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40 results found for "stop" in Class 10.

Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक बस पहले स्टॉप पर (5) यात्रियों को लेती है और हर अगले स्टॉप पर (4) यात्री अधिक चढ़ते हैं। (15)वें स्टॉप पर कितने यात्री चढ़ेंगे?

A bus takes (5) passengers at the first stop and (4) more passengers board at each next stop. How many passengers board at the (15)th stop?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (61)

Explanation

Simple Explanation

यात्रियों की संख्या \(5,9,13,\ldots\) है और \(a_{15}=61\)। परीक्षा में स्टॉप संख्या को (n)वें पद की तरह लें। / The passenger numbers are \(5,9,13,\ldots\), and \(a_{15}=61\). Exam tip: treat the stop number as the (n)th term.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक बस पहले स्टॉप पर (18) यात्री लेती है और हर अगले स्टॉप पर (4) यात्री अधिक चढ़ते हैं। (13)वें स्टॉप पर कितने यात्री चढ़ेंगे?

A bus takes (18) passengers at the first stop and (4) more passengers board at each next stop. How many passengers board at the (13)th stop?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (66)

Explanation

Simple Explanation

यात्रियों की संख्या \(18,22,26,\ldots\) है और \(a_{13}=66\)। परीक्षा में स्टॉप संख्या को पद संख्या मानें। / The passenger numbers are \(18,22,26,\ldots\) and \(a_{13}=66\). Exam tip: take the stop number as the term number.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक बस पहले स्टॉप पर (12) यात्री लेती है और हर अगले स्टॉप पर (3) यात्री अधिक चढ़ते हैं। (15)वें स्टॉप पर कितने यात्री चढ़ेंगे?

A bus takes (12) passengers at the first stop and (3) more passengers board at each next stop. How many passengers board at the (15)th stop?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (54)

Explanation

Simple Explanation

यात्रियों की संख्या \(12,15,18,\ldots\) है और \(a_{15}=54\)। परीक्षा में स्टॉप संख्या को पद संख्या मानें। / The passenger numbers are \(12,15,18,\ldots\) and \(a_{15}=54\). Exam tip: take the stop number as the term number.

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक बस पहले स्टॉप पर (9) यात्री लेती है और हर अगले स्टॉप पर (3) यात्री अधिक चढ़ते हैं। (9)वें स्टॉप पर कितने यात्री चढ़ेंगे?

A bus takes (9) passengers at the first stop and (3) more passengers board at each next stop. How many passengers board at the (9)th stop?

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Correct Answer

B. (33)

Explanation

Simple Explanation

यात्रियों की संख्या \(9,12,15,\ldots\) है। (a_9=9+8(3)=33)। / The passenger numbers are \(9,12,15,\ldots\). (a_9=9+8(3)=33).

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक बस पहले स्टॉप पर (7) यात्री लेती है और हर अगले स्टॉप पर (2) यात्री अधिक चढ़ते हैं। (10)वें स्टॉप पर कितने यात्री चढ़ेंगे?

A bus takes (7) passengers at the first stop and (2) more passengers board at each next stop. How many passengers board at the (10)th stop?

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Correct Answer

B. (25)

Explanation

Simple Explanation

यात्रियों की संख्या \(7,9,11,\ldots\) है। (a_{10}=7+9(2)=25)। / The passenger numbers are \(7,9,11,\ldots\). (a_{10}=7+9(2)=25).

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

एक बस मार्ग पर पहले पड़ाव की दूरी (3) किमी है और हर अगला पड़ाव (2.5) किमी आगे है। (18)वें पड़ाव की दूरी क्या होगी?

On a bus route, the first stop is (3) km away and each next stop is (2.5) km farther. What is the distance of the (18)th stop?

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Correct Answer

B. (45.5) किमी(45.5) km

Explanation

Simple Explanation

(a=3) और (d=2.5) हैं इसलिए \(a_{18}=3+17\times2.5=45.5\) किमी। शब्द-प्रश्न में पहला मान (a) होता है। / (a=3) and (d=2.5) so \(a_{18}=3+17\times2.5=45.5\) km. In word problems, the first value is (a).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक बस पहले स्टॉप पर (20) यात्रियों को लेती है और हर अगले स्टॉप पर (9) यात्री अधिक चढ़ते हैं। (17) स्टॉप तक कुल कितने यात्री चढ़ेंगे?

A bus takes (20) passengers at the first stop and (9) more passengers board at each next stop. How many passengers board by (17) stops?

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Correct Answer

C. (1564)

Explanation

Simple Explanation

यात्रियों की संख्या \(20,29,38,\ldots\) है और \(S_{17}=1564\)। परीक्षा में स्टॉपों की संख्या को पदों की संख्या मानें। / The passenger numbers are \(20,29,38,\ldots\) and \(S_{17}=1564\). Exam tip: take the number of stops as the number of terms.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक बस पहले स्टॉप पर (15) यात्रियों को लेती है और हर अगले स्टॉप पर (8) यात्री अधिक चढ़ते हैं। (18) स्टॉप तक कुल कितने यात्री चढ़ेंगे?

A bus takes (15) passengers at the first stop and (8) more passengers board at each next stop. How many passengers board by (18) stops?

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Correct Answer

A. (1494)

Explanation

Simple Explanation

यात्रियों की संख्या \(15,23,31,\ldots\) है और \(S_{18}=1494\)। परीक्षा में स्टॉपों की संख्या को पदों की संख्या मानें। / The passenger numbers are \(15,23,31,\ldots\) and \(S_{18}=1494\). Exam tip: take the number of stops as the number of terms.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक बस पहले स्टॉप पर (12) यात्रियों को लेती है और हर अगले स्टॉप पर (7) यात्री अधिक चढ़ते हैं। (16) स्टॉप तक कुल कितने यात्री चढ़ेंगे?

A bus takes (12) passengers at the first stop and (7) more passengers board at each next stop. How many passengers board by (16) stops?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (1032)

Explanation

Simple Explanation

यात्रियों की संख्या \(12,19,26,\ldots\) है और \(S_{16}=1032\)। परीक्षा में स्टॉपों की संख्या को पदों की संख्या मानें। / The passenger numbers are \(12,19,26,\ldots\) and \(S_{16}=1032\). Exam tip: take the number of stops as the number of terms.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक बस पहले स्टॉप पर (8) यात्रियों को लेती है और हर अगले स्टॉप पर (5) यात्री अधिक चढ़ते हैं। (19) स्टॉप तक कुल कितने यात्री चढ़ेंगे?

A bus takes (8) passengers at the first stop and (5) more passengers board at each next stop. How many passengers board by (19) stops?

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Correct Answer

C. (1007)

Explanation

Simple Explanation

यात्रियों की संख्या \(8,13,18,\ldots\) है और \(S_{19}=1007\)। परीक्षा में स्टॉपों की संख्या को पदों की संख्या मानें। / The passenger numbers are \(8,13,18,\ldots\) and \(S_{19}=1007\). Exam tip: take the number of stops as the number of terms.

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक बस पहले स्टॉप पर (4) यात्रियों को लेती है और हर अगले स्टॉप पर (3) यात्री अधिक चढ़ते हैं। (9) स्टॉप तक कुल कितने यात्री चढ़ेंगे?

A bus takes (4) passengers at the first stop and (3) more passengers at each next stop. How many passengers board in (9) stops?

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Correct Answer

C. (144)

Explanation

Simple Explanation

यात्रियों की संख्या \(4,7,10,\ldots\) है। (S_9=\frac{9}{2}[8+8(3)]=144)। / The passengers form \(4,7,10,\ldots\). (S_9=\frac{9}{2}[8+8(3)]=144).

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 1

किस संसाधन के बिना कई आधुनिक उद्योग रुक सकते हैं?

Without which resource can many modern industries stop?

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Correct Answer

A. ऊर्जाEnergy

Explanation

Simple Explanation

मशीनों और उत्पादन के लिए ऊर्जा जरूरी है। परीक्षा में ऊर्जा को सभी क्षेत्रों का सहायक संसाधन समझें। / Energy is needed for machines and production. Exam tip: understand energy as a supporting resource for all sectors.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 11

रेखा के माध्यम से दृश्य गति रोकने का तरीका क्या हो सकता है?

What can be a way to stop visual movement through line?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. मजबूत क्षैतिज या बंद सीमा लगानाUsing strong horizontal or closed boundary

Explanation

Simple Explanation

मजबूत क्षैतिज या बंद सीमा आंख की गति को रोक सकती है। परीक्षा में रेखा को दृश्य नियंत्रण मानें। / A strong horizontal or closed boundary can stop eye movement. In exams treat line as visual control.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 3

यदि किसी चित्र में रेखाएं विषय की गति को रोकती हैं तो विशेषज्ञ स्तर पर सबसे सही सुधार क्या होगा?

If lines in a picture stop the motion of the subject what is the best expert-level correction?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. रेखाओं की दिशा को विषय की क्रिया और दृश्य मार्ग से मिलानाAlign line direction with subject action and visual path

Explanation

Simple Explanation

रेखा दिशा गति और नजर दोनों नियंत्रित करती है। परीक्षा में action और eye flow साथ देखें। / Line direction controls both motion and eye movement. Exam tip: observe action and eye flow together.

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Question Medium General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 70

किस घटना ने पश्चिमी यूरोप में साम्यवादी विस्तार रोकने के अमेरिकी प्रयास को दिखाया?

Which event showed the American effort to stop communist expansion in Western Europe?

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Correct Answer

A. मार्शल योजनाMarshall Plan

Explanation

Simple Explanation

मार्शल योजना ने द्वितीय विश्व युद्ध के बाद पश्चिमी यूरोप के पुनर्निर्माण में सहायता दी। परीक्षा में इसे शीत युद्ध की रोकथाम नीति से जोड़ें। / The Marshall Plan helped rebuild Western Europe after the Second World War. In exams, connect it with Cold War containment policy.

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Question Easy General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 74

वियतनाम युद्ध में अमेरिका मुख्य रूप से किस विचारधारा के प्रसार को रोकना चाहता था?

In the Vietnam War the USA mainly wanted to stop the spread of which ideology?

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Correct Answer

B. साम्यवादCommunism

Explanation

Simple Explanation

अमेरिका वियतनाम में साम्यवाद के प्रसार को रोकना चाहता था। परीक्षा में इसे शीत युद्ध की कंटेनमेंट नीति से जोड़ें। / The USA wanted to stop the spread of communism in Vietnam. For exams connect it with the Cold War policy of containment.

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Question Hard General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 63

पालाउ के संदर्भ में ट्रस्टीशिप परिषद का नियमित काम क्यों रुका?

Why did the regular work of the Trusteeship Council stop in the context of Palau?

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Correct Answer

A. पालाउ अंतिम ट्रस्ट क्षेत्र था और उसके स्वतंत्र होने पर परिषद का उद्देश्य पूरा हुआPalau was the last trust territory and its independence completed the Council's purpose

Explanation

Simple Explanation

पालाउ की स्वतंत्रता के बाद ट्रस्टीशिप परिषद ने नियमित कार्य निलंबित किया। परीक्षा में वर्ष उन्नीस सौ चौरानवे याद रखें। / After Palau's independence the Trusteeship Council suspended regular work. Exam tip: remember the year 1994.

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Question Expert General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 50

सोवियत संघ की गहराई और उद्योग स्थानांतरण ने जर्मन त्वरित विजय को कैसे रोका?

How did Soviet depth and industrial relocation stop German quick victory?

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Correct Answer

A. उन्होंने सोवियत प्रतिरोध को लंबा और उत्पादन को जारी रखाThey prolonged Soviet resistance and kept production going

Explanation

Simple Explanation

सोवियत गहराई ने समय दिया और कारखानों का स्थानांतरण उत्पादन बचा गया। परीक्षा में भूगोल और उद्योग दोनों को निर्णायक मानें। / Soviet depth gave time and factory relocation preserved production. For exams treat both geography and industry as decisive.

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Question Hard General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 51

कुर्स्क के बाद सोवियत बढ़त को रोकना जर्मनी के लिए कठिन क्यों हुआ?

Why did it become difficult for Germany to stop the Soviet advance after Kursk?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जर्मन भंडार और आक्रामक क्षमता बहुत घट गईGerman reserves and offensive capacity greatly declined

Explanation

Simple Explanation

कुर्स्क के बाद जर्मनी पूर्वी मोर्चे पर निर्णायक हमला करने की स्थिति में नहीं रहा। परीक्षा में स्टालिनग्राद और कुर्स्क को क्रम से पढ़ें। / After Kursk Germany was no longer in a position for decisive attack on the Eastern Front. For exams study Stalingrad and Kursk in sequence.

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Question Medium General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 51

मैजिनो लाइन जर्मनी को रोकने में पूरी तरह सफल क्यों नहीं हुई?

Why did the Maginot Line not fully stop Germany?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जर्मनी ने बेल्जियम और आर्देन्स के रास्ते हमला कियाGermany attacked through Belgium and the Ardennes

Explanation

Simple Explanation

जर्मनी ने स्थिर रक्षा रेखा को पारंपरिक दिशा से बचकर पीछे छोड़ दिया। परीक्षा में स्थिर रक्षा और गतिशील युद्ध का अंतर समझें। / Germany bypassed the fixed defensive line by avoiding the expected route. For exams understand the difference between static defense and mobile warfare.

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Question Easy General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 50

तुष्टीकरण नीति मुख्यतः किस नेता को रोकने में असफल रही?

The policy of appeasement mainly failed to stop which leader?

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Correct Answer

D. हिटलरHitler

Explanation

Simple Explanation

तुष्टीकरण नीति हिटलर के विस्तारवाद को रोकने में असफल रही। परीक्षा में म्यूनिख समझौते को इससे जोड़ें। / Appeasement failed to stop Hitler's expansionism. For exams connect the Munich Agreement with it.

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Question Expert General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 27

खेड़ा सत्याग्रह में कर भुगतान रोकने की मांग किस नैतिक आधार पर थी?

On what moral basis was the demand to stop revenue payment made in the Kheda Satyagraha?

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Correct Answer

A. फसल खराबी में कर वसूली अन्यायपूर्ण थीRevenue collection during crop failure was unjust

Explanation

Simple Explanation

खेड़ा में फसल खराबी के बावजूद लगान मांगा गया था। आंदोलन को न्याय आधारित किसान सत्याग्रह के रूप में याद रखें। / In Kheda, revenue was demanded despite crop failure. Remember the movement as a justice-based peasant satyagraha.

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Question Expert General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 25

चौरी चौरा के बाद असहयोग आंदोलन रोकने का गांधीजी का निर्णय किस सिद्धांत से जुड़ा था?

Gandhi's decision to stop the Non-Cooperation Movement after Chauri Chaura was linked with which principle?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. अहिंसाNon-violence

Explanation

Simple Explanation

चौरी चौरा में हिंसा के बाद गांधीजी ने आंदोलन रोक दिया। यह उनके अहिंसा सिद्धांत की कठोरता को दिखाता है। / After violence at Chauri Chaura Gandhi stopped the movement. This shows the strictness of his principle of non-violence.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 26

किस आंदोलन में पेड़ों से चिपककर कटाई रोकने की विधि अपनाई गई?

In which movement was the method of hugging trees used to stop felling?

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Correct Answer

C. चिपको आंदोलनChipko Movement

Explanation

Simple Explanation

चिपको आंदोलन में लोग पेड़ों से चिपककर कटाई रोकते थे। परीक्षा में आंदोलन की विधि और उद्देश्य साथ याद रखें। / In the Chipko Movement people hugged trees to stop felling. Exam tip: remember the method and aim together.

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Question Medium General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 15

चौरी चौरा घटना के बाद गांधीजी ने आंदोलन क्यों रोका?

Why did Gandhi stop the movement after the Chauri Chaura incident?

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Correct Answer

A. क्योंकि आंदोलन में हिंसा हो गई थीBecause violence occurred in the movement

Explanation

Simple Explanation

गांधीजी अहिंसा को आंदोलन की अनिवार्य शर्त मानते थे। परीक्षा में चौरी चौरा को असहयोग आंदोलन की वापसी से जोड़ें। / Gandhi considered nonviolence an essential condition of the movement. Exam tip is to link Chauri Chaura with the withdrawal of Non-Cooperation.

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 62

एक बस हर स्टॉप पर (8) मिनट के अंतर से पहुंचती है। समय \(6,14,22,30,\ldots\) मिनट हैं तो यह किस प्रकार का अनुक्रम है?

A bus reaches each stop at intervals of (8) minutes. The times are \(6,14,22,30,\ldots\) minutes. What type of sequence is this?

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Correct Answer

A. अंकगणितीय श्रेणीArithmetic progression

Explanation

Simple Explanation

हर क्रमागत समय में (8) का समान अंतर है इसलिए यह अंकगणितीय श्रेणी है। शब्द प्रश्न में समान अंतर को पहचानें। / Each consecutive time has the same difference of (8), so it is an arithmetic progression. In word problems identify the equal difference.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

नसबंदी में जनन कोशिकाएं बनती रह सकती हैं फिर भी निषेचन क्यों रुकता है?

In sterilisation gametes may continue to form yet why does fertilisation stop?

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Correct Answer

A. जनन कोशिकाओं के मिलने का मार्ग बंद कर दिया जाता हैThe path for gametes to meet is blocked

Step 1

Concept

नसबंदी में जनन नलिका को रोका जाता है। / In sterilisation reproductive tubes are blocked.

Step 2

Why this answer is correct

इससे शुक्राणु और अंडाणु का मिलना कठिन हो जाता है। / This makes meeting of sperm and ovum difficult.

Step 3

Exam Tip

जनन कोशिकाएं बनते हुए भी निषेचन नहीं हो पाता। / Gametes may form but fertilisation cannot occur.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

बीज अंकुरण में वायु की कमी होने पर जल मिलने के बावजूद विकास क्यों रुक सकता है?

Why can seed development stop without air even if water is available for germination?

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Correct Answer

A. क्योंकि भ्रूण को ऊर्जा के लिए श्वसन करना होता हैBecause embryo needs respiration for energy

Step 1

Concept

जल बीज को सक्रिय करता है। / Water activates the seed.

Step 2

Why this answer is correct

सक्रिय भ्रूण को वृद्धि के लिए ऊर्जा चाहिए। / The active embryo needs energy for growth.

Step 3

Exam Tip

ऊर्जा पाने के लिए श्वसन में वायु की जरूरत होती है। / Air is needed for respiration to obtain energy.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

बीज को जल मिलने पर भी वायु न मिले तो अंकुरण क्यों रुक सकता है?

Why may germination stop if a seed gets water but no air?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. श्वसन के लिए ऑक्सीजन नहीं मिलेगीOxygen needed for respiration will not be available

Step 1

Concept

जल बीज को सक्रिय करता है। / Water activates the seed.

Step 2

Why this answer is correct

सक्रिय भ्रूण को ऊर्जा चाहिए। / The active embryo needs energy.

Step 3

Exam Tip

ऊर्जा के लिए श्वसन आवश्यक है और इसके लिए ऑक्सीजन चाहिए। / Respiration is needed for energy, and oxygen is required for it.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

यदि वर्तिकाग्र पर परागकण पहुँच जाए पर वह अंकुरित न हो तो निषेचन क्यों रुक जाएगा?

If pollen reaches the stigma but does not germinate, why will fertilization stop?

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Correct Answer

A. परागनली नहीं बनेगी और नर युग्मक अंडाणु तक नहीं पहुँचेगाPollen tube will not form and the male gamete will not reach the egg

Step 1

Concept

परागण के बाद परागकण वर्तिकाग्र पर अंकुरित होता है। / After pollination, pollen germinates on the stigma.

Step 2

Why this answer is correct

अंकुरण से परागनली बनती है। / Germination forms a pollen tube.

Step 3

Exam Tip

परागनली न बनने पर नर युग्मक अंडाणु तक नहीं पहुँचेगा। / Without a pollen tube, the male gamete cannot reach the egg.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

नसबंदी में जनन कोशिकाओं का बनना बंद होना जरूरी नहीं फिर भी गर्भधारण क्यों रुक सकता है?

In sterilisation gamete formation need not stop yet why can pregnancy be prevented?

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Correct Answer

A. क्योंकि जनन कोशिकाओं के मिलने का मार्ग रोका जाता हैBecause the path for gametes to meet is blocked

Step 1

Concept

नसबंदी में जनन नलिकाओं को रोका जाता है। / In sterilisation reproductive tubes are blocked.

Step 2

Why this answer is correct

इससे शुक्राणु और अंडाणु का मिलना कठिन हो जाता है। / This makes meeting of sperm and ovum difficult.

Step 3

Exam Tip

इसलिए निषेचन और गर्भधारण की संभावना घटती है। / Therefore chances of fertilisation and pregnancy decrease.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

गर्भधारण होने पर मासिक स्राव क्यों रुक जाता है?

Why does menstrual bleeding stop when pregnancy occurs?

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Correct Answer

A. क्योंकि गर्भाशय की परत भ्रूण को सहारा देने के लिए बनी रहती हैBecause the uterine lining remains to support the embryo

Step 1

Concept

गर्भधारण में भ्रूण गर्भाशय की परत से जुड़ता है। / In pregnancy the embryo attaches to the uterine lining.

Step 2

Why this answer is correct

भ्रूण के विकास के लिए यह परत आवश्यक होती है। / This lining is needed for embryo development.

Step 3

Exam Tip

इसलिए परत टूटकर बाहर नहीं निकलती। / Therefore it does not break down and come out.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

बीज अंकुरण में जल मिलने के बाद भी यदि वायु न मिले तो अंकुरण क्यों रुक सकता है?

Even after getting water why can seed germination stop if air is unavailable?

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Correct Answer

A. क्योंकि भ्रूण को ऊर्जा के लिए श्वसन चाहिएBecause the embryo needs respiration for energy

Step 1

Concept

जल बीज को सक्रिय करता है। / Water activates the seed.

Step 2

Why this answer is correct

बढ़ते भ्रूण को ऊर्जा चाहिए। / The growing embryo needs energy.

Step 3

Exam Tip

ऊर्जा के लिए श्वसन आवश्यक है इसलिए वायु की जरूरत होती है। / Respiration is needed for energy so air is required.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

शुक्रवाहिनी काटने पर भी वृषण में हार्मोन बनने की प्रक्रिया क्यों पूरी तरह बंद नहीं होती?

Why does hormone production in testes not completely stop even if the sperm duct is cut?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि शुक्रवाहिनी का मुख्य कार्य शुक्राणुओं को ले जाना हैBecause the main function of the sperm duct is to carry sperms

Step 1

Concept

शुक्रवाहिनी शुक्राणुओं को आगे ले जाने वाली नली है। / The sperm duct carries sperms forward.

Step 2

Why this answer is correct

हार्मोन निर्माण वृषण की कोशिकाओं में होता है। / Hormone production occurs in cells of the testes.

Step 3

Exam Tip

इसलिए नली काटने से शुक्राणु मार्ग रुकता है पर हार्मोन निर्माण अलग प्रक्रिया है। / Therefore cutting the duct blocks sperm passage but hormone production is a different process.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

यदि परागकण वर्तिकाग्र तक पहुंच जाएं लेकिन पराग नलिका न बने तो निषेचन क्यों रुक सकता है?

If pollen grains reach the stigma but pollen tube does not form why can fertilisation stop?

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Correct Answer

A. नर जनन कोशिका बीजांड तक नहीं पहुंचेगीMale gamete will not reach the ovule

Step 1

Concept

परागकण वर्तिकाग्र पर अंकुरित होता है। / Pollen grain germinates on the stigma.

Step 2

Why this answer is correct

पराग नलिका नर जनन कोशिका को बीजांड तक ले जाती है। / Pollen tube carries the male gamete to the ovule.

Step 3

Exam Tip

नलिका न बनने पर जनन कोशिकाओं का मिलन नहीं होगा। / Without the tube gametes cannot fuse.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

मानव पाचन में लार स्टार्च पर काम करती है पर अमाशय में यह क्रिया क्यों रुक सकती है?

In human digestion saliva acts on starch but why may this action stop in the stomach?

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Correct Answer

A. अमाशय का अम्लीय माध्यम लार एंजाइम के लिए उपयुक्त नहीं होताThe acidic medium of stomach is not suitable for salivary enzyme

Step 1

Concept

लार का एंजाइम मुख में स्टार्च पर काम करता है। / Salivary enzyme acts on starch in the mouth.

Step 2

Why this answer is correct

अमाशय में अम्लीय माध्यम होता है। / The stomach has an acidic medium.

Step 3

Exam Tip

यह माध्यम लार एंजाइम की क्रिया को रोक सकता है। / This medium can stop the action of salivary enzyme.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

यदि माइटोकॉन्ड्रिया काम करना बंद कर दें तो सक्रिय कोशिकाओं पर सबसे बड़ा प्रभाव क्या होगा?

If mitochondria stop working what will be the biggest effect on active cells?

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Correct Answer

A. ऊर्जा उत्पादन बहुत घट जाएगाEnergy production will greatly decrease

Step 1

Concept

माइटोकॉन्ड्रिया कोशिकीय श्वसन का मुख्य स्थान है। / Mitochondria are the main sites of cellular respiration.

Step 2

Why this answer is correct

कोशिकाओं को कार्य के लिए ऊर्जा चाहिए। / Cells need energy for work.

Step 3

Exam Tip

माइटोकॉन्ड्रिया खराब होने पर ऊर्जा उपलब्धता घटेगी। / If mitochondria fail energy availability decreases.

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

यदि सिनैप्स पर रासायनिक संकेत बनने बंद हो जाएं तो कौन सा परिणाम सबसे तर्कसंगत है?

If chemical signals stop forming at a synapse which result is most logical?

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Correct Answer

B. तंत्रिका संदेश का आगे जाना बाधित होगाForward movement of nerve message will be blocked

Step 1

Concept

सिनैप्स दो न्यूरॉनों के बीच अंतराल है। / A synapse is a gap between two neurons.

Step 2

Why this answer is correct

इस अंतराल को पार करने के लिए रासायनिक संकेत जरूरी हैं। / Chemical signals are needed to cross this gap.

Step 3

Exam Tip

संकेत न बनने पर संदेश आगे नहीं जा पाएगा। / If these signals are absent the message cannot move forward properly.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

सिनैप्स पर रासायनिक संकेतों के रुक जाने से सबसे पहले कौन सी प्रक्रिया प्रभावित होगी?

Which process will be affected first if chemical signals at a synapse stop?

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Correct Answer

A. एक न्यूरॉन से दूसरे न्यूरॉन तक संदेश का जानाTransfer of message from one neuron to another

Step 1

Concept

सिनैप्स दो न्यूरॉनों के बीच का छोटा अंतराल है। / A synapse is the small gap between two neurons.

Step 2

Why this answer is correct

यहां संदेश आगे बढ़ाने के लिए रासायनिक संकेत जरूरी होते हैं। / Chemical signals are needed here to pass the message forward.

Step 3

Exam Tip

इनके रुकने पर तंत्रिका संदेश आगे नहीं बढ़ पाएगा। / If they stop nerve message transfer will be affected.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

यदि परागण हो गया लेकिन पराग नलिका बीजांड तक नहीं पहुंची तो बीज निर्माण क्यों रुक जाएगा?

If pollination occurs but pollen tube does not reach the ovule why will seed formation stop?

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Correct Answer

A. नर जनन कोशिका मादा जनन कोशिका से नहीं मिलेगीMale gamete will not fuse with female gamete

Step 1

Concept

परागण केवल परागकण का वर्तिकाग्र तक पहुंचना है। / Pollination only transfers pollen to the stigma.

Step 2

Why this answer is correct

निषेचन के लिए नर जनन कोशिका को बीजांड तक जाना होता है। / For fertilisation the male gamete must reach the ovule.

Step 3

Exam Tip

नलिका न पहुंचे तो निषेचन और बीज निर्माण नहीं होगा। / If the tube fails fertilisation and seed formation will not occur.

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