If ovules are not fertilised seeds may be absent. चरण 1: बीजांड निषेचन के बाद बीज बनते हैं। चरण 2: अंडाशय फल बन सकता है। चरण 3: बीजांड निषेचित न हों तो बीजों की कमी हो सकती है।
C. प्रकाशित भाग मध्य मान और छाया बनाना/Making highlight middle tone and shadow
Step 1
Concept
Highlight middle tone and shadow create volume. Exam tip: remember tonal order in form rendering.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. प्रकाशित भाग मध्य मान और छाया बनाना / Making highlight middle tone and shadow. Highlight middle tone and shadow create volume. Exam tip: remember tonal order in form rendering.
Step 3
Exam Tip
प्रकाशित भाग मध्य मान और छाया से आयतन बनता है। परीक्षा में form rendering में tonal order याद रखें।
A. फल जैसी संरचना बन सकती है पर बीजांड से सामान्य बीज नहीं बनते/Fruit like structure may form but normal seeds do not form from ovules
Step 1
Concept
Normally ovule becomes seed after fertilisation.
Step 2
Why this answer is correct
In some cases fruit like growth can occur without normal seeds.
Step 3
Exam Tip
Thus seed formation remains incomplete in seedless fruit. चरण 1: सामान्यतः बीजांड निषेचन के बाद बीज बनता है। चरण 2: कुछ स्थितियों में फल जैसी वृद्धि बिना सामान्य बीज के हो सकती है। चरण 3: इसलिए बीज रहित फल में बीज निर्माण अधूरा रहता है।
A. क्योंकि बीजांड अंडाशय के भीतर होते हैं/Because ovules are inside the ovary
Step 1
Concept
Ovules are present inside the ovary.
Step 2
Why this answer is correct
After fertilisation ovules become seeds.
Step 3
Exam Tip
The ovary becomes fruit so seeds remain inside the fruit. चरण 1: फूल के अंडाशय में बीजांड होते हैं। चरण 2: निषेचन के बाद बीजांड बीज बन जाते हैं। चरण 3: अंडाशय फल बनता है इसलिए बीज फल के भीतर रहते हैं।
A. क्योंकि बीजांड अंडाशय के भीतर होते हैं और अंडाशय फल बनता है/Because ovules are inside ovary and ovary becomes fruit
Step 1
Concept
Ovules are present inside the ovary.
Step 2
Why this answer is correct
After fertilisation ovules become seeds.
Step 3
Exam Tip
The ovary becomes fruit and keeps seeds inside. चरण 1: अंडाशय के भीतर बीजांड होते हैं। चरण 2: निषेचन के बाद बीजांड बीज बनते हैं। चरण 3: अंडाशय फल बनकर बीजों को भीतर रखता है।
A. भीड़ और संसाधन प्रतियोगिता कम हो सकती है/Crowding and competition for resources may reduce
Step 1
Concept
If all seeds fall near the parent, competition for space and nutrients increases.
Step 2
Why this answer is correct
Fruits can help disperse seeds far away.
Step 3
Exam Tip
This improves the chance of survival of young plants. चरण 1: यदि सभी बीज जनक के पास गिरें तो जगह और पोषण के लिए प्रतियोगिता बढ़ेगी। चरण 2: फल बीजों को दूर तक फैलाने में सहायता कर सकता है। चरण 3: इससे नए पौधों की जीवित रहने की संभावना बढ़ती है।
A. अंडाशय में कई बीजांडों का निषेचन हुआ/Many ovules in the ovary were fertilized
Step 1
Concept
An ovary may contain one or more ovules.
Step 2
Why this answer is correct
After fertilization, each ovule can become a seed.
Step 3
Exam Tip
If many ovules are fertilized, the fruit may contain many seeds. चरण 1: अंडाशय में एक या अधिक बीजांड हो सकते हैं। चरण 2: निषेचन के बाद प्रत्येक बीजांड बीज बन सकता है। चरण 3: कई बीजांड निषेचित हों तो फल में कई बीज मिल सकते हैं।
A. बीजांड बीज बनता है और अंडाशय उसे घेरने वाला फल बनता है/Ovule becomes seed and ovary becomes the fruit surrounding it
Step 1
Concept
Fertilisation occurs in the ovule.
Step 2
Why this answer is correct
The embryo develops inside the ovule and the ovule becomes seed.
Step 3
Exam Tip
The ovary grows into fruit and contains the seeds. चरण 1: निषेचन बीजांड में होता है। चरण 2: बीजांड के भीतर भ्रूण विकसित होकर बीज बनता है। चरण 3: अंडाशय बढ़कर फल बनता है और बीजों को रखता है।
A. यदि बीजांड निषेचित न हों/If ovules are not fertilised
Step 1
Concept
Normally ovules become seeds after fertilisation.
Step 2
Why this answer is correct
If ovules are not fertilised seeds will not form.
Step 3
Exam Tip
The ovary may still grow into a fruit like structure in some cases. चरण 1: सामान्यतः बीजांड निषेचन के बाद बीज बनते हैं। चरण 2: बीजांड निषेचित न हों तो बीज नहीं बनेंगे। चरण 3: अंडाशय की वृद्धि अलग कारणों से फल जैसी संरचना बना सकती है।
A. यह बीजों की रक्षा और फैलाव में मदद कर सकता है/It can help protect and disperse seeds
Step 1
Concept
Fruit forms from the ovary.
Step 2
Why this answer is correct
Seeds can remain protected inside the fruit.
Step 3
Exam Tip
Many fruits also help disperse seeds over distances. चरण 1: अंडाशय से फल बनता है। चरण 2: फल के भीतर बीज सुरक्षित रह सकते हैं। चरण 3: कई फल बीजों को दूर तक फैलाने में भी मदद करते हैं।
A. बीजों की रक्षा और फैलाव में सहायता/Help in protection and dispersal of seeds
Step 1
Concept
After fertilization, the ovary becomes a fruit.
Step 2
Why this answer is correct
Fruit can cover and protect seeds.
Step 3
Exam Tip
Many fruits also help in seed dispersal. चरण 1: निषेचन के बाद अंडाशय फल बनता है। चरण 2: फल बीजों को ढककर उनकी रक्षा कर सकता है। चरण 3: कई फल बीजों के फैलाव में भी सहायता करते हैं।
A. फल अंडाशय से और बीज बीजांड से बनते हैं/Fruit forms from ovary and seeds from ovules
Step 1
Concept
Ovules are present inside the ovary of a flower.
Step 2
Why this answer is correct
After fertilisation ovules become seeds.
Step 3
Exam Tip
The ovary becomes fruit and contains the seeds. चरण 1: फूल के अंडाशय में बीजांड होते हैं। चरण 2: निषेचन के बाद बीजांड बीज बनते हैं। चरण 3: अंडाशय फल बनकर बीजों को अंदर रखता है।
A. यह बीजों की रक्षा और फैलाव में मदद कर सकता है/It can help protect and disperse seeds
Step 1
Concept
After fertilisation the ovary becomes fruit.
Step 2
Why this answer is correct
Seeds can remain protected inside the fruit.
Step 3
Exam Tip
Many fruits also help in dispersal of seeds. चरण 1: निषेचन के बाद अंडाशय फल बनता है। चरण 2: फल के भीतर बीज सुरक्षित रह सकते हैं। चरण 3: कई फल बीजों के फैलाव में भी मदद करते हैं।
A. हाइलाइट सतह की वक्रता से मेल नहीं खाता/Highlight does not match surface curvature
Step 1
Concept
Highlight follows surface form. Exam tip: match highlight shape with surface form.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. हाइलाइट सतह की वक्रता से मेल नहीं खाता / Highlight does not match surface curvature. Highlight follows surface form. Exam tip: match highlight shape with surface form.
Step 3
Exam Tip
हाइलाइट सतह के रूप का पालन करता है। परीक्षा में highlight shape को surface form से मिलाएं।
A. गोलाई का भ्रम कमजोर होगा/Illusion of roundness will weaken
Step 1
Concept
Lines should follow curvature of the surface. Exam tip: connect hatching with surface form.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गोलाई का भ्रम कमजोर होगा / Illusion of roundness will weaken. Lines should follow curvature of the surface. Exam tip: connect hatching with surface form.
Step 3
Exam Tip
रेखाओं को सतह की वक्रता के अनुसार होना चाहिए। परीक्षा में hatching को surface form से जोड़ें।
A. क्योंकि गोल सतह पर मान सामान्यतः धीरे बदलता है/Because value usually changes gradually on round surface
Step 1
Concept
Gradual value change looks natural on round surface. Exam tip: remember gradation in sphere shading.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि गोल सतह पर मान सामान्यतः धीरे बदलता है / Because value usually changes gradually on round surface. Gradual value change looks natural on round surface. Exam tip: remember gradation in sphere shading.
Step 3
Exam Tip
गोल सतह में क्रमिक मान बदलाव स्वाभाविक लगता है। परीक्षा में sphere shading में gradation याद रखें।
C. क्रमिक और कोमल मान परिवर्तन/Gradual and soft value transition
Step 1
Concept
In soft light value changes gradually. Exam tip: connect soft light with smooth gradation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. क्रमिक और कोमल मान परिवर्तन / Gradual and soft value transition. In soft light value changes gradually. Exam tip: connect soft light with smooth gradation.
Step 3
Exam Tip
मुलायम प्रकाश में मान धीरे बदलता है। परीक्षा में soft light को smooth gradation से जोड़ें।
C. प्रकाश और छाया को जोड़ना/Connecting light and shadow
Step 1
Concept
Middle value creates transition between light and dark parts. Exam tip: connect mid tone with transition.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. प्रकाश और छाया को जोड़ना / Connecting light and shadow. Middle value creates transition between light and dark parts. Exam tip: connect mid tone with transition.
Step 3
Exam Tip
मध्य मान उजले और अंधेरे भाग के बीच बदलाव बनाता है। परीक्षा में mid tone को transition से जोड़ें।
The Third Round Table Conference was held in 1932. For exams, remember the order of all three Round Table Conferences.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 1932 / 1932. The Third Round Table Conference was held in 1932. For exams, remember the order of all three Round Table Conferences.
Step 3
Exam Tip
तृतीय गोलमेज सम्मेलन 1932 में हुआ था। परीक्षा में तीनों गोलमेज सम्मेलनों का क्रम याद रखें।
The First Round Table Conference was held in 1930. For exams, remember the order of the Round Table Conferences separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 1930 / 1930. The First Round Table Conference was held in 1930. For exams, remember the order of the Round Table Conferences separately.
Step 3
Exam Tip
प्रथम गोलमेज सम्मेलन 1930 में हुआ था। परीक्षा में गोलमेज सम्मेलनों के क्रम को अलग से याद रखें।
The First Round Table Conference began in 1930. For exams remember the order of the three Round Table Conferences.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 1930 ईस्वी / 1930 CE. The First Round Table Conference began in 1930. For exams remember the order of the three Round Table Conferences.
Step 3
Exam Tip
प्रथम गोलमेज सम्मेलन 1930 में शुरू हुआ। परीक्षा में तीनों गोलमेज सम्मेलनों का क्रम याद रखें।
A. क्योंकि विभिन्न समुदायों, दलित वर्गों और रियासतों के हित अलग थे/Because interests of communities, depressed classes and princely states differed
Step 1
Concept
The conference could not agree on power and representation. Exam tip: identify interest groups separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि विभिन्न समुदायों, दलित वर्गों और रियासतों के हित अलग थे / Because interests of communities, depressed classes and princely states differed. The conference could not agree on power and representation. Exam tip: identify interest groups separately.
Step 3
Exam Tip
सम्मेलन में सत्ता और प्रतिनिधित्व के प्रश्न पर सहमति नहीं बनी। परीक्षा में हित समूहों को अलग पहचानें।
A. दलित वर्गों का राजनीतिक प्रतिनिधित्व/Political representation of depressed classes
Step 1
Concept
The question of representation later linked with Communal Award and Poona Pact. Exam tip: remember the social justice dimension.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दलित वर्गों का राजनीतिक प्रतिनिधित्व / Political representation of depressed classes. The question of representation later linked with Communal Award and Poona Pact. Exam tip: remember the social justice dimension.
Step 3
Exam Tip
प्रतिनिधित्व का प्रश्न बाद में कम्युनल अवार्ड और पूना समझौते से जुड़ा। परीक्षा में सामाजिक न्याय के आयाम को याद रखें।
A. दलित प्रतिनिधित्व और सामाजिक न्याय/Depressed class representation and social justice
Step 1
Concept
The question of representation later linked to Communal Award and Poona Pact. Exam tip: remember social justice aspect.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दलित प्रतिनिधित्व और सामाजिक न्याय / Depressed class representation and social justice. The question of representation later linked to Communal Award and Poona Pact. Exam tip: remember social justice aspect.
Step 3
Exam Tip
प्रतिनिधित्व का प्रश्न बाद में कम्युनल अवार्ड और पूना समझौते से जुड़ा। परीक्षा में सामाजिक न्याय का पहलू याद रखें।
A. क्योंकि अलग समूह प्रतिनिधित्व और सुरक्षा चाहते थे/Because different groups wanted representation and safeguards
Step 1
Concept
The question of representation was difficult in constitutional compromise. Exam tip is to link Round Table Conferences with constitutional deadlock.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि अलग समूह प्रतिनिधित्व और सुरक्षा चाहते थे / Because different groups wanted representation and safeguards. The question of representation was difficult in constitutional compromise. Exam tip is to link Round Table Conferences with constitutional deadlock.
Step 3
Exam Tip
प्रतिनिधित्व का प्रश्न संवैधानिक समझौते में कठिन था। परीक्षा में गोलमेज सम्मेलनों को संवैधानिक गतिरोध से जोड़ें।
A. भारतीय पक्षों और ब्रिटिश सरकार में मूल राजनीतिक सहमति न बनना/Failure to reach basic political agreement among Indian groups and British government
Step 1
Concept
Disagreements over transfer of power and representation remained in the conferences. Exam tip: study conferences with outcomes.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भारतीय पक्षों और ब्रिटिश सरकार में मूल राजनीतिक सहमति न बनना / Failure to reach basic political agreement among Indian groups and British government. Disagreements over transfer of power and representation remained in the conferences. Exam tip: study conferences with outcomes.
Step 3
Exam Tip
सम्मेलनों में सत्ता हस्तांतरण और प्रतिनिधित्व पर मतभेद बने रहे। परीक्षा में सम्मेलन और परिणाम साथ पढ़ें।
A. कांग्रेस ने पहली बार गोलमेज वार्ता में अपना पक्ष रखा/Congress presented its position in Round Table talks
Step 1
Concept
Gandhi represented Congress but major differences remained. Exam tip: remember outcomes of the conference too.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कांग्रेस ने पहली बार गोलमेज वार्ता में अपना पक्ष रखा / Congress presented its position in Round Table talks. Gandhi represented Congress but major differences remained. Exam tip: remember outcomes of the conference too.
Step 3
Exam Tip
गांधीजी ने कांग्रेस का प्रतिनिधित्व किया लेकिन मुख्य मतभेद बने रहे। परीक्षा में सम्मेलन के परिणाम भी याद रखें।
After the Gandhi-Irwin Pact Gandhi went to the London conference. Exam tip: remember the sequence of pact and conference.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. गांधी इरविन समझौता / Gandhi-Irwin Pact. After the Gandhi-Irwin Pact Gandhi went to the London conference. Exam tip: remember the sequence of pact and conference.
Step 3
Exam Tip
गांधी इरविन समझौते के बाद गांधीजी लंदन सम्मेलन में गए। परीक्षा में समझौते और सम्मेलन का क्रम याद रखें।
Mahatma Gandhi represented Congress in the Second Round Table Conference. Exam tip is to link it with 1931.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. महात्मा गांधी / Mahatma Gandhi. Mahatma Gandhi represented Congress in the Second Round Table Conference. Exam tip is to link it with 1931.
Step 3
Exam Tip
महात्मा गांधी दूसरे गोलमेज सम्मेलन में कांग्रेस के प्रतिनिधि थे। परीक्षा में इसे 1931 से जोड़ें।
A. दलित वर्गों के राजनीतिक प्रतिनिधित्व/Political representation of depressed classes
Step 1
Concept
The question of depressed class representation later linked to Communal Award and Poona Pact. Exam tip: remember the debate on representation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दलित वर्गों के राजनीतिक प्रतिनिधित्व / Political representation of depressed classes. The question of depressed class representation later linked to Communal Award and Poona Pact. Exam tip: remember the debate on representation.
Step 3
Exam Tip
दलित प्रतिनिधित्व का प्रश्न बाद में कम्युनल अवार्ड और पूना समझौते से जुड़ा। परीक्षा में प्रतिनिधित्व की बहस याद रखें।
A. भारतीय पक्षों और ब्रिटिश सरकार के बीच मूल राजनीतिक सहमति नहीं बन सकी/No basic political agreement emerged between Indian groups and British government
Step 1
Concept
Disagreements over representation and transfer of power remained. Exam tip: study conferences and outcomes separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भारतीय पक्षों और ब्रिटिश सरकार के बीच मूल राजनीतिक सहमति नहीं बन सकी / No basic political agreement emerged between Indian groups and British government. Disagreements over representation and transfer of power remained. Exam tip: study conferences and outcomes separately.
Step 3
Exam Tip
सम्मेलनों में प्रतिनिधित्व और सत्ता हस्तांतरण पर मतभेद बने रहे। परीक्षा में सम्मेलन और परिणाम अलग पढ़ें।
A. अलग-अलग समुदाय अपने प्रतिनिधित्व की सुरक्षा चाहते थे/Different communities wanted safeguards for their representation
Step 1
Concept
It was difficult to agree on representation and rights. Exam tip is to link the Round Table Conferences with constitutional deadlock.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अलग-अलग समुदाय अपने प्रतिनिधित्व की सुरक्षा चाहते थे / Different communities wanted safeguards for their representation. It was difficult to agree on representation and rights. Exam tip is to link the Round Table Conferences with constitutional deadlock.
Step 3
Exam Tip
प्रतिनिधित्व और अधिकारों पर सहमति बनना कठिन था। परीक्षा में गोलमेज सम्मेलन को संवैधानिक गतिरोध से जोड़ें।
A. प्रतिनिधित्व और साम्प्रदायिक प्रश्नों पर गहरे मतभेद रहे/Deep differences remained over representation and communal questions
Step 1
Concept
Different groups' demands clashed in the conference. Exam tip is to link Round Table talks with constitutional deadlock.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रतिनिधित्व और साम्प्रदायिक प्रश्नों पर गहरे मतभेद रहे / Deep differences remained over representation and communal questions. Different groups' demands clashed in the conference. Exam tip is to link Round Table talks with constitutional deadlock.
Step 3
Exam Tip
सम्मेलन में अलग-अलग समूहों की मांगें टकरा रही थीं। परीक्षा में गोलमेज वार्ता को संवैधानिक गतिरोध से जोड़ें।
A. भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस/Indian National Congress
Step 1
Concept
Gandhi represented the Congress at the Second Round Table Conference. Exam tip: remember conferences with representatives.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस / Indian National Congress. Gandhi represented the Congress at the Second Round Table Conference. Exam tip: remember conferences with representatives.
Step 3
Exam Tip
गांधीजी दूसरे गोलमेज सम्मेलन में कांग्रेस के प्रतिनिधि थे। परीक्षा में सम्मेलन और प्रतिनिधि का मेल याद रखें।
A. भारत के संवैधानिक भविष्य पर चर्चा करना/To discuss India's constitutional future
Step 1
Concept
The Round Table Conferences were constitutional talks between the British government and Indian sides. Exam tip is to remember them between 1930 and 1932.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भारत के संवैधानिक भविष्य पर चर्चा करना / To discuss India's constitutional future. The Round Table Conferences were constitutional talks between the British government and Indian sides. Exam tip is to remember them between 1930 and 1932.
Step 3
Exam Tip
गोलमेज सम्मेलन ब्रिटिश सरकार और भारतीय पक्षों की संवैधानिक वार्ता थे। परीक्षा में इन्हें 1930 से 1932 के बीच याद रखें।
Gandhi represented Congress at the Second Round Table Conference. Exam tip is to treat it as an event after the Gandhi-Irwin Pact.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महात्मा गांधी / Mahatma Gandhi. Gandhi represented Congress at the Second Round Table Conference. Exam tip is to treat it as an event after the Gandhi-Irwin Pact.
Step 3
Exam Tip
गांधीजी दूसरे गोलमेज सम्मेलन में कांग्रेस के प्रतिनिधि थे। परीक्षा में इसे गांधी-इरविन समझौते के बाद की घटना मानें।
Gandhi represented the Congress at the Second Round Table Conference. Exam tip: remember conferences and representatives.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. महात्मा गांधी / Mahatma Gandhi. Gandhi represented the Congress at the Second Round Table Conference. Exam tip: remember conferences and representatives.
Step 3
Exam Tip
दूसरे गोलमेज सम्मेलन में गांधीजी ने कांग्रेस का प्रतिनिधित्व किया। परीक्षा में सम्मेलन और प्रतिनिधि याद रखें।
The First Round Table Conference was held in London. Exam tip is to link the Round Table Conferences with constitutional discussions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. लंदन / London. The First Round Table Conference was held in London. Exam tip is to link the Round Table Conferences with constitutional discussions.
Step 3
Exam Tip
पहला गोलमेज सम्मेलन लंदन में आयोजित हुआ। परीक्षा में गोलमेज सम्मेलनों को संवैधानिक चर्चा से जोड़ें।
A. सविनय अवज्ञा के बाद राजनीतिक बातचीत के प्रयास के रूप में/As an attempt at political negotiation after civil disobedience
Step 1
Concept
The movement pushed the government towards talks.
Step 2
Why this answer is correct
Attending the conference was part of negotiation after struggle.
Step 3
Exam Tip
Understand Gandhi's politics as combining protest and dialogue. चरण 1: आंदोलन ने शासन को बातचीत के लिए बाध्य किया। चरण 2: सम्मेलन में भाग लेना संघर्ष के बाद वार्ता की रणनीति थी। चरण 3: गांधीजी की राजनीति में संघर्ष और बातचीत दोनों को समझें।
A. गांधी इरविन समझौते के बाद/After the Gandhi-Irwin Pact
Step 1
Concept
The Gandhi-Irwin Pact created agreement for talks.
Step 2
Why this answer is correct
After this, Gandhiji attended the Second Round Table Conference.
Step 3
Exam Tip
Remember the sequence like a timeline. चरण 1: गांधी इरविन समझौते में बातचीत की सहमति बनी। चरण 2: इसी के बाद गांधीजी दूसरे गोलमेज सम्मेलन में गए। चरण 3: घटना क्रम को समयरेखा की तरह याद करें।
C. आकार विरोध से भी बन सकता है/Shape can also be formed by contrast
Step 1
Concept
Colour and value contrast can create the boundary of shape. Exam tip: do not limit shape formation to outline.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. आकार विरोध से भी बन सकता है / Shape can also be formed by contrast. Colour and value contrast can create the boundary of shape. Exam tip: do not limit shape formation to outline.
Step 3
Exam Tip
रंग और मान का विरोध आकृति की सीमा बना सकता है। परीक्षा में shape formation को outline तक सीमित न रखें।
A. दूसरे उपयुक्त फूल से परागकण/Pollen from another suitable flower
Step 1
Concept
A mature stigma can receive pollen.
Step 2
Why this answer is correct
If anther has no pollen self pollen is unavailable.
Step 3
Exam Tip
Pollen from another suitable flower can help fertilisation. चरण 1: वर्तिकाग्र परिपक्व होने से वह पराग ग्रहण कर सकता है। चरण 2: परागकोष में पराग न हो तो उसी फूल से परागण नहीं होगा। चरण 3: दूसरे उपयुक्त फूल का पराग निषेचन में मदद कर सकता है।
A. दीर्घवृत्ताकार वक्र रेखा/Elliptical curved line
Step 1
Concept
A vessel mouth may appear elliptical in perspective. In exams do not draw round form as a flat straight line.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दीर्घवृत्ताकार वक्र रेखा / Elliptical curved line. A vessel mouth may appear elliptical in perspective. In exams do not draw round form as a flat straight line.
Step 3
Exam Tip
पात्र का मुख परिप्रेक्ष्य में दीर्घवृत्त जैसा दिख सकता है। परीक्षा में गोल रूप को सपाट सीधी रेखा से न बनाएं।
A. सतह के वक्र के अनुसार रेखाएं मोड़ना/Bending lines according to surface curve
Step 1
Concept
Volume appears when lines bend with the surface curve. In exams draw lines after understanding form direction.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सतह के वक्र के अनुसार रेखाएं मोड़ना / Bending lines according to surface curve. Volume appears when lines bend with the surface curve. In exams draw lines after understanding form direction.
Step 3
Exam Tip
सतह के वक्र के अनुसार रेखा मुड़ने से आयतन दिखता है। परीक्षा में रूप की दिशा समझकर रेखा बनाएं।
A. गोल आकार चेतावनी की तीक्ष्णता को कम कर सकते हैं/Round shapes can reduce sharpness of warning
Step 1
Concept
Clear and sharp shapes can be more effective in warning. Exam tip: choose shape according to function.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गोल आकार चेतावनी की तीक्ष्णता को कम कर सकते हैं / Round shapes can reduce sharpness of warning. Clear and sharp shapes can be more effective in warning. Exam tip: choose shape according to function.
Step 3
Exam Tip
चेतावनी में स्पष्ट और तीखे आकार अधिक प्रभावी हो सकते हैं। परीक्षा में कार्य के अनुसार आकार चुनें।
A. चेतावनी का तीखापन कम हो सकता है/Sharpness of warning may reduce
Step 1
Concept
Sharp or clear shapes can make warning more effective. Exam tip: match shape mood and function.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. चेतावनी का तीखापन कम हो सकता है / Sharpness of warning may reduce. Sharp or clear shapes can make warning more effective. Exam tip: match shape mood and function.
Step 3
Exam Tip
नुकीले या स्पष्ट आकार चेतावनी को अधिक प्रभावी बना सकते हैं। परीक्षा में shape mood और function मिलाएं।
A. रेखाओं का भाव विषय से मेल नहीं खा रहा/The mood of lines is not matching the subject
Step 1
Concept
Mood of elements should match the message of subject. Exam tip: identify mood mismatch.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रेखाओं का भाव विषय से मेल नहीं खा रहा / The mood of lines is not matching the subject. Mood of elements should match the message of subject. Exam tip: identify mood mismatch.
Step 3
Exam Tip
तत्वों का भाव विषय के संदेश से मेल खाना चाहिए। परीक्षा में mood mismatch पहचानें।
B. भय के भाव को कमजोर कर सकता है/It can weaken the feeling of fear
Step 1
Concept
Round shapes can feel friendly and soft. Exam tip: identify shape mood and subject mismatch.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. भय के भाव को कमजोर कर सकता है / It can weaken the feeling of fear. Round shapes can feel friendly and soft. Exam tip: identify shape mood and subject mismatch.
Step 3
Exam Tip
गोल आकार मित्रवत और कोमल लग सकते हैं। परीक्षा में shape mood और subject mismatch पहचानें।
यदि किसी पोस्टर में नुकीली रेखाएं भय का भाव देती हैं और गोल आकार मित्रवत भाव देते हैं तो कलाकार को बच्चों के स्वास्थ्य पोस्टर में किस संयोजन को चुनना चाहिए?
A. मुलायम वक्र रेखाएं और गोल आकार/Soft curved lines and round shapes
Step 1
Concept
A children's poster needs a soft and safe feeling. Exam tip: choose elements according to audience.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मुलायम वक्र रेखाएं और गोल आकार / Soft curved lines and round shapes. A children's poster needs a soft and safe feeling. Exam tip: choose elements according to audience.
Step 3
Exam Tip
बच्चों के पोस्टर में कोमल और सुरक्षित भाव जरूरी है। परीक्षा में audience के अनुसार तत्व चुनें।
A. वे सतह की दिशा और छाया दिखाते हैं/They show surface direction and shadow
Step 1
Concept
Curved lines show surface direction and value shows roundness. Exam tip: observe line plus value in form.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वे सतह की दिशा और छाया दिखाते हैं / They show surface direction and shadow. Curved lines show surface direction and value shows roundness. Exam tip: observe line plus value in form.
Step 3
Exam Tip
वक्र रेखाएं सतह की दिशा और मान गोलाई दिखाते हैं। परीक्षा में form में line plus value देखें।
B. क्योंकि वह सबसे अधिक प्रकाश पकड़ता है/Because it catches the most light
Step 1
Concept
Highlight shows the strongest light. Exam tip: connect highlight with light value.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्योंकि वह सबसे अधिक प्रकाश पकड़ता है / Because it catches the most light. Highlight shows the strongest light. Exam tip: connect highlight with light value.
Step 3
Exam Tip
हाइलाइट पर प्रकाश सबसे अधिक दिखाई देता है। परीक्षा में highlight को light value से जोड़ें।
Light and shade show roundness and volume in an apple. Exam tip: remember light shade for form.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. प्रकाश और छाया / Light and shade. Light and shade show roundness and volume in an apple. Exam tip: remember light shade for form.
Step 3
Exam Tip
प्रकाश और छाया से सेब में गोलाई और आयतन दिखता है। परीक्षा में form के लिए light shade याद रखें।
Change of value shows light and shadow on a sphere. Exam tip: remember gradual value for sphere.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. मान का बदलाव / Change of value. Change of value shows light and shadow on a sphere. Exam tip: remember gradual value for sphere.
Step 3
Exam Tip
मान का बदलाव गोले में प्रकाश और छाया दिखाता है। परीक्षा में sphere के लिए gradual value याद रखें।
A. क्योंकि अलग समुदाय सुरक्षा और हिस्सेदारी की अलग गारंटी चाहते थे/Because different communities wanted separate guarantees of safeguards and share
Step 1
Concept
Representation was among the hardest issues in constitutional compromise. Exam tip is to place the Communal Award in context.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि अलग समुदाय सुरक्षा और हिस्सेदारी की अलग गारंटी चाहते थे / Because different communities wanted separate guarantees of safeguards and share. Representation was among the hardest issues in constitutional compromise. Exam tip is to place the Communal Award in context.
Step 3
Exam Tip
संवैधानिक समझौते में प्रतिनिधित्व सबसे कठिन मुद्दों में था। परीक्षा में साम्प्रदायिक पुरस्कार को संदर्भ में रखें।
A. इसने सामाजिक न्याय और राजनीतिक प्रतिनिधित्व की बहस को तेज किया/It intensified debate on social justice and political representation
Step 1
Concept
Differences emerged between Ambedkar and Gandhi on representation. Exam tip: connect Round Table Conference and Poona Pact.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने सामाजिक न्याय और राजनीतिक प्रतिनिधित्व की बहस को तेज किया / It intensified debate on social justice and political representation. Differences emerged between Ambedkar and Gandhi on representation. Exam tip: connect Round Table Conference and Poona Pact.
Step 3
Exam Tip
आंबेडकर और गांधी के बीच प्रतिनिधित्व पर मतभेद उभरे। परीक्षा में गोलमेज सम्मेलन और पूना समझौता जोड़ें।
A. दोनों की राजनीतिक स्थिति और उत्तरदायित्व अलग-अलग थे/Their political status and responsibility were different
Step 1
Concept
It was difficult to decide the role of princely states in the federal plan. Exam tip is to link the Round Table Conferences with the background of the 1935 Act.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दोनों की राजनीतिक स्थिति और उत्तरदायित्व अलग-अलग थे / Their political status and responsibility were different. It was difficult to decide the role of princely states in the federal plan. Exam tip is to link the Round Table Conferences with the background of the 1935 Act.
Step 3
Exam Tip
संघीय योजना में रियासतों की भूमिका तय करना कठिन था। परीक्षा में गोलमेज सम्मेलनों को 1935 अधिनियम की पृष्ठभूमि से जोड़ें।
A. भविष्य की संघीय व्यवस्था में रियासतों की भूमिका तय करनी थी/Their role in a future federal system had to be decided
Step 1
Concept
The Round Table talks discussed India's constitutional structure. Exam tip is to link it with the background of the 1935 Act.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भविष्य की संघीय व्यवस्था में रियासतों की भूमिका तय करनी थी / Their role in a future federal system had to be decided. The Round Table talks discussed India's constitutional structure. Exam tip is to link it with the background of the 1935 Act.
Step 3
Exam Tip
गोलमेज वार्ता में भारत के संवैधानिक ढाँचे पर चर्चा थी। परीक्षा में इसे 1935 अधिनियम की पृष्ठभूमि से जोड़ें।
A. जब संतान को दोनों ओर से अप्रभावी कारक मिलें/When offspring receive recessive factors from both sides
Step 1
Concept
Round seed is considered dominant and wrinkled seed recessive.
Step 2
Why this answer is correct
A recessive trait appears only when both recessive factors are present.
Step 3
Exam Tip
So in a hybrid cross, about one fourth may be wrinkled. चरण 1: गोल बीज प्रभावी और झुर्रीदार बीज अप्रभावी लक्षण माना जाता है। चरण 2: अप्रभावी लक्षण केवल दोनों अप्रभावी कारक मिलने पर प्रकट होता है। चरण 3: इसलिए संकर संकरण में लगभग एक चौथाई झुर्रीदार बीज मिल सकते हैं।
The number of seeds generally depends on the number of fertilized ovules.
Step 3
Exam Tip
So four fertilized ovules can form four seeds. चरण 1: बीजांड निषेचन के बाद बीज बनता है। चरण 2: जितने बीजांड सफलतापूर्वक निषेचित होंगे उतने बीज बनने की संभावना होती है। चरण 3: इसलिए चार निषेचित बीजांडों से चार बीज बन सकते हैं।
A. नए पौधों को जनक से दूर बढ़ने का अवसर मिलता है/New plants get a chance to grow away from the parent
Step 1
Concept
Fruits can protect seeds.
Step 2
Why this answer is correct
Many fruits help disperse seeds through animals, wind, or water.
Step 3
Exam Tip
Spreading away can reduce crowding and competition for resources. चरण 1: फल बीजों की रक्षा कर सकते हैं। चरण 2: कई फल जानवरों हवा या जल से बीज फैलाते हैं। चरण 3: दूर फैलने से भीड़ और संसाधन प्रतियोगिता कम हो सकती है।
A. बीजांड बीज बनता है और अंडाशय फल बनता है/Ovule becomes seed and ovary becomes fruit
Step 1
Concept
Ovule is present inside the ovary.
Step 2
Why this answer is correct
After fertilization, the ovule develops into a seed.
Step 3
Exam Tip
At the same time, the ovary grows into a fruit. चरण 1: बीजांड अंडाशय के अंदर पाया जाता है। चरण 2: निषेचन के बाद बीजांड बीज में विकसित होता है। चरण 3: उसी समय अंडाशय बढ़कर फल बनता है।
After fertilization, the ovary grows and becomes a fruit.
Step 3
Exam Tip
Remember that the ovule becomes a seed and the ovary becomes a fruit. चरण 1: फूल के स्त्रीकेसर में अंडाशय पाया जाता है। चरण 2: निषेचन के बाद अंडाशय बढ़कर फल बनता है। चरण 3: याद रखें कि बीजांड बीज बनता है और अंडाशय फल बनता है।
This ovary usually becomes the fruit. चरण 1: फूल का अंडाशय बीजांडों को सुरक्षित रखता है। चरण 2: निषेचन के बाद अंडाशय बढ़ता है। चरण 3: यही अंडाशय सामान्य रूप से फल बनता है।
A. कांग्रेस को दूसरे गोलमेज सम्मेलन में भाग लेने का अवसर मिला/Congress got the opportunity to attend the Second Round Table Conference
Step 1
Concept
After the pact Gandhi attended the Second Round Table Conference. Exam tip is to remember the events of 1931 in order.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कांग्रेस को दूसरे गोलमेज सम्मेलन में भाग लेने का अवसर मिला / Congress got the opportunity to attend the Second Round Table Conference. After the pact Gandhi attended the Second Round Table Conference. Exam tip is to remember the events of 1931 in order.
Step 3
Exam Tip
समझौते के बाद गांधीजी दूसरे गोलमेज सम्मेलन में गए। परीक्षा में 1931 की घटनाएँ क्रम से याद रखें।
A. गांधीजी दूसरे गोलमेज सम्मेलन में जाने को सहमत हुए/Gandhi agreed to attend the Second Round Table Conference
Step 1
Concept
After the pact Gandhi attended the Second Round Table Conference. Exam tip: remember the link between the pact and conference.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गांधीजी दूसरे गोलमेज सम्मेलन में जाने को सहमत हुए / Gandhi agreed to attend the Second Round Table Conference. After the pact Gandhi attended the Second Round Table Conference. Exam tip: remember the link between the pact and conference.
Step 3
Exam Tip
समझौते के बाद गांधीजी ने दूसरे गोलमेज सम्मेलन में भाग लिया। परीक्षा में समझौते और सम्मेलन का संबंध याद रखें।
A. कांग्रेस को बराबर राजनीतिक पक्ष के रूप में बातचीत में मान्यता मिली/Congress was recognised in talks as an equal political party
Step 1
Concept
The pact forced the British government to formally negotiate with Congress. Exam tip: remember the symbolic importance of the pact.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कांग्रेस को बराबर राजनीतिक पक्ष के रूप में बातचीत में मान्यता मिली / Congress was recognised in talks as an equal political party. The pact forced the British government to formally negotiate with Congress. Exam tip: remember the symbolic importance of the pact.
Step 3
Exam Tip
समझौते ने ब्रिटिश सरकार को कांग्रेस से औपचारिक वार्ता करने पर मजबूर किया। परीक्षा में समझौते का प्रतीकात्मक महत्व याद रखें।
A. दूसरे गोलमेज सम्मेलन में भाग लेने का अवसर/Opportunity to participate in the Second Round Table Conference
Step 1
Concept
After the pact Gandhi went to the conference in London. Exam tip is to link it with the phase of the Civil Disobedience Movement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दूसरे गोलमेज सम्मेलन में भाग लेने का अवसर / Opportunity to participate in the Second Round Table Conference. After the pact Gandhi went to the conference in London. Exam tip is to link it with the phase of the Civil Disobedience Movement.
Step 3
Exam Tip
समझौते के बाद गांधीजी लंदन में सम्मेलन में गए। परीक्षा में इसे सविनय अवज्ञा आंदोलन के चरण से जोड़ें।
A. गांधीजी दूसरे गोलमेज सम्मेलन में जाने को सहमत हुए/Gandhi agreed to attend the Second Round Table Conference
Step 1
Concept
After the pact Gandhi attended the Second Round Table Conference. Exam tip: remember the link between the pact and conference.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गांधीजी दूसरे गोलमेज सम्मेलन में जाने को सहमत हुए / Gandhi agreed to attend the Second Round Table Conference. After the pact Gandhi attended the Second Round Table Conference. Exam tip: remember the link between the pact and conference.
Step 3
Exam Tip
समझौते के बाद गांधीजी ने दूसरे गोलमेज सम्मेलन में भाग लिया। परीक्षा में समझौते और सम्मेलन का संबंध याद रखें।
A. क्योंकि बातचीत से संतोषजनक परिणाम नहीं निकला/Because negotiations did not bring a satisfactory result
Step 1
Concept
The Round Table Conference did not properly settle Indian demands.
Step 2
Why this answer is correct
So Gandhiji returned and restarted the movement.
Step 3
Exam Tip
Understand the link between negotiation and renewed protest. चरण 1: गोलमेज सम्मेलन से भारतीय माँगों का उचित समाधान नहीं निकला। चरण 2: इसलिए गांधीजी ने लौटकर आंदोलन फिर शुरू किया। चरण 3: समझौता और पुनः आंदोलन का संबंध समझना जरूरी है।
A. गांधीजी ने गोलमेज सम्मेलन में भाग लेने पर सहमति दी/Gandhiji agreed to attend the Round Table Conference
Step 1
Concept
The pact opened the path of negotiation.
Step 2
Why this answer is correct
Gandhiji agreed to attend the Second Round Table Conference.
Step 3
Exam Tip
Understand it as a temporary agreement, not complete independence. चरण 1: समझौते ने बातचीत का रास्ता खोला। चरण 2: गांधीजी ने दूसरे गोलमेज सम्मेलन में भाग लेने की सहमति दी। चरण 3: इसे पूर्ण स्वतंत्रता नहीं बल्कि अस्थायी समझौता समझें।
