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100 results found for "hand support" in Class 10.

Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 9

रेखा से बने भावपूर्ण हाथ में उंगलियों की रेखाएं कैसे होनी चाहिए?

How should finger lines be in an expressive hand drawing?

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Correct Answer

B. मोड़, तनाव और इशारे के अनुसार बदलती हुईChanging according to bend, tension, and gesture

Explanation

Simple Explanation

हाथ में रेखा हावभाव और तनाव बताती है। परीक्षा में उंगलियों की दिशा और मोड़ देखें। / In hands, line shows gesture and tension. Exam tip: observe direction and bend of fingers.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 9

हाथ से बनाई गई रेखा को सामान्यतः क्या कहते हैं?

What is a line made by hand generally called?

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Correct Answer

A. मुक्त हाथ रेखाFreehand line

Explanation

Simple Explanation

मुक्त हाथ रेखा सीधे हाथ से बनती है। परीक्षा में freehand को natural hand movement से जोड़ें। / Freehand line is made directly by hand. Exam tip: connect freehand with natural hand movement.

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Question Easy General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 52

ब्लैक हैंड संगठन किस घटना से जुड़ा था?

The Black Hand organization was connected with which event?

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Correct Answer

D. फ्रांज फर्डिनेंड की हत्याAssassination of Franz Ferdinand

Explanation

Simple Explanation

ब्लैक हैंड सर्ब राष्ट्रवादी संगठन था जिससे हत्या की घटना जुड़ी थी। परीक्षा में इसे प्रथम विश्व युद्ध की तात्कालिक पृष्ठभूमि से जोड़ें। / The Black Hand was a Serbian nationalist group linked with the assassination. For exams connect it with the immediate background of the First World War.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

मानव हाथ और चमगादड़ के पंख की तुलना में मुख्य विकासात्मक संकेत क्या है?

What is the main evolutionary indication in comparing human hand and bat wing?

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Correct Answer

A. मूल अस्थि योजना में समानता समान पूर्वज का संकेत देती हैSimilarity in basic bone plan indicates common ancestry

Step 1

Concept

मानव हाथ और चमगादड़ पंख के कार्य अलग हैं। / Human hand and bat wing have different functions.

Step 2

Why this answer is correct

फिर भी उनकी मूल अस्थि योजना में समानता देखी जाती है। / Yet their basic bone plan shows similarity.

Step 3

Exam Tip

यह समजातता विकास संबंध बताती है। / This homology indicates evolutionary relationship.

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Question Medium Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

मनुष्य का हाथ और घोड़े का आगे का पैर समजात अंग क्यों माने जा सकते हैं?

Why can human hand and forelimb of horse be considered homologous organs?

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Correct Answer

A. क्योंकि उनकी मूल अस्थि योजना समान है पर कार्य अलग हैंBecause their basic bone plan is similar but functions differ

Step 1

Concept

समजात अंगों में मूल संरचना की समानता देखी जाती है। / Homologous organs are judged by similarity of basic structure.

Step 2

Why this answer is correct

मनुष्य का हाथ और घोड़े का आगे का पैर अलग काम करते हैं। / Human hand and horse forelimb do different jobs.

Step 3

Exam Tip

फिर भी उनकी मूल अस्थि योजना समान पूर्वज का संकेत देती है। / Yet their basic bone plan suggests common ancestry.

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Question Easy Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

मनुष्य का हाथ और पक्षी का पंख किस प्रकार के अंगों का उदाहरण हैं?

Human hand and bird wing are examples of what type of organs?

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Correct Answer

A. समजात अंगHomologous organs

Step 1

Concept

मनुष्य का हाथ और पक्षी का पंख मूल संरचना में समानता दिखाते हैं। / Human hand and bird wing show similarity in basic structure.

Step 2

Why this answer is correct

इनके कार्य अलग हैं। / Their functions are different.

Step 3

Exam Tip

इसलिए ये समजात अंगों के उदाहरण हैं। / Therefore they are examples of homologous organs.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 9

रेखा चित्रण में हाथ का नियंत्रण क्यों महत्वपूर्ण है?

Why is hand control important in line drawing?

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Correct Answer

A. रेखा की दिशा और गुणवत्ता सुधारने के लिएTo improve direction and quality of line

Explanation

Simple Explanation

हाथ का नियंत्रण रेखा को साफ और अभिव्यक्तिपूर्ण बनाता है। परीक्षा में अभ्यास को रेखांकन का आधार मानें। / Hand control makes a line clean and expressive. In exams consider practice as the base of line drawing.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 11

रेखा का अभ्यास करते समय साफ हाथ क्यों जरूरी है?

Why is steady hand important while practising line?

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Correct Answer

A. रेखा नियंत्रण के लिएFor line control

Explanation

Simple Explanation

साफ हाथ से रेखा नियंत्रित और स्पष्ट बनती है। परीक्षा में line quality में control लिखें। / A steady hand makes line controlled and clear. Exam tip: write control in line quality.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 1

जिस सतह को हाथ से महसूस किया जा सके वह कौन सी बनावट है?

A surface that can be felt by hand is which kind of texture?

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Correct Answer

A. वास्तविक बनावटActual texture

Explanation

Simple Explanation

वास्तविक बनावट स्पर्श से महसूस होती है। परीक्षा में actual texture को touch से जोड़ें। / Actual texture is felt by touch. Exam tip: connect actual texture with touch.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

मानव हाथ और घोड़े का अग्रपाद किस प्रकार के अंगों का उदाहरण हैं?

Human hand and horse forelimb are examples of which type of organs?

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Correct Answer

C. समजात अंगHomologous organs

Step 1

Concept

मानव हाथ और घोड़े के अग्रपाद की मूल अस्थि योजना मिलती जुलती है। / The human hand and horse forelimb have a similar basic bone plan.

Step 2

Why this answer is correct

उनके कार्य अलग हैं क्योंकि वे अलग जीवन शैली से जुड़े हैं। / Their functions differ because they are linked to different lifestyles.

Step 3

Exam Tip

इसलिए ये समजात अंगों के उदाहरण हैं। / Therefore, they are examples of homologous organs.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

मानव हाथ और पक्षी पंख के समजात होने से यह क्यों नहीं कहा जा सकता कि दोनों का कार्य समान है?

Why can we not say that human hand and bird wing have the same function just because they are homologous?

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Correct Answer

A. समजातता मूल संरचना की समानता बताती है कार्य की समानता जरूरी नहींHomology indicates similarity in basic structure not necessarily same function

Step 1

Concept

समजात अंगों की पहचान मूल संरचना से होती है। / Homologous organs are identified by basic structure.

Step 2

Why this answer is correct

उनके कार्य अलग अलग हो सकते हैं। / Their functions may be different.

Step 3

Exam Tip

मनुष्य का हाथ पकड़ने और पक्षी का पंख उड़ने में उपयोगी है। / Human hand helps grasping and bird wing helps flying.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

मनुष्य का हाथ चमगादड़ का पंख और घोड़े का आगे का पैर समजात क्यों माने जाते हैं?

Why are human hand bat wing and horse forelimb considered homologous?

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Correct Answer

A. क्योंकि उनकी मूल अस्थि योजना समान है पर कार्य अलग हो सकते हैंBecause their basic bone plan is similar but functions may differ

Step 1

Concept

इन अंगों के कार्य अलग हैं। / These organs have different functions.

Step 2

Why this answer is correct

फिर भी उनकी आधारभूत अस्थि योजना में समानता मिलती है। / Yet their basic bone plan shows similarity.

Step 3

Exam Tip

इससे समान पूर्वज की संभावना समझ आती है। / This suggests possible common ancestry.

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

परावर्ती क्रिया में हाथ पहले हटता है और दर्द का अनुभव बाद में होता है। इसका सबसे उचित कारण क्या है?

In a reflex action the hand moves away first and pain is felt later. What is the most suitable reason?

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Correct Answer

B. मेरुरज्जु तेज उत्तर देती है और मस्तिष्क को सूचना बाद में मिलती हैSpinal cord gives quick response and brain receives information later

Step 1

Concept

परावर्ती क्रिया में समय बचाना जरूरी होता है। / Reflex action saves time.

Step 2

Why this answer is correct

मेरुरज्जु तुरंत उत्तर देकर हाथ हटवा देती है। / The spinal cord quickly sends a response to move the hand away.

Step 3

Exam Tip

मस्तिष्क को घटना की जानकारी बाद में मिल सकती है। / The brain may receive information about the event later.

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 17

एक व्यक्ति स्पर्श महसूस कर सकता है लेकिन स्पर्श के बाद हाथ नहीं हटा पाता। कौन सा निष्कर्ष अधिक वैज्ञानिक है?

A person can feel touch but cannot move the hand away after touch. Which conclusion is more scientific?

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Correct Answer

A. संवेदी मार्ग सही हो सकता है लेकिन प्रेरक मार्ग या मांसपेशी प्रभावित हो सकती हैSensory pathway may be normal but motor pathway or muscle may be affected

Step 1

Concept

स्पर्श महसूस होना संवेदी मार्ग के काम करने का संकेत है। / Feeling touch shows that the sensory pathway is working.

Step 2

Why this answer is correct

हाथ हटाने के लिए प्रेरक मार्ग और मांसपेशी जरूरी हैं। / Moving the hand needs the motor pathway and muscle.

Step 3

Exam Tip

इसलिए समस्या प्रेरक मार्ग या प्रभावक में हो सकती है। / Therefore the problem may be in the motor pathway or effector.

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

चलना और गरम वस्तु से हाथ हटाना किस कारण से अलग प्रकार की क्रियाएं हैं?

Why are walking and withdrawing hand from a hot object different types of actions?

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Correct Answer

A. चलना इच्छा से नियंत्रित है जबकि हाथ हटाना तेज प्रतिवर्ती क्रिया हैWalking is controlled by will while hand withdrawal is a quick reflex action

Step 1

Concept

चलना स्वैच्छिक क्रिया है क्योंकि इसमें इच्छा और नियंत्रण है। / Walking is a voluntary action because it involves will and control.

Step 2

Why this answer is correct

गरम वस्तु से हाथ हटना तुरंत और स्वतः होता है। / Withdrawal from a hot object is quick and automatic.

Step 3

Exam Tip

इसलिए एक स्वैच्छिक और दूसरा प्रतिवर्ती उदाहरण है। / Therefore one is voluntary and the other is reflex.

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

गरम वस्तु छूते ही हाथ हटाना और बाद में दर्द महसूस होना किस बात का प्रमाण है?

Pulling the hand back immediately after touching a hot object and feeling pain later proves what?

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Correct Answer

A. रीढ़ रज्जु तेज प्रतिक्रिया देती है और मस्तिष्क अनुभूति कराता हैSpinal cord gives quick response and brain provides sensation

Step 1

Concept

हाथ हटाने की क्रिया प्रतिवर्ती है। / Withdrawal of hand is a reflex action.

Step 2

Why this answer is correct

रीढ़ रज्जु जल्दी आदेश भेजती है। / The spinal cord sends command quickly.

Step 3

Exam Tip

दर्द की पूरी अनुभूति मस्तिष्क तक संदेश पहुंचने पर होती है। / Full sensation of pain occurs when the message reaches the brain.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 17

लंबे समय में किशोरावस्था के बदलाव और तुरंत हाथ हटाने की क्रिया में मुख्य अंतर क्या है?

What is the main difference between long-term adolescent changes and immediate hand withdrawal?

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Correct Answer

A. पहला हार्मोन आधारित धीमा प्रभाव है और दूसरा तंत्रिका आधारित तेज प्रभाव हैThe first is a slow hormone-based effect and the second is a fast nerve-based effect

Step 1

Concept

किशोरावस्था के बदलाव हार्मोन से धीरे धीरे होते हैं। / Changes during adolescence occur slowly through hormones.

Step 2

Why this answer is correct

गरम वस्तु से हाथ हटाना तंत्रिका मार्ग से तुरंत होता है। / Removing hand from a hot object occurs quickly through nerves.

Step 3

Exam Tip

इसलिए एक धीमा हार्मोन प्रभाव है और दूसरा तेज तंत्रिका प्रभाव है। / So one is a slow hormonal effect and the other is a fast nervous effect.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 17

एक व्यक्ति को स्पर्श महसूस होता है लेकिन हाथ उठाने में कठिनाई है। तंत्रिका मार्ग का कौन सा भाग अधिक प्रभावित हो सकता है?

A person can feel touch but has difficulty lifting the hand. Which part of the nerve pathway may be more affected?

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Correct Answer

B. प्रेरक तंत्रिका या प्रभावकMotor nerve or effector

Step 1

Concept

स्पर्श महसूस होना दिखाता है कि ग्राही और संवेदी मार्ग काम कर रहे हैं। / Feeling touch shows that the receptor and sensory path are working.

Step 2

Why this answer is correct

हाथ उठाने के लिए प्रेरक संदेश मांसपेशी तक पहुंचना चाहिए। / Lifting the hand needs a motor message to reach the muscle.

Step 3

Exam Tip

कठिनाई होने पर प्रेरक तंत्रिका या प्रभावक में समस्या हो सकती है। / Difficulty suggests a problem in the motor nerve or effector.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 17

एक चोट के बाद व्यक्ति चल सकता है लेकिन लिखते समय हाथ का सूक्ष्म नियंत्रण बिगड़ जाता है। मस्तिष्क का कौन सा भाग अधिक प्रभावित हो सकता है?

After an injury a person can walk but fine control of the hand while writing is disturbed. Which brain part may be more affected?

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Correct Answer

A. अनुमस्तिष्कCerebellum

Step 1

Concept

लिखने में मांसपेशियों का सूक्ष्म तालमेल चाहिए। / Writing needs fine coordination of muscles.

Step 2

Why this answer is correct

अनुमस्तिष्क संतुलन और सटीक मांसपेशी नियंत्रण से जुड़ा है। / The cerebellum is linked with balance and precise muscle control.

Step 3

Exam Tip

इसलिए हाथ का सूक्ष्म नियंत्रण बिगड़ना अनुमस्तिष्क से जोड़ा जा सकता है। / So disturbed fine control of the hand can be related to the cerebellum.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

प्रतिवर्ती क्रिया में पहले हाथ हटता है और दर्द का पूरा अनुभव बाद में होता है। इसका सबसे सही कारण क्या है?

In reflex action the hand moves away first and full pain is felt later. What is the best reason?

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Correct Answer

A. रीढ़ रज्जु तुरंत प्रतिक्रिया करवाती है और मस्तिष्क बाद में दर्द का अनुभव कराता हैSpinal cord gives quick response and brain later gives feeling of pain

Step 1

Concept

प्रतिवर्ती क्रिया में तेज प्रतिक्रिया आवश्यक होती है। / A reflex action needs a quick response.

Step 2

Why this answer is correct

रीढ़ रज्जु तुरंत मांसपेशियों को आदेश देती है। / The spinal cord quickly sends command to muscles.

Step 3

Exam Tip

दर्द का स्पष्ट अनुभव मस्तिष्क तक संदेश पहुंचने पर होता है। / Clear feeling of pain occurs after the message reaches the brain.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

यदि किसी व्यक्ति की रीढ़ रज्जु से मांसपेशी तक जाने वाली प्रेरक तंत्रिका क्षतिग्रस्त हो जाए तो गरम वस्तु छूने पर हाथ खींचने की क्रिया क्यों प्रभावित होगी?

If the motor nerve from the spinal cord to the muscle is damaged why will hand withdrawal after touching a hot object be affected?

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Correct Answer

B. क्योंकि रीढ़ रज्जु से प्रभावक तक आदेश नहीं पहुंच पाएगाBecause the command will not reach from spinal cord to effector

Step 1

Concept

प्रतिवर्ती चाप में संदेश ग्राही से रीढ़ रज्जु तक जाता है। / In a reflex arc the message goes from receptor to spinal cord.

Step 2

Why this answer is correct

फिर प्रेरक तंत्रिका संदेश को मांसपेशी तक पहुंचाती है। / Then the motor nerve carries the message to the muscle.

Step 3

Exam Tip

प्रेरक तंत्रिका क्षतिग्रस्त हो तो प्रतिक्रिया कमजोर या अनुपस्थित हो सकती है। / If the motor nerve is damaged the response may become weak or absent.

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Question Medium Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

एक व्यक्ति गर्म बर्तन छूते ही हाथ हटा लेता है। इस क्रिया में पहले सक्रिय नियंत्रण केंद्र कौन सा होता है?

A person pulls the hand away immediately after touching a hot vessel. Which control centre acts first in this action?

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Correct Answer

B. मेरुरज्जुSpinal cord

Step 1

Concept

गर्म वस्तु शरीर के लिए खतरे का संकेत है। / A hot object gives a danger signal to the body.

Step 2

Why this answer is correct

संदेश मेरुरज्जु तक पहुंचकर तुरंत उत्तर बनाता है। / The message reaches the spinal cord and a quick response is produced.

Step 3

Exam Tip

मस्तिष्क को सूचना बाद में मिल सकती है। / The brain may receive the information later.

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Question Medium Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 17

यदि किसी विद्यार्थी का हाथ गरम बर्तन से तुरंत हट जाता है तो इस क्रिया का सही क्रम कौन सा है?

If a student quickly removes the hand from a hot vessel what is the correct sequence of this action?

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Correct Answer

A. ग्राही से संवेदी तंत्रिका से मेरुरज्जु से प्रेरक तंत्रिका से मांसपेशीReceptor to sensory nerve to spinal cord to motor nerve to muscle

Step 1

Concept

गरम वस्तु को त्वचा के ग्राही पहचानते हैं। / Skin receptors detect the hot object.

Step 2

Why this answer is correct

संदेश संवेदी तंत्रिका से मेरुरज्जु तक जाता है और प्रेरक तंत्रिका से मांसपेशी तक लौटता है। / The message goes through a sensory nerve to the spinal cord and returns through a motor nerve to the muscle.

Step 3

Exam Tip

इसी कारण हाथ तुरंत हट जाता है और इसे प्रतिवर्ती चाप कहा जाता है। / This quick pathway is called a reflex arc.

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Question Medium Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

गरम वस्तु छूने पर हाथ तुरंत पीछे हटने में मस्तिष्क की जगह रीढ़ रज्जु की भूमिका अधिक क्यों होती है?

Why does the spinal cord play a bigger role than the brain when the hand is pulled back after touching a hot object?

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Correct Answer

A. क्योंकि रीढ़ रज्जु तेज प्रतिवर्ती प्रतिक्रिया करवाती हैBecause the spinal cord produces a quick reflex response

Step 1

Concept

गरम वस्तु शरीर को नुकसान पहुंचा सकती है। / A hot object can harm the body.

Step 2

Why this answer is correct

रीढ़ रज्जु तुरंत संदेश लेकर मांसपेशियों को प्रतिक्रिया देती है। / The spinal cord quickly receives the message and sends response to muscles.

Step 3

Exam Tip

इसलिए प्रतिवर्ती क्रिया में समय बचता है। / This saves time in reflex action.

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Question Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 17

गर्म वस्तु छूते ही हाथ पीछे खींच लेना किसका उदाहरण है?

Pulling the hand back after touching a hot object is an example of what?

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Correct Answer

A. प्रतिवर्ती क्रियाReflex action

Step 1

Concept

गर्म वस्तु शरीर के लिए हानिकारक हो सकती है। / A hot object can harm the body.

Step 2

Why this answer is correct

हाथ तुरंत बिना सोच विचार के पीछे हटता है। / The hand moves back quickly without conscious thinking.

Step 3

Exam Tip

ऐसी तेज और स्वतः होने वाली क्रिया को प्रतिवर्ती क्रिया कहते हैं। / Such a fast automatic response is called a reflex action.

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Question Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

इच्छानुसार हाथ उठाना किस प्रकार की क्रिया है?

Raising the hand by choice is what type of action?

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Correct Answer

B. स्वैच्छिक क्रियाVoluntary action

Step 1

Concept

जब हम सोचकर कोई काम करते हैं तो वह इच्छा से जुड़ा होता है। / When we do an action after thinking it is linked with will.

Step 2

Why this answer is correct

हाथ उठाना हमारे नियंत्रण में होता है। / Raising the hand is under our control.

Step 3

Exam Tip

ऐसी क्रिया को स्वैच्छिक क्रिया कहते हैं। / Such an action is called a voluntary action.

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Question Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

गरम वस्तु छूते ही हाथ पीछे खींच लेना किस प्रकार की क्रिया है?

Pulling the hand back immediately after touching a hot object is what type of action?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. प्रतिवर्ती क्रियाReflex action

Step 1

Concept

गरम वस्तु से शरीर को नुकसान हो सकता है। / A hot object can harm the body.

Step 2

Why this answer is correct

हाथ तुरंत बिना सोच विचार के पीछे हटता है। / The hand moves back immediately without conscious thinking.

Step 3

Exam Tip

ऐसी तेज और स्वतः क्रिया को प्रतिवर्ती क्रिया कहते हैं। / Such quick automatic action is called a reflex action.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

जर्मानिया के हाथ में तलवार दिखाने का सबसे सही अर्थ क्या है?

What is the most accurate meaning of showing a sword in Germania’s hand?

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Correct Answer

A. राष्ट्रीय रक्षा और संघर्ष की तैयारीNational defence and readiness for struggle

Step 1

Concept

जर्मानिया के प्रतीक राजनीतिक संदेश देते थे। / Germania’s symbols carried political meanings.

Step 2

Why this answer is correct

तलवार रक्षा और संघर्ष की शक्ति का संकेत है। / The sword suggested defence and the strength to struggle.

Step 3

Exam Tip

ऐसे चित्रों में वस्तुओं के प्रतीकात्मक अर्थ पर ध्यान दें। / In visual questions focus on the symbolic meaning of objects.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

जर्मेनिया के हाथ में काला लाल और सुनहरा ध्वज किससे जुड़ा था?

The black red and gold flag in Germania's hand was associated with what?

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Correct Answer

A. जर्मन उदार राष्ट्रवादी आंदोलनThe German liberal nationalist movement

Step 1

Concept

काला लाल और सुनहरा रंग जर्मन उदार राष्ट्रवाद से जुड़े थे। / The black red and gold colours were linked with German liberal nationalism.

Step 2

Why this answer is correct

यह ध्वज एकता और स्वतंत्रता की इच्छा दिखाता था। / The flag showed the desire for unity and freedom.

Step 3

Exam Tip

रंगों को केवल सजावट नहीं बल्कि राजनीतिक संकेत समझें। / Treat the colours as political signs not decoration.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

जर्मानिया के हाथ में काला लाल सुनहरा ध्वज किस ऐतिहासिक इच्छा को प्रकट करता था?

Which historical desire was expressed by the black red and gold flag in Germania's hand?

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Correct Answer

B. जर्मन उदार राष्ट्रवादी एकता की इच्छाDesire for German liberal nationalist unity

Step 1

Concept

ध्वज राजनीतिक पहचान का मजबूत संकेत होता है। / A flag is a strong sign of political identity.

Step 2

Why this answer is correct

काला लाल सुनहरा ध्वज जर्मन उदार राष्ट्रवादी आंदोलन से जुड़ा था। / The black red and gold flag was linked with the German liberal nationalist movement.

Step 3

Exam Tip

इसे जर्मन एकता की आकांक्षा के रूप में समझें। / Understand it as an aspiration for German unity.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

जर्मेनिया के हाथ में तलवार दिखाना मुख्य रूप से किस बात का संकेत था?

What did the sword in Germania's hand mainly indicate?

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Correct Answer

A. राष्ट्र की रक्षा और संघर्ष की तैयारीDefence of the nation and readiness for struggle

Step 1

Concept

तलवार सामान्यतः शक्ति और रक्षा का प्रतीक होती है। / A sword usually symbolises strength and defence.

Step 2

Why this answer is correct

जर्मेनिया के हाथ में तलवार जर्मन राष्ट्र की सुरक्षा और संघर्ष भावना दिखाती थी। / In Germania's hand it showed protection and struggle for the German nation.

Step 3

Exam Tip

प्रतीकों का अर्थ संदर्भ के साथ समझना जरूरी है। / Interpret symbols with their context.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

जर्मानिया के हाथ में काला लाल सुनहरा ध्वज किस ऐतिहासिक आकांक्षा को दिखाता है?

What historical aspiration is shown by the black red and gold flag in Germania's hand?

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Correct Answer

A. जर्मन उदार राष्ट्रवादी एकता की आकांक्षाAspiration for German liberal nationalist unity

Step 1

Concept

ध्वज राजनीतिक पहचान को दिखाता है। / A flag shows political identity.

Step 2

Why this answer is correct

काला लाल सुनहरा ध्वज जर्मन उदार राष्ट्रवादी आंदोलन से जुड़ा था। / The black red and gold flag was linked with the German liberal nationalist movement.

Step 3

Exam Tip

इसे जर्मन एकता की इच्छा से जोड़ें। / Connect it with the desire for German unity.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

जर्मानिया के हाथ में काला लाल सुनहरा ध्वज किस विचार से जुड़ा था?

The black red and gold flag in Germania's hand was linked with which idea?

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Correct Answer

A. जर्मन उदार राष्ट्रवादी आंदोलनGerman liberal nationalist movement

Step 1

Concept

ध्वज राजनीतिक पहचान का शक्तिशाली चिह्न होता है। / A flag is a powerful sign of political identity.

Step 2

Why this answer is correct

काला लाल सुनहरा ध्वज जर्मन उदार राष्ट्रवाद से जुड़ा था। / The black red and gold flag was linked with German liberal nationalism.

Step 3

Exam Tip

इसे जर्मन एकता की आकांक्षा से जोड़ें। / Connect it with the aspiration for German unity.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

जर्मानिया के हाथ में तलवार और साथ में जैतून की डाली किस संतुलन को दिखाती हैं?

What balance is shown by the sword in Germania's hand and the olive branch with her?

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Correct Answer

C. शक्ति और शांति का संतुलनBalance between strength and peace

Step 1

Concept

तलवार रक्षा और शक्ति का प्रतीक है। / The sword is a symbol of defence and strength.

Step 2

Why this answer is correct

जैतून की डाली शांति का संकेत देती है। / The olive branch indicates peace.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में दोनों प्रतीकों को साथ पढ़कर अर्थ निकालें। / In exams read both symbols together to find the meaning.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

जर्मानिया की छवि में कवच पर बने बाज और हाथ की तलवार से कौन सी भावना मजबूत होती है?

Which feeling is strengthened by the eagle on Germania's armour and the sword in her hand?

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Correct Answer

A. राष्ट्र की शक्ति और रक्षाNational strength and defence

Step 1

Concept

बाज शक्ति और साम्राज्य से जुड़ा है। / The eagle is linked with strength and empire.

Step 2

Why this answer is correct

तलवार रक्षा और संघर्ष का संकेत देती है। / The sword indicates defence and struggle.

Step 3

Exam Tip

दोनों मिलकर राष्ट्र की शक्ति और रक्षा का भाव बनाते हैं। / Together they create the feeling of national strength and defence.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

जर्मानिया के हाथ में काला लाल सुनहरा ध्वज किस भावना को व्यक्त करता था?

What feeling did the black red and gold flag in Germania's hand express?

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Correct Answer

A. जर्मन उदार राष्ट्रवादी भावनाGerman liberal nationalist feeling

Step 1

Concept

ध्वज राजनीतिक पहचान का प्रतीक होता है। / A flag is a symbol of political identity.

Step 2

Why this answer is correct

काला लाल सुनहरा ध्वज जर्मन उदार राष्ट्रवाद से जुड़ा था। / The black red and gold flag was linked with German liberal nationalism.

Step 3

Exam Tip

इसे जर्मन एकता की आकांक्षा से जोड़ें। / Connect it with the aspiration for German unity.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

जर्मानिया के हाथ की तलवार क्या दर्शाती थी?

What did the sword in Germania's hand represent?

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Correct Answer

B. रक्षा और शक्तिDefence and strength

Step 1

Concept

तलवार शक्ति का सामान्य प्रतीक है। / A sword is a common symbol of strength.

Step 2

Why this answer is correct

जर्मानिया के हाथ में तलवार राष्ट्र की रक्षा की भावना दिखाती थी। / In Germania's hand it showed the idea of defending the nation.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में तलवार को रक्षा और शक्ति से जोड़ें। / In exams connect the sword with defence and strength.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

जर्मेनिया के हाथ में झंडा किस बात का प्रतीक था?

What did the flag in Germania's hand symbolise?

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Correct Answer

A. राष्ट्रीय पहचानNational identity

Step 1

Concept

झंडा किसी राष्ट्र की पहचान का प्रमुख प्रतीक होता है। / A flag is a major symbol of national identity.

Step 2

Why this answer is correct

जर्मेनिया के हाथ में झंडा जर्मन राष्ट्रीयता दिखाता था। / The flag in Germania's hand showed German nationhood.

Step 3

Exam Tip

झंडे को राष्ट्रवाद से जोड़कर याद रखें। / Link the flag with nationalism.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

जर्मेनिया के हाथ में तलवार किस भाव को दर्शाती थी?

What feeling did the sword in Germania's hand show?

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Correct Answer

A. युद्ध के लिए तैयार शक्तिReadiness and strength for struggle

Step 1

Concept

जर्मेनिया को शक्तिशाली रूप में दिखाया गया। / Germania was shown as a powerful figure.

Step 2

Why this answer is correct

तलवार संघर्ष और रक्षा की तैयारी दिखाती थी। / The sword showed readiness for struggle and defence.

Step 3

Exam Tip

चित्र में वस्तुओं का अर्थ समझना जरूरी है। / Understanding objects in images is important.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

जर्मानिया के हाथ में तलवार किस भावना को दिखाती है?

What feeling is shown by the sword in Germania's hand?

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Correct Answer

A. रक्षा और शक्तिDefence and strength

Step 1

Concept

तलवार सामान्य रूप से शक्ति और रक्षा का प्रतीक होती है। / A sword usually symbolises strength and defence.

Step 2

Why this answer is correct

जर्मानिया के साथ यह राष्ट्र की रक्षा की भावना दिखाती है। / With Germania it shows the idea of defending the nation.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में तलवार को शक्ति से जोड़ें। / In exams link the sword with strength.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

जर्मानिया के हाथ में तलवार का प्रतीक किस बात को दिखाता था?

What did the sword in Germania's hand symbolise?

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Correct Answer

A. सुरक्षा और शक्तिProtection and strength

Step 1

Concept

तलवार सामान्य रूप से शक्ति और रक्षा का संकेत होती है। / A sword usually signifies strength and defence.

Step 2

Why this answer is correct

जर्मानिया के हाथ में यह राष्ट्र की रक्षा की भावना दिखाती थी। / In Germania's hand it showed the feeling of defending the nation.

Step 3

Exam Tip

ऐसे प्रतीकों को उनके सामान्य अर्थ से समझें। / Understand such symbols through their common meaning.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 7

इटली के एकीकरण में गैरीबाल्डी ने अपने जीते हुए क्षेत्रों को विक्टर इमैनुएल द्वितीय को क्यों सौंपा?

Why did Garibaldi hand over his conquered areas to Victor Emmanuel II?

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Correct Answer

A. राष्ट्रीय एकता को मजबूत करने के लिएTo strengthen national unity

Step 1

Concept

गैरीबाल्डी ने दक्षिणी इटली में सफलता पाई। / Garibaldi succeeded in southern Italy.

Step 2

Why this answer is correct

वे व्यक्तिगत शासन से अधिक राष्ट्रीय एकता को महत्व देते थे। / He valued national unity more than personal rule.

Step 3

Exam Tip

क्षेत्रों को सौंपना इटली के एकीकरण को मजबूत करने वाला कदम था। / Handing over the territories strengthened Italian unification.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 7

इटली के एकीकरण में गैरीबाल्डी ने अपने जीते हुए क्षेत्र किसे सौंपे?

To whom did Garibaldi hand over the areas he conquered during Italian unification?

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Correct Answer

A. विक्टर इमैनुएल द्वितीयVictor Emmanuel II

Step 1

Concept

गैरीबाल्डी ने दक्षिणी इटली में सफल अभियान चलाया। / Garibaldi led successful campaigns in southern Italy.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्रीय एकता के लिए उन्होंने क्षेत्रों को विक्टर इमैनुएल द्वितीय को सौंपा। / For national unity he handed the areas to Victor Emmanuel II.

Step 3

Exam Tip

यह कदम इटली के एकीकरण को मजबूत करता है। / This step strengthened Italian unification.

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Question Hard General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 55

रंग क्रांतियों में बाहरी समर्थन पर विवाद क्यों उठता है?

Why does debate arise over external support in color revolutions?

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Correct Answer

A. क्योंकि लोकतांत्रिक समर्थन और विदेशी हस्तक्षेप की व्याख्याएं टकराती हैंBecause interpretations of democratic support and foreign interference clash

Explanation

Simple Explanation

रंग क्रांतियों में घरेलू असंतोष और बाहरी प्रभाव पर बहस रहती है। परीक्षा में एकतरफा उत्तर से बचें। / Color revolutions involve debate over domestic discontent and external influence. For exams avoid one-sided answers.

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Question Expert General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 29

रॉयल इंडियन नेवी विद्रोह में जनसमर्थन का राजनीतिक अर्थ क्या था?

What was the political meaning of public support in the Royal Indian Navy Mutiny?

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Correct Answer

A. सैनिक असंतोष और जनभावना के बीच संबंध दिखनाShowing a link between military discontent and public sentiment

Explanation

Simple Explanation

नौसैनिक विद्रोह को कई जगह जनता और मजदूरों का समर्थन मिला। इसे स्वतंत्रता से पहले ब्रिटिश नियंत्रण की कमजोरी से जोड़ें। / The naval mutiny received support from public and workers in many places. Link it with weakening British control before independence.

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Question Hard General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 23

रॉयल इंडियन नेवी विद्रोह में जनता के समर्थन का क्या संकेत था?

What did public support in Royal Indian Navy revolt indicate?

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Correct Answer

A. सैनिक असंतोष और जन राष्ट्रवाद में संबंध बन रहा थाA link was forming between military discontent and public nationalism

Explanation

Simple Explanation

1946 का विद्रोह ब्रिटिश सत्ता के लिए गंभीर चेतावनी था। परीक्षा में 1945-46 की घटनाएं याद रखें। / The revolt of 1946 was a serious warning for British power. Exam tip: remember events of 1945-46.

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Question Hard General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 19

1946 के नौसेना विद्रोह में आम जनता और मजदूरों के समर्थन का क्या अर्थ था?

What did public and workers' support in the Naval Mutiny of 1946 indicate?

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Correct Answer

A. औपनिवेशिक शासन के विरुद्ध व्यापक असंतोषWide discontent against colonial rule

Explanation

Simple Explanation

नौसेना विद्रोह ने सेना और जनता के असंतोष को जोड़ा। परीक्षा में इसे स्वतंत्रता से पहले के दबावों में याद रखें। / The Naval Mutiny connected discontent among forces and public. Exam tip is to remember it among pressures before independence.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

गांधीजी की ग्यारह मांगों को जन समर्थन जुटाने की रणनीति क्यों माना जाता है?

Why are Gandhi’s eleven demands considered a strategy to gather public support?

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Correct Answer

A. वे अलग वर्गों की आर्थिक और राजनीतिक समस्याओं को छूती थींThey touched economic and political problems of different groups

Step 1

Concept

इन मांगों में नमक कर जैसे आम मुद्दे थे। / These demands included public issues like salt tax.

Step 2

Why this answer is correct

वे किसानों व्यापारियों और आम लोगों की चिंताओं को जोड़ सकती थीं। / They could connect concerns of peasants traders and common people.

Step 3

Exam Tip

मांगों को व्यापक आधार बनाने का प्रयास समझें। / Understand the demands as an effort to build a wider base.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

गांधीजी की ग्यारह मांगों में व्यापक जन समर्थन जुटाने की क्षमता क्यों थी?

Why did Gandhi’s eleven demands have the capacity to gather wider public support?

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Correct Answer

A. क्योंकि वे अलग अलग वर्गों की आर्थिक और राजनीतिक चिंताओं को छूती थींBecause they touched economic and political concerns of different groups

Step 1

Concept

इन मांगों में नमक कर जैसे आम मुद्दे थे। / These demands included common issues like salt tax.

Step 2

Why this answer is correct

वे अलग वर्गों को साझा संघर्ष में ला सकती थीं। / They could bring different groups into a shared struggle.

Step 3

Exam Tip

इन्हें जन आधार बढ़ाने की रणनीति के रूप में समझें। / Understand them as a strategy to widen the mass base.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

व्यापारियों और उद्योगपतियों के समर्थन से राष्ट्रीय आंदोलन को कौन सा लाभ मिला?

What benefit did the national movement receive from the support of merchants and industrialists?

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Correct Answer

A. धन, संगठन और स्वदेशी प्रचार को बल मिलाFunds, organisation, and swadeshi promotion became stronger

Step 1

Concept

व्यापारी वर्ग आर्थिक संसाधन और संगठन दे सकता था। / Business groups could provide money and organisation.

Step 2

Why this answer is correct

स्वदेशी प्रचार उनके हित और राष्ट्रीय आंदोलन दोनों से जुड़ता था। / Swadeshi promotion matched both their interests and the national movement.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में किसी वर्ग के योगदान को उसके हित के साथ जोड़ें। / In exams, connect a group's contribution with its interest.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

अल्लूरी सीताराम राजू को आदिवासियों का समर्थन मिलने का प्रमुख कारण क्या था?

What was the main reason Alluri Sitaram Raju received tribal support?

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Correct Answer

A. उन्होंने आदिवासियों की जंगल और जबरन श्रम से जुड़ी समस्याओं को आवाज दीHe voiced tribal problems related to forests and forced labour

Step 1

Concept

राजू का प्रभाव इसलिए बढ़ा क्योंकि वे आदिवासियों की वास्तविक समस्या से जुड़े। / Raju's influence grew because he connected with real tribal problems.

Step 2

Why this answer is correct

वन अधिकार और जबरन श्रम उनके आंदोलन के केंद्र में थे। / Forest rights and forced labour were central to his movement.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में नेतृत्व को जनसमस्या से जोड़ना जरूरी है। / In exams, connect leadership with public grievances.

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Question Medium Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

प्रतन के सहारे से लिपटने में कौन सी प्रतिक्रिया शामिल होती है?

Which response is involved when a tendril coils around a support?

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Correct Answer

A. स्पर्शानुवर्तनThigmotropism

Step 1

Concept

प्रतन सहारे को छूता है। / The tendril touches the support.

Step 2

Why this answer is correct

स्पर्श की ओर वृद्धि में फर्क आता है। / Growth changes in response to touch.

Step 3

Exam Tip

इस कारण वह सहारे के चारों ओर लिपटता है। / This makes it coil around the support.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Nationalism and Imperialism Class 10 Level 2

बाल्कन में छोटे राष्ट्रवादी आंदोलनों को बाहरी समर्थन मिलने से क्या परिणाम निकला?

What was the result of small nationalist movements receiving outside support in the Balkans?

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Correct Answer

A. स्थानीय संघर्ष अंतरराष्ट्रीय विवाद का रूप लेने लगेLocal conflicts began to take the form of international disputes

Step 1

Concept

छोटे आंदोलन पहले स्थानीय स्तर पर थे। / Small movements were first local.

Step 2

Why this answer is correct

बाहरी समर्थन ने उन्हें बड़ी शक्ति राजनीति से जोड़ दिया। / Outside support linked them with great power politics.

Step 3

Exam Tip

इससे स्थानीय संघर्ष अंतरराष्ट्रीय संकट बन गए। / Thus local conflicts became international crises.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 4

यदि मुख्य विषय स्पष्ट है लेकिन उसके आसपास के संकेत उसके अर्थ को समर्थन नहीं देते तो कौन सी कमी रहेगी?

If the main subject is clear but surrounding cues do not support its meaning what weakness remains?

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Correct Answer

A. संदर्भ और दृश्य अर्थ का संबंध कमजोर हैRelation between context and visual meaning is weak

Explanation

Simple Explanation

सिर्फ स्पष्ट आकृति पर्याप्त नहीं होती। परीक्षा में विषय के साथ संदर्भ संकेत भी देखें। / A clear figure alone is not enough. Exam tip: observe contextual cues with the subject.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 3

यदि पड़ी छाया बहुत लंबी और गहरी है तो यह किस संकेत का समर्थन कर सकती है?

If cast shadow is very long and dark what cue can it support?

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Correct Answer

A. नाटकीय प्रकाश और रहस्यपूर्ण वातावरणDramatic light and mysterious atmosphere

Explanation

Simple Explanation

लंबी गहरी छाया नाटकीय भाव दे सकती है। परीक्षा में shadow mood effect पहचानें। / Long dark shadow can create dramatic mood. Exam tip: identify shadow mood effect.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

ओरिएंटलिज्म जैसी धारणाएं औपनिवेशिक शासन को वैचारिक समर्थन कैसे देती थीं?

How did ideas like Orientalism give ideological support to colonial rule?

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Correct Answer

A. वे स्थानीय समाजों को स्वभाव से पिछड़ा दिखाकर बाहरी शासन को श्रेष्ठ बताती थींThey presented local societies as naturally backward and outside rule as superior

Explanation

Simple Explanation

ऐसी धारणाएं ज्ञान और पूर्वाग्रह के माध्यम से सत्ता को समर्थन देती थीं। परीक्षा में प्रतिनिधित्व और सत्ता साथ पढ़ें। / Such ideas supported power through knowledge and bias. For exams study representation and power together.

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Question Medium General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 69

व्लादिमीर लेनिन ने रूसी क्रांति में किस नारे से जनसमर्थन पाने की कोशिश की?

Which slogan did Vladimir Lenin use to gain popular support in the Russian Revolution?

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Correct Answer

A. शांति रोटी और भूमिPeace bread and land

Explanation

Simple Explanation

लेनिन ने युद्ध से थके लोगों को शांति रोटी और भूमि के वादे से आकर्षित किया। परीक्षा में इसे बोल्शेविक नीति से जोड़ें। / Lenin attracted war weary people with the promise of peace bread and land. Exam tip: connect it with Bolshevik policy.

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Question Medium General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 66

माओ त्से तुंग की नेतृत्व शैली में किस सामाजिक वर्ग का समर्थन बहुत महत्वपूर्ण था?

Support of which social class was very important in Mao Zedong's leadership style?

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Correct Answer

C. किसानPeasants

Explanation

Simple Explanation

माओ ने चीनी ग्रामीण समाज और किसानों को क्रांति की शक्ति बनाया। परीक्षा में चीन की क्रांति को ग्रामीण आधार से जोड़ें। / Mao made rural society and peasants a force of the Chinese Revolution. Exam tip: connect China's revolution with its rural base.

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Question Expert General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 57

चीनी कम्युनिस्ट क्रांति उन्नीस सौ उनचास में किसान समर्थन इतना महत्वपूर्ण क्यों था?

Why was peasant support so important in the Chinese Communist Revolution of 1949?

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Correct Answer

A. क्योंकि चीन की आबादी का बड़ा भाग ग्रामीण थाBecause a large part of China's population was rural

Explanation

Simple Explanation

चीनी कम्युनिस्टों ने भूमि सुधार और ग्रामीण संगठन से व्यापक समर्थन पाया। परीक्षा में ग्रामीण आधार को सफलता का कारण मानें। / Chinese Communists gained broad support through land reform and rural organization. Exam tip: treat the rural base as a cause of success.

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Question Expert General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 56

रूसी क्रांति में युद्ध से थके सैनिकों का बोल्शेविक समर्थन क्यों बढ़ा?

Why did war weary soldiers increasingly support Bolsheviks in the Russian Revolution?

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Correct Answer

A. बोल्शेविकों ने शांति का स्पष्ट वादा कियाBolsheviks clearly promised peace

Explanation

Simple Explanation

सैनिक प्रथम विश्व युद्ध से थक चुके थे। परीक्षा में शांति को बोल्शेविक लोकप्रियता का मुख्य कारण लिखें। / Soldiers were exhausted by World War I. For exams write peace as a main reason for Bolshevik popularity.

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Question Expert General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 55

ईरानी क्रांति में शाह विरोधी आंदोलन को व्यापक समर्थन क्यों मिला?

Why did the anti-Shah movement gain broad support in the Iranian Revolution?

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Correct Answer

A. राजनीतिक दमन असमानता और सांस्कृतिक असंतोष के कारणDue to political repression inequality and cultural discontent

Explanation

Simple Explanation

शाह शासन के विरुद्ध दमन और असंतोष ने आंदोलन को व्यापक बनाया। परीक्षा में सामाजिक धार्मिक और राजनीतिक कारणों को साथ पढ़ें। / Repression and discontent against the Shah made the movement broad. Exam tip: study social religious and political causes together.

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Question Hard General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 57

ग्रीक स्वतंत्रता संग्राम को यूरोपीय उदारवादियों ने क्यों समर्थन दिया?

Why did European liberals support the Greek War of Independence?

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Correct Answer

A. इसे उस्मानी शासन के विरुद्ध राष्ट्रीय स्वतंत्रता का संघर्ष माना गयाIt was seen as a national freedom struggle against Ottoman rule

Explanation

Simple Explanation

ग्रीक संघर्ष को राष्ट्रीय स्वतंत्रता और सांस्कृतिक सहानुभूति से समर्थन मिला। परीक्षा में राष्ट्रवाद और उदारवाद के संबंध पर ध्यान दें। / The Greek struggle gained support through nationalism and cultural sympathy. In exams, focus on the link between nationalism and liberalism.

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Question Expert General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 53

साराजेवो हत्या के बाद जर्मनी का खाली चेक समर्थन ऑस्ट्रिया हंगरी के निर्णय को कैसे प्रभावित करता था?

How did Germany's blank cheque support affect Austria-Hungary's decision after the Sarajevo assassination?

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Correct Answer

D. उसने ऑस्ट्रिया हंगरी को कठोर कदम उठाने का साहस दियाIt encouraged Austria-Hungary to take harsher steps

Explanation

Simple Explanation

जर्मन समर्थन ने संकट को सीमित रखने के बजाय कठोर नीति को बल दिया। परीक्षा में महाशक्ति समर्थन को संकट विस्तार से जोड़ें। / German support strengthened a harder policy rather than keeping the crisis limited. For exams connect great-power backing with crisis escalation.

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Question Hard General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 52

ब्लैंक चेक समर्थन ने जुलाई संकट में जर्मनी की भूमिका को कैसे प्रभावित किया?

How did the blank cheque support affect Germany's role in the July Crisis?

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Correct Answer

A. उसने ऑस्ट्रिया हंगरी को सर्बिया के विरुद्ध कठोर रुख अपनाने का साहस दियाIt encouraged Austria-Hungary to take a hard line against Serbia

Explanation

Simple Explanation

जर्मन समर्थन ने ऑस्ट्रिया हंगरी को अधिक जोखिम लेने दिया। परीक्षा में महान शक्तियों की गारंटी को संकट बढ़ाने वाला कारण मानें। / German support allowed Austria-Hungary to take greater risks. For exams treat great-power guarantees as factors that escalated crises.

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Question Easy General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 50

द्वितीय विश्व युद्ध में इटली ने शुरुआत में किस पक्ष का साथ दिया?

At the beginning of the Second World War which side did Italy support?

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Correct Answer

D. धुरी शक्तियांAxis Powers

Explanation

Simple Explanation

इटली ने शुरुआत में धुरी शक्तियों का साथ दिया। परीक्षा में मुसोलिनी और इटली को धुरी पक्ष से जोड़ें। / Italy initially supported the Axis Powers. For exams connect Mussolini and Italy with the Axis side.

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Question Hard General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 47

नोक संस्कृति की टेराकोटा मूर्तियां किस ऐतिहासिक निष्कर्ष को सहारा देती हैं?

The terracotta sculptures of Nok culture support which historical conclusion?

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Correct Answer

A. पश्चिम अफ्रीका में प्राचीन कला और तकनीक विकसित थीAncient art and technology developed in West Africa

Explanation

Simple Explanation

नोक संस्कृति टेराकोटा कला और धातु कौशल से जुड़ी है। परीक्षा में इसे पश्चिम अफ्रीकी उपलब्धि मानें। / Nok culture is linked with terracotta art and metal skill. Treat it as a West African achievement.

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Question Hard General Knowledge Indian History Famous Indian Rulers Class 10 Level 31

इल्तुतमिश की चहलगानी को शासन स्थिरता के साथ-साथ चुनौती क्यों माना जा सकता है?

Why can Iltutmish's group of forty be seen as both a support and a challenge to stable rule?

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Correct Answer

A. क्योंकि तुर्क सरदार शासन में सहायक थे पर शक्तिशाली भी बन गएBecause Turkish nobles helped rule but also became powerful

Explanation

Simple Explanation

चहलगानी ने शासन को सहारा दिया पर कुलीनों की शक्ति भी बढ़ाई। इसे सल्तनत राजनीति की जटिलता से जोड़ें। / The group of forty supported rule but also increased noble power. Link it with the complexity of Sultanate politics.

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Question Expert General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 29

आईएनए मुकदमों में जनसमर्थन का महत्व क्या था?

What was the importance of public support in the INA trials?

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Correct Answer

A. इसने औपनिवेशिक न्याय के विरुद्ध राष्ट्रीय एकता को मजबूत कियाIt strengthened national unity against colonial justice

Explanation

Simple Explanation

आईएनए मुकदमों ने जनता में स्वतंत्रता और सैनिकों के प्रति सहानुभूति बढ़ाई। इन्हें स्वतंत्रता के अंतिम चरण से जोड़ें। / The INA trials increased public sympathy for freedom and soldiers. Link them with the final phase of independence.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 27

नील विद्रोह में किसानों ने कानूनी और सामाजिक समर्थन क्यों पाया?

Why did peasants in the Indigo Revolt receive legal and social support?

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Correct Answer

A. क्योंकि जबरन नील खेती का शोषण समाज में स्पष्ट हो गया थाBecause exploitation through forced indigo cultivation became clear in society

Explanation

Simple Explanation

नील किसानों की पीड़ा साहित्य और जांचों से सामने आई। परीक्षा में नील दर्पण और किसान शोषण याद रखें। / The suffering of indigo peasants came out through literature and inquiries. Exam tip: remember Nil Darpan and peasant exploitation.

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Question Expert General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 14

इल्बर्ट बिल विवाद में रिपन की नीति को भारतीयों ने क्यों समर्थन दिया?

Why did Indians support Ripon's policy in the Ilbert Bill controversy?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह भारतीय न्यायाधीशों की समान न्यायिक क्षमता को मान्यता देती थीBecause it recognised equal judicial capacity of Indian judges

Explanation

Simple Explanation

भारतीयों ने इसे नस्ली समानता और न्यायिक अधिकार का प्रश्न माना। परीक्षा में रिपन को उदार वायसराय के रूप में याद रखें। / Indians saw it as a question of racial equality and judicial authority. Exam tip: remember Ripon as a liberal Viceroy.

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Question Hard General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 16

अगस्त प्रस्ताव 1940 में ब्रिटिश सरकार ने भारतीय समर्थन क्यों माँगा?

Why did the British government seek Indian support in the August Offer of 1940?

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Correct Answer

A. द्वितीय विश्व युद्ध में सहयोग के लिएFor cooperation in the Second World War

Explanation

Simple Explanation

युद्धकाल में ब्रिटिश सरकार को भारतीय राजनीतिक सहयोग चाहिए था। परीक्षा में इसे युद्धकालीन संवैधानिक प्रस्तावों में याद रखें। / During wartime the British government needed Indian political cooperation. Exam tip is to remember it among wartime constitutional offers.

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Question Medium General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 19

विधवा पुनर्विवाह अधिनियम 1856 के समर्थन में किस सुधारक ने महत्वपूर्ण भूमिका निभाई?

Which reformer played an important role in support of the Widow Remarriage Act 1856?

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Correct Answer

C. ईश्वरचंद्र विद्यासागरIshwar Chandra Vidyasagar

Explanation

Simple Explanation

ईश्वरचंद्र विद्यासागर ने विधवा पुनर्विवाह के लिए मजबूत अभियान चलाया। परीक्षा में सामाजिक सुधार और संबंधित कानून जोड़ें। / Ishwar Chandra Vidyasagar strongly campaigned for widow remarriage. Exam tip: connect social reforms with related laws.

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Question Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 2

सातवाहन कालीन कार्ले और भाजा गुफाएं किस सामाजिक आर्थिक सहयोग को दिखाती हैं?

Satavahana period Karle and Bhaja caves show which socio-economic support?

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Correct Answer

A. व्यापारी दान और बौद्ध संस्थाएंMerchant donations and Buddhist institutions

Explanation

Simple Explanation

इन गुफाओं में दानदाताओं के लेख व्यापारियों और बौद्ध संस्थाओं का संबंध दिखाते हैं। परीक्षा में दान और व्यापार मार्गों को साथ पढ़ें। / Donor inscriptions in these caves show links between merchants and Buddhist institutions. For exams, study donations with trade routes.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

व्यापारी और उद्योगपति सविनय अवज्ञा आंदोलन से किस आर्थिक आशा के कारण जुड़े?

Which economic hope encouraged merchants and industrialists to support the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. औपनिवेशिक व्यापार नियंत्रण और विदेशी प्रतिस्पर्धा में कमी की आशाHope for reduction in colonial trade control and foreign competition

Step 1

Concept

भारतीय व्यापारियों को विदेशी वस्तुओं से प्रतिस्पर्धा करनी पड़ती थी। / Indian merchants faced competition from foreign goods.

Step 2

Why this answer is correct

उन्हें आशा थी कि राष्ट्रीय आंदोलन से आर्थिक नीति पर दबाव बनेगा। / They hoped the national movement would pressure economic policy.

Step 3

Exam Tip

व्यापारिक भागीदारी को आर्थिक हित से जोड़ें। / Link business participation with economic interests.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

बड़े व्यापारियों और उद्योगपतियों ने राष्ट्रीय आंदोलन का समर्थन किस सावधानी के साथ किया?

With what caution did big merchants and industrialists support the national movement?

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Correct Answer

A. वे समर्थन करते थे पर बहुत उग्र जनसंघर्ष से डरते भी थेThey supported it but also feared very intense mass struggle

Step 1

Concept

व्यापारी वर्ग को स्वदेशी और संरक्षण में लाभ दिखता था। / Business groups saw benefit in swadeshi and protection.

Step 2

Why this answer is correct

लेकिन बहुत उग्र आंदोलन से व्यापारिक स्थिरता खतरे में पड़ सकती थी। / But very intense movements could threaten business stability.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में समर्थन के साथ उसकी सीमा भी लिखें। / In exams, write both support and its limitation.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

व्यापारी वर्ग का समर्थन आंदोलन के लिए लाभदायक क्यों था?

Why was the support of the business class useful for the movement?

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Correct Answer

A. क्योंकि इससे धन, संगठन और स्वदेशी प्रचार को बल मिलाBecause it strengthened funds, organisation, and swadeshi promotion

Step 1

Concept

बड़े व्यापारी धन और संस्था बनाने में मदद कर सकते थे। / Big business groups could help with money and organisation.

Step 2

Why this answer is correct

स्वदेशी वस्तुओं के प्रचार से उनका आर्थिक हित भी जुड़ा था। / Promotion of swadeshi goods also matched their economic interest.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में समर्थन के पीछे लाभ और सीमा दोनों पहचानें। / In exams, identify both benefit and limitation of such support.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

व्यापारी वर्ग ने असहयोग और खिलाफत आंदोलन का समर्थन किस आर्थिक कारण से किया?

For what economic reason did the business class support the Non-Cooperation and Khilafat movements?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वे विदेशी वस्तुओं पर रोक और भारतीय उद्योगों की सुरक्षा चाहते थेThey wanted restrictions on foreign goods and protection for Indian industries

Step 1

Concept

भारतीय व्यापारियों को विदेशी प्रतियोगिता से परेशानी थी। / Indian business groups were troubled by foreign competition.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्रीय आंदोलन से उन्हें स्वदेशी उद्योगों के लिए अवसर दिखा। / They saw the national movement as an opportunity for Indian industries.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में व्यापारियों के समर्थन को आर्थिक हितों से जोड़ें। / In exams, connect business support with economic interests.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

व्यापारियों और उद्योगपतियों ने राष्ट्रीय आंदोलन का समर्थन क्यों किया?

Why did merchants and industrialists support the national movement?

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Correct Answer

A. वे विदेशी प्रतिस्पर्धा से बचाव और व्यापारिक लाभ चाहते थेThey wanted protection from foreign competition and business gains

Step 1

Concept

भारतीय व्यापारियों और उद्योगपतियों को विदेशी माल से प्रतिस्पर्धा करनी पड़ती थी। / Indian merchants and industrialists had to compete with foreign goods.

Step 2

Why this answer is correct

वे ऐसी व्यवस्था चाहते थे जिसमें भारतीय व्यापार को सुरक्षा और अवसर मिले। / They wanted a system that protected Indian business and gave it opportunities.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में व्यापारी वर्ग की भागीदारी को आर्थिक हितों से जोड़ें। / In exams, connect business participation with economic interests.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

उद्योगपतियों ने स्वदेशी का समर्थन किस कारण किया?

Why did industrialists support swadeshi?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. भारतीय उद्योग को बढ़ाने के लिएTo expand Indian industry

Step 1

Concept

स्वदेशी से देशी वस्तुओं के उपयोग को बढ़ावा मिला। / Swadeshi encouraged the use of Indian goods.

Step 2

Why this answer is correct

इससे भारतीय उद्योगपतियों को बाजार मिलने की आशा थी। / Industrialists expected a larger market for Indian products.

Step 3

Exam Tip

स्वदेशी को आत्मनिर्भर व्यापार की भावना से जोड़ें। / Link swadeshi with economic self-reliance.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

व्यापारी वर्ग ने राष्ट्रीय आंदोलन का समर्थन क्यों किया?

Why did the business class support the national movement?

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Correct Answer

A. आयात पर रोक और व्यापारिक लाभ की आशा सेDue to hope of import restrictions and business gains

Step 1

Concept

व्यापारी विदेशी वस्तुओं से मुकाबले की समस्या देखते थे। / Business groups faced competition from foreign goods.

Step 2

Why this answer is correct

वे भारतीय उद्योग और व्यापार को बढ़ावा देने वाली नीतियां चाहते थे। / They wanted policies that promoted Indian trade and industry.

Step 3

Exam Tip

व्यापारियों की भागीदारी को आर्थिक हितों से जोड़ें। / Link business participation with economic interests.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

फेफड़ों और रक्त परिसंचरण का संयुक्त कार्य कोशिकीय श्वसन को कैसे सहारा देता है?

How do lungs and blood circulation together support cellular respiration?

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Correct Answer

A. फेफड़े ऑक्सीजन रक्त में देते हैं और रक्त उसे कोशिकाओं तक पहुंचाता हैLungs put oxygen into blood and blood carries it to cells

Step 1

Concept

कोशिकीय श्वसन में ऑक्सीजन की जरूरत होती है। / Cellular respiration needs oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

फेफड़े गैस विनिमय द्वारा ऑक्सीजन रक्त में देते हैं। / Lungs add oxygen to blood through gas exchange.

Step 3

Exam Tip

रक्त उस ऑक्सीजन को कोशिकाओं तक ले जाता है। / Blood transports that oxygen to cells.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

लसीका तंत्र रक्त परिसंचरण का सहायक कैसे है?

How is the lymphatic system a support to blood circulation?

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Correct Answer

A. यह ऊतकों से अतिरिक्त द्रव वापस रक्त में पहुंचाने में मदद करता हैIt helps return extra tissue fluid to blood

Step 1

Concept

रक्त से द्रव ऊतकों के बीच जा सकता है। / Fluid from blood can move between tissues.

Step 2

Why this answer is correct

यह द्रव वापस रक्त में आना चाहिए। / This fluid must return to the blood.

Step 3

Exam Tip

लसीका इस द्रव को लौटाने और रक्षा में मदद करती है। / Lymph helps return it and also supports defence.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

लसीका को रक्त परिवहन तंत्र का सहायक क्यों माना जाता है?

Why is lymph considered a support to the blood transport system?

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Correct Answer

A. यह ऊतकों से अतिरिक्त द्रव वापस रक्त में लाने में मदद करती हैIt helps return extra tissue fluid to blood

Step 1

Concept

रक्त से कुछ द्रव ऊतकों के बीच जा सकता है। / Some fluid from blood can move between tissues.

Step 2

Why this answer is correct

लसीका इस अतिरिक्त द्रव को वापस लाने में मदद करती है। / Lymph helps bring this extra fluid back.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह परिवहन और रक्षा दोनों से जुड़ी है। / It is linked with transport and defence.

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

प्रतन का सहारे के चारों ओर लिपटना किस गहरे कारण से होता है?

What is the deeper reason behind a tendril coiling around a support?

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Correct Answer

A. स्पर्श के कारण दोनों ओर की वृद्धि असमान हो जाती हैTouch causes unequal growth on the two sides

Step 1

Concept

प्रतन स्पर्श के प्रति संवेदनशील होता है। / A tendril is sensitive to touch.

Step 2

Why this answer is correct

सहारे को छूने पर एक ओर की वृद्धि दूसरी ओर से अलग हो जाती है। / When it touches a support growth on one side differs from the other side.

Step 3

Exam Tip

इसी असमान वृद्धि से प्रतन लिपटता है। / This unequal growth makes it coil.

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

प्रतान का सहारे पर लिपटना स्पर्श के बाद असमान वृद्धि का प्रमाण कैसे है?

How is coiling of tendril around support an evidence of unequal growth after touch?

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Correct Answer

A. स्पर्श वाली और विपरीत ओर की वृद्धि अलग हो जाती हैGrowth on touched side and opposite side becomes different

Step 1

Concept

प्रतान स्पर्श को पहचानता है। / Tendril detects touch.

Step 2

Why this answer is correct

स्पर्श के बाद दोनों ओर वृद्धि समान नहीं रहती। / After touch growth is not equal on both sides.

Step 3

Exam Tip

असमान वृद्धि से प्रतान सहारे के चारों ओर मुड़ जाता है। / Unequal growth makes the tendril coil around support.

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

छुईमुई की पत्तियों का मुड़ना और प्रतान का सहारे पर लिपटना किस आधार पर अलग हैं?

On what basis are folding of Mimosa leaves and coiling of tendrils around support different?

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Correct Answer

A. छुईमुई की गति जल दबाव आधारित तेज गति है जबकि प्रतान की गति वृद्धि आधारित हैMimosa movement is fast water pressure based while tendril movement is growth based

Step 1

Concept

छुईमुई की पत्ती छूते ही तुरंत मुड़ती है। / Mimosa leaves fold immediately on touch.

Step 2

Why this answer is correct

प्रतान सहारे के संपर्क में आकर असमान वृद्धि से लिपटता है। / Tendrils coil around support due to unequal growth after contact.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दोनों स्पर्श प्रतिक्रियाएं होते हुए भी उनका तरीका अलग है। / Thus both are touch responses but their mechanism is different.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

प्रतन का सहारे के चारों ओर लिपटना किस कारण से संभव होता है?

Why is a tendril able to coil around a support?

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Correct Answer

A. स्पर्श से प्रभावित असमान वृद्धि के कारणDue to unequal growth affected by touch

Step 1

Concept

प्रतन पौधे का स्पर्श संवेदनशील भाग है। / A tendril is a touch sensitive plant part.

Step 2

Why this answer is correct

सहारे को छूने पर दोनों ओर वृद्धि बराबर नहीं रहती। / When it touches a support growth on both sides is not equal.

Step 3

Exam Tip

असमान वृद्धि के कारण प्रतन सहारे के चारों ओर लिपट जाता है। / Unequal growth makes the tendril coil around the support.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

प्रतान स्पर्श के बाद सहारे के चारों ओर लिपटते हैं। इसे केवल छूने की भावना नहीं बल्कि वृद्धि प्रतिक्रिया क्यों कहा जाता है?

Tendrils coil around support after touch. Why is it called a growth response and not just feeling of touch?

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Correct Answer

A. क्योंकि स्पर्श के बाद दोनों ओर वृद्धि में अंतर होता हैBecause after touch growth differs on the two sides

Step 1

Concept

प्रतान स्पर्श को पहचानते हैं। / Tendrils detect touch.

Step 2

Why this answer is correct

स्पर्श के कारण वृद्धि दोनों ओर समान नहीं रहती। / Due to touch growth on both sides is not equal.

Step 3

Exam Tip

असमान वृद्धि प्रतान को सहारे के चारों ओर मोड़ देती है। / Unequal growth bends tendrils around support.

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Question Medium Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

किस पौधे की लता सहारे को छूकर उसके चारों ओर लिपट सकती है?

Which plant structure can coil around a support after touching it?

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Correct Answer

A. प्रतनTendril

Step 1

Concept

कुछ पौधों में सहारा पकड़ने के लिए विशेष भाग होते हैं। / Some plants have special parts to hold support.

Step 2

Why this answer is correct

प्रतन स्पर्श के प्रति प्रतिक्रिया करता है। / A tendril responds to touch.

Step 3

Exam Tip

यह सहारे के चारों ओर लिपट सकता है। / It can coil around the support.

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Question Medium Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 17

पौधे की प्रतान का सहारे के चारों ओर लिपटना किस विशेषता पर आधारित है?

Coiling of a plant tendril around a support is based on which feature?

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Correct Answer

A. स्पर्श के कारण असमान वृद्धिUnequal growth due to touch

Step 1

Concept

प्रतान सहारे को छूता है। / The tendril touches the support.

Step 2

Why this answer is correct

छूने वाले भाग और विपरीत भाग में वृद्धि समान नहीं रहती। / Growth on the touched side and opposite side is not the same.

Step 3

Exam Tip

इस असमान वृद्धि से प्रतान सहारे के चारों ओर लिपटता है। / This unequal growth makes the tendril coil around the support.

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Question Medium Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

लता के प्रतान सहारे के चारों ओर क्यों लिपट जाते हैं?

Why do tendrils of a climber coil around a support?

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Correct Answer

A. स्पर्श के कारण वृद्धि में अंतर हो जाता हैTouch causes unequal growth

Step 1

Concept

प्रतान स्पर्श के प्रति संवेदनशील होते हैं। / Tendrils are sensitive to touch.

Step 2

Why this answer is correct

जिस भाग को स्पर्श मिलता है वहां वृद्धि दूसरी ओर से अलग हो जाती है। / Growth on the touched side differs from the other side.

Step 3

Exam Tip

इसी कारण प्रतान सहारे के चारों ओर मुड़ जाते हैं। / This makes tendrils coil around support.

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Question Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 17

लता का सहारे को छूकर उसके चारों ओर लिपटना किसका उदाहरण है?

A tendril coiling around a support after touching it is an example of what?

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Correct Answer

A. स्पर्शानुवर्तनThigmotropism

Step 1

Concept

लता या प्रतान सहारे को छूता है। / A tendril touches a support.

Step 2

Why this answer is correct

छूने के बाद वह सहारे के चारों ओर मुड़ता है। / After touching it bends around the support.

Step 3

Exam Tip

स्पर्श के कारण होने वाली वृद्धि गति को स्पर्शानुवर्तन कहते हैं। / Growth movement due to touch is called thigmotropism.

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Question Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

लता के प्रतान सहारे को छूकर किस कारण मुड़ते हैं?

Why do tendrils of a climber bend after touching support?

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Correct Answer

A. स्पर्श के प्रति वृद्धि प्रतिक्रिया के कारणDue to growth response to touch

Step 1

Concept

प्रतान स्पर्श को पहचानते हैं। / Tendrils detect touch.

Step 2

Why this answer is correct

स्पर्श वाली ओर और दूसरी ओर वृद्धि में अंतर होता है। / Growth differs on the touched side and the other side.

Step 3

Exam Tip

इसलिए प्रतान सहारे के चारों ओर मुड़ जाते हैं। / Therefore tendrils bend around the support.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 17

गांधीजी ने खिलाफत आंदोलन का समर्थन क्यों किया?

Why did Gandhi support the Khilafat Movement?

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Correct Answer

A. हिंदू मुस्लिम एकता मजबूत करने के लिएTo strengthen Hindu-Muslim unity

Step 1

Concept

गांधीजी एक बड़ा जनआंदोलन बनाना चाहते थे। / Gandhi wanted to build a broad mass movement.

Step 2

Why this answer is correct

खिलाफत मुद्दे से मुसलमान जनता जुड़ सकती थी। / The Khilafat issue could bring Muslim masses into it.

Step 3

Exam Tip

इससे हिंदू मुस्लिम एकता की संभावना बनी। / This helped the aim of Hindu-Muslim unity.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 18

असहयोग आंदोलन में व्यापारियों ने विदेशी वस्त्र बहिष्कार का समर्थन क्यों किया?

Why did many merchants support the boycott of foreign cloth in the Non-Cooperation Movement?

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Correct Answer

A. क्योंकि स्वदेशी वस्तुओं के व्यापार को बढ़ावा मिल सकता थाBecause trade in swadeshi goods could increase

Step 1

Concept

विदेशी वस्त्र बहिष्कार से स्वदेशी वस्तुओं की मांग बढ़ी। / Boycott of foreign cloth increased demand for swadeshi goods.

Step 2

Why this answer is correct

भारतीय व्यापारियों को इससे आर्थिक लाभ की आशा थी। / Indian merchants hoped for economic benefit from this.

Step 3

Exam Tip

इसलिए आर्थिक हित और राष्ट्रवाद कई जगह साथ आए। / Thus economic interest and nationalism often came together.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 17

गांधीजी ने खिलाफत आंदोलन का समर्थन किस बड़े उद्देश्य से किया?

For what larger purpose did Gandhi support the Khilafat Movement?

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Correct Answer

A. हिंदू मुस्लिम एकता के साथ व्यापक असहयोग आंदोलन बनानाTo build a broad non-cooperation movement with Hindu-Muslim unity

Step 1

Concept

गांधीजी को जनआधारित आंदोलन चाहिए था। / Gandhi wanted a mass-based movement.

Step 2

Why this answer is correct

खिलाफत मुद्दे से मुसलमान जनता जुड़ सकती थी। / The Khilafat issue could mobilise Muslim masses.

Step 3

Exam Tip

इससे हिंदू मुस्लिम एकता और असहयोग की संभावना बनी। / It created a chance for Hindu-Muslim unity and non-cooperation.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति के विचारों ने यूरोप में उदारवाद को कैसे सहारा दिया?

How did the ideas of the French Revolution support liberalism in Europe?

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Correct Answer

A. उन्होंने स्वतंत्रता कानून की समानता और अधिकारों पर जोर दियाThey emphasized liberty equality before law and rights

Step 1

Concept

उदारवाद नागरिक स्वतंत्रता और अधिकारों से जुड़ा है। / Liberalism is linked with civil liberty and rights.

Step 2

Why this answer is correct

फ्रांसीसी क्रांति ने इन विचारों को बल दिया। / The French Revolution strengthened these ideas.

Step 3

Exam Tip

उदारवाद और राष्ट्रवाद के संबंध को समझें। / Understand the relation between liberalism and nationalism.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 5

कावूर ने फ्रांस से सहायता प्राप्त करके किस रणनीतिक लक्ष्य को साधा?

What strategic aim did Cavour pursue by gaining French support?

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Correct Answer

A. ऑस्ट्रियाई प्रभाव को चुनौती देकर उत्तरी इटली के एकीकरण को आगे बढ़ानाTo challenge Austrian influence and advance unification of northern Italy

Step 1

Concept

उत्तरी इटली में ऑस्ट्रिया का प्रभाव था। / Austria had influence in northern Italy.

Step 2

Why this answer is correct

कावूर जानता था कि अकेले चुनौती देना कठिन है। / Cavour knew it was difficult to challenge alone.

Step 3

Exam Tip

फ्रांस के समर्थन ने सार्डिनिया पीडमॉंट की स्थिति मजबूत की। / French support strengthened Sardinia Piedmont's position.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 6

कावूर द्वारा फ्रांस से सहयोग लेना इटली के एकीकरण की किस विशेषता को दिखाता है?

Cavour's taking support from France shows which feature of Italian unification?

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Correct Answer

A. एकीकरण में अंतरराष्ट्रीय कूटनीति की भूमिकाThe role of international diplomacy in unification

Step 1

Concept

उत्तरी इटली में ऑस्ट्रिया एक बड़ी बाधा था। / Austria was a major obstacle in northern Italy.

Step 2

Why this answer is correct

कावूर ने फ्रांस की सहायता लेकर इस बाधा को कमजोर किया। / Cavour weakened this obstacle by taking French support.

Step 3

Exam Tip

इससे स्पष्ट है कि इटली का एकीकरण कूटनीतिक प्रयासों से भी आगे बढ़ा। / This shows that Italian unification also advanced through diplomacy.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 5

इटली के एकीकरण में अठारह सौ उनसठ की फ्रांस सहायता का क्या परिणाम था?

What was the result of French support in 1859 in Italian unification?

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Correct Answer

A. सार्डिनिया पीडमॉंट को ऑस्ट्रिया के विरुद्ध बल मिलाSardinia Piedmont gained strength against Austria

Step 1

Concept

कावूर ने फ्रांस से सहयोग प्राप्त किया। / Cavour gained cooperation from France.

Step 2

Why this answer is correct

इस सहयोग से सार्डिनिया पीडमॉंट ने ऑस्ट्रिया को चुनौती दी। / With this support Sardinia Piedmont challenged Austria.

Step 3

Exam Tip

यह इटली के उत्तरी क्षेत्रों के एकीकरण में सहायक बना। / This helped in the unification of northern Italian regions.

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