Search Class 10 Questions

A. नमक का उपयोग गांव और शहर दोनों में होता था/Salt was used in both villages and cities

A. क्योंकि किसान आदिवासी और बागान मजदूर भी अपनी समस्याओं के साथ जुड़े/Because peasants tribals and plantation workers also joined with their problems

A. मध्यकालीन राजकीय केंद्र और उन्नीसवीं सदी का महानगरीय विस्तार/Medieval royal center and nineteenth century metropolitan expansion

A. बाजार चौक विश्वविद्यालय और राजकीय धार्मिक स्मारक/Market square university and royal religious monuments

C. घुमावदार सड़कें और औपनिवेशिक शहरी रूप/Winding streets and colonial urban form

A. क्योंकि इसमें रोमानस्क गोथिक बारोक और शहरी इतिहास की परतें मिलती हैं/Because it has Romanesque Gothic Baroque and urban historical layers

C. नहर आधारित नियोजित नगर विस्तार/Canal based planned urban expansion

A. मध्यकालीन पुराना नगर और नियोजित नया नगर/Medieval old town and planned new town

A. ब्राजीलिया/Brasilia

C. नियोजित नहर आधारित नगर विस्तार/Planned canal based urban expansion

A. ऐतिहासिक और नियोजित शहरी विकास/Historic and planned urban development

A. मेसोअमेरिकी नगरीय योजना और पिरामिड संरचनाएं/Mesoamerican urban planning and pyramid structures

A. औपनिवेशिक सत्ता के विरुद्ध बहुस्तरीय प्रतिरोध/Multilevel resistance against colonial power

A. दोनों ने अलग अलग तरीकों से बतिस्ता शासन पर दबाव बनाया/Both pressured Batista's rule in different ways

A. क्योंकि भूमि सुधार किसान मुद्दा था और सत्ता राजनीति शहरों से जुड़ी थी/Because land reform was a peasant issue and power politics was linked with cities

A. नगरीय नियोजन और मजदूर जीवन की कठिनाइयां/Urban planning and hardships of workers' life

D. क्योंकि हर इमारत और सड़क संघर्ष का क्षेत्र बन गई/Because every building and street became a fighting zone

A. चौराहे पर बनी स्मारकीय संरचना/Monumental structure at a crossroads

D. व्यापारी समाज और नगर संस्कृति/Merchant society and urban culture

A. क्योंकि उनकी मुख्य समस्या बंधी हुई मजदूरी और आवाजाही की रोक थी/Because their main problem was tied labour and restriction on movement

A. शहरी मध्यवर्ग ने संस्थागत बहिष्कार पर जोर दिया जबकि किसान स्थानीय शोषण के खिलाफ उठे/The urban middle class stressed institutional boycott while peasants rose against local exploitation

A. शहरी भागीदारी स्कूल, अदालत और वस्तु बहिष्कार से अधिक जुड़ी थी जबकि ग्रामीण भागीदारी स्थानीय शोषण से जुड़ी थी/Urban participation was more linked with schools, courts, and boycott, while rural participation was linked with local exploitation

A. खादी और वैकल्पिक संस्थाएं सभी के लिए आसानी से उपलब्ध नहीं थीं/Khadi and alternative institutions were not easily available to everyone

A. खादी कई लोगों के लिए महंगी थी/Khadi was costly for many people

A. विद्यालयों अदालतों और विदेशी वस्तुओं के बहिष्कार से/By boycotting schools courts and foreign goods

A. खादी महंगी थी और गरीबों के लिए हमेशा आसान नहीं थी/Khadi was costly and not always easy for the poor

A. कारीगरों और व्यापारियों की गतिविधियां सरल हुईं/Activities of artisans and traders became easier

B. क्रांतियों में सामाजिक और आर्थिक न्याय की मांग भी शामिल हुई/Demands for social and economic justice also became part of the revolutions

A. उन्होंने गरीबों और मजदूरों में असंतोष तथा संगठन की भावना बढ़ाई/They increased discontent and a sense of organization among the poor and workers

A. क्योंकि वे स्थानीय जरूरतों और संसाधनों को जानते हैं/Because they know local needs and resources

A. जन दबाव और पूर्वी यूरोप के आंदोलनों ने विभाजन को तोड़ने में भूमिका निभाई/Public pressure and East European movements helped break the division

A. चुनावी विवाद भ्रष्टाचार और अधिनायकवादी शासन के विरुद्ध जन असंतोष/Electoral dispute corruption and public anger against authoritarian rule

A. वह विशाल शांतिपूर्ण जन जुटान का प्रमुख स्थल बनी/It became a key site of huge peaceful public mobilization

A. क्योंकि चुनावी गड़बड़ी और सत्ता दुरुपयोग पर विरोध हुआ/Because there was protest over electoral fraud and misuse of power

A. उन्होंने शांतिपूर्ण जन जुटान को वैधता और संगठन दिया/They gave legitimacy and organization to peaceful mass mobilization

A. सत्ता से समर्थन हटने पर मार्कोस शासन कमजोर हुआ/Marcos rule weakened when support shifted away from power

A. इससे बिना बड़े युद्ध के सत्ता परिवर्तन संभव हुआ/It made political change possible without a major war

C. उन्नीस सौ छियासी/1986

D. शांतिपूर्ण जन आंदोलन/Peaceful mass movement

C. फर्डिनेंड मार्कोस/Ferdinand Marcos

D. फिलिपींस/Philippines

A. जन आंदोलन/People's movement

A. सामान्य जनता/Common people

B. वे सरल भावनात्मक और अनुभव से जुड़े माध्यम थे/They were simple emotional and experience-based media

A. क्योंकि इसमें आम लोगों की आवाज और स्मृतियाँ शामिल थीं/Because it included the voices and memories of ordinary people

A. वे सरल भावनात्मक और आसानी से समझे जाने वाले माध्यम थे/They were simple emotional and easily understandable media

A. उनसे अपनी भावनाएं और अनुभव जोड़ें/Attach their emotions and experiences to them

A. उन्हें लगा कि राष्ट्र उनकी अपनी संस्कृति से भी बनता है/They felt that the nation was also made of their own culture

A. क्योंकि राष्ट्र की भावना तभी मजबूत होती है जब लोग उसे अपना मानें/Because national feeling becomes strong only when people see it as their own

A. क्योंकि आवश्यक वस्तु पर कर उनके दैनिक खर्च को बढ़ा देता था/Because tax on an essential item increased their daily expenses

A. नेतृत्व ने प्रतीक चुना और जनता ने उसे अपने अनुभवों से अर्थ दिया/Leadership chose the symbol and people gave it meaning through their experiences

A. क्योंकि आवश्यक वस्तु पर कर उनके दैनिक खर्च को बढ़ा देता था/Because tax on an essential item increased their daily expenses

A. क्योंकि आवश्यक वस्तु पर कर उनके दैनिक खर्च को बढ़ा देता था/Because tax on an essential item increased their daily expenses

A. क्योंकि जरूरी वस्तु पर कर उनके छोटे खर्च को भी बढ़ा देता था/Because tax on an essential item increased even their small daily expenses

A. क्योंकि जरूरी भोजन वस्तु पर कर उनके दैनिक खर्च को बढ़ाता था/Because tax on an essential food item increased their daily expense

A. इसने गाँवों तक राष्ट्रीय आंदोलन का संदेश पहुँचाया/It carried the message of the national movement to villages

A. क्योंकि नमक जीवन की बुनियादी जरूरत था/Because salt was a basic necessity of life

A. नमक जैसे सरल मुद्दे ने घर घर से जुड़ाव बनाया/A simple issue like salt created connection with every household

A. नमक कर उनके दैनिक खर्च पर बोझ था/Salt tax was a burden on their daily expenses

A. नमक का हर घर के जीवन से जुड़ना/Salt being connected with the life of every household

A. नमक सबकी रोजमर्रा की जरूरत था/Salt was everyone’s daily need

A. क्योंकि नमक उनके दैनिक भोजन की जरूरी वस्तु था/Because salt was an essential item in their daily food

A. इसने रोजमर्रा की जरूरत को राजनीतिक मुद्दा बनाया/It made an everyday need a political issue

A. क्योंकि नमक उनके दैनिक भोजन की जरूरी वस्तु था/Because salt was an essential item in their daily food

A. क्योंकि नमक सभी की रोजमर्रा की जरूरत था/Because salt was everyone’s daily need

A. नमक कर समाप्त करना/Abolishing the salt tax

A. जंगलों और परंपरागत अधिकारों पर नियंत्रण के रूप में/As control over forests and traditional rights

A. जनजातीय लोग/Tribal people

A. क्योंकि जनता सहयोग वापस लेती तो शासन कमजोर हो सकता था/Because if people withdrew cooperation the rule could weaken

A. क्योंकि खादी कभी कभी मिल के कपड़े से महंगी होती थी/Because khadi was sometimes costlier than mill-made cloth

A. जीवन की जरूरी वस्तुएं महंगी हो गईं/Essential goods became expensive

A. क्योंकि वह मिल के कपड़े से महंगी हो सकती थी/Because it could be costlier than mill cloth

A. क्योंकि वह मिल के कपड़े से महंगी हो सकती थी/Because it could be costlier than mill-made cloth

A. जीवन की आवश्यक वस्तुएं महंगी हो गईं/Essential goods became expensive

A. क्योंकि वह कई बार मिल के कपड़े से महंगी होती थी/Because it was often costlier than mill-made cloth

A. आवश्यक वस्तुएं महंगी हुईं और जीवन कठिन हुआ/Essential goods became costly and life became difficult

A. इससे राष्ट्र की छवि आम लोगों के करीब लगी/It made the image of the nation feel close to common people

D. क्योंकि यह लोकप्रिय नाम था और राष्ट्र को जनता के करीब लाता था/Because it was a popular name and brought the nation close to the people

A. गणतंत्र और राष्ट्र जनता के हैं/The republic and nation belong to the people

A. चित्रों ने कठिन विचारों को सरल बनाया/Pictures made difficult ideas simple

A. साझे राष्ट्र की भावना/Feeling of a shared nation

A. चित्रों से कठिन विचार सरल हो गए/Pictures made difficult ideas simple

A. वे राष्ट्र के विचार को आसानी से समझ सके/They could understand the idea of the nation easily

A. नागरिक ही राष्ट्र की अंतिम राजनीतिक शक्ति हैं/Citizens are the final political power of the nation

A. क्योंकि नागरिकों को राष्ट्र की सत्ता और पहचान का भाग माना गया/Because citizens were considered part of the nation's power and identity

A. वे नए विचारों को समझकर समाज में फैला सकते थे/They could understand and spread new ideas in society

A. खरीद-बिक्री आसान हुई/Buying and selling became easier

A. महत्वपूर्ण और सक्रिय/Important and active

A. ग्रामीण जनता और क्षेत्रीय बोलियों के कारण साझा पहचान बनाना कठिन था/Rural population and regional dialects made common identity difficult

A. गैरीबाल्डी/Garibaldi

A. इसने उन्हें जातीय पहचान के आधार पर राजनीतिक रूप से सक्रिय किया/It made them politically active on the basis of ethnic identity

A. क्योंकि निर्णय लेने की शक्ति बाहरी शासक देश के हाथ में रहती थी/Because decision-making power remained in the hands of the outside ruling country

B. उन पर बाहरी शक्ति का नियंत्रण होता था/They were controlled by an outside power

A. क्योंकि वह सीमित भूमि स्वामी उच्च वर्ग तक केंद्रित थी/Because it was centred on a limited landowning elite

A. श्रीनगर/Srinagar

A. हैदराबाद/Hyderabad

A. जोसोन कालीन नियोजित किला और सैन्य इंजीनियरिंग/Joseon planned fortress and military engineering

A. आरंभिक बौद्ध शहरी केंद्र/Early Buddhist urban centers

B. नाशी संस्कृति और नहरों वाला नगर/Naxi culture and canal based town

A. मध्यकालीन मघरेबी नगर और अल करावियिन विद्या केंद्र/Medieval Maghrebi city and Al Qarawiyyin learning center