Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
एक वेबसाइट पासवर्ड में (4) अक्षर और (3) अंक इसी क्रम में होने चाहिए। अक्षर अंग्रेजी वर्णमाला से बिना पुनरावृत्ति और अंक (0) से (9) तक पुनरावृत्ति सहित लिए जा सकते हैं। कुल कितने पासवर्ड बनेंगे?
B. \(26 \times 25 \times 24 \times 23 \times 10^3\)
Explanation
Simple Explanation
अक्षरों में पुनरावृत्ति नहीं है इसलिए विकल्प घटते हैं और अंकों में पुनरावृत्ति है इसलिए \(10^3\) होगा। पहले नियमों को अलग-अलग पढ़ना चाहिए। / Letters cannot repeat so the choices decrease and digits can repeat so the factor is \(10^3\). Read each restriction separately first.
(5) अलग-अलग शहरों में से एक यात्रा में आरंभ शहर और अंतिम शहर चुनने हैं। दोनों शहर अलग होने चाहिए और बीच में (2) अलग-अलग ठहराव भी उन्हीं बचे शहरों में से चुनने हैं। क्रम महत्त्वपूर्ण है तो कुल कितनी यात्राएँ संभव हैं?
यात्रा के (4) क्रमबद्ध स्थानों के लिए विकल्प (5,4,3,2) हैं। जब क्रम महत्त्वपूर्ण हो तो गुणन सिद्धांत लगाएँ। / The (4) ordered positions have (5,4,3,2) choices. When order matters use the multiplication principle.
एक प्रश्नपत्र में (3) खंड हैं। पहले खंड से (2) में से (1) प्रश्न, दूसरे से (4) में से (2) प्रश्न क्रम सहित और तीसरे से (3) में से (1) प्रश्न चुनना है। कुल कितने उत्तर-क्रम बनेंगे?
दूसरे खंड में क्रम सहित (2) प्रश्नों के विकल्प (4) और (3) हैं। सभी स्वतंत्र चरणों को गुणा करें। / In the second section the ordered choices are (4) and (3). Multiply all independent stages.
5 से विभाज्य संख्या का इकाई अंक 0 या 5 होना चाहिए। इकाई अंक 0 होने पर हजारों के स्थान के लिए 5 विकल्प हैं और बीच के दो स्थानों के लिए क्रमशः 4 और 3 विकल्प हैं: 5 × 4 × 3 = 60। इकाई अंक 5 होने पर हजारों के स्थान पर 0 नहीं आ सकता, इसलिए 1, 2, 3, 4 में से 4 विकल्प हैं; बीच के स्थानों के लिए 4 × 3 विकल्प हैं: 4 × 4 × 3 = 48। अतः कुल संख्याएँ 60 + 48 = 108 हैं। विकल्प 60 केवल उस स्थिति को गिनता है जिसमें अंतिम अंक 0 है। परीक्षा टिप: 0 वाले मामलों में सबसे बाएँ अंक के 0 न होने की शर्त अलग से जाँचें। / A number divisible by 5 must end in 0 or 5. If it ends in 0, there are 5 choices for the thousands digit and then 4 and 3 choices for the two middle positions: 5 × 4 × 3 = 60. If it ends in 5, the thousands digit cannot be 0, so it has 4 choices from 1, 2, 3, 4; the middle positions then have 4 × 3 choices: 4 × 4 × 3 = 48. Hence, the total is 60 + 48 = 108. Option 60 counts only the case where the last digit is 0. Exam tip: whenever 0 is available, separately check that the leading digit is not 0.
एक सुरक्षित लॉकर कोड (5) प्रतीकों का है। पहला प्रतीक (4) विशेष चिह्नों में से, अंतिम प्रतीक (3) रंगों में से और बीच के (3) प्रतीक (8) अंकों में से बिना पुनरावृत्ति चुने जाते हैं। कुल कितने कोड बनेंगे?
बीच के तीन अंकों में पुनरावृत्ति नहीं है इसलिए (8,7,6) विकल्प हैं। सीमांत विकल्पों को भी गुणा करें। / The middle three digits cannot repeat so their choices are (8,7,6). Multiply the boundary choices as well.
एक मेनू में (4) सूप, (5) मुख्य व्यंजन और (3) मिठाइयाँ हैं। ग्राहक या तो सूप के साथ मुख्य व्यंजन या मुख्य व्यंजन के साथ मिठाई या तीनों ले सकता है। कुल कितने भोजन-विकल्प होंगे?
A. \(4 \times 5+5 \times 3+4 \times 5 \times 3=95\)
Explanation
Simple Explanation
यहाँ तीन अलग-अलग मामले हैं और उनके परिणाम जोड़े जाते हैं। हर मामले के अंदर विकल्प गुणा किए जाते हैं। / There are three separate cases and their results are added. Within each case the choices are multiplied.
एक मोबाइल पिन (4) अंकों का है। पहला अंक (0) नहीं हो सकता, अंतिम अंक सम होना चाहिए और बीच के दो अंक कोई भी हो सकते हैं। पुनरावृत्ति मान्य है। कुल कितने पिन संभव हैं?
अंतिम सम अंक (0,2,4,6,8) में से (5) हो सकता है। पुनरावृत्ति मान्य हो तो बीच के स्थानों पर (10) विकल्प रहते हैं। / The last even digit has (5) choices from (0,2,4,6,8). With repetition allowed the middle places still have (10) choices each.
पद अलग-अलग हैं इसलिए क्रम महत्त्वपूर्ण है और विकल्प (7,6,5) हैं। पदों वाले सवालों में गुणन सिद्धांत सीधे लगता है। / The posts are distinct so order matters and the choices are (7,6,5). For posts the multiplication principle applies directly.
एक वाहन संख्या में (2) अक्षर और (4) अंक हैं। अक्षर अलग होने चाहिए, अंकों की पुनरावृत्ति हो सकती है और पहला अंक (0) नहीं हो सकता। कुल कितनी संख्याएँ बनेंगी?
अक्षरों के लिए (26) और (25) विकल्प हैं तथा अंकों में पहला (9) और बाकी (10) विकल्प हैं। शून्य की शर्त को अलग पहचानें। / The letters have (26) and (25) choices while the first digit has (9) and the rest have (10) choices. Identify the zero restriction separately.
एक पुस्तकालय शेल्फ पर (3) गणित की पुस्तकों में से (1), (4) विज्ञान की पुस्तकों में से (1) और (5) इतिहास की पुस्तकों में से (2) पुस्तकों को क्रम सहित रखना है। इतिहास की दोनों पुस्तकें अलग होंगी। कुल कितने क्रम संभव हैं?
इतिहास की (2) पुस्तकों का क्रम है इसलिए (5) और (4) विकल्प होंगे। अलग-अलग चरणों को गुणा करें। / The two history books are ordered so the choices are (5) and (4). Multiply the choices for all stages.
