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100 results found for "popular action" in Class 10.

Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

किस विकल्प में स्वैच्छिक और परावर्ती क्रिया का सही अंतर है?

Which option correctly differentiates voluntary action and reflex action?

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Correct Answer

A. स्वैच्छिक क्रिया इच्छा से होती है और परावर्ती क्रिया बहुत तेज स्वतः प्रतिक्रिया होती हैVoluntary action is by will and reflex action is a very fast automatic response

Step 1

Concept

स्वैच्छिक क्रिया में हमारी इच्छा और सोच शामिल होती है। / Voluntary action involves our will and thought.

Step 2

Why this answer is correct

परावर्ती क्रिया में खतरे पर बहुत तेज उत्तर मिलता है। / Reflex action gives a very quick response to danger.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दोनों के नियंत्रण और गति में अंतर है। / Therefore both differ in control and speed.

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Question Medium Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

स्वैच्छिक क्रिया और प्रतिवर्ती क्रिया में सही अंतर कौन सा है?

Which is the correct difference between voluntary action and reflex action?

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Correct Answer

A. स्वैच्छिक क्रिया सोचकर होती है और प्रतिवर्ती क्रिया तुरंत स्वतः होती हैVoluntary action occurs by choice and reflex action occurs quickly automatically

Step 1

Concept

स्वैच्छिक क्रिया में इच्छा और सोच शामिल होती है। / Voluntary action includes will and thinking.

Step 2

Why this answer is correct

प्रतिवर्ती क्रिया अचानक उत्तेजना पर तुरंत होती है। / Reflex action happens quickly after a sudden stimulus.

Step 3

Exam Tip

इस अंतर को उदाहरणों से याद रखें। / Remember this difference with examples.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

स्वैच्छिक क्रिया और प्रतिवर्ती क्रिया का अंतर समझने के लिए कौन सा जोड़ा सबसे सही है?

Which pair is most correct for understanding the difference between voluntary action and reflex action?

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Correct Answer

A. चलना और गरम वस्तु से हाथ हटानाWalking and withdrawing hand from hot object

Step 1

Concept

चलना हमारी इच्छा और मस्तिष्क नियंत्रण से जुड़ा है। / Walking is linked with will and brain control.

Step 2

Why this answer is correct

गरम वस्तु से हाथ हटाना तेज प्रतिवर्ती क्रिया है। / Withdrawing hand from a hot object is a quick reflex action.

Step 3

Exam Tip

यह जोड़ा स्वैच्छिक और प्रतिवर्ती क्रिया का स्पष्ट अंतर दिखाता है। / This pair clearly shows the difference.

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Question Medium Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

किस कारण परावर्ती क्रिया सामान्य सोच वाली क्रिया से तेज होती है?

Why is reflex action faster than an action involving normal thinking?

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Correct Answer

A. संदेश का मार्ग छोटा होता हैThe message path is shorter

Step 1

Concept

परावर्ती क्रिया में संदेश लंबा मार्ग नहीं लेता। / In reflex action the message does not follow a long path.

Step 2

Why this answer is correct

मेरुरज्जु तुरंत उत्तर संदेश भेजती है। / The spinal cord sends a quick response.

Step 3

Exam Tip

इसलिए खतरे में शरीर जल्दी प्रतिक्रिया देता है। / This helps the body react fast during danger.

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Question Medium General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 9

भक्ति आंदोलन में जनभाषाओं का उपयोग क्यों महत्वपूर्ण था?

Why was the use of popular languages important in the Bhakti movement?

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Correct Answer

A. संदेश आम लोगों तक आसानी से पहुंचाThe message reached common people easily

Explanation

Simple Explanation

भक्ति संतों ने सरल भाषा से धार्मिक विचारों को जनसामान्य तक पहुंचाया। परीक्षा में भाषा और समाज का संबंध समझें। / Bhakti saints used simple language to take religious ideas to common people. For exams, understand the link between language and society.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

राष्ट्रीय आंदोलन में जन भागीदारी को समझने के लिए सबसे परिपक्व दृष्टि कौन सी है?

Which is the most mature view for understanding popular participation in the national movement?

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Correct Answer

A. लोग आदेश से नहीं बल्कि अपनी पीड़ा और आशा से आंदोलन से जुड़ेPeople joined the movement not by order but through their suffering and hope

Step 1

Concept

जन आंदोलन वास्तविक जीवन की समस्याओं से बनते हैं। / Mass movements are built from real problems of life.

Step 2

Why this answer is correct

किसान आदिवासी और मजदूरों ने अपनी आशाएं आंदोलन में देखीं। / Peasants tribals and workers saw their hopes in the movement.

Step 3

Exam Tip

भागीदारी को मानवीय अनुभव से जोड़कर लिखें। / Write participation by connecting it with human experience.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

किस कारण से आदिवासी और किसान आंदोलनों में स्थानीय प्रतीकों और लोकविश्वासों का महत्व बढ़ा?

Why did local symbols and popular beliefs become important in tribal and peasant movements?

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Correct Answer

A. क्योंकि वे आम लोगों को आंदोलन से भावनात्मक रूप से जोड़ते थेBecause they emotionally connected ordinary people with the movement

Step 1

Concept

गांव और आदिवासी क्षेत्रों में लोकविश्वास समाज को जोड़ने में मदद करते थे। / In villages and tribal areas, popular beliefs helped connect society.

Step 2

Why this answer is correct

इनके माध्यम से राष्ट्रीय विचार स्थानीय भाषा में समझ आता था। / Through them, national ideas became understandable in local language.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में जनसंचार के स्थानीय माध्यमों को याद रखें। / In exams, remember local forms of mass communication.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

किस उदाहरण से स्वराज की जनसाधारण में अलग व्याख्या सबसे स्पष्ट होती है?

Which example most clearly shows the different popular interpretation of swaraj?

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Correct Answer

A. बागान मजदूरों ने स्वराज को घर लौटने की स्वतंत्रता मानाPlantation workers saw swaraj as freedom to return home

Step 1

Concept

स्वराज एक बड़ा राष्ट्रीय विचार था। / Swaraj was a broad national idea.

Step 2

Why this answer is correct

बागान मजदूरों ने इसे अपनी सबसे बड़ी बंदिश, यानी घर लौटने की रोक, से जोड़ा। / Plantation workers linked it with their biggest restriction, the inability to return home.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में ऐसे उदाहरण से अलग अर्थ स्पष्ट करें। / In exams, use such examples to show different meanings.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

स्वराज की अवधारणा का जन रूप सबसे साफ किस तुलना से दिखता है?

Which comparison most clearly shows the popular form of the idea of swaraj?

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Correct Answer

A. किसानों के लिए लगान राहत आदिवासियों के लिए वन अधिकार मजदूरों के लिए घर वापसीRelief from rent for peasants forest rights for tribals return home for workers

Step 1

Concept

स्वराज का अर्थ हर समूह की स्थिति से जुड़ा था। / The meaning of swaraj was linked with each group’s condition.

Step 2

Why this answer is correct

अलग समूहों ने इसे अपनी पीड़ा के समाधान के रूप में समझा। / Different groups saw it as a solution to their suffering.

Step 3

Exam Tip

स्वराज के जन रूप को उदाहरणों की तुलना से समझाएं। / Explain the popular form of swaraj through comparison of examples.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

अवध के किसान आंदोलन में धार्मिक भाषा और लोकनेतृत्व का प्रयोग क्यों प्रभावी हुआ?

Why did the use of religious language and popular leadership become effective in the Awadh peasant movement?

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Correct Answer

A. क्योंकि इससे ग्रामीण समाज को आंदोलन से भावनात्मक और सांस्कृतिक जुड़ाव मिलाBecause it gave rural society emotional and cultural connection with the movement

Step 1

Concept

ग्रामीण समाज में लोकभाषा और विश्वास का गहरा प्रभाव होता है। / Popular language and belief have deep influence in rural society.

Step 2

Why this answer is correct

ऐसे नेतृत्व ने किसानों को अपनी पीड़ा को साझा आंदोलन में बदलने में मदद की। / Such leadership helped peasants turn their suffering into a shared movement.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में आंदोलन के सांस्कृतिक माध्यमों को भी याद रखें। / In exams, remember the cultural channels of mobilisation.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

स्वराज की अवधारणा का लोक रूप किस उदाहरण से सबसे स्पष्ट होता है?

Which example most clearly shows the popular local form of the idea of swaraj?

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Correct Answer

A. किसानों ने इसे लगान से राहत और मजदूरों ने घर वापसी से जोड़ाPeasants linked it with relief from rent and workers with return home

Step 1

Concept

स्वराज का अर्थ केवल राजनैतिक नारा नहीं रहा। / Swaraj did not remain only a political slogan.

Step 2

Why this answer is correct

अलग समूहों ने इसे अपनी जरूरतों से जोड़ा। / Different groups linked it with their own needs.

Step 3

Exam Tip

लोक अर्थ समझाने के लिए समूह आधारित उदाहरण दें। / Use group-based examples to explain its popular meaning.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

असहयोग आंदोलन में जनता की भागीदारी को समझने के लिए कौन सा कथन सही है?

Which statement is correct for understanding popular participation in the Non-Cooperation Movement?

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Correct Answer

A. भागीदारी अलग अलग समूहों की अपनी जरूरतों से प्रेरित थीParticipation was driven by the needs of different groups

Step 1

Concept

जनता की भागीदारी एकसमान नहीं थी। / Popular participation was not uniform.

Step 2

Why this answer is correct

अलग समूहों ने अपनी जरूरतों और आशाओं के आधार पर आंदोलन अपनाया। / Different groups joined the movement based on their own needs and hopes.

Step 3

Exam Tip

ऐसे प्रश्नों में विविधता और स्थानीयता को मुख्य बिंदु बनाएं। / In such questions focus on diversity and local context.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

मैरिआन का लोकप्रिय नाम फ्रांसीसी जनता से संबंध बनाने में कैसे सहायक था?

How did Marianne's popular name help create a connection with the French people?

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Correct Answer

A. इससे राष्ट्र की छवि आम लोगों के करीब लगीIt made the image of the nation feel close to common people

Step 1

Concept

लोकप्रिय नाम लोगों को अपना और परिचित लगता है। / A popular name feels familiar and close to people.

Step 2

Why this answer is correct

मैरिआन ने राष्ट्र को जनसाधारण से भावनात्मक रूप से जोड़ा। / Marianne emotionally connected the nation with common people.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में नाम के सामाजिक प्रभाव को पहचानें। / In exams identify the social effect of the name.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

मैरिआन का लोकप्रिय नाम होना फ्रांसीसी राष्ट्रवाद के लिए क्यों उपयोगी था?

Why was Marianne's popular name useful for French nationalism?

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Correct Answer

B. इससे राष्ट्र आम जनता को अपना और निकट लगाIt made the nation feel familiar and close to common people

Step 1

Concept

लोकप्रिय नाम आम लोगों को परिचित लगता है। / A popular name feels familiar to ordinary people.

Step 2

Why this answer is correct

मैरिआन ने राष्ट्र की छवि को जनसाधारण से जोड़ा। / Marianne connected the image of the nation with common people.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में नाम और जनता के भावनात्मक संबंध को पहचानें। / In exams identify the emotional link between name and people.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

मैरिआन का लोकप्रिय नाम होना राष्ट्रवाद के लिए क्यों उपयोगी था?

Why was the popular name Marianne useful for nationalism?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इससे राष्ट्र आम जनता के करीब लगता थाIt made the nation feel close to common people

Step 1

Concept

लोकप्रिय नाम लोगों को परिचित लगता है। / A popular name feels familiar to people.

Step 2

Why this answer is correct

मैरिआन नाम ने राष्ट्र की छवि को जनसाधारण से जोड़ा। / The name Marianne connected the image of the nation with common people.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में नाम के भावनात्मक प्रभाव को समझें। / In exams understand the emotional effect of the name.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

मैरिआन का लोकप्रिय नाम रखने का उद्देश्य क्या था?

What was the purpose of giving Marianne a popular name?

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Correct Answer

A. उसे जनता के करीब दिखानाTo show her as close to the people

Step 1

Concept

लोकप्रिय नाम आम लोगों को अपना लगता है। / A popular name feels familiar to common people.

Step 2

Why this answer is correct

मैरिआन का नाम राष्ट्र को जनता से जोड़ता था। / Marianne's name connected the nation with the people.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में नाम को जनसाधारण से जुड़ाव के रूप में समझें। / In exams understand the name as a link with common people.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

मैरिआन को लोकप्रिय नाम देने का उद्देश्य क्या था?

What was the purpose of giving Marianne a popular name?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उसे आम जनता के करीब दिखानाTo show her as close to common people

Step 1

Concept

लोकप्रिय नाम आम लोगों को अपने जैसा लगता है। / A popular name feels close to common people.

Step 2

Why this answer is correct

मैरिआन का नाम राष्ट्र को जनता से जोड़ता था। / Marianne's name connected the nation with the people.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में नाम को जनसामान्य से जुड़ाव के रूप में समझें। / In exams understand the name as a link with common people.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

किस प्रतीक का संबंध फ्रांसीसी गणतंत्र की लोकप्रिय छवि से है?

Which symbol is connected with the popular image of the French republic?

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Correct Answer

A. मेरीआनMarianne

Step 1

Concept

फ्रांस में गणतंत्र को महिला रूप में दिखाया गया। / In France the republic was shown as a female figure.

Step 2

Why this answer is correct

उस लोकप्रिय छवि का नाम मेरीआन था। / That popular image was called Marianne.

Step 3

Exam Tip

इसे फ्रांसीसी गणतंत्र का जनप्रिय प्रतीक मानें। / Treat it as a popular symbol of the French republic.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति में जनभागीदारी ने राष्ट्र निर्माण में क्या योगदान दिया?

How did popular participation contribute to nation-building during the French Revolution?

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Correct Answer

C. इसने राष्ट्र को जनता की सक्रिय भूमिका से जोड़ाIt connected the nation with the active role of the people

Step 1

Concept

जनता ने राजनीति में अपनी भूमिका महसूस की। / People felt their role in politics.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्र की धारणा शासक वर्ग से हटकर नागरिकों से जुड़ी। / The idea of the nation moved from the ruling class to citizens.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में राष्ट्रवाद को जनआधारित प्रक्रिया बताएं। / In exams, describe nationalism as a people-based process.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति के संदर्भ में जनसत्ता का सही अर्थ क्या है?

What is the correct meaning of popular sovereignty in the context of the French Revolution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. सत्ता जनता और नागरिक समुदाय से आती हैPower comes from the people and the community of citizens

Step 1

Concept

जनसत्ता में शक्ति का स्रोत जनता मानी जाती है। / In popular sovereignty, the people are considered the source of power.

Step 2

Why this answer is correct

फ्रांसीसी क्रांति ने राजा की दैवी सत्ता को चुनौती दी। / The French Revolution challenged the divine authority of the king.

Step 3

Exam Tip

इसे राष्ट्र और नागरिकता की नई समझ से जोड़ें। / Connect it with the new idea of nation and citizenship.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति के संदर्भ में जनसत्ता की धारणा का सबसे सही अर्थ क्या है?

What is the most accurate meaning of popular sovereignty in the context of the French Revolution?

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Correct Answer

A. अंतिम सत्ता जनता में रहती हैUltimate power rests with the people

Step 1

Concept

जनसत्ता शब्द जनता और सत्ता के संबंध को बताता है। / Popular sovereignty explains the relation between people and power.

Step 2

Why this answer is correct

इसका अर्थ है कि शासन का अंतिम आधार जनता की इच्छा है। / It means the final basis of rule is the will of the people.

Step 3

Exam Tip

इसे फ्रांसीसी राष्ट्रवाद का केंद्रीय विचार मानें। / Treat it as a central idea of French nationalism.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति के संदर्भ में जनता की संप्रभुता का सही अर्थ क्या है?

In the context of the French Revolution what is the correct meaning of popular sovereignty?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राजनीतिक शक्ति जनता से आती हैPolitical power comes from the people

Step 1

Concept

संप्रभुता सर्वोच्च शक्ति को कहते हैं। / Sovereignty means supreme power.

Step 2

Why this answer is correct

जनता की संप्रभुता में जनता शक्ति का मूल स्रोत होती है। / In popular sovereignty the people are the main source of power.

Step 3

Exam Tip

इसे आधुनिक लोकतंत्र और राष्ट्रवाद से जोड़ें। / Link it with modern democracy and nationalism.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

जन प्रभुसत्ता का सिद्धांत फ्रांसीसी क्रांति में किस बात को नकारता था?

What did the principle of popular sovereignty reject in the French Revolution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राजा की दैवी और पूर्ण सत्ताThe divine and absolute power of the king

Step 1

Concept

जन प्रभुसत्ता में सर्वोच्च शक्ति जनता की मानी जाती है। / In popular sovereignty, supreme power belongs to the people.

Step 2

Why this answer is correct

यह राजा की दैवी सत्ता को चुनौती देती है। / It challenges the divine power of the king.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे पुराने शासन के विरोध से जोड़ें। / In exams, connect it with opposition to the old regime.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति ने जनता की प्रभुसत्ता को कैसे मजबूत किया?

How did the French Revolution strengthen popular sovereignty?

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Correct Answer

A. सत्ता का स्रोत नागरिकों को मानकरBy treating citizens as the source of power

Step 1

Concept

जनता की प्रभुसत्ता का अर्थ है सत्ता जनता से आती है। / Popular sovereignty means power comes from the people.

Step 2

Why this answer is correct

फ्रांसीसी क्रांति ने नागरिकों को सत्ता का आधार माना। / The French Revolution treated citizens as the base of power.

Step 3

Exam Tip

यह आधुनिक लोकतांत्रिक विचार का महत्वपूर्ण भाग है। / This is an important part of modern democratic thought.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

फ्रांसीसी क्रांति के संदर्भ में जन प्रभुसत्ता का सरल अर्थ क्या है?

In the context of the French Revolution, what is the simple meaning of popular sovereignty?

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Correct Answer

A. सत्ता जनता से आती हैPower comes from the people

Step 1

Concept

जन का अर्थ जनता है। / Popular refers to the people.

Step 2

Why this answer is correct

प्रभुसत्ता का अर्थ सर्वोच्च सत्ता है। / Sovereignty means supreme power.

Step 3

Exam Tip

इसलिए जन प्रभुसत्ता का अर्थ है कि सर्वोच्च सत्ता जनता की है। / So popular sovereignty means supreme power belongs to the people.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 8

इटली के एकीकरण में जनता की भागीदारी का सबसे प्रभावी उदाहरण कौन सा है?

Which is the most effective example of popular participation in Italian unification?

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Correct Answer

C. गैरीबाल्डी के स्वयंसेवकGaribaldi's volunteers

Step 1

Concept

गैरीबाल्डी के स्वयंसेवक सामान्य लोगों की भागीदारी दिखाते हैं। / Garibaldi's volunteers show participation of ordinary people.

Step 2

Why this answer is correct

उन्होंने दक्षिणी इटली में अभियान चलाया। / They led campaigns in southern Italy.

Step 3

Exam Tip

यह इटली के एकीकरण में जन उत्साह का प्रमुख उदाहरण है। / This is a major example of public enthusiasm in Italian unification.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 7

इटली के एकीकरण में जनता की भागीदारी का सबसे अच्छा उदाहरण कौन सा है?

Which is the best example of popular participation in Italian unification?

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Correct Answer

A. गैरीबाल्डी के स्वयंसेवक लाल कुर्ती सैनिकGaribaldi's volunteer Red Shirt soldiers

Step 1

Concept

लाल कुर्ती सैनिक स्वयंसेवक थे। / The Red Shirts were volunteers.

Step 2

Why this answer is correct

उन्होंने दक्षिणी इटली में अभियान चलाकर एकीकरण में भाग लिया। / They took part in campaigns in southern Italy.

Step 3

Exam Tip

यह जनता की सक्रिय भागीदारी का प्रसिद्ध उदाहरण है। / This is a famous example of active popular participation.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 5

रेड शर्ट्स को इटली के एकीकरण में जन भागीदारी का प्रतीक क्यों माना जा सकता है?

Why can the Red Shirts be seen as a symbol of popular participation in Italian unification?

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Correct Answer

A. वे गैरीबाल्डी के स्वयंसेवी सैनिकों से जुड़े थेThey were linked with Garibaldi's volunteer soldiers

Step 1

Concept

रेड शर्ट्स कोई नियमित राजदरबारी समूह नहीं था। / The Red Shirts were not a regular court group.

Step 2

Why this answer is correct

वे गैरीबाल्डी के स्वयंसेवी सैनिकों के रूप में प्रसिद्ध हुए। / They became known as Garibaldi's volunteer soldiers.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वे जनता समर्थित सैनिक अभियान को दिखाते हैं। / Therefore they show a popular military campaign.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 6

गैरीबाल्डी के दक्षिणी अभियान को जन आधारित राष्ट्रवाद का उदाहरण क्यों माना जाता है?

Why is Garibaldi's southern campaign considered an example of popular nationalism?

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Correct Answer

A. क्योंकि इसमें स्वयंसेवकों और आम लोगों की भागीदारी दिखाई दीBecause volunteers and common people participated in it

Step 1

Concept

गैरीबाल्डी ने लाल कमीज दल जैसे स्वयंसेवकों का नेतृत्व किया। / Garibaldi led volunteers such as the Red Shirts.

Step 2

Why this answer is correct

इन अभियानों में जनता की सक्रिय भूमिका दिखी। / These campaigns showed active participation of common people.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह इटली के जन आधारित राष्ट्रवाद से जुड़ा है। / Therefore, it is linked with popular nationalism in Italy.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 7

यदि इटली के एकीकरण में राज्य शक्ति और जन शक्ति दोनों पूछी जाएं तो सही जोड़ी कौन सी होगी?

If state power and popular power in Italian unification are asked, which pair is correct?

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Correct Answer

A. कावूर और गैरीबाल्डीCavour and Garibaldi

Step 1

Concept

कावूर ने राज्य शक्ति और कूटनीति से काम किया। / Cavour worked through state power and diplomacy.

Step 2

Why this answer is correct

गैरीबाल्डी ने स्वयंसेवकों और जनता की ऊर्जा को जोड़ा। / Garibaldi brought volunteer and popular energy.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह जोड़ी इटली के दो अलग पहलू दिखाती है। / This pair shows two different aspects of Italian unification.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

रूमानी आंदोलन ने राष्ट्रवाद को जनप्रिय बनाने में किस गहरे तरीके से मदद की?

In what deeper way did Romanticism help make nationalism popular?

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Correct Answer

A. इसने राष्ट्र को केवल कानूनी संस्था नहीं बल्कि भावनात्मक समुदाय के रूप में दिखायाIt presented the nation not merely as a legal institution but as an emotional community

Step 1

Concept

कानूनी विचार आम जनता को हमेशा तुरंत प्रभावित नहीं करते। / Legal ideas do not always affect common people immediately.

Step 2

Why this answer is correct

भावना भाषा गीत और स्मृति लोगों को गहराई से जोड़ते हैं। / Emotion language songs and memory connect people deeply.

Step 3

Exam Tip

इसलिए रूमानी आंदोलन ने राष्ट्रवाद को जनभावना बनाया। / Therefore Romanticism made nationalism a popular feeling.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

भोजन संकट और बेरोजगारी ने अठारह सौ अड़तालीस के आंदोलनों में जनता की भागीदारी क्यों बढ़ाई?

Why did food crisis and unemployment increase popular participation in the movements of 1848?

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Correct Answer

A. क्योंकि कठिन जीवन स्थितियों ने आम लोगों को व्यवस्था से नाराज कियाBecause difficult living conditions made common people angry with the system

Step 1

Concept

भोजन और रोजगार जीवन की मूल जरूरतें हैं। / Food and employment are basic needs of life.

Step 2

Why this answer is correct

इनकी कमी से जनता में असंतोष बढ़ा। / Their shortage increased public discontent.

Step 3

Exam Tip

यही असंतोष राजनीतिक आंदोलनों में भागीदारी का कारण बना। / This discontent became a reason for participation in political movements.

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 17

किस कारण प्रतिवर्ती क्रिया ऐच्छिक क्रिया से अधिक तेज होती है?

Why is a reflex action faster than a voluntary action?

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Correct Answer

A. क्योंकि इसमें निर्णय अक्सर मेरुरज्जु स्तर पर जल्दी हो जाता हैBecause the decision often occurs quickly at spinal cord level

Step 1

Concept

प्रतिवर्ती क्रिया सुरक्षा के लिए तेज होनी चाहिए। / A reflex action must be fast for protection.

Step 2

Why this answer is correct

संदेश मेरुरज्जु से होकर जल्दी प्रभावक तक जाता है। / The message quickly passes through the spinal cord to the effector.

Step 3

Exam Tip

इसलिए हर बार लंबी सोच की जरूरत नहीं होती। / Therefore long conscious thinking is not needed every time.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 17

किस कथन में प्रतिवर्ती क्रिया और ऐच्छिक क्रिया का सबसे गहरा अंतर है?

Which statement gives the deepest difference between reflex action and voluntary action?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. प्रतिवर्ती क्रिया तेज और अनैच्छिक होती है जबकि ऐच्छिक क्रिया इच्छा और सोच से जुड़ती हैReflex action is fast and involuntary while voluntary action is linked with will and thought

Step 1

Concept

प्रतिवर्ती क्रिया चोट से बचाने के लिए तेज होती है। / Reflex action is quick to protect from injury.

Step 2

Why this answer is correct

ऐच्छिक क्रिया में सोच और इच्छा की भूमिका होती है। / Voluntary action involves thought and will.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दोनों के नियंत्रण मार्ग और गति में अंतर होता है। / Therefore their control pathways and speed are different.

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Question Expert General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 66

गैरीबाल्डी की लोकप्रिय सैन्य भूमिका इटली के एकीकरण में किस कमी को पूरा करती थी?

What gap did Garibaldi's popular military role fill in Italian unification?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जन भागीदारी और राष्ट्रवादी उत्साह को सैन्य कार्रवाई से जोड़नाLinking public participation and nationalist enthusiasm with military action

Explanation

Simple Explanation

गैरीबाल्डी ने इटली के राष्ट्रवाद को जन और सैन्य रूप दिया। परीक्षा में उन्हें कैवूर की कूटनीति से अलग पहचानें। / Garibaldi gave Italian nationalism a popular and military form. For exams distinguish him from Cavour's diplomacy.

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Question Medium General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 69

व्लादिमीर लेनिन ने रूसी क्रांति में किस नारे से जनसमर्थन पाने की कोशिश की?

Which slogan did Vladimir Lenin use to gain popular support in the Russian Revolution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. शांति रोटी और भूमिPeace bread and land

Explanation

Simple Explanation

लेनिन ने युद्ध से थके लोगों को शांति रोटी और भूमि के वादे से आकर्षित किया। परीक्षा में इसे बोल्शेविक नीति से जोड़ें। / Lenin attracted war weary people with the promise of peace bread and land. Exam tip: connect it with Bolshevik policy.

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Question Expert General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 57

मैक्सिको की स्वतंत्रता क्रांति की प्रारंभिक जनपक्षीय दिशा किस नेता से जुड़ी मानी जाती है?

The early popular direction of Mexico's independence revolution is associated with which leader?

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Correct Answer

C. मिगेल इदाल्गोMiguel Hidalgo

Explanation

Simple Explanation

मिगेल इदाल्गो ने ग्रितो दे दोलोरेस के माध्यम से स्वतंत्रता संघर्ष को जनआंदोलन बनाया। परीक्षा में उन्हें मेक्सिकी स्वतंत्रता के प्रारंभ से जोड़ें। / Miguel Hidalgo helped turn the independence struggle into a popular movement through the Grito de Dolores. Exam tip: connect him with the beginning of Mexican independence.

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Question Hard General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 59

ईरानी क्रांति में धार्मिक नेतृत्व और जनअसंतोष का मेल किस परिणाम तक पहुंचा?

In the Iranian Revolution the combination of religious leadership and popular discontent led to what result?

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Correct Answer

C. पहलवी राजशाही का अंतEnd of the Pahlavi monarchy

Explanation

Simple Explanation

विभिन्न असंतोषों ने शाह विरोधी आंदोलन को व्यापक बनाया। परीक्षा में इसे राजशाही से इस्लामी गणराज्य की ओर बदलाव समझें। / Different grievances made the anti Shah movement broad. For exams understand it as a shift from monarchy to Islamic Republic.

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Question Easy General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 56

पांचो विला किस क्रांति से जुड़े लोकप्रिय नेता थे?

Pancho Villa was a popular leader associated with which revolution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. मैक्सिकन क्रांतिMexican Revolution

Explanation

Simple Explanation

पांचो विला मैक्सिकन क्रांति के प्रसिद्ध क्रांतिकारी नेता थे। परीक्षा में उन्हें ज़ापाटा के साथ मैक्सिकन क्रांति से जोड़ें। / Pancho Villa was a famous revolutionary leader of the Mexican Revolution. For exams connect him with Zapata and the Mexican Revolution.

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Question Easy General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 54

नागासाकी पर गिराए गए बम का लोकप्रिय कोड नाम क्या था?

What was the popular code name of the bomb dropped on Nagasaki?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. फैट मैनFat Man

Explanation

Simple Explanation

नागासाकी पर गिराए गए बम का कोड नाम फैट मैन था। परीक्षा में दोनों परमाणु बमों के नाम अलग याद रखें। / The code name of the bomb dropped on Nagasaki was Fat Man. For exams remember the names of both atomic bombs separately.

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Question Easy General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 54

हिरोशिमा पर गिराए गए बम का लोकप्रिय कोड नाम क्या था?

What was the popular code name of the bomb dropped on Hiroshima?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. लिटिल बॉयLittle Boy

Explanation

Simple Explanation

हिरोशिमा पर गिराए गए बम का कोड नाम लिटिल बॉय था। परीक्षा में हिरोशिमा और नागासाकी के नाम अलग रखें। / The code name of the bomb dropped on Hiroshima was Little Boy. For exams keep Hiroshima and Nagasaki names separate.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 42

कलिंग पुरस्कार भारत से जुड़े लोकप्रिय विज्ञान सम्मान के रूप में किस वर्ष शुरू हुआ था?

In which year was the Kalinga Prize connected with India instituted as a popular science honour?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. 1951 ईस्वी1951 CE

Explanation

Simple Explanation

कलिंग पुरस्कार 1951 में शुरू हुआ और विज्ञान लोकप्रियकरण से जुड़ा है। परीक्षा में विज्ञान संचार पुरस्कारों की तिथियां याद रखें। / The Kalinga Prize was instituted in 1951 and is linked with popularization of science. For exams remember dates of science communication awards.

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Question Medium General Knowledge Indian History Famous Indian Rulers Class 10 Level 30

चेतक का नाम किस शासक की लोकप्रिय स्मृति से जुड़ा है?

The name Chetak is linked with the popular memory of which ruler?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. महाराणा प्रतापMaharana Pratap

Explanation

Simple Explanation

चेतक महाराणा प्रताप का प्रसिद्ध घोड़ा माना जाता है। इसे हल्दीघाटी के प्रसंग से याद करें। / Chetak is regarded as the famous horse of Maharana Pratap. Remember it with the Haldighati episode.

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Question Hard General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 26

किस आंदोलन ने चरखा और खादी को राष्ट्रीय प्रतीक के रूप में अधिक लोकप्रिय बनाया?

Which movement made the charkha and khadi more popular as national symbols?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. असहयोग आंदोलनNon-Cooperation Movement

Explanation

Simple Explanation

असहयोग आंदोलन में विदेशी वस्त्रों के बहिष्कार और खादी के उपयोग पर जोर दिया गया। चरखा स्वावलंबन का प्रतीक बना। / The Non-Cooperation Movement emphasized boycott of foreign cloth and use of khadi. The charkha became a symbol of self-reliance.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 28

संन्यासी विद्रोह को किस लेखक के आनंदमठ उपन्यास से भी लोकप्रिय पहचान मिली?

The Sannyasi Rebellion got popular recognition through the novel Anandamath by which writer?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. बंकिम चंद्र चट्टोपाध्यायBankim Chandra Chattopadhyay

Explanation

Simple Explanation

आनंदमठ में संन्यासी विद्रोह की पृष्ठभूमि दिखाई गई है। परीक्षा में साहित्य और आंदोलन का संबंध याद रखें। / Anandamath presents the background of the Sannyasi Rebellion. Exam tip: remember the link between literature and movement.

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Question Medium General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 23

साइमन कमीशन के विरोध में साइमन वापस जाओ नारा क्यों लोकप्रिय हुआ?

Why did the slogan Simon Go Back become popular against the Simon Commission?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. क्योंकि आयोग में कोई भारतीय सदस्य नहीं थाBecause the commission had no Indian member

Explanation

Simple Explanation

भारतीयों ने भारतीयों के बिना बने आयोग को अपमानजनक माना। परीक्षा में 1928 याद रखें। / Indians considered a commission without Indians insulting. Exam tip is to remember 1928.

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Question Easy General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 22

इंकलाब जिंदाबाद नारा किस क्रांतिकारी धारा से लोकप्रिय हुआ?

The slogan Inquilab Zindabad became popular through which revolutionary stream?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. भगत सिंह और उनके साथियों की धाराBhagat Singh and his comrades' stream

Explanation

Simple Explanation

इंकलाब जिंदाबाद भगत सिंह और साथियों से लोकप्रिय हुआ। परीक्षा में इसे क्रांतिकारी राष्ट्रवाद से जोड़ें। / Inquilab Zindabad became popular through Bhagat Singh and his comrades. Exam tip is to link it with revolutionary nationalism.

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Question Easy General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 19

लॉर्ड रिपन को किस कारण भारतीयों में लोकप्रिय माना जाता है?

Why is Lord Ripon considered popular among Indians?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. स्थानीय स्वशासन को बढ़ावा देने के कारणBecause he promoted local self-government

Explanation

Simple Explanation

लॉर्ड रिपन ने स्थानीय स्वशासन को बढ़ावा दिया। परीक्षा में उन्हें स्थानीय स्वशासन का जनक कहा जाता है। / Lord Ripon promoted local self-government. Exam tip: he is called the father of local self-government in India.

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Question Hard General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 10

सूफी सिलसिलों में भारत में सबसे अधिक लोकप्रिय चिश्ती सिलसिले के प्रमुख संत कौन थे?

Who was a major saint of the Chishti Silsila that became very popular in India?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ख्वाजा मोइनुद्दीन चिश्तीKhwaja Moinuddin Chishti

Explanation

Simple Explanation

ख्वाजा मोइनुद्दीन चिश्ती ने अजमेर को चिश्ती परंपरा का महत्वपूर्ण केंद्र बनाया। परीक्षा में चिश्ती सिलसिले को प्रेम और सेवा से जोड़ें। / Khwaja Moinuddin Chishti made Ajmer an important Chishti centre. Exam tip is to link the Chishti order with love and service.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

गांधीजी की ग्यारह मांगों में नमक कर हटाने की मांग को सबसे अधिक जनप्रिय आधार क्यों मिला?

Why did the demand to remove the salt tax gain the widest popular base among Gandhi's eleven demands?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि यह गरीब और अमीर दोनों के जीवन से जुड़ी थीBecause it affected both poor and rich people

Step 1

Concept

नमक किसी एक वर्ग की जरूरत नहीं था। / Salt was not needed by only one class.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए नमक कर हटाने की मांग आम परिवारों तक आसानी से पहुंची। / So the demand to remove salt tax reached ordinary families easily.

Step 3

Exam Tip

उत्तर में जनप्रियता का कारण सामाजिक व्यापकता से जोड़ें। / Link popularity with wide social reach.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

नमक कर हटाने की मांग को सबसे जनप्रिय मांग क्यों माना जा सकता है?

Why can the demand to remove the salt tax be considered the most popular demand?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि नमक हर घर की जरूरी वस्तु थाBecause salt was an essential item in every household

Step 1

Concept

नमक गरीब और अमीर दोनों की जरूरत था। / Salt was needed by both poor and rich.

Step 2

Why this answer is correct

उस पर कर लगने से आम लोगों पर बोझ पड़ता था। / Tax on it burdened common people.

Step 3

Exam Tip

नमक कर को रोजमर्रा के जीवन से जुड़ा जन मुद्दा लिखें। / Write salt tax as a public issue linked with daily life.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

असहयोग आंदोलन के दौरान ग्रामीण क्षेत्रों में अफवाहों और लोकविश्वासों का प्रभाव क्यों महत्वपूर्ण था?

Why were rumours and popular beliefs important in rural areas during the Non-Cooperation Movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उन्होंने लोगों को यह विश्वास दिलाया कि बदलाव जल्द आ सकता हैThey made people believe that change could come soon

Step 1

Concept

ग्रामीण समाज में समाचार अक्सर लोककथाओं और अफवाहों से फैलता था। / In rural society, news often spread through stories and rumours.

Step 2

Why this answer is correct

गांधीजी के नाम से लोगों में न्याय की आशा बनी। / Gandhi's name created hope for justice among people.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में जनमानस की भूमिका को नजरअंदाज न करें। / In exams, do not ignore the role of popular imagination.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

मरियान को फ्रांसीसी जनता के बीच लोकप्रिय बनाने का एक तरीका क्या था?

What was one way to make Marianne popular among the French people?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सार्वजनिक मूर्तियां लगानाPlacing public statues

Step 1

Concept

सार्वजनिक स्थानों पर प्रतीक अधिक लोगों तक पहुंचते हैं। / Symbols in public places reach more people.

Step 2

Why this answer is correct

मरियान की मूर्तियां लोगों को राष्ट्र की याद दिलाती थीं। / Statues of Marianne reminded people of the nation.

Step 3

Exam Tip

दृश्य उपस्थिति लोकप्रियता बढ़ाती है। / Visible public presence increases popularity.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 7

इटली के एकीकरण में विचार, कूटनीति और जन अभियान का सही क्रम किससे जुड़ता है?

In Italian unification, ideas, diplomacy, and popular campaigns are correctly linked with whom?

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Correct Answer

A. मैजिनी, कावूर और गैरीबाल्डीMazzini, Cavour, and Garibaldi

Step 1

Concept

मैजिनी ने राष्ट्रवादी विचार फैलाए। / Mazzini spread nationalist ideas.

Step 2

Why this answer is correct

कावूर ने कूटनीतिक नेतृत्व दिया। / Cavour gave diplomatic leadership.

Step 3

Exam Tip

गैरीबाल्डी ने जन अभियान और स्वयंसेवी सेना से मदद की। / Garibaldi helped through popular campaigns and volunteer forces.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 8

मानवीय आकृति में असंतुलन दिखाने के लिए क्रिया रेखा कैसी हो सकती है?

What can the line of action be like to show imbalance in a human figure?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. झुकी हुई और भार दिशा से तनावपूर्णTilted and tense according to weight direction

Explanation

Simple Explanation

झुकी क्रिया रेखा शरीर के भार और गति का तनाव दिखा सकती है। परीक्षा में आकृति में भार दिशा देखें। / A tilted line of action can show weight and movement tension. Exam tip: observe weight direction in figure drawing.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

स्वदेशी आंदोलन में उपभोग को राजनीतिक कार्य कैसे बनाया गया?

How was consumption turned into political action in the Swadeshi movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. विदेशी वस्तुओं के बहिष्कार और देशी उत्पादन के समर्थन सेBy boycotting foreign goods and supporting indigenous production

Explanation

Simple Explanation

स्वदेशी ने बाजार को राष्ट्रीय प्रतिरोध का क्षेत्र बनाया। परीक्षा में आर्थिक राष्ट्रवाद समझें। / Swadeshi made the market a field of national resistance. For exams understand economic nationalism.

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Question Expert General Knowledge Indian History important date of environment and ecology Class 10 Level 44

राष्ट्रीय जल मिशन किस वर्ष जारी जलवायु कार्ययोजना से जुड़ा है?

The National Water Mission is linked with the climate action plan released in which year?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. 20082008

Explanation

Simple Explanation

राष्ट्रीय जल मिशन 2008 की जलवायु परिवर्तन कार्ययोजना से जुड़ा है। इसे जल उपयोग दक्षता और जल सुरक्षा से याद रखें। / The National Water Mission is linked with the 2008 climate action plan. Remember it with water-use efficiency and water security.

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Question Expert General Knowledge Indian History important date of environment and ecology Class 10 Level 44

यमुना एक्शन प्लान का पहला चरण किस वर्ष शुरू हुआ था?

In which year was the first phase of the Yamuna Action Plan launched?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. 19931993

Explanation

Simple Explanation

यमुना एक्शन प्लान 1993 में शुरू हुआ था। इसे नदी सफाई और शहरी प्रदूषण नियंत्रण से जोड़ें। / The Yamuna Action Plan was launched in 1993. Link it with river cleaning and urban pollution control.

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Question Expert General Knowledge Indian History important date of environment and ecology Class 10 Level 43

राष्ट्रीय वन्यजीव कार्य योजना का नया चरण किस अवधि से जुड़ा था?

The newer National Wildlife Action Plan phase was associated with which period?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. 2002 से 20162002 to 2016

Explanation

Simple Explanation

राष्ट्रीय वन्यजीव कार्य योजना का चरण 2002 से 2016 तक रहा। इसे दीर्घकालीन वन्यजीव संरक्षण योजना से जोड़ें। / The National Wildlife Action Plan phase ran from 2002 to 2016. Link it with long-term wildlife conservation planning.

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Question Expert General Knowledge Indian History important date of environment and ecology Class 10 Level 43

गंगा एक्शन प्लान का पहला चरण किस वर्ष शुरू हुआ था?

In which year was the first phase of the Ganga Action Plan launched?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. 19851985

Explanation

Simple Explanation

गंगा एक्शन प्लान 1985 में शुरू हुआ था। इसे गंगा नदी प्रदूषण नियंत्रण से जोड़कर याद रखें। / The Ganga Action Plan was launched in 1985. Remember it with pollution control of the Ganga river.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 43

डायरेक्ट एक्शन डे किस तारीख से जुड़ा है?

Direct Action Day is associated with which date?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. 16 अगस्त 194616 August 1946

Explanation

Simple Explanation

डायरेक्ट एक्शन डे 16 अगस्त 1946 से जुड़ा है। परीक्षा में विभाजन से पहले की प्रमुख घटनाओं की तारीखें याद रखें। / Direct Action Day is associated with 16 August 1946. For exams remember dates of major events before partition.

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Question Expert General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 29

काकोरी कार्रवाई में रेलगाड़ी को निशाना बनाना किस रणनीति का हिस्सा था?

Targeting the train in the Kakori action was part of which strategy?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सरकारी धन प्राप्त कर क्रांतिकारी कार्यों को सहारा देनाObtaining government money to support revolutionary work

Explanation

Simple Explanation

काकोरी कार्रवाई हिंदुस्तान रिपब्लिकन एसोसिएशन की धन जुटाने की योजना से जुड़ी थी। इसे क्रांतिकारी राष्ट्रवाद में रखें। / The Kakori action was linked with the Hindustan Republican Association's plan to raise funds. Place it under revolutionary nationalism.

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Question Expert General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 23

प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस के बाद संयुक्त भारत की संभावना क्यों कमजोर हुई?

Why did the possibility of united India weaken after Direct Action Day?

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Correct Answer

A. साम्प्रदायिक हिंसा और अविश्वास बहुत बढ़ गयाCommunal violence and distrust increased sharply

Explanation

Simple Explanation

1946 की हिंसा ने राजनीतिक समझौते को कठिन बनाया। परीक्षा में विभाजन की पृष्ठभूमि समझें। / The violence of 1946 made political compromise difficult. Exam tip: understand the background of Partition.

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Question Expert General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 24

प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस के बाद बढ़ी हिंसा ने ब्रिटिश और भारतीय नेताओं पर कौन सा दबाव बढ़ाया?

What pressure did increased violence after Direct Action Day put on British and Indian leaders?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. शीघ्र सत्ता हस्तांतरण और विभाजन समाधान की ओर दबावPressure toward quick transfer of power and partition solution

Explanation

Simple Explanation

1946 की हिंसा ने संयुक्त समाधान को कठिन बनाया। परीक्षा में सत्ता हस्तांतरण की पृष्ठभूमि समझें। / The violence of 1946 made a united solution difficult. Exam tip: understand background of transfer of power.

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Question Expert General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 22

प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस के बाद साम्प्रदायिक हिंसा ने सत्ता हस्तांतरण की गति को कैसे प्रभावित किया?

How did communal violence after Direct Action Day affect the pace of transfer of power?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. विभाजन की दिशा और शीघ्र निर्णय का दबाव बढ़ाIt increased pressure toward partition and quick decision

Explanation

Simple Explanation

1946 की हिंसा ने संयुक्त समाधान को कठिन किया। परीक्षा में सत्ता हस्तांतरण की पृष्ठभूमि याद रखें। / The violence of 1946 made a united solution difficult. Exam tip: remember the background of transfer of power.

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Question Expert General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 20

प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस ने विभाजन की प्रक्रिया को कैसे प्रभावित किया?

How did Direct Action Day affect the process of Partition?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. साम्प्रदायिक तनाव और अविश्वास बढ़ गयाCommunal tension and distrust increased

Explanation

Simple Explanation

1946 की हिंसा ने संयुक्त समाधान को और कठिन बनाया। परीक्षा में प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस को विभाजन की पृष्ठभूमि से जोड़ें। / The violence of 1946 made a united solution more difficult. Exam tip: connect Direct Action Day with background of Partition.

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Question Hard General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 24

डायरेक्ट एक्शन डे के बाद सत्ता हस्तांतरण की दिशा में विभाजन क्यों अधिक संभावित हुआ?

Why did partition become more likely in the transfer of power after Direct Action Day?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. साम्प्रदायिक हिंसा ने विश्वास और संयुक्त समाधान को कमजोर कियाCommunal violence weakened trust and a united solution

Explanation

Simple Explanation

1946 की हिंसा ने समझौते की संभावना घटाई। परीक्षा में इसे विभाजन की पृष्ठभूमि से जोड़ें। / The violence of 1946 reduced the chance of compromise. Exam tip is to link it with the background of Partition.

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Question Hard General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 22

डायरेक्ट एक्शन डे ने सत्ता हस्तांतरण की प्रक्रिया को किस प्रकार प्रभावित किया?

How did Direct Action Day affect the process of transfer of power?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. साम्प्रदायिक हिंसा से विभाजन की संभावना मजबूत हुईCommunal violence strengthened the possibility of partition

Explanation

Simple Explanation

1946 की हिंसा ने समझौते की संभावना कमजोर की। परीक्षा में इसे विभाजन की पृष्ठभूमि से जोड़ें। / The violence of 1946 weakened the possibility of compromise. Exam tip is to link it with the background of Partition.

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Question Hard General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 21

प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस ने सत्ता हस्तांतरण की राजनीति को किस दिशा में धकेला?

Direct Action Day pushed transfer-of-power politics in which direction?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. साम्प्रदायिक ध्रुवीकरण और विभाजन की ओरToward communal polarisation and partition

Explanation

Simple Explanation

1946 की हिंसा ने संयुक्त समाधान की संभावना को कमजोर किया। परीक्षा में इसे विभाजन की पृष्ठभूमि से जोड़ें। / The violence of 1946 weakened the possibility of a united solution. Exam tip: connect it with background of partition.

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Question Medium General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 24

प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस के बाद भारत की राजनीति में कौन सी प्रवृत्ति तेज हुई?

Which trend intensified in Indian politics after Direct Action Day?

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Correct Answer

A. साम्प्रदायिक ध्रुवीकरणCommunal polarisation

Explanation

Simple Explanation

1946 की हिंसा ने विभाजन की दिशा को और तेज किया। परीक्षा में प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस को विभाजन की पृष्ठभूमि से जोड़ें। / The violence of 1946 accelerated the move toward partition. Exam tip: connect Direct Action Day with background of partition.

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Question Medium General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 23

डायरेक्ट एक्शन डे के बाद राजनीतिक समझौता कठिन क्यों हो गया?

Why did political compromise become difficult after Direct Action Day?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. साम्प्रदायिक हिंसा और अविश्वास बढ़ गयाCommunal violence and distrust increased

Explanation

Simple Explanation

1946 की हिंसा ने विभाजन की आशंका को बढ़ाया। परीक्षा में इसे 1947 की पृष्ठभूमि से जोड़ें। / The violence of 1946 increased the fear of Partition. Exam tip is to link it with the background of 1947.

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Question Medium General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 22

प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस ने स्वतंत्रता से पहले की राजनीति को कैसे प्रभावित किया?

How did Direct Action Day affect politics before independence?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. साम्प्रदायिक तनाव बढ़ा और विभाजन की संभावना तेज हुईCommunal tension increased and possibility of partition grew

Explanation

Simple Explanation

1946 की हिंसा ने राजनीतिक विभाजन को और गहरा किया। परीक्षा में इसे विभाजन की पृष्ठभूमि से जोड़ें। / The violence of 1946 deepened political division. Exam tip: connect it with background of partition.

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Question Medium General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 21

डायरेक्ट एक्शन डे ने स्वतंत्रता प्रक्रिया को कैसे प्रभावित किया?

How did Direct Action Day affect the independence process?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. साम्प्रदायिक तनाव और विभाजन की आशंका बढ़ीCommunal tension and fear of partition increased

Explanation

Simple Explanation

1946 की हिंसा ने राजनीतिक समझौते को कठिन बनाया। परीक्षा में इसे विभाजन की पृष्ठभूमि से जोड़ें। / The violence of 1946 made political compromise difficult. Exam tip is to link it with the background of Partition.

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Question Medium General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 20

प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस का संबंध किस संगठन से था?

Direct Action Day was associated with which organisation?

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Correct Answer

B. मुस्लिम लीगMuslim League

Explanation

Simple Explanation

प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस मुस्लिम लीग द्वारा घोषित किया गया था। परीक्षा में 1946 और विभाजन राजनीति याद रखें। / Direct Action Day was declared by the Muslim League. Exam tip: remember 1946 and partition politics.

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Question Easy General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 20

डायरेक्ट एक्शन डे किस वर्ष हुआ था?

In which year did Direct Action Day take place?

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Correct Answer

C. 1946

Explanation

Simple Explanation

डायरेक्ट एक्शन डे 1946 में हुआ था। परीक्षा में इसे विभाजन से पहले बढ़ते साम्प्रदायिक तनाव से जोड़ें। / Direct Action Day took place in 1946. Exam tip is to link it with rising communal tension before Partition.

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Question Expert General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 15

प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस ने कैबिनेट मिशन के बाद की राजनीति को किस दिशा में धकेला?

Direct Action Day pushed politics after Cabinet Mission in which direction?

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Correct Answer

A. साम्प्रदायिक ध्रुवीकरण और विभाजन की ओरToward communal polarisation and partition

Explanation

Simple Explanation

1946 की हिंसा ने संयुक्त समाधान की संभावना को कमजोर किया। परीक्षा में प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस को विभाजन की पृष्ठभूमि से जोड़ें। / The violence of 1946 weakened the possibility of a united solution. Exam tip: connect Direct Action Day with the background of partition.

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Question Hard General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 19

डायरेक्ट एक्शन डे के बाद स्वतंत्रता प्रक्रिया पर सबसे गंभीर प्रभाव क्या पड़ा?

What was the most serious effect of Direct Action Day on the independence process?

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Correct Answer

A. साम्प्रदायिक हिंसा और विभाजन की संभावना बढ़ीCommunal violence and possibility of partition increased

Explanation

Simple Explanation

1946 की हिंसा ने राजनीतिक समझौते को और कठिन बनाया। परीक्षा में इसे विभाजन की पृष्ठभूमि से जोड़ें। / The violence of 1946 made political compromise more difficult. Exam tip is to connect it with the background of partition.

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Question Hard General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 17

प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस का स्वतंत्रता से पहले की राजनीति पर क्या प्रभाव पड़ा?

What effect did Direct Action Day have on politics before independence?

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Correct Answer

A. साम्प्रदायिक तनाव और विभाजन की संभावना बढ़ीCommunal tension and possibility of partition increased

Explanation

Simple Explanation

1946 की घटनाओं ने विभाजन की दिशा को और तेज किया। परीक्षा में प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस को विभाजन राजनीति से जोड़ें। / The events of 1946 accelerated the move toward partition. Exam tip: connect Direct Action Day with partition politics.

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Question Medium General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 17

प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस किस संगठन द्वारा घोषित किया गया था?

Direct Action Day was declared by which organisation?

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Correct Answer

A. मुस्लिम लीगMuslim League

Explanation

Simple Explanation

प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस मुस्लिम लीग ने घोषित किया था। परीक्षा में इसे 1946 की विभाजन राजनीति से जोड़ें। / Direct Action Day was declared by the Muslim League. Exam tip: connect it with partition politics of 1946.

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Question Easy General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 19

प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस किस वर्ष मनाया गया था?

In which year was Direct Action Day observed?

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Correct Answer

C. 1946

Explanation

Simple Explanation

प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस 1946 में मुस्लिम लीग द्वारा मनाया गया था। परीक्षा में इसे विभाजन की राजनीति से जोड़ें। / Direct Action Day was observed by the Muslim League in 1946. Exam tip: connect it with the politics of partition.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

लाहौर अधिवेशन और दांडी यात्रा के बीच लक्ष्य और कार्रवाई का संबंध कैसे है?

How are the Lahore Session and the Dandi March related as goal and action?

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Correct Answer

A. लाहौर ने लक्ष्य दिया और दांडी ने उसे जन कार्रवाई बनायाLahore gave the goal and Dandi turned it into public action

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन ने पूर्ण स्वराज को लक्ष्य बनाया। / The Lahore Session made complete independence the goal.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी यात्रा ने उस लक्ष्य की दिशा में सविनय अवज्ञा शुरू की। / The Dandi March began Civil Disobedience toward that goal.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और कार्रवाई की जोड़ी याद रखें। / Remember the pair of goal and action.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

असम के बागान मजदूरों ने जब घर लौटने की कोशिश की तो उनका कदम किस बात का प्रतीक था?

When Assam plantation workers tried to return home, what did their action symbolise?

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Correct Answer

A. औपनिवेशिक बंधनों से मुक्त होने की अपनी समझTheir own understanding of freedom from colonial restrictions

Step 1

Concept

मजदूरों के लिए बागान छोड़ना बड़ा साहसी कदम था। / Leaving plantations was a bold step for workers.

Step 2

Why this answer is correct

यह उनके लिए स्वराज की ठोस अनुभूति थी। / For them, it was a concrete experience of swaraj.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में प्रतीकात्मक अर्थ को वास्तविक जीवन की समस्या से जोड़ें। / In exams, connect symbolic meaning with real-life problems.

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

परावर्ती क्रिया में हाथ पहले हटता है और दर्द का अनुभव बाद में होता है। इसका सबसे उचित कारण क्या है?

In a reflex action the hand moves away first and pain is felt later. What is the most suitable reason?

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Correct Answer

B. मेरुरज्जु तेज उत्तर देती है और मस्तिष्क को सूचना बाद में मिलती हैSpinal cord gives quick response and brain receives information later

Step 1

Concept

परावर्ती क्रिया में समय बचाना जरूरी होता है। / Reflex action saves time.

Step 2

Why this answer is correct

मेरुरज्जु तुरंत उत्तर देकर हाथ हटवा देती है। / The spinal cord quickly sends a response to move the hand away.

Step 3

Exam Tip

मस्तिष्क को घटना की जानकारी बाद में मिल सकती है। / The brain may receive information about the event later.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

एक छात्र कहता है कि परावर्ती क्रिया में मस्तिष्क बिल्कुल शामिल नहीं होता। सही वैज्ञानिक सुधार क्या है?

A student says that the brain is not involved at all in reflex action. What is the correct scientific correction?

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Correct Answer

A. तुरंत उत्तर मेरुरज्जु से आता है पर सूचना मस्तिष्क तक भी पहुंच सकती हैThe quick response comes through the spinal cord but information may also reach the brain

Step 1

Concept

परावर्ती क्रिया का तेज उत्तर मेरुरज्जु से बनता है। / The quick response in reflex action is produced through the spinal cord.

Step 2

Why this answer is correct

इससे शरीर को खतरे से जल्दी बचने में मदद मिलती है। / This helps the body escape danger quickly.

Step 3

Exam Tip

घटना की जानकारी बाद में मस्तिष्क तक भी पहुंच सकती है। / Information about the event may also reach the brain later.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

यदि संवेदक तंत्रिका क्षतिग्रस्त हो जाए तो गर्म वस्तु छूने पर परावर्ती क्रिया पर क्या प्रभाव पड़ेगा?

If the sensory nerve is damaged what will happen to reflex action after touching a hot object?

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Correct Answer

A. उद्दीपन का संदेश मेरुरज्जु तक ठीक से नहीं पहुंचेगाThe stimulus message will not properly reach the spinal cord

Step 1

Concept

संवेदक तंत्रिका ग्रहणकर्ता से संदेश लेकर मेरुरज्जु तक जाती है। / The sensory nerve carries the message from receptor to spinal cord.

Step 2

Why this answer is correct

इसके क्षतिग्रस्त होने पर संदेश बीच में रुक सकता है। / If it is damaged the message may stop on the way.

Step 3

Exam Tip

इसलिए परावर्ती उत्तर कमजोर या अनुपस्थित हो सकता है। / Therefore the reflex response may become weak or absent.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

मानव शरीर में त्वचा के ताप ग्राही प्रतिवर्ती क्रिया की शुरुआत में कौन सी भूमिका निभाते हैं?

What role do heat receptors of skin play at the beginning of a reflex action in humans?

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Correct Answer

A. वे ताप उत्तेजना को पहचानकर तंत्रिका संकेत शुरू करते हैंThey detect heat stimulus and start a nerve signal

Step 1

Concept

प्रतिवर्ती क्रिया किसी उत्तेजना से शुरू होती है। / Reflex action begins with a stimulus.

Step 2

Why this answer is correct

त्वचा के ताप ग्राही गरम वस्तु को पहचानते हैं। / Heat receptors in skin detect a hot object.

Step 3

Exam Tip

यही पहचान तंत्रिका संदेश की शुरुआत करती है। / This detection starts the nerve message.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

प्रतिवर्ती क्रिया में पहले हाथ हटता है और दर्द का पूरा अनुभव बाद में होता है। इसका सबसे सही कारण क्या है?

In reflex action the hand moves away first and full pain is felt later. What is the best reason?

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Correct Answer

A. रीढ़ रज्जु तुरंत प्रतिक्रिया करवाती है और मस्तिष्क बाद में दर्द का अनुभव कराता हैSpinal cord gives quick response and brain later gives feeling of pain

Step 1

Concept

प्रतिवर्ती क्रिया में तेज प्रतिक्रिया आवश्यक होती है। / A reflex action needs a quick response.

Step 2

Why this answer is correct

रीढ़ रज्जु तुरंत मांसपेशियों को आदेश देती है। / The spinal cord quickly sends command to muscles.

Step 3

Exam Tip

दर्द का स्पष्ट अनुभव मस्तिष्क तक संदेश पहुंचने पर होता है। / Clear feeling of pain occurs after the message reaches the brain.

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Question Medium Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

यदि कोई विद्यार्थी कहे कि परावर्ती क्रिया में मस्तिष्क की कोई भूमिका कभी नहीं होती तो सही सुधार क्या होगा?

If a student says that the brain never has any role in reflex action then what is the correct correction?

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Correct Answer

A. प्रतिक्रिया मेरुरज्जु से जल्दी होती है पर सूचना मस्तिष्क तक भी पहुंच सकती हैResponse occurs quickly through spinal cord but information may also reach the brain

Step 1

Concept

परावर्ती क्रिया में जल्दी उत्तर मेरुरज्जु से आता है। / In reflex action the quick response comes through the spinal cord.

Step 2

Why this answer is correct

इससे समय बचता है। / This saves time.

Step 3

Exam Tip

बाद में मस्तिष्क को घटना की जानकारी मिल सकती है। / Later the brain may receive information about the event.

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Question Medium Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

प्रतिवर्ती क्रिया के बाद दर्द का अनुभव कुछ देर बाद क्यों हो सकता है?

Why may pain be felt a little after a reflex action?

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Correct Answer

A. क्योंकि हाथ हटाने की तेज प्रतिक्रिया रीढ़ रज्जु से होती है और दर्द की जानकारी मस्तिष्क तक बाद में पहुंचती हैBecause the quick withdrawal occurs through spinal cord and pain information reaches brain later

Step 1

Concept

प्रतिवर्ती प्रतिक्रिया बहुत तेज होती है। / Reflex response is very quick.

Step 2

Why this answer is correct

रीढ़ रज्जु पहले मांसपेशियों को प्रतिक्रिया दिलाती है। / The spinal cord first makes muscles respond.

Step 3

Exam Tip

दर्द की पूरी अनुभूति मस्तिष्क तक संदेश पहुंचने पर होती है। / Full feeling of pain occurs when message reaches the brain.

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Question Medium Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

स्वैच्छिक क्रिया में मस्तिष्क की भूमिका क्यों जरूरी होती है?

Why is the brain important in voluntary action?

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Correct Answer

A. क्योंकि स्वैच्छिक क्रिया सोच और निर्णय से जुड़ी होती हैBecause voluntary action is linked with thinking and decision

Step 1

Concept

स्वैच्छिक क्रिया इच्छा से की जाती है। / Voluntary action is done by choice.

Step 2

Why this answer is correct

इच्छा और निर्णय का नियंत्रण मस्तिष्क से जुड़ा है। / Choice and decision are linked with the brain.

Step 3

Exam Tip

इसलिए हाथ उठाना या चलना जैसे कार्य मस्तिष्क से नियंत्रित होते हैं। / Therefore actions like raising hand or walking are controlled by brain.

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Question Medium Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

प्रतिवर्ती क्रिया शरीर की सुरक्षा में कैसे सहायक है?

How is reflex action helpful in protecting the body?

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Correct Answer

A. यह हानिकारक उत्तेजना पर तुरंत प्रतिक्रिया कराती हैIt produces quick response to harmful stimulus

Step 1

Concept

कुछ उत्तेजनाएं शरीर को नुकसान पहुंचा सकती हैं। / Some stimuli can harm the body.

Step 2

Why this answer is correct

प्रतिवर्ती क्रिया बिना देर किए प्रतिक्रिया देती है। / Reflex action produces response without delay.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह चोट से बचाने में मदद करती है। / Therefore it helps protect the body from injury.

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Question Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

किस स्थिति में परावर्ती क्रिया सबसे उपयोगी होती है?

In which situation is reflex action most useful?

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Correct Answer

A. खतरे से तुरंत बचने मेंIn escaping danger quickly

Step 1

Concept

खतरे में देर करना नुकसानदायक हो सकता है। / Delay during danger can be harmful.

Step 2

Why this answer is correct

परावर्ती क्रिया बिना लंबी सोच के जल्दी प्रतिक्रिया देती है। / Reflex action gives a quick response without long thinking.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह सुरक्षा में बहुत उपयोगी है। / Therefore it is very useful for protection.

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Question Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

अनैच्छिक क्रिया का सही उदाहरण कौन सा है?

Which is the correct example of an involuntary action?

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Correct Answer

C. हृदय की धड़कनHeartbeat

Step 1

Concept

अनैच्छिक क्रिया बिना इच्छा के होती रहती है। / An involuntary action continues without our will.

Step 2

Why this answer is correct

हृदय की धड़कन अपने आप चलती है। / Heartbeat happens automatically.

Step 3

Exam Tip

अपने आप होने वाली क्रिया को अनैच्छिक क्रिया याद रखें। / Remember automatic actions as involuntary actions.

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Question Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

स्वैच्छिक क्रिया का सही उदाहरण कौन सा है?

Which is the correct example of a voluntary action?

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Correct Answer

A. चलनाWalking

Step 1

Concept

स्वैच्छिक क्रिया हमारी इच्छा से होती है। / A voluntary action happens by our will.

Step 2

Why this answer is correct

चलना हमारी इच्छा और नियंत्रण से होता है। / Walking is done by our choice and control.

Step 3

Exam Tip

इच्छा से होने वाली क्रिया को स्वैच्छिक क्रिया मानें। / Actions done by will are voluntary actions.

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Question Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

किस क्रिया में सोचने से पहले ही शरीर तुरंत प्रतिक्रिया देता है?

In which action does the body respond before conscious thinking?

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Correct Answer

B. परावर्ती क्रियाReflex action

Step 1

Concept

कुछ स्थितियों में शरीर को तुरंत बचाव करना होता है। / In some situations the body needs quick protection.

Step 2

Why this answer is correct

परावर्ती क्रिया में प्रतिक्रिया बहुत तेजी से होती है। / Reflex action gives a very fast response.

Step 3

Exam Tip

गर्म वस्तु छूने पर हाथ हटाना इसका उदाहरण है। / Pulling the hand away from a hot object is an example.

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Question Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

इच्छानुसार हाथ उठाना किस प्रकार की क्रिया है?

Raising the hand by choice is what type of action?

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Correct Answer

B. स्वैच्छिक क्रियाVoluntary action

Step 1

Concept

जब हम सोचकर कोई काम करते हैं तो वह इच्छा से जुड़ा होता है। / When we do an action after thinking it is linked with will.

Step 2

Why this answer is correct

हाथ उठाना हमारे नियंत्रण में होता है। / Raising the hand is under our control.

Step 3

Exam Tip

ऐसी क्रिया को स्वैच्छिक क्रिया कहते हैं। / Such an action is called a voluntary action.

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Question Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

प्रतिवर्ती क्रिया में मुख्य नियंत्रण प्रायः कहां से होता है?

In a reflex action control mainly occurs through which part?

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Correct Answer

A. रीढ़ रज्जुSpinal cord

Step 1

Concept

प्रतिवर्ती क्रिया बहुत तेज होती है। / Reflex action is very quick.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें संदेश मस्तिष्क तक जाने की प्रतीक्षा नहीं करता। / The message does not wait for detailed processing by the brain.

Step 3

Exam Tip

रीढ़ रज्जु तुरंत प्रतिक्रिया करवाती है। / The spinal cord quickly produces the response.

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Question Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

गरम वस्तु छूते ही हाथ पीछे खींच लेना किस प्रकार की क्रिया है?

Pulling the hand back immediately after touching a hot object is what type of action?

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Correct Answer

B. प्रतिवर्ती क्रियाReflex action

Step 1

Concept

गरम वस्तु से शरीर को नुकसान हो सकता है। / A hot object can harm the body.

Step 2

Why this answer is correct

हाथ तुरंत बिना सोच विचार के पीछे हटता है। / The hand moves back immediately without conscious thinking.

Step 3

Exam Tip

ऐसी तेज और स्वतः क्रिया को प्रतिवर्ती क्रिया कहते हैं। / Such quick automatic action is called a reflex action.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Carbon and its Compounds Class 10 Level 15

साबुन की सफाई क्रिया में मिसेल बनने का क्या महत्व है?

What is the importance of micelle formation in the cleansing action of soap?

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Correct Answer

A. मैल को अंदर फँसाकर पानी में फैलाने में मदद मिलती हैIt helps trap dirt inside and disperse it in water

Step 1

Concept

साबुन के अणु तेलीय मैल को घेर लेते हैं। / Soap molecules surround oily dirt.

Step 2

Why this answer is correct

तेलप्रेमी सिरा मैल की ओर और जलप्रेमी सिरा पानी की ओर रहता है। / The hydrophobic end points toward dirt and hydrophilic end points toward water.

Step 3

Exam Tip

मिसेल मैल को पानी में हटाने में मदद करता है। / Micelles help remove dirt into water.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 7

मानवीय आकृति में क्रिया की ऊर्जा पकड़ने वाली रेखा कौन सी है?

Which line captures the energy of action in a human figure?

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Correct Answer

A. क्रिया रेखाLine of action

Explanation

Simple Explanation

सही विकल्प रेखा के दृश्य कार्य को स्पष्ट करता है। परीक्षा में रेखा को केवल सीमा नहीं, अभिव्यक्ति और संरचना का साधन मानें। / The correct option clarifies the visual function of line. Exam tip: treat line not only as boundary but as expression and structure.

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