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100 results found for "Business Studies Consumer Protection Who Can File A Complaint" in Class 10.

Question Hard General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 40

राष्ट्रीय उपभोक्ता दिवस भारत में किस तारीख को मनाया जाता है?

On which date is National Consumer Day observed in India?

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Correct Answer

A. 24 दिसंबर24 December

Explanation

Simple Explanation

राष्ट्रीय उपभोक्ता दिवस 24 दिसंबर को मनाया जाता है। इसे उपभोक्ता संरक्षण कानून और नागरिक अधिकारों से जोड़ें। / National Consumer Day is observed on 24 December. Link it with consumer protection law and citizens' rights.

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Question Expert General Knowledge Indian History important date of environment and ecology Class 10 Level 43

पर्यावरण संरक्षण अधिनियम किस वर्ष पारित हुआ था?

In which year was the Environment Protection Act passed?

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Correct Answer

C. 19861986

Explanation

Simple Explanation

पर्यावरण संरक्षण अधिनियम 1986 में पारित हुआ था। इसे भोपाल त्रासदी के बाद बने व्यापक पर्यावरण कानून से जोड़ें। / The Environment Protection Act was passed in 1986. Link it with the broad environmental law after the Bhopal tragedy.

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Question Expert General Knowledge Indian History important date of environment and ecology Class 10 Level 43

वन्यजीव संरक्षण अधिनियम भारत में किस वर्ष लागू हुआ था?

In which year was the Wildlife Protection Act enacted in India?

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Correct Answer

B. 19721972

Explanation

Simple Explanation

वन्यजीव संरक्षण अधिनियम 1972 में लागू हुआ था। इसे राष्ट्रीय उद्यान अभयारण्य और प्रजाति संरक्षण से जोड़ें। / The Wildlife Protection Act was enacted in 1972. Link it with national parks, sanctuaries and species protection.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

यदि मस्तिष्क मेरु द्रव न हो तो मस्तिष्क की सुरक्षा पर क्या प्रभाव पड़ेगा?

If cerebrospinal fluid is absent what will be the effect on brain protection?

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Correct Answer

A. झटकों से सुरक्षा कम हो जाएगीProtection from shocks will decrease

Step 1

Concept

मस्तिष्क मेरु द्रव मस्तिष्क के चारों ओर सुरक्षा में मदद करता है। / Cerebrospinal fluid helps protect the brain.

Step 2

Why this answer is correct

यह झटकों का प्रभाव कम करने में सहायक है। / It reduces the effect of shocks.

Step 3

Exam Tip

इसके न होने पर चोट का खतरा बढ़ सकता है। / Without it the risk of injury may increase.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

मस्तिष्क और मेरुरज्जु की सुरक्षा के लिए कौन सा जोड़ा सबसे सही है?

Which pair is most correct for protection of brain and spinal cord?

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Correct Answer

A. खोपड़ी और रीढ़ की हड्डीSkull and vertebral column

Step 1

Concept

मस्तिष्क को कठोर खोपड़ी सुरक्षा देती है। / The skull protects the brain.

Step 2

Why this answer is correct

मेरुरज्जु रीढ़ की हड्डी के भीतर सुरक्षित रहती है। / The spinal cord is protected inside the vertebral column.

Step 3

Exam Tip

दोनों संरचनाएं तंत्रिका तंत्र के मुख्य भागों की रक्षा करती हैं। / Both structures protect the main parts of the nervous system.

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Question Medium Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

मस्तिष्क को खोपड़ी के साथ किस द्रव से अतिरिक्त सुरक्षा मिलती है?

Which fluid gives extra protection to the brain along with the skull?

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Correct Answer

A. मस्तिष्क मेरु द्रवCerebrospinal fluid

Step 1

Concept

मस्तिष्क को चोट से बचाना जरूरी है। / The brain needs protection from injury.

Step 2

Why this answer is correct

खोपड़ी कठोर सुरक्षा देती है। / The skull gives hard protection.

Step 3

Exam Tip

मस्तिष्क मेरु द्रव झटकों से बचाने में सहायता करता है। / Cerebrospinal fluid helps protect against shocks.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

कंडोम को दोहरी सुरक्षा देने वाली विधि क्यों माना जाता है?

Why is condom considered a method that can provide dual protection?

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Correct Answer

A. यह गर्भधारण रोकने और कुछ यौन रोगों से सुरक्षा में मदद कर सकता हैIt can help prevent pregnancy and protect from some sexually transmitted diseases

Step 1

Concept

कंडोम शुक्राणु को अंडाणु तक पहुंचने से रोकता है। / Condom prevents sperm from reaching the egg.

Step 2

Why this answer is correct

यह कई रोगाणुओं के सीधे संपर्क को भी कम कर सकता है। / It can also reduce direct contact with many disease causing agents.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह गर्भनिरोध और यौन स्वास्थ्य दोनों से जुड़ा है। / Therefore it is linked with contraception and sexual health.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 2

यदि दृश्य संदेश पर्यावरण संरक्षण है तो कौन सा तत्व समूह अधिक संगत होगा?

If visual message is environmental protection which element group will be more consistent?

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Correct Answer

A. जैविक आकार हरे शांत रंग और खुला स्थानOrganic shapes calm green colours and open space

Explanation

Simple Explanation

पर्यावरण संदेश में प्राकृतिक संकेत उपयोगी हैं। परीक्षा में theme based element choice करें। / Natural cues are useful in environmental message. Exam tip: make theme-based element choice.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

यदि दृश्य संदेश पर्यावरण संरक्षण है तो कौन सा तत्व समूह सबसे तार्किक है?

If visual message is environmental protection which element group is most logical?

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Correct Answer

A. जैविक आकार हरे समानांतर रंग और खुला स्थानOrganic shapes green analogous colours and open space

Explanation

Simple Explanation

प्राकृतिक संदेश के लिए जैविक रूप और हरे शांत रंग उपयुक्त हैं। परीक्षा में message based elements चुनें। / Organic forms and calm green colours suit natural message. Exam tip: choose message-based elements.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 79

मंडेट प्रणाली में सभ्यता और संरक्षण की भाषा किस वास्तविकता को ढक सकती थी?

What reality could the language of civilization and protection hide in the mandate system?

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Correct Answer

A. बाहरी प्रशासनिक नियंत्रण और स्थानीय स्वशासन की कमीExternal administrative control and lack of local self government

Explanation

Simple Explanation

मंडेट प्रणाली में अंतरराष्ट्रीय वैधता और साम्राज्यवादी नियंत्रण साथ थे। परीक्षा में राष्ट्र संघ याद रखें। / The mandate system combined international legitimacy and imperial control. For exams remember the League of Nations.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 78

अल्पसंख्यक अधिकारों की सुरक्षा को लोकतांत्रिक राज्य की परीक्षा क्यों माना जाता है?

Why is protection of minority rights considered a test of democratic state?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह दिखाता है कि विविध समूहों को बराबर सुरक्षा मिलती है या नहींBecause it shows whether diverse groups receive equal protection

Explanation

Simple Explanation

अल्पसंख्यक अधिकार लोकतांत्रिक वैधता और स्थिरता से जुड़े हैं। परीक्षा में समान नागरिकता लिखें। / Minority rights are linked with democratic legitimacy and stability. For exams write equal citizenship.

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Question Expert General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 64

नॉन रिफाउलमेंट सिद्धांत शरणार्थी सुरक्षा में किस बात से जुड़ा है?

The principle of non-refoulement in refugee protection is connected with what?

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Correct Answer

A. शरणार्थी को खतरे वाले स्थान पर जबरन वापस न भेजनाNot forcibly returning a refugee to a place of danger

Explanation

Simple Explanation

नॉन रिफाउलमेंट शरणार्थी सुरक्षा का मुख्य सिद्धांत है। परीक्षा में इसे यू एन एच सी आर और शरणार्थी संधि से जोड़ें। / Non-refoulement is a key principle of refugee protection. Exam tip: link it with UNHCR and the Refugee Convention.

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Question Expert General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 64

शांति स्थापना में जनादेश की रक्षा का अर्थ क्या है?

What does protection of mandate mean in peacekeeping?

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Correct Answer

A. मिशन को दिए गए अधिकृत कार्यों को पूरा करने की रक्षा करनाProtecting the authorized tasks given to the mission

Explanation

Simple Explanation

जनादेश मिशन को दिए गए कार्यों और सीमाओं को बताता है। परीक्षा में जनादेश और सीमित बल प्रयोग को साथ समझें। / A mandate defines the tasks and limits of a mission. Exam tip: understand mandate and limited use of force together.

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Question Expert General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 63

शरणार्थी संरक्षण में नॉन रिफाउलमेंट सिद्धांत का मूल अर्थ क्या है?

What is the core meaning of the principle of non refoulement in refugee protection?

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Correct Answer

A. व्यक्ति को ऐसे स्थान वापस न भेजना जहां उसे गंभीर खतरा होNot returning a person to a place where serious danger exists

Explanation

Simple Explanation

नॉन रिफाउलमेंट शरणार्थी संरक्षण का मुख्य सिद्धांत है। परीक्षा में इसे यू एन एच सी आर और शरणार्थी अधिकार से जोड़ें। / Non refoulement is a core principle of refugee protection. For exams connect it with UNHCR and refugee rights.

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Question Expert General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 59

चीनी शिनहाई क्रांति में रेल संरक्षण आंदोलन की भूमिका क्या थी?

What was the role of the Railway Protection Movement in the Xinhai Revolution?

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Correct Answer

A. उसने स्थानीय आर्थिक अधिकारों और राज्य नीति के विरोध को क्रांतिकारी असंतोष से जोड़ाIt linked local economic rights and opposition to state policy with revolutionary discontent

Explanation

Simple Explanation

रेल संरक्षण आंदोलन ने छिंग शासन के प्रति असंतोष को तेज किया। परीक्षा में आर्थिक मुद्दों को राजनीतिक क्रांति से जोड़ें। / The Railway Protection Movement intensified dissatisfaction with Qing rule. For exams connect economic issues with political revolution.

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Question Medium General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 52

अटलांटिक की लड़ाई में आपूर्ति मार्गों की सुरक्षा क्यों निर्णायक थी?

Why was protection of supply routes decisive in the Battle of the Atlantic?

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Correct Answer

A. ब्रिटेन और मित्र राष्ट्रों को भोजन ईंधन और हथियार पहुंचाने के लिएTo deliver food fuel and weapons to Britain and the Allies

Explanation

Simple Explanation

समुद्री आपूर्ति के बिना ब्रिटेन और यूरोपीय अभियान कमजोर पड़ते। परीक्षा में रसद को युद्ध की रीढ़ मानें। / Without sea supply Britain and European campaigns would weaken. For exams treat logistics as the backbone of war.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 29

साइलेंट वैली आंदोलन में जैव विविधता की रक्षा को विकास नीति से क्यों जोड़ा गया?

Why was protection of biodiversity in the Silent Valley Movement linked with development policy?

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Correct Answer

A. क्योंकि जलविद्युत परियोजना से वन पारिस्थितिकी पर खतरा माना गयाBecause the hydroelectric project was seen as a threat to forest ecology

Explanation

Simple Explanation

साइलेंट वैली आंदोलन केरल के वन और जैव विविधता संरक्षण से जुड़ा था। परीक्षा में पर्यावरण और विकास के संतुलन को याद रखें। / The Silent Valley Movement was linked with forest and biodiversity protection in Kerala. Exam tip: remember the balance between environment and development.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 26

साइलेंट वैली आंदोलन में जैव विविधता की रक्षा क्यों महत्वपूर्ण थी?

Why was protection of biodiversity important in Silent Valley Movement?

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Correct Answer

A. क्योंकि क्षेत्र में दुर्लभ वन और जीव संसाधन थेBecause the region had rare forest and living resources

Explanation

Simple Explanation

साइलेंट वैली आंदोलन केरल के वन पारिस्थितिकी से जुड़ा था। परीक्षा में पर्यावरण आंदोलनों को पहचानें। / Silent Valley Movement was linked with forest ecology of Kerala. Exam tip: identify environmental movements.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 25

साइलेंट वैली आंदोलन में पर्यावरण संरक्षण का मुख्य उद्देश्य क्या था?

What was the main objective of environmental protection in Silent Valley Movement?

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Correct Answer

A. जैव विविधता और वन क्षेत्र की रक्षाProtection of biodiversity and forest area

Explanation

Simple Explanation

साइलेंट वैली आंदोलन केरल के वन और जैव विविधता से जुड़ा था। परीक्षा में पर्यावरण आंदोलन याद रखें। / Silent Valley Movement was linked with forests and biodiversity of Kerala. Exam tip: remember environmental movements.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 28

साइलेंट वैली आंदोलन में किस नदी घाटी क्षेत्र की रक्षा का मुद्दा था?

Silent Valley Movement involved protection of the valley area of which river?

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Correct Answer

A. कुंतीपुझाKunthipuzha

Explanation

Simple Explanation

साइलेंट वैली आंदोलन कुंतीपुझा नदी क्षेत्र के वन संरक्षण से जुड़ा था। परीक्षा में केरल और जैव विविधता याद रखें। / Silent Valley Movement was linked with forest protection in the Kunthipuzha river area. Exam tip: remember Kerala and biodiversity.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 27

पबना आंदोलन में किसान मुख्य रूप से किसके अधिकारों की रक्षा चाहते थे?

In the Pabna Movement peasants mainly wanted protection of whose rights?

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Correct Answer

A. किरायेदार किसानों के अधिकारRights of tenant peasants

Explanation

Simple Explanation

पबना आंदोलन किरायेदार किसानों के अधिकारों से जुड़ा था। परीक्षा में बंगाल के किसान आंदोलन याद रखें। / The Pabna Movement was linked with rights of tenant peasants. Exam tip: remember peasant movements of Bengal.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

किस समूह ने जंगलों पर अपने परंपरागत अधिकारों की रक्षा को महत्वपूर्ण माना?

Which group considered protection of traditional rights over forests important?

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Correct Answer

A. जनजातीय समुदायTribal communities

Step 1

Concept

जनजातीय समुदायों का जीवन जंगलों से जुड़ा था। / Tribal communities' lives were connected with forests.

Step 2

Why this answer is correct

वन कानूनों ने उनके परंपरागत उपयोग और अधिकारों को सीमित किया। / Forest laws limited their traditional use and rights.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में जनजातीय आंदोलन को वन अधिकारों से जोड़कर याद रखें। / In exams, remember tribal movements through forest rights.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

यौन संचारित रोगों से बचाव में केवल गर्भ रोकना पर्याप्त क्यों नहीं है?

Why is only preventing pregnancy not enough for protection from sexually transmitted diseases?

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Correct Answer

A. रोग संक्रमण शरीर द्रवों या संपर्क से फैल सकता हैDisease infection can spread through body fluids or contact

Step 1

Concept

गर्भ रोकना और संक्रमण रोकना अलग लक्ष्य हैं। / Preventing pregnancy and preventing infection are different goals.

Step 2

Why this answer is correct

कुछ रोग यौन संपर्क और द्रवों से फैल सकते हैं। / Some diseases spread through sexual contact and fluids.

Step 3

Exam Tip

इसलिए सुरक्षित व्यवहार और अवरोधक उपाय जरूरी हैं। / Safe behaviour and barrier methods are needed.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

निरोध को यौन संचारित रोगों से बचाव में विशेष उपयोगी क्यों माना जाता है?

Why is condom considered especially useful in protection from sexually transmitted diseases?

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Correct Answer

A. यह संक्रमित द्रवों के सीधे संपर्क को कम करता हैIt reduces direct contact with infected fluids

Step 1

Concept

कई यौन संचारित रोग शरीर द्रवों के संपर्क से फैल सकते हैं। / Many sexually transmitted diseases can spread through body fluid contact.

Step 2

Why this answer is correct

निरोध एक अवरोध बनाता है। / Condom forms a barrier.

Step 3

Exam Tip

इससे गर्भधारण और रोग दोनों का खतरा घट सकता है। / It can reduce risk of both pregnancy and disease.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

निरोध को यौन संचारित रोगों से बचाव में गोलियों से बेहतर क्यों माना जाता है?

Why is a condom considered better than pills for protection from sexually transmitted diseases?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह शरीर द्रवों के सीधे संपर्क को कम करता हैBecause it reduces direct contact of body fluids

Step 1

Concept

गर्भनिरोधक गोलियां मुख्यतः गर्भ रोकने से जुड़ी हैं। / Contraceptive pills are mainly related to preventing pregnancy.

Step 2

Why this answer is correct

वे संक्रमित द्रवों के संपर्क को नहीं रोकतीं। / They do not stop contact with infected fluids.

Step 3

Exam Tip

निरोध अवरोध बनाकर ऐसे संपर्क को कम करता है। / A condom acts as a barrier and reduces such contact.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

यौन संचारित रोगों से बचाव में केवल गर्भनिरोधक गोलियां पर्याप्त क्यों नहीं हैं?

Why are contraceptive pills alone not enough for protection from sexually transmitted diseases?

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Correct Answer

A. वे शरीर द्रवों के संपर्क को नहीं रोकतींThey do not prevent contact of body fluids

Step 1

Concept

गर्भनिरोधक गोलियां हार्मोन पर असर डालती हैं। / Contraceptive pills act through hormones.

Step 2

Why this answer is correct

वे यौन संपर्क में द्रवों के आदान प्रदान को नहीं रोकतीं। / They do not stop exchange of fluids during sexual contact.

Step 3

Exam Tip

रोगों से बचाव के लिए अवरोधक उपाय अधिक सहायक हो सकता है। / A barrier method can help more in disease prevention.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

निरोध गर्भनिरोध के साथ यौन रोगों से बचाव में भी कैसे सहायता करता है?

How does a condom help in contraception and protection from sexually transmitted diseases?

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Correct Answer

A. यह शरीर द्रवों के सीधे संपर्क और शुक्राणु प्रवेश को रोकता हैIt prevents direct contact of body fluids and entry of sperms

Step 1

Concept

निरोध एक अवरोधक उपाय है। / Condom is a barrier method.

Step 2

Why this answer is correct

यह शुक्राणु को मादा जनन मार्ग में जाने से रोकता है। / It prevents sperm from entering the female reproductive tract.

Step 3

Exam Tip

यह संक्रमित द्रवों के संपर्क को कम करके रोगों से बचाव में भी मदद करता है। / It also reduces contact with infected fluids and helps prevent diseases.

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

एबसिसिक अम्ल को सूखे की स्थिति में पौधे की रक्षा से जोड़ना क्यों सही है?

Why is it correct to link abscisic acid with protection of plant during drought?

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Correct Answer

A. यह रंध्र बंद कर जल हानि कम करने में मदद करता हैIt helps close stomata and reduce water loss

Step 1

Concept

सूखे में पौधे को जल बचाना होता है। / During drought a plant needs to save water.

Step 2

Why this answer is correct

रंध्र खुले रहने पर जल हानि बढ़ती है। / Open stomata increase water loss.

Step 3

Exam Tip

एबसिसिक अम्ल रंध्र बंद कराने में मदद कर सकता है। / Abscisic acid can help close stomata.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

नेपोलियन संहिता में संपत्ति अधिकार सुरक्षित करने का महत्व किस वर्ग के लिए विशेष रूप से अधिक था?

The protection of property rights in the Napoleonic Code was especially important for which group?

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Correct Answer

A. मध्यवर्ग और संपत्ति धारकों के लिएMiddle class and property owners

Step 1

Concept

संपत्ति अधिकार व्यापार और निजी स्वामित्व से जुड़ा था। / Property rights were linked with trade and private ownership.

Step 2

Why this answer is correct

मध्यवर्ग के लिए यह बहुत महत्वपूर्ण था। / This was very important for the middle class.

Step 3

Exam Tip

इसे नेपोलियन के कानूनी सुधारों के सामाजिक प्रभाव से जोड़ें। / Connect it with the social impact of Napoleon’s legal reforms.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 2

नए मध्य वर्ग के लिए निजी संपत्ति की सुरक्षा क्यों महत्वपूर्ण थी?

Why was protection of private property important for the new middle class?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह व्यापारियों उद्योगपतियों और संपत्ति रखने वालों के हित से जुड़ी थीBecause it was linked with the interests of merchants industrialists and property holders

Step 1

Concept

नए मध्य वर्ग की संपत्ति व्यापार और उद्योग से जुड़ी थी। / The property of the new middle class was linked with trade and industry.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए वे निजी संपत्ति की कानूनी सुरक्षा चाहते थे। / Therefore they wanted legal protection of private property.

Step 3

Exam Tip

इसे उदारवाद के आर्थिक हितों से जोड़कर समझें। / Understand this through the economic interests of liberalism.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 2

उदार राष्ट्रवाद में निजी संपत्ति की सुरक्षा को क्यों महत्व दिया गया?

Why was protection of private property important in liberal nationalism?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह व्यापारी और संपत्ति वाले वर्गों के हित से जुड़ी थीBecause it was linked with the interests of merchants and property-owning classes

Step 1

Concept

उदारवाद के समर्थक वर्ग को पहचानें। / Identify the class supporting liberalism.

Step 2

Why this answer is correct

संपत्ति वाले मध्य वर्ग के लिए निजी संपत्ति की सुरक्षा जरूरी थी। / Protection of private property mattered to the property-owning middle class.

Step 3

Exam Tip

इसे उदारवाद की आर्थिक और सामाजिक सोच से जोड़ें। / Connect this with the economic and social thinking of liberalism.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

दाँतों की सुरक्षा के लिए मंजन सामान्यतः हल्का क्षारीय क्यों बनाया जाता है?

Why is toothpaste generally made mildly basic for tooth protection?

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Correct Answer

A. ताकि मुँह में बने अम्ल को निष्क्रिय कर सकेTo neutralise acid formed in the mouth

Step 1

Concept

Bacteria can produce acids after eating.

Step 2

Why this answer is correct

These acids can damage tooth enamel.

Step 3

Exam Tip

Mildly basic toothpaste neutralises the acid and helps protect teeth.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 17

असहयोग आंदोलन में विदेशी वस्त्रों की बिक्री घटने से किसे राजनीतिक संदेश मिला?

What political message was sent when the sale of foreign cloth fell during Non-Cooperation?

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Correct Answer

A. भारतीय उपभोक्ता औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था को चुनौती दे सकते थेIndian consumers could challenge the colonial economy

Step 1

Concept

उपभोक्ता विदेशी वस्त्र न खरीदकर विरोध दिखा सकते थे। / Consumers could protest by refusing to buy foreign cloth.

Step 2

Why this answer is correct

इससे ब्रिटिश व्यापार पर दबाव पड़ा। / This put pressure on British trade.

Step 3

Exam Tip

यह दिखाता है कि बाजार भी राजनीतिक संघर्ष का क्षेत्र बन सकता था। / It showed that the market could become a field of political struggle.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

व्यापारी वर्ग राष्ट्रीय आंदोलन में कब अधिक उत्साहित हो सकता था?

When could the business class become more enthusiastic in the national movement?

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Correct Answer

A. जब भारतीय व्यापार को सुरक्षा मिलने की आशा होWhen there was hope of protection for Indian trade

Step 1

Concept

व्यापारी वर्ग अपने आर्थिक हितों को ध्यान में रखता था। / The business class considered its economic interests.

Step 2

Why this answer is correct

यदि राष्ट्रीय आंदोलन से भारतीय व्यापार को लाभ की आशा दिखती, तो उनका समर्थन बढ़ सकता था। / If the national movement seemed to benefit Indian trade, its support could increase.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में आर्थिक समूहों की राजनीति को उनके हितों से जोड़ें। / In exams, connect the politics of economic groups with their interests.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

राइजोफस के बीजाणु प्रतिकूल दशाओं में भी कैसे जीवित रह सकते हैं?

How can Rhizopus spores survive even in unfavorable conditions?

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Correct Answer

A. उनकी मोटी दीवार उन्हें सूखने और हानि से बचा सकती हैTheir thick wall can protect them from drying and damage

Step 1

Concept

राइजोफस बीजाणुओं द्वारा प्रजनन करता है। / Rhizopus reproduces by spores.

Step 2

Why this answer is correct

बीजाणुओं की दीवार मोटी हो सकती है। / Spores may have a thick wall.

Step 3

Exam Tip

यह दीवार कठिन दशाओं में सुरक्षा देती है और अनुकूल दशा में अंकुरण संभव होता है। / This wall protects them in difficult conditions and allows germination when conditions improve.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

बीज बनने के बाद फल का पौधे के लिए क्या लाभ हो सकता है?

What benefit can fruit provide to a plant after seed formation?

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Correct Answer

A. बीजों की रक्षा और फैलाव में सहायताHelp in protection and dispersal of seeds

Step 1

Concept

निषेचन के बाद अंडाशय फल बनता है। / After fertilization, the ovary becomes a fruit.

Step 2

Why this answer is correct

फल बीजों को ढककर उनकी रक्षा कर सकता है। / Fruit can cover and protect seeds.

Step 3

Exam Tip

कई फल बीजों के फैलाव में भी सहायता करते हैं। / Many fruits also help in seed dispersal.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

बीजाणु मोटी दीवार वाले क्यों हो सकते हैं?

Why can spores have thick walls?

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Correct Answer

A. प्रतिकूल परिस्थितियों से बचाव के लिएTo protect against unfavorable conditions

Step 1

Concept

बीजाणु कई बार प्रतिकूल दशा में भी जीवित रह सकते हैं। / Spores can often survive unfavorable conditions.

Step 2

Why this answer is correct

मोटी दीवार उन्हें सूखने और हानि से बचाती है। / Thick walls protect them from drying and damage.

Step 3

Exam Tip

अनुकूल दशा में वे अंकुरित होकर नया जीव बना सकते हैं। / Under suitable conditions they can germinate and form a new organism.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

यदि अमाशय में श्लेष्मा न बने तो अम्ल और एंजाइम की उपस्थिति किस समस्या को जन्म दे सकती है?

If mucus is not produced in the stomach what problem can the presence of acid and enzymes cause?

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Correct Answer

A. अमाशय की भीतरी दीवार को क्षतिDamage to the inner wall of stomach

Step 1

Concept

अमाशय में तेज अम्ल और पाचक एंजाइम होते हैं। / The stomach contains strong acid and digestive enzymes.

Step 2

Why this answer is correct

श्लेष्मा भीतरी दीवार को उनसे बचाता है। / Mucus protects the inner wall from them.

Step 3

Exam Tip

श्लेष्मा न होने पर दीवार को नुकसान पहुंच सकता है। / Without mucus the wall may be damaged.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

अमाशय में श्लेष्मा की कमी से कौन सी समस्या हो सकती है?

What problem can occur if mucus is deficient in the stomach?

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Correct Answer

A. अम्ल अमाशय की दीवार को नुकसान पहुंचा सकता हैAcid can damage the stomach wall

Step 1

Concept

अमाशय में तेज अम्ल होता है। / Strong acid is present in the stomach.

Step 2

Why this answer is correct

श्लेष्मा भीतरी सतह की रक्षा करता है। / Mucus protects the inner lining.

Step 3

Exam Tip

इसकी कमी से अमाशय की दीवार को क्षति हो सकती है। / Lack of mucus can damage the stomach wall.

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

प्रतिवर्ती चाप जीव के बचाव में विकासात्मक लाभ क्यों दे सकता है?

Why can reflex arc provide a survival advantage to an organism?

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Correct Answer

A. यह खतरनाक उत्तेजना पर बिना देर तेज प्रतिक्रिया देता हैIt gives quick response without delay to dangerous stimulus

Step 1

Concept

खतरे में देर से प्रतिक्रिया नुकसान पहुंचा सकती है। / Late response in danger can cause harm.

Step 2

Why this answer is correct

प्रतिवर्ती चाप संदेश का छोटा और तेज मार्ग देता है। / Reflex arc provides a short and quick path for message.

Step 3

Exam Tip

इसलिए जीव चोट से जल्दी बच सकता है। / Therefore organism can quickly avoid injury.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

प्रतिवर्ती चाप का विकास जीवों के लिए लाभकारी क्यों माना जा सकता है?

Why can development of reflex arc be considered useful for organisms?

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Correct Answer

A. यह खतरनाक उत्तेजनाओं पर बहुत तेज सुरक्षा प्रतिक्रिया देता हैIt gives very quick protective response to dangerous stimuli

Step 1

Concept

खतरनाक उत्तेजना पर देर करना हानिकारक हो सकता है। / Delay in response to dangerous stimulus can be harmful.

Step 2

Why this answer is correct

प्रतिवर्ती चाप छोटा और तेज मार्ग देता है। / Reflex arc provides a short and quick pathway.

Step 3

Exam Tip

इसलिए जीव जल्दी बचाव कर पाते हैं। / Therefore organisms can protect themselves quickly.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

व्यापारी वर्ग की राष्ट्रीयता को सीमित क्यों कहा जा सकता है?

Why can the nationalism of the business class be called limited?

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Correct Answer

A. क्योंकि वह अक्सर अपने आर्थिक हितों और स्थिरता से बंधी थीBecause it was often tied to its economic interests and stability

Step 1

Concept

व्यापारियों ने राष्ट्रीय आंदोलन का समर्थन किया। / Business groups supported the national movement.

Step 2

Why this answer is correct

लेकिन उनका समर्थन उनके व्यापारिक हितों और व्यवस्था की चिंता से प्रभावित था। / But their support was shaped by business interests and concern for order.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में किसी वर्ग की भूमिका को पूरी तरह आदर्श न बनाएं। / In exams, do not present any class role as completely ideal.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 2

वन संसाधन केवल लकड़ी ही नहीं देते बल्कि क्या भी देते हैं?

Forest resources provide not only wood but also what?

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Correct Answer

A. मृदा संरक्षण और जैव विविधताSoil protection and biodiversity

Explanation

Simple Explanation

वन पर्यावरणीय सेवाएं भी देते हैं। परीक्षा में वन के बहुउद्देशीय महत्व को याद रखें। / Forests also provide environmental services. Exam tip: remember the multipurpose value of forests.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

अखंडता की अवधारणा प्राकृतिक और सांस्कृतिक दोनों स्थलों में किस बात को जांचती है?

What does the concept of integrity examine in both natural and cultural sites?

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Correct Answer

B. स्थल की पूर्णता पर्याप्तता और सुरक्षित स्थितिWholeness adequacy and protected condition of the site

Explanation

Simple Explanation

अखंडता देखती है कि स्थल का महत्व पूर्ण और सुरक्षित रूप में मौजूद है या नहीं। परीक्षा में पूर्णता और सुरक्षा याद रखें। / Integrity checks whether the site's value exists in a complete and protected form. For exams remember wholeness and protection.

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Question Easy General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

विश्व धरोहर स्थल का प्रबंधन योजना किसलिए बनाई जाती है?

Why is a management plan made for a World Heritage Site?

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Correct Answer

D. संरक्षण उपयोग और जोखिम प्रबंधन को व्यवस्थित करने के लिएTo organize conservation use and risk management

Explanation

Simple Explanation

प्रबंधन योजना धरोहर संरक्षण को व्यवस्थित बनाती है। परीक्षा में संरक्षण और निगरानी याद रखें। / A management plan makes heritage conservation systematic. For exams remember conservation and monitoring.

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Question Expert General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

विश्व धरोहर प्रबंधन योजना का मुख्य कार्य क्या है?

What is the main function of a World Heritage management plan?

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Correct Answer

A. स्थल के मूल्य संरक्षण जोखिम और उपयोग का व्यवस्थित संतुलन बनानाTo systematically balance site value conservation risks and use

Explanation

Simple Explanation

प्रबंधन योजना संरक्षण को व्यवहारिक नीतियों में बदलती है। परीक्षा में जोखिम प्रबंधन और निगरानी याद रखें। / A management plan turns conservation into practical policies. For exams remember risk management and monitoring.

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Question Expert General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

बफर जोन विश्व धरोहर स्थल प्रबंधन में क्यों बनाया जाता है?

Why is a buffer zone created in World Heritage site management?

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Correct Answer

A. मुख्य धरोहर क्षेत्र को बाहरी दबावों से संरक्षण देने के लिएTo protect the core heritage area from external pressures

Explanation

Simple Explanation

बफर जोन मुख्य स्थल की सुरक्षा में सहायक क्षेत्र होता है। परीक्षा में कोर एरिया और बफर जोन का अंतर याद रखें। / A buffer zone is a supporting area for protecting the core site. For exams remember the difference between core area and buffer zone.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 59

कारखाना कानूनों की आवश्यकता औद्योगिक क्रांति में क्यों महसूस हुई?

Why was the need for factory laws felt during the Industrial Revolution?

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Correct Answer

B. क्योंकि मजदूरों और बच्चों की काम की स्थिति कठिन थीBecause working conditions for workers and children were harsh

Explanation

Simple Explanation

कारखाना कानूनों ने काम के घंटे और सुरक्षा जैसे मुद्दों को संबोधित किया। परीक्षा में सामाजिक सुधार को औद्योगिक समस्याओं से जोड़ें। / Factory laws addressed issues such as working hours and safety. For exams connect social reform with industrial problems.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 26

चिपको आंदोलन मुख्य रूप से किस उद्देश्य से जुड़ा था?

The Chipko Movement was mainly related to which objective?

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Correct Answer

D. वनों की रक्षाProtection of forests

Explanation

Simple Explanation

चिपको आंदोलन वनों की रक्षा से जुड़ा था। परीक्षा में इसे पर्यावरण आंदोलन के रूप में याद रखें। / The Chipko Movement was linked with protection of forests. Exam tip: remember it as an environmental movement.

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Question Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 4

अशोक के अभिलेखों में पशु हत्या पर नियंत्रण को किस धम्म पक्ष से जोड़ा जाता है?

Control over animal killing in Ashoka's inscriptions is linked with which aspect of Dhamma?

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Correct Answer

A. जीव दया और नैतिक संयमCompassion toward living beings and moral restraint

Explanation

Simple Explanation

अशोक ने जीवों के प्रति करुणा और संयम पर बल दिया। परीक्षा में धम्म को व्यवहारिक नैतिकता से जोड़ें। / Ashoka emphasized compassion and restraint toward living beings. For exams, connect Dhamma with practical morality.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

बीजाणु बनाने वाले जीवों में बीजाणुओं की मोटी दीवार का मुख्य अनुकूलन क्या है?

What is the main adaptation of thick walls in spores of spore forming organisms?

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Correct Answer

A. वे कठिन दशाओं में सुरक्षा देती हैंThey provide protection in difficult conditions

Step 1

Concept

बीजाणु छोटे और फैलने योग्य होते हैं। / Spores are small and can spread.

Step 2

Why this answer is correct

कठिन दशाओं में उनका जीवित रहना चुनौती हो सकता है। / Survival in difficult conditions can be challenging.

Step 3

Exam Tip

मोटी दीवार उन्हें सुरक्षा देकर अनुकूल समय तक बचा सकती है। / Thick walls protect them until conditions become favourable.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

फफूंद के बीजाणु हल्के और मोटी दीवार वाले होने से क्या लाभ मिलता है?

What advantage do fungi get from spores being light and thick walled?

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Correct Answer

A. वे फैल सकते हैं और प्रतिकूल दशा में सुरक्षित रह सकते हैंThey can spread and remain protected in unfavourable conditions

Step 1

Concept

हल्के बीजाणु हवा से दूर तक जा सकते हैं। / Light spores can travel far by air.

Step 2

Why this answer is correct

मोटी दीवार उन्हें कठिन दशाओं से बचाती है। / Thick walls protect them in difficult conditions.

Step 3

Exam Tip

अनुकूल दशा में वे नए फफूंद बना सकते हैं। / In favourable conditions they can form new fungi.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

बीज बनने के बाद फल का निर्माण पौधे के लिए क्यों लाभकारी है?

Why is formation of fruit after seed formation useful for a plant?

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Correct Answer

A. यह बीजों की रक्षा और फैलाव में मदद कर सकता हैIt can help protect and disperse seeds

Step 1

Concept

अंडाशय से फल बनता है। / Fruit forms from the ovary.

Step 2

Why this answer is correct

फल के भीतर बीज सुरक्षित रह सकते हैं। / Seeds can remain protected inside the fruit.

Step 3

Exam Tip

कई फल बीजों को दूर तक फैलाने में भी मदद करते हैं। / Many fruits also help disperse seeds over distances.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

बीज बनने के बाद फल का महत्व क्या है?

What is the importance of fruit after seed formation?

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Correct Answer

A. यह बीजों की रक्षा और फैलाव में मदद कर सकता हैIt can help protect and disperse seeds

Step 1

Concept

निषेचन के बाद अंडाशय फल बनता है। / After fertilisation the ovary becomes fruit.

Step 2

Why this answer is correct

फल के भीतर बीज सुरक्षित रह सकते हैं। / Seeds can remain protected inside the fruit.

Step 3

Exam Tip

कई फल बीजों के फैलाव में भी मदद करते हैं। / Many fruits also help in dispersal of seeds.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

प्लेटलेट्स की कमी का प्रभाव केवल रक्त की मात्रा पर नहीं बल्कि किस सुरक्षा प्रक्रिया पर पड़ेगा?

Deficiency of platelets affects not just blood amount but which protective process?

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Correct Answer

A. थक्का बनाकर रक्त हानि रोकनाForming clots to prevent blood loss

Step 1

Concept

चोट लगने पर रक्त बाहर निकलता है। / Blood comes out when injury occurs.

Step 2

Why this answer is correct

प्लेटलेट्स थक्का बनाने में मदद करते हैं। / Platelets help form a clot.

Step 3

Exam Tip

थक्का रक्त हानि कम करके शरीर की रक्षा करता है। / The clot reduces blood loss and protects the body.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

आमाशय की दीवार अम्ल से सुरक्षित कैसे रहती है?

How is the stomach wall protected from acid?

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Correct Answer

A. श्लेष्मा की परत सेBy mucus layer

Step 1

Concept

आमाशय में अम्ल होता है। / The stomach contains acid.

Step 2

Why this answer is correct

यह अम्ल दीवार को नुकसान पहुंचा सकता है। / This acid can harm the stomach wall.

Step 3

Exam Tip

श्लेष्मा की परत दीवार को अम्ल से बचाती है। / The mucus layer protects the wall from acid.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

अमाशय में श्लेष्मा का मुख्य कार्य क्या है?

What is the main function of mucus in the stomach?

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Correct Answer

A. अमाशय की दीवार की रक्षा करनाTo protect the stomach wall

Step 1

Concept

अमाशय में अम्ल पाया जाता है। / Acid is present in the stomach.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल अमाशय की दीवार को नुकसान पहुंचा सकता है। / Acid can damage the stomach wall.

Step 3

Exam Tip

श्लेष्मा अमाशय की भीतरी सतह की रक्षा करता है। / Mucus protects the inner lining of the stomach.

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Question Medium Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

किस कारण मेरुरज्जु को रीढ़ की हड्डी के भीतर सुरक्षित रखा जाता है?

Why is the spinal cord protected inside the vertebral column?

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Correct Answer

A. यह शरीर और मस्तिष्क के बीच महत्वपूर्ण संदेश मार्ग हैIt is an important message pathway between body and brain

Step 1

Concept

मेरुरज्जु तंत्रिका तंत्र का महत्वपूर्ण भाग है। / The spinal cord is an important part of the nervous system.

Step 2

Why this answer is correct

यह शरीर और मस्तिष्क के बीच संदेश ले जाने में मदद करती है। / It helps carry messages between the body and brain.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इसे हड्डियों द्वारा सुरक्षा दी जाती है। / Therefore bones protect it.

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Question Medium Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

प्रतिवर्ती क्रिया शरीर की सुरक्षा में कैसे सहायक है?

How is reflex action helpful in protecting the body?

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Correct Answer

A. यह हानिकारक उत्तेजना पर तुरंत प्रतिक्रिया कराती हैIt produces quick response to harmful stimulus

Step 1

Concept

कुछ उत्तेजनाएं शरीर को नुकसान पहुंचा सकती हैं। / Some stimuli can harm the body.

Step 2

Why this answer is correct

प्रतिवर्ती क्रिया बिना देर किए प्रतिक्रिया देती है। / Reflex action produces response without delay.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह चोट से बचाने में मदद करती है। / Therefore it helps protect the body from injury.

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Question Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

मेरुरज्जु को सुरक्षा देने वाली संरचना कौन सी है?

Which structure protects the spinal cord?

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Correct Answer

A. रीढ़ की हड्डीVertebral column

Step 1

Concept

मेरुरज्जु शरीर के मुख्य तंत्रिका मार्गों में से एक है। / The spinal cord is one of the main nerve pathways.

Step 2

Why this answer is correct

रीढ़ की हड्डी इसे सुरक्षा देती है। / The vertebral column protects it.

Step 3

Exam Tip

मेरुरज्जु को रीढ़ की हड्डी के अंदर स्थित याद रखें। / Remember the spinal cord inside the backbone.

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Question Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

मस्तिष्क को चोट से बचाने वाली हड्डी कौन सी है?

Which bone protects the brain from injury?

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Correct Answer

A. खोपड़ीSkull

Step 1

Concept

मस्तिष्क बहुत कोमल और महत्वपूर्ण अंग है। / The brain is a soft and important organ.

Step 2

Why this answer is correct

खोपड़ी इसे बाहरी चोट से बचाती है। / The skull protects it from external injury.

Step 3

Exam Tip

सुरक्षा के लिए खोपड़ी और मस्तिष्क का संबंध याद रखें। / Remember skull with brain protection.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

चित्रों में राष्ट्र को दिखाते समय कलाकारों ने स्त्री आकृति क्यों चुनी?

Why did artists choose a female figure while representing the nation in images?

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Correct Answer

A. क्योंकि वह पोषण और सुरक्षा जैसे भाव जगा सकती थीBecause it could evoke care and protection

Step 1

Concept

स्त्री आकृति भावनात्मक प्रतीक के रूप में प्रभावी थी। / A female figure worked well as an emotional symbol.

Step 2

Why this answer is correct

वह पोषण और सुरक्षा जैसे भावों से जुड़ सकती थी। / It could suggest care and protection.

Step 3

Exam Tip

प्रतीक का चयन उसके संदेश के कारण हुआ। / The symbol was chosen because of the message it carried.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक बहुमंजिला पार्किंग में पहली पंक्ति में (54) गाड़ियां खड़ी हो सकती हैं और हर अगली पंक्ति में (9) गाड़ियां अधिक। (20) पंक्तियों की कुल क्षमता कितनी होगी?

In a multilevel parking area the first row can hold (54) cars and each next row can hold (9) more cars. What is the total capacity of (20) rows?

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Correct Answer

B. (2790)

Explanation

Simple Explanation

क्षमता \(54,63,72,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_{20}=2790\)। परीक्षा में सभी पंक्तियों की क्षमता जोड़ें। / The capacities form the AP \(54,63,72,\ldots\) and \(S_{20}=2790\). Exam tip: add the capacities of all rows.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक पार्किंग में पहली पंक्ति में (48) गाड़ियां खड़ी हो सकती हैं और हर अगली पंक्ति में (8) गाड़ियां अधिक। (18) पंक्तियों की कुल क्षमता कितनी होगी?

In a parking area the first row can hold (48) cars and each next row can hold (8) more cars. What is the total capacity of (18) rows?

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Correct Answer

C. (2088)

Explanation

Simple Explanation

क्षमता \(48,56,64,\ldots\) है और \(S_{18}=2088\)। परीक्षा में कुल क्षमता के लिए सभी पंक्तियों का योग लें। / The capacities are \(48,56,64,\ldots\) and \(S_{18}=2088\). Exam tip: add all rows for total capacity.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक पार्किंग में पहली पंक्ति में (42) गाड़ियां खड़ी हो सकती हैं और हर अगली पंक्ति में (6) गाड़ियां अधिक। (20) पंक्तियों की कुल क्षमता कितनी होगी?

In a parking area the first row can hold (42) cars and each next row can hold (6) more cars. What is the total capacity of (20) rows?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (1980)

Explanation

Simple Explanation

क्षमता \(42,48,54,\ldots\) है और \(S_{20}=1980\)। परीक्षा में कुल क्षमता के लिए सभी पंक्तियों का योग लें। / The capacities are \(42,48,54,\ldots\) and \(S_{20}=1980\). Exam tip: add all rows for total capacity.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक पार्किंग में पहली पंक्ति में (35) गाड़ियां खड़ी हो सकती हैं और हर अगली पंक्ति में (7) गाड़ियां अधिक। (18) पंक्तियों की कुल क्षमता कितनी होगी?

In a parking area the first row can hold (35) cars and each next row can hold (7) more cars. What is the total capacity of (18) rows?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (1701)

Explanation

Simple Explanation

क्षमता \(35,42,49,\ldots\) है और \(S_{18}=1701\)। परीक्षा में कुल क्षमता के लिए सभी पंक्तियों का योग लें। / The capacities are \(35,42,49,\ldots\) and \(S_{18}=1701\). Exam tip: add all rows for total capacity.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक पार्किंग में पहली पंक्ति में (28) गाड़ियां खड़ी हो सकती हैं और हर अगली पंक्ति में (4) गाड़ियां अधिक। (16) पंक्तियों की कुल क्षमता कितनी होगी?

In a parking area the first row can hold (28) cars and each next row can hold (4) more cars. What is the total capacity of (16) rows?

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Correct Answer

C. (928)

Explanation

Simple Explanation

क्षमता \(28,32,36,\ldots\) है और \(S_{16}=928\)। परीक्षा में कुल क्षमता के लिए सभी पंक्तियों का योग लें। / The capacities are \(28,32,36,\ldots\), and \(S_{16}=928\). Exam tip: add all rows for total capacity.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक पार्किंग में पहली पंक्ति में (20) गाड़ियां खड़ी हो सकती हैं और हर अगली पंक्ति में (5) गाड़ियां अधिक। (12) पंक्तियों की कुल क्षमता क्या होगी?

In a parking area the first row can hold (20) cars and each next row can hold (5) more cars. What is the total capacity of (12) rows?

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Correct Answer

B. (570)

Explanation

Simple Explanation

क्षमता \(20,25,30,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_{12}=570\)। परीक्षा में पंक्तियों की कुल क्षमता के लिए योग सूत्र लगाएं। / The capacity forms the AP \(20,25,30,\ldots\) and \(S_{12}=570\). Exam tip: use the sum formula for total capacity of rows.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक पार्किंग में पहली पंक्ति में (16) गाड़ियां खड़ी हो सकती हैं और हर अगली पंक्ति में (4) गाड़ियां अधिक। (13) पंक्तियों की कुल क्षमता क्या होगी?

In a parking area the first row can hold (16) cars and each next row can hold (4) more cars. What is the total capacity of (13) rows?

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Correct Answer

B. (520)

Explanation

Simple Explanation

क्षमता \(16,20,24,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_{13}=520\)। परीक्षा में पंक्तियों की कुल क्षमता के लिए योग सूत्र लगाएं। / The capacity forms the AP \(16,20,24,\ldots\) and \(S_{13}=520\). Exam tip: use the sum formula for total capacity of rows.

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक पार्किंग में पहली पंक्ति में (15) गाड़ियां खड़ी हो सकती हैं और हर अगली पंक्ति में (5) गाड़ियां अधिक। (8) पंक्तियों की कुल क्षमता क्या होगी?

In a parking area the first row can hold (15) cars and each next row can hold (5) more cars. What is the total capacity of (8) rows?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (260)

Explanation

Simple Explanation

क्षमता \(15,20,25,\ldots\) समान्तर श्रेणी है। \(S_8=260\) होगा। / The capacity forms the AP \(15,20,25,\ldots\). \(S_8=260\).

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक पार्किंग में पहली पंक्ति में (12) गाड़ियां खड़ी हो सकती हैं और हर अगली पंक्ति में (4) गाड़ियां अधिक। (6) पंक्तियों की कुल क्षमता क्या होगी?

In a parking area the first row can hold (12) cars and each next row can hold (4) more cars. What is the total capacity of (6) rows?

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Correct Answer

B. (132)

Explanation

Simple Explanation

क्षमता \(12,16,20,\ldots\) समान्तर श्रेणी है। \(S_6=132\) होगा। / The capacity forms the AP \(12,16,20,\ldots\). \(S_6=132\).

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक पार्किंग में पहली कतार में (20) गाड़ियां खड़ी हो सकती हैं और हर अगली कतार में (4) गाड़ियां अधिक। (7) कतारों की कुल क्षमता क्या होगी?

In a parking lot, the first row can hold (20) cars and each next row can hold (4) more cars. What is the total capacity of (7) rows?

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Correct Answer

B. (224)

Explanation

Simple Explanation

क्षमता \(20,24,28,\ldots\) समान्तर श्रेणी है। \(S_7=224\) होगा। / The capacity forms the AP \(20,24,28,\ldots\). \(S_7=224\).

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

सोडियम हाइड्रॉक्साइड को खुली हवा में रखने पर वह न केवल नमी बल्कि कार्बन डाइऑक्साइड से भी प्रभावित हो सकता है। इससे कौन सा पदार्थ बन सकता है?

Sodium hydroxide kept in open air can be affected not only by moisture but also by carbon dioxide. Which substance can form?

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Correct Answer

A. सोडियम कार्बोनेटSodium carbonate

Step 1

Concept

सोडियम हाइड्रॉक्साइड प्रबल क्षार है। / Sodium hydroxide is a strong base.

Step 2

Why this answer is correct

कार्बन डाइऑक्साइड अम्लीय ऑक्साइड है। / Carbon dioxide is an acidic oxide.

Step 3

Exam Tip

दोनों की क्रिया से सोडियम कार्बोनेट बन सकता है। / Their reaction can form sodium carbonate.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

स्वदेशी का विचार व्यापारी वर्ग और आम जनता के लिए अलग-अलग अर्थ कैसे रख सकता था?

How could the idea of swadeshi have different meanings for the business class and ordinary people?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. व्यापारियों के लिए यह बाजार सुरक्षा था और जनता के लिए राष्ट्रीय सम्मान का प्रतीक थाFor merchants it was market protection and for people it was a symbol of national dignity

Step 1

Concept

एक ही विचार अलग समूहों के लिए अलग उपयोग रख सकता है। / One idea can have different uses for different groups.

Step 2

Why this answer is correct

व्यापारी इसे आर्थिक लाभ से और जनता इसे राष्ट्रीय सम्मान से जोड़ सकती थी। / Merchants could link it with economic benefit and people with national dignity.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में किसी विचार के बहुस्तरीय अर्थ पहचानें। / In exams, identify layered meanings of an idea.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

किस स्थिति में व्यापारी वर्ग का राष्ट्रीय आंदोलन से उत्साह कम हो सकता था?

In which situation could the business class lose enthusiasm for the national movement?

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Correct Answer

A. जब जनआंदोलन से बाजार और संपत्ति की स्थिरता को खतरा लगेWhen mass movement seemed to threaten market and property stability

Step 1

Concept

व्यापारी वर्ग आंदोलन से लाभ चाहता था पर अव्यवस्था से डरता था। / The business class wanted benefits from the movement but feared disorder.

Step 2

Why this answer is correct

बहुत उग्र जनसंघर्ष उसे असुरक्षित महसूस करा सकता था। / Very intense mass struggle could make it feel insecure.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में समर्थन को शर्तों से जुड़ा हुआ समझें। / In exams, understand support as linked with conditions.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

व्यापारी वर्ग के लिए विदेशी वस्तुओं का बहिष्कार क्यों उपयोगी लग सकता था?

Why could the boycott of foreign goods seem useful to the business class?

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Correct Answer

A. क्योंकि इससे भारतीय वस्तुओं की मांग बढ़ने की संभावना थीBecause it could increase demand for Indian goods

Step 1

Concept

विदेशी वस्तुओं का बहिष्कार बाजार की दिशा बदल सकता था। / Boycott of foreign goods could change the direction of the market.

Step 2

Why this answer is correct

भारतीय उत्पादों की मांग बढ़ना व्यापारियों के हित में था। / A rise in demand for Indian products served business interests.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में स्वदेशी को आर्थिक और राष्ट्रीय दोनों रूपों में समझें। / In exams, understand swadeshi in both economic and national ways.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

अवध के किसानों की मांगों और व्यापारियों की मांगों में मुख्य अंतर क्या था?

What was the main difference between the demands of Awadh peasants and business groups?

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Correct Answer

A. किसान लगान और बेगार से राहत चाहते थे, व्यापारी उद्योग और व्यापार की सुरक्षा चाहते थेPeasants wanted relief from rent and forced labour, while business groups wanted protection for industry and trade

Step 1

Concept

किसान की समस्या खेत और लगान से जुड़ी थी। / The peasant's problem was linked with land and rent.

Step 2

Why this answer is correct

व्यापारी की चिंता बाजार और उद्योग से जुड़ी थी। / The business group's concern was linked with market and industry.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में तुलना करते समय वर्गीय हित स्पष्ट लिखें। / In exams, clearly write class interests while comparing.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

बड़े व्यापारियों ने असहयोग आंदोलन से दूरी कब बनानी शुरू की?

When did big business groups begin to distance themselves from the Non-Cooperation Movement?

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Correct Answer

A. जब आंदोलन में जन उभार से व्यापारिक स्थिरता को खतरा दिखने लगाWhen mass upsurge seemed to threaten business stability

Step 1

Concept

व्यापारी वर्ग व्यवस्था और स्थिरता भी चाहता था। / Business groups also wanted order and stability.

Step 2

Why this answer is correct

बहुत तेज जनआंदोलन से उन्हें व्यापारिक नुकसान और अशांति का डर था। / A very intense mass movement made them fear loss and disorder.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में समर्थन को स्थायी और बिना शर्त न मानें। / In exams, do not treat their support as permanent and unconditional.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

व्यापारी वर्ग का समर्थन आंदोलन के लिए लाभदायक क्यों था?

Why was the support of the business class useful for the movement?

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Correct Answer

A. क्योंकि इससे धन, संगठन और स्वदेशी प्रचार को बल मिलाBecause it strengthened funds, organisation, and swadeshi promotion

Step 1

Concept

बड़े व्यापारी धन और संस्था बनाने में मदद कर सकते थे। / Big business groups could help with money and organisation.

Step 2

Why this answer is correct

स्वदेशी वस्तुओं के प्रचार से उनका आर्थिक हित भी जुड़ा था। / Promotion of swadeshi goods also matched their economic interest.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में समर्थन के पीछे लाभ और सीमा दोनों पहचानें। / In exams, identify both benefit and limitation of such support.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

व्यापारी वर्ग ने असहयोग और खिलाफत आंदोलन का समर्थन किस आर्थिक कारण से किया?

For what economic reason did the business class support the Non-Cooperation and Khilafat movements?

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Correct Answer

A. वे विदेशी वस्तुओं पर रोक और भारतीय उद्योगों की सुरक्षा चाहते थेThey wanted restrictions on foreign goods and protection for Indian industries

Step 1

Concept

भारतीय व्यापारियों को विदेशी प्रतियोगिता से परेशानी थी। / Indian business groups were troubled by foreign competition.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्रीय आंदोलन से उन्हें स्वदेशी उद्योगों के लिए अवसर दिखा। / They saw the national movement as an opportunity for Indian industries.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में व्यापारियों के समर्थन को आर्थिक हितों से जोड़ें। / In exams, connect business support with economic interests.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

व्यापारी वर्ग के लिए स्वराज का एक महत्वपूर्ण अर्थ क्या था?

What was one important meaning of swaraj for the business class?

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Correct Answer

A. व्यापार पर औपनिवेशिक नियंत्रण कम होनाReduction of colonial control over trade

Step 1

Concept

व्यापारी वर्ग औपनिवेशिक नीतियों से अपने व्यापार पर असर महसूस करता था। / The business class felt the impact of colonial policies on trade.

Step 2

Why this answer is correct

उनके लिए स्वराज का अर्थ व्यापारिक स्वतंत्रता और सुरक्षा भी था। / For them, swaraj also meant commercial freedom and protection.

Step 3

Exam Tip

स्वराज के अर्थ को हर वर्ग की जरूरत के अनुसार समझें। / Understand the meaning of swaraj according to each group's needs.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

किसानों और व्यापारियों की मांगों में मुख्य अंतर क्या था?

What was the main difference between the demands of peasants and business groups?

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Correct Answer

A. किसान लगान राहत चाहते थे जबकि व्यापारी व्यापारिक लाभ चाहते थेPeasants wanted rent relief while business groups wanted trade benefits

Step 1

Concept

किसानों की समस्या लगान और शोषण से जुड़ी थी। / Peasant issues were linked with rent and exploitation.

Step 2

Why this answer is correct

व्यापारियों की चिंता बाजार और विदेशी प्रतिस्पर्धा से जुड़ी थी। / Business concerns were linked with markets and foreign competition.

Step 3

Exam Tip

समूहों की मांगों की तुलना करते समय उनके आर्थिक हित देखें। / When comparing groups look at their economic interests.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

व्यापारी वर्ग ने राष्ट्रीय आंदोलन का समर्थन क्यों किया?

Why did the business class support the national movement?

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Correct Answer

A. आयात पर रोक और व्यापारिक लाभ की आशा सेDue to hope of import restrictions and business gains

Step 1

Concept

व्यापारी विदेशी वस्तुओं से मुकाबले की समस्या देखते थे। / Business groups faced competition from foreign goods.

Step 2

Why this answer is correct

वे भारतीय उद्योग और व्यापार को बढ़ावा देने वाली नीतियां चाहते थे। / They wanted policies that promoted Indian trade and industry.

Step 3

Exam Tip

व्यापारियों की भागीदारी को आर्थिक हितों से जोड़ें। / Link business participation with economic interests.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 96

नर्मदा और तापी के पश्चिमवाहिनी होने को किस स्थलरूपीय विशेषता से जोड़ा जा सकता है?

The westward flow of Narmada and Tapi can be linked with which relief feature?

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Correct Answer

A. रिफ्ट घाटी मार्गRift valley route

Explanation

Simple Explanation

नर्मदा और तापी रिफ्ट घाटी मार्गों से पश्चिम की ओर बहती हैं। परीक्षा में इन्हें सामान्य पूर्ववाहिनी नदियों से अलग रखें। / Narmada and Tapi flow westward along rift valley routes. For exams, distinguish them from general east-flowing peninsular rivers.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 95

महेंद्रगिरि शेवरॉय और जावादी पहाड़ियों से किस घाट की असतत प्रकृति समझी जा सकती है?

The discontinuous nature of which Ghats can be understood from Mahendragiri, Shevaroy, and Javadi Hills?

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Correct Answer

A. पूर्वी घाटEastern Ghats

Explanation

Simple Explanation

महेंद्रगिरि शेवरॉय और जावादी पूर्वी घाट से जुड़े पहाड़ी उदाहरण हैं। परीक्षा में पूर्वी घाट को नदियों से कटा हुआ याद रखें। / Mahendragiri, Shevaroy, and Javadi are hill examples of the Eastern Ghats. For exams, remember Eastern Ghats as river-cut ranges.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 95

बाबा बुदन कोडागु और कुद्रेमुख को किस साझा भौगोलिक क्षेत्र में रखा जा सकता है?

Baba Budan, Kodagu, and Kudremukh can be placed in which common geographical region?

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Correct Answer

A. कर्नाटक का पश्चिमी घाट क्षेत्रWestern Ghats region of Karnataka

Explanation

Simple Explanation

ये तीनों कर्नाटक के पश्चिमी घाट और दक्षिण भारतीय पहाड़ी क्षेत्र से जुड़े हैं। परीक्षा में इन्हें कॉफी और जैव विविधता से जोड़ें। / All three are associated with the Western Ghats and hill region of Karnataka. For exams, connect them with coffee and biodiversity.

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Question Medium General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 97

पूर्वी घाट के असतत स्वरूप और पश्चिमी घाट के निरंतर स्वरूप को किससे समझा जा सकता है?

How can the discontinuous nature of Eastern Ghats and continuous nature of Western Ghats be understood?

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Correct Answer

A. नदी कटाव और तटीय समानांतरता सेBy river cutting and coastal parallelism

Explanation

Simple Explanation

पूर्वी घाट कई नदियों से कटे हैं जबकि पश्चिमी घाट तट के समानांतर अधिक निरंतर हैं। परीक्षा में दोनों की तुलना अलग-अलग याद रखें। / The Eastern Ghats are cut by many rivers while the Western Ghats are more continuous parallel to the coast. For exams, remember their comparison separately.

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Question Medium General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 96

पूर्वांचल पहाड़ियों में कौन-सा समूह सही रूप से शामिल किया जा सकता है?

Which group can be correctly included in the Purvanchal Hills?

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Correct Answer

A. नागा मिजो और पटकाई पहाड़ियांNaga, Mizo, and Patkai Hills

Explanation

Simple Explanation

नागा मिजो और पटकाई पहाड़ियां पूर्वांचल क्षेत्र से जुड़ी हैं। परीक्षा में पूर्वांचल को उत्तर-पूर्व भारत की पहाड़ियों के रूप में याद रखें। / Naga, Mizo, and Patkai Hills are associated with the Purvanchal region. For exams, remember Purvanchal as the hills of North-east India.

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Question Medium General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 95

पश्चिमी घाट को वर्षा अवरोधक पर्वत क्यों कहा जा सकता है?

Why can the Western Ghats be called a rainfall barrier?

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Correct Answer

B. वे दक्षिण-पश्चिम मानसून की नम हवाओं को ऊपर उठाते हैंThey force moist south-west monsoon winds upward

Explanation

Simple Explanation

पश्चिमी घाट नम दक्षिण-पश्चिम मानसूनी हवाओं को रोककर पर्वतीय वर्षा कराते हैं। परीक्षा में इसे ओरोग्राफिक वर्षा से जोड़ें। / The Western Ghats block moist south-west monsoon winds and cause orographic rainfall. For exams, connect this with relief rainfall.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 2

किससे पता चलता है कि संसाधन का उपयोग संस्कृति से भी जुड़ सकता है?

What shows that resource use can also connect with culture?

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Correct Answer

A. स्थानीय सामग्री से घर और हस्तशिल्प बननाMaking houses and handicrafts from local materials

Explanation

Simple Explanation

लोग स्थानीय संसाधनों से अपनी जीवन शैली और वस्तुएं बनाते हैं। परीक्षा में संसाधन और संस्कृति का संबंध याद रखें। / People use local resources to shape lifestyle and goods. Exam tip: remember the resource-culture relation.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 2

खनन से भूमि और जल पर प्रभाव क्यों हो सकता है?

Why can mining affect land and water?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. भूमि खुदाई और अपशिष्ट से प्रदूषण हो सकता हैDigging and waste can cause pollution

Explanation

Simple Explanation

खनन में भूमि परिवर्तन और अपशिष्ट दोनों हो सकते हैं। परीक्षा में संसाधन उपयोग के पर्यावरणीय प्रभाव लिखें। / Mining can cause land change and waste. Exam tip: write environmental effects of resource use.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 2

किस स्थिति में संसाधन संघर्ष हो सकता है?

In which situation can resource conflict occur?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जब सीमित पानी के लिए कई उपयोगकर्ता होंWhen many users need limited water

Explanation

Simple Explanation

सीमित संसाधन और अधिक मांग तनाव पैदा कर सकते हैं। परीक्षा में संसाधन दबाव और संघर्ष को जोड़ें। / Limited resources and high demand can create tension. Exam tip: connect resource pressure with conflict.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 2

किससे संसाधन उपयोग अधिक टिकाऊ बन सकता है?

What can make resource use more sustainable?

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Correct Answer

A. संरक्षण पुनर्चक्रण और संतुलित योजनाConservation recycling and balanced planning

Explanation

Simple Explanation

टिकाऊ उपयोग में बचत और पुन: उपयोग दोनों महत्वपूर्ण हैं। परीक्षा में conservation और recycling को साथ लिखें। / Sustainable use values saving and reuse. Exam tip: write conservation and recycling together.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 2

जल की कमी उद्योगों को कैसे प्रभावित कर सकती है?

How can water shortage affect industries?

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Correct Answer

A. उत्पादन और शीतलन प्रक्रियाएं प्रभावित हो सकती हैंProduction and cooling processes may be affected

Explanation

Simple Explanation

कई उद्योग जल का उपयोग उत्पादन या सफाई में करते हैं। परीक्षा में जल का औद्योगिक उपयोग याद रखें। / Many industries use water in production or cleaning. Exam tip: remember industrial use of water.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 2

किस कारण से जलाशय खेती और शहर दोनों के लिए उपयोगी हो सकता है?

Why can a reservoir be useful for both farming and cities?

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Correct Answer

A. यह सिंचाई और जल आपूर्ति में मदद कर सकता हैIt can help irrigation and water supply

Explanation

Simple Explanation

जलाशय जल को संग्रहित कर अलग अलग जरूरतों में उपयोगी बनाता है। परीक्षा में भंडारण और वितरण समझें। / A reservoir stores water and makes it useful for different needs. Exam tip: understand storage and distribution.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 2

नवीकरणीय ऊर्जा संसाधन अन्य संसाधनों पर दबाव कैसे घटा सकते हैं?

How can renewable energy resources reduce pressure on other resources?

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Correct Answer

A. जीवाश्म ईंधन पर निर्भरता कम करकेBy reducing dependence on fossil fuels

Explanation

Simple Explanation

नवीकरणीय ऊर्जा ऊर्जा जरूरत पूरी करते हुए सीमित ईंधनों पर दबाव घटा सकती है। परीक्षा में ऊर्जा विकल्प याद रखें। / Renewable energy can meet energy needs while reducing pressure on limited fuels. Exam tip: remember energy alternatives.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 2

किसमें जल ऊर्जा और कृषि तीनों जुड़ सकते हैं?

In which can water energy and agriculture all be linked?

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Correct Answer

A. बहुउद्देशीय नदी घाटी परियोजनाMultipurpose river valley project

Explanation

Simple Explanation

नदी घाटी परियोजनाएं सिंचाई बिजली और जल प्रबंधन में मदद कर सकती हैं। परीक्षा में बहुउद्देशीय शब्द ध्यान रखें। / River valley projects can help irrigation power and water management. Exam tip: note the word multipurpose.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 2

भूमि उपयोग बदलने से जल निकास पर क्या असर हो सकता है?

How can change in land use affect drainage?

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Correct Answer

A. जल बहाव और रिसाव बदल सकते हैंRunoff and infiltration can change

Explanation

Simple Explanation

भूमि उपयोग जल के बहाव और जमीन में जाने को प्रभावित करता है। परीक्षा में भूमि और जल संबंध याद रखें। / Land use affects runoff and infiltration. Exam tip: remember the land-water relation.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 2

जल प्रदूषण किस आर्थिक गतिविधि को प्रभावित कर सकता है?

Water pollution can affect which economic activity?

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Correct Answer

A. मत्स्य पालनFishing

Explanation

Simple Explanation

प्रदूषित जल जलीय जीवों और मत्स्य पालन को नुकसान पहुंचा सकता है। परीक्षा में प्रदूषण के संसाधन प्रभाव लिखें। / Polluted water can harm aquatic life and fishing. Exam tip: write resource effects of pollution.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 2

किस कारण से एक क्षेत्र में संसाधन होते हुए भी विकास धीमा हो सकता है?

Why can development be slow even if a region has resources?

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Correct Answer

A. तकनीक परिवहन या कौशल की कमी सेDue to lack of technology transport or skill

Explanation

Simple Explanation

केवल संसाधन होना काफी नहीं होता। परीक्षा में उपलब्धता और उपयोग क्षमता का अंतर समझें। / Having resources alone is not enough. Exam tip: understand the difference between availability and ability to use.

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