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100 results found for "civic-practice" in Class 10.

Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 59

मखमली क्रांति में नागरिक मंच की भूमिका क्या थी?

What was the role of Civic Forum in the Velvet Revolution?

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Correct Answer

A. विरोधी समूहों को शांतिपूर्ण लोकतांत्रिक मंच देनाGiving opposition groups a peaceful democratic platform

Explanation

Simple Explanation

नागरिक मंच ने लोकतांत्रिक विरोध को संगठित करने में मदद की। परीक्षा में संगठन और नेतृत्व की भूमिका याद रखें। / Civic Forum helped organize democratic opposition. For exams remember the role of organization and leadership.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति में नागरिक राष्ट्रवाद का प्रमुख आधार क्या था?

What was the main basis of civic nationalism in the French Revolution?

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Correct Answer

C. साझा अधिकार कानून और नागरिकताShared rights laws and citizenship

Step 1

Concept

नागरिक राष्ट्रवाद समान नागरिकता पर आधारित होता है। / Civic nationalism is based on equal citizenship.

Step 2

Why this answer is correct

फ्रांसीसी क्रांति ने अधिकारों और कानूनों के माध्यम से यह पहचान बनाई। / The French Revolution shaped this identity through rights and laws.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे वंश या धर्म आधारित पहचान से अलग लिखें। / In exams, separate it from dynasty-based or religion-based identity.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति में नए नागरिक प्रतीकों का सबसे गहरा राजनीतिक अर्थ क्या था?

What was the deepest political meaning of new civic symbols in the French Revolution?

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Correct Answer

C. नागरिक राष्ट्र की नई वैधताNew legitimacy of the civic nation

Step 1

Concept

नागरिक प्रतीक पुराने राजतंत्रीय प्रतीकों से अलग थे। / Civic symbols were different from old monarchical symbols.

Step 2

Why this answer is correct

वे नई सत्ता को जनता और राष्ट्र से वैधता देते थे। / They gave legitimacy to the new power through the people and the nation.

Step 3

Exam Tip

इन्हें केवल सजावटी नहीं बल्कि राजनीतिक संकेत मानें। / Treat them not as decoration but as political signs.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति में नागरिक अधिकारों और राष्ट्रीय कर्तव्यों का संबंध क्या था?

What was the relationship between civic rights and national duties in the French Revolution?

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Correct Answer

A. दोनों मिलकर नागरिकता को सक्रिय बनाते थेTogether they made citizenship active

Step 1

Concept

नागरिकता केवल अधिकार प्राप्त करने का नाम नहीं है। / Citizenship does not mean only receiving rights.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्र की रक्षा और सार्वजनिक भागीदारी जैसे कर्तव्य भी जुड़े थे। / Duties like defending the nation and public participation were also linked.

Step 3

Exam Tip

अधिकार और कर्तव्य को साथ लिखना परीक्षा में अच्छा उत्तर बनाता है। / Writing rights and duties together makes a strong exam answer.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति में समान नागरिक अधिकारों का विचार राष्ट्रीय एकता से कैसे जुड़ा?

How was the idea of equal civic rights connected with national unity in the French Revolution?

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Correct Answer

A. इसने लोगों को अलग विशेषाधिकार समूहों के बजाय एक नागरिक समुदाय बनायाIt made people one civic community instead of separate privilege groups

Step 1

Concept

विशेषाधिकार समाज को अलग-अलग समूहों में बांटते थे। / Privileges divided society into separate groups.

Step 2

Why this answer is correct

समान अधिकारों ने नागरिकों को एक साझा समुदाय में जोड़ा। / Equal rights joined citizens into a shared community.

Step 3

Exam Tip

समानता को राष्ट्रीय एकता का आधार समझें। / Understand equality as a basis of national unity.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति के बाद राष्ट्रवाद में नागरिक कर्तव्य पर जोर क्यों बढ़ा?

Why did emphasis on civic duty increase in nationalism after the French Revolution?

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Correct Answer

A. क्योंकि राष्ट्र को नागरिकों की सक्रिय भागीदारी से जोड़ा गयाBecause the nation was linked with active participation of citizens

Step 1

Concept

नए राष्ट्र की धारणा में नागरिक निष्क्रिय प्रजा नहीं थे। / In the new idea of nation citizens were not passive subjects.

Step 2

Why this answer is correct

उनसे रक्षा कानून और जनहित में भागीदारी की अपेक्षा थी। / They were expected to participate in defence law and public interest.

Step 3

Exam Tip

अधिकारों के साथ कर्तव्य भी याद रखें। / Remember duties along with rights.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

निम्न में से कौन-सा उदाहरण फ्रांसीसी क्रांति के नागरिक राष्ट्रवाद को नहीं दिखाता?

Which example does not show civic nationalism of the French Revolution?

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Correct Answer

C. जन्म के आधार पर विशेष अधिकारSpecial rights based on birth

Step 1

Concept

नागरिक राष्ट्रवाद समानता और साझा नागरिकता पर आधारित था। / Civic nationalism was based on equality and shared citizenship.

Step 2

Why this answer is correct

जन्म आधारित विशेषाधिकार पुराने सामंती ढांचे का भाग थे। / Birth-based privilege belonged to the old feudal order.

Step 3

Exam Tip

नकारात्मक प्रश्न में वह विकल्प चुनें जो क्रांतिकारी विचार से उलटा हो। / In negative questions choose the option opposite to revolutionary ideas.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति में नागरिक अधिकारों का विचार किस पुराने सामाजिक ढांचे के विरुद्ध था?

The idea of civic rights in the French Revolution was against which old social structure?

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Correct Answer

A. जन्म और वर्ग आधारित विशेषाधिकारों के विरुद्धAgainst privileges based on birth and class

Step 1

Concept

पुराने समाज में जन्म के आधार पर अधिकार अलग हो सकते थे। / In the old society rights could differ by birth.

Step 2

Why this answer is correct

नागरिक अधिकारों के विचार ने ऐसी असमानता का विरोध किया। / The idea of civic rights opposed such inequality.

Step 3

Exam Tip

नागरिक अधिकारों को समानता की दिशा में कदम मानें। / Treat civic rights as a step toward equality.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति में नागरिक राष्ट्र का विचार किस बात पर आधारित था?

On what was the idea of a civic nation based in the French Revolution?

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Correct Answer

A. समान अधिकारों वाले नागरिकों की साझी राजनीतिक पहचानShared political identity of citizens with equal rights

Step 1

Concept

नागरिक राष्ट्र जन्म या वंश पर नहीं टिकता। / A civic nation is not based on birth or dynasty.

Step 2

Why this answer is correct

यह अधिकारों और राजनीतिक भागीदारी पर आधारित होता है। / It is based on rights and political participation.

Step 3

Exam Tip

फ्रांसीसी क्रांति इसका महत्वपूर्ण उदाहरण है। / The French Revolution is an important example of this.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 1

कौन सा उदाहरण नागरिक समानता की उदारवादी धारणा के सबसे निकट है?

Which example is closest to the liberal idea of civic equality?

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Correct Answer

A. सभी नागरिकों पर एक समान कानून लागू होनाThe same law applying to all citizens

Step 1

Concept

नागरिक समानता का अर्थ समान कानूनी स्थिति है। / Civic equality means equal legal status.

Step 2

Why this answer is correct

उदारवाद जन्म आधारित विशेषाधिकारों का विरोध करता था। / Liberalism opposed birth-based privileges.

Step 3

Exam Tip

इसलिए समान कानून इसका उचित उदाहरण है। / Therefore equal law is its proper example.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the sum of the first $n$ terms of an AP Class 10 Level 69

एक छात्र प्रतिदिन (15) मिनट से शुरू करके हर दिन (5) मिनट अधिक अभ्यास करता है। (14) दिनों में कुल अभ्यास समय कितना होगा?

A student starts with (15) minutes of practice per day and increases it by (5) minutes every day. What is the total practice time in (14) days?

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Correct Answer

C. (665)

Explanation

Simple Explanation

यह \(15,20,25,\ldots\) श्रेढ़ी है और (14) दिनों का योग (665) मिनट है। शब्द-प्रश्न में दिन को पदों की संख्या मानें। / This is the AP \(15,20,25,\ldots\), and the sum for (14) days is (665) minutes. In word problems, treat days as the number of terms.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 8

रेखा अभ्यास में गलती सुधारने का सर्वोत्तम तरीका क्या है?

What is the best way to correct mistakes in line practice?

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Correct Answer

A. अवलोकन तुलना करके गलत दिशा और अनुपात पहचाननाIdentifying wrong direction and proportion through comparative observation

Explanation

Simple Explanation

सुधार देखने और तुलना करने से आता है। परीक्षा में अभ्यास को निरीक्षण से जोड़ें। / Correction comes from seeing and comparing. Exam tip: connect practice with observation.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 9

अभ्यास में बार बार रेखा बनाने से क्या सुधार होता है?

What improves by drawing lines repeatedly in practice?

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Correct Answer

A. हाथ का नियंत्रणHand control

Explanation

Simple Explanation

बार बार अभ्यास से रेखा नियंत्रित होती है। परीक्षा में line practice का उद्देश्य control लिखें। / Repeated practice improves control of line. Exam tip: write control as purpose of line practice.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 11

कौन सी रेखा हाथ से स्वतंत्र अभ्यास में अधिक बनती है?

Which line is often made in freehand practice?

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Correct Answer

A. मुक्त हाथ रेखाFreehand line

Explanation

Simple Explanation

मुक्त हाथ रेखा हाथ के अभ्यास से बनती है। परीक्षा में freehand को hand control से जोड़ें। / Freehand line is made through hand practice. Exam tip: connect freehand with hand control.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 11

ड्राइंग में रेखा का पहला अभ्यास सामान्यतः किससे शुरू होता है?

Line practice in drawing generally begins with what?

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Correct Answer

A. सरल सीधी और घुमावदार रेखाएंSimple straight and curved lines

Explanation

Simple Explanation

शुरुआत में सरल रेखाओं का अभ्यास कराया जाता है। परीक्षा में basic line practice याद रखें। / Basic line practice starts with simple lines. Exam tip: remember basic line practice.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 3

किस अभ्यास से मान को समझना आसान होता है?

Which practice makes value easier to understand?

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Correct Answer

D. छायांकन अभ्यासShading practice

Explanation

Simple Explanation

छायांकन अभ्यास से हल्के और गहरे मान समझ आते हैं। परीक्षा में pencil shading को value study मानें। / Shading practice helps understand light and dark values. Exam tip: treat pencil shading as value study.

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Question Medium General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 86

भारतीय भौतिक भूगोल में मानचित्र अभ्यास के लिए सबसे उपयुक्त तरीका कौन सा है?

Which is the most suitable method for map practice in Indian physical geography?

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Correct Answer

A. पहले पर्वत श्रेणियां फिर मैदान पठार तट और द्वीप पहचाननाFirst identify mountain ranges then plains plateaus coasts and islands

Explanation

Simple Explanation

भौतिक फीचर्स मानचित्र पर क्रमबद्ध पहचानने से विषय स्पष्ट होता है। परीक्षा में स्थलरूपों को अलग रंगों से अभ्यास करें। / Identifying physical features systematically on a map makes the topic clear. For exams practice landforms with different colors.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 89

भारत की भौतिक विशेषताओं को समझने के लिए सबसे उपयोगी अभ्यास क्या है?

What is the most useful practice for understanding India's physical features?

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Correct Answer

B. मानचित्र पर पर्वत मैदान पठार तट और द्वीप पहचाननाIdentifying mountains plains plateaus coasts and islands on a map

Explanation

Simple Explanation

भौतिक फीचर्स मानचित्र पर पहचानने से जल्दी समझ आते हैं। परीक्षा में रोज थोड़ा नक्शा अभ्यास करें। / Physical features are understood quickly by identifying them on a map. For exams practice maps a little daily.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 88

भारतीय भूगोल में भौतिक विशेषताएं पढ़ते समय कौन सा अभ्यास सबसे उपयोगी है?

Which practice is most useful while studying physical features in Indian Geography?

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Correct Answer

A. नक्शे पर पर्वत मैदान पठार तट और द्वीप पहचाननाIdentifying mountains plains plateaus coasts and islands on a map

Explanation

Simple Explanation

भौतिक फीचर्स मानचित्र पर पहचानने से जल्दी समझ आते हैं। परीक्षा में रोज थोड़ा नक्शा अभ्यास करें। / Physical features are understood quickly by identifying them on a map. For exams practice maps a little daily.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 87

भारत के भौतिक फीचर्स के मानचित्र अभ्यास में सबसे पहले क्या पहचानना चाहिए?

What should be identified first in map practice of India's physical features?

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Correct Answer

A. मुख्य पर्वत मैदान पठार तट और द्वीपMain mountains plains plateaus coasts and islands

Explanation

Simple Explanation

भौतिक फीचर्स पढ़ते समय मुख्य स्थलरूपों को मानचित्र पर पहचानना सबसे उपयोगी है। परीक्षा में नक्शा अभ्यास करें। / While studying physical features identifying main landforms on the map is most useful. For exams practice maps.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक प्रशिक्षण में पहले दिन (45) मिनट अभ्यास हुआ और हर अगले दिन (15) मिनट अधिक अभ्यास हुआ। कुल (2520) मिनट अभ्यास पूरा होने में कितने दिन लगेंगे?

In a training program practice is (45) minutes on the first day and (15) minutes more each next day. How many days are needed to complete (2520) minutes of practice?

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Correct Answer

C. (16)

Explanation

Simple Explanation

अभ्यास समय \(45,60,75,\ldots\) है और \(S_n=2520\) से (n=16)। परीक्षा में कुल लक्ष्य को \(S_n\) के बराबर रखें। / The practice times are \(45,60,75,\ldots\) and \(S_n=2520\) gives (n=16). Exam tip: set the target total equal to \(S_n\).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक अभ्यास शिविर में पहले दिन (14) प्रश्न हल हुए और (20) दिनों में कुल (1230) प्रश्न हल हुए। यदि हर दिन समान वृद्धि हुई तो दैनिक वृद्धि कितनी थी?

In a practice camp (14) questions are solved on the first day and (1230) questions are solved in (20) days. If the increase is equal each day then what is the daily increase?

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Correct Answer

B. (5)

Explanation

Simple Explanation

\(S_{20}=1230\) और (a=14) रखने पर (d=5) मिलता है। परीक्षा में कुल अभ्यास से दैनिक वृद्धि निकाली जा सकती है। / Using \(S_{20}=1230\) and (a=14) gives (d=5). Exam tip: daily increase can be found from total practice.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक प्रशिक्षण शिविर में पहले दिन (35) मिनट अभ्यास होता है और हर अगले दिन (5) मिनट अधिक अभ्यास होता है। (16) दिनों में कुल अभ्यास समय कितना होगा?

In a training camp practice lasts (35) minutes on the first day and increases by (5) minutes each next day. What is the total practice time in (16) days?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (1160)

Explanation

Simple Explanation

अभ्यास समय \(35,40,45,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_{16}=1160\)। परीक्षा में कुल समय के लिए योग सूत्र लगाएं। / The practice times form the AP \(35,40,45,\ldots\) and \(S_{16}=1160\). Exam tip: use the sum formula for total time.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक प्रशिक्षण में पहले दिन (25) मिनट अभ्यास हुआ और हर अगले दिन (5) मिनट अधिक अभ्यास हुआ। (14) दिनों में कुल अभ्यास समय कितना होगा?

In a training program practice lasts (25) minutes on the first day and increases by (5) minutes each next day. What is the total practice time in (14) days?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (805)

Explanation

Simple Explanation

अभ्यास समय \(25,30,35,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_{14}=805\)। परीक्षा में समय बढ़ने पर भी वही योग सूत्र लगता है। / The practice times form the AP \(25,30,35,\ldots\) and \(S_{14}=805\). Exam tip: the same sum formula works when time increases regularly.

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक अभ्यास योजना में पहले दिन (16) प्रश्न हल किए गए और हर अगले दिन (4) प्रश्न अधिक हल किए गए। (8) दिनों में कुल कितने प्रश्न हल होंगे?

In a practice plan (16) questions are solved on the first day and (4) more questions each next day. How many questions are solved in (8) days?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (240)

Explanation

Simple Explanation

प्रश्नों की संख्या \(16,20,24,\ldots\) है। \(S_8=240\)। / The number of questions is \(16,20,24,\ldots\). \(S_8=240\).

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक ट्रेनिंग कार्यक्रम में पहले दिन (30) मिनट अभ्यास होता है और हर अगले दिन (10) मिनट अधिक अभ्यास होता है। (5) दिनों का कुल अभ्यास समय कितना होगा?

In a training program, practice is (30) minutes on the first day and (10) minutes more each next day. What is the total practice time for (5) days?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (250) मिनट

Explanation

Simple Explanation

अभ्यास समय \(30,40,50,\ldots\) है। (S_5=\frac{5}{2}(30+70)=250)। / The practice times are \(30,40,50,\ldots\). (S_5=\frac{5}{2}(30+70)=250).

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक खेल अभ्यास में पहले दिन (15) मिनट दौड़ लगाई गई और हर अगले दिन (5) मिनट अधिक दौड़ लगाई गई। (7)वें दिन दौड़ का समय कितना होगा?

In sports practice, running time is (15) minutes on the first day and increases by (5) minutes each next day. What is the running time on the (7)th day?

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Correct Answer

B. (45) मिनट

Explanation

Simple Explanation

यह \(15,20,25,\ldots\) समान्तर श्रेणी है। (a_7=15+6(5)=45)। / This is the AP \(15,20,25,\ldots\). (a_7=15+6(5)=45).

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the sum of the first (n) terms of an AP Class 10 Level 69

एक विद्यार्थी प्रतिदिन \(4,8,12,\ldots\) अभ्यास प्रश्न हल करता है। पहले (10) दिनों में कुल कितने प्रश्न हल होंगे?

A student solves \(4,8,12,\ldots\) practice questions per day. How many questions will be solved in the first (10) days?

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Correct Answer

C. (220)

Explanation

Simple Explanation

यह (4) के पहले (10) गुणजों का योग है, इसलिए कुल (220) प्रश्न होंगे। दिनों की संख्या को (n) मानें। / This is the sum of the first (10) multiples of (4), so the total is (220) questions. Treat the number of days as (n).

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Question Hard General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 47

रोमन बारह पट्टिकाओं का नागरिक समाज पर मुख्य प्रभाव क्या था?

What was the main effect of the Roman Twelve Tables on civic society?

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Correct Answer

A. कानून अधिक लिखित और सार्वजनिक हुएLaws became more written and public

Explanation

Simple Explanation

बारह पट्टिकाओं ने रोमन कानून को लिखित रूप में स्पष्ट किया। परीक्षा में इन्हें विधि परंपरा से जोड़ें। / The Twelve Tables clarified Roman law in written form. Connect them with legal tradition.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति को आधुनिक नागरिक राष्ट्रवाद की शुरुआत मानने का मुख्य कारण क्या है?

What is the main reason for considering the French Revolution the beginning of modern civic nationalism?

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Correct Answer

A. इसने राष्ट्र को समान अधिकारों वाले नागरिकों और जनसत्ता से जोड़ाIt connected the nation with equal citizens and popular sovereignty

Step 1

Concept

आधुनिक नागरिक राष्ट्रवाद नागरिकों पर आधारित होता है। / Modern civic nationalism is based on citizens.

Step 2

Why this answer is correct

फ्रांसीसी क्रांति ने समान अधिकार और जनसत्ता को राष्ट्र से जोड़ा। / The French Revolution connected equal rights and popular sovereignty with the nation.

Step 3

Exam Tip

यही इसे आधुनिक नागरिक राष्ट्रवाद की शुरुआत बनाता है। / This makes it a beginning of modern civic nationalism.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांस में क्रांति के बाद नागरिक अधिकारों की घोषणा का व्यापक महत्व क्या था?

What was the wider significance of the declaration of civic rights after the revolution in France?

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Correct Answer

A. इसने अधिकारों को जन्माधारित विशेषाधिकार से अलग कियाIt separated rights from birth based privilege

Step 1

Concept

पुराने समाज में अधिकार बराबर नहीं थे। / In old society rights were not equal.

Step 2

Why this answer is correct

घोषणा ने अधिकारों को नागरिकता से जोड़ा न कि जन्म से। / The declaration linked rights with citizenship rather than birth.

Step 3

Exam Tip

यह आधुनिक अधिकार आधारित राजनीति का आधार बना। / It became a base of modern rights based politics.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 9

रेखा अभ्यास में बार बार मिटाने से बेहतर हल्की खोज रेखा क्यों है?

Why are light searching lines better than repeatedly erasing in line practice?

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Correct Answer

A. वे संरचना खोजने में मदद करती हैं और सुधार आसान बनाती हैंThey help find structure and make correction easier

Explanation

Simple Explanation

हल्की खोज रेखाएं प्रक्रिया का भाग हैं। परीक्षा में प्रारंभिक स्केच को योजना मानें। / Light searching lines are part of the process. Exam tip: treat initial sketch as planning.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 7

अंध समोच्च अभ्यास का मुख्य उद्देश्य क्या है?

What is the main purpose of blind contour practice?

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Correct Answer

C. अवलोकन और हाथ आंख समन्वय सुधारनाImproving observation and hand-eye coordination

Explanation

Simple Explanation

सही विकल्प रेखा के दृश्य कार्य को स्पष्ट करता है। परीक्षा में रेखा को केवल सीमा नहीं, अभिव्यक्ति और संरचना का साधन मानें। / The correct option clarifies the visual function of line. Exam tip: treat line not only as boundary but as expression and structure.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 4

मान पट्टी का अभ्यास कलाकार को किसमें सहायता करता है?

Value scale practice helps an artist in what?

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Correct Answer

B. प्रकाश छाया और आयतन समझने मेंUnderstanding light shadow and volume

Explanation

Simple Explanation

मान पट्टी प्रकाश और छाया के क्रम को समझाती है। परीक्षा में value scale को shading का आधार मानें। / A value scale explains the order of light and shadow. Exam tip: treat value scale as base of shading.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 1

हल्के से गहरे क्रम को व्यवस्थित दिखाने वाला अभ्यास क्या कहलाता है?

What is the practice that shows an organized order from light to dark called?

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Correct Answer

A. मान पट्टीValue scale

Explanation

Simple Explanation

मान पट्टी हल्के से गहरे स्वर दिखाती है। परीक्षा में value scale को shading का आधार मानें। / A value scale shows tones from light to dark. Exam tip: treat value scale as the base of shading.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 7

बड़ा गहरा आकार और छोटा हल्का आकार साथ रखने से किसका अभ्यास हो सकता है?

Placing a large dark shape and a small light shape together can be practice of what?

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Correct Answer

D. दृश्य भारVisual weight

Explanation

Simple Explanation

आकार और मान दोनों दृश्य भार बदलते हैं। परीक्षा में दृश्य भार को संतुलन से जोड़ें। / Both size and value change visual weight. Exam tip: connect visual weight with balance.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 8

नृत्य करती आकृति को जल्दी पकड़ने वाली ढीली रेखाएं किस अभ्यास में उपयोगी हैं?

Loose lines that quickly capture a dancing figure are useful in which practice?

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Correct Answer

D. भाव रेखांकनGesture drawing

Explanation

Simple Explanation

भाव रेखांकन में गति और मुद्रा जल्दी पकड़ी जाती है। परीक्षा में त्वरित गति रेखाचित्र को भाव रेखांकन से जोड़ें। / Gesture drawing quickly captures movement and pose. Exam tip: connect quick movement sketch with gesture drawing.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

हल्के से गहरे पेंसिल स्वर बनाना किसका अभ्यास है?

Making pencil tones from light to dark is practice of what?

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Correct Answer

A. मानValue

Explanation

Simple Explanation

हल्का गहरा अंतर मान का मुख्य भाग है। परीक्षा में पेंसिल स्वरों को मान अध्ययन मानें। / Light and dark difference is the main part of value. Exam tip: treat pencil tones as value study.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 3

सफेद से काले तक क्रम बनाना किसका अभ्यास है?

Making an order from white to black is a practice of what?

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Correct Answer

A. मानValue

Explanation

Simple Explanation

सफेद से काले तक क्रम मान की पट्टी बनाता है। परीक्षा में value scale को light to dark order याद रखें। / An order from white to black makes a value scale. Exam tip: remember value scale as light to dark order.

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Question Expert General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 52

मंडेट प्रणाली में राष्ट्र संघ की भाषा और साम्राज्यवादी व्यवहार के बीच विरोधाभास क्या था?

What contradiction existed between the League of Nations language and imperial practice in the mandate system?

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Correct Answer

B. सभ्यता और संरक्षकता की भाषा के साथ बाहरी नियंत्रण जारी रहाExternal control continued with the language of civilization and trusteeship

Explanation

Simple Explanation

मंडेट प्रणाली ने आत्मनिर्णय और नियंत्रण के बीच तनाव दिखाया। परीक्षा में आदर्श शब्दों और वास्तविक शक्ति को अलग पढ़ें। / The mandate system showed tension between self-determination and control. For exams read ideal language and real power separately.

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Question Hard General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 49

शांग ओरेकल हड्डियों में प्रश्नों का मिलना किस सांस्कृतिक अभ्यास को दिखाता है?

The presence of questions on Shang oracle bones shows which cultural practice?

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Correct Answer

A. राजकीय भविष्यवाणी और पूर्वज पूजा से जुड़ी परंपराTradition linked with royal divination and ancestor worship

Explanation

Simple Explanation

ओरेकल हड्डियां भविष्यवाणी और प्रारंभिक चीनी लेखन दोनों का प्रमाण हैं। परीक्षा में इन्हें शांग राजसत्ता से जोड़ें। / Oracle bones prove both divination and early Chinese writing. Link them with Shang kingship in exams.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 44

सती प्रथा को कानूनी रूप से किस वर्ष समाप्त किया गया था?

In which year was the practice of Sati legally abolished?

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Correct Answer

C. 1829 ईस्वी1829 CE

Explanation

Simple Explanation

सती प्रथा 1829 ईस्वी में लॉर्ड विलियम बेंटिक के समय समाप्त की गई। सामाजिक सुधारों की तिथियों में इसे जरूर याद रखें। / Sati was legally abolished in 1829 CE during Lord William Bentinck's period. Remember it as a key date in social reforms.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 42

सती प्रथा का उन्मूलन किस वर्ष किया गया था?

In which year was the practice of Sati abolished?

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Correct Answer

B. 18291829

Explanation

Simple Explanation

सती प्रथा का उन्मूलन 1829 में किया गया था। इसे राजा राममोहन राय और लॉर्ड बेंटिंक से जोड़कर याद रखें। / Sati was abolished in 1829. Remember it with Raja Rammohan Roy and Lord Bentinck.

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Question Hard General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 15

भारत सरकार अधिनियम 1935 में प्रस्तावित संघ क्यों व्यवहार में नहीं आया?

Why did the federation proposed in the Government of India Act 1935 not come into practice?

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Correct Answer

A. देशी रियासतों की अनिवार्य भागीदारी नहीं मिलीRequired participation of princely states did not happen

Explanation

Simple Explanation

1935 की संघीय योजना रियासतों की स्वीकृति पर निर्भर थी। परीक्षा में लागू और प्रस्तावित प्रावधानों का अंतर पढ़ें। / The federal scheme of 1935 depended on the consent of princely states. Exam tip: study the difference between implemented and proposed provisions.

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Question Hard General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 12

चैतन्य महाप्रभु की भक्ति परंपरा में किस साधना पर विशेष बल था?

Which practice was especially emphasized in Chaitanya Mahaprabhu's Bhakti tradition?

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Correct Answer

A. कृष्ण नाम संकीर्तनCongregational chanting of Krishna's name

Explanation

Simple Explanation

चैतन्य महाप्रभु ने भावपूर्ण कृष्ण संकीर्तन को लोकप्रिय बनाया। परीक्षा में संकीर्तन को वैष्णव भक्ति से जोड़ें। / Chaitanya Mahaprabhu popularized emotional Krishna Sankirtana. Exam tip is to connect Sankirtana with Vaishnava Bhakti.

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Question Medium General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 12

बलबन ने दरबार में किस फारसी परंपरा पर विशेष जोर दिया था?

Which Persian court practice did Balban especially emphasize?

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Correct Answer

A. सिजदा और पैबोसSijda and Paibos

Explanation

Simple Explanation

बलबन ने शाही गरिमा बढ़ाने के लिए सिजदा और पैबोस जैसी दरबारी परंपराओं पर जोर दिया। दरबारी रीति और शासक को साथ याद रखें। / Balban emphasized court practices like sijda and paibos to enhance royal dignity. Remember court customs with rulers.

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Question Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 4

मेगालिथिक कक्ष समाधियां और डोल्मेन किस सामाजिक व्यवहार की ओर संकेत करते हैं?

Megalithic cist burials and dolmens indicate which social practice?

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Correct Answer

A. मृतकों के लिए स्मारक दफन परंपराMemorial burial tradition for the dead

Explanation

Simple Explanation

मेगालिथिक स्मारक दफन और पूर्वज स्मृति से जुड़े हैं। परीक्षा में समाधि प्रकारों को पहचानना सीखें। / Megalithic monuments are linked with burials and ancestor memory. For exams, learn to identify burial types.

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Question Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 3

बौद्ध स्तूपों में प्रदक्षिणा पथ किस धार्मिक व्यवहार का संकेत देता है?

The circumambulatory path in Buddhist stupas indicates which religious practice?

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Correct Answer

A. पूजा में परिक्रमाCircumambulation in worship

Explanation

Simple Explanation

प्रदक्षिणा पथ भक्तों की परिक्रमा से जुड़ा स्थापत्य अंग है। परीक्षा में स्तूप के भागों को उनके कार्य से याद रखें। / The circumambulatory path is an architectural part linked with devotees moving around the stupa. For exams, remember stupa parts with functions.

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Question Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 1

गुप्तकालीन एरण अभिलेख सती प्रथा के अध्ययन में क्यों उल्लेखनीय है?

Why is the Gupta period Eran inscription notable for the study of Sati practice?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. यह आरंभिक अभिलेखीय प्रमाणों में गिना जाता हैIt is counted among early inscriptional evidences

Explanation

Simple Explanation

एरण अभिलेख सती के आरंभिक अभिलेखीय प्रमाणों में महत्वपूर्ण है। परीक्षा में सामाजिक इतिहास के लिए अभिलेखों का उपयोग समझें। / The Eran inscription is important among early inscriptional evidences of Sati. For exams, understand the use of inscriptions for social history.

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Question Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 1

कोल्डिहवा स्थल प्राचीन कृषि के किस प्रमाण से जुड़ा माना जाता है?

Koldihwa is considered associated with evidence of which ancient agricultural practice?

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Correct Answer

A. आरंभिक चावल खेतीEarly rice cultivation

Explanation

Simple Explanation

कोल्डिहवा से चावल खेती के आरंभिक प्रमाण जुड़े माने जाते हैं। परीक्षा में नवपाषाण कृषि स्थलों को अलग याद रखें। / Koldihwa is linked with early evidence of rice cultivation. For exams, remember Neolithic farming sites separately.

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Question Medium General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 2

एरण अभिलेख किस ऐतिहासिक तथ्य के आरंभिक प्रमाणों में गिना जाता है?

The Eran inscription is counted among early evidence for which historical practice?

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Correct Answer

A. सती प्रथाSati practice

Explanation

Simple Explanation

एरण अभिलेख को सती प्रथा के आरंभिक अभिलेखीय प्रमाणों में गिना जाता है। परीक्षा में इसे सामाजिक इतिहास के स्रोत के रूप में याद रखें। / The Eran inscription is counted among early inscriptional evidence of Sati practice. For exams, remember it as a source of social history.

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक अभ्यास योजना में पहले दिन (20) प्रश्न हल किए गए और हर अगले दिन (4) प्रश्न अधिक हल किए गए। (9) दिनों में कुल कितने प्रश्न हल होंगे?

In a practice plan (20) questions are solved on the first day and (4) more questions each next day. How many questions are solved in (9) days?

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Correct Answer

C. (324)

Explanation

Simple Explanation

प्रश्नों की संख्या \(20,24,28,\ldots\) है। \(S_9=324\)। / The number of questions is \(20,24,28,\ldots\). \(S_9=324\).

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक अभ्यास पुस्तिका में पहले अध्याय में (12) प्रश्न हैं और हर अगले अध्याय में (3) प्रश्न अधिक हैं। (7) अध्यायों में कुल कितने प्रश्न होंगे?

In a practice book, the first chapter has (12) questions and each next chapter has (3) more questions. How many questions are there in (7) chapters?

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Correct Answer

B. (147)

Explanation

Simple Explanation

प्रश्नों की संख्या \(12,15,18,\ldots\) है। \(S_7=147\)। / The number of questions is \(12,15,18,\ldots\). \(S_7=147\).

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Question Expert Mathematics Real Numbers HCF and LCM using prime factorisation Class 10 Level 11

एक प्रशिक्षण शिविर में (276) विद्यार्थी और (414) अभ्यास पुस्तिकाएँ हैं। अधिकतम समान समूह बनाने हैं ताकि हर समूह में दोनों की संख्या अलग-अलग समान रहे। अधिकतम कितने समूह बनेंगे?

A training camp has (276) students and (414) practice booklets. The maximum number of identical groups is to be formed so that each group has the same number of both separately. How many groups can be formed?

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Correct Answer

D. (138)

Step 1

Concept

अधिकतम समान समूहों की संख्या महत्तम समापवर्तक से मिलती है। / The maximum number of identical groups is found by HCF.

Step 2

Why this answer is correct

\(276=2^2\times3\times23\) और \(414=2\times3^2\times23\), इसलिए महत्तम समापवर्तक \(2\times3\times23=138\) है। / \(276=2^2\times3\times23\) and \(414=2\times3^2\times23\), so HCF \(=2\times3\times23=138\).

Step 3

Exam Tip

अधिकतम समान बाँटने में महत्तम समापवर्तक उपयोग करें। / Use HCF for maximum equal distribution.

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Question Easy Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

वह गुण जो जीव अपने जीवन में अभ्यास या वातावरण के कारण प्राप्त करता है क्या कहलाता है?

A trait acquired by an organism during life due to practice or environment is called what?

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Correct Answer

A. अर्जित लक्षणAcquired trait

Step 1

Concept

कुछ लक्षण जन्म से नहीं बल्कि जीवन में प्राप्त होते हैं। / Some traits are not present from birth but are gained during life.

Step 2

Why this answer is correct

अभ्यास या वातावरण से बने ऐसे लक्षण अर्जित लक्षण कहलाते हैं। / Traits formed by practice or environment are called acquired traits.

Step 3

Exam Tip

ऐसे लक्षण सामान्यतः अगली पीढ़ी में नहीं जाते। / Such traits are usually not passed to the next generation.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 1

उदारवाद और लोकतंत्र में अंतर का संकेत उन्नीसवीं सदी की मतदान व्यवस्था से कैसे मिलता है?

How does nineteenth-century voting practice indicate a difference between liberalism and democracy?

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Correct Answer

A. उदारवाद समानता कहता था पर मताधिकार सीमित थाLiberalism spoke of equality but suffrage was limited

Step 1

Concept

उदारवाद स्वतंत्रता और समानता की बात करता था। / Liberalism spoke of freedom and equality.

Step 2

Why this answer is correct

व्यवहार में मताधिकार संपत्ति वाले पुरुषों तक सीमित था। / In practice, suffrage was limited to property-owning men.

Step 3

Exam Tip

इससे पता चलता है कि उदारवाद तुरंत पूर्ण लोकतंत्र नहीं था। / This shows liberalism was not immediately full democracy.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 1

उदारवाद की समानता की धारणा व्यवहार में अधूरी क्यों थी?

Why was the liberal idea of equality incomplete in practice?

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Correct Answer

A. क्योंकि मतदान अधिकार संपत्ति वाले पुरुषों तक सीमित थाBecause voting rights were limited to property-owning men

Step 1

Concept

उदारवाद समानता की बात करता था। / Liberalism spoke of equality.

Step 2

Why this answer is correct

पर उस समय मतदान अधिकार सभी को नहीं मिले। / But voting rights were not given to everyone.

Step 3

Exam Tip

संपत्ति वाले पुरुषों तक अधिकार सीमित होने से यह समानता अधूरी रही। / Limiting rights to property-owning men made this equality incomplete.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 83

फ्लैंडर्स के बेलफ्री किस नगर संस्कृति को दर्शाते हैं?

Belfries of Flanders represent which urban culture?

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Correct Answer

A. मध्यकालीन नगर स्वशासन और नागरिक पहचानMedieval municipal self government and civic identity

Explanation

Simple Explanation

बेलफ्री मध्यकालीन यूरोपीय नगरों की नागरिक शक्ति का प्रतीक थे। परीक्षा में नगर स्वतंत्रता याद रखें। / Belfries were symbols of civic power in medieval European towns. For exams remember urban liberty.

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Question Expert General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 27

वैकोम सत्याग्रह में सार्वजनिक मार्गों का प्रश्न क्यों राजनीतिक बन गया?

Why did the issue of public roads become political in the Vaikom Satyagraha?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. यह जातिगत समानता और नागरिक अधिकार से जुड़ा थाIt was linked with caste equality and civic rights

Explanation

Simple Explanation

वैकोम सत्याग्रह अस्पृश्यता विरोध और सार्वजनिक अधिकारों से जुड़ा था। इसे सामाजिक न्याय आंदोलन में रखें। / Vaikom Satyagraha was linked with anti-untouchability and public rights. Place it under social justice movements.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

राष्ट्रीय प्रतीकों को सार्वजनिक चौकों में लगाने का मुख्य उद्देश्य क्या था?

What was the main purpose of placing national symbols in public squares?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. लोगों को साझा राष्ट्र की याद दिलानाTo remind people of the shared nation

Step 1

Concept

सार्वजनिक चौक सामान्य जनता के मिलने के स्थान थे। / Public squares were meeting places for ordinary people.

Step 2

Why this answer is correct

वहां रखे प्रतीक राष्ट्र की पहचान को बार-बार सामने लाते थे। / Symbols placed there repeatedly presented national identity.

Step 3

Exam Tip

इससे नागरिकों में साझा स्मृति और निष्ठा बनती थी। / This built shared memory and loyalty among citizens.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

राष्ट्र को नारी आकृति के रूप में दिखाना किस ऐतिहासिक बदलाव से जुड़ा था?

Representing the nation as a female figure was linked with which historical change?

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Correct Answer

A. राजवंशीय राज्य से नागरिक राष्ट्र की कल्पना की ओर बदलावShift from dynastic states to the idea of a civic nation

Step 1

Concept

पुराने राज्यों में राजा और वंश प्रमुख होते थे। / In old states kings and dynasties were central.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्रवाद ने नागरिकों की साझा पहचान पर जोर दिया। / Nationalism stressed the shared identity of citizens.

Step 3

Exam Tip

नारी प्रतीक ने इस नए नागरिक राष्ट्र को दृश्य रूप दिया। / The female symbol gave visual form to this new civic nation.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

किस विकल्प से स्पष्ट होता है कि मैरिआन केवल फ्रांस का नाम नहीं बल्कि विचारों का प्रतीक थी?

Which option shows that Marianne was not merely a name for France but a symbol of ideas?

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Correct Answer

A. वह स्वतंत्रता गणतंत्र और नागरिक राष्ट्र से जुड़ी थीShe was linked with liberty republic and civic nationhood

Step 1

Concept

मैरिआन की छवि में राजनीतिक आदर्श जुड़े थे। / Political ideals were linked with Marianne's image.

Step 2

Why this answer is correct

वह स्वतंत्रता और गणतंत्र की भावना को दिखाती थी। / She showed the spirit of liberty and republic.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में मैरिआन को विचारों के प्रतीक के रूप में लिखें। / In exams write Marianne as a symbol of ideas.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

मैरिआन की सार्वजनिक प्रतिमाएँ राष्ट्रवाद के किस रूप को मजबूत करती थीं?

Which form of nationalism was strengthened by public statues of Marianne?

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Correct Answer

A. जनसामान्य में दिखाई देने वाला नागरिक राष्ट्रवादCivic nationalism visible among the public

Step 1

Concept

सार्वजनिक प्रतिमाएँ आम नागरिकों को दिखाई देती थीं। / Public statues were visible to ordinary citizens.

Step 2

Why this answer is correct

मैरिआन ने राष्ट्र को नागरिक जीवन का हिस्सा बनाया। / Marianne made the nation part of civic life.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में सार्वजनिक प्रतीकों को नागरिक राष्ट्रवाद से जोड़ें। / In exams connect public symbols with civic nationalism.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

महिला रूपक ने पुराने राजवंशीय प्रतीकों से राष्ट्र की कल्पना को कैसे अलग किया?

How did female allegory separate the idea of the nation from old dynastic symbols?

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Correct Answer

A. इसने राष्ट्र को राजा के परिवार की जगह जनता की साझा पहचान बनायाIt made the nation a shared identity of the people instead of the king's family

Step 1

Concept

राजवंशीय प्रतीक राजा और वंश से जुड़े थे। / Dynastic symbols were linked with kings and lineage.

Step 2

Why this answer is correct

महिला रूपक ने राष्ट्र को नागरिकों की साझा कल्पना के रूप में दिखाया। / Female allegory showed the nation as a shared imagination of citizens.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे वंश से नागरिक राष्ट्र की ओर बदलाव लिखें। / In exams write this as a shift from dynasty to civic nation.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

मैरिआन को गणतंत्र से जोड़ने का सबसे गहरा कारण क्या था?

What was the deeper reason for connecting Marianne with the republic?

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Correct Answer

A. वह नागरिक राष्ट्र स्वतंत्रता और जनता की संप्रभुता का प्रतीक बनीShe became a symbol of civic nationhood liberty and popular sovereignty

Step 1

Concept

गणतंत्र जनता और नागरिकता से जुड़ा विचार है। / A republic is linked with people and citizenship.

Step 2

Why this answer is correct

मैरिआन ने इसी फ्रांसीसी पहचान को दृश्य रूप दिया। / Marianne gave visual form to this French identity.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में मैरिआन को केवल चित्र नहीं बल्कि राजनीतिक प्रतीक मानें। / In exams treat Marianne not just as an image but as a political symbol.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

किस विकल्प से स्पष्ट होता है कि मैरिआन केवल फ्रांस का नाम नहीं बल्कि विचारों का प्रतीक थी?

Which option shows that Marianne was not merely a name for France but a symbol of ideas?

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Correct Answer

A. वह स्वतंत्रता गणतंत्र और नागरिक राष्ट्र से जुड़ी थीShe was linked with liberty republic and civic nationhood

Step 1

Concept

मैरिआन की छवि में राजनीतिक आदर्श जुड़े थे। / Political ideals were linked with Marianne's image.

Step 2

Why this answer is correct

वह स्वतंत्रता और गणतंत्र की भावना को दिखाती थी। / She showed the spirit of liberty and republic.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में मैरिआन को विचारों के प्रतीक के रूप में लिखें। / In exams write Marianne as a symbol of ideas.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

मैरिआन की सार्वजनिक प्रतिमाएँ राष्ट्रवाद के किस रूप को मजबूत करती थीं?

Which form of nationalism was strengthened by public statues of Marianne?

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Correct Answer

A. जनसामान्य में दिखाई देने वाला नागरिक राष्ट्रवादCivic nationalism visible among the public

Step 1

Concept

सार्वजनिक प्रतिमाएँ आम नागरिकों को दिखाई देती थीं। / Public statues were visible to ordinary citizens.

Step 2

Why this answer is correct

मैरिआन ने राष्ट्र को नागरिक जीवन का हिस्सा बनाया। / Marianne made the nation part of civic life.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में सार्वजनिक प्रतीकों को नागरिक राष्ट्रवाद से जोड़ें। / In exams connect public symbols with civic nationalism.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

राष्ट्रवादी चित्रों में महिला रूपक का प्रयोग पुराने राजवंशीय शासन से किस तरह अलग था?

How was the use of female allegory in nationalist images different from old dynastic rule?

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Correct Answer

A. यह राष्ट्र को एक राजा के परिवार से अलग साझा जनता की पहचान बनाता थाIt made the nation a shared public identity separate from a king's family

Step 1

Concept

राजवंशीय शासन में पहचान राजा और वंश से जुड़ी थी। / In dynastic rule identity was linked with the king and lineage.

Step 2

Why this answer is correct

महिला रूपक ने राष्ट्र को नागरिकों की साझा कल्पना बनाया। / Female allegory made the nation a shared imagination of citizens.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे राजवंश से नागरिक राष्ट्र की ओर बदलाव समझें। / In exams understand it as a shift from dynasty to civic nation.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

मैरिआन को गणतंत्र से जोड़ने का सबसे गहरा कारण क्या था?

What was the deeper reason for linking Marianne with the republic?

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Correct Answer

A. वह नागरिक राष्ट्र स्वतंत्रता और जनता की संप्रभुता का प्रतीक बनीShe symbolised civic nationhood liberty and popular sovereignty

Step 1

Concept

गणतंत्र जनता और नागरिकता से जुड़ा विचार है। / A republic is linked with people and citizenship.

Step 2

Why this answer is correct

मैरिआन ने इसी फ्रांसीसी गणतांत्रिक पहचान को दृश्य रूप दिया। / Marianne gave visual form to this French republican identity.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में मैरिआन को केवल चित्र नहीं बल्कि राजनीतिक प्रतीक मानें। / In exams treat Marianne not just as an image but as a political symbol.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

मेरीआन को फ्रांसीसी गणतंत्र का प्रतीक मानने में सबसे महत्वपूर्ण बात क्या थी?

What was the most important point in considering Marianne a symbol of the French republic?

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Correct Answer

B. वह स्वतंत्रता और नागरिक गणतांत्रिक आदर्शों की दृश्य छवि थीShe was the visual image of liberty and civic republican ideals

Step 1

Concept

मेरीआन फ्रांस की राष्ट्रीय महिला प्रतीक छवि थी। / Marianne was the female symbolic image of France.

Step 2

Why this answer is correct

उसका संबंध गणतंत्र और नागरिक स्वतंत्रता से था। / She was linked with the republic and civic liberty.

Step 3

Exam Tip

उसे राजशाही के बजाय गणतांत्रिक राष्ट्रवाद से जोड़कर याद रखें। / Remember her with republican nationalism rather than monarchy.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

मैरिआन को फ्रांसीसी गणतंत्र से जोड़ने का सबसे उचित कारण क्या है?

What is the most suitable reason for linking Marianne with the French Republic?

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Correct Answer

A. वह नागरिक राष्ट्र और स्वतंत्रता की प्रतीक बनीShe became a symbol of civic nationhood and liberty

Step 1

Concept

मैरिआन कोई वास्तविक शासक नहीं थी। / Marianne was not a real ruler.

Step 2

Why this answer is correct

वह फ्रांसीसी गणतंत्र और स्वतंत्रता की प्रतीकात्मक छवि थी। / She was a symbolic image of the French republic and liberty.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में मैरिआन को गणतांत्रिक राष्ट्रवाद से जोड़ें। / In exams connect Marianne with republican nationalism.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

मैरिआन को गणतंत्र से जोड़ने का सबसे उचित कारण क्या है?

What is the most suitable reason for linking Marianne with the republic?

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Correct Answer

A. वह फ्रांसीसी नागरिक राष्ट्र और स्वतंत्रता की प्रतीक बनीShe became a symbol of the French civic nation and liberty

Step 1

Concept

गणतंत्र नागरिकों और स्वतंत्रता से जुड़ा विचार है। / A republic is linked with citizens and liberty.

Step 2

Why this answer is correct

मैरिआन इसी फ्रांसीसी गणतांत्रिक पहचान का प्रतीक बनी। / Marianne became a symbol of this French republican identity.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में मैरिआन को गणतंत्र और स्वतंत्रता से जोड़ें। / In exams connect Marianne with republic and liberty.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

मैरिआन के माध्यम से फ्रांसीसी गणतंत्र कौन सा संदेश देना चाहता था?

What message did the French Republic want to give through Marianne?

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Correct Answer

C. राष्ट्र नागरिकों और स्वतंत्रता से जुड़ा हैThe nation is connected with citizens and liberty

Step 1

Concept

मैरिआन फ्रांसीसी गणतंत्र की प्रतीक बनी। / Marianne became a symbol of the French Republic.

Step 2

Why this answer is correct

उसके माध्यम से स्वतंत्रता और नागरिक राष्ट्र की भावना दिखाई गई। / Through her the ideas of liberty and civic nationhood were shown.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में मैरिआन को गणतांत्रिक राष्ट्रवाद से जोड़ें। / In exams connect Marianne with republican nationalism.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

मेरीआन को गणतंत्र का प्रतीक मानने का मुख्य कारण क्या था?

What was the main reason for considering Marianne a symbol of the republic?

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Correct Answer

A. वह स्वतंत्रता और नागरिक आदर्शों को दिखाती थीShe represented liberty and civic ideals

Step 1

Concept

गणतंत्र में नागरिकता और स्वतंत्रता महत्वपूर्ण हैं। / Citizenship and liberty are important in a republic.

Step 2

Why this answer is correct

मेरीआन इन्हीं आदर्शों की दृश्य छवि बनी। / Marianne became the visual image of these ideals.

Step 3

Exam Tip

उसे फ्रांसीसी गणतंत्र के प्रतीक के रूप में याद रखें। / Remember her as a symbol of the French republic.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति ने यूरोप में राष्ट्रवादी आंदोलनों को किस प्रकार प्रेरित किया?

How did the French Revolution inspire nationalist movements in Europe?

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Correct Answer

B. उसने स्वतंत्रता समानता और नागरिक राष्ट्र की कल्पना फैलाईIt spread the ideas of liberty equality and a civic nation

Step 1

Concept

क्रांति ने नए राजनीतिक विचारों को जन्म दिया। / The Revolution produced new political ideas.

Step 2

Why this answer is correct

इन विचारों ने निरंकुश शासन के विरुद्ध आंदोलनों को प्रेरित किया। / These ideas inspired movements against absolutist rule.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे आधुनिक राष्ट्रवाद की शुरुआत से जोड़ें। / In exams, connect it with the beginning of modern nationalism.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

मातृभूमि और नागरिक जैसे विचारों का मुख्य उद्देश्य क्या था?

What was the main purpose of ideas such as fatherland and citizen?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. लोगों में साझा राष्ट्र और समान नागरिकता की भावना जगानाTo create a feeling of shared nationhood and equal citizenship

Step 1

Concept

इन विचारों ने लोगों को एक साझा मातृभूमि से जोड़ा। / These ideas connected people with a shared fatherland.

Step 2

Why this answer is correct

नागरिकता ने उन्हें समान राजनीतिक समुदाय का सदस्य बनाया। / Citizenship made them members of an equal political community.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इन्हें राष्ट्रीय एकता के साधन के रूप में समझें। / In exams, understand them as tools of national unity.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

पुराने राजतंत्रीय प्रतीकों को बदलना फ्रांसीसी क्रांति में क्यों जरूरी माना गया?

Why was it considered necessary to replace old monarchical symbols in the French Revolution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि नए राष्ट्र को राजवंश से अलग पहचान चाहिए थीBecause the new nation needed an identity separate from the dynasty

Step 1

Concept

पुराने प्रतीक राजशाही और विशेषाधिकार से जुड़े थे। / Old symbols were linked with monarchy and privilege.

Step 2

Why this answer is correct

नए प्रतीकों ने नागरिक राष्ट्र की पहचान बनाई। / New symbols created the identity of a civic nation.

Step 3

Exam Tip

प्रतीक परिवर्तन को सत्ता परिवर्तन से जोड़ें। / Connect symbolic change with political change.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति में नागरिक सेना का विचार किससे जुड़ा था?

What was the idea of a citizen army linked with in the French Revolution?

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Correct Answer

C. राष्ट्र की रक्षा को नागरिक कर्तव्य माननाTreating defence of the nation as a civic duty

Step 1

Concept

क्रांति ने नागरिक को राष्ट्र का सक्रिय सदस्य माना। / The revolution saw citizens as active members of the nation.

Step 2

Why this answer is correct

नागरिक सेना ने रक्षा को केवल राजा का काम नहीं माना। / The citizen army did not treat defence as only the king's task.

Step 3

Exam Tip

इसे नागरिक कर्तव्य और राष्ट्रभावना से जोड़ें। / Connect it with civic duty and national feeling.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति के दौरान राष्ट्रीय प्रतीकों की आवश्यकता क्यों महसूस हुई?

Why was the need for national symbols felt during the French Revolution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. नए राष्ट्र को पुरानी राजशाही से अलग पहचान देने के लिएTo give the new nation an identity separate from the old monarchy

Step 1

Concept

पुराने प्रतीक राजा और विशेषाधिकारों से जुड़े थे। / Old symbols were linked with the king and privileges.

Step 2

Why this answer is correct

नए प्रतीकों ने नागरिक राष्ट्र की अलग पहचान बनाई। / New symbols created a separate identity for the civic nation.

Step 3

Exam Tip

प्रतीकों को राजनीतिक बदलाव की भाषा मानकर पढ़ें। / Study symbols as the language of political change.

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फ्रांसीसी क्रांति के राष्ट्रवादी विचारों में समानता केवल सामाजिक विचार नहीं थी, वह राजनीतिक क्यों थी?

In French Revolutionary nationalism, why was equality not only a social idea but also a political one?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि उसने नागरिकों को समान राजनीतिक समुदाय का सदस्य मानाBecause it treated citizens as members of an equal political community

Step 1

Concept

समानता ने केवल सामाजिक ऊंच-नीच को चुनौती नहीं दी। / Equality did not challenge only social hierarchy.

Step 2

Why this answer is correct

उसने नागरिकों को एक समान राजनीतिक समुदाय का हिस्सा माना। / It treated citizens as parts of an equal political community.

Step 3

Exam Tip

इसलिए समानता को राजनीतिक राष्ट्रवाद से जोड़ें। / Therefore connect equality with political nationalism.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्रीय एकता को मजबूत करने के लिए पुराने राजकीय प्रतीकों को बदलना क्यों जरूरी माना गया?

Why was it considered necessary to replace old royal symbols to strengthen national unity in the French Revolution?

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Correct Answer

A. क्योंकि पुराने प्रतीक राजवंश और असमान सत्ता की याद दिलाते थेBecause old symbols reminded people of dynasty and unequal power

Step 1

Concept

पुराने प्रतीक राजसत्ता और विशेषाधिकारों से जुड़े थे। / Old symbols were linked with monarchy and privileges.

Step 2

Why this answer is correct

नए प्रतीकों ने नागरिक राष्ट्र की नई पहचान बनाई। / New symbols created a new identity of the civic nation.

Step 3

Exam Tip

प्रतीक बदलना राजनीतिक सोच बदलने का संकेत होता है। / Replacing symbols signals a change in political thinking.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति की राष्ट्र संबंधी सोच में स्वतंत्रता और समानता का संयुक्त महत्व क्या था?

What was the combined importance of liberty and equality in the French Revolutionary idea of nation?

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Correct Answer

A. उन्होंने नागरिकों को निरंकुश सत्ता और जन्म आधारित भेदभाव से मुक्ति का आधार दियाThey gave citizens a basis for freedom from absolutism and birth-based discrimination

Step 1

Concept

स्वतंत्रता ने निरंकुश शासन को चुनौती दी। / Liberty challenged absolutist rule.

Step 2

Why this answer is correct

समानता ने जन्म आधारित विशेषाधिकारों को चुनौती दी। / Equality challenged birth-based privileges.

Step 3

Exam Tip

दोनों मिलकर आधुनिक नागरिक राष्ट्र की नींव बने। / Together they formed the basis of the modern civic nation.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

यदि कोई कथन कहे कि फ्रांसीसी क्रांति ने राष्ट्रवाद को केवल सैन्य विजय से फैलाया, तो यह अधूरा क्यों है?

If a statement says that the French Revolution spread nationalism only through military conquest, why is it incomplete?

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Correct Answer

A. क्योंकि उसने प्रतीकों, कानूनों, भाषा और नागरिक विचारों से भी राष्ट्रवाद फैलायाBecause it also spread nationalism through symbols, laws, language and civic ideas

Step 1

Concept

सैन्य विस्तार एक पक्ष था। / Military expansion was one aspect.

Step 2

Why this answer is correct

पर राष्ट्रवाद प्रतीकों, समान कानूनों, भाषा और नागरिकता के विचारों से भी फैला। / But nationalism also spread through symbols, uniform laws, language and civic ideas.

Step 3

Exam Tip

एक कारण वाले उत्तरों से सावधान रहें। / Be careful with one-cause explanations.

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क्रांतिकारी राष्ट्रवाद में नागरिक सेना की धारणा किस बात को दर्शाती है?

What does the idea of a citizen army in revolutionary nationalism show?

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Correct Answer

B. राष्ट्र की रक्षा नागरिकों की सामूहिक जिम्मेदारी थीDefence of the nation was the collective responsibility of citizens

Step 1

Concept

नागरिक सेना ने रक्षा को राजा की निजी शक्ति से अलग किया। / The citizen army separated defence from the private power of the king.

Step 2

Why this answer is correct

इससे राष्ट्र की रक्षा नागरिक कर्तव्य बनी। / It made defence of the nation a civic duty.

Step 3

Exam Tip

नागरिकता को केवल अधिकार नहीं, जिम्मेदारी भी समझें। / Understand citizenship not only as rights but also as responsibility.

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फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्र का विचार केवल क्षेत्र से क्यों अधिक था?

Why was the idea of nation in the French Revolution more than just territory?

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Correct Answer

A. क्योंकि वह नागरिक अधिकारों, साझा प्रतीकों और जनसत्ता से भी जुड़ा थाBecause it was also linked with civic rights, shared symbols and popular sovereignty

Step 1

Concept

क्षेत्र राष्ट्र का एक भाग है लेकिन पूरा राष्ट्र नहीं है। / Territory is one part of a nation but not the whole nation.

Step 2

Why this answer is correct

फ्रांसीसी क्रांति ने नागरिकता, प्रतीक और जनसत्ता को भी जोड़ा। / The French Revolution also added citizenship, symbols and popular sovereignty.

Step 3

Exam Tip

राष्ट्र को बहुआयामी विचार के रूप में लिखें। / Write the nation as a multi-dimensional idea.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

नई तिरंगी ध्वजा अपनाने से क्रांतिकारी फ्रांस ने क्या संदेश दिया?

What message did revolutionary France give by adopting the new tricolour flag?

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Correct Answer

A. राजवंशीय प्रतीकों के स्थान पर नागरिक राष्ट्र का प्रतीक बनाया गयाA civic national symbol replaced dynastic symbols

Step 1

Concept

ध्वजा राजनीतिक पहचान का महत्वपूर्ण प्रतीक होती है। / A flag is an important symbol of political identity.

Step 2

Why this answer is correct

तिरंगी ध्वजा ने पुराने राजवंशीय प्रतीकों की जगह नागरिक राष्ट्र को दिखाया। / The tricolour represented the civic nation instead of old dynastic symbols.

Step 3

Exam Tip

प्रतीक संबंधी प्रश्नों में राजनीतिक अर्थ पहचानना जरूरी है। / In symbol-based questions identify the political meaning.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति की राष्ट्रवादी विरासत को समझने के लिए कौन सा निष्कर्ष सबसे उचित है?

Which conclusion best explains the nationalist legacy of the French Revolution?

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Correct Answer

A. इसने नागरिक समानता और जनसत्ता पर आधारित राष्ट्र की कल्पना को फैलायाIt spread the idea of a nation based on civic equality and people's power

Step 1

Concept

फ्रांसीसी क्रांति की विरासत केवल फ्रांस तक सीमित नहीं रही। / The legacy of the French Revolution was not limited to France.

Step 2

Why this answer is correct

उसने नागरिक समानता जनसत्ता और अधिकारों की सोच को फैलाया। / It spread ideas of civic equality popular power and rights.

Step 3

Exam Tip

निष्कर्ष लिखते समय सकारात्मक प्रभाव और सीमाएं दोनों समझें। / In conclusions understand both its positive impact and limitations.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति के बाद राष्ट्रवादी विचारों में कानून की समानता का केंद्रीय महत्व क्यों था?

Why did equality before law have central importance in nationalist ideas after the French Revolution?

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Correct Answer

A. इसने नागरिकों को एक समान राजनीतिक स्तर पर रखाIt placed citizens on the same political level

Step 1

Concept

कानून की समानता विशेषाधिकारों को खत्म करती है। / Equality before law removes privileges.

Step 2

Why this answer is correct

इससे नागरिक एक ही राष्ट्र के बराबर सदस्य बनते हैं। / It makes citizens equal members of one nation.

Step 3

Exam Tip

यह आधुनिक नागरिक राष्ट्रवाद की मजबूत आधारशिला है। / It is a strong foundation of modern civic nationalism.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति में संविधान की मांग राष्ट्रवाद से क्यों जुड़ी थी?

Why was the demand for a constitution linked with nationalism in the French Revolution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि यह सत्ता को नागरिक नियमों से बांधती थीBecause it bound power through civic rules

Step 1

Concept

संविधान सत्ता को नियमों के अंदर रखता है। / A constitution keeps power within rules.

Step 2

Why this answer is correct

इससे नागरिकों के अधिकार और प्रतिनिधित्व सुरक्षित होते हैं। / It protects citizens' rights and representation.

Step 3

Exam Tip

संविधान राष्ट्र को कानून आधारित राजनीतिक समुदाय बनाता है। / It makes the nation a law based political community.

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फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्र की धारणा को धार्मिक समुदाय से अलग करने का अर्थ क्या था?

What did separating the idea of nation from a religious community mean in the French Revolution?

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Correct Answer

A. राष्ट्र को नागरिकों की राजनीतिक एकता माननाSeeing the nation as political unity of citizens

Step 1

Concept

आधुनिक राष्ट्र केवल धर्म पर आधारित नहीं होता। / A modern nation is not based only on religion.

Step 2

Why this answer is correct

फ्रांसीसी क्रांति ने राष्ट्र को नागरिक और राजनीतिक समुदाय माना। / The French Revolution saw the nation as a civic and political community.

Step 3

Exam Tip

इससे धर्म से अलग नागरिक राष्ट्रवाद मजबूत हुआ। / This strengthened civic nationalism beyond religion.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

क्रांतिकारी फ्रांस में कानूनों को एक समान बनाने का उद्देश्य क्या था?

What was the aim of making laws uniform in revolutionary France?

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Correct Answer

A. पूरे राष्ट्र में समान नागरिक व्यवस्था बनानाTo create a common civic order across the nation

Step 1

Concept

क्रांति से पहले अलग क्षेत्रों में अलग नियम थे। / Before the revolution different regions had different rules.

Step 2

Why this answer is correct

समान कानून से नागरिकों में समानता और राष्ट्रीय एकता मजबूत हुई। / Uniform laws strengthened equality and national unity.

Step 3

Exam Tip

समान कानून राष्ट्र राज्य की पहचान है। / Uniform law is a feature of the nation state.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांतिकारियों ने नए भजनों और शपथों का प्रयोग क्यों किया?

Why did French revolutionaries use new hymns and oaths?

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Correct Answer

A. राष्ट्रीय भावना और नागरिक भागीदारी बढ़ाने के लिएTo increase national feeling and civic participation

Step 1

Concept

गीत और शपथ लोगों में साझा भावना जगाते हैं। / Hymns and oaths create shared emotions.

Step 2

Why this answer is correct

क्रांतिकारियों ने इन्हें नागरिक एकता और भागीदारी के लिए अपनाया। / Revolutionaries used them for civic unity and participation.

Step 3

Exam Tip

ऐसे उपाय राष्ट्रवाद के भावनात्मक आधार को मजबूत करते हैं। / Such measures strengthened the emotional base of nationalism.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

निम्न में से कौन-सा कथन फ्रांसीसी क्रांति और राष्ट्रवाद के संबंध को सबसे सही बताता है?

Which statement best explains the relationship between the French Revolution and nationalism?

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Correct Answer

A. क्रांति ने राष्ट्र को नागरिकों की साझा राजनीतिक पहचान बनायाThe revolution made the nation a shared political identity of citizens

Step 1

Concept

फ्रांसीसी क्रांति राष्ट्रवाद के इतिहास में निर्णायक थी। / The French Revolution was decisive in the history of nationalism.

Step 2

Why this answer is correct

इसने साझा नागरिक पहचान को महत्व दिया। / It valued shared civic identity.

Step 3

Exam Tip

सबसे सही कथन वही होगा जो नागरिक राष्ट्र को दिखाए। / The best statement will show the civic nation.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

ला पैत्री और ले सिटोयेन जैसे विचारों का मुख्य अर्थ क्या था?

What was the main meaning of ideas like la patrie and le citoyen?

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Correct Answer

B. पितृभूमि और नागरिकों का साझा समुदायFatherland and a shared community of citizens

Step 1

Concept

ला पैत्री पितृभूमि के विचार से जुड़ा था। / La patrie related to the fatherland.

Step 2

Why this answer is correct

ले सिटोयेन नागरिक की नई पहचान बताता था। / Le citoyen expressed the new identity of the citizen.

Step 3

Exam Tip

इन शब्दों को नागरिक राष्ट्रवाद के प्रतीक के रूप में याद रखें। / Remember these terms as symbols of civic nationalism.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

फ्रांसीसी क्रांति और राष्ट्रवाद के संबंध में परीक्षा के लिए सबसे सही निष्कर्ष कौन सा है?

Which conclusion is most correct for exams regarding the French Revolution and nationalism?

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Correct Answer

A. फ्रांसीसी क्रांति ने आधुनिक नागरिक राष्ट्रवाद की बुनियाद रखी और इसे यूरोप में फैलायाThe French Revolution laid the foundation of modern civic nationalism and spread it in Europe

Step 1

Concept

फ्रांसीसी क्रांति ने नागरिकता, समानता और जनसत्ता को राष्ट्र से जोड़ा। / The French Revolution connected the nation with citizenship, equality and popular sovereignty.

Step 2

Why this answer is correct

इसके विचार फ्रांस से बाहर भी फैले और यूरोपीय राजनीति को प्रभावित किया। / Its ideas spread beyond France and influenced European politics.

Step 3

Exam Tip

निष्कर्ष लिखते समय आधुनिक नागरिक राष्ट्रवाद को मुख्य शब्द बनाएं। / In conclusions use the key phrase modern civic nationalism.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

फ्रांसीसी क्रांति के संदर्भ में राष्ट्रीय एकता को केवल भौगोलिक सीमा से क्यों नहीं समझा जा सकता?

Why cannot national unity in the French Revolutionary context be understood only through geographical boundaries?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह साझा कानून, भाषा, प्रतीक और नागरिक भावना से भी बनती थीBecause it was also built through common law, language, symbols and civic feeling

Step 1

Concept

सीमा किसी क्षेत्र को दिखाती है लेकिन राष्ट्र केवल क्षेत्र नहीं होता। / A boundary shows territory but a nation is not only territory.

Step 2

Why this answer is correct

साझा कानून, भाषा, प्रतीक और नागरिक भावना लोगों को जोड़ते हैं। / Common law, language, symbols and civic feeling connect people.

Step 3

Exam Tip

राष्ट्रीय एकता को बहुआयामी प्रक्रिया मानें। / Treat national unity as a multi-dimensional process.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्र की संकल्पना को समझने के लिए कौन सा कथन सबसे संतुलित है?

Which statement is most balanced for understanding the idea of nation in the French Revolution?

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Correct Answer

A. यह नागरिक अधिकारों, साझा प्रतीकों, समान कानून और जनसत्ता का मेल थाIt combined civic rights, shared symbols, uniform laws and popular sovereignty

Step 1

Concept

फ्रांसीसी राष्ट्रवाद कई तत्वों से बना था। / French nationalism was made of many elements.

Step 2

Why this answer is correct

अधिकार, प्रतीक, कानून और जनसत्ता मिलकर नई राष्ट्रीय पहचान बनाते हैं। / Rights, symbols, laws and popular sovereignty together created a new national identity.

Step 3

Exam Tip

व्यापक विकल्प अक्सर सही होता है जब वह सभी मुख्य तत्व समेटता हो। / A broad option is often correct when it includes all major elements.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

फ्रांसीसी क्रांति के राष्ट्रवादी विचारों में स्वतंत्रता का अर्थ केवल व्यक्तिगत स्वतंत्रता क्यों नहीं था?

Why did liberty in French Revolutionary nationalism mean more than only personal freedom?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह जनता की सामूहिक राजनीतिक मुक्ति और अधिकारों से भी जुड़ी थीBecause it was also linked with the collective political liberation and rights of the people

Step 1

Concept

स्वतंत्रता का संबंध व्यक्ति से भी है और समाज से भी। / Liberty is related to both individuals and society.

Step 2

Why this answer is correct

क्रांति में इसका अर्थ निरंकुश शासन से जनता की मुक्ति और अधिकारों की स्थापना था। / In the Revolution it meant liberation of people from absolutist rule and establishment of rights.

Step 3

Exam Tip

स्वतंत्रता को नागरिक राष्ट्र के संदर्भ में समझें। / Understand liberty in the context of a civic nation.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

फ्रांसीसी क्रांति ने नागरिकों को राष्ट्र के प्रति किस नई जिम्मेदारी से जोड़ा?

With which new responsibility toward the nation did the French Revolution connect citizens?

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Correct Answer

A. राष्ट्र की रक्षा और सार्वजनिक जीवन में भागीदारीDefence of the nation and participation in public life

Step 1

Concept

नागरिकता केवल अधिकार पाने का नाम नहीं है। / Citizenship does not mean only receiving rights.

Step 2

Why this answer is correct

क्रांति ने नागरिकों को राष्ट्र की रक्षा और सार्वजनिक भागीदारी से जोड़ा। / The Revolution linked citizens with defence of the nation and public participation.

Step 3

Exam Tip

अधिकार और कर्तव्य दोनों को साथ याद रखें। / Remember rights and duties together.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्रीय पहचान और राजनीतिक अधिकारों का संबंध किस रूप में सामने आया?

How did the relationship between national identity and political rights appear in the French Revolution?

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Correct Answer

A. राष्ट्रीय पहचान नागरिक अधिकारों और भागीदारी से जुड़ गईNational identity became linked with civic rights and participation

Step 1

Concept

क्रांति ने नागरिकों को राष्ट्र का हिस्सा माना। / The Revolution treated citizens as part of the nation.

Step 2

Why this answer is correct

इस कारण राष्ट्रीय पहचान अधिकारों और भागीदारी से जुड़ी। / Therefore national identity became linked with rights and participation.

Step 3

Exam Tip

राष्ट्रवाद को राजनीतिक अधिकारों से अलग करके न देखें। / Do not separate nationalism from political rights.

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