Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
\(a_4=78\) और \(a_1=9\), इसलिए अंतर (69) है। परीक्षा में अंतिम घटाव से पहले दोनों मान जाँचें। / \(a_4=78\) and \(a_1=9\), so the difference is (69). In exams, check both values before the final subtraction.
\(\frac{2n^2+5n}{3}\) से दिए पद मिलते हैं। परीक्षा में भिन्न पदों को भी विकल्पों से मिलाएँ। / \(\frac{2n^2+5n}{3}\) gives the given terms. In exams, match fractional terms with options too.
\(n=6\) रखने पर \(a_6=\frac{2(6)^2+5(6)}{3}=\frac{2\times36+30}{3}=\frac{72+30}{3}=\frac{102}{3}=34\) प्राप्त होता है। इसलिए सही विकल्प 34 है। \(36\) जैसा उत्तर प्रायः पूरे अंश को 3 से सही ढंग से विभाजित न करने पर आ सकता है। परीक्षा टिप: पहले \(n\) का मान सूत्र में रखें, फिर घात, गुणा, जोड़ और अंत में भाग के क्रम का पालन करें। / Substitute \(n=6\): \(a_6=\frac{2(6)^2+5(6)}{3}=\frac{2\times36+30}{3}=\frac{72+30}{3}=\frac{102}{3}=34\). Hence, 34 is the correct option. An answer such as 36 can result from not dividing the complete numerator correctly by 3. Exam tip: substitute the value of \(n\) first, then follow the order of operations—powers, multiplication, addition, and finally division.
सही सामान्य पद \(a_n=2n^2+7n-4\) है। जाँचने पर \(n=1\) के लिए \(a_1=5\), \(n=2\) के लिए \(a_2=18\), तथा \(n=3\) के लिए \(a_3=35\) प्राप्त होते हैं। विकल्प \(13n-8\) में पहला और दूसरा पद सही आ सकते हैं, लेकिन \(n=3\) पर यह \(31\) देता है, जो अनुक्रम के \(35\) से भिन्न है। परीक्षा में सामान्य पद को कम-से-कम पहले तीन पदों के लिए जाँचें। / The correct general term is \(a_n=2n^2+7n-4\). Substituting \(n=1\), \(2\), and \(3\) gives \(a_1=5\), \(a_2=18\), and \(a_3=35\), respectively. The distractor \(13n-8\) may match the first two terms, but for \(n=3\) it gives \(31\), not \(35\). Exam tip: verify a proposed general term using at least the first three terms.
दिया है कि \(a_n=2n^2+7n-4\)। \(n=6\) रखने पर \(a_6=2(6)^2+7(6)-4=2\times36+42-4=72+42-4=110\)। इसलिए सही उत्तर 110 है। 108 प्राप्त हो सकता है यदि \(7\times6\) की गणना में त्रुटि हो जाए। परीक्षा टिप: पद का मान निकालते समय पहले \(n\) का मान सूत्र में रखें और घात वाले भाग की गणना पहले करें। / Given \(a_n=2n^2+7n-4\), substitute \(n=6\): \(a_6=2(6)^2+7(6)-4=2\times36+42-4=72+42-4=110\). Therefore, the correct answer is 110. The value 108 may result from an error while calculating \(7\times6\). Exam tip: substitute the term number carefully and evaluate the power term first.
\(5^n-2n\) से (3,21,119,617) मिलते हैं। परीक्षा में घात में से रैखिक पद घटाकर भी जाँचें। / \(5^n-2n\) gives (3,21,119,617). In exams, also check subtraction of a linear term from a power.
दिया है कि \(a_n=5^n-2n\)। \(n=3\) रखने पर \(a_3=5^3-2(3)=125-6=119\) प्राप्त होता है। इसलिए सही उत्तर 119 है। 121 तब मिल सकता है जब \(2n\) के स्थान पर गलती से 4 घटाया जाए। परीक्षा टिप: पद ज्ञात करते समय हर जगह \(n\) के स्थान पर दिया गया क्रमांक ही रखें। / Given \(a_n=5^n-2n\). Substituting \(n=3\), \(a_3=5^3-2(3)=125-6=119\). Therefore, 119 is correct. The value 121 may result from incorrectly subtracting 4 instead of \(2n=6\). Exam tip: substitute the required term number for \(n\) in every part of the rule.
\(6n^2-4n+3\) से (5,19,45,83) मिलते हैं। परीक्षा में दूसरे अंतर समान देखकर वर्गीय नियम चुनें। / \(6n^2-4n+3\) gives (5,19,45,83). In exams, choose a quadratic rule when second differences are constant.
दिए गए नियम में \(n=2\) रखने पर \(a_2=6(2)^2-4(2)+3=24-8+3=19\) मिलता है। इसी प्रकार \(n=3\) रखने पर \(a_3=6(3)^2-4(3)+3=54-12+3=45\) मिलता है। इसलिए विकल्प A सही है। विकल्प B में \(a_2\) और विकल्प C में \(a_3\) का मान गलत है। परीक्षा टिप: प्रत्येक पद के लिए \(n\) का मान अलग-अलग रखकर गणना करें। / Substituting \(n=2\) into the rule gives \(a_2=6(2)^2-4(2)+3=24-8+3=19\). Similarly, for \(n=3\), \(a_3=6(3)^2-4(3)+3=54-12+3=45\). Hence, option A is correct. Option B has an incorrect value of \(a_2\), while option C has an incorrect value of \(a_3\). Exam tip: substitute each value of \(n\) separately and simplify carefully.
इसका नियम \(a_n=12n-7\) है और (12n-7=149) से (n=13) है। परीक्षा में दिए पद को सामान्य पद के बराबर रखें। / Its rule is \(a_n=12n-7\), and (12n-7=149) gives (n=13). In exams, equate the given term to the general term.
पहले पाँच पद (5,17,29,41,53) हैं और औसत (29) है। परीक्षा में औसत के लिए योग को पदों की संख्या से भाग दें। / The first five terms are (5,17,29,41,53), and the average is (29). In exams, divide the sum by the number of terms.
\(4^n-n^2\) से (3,12,55,240) मिलते हैं। परीक्षा में घात में से वर्ग घटाने वाले नियम भी जाँचें। / \(4^n-n^2\) gives (3,12,55,240). In exams, also check rules where a square is subtracted from a power.
यहाँ n=3 रखने पर a_3=43-32=64-9=55 प्राप्त होता है। इसलिए सही विकल्प 55 है। 53 जैसा उत्तर तब आ सकता है जब घात या वर्ग की गणना में गलती हो जाए। परीक्षा टिप: पद ज्ञात करते समय पहले n का मान सूत्र के प्रत्येक स्थान पर रखें, फिर घात और वर्ग निकालें। / Substitute n=3: a_3=43-32=64-9=55. Therefore, 55 is the correct option. An answer such as 53 may result from an error in evaluating the power or the square. Exam tip: substitute the value of n in every part of the rule before calculating powers and squares.
(\frac{n(2n+3)}{2}) से दिए पद मिलते हैं। परीक्षा में भिन्न पदों को भी छोटे (n) से जाँचें। / (\frac{n(2n+3)}{2}) gives the given terms. In exams, test fractional terms using small (n).
(n=1) पर (84) और (n=2) पर (78) मिलता है, इसलिए \(a_n=90-6n\) है। परीक्षा में घटते अनुक्रम के पहले दो पद जाँचें। / At (n=1) it gives (84), and at (n=2) it gives (78), so \(a_n=90-6n\). In exams, check the first two terms of a decreasing sequence.
\(a_3=72\) और \(a_{10}=30\), इसलिए योग (102) है। परीक्षा में घटते सूत्र में दोनों पद सावधानी से निकालें। / \(a_3=72\) and \(a_{10}=30\), so the sum is (102). In exams, find both terms carefully in a decreasing formula.
\(a_5=150\) और \(a_3=36\), इसलिए सरल अनुपात (25:6) है। परीक्षा में अनुपात को सरल जरूर करें। / \(a_5=150\) and \(a_3=36\), so the simplified ratio is (25:6). In exams, always simplify the ratio.
\(n=1,2,3,4\) रखने पर \(a_n=2n^3-n\) से क्रमशः \(1,14,51,124\) प्राप्त होते हैं। इसलिए विकल्प B सही है। निकट विकल्प \(n^3+1\) में \(n=2\) रखने पर 9 मिलता है, जबकि दूसरा पद 14 है। परीक्षा में स्पष्ट नियम जाँचने के लिए कम-से-कम पहले तीन पदों के लिए \(n\) के मान रखें। / Substituting \(n=1,2,3,4\) into \(a_n=2n^3-n\) gives \(1,14,51,124\), respectively. Hence, option B is correct. The close distractor \(n^3+1\) gives 9 when \(n=2\), not the required second term 14. Exam tip: test an explicit rule using at least the first three values of \(n\).
\(a_n=7-4n\) के लिए \(a_{n+1}-a_n=[7-4(n+1)]-(7-4n)=-4\), जो हर \(n\) के लिए अचर और शून्येतर है। इसलिए यह समांतर श्रेणीक्रम है। विकल्प B में अंतर बदलता है। परीक्षा टिप: AP के स्पष्ट नियम में \(n\) की घात 1 होती है। / For \(a_n=7-4n\), \(a_{n+1}-a_n=[7-4(n+1)]-(7-4n)=-4\), which is constant and non-zero for every \(n\). Hence it is an AP. In option B, the difference changes with \(n\). Exam tip: an AP has an nth-term rule linear in \(n\).
\(3n^2+n-2\) से (2,12,26,44) मिलते हैं। परीक्षा में दूसरे अंतर देखकर वर्गीय नियम चुनें। / \(3n^2+n-2\) gives (2,12,26,44). In exams, choose a quadratic rule by checking second differences.
दिया गया नियम है a_n=3n-2+n-2। अतः a_1=3(1)2+1-2=2, a_2=3(2)2+2-2=12 तथा a_3=3(3)2+3-2=28। इसलिए पहले तीन पदों का योग 2+12+28=42 है। 40 वाला विकल्प गलत है क्योंकि तीसरा पद 26 नहीं, 28 होता है। परीक्षा टिप: प्रत्येक पद के लिए n का मान अलग-अलग रखकर पहले पद ज्ञात करें, फिर उनका योग लें। / Using a_n=3n-2+n-2: a_1=3(1)2+1-2=2, a_2=3(2)2+2-2=12, and a_3=3(3)2+3-2=28. Therefore, the sum of the first three terms is 2+12+28=42. Option 40 is incorrect because the third term is 28, not 26. Exam tip: substitute each value of n separately before adding the terms.
\(5\cdot2^{n-1}-3\) से (2,7,17,37) मिलते हैं। परीक्षा में गुणोत्तर रूप में स्थिर घटाव भी जाँचें। / \(5\cdot2^{n-1}-3\) gives (2,7,17,37). In exams, also check constant subtraction in geometric forms.
\(n=6\) रखने पर \(a_6=5\cdot2^{6-1}-3=5\cdot2^5-3=5\cdot32-3=157\)। इसलिए सही उत्तर 157 है। \(153\) निकटतम भ्रामक विकल्प है, जो अंतिम \(-3\) को जोड़ने या गलत गणना करने से मिल सकता है। परीक्षा टिप: पद ज्ञात करते समय पहले \(n\) का मान घातांक \(n-1\) में रखें, फिर क्रम से गणना करें। / Substituting \(n=6\), \(a_6=5\cdot2^{6-1}-3=5\cdot2^5-3=5\cdot32-3=157\). Hence, 157 is correct. The close distractor 153 can result from mishandling the final \(-3\) or making an arithmetic error. Exam tip: substitute the term number into the exponent \(n-1\) first, then simplify step by step.
दिया है कि \(a_n=3^n-2n+1\)। \(n=4\) रखने पर \(a_4=3^4-2(4)+1=81-8+1=74\) प्राप्त होता है। इसलिए सही उत्तर 74 है। 72 तब मिलता यदि अंतिम \(+1\) को छोड़ दिया जाता, इसलिए वह सही नहीं है। परीक्षा टिप: पद ज्ञात करते समय \(n\) के स्थान पर मान रखने के बाद घात और कोष्ठक वाले गुणन को ध्यान से हल करें। / Given \(a_n=3^n-2n+1\), substitute \(n=4\): \(a_4=3^4-2(4)+1=81-8+1=74\). Therefore, 74 is the correct answer. The value 72 would result from omitting the final \(+1\), so it is incorrect. Exam tip: After substituting the term number, evaluate the exponent and multiplication in brackets carefully.
\(2^n+3n\) से (5,10,17,28) मिलते हैं। परीक्षा में घात वाले नियम में अतिरिक्त (n)-वाला भाग भी देखें। / \(2^n+3n\) gives (5,10,17,28). In exams, also check the extra (n)-part in a power rule.
दिया है \(a_n=n^2+1\)। \(a_n=101\) रखने पर \(n^2+1=101\), अतः \(n^2=100\) और \(n=10\)। इसलिए 101 अनुक्रम का 10वाँ पद है। यद्यपि समीकरण में \(n=-10\) भी मिलता है, पद संख्या धनात्मक पूर्णांक होती है, इसलिए उसे नहीं लेते। परीक्षा टिप: पहले स्थिर पद को दूसरी ओर ले जाएँ, फिर प्राप्त पूर्ण वर्ग का वर्गमूल लें। / Given \(a_n=n^2+1\), set \(a_n=101\). Then \(n^2+1=101\), so \(n^2=100\) and \(n=10\). Hence, 101 is the 10th term of the sequence. Although the equation also gives \(n=-10\), a term number must be a positive integer, so it is rejected. Exam tip: move the constant term first, then take the square root of the resulting perfect square.
यहाँ पदों को \(n=1,2,3,4\) के लिए लें। \(n^2\) के मान \(1,4,9,16\) हैं; प्रत्येक में 1 जोड़ने पर \(2,5,10,17\) प्राप्त होते हैं। अतः \(a_n=n^2+1\) है। \(a_n=n^2+n\) निकट का विकल्प है, पर \(n=2\) पर यह 6 देता है, 5 नहीं। परीक्षा टिप: सामान्य पद को कम-से-कम पहले तीन पदों के लिए रखकर जाँचें। / Take \(n=1,2,3,4\). The values of \(n^2\) are \(1,4,9,16\); adding 1 gives \(2,5,10,17\). Hence, \(a_n=n^2+1\). The close distractor \(a_n=n^2+n\) gives 6 when \(n=2\), not 5. Exam tip: verify a proposed general term using at least the first three terms.
इसका नियम \(a_n=9n-3\) है और (9n-3=150) से (n=17) नहीं, (n=17) मिलता है; इसलिए सही पद सत्रहवाँ है। / Its rule is \(a_n=9n-3\), and (9n-3=150) gives (n=17), so the correct term is the (17)th term.
(9n+2=146) से (n=16) मिलता है। परीक्षा में पद संख्या के लिए सूत्र को दिए मान के बराबर रखें। / From (9n+2=146), we get (n=16). In exams, equate the formula to the given value to find the term number.
(n=1) पर (120) और (n=2) पर (112) मिलता है, इसलिए \(a_n=128-8n\) है। परीक्षा में घटते अंतर को ऋणात्मक रखें। / At (n=1) it gives (120), and at (n=2) it gives (112), so \(a_n=128-8n\). In exams, keep the decreasing difference negative.