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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

पौधे के किसी भाग से नया पौधा बनना किस प्रकार का प्रजनन है?

Formation of a new plant from a plant part is what type of reproduction?

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Correct Answer

A. कायिक प्रवर्धनVegetative propagation

Step 1

Concept

कुछ पौधे जड़ तना या पत्ती से नए पौधे बना सकते हैं। / Some plants can form new plants from root stem or leaf.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें बीज की आवश्यकता नहीं होती। / Seeds are not needed in this method.

Step 3

Exam Tip

इसे कायिक प्रवर्धन कहते हैं। / This is called vegetative propagation.

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

यदि किसी पौधे के तने की लंबाई बढ़ाने की प्रक्रिया घट रही है तो किस पौध हार्मोन का संबंध अधिक होगा?

If the process of increasing stem length in a plant is reduced which plant hormone is more related?

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Correct Answer

A. गिबरेलिनGibberellin

Step 1

Concept

गिबरेलिन पौधों में तने की वृद्धि से जुड़ा हार्मोन है। / Gibberellin is a plant hormone linked with stem growth.

Step 2

Why this answer is correct

तने की लंबाई कम बढ़ना इसकी भूमिका की ओर संकेत कर सकता है। / Reduced increase in stem length can point to its role.

Step 3

Exam Tip

पौध हार्मोन के कार्यों को अलग अलग याद रखना जरूरी है। / It is important to remember functions of plant hormones separately.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

कायिक प्रवर्धन में पौधे का कौन सा भाग नए पौधे को जन्म दे सकता है?

In vegetative propagation, which plant part can give rise to a new plant?

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Correct Answer

A. जड़ तना या पत्तीRoot, stem, or leaf

Step 1

Concept

कायिक प्रवर्धन में बीज के बिना नया पौधा बन सकता है। / Vegetative propagation can form a new plant without seeds.

Step 2

Why this answer is correct

जड़ तना या पत्ती जैसे भाग नए पौधे दे सकते हैं। / Parts like root, stem, or leaf can form new plants.

Step 3

Exam Tip

यह पौधों में अलैंगिक प्रजनन की विधि है। / It is a method of asexual reproduction in plants.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

एक पौधे से दूसरे समान जाति के पौधे में परागकण जाना क्या कहलाता है?

Transfer of pollen from one plant to another plant of the same species is called what?

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Correct Answer

A. परपरागणCross pollination

Step 1

Concept

परपरागण में दो पौधे शामिल होते हैं। / Cross pollination involves two plants.

Step 2

Why this answer is correct

परागकण एक पौधे से दूसरे समान जाति के पौधे के वर्तिकाग्र तक जाते हैं। / Pollen moves from one plant to the stigma of another plant of the same species.

Step 3

Exam Tip

इससे विविधता बढ़ सकती है। / This can increase variation.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

यदि कोई पौधा बाहर से लंबा है लेकिन बौनेपन की सूचना भी रखता है तो उसकी संतानों में बौना पौधा कैसे आ सकता है?

If a plant appears tall but also carries information for dwarfness how can a dwarf plant appear among its offspring?

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Correct Answer

A. जब दोनों माता पिता से बौनेपन का अप्रभावी रूप मिलेWhen the recessive form for dwarfness comes from both parents

Step 1

Concept

बाहर से लंबा पौधा अप्रभावी रूप को छिपाकर रख सकता है। / A tall looking plant can carry a hidden recessive form.

Step 2

Why this answer is correct

वह रूप जनन कोशिका से आगे जा सकता है। / That form can pass through gametes.

Step 3

Exam Tip

दोनों ओर से अप्रभावी रूप मिलने पर बौना लक्षण प्रकट होगा। / If both sides contribute recessive forms the dwarf trait appears.

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Question Medium Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

यदि शुद्ध लंबे पौधे और शुद्ध बौने पौधे का संकरण किया जाए तो पहली पीढ़ी में कौन सा लक्षण दिखाई देगा?

If a pure tall plant is crossed with a pure dwarf plant which trait will appear in the first generation?

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Correct Answer

B. लंबा लक्षणTall trait

Step 1

Concept

मटर में लंबा लक्षण प्रभावी होता है। / Tallness is dominant in pea plants.

Step 2

Why this answer is correct

प्रभावी लक्षण अप्रभावी लक्षण को छिपा देता है। / A dominant trait masks the recessive trait.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पहली पीढ़ी में सभी पौधे लंबे दिखेंगे। / Therefore all plants in the first generation appear tall.

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Question Medium Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

यदि मटर के लंबे पौधे का संकरण बौने पौधे से करने पर पहली पीढ़ी में सभी पौधे लंबे मिलते हैं तो इससे क्या निष्कर्ष निकलता है?

If a tall pea plant is crossed with a dwarf pea plant and all plants in the first generation are tall what can be concluded?

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Correct Answer

A. लंबापन प्रभावी लक्षण हैTallness is the dominant trait

Step 1

Concept

पहली पीढ़ी में जो लक्षण दिखाई देता है उसे प्रभावी माना जाता है। / The trait visible in the first generation is considered dominant.

Step 2

Why this answer is correct

यहां सभी पौधे लंबे हैं इसलिए लंबापन छिपा नहीं है। / Here all plants are tall so tallness is not hidden.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में पहली पीढ़ी के दिखाई देने वाले लक्षण को प्रभावी समझें। / In exams identify the visible first generation trait as dominant.

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Question Easy Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

यदि लंबे मटर पौधे और बौने मटर पौधे का संकरण करने पर पहली पीढ़ी में सभी पौधे लंबे मिलते हैं तो कौन सा लक्षण प्रभावी है?

If a tall pea plant is crossed with a dwarf pea plant and all first generation plants are tall which trait is dominant?

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Correct Answer

A. लंबापनTallness

Step 1

Concept

पहली पीढ़ी में जो लक्षण दिखाई देता है वह प्रभावी होता है। / The trait visible in the first generation is dominant.

Step 2

Why this answer is correct

यहां सभी पौधे लंबे हैं। / Here all plants are tall.

Step 3

Exam Tip

इसलिए लंबापन प्रभावी लक्षण है। / Therefore tallness is the dominant trait.

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Question Medium General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 23

तेभागा आंदोलन स्वतंत्रता आंदोलन के अंतिम चरण में किस मुद्दे से जुड़ा था?

The Tebhaga Movement in the final phase of the freedom movement was related to which issue?

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Correct Answer

D. बटाईदार किसानों की उपज में अधिक हिस्सेदारी की मांगDemand of sharecroppers for a larger share of produce

Explanation

Simple Explanation

तेभागा आंदोलन बंगाल के बटाईदार किसानों की मांगों से जुड़ा था। परीक्षा में इसे किसान संघर्षों की श्रेणी में याद रखें। / The Tebhaga Movement was linked with the demands of sharecroppers in Bengal. Exam tip is to remember it under peasant struggles.

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Question Medium General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 21

भारत छोड़ो आंदोलन में नेताओं की गिरफ्तारी के बाद आंदोलन का स्वरूप कैसा हुआ?

What was the nature of the movement after leaders were arrested during Quit India Movement?

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Correct Answer

A. यह स्थानीय और स्वतःस्फूर्त रूप में फैलाIt spread locally and spontaneously

Explanation

Simple Explanation

मुख्य नेताओं की गिरफ्तारी के बाद जनता ने कई स्थानों पर आंदोलन जारी रखा। परीक्षा में 1942 को जन प्रतिरोध समझें। / After arrest of main leaders people continued the movement in many places. Exam tip is to understand 1942 as mass resistance.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

किस विकल्प में वृद्धि आधारित पौध गति के सभी उदाहरण सही हैं?

Which option contains only growth based plant movements?

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Correct Answer

A. तने का प्रकाश की ओर मुड़ना जड़ का पानी की ओर बढ़ना पराग नलिका का बीजांड की ओर बढ़नाStem bending towards light root growing towards water pollen tube growing towards ovule

Step 1

Concept

वृद्धि आधारित पौध गति में पौधे का भाग किसी दिशा में बढ़ता है। / In growth based plant movement a plant part grows in a direction.

Step 2

Why this answer is correct

प्रकाश जल और रासायनिक संकेतों की ओर वृद्धि इसके उदाहरण हैं। / Growth towards light water or chemical signals are examples.

Step 3

Exam Tip

मिमोसा की पत्ती का मुड़ना वृद्धि आधारित नहीं है। / Folding of Mimosa leaf is not growth based.

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Question Medium Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

पौधे की जड़ में धनात्मक गुरुत्वानुवर्तन का अर्थ क्या है?

What does positive geotropism in a plant root mean?

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Correct Answer

A. जड़ गुरुत्व की दिशा में बढ़ती हैRoot grows in the direction of gravity

Step 1

Concept

धनात्मक प्रतिक्रिया का अर्थ उद्दीपन की दिशा में वृद्धि है। / A positive response means growth towards the stimulus.

Step 2

Why this answer is correct

जड़ सामान्यतः नीचे की ओर बढ़ती है। / The root usually grows downward.

Step 3

Exam Tip

नीचे की दिशा गुरुत्व की दिशा होती है। / Downward direction is the direction of gravity.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

किस विकल्प में गैर वृद्धि आधारित पौध गति का सही कारण दिया गया है?

Which option gives the correct cause of a non growth based plant movement?

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Correct Answer

A. कोशिकाओं में जल की मात्रा बदलनाChange in water amount in cells

Step 1

Concept

गैर वृद्धि आधारित गति बहुत जल्दी हो सकती है। / Non growth based movement can happen very quickly.

Step 2

Why this answer is correct

मिमोसा पत्ती का मुड़ना कोशिकाओं में जल परिवर्तन से जुड़ा है। / Folding of Mimosa leaves is linked with water change in cells.

Step 3

Exam Tip

इसमें नई वृद्धि मुख्य कारण नहीं होती। / New growth is not the main cause here.

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Question Hard General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 24

पाबना कृषक आंदोलन को स्वतंत्रता आंदोलन की पृष्ठभूमि में क्यों महत्वपूर्ण माना जाता है?

Why is the Pabna peasant movement considered important in the background of the freedom movement?

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Correct Answer

A. इसने किसानों की कानूनी और संगठित प्रतिरोध क्षमता दिखाईIt showed peasants' ability for legal and organized resistance

Explanation

Simple Explanation

पाबना आंदोलन ने ग्रामीण असंतोष को संगठित रूप दिया। परीक्षा में किसान आंदोलनों को राष्ट्रीय चेतना की पृष्ठभूमि से जोड़ें। / The Pabna movement gave organized form to rural discontent. Exam tip is to link peasant movements with the background of national consciousness.

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Question Hard General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 21

सविनय अवज्ञा आंदोलन असहयोग आंदोलन से कैसे अलग था?

How was Civil Disobedience Movement different from Non-Cooperation Movement?

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Correct Answer

A. इसमें औपनिवेशिक कानूनों का खुला अहिंसक उल्लंघन शामिल थाIt included open non-violent violation of colonial laws

Explanation

Simple Explanation

सविनय अवज्ञा में अन्यायपूर्ण कानून तोड़े गए जबकि असहयोग में सहयोग वापस लिया गया। परीक्षा में दोनों का अंतर याद रखें। / Civil Disobedience broke unjust laws while Non-Cooperation withdrew cooperation. Exam tip: remember the difference between both.

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Question Medium General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 24

तेभागा आंदोलन स्वतंत्रता आंदोलन के दौर में किस मुद्दे से जुड़ा था?

The Tebhaga Movement during the freedom struggle was related to which issue?

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Correct Answer

A. बंटाईदार किसानों की फसल हिस्सेदारीShare of crops for sharecroppers

Explanation

Simple Explanation

तेभागा आंदोलन बंटाईदार किसानों के अधिकारों से जुड़ा था। परीक्षा में किसान आंदोलनों के आर्थिक मुद्दे याद रखें। / The Tebhaga Movement was linked with rights of sharecroppers. Exam tip: remember economic issues of peasant movements.

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Question Medium General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 23

खिलाफत आंदोलन और असहयोग आंदोलन का जुड़ना किस बात को दिखाता है?

The linking of the Khilafat Movement and Non-Cooperation Movement shows what?

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Correct Answer

C. विभिन्न समुदायों को एक जनआंदोलन में जोड़ने का प्रयासAn attempt to unite different communities in a mass movement

Explanation

Simple Explanation

गांधीजी ने खिलाफत और असहयोग को जोड़कर आंदोलन का सामाजिक आधार बढ़ाया। परीक्षा में अली बंधु याद रखें। / Gandhi widened the social base by linking Khilafat with Non-Cooperation. Exam tip is to remember the Ali Brothers.

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Question Medium General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 22

भारत छोड़ो आंदोलन को स्वतःस्फूर्त जन आंदोलन क्यों कहा जाता है?

Why is the Quit India Movement called a spontaneous mass movement?

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Correct Answer

A. क्योंकि नेताओं की गिरफ्तारी के बाद भी जनता ने स्थानीय कार्रवाई जारी रखीBecause people continued local actions even after leaders were arrested

Explanation

Simple Explanation

1942 में केंद्रीय नेतृत्व जेल में था फिर भी जनता ने आंदोलन चलाया। परीक्षा में स्थानीय प्रतिरोध याद रखें। / In 1942 central leadership was jailed yet people carried on the movement. Exam tip: remember local resistance.

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Question Medium General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 22

खिलाफत आंदोलन को असहयोग आंदोलन से जोड़ने से क्या प्रभाव पड़ा?

What was the effect of linking Khilafat Movement with Non-Cooperation Movement?

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Correct Answer

A. आंदोलन का हिंदू मुस्लिम जनाधार बढ़ाThe Hindu-Muslim mass base of the movement widened

Explanation

Simple Explanation

खिलाफत और असहयोग के जुड़ने से आंदोलन में व्यापक भागीदारी आई। परीक्षा में राजनीतिक गठबंधन की भूमिका समझें। / The link between Khilafat and Non-Cooperation brought wider participation. Exam tip: understand the role of political alliances.

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Question Medium General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 21

होम रूल आंदोलन का राष्ट्रीय आंदोलन में मुख्य योगदान क्या था?

What was the main contribution of the Home Rule Movement to the national movement?

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Correct Answer

A. इसने स्वशासन की मांग को लोकप्रिय बनायाIt popularized the demand for self-government

Explanation

Simple Explanation

होम रूल ने स्वशासन को जनचर्चा का विषय बनाया। परीक्षा में तिलक और एनी बेसेंट को इससे जोड़ें। / Home Rule made self-government a subject of public discussion. Exam tip is to connect Tilak and Annie Besant with it.

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Question Medium General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 21

स्वदेशी आंदोलन ने राष्ट्रीय आंदोलन में जनता की भागीदारी कैसे बढ़ाई?

How did the Swadeshi Movement increase public participation in the national movement?

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Correct Answer

B. देशी वस्तुओं के प्रयोग और विदेशी वस्तुओं के बहिष्कार सेThrough use of indigenous goods and boycott of foreign goods

Explanation

Simple Explanation

स्वदेशी ने दैनिक जीवन को राजनीतिक विरोध से जोड़ा। परीक्षा में स्वदेशी और बहिष्कार को साथ याद रखें। / Swadeshi linked daily life with political protest. Exam tip is to remember Swadeshi and boycott together.

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Question Easy General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 20

सविनय अवज्ञा आंदोलन की शुरुआत किस आंदोलन से जुड़ी मानी जाती है?

The beginning of the Civil Disobedience Movement is associated with which movement?

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Correct Answer

B. नमक सत्याग्रहSalt Satyagraha

Explanation

Simple Explanation

सविनय अवज्ञा आंदोलन की शुरुआत नमक सत्याग्रह से जुड़ी थी। परीक्षा में 1930 को याद रखें। / The Civil Disobedience Movement began with the Salt Satyagraha. Exam tip is to remember 1930.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

राष्ट्रीय आंदोलन को जन आंदोलन बनाने में ग्रामीण असंतोष की क्या भूमिका थी?

What role did rural discontent play in making the national movement a mass movement?

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Correct Answer

A. इसने गांवों के बड़े समूहों को आंदोलन से जोड़ाIt connected large rural groups with the movement

Step 1

Concept

ग्रामीण भारत में किसानों की संख्या बहुत अधिक थी। / Peasants formed a very large part of rural India.

Step 2

Why this answer is correct

उनके असंतोष के जुड़ने से आंदोलन का आधार व्यापक हुआ। / Their discontent widened the base of the movement.

Step 3

Exam Tip

जन आंदोलन समझाते समय ग्रामीण भागीदारी जरूर लिखें। / While explaining mass movements mention rural participation.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

राष्ट्रीय आंदोलन को जन आंदोलन बनाने में किस बात ने मदद की?

What helped make the national movement a mass movement?

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Correct Answer

A. कई सामाजिक समूहों की भागीदारीParticipation of many social groups

Step 1

Concept

जब अलग-अलग वर्ग आंदोलन में आए, तो उसका आधार बढ़ा। / When different classes joined the movement, its base expanded.

Step 2

Why this answer is correct

किसान, मजदूर, महिलाएं, व्यापारी और जनजातीय लोग जुड़ने लगे। / Peasants, workers, women, merchants and tribal people began to participate.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में जन आंदोलन का अर्थ व्यापक जनभागीदारी से समझें। / In exams, understand mass movement as broad public participation.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

जनजातीय आंदोलन राष्ट्रीय आंदोलन से किस प्रकार जुड़ा?

How was the tribal movement linked with the national movement?

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Correct Answer

A. औपनिवेशिक कानूनों के विरोध और स्वतंत्रता की आशा सेThrough opposition to colonial laws and hope for freedom

Step 1

Concept

जनजातीय लोग औपनिवेशिक वन कानूनों से प्रभावित थे। / Tribal people were affected by colonial forest laws.

Step 2

Why this answer is correct

उन्होंने स्वतंत्रता को अपने जंगल और जीवन पर अधिकार की आशा से जोड़ा। / They linked freedom with the hope of control over their forests and life.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में स्थानीय संघर्ष को बड़े राष्ट्रीय आंदोलन से जोड़ना सीखें। / In exams, learn to connect local struggles with the larger national movement.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

राष्ट्रीय आंदोलन को जन आंदोलन बनने में किस बात ने मदद की?

What helped the national movement become a mass movement?

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Correct Answer

A. अलग-अलग वर्गों की भागीदारीParticipation of different groups

Step 1

Concept

जब कई वर्ग आंदोलन में आए तो उसका आधार बढ़ा। / When many groups joined the movement its base expanded.

Step 2

Why this answer is correct

किसान मजदूर महिलाएं व्यापारी और अन्य समूह जुड़ने लगे। / Peasants workers women merchants and others became involved.

Step 3

Exam Tip

जन आंदोलन का अर्थ व्यापक भागीदारी से समझें। / Understand a mass movement through wide participation.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

गुडेम आंदोलन और गांधीवादी आंदोलन में एक बड़ा अंतर क्या था?

What was one major difference between the Gudem movement and the Gandhian movement?

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Correct Answer

A. गुडेम आंदोलन में हिंसक तरीकों का प्रयोग हुआThe Gudem movement used violent methods

Step 1

Concept

गांधीजी अहिंसा पर जोर देते थे। / Gandhiji emphasised non-violence.

Step 2

Why this answer is correct

गुडेम क्षेत्र में संघर्ष ने कई बार हिंसक रूप लिया। / In the Gudem region the struggle sometimes used violent methods.

Step 3

Exam Tip

समान राष्ट्रीय भावना के भीतर तरीकों के अंतर को पहचानें। / Notice that methods could differ even within nationalist feelings.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 8

कांटेदार पौधे की सतह दिखाने के लिए कौन सा संयोजन ठीक है?

Which combination is correct to show the surface of a thorny plant?

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Correct Answer

C. नुकीली रेखाएं और खुरदरी बनावटSharp lines and rough texture

Explanation

Simple Explanation

नुकीली रेखाएं और खुरदरी बनावट कांटेदार प्रभाव देती हैं। परीक्षा में सतह अनुभूति को बनावट से जोड़ें। / Sharp lines and rough texture give a thorny effect. Exam tip: connect surface feel with texture.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

फल द्वारा बीज फैलाव जनक पौधे और संतति दोनों के लिए कैसे लाभकारी है?

How is seed dispersal by fruit useful for both parent plant and offspring?

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Correct Answer

A. भीड़ और संसाधन प्रतियोगिता कम हो सकती हैCrowding and competition for resources may reduce

Step 1

Concept

यदि सभी बीज जनक के पास गिरें तो जगह और पोषण के लिए प्रतियोगिता बढ़ेगी। / If all seeds fall near the parent, competition for space and nutrients increases.

Step 2

Why this answer is correct

फल बीजों को दूर तक फैलाने में सहायता कर सकता है। / Fruits can help disperse seeds far away.

Step 3

Exam Tip

इससे नए पौधों की जीवित रहने की संभावना बढ़ती है। / This improves the chance of survival of young plants.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

बीज बनने के बाद फल का पौधे के लिए क्या लाभ हो सकता है?

What benefit can fruit provide to a plant after seed formation?

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Correct Answer

A. बीजों की रक्षा और फैलाव में सहायताHelp in protection and dispersal of seeds

Step 1

Concept

निषेचन के बाद अंडाशय फल बनता है। / After fertilization, the ovary becomes a fruit.

Step 2

Why this answer is correct

फल बीजों को ढककर उनकी रक्षा कर सकता है। / Fruit can cover and protect seeds.

Step 3

Exam Tip

कई फल बीजों के फैलाव में भी सहायता करते हैं। / Many fruits also help in seed dispersal.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

यदि किसी पौधे की जड़ों के पास मिट्टी बहुत नमकीन हो जाए तो जल अवशोषण क्यों घट सकता है?

If soil near plant roots becomes very salty, why can water absorption decrease?

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Correct Answer

A. मिट्टी में जल की उपलब्धता जड़ों के लिए कम प्रभावी हो जाती हैWater availability becomes less effective for roots

Step 1

Concept

जड़ें जल को मिट्टी से सोखती हैं। / Roots absorb water from soil.

Step 2

Why this answer is correct

बहुत नमक होने पर जड़ों के लिए जल लेना कठिन हो सकता है। / Too much salt can make water uptake difficult for roots.

Step 3

Exam Tip

जल कम मिलने पर पौधा मुरझा सकता है। / With less water, the plant may wilt.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

यदि किसी पौधे की पुरानी पत्तियां गिरती हैं तो यह केवल वृद्धि नहीं बल्कि किस प्रक्रिया से भी जुड़ सकता है?

If old leaves of a plant fall it may be related not only to growth but also to which process?

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Correct Answer

A. अपशिष्ट पदार्थों को हटानाRemoval of waste substances

Step 1

Concept

पौधे कुछ अपशिष्ट पदार्थ पुराने भागों में जमा कर सकते हैं। / Plants can store some wastes in old parts.

Step 2

Why this answer is correct

पुरानी पत्तियों के गिरने पर ये अपशिष्ट भी हट जाते हैं। / When old leaves fall those wastes are removed too.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पत्ती गिरना उत्सर्जन से भी जुड़ सकता है। / Therefore leaf fall can also be linked with excretion.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

यदि पौधे में फ्लोएम क्षतिग्रस्त हो जाए तो जड़ों पर क्या प्रभाव पड़ सकता है?

If phloem is damaged in a plant, what effect may occur on roots?

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Correct Answer

A. पत्तियों में बना भोजन जड़ों तक कम पहुँचेगाLess food made in leaves will reach the roots

Step 1

Concept

पत्तियाँ प्रकाश संश्लेषण से भोजन बनाती हैं। / Leaves make food by photosynthesis.

Step 2

Why this answer is correct

फ्लोएम इस भोजन को जड़ों और अन्य भागों तक पहुँचाता है। / Phloem transports this food to roots and other parts.

Step 3

Exam Tip

फ्लोएम क्षतिग्रस्त होने पर जड़ों को भोजन कम मिलेगा। / If phloem is damaged, roots will receive less food.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

यदि किसी पौधे की जड़ों को पर्याप्त जल मिलता है पर पत्तियों के रंध्र लगातार बंद रहते हैं तो कौन सा प्रभाव सबसे संभावित है?

If a plant roots get enough water but the leaf stomata remain continuously closed, which effect is most likely?

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Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइड का प्रवेश घटेगा और प्रकाश संश्लेषण कम होगाCarbon dioxide entry will decrease and photosynthesis will reduce

Step 1

Concept

रंध्र गैसों के आदान प्रदान के लिए जरूरी हैं। / Stomata are needed for gas exchange.

Step 2

Why this answer is correct

रंध्र बंद रहने से कार्बन डाइऑक्साइड अंदर कम जाएगी। / If stomata remain closed, less carbon dioxide enters.

Step 3

Exam Tip

जल उपलब्ध होने पर भी कार्बन डाइऑक्साइड की कमी भोजन निर्माण घटा देगी। / Even with water available, lack of carbon dioxide will reduce food formation.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

कस्कुटा को परजीवी पौधा क्यों कहा जाता है?

Why is Cuscuta called a parasitic plant?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह दूसरे पौधे से भोजन लेता हैBecause it takes food from another plant

Step 1

Concept

परजीवी जीव दूसरे जीव पर निर्भर होता है। / A parasite depends on another organism.

Step 2

Why this answer is correct

कस्कुटा में हरा रंग बहुत कम या नहीं होता। / Cuscuta has little or no green color.

Step 3

Exam Tip

वह पोषण के लिए मेजबान पौधे से भोजन लेता है। / It obtains food from the host plant.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

यदि किसी पौधे में क्लोरोफिल की कमी हो जाए तो सबसे पहले कौन सी प्रक्रिया प्रभावित होगी?

If a plant lacks chlorophyll, which process will be affected first?

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Correct Answer

A. प्रकाश संश्लेषणPhotosynthesis

Step 1

Concept

क्लोरोफिल प्रकाश ऊर्जा को पकड़ता है। / Chlorophyll traps light energy.

Step 2

Why this answer is correct

इसी ऊर्जा से पौधे भोजन बनाते हैं। / Plants use this energy to make food.

Step 3

Exam Tip

इसलिए क्लोरोफिल की कमी से प्रकाश संश्लेषण सीधे प्रभावित होगा। / So lack of chlorophyll directly affects photosynthesis.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

एक विषमयुग्मजी लंबे मटर पौधे और छोटे पौधे के संकरण से लंबे और छोटे पौधों का अपेक्षित अनुपात क्या होगा?

What is the expected ratio of tall and dwarf plants when a heterozygous tall pea plant is crossed with a dwarf plant?

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Correct Answer

A. एक अनुपात एकOne ratio one

Step 1

Concept

विषमयुग्मजी लंबा पौधा एक प्रभावी और एक अप्रभावी कारक देता है। / A heterozygous tall plant can give either a dominant or a recessive factor.

Step 2

Why this answer is correct

छोटा पौधा केवल अप्रभावी कारक देता है। / A dwarf plant gives only the recessive factor.

Step 3

Exam Tip

इसलिए आधे पौधे लंबे और आधे छोटे मिल सकते हैं। / So half the offspring may be tall and half may be dwarf.

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Question Medium Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

यदि मटर का पौधा बौना दिखाई देता है तो उसके पास किस प्रकार की आनुवंशिक सूचना होनी चाहिए?

If a pea plant appears dwarf what type of genetic information must it have?

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Correct Answer

A. दोनों अप्रभावी रूपTwo recessive forms

Step 1

Concept

बौना लक्षण अप्रभावी है। / Dwarfness is recessive.

Step 2

Why this answer is correct

अप्रभावी लक्षण तभी दिखाई देता है जब प्रभावी सूचना न हो। / A recessive trait appears only when dominant information is absent.

Step 3

Exam Tip

इसलिए बौने पौधे में दोनों सूचनाएं अप्रभावी होंगी। / Therefore a dwarf plant has two recessive forms.

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Question Medium Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

मेंडल ने मटर के पौधे को प्रयोगों के लिए उपयुक्त क्यों माना?

Why was pea plant suitable for Mendel's experiments?

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Correct Answer

A. उसमें कई स्पष्ट विपरीत लक्षण मिलते हैंIt has many clear contrasting traits

Step 1

Concept

मेंडल को ऐसे लक्षण चाहिए थे जिन्हें आसानी से पहचाना जा सके। / Mendel needed traits that could be easily identified.

Step 2

Why this answer is correct

मटर में लंबा बौना जैसे स्पष्ट विपरीत लक्षण मिलते हैं। / Pea plants show clear contrasting traits like tall and dwarf.

Step 3

Exam Tip

इसलिए मटर प्रयोगों के लिए उपयोगी पौधा था। / Therefore pea was useful for experiments.

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Question Easy Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

मेंडल ने अपने प्रयोगों में मुख्य रूप से किस पौधे का उपयोग किया?

Which plant did Mendel mainly use in his experiments?

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Correct Answer

A. मटर का पौधाPea plant

Step 1

Concept

मेंडल ने लक्षणों के संचरण को समझने के लिए पौधा चुना। / Mendel chose a plant to study transfer of traits.

Step 2

Why this answer is correct

उन्होंने मटर के पौधे पर प्रयोग किए। / He performed experiments on pea plants.

Step 3

Exam Tip

मटर में स्पष्ट विपरीत लक्षण मिलते हैं इसलिए यह उपयोगी था। / Pea plants were useful because they had clear contrasting traits.

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Question Easy Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

मटर के पौधे में लंबा तना और बौना तना किस प्रकार के लक्षण हैं?

Tall stem and dwarf stem in pea plant are what type of traits?

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Correct Answer

A. विपरीत लक्षणContrasting traits

Step 1

Concept

एक ही गुण के दो अलग रूप हो सकते हैं। / A character can have two different forms.

Step 2

Why this answer is correct

लंबा और बौना तना एक दूसरे के विपरीत हैं। / Tall and dwarf stems are opposite forms.

Step 3

Exam Tip

ऐसे रूपों को विपरीत लक्षण कहते हैं। / Such forms are called contrasting traits.

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Question Easy Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

मेंडल ने अपने प्रयोगों के लिए मुख्य रूप से किस पौधे का उपयोग किया?

Which plant did Mendel mainly use for his experiments?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. मटर का पौधाPea plant

Step 1

Concept

मेंडल ने लक्षणों के वंशागमन का अध्ययन किया। / Mendel studied inheritance of traits.

Step 2

Why this answer is correct

उन्होंने मटर के पौधों पर प्रयोग किए। / He performed experiments on pea plants.

Step 3

Exam Tip

मटर और मेंडल को साथ याद रखें। / Remember pea plant with Mendel.

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

किस विकल्प में इस अध्याय के जंतु और पौधे दोनों भागों का सबसे सटीक संयुक्त निष्कर्ष है?

Which option gives the most accurate combined conclusion of both animal and plant parts of this chapter?

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Correct Answer

A. जंतु तंत्रिका और हार्मोन से तथा पौधे रासायनिक पदार्थों और वृद्धि परिवर्तन से समन्वय करते हैंAnimals coordinate through nerves and hormones while plants coordinate through chemicals and growth changes

Step 1

Concept

जंतुओं में तेज नियंत्रण के लिए तंत्रिका तंत्र होता है। / Animals have a nervous system for quick control.

Step 2

Why this answer is correct

जंतुओं में हार्मोन लंबे समय के नियंत्रण में मदद करते हैं। / Hormones help animals in longer term control.

Step 3

Exam Tip

पौधे रासायनिक पदार्थों और वृद्धि की दिशा बदलकर प्रतिक्रिया दिखाते हैं। / Plants respond through chemicals and changes in growth direction.

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

यदि किसी पौधे में कोशिका विभाजन घट जाए तो किस हार्मोन की कमी से संबंध जोड़ा जा सकता है?

If cell division decreases in a plant which hormone deficiency can be related to it?

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Correct Answer

A. साइटोकाइनिनCytokinin

Step 1

Concept

साइटोकाइनिन पौधों में कोशिका विभाजन से जुड़ा है। / Cytokinin is linked with cell division in plants.

Step 2

Why this answer is correct

इसकी कमी से नई कोशिकाओं का बनना प्रभावित हो सकता है। / Its deficiency can affect formation of new cells.

Step 3

Exam Tip

इसलिए कोशिका विभाजन घटने पर साइटोकाइनिन याद करें। / So reduced cell division points to cytokinin.

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

एक ही पौध हार्मोन का प्रभाव जड़ और तने में अलग क्यों दिखाई दे सकता है?

Why can the same plant hormone show different effects in root and stem?

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Correct Answer

A. क्योंकि अलग अंगों की संवेदनशीलता और कार्य अलग होते हैंBecause different organs have different sensitivity and functions

Step 1

Concept

जड़ और तने की जरूरतें अलग होती हैं। / Root and stem have different needs.

Step 2

Why this answer is correct

एक ही रसायन का प्रभाव अंग की संवेदनशीलता पर निर्भर कर सकता है। / Effect of the same chemical can depend on sensitivity of the organ.

Step 3

Exam Tip

इसलिए प्रतिक्रिया अंग के अनुसार बदल सकती है। / Therefore response can change according to organ.

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

एक ही पौधे में जड़ जल की ओर और तना प्रकाश की ओर बढ़ता है। यह किस बात का सबसे अच्छा प्रमाण है?

In the same plant root grows towards water and stem grows towards light. This is the best evidence of what?

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Correct Answer

A. पौधे के अलग भाग अपनी आवश्यकता के अनुसार अलग उत्तेजनाओं पर प्रतिक्रिया करते हैंDifferent parts of a plant respond to different stimuli according to their needs

Step 1

Concept

जड़ का मुख्य काम जल और खनिज लेना है। / Main function of root is to take water and minerals.

Step 2

Why this answer is correct

तने और पत्तियों को प्रकाश चाहिए। / Stem and leaves need light.

Step 3

Exam Tip

इसलिए अलग भाग अलग दिशा में बढ़कर समन्वित जीवन क्रिया करते हैं। / Therefore different parts grow in different directions for coordinated life processes.

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

जिबरेलिन और साइटोकाइनिन की भूमिकाओं से पौध वृद्धि के बारे में कौन सा उन्नत निष्कर्ष निकलेगा?

What advanced conclusion about plant growth follows from the roles of gibberellin and cytokinin?

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Correct Answer

A. वृद्धि में कोशिका विभाजन और कोशिका लंबाई दोनों अलग अलग नियंत्रण से प्रभावित होते हैंGrowth is affected by different controls of cell division and cell elongation

Step 1

Concept

जिबरेलिन तने की वृद्धि से जुड़ा है। / Gibberellin is linked with stem growth.

Step 2

Why this answer is correct

साइटोकाइनिन कोशिका विभाजन को बढ़ावा देता है। / Cytokinin promotes cell division.

Step 3

Exam Tip

इससे स्पष्ट है कि पौध वृद्धि कई हार्मोन के संतुलन से नियंत्रित होती है। / This shows plant growth is controlled by balance of several hormones.

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

जड़ का नीचे और तने का ऊपर बढ़ना पौधे की जीवित रहने की रणनीति कैसे है?

How is downward growth of root and upward growth of stem a survival strategy of a plant?

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Correct Answer

A. जड़ जल खनिज लेती है और तना प्रकाश प्राप्त करता हैRoot takes water minerals and stem receives light

Step 1

Concept

जड़ें मिट्टी में जल और खनिज खोजती हैं। / Roots search for water and minerals in soil.

Step 2

Why this answer is correct

तना प्रकाश की ओर बढ़कर पत्तियों को प्रकाश दिलाता है। / Stem grows towards light and helps leaves receive light.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दोनों दिशात्मक प्रतिक्रियाएं पौधे की जरूरतें पूरी करती हैं। / Thus both directional responses meet plant needs.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

किस कारण पौधों की प्रतिक्रिया जंतुओं की तेज तंत्रिका प्रतिक्रिया जैसी नहीं होती?

Why are plant responses not like the fast nervous responses of animals?

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Correct Answer

A. पौधों में तंत्रिका तंत्र और मांसपेशियां नहीं होतींPlants do not have a nervous system and muscles

Step 1

Concept

जंतुओं में तंत्रिका तंत्र और मांसपेशियां तेज प्रतिक्रिया देती हैं। / In animals the nervous system and muscles give quick responses.

Step 2

Why this answer is correct

पौधों में ऐसे तंत्र और मांसपेशियां नहीं होतीं। / Plants do not have such systems and muscles.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पौधे अधिकतर वृद्धि या जल परिवर्तन से प्रतिक्रिया दिखाते हैं। / Therefore plants mostly respond through growth or water changes.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

एब्सिसिक अम्ल सूखे की स्थिति में पौधे के लिए कैसे लाभकारी हो सकता है?

How can abscisic acid be useful for a plant during drought?

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Correct Answer

A. वृद्धि कम करके और जल बचाने में सहायता करकेBy reducing growth and helping conserve water

Step 1

Concept

सूखे में पौधे को जल बचाना होता है। / During drought a plant needs to conserve water.

Step 2

Why this answer is correct

एब्सिसिक अम्ल वृद्धि को धीमा कर सकता है। / Abscisic acid can slow down growth.

Step 3

Exam Tip

इस तरह पौधा कठिन स्थिति में ऊर्जा और जल बचा सकता है। / In this way the plant can save energy and water in difficult conditions.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 17

एक पौधे के तने की छाया वाली ओर कोशिकाएं अधिक लंबी हो गईं। पौधा किस दिशा में मुड़ेगा?

Cells on the shaded side of a plant stem became more elongated. In which direction will the plant bend?

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Correct Answer

A. प्रकाश की ओरTowards light

Step 1

Concept

छाया वाली ओर अधिक कोशिका लंबाई से वह भाग अधिक बढ़ता है। / More cell elongation on the shaded side makes that side grow more.

Step 2

Why this answer is correct

असमान वृद्धि तने को विपरीत ओर मोड़ती है। / Unequal growth bends the stem to the opposite side.

Step 3

Exam Tip

इसलिए तना प्रकाश की ओर मुड़ता है। / Therefore the stem bends towards light.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

पौधे में एक ही हार्मोन का प्रभाव अलग अंगों में अलग क्यों हो सकता है?

Why can the same hormone have different effects in different parts of a plant?

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Correct Answer

A. क्योंकि अलग अंगों की संवेदनशीलता और कार्य अलग हो सकते हैंBecause sensitivity and function of different organs may be different

Step 1

Concept

पौधे के अलग अंगों की जरूरत अलग होती है। / Different plant parts have different needs.

Step 2

Why this answer is correct

हार्मोन का प्रभाव अंग की संवेदनशीलता और स्थिति पर निर्भर कर सकता है। / Hormone effect can depend on sensitivity and condition of the organ.

Step 3

Exam Tip

इसलिए जड़ और तने में प्रतिक्रिया अलग दिखाई दे सकती है। / Therefore root and stem may show different responses.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

यदि कोई पौधा प्रकाश की ओर बढ़ता है पर उसकी जड़ अंधेरे में नीचे बढ़ती है तो यह क्या दिखाता है?

If a plant grows towards light but its root grows downward in darkness what does this show?

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Correct Answer

A. अलग भाग अलग उत्तेजनाओं के प्रति अलग प्रतिक्रिया देते हैंDifferent parts respond differently to different stimuli

Step 1

Concept

तना प्रकाश की ओर बढ़कर भोजन निर्माण में मदद करता है। / Stem grows towards light to help food making.

Step 2

Why this answer is correct

जड़ नीचे बढ़कर जल और खनिज लेती है। / Root grows downward to get water and minerals.

Step 3

Exam Tip

पौधे के अलग भाग अपनी जरूरत के अनुसार प्रतिक्रिया करते हैं। / Different plant parts respond according to their needs.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

जिबरेलिन और साइटोकाइनिन के कार्यों को मिलाकर पौधे की वृद्धि के बारे में कौन सा निष्कर्ष निकलेगा?

What conclusion about plant growth can be drawn by combining the functions of gibberellin and cytokinin?

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Correct Answer

A. पौधे की वृद्धि में कोशिका विभाजन और तने की लंबाई दोनों महत्वपूर्ण हैंBoth cell division and stem elongation are important in plant growth

Step 1

Concept

जिबरेलिन तने की वृद्धि को बढ़ावा देता है। / Gibberellin promotes stem growth.

Step 2

Why this answer is correct

साइटोकाइनिन कोशिका विभाजन को बढ़ावा देता है। / Cytokinin promotes cell division.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पौधे की वृद्धि में अलग अलग हार्मोन अलग भूमिकाएं निभाते हैं। / Thus different hormones play different roles in plant growth.

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Question Medium Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

साइटोकाइनिन अधिकतर किस प्रकार के भागों में अधिक पाया जा सकता है?

Cytokinin is more likely to be found in which type of plant parts?

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Correct Answer

A. जहां कोशिका विभाजन अधिक होता हैParts where cell division is high

Step 1

Concept

साइटोकाइनिन कोशिका विभाजन को बढ़ावा देता है। / Cytokinin promotes cell division.

Step 2

Why this answer is correct

जहां नई कोशिकाएं बनती हैं वहां इसकी जरूरत अधिक होती है। / Parts forming new cells need more of it.

Step 3

Exam Tip

इसलिए सक्रिय वृद्धि वाले भाग इससे जुड़े हैं। / So it is linked with actively growing regions.

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Question Medium Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

यदि किसी पौधे में ऑक्सिन का वितरण समान रहे तो एक ओर से मुड़ने की संभावना क्यों कम होगी?

If auxin distribution remains equal in a plant why will bending to one side be less likely?

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Correct Answer

A. क्योंकि दोनों ओर कोशिकाओं की वृद्धि लगभग समान रहेगीBecause cell growth on both sides will remain nearly equal

Step 1

Concept

मुड़ना प्रायः असमान वृद्धि से होता है। / Bending usually happens due to unequal growth.

Step 2

Why this answer is correct

ऑक्सिन समान हो तो दोनों ओर वृद्धि समान हो सकती है। / If auxin is equal growth on both sides may be equal.

Step 3

Exam Tip

इसलिए एक ओर झुकाव कम होगा। / Therefore bending to one side will be reduced.

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Question Medium Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

यदि पौधे की जड़ जल की ओर और तना प्रकाश की ओर बढ़े तो कौन सा निष्कर्ष सही है?

If a plant root grows towards water and the stem grows towards light which conclusion is correct?

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Correct Answer

A. जड़ जलानुवर्तन और तना प्रकाशानुवर्तन दिखा रहा हैRoot shows hydrotropism and stem shows phototropism

Step 1

Concept

जड़ का जल की ओर बढ़ना जलानुवर्तन है। / Growth of root towards water is hydrotropism.

Step 2

Why this answer is correct

तने का प्रकाश की ओर बढ़ना प्रकाशानुवर्तन है। / Growth of stem towards light is phototropism.

Step 3

Exam Tip

दिशा के आधार पर पौध प्रतिक्रिया पहचानें। / Identify plant response based on direction.

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Question Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

ऑक्सिन किससे संबंधित पौध हार्मोन है?

Auxin is a plant hormone related to what?

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Correct Answer

A. वृद्धिGrowth

Step 1

Concept

पौधों में भी रासायनिक पदार्थ नियंत्रण करते हैं। / In plants chemical substances also control activities.

Step 2

Why this answer is correct

ऑक्सिन वृद्धि से जुड़ा प्रमुख पौध हार्मोन है। / Auxin is a major plant hormone linked with growth.

Step 3

Exam Tip

ऑक्सिन को पौधों की वृद्धि और मुड़ने से जोड़ें। / Connect auxin with growth and bending in plants.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 12

एक विद्यार्थी ने अम्लीय मिट्टी में और अम्लीय पदार्थ मिला दिया। पौधों की वृद्धि पर इसका क्या प्रभाव पड़ने की संभावना है?

A student added an acidic substance to already acidic soil. What effect is likely on plant growth?

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Correct Answer

A. वृद्धि और अधिक प्रभावित हो सकती हैGrowth may be affected further

Step 1

Concept

पौधों की अच्छी वृद्धि के लिए मिट्टी का उचित अम्लता मान जरूरी है। / Proper soil pH is important for good plant growth.

Step 2

Why this answer is correct

पहले से अम्लीय मिट्टी में अम्लीय पदार्थ डालने से अम्लीयता और बढ़ सकती है। / Adding an acidic substance to already acidic soil can increase acidity.

Step 3

Exam Tip

सुधार के लिए क्षारीय पदार्थ जैसे बुझा हुआ चूना उपयोगी होता है। / A basic substance such as slaked lime is useful for correction.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

यदि मिट्टी का पीएच बहुत कम है, तो पौधों की वृद्धि पर क्या प्रभाव पड़ सकता है?

If the pH of soil is very low, what effect can it have on plant growth?

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Correct Answer

A. पौधों की वृद्धि प्रभावित हो सकती हैPlant growth may be affected

Step 1

Concept

Very low pH indicates high acidity of soil.

Step 2

Why this answer is correct

Highly acidic soil can affect nutrient absorption.

Step 3

Exam Tip

Such soil can be improved by adding lime.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

किस स्थिति में पौधों की जड़ों को मिट्टी से पोषक तत्व लेने में कठिनाई हो सकती है?

In which condition may plant roots face difficulty in absorbing nutrients from soil?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. मिट्टी का पीएच बहुत अधिक अम्लीय या बहुत अधिक क्षारीय होSoil pH is highly acidic or highly basic

Step 1

Concept

Plants need a suitable soil pH for proper growth.

Step 2

Why this answer is correct

Highly acidic or highly basic soil can affect nutrient absorption.

Step 3

Exam Tip

This is why farmers treat soil when needed.

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

किस विकल्प में वृद्धि आधारित पौध प्रतिक्रिया और गैर वृद्धि आधारित पौध प्रतिक्रिया का सही विश्लेषण है?

Which option correctly analyses growth based and non growth based plant responses?

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Correct Answer

A. प्रकाशानुवर्तन वृद्धि आधारित है और मिमोसा की पत्ती का मुड़ना गैर वृद्धि आधारित हैPhototropism is growth based and folding of Mimosa leaf is non growth based

Step 1

Concept

प्रकाशानुवर्तन में पौधे का भाग दिशा विशेष में बढ़ता है। / In phototropism a plant part grows in a specific direction.

Step 2

Why this answer is correct

मिमोसा की पत्ती का मुड़ना जल्दी होता है और नई वृद्धि पर आधारित नहीं है। / Folding of Mimosa leaf is quick and not based on new growth.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दोनों प्रकार की गति अलग हैं। / Therefore the two movements are different.

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Question Expert General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 23

आई एन ए की रणनीति गांधीवादी आंदोलन से किस रूप में अलग थी?

In what way was INA strategy different from Gandhian movement?

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Correct Answer

A. यह सशस्त्र सैनिक प्रयास पर आधारित थी जबकि गांधीवादी आंदोलन अहिंसा पर आधारित थाIt was based on armed military effort while Gandhian movement was based on non-violence

Explanation

Simple Explanation

आई एन ए और गांधीवादी आंदोलन दोनों स्वतंत्रता चाहते थे पर पद्धति अलग थी। परीक्षा में लक्ष्य और साधन अलग पहचानें। / INA and Gandhian movement both wanted freedom but methods differed. Exam tip: identify goal and method separately.

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Question Expert General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 24

हरिजन आंदोलन को गांधीजी की राजनीति में किस व्यापक लक्ष्य से जोड़ा जा सकता है?

Harijan movement can be linked with which broader aim in Gandhi's politics?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. अस्पृश्यता उन्मूलन और सामाजिक सुधारRemoval of untouchability and social reform

Explanation

Simple Explanation

गांधीजी ने सामाजिक सुधार को राष्ट्रीय पुनर्निर्माण से जोड़ा। परीक्षा में राजनीतिक और सामाजिक कार्यक्रम साथ पढ़ें। / Gandhi linked social reform with national reconstruction. Exam tip: study political and social programmes together.

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Question Expert General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 24

तेभागा आंदोलन को स्वतंत्रता संघर्ष के आर्थिक लोकतंत्र से क्यों जोड़ा जाता है?

Why is the Tebhaga Movement linked with economic democracy in the freedom struggle?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. इसने बंटाईदार किसानों के अधिक न्यायपूर्ण हिस्से की मांग उठाईIt raised demand for a more just share for sharecroppers

Explanation

Simple Explanation

तेभागा आंदोलन किसान अधिकार और उत्पादन हिस्सेदारी से जुड़ा था। परीक्षा में किसान आंदोलनों के आर्थिक मुद्दे पढ़ें। / Tebhaga Movement was linked with peasant rights and crop share. Exam tip: study economic issues of peasant movements.

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Question Expert General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 20

मोपला विद्रोह को स्वतंत्रता आंदोलन के संदर्भ में जटिल किसान आंदोलन क्यों माना जाता है?

Why is the Moplah Rebellion considered a complex peasant movement in the context of the freedom struggle?

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Correct Answer

A. क्योंकि इसमें कृषक असंतोष, धार्मिक पहचान और औपनिवेशिक विरोध कई तत्व जुड़े थेBecause agrarian discontent, religious identity and anti-colonial resistance were all involved

Explanation

Simple Explanation

मोपला विद्रोह को केवल एक कारण से नहीं समझा जा सकता। परीक्षा में किसान, धर्म और औपनिवेशिक संदर्भ तीनों देखें। / The Moplah Rebellion cannot be understood through only one cause. Exam tip: look at peasant, religious and colonial contexts together.

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Question Expert General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 20

भारत छोड़ो आंदोलन की स्वतःस्फूर्तता किस परिस्थिति में दिखाई दी?

In what circumstance was the spontaneity of Quit India Movement seen?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. केंद्रीय नेताओं की गिरफ्तारी के बाद स्थानीय जनता ने आंदोलन जारी रखाAfter central leaders were arrested local people continued the movement

Explanation

Simple Explanation

1942 में जनता ने कई जगह स्थानीय प्रतिरोध और भूमिगत गतिविधियां चलाईं। परीक्षा में जन उभार समझें। / In 1942 people carried local resistance and underground activities at many places. Exam tip: understand mass upsurge.

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Question Hard General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 21

तेभागा आंदोलन को स्वतंत्रता संघर्ष के सामाजिक आर्थिक पक्ष से क्यों जोड़ा जाता है?

Why is the Tebhaga Movement linked with the socio-economic side of the freedom struggle?

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Correct Answer

A. यह बंटाईदार किसानों की फसल हिस्सेदारी की मांग से जुड़ा थाIt was linked with the demand of crop share by sharecroppers

Explanation

Simple Explanation

तेभागा आंदोलन ने किसान अधिकारों और आर्थिक न्याय का प्रश्न उठाया। परीक्षा में किसान आंदोलनों के मुद्दे याद रखें। / The Tebhaga Movement raised the issue of peasant rights and economic justice. Exam tip: remember issues of peasant movements.

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Question Hard General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 21

गदर आंदोलन को प्रवासी भारतीय राष्ट्रवाद का उदाहरण क्यों माना जाता है?

Why is the Ghadar Movement considered an example of overseas Indian nationalism?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. इसने विदेशों में बसे भारतीयों को ब्रिटिश शासन के विरुद्ध संगठित कियाIt organised Indians abroad against British rule

Explanation

Simple Explanation

गदर आंदोलन ने विदेशों से क्रांतिकारी राष्ट्रवाद को बल दिया। परीक्षा में प्रवासी भारतीयों की भूमिका याद रखें। / The Ghadar Movement strengthened revolutionary nationalism from abroad. Exam tip: remember the role of overseas Indians.

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Question Hard General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 21

भारत छोड़ो आंदोलन में केंद्रीय नेतृत्व की गिरफ्तारी के बाद आंदोलन का स्वरूप क्यों बदला?

Why did the nature of Quit India Movement change after arrest of central leadership?

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Correct Answer

A. स्थानीय जनता ने स्वतःस्फूर्त कार्रवाई संभालीLocal people took spontaneous action

Explanation

Simple Explanation

1942 में स्थानीय प्रतिरोध और भूमिगत गतिविधियां बढ़ीं। परीक्षा में भारत छोड़ो को जन उभार के रूप में पढ़ें। / In 1942 local resistance and underground activities increased. Exam tip: study Quit India as a mass upsurge.

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Question Medium General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 23

धरसाना सत्याग्रह नमक आंदोलन में क्यों महत्वपूर्ण था?

Why was Dharasana Satyagraha important in the Salt Movement?

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Correct Answer

A. इसने अहिंसक सत्याग्रह पर ब्रिटिश दमन को उजागर कियाIt exposed British repression against nonviolent Satyagraha

Explanation

Simple Explanation

धरसाना में सत्याग्रहियों पर दमन की खबरों ने विश्व का ध्यान खींचा। परीक्षा में इसे नमक सत्याग्रह के विस्तार से जोड़ें। / Reports of repression on Satyagrahis at Dharasana drew world attention. Exam tip is to link it with the expansion of Salt Satyagraha.

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Question Medium General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 22

गदर आंदोलन स्वतंत्रता संघर्ष में किस योगदान के लिए जाना जाता है?

The Ghadar Movement is known for which contribution in the freedom struggle?

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Correct Answer

D. प्रवासी भारतीयों में क्रांतिकारी राष्ट्रवाद फैलाने के लिएFor spreading revolutionary nationalism among overseas Indians

Explanation

Simple Explanation

गदर आंदोलन विदेशों में बसे भारतीयों के क्रांतिकारी प्रयासों से जुड़ा था। परीक्षा में प्रवासी भारतीयों की भूमिका याद रखें। / The Ghadar Movement was linked with revolutionary efforts of Indians abroad. Exam tip: remember the role of overseas Indians.

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Question Medium General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 21

असहयोग आंदोलन और सविनय अवज्ञा आंदोलन में मुख्य अंतर क्या था?

What was the main difference between Non-Cooperation Movement and Civil Disobedience Movement?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. असहयोग में सहयोग वापस लेना और सविनय अवज्ञा में अन्यायपूर्ण कानून तोड़ना प्रमुख थाWithdrawal of cooperation was central in Non-Cooperation and breaking unjust laws in Civil Disobedience

Explanation

Simple Explanation

दोनों गांधीवादी आंदोलन थे लेकिन उनकी पद्धति अलग थी। परीक्षा में असहयोग को 1920 और सविनय अवज्ञा को 1930 से जोड़ें। / Both were Gandhian movements but their methods were different. Exam tip is to link Non-Cooperation with 1920 and Civil Disobedience with 1930.

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Question Medium General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 20

भारत छोड़ो आंदोलन में नेताओं की गिरफ्तारी के बाद आंदोलन का स्वरूप कैसा रहा?

What was the nature of the Quit India Movement after the arrest of leaders?

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Correct Answer

A. स्थानीय और स्वतःस्फूर्त जन आंदोलनLocal and spontaneous mass movement

Explanation

Simple Explanation

नेताओं की गिरफ्तारी के बाद जनता ने स्थानीय स्तर पर आंदोलन चलाया। परीक्षा में 1942 को जनउभार समझें। / After leaders were arrested, people carried the movement locally. Exam tip: understand 1942 as a mass upsurge.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

किस कारण से असहयोग आंदोलन को एकरूप आंदोलन नहीं माना जा सकता?

Why cannot the Non-Cooperation Movement be considered a uniform movement?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. क्योंकि अलग क्षेत्रों और समूहों ने इसे अपने अनुभवों के आधार पर अपनायाBecause different regions and groups adopted it according to their experiences

Step 1

Concept

आंदोलन की राष्ट्रीय दिशा थी, पर उसका अनुभव हर जगह समान नहीं था। / The movement had a national direction, but its experience was not the same everywhere.

Step 2

Why this answer is correct

लोगों ने अपने स्थानीय मुद्दों के अनुसार उसमें भाग लिया। / People joined it according to their local issues.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में एकरूपता के बजाय विविधता शब्द पर ध्यान दें। / In exams, focus on diversity rather than uniformity.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

किस उदाहरण से दिखता है कि राष्ट्रीय आंदोलन केवल राजनीतिक नेताओं का आंदोलन नहीं था?

Which example shows that the national movement was not only a movement of political leaders?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. किसानों, आदिवासियों, मजदूरों और व्यापारियों ने अपने-अपने मुद्दों के साथ भाग लियाPeasants, tribals, workers, and merchants participated with their own issues

Step 1

Concept

आंदोलन में आम लोगों का बड़ा योगदान था। / Ordinary people made a major contribution to the movement.

Step 2

Why this answer is correct

अलग-अलग समूह अपने जीवन से जुड़ी मांगें लेकर आए। / Different groups brought demands linked with their lives.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में जनभागीदारी को ठोस उदाहरणों से साबित करें। / In exams, prove mass participation with concrete examples.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

राष्ट्रीय आंदोलन को जन आंदोलन बनाने में ग्रामीण और श्रमिक समूहों की भागीदारी का सम्मिलित प्रभाव क्या था?

What was the combined effect of rural and labour groups in making the national movement a mass movement?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. आंदोलन गांवों बागानों और दूरस्थ क्षेत्रों तक फैलाThe movement spread to villages plantations and distant regions

Step 1

Concept

किसान गांवों से जुड़े थे और बागान मजदूर श्रमिक क्षेत्रों से। / Peasants were linked with villages and plantation workers with labour areas.

Step 2

Why this answer is correct

इनके जुड़ने से आंदोलन की सामाजिक पहुंच बहुत बढ़ी। / Their participation greatly widened the social reach of the movement.

Step 3

Exam Tip

जन आंदोलन का अर्थ व्यापक सामाजिक भागीदारी है। / Mass movement means broad social participation.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

जन आंदोलन बनने के लिए राष्ट्रीय आंदोलन में स्थानीय मुद्दों का जुड़ना क्यों आवश्यक था?

Why was the joining of local issues necessary for the national movement to become a mass movement?

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Correct Answer

A. क्योंकि आम लोग अपने जीवन की समस्याओं से प्रेरित होकर जुड़ते हैंBecause common people join through problems of their own lives

Step 1

Concept

आंदोलन तभी फैलता है जब जनता उसे अपना मानती है। / A movement spreads when people feel it is their own.

Step 2

Why this answer is correct

स्थानीय मुद्दों ने लोगों को आंदोलन से व्यक्तिगत रूप से जोड़ा। / Local issues personally connected people with the movement.

Step 3

Exam Tip

जन आंदोलन में स्थानीयता को मुख्य तत्व मानें। / Treat local context as a key element of mass movements.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

आदिवासी और किसान आंदोलनों की मांगें अलग होते हुए भी वे राष्ट्रीय आंदोलन से कैसे जुड़ीं?

How did tribal and peasant movements connect with the national movement despite having different demands?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. दोनों ने औपनिवेशिक व्यवस्था और स्थानीय शोषण के विरोध को जोड़ाBoth connected resistance to colonial system and local exploitation

Step 1

Concept

किसानों की समस्या जमींदारी शोषण से जुड़ी थी। / Peasant issues were linked with landlord exploitation.

Step 2

Why this answer is correct

आदिवासियों की समस्या वन नियंत्रण से जुड़ी थी लेकिन दोनों में अन्याय विरोध था। / Tribal issues were linked with forest control but both opposed injustice.

Step 3

Exam Tip

अलग कारणों में साझा राष्ट्रीय दिशा पहचानें। / Identify the shared national direction in different causes.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

गुडेम आंदोलन और अवध किसान आंदोलन में मुख्य समानता क्या थी?

What was the main similarity between the Gudem movement and the Awadh peasant movement?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. दोनों ने स्थानीय अन्याय को बड़े राष्ट्रीय संघर्ष से जोड़ाBoth linked local injustice with the wider national struggle

Step 1

Concept

अवध में मुद्दा लगान बेगार और बेदखली था। / In Awadh the issues were rent forced labour and eviction.

Step 2

Why this answer is correct

गुडेम में मुद्दा वन अधिकार और जबरन श्रम था। / In Gudem the issues were forest rights and forced labour.

Step 3

Exam Tip

दोनों में स्थानीय पीड़ा राष्ट्रीय आंदोलन से जुड़ती है। / In both local suffering connected with the national movement.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

अवध के किसान आंदोलन और गुडेम आदिवासी आंदोलन में एक समानता क्या थी?

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Correct Answer

A. दोनों ने स्थानीय अन्याय को राष्ट्रीय संघर्ष से जोड़ाBoth linked local injustice with the national struggle

Step 1

Concept

अवध में समस्या लगान और बेगार की थी। / In Awadh the issues were rent and forced labour.

Step 2

Why this answer is correct

गुडेम में समस्या वन अधिकार और श्रम दबाव की थी लेकिन दोनों राष्ट्रीय आंदोलन से जुड़े। / In Gudem the issues were forest rights and labour pressure but both connected with the national movement.

Step 3

Exam Tip

तुलना में समानता और अंतर दोनों पहचानें। / In comparison identify both similarity and difference.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

अवध के किसान आंदोलन को राष्ट्रीय आंदोलन से जोड़ने में सबसे बड़ा कारण क्या था?

What was the main reason for linking the Awadh peasant movement with the national movement?

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Correct Answer

A. किसानों की स्थानीय समस्याएं स्वराज की आशा से जुड़ गईंLocal peasant problems became linked with the hope of swaraj

Step 1

Concept

अवध में किसान लगान बेगार और बेदखली से परेशान थे। / Peasants in Awadh suffered from rent forced labour and eviction.

Step 2

Why this answer is correct

उन्हें लगा कि स्वराज आने पर इन अन्यायों से राहत मिल सकती है। / They hoped swaraj would bring relief from these injustices.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में स्थानीय समस्या और राष्ट्रीय आंदोलन के संबंध को साफ लिखें। / In exams clearly connect local problems with the national movement.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

खिलाफत आंदोलन के जुड़ने से असहयोग आंदोलन को क्या लाभ मिला?

What benefit did the Non-Cooperation Movement get from joining with the Khilafat Movement?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. हिंदू मुस्लिम एकता को बल मिलाIt strengthened Hindu-Muslim unity

Step 1

Concept

खिलाफत और असहयोग के जुड़ने से अलग समुदाय एक मंच पर आए। / The joining of Khilafat and Non-Cooperation brought different communities together.

Step 2

Why this answer is correct

इससे आंदोलन को व्यापक समर्थन मिला। / It gave the movement wider support.

Step 3

Exam Tip

इस उदाहरण को राष्ट्रीय एकता की कोशिश के रूप में याद रखें। / Remember it as an effort to build national unity.

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Question Medium Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

पौधों में गति प्रायः धीमी क्यों होती है?

Why is movement in plants usually slow?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. क्योंकि कई पौध प्रतिक्रियाएं वृद्धि पर आधारित होती हैंBecause many plant responses are based on growth

Step 1

Concept

कई पौध गति कोशिका वृद्धि में बदलाव से होती हैं। / Many plant movements occur through changes in cell growth.

Step 2

Why this answer is correct

वृद्धि में समय लगता है। / Growth takes time.

Step 3

Exam Tip

इसलिए प्रकाशानुवर्तन जैसी प्रतिक्रियाएं धीमी दिखती हैं। / Therefore responses like phototropism appear slow.

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Question Medium Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

छुईमुई की पत्तियों का छूने पर मुड़ना वृद्धि आधारित गति क्यों नहीं है?

Why is folding of Mimosa leaves on touch not a growth based movement?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. क्योंकि यह तेजी से होता है और कोशिकाओं की लंबाई बढ़ने पर निर्भर नहीं करताBecause it is quick and does not depend on increase in cell length

Step 1

Concept

वृद्धि आधारित गति सामान्य रूप से धीमी होती है। / Growth based movement is usually slow.

Step 2

Why this answer is correct

छुईमुई की पत्तियां छूते ही तुरंत मुड़ती हैं। / Mimosa leaves fold immediately on touch.

Step 3

Exam Tip

यह कोशिकाओं में जल दबाव के बदलाव से जुड़ी त्वरित गति है। / This quick movement is linked with change in water pressure in cells.

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Question Expert General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 25

फरैजी आंदोलन में दादू मियां ने आंदोलन को किस दिशा में अधिक मजबूत किया?

In the Faraizi Movement, Dudu Miyan strengthened the movement in which direction?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

C. किसान प्रतिरोधPeasant resistance

Explanation

Simple Explanation

दादू मियां ने फरैजी आंदोलन को किसान मुद्दों से अधिक जोड़ा। इसे बंगाल के सामाजिक और कृषक आंदोलनों में याद रखें। / Dudu Miyan linked the Faraizi Movement more strongly with peasant issues. Remember it among social and agrarian movements of Bengal.

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Question Hard General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 26

खिलाफत आंदोलन में भारतीय राष्ट्रीय आंदोलन के साथ कौन सा प्रमुख उद्देश्य जुड़ा?

What major objective linked the Khilafat Movement with the Indian national movement?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

B. हिंदू-मुस्लिम एकता और ब्रिटिश विरोधHindu-Muslim unity and anti-British protest

Explanation

Simple Explanation

खिलाफत आंदोलन ने असहयोग आंदोलन के साथ हिंदू-मुस्लिम एकता को बल दिया। परीक्षा में इसे 1920 के जनांदोलन से जोड़ें। / The Khilafat Movement strengthened Hindu-Muslim unity alongside Non-Cooperation. Link it with the mass politics of 1920.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 29

अप्पिको आंदोलन को चिपको आंदोलन से प्रेरित क्यों माना जाता है?

Why is the Appiko Movement considered inspired by the Chipko Movement?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. क्योंकि दोनों में वन और पेड़ों की रक्षा पर जोर थाBecause both stressed protection of forests and trees

Explanation

Simple Explanation

अप्पिको कर्नाटक का वन संरक्षण आंदोलन था। परीक्षा में चिपको और अप्पिको के क्षेत्र अलग याद रखें। / Appiko was a forest conservation movement of Karnataka. Exam tip: remember the different regions of Chipko and Appiko.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 28

अप्पिको आंदोलन को चिपको से प्रेरित आंदोलन क्यों कहा जाता है?

Why is Appiko Movement called a movement inspired by Chipko?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

B. क्योंकि दोनों में पेड़ों और वनों की रक्षा पर जोर थाBecause both stressed protection of trees and forests

Explanation

Simple Explanation

अप्पिको कर्नाटक का वन संरक्षण आंदोलन था। परीक्षा में चिपको और अप्पिको के क्षेत्र अलग याद रखें। / Appiko was a forest conservation movement of Karnataka. Exam tip: remember different regions of Chipko and Appiko.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 28

हरिजन आंदोलन में अस्पृश्यता विरोध को राष्ट्रीय आंदोलन से क्यों जोड़ा गया?

Why was opposition to untouchability linked with the national movement in Harijan movement?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

C. क्योंकि सामाजिक समानता को स्वतंत्र भारत के निर्माण का आधार माना गयाBecause social equality was seen as a basis for building free India

Explanation

Simple Explanation

गांधीजी ने सामाजिक सुधार को राष्ट्र निर्माण से जोड़ा। परीक्षा में राजनीतिक और सामाजिक कार्यक्रम साथ पढ़ें। / Gandhi linked social reform with nation-building. Exam tip: study political and social programmes together.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 26

एंटी अरैक आंदोलन में शराब विरोध सामाजिक आंदोलन कैसे बना?

How did anti-liquor protest become a social movement in the Anti-Arrack Movement?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. महिलाओं ने परिवार और समाज पर शराब के प्रभाव के विरुद्ध संगठित आवाज उठाईWomen raised organised voice against the effects of liquor on family and society

Explanation

Simple Explanation

एंटी अरैक आंदोलन महिलाओं की सामाजिक भागीदारी से प्रसिद्ध हुआ। परीक्षा में आंध्र प्रदेश और महिला नेतृत्व याद रखें। / Anti-Arrack Movement became famous due to women's social participation. Exam tip: remember Andhra Pradesh and women's leadership.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 26

अप्पिको आंदोलन को कर्नाटक का पर्यावरण आंदोलन क्यों कहा जाता है?

Why is Appiko Movement called an environmental movement of Karnataka?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. क्योंकि यह वन संरक्षण और पेड़ों की रक्षा से जुड़ा थाBecause it was linked with forest conservation and tree protection

Explanation

Simple Explanation

अप्पिको आंदोलन चिपको से प्रेरित वन संरक्षण आंदोलन माना जाता है। परीक्षा में दोनों का क्षेत्र अलग याद रखें। / Appiko is considered a forest conservation movement inspired by Chipko. Exam tip: remember different regions of both.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 25

अप्पिको आंदोलन को चिपको आंदोलन से क्यों जोड़ा जाता है?

Why is Appiko Movement linked with Chipko Movement?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. दोनों वन संरक्षण और पेड़ों की रक्षा से जुड़े थेBoth were linked with forest conservation and tree protection

Explanation

Simple Explanation

अप्पिको कर्नाटक का वन संरक्षण आंदोलन था। परीक्षा में पर्यावरण आंदोलनों के क्षेत्र याद रखें। / Appiko was a forest conservation movement of Karnataka. Exam tip: remember regions of environmental movements.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 29

अप्पिको आंदोलन को किस आंदोलन से प्रेरित माना जाता है?

Appiko Movement is considered inspired by which movement?

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Correct Answer

A. चिपको आंदोलनChipko Movement

Explanation

Simple Explanation

अप्पिको आंदोलन चिपको की तरह वन संरक्षण से जुड़ा था। परीक्षा में दोनों पर्यावरण आंदोलनों को साथ पढ़ें। / Appiko Movement was linked with forest protection like Chipko. Exam tip: study both environmental movements together.

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Question Expert General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 23

स्वतंत्रता आंदोलन के अंत में संविधान सभा का कार्य केवल कानून बनाना नहीं बल्कि क्या था?

At the end of the freedom movement the work of the Constituent Assembly was not only law-making but what else?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. स्वतंत्रता आंदोलन के आदर्शों को संस्थागत रूप देनाGiving institutional form to ideals of the freedom movement

Explanation

Simple Explanation

संविधान सभा ने जनसत्ता, अधिकार और लोकतंत्र को रूप दिया। परीक्षा में उद्देश्य प्रस्ताव और प्रस्तावना जोड़ें। / The Constituent Assembly shaped popular sovereignty, rights and democracy. Exam tip: connect Objectives Resolution and Preamble.

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Question Expert General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 23

सतारा की प्रति सरकार स्वतंत्रता आंदोलन में किस व्यापक प्रवृत्ति का उदाहरण थी?

Satara's Prati Sarkar was an example of which broader trend in the freedom movement?

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Correct Answer

A. स्थानीय वैकल्पिक शासन और जन सत्ता की कल्पनाLocal alternative government and imagination of popular power

Explanation

Simple Explanation

प्रति सरकार ने 1942 के स्थानीय प्रतिरोध को संस्थागत रूप दिया। परीक्षा में समानांतर सरकारों के उदाहरण पढ़ें। / Prati Sarkar gave institutional form to local resistance of 1942. Exam tip: study examples of parallel governments.

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Question Expert General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 23

भारत छोड़ो आंदोलन में संचार का संकट कैसे दूर किया गया?

How was the communication crisis handled during Quit India Movement?

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Correct Answer

A. भूमिगत नेटवर्क और गुप्त कांग्रेस रेडियो सेThrough underground networks and secret Congress Radio

Explanation

Simple Explanation

नेताओं की गिरफ्तारी के बाद गुप्त संचार जरूरी हो गया। परीक्षा में उषा मेहता की भूमिका याद रखें। / After arrest of leaders secret communication became necessary. Exam tip: remember Usha Mehta's role.

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Question Expert General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 23

क्रिप्स मिशन की असफलता ने भारत छोड़ो आंदोलन की पृष्ठभूमि कैसे तैयार की?

How did failure of Cripps Mission prepare the background for Quit India Movement?

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Correct Answer

A. इसने तत्काल सत्ता हस्तांतरण की आशा तोड़ी और निर्णायक संघर्ष की भावना बढ़ाईIt broke hopes of immediate transfer of power and increased feeling for decisive struggle

Explanation

Simple Explanation

क्रिप्स प्रस्तावों से कांग्रेस संतुष्ट नहीं हुई। परीक्षा में 1942 की घटनाओं का क्रम याद रखें। / Congress was not satisfied with Cripps proposals. Exam tip: remember sequence of events in 1942.

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Question Expert General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 23

कराची अधिवेशन में मौलिक अधिकारों का प्रस्ताव स्वतंत्रता आंदोलन को किस नए स्तर पर ले गया?

The Fundamental Rights resolution at Karachi session took the freedom movement to which new level?

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Correct Answer

A. स्वतंत्रता को नागरिक अधिकारों और सामाजिक न्याय से जोड़ने के स्तर परTo the level of linking freedom with civil rights and social justice

Explanation

Simple Explanation

कराची अधिवेशन ने भविष्य के भारत की संवैधानिक सोच दिखाई। परीक्षा में अधिकार और आर्थिक कार्यक्रम साथ पढ़ें। / The Karachi session showed constitutional thinking of future India. Exam tip: study rights and economic programme together.

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Question Expert General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 23

असहयोग आंदोलन की वापसी के बाद नो चेंजरों की रणनीति क्या थी?

What was the strategy of No-Changers after withdrawal of Non-Cooperation Movement?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. रचनात्मक कार्यक्रम, खादी और संगठन निर्माण पर बलStress on constructive programme, Khadi and organisation building

Explanation

Simple Explanation

नो चेंजर परिषद प्रवेश के बजाय रचनात्मक कार्य को प्राथमिकता देते थे। परीक्षा में स्वराजवादी और नो चेंजर तुलना करें। / No-Changers prioritised constructive work instead of council entry. Exam tip: compare Swarajists and No-Changers.

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Search Class 10 Questions

पौधे के किसी भाग से नया पौधा बनना किस प्रकार का प्रजनन है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

यदि किसी पौधे के तने की लंबाई बढ़ाने की प्रक्रिया घट रही है तो किस पौध हार्मोन का संबंध अधिक होगा?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

कायिक प्रवर्धन में पौधे का कौन सा भाग नए पौधे को जन्म दे सकता है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

एक पौधे से दूसरे समान जाति के पौधे में परागकण जाना क्या कहलाता है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

यदि कोई पौधा बाहर से लंबा है लेकिन बौनेपन की सूचना भी रखता है तो उसकी संतानों में बौना पौधा कैसे आ सकता है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

यदि शुद्ध लंबे पौधे और शुद्ध बौने पौधे का संकरण किया जाए तो पहली पीढ़ी में कौन सा लक्षण दिखाई देगा?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

तेभागा आंदोलन स्वतंत्रता आंदोलन के अंतिम चरण में किस मुद्दे से जुड़ा था?

Simple Explanation

भारत छोड़ो आंदोलन में नेताओं की गिरफ्तारी के बाद आंदोलन का स्वरूप कैसा हुआ?

Simple Explanation

किस विकल्प में वृद्धि आधारित पौध गति के सभी उदाहरण सही हैं?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

पौधे की जड़ में धनात्मक गुरुत्वानुवर्तन का अर्थ क्या है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

किस विकल्प में गैर वृद्धि आधारित पौध गति का सही कारण दिया गया है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

पाबना कृषक आंदोलन को स्वतंत्रता आंदोलन की पृष्ठभूमि में क्यों महत्वपूर्ण माना जाता है?

Simple Explanation

सविनय अवज्ञा आंदोलन असहयोग आंदोलन से कैसे अलग था?

Simple Explanation

तेभागा आंदोलन स्वतंत्रता आंदोलन के दौर में किस मुद्दे से जुड़ा था?

Simple Explanation

खिलाफत आंदोलन और असहयोग आंदोलन का जुड़ना किस बात को दिखाता है?

Simple Explanation

भारत छोड़ो आंदोलन को स्वतःस्फूर्त जन आंदोलन क्यों कहा जाता है?

Simple Explanation

खिलाफत आंदोलन को असहयोग आंदोलन से जोड़ने से क्या प्रभाव पड़ा?

Simple Explanation

होम रूल आंदोलन का राष्ट्रीय आंदोलन में मुख्य योगदान क्या था?

Simple Explanation

स्वदेशी आंदोलन ने राष्ट्रीय आंदोलन में जनता की भागीदारी कैसे बढ़ाई?

Simple Explanation

सविनय अवज्ञा आंदोलन की शुरुआत किस आंदोलन से जुड़ी मानी जाती है?

Simple Explanation

राष्ट्रीय आंदोलन को जन आंदोलन बनाने में ग्रामीण असंतोष की क्या भूमिका थी?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

राष्ट्रीय आंदोलन को जन आंदोलन बनाने में किस बात ने मदद की?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

जनजातीय आंदोलन राष्ट्रीय आंदोलन से किस प्रकार जुड़ा?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

राष्ट्रीय आंदोलन को जन आंदोलन बनने में किस बात ने मदद की?

Concept

Why this answer is correct