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38 results found for "institutional chain" in Class 10.

Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 17

कौन-सा विकल्प असहयोग आंदोलन की संस्थागत रणनीति को सबसे सही बताता है?

Which option best describes the institutional strategy of the Non-Cooperation Movement?

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Correct Answer

A. शिक्षा अदालत परिषद और सम्मान जैसी औपनिवेशिक संस्थाओं से दूरीWithdrawal from colonial institutions such as education courts councils and honours

Step 1

Concept

असहयोग में कई सरकारी संस्थाओं का बहिष्कार शामिल था। / Non-Cooperation included boycott of many government institutions.

Step 2

Why this answer is correct

विद्यालय अदालत परिषद और उपाधियाँ औपनिवेशिक ढाँचे से जुड़ी थीं। / Schools courts councils and titles were linked with the colonial system.

Step 3

Exam Tip

इनसे दूरी बनाकर शासन की वैधता को चुनौती दी गई। / Withdrawal from them challenged the legitimacy of rule.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

फ्रांसीसी क्रांति के राष्ट्रवादी उपायों में सबसे अधिक संस्थागत उपाय कौन-सा था?

Which was the most institutional measure among the nationalist measures of the French Revolution?

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Correct Answer

A. राष्ट्रीय सभा का गठनFormation of the National Assembly

Step 1

Concept

संस्थागत उपाय वह होता है जो शासन की संरचना से जुड़ा हो। / An institutional measure is linked with the structure of governance.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्रीय सभा सीधे प्रतिनिधि शासन की संस्था थी। / The National Assembly was directly an institution of representative rule.

Step 3

Exam Tip

प्रतीक और संस्था में अंतर समझें। / Understand the difference between symbol and institution.

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Question Hard Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 16

यदि \(\sqrt{3}\) को परिमेय मानकर \(p^2=3q^2\) मिला, तो (q) के (3) से विभाज्य होने तक सही श्रृंखला कौन सी है?

If assuming \(\sqrt{3}\) rational gives \(p^2=3q^2\), which is the correct chain until (q) is proved divisible by (3)?

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Correct Answer

A. \(p^2=3q^2\), (p=3k), \(9k^2=3q^2\), \(q^2=3k^2\)

Step 1

Concept

\(p^2=3q^2\) से (p) (3) से विभाज्य है, इसलिए (p=3k)। / From \(p^2=3q^2\), (p) is divisible by (3), so (p=3k).

Step 2

Why this answer is correct

रखने पर \(9k^2=3q^2\), फिर \(q^2=3k^2\) मिलता है। / Substitution gives \(9k^2=3q^2\), then \(q^2=3k^2\).

Step 3

Exam Tip

इससे (q) भी (3) से विभाज्य सिद्ध होता है। / This proves (q) is also divisible by (3).

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Question Medium Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 17

कौन सा विकल्प \(\sqrt{3}\) के प्रमाण में (q) तक पहुंचने की सही श्रृंखला है?

Which option is the correct chain to reach (q) in the proof of \(\sqrt{3}\)?

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Correct Answer

A. \(p^2=3q^2\), (p=3k), \(9k^2=3q^2\), \(q^2=3k^2\)

Step 1

Concept

\(p^2=3q^2\) से (p=3k) लिखा जाता है। / From \(p^2=3q^2\), we write (p=3k).

Step 2

Why this answer is correct

रखने पर \(9k^2=3q^2\) और फिर \(q^2=3k^2\) मिलता है। / Substitution gives \(9k^2=3q^2\), then \(q^2=3k^2\).

Step 3

Exam Tip

यही सही श्रृंखला (q) के (3) से विभाज्य होने तक जाती है। / This correct chain leads to (q) being divisible by (3).

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 17

प्रथम विश्वयुद्ध रौलेट अधिनियम और असहयोग आंदोलन को एक कड़ी में कैसे समझा जा सकता है?

How can the First World War the Rowlatt Act and Non-Cooperation be understood as one chain?

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Correct Answer

A. युद्ध ने संकट बढ़ाया रौलेट ने दमन दिखाया और असहयोग राजनीतिक उत्तर बनाThe war increased crisis Rowlatt showed repression and Non-Cooperation became the political response

Step 1

Concept

युद्ध ने आर्थिक और सामाजिक दबाव बढ़ाया। / The war increased economic and social pressure.

Step 2

Why this answer is correct

रौलेट अधिनियम ने दमनकारी औपनिवेशिक शासन को दिखाया। / The Rowlatt Act showed repressive colonial rule.

Step 3

Exam Tip

असहयोग आंदोलन इन स्थितियों का व्यापक राजनीतिक उत्तर बना। / Non-Cooperation became a broad political response to these conditions.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

जर्मेनिया की छवि में टूटी हुई जंजीर किस विचार को दिखाती है?

What idea does a broken chain in Germania's image show?

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Correct Answer

A. मुक्तिLiberation

Step 1

Concept

जंजीर बंधन या पराधीनता का संकेत देती है। / A chain indicates bondage or subordination.

Step 2

Why this answer is correct

टूटी जंजीर बंधन से मुक्ति दिखाती है। / A broken chain shows freedom from bondage.

Step 3

Exam Tip

राष्ट्रवादी चित्रों में यह स्वतंत्रता का प्रभावी प्रतीक था। / In nationalist images it was a powerful symbol of liberation.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

यदि स्रोत में टूटी जंजीर दिखाई दे तो किस ऐतिहासिक विचार से संबंध जोड़ना चाहिए?

If a source shows a broken chain which historical idea should it be linked with?

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Correct Answer

A. बंधन से मुक्ति और स्वतंत्रताFreedom from bondage and liberty

Step 1

Concept

जंजीर बंधन का प्रतीक है। / A chain is a symbol of bondage.

Step 2

Why this answer is correct

टूटी जंजीर बंधन समाप्त होने का संकेत देती है। / A broken chain indicates that bondage has ended.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे स्वतंत्रता की दृश्य भाषा से जोड़ें। / In exams connect it with the visual language of liberty.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

यदि स्रोत में टूटी जंजीर दिखाई दे तो किस ऐतिहासिक विचार से संबंध जोड़ना चाहिए?

If a source shows a broken chain which historical idea should it be linked with?

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Correct Answer

A. बंधन से मुक्ति और स्वतंत्रताFreedom from bondage and liberty

Step 1

Concept

जंजीर बंधन का प्रतीक है। / A chain is a symbol of bondage.

Step 2

Why this answer is correct

टूटी जंजीर बंधन समाप्त होने का संकेत देती है। / A broken chain indicates that bondage has ended.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे स्वतंत्रता की दृश्य भाषा से जोड़ें। / In exams connect it with the visual language of liberty.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

मैरिआन की लाल टोपी और टूटी जंजीर जैसे प्रतीक किस साझा विचार से जुड़े हैं?

Symbols such as Marianne's red cap and a broken chain are linked with which common idea?

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Correct Answer

A. स्वतंत्रताLiberty

Step 1

Concept

लाल टोपी स्वतंत्रता की क्रांतिकारी पहचान है। / The red cap is a revolutionary sign of liberty.

Step 2

Why this answer is correct

टूटी जंजीर बंधन से मुक्ति दिखाती है। / The broken chain shows freedom from bondage.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में दोनों को स्वतंत्रता के प्रतीक रूप में याद रखें। / In exams remember both as symbols of liberty.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

टूटी जंजीर को स्वतंत्रता का प्रतीक मानने का कारण क्या है?

Why is a broken chain considered a symbol of liberty?

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Correct Answer

A. क्योंकि वह बंधन टूटने और मुक्ति मिलने का संकेत देती हैBecause it indicates the breaking of bondage and gaining freedom

Step 1

Concept

जंजीर बंधन का संकेत देती है। / A chain indicates bondage.

Step 2

Why this answer is correct

टूटी जंजीर बताती है कि बंधन समाप्त हो गया। / A broken chain shows that bondage has ended.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे स्वतंत्रता के दृश्य प्रतीक के रूप में याद रखें। / In exams remember it as a visual symbol of liberty.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

यदि किसी चित्र में टूटी जंजीर और लाल टोपी साथ दिखाई दें तो मुख्य विचार क्या होगा?

If a broken chain and a red cap appear together in a picture what would be the main idea?

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Correct Answer

B. स्वतंत्रता और बंधन से मुक्तिLiberty and freedom from bondage

Step 1

Concept

जंजीर बंधन का संकेत देती है। / A chain indicates bondage.

Step 2

Why this answer is correct

टूटी जंजीर और लाल टोपी स्वतंत्रता की भावना को मजबूत करते हैं। / A broken chain and red cap strengthen the idea of liberty.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में प्रतीकों के अर्थ को मिलाकर समझें। / In exams understand symbols by combining their meanings.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

टूटी जंजीर किस विचार का प्रतीक मानी जाती थी?

A broken chain was considered a symbol of which idea?

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Correct Answer

D. स्वतंत्रताLiberty

Step 1

Concept

जंजीर बंधन का संकेत देती है। / A chain indicates bondage.

Step 2

Why this answer is correct

टूटी जंजीर बंधन से मुक्ति का अर्थ देती है। / A broken chain means freedom from bondage.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में टूटी जंजीर को स्वतंत्रता से जोड़ें। / In exams connect the broken chain with liberty.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

स्वतंत्रता को दिखाने के लिए टूटी जंजीर का प्रयोग क्यों किया गया?

Why was a broken chain used to show liberty?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह बंधन से मुक्ति दिखाती हैBecause it shows freedom from bondage

Step 1

Concept

जंजीर बंधन का प्रतीक है। / A chain is a symbol of bondage.

Step 2

Why this answer is correct

टूटी जंजीर बंधन टूटने और स्वतंत्रता मिलने का संकेत देती है। / A broken chain shows that bondage is broken and liberty is gained.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में टूटी जंजीर को स्वतंत्रता से जोड़ें। / In exams connect a broken chain with liberty.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 81

वेस्टमिंस्टर क्षेत्र का धरोहर महत्व किस संस्थागत निरंतरता से जुड़ा है?

The heritage importance of Westminster area is linked with which institutional continuity?

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Correct Answer

D. ब्रिटिश संसद राजतंत्र और धार्मिक समारोहBritish Parliament monarchy and religious ceremonies

Explanation

Simple Explanation

वेस्टमिंस्टर ब्रिटेन की राजनीतिक और धार्मिक संस्थाओं से जुड़ा है। परीक्षा में संसद और एबी याद रखें। / Westminster is linked with British political and religious institutions. For exams remember Parliament and Abbey.

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Question Expert General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 71

रोमन गणराज्य से साम्राज्य में बदलाव किस संस्थागत संकट को दर्शाता है?

Which institutional crisis is reflected in the shift from Roman Republic to Empire?

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Correct Answer

A. गणराज्यी संस्थाओं पर सैन्य शक्ति और व्यक्तिगत सत्ता का दबावPressure of military power and personal rule on republican institutions

Explanation

Simple Explanation

रोमन गणराज्य में सत्ता संघर्ष ने केंद्रीकृत शासन का मार्ग बनाया। परीक्षा में सीजर और ऑगस्टस को क्रम से पढ़ें। / Power struggles in the Roman Republic paved the way for centralized rule. Exam tip: study Caesar and Augustus in sequence.

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Question Expert General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 64

यूनाइटिंग फॉर पीस प्रस्ताव ने शीत युद्ध काल में किस संस्थागत समस्या का समाधान खोजने की कोशिश की?

The Uniting for Peace resolution tried to address which institutional problem during the Cold War?

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Correct Answer

A. सुरक्षा परिषद का वीटो के कारण रुक जानाSecurity Council deadlock caused by veto

Explanation

Simple Explanation

यह प्रस्ताव सुरक्षा परिषद की रुकावट के समय महासभा की भूमिका बढ़ाने से जुड़ा था। परीक्षा में इसे शीत युद्ध की शक्ति राजनीति से जोड़ें। / This resolution was linked with increasing the General Assembly's role during Security Council deadlock. Exam tip: connect it with Cold War power politics.

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Question Hard General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 64

ईकोसोक की सबसे बड़ी संस्थागत भूमिका क्या है?

What is ECOSOC's major institutional role?

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Correct Answer

A. आर्थिक सामाजिक विकास कार्यों और विशेष एजेंसियों का समन्वयCoordination of economic social development work and specialized agencies

Explanation

Simple Explanation

ईकोसोक विकास और सामाजिक सहयोग के क्षेत्र में समन्वय करता है। परीक्षा में इसे सुरक्षा परिषद से अलग भूमिका के रूप में याद रखें। / ECOSOC coordinates in the field of development and social cooperation. Exam tip: remember it as different from the Security Council.

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Question Hard General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 63

राष्ट्र संघ की कमजोरी से संयुक्त राष्ट्र ने कौन सा संस्थागत सबक लिया?

What institutional lesson did the UN learn from the weakness of the League of Nations?

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Correct Answer

B. अधिक प्रभावी सामूहिक सुरक्षा और व्यापक सहयोग जरूरी हैMore effective collective security and wider cooperation are necessary

Explanation

Simple Explanation

राष्ट्र संघ बड़े युद्ध को रोकने में कमजोर रहा इसलिए संयुक्त राष्ट्र को अधिक प्रभावी ढंग से बनाया गया। परीक्षा में राष्ट्र संघ को पृष्ठभूमि कारण मानें। / The League was weak in preventing major war so the UN was designed to be more effective. Exam tip: treat the League as a background cause.

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Question Medium General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 64

महासभा और सुरक्षा परिषद में सबसे स्पष्ट संस्थागत अंतर क्या है?

What is the clearest institutional difference between the General Assembly and Security Council?

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Correct Answer

C. महासभा व्यापक चर्चा मंच है जबकि सुरक्षा परिषद शांति सुरक्षा पर शक्तिशाली अंग हैThe General Assembly is a broad debate forum while the Security Council is a powerful peace and security organ

Explanation

Simple Explanation

महासभा चर्चा और प्रस्तावों का मंच है जबकि सुरक्षा परिषद शांति सुरक्षा पर अधिक शक्ति रखती है। परीक्षा में दोनों अंगों की भूमिका अलग लिखें। / The General Assembly is a forum for debate and resolutions while the Security Council has greater peace and security powers. Exam tip: write their roles separately.

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Question Expert General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 50

राष्ट्र संघ की विफलता को केवल एक संस्था की गलती मानना क्यों गलत है?

Why is it wrong to see the League of Nations failure only as an institutional fault?

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Correct Answer

C. क्योंकि सदस्य देशों की राजनीतिक इच्छा और महान शक्तियों की अनुपस्थिति भी महत्वपूर्ण थीBecause political will of member states and absence of major powers were also important

Explanation

Simple Explanation

राष्ट्र संघ कमजोर था पर शक्तिशाली देशों की प्रतिबद्धता भी सीमित थी। परीक्षा में संरचना और राजनीति दोनों देखें। / The League was weak but commitment of powerful countries was also limited. For exams examine both structure and politics.

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Question Hard General Knowledge Indian History Famous Indian Rulers Class 10 Level 34

अष्टप्रधान व्यवस्था मराठा शासन में संस्थागत सोच का प्रमाण कैसे है?

How is the council of eight evidence of institutional thinking in Maratha rule?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इसने शासन कार्यों को विभागों और उत्तरदायित्वों में बांटाIt divided functions of rule into departments and responsibilities

Explanation

Simple Explanation

अष्टप्रधान ने प्रशासन को व्यवस्थित रूप दिया। इसे शिवाजी की शासन परिपक्वता से जोड़ें। / The council of eight gave administration an organized form. Link it with Shivaji's maturity of governance.

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Question Hard General Knowledge Indian History Famous Indian Rulers Class 10 Level 33

अष्टप्रधान व्यवस्था को शिवाजी के शासन में संस्थागत प्रशासन का उदाहरण क्यों माना जाता है?

Why is the council of eight considered an example of institutional administration in Shivaji's rule?

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Correct Answer

A. इसने शासन कार्यों को विभागों और जिम्मेदारियों में बांटाIt divided functions of rule into departments and responsibilities

Explanation

Simple Explanation

अष्टप्रधान व्यवस्था प्रशासनिक जिम्मेदारियों को व्यवस्थित करती थी। इसे मराठा प्रशासन की परिपक्वता से जोड़ें। / The council of eight organized administrative responsibilities. Link it with the maturity of Maratha administration.

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Question Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 4

पाल ताड़पत्र पांडुलिपियों में चित्रांकन किस संस्थागत वातावरण से जुड़ा था?

Illustration in Pala palm leaf manuscripts was linked with which institutional environment?

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Correct Answer

A. बौद्ध महाविहार और पांडुलिपि संस्कृतिBuddhist Mahaviharas and manuscript culture

Explanation

Simple Explanation

पाल काल में महाविहारों में पांडुलिपि और चित्रकला परंपरा विकसित हुई। परीक्षा में कला को शिक्षा संस्थान से जोड़ें। / In the Pala period manuscript and painting traditions developed in Mahaviharas. For exams, connect art with educational institutions.

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Question Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 3

बौद्ध संघ में उपोसथ और पवारणा जैसी प्रथाएं किस संस्थागत पक्ष को दिखाती हैं?

Practices like Uposatha and Pavarana in the Buddhist Sangha show which institutional aspect?

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Correct Answer

A. संघ अनुशासन और सामूहिक समीक्षाSangha discipline and collective review

Explanation

Simple Explanation

ऐसी प्रथाएं संघ को नियमित और अनुशासित संस्था बनाती थीं। परीक्षा में मठ नियमों को संगठन से जोड़ें। / Such practices made the Sangha a regulated and disciplined institution. For exams, connect monastic rules with organization.

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Question Expert General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 9

जहाँगीर की न्याय की जंजीर का प्रतीकात्मक अर्थ क्या था?

What was the symbolic meaning of Jahangir's Chain of Justice?

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Correct Answer

A. प्रजा को सीधे न्याय तक पहुँच का संदेश देनाGiving the message of direct access to justice

Explanation

Simple Explanation

न्याय की जंजीर से जहाँगीर ने स्वयं को न्यायप्रिय शासक दिखाया। परीक्षा में इसे मुगल शाही न्याय के प्रतीक के रूप में याद रखें। / Through the Chain of Justice Jahangir projected himself as a just ruler. Exam tip is to remember it as a symbol of Mughal royal justice.

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Question Hard General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 11

जहांगीर के शासन में न्याय की जंजीर किस प्रतीक से जुड़ी थी?

The Chain of Justice under Jahangir was linked with which idea?

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Correct Answer

A. सीधा न्याय पाने का अधिकारRight to seek direct justice

Explanation

Simple Explanation

न्याय की जंजीर जनता को सीधे बादशाह तक शिकायत पहुंचाने का प्रतीक थी। परीक्षा में जहांगीर को न्याय की छवि से जोड़ें। / The Chain of Justice symbolised people's access to the emperor for complaints. Exam tip: connect Jahangir with the image of justice.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

जीवन प्रक्रियाओं को एक जुड़ी हुई श्रृंखला मानना क्यों अधिक वैज्ञानिक है?

Why is it more scientific to treat life processes as an interconnected chain?

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Correct Answer

A. क्योंकि भोजन गैस परिवहन ऊर्जा और अपशिष्ट हटाना एक दूसरे पर निर्भर हैंBecause food gases transport energy and waste removal depend on one another

Step 1

Concept

पोषण पदार्थ देता है। / Nutrition gives materials.

Step 2

Why this answer is correct

श्वसन ऊर्जा देता है और परिवहन पदार्थों को पहुंचाता है। / Respiration gives energy and transport carries materials.

Step 3

Exam Tip

उत्सर्जन अपशिष्ट हटाता है इसलिए सभी प्रक्रियाएं जुड़ी हैं। / Excretion removes wastes so all processes are connected.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 76

उपनिवेश मुक्ति को केवल राजनीतिक स्वतंत्रता समझने की विशेषज्ञ स्तर पर सबसे बड़ी सीमा क्या है?

At expert level what is the biggest limitation of seeing decolonization only as political independence?

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Correct Answer

A. यह आर्थिक निर्भरता सांस्कृतिक पुनर्निर्माण और संस्थागत विरासत को अनदेखा करता हैIt ignores economic dependence cultural reconstruction and institutional legacy

Explanation

Simple Explanation

उपनिवेश मुक्ति राजनीतिक आर्थिक सांस्कृतिक और संस्थागत प्रक्रिया है। परीक्षा में बहुआयामी उत्तर दें। / Decolonization is a political economic cultural and institutional process. For exams give multidimensional answer.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

वकीलों द्वारा अदालतों का बहिष्कार असहयोग की कौन सी रणनीति दिखाता है?

What strategy of non-cooperation is shown by lawyers boycotting courts?

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Correct Answer

A. औपनिवेशिक न्याय संस्थाओं से सहयोग वापस लेनाWithdrawing cooperation from colonial judicial institutions

Step 1

Concept

अदालतें औपनिवेशिक शासन की महत्वपूर्ण संस्थाएं थीं। / Courts were important institutions of colonial rule.

Step 2

Why this answer is correct

वकीलों के बहिष्कार ने इन संस्थाओं की कार्यवाही को चुनौती दी। / Lawyers' boycott challenged the working of these institutions.

Step 3

Exam Tip

यह संस्थागत असहयोग का स्पष्ट उदाहरण था। / It was a clear example of institutional non-cooperation.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

क्रांतिकारी फ्रांस में राष्ट्रवाद का उदय केवल विचारों का परिणाम नहीं था, यह किससे भी जुड़ा था?

The rise of nationalism in revolutionary France was not only a result of ideas, it was also linked with what?

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Correct Answer

A. व्यावहारिक संस्थागत बदलावों सेPractical institutional changes

Step 1

Concept

विचार राष्ट्रवाद की दिशा देते हैं। / Ideas give direction to nationalism.

Step 2

Why this answer is correct

कानून, प्रशासन, भाषा और प्रतीकों जैसे बदलावों ने उसे व्यवहार में उतारा। / Changes in law, administration, language and symbols made it practical.

Step 3

Exam Tip

विचार और संस्थाओं को साथ पढ़ें। / Study ideas and institutions together.

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Question Medium General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 53

प्रथम विश्व युद्ध में छोटे संकटों का बड़ा युद्ध बन जाना किस बात का उदाहरण है?

Small crises becoming a large war in the First World War is an example of what?

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Correct Answer

D. गठबंधन प्रणाली की श्रृंखला प्रतिक्रियाChain reaction of alliance system

Explanation

Simple Explanation

गठबंधनों ने एक स्थानीय संकट को व्यापक युद्ध में बदल दिया। परीक्षा में कारणों की परस्पर कड़ी समझें। / Alliances turned a local crisis into a wider war. For exams understand the interconnection of causes.

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Question Easy General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 14

जहांगीर ने न्याय की प्रतीक कौन सी व्यवस्था लगवाई थी?

Which arrangement did Jahangir install as a symbol of justice?

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Correct Answer

A. न्याय की जंजीरChain of justice

Explanation

Simple Explanation

जहांगीर ने न्याय की जंजीर लगवाने का उल्लेख किया। परीक्षा में इसे उसकी न्यायप्रिय छवि से जोड़ें। / Jahangir mentioned installing the Chain of Justice. For exams, connect it with his image of justice.

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Question Hard Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 17

कौन सा विकल्प \(\sqrt{5}\) की सिद्धि में (q) के (5) से विभाज्य होने तक सही रास्ता दिखाता है?

Which option shows the correct route to prove (q) divisible by (5) in the proof of \(\sqrt{5}\)?

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Correct Answer

A. \(p^2=5q^2\), (p=5k), \(25k^2=5q^2\), \(q^2=5k^2\)

Step 1

Concept

\(p^2=5q^2\) से (p=5k) मिलता है। / From \(p^2=5q^2\), (p=5k) is obtained.

Step 2

Why this answer is correct

रखने पर \(25k^2=5q^2\) और फिर \(q^2=5k^2\) मिलता है। / Substitution gives \(25k^2=5q^2\), then \(q^2=5k^2\).

Step 3

Exam Tip

तब (q) (5) से विभाज्य सिद्ध होता है। / Then (q) is proved divisible by (5).

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

नियंत्रण और समन्वय की किसी भी कड़ी में त्रुटि पूरी प्रतिक्रिया को क्यों बदल सकती है?

Why can an error in any link of control and coordination change the whole response?

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Correct Answer

A. क्योंकि पहचान संदेश विश्लेषण और प्रतिक्रिया सभी एक श्रृंखला की तरह जुड़े हैंBecause detection message interpretation and response are linked like a chain

Step 1

Concept

पहले उत्तेजना पहचानी जाती है। / First stimulus is detected.

Step 2

Why this answer is correct

फिर संदेश का विश्लेषण और आदेश बनता है। / Then the message is interpreted and command is formed.

Step 3

Exam Tip

अंत में प्रभावक प्रतिक्रिया देता है इसलिए किसी भी कड़ी की गलती पूरी क्रिया बदल सकती है। / Finally effector responds so error in any link can change the whole action.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

किस विकल्प में जर्मेनिया से जुड़े प्रतीकों का अर्थ सही जोड़ा गया है?

Which option correctly matches symbols related to Germania with their meanings?

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Correct Answer

A. बलूत पत्ते वीरता तलवार संघर्ष की तैयारी टूटी जंजीर मुक्तिOak leaves heroism sword readiness for struggle broken chain liberation

Step 1

Concept

बलूत पत्ते वीरता और शक्ति से जुड़े हैं। / Oak leaves are linked with heroism and strength.

Step 2

Why this answer is correct

तलवार संघर्ष और रक्षा की तैयारी बताती है। / The sword indicates readiness for struggle and defence.

Step 3

Exam Tip

टूटी जंजीर मुक्ति का संकेत देती है। / The broken chain indicates liberation.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Carbon and its Compounds Class 10 Level 15

कार्बन यौगिकों में नामकरण के लिए सबसे पहले क्या पहचानना चाहिए?

What should be identified first for naming carbon compounds?

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Correct Answer

A. सबसे लंबी कार्बन शृंखला और क्रियात्मक समूहLongest carbon chain and functional group

Step 1

Concept

नामकरण में कार्बन शृंखला की लंबाई आधार देती है। / In naming, the length of carbon chain gives the base name.

Step 2

Why this answer is correct

क्रियात्मक समूह यौगिक की श्रेणी बताता है। / The functional group tells the class of compound.

Step 3

Exam Tip

इसलिए सबसे लंबी शृंखला और क्रियात्मक समूह पहचानना जरूरी है। / Therefore longest chain and functional group must be identified.

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ब्यूटेन में समावयवता किस कारण दिखाई देती है?

Why does butane show isomerism?

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Correct Answer

A. क्योंकि चार कार्बन की शृंखला सीधी या शाखित हो सकती हैBecause a four-carbon chain can be straight or branched

Step 1

Concept

ब्यूटेन में चार कार्बन परमाणु होते हैं। / Butane contains four carbon atoms.

Step 2

Why this answer is correct

ये सीधी या शाखित शृंखला में व्यवस्थित हो सकते हैं। / These can be arranged as a straight or branched chain.

Step 3

Exam Tip

इसलिए ब्यूटेन समावयवता दिखाता है। / Therefore butane shows isomerism.

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कार्बन शृंखलन क्यों दिखाता है?

Why does carbon show catenation?

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Correct Answer

A. क्योंकि कार्बन कार्बन बंध मजबूत होते हैंBecause carbon-carbon bonds are strong

Step 1

Concept

शृंखलन का अर्थ है एक ही तत्व के परमाणुओं का आपस में जुड़ना। / Catenation means bonding of atoms of the same element.

Step 2

Why this answer is correct

कार्बन कार्बन बंध मजबूत और स्थायी होते हैं। / Carbon-carbon bonds are strong and stable.

Step 3

Exam Tip

इसी कारण कार्बन लंबी शृंखलाएँ बना सकता है। / Therefore carbon can form long chains.

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