Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
(\mathcal{P}(A)\cap\mathcal{P}(B)=\mathcal{P}\(A\cap B\)), इसलिए संख्या \(2^2=4\) है। परीक्षा में यह identity बहुत उपयोगी है। / (\mathcal{P}(A)\cap\mathcal{P}(B)=\mathcal{P}\(A\cap B\)), so the number is \(2^2=4\). This identity is very useful in exams.
(|\mathcal{P}\(A\cup B\)|=16), \(|\mathcal{P}(A)\cup\mathcal{P}(B)|=4+4-1=7\), इसलिए अंतर (9) है। परीक्षा में \(\varnothing\) दोनों में common गिनें। / (|\mathcal{P}\(A\cup B\)|=16), \(|\mathcal{P}(A)\cup\mathcal{P}(B)|=4+4-1=7\), so the difference is (9). In exams, count \(\varnothing\) as common to both.
दो-सदस्यीय subsets की संख्या \(\binom{3}{2}=3\) है। परीक्षा में fixed size subsets के लिए combination लगाएं। / The number of two-element subsets is \(\binom{3}{2}=3\). In exams, use combinations for fixed-size subsets.
ऐसे subsets की संख्या \(\binom{6}{4}=15\) होती है। परीक्षा में \(\binom{6}{4}=\binom{6}{2}\) का प्रयोग तेज गणना के लिए करें। / The number of such subsets is \(\binom{6}{4}=15\). In exams, use \(\binom{6}{4}=\binom{6}{2}\) for faster calculation.
किसी (n)-तत्वीय समुच्चय में odd subsets की संख्या \(2^{n-1}\) होती है, अतः \(2^6=64\)। परीक्षा में even और odd subsets बराबर होते हैं। / For an (n)-element set, the number of odd subsets is \(2^{n-1}\), so \(2^6=64\). In exams, even and odd subsets are equal in number.
Even cardinality subsets की संख्या \(2^{8-1}=128\) है। परीक्षा में \(n\geq1\) होने पर even और odd subsets बराबर याद रखें। / The number of even cardinality subsets is \(2^{8-1}=128\). In exams, remember that for \(n\geq1\), even and odd subsets are equal.
(1) fixed है और (5) excluded है, इसलिए शेष ({2,3,4}) से \(2^3=8\) choices मिलती हैं। परीक्षा में fixed और forbidden elements अलग करें। / (1) is fixed and (5) is excluded, so the remaining ({2,3,4}) gives \(2^3=8\) choices. In exams, separate fixed and forbidden elements.
(a) और (b) fixed हैं, बाकी (4) तत्वों पर \(2^4=16\) विकल्प हैं। परीक्षा में compulsory elements को पहले रख दें। / (a) and (b) are fixed, and the remaining (4) elements give \(2^4=16\) choices. In exams, place compulsory elements first.
कुल subsets \(2^6=64\) हैं और (2,4) दोनों न होने वाले subsets \(2^4=16\) हैं, इसलिए उत्तर (48) है। परीक्षा में at least one के लिए complement method तेज है। / Total subsets are \(2^6=64\), and subsets containing neither (2) nor (4) are \(2^4=16\), so the answer is (48). In exams, use complement method for at least one.
जिस subset में ({1,2}) शामिल हो, उसमें (3) और (4) वैकल्पिक हैं, इसलिए \(2^2=4\)। परीक्षा में required subset को fixed block मानें। / A subset containing ({1,2}) has (3) and (4) as optional elements, so \(2^2=4\). In exams, treat the required subset as fixed.
