Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
चौदह वर्ष से कम बच्चों को खतरनाक कामों में लगाना निषिद्ध है। परीक्षा में age clue को ध्यान से पढ़ें। / Children below fourteen are prohibited from hazardous jobs. In exams, read the age clue carefully.
सही कार्य पाने वाले \(^{8}C_2\) तरीकों से चुनें और बाकी (6) का विस्थापन \(D_6=265\) है। ठीक (2) सही का मतलब बाकी सभी गलत होंगे। / Choose the (2) correctly assigned people in \(^{8}C_2\) ways and derange the remaining (6) with \(D_6=265\). Exactly (2) correct means all others are wrong.
A. PPE और approved waste disposal/PPE and approved waste disposal
Explanation
Simple Explanation
कुछ DNA stains hazardous हो सकते हैं। Gloves और proper disposal safety के लिए जरूरी हैं। / Some DNA stains can be hazardous. Gloves and proper disposal are necessary for safety.
A. used batteries को authorised recycler को ही दिया जाएगा/Used batteries will be given only to an authorised recycler
Explanation
Simple Explanation
authorised recycler hazardous waste का सुरक्षित निस्तारण सुनिश्चित करता है। परीक्षा में waste rules को environmental safety से जोड़ें। / An authorised recycler ensures safe disposal of hazardous waste. In exams, connect waste rules with environmental safety.
सरकारी नौकरियों में अवसर की समानता समानता के अधिकार से जुड़ी है। परीक्षा में public employment को equality से जोड़ें। / Equality of opportunity in government jobs is linked with Right to Equality. In exams, connect public employment with equality.
A. स्रोत में धक्का और गंतव्य में आकर्षण/Push at source and pull at destination
Explanation
Simple Explanation
सूखा धक्का कारक और रोजगार आकर्षण कारक है। परीक्षा में स्रोत और गंतव्य के कारण अलग पहचानें। / Drought is a push factor and jobs are pull factors. Exam tip: identify source and destination reasons separately.
C. स्रोत क्षेत्र में धक्का और गंतव्य में आकर्षण कारक काम करते हैं/Push factor at source and pull factors at destination work
Explanation
Simple Explanation
बाढ़ धक्का कारक है और अस्पताल तथा रोजगार आकर्षण कारक हैं। परीक्षा में स्रोत और गंतव्य कारण अलग पहचानें। / Flood is a push factor and hospitals and jobs are pull factors. Exam tip: identify source and destination reasons separately.
A. गांव का धक्का कारक और शहर का आकर्षण कारक/Village push factor and city pull factor
Explanation
Simple Explanation
सूखा धक्का कारक है और रोजगार शहर का आकर्षण कारक है। परीक्षा में स्रोत और गंतव्य के कारण अलग पहचानें। / Drought is a push factor and jobs are a city pull factor. Exam tip: identify source and destination reasons separately.
B. बाहर प्रवास के कारण जनसंख्या घट सकती है/Population may decline due to out-migration
Explanation
Simple Explanation
लोगों के बाहर जाने से मूल क्षेत्र की जनसंख्या कम हो सकती है। परीक्षा में source area को out-migration से जोड़ें। / When people leave the source region its population may reduce. Exam tip: connect source area with out-migration.
शहरी अवसर लोगों को शहर की ओर आकर्षित कर सकते हैं। परीक्षा में शहर के आकर्षण कारकों को आव्रजन से जोड़ें। / Urban opportunities can attract people to the city. Exam tip: link urban pull factors with in migration.
A. प्रजनन आयु समूह घटने से भविष्य की वृद्धि कम हो सकती है/Future growth may fall as reproductive age groups shrink
Explanation
Simple Explanation
युवा बाहर प्रवास भविष्य की प्राकृतिक वृद्धि को कमजोर कर सकता है। परीक्षा में migration के age effect को समझें। / Youth out-migration can weaken future natural increase. Exam tip: understand the age effect of migration.
A. आव्रजन जनसंख्या में लोगों को जोड़ता है/In migration adds people to the population
Explanation
Simple Explanation
रोजगार आधारित आव्रजन कुल वृद्धि बढ़ा सकता है। परीक्षा में migration based growth को पहचानें। / Job based in migration can increase total growth. Exam tip: identify migration based growth.
क्षेत्र छोड़कर जाना बाह्य प्रवास है। परीक्षा में out migration को departure से जोड़ें। / Leaving an area is out migration. Exam tip: connect out migration with departure.
A. सेवा और आवास दबाव बढ़ेगा/Service and housing pressure will rise
Explanation
Simple Explanation
रोजगार आव्रजन को आकर्षित कर सकता है पर सेवाओं की कमी दबाव बनाती है। परीक्षा में pull factor और service gap साथ देखें। / Jobs can attract in migration but lack of services creates pressure. Exam tip: see pull factor and service gap together.
रोजगार और परिवहन लोगों को शहर की ओर आकर्षित कर सकते हैं। परीक्षा में इन्हें मानवीय कारक लिखें। / Jobs and transport can attract people to a city. Exam tip: write these as human factors.
A. बाहर प्रवास और आसपास के रोजगार केंद्रों की ओर दबाव/Out migration and pressure towards nearby job centres
Explanation
Simple Explanation
रोजगार की कमी प्रवास को बढ़ा सकती है। परीक्षा में push factor और spatial movement जोड़ें। / Lack of jobs can increase migration. Exam tip: connect push factor with spatial movement.
A. लोगों का आकर्षण कम हो सकता है/Attraction of people may reduce
Explanation
Simple Explanation
कम अवसर बसावट और प्रवास को सीमित कर सकते हैं। परीक्षा में push factors को जनसंख्या वितरण से जोड़ें। / Fewer opportunities can limit settlement and migration. Exam tip: link push factors with population distribution.
A. शिक्षा रोजगार अवसर और आत्मनिर्भरता का आधार बन सकती थी/Education could become the basis for work opportunity and self-reliance
Explanation
Simple Explanation
शिक्षा और प्रशिक्षण से महिलाओं की आर्थिक स्थिति सुधार सकती थी। परीक्षा में शिक्षा को रोजगार से जोड़ें। / Education and training could improve women's economic condition. Exam tip: connect education with employment.
A. लैंगिक रूप से सीमित करियर मार्गदर्शन/Gender restricted career guidance
Explanation
Simple Explanation
करियर सलाह बालिका की क्षमता और रुचि के अनुसार खुली होनी चाहिए। परीक्षा में gendered guidance को पहचानें। / Career advice should be open according to girls' ability and interest. In exams identify gendered guidance.
career guidance में local और broader दोनों अवसर दिखने चाहिए। परीक्षा में realistic aspiration building याद रखें। / Career guidance should show both local and broader opportunities. In exams remember realistic aspiration building.
A. कांच की छत जैसी बाधा/Glass ceiling like barrier
Explanation
Simple Explanation
ऊपरी पदों तक पहुंच में अदृश्य बाधाएं हो सकती हैं। परीक्षा में leadership gap पहचानें। / Invisible barriers may stop access to higher positions. In exams identify leadership gaps.
B. पर्यावरण की रक्षा में मदद करने वाले काम/Jobs that help protect the environment
Explanation
Simple Explanation
ग्रीन जॉब्स पर्यावरण अनुकूल कार्यों से जुड़ी होती हैं। परीक्षा में इन्हें टिकाऊ विकास से जोड़ें। / Green jobs are linked with environment-friendly work. In exams, connect them with sustainable development.
A. आर्थिक जरूरत खतरनाक बाल रोजगार को वैध नहीं बनाती/Economic need does not make hazardous child employment valid
Explanation
Simple Explanation
गरीबी या जरूरत बच्चे की सुरक्षा और शिक्षा के नुकसान को सही नहीं बनाती। परीक्षा में economic compulsion और child protection को अलग रखें। / Poverty or need does not justify harm to a child's safety and education. Exam tip: separate economic compulsion from child protection.
B. कर्ज आधारित मजबूरी और खतरनाक बाल श्रम/Debt-based compulsion and hazardous child labour
Explanation
Simple Explanation
कर्ज आधारित मजबूरी अनुच्छेद तेईस और खतरनाक बाल श्रम अनुच्छेद चौबीस से जुड़ सकता है। परीक्षा में combined exploitation clues पहचानें। / Debt-based compulsion can link with Article Twenty Three and hazardous child labour with Article Twenty Four. In exams, identify combined exploitation clues.
A. शिक्षा से वंचित होना और शारीरिक सुरक्षा का खतरा/Denial of education and danger to physical safety
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक बाल श्रम बच्चे की शिक्षा और सुरक्षा दोनों को प्रभावित करता है। परीक्षा में education plus safety को साथ देखें। / Hazardous child labour affects both education and safety. Exam tip: see education plus safety together.
A. क्योंकि संविधान की मुख्य रोक शोषणकारी और खतरनाक रोजगार पर है/Because the Constitution mainly prohibits exploitative and hazardous employment
Explanation
Simple Explanation
हर हल्की गतिविधि को खतरनाक बाल श्रम नहीं कहा जा सकता। परीक्षा में hazardous and exploitative शब्दों पर ध्यान दें। / Every light activity cannot be called hazardous child labour. Exam tip: focus on hazardous and exploitative words.
B. बच्चा खतरनाक मशीनों या विषैले पदार्थों के बीच काम करे/Child works among dangerous machines or poisonous substances
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक मशीनें और विषैले पदार्थ बच्चे के स्वास्थ्य के लिए गंभीर जोखिम हैं। परीक्षा में hazardous conditions पहचानें। / Dangerous machines and poisonous substances are serious risks to a child's health. Exam tip: identify hazardous conditions.
A. गरीबी शोषण और खतरनाक बाल श्रम को वैध नहीं बनाती/Poverty does not make exploitation and hazardous child labour valid
Explanation
Simple Explanation
आर्थिक मजबूरी बच्चे के स्वास्थ्य और शिक्षा के नुकसान को सही नहीं बनाती। परीक्षा में poverty and exploitation को साथ समझें। / Economic compulsion does not justify harm to a child's health and education. Exam tip: understand poverty and exploitation together.
A. यह स्वास्थ्य, शिक्षा, सुरक्षा और विकास को एक साथ नुकसान पहुंचा सकता है/It can harm health, education, safety, and development together
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक बाल श्रम बच्चे के वर्तमान और भविष्य दोनों को प्रभावित करता है। परीक्षा में health plus education को साथ देखें। / Hazardous child labour affects both the present and future of a child. Exam tip: see health plus education together.
A. बाल श्रम रोक का सुरक्षा उद्देश्य/Safety purpose of child labour ban
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक रोजगार पर रोक बच्चों की सुरक्षा के लिए है। परीक्षा में injury और hazardous work को संकेत मानें। / The ban on hazardous employment is for children's safety. Treat injury and hazardous work as clues in exams.
A. परंपरा खतरनाक बाल श्रम को वैध नहीं बनाती/Tradition does not make hazardous child labour valid
Explanation
Simple Explanation
परंपरा बच्चे की सुरक्षा और अधिकारों को खत्म नहीं कर सकती। परीक्षा में tradition versus rights देखें। / Tradition cannot cancel child safety and rights. See tradition versus rights in exams.
A. बच्चे का स्वास्थ्य शिक्षा और बचपन सुरक्षित रखना/Protecting child's health education and childhood
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक श्रम बच्चे के विकास को बाधित करता है। परीक्षा में health education childhood को साथ याद रखें। / Hazardous labour obstructs child development. Remember health education childhood together in exams.
A. क्योंकि यह सुरक्षित शैक्षिक गतिविधि है न कि खतरनाक रोजगार/Because it is a safe educational activity not hazardous employment
Explanation
Simple Explanation
रोक खतरनाक रोजगार पर है सुरक्षित शैक्षिक गतिविधि पर नहीं। परीक्षा में hazardous employment को पहचानें। / The ban is on hazardous employment not safe educational activity. Identify hazardous employment in exams.
A. शिक्षा से वंचित होना और शोषण/Denial of education and exploitation
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक बाल श्रम बच्चे की शिक्षा और विकास को नुकसान पहुंचाता है। परीक्षा में education and exploitation साथ याद रखें। / Hazardous child labour harms a child's education and development. Exam tip: remember education and exploitation together.
C. बच्चा खतरनाक मशीनों के बीच कारखाने में काम करे/Child works in a factory among dangerous machines
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक मशीनों के साथ काम बच्चे के लिए जोखिमपूर्ण है। परीक्षा में hazardous conditions पहचानें। / Working with dangerous machines is risky for a child. Exam tip: identify hazardous conditions.
A. गरीबी खतरनाक बाल श्रम को सही नहीं बनाती/Poverty does not make hazardous child labour right
Explanation
Simple Explanation
गरीबी बच्चे के शोषण का आधार नहीं बन सकती। परीक्षा में poverty and exploitation को साथ समझें। / Poverty cannot justify exploitation of a child. Exam tip: understand poverty and exploitation together.
C. क्योंकि यह स्वास्थ्य, शिक्षा और विकास को नुकसान पहुंचा सकता है/Because it can harm health, education, and development
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक बाल श्रम बच्चे के भविष्य और सुरक्षा को कमजोर करता है। परीक्षा में child development को key point रखें। / Hazardous child labour weakens a child's future and safety. Exam tip: keep child development as a key point.
A. नाम प्रशिक्षण हो सकता है पर वास्तविकता खतरनाक बाल श्रम हो सकती है/The label may be training but reality can be hazardous child labour
Explanation
Simple Explanation
नाम नहीं बल्कि बच्चे की आयु और काम का जोखिम महत्वपूर्ण है। परीक्षा में label और reality अलग करें। / The label is not important; the child's age and work risk are important. In exams, separate label and reality.
B. आयु और जोखिमपूर्ण कार्यस्थल/Age and risky workplace
Explanation
Simple Explanation
बाल श्रम के प्रश्नों में बच्चे की आयु और कार्यस्थल का जोखिम महत्वपूर्ण होता है। परीक्षा में दोनों संकेत पढ़ें। / In child labour questions, the child's age and workplace risk are important. In exams, read both clues.
C. शोषण के विरुद्ध अधिकार/Right against Exploitation
Explanation
Simple Explanation
बच्चे को खतरनाक श्रम से बचाना शोषण के विरुद्ध अधिकार की भावना है। परीक्षा में child protection और dignity को जोड़ें। / Protecting a child from hazardous labour reflects the Right against Exploitation. In exams, connect child protection and dignity.
A. क्या यह खतरनाक बाल श्रम और शोषण है/Whether it is hazardous child labour and exploitation
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक और कमाई आधारित कार्य बच्चे के शोषण का प्रश्न उठा सकता है। परीक्षा में hazardous acts देखें। / Hazardous income based work can raise a question of child exploitation. Look for hazardous acts in exams.
A. क्या वास्तविक काम खतरनाक और शोषणकारी है/Whether the actual work is hazardous and exploitative
Explanation
Simple Explanation
वास्तविक कार्य परिस्थिति नाम से अधिक महत्वपूर्ण है। परीक्षा में actual work conditions देखें। / Actual work conditions are more important than the label. Look at actual work conditions in exams.
A. क्योंकि activity सुरक्षित और शैक्षिक है/Because the activity is safe and educational
Explanation
Simple Explanation
रोक का केंद्र खतरनाक रोजगार है सामान्य शैक्षिक गतिविधि नहीं। परीक्षा में hazardous employment देखें। / The ban focuses on hazardous employment not normal educational activity. Check hazardous employment in exams.
नाम शिक्षा हो सकता है लेकिन वास्तविक काम खतरनाक है। परीक्षा में label से अधिक actual work देखें। / It may be labelled education but the real work is hazardous. Look at actual work more than the label in exams.
D. क्योंकि यह बच्चे की सुरक्षा और विकास को नुकसान पहुंचाता है/Because it harms the child's safety and development
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक बाल श्रम बच्चे के स्वास्थ्य और विकास को चोट पहुंचाता है। परीक्षा में age and hazardous work को साथ याद रखें। / Hazardous child labour harms the child's health and development. Remember age and hazardous work together in exams.
A. बाल श्रम और शिक्षा से वंचित होना/Child labour and denial of education
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक बाल श्रम बच्चे के अधिकारों को कमजोर करता है। परीक्षा में school denial और hazardous labour को साथ देखें। / Hazardous child labour weakens children's rights. Exam tip: see school denial and hazardous labour together.
A. बच्चा खतरनाक मशीनों और रसायनों के बीच कारखाने में काम करे/A child works in a factory among dangerous machines and chemicals
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक मशीन और रसायन बच्चे के स्वास्थ्य के लिए जोखिम हैं। परीक्षा में hazardous conditions पहचानें। / Dangerous machines and chemicals are risks to a child's health. Exam tip: identify hazardous conditions.
B. तेरह वर्ष का बच्चा पटाखा इकाई में बारूद संभालता है/A thirteen-year-old child handles explosive powder in a fireworks unit
Explanation
Simple Explanation
तेरह वर्ष की आयु और विस्फोटक सामग्री खतरनाक बाल श्रम का मजबूत संकेत है। परीक्षा में age और hazard दोनों देखें। / Age thirteen and explosive material are strong clues of hazardous child labour. In exams, check both age and hazard.
अनुच्छेद चौबीस चौदह वर्ष से कम बच्चों को खतरनाक काम से बचाता है। परीक्षा में आयु और खतरनाक कार्यस्थल के संकेत याद रखें। / Article Twenty Four protects children below fourteen from hazardous work. In exams, remember the age and hazardous workplace clues.
A. नाम शिक्षा है पर असल में खतरनाक बाल श्रम हो सकता है/It is called education but may actually be hazardous child labour
Explanation
Simple Explanation
नाम से अधिक वास्तविक काम देखना चाहिए। परीक्षा में hazardous production work को पहचानें। / The real work matters more than the label. Identify hazardous production work in exams.
A. गरीबी कारण हो सकती है पर खतरनाक बाल श्रम निषिद्ध है/Poverty may be a reason but hazardous child labour is prohibited
Explanation
Simple Explanation
आर्थिक मजबूरी खतरनाक बाल श्रम को सही नहीं बनाती। परीक्षा में poverty और prohibition अलग करें। / Economic compulsion does not make hazardous child labour correct. Separate poverty and prohibition in exams.
A. बाल विकास और सुरक्षा/Child development and safety
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक काम बच्चे के विकास और सुरक्षा को प्रभावित करता है। परीक्षा में development और safety को याद रखें। / Hazardous work affects a child's development and safety. Remember development and safety in exams.
A. तेरह वर्ष का बच्चा पटाखा कारखाने में काम करे/A thirteen year old works in a firecracker factory
Explanation
Simple Explanation
पटाखा कारखाना खतरनाक कार्य का उदाहरण हो सकता है। परीक्षा में hazardous setting को पहचानें। / A firecracker factory can be an example of hazardous work. Identify hazardous setting in exams.
B. यह अपने आप खतरनाक बाल श्रम नहीं है/It is not automatically hazardous child labour
Explanation
Simple Explanation
संवैधानिक रोक खतरनाक रोजगार और शोषण पर केंद्रित है। परीक्षा में hazardous work को मुख्य संकेत मानें। / The constitutional ban focuses on hazardous employment and exploitation. Treat hazardous work as the key clue in exams.
A. शोषण के विरुद्ध अधिकार/Right against Exploitation
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक काम में बच्चे को लगाना बाल श्रम से जुड़ा शोषण है। परीक्षा में hazardous work को child protection से जोड़ें। / Employing a child in hazardous work is exploitation linked with child labour. Exam tip: connect hazardous work with child protection.
संविधान चौदह वर्ष से कम बच्चों को खतरनाक कामों से बचाता है। परीक्षा में fourteen years याद रखें। / The Constitution protects children below fourteen from hazardous work. Exam tip: remember fourteen years.
A. शोषण के विरुद्ध अधिकार/Right against Exploitation
Explanation
Simple Explanation
शोषण के विरुद्ध अधिकार बाल श्रम पर रोक से जुड़ा है। परीक्षा में children and hazardous work याद रखें। / The Right against Exploitation is linked with prohibition of child labour. Exam tip: remember children and hazardous work.
A. शोषण के विरुद्ध अधिकार/Right against Exploitation
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक बाल श्रम बच्चों के स्वास्थ्य और विकास को नुकसान पहुंचाता है। परीक्षा में child labour को exploitation से जोड़ें। / Hazardous child labour harms children's health and development. Exam tip: connect child labour with exploitation.
B. शोषण के विरुद्ध अधिकार/Right against Exploitation
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक कारखाने में बच्चे का काम शोषण का प्रश्न है। परीक्षा में hazardous factory को child labour से जोड़ें। / A child's work in a hazardous factory is an exploitation issue. In exams, connect hazardous factory with child labour.
C. शोषण के विरुद्ध अधिकार/Right against Exploitation
Explanation
Simple Explanation
शोषण के विरुद्ध अधिकार बच्चों को खतरनाक काम से सुरक्षा देता है। परीक्षा में child safety को इस अधिकार से जोड़ें। / Right against Exploitation protects children from hazardous work. In exams, connect child safety with this right.
D. शोषण के विरुद्ध अधिकार/Right against Exploitation
Explanation
Simple Explanation
चौदह वर्ष से कम उम्र के बच्चे से खतरनाक काम कराना शोषण है। परीक्षा में child labour को इस अधिकार से जोड़ें। / Employing a child below fourteen in hazardous work is exploitation. In exams, connect child labour with this right.
C. शोषण के विरुद्ध अधिकार/Right against Exploitation
Explanation
Simple Explanation
चौदह वर्ष से कम बच्चों को खतरनाक रोजगार से बचाना इसी अधिकार से जुड़ा है। परीक्षा में fourteen और hazardous employment याद रखें। / Protecting children below fourteen from hazardous employment is linked with this right. Remember fourteen and hazardous employment in exams.
D. शोषण के विरुद्ध अधिकार/Right against Exploitation
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक बाल श्रम शोषण के विरुद्ध अधिकार से जुड़ा है। परीक्षा में child और hazardous work संकेत हैं। / Hazardous child labour is linked with the Right against Exploitation. Child and hazardous work are clues in exams.
D. शोषण के विरुद्ध अधिकार/Right against Exploitation
Explanation
Simple Explanation
बच्चों को खतरनाक काम से बचाना शोषण रोकने का हिस्सा है। परीक्षा में child labour को याद रखें। / Protecting children from hazardous work is part of preventing exploitation. Remember child labour in exams.
A. क्योंकि यह बच्चों के स्वास्थ्य शिक्षा और विकास की रक्षा करता है/Because it protects children's health, education, and development
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक बाल मजदूरी बच्चे की गरिमा और भविष्य को नुकसान पहुंचाती है। परीक्षा में बाल संरक्षण को शोषण विरोध से जोड़ें। / Hazardous child labour harms a child's dignity and future. Exam tip: connect child protection with anti-exploitation.
C. यह शोषण के विरुद्ध अधिकार का उल्लंघन है/It is a violation of the Right against Exploitation
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक कार्य में बाल मजदूरी शोषण के विरुद्ध अधिकार का उल्लंघन है। परीक्षा में आयु और खतरनाक काम संकेत मानें। / Child labour in hazardous work violates the Right against Exploitation. In exams, treat age and hazardous work as clues.
C. बच्चों के स्वास्थ्य, शिक्षा और गरिमा की रक्षा जरूरी है/Children's health, education, and dignity must be protected
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक काम बच्चों के विकास और सुरक्षा को नुकसान पहुंचाता है। परीक्षा में बाल मजदूरी को शोषण से जोड़ें। / Hazardous work harms children's development and safety. Exam tip: connect child labour with exploitation.
C. शोषण के विरुद्ध अधिकार/Right against Exploitation
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक काम में बाल मजदूरी शोषण से जुड़ी है। परीक्षा में ऐसे उदाहरण में शोषण के विरुद्ध अधिकार चुनें। / Child labour in hazardous work is related to exploitation. Choose Right against Exploitation in such examples in exams.
पुरानी बैटरी में हानिकारक पदार्थ हो सकते हैं। परीक्षा में सुरक्षित निपटान जरूरी लिखें। / Old batteries may contain harmful substances. Write safe disposal as necessary in exams.
A. शिक्षा स्वास्थ्य और सुरक्षित विकास की रक्षा करना/Protecting education health and safe development
Explanation
Simple Explanation
जोखिमपूर्ण काम किशोर विकास को नुकसान पहुंचा सकता है। परीक्षा में सुरक्षित कौशल सीखना लिखें। / Hazardous work can harm adolescent development. In exams write safe skill learning.
A. यह शिक्षा स्वास्थ्य और बचपन के अधिकार को नुकसान पहुंचाता है/It harms education health and childhood rights
Explanation
Simple Explanation
जोखिमपूर्ण बाल कार्य शोषण है प्रशिक्षण नहीं। परीक्षा में अधिकार और सुरक्षा लिखें। / Hazardous child work is exploitation not training. In exams write rights and safety.
B. आर्थिक और सामाजिक मूल्य निर्माण/Economic and social value creation
Explanation
Simple Explanation
उद्यमिता आय रोजगार और सामाजिक समस्या समाधान जैसे अनेक प्रकार के मूल्य उत्पन्न कर सकती है। परीक्षा में उद्यमिता के बहुआयामी प्रभाव को पहचानें। / Entrepreneurship can create income employment and solutions to social problems. In exams recognize its multidimensional impact.
स्थानीय लोगों को काम देना रोजगार सृजन का उदाहरण है। परीक्षा में उद्यमिता के सामाजिक लाभ याद रखें। / Providing work to local people is an example of employment generation. Remember the social benefits of entrepreneurship in exams.
समानता का अधिकार सार्वजनिक रोजगार में समान अवसर देता है। परीक्षा में इसे सरकारी नौकरी से जोड़ें। / The Right to Equality provides equal opportunity in public employment. Exam tip: connect it with government jobs.
सरकारी नौकरियों में अवसर की समानता समानता के अधिकार से जुड़ी है। परीक्षा में public employment को equality से जोड़ें। / Equality of opportunity in government jobs is linked with the Right to Equality. In exams, connect public employment with equality.
C. अधिकारों की वास्तविक सुरक्षा कमजोर है/Real protection of rights is weak
Explanation
Simple Explanation
अधिकार का वास्तविक उपयोग बदले के डर के बिना होना चाहिए। परीक्षा में कागजी अनुमति और वास्तविक सुरक्षा अलग करें। / Real use of rights should be free from fear of retaliation. Exam tip: separate paper permission and real protection.
A. क्योंकि मतदाता की स्वतंत्र पसंद अनुचित लाभ से प्रभावित होती है/Because voters' free choice is influenced by unfair benefit
Explanation
Simple Explanation
व्यक्तिगत लाभ का लालच स्वतंत्र निर्णय को कमजोर कर सकता है। परीक्षा में नीति वादे और रिश्वत में अंतर समझें। / Temptation of personal benefit can weaken free decision. Exam tip: distinguish policy promise from bribe.
A. ग्रामीण से शहरी प्रवास/Rural to urban migration
Explanation
Simple Explanation
ग्रामीण दबाव और शहरी आकर्षण मिलकर प्रवास बढ़ा सकते हैं। परीक्षा में धक्का और आकर्षण कारक साथ लिखें। / Rural pressure and urban attraction can increase migration. Exam tip: write push and pull factors together.
रोजगार की कमी लोगों को बाहर जाने के लिए प्रेरित कर सकती है। परीक्षा में unemployment को push factor मानें। / Lack of jobs can push people to move out. Exam tip: treat unemployment as a push factor.
रोजगार आधारित आव्रजन शहर की जनसंख्या बढ़ा सकता है। परीक्षा में urban growth में migration factor पहचानें। / Job-based immigration can increase a city's population. Exam tip: identify migration factor in urban growth.
बाहर जाने वाले लोग गांव की स्थानीय जनसंख्या कम कर सकते हैं। परीक्षा में job migration को local decline से जोड़ें। / Outgoing people can reduce the local population of the village. Exam tip: connect job migration with local decline.
A. भविष्य की वृद्धि धीमी हो सकती है/Future growth may slow down
Explanation
Simple Explanation
युवा उत्प्रवास वर्तमान संख्या और भविष्य के जन्मों दोनों को प्रभावित कर सकता है। परीक्षा में migration and age structure साथ देखें। / Youth out-migration can affect both current numbers and future births. Exam tip: study migration and age structure together.
A. बेरोजगारी और बाह्य प्रवास का दबाव/Pressure of unemployment and out migration
Explanation
Simple Explanation
श्रमशक्ति बढ़े और रोजगार न बढ़ें तो आजीविका दबाव बनता है। परीक्षा में labour force और jobs को साथ देखें। / If labour force rises but jobs do not livelihood pressure develops. Exam tip: see labour force and jobs together.
C. आवास और सेवाओं पर दबाव बढ़ेगा/Pressure on housing and services will increase
Explanation
Simple Explanation
रोजगार आव्रजन बढ़ा सकता है और सेवाओं की मांग बढ़ती है। परीक्षा में urban growth को infrastructure pressure से जोड़ें। / Jobs can increase immigration and demand for services rises. Exam tip: connect urban growth with infrastructure pressure.
A. स्थानीय वृद्धि घट सकती है/Local growth may decrease
Explanation
Simple Explanation
उत्प्रवास स्थानीय जनसंख्या को कम कर सकता है। परीक्षा में out-migration को local decline से जोड़ें। / Out-migration can reduce local population. Exam tip: connect out-migration with local decline.
रोजगार के कारण आने वाले लोग जनसंख्या में वृद्धि कर सकते हैं। परीक्षा में employment migration को growth से जोड़ें। / People coming for jobs can increase population. Exam tip: connect employment migration with growth.
A. उच्च घनत्व है पर योजना क्षमता मजबूत है/Density is high but planning capacity is strong
Explanation
Simple Explanation
घनत्व का अर्थ दबाव की संभावना है, पर अंतिम प्रभाव संसाधन और सेवाएं तय करते हैं। परीक्षा में nuanced conclusion दें। / Density means possible pressure, but final impact depends on resources and services. Exam tip: give a nuanced conclusion.
A. लोगों के बसने से घनत्व बढ़ सकता है/Density may increase as people settle
Explanation
Simple Explanation
रोजगार और पर्यटन सेवाएं लोगों को आकर्षित कर सकती हैं। परीक्षा में economic pull factors लिखें। / Jobs and tourism services can attract people. Exam tip: write economic pull factors.
A. कुछ लोग आसपास के सस्ते क्षेत्रों में बस सकते हैं/Some people may settle in nearby cheaper areas
Explanation
Simple Explanation
रोजगार और आवास लागत दोनों बसावट स्थान को प्रभावित करते हैं। परीक्षा में urban fringe का विचार समझें। / Jobs and housing cost both affect settlement location. Exam tip: understand the idea of urban fringe.
A. रेल मार्ग के आसपास बसावट सघन हो सकती है/Settlement may become denser around the railway route
Explanation
Simple Explanation
परिवहन आर्थिक गतिविधियों और बसावट को आकर्षित कर सकता है। परीक्षा में transport corridor को distribution factor मानें। / Transport can attract economic activities and settlement. Exam tip: treat transport corridor as a distribution factor.
A. दैनिक आवागमन और परिवहन दबाव/Daily commuting and transport pressure
Explanation
Simple Explanation
निवास और रोजगार का अलगाव परिवहन मांग बढ़ाता है। परीक्षा में work residence relation समझें। / Separation of residence and employment increases transport demand. Exam tip: understand the work residence relation.
A. रोजगार दबाव और पलायन/Employment pressure and migration
Explanation
Simple Explanation
घनत्व के साथ रोजगार अवसर भी जीवन स्थितियों को प्रभावित करते हैं। परीक्षा में density को economic factors से जोड़ें। / Along with density, job opportunities affect living conditions. Exam tip: connect density with economic factors.
A. कृषि आजीविका और वैकल्पिक अवसरों के संतुलन पर/Balance between agricultural livelihood and alternative opportunities
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खेती लोगों को रोक सकती है, लेकिन अन्य रोजगार भी जनसंख्या को प्रभावित करते हैं। परीक्षा में livelihood mix देखें। / Farming can retain people, but other jobs also affect population. Exam tip: check livelihood mix.
A. क्योंकि संपर्क के साथ आजीविका भी जरूरी है/Because livelihood is also needed along with connectivity
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अच्छा परिवहन अकेला पर्याप्त नहीं है रोजगार भी आकर्षण का मुख्य कारण है। परीक्षा में combined pull factors देखें। / Good transport alone is not enough because jobs are also a major attraction. Exam tip: see combined pull factors.
नौकरियों से हटाकर यहूदियों को आर्थिक रूप से कमजोर किया गया। परीक्षा में रोजगार बहिष्कार याद रखें। / Jews were economically weakened by job exclusion. Exam tip: remember employment exclusion.
नाजियों ने यहूदियों को काम और सम्मानजनक जीवन से दूर किया। परीक्षा में रोजगार बहिष्कार को याद रखें। / Nazis pushed Jews away from work and dignified life. Exam tip: remember employment exclusion.
A. शिक्षा व्यवस्था में नस्लीय बहिष्कार संस्थागत बन गया/Racial exclusion became institutional in education
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शिक्षा संस्थान भी नस्लीय नीति के औजार बने। परीक्षा में संस्थागत भेदभाव पहचानें। / Educational institutions also became tools of racial policy. Exam tip: identify institutional discrimination.
A. आर्थिक स्वावलंबन और कौशल/Economic self reliance and skills
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प्रशिक्षण महिलाओं की कमाई और क्षमता बढ़ा सकता था। इसे आर्थिक सुधार समझें। / Training could increase women's earning and capacity. Understand it as economic reform.
