58 results found for "gene-transfer" in Class 10.
दो अलग जनसंख्याओं में लंबे समय तक जीन प्रवाह बंद रहने का संभावित परिणाम क्या हो सकता है?
What can be a possible result if gene flow between two populations remains stopped for a long time?
#speciation
#gene-flow
#reproductive-isolation
#evolution
A दोनों जनसंख्याएँ बिल्कुल समान बनी रहेंगी / Both populations will remain exactly identical
B उनमें अलग अलग आनुवंशिक बदलाव जमा होकर नई प्रजातियाँ बन सकती हैं / Different genetic changes may accumulate and new species may form
C उनके सभी गुणसूत्र समाप्त हो जाएँगे / All their chromosomes will disappear
D उनमें कोई विविधता नहीं बचेगी / No variation will remain in them
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Correct Answer
B. उनमें अलग अलग आनुवंशिक बदलाव जमा होकर नई प्रजातियाँ बन सकती हैं / Different genetic changes may accumulate and new species may form
Step 1
Concept
जीन प्रवाह बंद होने पर दोनों समूहों के जीन मिलना कम हो जाता है। / When gene flow stops, genes of the two groups mix less.
Step 2
Why this answer is correct
अलग अलग बदलाव स्वतंत्र रूप से जमा होते हैं। / Different changes accumulate independently.
Step 3
Exam Tip
लंबे समय बाद प्रजनन अलगाव और नई प्रजाति बन सकती है। / After a long time, reproductive isolation and new species may form.
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वंशाणु और लक्षण के संबंध को सबसे सही ढंग से कैसे समझा जाना चाहिए?
How should the relation between gene and trait be understood most correctly?
#gene
#trait
#hereditary-information
A वंशाणु लक्षण से जुड़ी सूचना रखता है और लक्षण उसका दिखाई देने वाला परिणाम हो सकता है / A gene carries information related to a trait and the trait may be its visible result
B वंशाणु और लक्षण हमेशा एक ही वस्तु हैं / Gene and trait are always the same thing
C लक्षण केवल अभ्यास से बनते हैं / Traits are formed only by practice
D वंशाणु शरीर के बाहर रहते हैं / Genes stay outside the body
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Correct Answer
A. वंशाणु लक्षण से जुड़ी सूचना रखता है और लक्षण उसका दिखाई देने वाला परिणाम हो सकता है / A gene carries information related to a trait and the trait may be its visible result
Step 1
Concept
वंशाणु आनुवंशिक सूचना की इकाई है। / A gene is a unit of hereditary information.
Step 2
Why this answer is correct
यह सूचना शरीर के किसी लक्षण को प्रभावित कर सकती है। / This information can influence a body trait.
Step 3
Exam Tip
इसलिए वंशाणु कारण जैसा और लक्षण परिणाम जैसा समझें। / So understand gene as a cause like factor and trait as its result.
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वंशाणु को केवल लक्षण का नाम मानना क्यों अधूरा है?
Why is it incomplete to consider a gene merely as the name of a trait?
#gene
#trait
#hereditary-information
A क्योंकि वंशाणु लक्षण बनाने वाली आनुवंशिक सूचना की इकाई है / Because a gene is a unit of hereditary information that helps form a trait
B क्योंकि वंशाणु भोजन पचाने वाली ग्रंथि है / Because a gene is a gland that digests food
C क्योंकि वंशाणु केवल बाहर की त्वचा पर रहता है / Because a gene remains only on outer skin
D क्योंकि वंशाणु हर पीढ़ी में नष्ट हो जाता है / Because a gene is destroyed in every generation
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Correct Answer
A. क्योंकि वंशाणु लक्षण बनाने वाली आनुवंशिक सूचना की इकाई है / Because a gene is a unit of hereditary information that helps form a trait
Step 1
Concept
लक्षण शरीर में दिखाई देने वाला रूप है। / A trait is the visible form in the body.
Step 2
Why this answer is correct
वंशाणु उस लक्षण से जुड़ी सूचना रखता है। / A gene carries information related to that trait.
Step 3
Exam Tip
इसलिए वंशाणु को सूचना की इकाई के रूप में समझना सही है। / So it is correct to understand a gene as a unit of information.
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वंशाणु को लक्षणों की इकाई क्यों माना जाता है?
Why is a gene considered a unit of traits?
#gene
#trait
#genetic-information
A क्योंकि वह किसी लक्षण से जुड़ी आनुवंशिक सूचना रखता है / Because it carries hereditary information related to a trait
B क्योंकि वह केवल रक्त बनाता है / Because it only makes blood
C क्योंकि वह केवल भोजन पचाता है / Because it only digests food
D क्योंकि वह कोशिका के बाहर पाया जाता है / Because it is found outside the cell
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Correct Answer
A. क्योंकि वह किसी लक्षण से जुड़ी आनुवंशिक सूचना रखता है / Because it carries hereditary information related to a trait
Step 1
Concept
लक्षणों की सूचना गुणसूत्रों पर होती है। / Information for traits is present on chromosomes.
Step 2
Why this answer is correct
वंशाणु उस सूचना की छोटी इकाई है। / A gene is a small unit of that information.
Step 3
Exam Tip
इसलिए वंशाणु को लक्षणों के वंशागमन से जोड़ें। / So connect genes with inheritance of traits.
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वंशाणु का मुख्य कार्य क्या है?
What is the main function of a gene?
#gene
#trait
#inheritance
A लक्षणों की सूचना रखना / To carry information for traits
B भोजन को तोड़ना / To break food
C रक्त को पंप करना / To pump blood
D शरीर को ठंडा करना / To cool the body
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Correct Answer
A. लक्षणों की सूचना रखना / To carry information for traits
Step 1
Concept
वंशाणु लक्षणों से जुड़ी सूचना रखते हैं। / Genes carry information related to traits.
Step 2
Why this answer is correct
यह सूचना माता पिता से संतान तक जाती है। / This information passes from parents to offspring.
Step 3
Exam Tip
इसलिए वंशाणु को लक्षणों की मूल सूचना से जोड़कर याद रखें। / So remember genes as basic units of trait information.
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उपनिवेश मुक्ति को सत्ता हस्तांतरण से आगे की प्रक्रिया मानने का विशेषज्ञ कारण क्या है?
What is the expert reason to see decolonization as a process beyond transfer of power?
#decolonization
#power-transfer
#postcolonial-legacy
A राजनीतिक स्वतंत्रता के बाद भी आर्थिक निर्भरता संस्थागत विरासत और सांस्कृतिक पुनर्निर्माण जारी रहते हैं / Economic dependence institutional legacy and cultural reconstruction continue after political freedom
B सत्ता हस्तांतरण से सभी समस्याएं समाप्त हो जाती हैं / Transfer of power ends all problems
C उपनिवेश मुक्ति केवल ध्वज परिवर्तन है / Decolonization is only flag change
D स्वतंत्रता के बाद इतिहास समाप्त हो जाता है / History ends after independence
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Correct Answer
A. राजनीतिक स्वतंत्रता के बाद भी आर्थिक निर्भरता संस्थागत विरासत और सांस्कृतिक पुनर्निर्माण जारी रहते हैं / Economic dependence institutional legacy and cultural reconstruction continue after political freedom
Explanation
Simple Explanation
उपनिवेश मुक्ति लंबी बहुआयामी प्रक्रिया है। परीक्षा में स्वतंत्रता बाद की चुनौतियां लिखें। / Decolonization is a long multidimensional process. For exams write post independence challenges.
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उपनिवेश मुक्ति को सत्ता हस्तांतरण से आगे की प्रक्रिया मानने का सबसे मजबूत कारण क्या है?
What is the strongest reason to treat decolonization as a process beyond transfer of power?
#decolonization
#process
#power-transfer
A स्वतंत्रता के बाद आर्थिक निर्भरता सांस्कृतिक पुनर्निर्माण और राज्य निर्माण जारी रहते हैं / Economic dependence cultural reconstruction and state building continue after independence
B सत्ता हस्तांतरण से सभी समस्याएं समाप्त हो जाती हैं / Transfer of power ends all problems
C उपनिवेश मुक्ति केवल ध्वज परिवर्तन है / Decolonization is only flag change
D स्वतंत्रता के बाद इतिहास समाप्त हो जाता है / History ends after independence
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Correct Answer
A. स्वतंत्रता के बाद आर्थिक निर्भरता सांस्कृतिक पुनर्निर्माण और राज्य निर्माण जारी रहते हैं / Economic dependence cultural reconstruction and state building continue after independence
Explanation
Simple Explanation
उपनिवेश मुक्ति एक लंबी राजनीतिक आर्थिक और सांस्कृतिक प्रक्रिया है। परीक्षा में स्वतंत्रता बाद की चुनौतियां लिखें। / Decolonization is a long political economic and cultural process. For exams write post independence challenges.
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उपनिवेश मुक्ति को केवल राजनीतिक सत्ता हस्तांतरण मानने की सीमा क्या है?
What is the limitation of treating decolonization only as transfer of political power?
#decolonization
#power-transfer
#postcolonial-challenges
A यह आर्थिक निर्भरता सांस्कृतिक परिवर्तन और राज्य निर्माण की चुनौतियों को अनदेखा करता है / It ignores economic dependence cultural change and state building challenges
B यह सभी समस्याओं को बेहतर समझाता है / It explains all problems better
C यह स्थानीय समाजों को केंद्र में रखता है / It places local societies at the center
D यह इतिहास की बहुस्तरीयता दिखाता है / It shows multilayered history
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Correct Answer
A. यह आर्थिक निर्भरता सांस्कृतिक परिवर्तन और राज्य निर्माण की चुनौतियों को अनदेखा करता है / It ignores economic dependence cultural change and state building challenges
Explanation
Simple Explanation
उपनिवेश मुक्ति लंबी प्रक्रिया है केवल सत्ता हस्तांतरण नहीं। परीक्षा में राजनीतिक आर्थिक और सांस्कृतिक आयाम लिखें। / Decolonization is a long process not only power transfer. For exams write political economic and cultural dimensions.
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भारत की राजधानी कलकत्ता से दिल्ली स्थानांतरित करने की घोषणा किस वर्ष हुई थी?
In which year was the transfer of India's capital from Calcutta to Delhi announced?
#indian history
#important dates
#capital transfer
A 1909 / 1909
B 1911 / 1911
C 1912 / 1912
D 1916 / 1916
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Correct Answer
B. 1911 / 1911
Explanation
Simple Explanation
राजधानी स्थानांतरण की घोषणा 1911 में हुई थी। परीक्षा में इसे दिल्ली दरबार से जोड़कर याद रखें। / The transfer of the capital was announced in 1911. In exams remember it with the Delhi Durbar.
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दिल्ली दरबार में राजधानी कलकत्ता से दिल्ली स्थानांतरित करने की घोषणा किस वर्ष हुई?
In which year was the transfer of capital from Calcutta to Delhi announced at the Delhi Durbar?
#delhi durbar
#1911
#capital transfer
A 1905 ईस्वी / 1905 CE
B 1906 ईस्वी / 1906 CE
C 1911 ईस्वी / 1911 CE
D 1919 ईस्वी / 1919 CE
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Correct Answer
C. 1911 ईस्वी / 1911 CE
Explanation
Simple Explanation
1911 के दिल्ली दरबार में राजधानी दिल्ली स्थानांतरित करने की घोषणा हुई। परीक्षा में राजधानी परिवर्तन की तिथि याद रखें। / The transfer of capital to Delhi was announced at the Delhi Durbar of 1911. For exams remember the date of capital transfer.
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माउंटबेटन योजना को शीघ्र सत्ता हस्तांतरण और विभाजन के बीच समझौता क्यों कहा जा सकता है?
Why can the Mountbatten Plan be called a compromise between quick transfer of power and Partition?
#indian freedom movement
#mountbatten plan
#transfer of power
A इसने तेजी से स्वतंत्रता दी पर भारत का विभाजन स्वीकार किया / It gave rapid independence but accepted Partition of India
B इसने ब्रिटिश शासन को सौ वर्ष बढ़ाया / It extended British rule for hundred years
C इसने कांग्रेस को समाप्त कर दिया / It ended Congress
D इसने साइमन आयोग को लागू किया / It implemented Simon Commission
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Correct Answer
A. इसने तेजी से स्वतंत्रता दी पर भारत का विभाजन स्वीकार किया / It gave rapid independence but accepted Partition of India
Explanation
Simple Explanation
योजना ने सत्ता हस्तांतरण को तेज किया लेकिन विभाजन का मार्ग खोला। परीक्षा में 3 जून 1947 याद रखें। / The plan accelerated transfer of power but opened path to Partition. Exam tip: remember 3 June 1947.
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प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस के बाद साम्प्रदायिक हिंसा ने सत्ता हस्तांतरण की गति को कैसे प्रभावित किया?
How did communal violence after Direct Action Day affect the pace of transfer of power?
#indian freedom movement
#direct action day
#transfer of power
A विभाजन की दिशा और शीघ्र निर्णय का दबाव बढ़ा / It increased pressure toward partition and quick decision
B सभी दल पूर्णतः एकमत हो गए / All parties became completely united
C ब्रिटिश शासन स्थायी हो गया / British rule became permanent
D कैबिनेट मिशन तुरंत सफल हो गया / Cabinet Mission succeeded immediately
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Correct Answer
A. विभाजन की दिशा और शीघ्र निर्णय का दबाव बढ़ा / It increased pressure toward partition and quick decision
Explanation
Simple Explanation
1946 की हिंसा ने संयुक्त समाधान को कठिन किया। परीक्षा में सत्ता हस्तांतरण की पृष्ठभूमि याद रखें। / The violence of 1946 made a united solution difficult. Exam tip: remember the background of transfer of power.
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दौलताबाद राजधानी स्थानांतरण योजना का एक व्यावहारिक उद्देश्य क्या माना जाता है?
What is considered one practical aim of the Daulatabad capital transfer plan?
#medieval-history
#daulatabad
#capital-transfer
A दक्षिण भारत पर बेहतर नियंत्रण / Better control over South India
B बंगाल में मंदिर निर्माण / Temple building in Bengal
C सिंधु व्यापार बढ़ाना / Increasing Indus trade
D पुर्तगालियों को हटाना / Removing the Portuguese
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Correct Answer
A. दक्षिण भारत पर बेहतर नियंत्रण / Better control over South India
Explanation
Simple Explanation
दौलताबाद दक्कन के निकट था इसलिए दक्षिण पर नियंत्रण का विचार जुड़ा था। परीक्षा में योजना की कठिनाइयां भी याद रखें। / Daulatabad was near the Deccan so the idea of control over the south was linked. For exams, also remember difficulties of the plan.
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यदि बाढ़ के बाद केवल कुछ हिरण बचते हैं और उनसे नई जनसंख्या बनती है तो उस जनसंख्या की जीन आवृत्ति क्यों बदल सकती है?
If only a few deer survive after a flood and form a new population, why may the gene frequency of that population change?
#bottleneck-effect
#genetic-drift
#population
#evolution
A क्योंकि बचे हुए हिरण पूरी पुरानी जनसंख्या का सही प्रतिनिधित्व नहीं कर सकते / Because the survivors may not represent the original population accurately
B क्योंकि बाढ़ सभी जीनों को लाभकारी बना देती है / Because flood makes all genes useful
C क्योंकि हिरणों में जीन नहीं होते / Because deer have no genes
D क्योंकि जनन रुक जाता है / Because reproduction stops
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Correct Answer
A. क्योंकि बचे हुए हिरण पूरी पुरानी जनसंख्या का सही प्रतिनिधित्व नहीं कर सकते / Because the survivors may not represent the original population accurately
Step 1
Concept
बाढ़ के बाद बचना संयोग पर निर्भर हो सकता है। / Survival after a flood can depend on chance.
Step 2
Why this answer is correct
बचे हुए जीवों के जीन पुराने समूह से अलग अनुपात में हो सकते हैं। / The genes of survivors may be in a different proportion from the original group.
Step 3
Exam Tip
नई जनसंख्या में इसी कारण जीन आवृत्ति बदल सकती है। / Therefore, gene frequency may change in the new population.
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यदि किसी लक्षण का जीन जनन कोशिका में उपस्थित है तो उसका क्या महत्व है?
If the gene for a trait is present in a reproductive cell, what is its importance?
#reproductive-cells
#genes
#inheritance
#germ-cells
A वह अगली पीढ़ी तक पहुँच सकता है / It can pass to the next generation
B वह कभी संतानों तक नहीं जाएगा / It will never pass to offspring
C वह केवल भोजन पचाएगा / It will only digest food
D वह फॉसिल बन जाएगा / It will become a fossil
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Correct Answer
A. वह अगली पीढ़ी तक पहुँच सकता है / It can pass to the next generation
Step 1
Concept
जनन कोशिकाएँ संतति निर्माण में भाग लेती हैं। / Reproductive cells take part in forming offspring.
Step 2
Why this answer is correct
उनमें मौजूद जीन संतानों तक पहुँच सकते हैं। / Genes present in them can pass to the next generation.
Step 3
Exam Tip
वंशागति को समझने में जनन कोशिकाओं के जीन बहुत महत्त्वपूर्ण हैं। / Genes in reproductive cells are very important for inheritance.
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यदि किसी जनसंख्या में छोटी संख्या के कारण जीन आवृत्तियाँ अचानक बदल जाती हैं तो यह किसका उदाहरण है?
If gene frequencies in a population change suddenly because of small population size, this is an example of what?
#evolution
#genetic-drift
#population
#variation
A आनुवंशिक विचलन / Genetic drift
B प्राकृतिक वरण / Natural selection
C कृत्रिम वरण / Artificial selection
D अर्जित लक्षण / Acquired trait
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Correct Answer
A. आनुवंशिक विचलन / Genetic drift
Step 1
Concept
छोटी जनसंख्या में संयोग का प्रभाव अधिक होता है। / Chance has a stronger effect in small populations.
Step 2
Why this answer is correct
इससे कुछ जीन अचानक अधिक या कम हो सकते हैं। / Some genes may suddenly become more or less common.
Step 3
Exam Tip
इस संयोग आधारित परिवर्तन को आनुवंशिक विचलन कहा जाता है। / This chance-based change is called genetic drift.
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यदि किसी लक्षण का अप्रभावी रूप दिख रहा है तो उसके वंशाणु रूप के बारे में कौन सा निष्कर्ष सही है?
If a recessive trait is visible what conclusion about its gene forms is correct?
#recessive-trait
#genotype
#mendel
A दोनों रूप अप्रभावी होंगे / Both forms will be recessive
B दोनों रूप प्रभावी होंगे / Both forms will be dominant
C एक प्रभावी और एक अप्रभावी होगा / One will be dominant and one recessive
D कोई वंशाणु नहीं होगा / There will be no gene
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Correct Answer
A. दोनों रूप अप्रभावी होंगे / Both forms will be recessive
Step 1
Concept
अप्रभावी लक्षण प्रभावी रूप की उपस्थिति में छिप जाता है। / A recessive trait is hidden in the presence of a dominant form.
Step 2
Why this answer is correct
वह तभी दिखता है जब दोनों रूप अप्रभावी हों। / It appears only when both forms are recessive.
Step 3
Exam Tip
इसलिए दिखाई देने वाला अप्रभावी लक्षण दो अप्रभावी रूपों का संकेत देता है। / Thus visible recessive trait indicates two recessive forms.
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मुहम्मद बिन तुगलक की राजधानी परिवर्तन योजना प्रशासनिक दृष्टि से क्यों कठिन सिद्ध हुई?
Why did Muhammad bin Tughlaq's capital transfer plan prove administratively difficult?
#indian history famous rulers hard tughlaq capital
A दूरी और जनजीवन पर भारी बोझ के कारण / Because of distance and heavy burden on public life
B क्योंकि कोई राजधानी नहीं थी / Because there was no capital
C क्योंकि दिल्ली समुद्र में थी / Because Delhi was in the sea
D क्योंकि दौलताबाद खाली नहीं था / Because Daulatabad was not empty
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Correct Answer
A. दूरी और जनजीवन पर भारी बोझ के कारण / Because of distance and heavy burden on public life
Explanation
Simple Explanation
दिल्ली से दौलताबाद स्थानांतरण व्यवहारिक कठिनाइयों से घिर गया। इसे प्रयोग और क्रियान्वयन के अंतर से समझें। / The transfer from Delhi to Daulatabad faced practical difficulties. Understand it through the gap between experiment and implementation.
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मुहम्मद बिन तुगलक की राजधानी परिवर्तन योजना में कौन सा प्रशासनिक जोखिम स्पष्ट हुआ?
Which administrative risk became clear in Muhammad bin Tughlaq's capital transfer plan?
#indian history famous rulers hard tughlaq capital
A नीति लागू करते समय जनजीवन और दूरी की कठिनाइयों को अनदेखा करना / Ignoring difficulties of public life and distance during policy implementation
B सिक्के बहुत कम होना / Having too few coins
C चोल समुद्री मार्ग बंद होना / Closure of Chola sea routes
D गुप्त कविता बढ़ना / Increase of Gupta poetry
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Correct Answer
A. नीति लागू करते समय जनजीवन और दूरी की कठिनाइयों को अनदेखा करना / Ignoring difficulties of public life and distance during policy implementation
Explanation
Simple Explanation
दिल्ली से दौलताबाद योजना व्यवहारिक कठिनाइयों से घिर गई। इसे विचार और क्रियान्वयन के अंतर से समझें। / The Delhi to Daulatabad plan faced practical difficulties. Understand it through the gap between idea and implementation.
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मुहम्मद बिन तुगलक की राजधानी परिवर्तन योजना में सबसे बड़ी प्रशासनिक कठिनाई क्या थी?
What was the biggest administrative difficulty in Muhammad bin Tughlaq's capital transfer plan?
#indian history famous rulers hard tughlaq
A दूरस्थ स्थानांतरण से जनता और प्रशासन पर भारी बोझ पड़ा / The distant transfer placed a heavy burden on people and administration
B इसमें कोई दूरी नहीं थी / There was no distance involved
C यह केवल मंदिर निर्माण था / It was only temple construction
D यह समुद्री अभियान था / It was a naval expedition
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Correct Answer
A. दूरस्थ स्थानांतरण से जनता और प्रशासन पर भारी बोझ पड़ा / The distant transfer placed a heavy burden on people and administration
Explanation
Simple Explanation
दिल्ली से दौलताबाद परिवर्तन कठिन और बोझिल योजना बन गया। इसे तुगलक की प्रयोगशील नीतियों से जोड़ें। / The transfer from Delhi to Daulatabad became a difficult and burdensome plan. Link it with Tughlaq's experimental policies.
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मुहम्मद बिन तुगलक की राजधानी परिवर्तन योजना को किस रूप में देखा जाता है?
How is Muhammad bin Tughlaq's capital transfer plan viewed?
#indian history famous rulers muhammad bin tughlaq
A एक प्रयोगशील परंतु कठिन प्रशासनिक योजना / An experimental but difficult administrative plan
B एक चोल नौसैनिक अभियान / A Chola naval expedition
C एक गुप्त सांस्कृतिक उत्सव / A Gupta cultural festival
D एक मौर्य धार्मिक आदेश / A Mauryan religious order
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Correct Answer
A. एक प्रयोगशील परंतु कठिन प्रशासनिक योजना / An experimental but difficult administrative plan
Explanation
Simple Explanation
मुहम्मद बिन तुगलक ने दिल्ली से दौलताबाद राजधानी ले जाने का प्रयास किया। इसे उसकी प्रयोगशील नीतियों से जोड़ें। / Muhammad bin Tughlaq tried to shift the capital from Delhi to Daulatabad. Link it with his experimental policies.
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मुहम्मद बिन तुगलक की राजधानी परिवर्तन योजना क्यों प्रसिद्ध है?
Why is Muhammad bin Tughlaq's capital transfer plan famous?
#indian history
#muhammad bin tughlaq
#daulatabad
A उसने दिल्ली से दौलताबाद राजधानी ले जाने का प्रयास किया / He tried to shift the capital from Delhi to Daulatabad
B उसने पाटलिपुत्र बसाया / He founded Pataliputra
C उसने रायगढ़ में राज्याभिषेक कराया / He was crowned at Raigad
D उसने लाहौर को सिख राजधानी बनाया / He made Lahore Sikh capital
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Correct Answer
A. उसने दिल्ली से दौलताबाद राजधानी ले जाने का प्रयास किया / He tried to shift the capital from Delhi to Daulatabad
Explanation
Simple Explanation
मुहम्मद बिन तुगलक की राजधानी परिवर्तन योजना उसकी प्रयोगशील नीतियों में गिनी जाती है। इसे दिल्ली से दौलताबाद से जोड़ें। / Muhammad bin Tughlaq's capital transfer is counted among his experimental policies. Link it with Delhi to Daulatabad.
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डायरेक्ट एक्शन डे के बाद सत्ता हस्तांतरण की दिशा में विभाजन क्यों अधिक संभावित हुआ?
Why did partition become more likely in the transfer of power after Direct Action Day?
#indian-freedom-movement
#direct-action-day
#partition
A साम्प्रदायिक हिंसा ने विश्वास और संयुक्त समाधान को कमजोर किया / Communal violence weakened trust and a united solution
B कांग्रेस और लीग एक हो गए / Congress and League united
C ब्रिटिश सेना चली गई थी / British army had left
D संविधान लागू हो चुका था / Constitution had been enforced
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Correct Answer
A. साम्प्रदायिक हिंसा ने विश्वास और संयुक्त समाधान को कमजोर किया / Communal violence weakened trust and a united solution
Explanation
Simple Explanation
1946 की हिंसा ने समझौते की संभावना घटाई। परीक्षा में इसे विभाजन की पृष्ठभूमि से जोड़ें। / The violence of 1946 reduced the chance of compromise. Exam tip is to link it with the background of Partition.
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डायरेक्ट एक्शन डे ने सत्ता हस्तांतरण की प्रक्रिया को किस प्रकार प्रभावित किया?
How did Direct Action Day affect the process of transfer of power?
#indian-freedom-movement
#direct-action-day
#partition
A साम्प्रदायिक हिंसा से विभाजन की संभावना मजबूत हुई / Communal violence strengthened the possibility of partition
B भारत तुरंत गणराज्य बन गया / India immediately became a republic
C कांग्रेस और लीग पूर्ण रूप से एक हो गए / Congress and League became fully united
D ब्रिटिश शासन समाप्त हो चुका था / British rule had already ended
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Correct Answer
A. साम्प्रदायिक हिंसा से विभाजन की संभावना मजबूत हुई / Communal violence strengthened the possibility of partition
Explanation
Simple Explanation
1946 की हिंसा ने समझौते की संभावना कमजोर की। परीक्षा में इसे विभाजन की पृष्ठभूमि से जोड़ें। / The violence of 1946 weakened the possibility of compromise. Exam tip is to link it with the background of Partition.
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प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस ने सत्ता हस्तांतरण की राजनीति को किस दिशा में धकेला?
Direct Action Day pushed transfer-of-power politics in which direction?
#indian freedom movement
#direct action day
#partition
A साम्प्रदायिक ध्रुवीकरण और विभाजन की ओर / Toward communal polarisation and partition
B पूर्ण स्वदेशी उत्पादन की ओर / Toward complete Swadeshi production
C साइमन आयोग की वापसी की ओर / Toward return of Simon Commission
D रियासतों की स्वतंत्रता की ओर / Toward independence of princely states
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Correct Answer
A. साम्प्रदायिक ध्रुवीकरण और विभाजन की ओर / Toward communal polarisation and partition
Explanation
Simple Explanation
1946 की हिंसा ने संयुक्त समाधान की संभावना को कमजोर किया। परीक्षा में इसे विभाजन की पृष्ठभूमि से जोड़ें। / The violence of 1946 weakened the possibility of a united solution. Exam tip: connect it with background of partition.
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रॉयल इंडियन नेवी विद्रोह को सत्ता हस्तांतरण की पृष्ठभूमि में क्यों देखा जाता है?
Why is the Royal Indian Navy revolt seen in the background of transfer of power?
#indian freedom movement
#royal indian navy revolt
#1946
A इसने औपनिवेशिक सशस्त्र बलों में असंतोष दिखाया / It showed discontent in colonial armed forces
B इसने स्वदेशी आंदोलन शुरू किया / It started Swadeshi Movement
C इसने कांग्रेस बनाई / It founded Congress
D इसने सती प्रथा लागू की / It enforced Sati
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Correct Answer
A. इसने औपनिवेशिक सशस्त्र बलों में असंतोष दिखाया / It showed discontent in colonial armed forces
Explanation
Simple Explanation
1946 का विद्रोह ब्रिटिश नियंत्रण की कमजोरी का संकेत था। परीक्षा में 1946 की घटनाएं साथ पढ़ें। / The revolt of 1946 indicated weakness of British control. Exam tip: study events of 1946 together.
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रॉयल इंडियन नेवी विद्रोह को सत्ता हस्तांतरण की पृष्ठभूमि में क्यों महत्वपूर्ण माना जाता है?
Why is the Royal Indian Navy revolt important in the background of transfer of power?
#modern indian history
#royal indian navy revolt
#1946
A इसने औपनिवेशिक सैन्य निष्ठा पर ब्रिटिश भरोसे को कमजोर दिखाया / It showed weakening British confidence in colonial military loyalty
B इसने कंपनी शासन शुरू किया / It started Company rule
C इसने बंगाल विभाजन किया / It partitioned Bengal
D इसने स्थायी बंदोबस्त लागू किया / It introduced Permanent Settlement
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Correct Answer
A. इसने औपनिवेशिक सैन्य निष्ठा पर ब्रिटिश भरोसे को कमजोर दिखाया / It showed weakening British confidence in colonial military loyalty
Explanation
Simple Explanation
1946 के विद्रोह ने सैन्य असंतोष और जन समर्थन दोनों दिखाए। परीक्षा में इसे 1945-46 की पृष्ठभूमि से जोड़ें। / The 1946 revolt showed both military discontent and public support. Exam tip: connect it with the background of 1945-46.
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आई एन ए और नौसेना विद्रोह की घटनाओं को सत्ता हस्तांतरण की पृष्ठभूमि में क्यों महत्वपूर्ण माना जाता है?
Why are INA and naval revolt events considered important in the background of transfer of power?
#modern indian history
#ina
#royal indian navy revolt
A इनसे ब्रिटिशों को सैन्य निष्ठा और जनमत पर चिंता बढ़ी / They increased British concern about military loyalty and public opinion
B इनसे कंपनी शासन शुरू हुआ / They started Company rule
C इनसे प्लासी युद्ध हुआ / They caused Plassey
D इनसे शिक्षा नीति बनी / They created education policy
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. इनसे ब्रिटिशों को सैन्य निष्ठा और जनमत पर चिंता बढ़ी / They increased British concern about military loyalty and public opinion
Explanation
Simple Explanation
इन घटनाओं ने दिखाया कि औपनिवेशिक नियंत्रण कमजोर हो रहा था। परीक्षा में 1945-46 को निर्णायक पृष्ठभूमि मानें। / These events showed that colonial control was weakening. Exam tip: treat 1945-46 as a decisive background.
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माउंटबेटन योजना ने सत्ता हस्तांतरण की समय-सीमा को क्यों तेज किया?
Why did the Mountbatten Plan speed up the timeline of transfer of power?
#modern-indian-history-hard-level16
A राजनीतिक गतिरोध और हिंसा को देखते हुए शीघ्र समाधान आवश्यक था / A quick solution was needed due to political deadlock and violence
B ब्रिटिश शासन बहुत लोकप्रिय था / British rule was very popular
C कंपनी व्यापार बढ़ रहा था / Company trade was increasing
D कांग्रेस स्वतंत्रता नहीं चाहती थी / Congress did not want independence
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. राजनीतिक गतिरोध और हिंसा को देखते हुए शीघ्र समाधान आवश्यक था / A quick solution was needed due to political deadlock and violence
Explanation
Simple Explanation
1947 में जल्दी सत्ता हस्तांतरण को व्यावहारिक रास्ता माना गया। परीक्षा में माउंटबेटन योजना को विभाजन और स्वतंत्रता से जोड़ें। / In 1947 quick transfer of power was seen as a practical path. Exam tip is to link the Mountbatten Plan with Partition and independence.
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दिल्ली से दौलताबाद राजधानी स्थानांतरण किस शासक की योजना थी?
The transfer of capital from Delhi to Daulatabad was the plan of which ruler?
#indian-history
#medieval-history
#tughlaq
#class-10
A अलाउद्दीन खिलजी / Alauddin Khalji
B मुहम्मद बिन तुगलक / Muhammad bin Tughlaq
C सिकंदर लोदी / Sikandar Lodi
D शेरशाह सूरी / Sher Shah Suri
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Correct Answer
B. मुहम्मद बिन तुगलक / Muhammad bin Tughlaq
Explanation
Simple Explanation
मुहम्मद बिन तुगलक ने साम्राज्य के मध्य नियंत्रण के लिए राजधानी बदलने का प्रयास किया। परीक्षा में इसे उसकी चर्चित असफल योजनाओं में गिनें। / Muhammad bin Tughlaq tried to shift the capital for better central control. Exam tip is to count it among his famous failed schemes.
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गुप्तकालीन भूमि अनुदानों में राजस्व अधिकारों का हस्तांतरण किस दीर्घकालीन बदलाव की ओर संकेत करता है?
Transfer of revenue rights in Gupta land grants indicates which long-term change?
#ancient-history
#gupta-land-grants
#revenue-rights
A स्थानीय शक्तियों और सामंत प्रवृत्ति का उभार / Rise of local powers and feudal tendencies
B सिंधु सभ्यता की पुनरावृत्ति / Return of Indus Civilization
C चोल नौसेना का जन्म / Birth of Chola navy
D मौर्य धम्म का आरंभ / Beginning of Mauryan Dhamma
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. स्थानीय शक्तियों और सामंत प्रवृत्ति का उभार / Rise of local powers and feudal tendencies
Explanation
Simple Explanation
भूमि अनुदान से स्थानीय अधिकार और संसाधन नियंत्रण बढ़ सकते थे। परीक्षा में इसे सामाजिक आर्थिक परिवर्तन से जोड़ें। / Land grants could increase local authority and control over resources. For exams, connect it with socio-economic change.
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टोपरा और मेरठ स्तंभों को दिल्ली लाने का कार्य किस मध्यकालीन शासक से जुड़ा है?
The transfer of Topra and Meerut pillars to Delhi is associated with which medieval ruler?
#ancient-history
#ashokan-pillars
#firoz-shah-tughlaq
A अकबर / Akbar
B फिरोज शाह तुगलक / Firoz Shah Tughlaq
C इल्तुतमिश / Iltutmish
D शेरशाह सूरी / Sher Shah Suri
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. फिरोज शाह तुगलक / Firoz Shah Tughlaq
Explanation
Simple Explanation
फिरोज शाह तुगलक ने अशोक स्तंभों को दिल्ली लाने का कार्य कराया। परीक्षा में स्मारकों के स्थानांतरण से स्रोत की यात्रा समझें। / Firoz Shah Tughlaq brought Ashokan pillars to Delhi. For exams, understand the later movement of monuments as part of source history.
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एक पौधे से दूसरे समान जाति के पौधे में परागकण जाना क्या कहलाता है?
Transfer of pollen from one plant to another plant of the same species is called what?
#cross pollination
#variation
#flower
A परपरागण / Cross pollination
B स्वपरागण / Self pollination
C द्विखंडन / Binary fission
D मुकुलन / Budding
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. परपरागण / Cross pollination
Step 1
Concept
परपरागण में दो पौधे शामिल होते हैं। / Cross pollination involves two plants.
Step 2
Why this answer is correct
परागकण एक पौधे से दूसरे समान जाति के पौधे के वर्तिकाग्र तक जाते हैं। / Pollen moves from one plant to the stigma of another plant of the same species.
Step 3
Exam Tip
इससे विविधता बढ़ सकती है। / This can increase variation.
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परागकण का वर्तिकाग्र तक पहुंचना क्या कहलाता है?
Transfer of pollen grains to the stigma is called what?
#pollination
#pollen
#stigma
A परागण / Pollination
B निषेचन / Fertilisation
C अंकुरण / Germination
D खंडन / Fragmentation
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Correct Answer
A. परागण / Pollination
Step 1
Concept
परागकण परागकोष में बनते हैं। / Pollen grains are formed in the anther.
Step 2
Why this answer is correct
जब वे वर्तिकाग्र तक पहुंचते हैं तो यह प्रजनन का महत्वपूर्ण चरण होता है। / Their transfer to stigma is an important step in reproduction.
Step 3
Exam Tip
इसे परागण कहते हैं। / This is called pollination.
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फ्रांसीसी क्रांति में संप्रभुता के स्थानांतरण का सही अर्थ क्या है?
What is the correct meaning of transfer of sovereignty in the French Revolution?
#sovereignty
#people
#democracy
A सत्ता राजा से राष्ट्र के नागरिकों के पास गई / Power moved from the king to the citizens of the nation
B सत्ता चर्च से कुलीनों के पास गई / Power moved from church to nobles
C सत्ता किसानों से राजा के पास गई / Power moved from peasants to the king
D सत्ता विदेशी व्यापारियों के पास गई / Power moved to foreign traders
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Correct Answer
A. सत्ता राजा से राष्ट्र के नागरिकों के पास गई / Power moved from the king to the citizens of the nation
Step 1
Concept
संप्रभुता सर्वोच्च सत्ता को कहते हैं। / Sovereignty means supreme authority.
Step 2
Why this answer is correct
क्रांति में यह राजा की निजी सत्ता न रहकर जनता की सामूहिक सत्ता बनी। / In the revolution it became the collective authority of the people rather than the king.
Step 3
Exam Tip
यह आधुनिक लोकतांत्रिक राष्ट्रवाद की आधार रेखा है। / This is a base of modern democratic nationalism.
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यदि (d>0) है और प्रथम पद धनात्मक है, तो समांतर श्रेढ़ी के पद सामान्यतः कैसे बदलेंगे?
If (d>0) and the first term is positive, how will the terms of an arithmetic progression generally change?
#arithmetic-progression
#positive-difference
#class10
A घटेंगे / They will decrease
B समान रहेंगे / They will remain equal
C बढ़ेंगे / They will increase
D अनियमित होंगे / They will be irregular
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Correct Answer
C. बढ़ेंगे / They will increase
Explanation
Simple Explanation
धनात्मक (d) का अर्थ हर बार जोड़ना है। इसलिए पद सामान्यतः बढ़ते जाते हैं। / Positive (d) means adding each time. Therefore, the terms generally keep increasing.
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प्रजनन अलगाव का सबसे सीधा प्रभाव क्या होता है?
What is the most direct effect of reproductive isolation?
#reproductive-isolation
#speciation
#gene-flow
#biology
A समूहों के बीच जीनों का आदान प्रदान कम हो जाता है / Exchange of genes between groups decreases
B सभी जीवों की उम्र समान हो जाती है / Lifespan of all organisms becomes equal
C अर्जित लक्षण वंशागत बन जाते हैं / Acquired traits become inherited
D फॉसिल बनना रुक जाता है / Fossil formation stops
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. समूहों के बीच जीनों का आदान प्रदान कम हो जाता है / Exchange of genes between groups decreases
Step 1
Concept
प्रजनन अलगाव में अलग समूह सफल जनन नहीं करते। / In reproductive isolation, separate groups do not reproduce successfully with each other.
Step 2
Why this answer is correct
इससे उनके जीन आपस में कम मिलते हैं। / Their genes mix less.
Step 3
Exam Tip
यही नई प्रजाति बनने की दिशा में महत्वपूर्ण कदम हो सकता है। / This can be an important step toward formation of new species.
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भौगोलिक अलगाव प्रजाति निर्माण में कैसे सहायता करता है?
How does geographical isolation help in speciation?
#geographical-isolation
#speciation
#gene-flow
#evolution
A यह अलग समूहों के बीच जीन प्रवाह कम कर देता है / It reduces gene flow between separated groups
B यह सभी जीवों को समान बना देता है / It makes all organisms identical
C यह सभी उत्परिवर्तन रोक देता है / It stops all mutations
D यह तुरंत फॉसिल बना देता है / It immediately forms fossils
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. यह अलग समूहों के बीच जीन प्रवाह कम कर देता है / It reduces gene flow between separated groups
Step 1
Concept
पर्वत या नदी जैसे अवरोध समूहों को अलग कर सकते हैं। / Barriers such as mountains or rivers can separate groups.
Step 2
Why this answer is correct
अलग समूहों में अलग बदलाव जमा होते हैं। / Different changes accumulate in the separated groups.
Step 3
Exam Tip
समय के साथ यह प्रजाति निर्माण को बढ़ावा देता है। / Over time, this promotes speciation.
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यदि दो अलग जनसंख्याओं के बीच फिर से जनन शुरू हो जाए तो प्रजाति निर्माण की प्रक्रिया पर क्या प्रभाव पड़ सकता है?
If two separated populations start interbreeding again, what may happen to speciation?
#gene-flow
#speciation
#reproductive-isolation
#evolution
A जीन प्रवाह बढ़ने से अलगाव कम हो सकता है / Increased gene flow may reduce separation
B प्रजाति निर्माण हमेशा तुरंत पूरा हो जाएगा / Speciation will always complete immediately
C दोनों समूहों के जीन समाप्त हो जाएँगे / Genes of both groups will disappear
D भौगोलिक अलगाव और मजबूत होगा / Geographical isolation will become stronger
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Correct Answer
A. जीन प्रवाह बढ़ने से अलगाव कम हो सकता है / Increased gene flow may reduce separation
Step 1
Concept
प्रजाति निर्माण में अलग समूहों के बीच जीन प्रवाह कम होना महत्त्वपूर्ण है। / Reduced gene flow between groups is important in speciation.
Step 2
Why this answer is correct
यदि वे फिर जनन करें तो जीनों का मिश्रण बढ़ता है। / If they interbreed again, gene mixing increases.
Step 3
Exam Tip
इससे अलगाव घट सकता है और प्रजाति निर्माण धीमा हो सकता है। / This can reduce separation and slow speciation.
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नए जीव समुदाय के निर्माण में प्रजनन अलगाव की क्या भूमिका है?
What is the role of reproductive isolation in the formation of a new species?
#speciation
#reproductive-isolation
#gene-flow
#evolution
A यह समूहों के बीच जीन प्रवाह रोकता है / It stops gene flow between groups
B यह सभी विविधताओं को तुरंत मिटा देता है / It immediately removes all variations
C यह केवल शरीर का आकार बढ़ाता है / It only increases body size
D यह लिंग निर्धारण को समाप्त करता है / It ends sex determination
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. यह समूहों के बीच जीन प्रवाह रोकता है / It stops gene flow between groups
Step 1
Concept
जब दो समूह आपस में जनन नहीं करते तो उनके जीन मिलना कम हो जाता है। / When two groups do not interbreed, their genes do not mix much.
Step 2
Why this answer is correct
अलग अलग बदलाव प्रत्येक समूह में जमा होते हैं। / Different changes accumulate in each group.
Step 3
Exam Tip
लंबे समय में यह नए जीव समुदाय बनने में सहायक हो सकता है। / Over a long time, this can help form a new species.
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आनुवंशिक सूचना को ले जाने वाली मूल इकाई कौन सी है?
What is the basic unit that carries hereditary information?
#gene
#hereditary information
#biology
A जीन / Gene
B हड्डी / Bone
C मांसपेशी / Muscle
D रक्त / Blood
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Correct Answer
A. जीन / Gene
Step 1
Concept
लक्षणों की सूचना कोशिका के अंदर सुरक्षित रहती है। / Information for traits is stored inside cells.
Step 2
Why this answer is correct
इस सूचना की मूल इकाई जीन कहलाती है। / The basic unit of this information is called a gene.
Step 3
Exam Tip
जीन को लक्षणों के नियंत्रण से जोड़कर याद रखें। / Remember genes as units controlling traits.
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मुहम्मद बिन तुगलक की राजधानी परिवर्तन योजना से प्रशासनिक निर्णयों के बारे में कौन सा पाठ मिलता है?
What lesson about administrative decisions is learned from Muhammad bin Tughlaq's capital transfer plan?
#indian history famous rulers hard tughlaq
A विचार बड़ा हो सकता है पर व्यवहारिक कठिनाइयां उसे असफल कर सकती हैं / An idea may be grand but practical difficulties can make it fail
B राजधानी कभी बदलती ही नहीं / Capitals never change
C जनता पर प्रभाव महत्वहीन होता है / Public impact is unimportant
D दूरी प्रशासन में मदद नहीं करती / Distance never affects administration
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Correct Answer
A. विचार बड़ा हो सकता है पर व्यवहारिक कठिनाइयां उसे असफल कर सकती हैं / An idea may be grand but practical difficulties can make it fail
Explanation
Simple Explanation
दिल्ली से दौलताबाद की योजना व्यवहारिक कठिनाइयों से घिर गई। इसे प्रयोगशील पर अव्यवहारिक नीति से जोड़ें। / The Delhi to Daulatabad plan faced practical difficulties. Link it with an experimental but impractical policy.
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मुहम्मद बिन तुगलक किस योजना के लिए प्रसिद्ध है?
Muhammad bin Tughlaq is famous for which experiment?
#indian history
#muhammad bin tughlaq
#capital transfer
A राजधानी परिवर्तन / Transfer of capital
B नील खेती / Indigo cultivation
C दांडी मार्च / Dandi March
D स्वदेशी आंदोलन / Swadeshi Movement
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. राजधानी परिवर्तन / Transfer of capital
Explanation
Simple Explanation
मुहम्मद बिन तुगलक राजधानी परिवर्तन जैसी योजनाओं के लिए जाना जाता है। उसने दिल्ली से दौलताबाद राजधानी ले जाने का प्रयास किया। / Muhammad bin Tughlaq is known for experiments like transfer of capital. He tried to shift the capital from Delhi to Daulatabad.
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माउंटबेटन योजना को स्वतंत्रता और विभाजन दोनों का मोड़ क्यों कहा जाता है?
Why is the Mountbatten Plan called a turning point of both independence and partition?
#indian-freedom-movement
#mountbatten-plan
#transfer-of-power
A इसने सत्ता हस्तांतरण का रास्ता खोला पर दो डोमिनियन भी बनाए / It opened the way for transfer of power but also created two dominions
B इसने असहयोग आंदोलन शुरू किया / It started Non-Cooperation Movement
C इसने धन निकासी सिद्धांत दिया / It gave Drain of Wealth theory
D इसने इल्बर्ट बिल बनाया / It made Ilbert Bill
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. इसने सत्ता हस्तांतरण का रास्ता खोला पर दो डोमिनियन भी बनाए / It opened the way for transfer of power but also created two dominions
Explanation
Simple Explanation
योजना से 1947 में स्वतंत्रता मिली लेकिन विभाजन भी हुआ। परीक्षा में इसे भारतीय स्वतंत्रता अधिनियम से जोड़ें। / The plan brought independence in 1947 but also partition. Exam tip is to link it with the Indian Independence Act.
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मुहम्मद बिन तुगलक ने राजधानी दिल्ली से कहां स्थानांतरित करने का प्रयास किया?
Muhammad bin Tughlaq tried to shift the capital from Delhi to which place?
#medieval-history
#daulatabad
#capital-transfer
A आगरा / Agra
B दौलताबाद / Daulatabad
C लाहौर / Lahore
D अजमेर / Ajmer
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. दौलताबाद / Daulatabad
Explanation
Simple Explanation
मुहम्मद बिन तुगलक ने राजधानी दौलताबाद ले जाने का प्रयास किया। परीक्षा में इसे उसकी प्रसिद्ध योजनाओं में याद रखें। / Muhammad bin Tughlaq tried to shift the capital to Daulatabad. For exams, remember it among his famous experiments.
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यदि सिनैप्स पर रासायनिक संकेत बनने बंद हो जाएं तो कौन सा परिणाम सबसे तर्कसंगत है?
If chemical signals stop forming at a synapse which result is most logical?
#synapse
#neuron
#message transfer
A तंत्रिका संदेश अगले न्यूरॉन तक आसानी से पहुंच जाएगा / Nerve message will easily reach the next neuron
B तंत्रिका संदेश का आगे जाना बाधित होगा / Forward movement of nerve message will be blocked
C इंसुलिन तुरंत अधिक बनेगा / Insulin will immediately be produced more
D जड़ तुरंत प्रकाश की ओर बढ़ेगी / Root will immediately grow towards light
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. तंत्रिका संदेश का आगे जाना बाधित होगा / Forward movement of nerve message will be blocked
Step 1
Concept
सिनैप्स दो न्यूरॉनों के बीच अंतराल है। / A synapse is a gap between two neurons.
Step 2
Why this answer is correct
इस अंतराल को पार करने के लिए रासायनिक संकेत जरूरी हैं। / Chemical signals are needed to cross this gap.
Step 3
Exam Tip
संकेत न बनने पर संदेश आगे नहीं जा पाएगा। / If these signals are absent the message cannot move forward properly.
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हाइड्रोजन हटने को किस प्रक्रिया से और हाइड्रोजन जुड़ने को किस प्रक्रिया से जोड़ा जाता है?
Removal of hydrogen and addition of hydrogen are linked with which processes?
#science
#class10
#expert
#hydrogen-transfer
#redox
A ऑक्सीकरण और अपचयन / Oxidation and reduction
B अपचयन और ऑक्सीकरण / Reduction and oxidation
C अवक्षेपण और वियोजन / Precipitation and decomposition
D संयोजन और विस्थापन / Combination and displacement
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऑक्सीकरण और अपचयन / Oxidation and reduction
Step 1
Concept
हाइड्रोजन हटना ऑक्सीकरण माना जाता है। / Removal of hydrogen is considered oxidation.
Step 2
Why this answer is correct
हाइड्रोजन जुड़ना अपचयन माना जाता है। / Addition of hydrogen is considered reduction.
Step 3
Exam Tip
इसलिए क्रम ऑक्सीकरण और अपचयन है। / Therefore the order is oxidation and reduction.
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एक ही अभिक्रिया में एक पदार्थ ऑक्सीजन खोता है और दूसरा ऑक्सीजन पाता है। इसे क्या कहा जाएगा?
In the same reaction one substance loses oxygen and another gains oxygen. What is it called?
#science
#class10
#expert
#redox
#oxygen-transfer
A केवल अवक्षेपण / Only precipitation
B रेडॉक्स अभिक्रिया / Redox reaction
C केवल वाष्पीकरण / Only evaporation
D केवल गलन / Only melting
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. रेडॉक्स अभिक्रिया / Redox reaction
Step 1
Concept
ऑक्सीजन खोना अपचयन है। / Losing oxygen is reduction.
Step 2
Why this answer is correct
ऑक्सीजन पाना ऑक्सीकरण है। / Gaining oxygen is oxidation.
Step 3
Exam Tip
दोनों साथ होने पर अभिक्रिया रेडॉक्स कहलाती है। / When both occur together the reaction is called redox.
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हाइड्रोजन हटने और हाइड्रोजन जुड़ने को क्रमशः किन प्रक्रियाओं से जोड़ा जाता है?
Removal of hydrogen and addition of hydrogen are respectively linked with which processes?
#science
#class10
#expert
#hydrogen-transfer
#redox
A ऑक्सीकरण और अपचयन / Oxidation and reduction
B अपचयन और ऑक्सीकरण / Reduction and oxidation
C अवक्षेपण और दहन / Precipitation and combustion
D गलन और जमना / Melting and freezing
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऑक्सीकरण और अपचयन / Oxidation and reduction
Step 1
Concept
हाइड्रोजन हटना ऑक्सीकरण माना जाता है। / Removal of hydrogen is considered oxidation.
Step 2
Why this answer is correct
हाइड्रोजन जुड़ना अपचयन माना जाता है। / Addition of hydrogen is considered reduction.
Step 3
Exam Tip
इसलिए सही क्रम ऑक्सीकरण और अपचयन है। / Therefore the correct order is oxidation and reduction.
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यदि पदार्थ क ऑक्सीजन खोता है और पदार्थ ख वही ऑक्सीजन प्राप्त करता है तो सही क्रम क्या है?
If substance A loses oxygen and substance B gains the same oxygen what is the correct order?
#science
#class10
#expert
#redox
#oxygen-transfer
A क अपचयित और ख ऑक्सीकृत / A reduced and B oxidised
B क ऑक्सीकृत और ख अपचयित / A oxidised and B reduced
C दोनों ऑक्सीकृत / Both oxidised
D दोनों अपचयित / Both reduced
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क अपचयित और ख ऑक्सीकृत / A reduced and B oxidised
Step 1
Concept
ऑक्सीजन खोना अपचयन है। / Losing oxygen is reduction.
Step 2
Why this answer is correct
ऑक्सीजन पाना ऑक्सीकरण है। / Gaining oxygen is oxidation.
Step 3
Exam Tip
इसलिए पदार्थ क अपचयित और पदार्थ ख ऑक्सीकृत होगा। / Therefore substance A is reduced and substance B is oxidised.
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हाइड्रोजन हटने और हाइड्रोजन जुड़ने की प्रक्रियाओं का सही क्रम कौन सा है?
What is the correct order of processes for removal of hydrogen and addition of hydrogen?
#science
#class10
#hard
#hydrogen-transfer
#redox
A अपचयन और ऑक्सीकरण / Reduction and oxidation
B दहन और अवक्षेपण / Combustion and precipitation
C गलन और जमना / Melting and freezing
D ऑक्सीकरण और अपचयन / Oxidation and reduction
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. ऑक्सीकरण और अपचयन / Oxidation and reduction
Step 1
Concept
हाइड्रोजन हटना ऑक्सीकरण माना जाता है। / Removal of hydrogen is considered oxidation.
Step 2
Why this answer is correct
हाइड्रोजन जुड़ना अपचयन माना जाता है। / Addition of hydrogen is considered reduction.
Step 3
Exam Tip
इसलिए सही क्रम ऑक्सीकरण और अपचयन है। / Therefore the correct order is oxidation and reduction.
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यदि पदार्थ क ऑक्सीजन खोता है और पदार्थ ख वही ऑक्सीजन ग्रहण करता है तो सही क्रम क्या है?
If substance A loses oxygen and substance B gains the same oxygen what is the correct order?
#science
#class10
#hard
#redox
#oxygen-transfer
A क ऑक्सीकृत और ख अपचयित / A oxidised and B reduced
B क अपचयित और ख ऑक्सीकृत / A reduced and B oxidised
C दोनों ऑक्सीकृत / Both oxidised
D दोनों अपचयित / Both reduced
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. क अपचयित और ख ऑक्सीकृत / A reduced and B oxidised
Step 1
Concept
ऑक्सीजन खोना अपचयन है। / Losing oxygen is reduction.
Step 2
Why this answer is correct
ऑक्सीजन पाना ऑक्सीकरण है। / Gaining oxygen is oxidation.
Step 3
Exam Tip
इसलिए पदार्थ क अपचयित और पदार्थ ख ऑक्सीकृत होगा। / Therefore substance A is reduced and substance B is oxidised.
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हाइड्रोजन हटने और हाइड्रोजन जुड़ने की प्रक्रियाओं का सही क्रम कौन सा है?
What is the correct order of processes for removal of hydrogen and addition of hydrogen?
#science
#class10
#hard
#hydrogen-transfer
#redox
A अपचयन और ऑक्सीकरण / Reduction and oxidation
B अवक्षेपण और दहन / Precipitation and combustion
C गलन और जमना / Melting and freezing
D ऑक्सीकरण और अपचयन / Oxidation and reduction
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. ऑक्सीकरण और अपचयन / Oxidation and reduction
Step 1
Concept
हाइड्रोजन हटना ऑक्सीकरण माना जाता है। / Removal of hydrogen is considered oxidation.
Step 2
Why this answer is correct
हाइड्रोजन जुड़ना अपचयन माना जाता है। / Addition of hydrogen is considered reduction.
Step 3
Exam Tip
इसलिए सही क्रम ऑक्सीकरण और अपचयन है। / Therefore the correct order is oxidation and reduction.
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यदि पदार्थ क ऑक्सीजन खोता है और पदार्थ ख वही ऑक्सीजन ग्रहण करता है तो पदार्थ क और ख के लिए सही क्रम क्या है?
If substance A loses oxygen and substance B gains the same oxygen what is the correct order for A and B?
#science
#class10
#hard
#redox
#oxygen-transfer
A क ऑक्सीकृत और ख अपचयित / A oxidised and B reduced
B क अपचयित और ख ऑक्सीकृत / A reduced and B oxidised
C दोनों ऑक्सीकृत / Both oxidised
D दोनों अपचयित / Both reduced
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. क अपचयित और ख ऑक्सीकृत / A reduced and B oxidised
Step 1
Concept
ऑक्सीजन खोना अपचयन है। / Losing oxygen is reduction.
Step 2
Why this answer is correct
ऑक्सीजन पाना ऑक्सीकरण है। / Gaining oxygen is oxidation.
Step 3
Exam Tip
इसलिए पदार्थ क अपचयित और पदार्थ ख ऑक्सीकृत होगा। / Therefore substance A is reduced and substance B is oxidised.
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हाइड्रोजन हटने और हाइड्रोजन जुड़ने को क्रमशः किन प्रक्रियाओं से जोड़ा जाता है?
Removal of hydrogen and addition of hydrogen are respectively linked with which processes?
#science
#class10
#hard
#hydrogen-transfer
#redox
A ऑक्सीकरण और अपचयन / Oxidation and reduction
B अपचयन और ऑक्सीकरण / Reduction and oxidation
C अवक्षेपण और दहन / Precipitation and combustion
D गलन और जमना / Melting and freezing
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऑक्सीकरण और अपचयन / Oxidation and reduction
Step 1
Concept
हाइड्रोजन हटना ऑक्सीकरण माना जाता है। / Removal of hydrogen is considered oxidation.
Step 2
Why this answer is correct
हाइड्रोजन जुड़ना अपचयन माना जाता है। / Addition of hydrogen is considered reduction.
Step 3
Exam Tip
इसलिए क्रम ऑक्सीकरण और अपचयन होगा। / Therefore the order is oxidation and reduction.
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एक अभिक्रिया में पदार्थ क से ऑक्सीजन हटती है और पदार्थ ख में वही ऑक्सीजन जुड़ती है। सबसे सही वर्गीकरण क्या है?
In a reaction oxygen is removed from substance A and added to substance B. What is the most correct classification?
#science
#class10
#hard
#redox
#oxygen-transfer
A रेडॉक्स अभिक्रिया / Redox reaction
B अवक्षेपण अभिक्रिया / Precipitation reaction
C गलन / Melting
D संघनन / Condensation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. रेडॉक्स अभिक्रिया / Redox reaction
Step 1
Concept
पदार्थ क से ऑक्सीजन हटना अपचयन है। / Removal of oxygen from substance A is reduction.
Step 2
Why this answer is correct
पदार्थ ख में ऑक्सीजन जुड़ना ऑक्सीकरण है। / Addition of oxygen to substance B is oxidation.
Step 3
Exam Tip
दोनों साथ होने पर अभिक्रिया रेडॉक्स कहलाती है। / When both occur together the reaction is redox.
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एक पदार्थ ने ऑक्सीजन खोई और दूसरा पदार्थ उसी ऑक्सीजन को प्राप्त करता है। इस अभिक्रिया के लिए सबसे सटीक शब्द कौन सा है?
One substance loses oxygen and another substance gains the same oxygen. Which term is most accurate for this reaction?
#science
#class10
#hard
#redox
#oxygen-transfer
A अवक्षेपण / Precipitation
B रेडॉक्स / Redox
C गलन / Melting
D संघनन / Condensation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. रेडॉक्स / Redox
Step 1
Concept
ऑक्सीजन खोना अपचयन है। / Losing oxygen is reduction.
Step 2
Why this answer is correct
ऑक्सीजन पाना ऑक्सीकरण है। / Gaining oxygen is oxidation.
Step 3
Exam Tip
दोनों प्रक्रियाएँ साथ होने पर अभिक्रिया रेडॉक्स कहलाती है। / When both occur together the reaction is called redox.
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यदि किसी पदार्थ से ऑक्सीजन हटती है और दूसरे पदार्थ में ऑक्सीजन जुड़ती है तो अभिक्रिया को क्या कहा जाएगा?
If oxygen is removed from one substance and added to another substance what will the reaction be called?
#science
#class10
#hard
#redox
#oxygen-transfer
A अवक्षेपण अभिक्रिया / Precipitation reaction
B रेडॉक्स अभिक्रिया / Redox reaction
C वाष्पीकरण / Evaporation
D संघनन / Condensation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. रेडॉक्स अभिक्रिया / Redox reaction
Step 1
Concept
ऑक्सीजन हटना अपचयन है। / Removal of oxygen is reduction.
Step 2
Why this answer is correct
ऑक्सीजन जुड़ना ऑक्सीकरण है। / Addition of oxygen is oxidation.
Step 3
Exam Tip
दोनों साथ हों तो अभिक्रिया रेडॉक्स कहलाती है। / When both occur together the reaction is called redox.
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