete.
संसाधन और निर्देश implementation के लिए जरूरी हैं। परीक्षा में selected plan not acted पर implementation देखें। / Resources and instructions are needed for implementation. In exams look for implementation when selected plan is not acted upon.
B. क्योंकि इसमें विचलन का विश्लेषण और सुधार भी होता है/Because deviations are analysed and corrections are also made in it
Explanation
Simple Explanation
Follow up में समीक्षा के साथ सुधारात्मक कार्यवाही भी होती है। परीक्षा में review plus correction को follow up लिखें। / Follow up includes review along with corrective action. In exams write review plus correction as follow up.
A. उद्देश्य के बिना विकल्पों को कसौटी नहीं मिलती/Without objectives alternatives get no criteria
Explanation
Simple Explanation
Objectives evaluation के लिए आधार देते हैं। परीक्षा में objective missing को direction missing मानें। / Objectives provide the basis for evaluation. In exams treat missing objective as missing direction.
कच्चे माल की उपलब्धता का अनुमान premise है। परीक्षा में wrong estimate को weak premises से जोड़ें। / Estimate of raw material availability is a premise. In exams connect wrong estimate with weak premises.
विकल्पों को उद्देश्य के आधार पर परखना evaluation है। परीक्षा में alternatives not examined को evaluation gap मानें। / Examining alternatives against the objective is evaluation. In exams treat alternatives not examined as evaluation gap.
चयन में कभी एक विकल्प या विकल्पों का संयोजन लिया जा सकता है। परीक्षा में combined alternative को selection से जोड़ें। / Selection may choose one option or a combination of options. In exams connect combined alternative with selection.
सहायक योजनाएं मुख्य योजना को लागू करने में मदद करती हैं। परीक्षा में budgets programmes rules को implementation support मानें। / Supporting plans help implement the main plan. In exams treat budgets programmes rules as implementation support.
A. योजनागत आधार को अधिक यथार्थ बनाना/Make planning premises more realistic
Explanation
Simple Explanation
Follow up से सीखकर premises बेहतर बनाए जा सकते हैं। परीक्षा में review learning को next planning improvement से जोड़ें। / Learning from follow up can improve premises. In exams connect review learning with improvement in next planning.
A. लक्ष्य बिक्री बढ़ाना है और बाजार मांग को बिना जांचे स्थिर मान लिया गया/The target is to increase sales and market demand is assumed stable without checking
Explanation
Simple Explanation
बिक्री लक्ष्य objective है पर बिना जांची मांग weak premise है। परीक्षा में objective और premise को अलग पहचानें। / Sales target is objective but unchecked demand is a weak premise. In exams distinguish objective and premise.
B. वैकल्पिक कार्यवाहियों की पहचान/Identifying alternative courses of action
Explanation
Simple Explanation
पुरानी मशीन सुधारना और नई खरीदना दो alternatives हैं। परीक्षा में whether this or that को alternatives पहचानना मानें। / Repairing the old machine and buying a new one are two alternatives. In exams treat whether this or that as identifying alternatives.
लागत उत्पादन और जोखिम की तुलना evaluation है। परीक्षा में trade off analysis को evaluation से जोड़ें। / Comparison of cost production and risk is evaluation. In exams connect trade off analysis with evaluation.
Combination भी selected alternative हो सकता है। परीक्षा में final combined decision को selection समझें। / A combination can also be a selected alternative. In exams understand final combined decision as selection.
आदेश और schedule जारी करना implementation है। परीक्षा में issue orders को implementation से जोड़ें। / Issuing orders and schedule is implementation. In exams connect issue orders with implementation.
Target और actual output की तुलना follow up में होती है। परीक्षा में actual target comparison को follow up मानें। / Target and actual output comparison is done in follow up. In exams treat actual target comparison as follow up.
A. उद्देश्य फिर आधार फिर विकल्प पहचान फिर मूल्यांकन फिर चयन फिर क्रियान्वयन फिर अनुवर्ती कार्रवाई/Objectives then premises then identifying alternatives then evaluation then selection then implementation then follow up
Explanation
Simple Explanation
नियोजन objective से शुरू होकर follow up पर समाप्त होता है। परीक्षा में पूरा sequence एक बार याद कर लें। / Planning starts with objectives and ends with follow up. In exams memorise the full sequence once.
D. वैकल्पिक कार्यवाहियों की पहचान/Identifying alternatives
Explanation
Simple Explanation
बाजार विकल्पों को खोजना alternative identification है। परीक्षा में target के बाद possible markets को alternatives मानें। / Searching market options is alternative identification. In exams treat possible markets after target as alternatives.
A. सरकारी कर नीति बदल सकती है/Government tax policy may change
Explanation
Simple Explanation
सरकारी कर नीति संगठन के बाहर का अनुमान है। परीक्षा में government policy को external premise मानें। / Government tax policy is an outside assumption. In exams treat government policy as an external premise.
B. कंपनी की वर्तमान उत्पादन क्षमता/Current production capacity of the company
Explanation
Simple Explanation
वर्तमान उत्पादन क्षमता संगठन के भीतर की स्थिति है। परीक्षा में internal resources को internal premise मानें। / Current production capacity is an internal condition. In exams treat internal resources as internal premises.
विकल्पों का मूल्यांकन objective based होना चाहिए। परीक्षा में personal preference based comparison को faulty evaluation मानें। / Evaluation of alternatives should be objective based. In exams treat personal preference based comparison as faulty evaluation.
अंतिम निर्णय न लेना selection में देरी है। परीक्षा में final approval missing को selection issue मानें। / Not taking the final decision is delay in selection. In exams treat missing final approval as a selection issue.
B. चुनी हुई योजना का संचार और निर्देश देना/Communicating the selected plan and giving instructions
Explanation
Simple Explanation
Implementation के लिए योजना का स्पष्ट communication जरूरी है। परीक्षा में employees not informed को implementation problem मानें। / Clear communication of the plan is necessary for implementation. In exams treat employees not informed as an implementation problem.
C. उद्देश्य को अधिक यथार्थ और मापनीय बनाना/Make the objective more realistic and measurable
Explanation
Simple Explanation
अव्यावहारिक target मिलने पर objective को सुधारना चाहिए। परीक्षा में next cycle learning को first step correction से जोड़ें। / When a target is unrealistic the objective should be corrected. In exams connect next cycle learning with first step correction.
D. लक्ष्य से कम परिणाम पर सुधारात्मक कार्रवाई करना/Taking corrective action on lower than target result
Explanation
Simple Explanation
Corrective action after result follow up है। परीक्षा में after result शब्द को follow up से जोड़ें। / Corrective action after result is follow up. In exams connect the words after result with follow up.
गलत डेटा से कमजोर premises बनते हैं। परीक्षा में unsuitable assumption को faulty premises मानें। / Wrong data creates weak premises. In exams treat unsuitable assumption as faulty premises.
B. बेहतर विकल्प छूट सकते हैं/Better options may be missed
Explanation
Simple Explanation
Alternatives न खोजने से अच्छे रास्ते छूट सकते हैं। परीक्षा में skipped alternatives को poor planning मानें। / If alternatives are not searched good ways may be missed. In exams treat skipped alternatives as poor planning.
B. तीन वितरण विकल्पों की तुलना करना और फिर कूरियर को अंतिम चुनना/Comparing three distribution options and then finally choosing courier
Explanation
Simple Explanation
Comparison evaluation है और final choosing selection है। परीक्षा में दो actions को अलग अलग steps से जोड़ें। / Comparison is evaluation and final choosing is selection. In exams connect the two actions with different steps.
C. योजनागत आधार और विकल्प मूल्यांकन/Developing premises and evaluating alternatives
Explanation
Simple Explanation
कारण समझे बिना premises और evaluation कमजोर होते हैं। परीक्षा में premature implementation को process gap मानें। / Without understanding reasons premises and evaluation become weak. In exams treat premature implementation as a process gap.
Target numbers objectives को स्पष्ट करते हैं। परीक्षा में missing target numbers को weak objective मानें। / Target numbers make objectives clear. In exams treat missing target numbers as weak objective.
ब्याज दर का अनुमान planning premise है। परीक्षा में financial forecast missing को premises की कमी मानें। / Interest rate estimate is a planning premise. In exams treat missing financial forecast as lack of premises.
A. किस विकल्प की लागत लाभ और जोखिम संगठन के लिए बेहतर हैं/Which option has better cost benefit and risk for the organisation
Explanation
Simple Explanation
Evaluation में विकल्पों की लागत लाभ और जोखिम देखे जाते हैं। परीक्षा में relevant criteria वाले प्रश्न को चुनें। / Evaluation studies cost benefit and risk of alternatives. In exams choose the question with relevant criteria.
B. यह implementation को सहारा देता है/It supports implementation
Explanation
Simple Explanation
Secondary plans main plan को लागू करने में मदद करते हैं। परीक्षा में supporting plans को implementation support मानें। / Secondary plans help implement the main plan. In exams treat supporting plans as implementation support.
A. Actual demand target से अलग निकली और कारणों से अगले अनुमान सुधारे गए/Actual demand differed from target and next estimates were improved using reasons
Explanation
Simple Explanation
Follow up से मिले facts अगली बार premises सुधारते हैं। परीक्षा में learning from results को feedback loop मानें। / Facts from follow up improve premises next time. In exams treat learning from results as a feedback loop.
B. Objective के बिना action की दिशा साफ नहीं होती/Without objective the direction of action is not clear
Explanation
Simple Explanation
कार्य शुरू करने से पहले objective तय होना चाहिए। परीक्षा में direction before action का नियम याद रखें। / Objective should be set before starting action. In exams remember the rule direction before action.
Objective से closeness देखकर विकल्पों की जांच evaluation है। परीक्षा में closest to objective को evaluation clue मानें। / Checking closeness to objective is evaluation of alternatives. In exams treat closest to objective as an evaluation clue.
A. वे केवल आंतरिक संसाधन नहीं बल्कि बाहरी वातावरण के अनुमान भी होते हैं/They are not only internal resources but also assumptions about external environment
Explanation
Simple Explanation
Premises internal और external दोनों हो सकते हैं। परीक्षा में premises को future assumptions के रूप में समझें। / Premises can be both internal and external. In exams understand premises as future assumptions.
A. यह लक्ष्य से शुरू होकर अनुमान विकल्प मूल्यांकन चयन क्रियान्वयन और सुधार तक चलने वाली क्रमबद्ध प्रक्रिया है/It is a systematic process from goals to assumptions alternatives evaluation selection implementation and correction
Explanation
Simple Explanation
Planning process कई जुड़े हुए steps का क्रम है। परीक्षा में mature option वही है जो पूरा flow दिखाए। / Planning process is a sequence of connected steps. In exams the mature option is the one that shows the full flow.
A. उद्देश्य निर्धारण और योजनागत आधार बनाना/Setting objectives and developing premises
Explanation
Simple Explanation
लक्ष्य उद्देश्य है और भविष्य के अनुमान योजनागत आधार हैं। परीक्षा में target plus future estimates को शुरुआती चरण मानें। / The target is objective and future estimates are planning premises. In exams treat target plus future estimates as initial steps.
B. वैकल्पिक कार्यवाहियों की पहचान/Identifying alternative courses of action
Explanation
Simple Explanation
ग्राहक वर्गों को संभावित रास्तों के रूप में पहचानना विकल्प पहचान है। परीक्षा में target के बाद possible courses खोजें। / Identifying customer segments as possible routes is identifying alternatives. In exams search possible courses after the target.
समान भविष्य धारणाएं न हों तो योजना बिखर सकती है। परीक्षा में common assumptions को premises से जोड़ें। / Without common future assumptions planning may become scattered. In exams connect common assumptions with premises.
मूल्यांकन में लागत जोखिम और लाभ जैसे आधार देखने चाहिए। परीक्षा में one sided checking को incomplete evaluation मानें। / Evaluation should consider cost risk and benefit. In exams treat one sided checking as incomplete evaluation.
A. क्रियान्वयन उद्देश्य से पहले कर दिया गया/Implementation was done before objectives
Explanation
Simple Explanation
कार्रवाई से पहले उद्देश्य तय होना चाहिए। परीक्षा में action before objective को गलत क्रम मानें। / Objectives should be fixed before action. In exams treat action before objective as wrong sequence.
जिम्मेदारी समय और संसाधन क्रियान्वयन के लिए जरूरी हैं। परीक्षा में selected plan not acted को implementation problem समझें। / Responsibility time and resources are necessary for implementation. In exams treat selected plan not acted upon as an implementation problem.
परिणाम देखकर कारण खोजना और सुधार करना follow up है। परीक्षा में review plus correction को final stage मानें। / Finding reasons from results and correcting is follow up. In exams treat review plus correction as the final stage.
ऋण मिलने की भविष्य धारणा एक planning premise है। परीक्षा में wrong assumption को weak premises लिखें। / The future assumption about getting a loan is a planning premise. In exams write wrong assumption as weak premises.
A. कंपनी लक्ष्य पाने के लिए ऑनलाइन मंच फ्रेंचाइजी और प्रत्यक्ष बिक्री जैसे अलग रास्ते लिखती है/The company lists online platform franchise and direct sales as different ways to reach the target
Explanation
Simple Explanation
कई व्यावहारिक रास्ते लिखना alternative identification को मजबूत बनाता है। परीक्षा में multiple realistic routes को सही मानें। / Listing many practical routes makes alternative identification strong. In exams treat multiple realistic routes as correct.
B. कानूनी और सामाजिक स्वीकार्यता/Legal and social acceptability
Explanation
Simple Explanation
विकल्पों का मूल्यांकन सिर्फ लागत से नहीं होता। परीक्षा में legal suitability को evaluation criterion मानें। / Alternatives are not evaluated only by cost. In exams treat legal suitability as an evaluation criterion.
B. बिना evaluation के पहला उपलब्ध विकल्प अंतिम कर दिया जाए/The first available option is finalised without evaluation
Explanation
Simple Explanation
बिना मूल्यांकन के अंतिम विकल्प चुनना जल्दबाजी है। परीक्षा में selection should follow evaluation याद रखें। / Finalising an option without evaluation is hasty. In exams remember selection should follow evaluation.
सहायक योजनाएं मुख्य योजना को लागू करने में मदद करती हैं। परीक्षा में budgets and programmes को implementation support मानें। / Supporting plans help implement the main plan. In exams treat budgets and programmes as implementation support.
A. उद्देश्य को अधिक चुनौतीपूर्ण और यथार्थ बनाना/Make the objective more challenging and realistic
Explanation
Simple Explanation
Follow up से objective की गुणवत्ता सुधारी जा सकती है। परीक्षा में feedback से next objective correction याद रखें। / Follow up can improve the quality of objectives. In exams remember next objective correction through feedback.
B. मौजूदा कर्मचारियों की कौशल क्षमता/Skill capacity of existing employees
Explanation
Simple Explanation
कर्मचारियों की क्षमता संगठन के भीतर की स्थिति है। परीक्षा में internal resources को internal premise मानें। / Skill capacity of employees is an internal condition. In exams treat internal resources as internal premises.
C. बाजार में मांग बदल सकती है/Market demand may change
Explanation
Simple Explanation
बाजार मांग संगठन के बाहर का भविष्य कारक है। परीक्षा में market factor को external premise मानें। / Market demand is a future factor outside the organisation. In exams treat market factor as external premise.
अच्छे उद्देश्य स्पष्ट मापनीय और समयबद्ध होने चाहिए। परीक्षा में vague target को weak objective मानें। / Good objectives should be clear measurable and time bound. In exams treat a vague target as weak objective.
A. उद्देश्य को मापनीय और समयबद्ध बनाना/Make the objective measurable and time bound
Explanation
Simple Explanation
अस्पष्ट लक्ष्य से योजना की दिशा कमजोर होती है। परीक्षा में how much and by when को objective clarity मानें। / An unclear target weakens the direction of planning. In exams treat how much and by when as objective clarity.
B. विकल्पों का मूल्यांकन करना/Evaluate the alternatives
Explanation
Simple Explanation
Alternatives पहचानने के बाद evaluation आता है। परीक्षा में next logical step questions में sequence याद रखें। / Evaluation comes after identifying alternatives. In exams remember sequence in next logical step questions.
B. नए विकल्प खोजना या objective premises की फिर समीक्षा करना/Search new alternatives or review objective and premises again
Explanation
Simple Explanation
अयोग्य विकल्पों में से चुनाव करना उचित नहीं है। परीक्षा में no suitable option पर alternatives और premises दोबारा देखें। / Choosing among unsuitable options is not proper. In exams revisit alternatives and premises when no option is suitable.
B. संगठनात्मक उद्देश्य से सर्वोत्तम मेल/Best fit with organisational objective
Explanation
Simple Explanation
चयन केवल लागत पर नहीं बल्कि objective fit पर आधारित होता है। परीक्षा में suitability over mere cheapness याद रखें। / Selection is based not only on cost but on objective fit. In exams remember suitability over mere cheapness.
A. कर्मचारियों को योजना के अनुसार काम सौंपना और बाद में परिणामों की समीक्षा करना/Assigning work as per plan and later reviewing results
Explanation
Simple Explanation
काम सौंपना implementation है और बाद की समीक्षा follow up है। परीक्षा में action and later review को अलग steps मानें। / Assigning work is implementation and later review is follow up. In exams treat action and later review as separate steps.
A. कारण जांचकर सुधारात्मक कदम लेना/Examine reasons and take corrective steps
Explanation
Simple Explanation
Follow up का काम विचलन पर सुधार करना है। परीक्षा में slow result after implementation को corrective action से जोड़ें। / Follow up corrects deviations. In exams connect slow result after implementation with corrective action.
A. चयन मनमाना हो सकता है/Selection may become arbitrary
Explanation
Simple Explanation
Criteria न होने पर तुलना कमजोर होती है। परीक्षा में no criteria को poor evaluation से जोड़ें। / Without criteria comparison becomes weak. In exams connect no criteria with poor evaluation.
B. योजनागत आधार फिर विकल्पों की पहचान/Developing premises then identifying alternatives
Explanation
Simple Explanation
भविष्य धारणा के बाद लक्ष्य पाने के विकल्प खोजे गए। परीक्षा में premise to alternatives का क्रम पहचानें। / Options to reach the target were found after the future assumption. In exams identify the sequence premise to alternatives.
Traffic cost और control के आधार पर तुलना evaluation है। परीक्षा में basis based comparison को evaluation मानें। / Comparison on traffic cost and control is evaluation. In exams treat basis based comparison as evaluation.
Selection में एक विकल्प या विकल्पों का संयोजन चुना जा सकता है। परीक्षा में combined final choice को selection मानें। / In selection one option or a combination of options may be chosen. In exams treat combined final choice as selection.
A. कंपनी कहती है कि मांग बढ़ सकती है इसलिए यह objective है/The company says demand may rise so it is an objective
Explanation
Simple Explanation
Demand may rise भविष्य धारणा है objective नहीं। परीक्षा में may और possibility को premise संकेत मानें। / Demand may rise is a future assumption not an objective. In exams treat may and possibility as premise clues.
A. क्योंकि future conditions के अनुसार रास्ते चुने जाते हैं/Because routes are chosen according to future conditions
Explanation
Simple Explanation
Premises भविष्य की स्थितियों का आधार देते हैं। परीक्षा में objectives के बाद assumptions बनना याद रखें। / Premises give a base of future conditions. In exams remember assumptions are made after objectives.
Resources availability feasibility का हिस्सा है और evaluation में देखी जाती है। परीक्षा में feasibility check को evaluation मानें। / Resource availability is part of feasibility and is checked in evaluation. In exams treat feasibility check as evaluation.
A. विचलन के कारण दर्ज करके अगली demand forecast सुधारी जाती है/Causes of deviations are recorded and the next demand forecast is improved
Explanation
Simple Explanation
Follow up से मिली जानकारी अगली योजना के premises सुधारती है। परीक्षा में feedback loop को follow up से जोड़ें। / Information from follow up improves premises of the next plan. In exams connect feedback loop with follow up.
A. नियोजन प्रक्रिया कठोर नहीं बल्कि दोबारा समीक्षा योग्य होती है/Planning process is not rigid and can be reviewed again
Explanation
Simple Explanation
Premise बदलने पर evaluation और selection दोबारा देखे जा सकते हैं। परीक्षा में changing premise को review trigger मानें। / When a premise changes evaluation and selection may be reviewed. In exams treat changing premise as a review trigger.
B. स्पष्ट संचार और समयबद्धता/Clear communication and time schedule
Explanation
Simple Explanation
Implementation में विभागों को स्पष्ट समय और समन्वय चाहिए। परीक्षा में schedule missing को implementation gap मानें। / Implementation needs clear timing and coordination among departments. In exams treat missing schedule as an implementation gap.
A. विकल्पों को उसी कसौटी पर परखा जाता है जो उद्देश्य पूरा करे/Alternatives are tested on the criterion that fulfils the objective
Explanation
Simple Explanation
Evaluation objective की कसौटी से होती है। परीक्षा में objective based evaluation याद रखें। / Evaluation is done using the objective as a criterion. In exams remember objective based evaluation.
A. क्योंकि स्पष्ट मापदंड नहीं मिलेंगे/Because clear criteria will not be available
Explanation
Simple Explanation
अस्पष्ट objective से विकल्पों की तुलना कठिन होती है। परीक्षा में vague objective को evaluation difficulty से जोड़ें। / A vague objective makes comparison of alternatives difficult. In exams connect vague objective with evaluation difficulty.
Resource arrangement implementation का जरूरी भाग है। परीक्षा में no contract leading to stopped work को implementation gap मानें। / Resource arrangement is an essential part of implementation. In exams treat no contract leading to stopped work as an implementation gap.
A. क्योंकि follow up में correction भी शामिल है/Because follow up also includes correction
Explanation
Simple Explanation
Follow up केवल रिपोर्ट नहीं बल्कि सुधारात्मक कार्रवाई भी है। परीक्षा में review plus action को पूरा follow up मानें। / Follow up is not only reporting but also corrective action. In exams treat review plus action as complete follow up.
A. भविष्य की धारणाओं के अनुसार व्यवहारिक विकल्प खोजे जाते हैं/Practical alternatives are searched according to future assumptions
Explanation
Simple Explanation
Premises बताते हैं कि किन परिस्थितियों में विकल्प काम करेंगे। परीक्षा में assumptions guide alternatives याद रखें। / Premises tell under which conditions options will work. In exams remember assumptions guide alternatives.
Cost speed और objective fit evaluation criteria हैं। परीक्षा में criteria based thinking को evaluation मानें। / Cost speed and objective fit are evaluation criteria. In exams treat criteria based thinking as evaluation.
A. बेहतर और अधिक उपयुक्त रास्ते छूट सकते हैं/Better and more suitable ways may be missed
Explanation
Simple Explanation
Alternatives न होने पर चयन सीमित और कमजोर हो जाता है। परीक्षा में no alternatives को poor planning मानें। / Without alternatives selection becomes limited and weak. In exams treat no alternatives as poor planning.
B. नए premise के आधार पर evaluation और selection की समीक्षा करना/Review evaluation and selection based on the new premise
Explanation
Simple Explanation
External premise बदलने पर पुराना चयन कमजोर हो सकता है। परीक्षा में changed tax policy को premise review से जोड़ें। / When an external premise changes the old selection may weaken. In exams connect changed tax policy with premise review.
A. लक्ष्य तय करके अनुमान बनाना फिर विकल्प खोजना तुलना करना चुनना लागू करना और परिणाम सुधारना/Setting target making assumptions searching options comparing selecting implementing and correcting results
Explanation
Simple Explanation
यह पूरा flow सही क्रम में दिखाता है। परीक्षा में full sequence वाले option को पहचानें। / This shows the full flow in correct order. In exams identify the option with the full sequence.
A. क्योंकि पहला चरण ही कमजोर है/Because the first step itself is weak
Explanation
Simple Explanation
Unrealistic objective पूरी planning को कमजोर कर सकता है। परीक्षा में first step weakness को root problem मानें। / An unrealistic objective can weaken the whole planning. In exams treat first step weakness as root problem.
A. योजनागत आधार और विकल्प पहचान/Developing premises and identifying alternatives
Explanation
Simple Explanation
Demand घटने की धारणा premise है और outsourcing overtime alternatives हैं। परीक्षा में assumption leading to options को ये दो steps मानें। / Fall in demand is a premise and outsourcing overtime are alternatives. In exams treat assumption leading to options as these two steps.
A. Objective से असंबंधित मूल्यांकन/Evaluation not linked with objective
Explanation
Simple Explanation
Customer loyalty objective के लिए satisfaction जरूरी criterion है। परीक्षा में evaluation should match objective याद रखें। / Customer satisfaction is an essential criterion for customer loyalty objective. In exams remember evaluation should match objective.
A. कर्मचारियों को काम का तरीका अस्पष्ट रहेगा/Employees will remain unclear about method of work
Explanation
Simple Explanation
Rules और procedures implementation को स्पष्ट बनाते हैं। परीक्षा में missing procedures को implementation difficulty मानें। / Rules and procedures make implementation clear. In exams treat missing procedures as implementation difficulty.
A. असफलता के कारणों से अगली योजना के assumptions सुधारे जाते हैं/Assumptions of the next plan are improved using reasons of failure
Explanation
Simple Explanation
Follow up अगली योजना के लिए feedback देता है। परीक्षा में future planning input को follow up से जोड़ें। / Follow up gives feedback for the next plan. In exams connect future planning input with follow up.
A. क्या विकल्प दीर्घकालीन प्रतिष्ठा पर असर डालेगा/Will the option affect long term reputation
Explanation
Simple Explanation
Hard evaluation में केवल short term profit नहीं बल्कि reputation भी देखा जा सकता है। परीक्षा में broader impact को evaluation criterion मानें। / In hard evaluation not only short term profit but reputation may also be considered. In exams treat broader impact as evaluation criterion.
Responsible person के बिना implementation कमजोर रहता है। परीक्षा में no responsibility assigned को implementation gap मानें। / Without a responsible person implementation remains weak. In exams treat no responsibility assigned as implementation gap.
Feasibility और return परखना evaluation है। परीक्षा में testing alternatives against criteria को evaluation लिखें। / Testing feasibility and return is evaluation. In exams write testing alternatives against criteria as evaluation.
A. यह क्रमबद्ध प्रक्रिया है पर feedback मिलने पर पहले के assumptions और objectives भी सुधर सकते हैं/It is a sequential process but earlier assumptions and objectives may also improve after feedback
Explanation
Simple Explanation
Planning process क्रम में चलता है पर feedback से सुधार भी होता है। परीक्षा में sequence plus feedback को mature understanding मानें। / Planning process follows a sequence but feedback also improves it. In exams treat sequence plus feedback as mature understanding.
एक कंपनी ने लक्ष्य रखा कि ग्राहक छोड़ने की दर घटानी है लेकिन पहले से यह नहीं जाना कि ग्राहक क्यों जा रहे हैं। नियोजन प्रक्रिया में कौन सा चरण कमजोर रहेगा?
ग्राहक छोड़ने के कारणों का अनुमान planning premise बनाता है। परीक्षा में कारण समझे बिना योजना को weak premises से जोड़ें। / Estimating reasons for customer churn develops planning premises. In exams connect planning without causes with weak premises.
B. वैकल्पिक कार्यवाहियों की पहचान/Identifying alternative courses of action
Explanation
Simple Explanation
अलग अलग रास्ते खोजना alternative courses पहचानना है। परीक्षा में possible methods को alternatives मानें। / Searching different routes is identifying alternative courses. In exams treat possible methods as alternatives.
कई आधारों पर विकल्पों की जांच evaluation है। परीक्षा में time cost reliability जैसे criteria को evaluation से जोड़ें। / Checking alternatives on many criteria is evaluation. In exams connect criteria such as time cost reliability with evaluation.
लक्ष्य के अनुरूप अंतिम विकल्प चुनना selection है। परीक्षा में objective fit को selection का आधार मानें। / Choosing the final option according to the objective is selection. In exams treat objective fit as the basis of selection.
समय सारणी और जिम्मेदारी योजना को action में लाते हैं। परीक्षा में execution arrangements को implementation से जोड़ें। / Schedules and responsibilities bring the plan into action. In exams connect execution arrangements with implementation.
वास्तविक परिणाम देखकर सुधार करना follow up action है। परीक्षा में deviation plus correction को follow up लिखें। / Correcting after seeing actual results is follow up action. In exams write deviation plus correction as follow up.
C. क्रियान्वयन को उद्देश्य से पहले करना/Doing implementation before objectives
Explanation
Simple Explanation
उद्देश्य से पहले संसाधन बांटना गलत क्रम है। परीक्षा में direction before action नियम याद रखें। / Allocating resources before objectives is a wrong sequence. In exams remember the rule direction before action.
अस्पष्ट लक्ष्य अच्छा objective नहीं होता। परीक्षा में measurable target को objective quality का संकेत मानें। / A vague target is not a good objective. In exams treat measurable target as a clue of objective quality.
A. अगले वर्ष सरकारी शुल्क बढ़ सकता है/Government fee may increase next year
Explanation
Simple Explanation
सरकारी शुल्क संगठन के बाहर का भविष्य अनुमान है। परीक्षा में government change को external premise मानें। / Government fee is a future estimate outside the organisation. In exams treat government change as an external premise.
B. वर्तमान नकदी उपलब्धता/Present cash availability
Explanation
Simple Explanation
नकदी उपलब्धता संगठन के भीतर की स्थिति है। परीक्षा में internal resources को internal premise समझें। / Cash availability is a condition inside the organisation. In exams understand internal resources as internal premises.
C. दोनों विकल्पों का मूल्यांकन करना/Evaluate both alternatives
Explanation
Simple Explanation
विकल्प पहचानने के बाद उनका evaluation होता है। परीक्षा में next step questions में sequence याद रखें। / After alternatives are identified they are evaluated. In exams remember sequence in next step questions.
D. बेहतर विकल्प छूट सकते हैं/Better alternatives may be missed
Explanation
Simple Explanation
Alternatives में नए और व्यवहारिक रास्ते खोजने चाहिए। परीक्षा में ignored new technology को weak alternatives मानें। / Alternatives should include new and practical routes. In exams treat ignored new technology as weak alternatives.
A. कौन सा विकल्प उद्देश्य को कम जोखिम और उचित लागत से पूरा करेगा/Which option will achieve the objective with low risk and reasonable cost
Explanation
Simple Explanation
Evaluation objective cost और risk से जुड़ी होती है। परीक्षा में relevant decision criteria वाले विकल्प को चुनें। / Evaluation is linked with objective cost and risk. In exams choose the option with relevant decision criteria.
B. उद्देश्य से बेहतर मेल और दीर्घकालीन लाभ/Better fit with objective and long term benefit
Explanation
Simple Explanation
Selection केवल कम लागत से नहीं होता। परीक्षा में objective fit और long term effect को महत्व दें। / Selection is not based only on low cost. In exams give importance to objective fit and long term effect.
C. काम करने की विधि अस्पष्ट रहेगी/Method of work will remain unclear
Explanation
Simple Explanation
Procedures implementation को स्पष्ट बनाते हैं। परीक्षा में missing procedures को implementation gap मानें। / Procedures make implementation clear. In exams treat missing procedures as an implementation gap.
D. अनुवर्ती कार्रवाई अधूरी है/Follow up action is incomplete
Explanation
Simple Explanation
Follow up में समीक्षा के साथ correction भी जरूरी है। परीक्षा में report plus correction को पूरा follow up मानें। / Follow up needs correction along with review. In exams treat report plus correction as complete follow up.
Platform reach के बारे में अनुमान भविष्य की धारणा है। परीक्षा में future platform assumption को premise मानें। / The estimate about platform reach is a future assumption. In exams treat future platform assumption as a premise.
B. वैकल्पिक कार्यवाहियों की पहचान/Identifying alternative courses of action
Explanation
Simple Explanation
तीन promotional ways alternative courses हैं। परीक्षा में more than one route को alternatives पहचानना लिखें। / The three promotional ways are alternative courses. In exams write more than one route as identifying alternatives.
Reach cost trust और control evaluation criteria हैं। परीक्षा में criteria based comparison को evaluation मानें। / Reach cost trust and control are evaluation criteria. In exams treat criteria based comparison as evaluation.
Selection में विकल्पों का संयोजन भी चुना जा सकता है। परीक्षा में combined final plan को selection समझें। / A combination of alternatives may also be selected in selection. In exams understand combined final plan as selection.
Calendar budget और duties execution tools हैं। परीक्षा में resources and duties को implementation से जोड़ें। / Calendar budget and duties are execution tools. In exams connect resources and duties with implementation.
परिणाम की समीक्षा और सुधार follow up है। परीक्षा में below target plus change को follow up मानें। / Reviewing results and correcting is follow up. In exams treat below target plus change as follow up.
C. Objective लक्ष्य है और premise भविष्य की धारणा है/Objective is goal and premise is future assumption
Explanation
Simple Explanation
Objective बताता है क्या पाना है और premise बताता है future condition क्या मानी गई। परीक्षा में goal और assumption अलग रखें। / Objective tells what is to be achieved and premise tells what future condition is assumed. In exams keep goal and assumption separate.
A. Target बेहतर बनना है और माना गया कि raw material price बढ़ेगा/The target is to become better and it is assumed raw material price will rise
Explanation
Simple Explanation
बेहतर बनना अस्पष्ट objective है पर price rise एक clear premise है। परीक्षा में vague objective पहचानें। / To become better is a vague objective but price rise is a clear premise. In exams identify vague objectives.
B. योजनागत आधारों को वर्गीकृत करना/Classifying planning premises
Explanation
Simple Explanation
Internal और external assumptions को अलग करना premises development का भाग है। परीक्षा में classification of premises को पहचानें। / Separating internal and external assumptions is part of developing premises. In exams identify classification of premises.
Fund availability feasibility का महत्वपूर्ण हिस्सा है। परीक्षा में resources and funds को evaluation criteria मानें। / Fund availability is an important part of feasibility. In exams treat resources and funds as evaluation criteria.
D. निर्णय और क्रियान्वयन धीमे होंगे/Decisions and execution will become slow
Explanation
Simple Explanation
Implementation में authority और responsibility दोनों जरूरी हैं। परीक्षा में authority missing को implementation gap मानें। / Authority and responsibility are both necessary in implementation. In exams treat missing authority as implementation gap.
A. विकल्पों के मूल्यांकन में/In evaluation of alternatives
Explanation
Simple Explanation
महंगा विकल्प खराब evaluation या selection से जुड़ा हो सकता है। परीक्षा में cost issue after correct premise को evaluation सुधार मानें। / A costly option may relate to poor evaluation or selection. In exams treat cost issue after correct premise as evaluation improvement.
A. Follow up में actual result को objective से मिलाया जाता है/In follow up actual result is compared with objective
Explanation
Simple Explanation
Follow up objective के विरुद्ध result की समीक्षा करता है। परीक्षा में target versus actual को follow up से जोड़ें। / Follow up reviews results against the objective. In exams connect target versus actual with follow up.
A. क्योंकि समान आधार के बिना evaluation निष्पक्ष नहीं होगा/Because evaluation will not be fair without a common basis
Explanation
Simple Explanation
Common premises से alternatives की तुलना समान आधार पर होती है। परीक्षा में same assumptions को fair evaluation से जोड़ें। / Common premises allow comparison of alternatives on the same basis. In exams connect same assumptions with fair evaluation.
B. Objective से मेल के आधार पर उसे सावधानी से evaluate करना/Evaluate it carefully based on fit with objective
Explanation
Simple Explanation
Evaluation objective के अनुसार होनी चाहिए। परीक्षा में profit versus brand trust को objective based evaluation से जोड़ें। / Evaluation should be according to the objective. In exams connect profit versus brand trust with objective based evaluation.
A. सस्ती योजना अंतिम करना और फिर उसके लिए purchase orders जारी करना/Finalising the cheap plan and then issuing purchase orders for it
Explanation
Simple Explanation
Finalising selection है और purchase orders implementation हैं। परीक्षा में decision versus action का अंतर समझें। / Finalising is selection and purchase orders are implementation. In exams understand the difference between decision and action.
Actual performance measure करना follow up का हिस्सा है। परीक्षा में no measurement after implementation को missing follow up मानें। / Measuring actual performance is part of follow up. In exams treat no measurement after implementation as missing follow up.
A. क्योंकि तुलना के लिए स्पष्ट objective नहीं होगा/Because there will be no clear objective for comparison
Explanation
Simple Explanation
Follow up में actual को target से मिलाया जाता है। परीक्षा में unclear objective को weak follow up से जोड़ें। / In follow up actual is compared with target. In exams connect unclear objective with weak follow up.
Cost quality और delivery balance evaluation criteria हैं। परीक्षा में trade off decision को evaluation मानें। / Cost quality and delivery balance are evaluation criteria. In exams treat trade off decision as evaluation.
A. नया कानून premise बदल दे और selected option अब उचित न रहे/A new law changes the premise and the selected option is no longer suitable
Explanation
Simple Explanation
Premise बदलने पर evaluation और selection दोबारा करनी पड़ सकती है। परीक्षा में changed premise को review trigger मानें। / When premise changes evaluation and selection may need to be repeated. In exams treat changed premise as a review trigger.
A. अगली बार evaluation में लागत नियंत्रण को मजबूत criterion बनाना/Make cost control a stronger criterion in next evaluation
Explanation
Simple Explanation
Target पूरा होने पर भी cost deviation सीख देता है। परीक्षा में follow up learning को next evaluation सुधार से जोड़ें। / Even when target is achieved cost deviation gives learning. In exams connect follow up learning with improvement in next evaluation.
संसाधन सीमा देखे बिना objective अव्यावहारिक हो सकता है। परीक्षा में resource limit को objective feasibility से जोड़ें। / Without considering resource limits the objective may become unrealistic. In exams connect resource limit with objective feasibility.
B. वे शोध आंकड़ों और पर्यावरण विश्लेषण पर आधारित हों/They are based on research data and environmental analysis
Explanation
Simple Explanation
बेहतर premises तथ्य और विश्लेषण पर आधारित होते हैं। परीक्षा में data based assumptions को strong premises मानें। / Better premises are based on facts and analysis. In exams treat data based assumptions as strong premises.
A. वैकल्पिक कार्यवाहियों की पहचान/Identifying alternative courses of action
Explanation
Simple Explanation
Employees के सुझाव practical alternatives दे सकते हैं। परीक्षा में missed practical option को weak alternative identification लिखें। / Employees' suggestions can give practical alternatives. In exams write missed practical option as weak alternative identification.
B. वह बिना evaluation केवल manager की पसंद से चुना गया/It was chosen without evaluation only by manager preference
Explanation
Simple Explanation
Selection evaluation पर आधारित होना चाहिए। परीक्षा में personal preference without evaluation को wrong selection मानें। / Selection should be based on evaluation. In exams treat personal preference without evaluation as wrong selection.
A. योजना का क्रियान्वयन असंगठित हो सकता है/Implementation of the plan may become unorganised
Explanation
Simple Explanation
Supporting policies implementation को दिशा देती हैं। परीक्षा में missing supporting plans को implementation weakness मानें। / Supporting policies give direction to implementation. In exams treat missing supporting plans as implementation weakness.
A. Follow up से मिली सीख अगले objectives और premises सुधार सकती है/Learning from follow up can improve next objectives and premises
Explanation
Simple Explanation
Feedback से अगली योजना सुधरती है। परीक्षा में follow up को future planning input समझें। / Feedback improves the next plan. In exams understand follow up as an input for future planning.
A. ग्राहक भरोसे पर प्रभाव/Effect on customer trust
Explanation
Simple Explanation
Evaluation objective के अनुसार criteria चुनती है। परीक्षा में brand trust objective के लिए trust impact देखें। / Evaluation chooses criteria according to the objective. In exams check trust impact for brand trust objective.
Profit effect जांचना evaluation का हिस्सा है। परीक्षा में unchecked impact को poor evaluation मानें। / Checking profit effect is part of evaluation. In exams treat unchecked impact as poor evaluation.
A. एक वर्ष में return घटाना और बाद में कर्मचारियों को प्रक्रिया लागू करने के आदेश देना/Reducing returns within one year and later ordering employees to apply the process
Explanation
Simple Explanation
पहला भाग objective है और आदेश देकर action करवाना implementation है। परीक्षा में target plus orders को अलग steps मानें। / The first part is objective and getting action through orders is implementation. In exams treat target plus orders as different steps.
A. गलतियों और विचलनों से सीख नहीं मिलेगी/There will be no learning from errors and deviations
Explanation
Simple Explanation
Follow up सीख और सुधार देता है। परीक्षा में no follow up को no correction से जोड़ें। / Follow up gives learning and correction. In exams connect no follow up with no correction.
A. Planning steps आपस में जुड़े होते हैं/Planning steps are interrelated
Explanation
Simple Explanation
Selection objective और premises दोनों से प्रभावित होता है। परीक्षा में interrelation of steps को समझें। / Selection is affected by both objective and premises. In exams understand interrelation of steps.
A. अगली योजना में capacity और stock premises सुधारें/Improve capacity and stock premises in the next plan
Explanation
Simple Explanation
Follow up अच्छी performance से भी सीख देता है। परीक्षा में positive deviation से capacity planning सुधार समझें। / Follow up gives learning even from good performance. In exams understand capacity planning improvement from positive deviation.
A. यह उद्देश्य धारणाएं विकल्प मूल्यांकन चयन क्रियान्वयन और सुधार का जुड़ा हुआ चक्र है/It is a connected cycle of objectives assumptions alternatives evaluation selection implementation and correction
Explanation
Simple Explanation
Planning process क्रमबद्ध है और feedback से सुधरती भी है। परीक्षा में full flow plus correction को mature answer मानें। / Planning process is sequential and also improves through feedback. In exams treat full flow plus correction as the mature answer.
