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In this Class 10 Science topic from the “World of Living” chapter, students explore how organisms produce new individuals and why reproduction is essential for the continuation of life. They compare asexual and sexual reproduction, study reproductive processes in plants and humans, and understand puberty, the human reproductive system, fertilisation, menstruation, and basic reproductive health. The topic also introduces contraception and the role of responsible choices in preventing unwanted pregnancy and sexually transmitted infections.
Hard · Level 1 · 25 questions
Practice questions
01Why is reproduction considered a life process even though it is not immediately necessary for the survival of an individual organism?जनन को जीवन-प्रक्रिया क्यों माना जाता है, जबकि यह किसी एक जीव के जीवित रहने के लिए तुरंत आवश्यक नहीं है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:B. It maintains the continuity of the speciesयह प्रजाति की निरंतरता बनाए रखता है
The correct answer is B. An individual can survive without reproducing, but reproduction produces offspring that replace organisms as they die and thereby maintain the continuity of the species.सही उत्तर B है। कोई जीव जनन किए बिना भी जीवित रह सकता है, लेकिन जीवों की मृत्यु के बाद उनकी जगह नई संतति आती है। इस तरह जनन प्रजाति की निरंतरता बनाए रखता है।
02If genetic information is not copied during reproduction, what is the main problem in forming offspring?यदि जनन के दौरान आनुवंशिक सूचना की प्रतिलिपि न बने, तो संतान बनने में मुख्य समस्या क्या होगी?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Necessary genetic information will not pass to the offspringआवश्यक आनुवंशिक सूचना संतान तक नहीं पहुँचेगी
The offspring needs a copy of the parent's genetic information to develop. Without copying, that information cannot be passed on to the new organism.नई संतान के विकास के लिए जनक की आनुवंशिक सूचना की प्रतिलिपि आवश्यक है। प्रतिलिपि न बनने पर यह सूचना नए जीव तक नहीं पहुँच पाएगी।
03Why can a small variation arising during genetic copying sometimes be useful?आनुवंशिक प्रतिलिपि बनते समय उत्पन्न हुई छोटी भिन्नता कभी-कभी लाभकारी क्यों हो सकती है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:B. It can create variation that may help in a changing environmentयह विविधता पैदा कर सकती है, जो बदलते वातावरण में सहायक हो सकती है
Small copying differences can create variation among offspring. If the environment changes, some variations may help individuals survive and reproduce; not every variation is beneficial.प्रतिलिपि बनते समय छोटे अंतर संतानों में विविधता पैदा कर सकते हैं। वातावरण बदलने पर कुछ भिन्नताएँ जीवों को जीवित रहने और जनन करने में मदद कर सकती हैं; हर भिन्नता लाभकारी नहीं होती।
04Why are offspring produced by asexual reproduction usually very similar to their parent?अलैंगिक जनन से बनी संतानें आमतौर पर अपने जनक से बहुत मिलती-जुलती क्यों होती हैं?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:C. Because genetic information is passed on from a single parentक्योंकि एक ही जनक की आनुवंशिक सूचना आगे जाती है
Asexual reproduction involves one parent and no fusion of gametes. The offspring therefore receives its genetic information from that parent and is usually very similar, though small copying variations can occur.अलैंगिक जनन में एक ही जनक भाग लेता है और युग्मकों का संलयन नहीं होता। इसलिए संतान को आनुवंशिक सूचना उसी जनक से मिलती है और वह आमतौर पर उससे बहुत मिलती-जुलती होती है, हालाँकि प्रतिलिपि बनते समय छोटे अंतर हो सकते हैं।
05What is the main reason sexual reproduction can produce greater variation?लैंगिक जनन में अधिक विविधता उत्पन्न होने का मुख्य कारण क्या है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:D. New combinations of genetic information from two parents are formedदो जनकों की आनुवंशिक सूचना के नए संयोजन बनते हैं
In sexual reproduction, gametes from two parents combine. Their genetic information forms new combinations in the offspring, which can increase variation.लैंगिक जनन में दो जनकों के युग्मक मिलते हैं। उनकी आनुवंशिक सूचनाओं के नए संयोजन संतान में बनते हैं, जिससे विविधता बढ़ सकती है।
06What is the main basis for distinguishing binary fission from multiple fission?द्विखंडन और बहुखंडन में मुख्य अंतर किस आधार पर पहचाना जाता है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. The number of daughter cells formedबनने वाली संतति कोशिकाओं की संख्या
In binary fission, one parent cell divides to form two daughter cells. In multiple fission, it produces many daughter cells, so their number is the distinguishing feature.द्विखंडन में एक जनक कोशिका से दो संतति कोशिकाएँ बनती हैं, जबकि बहुखंडन में अनेक संतति कोशिकाएँ बनती हैं। इसलिए दोनों में मुख्य अंतर बनने वाली कोशिकाओं की संख्या है।
07Amoeba can divide in different planes, whereas Leishmania divides along a definite plane. Why?अमीबा में विभाजन का तल अलग-अलग हो सकता है, जबकि लीशमैनिया में यह निश्चित होता है। ऐसा क्यों है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:B. Leishmania’s structure and the position of its flagellum determine its division directionलीशमैनिया की संरचना और कशाभिका की स्थिति उसकी विभाजन-दिशा को निश्चित करती है
Amoeba has an irregular shape, so it can divide in different planes. Leishmania has a definite body orientation, including a flagellum at one end, so its binary fission occurs along a definite plane.अमीबा का आकार अनियमित होता है, इसलिए उसमें विभाजन अलग-अलग तलों में हो सकता है। लीशमैनिया की शारीरिक दिशा निश्चित होती है और उसकी कशाभिका एक सिरे पर होती है, इसलिए उसमें द्विखंडन एक निश्चित तल में होता है।
08How does spore formation help Rhizopus survive unfavourable conditions?बीजाणु निर्माण राइजोपस को प्रतिकूल परिस्थितियों में जीवित रहने में कैसे मदद करता है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:C. The protective wall helps spores survive unfavourable conditions; they can germinate when conditions become favourableबीजाणुओं की सुरक्षात्मक भित्ति उन्हें प्रतिकूल परिस्थितियों में बचाती है; अनुकूल दशा में वे अंकुरित हो सकते हैं
Rhizopus spores have protective walls that help them withstand unfavourable conditions. When conditions become favourable, the spores can germinate and grow into new organisms.राइजोपस के बीजाणुओं की सुरक्षात्मक भित्ति उन्हें प्रतिकूल परिस्थितियों में टिके रहने में मदद करती है। परिस्थितियाँ अनुकूल होने पर वे अंकुरित होकर नया जीव बना सकते हैं।
09What does budding in Hydra demonstrate?हाइड्रा में मुकुलन किस बात को दर्शाता है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. A new organism can develop from an outgrowth on the parent’s bodyजनक के शरीर पर बने उभार से नया जीव विकसित हो सकता है
In Hydra, a small outgrowth called a bud forms on the parent, grows, and can develop into a new individual. This is a form of asexual reproduction.हाइड्रा के जनक के शरीर पर मुकुल नाम का छोटा उभार बनता है। यह बढ़कर नया जीव बन सकता है, इसलिए मुकुलन अलैंगिक जनन का एक प्रकार है।
10What is the main difference between fragmentation and regeneration?खंडन और पुनरुद्भवन में मुख्य अंतर क्या है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:B. In fragmentation, body pieces can form new organisms, whereas regeneration rebuilds lost partsखंडन में जीव के टुकड़े नए जीव बन सकते हैं, जबकि पुनरुद्भवन में खोए हुए भाग फिर बनते हैं
In fragmentation, a parent organism breaks into pieces, and a piece can grow into a new organism. Regeneration is the regrowth of lost or damaged parts by cell division and development; in some organisms, a piece can regenerate into a whole organism.खंडन में जनक जीव के टुकड़े होते हैं और कोई टुकड़ा बढ़कर नया जीव बना सकता है। पुनरुद्भवन में कोशिका-विभाजन और विकास से खोया या क्षतिग्रस्त भाग फिर बनता है; कुछ जीवों में कोई टुकड़ा पूरा जीव भी बना सकता है।
11Why can a cut piece of Planaria develop into a complete organism?प्लैनेरिया का कटा हुआ टुकड़ा पूरा जीव क्यों बना सकता है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:C. Its specialised cells can divide and form different tissuesउसकी विशेष कोशिकाएँ विभाजित होकर विभिन्न ऊतक बना सकती हैं
Planaria has specialised cells that can divide and develop into different tissues. These cells allow a cut piece, under suitable conditions, to regenerate the missing parts and form a complete organism.प्लैनेरिया में विशेष कोशिकाएँ होती हैं, जो विभाजित होकर विभिन्न ऊतकों में विकसित हो सकती हैं। उपयुक्त परिस्थितियों में ये कोशिकाएँ कटे हुए टुकड़े के अनुपस्थित भागों को फिर बनाकर पूरा जीव विकसित कर सकती हैं।
12Why do plants produced by vegetative propagation usually have similar traits?कायिक प्रवर्धन से बने पौधों में आमतौर पर समान गुण क्यों होते हैं?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:D. वे एक ही जनक पौधे के कायिक भाग से बनते हैंवे एक ही जनक पौधे के कायिक भाग से बनते हैं
Vegetative propagation produces a new plant from a part of one parent plant, such as a stem, root or leaf. Because this is a form of asexual reproduction, the offspring are usually genetically very similar to the parent and to one another.कायिक प्रवर्धन में तने, जड़ या पत्ती जैसे एक जनक पौधे के भाग से नया पौधा बनता है। यह अलैंगिक जनन है, इसलिए नई संतति आमतौर पर आनुवंशिक रूप से जनक और एक-दूसरे के बहुत समान होती है।
13Why is vegetative propagation especially useful in agriculture for plants that do not produce seeds?जिन पौधों में बीज नहीं बनते, उनके लिए कृषि में कायिक प्रवर्धन विशेष रूप से उपयोगी क्यों है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. इससे बीजों के बिना भी नए पौधे तैयार किए जा सकते हैंइससे बीजों के बिना भी नए पौधे तैयार किए जा सकते हैं
Vegetative propagation allows farmers to grow new plants from parts such as stems, roots or leaves. It is therefore useful for plants that do not produce seeds, because new plants can be raised without seeds.कायिक प्रवर्धन में तने, जड़ या पत्ती जैसे भागों से नए पौधे उगाए जा सकते हैं। इसलिए जिन पौधों में बीज नहीं बनते, उन्हें बीजों के बिना उगाने के लिए यह विधि उपयोगी है।
14The production of many plants from a small piece of tissue in tissue culture is based on which principle?ऊतक संवर्धन में ऊतक के छोटे से भाग से बहुत-से पौधे बनना किस सिद्धांत पर आधारित है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. पौधे की कोशिकाओं में पूरा पौधा बनाने की क्षमता हो सकती हैपौधे की कोशिकाओं में पूरा पौधा बनाने की क्षमता हो सकती है
This process is based on totipotency: under suitable conditions, a plant cell can divide and develop into a complete plant. In tissue culture, a small piece of plant tissue is grown on a suitable nutrient medium to produce many plants.यह प्रक्रिया सर्वशक्तता (टोटीपोटेंसी) पर आधारित है: उपयुक्त परिस्थितियों में पौधे की एक कोशिका विभाजित होकर पूरा पौधा बना सकती है। ऊतक संवर्धन में पौधे के छोटे ऊतक को पोषक माध्यम पर उगाकर अनेक पौधे तैयार किए जाते हैं।
15Which statement best describes genetic variation in self-pollination compared with cross-pollination?स्वपरागण की तुलना में परपरागण में आनुवंशिक विविधता के बारे में कौन-सा कथन सबसे सही है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:B. स्वपरागण में विविधता आमतौर पर कम होती है, जबकि परपरागण से अधिक विविधता आ सकती हैस्वपरागण में विविधता आमतौर पर कम होती है, जबकि परपरागण से अधिक विविधता आ सकती है
Self-pollination involves pollen from the same flower or another flower on the same plant, so it usually introduces less genetic variation. Cross-pollination can combine genetic material from different plants of the same species and may therefore produce greater variation.स्वपरागण में पराग उसी फूल से या उसी पौधे के दूसरे फूल से आता है, इसलिए इससे आमतौर पर कम आनुवंशिक विविधता आती है। परपरागण में एक ही प्रजाति के अलग-अलग पौधों की आनुवंशिक सामग्री मिल सकती है, जिससे अधिक विविधता उत्पन्न हो सकती है।
16After pollination, which structure most directly helps carry the male gametes towards the ovule for fertilisation?परागण के बाद निषेचन के लिए नर युग्मकों को बीजांड तक पहुँचाने में कौन-सी संरचना सीधे मदद करती है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:C. पराग नलीपराग नली
After a compatible pollen grain lands on the stigma, it can germinate and form a pollen tube. The male gametes travel through this tube towards the ovule, where fertilisation can occur.अनुकूल परागकण वर्तिकाग्र पर पहुँचकर अंकुरित हो सकता है और पराग नली बना सकता है। नर युग्मक इसी नली से होकर बीजांड तक जाते हैं, जहाँ निषेचन हो सकता है।
17If pollen grains reach the stigma but no pollen tube forms, why is fertilisation likely to be prevented?यदि परागकण वर्तिकाग्र तक पहुँच जाएँ, लेकिन पराग नली न बने, तो निषेचन क्यों रुक सकता है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. नर युग्मक बीजांड तक नहीं पहुँच पाएँगेनर युग्मक बीजांड तक नहीं पहुँच पाएँगे
A pollen grain landing on the stigma is pollination, but the male gametes must still reach the ovule for fertilisation. The pollen tube provides their route; without it, they are unlikely to reach the ovule.परागकण का वर्तिकाग्र पर पहुँचना परागण है, लेकिन निषेचन के लिए नर युग्मकों का बीजांड तक पहुँचना भी आवश्यक है। पराग नली उन्हें वहाँ तक जाने का मार्ग देती है; इसके बिना उनका बीजांड तक पहुँचना संभवतः रुक जाएगा।
18After fertilisation in a flower, what usually happens to the ovary and the ovule?फूल में निषेचन के बाद आमतौर पर अंडाशय और बीजांड का क्या होता है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:D. अंडाशय फल और बीजांड बीज बनता हैअंडाशय फल और बीजांड बीज बनता है
After fertilisation, the ovule usually develops into a seed, while the ovary usually develops into a fruit. The developing embryo is contained within the seed.निषेचन के बाद बीजांड आमतौर पर बीज में और अंडाशय फल में विकसित होता है। विकसित होता हुआ भ्रूण बीज के भीतर रहता है।
19Why is fruit formation after seed formation useful for a plant?बीज बनने के बाद फल का निर्माण पौधे के लिए किस प्रकार उपयोगी है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. यह बीजों की रक्षा करने और उनके फैलाव में मदद कर सकता हैयह बीजों की रक्षा करने और उनके फैलाव में मदद कर सकता है
The fruit develops from the ovary and can protect the seeds inside it. Many fruits also help disperse seeds, for example when animals carry or eat them. The ways seeds are dispersed vary among plants.फल अंडाशय से विकसित होता है और अपने भीतर के बीजों की रक्षा कर सकता है। कई फल बीजों के फैलाव में भी मदद करते हैं, जैसे जब पशु उन्हें ले जाते हैं या खाते हैं। बीजों के फैलने के तरीके अलग-अलग पौधों में भिन्न होते हैं।
20Which statement best explains why water, air and a suitable temperature are needed for seed germination?बीज अंकुरण के लिए जल, वायु और उपयुक्त तापमान की आवश्यकता को कौन-सा कथन सबसे सही ढंग से समझाता है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. जल बीज को सक्रिय होने में मदद करता है, ऑक्सीजन श्वसन के लिए आवश्यक है और उपयुक्त तापमान अंकुरण की प्रक्रियाओं को संभव बनाता हैजल बीज को सक्रिय होने में मदद करता है, ऑक्सीजन श्वसन के लिए आवश्यक है और उपयुक्त तापमान अंकुरण की प्रक्रियाओं को संभव बनाता है
A seed absorbs water and becomes active; oxygen from the air is needed for respiration, which releases energy. A suitable temperature allows the chemical processes needed for germination to proceed.बीज जल सोखकर सक्रिय होता है। वायु से मिलने वाली ऑक्सीजन श्वसन के लिए आवश्यक है, जिससे ऊर्जा निकलती है। उपयुक्त तापमान अंकुरण के लिए जरूरी रासायनिक प्रक्रियाओं को चलने देता है।
21Why is it incomplete to describe the testes only as organs that produce sperm in the human male reproductive system?मानव पुरुष जनन तंत्र में वृषण को केवल शुक्राणु बनाने वाले अंग कहना अधूरा क्यों है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:B. वे पुरुष लैंगिक हार्मोन भी बनाते हैंवे पुरुष लैंगिक हार्मोन भी बनाते हैं
The testes produce sperm and also secrete male sex hormones, especially testosterone. These hormones help regulate male reproductive functions and contribute to changes during puberty.वृषण शुक्राणु बनाते हैं और पुरुष लैंगिक हार्मोन, विशेषकर टेस्टोस्टेरोन, भी स्रावित करते हैं। ये हार्मोन पुरुष जनन कार्यों को नियंत्रित करने और किशोरावस्था के बदलावों में भूमिका निभाते हैं।
22What is the scientific reason that the testes are located in a sac outside the body?वृषण शरीर के बाहर स्थित थैली में क्यों होते हैं?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. A slightly lower temperature than body temperature is suitable for sperm productionशुक्राणु निर्माण के लिए शरीर के तापमान से थोड़ा कम तापमान उपयुक्त होता है
The testes produce sperm, and sperm formation works best at a temperature slightly below normal body temperature. The scrotum keeps the testes cooler than the rest of the body.वृषणों में शुक्राणु बनते हैं और उनका निर्माण शरीर के सामान्य तापमान से थोड़ा कम तापमान पर बेहतर होता है। अंडकोश वृषणों को शरीर के बाकी हिस्सों की तुलना में ठंडा रखता है।
23Why does hormone production in the testes not stop when the sperm duct is cut?शुक्रवाहिनी काटने पर भी वृषणों में हार्मोन का निर्माण क्यों नहीं रुकता?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. The sperm duct mainly carries sperm; hormone production occurs in cells of the testesशुक्रवाहिनी का मुख्य काम शुक्राणुओं को ले जाना है; हार्मोन वृषणों की कोशिकाओं में बनते हैं
Cutting the sperm duct blocks the passage of sperm, but it does not remove the hormone-producing cells in the testes. Therefore, the procedure does not stop testicular hormone production.शुक्रवाहिनी काटने से शुक्राणुओं का मार्ग रुकता है, लेकिन वृषणों की हार्मोन बनाने वाली कोशिकाएँ प्रभावित नहीं होतीं। इसलिए इससे वृषणों में हार्मोन का निर्माण बंद नहीं होता।
24Why is the importance of the ovaries in the human female reproductive system not limited to egg production?मानव स्त्री जनन तंत्र में अंडाशयों का महत्व केवल अंडाणु बनाने तक सीमित क्यों नहीं है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. They also produce female sex hormonesवे स्त्री लैंगिक हार्मोन भी बनाते हैं
Ovaries produce eggs and also secrete hormones such as oestrogen and progesterone. These hormones help regulate the reproductive cycle and contribute to changes during puberty.अंडाशय अंडाणु बनाने के साथ एस्ट्रोजन और प्रोजेस्टेरोन जैसे हार्मोन भी स्रावित करते हैं। ये हार्मोन जनन चक्र को नियंत्रित करने और किशोरावस्था के बदलावों में भूमिका निभाते हैं।
25Why does fertilisation usually occur in a fallopian tube in humans?मनुष्यों में निषेचन सामान्यतः अंडवाहिनी में क्यों होता है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. The egg enters the tube after ovulation, and sperm can travel there to meet itअंडोत्सर्जन के बाद अंडाणु अंडवाहिनी में पहुँचता है और शुक्राणु वहाँ तक जाकर उससे मिल सकते हैं
After ovulation, the egg enters a fallopian tube. Sperm can travel through the reproductive tract to the tube, so the two gametes usually meet and fertilisation occurs there.अंडोत्सर्जन के बाद अंडाणु अंडवाहिनी में पहुँचता है। शुक्राणु भी जनन मार्ग से होकर वहाँ तक जा सकते हैं, इसलिए दोनों युग्मक सामान्यतः वहीं मिलते हैं और निषेचन होता है।
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