Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
प्रतिच्छेद में केवल वे सदस्य आते हैं जो दोनों में हों। यहाँ साझा सदस्य (2) और (3) हैं। / Intersection contains only elements common to both sets. Here the common elements are (2) and (3).
\(A\subseteq B\) का अर्थ है हर तत्व जो \(A\) में है वह \(B\) में भी है। \(B - A = \emptyset\) का अर्थ है \(B\) में ऐसा कोई तत्व नहीं है जो \(A\) में न हो — यानी हर \(B\) का तत्व \(A\) में भी है। इसलिए दोनों दिशाओं में समावेशन सत्य हैं और \(A = B\)। विकल्प B (\(A \subsetneq B\)) गलत है क्योंकि उसके लिए \(B\) में कम-से-कम एक तत्व होना चाहिए जो \(A\) में न हो, पर दिया गया है कि ऐसा कोई तत्व नहीं है। परीक्षात्मक टिप: सेट-बराबरी जाँचने के लिए दोनों समावेशन \(A\subseteq B\) और \(B\subseteq A\) को प्रमाणित/निराडित करें या सेट-भेद \(B-A\) की शून्यता देखें। / \(A\subseteq B\) means every element of \(A\) is in \(B\). \(B - A = \emptyset\) means there is no element of \(B\) that is not in \(A\), i.e. every element of \(B\) is in \(A\). Thus \(A\subseteq B\) and \(B\subseteq A\) both hold, so \(A = B\). Option B (\(A \subsetneq B\)) is wrong because it requires at least one element in \(B\) outside \(A\), which contradicts \(B - A = \emptyset\). Exam tip: use element-wise definitions or check set-difference zero to decide equality quickly.
(20) से छोटे धनात्मक गुणज (4,8,12,16) हैं। सीमा और धनात्मक शर्त दोनों जांचें। / The positive multiples less than (20) are (4,8,12,16). Check both the boundary and positivity condition.
\(A=\{2,3,5\}\) है और ({2,5}) इसके अंदर है पर बराबर नहीं है। इसलिए यह उचित उपसमुच्चय है। / Here \(A=\{2,3,5\}\), and ({2,5}) lies inside it but is not equal to it. Hence it is a proper subset.
पहला चरण सेट के सदस्य गिनना है। \(x^2\le4\) होने पर पूर्णांक समाधान हैं \(\{-2,-1,0,1,2\}\), अर्थात् \(n=5\)। किसी सेट के कुल उपसमुच्चयों की संख्या \(2^n\) होती है, अतः कुल उपसमुच्चय \(2^5=32\) होंगे। "उचित उपसमुच्चय" से तात्पर्य उस सेट के वे उपसमुच्चय हैं जो स्वयं मूल सेट के बराबर न हों; इसलिए मूल सेट को निकालकर बचते हैं \(2^5-1=31\) उचित उपसमुच्चय। निकटवर्ती विकर्षक: \(32\) गलत है क्योंकि वह समपूर्ण सेट को भी गिनता है (यह कुल उपसमुच्चयों की संख्या है, उचित उपसमुच्चयों की नहीं)। परीक्षात्मक सुझाव: पहले सेट के तत्वों की संख्या निश्चित कर लें, फिर तुरंत \(2^n\) और \(2^n-1\) के सूत्र लागू करें। / Count the elements first. Solutions of \(x^2\le4\) in integers are \(\{-2,-1,0,1,2\}\), so \(n=5\). A set has \(2^n\) total subsets, hence \(2^5=32\) subsets altogether. Proper subsets exclude the set itself, so there are \(2^5-1=31\) proper subsets. Closest distractor: 32 is incorrect because it includes the set itself (total subsets), not only proper ones. Exam tip: always determine \(n\) first, then use \(2^n\) for total subsets and \(2^n-1\) for proper subsets.
समाधान के लिये \(x^2=16\) को पूराांकों पर हल करें। इससे \(x=4\) और \(x=-4\) मिलते हैं, अतः \(A=\{-4,4\}\)। चूँकि \(B\) भी \(\{-4,4\}\) है, इसलिए \(A=B\) सत्य है। विकल्प (B) गलत है क्योंकि वह \(-4\) को छोड़ देता है; विकल्प (C) गलत है क्योंकि \(B\) किसी उचित उपसमुच्चय के रूप में नहीं बल्कि बराबर है; विकल्प (D) गलत है क्योंकि शून्य समाधान नहीं हैं। परीक्षा टिप: द्विघात समीकरणों में धनात्मक और ऋणात्मक दोनों जड़ें जांचें, खासकर जब_DOMAIN\(\mathbb{Z}\) हो। / Solve \(x^2=16\) over the integers: the solutions are \(x=4\) and \(x=-4\), so \(A=\{-4,4\}\). Since \(B\) is exactly \(\{-4,4\}\), we have \(A=B\). Option (B) misses the solution \(-4\); option (C) is false because \(B\) is not a proper subset but equal to \(A\); option (D) is false because there are nonzero solutions. Exam tip: for even powers check both ± roots and note the specified domain (here \(\mathbb{Z}\)).
(\mathcal{P}(A)) के सदस्य (A) के उपसमुच्चय हैं, और विकल्प A के सभी सदस्य ऐसे हैं। संख्या (1) को ({1}) से अलग समझें। / Elements of (\mathcal{P}(A)) are subsets of (A), and every member in option A is such a subset. Distinguish (1) from ({1}).
यहाँ ({2}) एक सदस्य के रूप में मौजूद है, लेकिन (2) स्वयं सदस्य नहीं है। नेस्टेड सेट में कोष्ठक बहुत महत्वपूर्ण हैं। / Here ({2}) is present as one element, but (2) itself is not an element. Brackets are very important in nested sets.
A. \(A\in B\) और \(A\subseteq B\) दोनों/Both \(A\in B\) and \(A\subseteq B\)
Explanation
Simple Explanation
(B) में \(A=\{1,2\}\) सदस्य के रूप में है और (1,2) भी (B) में हैं। इसलिए दोनों संबंध सही हैं। / (B) contains \(A=\{1,2\}\) as an element, and it also contains (1,2). Hence both relations are true.
यहाँ \(A\subset B\) का अर्थ है कि A एक proper subset है यानी A में मौजूद हर तत्व B में है और दोनों बराबर नहीं हैं। इसलिए सदस्यों की संख्या के लिए \(n(A)<n(B)\) होना चाहिए। चूँकि \(n(A)=6\), इसलिए \(n(B)\) अंततः 6 नहीं हो सकता। आसन्न विकल्प 7, 8 या 10 संभव हैं — उदाहरण के लिए B में A के तत्वों के अलावा एक अतिरिक्त तत्व होने पर \(n(B)=7\) होगा। परीक्षा-सुझाव: सवाल पढ़ते समय जांचें कि \("\subset"\) को proper subset के रूप में लिया गया है या नहीं; वही तय करता है कि बराबर होने की अनुमति है या नहीं। / Here \(A\subset B\) is interpreted as a proper subset, meaning every element of A is in B and A ≠ B. Hence cardinalities satisfy \(n(A)<n(B)\). Given \(n(A)=6\), it is impossible for \(n(B)\) to be 6. The other choices (7, 8, 10) are all possible—for example adding one new element to A gives \(n(B)=7\). Exam tip: always confirm whether the subset symbol denotes a proper subset or allows equality, since that changes the inequality for cardinalities.
