Correction cannot be proper without knowing the cause. In exams connect deviation cause with control.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सुधारात्मक कार्रवाई / Corrective action. Correction cannot be proper without knowing the cause. In exams connect deviation cause with control.
Step 3
Exam Tip
कारण जाने बिना सुधार सही ढंग से नहीं हो सकता। परीक्षा में deviation cause को control से जोड़ें।
A. कम उत्पादन का कारण ढूंढकर मशीन मरम्मत कराना/Finding the reason for low output and repairing the machine
Step 1
Concept
Control finds the reason for deviation and corrects it. In exams keep control separate from punishment.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कम उत्पादन का कारण ढूंढकर मशीन मरम्मत कराना / Finding the reason for low output and repairing the machine. Control finds the reason for deviation and corrects it. In exams keep control separate from punishment.
Step 3
Exam Tip
नियंत्रण विचलन का कारण जानकर सुधार करता है। परीक्षा में control को punishment से अलग रखें।
A. लक्ष्य से कम परिणाम पर सुधारात्मक कार्रवाई करना/Taking corrective action when result is below target
Step 1
Concept
In controlling deviations are checked and corrected. In exams connect corrective action with controlling.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. लक्ष्य से कम परिणाम पर सुधारात्मक कार्रवाई करना / Taking corrective action when result is below target. In controlling deviations are checked and corrected. In exams connect corrective action with controlling.
Step 3
Exam Tip
नियंत्रण में विचलन देखकर सुधार किया जाता है। परीक्षा में corrective action को controlling से जोड़ें।
A. मानक बनाकर वास्तविक परिणाम मापना विचलन का कारण जानना और सुधार करना/Setting standards measuring actual results finding reasons for deviations and correcting
Step 1
Concept
Controlling is a corrective and analytical process. In exams do not link it only with punishment.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मानक बनाकर वास्तविक परिणाम मापना विचलन का कारण जानना और सुधार करना / Setting standards measuring actual results finding reasons for deviations and correcting. Controlling is a corrective and analytical process. In exams do not link it only with punishment.
Step 3
Exam Tip
नियंत्रण सुधारात्मक और विश्लेषणात्मक प्रक्रिया है। परीक्षा में इसे केवल दंड से न जोड़ें।
A. नियंत्रण तुलना के साथ सुधार भी चाहता है/Control requires correction along with comparison
Step 1
Concept
Control compares actual performance with standards and corrects it. Preparing reports alone is not enough.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नियंत्रण तुलना के साथ सुधार भी चाहता है / Control requires correction along with comparison. Control compares actual performance with standards and corrects it. Preparing reports alone is not enough.
Step 3
Exam Tip
नियंत्रण वास्तविक प्रदर्शन को मानक से मिलाकर सुधार करता है। केवल रिपोर्ट बनाना पर्याप्त नहीं है।
A. सुधारात्मक कार्रवाई करना/Take corrective action
Step 1
Concept
Controlling finds the reason for deviation and corrects it. In exams connect cause and correction with controlling.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सुधारात्मक कार्रवाई करना / Take corrective action. Controlling finds the reason for deviation and corrects it. In exams connect cause and correction with controlling.
Step 3
Exam Tip
नियंत्रण में विचलन का कारण जानकर सुधार किया जाता है। परीक्षा में कारण और सुधार को नियंत्रण से जोड़ें।
A. नियंत्रण सुधारात्मक कार्यवाही से भी जुड़ा है/Control is also linked with corrective action
Step 1
Concept
Control includes comparison of actual results and correction. Merely finding faults is an incomplete idea.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नियंत्रण सुधारात्मक कार्यवाही से भी जुड़ा है / Control is also linked with corrective action. Control includes comparison of actual results and correction. Merely finding faults is an incomplete idea.
Step 3
Exam Tip
नियंत्रण वास्तविक परिणामों की तुलना और सुधार दोनों करता है। केवल गलती पकड़ना अधूरा विचार है।
Comparison with standards and correction come under controlling. In exams link corrective action with controlling.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. नियंत्रण / Controlling. Comparison with standards and correction come under controlling. In exams link corrective action with controlling.
Step 3
Exam Tip
मानक से तुलना और सुधार नियंत्रण में आते हैं। परीक्षा में सुधारात्मक कदम को नियंत्रण से जोड़ें।
Controlling checks results and brings corrective action. In exams connect result checking with controlling.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नियंत्रण / Controlling. Controlling checks results and brings corrective action. In exams connect result checking with controlling.
Step 3
Exam Tip
नियंत्रण कार्य के परिणामों की जाँच करके सुधार करवाता है। परीक्षा में परिणाम जाँच को नियंत्रण से जोड़ें।
An apology can be the beginning of responsibility.
Step 2
Why this answer is correct
Without corrective action, the mistake may repeat.
Step 3
Exam Tip
In exams, consider improvement necessary after apology. चरण 1: माफी जिम्मेदारी की शुरुआत हो सकती है। चरण 2: सुधारात्मक कार्रवाई के बिना गलती दोहर सकती है। चरण 3: परीक्षा में माफी के बाद सुधार को जरूरी मानें।
A. आत्मजागरूकता को सुधारात्मक कार्रवाई में न बदलना/Not turning self-awareness into corrective action
Step 1
Concept
Identifying a weakness is self-awareness.
Step 2
Why this answer is correct
Not working on it stops improvement.
Step 3
Exam Tip
In exams, consider action necessary after identification. चरण 1: कमजोरी पहचानना आत्मजागरूकता है। चरण 2: उस पर काम न करना सुधार को रोकता है। चरण 3: परीक्षा में पहचान के बाद कार्रवाई को जरूरी मानें।
C. गलती मानकर सुधार की समयबद्ध योजना बनाना/Accepting the mistake and making a time-bound correction plan
Step 1
Concept
Responsibility includes accepting mistakes.
Step 2
Why this answer is correct
A time-bound correction plan shows real responsibility.
Step 3
Exam Tip
In exams, connect responsibility with corrective action. चरण 1: जिम्मेदारी में गलती स्वीकार करना शामिल है। चरण 2: समयबद्ध सुधार योजना वास्तविक जिम्मेदारी दिखाती है। चरण 3: परीक्षा में जिम्मेदारी को सुधारात्मक कार्रवाई से जोड़ें।
Without corrective action, the same mistake may repeat.
Step 3
Exam Tip
In exams, consider improvement necessary after acceptance. चरण 1: गलती स्वीकार करना अच्छा है लेकिन पर्याप्त नहीं है। चरण 2: सुधारात्मक कार्रवाई के बिना वही गलती दोहर सकती है। चरण 3: परीक्षा में स्वीकार करने के बाद सुधार को जरूरी मानें।
