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100 results found for "green throughout year" in Class 10.

Question Expert General Knowledge Indian History important date of environment and ecology Class 10 Level 43

ग्रीन क्रेडिट कार्यक्रम भारत में किस वर्ष अधिसूचित किया गया था?

In which year was the Green Credit Programme notified in India?

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Correct Answer

D. 20232023

Explanation

Simple Explanation

ग्रीन क्रेडिट कार्यक्रम 2023 में अधिसूचित हुआ था। इसे पर्यावरण हितैषी कार्यों को प्रोत्साहन देने से जोड़ें। / The Green Credit Programme was notified in 2023. Link it with encouraging environment-friendly actions.

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Question Expert General Knowledge Indian History important date of environment and ecology Class 10 Level 43

राष्ट्रीय हरित अधिकरण अधिनियम किस वर्ष पारित हुआ था?

In which year was the National Green Tribunal Act passed?

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Correct Answer

C. 20102010

Explanation

Simple Explanation

राष्ट्रीय हरित अधिकरण अधिनियम 2010 में पारित हुआ था। इसे पर्यावरण न्याय और त्वरित विवाद निपटान से जोड़ें। / The National Green Tribunal Act was passed in 2010. Link it with environmental justice and speedy dispute resolution.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 11

रेखाओं का समान भार पूरी रचना में रखने से क्या हो सकता है?

What may happen if equal line weight is kept throughout the whole composition?

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Correct Answer

A. मुख्य और गौण भाग में अंतर कम हो सकता हैDifference between main and secondary parts may reduce

Explanation

Simple Explanation

समान रेखा भार से प्रमुखता कम हो सकती है। परीक्षा में मुख्य भाग के लिए अलग रेखा भार रखें। / Equal line weight can reduce emphasis. In exams keep different line weight for the main area.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 1

स्टिपलिंग में समान घनता के बिंदु पूरे चित्र में हों तो कौन सा प्रभाव कमजोर होगा?

If dots have equal density throughout a stippling drawing which effect will weaken?

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Correct Answer

A. मान परिवर्तन और आयतनValue change and volume

Explanation

Simple Explanation

स्टिपलिंग में मान बिंदुओं की घनता बदलने से बनता है। परीक्षा में घनता को छायांकन नियंत्रण मानें। / In stippling value is created by changing dot density. Exam tip: treat density as shading control.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 4

स्टिपलिंग में समान दूरी के बिंदु पूरे चित्र में रखने से कौन सी कमजोरी हो सकती है?

What weakness can occur by keeping evenly spaced dots throughout a stippling picture?

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Correct Answer

A. मान विविधता कम होगीValue variation will reduce

Explanation

Simple Explanation

मान बनाने के लिए बिंदुओं की घनता बदलनी होती है। परीक्षा में stippling density variation याद रखें। / Dot density must vary to create value. Exam tip: remember density variation in stippling.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

रक्त को पूरे शरीर में पंप करने वाला अंग कौन सा है?

Which organ pumps blood throughout the body?

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Correct Answer

A. हृदयHeart

Step 1

Concept

शरीर की कोशिकाओं तक पदार्थ पहुंचाने के लिए रक्त का प्रवाह जरूरी है। / Blood flow is needed to carry substances to body cells.

Step 2

Why this answer is correct

हृदय पंप की तरह काम करता है। / The heart works like a pump.

Step 3

Exam Tip

यह रक्त को पूरे शरीर में भेजता है। / It sends blood throughout the body.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

एक पहलवान ने जीवन भर व्यायाम करके बड़ी मांसपेशियाँ बना लीं। उसके बच्चे जन्म से बड़ी मांसपेशियों वाले क्यों नहीं होंगे?

A wrestler develops large muscles by exercising throughout life. Why will his children not be born with large muscles?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह अर्जित लक्षण है और जीन में आवश्यक परिवर्तन नहीं करताBecause it is an acquired trait and does not necessarily change genes

Step 1

Concept

व्यायाम से बनी मांसपेशियाँ जीवन में अर्जित होती हैं। / Muscles developed by exercise are acquired during life.

Step 2

Why this answer is correct

यह परिवर्तन सामान्यतः जनन कोशिकाओं के जीन में नहीं जाता। / This change usually does not enter genes of reproductive cells.

Step 3

Exam Tip

इसलिए बच्चे ऐसे लक्षण के साथ जन्म लेना अनिवार्य नहीं है। / So children are not necessarily born with that trait.

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

हार्मोन रक्त में पूरे शरीर में घूमते हैं फिर भी केवल कुछ अंगों पर प्रभाव क्यों डालते हैं?

Hormones circulate in blood throughout the body yet why do they act only on some organs?

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Correct Answer

A. क्योंकि लक्ष्य अंग विशेष हार्मोन को पहचानते हैंBecause target organs recognize specific hormones

Step 1

Concept

हार्मोन रक्त के साथ कई अंगों तक पहुंच सकते हैं। / Hormones can reach many organs through blood.

Step 2

Why this answer is correct

सभी अंग हर हार्मोन पर उत्तर नहीं देते। / All organs do not respond to every hormone.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य अंग ही विशेष हार्मोन को पहचानकर प्रतिक्रिया करते हैं। / Only target organs recognize and respond to specific hormones.

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 17

हार्मोन रक्त में पूरे शरीर में फैलते हैं फिर भी केवल लक्ष्य अंग पर प्रभाव क्यों डालते हैं?

Hormones spread through the blood throughout the body yet why do they affect only target organs?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि लक्ष्य कोशिकाओं में उनके लिए विशेष ग्राही होते हैंBecause target cells have specific receptors for them

Step 1

Concept

रक्त हार्मोन को कई अंगों तक ले जा सकता है। / Blood can carry hormones to many organs.

Step 2

Why this answer is correct

प्रभाव वही कोशिकाएं दिखाती हैं जिनमें सही ग्राही होते हैं। / Only cells with the correct receptors respond.

Step 3

Exam Tip

इसलिए लक्ष्य अंग की पहचान विशेष ग्राही से होती है। / Therefore target organs are identified by specific receptors.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

हार्मोन रक्त में पूरे शरीर में फैलते हैं फिर भी केवल कुछ अंगों पर प्रभाव क्यों डालते हैं?

Hormones spread throughout the body in blood yet why do they act only on some organs?

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Correct Answer

A. क्योंकि केवल लक्ष्य अंगों में उनके प्रति प्रतिक्रिया करने की क्षमता होती हैBecause only target organs have the ability to respond to them

Step 1

Concept

हार्मोन रक्त द्वारा शरीर में घूमते हैं। / Hormones circulate in the body through blood.

Step 2

Why this answer is correct

सभी कोशिकाएं हर हार्मोन पर प्रतिक्रिया नहीं करतीं। / All cells do not respond to every hormone.

Step 3

Exam Tip

जिन अंगों में प्रतिक्रिया की क्षमता होती है उन्हें लक्ष्य अंग कहते हैं। / Organs that can respond are called target organs.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

हरे पत्तों पर हरे कीटों का अधिक बचना प्राकृतिक चयन का उदाहरण क्यों है?

Why is better survival of green insects on green leaves an example of natural selection?

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Correct Answer

A. क्योंकि रंग उन्हें छिपने में मदद देता है और वे अधिक संतान दे सकते हैंBecause the colour helps them hide and they can produce more offspring

Step 1

Concept

हरा रंग पत्तों पर छिपने में मदद कर सकता है। / Green colour can help insects hide on leaves.

Step 2

Why this answer is correct

ऐसे कीट शिकार से अधिक बच सकते हैं। / Such insects can escape predators more often.

Step 3

Exam Tip

अधिक बचने और प्रजनन से यह लक्षण आबादी में बढ़ सकता है। / More survival and reproduction can increase this trait in the population.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

यदि हरे कीट हरी पत्तियों पर पक्षियों से अधिक बचते हैं तो यह किस प्रक्रिया का उदाहरण है?

If green insects survive birds better on green leaves this is an example of which process?

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Correct Answer

A. प्राकृतिक चयनNatural selection

Step 1

Concept

हरा रंग कीट को छिपने में मदद कर सकता है। / Green colour can help insects hide.

Step 2

Why this answer is correct

ऐसे कीट अधिक जीवित रहकर संतान दे सकते हैं। / Such insects can survive more and produce offspring.

Step 3

Exam Tip

समय के साथ हरे रंग का लक्षण बढ़ सकता है। / Over time the green trait can increase.

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Question Easy General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 78

अफ्रीका वर्ष किस वर्ष को कहा जाता है?

Which year is called the Year of Africa?

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Correct Answer

A. उन्नीस सौ साठ1960

Explanation

Simple Explanation

उन्नीस सौ साठ में कई अफ्रीकी देशों को स्वतंत्रता मिली इसलिए इसे अफ्रीका वर्ष कहा जाता है। परीक्षा में इसे उपनिवेश मुक्ति से जोड़ें। / Many African countries gained independence in 1960 so it is called the Year of Africa. For exams connect it with decolonization.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 40

दूसरी पंचवर्षीय योजना किस वर्ष शुरू हुई थी?

The Second Five-Year Plan began in which year?

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Correct Answer

B. सन् 19561956

Explanation

Simple Explanation

दूसरी पंचवर्षीय योजना 1956 में शुरू हुई थी। परीक्षा में भारी उद्योगों पर इसका जोर याद रखें। / The Second Five-Year Plan began in 1956. In exams remember its focus on heavy industries.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 40

प्रथम पंचवर्षीय योजना किस वर्ष शुरू हुई थी?

The First Five-Year Plan began in which year?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. सन् 19511951

Explanation

Simple Explanation

प्रथम पंचवर्षीय योजना 1951 में शुरू हुई थी। परीक्षा में कृषि और सिंचाई पर इसके जोर को याद रखें। / The First Five-Year Plan began in 1951. In exams remember its focus on agriculture and irrigation.

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Question Easy General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 55

रूसी क्रांति का प्रमुख वर्ष कौन सा माना जाता है?

Which year is considered the main year of the Russian Revolution?

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Correct Answer

C. 19171917

Explanation

Simple Explanation

रूसी क्रांति 1917 में हुई थी। परीक्षा में फरवरी और अक्तूबर क्रांति दोनों को 1917 से जोड़ें। / The Russian Revolution occurred in 1917. For exams connect both the February and October Revolutions with 1917.

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक गाड़ी की सर्विस लागत पहले वर्ष (1500) रुपये है और हर अगले वर्ष (400) रुपये बढ़ती है। (5)वें वर्ष लागत कितनी होगी?

The service cost of a vehicle is (1500) rupees in the first year and increases by (400) rupees each next year. What is the cost in the (5)th year?

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Correct Answer

C. (3100) रुपये(3100) rupees

Explanation

Simple Explanation

लागत समान्तर श्रेणी है। (a_5=1500+4(400)=3100)। / The cost forms an AP. (a_5=1500+4(400)=3100).

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक गाड़ी की सर्विस लागत पहले वर्ष (1200) रुपये है और हर अगले वर्ष (300) रुपये बढ़ती है। (6)वें वर्ष लागत कितनी होगी?

The service cost of a vehicle is (1200) rupees in the first year and increases by (300) rupees each next year. What is the cost in the (6)th year?

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Correct Answer

B. (2700) रुपये

Explanation

Simple Explanation

लागत समान्तर श्रेणी है। (a_6=1200+5(300)=2700)। / The cost forms an AP. (a_6=1200+5(300)=2700).

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक गाड़ी की सर्विस लागत पहले वर्ष (2000) रुपये है और हर अगले वर्ष (500) रुपये बढ़ती है। (5)वें वर्ष लागत कितनी होगी?

The service cost of a vehicle is (2000) rupees in the first year and increases by (500) rupees each next year. What is the cost in the (5)th year?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (4000) रुपये

Explanation

Simple Explanation

लागत समान्तर श्रेणी है। (a_5=2000+4(500)=4000)। / The cost forms an AP. (a_5=2000+4(500)=4000).

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 8

हरे रंग की अलग अलग हल्की गहरी अवस्थाओं वाला चित्र क्या कहलाएगा?

What is a picture with different light and dark states of green called?

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Correct Answer

C. एकरंगी चित्रMonochromatic picture

Explanation

Simple Explanation

एक ही रंग के मानों से एकरंगी चित्र बनता है। परीक्षा में एक रंगत्व के कई मान याद रखें। / A picture with values of one colour is monochromatic. Exam tip: remember one hue with many values.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

हरे रंग को अक्सर किससे जोड़ा जाता है?

Green colour is often connected with what?

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Correct Answer

B. प्रकृतिNature

Explanation

Simple Explanation

हरा रंग पेड़ पौधों और प्रकृति से जुड़ा होता है। परीक्षा में green को nature से जोड़ें। / Green is connected with plants and nature. Exam tip: connect green with nature.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 4

लाल और हरे रंग का जोड़ा सामान्यतः कैसा माना जाता है?

The pair of red and green is generally considered what?

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Correct Answer

A. पूरक रंगComplementary colours

Explanation

Simple Explanation

लाल और हरा रंग चक्र में विपरीत जोड़ा माना जाता है। परीक्षा में इसे पूरक रंग का सरल उदाहरण याद रखें। / Red and green are considered an opposite pair on the colour wheel. Exam tip: remember them as a simple example of complementary colours.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 2

नीले और हरे रंग का समूह सामान्यतः कैसा भाव देता है?

A group of blue and green colours generally gives what feeling?

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Correct Answer

A. ठंडा और शांतCool and calm

Explanation

Simple Explanation

नीला और हरा ठंडे रंगों में आते हैं। परीक्षा में cool colours को calm mood से जोड़ें। / Blue and green are cool colours. Exam tip: connect cool colours with calm mood.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 1

हरा रंग बनाने में सामान्यतः कौन से दो रंग मिलाए जाते हैं?

Which two colours are commonly mixed to make green?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. नीला और पीलाBlue and yellow

Explanation

Simple Explanation

नीला और पीला मिलकर हरा रंग बनाते हैं। परीक्षा में द्वितीयक रंगों के मिश्रण याद रखें। / Blue and yellow mix to make green. Exam tip: remember mixtures of secondary colours.

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Question Hard General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 55

ग्रीन क्रांति को तकनीकी समाधानवाद की सीमा का उदाहरण क्यों माना जा सकता है?

Why can the Green Revolution be seen as an example of the limits of technological solutionism?

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Correct Answer

A. क्योंकि तकनीक ने उत्पादन बढ़ाया पर सामाजिक और पर्यावरणीय समस्याएं पूरी तरह हल नहीं हुईंBecause technology raised production but did not fully solve social and environmental problems

Explanation

Simple Explanation

ग्रीन क्रांति की सफलता के साथ असमानता और संसाधन दबाव जैसी सीमाएं रहीं। परीक्षा में लाभ और सीमा संतुलित लिखें। / The Green Revolution had success but limits such as inequality and resource pressure remained. For exams write benefits and limits in balance.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 59

ग्रीन क्रांति में खाद्यान्न सुरक्षा और असमानता दोनों की चर्चा क्यों होती है?

Why are both food security and inequality discussed in the Green Revolution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि उत्पादन बढ़ा पर लाभ सभी क्षेत्रों और किसानों तक समान नहीं पहुंचाBecause production rose but benefits did not reach all regions and farmers equally

Explanation

Simple Explanation

ग्रीन क्रांति की उपलब्धि के साथ उसकी सीमाएं भी समझनी चाहिए। परीक्षा में संतुलित उत्तर दें। / The achievements of the Green Revolution should be understood with its limits. For exams give a balanced answer.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 59

ग्रीन क्रांति में नॉर्मन बोरलॉग का नाम किससे जुड़ा है?

Norman Borlaug's name in the Green Revolution is linked with what?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उच्च उपज गेहूं किस्मों और कृषि विज्ञानHigh-yield wheat varieties and agricultural science

Explanation

Simple Explanation

बोरलॉग को ग्रीन क्रांति से जुड़े कृषि वैज्ञानिक के रूप में याद किया जाता है। परीक्षा में वैज्ञानिक योगदान को कृषि बदलाव से जोड़ें। / Borlaug is remembered as an agricultural scientist linked with the Green Revolution. For exams connect scientific contribution with agricultural change.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 58

ग्रीन क्रांति की आलोचना में पर्यावरणीय चिंता क्यों शामिल होती है?

Why is environmental concern included in criticism of the Green Revolution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि रासायनिक उर्वरक पानी उपयोग और मिट्टी पर प्रभाव की चिंता रहीBecause there were concerns about chemical fertilizers water use and soil impact

Explanation

Simple Explanation

उत्पादन वृद्धि के साथ संसाधन दबाव की चिंता भी बनी। परीक्षा में लाभ और पर्यावरणीय सीमा दोनों लिखें। / Along with production growth concern over resource pressure remained. For exams write both benefits and environmental limits.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 58

ग्रीन क्रांति में गेहूं और चावल को अधिक महत्व क्यों मिला?

Why did wheat and rice receive greater importance in the Green Revolution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वे प्रमुख खाद्यान्न फसलें थीं और उच्च उत्पादक किस्में उपलब्ध हुईंThey were major food crops and high-yielding varieties became available

Explanation

Simple Explanation

ग्रीन क्रांति ने मुख्य खाद्यान्नों के उत्पादन को बढ़ाने पर जोर दिया। परीक्षा में फसल और तकनीक को साथ याद रखें। / The Green Revolution emphasized increasing production of major foodgrains. For exams remember crop and technology together.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 57

ग्रीन क्रांति में सिंचाई और उर्वरक क्यों आवश्यक बने?

Why did irrigation and fertilizers become necessary in the Green Revolution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उच्च उत्पादक बीजों की क्षमता बढ़ाने के लिएTo increase the potential of high-yielding seeds

Explanation

Simple Explanation

उन्नत बीजों को बेहतर पानी और पोषण की जरूरत थी। परीक्षा में ग्रीन क्रांति के पैकेज दृष्टिकोण को याद रखें। / Improved seeds needed better water and nutrients. For exams remember the package approach of the Green Revolution.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 56

ग्रीन क्रांति के लाभ के साथ कौन सी चिंता जुड़ी रही?

Which concern remained linked with the benefits of the Green Revolution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्षेत्रीय असमानता और संसाधन निर्भरताRegional inequality and resource dependence

Explanation

Simple Explanation

ग्रीन क्रांति ने उत्पादन बढ़ाया पर सभी क्षेत्रों को समान लाभ नहीं मिला। परीक्षा में लाभ और सीमाएं दोनों लिखें। / The Green Revolution increased production but all regions did not benefit equally. For exams write both benefits and limits.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 55

ग्रीन क्रांति को पारंपरिक राजनीतिक क्रांति से अलग क्यों माना जाता है?

Why is the Green Revolution considered different from a traditional political revolution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि इसका मुख्य लक्ष्य शासन परिवर्तन नहीं बल्कि कृषि उत्पादन वृद्धि थाBecause its main aim was not regime change but growth in agricultural production

Explanation

Simple Explanation

ग्रीन क्रांति तकनीकी और कृषि बदलाव से जुड़ी थी। परीक्षा में राजनीतिक और तकनीकी क्रांति अलग समझें। / The Green Revolution was linked with technological and agricultural change. For exams distinguish political and technological revolution.

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Question Easy General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 59

ग्रीन क्रांति में उच्च उत्पादकता वाले बीजों का उपयोग किस उद्देश्य से किया गया?

High-yielding seeds in the Green Revolution were used for what purpose?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उत्पादन बढ़ाने के लिएTo increase production

Explanation

Simple Explanation

उच्च उत्पादकता वाले बीजों का उद्देश्य फसल उत्पादन बढ़ाना था। परीक्षा में बीज सिंचाई और खाद को ग्रीन क्रांति से जोड़ें। / High-yielding seeds aimed to increase crop production. For exams connect seeds irrigation and fertilizers with the Green Revolution.

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Question Easy General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 59

ग्रीन क्रांति का संबंध मुख्य रूप से किससे है?

The Green Revolution is mainly related to what?

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Correct Answer

A. कृषि उत्पादन में वृद्धिIncrease in agricultural production

Explanation

Simple Explanation

ग्रीन क्रांति ने आधुनिक बीज सिंचाई और खाद से कृषि उत्पादन बढ़ाया। परीक्षा में इसे खाद्यान्न उत्पादन से जोड़ें। / The Green Revolution increased agricultural production through modern seeds irrigation and fertilizers. For exams connect it with foodgrain production.

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Question Expert General Knowledge Indian History important date of environment and ecology Class 10 Level 44

ग्रीन इंडिया मिशन को किस राष्ट्रीय कार्ययोजना के अंतर्गत रखा गया था?

The Green India Mission was placed under which national action plan?

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Correct Answer

A. जलवायु परिवर्तन पर राष्ट्रीय कार्य योजनाNational Action Plan on Climate Change

Explanation

Simple Explanation

ग्रीन इंडिया मिशन 2008 की जलवायु परिवर्तन कार्ययोजना का हिस्सा है। इसे वनावरण और पारिस्थितिकी पुनर्स्थापन से जोड़ें। / The Green India Mission is part of the 2008 climate action plan. Link it with forest cover and ecological restoration.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 40

हरित क्रांति भारत में मुख्य रूप से किस दशक से जुड़ी है?

The Green Revolution in India is mainly associated with which decade?

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Correct Answer

B. 1960 का दशक1960s

Explanation

Simple Explanation

हरित क्रांति मुख्य रूप से 1960 के दशक से जुड़ी है। परीक्षा में इसे गेहूं उत्पादन और नई कृषि तकनीक से जोड़ें। / The Green Revolution is mainly associated with the 1960s. In exams connect it with wheat production and new agricultural technology.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

हरे पौधे किस प्रक्रिया द्वारा अपना भोजन बनाते हैं?

By which process do green plants make their food?

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Correct Answer

A. प्रकाश संश्लेषणPhotosynthesis

Step 1

Concept

हरे पौधों में पर्णहरित पाया जाता है। / Green plants contain chlorophyll.

Step 2

Why this answer is correct

वे प्रकाश की ऊर्जा का उपयोग करके भोजन बनाते हैं। / They use light energy to make food.

Step 3

Exam Tip

इस प्रक्रिया को प्रकाश संश्लेषण कहते हैं। / This process is called photosynthesis.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

हरे पौधे भोजन बनाने की प्रक्रिया में किस ऊर्जा का उपयोग करते हैं?

Which energy do green plants use in the process of making food?

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Correct Answer

A. सूर्य प्रकाश की ऊर्जाEnergy of sunlight

Step 1

Concept

हरे पौधे प्रकाश की उपस्थिति में भोजन बनाते हैं। / Green plants make food in the presence of light.

Step 2

Why this answer is correct

सूर्य प्रकाश ऊर्जा का मुख्य स्रोत है। / Sunlight is the main source of energy.

Step 3

Exam Tip

प्रकाश संश्लेषण को सूर्य प्रकाश से जोड़कर याद रखें। / Remember photosynthesis with sunlight.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

मटर में पीले बीज हरे बीजों पर प्रभावी हैं। यदि दो विषमयुग्मजी पीले बीज वाले पौधों का संकरण हो तो हरे बीजों की संभावना कितनी होगी?

In pea plants, yellow seed is dominant over green seed. If two heterozygous yellow-seeded plants are crossed, what is the probability of green seeds?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. एक चौथाईOne fourth

Step 1

Concept

विषमयुग्मजी पीले पौधे में एक प्रभावी और एक अप्रभावी कारक होता है। / A heterozygous yellow plant has one dominant and one recessive factor.

Step 2

Why this answer is correct

हरा रंग तभी दिखेगा जब दोनों अप्रभावी कारक मिलेंगे। / Green color appears only when both recessive factors come together.

Step 3

Exam Tip

ऐसे संकरण में हरे बीजों की संभावना एक चौथाई होती है। / In this cross, the chance of green seeds is one fourth.

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Question Easy Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

मटर में पीले बीज का लक्षण हरे बीज पर प्रभावी है। पहली पीढ़ी में कौन सा रंग दिखाई देगा यदि शुद्ध पीले और शुद्ध हरे का संकरण हो?

In pea plants yellow seed trait is dominant over green. What colour will appear in the first generation if pure yellow and pure green are crossed?

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Correct Answer

A. पीलाYellow

Step 1

Concept

पीला बीज लक्षण प्रभावी बताया गया है। / Yellow seed trait is given as dominant.

Step 2

Why this answer is correct

पहली पीढ़ी में प्रभावी लक्षण दिखाई देता है। / The dominant trait appears in the first generation.

Step 3

Exam Tip

इसलिए संतान के बीज पीले दिखाई देंगे। / Therefore the seeds will appear yellow.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 78

अफ्रीका वर्ष ने संयुक्त राष्ट्र में किस प्रकार शक्ति संतुलन बदला?

How did the Year of Africa change power balance in the United Nations?

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Correct Answer

A. कई अफ्रीकी देशों के प्रवेश से उपनिवेशवाद विरोधी मतदान और आवाज मजबूत हुईEntry of many African countries strengthened anti colonial voting and voice

Explanation

Simple Explanation

उन्नीस सौ साठ ने अफ्रीकी स्वतंत्रता की बड़ी लहर दिखायी। परीक्षा में विश्व मंच पर नए देशों की भूमिका लिखें। / 1960 showed a major wave of African independence. For exams write the role of new countries on world stage.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

अफ्रीका वर्ष का संयुक्त राष्ट्र राजनीति में महत्व क्या था?

What was the importance of the Year of Africa in United Nations politics?

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Correct Answer

A. कई नए अफ्रीकी देशों के प्रवेश से उपनिवेशवाद विरोधी आवाज मजबूत हुईAnti colonial voice strengthened with the entry of many new African countries

Explanation

Simple Explanation

उन्नीस सौ साठ में अफ्रीकी स्वतंत्रता की बड़ी लहर आई। परीक्षा में इसे वैश्विक शक्ति संतुलन से जोड़ें। / A major wave of African independence came in 1960. For exams connect it with global power balance.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 79

अफ्रीका वर्ष को केवल संख्या के आधार पर नहीं बल्कि राजनीतिक अर्थ में क्यों समझना चाहिए?

Why should the Year of Africa be understood not only by number but by political meaning?

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Correct Answer

A. क्योंकि इसने औपनिवेशिक व्यवस्था से अफ्रीकी संप्रभुता की बड़ी ओर संकेत कियाBecause it indicated a major move from colonial order to African sovereignty

Explanation

Simple Explanation

उन्नीस सौ साठ अफ्रीकी उपनिवेश मुक्ति की बड़ी लहर का प्रतीक है। परीक्षा में इसे वैश्विक बदलाव से जोड़ें। / 1960 symbolizes a major wave of African decolonization. For exams connect it with global change.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 79

अफ्रीका वर्ष की अवधारणा उपनिवेश मुक्ति की गति को कैसे दिखाती है?

How does the idea of Year of Africa show the pace of decolonization?

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Correct Answer

A. उसी वर्ष अनेक अफ्रीकी देशों की स्वतंत्रता से तेज बदलाव दिखाIndependence of many African countries in the same year showed rapid change

Explanation

Simple Explanation

उन्नीस सौ साठ अफ्रीकी उपनिवेश मुक्ति की बड़ी लहर का प्रतीक है। परीक्षा में समयरेखा में इसे चिन्हित करें। / 1960 is a symbol of the major wave of African decolonization. For exams mark it in the timeline.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

अफ्रीका वर्ष के रूप में उन्नीस सौ साठ को किस संदर्भ में समझना चाहिए?

In what context should 1960 as the Year of Africa be understood?

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Correct Answer

A. कई अफ्रीकी देशों की स्वतंत्रता की बड़ी लहरA major wave of independence of many African countries

Explanation

Simple Explanation

उन्नीस सौ साठ अफ्रीकी उपनिवेश मुक्ति की तेज गति का प्रतीक है। परीक्षा में इसे समयरेखा में चिह्नित करें। / 1960 symbolizes the fast pace of African decolonization. For exams mark it in the timeline.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 75

अफ्रीका वर्ष के रूप में उन्नीस सौ साठ को क्यों याद किया जाता है?

Why is 1960 remembered as the Year of Africa?

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Correct Answer

A. क्योंकि उस वर्ष कई अफ्रीकी देशों को स्वतंत्रता मिलीBecause many African countries gained independence that year

Explanation

Simple Explanation

उन्नीस सौ साठ अफ्रीकी उपनिवेश मुक्ति की बड़ी लहर का प्रतीक है। परीक्षा में इसे समयरेखा में जरूर रखें। / 1960 is a symbol of the major wave of African decolonization. For exams place it clearly in the timeline.

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Question Easy General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 79

अफ्रीका वर्ष किस कारण से महत्वपूर्ण माना जाता है?

Why is the Year of Africa considered important?

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Correct Answer

A. कई अफ्रीकी देशों की स्वतंत्रता के कारणBecause many African countries became independent

Explanation

Simple Explanation

उन्नीस सौ साठ में कई अफ्रीकी देशों को स्वतंत्रता मिली। परीक्षा में इसे अफ्रीकी उपनिवेश मुक्ति की बड़ी लहर मानें। / Many African countries gained independence in 1960. For exams treat it as a major wave of African decolonization.

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Question Medium General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 65

जोसेफ स्टालिन की पंचवर्षीय योजनाएं किस क्षेत्र से जुड़ी थीं?

Joseph Stalin's Five Year Plans were linked with which field?

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Correct Answer

C. तेज औद्योगिकीकरण और केंद्रीकृत अर्थव्यवस्थाRapid industrialization and centralized economy

Explanation

Simple Explanation

स्टालिन की पंचवर्षीय योजनाओं ने सोवियत औद्योगिकीकरण पर जोर दिया। परीक्षा में इन्हें राज्य नियंत्रित अर्थव्यवस्था से जोड़ें। / Stalin's Five Year Plans stressed Soviet industrialization. For exams connect them with state controlled economy.

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Question Hard General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 54

नाजी चार वर्षीय योजना का सैन्य उद्देश्य क्या था?

What was the military aim of the Nazi Four Year Plan?

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Correct Answer

A. जर्मनी को युद्ध के लिए आर्थिक और औद्योगिक रूप से तैयार करनाTo prepare Germany economically and industrially for war

Explanation

Simple Explanation

चार वर्षीय योजना युद्ध तैयारी और आत्मनिर्भरता से जुड़ी थी। परीक्षा में आर्थिक नीति को सैन्यवाद से जोड़ें। / The Four Year Plan was linked with war preparation and self-sufficiency. For exams connect economic policy with militarism.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक कंपनी का लाभ पहले वर्ष (100000) रुपये है और हर वर्ष (15000) रुपये बढ़ता है। पहले (9) वर्षों का कुल लाभ कितना होगा?

A company's profit is (100000) rupees in the first year and increases by (15000) rupees every year. What is the total profit for the first (9) years?

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Correct Answer

D. (1440000)

Explanation

Simple Explanation

लाभ \(100000,115000,130000,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_9=1440000\)। परीक्षा में वार्षिक लाभ को अलग-अलग पद मानें। / The profits form the AP \(100000,115000,130000,\ldots\) and \(S_9=1440000\). Exam tip: treat yearly profits as separate terms.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक कंपनी का लाभ पहले वर्ष (90000) रुपये है और हर वर्ष (12000) रुपये बढ़ता है। पहले (8) वर्षों का कुल लाभ कितना होगा?

A company's profit is (90000) rupees in the first year and increases by (12000) rupees every year. What is the total profit for the first (8) years?

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Correct Answer

D. (1056000)

Explanation

Simple Explanation

लाभ \(90000,102000,114000,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_8=1056000\)। परीक्षा में वार्षिक लाभ को अलग-अलग पद मानें। / The profits form the AP \(90000,102000,114000,\ldots\) and \(S_8=1056000\). Exam tip: treat yearly profits as separate terms.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक कंपनी का लाभ पहले वर्ष (75000) रुपये है और हर वर्ष (9000) रुपये बढ़ता है। पहले (7) वर्षों का कुल लाभ कितना होगा?

A company's profit is (75000) rupees in the first year and increases by (9000) rupees every year. What is the total profit for the first (7) years?

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Correct Answer

D. (714000)

Explanation

Simple Explanation

लाभ \(75000,84000,93000,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_7=714000\)। परीक्षा में वार्षिक लाभ को अलग-अलग पद मानें। / The profits form the AP \(75000,84000,93000,\ldots\) and \(S_7=714000\). Exam tip: treat yearly profits as separate terms.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक कंपनी का लाभ पहले वर्ष (60000) रुपये है और हर वर्ष (8000) रुपये बढ़ता है। पहले (6) वर्षों का कुल लाभ कितना होगा?

A company's profit is (60000) rupees in the first year and increases by (8000) rupees every year. What is the total profit for the first (6) years?

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Correct Answer

D. (480000)

Explanation

Simple Explanation

लाभ \(60000,68000,76000,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_6=480000\)। परीक्षा में वार्षिक लाभ को अलग-अलग पद मानें। / The profits form the AP \(60000,68000,76000,\ldots\) and \(S_6=480000\). Exam tip: treat yearly profits as separate terms.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक कंपनी का लाभ पहले वर्ष (50000) रुपये है और हर वर्ष (5000) रुपये बढ़ता है। पहले (8) वर्षों का कुल लाभ कितना होगा?

A company's profit is (50000) rupees in the first year and increases by (5000) rupees every year. What is the total profit for the first (8) years?

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Correct Answer

D. (540000)

Explanation

Simple Explanation

लाभ \(50000,55000,60000,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_8=540000\)। परीक्षा में वार्षिक लाभ को अलग-अलग पद मानें। / The profits form the AP \(50000,55000,60000,\ldots\), and \(S_8=540000\). Exam tip: treat yearly profits as separate terms.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक कंपनी का वार्षिक लाभ पहले वर्ष (30000) रुपये है और हर वर्ष (3000) रुपये बढ़ता है। (7) वर्षों का कुल लाभ कितना होगा?

A company's annual profit is (30000) rupees in the first year and increases by (3000) rupees every year. What is the total profit in (7) years?

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Correct Answer

C. (273000)

Explanation

Simple Explanation

लाभ \(30000,33000,36000,\ldots\) है और \(S_7=273000\)। परीक्षा में वार्षिक लाभ को ए.पी. के पदों की तरह देखें। / The profits are \(30000,33000,36000,\ldots\) and \(S_7=273000\). Exam tip: view yearly profits as AP terms.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक कंपनी का वार्षिक लाभ पहले वर्ष (25000) रुपये है और हर वर्ष (2000) रुपये बढ़ता है। (6) वर्षों का कुल लाभ कितना होगा?

A company's annual profit is (25000) rupees in the first year and increases by (2000) rupees every year. What is the total profit in (6) years?

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Correct Answer

B. (180000)

Explanation

Simple Explanation

लाभ \(25000,27000,29000,\ldots\) है और \(S_6=180000\)। परीक्षा में वार्षिक लाभ को ए.पी. के पदों की तरह देखें। / The profits are \(25000,27000,29000,\ldots\) and \(S_6=180000\). Exam tip: view yearly profits as AP terms.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक कंपनी का वार्षिक लाभ पहले वर्ष (18000) रुपये है और हर वर्ष (1000) रुपये बढ़ता है। (5) वर्षों का कुल लाभ कितना होगा?

A company's annual profit is (18000) rupees in the first year and increases by (1000) rupees every year. What is the total profit in (5) years?

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Correct Answer

A. (100000)

Explanation

Simple Explanation

लाभ \(18000,19000,20000,\ldots\) है और \(S_5=100000\)। परीक्षा में वार्षिक लाभ को ए.पी. के पदों की तरह देखें। / The profits are \(18000,19000,20000,\ldots\) and \(S_5=100000\). Exam tip: view yearly profits as AP terms.

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Question Easy General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 59

मेइजी पुनर्स्थापन और ग्रीन क्रांति में कौन सा समान शब्द उपयोगी है?

Which common word is useful for both the Meiji Restoration and the Green Revolution?

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Correct Answer

A. आधुनिकीकरणModernization

Explanation

Simple Explanation

दोनों में नई तकनीक और सुधारों से बदलाव आया। परीक्षा में राजनीतिक और तकनीकी क्रांतियों का अंतर समझें। / Both involved change through new technology and reforms. For exams understand the difference between political and technological revolutions.

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Question Hard General Knowledge World History important date of bharat ratna awards Class 10 Level 45

2024 में घोषित किस प्राप्तकर्ता को हरित क्रांति और कृषि विज्ञान से जोड़ा जाता है?

Which recipient announced in 2024 is associated with the Green Revolution and agricultural science?

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Correct Answer

C. एम एस स्वामीनाथनM S Swaminathan

Explanation

Simple Explanation

एम एस स्वामीनाथन को 2024 में मरणोपरांत भारत रत्न घोषित किया गया। परीक्षा में उन्हें हरित क्रांति और कृषि विज्ञान से जोड़ें। / M S Swaminathan was announced for the Bharat Ratna posthumously in 2024. Link him with the Green Revolution and agricultural science.

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Question Easy General Knowledge World History important date of bharat ratna awards Class 10 Level 46

1998 में हरित क्रांति से जुड़े किस नेता को भारत रत्न मिला था?

Which leader linked with the Green Revolution received the Bharat Ratna in 1998?

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Correct Answer

A. सी सुब्रमण्यमC Subramaniam

Explanation

Simple Explanation

सी सुब्रमण्यम को 1998 में भारत रत्न मिला था। उन्हें हरित क्रांति की नीति और कृषि विकास से जोड़ें। / C Subramaniam received the Bharat Ratna in 1998. Link him with Green Revolution policy and agricultural development.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

हरे और सफेद भागों वाली पत्ती में स्टार्च केवल हरे भाग में क्यों मिलता है?

Why is starch found only in the green part of a variegated leaf?

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Correct Answer

A. हरे भाग में क्लोरोफिल होता हैThe green part contains chlorophyll

Step 1

Concept

हरा भाग क्लोरोफिल के कारण हरा दिखाई देता है। / The green part appears green because of chlorophyll.

Step 2

Why this answer is correct

क्लोरोफिल प्रकाश ऊर्जा पकड़कर भोजन बनाने में मदद करता है। / Chlorophyll traps light energy for food formation.

Step 3

Exam Tip

इसलिए स्टार्च मुख्य रूप से हरे भाग में बनता है। / Therefore, starch is mainly formed in the green part.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

प्रकाश संश्लेषण की प्रक्रिया में हरा वर्णक केवल रंग देने वाला पदार्थ नहीं है। इसका मुख्य कार्य क्या है?

In photosynthesis the green pigment is not just a colouring substance. What is its main function?

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Correct Answer

B. प्रकाश ऊर्जा को ग्रहण करनाTo absorb light energy

Step 1

Concept

प्रकाश संश्लेषण में सूर्य प्रकाश ऊर्जा का स्रोत है। / Sunlight is the source of energy in photosynthesis.

Step 2

Why this answer is correct

हरा वर्णक इस ऊर्जा को पकड़ने में सहायता करता है। / The green pigment helps capture this energy.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इसके बिना भोजन निर्माण की दर कम हो सकती है। / Without it food formation can become slow.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

कस्कुटा में हरे रंग की कमी उसके पोषण को कैसे प्रभावित करती है?

How does lack of green color affect the nutrition of Cuscuta?

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Correct Answer

A. यह अपना भोजन ठीक से नहीं बना पाता और मेजबान पर निर्भर रहता हैIt cannot make food properly and depends on a host

Step 1

Concept

हरा रंग क्लोरोफिल की उपस्थिति से जुड़ा है। / Green color is linked with the presence of chlorophyll.

Step 2

Why this answer is correct

क्लोरोफिल के बिना प्रकाश संश्लेषण ठीक से नहीं हो पाता। / Without chlorophyll, photosynthesis cannot occur properly.

Step 3

Exam Tip

इसलिए कस्कुटा मेजबान पौधे से भोजन लेता है। / Therefore, Cuscuta takes food from a host plant.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

पत्ती के रंगहीन भाग में स्टार्च न बनने से क्या सिद्ध होता है?

What is proved when starch is not formed in the non-green part of a leaf?

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Correct Answer

A. प्रकाश संश्लेषण के लिए क्लोरोफिल आवश्यक हैChlorophyll is necessary for photosynthesis

Step 1

Concept

रंगहीन भाग में क्लोरोफिल नहीं होता या बहुत कम होता है। / The non-green part has little or no chlorophyll.

Step 2

Why this answer is correct

क्लोरोफिल प्रकाश ऊर्जा पकड़ने में सहायता करता है। / Chlorophyll helps trap light energy.

Step 3

Exam Tip

स्टार्च न बनने से सिद्ध होता है कि भोजन निर्माण के लिए क्लोरोफिल जरूरी है। / No starch formation proves that chlorophyll is needed for food formation.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

यदि किसी पौधे में पर्याप्त प्रकाश और जल हो लेकिन पत्तियों में हरा वर्णक बहुत कम हो तो भोजन निर्माण सबसे अधिक क्यों घटेगा?

If a plant has enough light and water but very little green pigment in leaves why will food formation decrease most?

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Correct Answer

B. प्रकाश ऊर्जा को प्रभावी ढंग से ग्रहण नहीं किया जा सकेगाLight energy will not be absorbed effectively

Step 1

Concept

प्रकाश संश्लेषण में प्रकाश ऊर्जा की जरूरत होती है। / Photosynthesis needs light energy.

Step 2

Why this answer is correct

हरा वर्णक प्रकाश ऊर्जा ग्रहण करने में मदद करता है। / The green pigment helps absorb light energy.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उसके कम होने पर भोजन निर्माण की दर घट सकती है। / Therefore low green pigment can reduce the rate of food formation.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

अंधेरे में रखे गए हरे पौधे में स्टार्च परीक्षण नकारात्मक आने का सबसे उचित कारण क्या है?

What is the most suitable reason for a negative starch test in a green plant kept in darkness?

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Correct Answer

A. पौधे ने प्रकाश के बिना भोजन नहीं बनायाThe plant did not make food without light

Step 1

Concept

प्रकाश संश्लेषण के लिए प्रकाश जरूरी है। / Light is necessary for photosynthesis.

Step 2

Why this answer is correct

अंधेरे में भोजन निर्माण बहुत कम या बंद हो जाता है। / In darkness food formation becomes very low or stops.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पत्ती में स्टार्च जमा नहीं होगा। / Therefore starch will not accumulate in the leaf.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

पत्तियों में हरे रंग का पदार्थ जो प्रकाश पकड़ने में मदद करता है उसे क्या कहते हैं?

What is the green substance in leaves that helps capture light called?

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Correct Answer

A. क्लोरोफिलChlorophyll

Step 1

Concept

पत्तियां हरी दिखाई देती हैं। / Leaves appear green.

Step 2

Why this answer is correct

क्लोरोफिल प्रकाश ऊर्जा को ग्रहण करने में मदद करता है। / Chlorophyll helps capture light energy.

Step 3

Exam Tip

क्लोरोफिल को प्रकाश संश्लेषण के लिए जरूरी मानें। / Remember chlorophyll as necessary for photosynthesis.

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Question Medium Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

यदि हरे और भूरे कीटों में पक्षी हरे कीटों को अधिक खा लेते हैं तो समय के साथ कौन सा परिणाम संभव है?

If birds eat more green insects than brown insects what result is possible over time?

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Correct Answer

A. भूरे कीटों की संख्या बढ़ सकती हैNumber of brown insects may increase

Step 1

Concept

यदि हरे कीट अधिक दिखाई देते हैं तो वे अधिक खाए जा सकते हैं। / If green insects are more visible they may be eaten more.

Step 2

Why this answer is correct

भूरे कीट छिपकर अधिक जीवित रह सकते हैं। / Brown insects may remain hidden and survive better.

Step 3

Exam Tip

इसलिए समय के साथ भूरे कीट अधिक हो सकते हैं। / So brown insects may become more common over time.

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Question Medium Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

एक पौधे में पीले बीज का लक्षण हरे बीज पर प्रभावी है। यदि पहली पीढ़ी के दो पौधों को आपस में मिलाया जाए तो दूसरी पीढ़ी में कौन सा लक्षण फिर दिखाई दे सकता है?

In a plant yellow seed trait is dominant over green. If two first generation plants are crossed which trait may reappear in the second generation?

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Correct Answer

A. हरा बीजGreen seed

Step 1

Concept

पहली पीढ़ी में हरा लक्षण छिप सकता है। / The green trait may remain hidden in the first generation.

Step 2

Why this answer is correct

वह आनुवंशिक रूप से समाप्त नहीं होता। / It is not genetically lost.

Step 3

Exam Tip

दूसरी पीढ़ी में दोनों अप्रभावी रूप मिलने पर हरा बीज दिखाई दे सकता है। / It can reappear in the second generation when both recessive forms come together.

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Question Medium Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

यदि किसी वातावरण में हरे कीट पक्षियों से अधिक बच जाते हैं तो समय के साथ क्या हो सकता है?

If green insects survive birds more in an environment what may happen over time?

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Correct Answer

A. हरे रंग का लक्षण आबादी में बढ़ सकता हैGreen colour trait may increase in the population

Step 1

Concept

जो कीट बचते हैं वे अधिक संतान दे सकते हैं। / Insects that survive can produce more offspring.

Step 2

Why this answer is correct

यदि हरा रंग बचने में मदद करता है तो उसका लक्षण आगे जाएगा। / If green colour helps survival the trait will pass on.

Step 3

Exam Tip

समय के साथ हरे कीटों की संख्या बढ़ सकती है। / Over time the number of green insects may increase.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

एक क्षारीय विलयन में अम्ल मिलाने पर सार्वत्रिक सूचक नीले से हरा हो गया। क्या निष्कर्ष है?

When acid is added to a basic solution, universal indicator changes from blue to green. What is the conclusion?

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Correct Answer

A. विलयन लगभग उदासीन हो गयाThe solution became nearly neutral

Step 1

Concept

नीला रंग क्षारीयता बताता है। / Blue colour shows basicity.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल मिलाने से क्षारीयता घटती है। / Adding acid reduces basicity.

Step 3

Exam Tip

हरा रंग लगभग उदासीन विलयन का संकेत है। / Green colour indicates a nearly neutral solution.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

एक अम्लीय विलयन में क्षार मिलाने पर सार्वत्रिक सूचक लाल से हरा हो गया। क्या हुआ?

When a base is added to an acidic solution, universal indicator changes from red to green. What happened?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उदासीनीकरण लगभग पूरा हुआNeutralisation was nearly completed

Step 1

Concept

लाल रंग अम्लीय विलयन को दिखाता है। / Red colour shows an acidic solution.

Step 2

Why this answer is correct

क्षार मिलाने से अम्लीयता घटती है। / Adding base reduces acidity.

Step 3

Exam Tip

हरा रंग लगभग उदासीन अवस्था बताता है। / Green colour indicates nearly neutral condition.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

यदि सार्वत्रिक सूचक में लाल रंग देने वाले विलयन में क्षार मिलाकर रंग हरा हो जाए तो क्या निष्कर्ष है?

If a solution showing red colour with universal indicator turns green after adding base, what is the conclusion?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. विलयन अम्लीय से लगभग उदासीन हो गयाThe solution changed from acidic to nearly neutral

Step 1

Concept

लाल रंग अम्लीय विलयन बताता है। / Red colour shows an acidic solution.

Step 2

Why this answer is correct

क्षार मिलाने से हाइड्रोजन आयनों का प्रभाव घटता है। / Adding base reduces the effect of hydrogen ions.

Step 3

Exam Tip

हरा रंग बताता है कि विलयन लगभग उदासीन हो गया। / Green colour shows the solution became nearly neutral.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

यदि सार्वत्रिक सूचक में नीला रंग देने वाले विलयन में अम्ल मिलाकर रंग हरा हो जाए तो क्या हुआ?

If a solution showing blue colour with universal indicator turns green after adding acid, what happened?

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Correct Answer

A. विलयन क्षारीय से लगभग उदासीन हो गयाThe solution changed from basic to nearly neutral

Step 1

Concept

नीला रंग क्षारीय विलयन का संकेत है। / Blue colour indicates a basic solution.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल मिलाने से क्षारीयता घटती है। / Adding acid reduces basicity.

Step 3

Exam Tip

हरा रंग लगभग उदासीन अवस्था को दिखाता है। / Green colour shows a nearly neutral condition.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

कॉपर ऑक्साइड को पतले हाइड्रोक्लोरिक अम्ल में मिलाने पर नीला हरा विलयन बनता है। इससे क्या सिद्ध होता है?

When copper oxide is added to dilute hydrochloric acid, a blue-green solution forms. What does this prove?

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Correct Answer

A. कॉपर ऑक्साइड क्षारीय ऑक्साइड की तरह अम्ल से लवण बनाता हैCopper oxide behaves as a basic oxide and forms salt with acid

Step 1

Concept

कॉपर ऑक्साइड धातु ऑक्साइड है। / Copper oxide is a metal oxide.

Step 2

Why this answer is correct

धातु ऑक्साइड अम्ल से लवण और जल बनाते हैं। / Metal oxides react with acids to form salt and water.

Step 3

Exam Tip

रंगीन विलयन कॉपर लवण बनने का संकेत देता है। / The coloured solution indicates formation of a copper salt.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

सार्वत्रिक सूचक का हरा रंग सामान्यतः किस विलयन को दर्शाता है?

Green colour of universal indicator generally represents which solution?

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Correct Answer

B. उदासीन विलयनNeutral solution

Step 1

Concept

सार्वत्रिक सूचक पीएच के अनुसार रंग बदलता है। / Universal indicator changes colour according to pH.

Step 2

Why this answer is correct

हरा रंग लगभग पीएच सात से जुड़ा होता है। / Green colour is related to about pH 7.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह उदासीन विलयन को दर्शाता है। / Therefore it represents a neutral solution.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

सार्वत्रिक सूचक में नीला रंग देने वाले विलयन में अम्ल मिलाने पर रंग हरा हो गया। इसका अर्थ क्या है?

A solution giving blue colour with universal indicator turns green after acid is added. What does this mean?

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Correct Answer

A. विलयन क्षारीय से लगभग उदासीन हुआThe solution changed from basic to nearly neutral

Step 1

Concept

नीला रंग क्षारीय विलयन दिखाता है। / Blue colour indicates a basic solution.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल मिलाने से क्षारीयता घटती है। / Adding acid reduces basicity.

Step 3

Exam Tip

हरा रंग लगभग उदासीन अवस्था का संकेत है। / Green colour indicates a nearly neutral state.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 12

एक विलयन का पीएच सात है लेकिन सार्वत्रिक सूचक हल्का हरा रंग देता है। यह किस प्रकृति का संकेत है?

A solution has pH 7 and universal indicator gives a light green colour. What nature does this indicate?

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Correct Answer

B. उदासीनNeutral

Step 1

Concept

पीएच सात सामान्यतः उदासीनता दिखाता है। / pH 7 generally shows neutrality.

Step 2

Why this answer is correct

सार्वत्रिक सूचक में हरा रंग भी उदासीन विलयन का संकेत है। / Green colour in universal indicator also indicates a neutral solution.

Step 3

Exam Tip

इसलिए विलयन उदासीन है। / Therefore the solution is neutral.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

यदि कॉपर ऑक्साइड को पतले हाइड्रोक्लोरिक अम्ल में मिलाया जाए तो नीला हरा विलयन बन सकता है। यह किस प्रकार की प्रकृति को सिद्ध करता है?

If copper oxide is added to dilute hydrochloric acid, a blue-green solution may form. What nature does this prove?

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Correct Answer

A. कॉपर ऑक्साइड क्षारीय ऑक्साइड की तरह व्यवहार करता हैCopper oxide behaves like a basic oxide

Step 1

Concept

धातु ऑक्साइड सामान्यतः क्षारीय प्रकृति रखते हैं। / Metal oxides generally have basic nature.

Step 2

Why this answer is correct

वे अम्ल से क्रिया करके लवण और जल बना सकते हैं। / They can react with acids to form salt and water.

Step 3

Exam Tip

कॉपर ऑक्साइड और अम्ल की क्रिया से कॉपर लवण बनता है जिससे रंगीन विलयन मिलता है। / Copper oxide reacts with acid to form a copper salt, giving a coloured solution.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

एक विलयन में सार्वत्रिक सूचक हरा रंग देता है। इसमें थोड़ी मात्रा में अम्ल मिलाने पर रंग पीला हो जाता है। यह क्या दर्शाता है?

A solution gives green colour with universal indicator. When a small amount of acid is added, the colour becomes yellow. What does this show?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. विलयन हल्का अम्लीय हुआThe solution became slightly acidic

Step 1

Concept

हरा रंग सामान्यतः उदासीन प्रकृति दिखाता है। / Green colour generally indicates neutral nature.

Step 2

Why this answer is correct

पीला रंग हल्की अम्लीयता की ओर संकेत करता है। / Yellow colour indicates slight acidity.

Step 3

Exam Tip

अम्ल मिलाने से विलयन हल्का अम्लीय हो गया। / Adding acid made the solution slightly acidic.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

किसी विलयन में सार्वत्रिक सूचक डालने पर रंग हरा दिखाई देता है। विलयन की प्रकृति क्या होगी?

When universal indicator is added to a solution, the colour appears green. What is the nature of the solution?

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Correct Answer

B. उदासीनNeutral

Step 1

Concept

Universal indicator gives different colours at different pH values.

Step 2

Why this answer is correct

Green usually indicates a neutral solution.

Step 3

Exam Tip

A neutral solution has pH close to 7.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

लोहे की कील को कॉपर सल्फेट में रखने पर हरा विलयन बनने का कारण क्या है?

What causes the green solution when an iron nail is placed in copper sulphate solution?

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Correct Answer

A. लौह सल्फेट बननाFormation of iron sulphate

Step 1

Concept

लोहा तांबे से अधिक क्रियाशील है। / Iron is more reactive than copper.

Step 2

Why this answer is correct

लोहा तांबे को हटाकर लौह सल्फेट बनाता है। / Iron displaces copper and forms iron sulphate.

Step 3

Exam Tip

लौह सल्फेट से विलयन हरा दिख सकता है। / Iron sulphate can make the solution appear green.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

लोहे की कील कॉपर सल्फेट में रखने पर हरा विलयन बनने का कारण क्या है?

What is the reason for formation of green solution when an iron nail is placed in copper sulphate?

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Correct Answer

A. लौह सल्फेट बननाFormation of iron sulphate

Step 1

Concept

लोहा तांबे से अधिक क्रियाशील है। / Iron is more reactive than copper.

Step 2

Why this answer is correct

लोहा तांबे को हटाकर लौह सल्फेट बनाता है। / Iron displaces copper and forms iron sulphate.

Step 3

Exam Tip

लौह सल्फेट से विलयन हरा दिख सकता है। / Iron sulphate can make the solution appear green.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 3

लोहे की कील कॉपर सल्फेट में रखने पर विलयन हरा क्यों हो सकता है?

Why can the solution become green when an iron nail is placed in copper sulphate solution?

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Correct Answer

A. लौह सल्फेट बनने के कारणDue to formation of iron sulphate

Step 1

Concept

लोहा तांबे से अधिक क्रियाशील है। / Iron is more reactive than copper.

Step 2

Why this answer is correct

लोहा तांबा आयनों को हटाकर लौह सल्फेट बनाता है। / Iron removes copper ions and forms iron sulphate.

Step 3

Exam Tip

लौह सल्फेट से विलयन हरा दिख सकता है। / Iron sulphate can make the solution appear green.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

लोहे की कील को कॉपर सल्फेट विलयन में रखने पर लाल भूरी परत और हरा विलयन बनने का सही कारण क्या है?

What is the correct reason for reddish brown coating and green solution when an iron nail is kept in copper sulphate solution?

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Correct Answer

A. लोहा तांबे को विस्थापित कर लौह सल्फेट बनाता हैIron displaces copper and forms iron sulphate

Step 1

Concept

लोहा तांबे से अधिक क्रियाशील है। / Iron is more reactive than copper.

Step 2

Why this answer is correct

लोहा तांबे को विलयन से हटाता है। / Iron displaces copper from the solution.

Step 3

Exam Tip

तांबा कील पर जमता है और लौह सल्फेट से विलयन हरा होता है। / Copper deposits on the nail and iron sulphate makes the solution green.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

लोहे की कील कॉपर सल्फेट में रखने पर लाल भूरी परत और हरा विलयन क्यों बनते हैं?

Why do a reddish brown coating and green solution form when an iron nail is kept in copper sulphate?

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Correct Answer

B. लोहा तांबे को हटाता है और लौह सल्फेट बनता हैIron displaces copper and iron sulphate forms

Step 1

Concept

लोहा तांबे से अधिक क्रियाशील होता है। / Iron is more reactive than copper.

Step 2

Why this answer is correct

लोहा तांबे को विलयन से हटाकर लौह सल्फेट बनाता है। / Iron displaces copper and forms iron sulphate.

Step 3

Exam Tip

तांबा कील पर जमता है और लौह सल्फेट से विलयन हरा दिखता है। / Copper deposits on the nail and iron sulphate makes the solution green.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 1

कॉपर सल्फेट विलयन में लोहे की कील डालने पर नीला रंग हल्का होकर हरा क्यों हो जाता है?

Why does the blue colour of copper sulphate solution fade and turn green when an iron nail is added?

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Correct Answer

A. लोहा तांबे को विस्थापित कर लौह सल्फेट बनाता हैIron displaces copper and forms iron sulphate

Step 1

Concept

लोहा तांबे से अधिक क्रियाशील होता है। / Iron is more reactive than copper.

Step 2

Why this answer is correct

लोहा कॉपर सल्फेट से तांबे को हटाकर लौह सल्फेट बनाता है। / Iron displaces copper from copper sulphate and forms iron sulphate.

Step 3

Exam Tip

लौह सल्फेट के कारण विलयन हरा दिखाई देता है। / Iron sulphate makes the solution appear green.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

कॉपर सल्फेट विलयन में लोहा डालने पर बनने वाला हरा विलयन मुख्य रूप से किसका होता है?

When iron is added to copper sulphate solution the green solution formed is mainly of what?

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Correct Answer

A. लौह सल्फेटIron sulphate

Step 1

Concept

लोहा तांबे को कॉपर सल्फेट से हटा देता है। / Iron displaces copper from copper sulphate.

Step 2

Why this answer is correct

इस प्रक्रिया में लौह सल्फेट बनता है। / Iron sulphate is formed in this process.

Step 3

Exam Tip

लौह सल्फेट के कारण विलयन हरा दिखाई दे सकता है। / The solution may appear green due to iron sulphate.

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Question Expert General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

विश्व धरोहर अभिसमय किस वर्ष स्वीकार किया गया था?

In which year was the World Heritage Convention adopted?

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Correct Answer

A. उन्नीस सौ बहत्तर1972

Explanation

Simple Explanation

विश्व धरोहर अभिसमय उन्नीस सौ बहत्तर में अपनाया गया। परीक्षा में इसे यूनेस्को संरक्षण प्रणाली से जोड़ें। / The World Heritage Convention was adopted in 1972. For exams connect it with the UNESCO protection system.

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Question Easy General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 79

सोमालिया की स्वतंत्रता किस वर्ष से जुड़ी है?

Somalia's independence is associated with which year?

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Correct Answer

A. उन्नीस सौ साठ1960

Explanation

Simple Explanation

सोमालिया को उन्नीस सौ साठ में स्वतंत्रता मिली। परीक्षा में अफ्रीका वर्ष की पृष्ठभूमि याद रखें। / Somalia gained independence in 1960. For exams remember the background of the Year of Africa.

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Question Easy General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 79

सूडान की स्वतंत्रता किस वर्ष से जुड़ी है?

Sudan's independence is associated with which year?

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Correct Answer

B. उन्नीस सौ छप्पन1956

Explanation

Simple Explanation

सूडान को उन्नीस सौ छप्पन में स्वतंत्रता मिली। परीक्षा में इसे अफ्रीकी उपनिवेश मुक्ति की समयरेखा में रखें। / Sudan gained independence in 1956. For exams place it in the timeline of African decolonization.

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Question Easy General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 79

लीबिया की स्वतंत्रता किस वर्ष से जुड़ी है?

Libya's independence is associated with which year?

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Correct Answer

A. उन्नीस सौ इक्यावन1951

Explanation

Simple Explanation

लीबिया को उन्नीस सौ इक्यावन में स्वतंत्रता मिली। परीक्षा में इसे उत्तरी अफ्रीकी उपनिवेश मुक्ति से जोड़ें। / Libya gained independence in 1951. For exams connect it with North African decolonization.

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Question Easy General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 79

म्यांमार को स्वतंत्रता किस वर्ष मिली?

In which year did Myanmar gain independence?

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Correct Answer

B. उन्नीस सौ अड़तालीस1948

Explanation

Simple Explanation

म्यांमार को उन्नीस सौ अड़तालीस में स्वतंत्रता मिली। परीक्षा में इसे एशियाई उपनिवेश मुक्ति से जोड़ें। / Myanmar gained independence in 1948. For exams connect it with Asian decolonization.

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Question Easy General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 79

ब्रिटिश भारत का विभाजन किस वर्ष हुआ?

In which year did the partition of British India take place?

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Correct Answer

B. उन्नीस सौ सैंतालीस1947

Explanation

Simple Explanation

ब्रिटिश भारत का विभाजन उन्नीस सौ सैंतालीस में भारत और पाकिस्तान की स्वतंत्रता के साथ हुआ। परीक्षा में विभाजन और स्वतंत्रता साथ याद रखें। / The partition of British India took place in 1947 with independence of India and Pakistan. For exams remember partition and independence together.

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Question Easy General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

नामीबिया की स्वतंत्रता किस वर्ष से जुड़ी है?

Namibia's independence is associated with which year?

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Correct Answer

A. उन्नीस सौ नब्बे1990

Explanation

Simple Explanation

नामीबिया को उन्नीस सौ नब्बे में स्वतंत्रता मिली। परीक्षा में इसे अफ्रीकी उपनिवेश मुक्ति की देर से हुई घटना से जोड़ें। / Namibia gained independence in 1990. For exams connect it with late African decolonization.

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Question Easy General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

जिम्बाब्वे को स्वतंत्रता किस वर्ष मिली?

In which year did Zimbabwe gain independence?

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Correct Answer

D. उन्नीस सौ अस्सी1980

Explanation

Simple Explanation

जिम्बाब्वे को उन्नीस सौ अस्सी में स्वतंत्रता मिली। परीक्षा में इसे अफ्रीकी उपनिवेश मुक्ति की बाद की घटना मानें। / Zimbabwe gained independence in 1980. For exams treat it as a later event of African decolonization.

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Question Easy General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

बांग्लादेश का निर्माण किस वर्ष हुआ?

In which year was Bangladesh formed?

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Correct Answer

B. उन्नीस सौ इकहत्तर1971

Explanation

Simple Explanation

बांग्लादेश उन्नीस सौ इकहत्तर में बना। परीक्षा में इसे दक्षिण एशिया के राजनीतिक बदलाव से जोड़ें। / Bangladesh was formed in 1971. For exams connect it with political change in South Asia.

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Question Easy General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

पाकिस्तान का निर्माण किस वर्ष हुआ?

In which year was Pakistan formed?

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Correct Answer

A. उन्नीस सौ सैंतालीस1947

Explanation

Simple Explanation

पाकिस्तान उन्नीस सौ सैंतालीस में ब्रिटिश भारत के विभाजन के साथ बना। परीक्षा में भारत विभाजन और स्वतंत्रता साथ याद रखें। / Pakistan was formed in 1947 with the partition of British India. For exams remember partition and independence together.

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Question Easy General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

मलेशिया की स्वतंत्रता किस वर्ष से जुड़ी है?

Malaysia's independence is associated with which year?

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Correct Answer

D. उन्नीस सौ सत्तावन1957

Explanation

Simple Explanation

मलेशिया को उन्नीस सौ सत्तावन में स्वतंत्रता मिली। परीक्षा में इसे ब्रिटिश औपनिवेशिक शासन से जोड़ें। / Malaysia gained independence in 1957. For exams connect it with British colonial rule.

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Question Easy General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

श्रीलंका को ब्रिटिश शासन से स्वतंत्रता किस वर्ष मिली?

In which year did Sri Lanka gain independence from British rule?

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Correct Answer

B. उन्नीस सौ अड़तालीस1948

Explanation

Simple Explanation

श्रीलंका को उन्नीस सौ अड़तालीस में स्वतंत्रता मिली। परीक्षा में इसे एशियाई उपनिवेश मुक्ति से जोड़ें। / Sri Lanka gained independence in 1948. For exams connect it with Asian decolonization.

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