100 results found for "cross-pollination" in Class 10.
स्वपरागण में संतानें परपरागण की तुलना में कम विविध क्यों हो सकती हैं?
Why can offspring from self pollination be less varied than those from cross pollination?
#self pollination
#cross pollination
#variation
A क्योंकि आनुवंशिक सूचना अधिकतर उसी पौधे से आती है / Because genetic information mostly comes from the same plant
B क्योंकि दो अलग पौधे हमेशा शामिल होते हैं / Because two different plants are always involved
C क्योंकि इसमें कोई परागकण नहीं होता / Because it has no pollen grain
D क्योंकि इसमें बीजांड नहीं होता / Because it has no ovule
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Correct Answer
A. क्योंकि आनुवंशिक सूचना अधिकतर उसी पौधे से आती है / Because genetic information mostly comes from the same plant
Step 1
Concept
स्वपरागण में पराग उसी फूल या उसी पौधे से आता है। / In self pollination pollen comes from the same flower or same plant.
Step 2
Why this answer is correct
आनुवंशिक मिश्रण सीमित रहता है। / Genetic mixing remains limited.
Step 3
Exam Tip
परपरागण में अलग पौधों की सूचना मिलकर विविधता बढ़ा सकती है। / Cross pollination can increase variation by mixing information from different plants.
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स्वपरागण में संतानों में विविधता परपरागण की तुलना में कम क्यों हो सकती है?
Why can variation in offspring be lower in self pollination than in cross pollination?
#self pollination
#cross pollination
#variation
A क्योंकि आनुवंशिक सूचना उसी पौधे से आती है / Because genetic information comes from the same plant
B क्योंकि दो अलग पौधे शामिल होते हैं / Because two different plants are involved
C क्योंकि बीजांड नहीं बनता / Because ovule is not formed
D क्योंकि फूल में अंडाशय नहीं होता / Because flower has no ovary
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Correct Answer
A. क्योंकि आनुवंशिक सूचना उसी पौधे से आती है / Because genetic information comes from the same plant
Step 1
Concept
स्वपरागण में पराग उसी पौधे के वर्तिकाग्र तक पहुंचता है। / In self pollination pollen reaches the stigma of the same plant.
Step 2
Why this answer is correct
इससे आनुवंशिक मिश्रण सीमित हो सकता है। / This can limit genetic mixing.
Step 3
Exam Tip
परपरागण में अलग पौधे शामिल होने से विविधता अधिक हो सकती है। / Cross pollination involves different plants and may increase variation.
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स्वपरागण की तुलना में परपरागण से विविधता अधिक क्यों हो सकती है?
Why can cross-pollination produce more variation than self-pollination?
#cross-pollination
#self-pollination
#variation
#flower
A क्योंकि दो अलग पौधों के आनुवंशिक पदार्थ मिलते हैं / Because genetic material from two different plants combines
B क्योंकि इसमें परागकण नहीं बनते / Because pollen grains are not formed
C क्योंकि इसमें अंडाशय नहीं होता / Because ovary is absent
D क्योंकि यह हमेशा अलैंगिक होता है / Because it is always asexual
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Correct Answer
A. क्योंकि दो अलग पौधों के आनुवंशिक पदार्थ मिलते हैं / Because genetic material from two different plants combines
Step 1
Concept
स्वपरागण में उसी पौधे का पराग शामिल होता है। / Self-pollination uses pollen from the same plant.
Step 2
Why this answer is correct
परपरागण में उसी जाति के अलग पौधे का पराग आता है। / Cross-pollination uses pollen from another plant of the same species.
Step 3
Exam Tip
इससे आनुवंशिक मेल बदलता है और विविधता बढ़ सकती है। / This changes the genetic combination and can increase variation.
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स्वपरागण की तुलना में परपरागण से विविधता अधिक क्यों हो सकती है?
Why can cross pollination produce more variation than self pollination?
#cross pollination
#self pollination
#variation
A क्योंकि दो अलग पौधों की आनुवंशिक सूचना मिलती है / Because genetic information of two different plants combines
B क्योंकि केवल एक ही फूल शामिल होता है / Because only one flower is involved
C क्योंकि कोई परागकण नहीं बनता / Because no pollen grain forms
D क्योंकि बीजांड नहीं होते / Because ovules are absent
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Correct Answer
A. क्योंकि दो अलग पौधों की आनुवंशिक सूचना मिलती है / Because genetic information of two different plants combines
Step 1
Concept
स्वपरागण में वही पौधा शामिल हो सकता है। / Self pollination may involve the same plant.
Step 2
Why this answer is correct
परपरागण में समान जाति के दो अलग पौधे शामिल होते हैं। / Cross pollination involves two different plants of the same species.
Step 3
Exam Tip
अलग पौधों की सूचना मिलने से विविधता बढ़ सकती है। / Mixing information from different plants can increase variation.
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स्वपरागण और परपरागण में विविधता की दृष्टि से कौन सा कथन सही है?
Which statement is correct about self pollination and cross pollination in terms of variation?
#self-pollination
#cross-pollination
#variation
A स्वपरागण में सामान्य रूप से विविधता कम और परपरागण में अधिक हो सकती है / Self pollination usually gives less variation and cross pollination may give more
B स्वपरागण हमेशा दो अलग प्रजातियों में होता है / Self pollination always occurs between two different species
C परपरागण में कोई परागकण नहीं होता / Cross pollination has no pollen grains
D दोनों में विविधता का कोई संबंध नहीं / Neither is related to variation
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Correct Answer
A. स्वपरागण में सामान्य रूप से विविधता कम और परपरागण में अधिक हो सकती है / Self pollination usually gives less variation and cross pollination may give more
Step 1
Concept
स्वपरागण में एक ही पौधे की आनुवंशिक सूचना अधिक शामिल होती है। / Self pollination mainly involves genetic information of the same plant.
Step 2
Why this answer is correct
परपरागण में उसी प्रजाति के दो अलग पौधे शामिल हो सकते हैं। / Cross pollination can involve two different plants of the same species.
Step 3
Exam Tip
इसलिए परपरागण विविधता बढ़ा सकता है। / Therefore cross pollination can increase variation.
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परपरागण को बदलते वातावरण में स्वपरागण से अधिक उपयोगी कब माना जा सकता है?
When can cross pollination be considered more useful than self pollination in a changing environment?
#cross pollination
#variation
#environment
A जब संतानों में नए आनुवंशिक संयोजन लाभ दे सकते हों / When new genetic combinations in offspring can provide advantage
B जब सभी पौधों को समान रखना हो / When all plants must be kept identical
C जब परागकण बिल्कुल न बनें / When no pollen grains form
D जब बीजांड अनुपस्थित हों / When ovules are absent
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Correct Answer
A. जब संतानों में नए आनुवंशिक संयोजन लाभ दे सकते हों / When new genetic combinations in offspring can provide advantage
Step 1
Concept
परपरागण अलग पौधों की सूचना मिलाता है। / Cross pollination combines information from different plants.
Step 2
Why this answer is correct
इससे विविधता बढ़ती है। / This increases variation.
Step 3
Exam Tip
बदलते वातावरण में कुछ नए संयोजन उपयोगी हो सकते हैं। / In changing environments some new combinations may be useful.
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परपरागण को प्रजाति के लिए स्वपरागण से अधिक लाभकारी कब माना जा सकता है?
When can cross pollination be considered more useful than self pollination for a species?
#cross pollination
#variation
#species survival
A जब विविधता बढ़ाना लाभकारी हो / When increasing variation is beneficial
B जब सभी पौधों को समान रखना हो / When all plants must remain identical
C जब परागकण नहीं बनते / When pollen grains are not produced
D जब बीजांड न हों / When ovules are absent
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Correct Answer
A. जब विविधता बढ़ाना लाभकारी हो / When increasing variation is beneficial
Step 1
Concept
परपरागण में अलग पौधों की आनुवंशिक सूचना मिलती है। / Cross pollination mixes genetic information from different plants.
Step 2
Why this answer is correct
इससे संतानों में विविधता बढ़ सकती है। / This can increase variation in offspring.
Step 3
Exam Tip
बदलती दशाओं में ऐसी विविधता प्रजाति को लाभ दे सकती है। / Such variation can benefit a species in changing conditions.
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स्वपरागण और परपरागण में आनुवंशिक विविधता की दृष्टि से सबसे सही कथन कौन सा है?
Which statement is most correct about genetic variation in self pollination and cross pollination?
#self-pollination
#cross-pollination
#variation
A स्वपरागण अधिक विविधता और परपरागण कोई विविधता नहीं देता / Self pollination gives more variation and cross pollination gives no variation
B स्वपरागण में विविधता सामान्य रूप से कम और परपरागण में अधिक हो सकती है / Variation is usually less in self pollination and may be more in cross pollination
C दोनों हमेशा एक ही पौधे में होते हैं / Both always occur in the same plant
D दोनों में परागकण नहीं होते / Both have no pollen grains
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Correct Answer
B. स्वपरागण में विविधता सामान्य रूप से कम और परपरागण में अधिक हो सकती है / Variation is usually less in self pollination and may be more in cross pollination
Step 1
Concept
स्वपरागण में एक ही पौधे की सूचना अधिक शामिल होती है। / Self pollination mainly involves information from the same plant.
Step 2
Why this answer is correct
परपरागण में उसी प्रजाति के दो अलग पौधे शामिल हो सकते हैं। / Cross pollination can involve two different plants of the same species.
Step 3
Exam Tip
इसलिए परपरागण विविधता बढ़ाने में अधिक सहायक हो सकता है। / Therefore cross pollination can increase variation more.
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परपरागण में कीटों की भूमिका केवल पराग ढोना नहीं बल्कि विविधता से कैसे जुड़ती है?
How is the role of insects in cross pollination related not only to carrying pollen but also to variation?
#insect pollination
#cross pollination
#variation
A वे अलग पौधों के पराग को वर्तिकाग्र तक पहुंचा सकते हैं / They can carry pollen from different plants to the stigma
B वे बीजांड को शुक्राणु बनाते हैं / They turn ovules into sperms
C वे अंडाशय को वृषण बनाते हैं / They turn ovary into testes
D वे गर्भाशय में भ्रूण बनाते हैं / They form embryo in uterus
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Correct Answer
A. वे अलग पौधों के पराग को वर्तिकाग्र तक पहुंचा सकते हैं / They can carry pollen from different plants to the stigma
Step 1
Concept
कीट फूलों पर आते जाते हैं। / Insects visit flowers.
Step 2
Why this answer is correct
उनके शरीर पर परागकण चिपककर दूसरे पौधे तक जा सकते हैं। / Pollen can stick to their bodies and reach another plant.
Step 3
Exam Tip
अलग पौधों की सूचना मिलने से विविधता बढ़ सकती है। / Genetic information from different plants can increase variation.
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परपरागण पौधों में अनुकूलन की संभावना कैसे बढ़ा सकता है?
How can cross-pollination increase the chance of adaptation in plants?
#cross-pollination
#adaptation
#variation
#plants
A यह अलग पौधों के गुणों को मिलाकर विविधता बढ़ा सकता है / It can increase variation by combining traits of different plants
B यह सभी गुण समाप्त कर देता है / It removes all traits
C यह बीजांड को नष्ट कर देता है / It destroys the ovule
D यह फूल को अलैंगिक बना देता है / It makes the flower asexual
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Correct Answer
A. यह अलग पौधों के गुणों को मिलाकर विविधता बढ़ा सकता है / It can increase variation by combining traits of different plants
Step 1
Concept
परपरागण में परागकण एक पौधे से दूसरे पौधे पर जाता है। / In cross-pollination, pollen goes from one plant to another.
Step 2
Why this answer is correct
दो पौधों के गुण मिल सकते हैं। / Traits of two plants can combine.
Step 3
Exam Tip
विविधता बढ़ने से कुछ संतति बदलते वातावरण में बेहतर हो सकती है। / More variation can make some offspring better suited to changing environments.
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परपरागण से संतानों में नई विशेषताएँ बनने की संभावना क्यों बढ़ती है?
Why does cross-pollination increase the possibility of new traits in offspring?
#cross-pollination
#variation
#genetic-combination
#flower
A अलग पौधों के आनुवंशिक पदार्थ का मेल होता है / Genetic material from different plants combines
B सभी परागकण नष्ट हो जाते हैं / All pollen grains are destroyed
C मादा भाग गायब हो जाता है / The female part disappears
D बीजांड जड़ बन जाता है / Ovule becomes a root
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Correct Answer
A. अलग पौधों के आनुवंशिक पदार्थ का मेल होता है / Genetic material from different plants combines
Step 1
Concept
परपरागण में परागकण उसी जाति के दूसरे पौधे से आता है। / In cross-pollination, pollen comes from another plant of the same species.
Step 2
Why this answer is correct
इससे दो अलग पौधों के गुण मिल सकते हैं। / Traits of two different plants can combine.
Step 3
Exam Tip
नए संयोजन संतानों में नई विशेषताएँ दे सकते हैं। / New combinations may produce new traits in offspring.
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परपरागण किसी पौधे की आबादी में दीर्घकालिक लाभ कैसे दे सकता है?
How can cross pollination give long term benefit to a plant population?
#cross pollination
#genetic variation
#adaptation
A यह आनुवंशिक विविधता बढ़ाकर अनुकूलन की संभावना बढ़ाता है / It increases genetic variation and improves chances of adaptation
B यह सभी पौधों को पूरी तरह समान बनाता है / It makes all plants completely identical
C यह बीजांड को नष्ट करता है / It destroys ovules
D यह परागकण बनना रोकता है / It stops pollen formation
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Correct Answer
A. यह आनुवंशिक विविधता बढ़ाकर अनुकूलन की संभावना बढ़ाता है / It increases genetic variation and improves chances of adaptation
Step 1
Concept
परपरागण में अलग पौधों की जनन कोशिकाएं जुड़ सकती हैं। / Cross pollination can combine gametes from different plants.
Step 2
Why this answer is correct
इससे नए आनुवंशिक संयोजन बनते हैं। / This forms new genetic combinations.
Step 3
Exam Tip
लंबे समय में विविधता आबादी को बदलती दशाओं में मदद कर सकती है। / In the long term variation can help the population in changing conditions.
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कीटों और हवा जैसे माध्यमों की अनुपस्थिति पर परपरागण क्यों कम हो सकता है?
Why may cross pollination decrease in the absence of agents like insects and wind?
#cross-pollination
#pollinating-agents
#insects
A परागकण दूसरे पौधे के वर्तिकाग्र तक कम पहुंचेंगे / Fewer pollen grains will reach the stigma of another plant
B बीजांड तुरंत फल बन जाएगा / Ovule will immediately become fruit
C अंडाशय शुक्राणु बनाएगा / Ovary will produce sperms
D जड़ परागकण बनाएगी / Root will produce pollen
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Correct Answer
A. परागकण दूसरे पौधे के वर्तिकाग्र तक कम पहुंचेंगे / Fewer pollen grains will reach the stigma of another plant
Step 1
Concept
परपरागण में परागकणों को एक पौधे से दूसरे पौधे तक जाना होता है। / In cross pollination pollen must move from one plant to another.
Step 2
Why this answer is correct
हवा कीट या अन्य माध्यम यह स्थानांतरण करते हैं। / Wind insects or other agents carry out this transfer.
Step 3
Exam Tip
इनके बिना परागकणों का स्थानांतरण कम हो सकता है। / Without them pollen transfer may reduce.
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परपरागण में परागकण कहाँ पहुँचते हैं?
Where do pollen grains reach in cross-pollination?
#cross-pollination
#pollen
#flower
#variation
A उसी जाति के दूसरे पौधे के फूल पर / To a flower of another plant of the same species
B केवल उसी फूल पर / Only to the same flower
C केवल जड़ में / Only into the root
D केवल बीज के अंदर / Only inside the seed
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Correct Answer
A. उसी जाति के दूसरे पौधे के फूल पर / To a flower of another plant of the same species
Step 1
Concept
परपरागण में परागकण एक पौधे से दूसरे पौधे पर जाते हैं। / In cross-pollination, pollen goes from one plant to another plant.
Step 2
Why this answer is correct
यह दूसरे पौधे का फूल उसी जाति का होता है। / The other flower belongs to the same species.
Step 3
Exam Tip
इससे संतति में विविधता बढ़ सकती है। / This can increase variation in offspring.
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परपरागण में परागकण कहां पहुंचते हैं?
Where do pollen grains reach in cross pollination?
#cross-pollination
#variation
#flower
A उसी फूल के वर्तिकाग्र पर / To stigma of the same flower
B उसी पौधे की जड़ पर / To root of the same plant
C उसी प्रजाति के दूसरे पौधे के फूल के वर्तिकाग्र पर / To stigma of flower on another plant of same species
D मनुष्य के फेफड़े में / Into human lung
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Correct Answer
C. उसी प्रजाति के दूसरे पौधे के फूल के वर्तिकाग्र पर / To stigma of flower on another plant of same species
Step 1
Concept
परपरागण में दो अलग पौधे शामिल होते हैं। / Cross pollination involves two different plants.
Step 2
Why this answer is correct
परागकण उसी प्रजाति के दूसरे पौधे के फूल तक जाते हैं। / Pollen reaches a flower on another plant of the same species.
Step 3
Exam Tip
इससे विविधता बढ़ने की संभावना होती है। / This can increase chances of variation.
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स्वपरागण पौधे के लिए कब लाभकारी हो सकता है?
When can self-pollination be useful for a plant?
#self-pollination
#seed-formation
#pollination-agents
#flower
A जब परागण कारक उपलब्ध न हों तब भी बीज बनने की संभावना रहती है / Seeds may form even when pollinating agents are not available
B जब अधिकतम विविधता चाहिए / When maximum variation is needed
C जब नर भाग अनुपस्थित हो / When the male part is absent
D जब अंडाशय न हो / When the ovary is absent
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Correct Answer
A. जब परागण कारक उपलब्ध न हों तब भी बीज बनने की संभावना रहती है / Seeds may form even when pollinating agents are not available
Step 1
Concept
स्वपरागण में उसी फूल या उसी पौधे का पराग उपयोग होता है। / Self-pollination uses pollen from the same flower or same plant.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें बाहरी परागण कारकों पर निर्भरता कम हो सकती है। / It may reduce dependence on external pollinating agents.
Step 3
Exam Tip
इसलिए कुछ स्थितियों में बीज बनने की संभावना बनी रहती है। / So seed formation can still occur in some situations.
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एक संकरण में लक्षण रूप का अनुपात तीन लंबे और एक छोटा आया। इससे कौन सा जीन रूप संकरण सबसे उपयुक्त रूप से समझाया जा सकता है?
A cross gives a phenotypic ratio of three tall and one dwarf. Which genotype cross best explains this result?
#genotype
#phenotype
#monohybrid-cross
#mendel
A टीटी गुणा टीटी / TT cross TT
B टीटी गुणा टीटी छोटा अक्षर / TT cross tt
C टीटी छोटा अक्षर गुणा टीटी छोटा अक्षर / Tt cross Tt
D टीटी छोटा अक्षर गुणा टीटी / Tt cross TT
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Correct Answer
C. टीटी छोटा अक्षर गुणा टीटी छोटा अक्षर / Tt cross Tt
Step 1
Concept
तीन अनुपात एक का लक्षण रूप अनुपात सामान्यतः दो विषमयुग्मजी जनकों से मिलता है। / A three to one phenotypic ratio usually comes from two heterozygous parents.
Step 2
Why this answer is correct
दोनों जनक प्रभावी और अप्रभावी दोनों कारक दे सकते हैं। / Both parents can give either dominant or recessive factors.
Step 3
Exam Tip
इसलिए विषमयुग्मजी गुणा विषमयुग्मजी संकरण सही है। / Therefore, the correct cross is heterozygous by heterozygous.
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परागण के बाद भी निषेचन असफल होने का सबसे उचित कारण कौन सा हो सकता है?
What can be the most suitable reason for fertilisation failing even after pollination?
#pollination
#fertilisation
#pollen tube
A पराग नलिका नर जनन कोशिका को बीजांड तक न पहुंचा पाए / Pollen tube fails to carry male gamete to the ovule
B परागकण वर्तिकाग्र तक पहुंच गया / Pollen reached the stigma
C फूल में अंडाशय मौजूद है / Ovary is present in the flower
D कीट फूल पर बैठा / An insect sat on the flower
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Correct Answer
A. पराग नलिका नर जनन कोशिका को बीजांड तक न पहुंचा पाए / Pollen tube fails to carry male gamete to the ovule
Step 1
Concept
परागण केवल परागकण का वर्तिकाग्र तक पहुंचना है। / Pollination only means pollen reaches the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
निषेचन के लिए नर जनन कोशिका को बीजांड तक जाना होता है। / Fertilisation needs the male gamete to reach the ovule.
Step 3
Exam Tip
पराग नलिका असफल हो तो निषेचन नहीं होगा। / If pollen tube fails fertilisation will not occur.
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यदि किसी फूल से परागकोश हटा दिए जाएँ तो उसी फूल के स्वपरागण पर क्या प्रभाव पड़ेगा?
If anthers are removed from a flower, what will happen to self-pollination of the same flower?
#anther
#pollen
#self-pollination
#flower
A उसी फूल के परागकण उपलब्ध नहीं रहेंगे / Pollen grains of the same flower will not be available
B वर्तिकाग्र फल बन जाएगा / Stigma will become fruit
C बीजांड पत्ती बन जाएगा / Ovule will become leaf
D अंडाशय परागकण बनाएगा / Ovary will produce pollen
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. उसी फूल के परागकण उपलब्ध नहीं रहेंगे / Pollen grains of the same flower will not be available
Step 1
Concept
परागकोश में परागकण बनते हैं। / Pollen grains are formed in the anther.
Step 2
Why this answer is correct
स्वपरागण के लिए उसी फूल या पौधे का पराग चाहिए। / Self-pollination needs pollen from the same flower or plant.
Step 3
Exam Tip
परागकोश हटने पर उसी फूल से पराग उपलब्ध नहीं होगा। / Removing anthers removes the pollen source of that flower.
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परागण और निषेचन को एक ही प्रक्रिया मानना गलत क्यों है?
Why is it wrong to consider pollination and fertilization as the same process?
#pollination
#fertilization
#gametes
#flower
A परागण परागकण का स्थानांतरण है जबकि निषेचन युग्मकों का संयोग है / Pollination is transfer of pollen while fertilization is fusion of gametes
B दोनों में केवल बीज अंकुरित होता है / In both only seed germinates
C दोनों केवल मनुष्य में होते हैं / Both occur only in humans
D दोनों में वृषण काम करते हैं / Testes work in both
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Correct Answer
A. परागण परागकण का स्थानांतरण है जबकि निषेचन युग्मकों का संयोग है / Pollination is transfer of pollen while fertilization is fusion of gametes
Step 1
Concept
परागण में परागकण वर्तिकाग्र पर पहुँचता है। / In pollination, pollen reaches the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
निषेचन में नर और मादा युग्मक मिलते हैं। / In fertilization, male and female gametes fuse.
Step 3
Exam Tip
परागण पहले हो सकता है लेकिन निषेचन अलग घटना है। / Pollination may occur first, but fertilization is a separate event.
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स्वपरागण में बीज बनने की संभावना बनी रहने पर भी विविधता कम क्यों हो सकती है?
Why can variation be low in self-pollination even though seed formation may occur?
#self-pollination
#variation
#genetic-mixing
#flower
A क्योंकि उसी पौधे का आनुवंशिक पदार्थ दोबारा मिलता है / Because genetic material from the same plant combines again
B क्योंकि दूसरे पौधे का पराग अनिवार्य होता है / Because pollen from another plant is compulsory
C क्योंकि कोई परागकण नहीं बनता / Because no pollen grain forms
D क्योंकि निषेचन कभी नहीं होता / Because fertilization never occurs
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Correct Answer
A. क्योंकि उसी पौधे का आनुवंशिक पदार्थ दोबारा मिलता है / Because genetic material from the same plant combines again
Step 1
Concept
स्वपरागण में उसी फूल या उसी पौधे का पराग उपयोग होता है। / Self-pollination uses pollen from the same flower or same plant.
Step 2
Why this answer is correct
इससे नए आनुवंशिक मेल की सीमा कम रहती है। / This limits new genetic mixing.
Step 3
Exam Tip
इसलिए संतति में विविधता परपरागण से कम हो सकती है। / Therefore variation in offspring may be lower than in cross-pollination.
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यदि फूल का वर्तिकाग्र काट दिया जाए तो परागण और निषेचन पर क्या प्रभाव होगा?
If the stigma of a flower is removed, what will be the effect on pollination and fertilization?
#stigma
#pollination
#fertilization
#pistil
A परागकण ग्रहण नहीं होंगे इसलिए निषेचन कठिन होगा / Pollen will not be received, so fertilization will be difficult
B परागकण अधिक बनेंगे / More pollen will be produced
C बीजांड तुरंत बीज बन जाएगा / Ovule will immediately become seed
D अंडाशय जड़ बन जाएगा / Ovary will become root
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Correct Answer
A. परागकण ग्रहण नहीं होंगे इसलिए निषेचन कठिन होगा / Pollen will not be received, so fertilization will be difficult
Step 1
Concept
वर्तिकाग्र स्त्रीकेसर का वह भाग है जहाँ परागकण पहुँचते हैं। / Stigma is the part of pistil where pollen grains reach.
Step 2
Why this answer is correct
इसके हटने पर परागकण सही स्थान पर नहीं टिकेंगे। / If it is removed, pollen cannot stick at the proper place.
Step 3
Exam Tip
परागनली न बनने से निषेचन कठिन होगा। / Without pollen tube formation, fertilization becomes difficult.
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कीट परागित फूलों में मधुरस का होना परागण को कैसे बढ़ाता है?
How does nectar in insect-pollinated flowers increase pollination?
#insect-pollination
#nectar
#pollen
#flower
A यह कीटों को आकर्षित करता है और वे परागकण ले जा सकते हैं / It attracts insects and they can carry pollen
B यह बीजांड को वृषण बनाता है / It changes ovule into testes
C यह फूल को मूत्राशय बनाता है / It changes flower into urinary bladder
D यह परागनली को जड़ बनाता है / It changes pollen tube into root
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Correct Answer
A. यह कीटों को आकर्षित करता है और वे परागकण ले जा सकते हैं / It attracts insects and they can carry pollen
Step 1
Concept
मधुरस कीटों को फूल पर आने के लिए आकर्षित करता है। / Nectar attracts insects to the flower.
Step 2
Why this answer is correct
कीट के शरीर पर परागकण चिपक सकते हैं। / Pollen grains can stick to the insect body.
Step 3
Exam Tip
दूसरा फूल मिलने पर ये परागकण वर्तिकाग्र तक पहुँच सकते हैं। / When the insect visits another flower, pollen may reach its stigma.
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परागण हो जाने पर भी बीज बनने की गारंटी क्यों नहीं होती?
Why is seed formation not guaranteed even after pollination?
#pollination
#fertilization
#seed-formation
#ovule
A निषेचन सफल होना भी आवश्यक है / Successful fertilization is also necessary
B परागण के बाद बीजांड हमेशा मर जाता है / Ovule always dies after pollination
C परागण में अंडाशय नहीं होता / Ovary is absent in pollination
D परागण केवल पत्तियों में होता है / Pollination occurs only in leaves
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Correct Answer
A. निषेचन सफल होना भी आवश्यक है / Successful fertilization is also necessary
Step 1
Concept
परागण में परागकण वर्तिकाग्र तक पहुँचता है। / Pollination brings pollen to the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
बीज बनने के लिए नर युग्मक का अंडाणु से मिलना आवश्यक है। / Seed formation needs the male gamete to fuse with the egg.
Step 3
Exam Tip
इसलिए केवल परागण पर्याप्त नहीं है। / Therefore pollination alone is not enough.
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परागण और निषेचन को अलग घटनाएं मानना क्यों जरूरी है?
Why is it necessary to consider pollination and fertilisation as separate events?
#pollination
#fertilisation
#difference
A परागण स्थानांतरण है जबकि निषेचन जनन कोशिकाओं का मिलन है / Pollination is transfer while fertilisation is fusion of gametes
B दोनों में कोई अंतर नहीं / There is no difference between them
C परागण में युग्मनज बनता है और निषेचन में परागकण / Zygote forms in pollination and pollen forms in fertilisation
D दोनों केवल मानव में होते हैं / Both occur only in humans
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Correct Answer
A. परागण स्थानांतरण है जबकि निषेचन जनन कोशिकाओं का मिलन है / Pollination is transfer while fertilisation is fusion of gametes
Step 1
Concept
परागण में परागकण वर्तिकाग्र तक पहुंचते हैं। / In pollination pollen reaches the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
निषेचन में नर और मादा जनन कोशिकाएं मिलती हैं। / In fertilisation male and female gametes fuse.
Step 3
Exam Tip
परागण के बाद भी निषेचन असफल हो सकता है इसलिए दोनों अलग हैं। / Fertilisation can still fail after pollination so they are different.
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यदि परागण हो गया लेकिन पराग नलिका बीजांड तक नहीं पहुंची तो बीज निर्माण क्यों रुक जाएगा?
If pollination occurs but pollen tube does not reach the ovule why will seed formation stop?
#pollination
#pollen tube
#seed formation
A नर जनन कोशिका मादा जनन कोशिका से नहीं मिलेगी / Male gamete will not fuse with female gamete
B अंडाशय तुरंत पत्ती बन जाएगा / Ovary will immediately become leaf
C पंखुड़ी बीज बन जाएगी / Petal will become seed
D वर्तिका फल बन जाएगी / Style will become fruit
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Correct Answer
A. नर जनन कोशिका मादा जनन कोशिका से नहीं मिलेगी / Male gamete will not fuse with female gamete
Step 1
Concept
परागण केवल परागकण का वर्तिकाग्र तक पहुंचना है। / Pollination only transfers pollen to the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
निषेचन के लिए नर जनन कोशिका को बीजांड तक जाना होता है। / For fertilisation the male gamete must reach the ovule.
Step 3
Exam Tip
नलिका न पहुंचे तो निषेचन और बीज निर्माण नहीं होगा। / If the tube fails fertilisation and seed formation will not occur.
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परागण हो जाने के बाद भी निषेचन के लिए पराग नलिका क्यों आवश्यक है?
Why is a pollen tube necessary for fertilisation even after pollination?
#pollen tube
#pollination
#fertilisation
A यह नर जनन कोशिका को बीजांड तक ले जाती है / It carries the male gamete to the ovule
B यह अंडाशय को पंखुड़ी बनाती है / It changes ovary into petal
C यह फल को परागकण बनाती है / It changes fruit into pollen
D यह बीज को वर्तिकाग्र बनाती है / It changes seed into stigma
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Correct Answer
A. यह नर जनन कोशिका को बीजांड तक ले जाती है / It carries the male gamete to the ovule
Step 1
Concept
परागण में परागकण वर्तिकाग्र पर पहुंचता है। / In pollination pollen reaches the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
निषेचन के लिए नर जनन कोशिका को बीजांड के भीतर मादा जनन कोशिका तक पहुंचना होता है। / For fertilisation the male gamete must reach the female gamete inside the ovule.
Step 3
Exam Tip
पराग नलिका यह मार्ग बनाती है। / The pollen tube provides this path.
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कीटों द्वारा परागण में रंगीन पंखुड़ियाँ किस प्रकार सहायक होती हैं?
How do colorful petals help in insect pollination?
#insect-pollination
#petals
#pollen
#flower
A वे कीटों को आकर्षित करती हैं / They attract insects
B वे बीज को पचाती हैं / They digest seeds
C वे अंडाशय को मिट्टी में ले जाती हैं / They carry ovary into soil
D वे वर्तिका को जड़ बनाती हैं / They change style into root
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Correct Answer
A. वे कीटों को आकर्षित करती हैं / They attract insects
Step 1
Concept
कुछ फूल कीटों को आकर्षित करने के लिए रंगीन होते हैं। / Some flowers are colorful to attract insects.
Step 2
Why this answer is correct
कीट फूल पर आते समय परागकण अपने शरीर पर ले जा सकते हैं। / Insects may carry pollen on their bodies while visiting flowers.
Step 3
Exam Tip
इससे परागकण दूसरे फूल के वर्तिकाग्र तक पहुँच सकते हैं। / This can transfer pollen to the stigma of another flower.
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परागण और निषेचन में मुख्य अंतर क्या है?
What is the main difference between pollination and fertilization?
#pollination
#fertilization
#gametes
#flower
A परागण परागकण का वर्तिकाग्र तक पहुँचना है और निषेचन युग्मकों का संयोग है / Pollination is transfer of pollen to stigma and fertilization is fusion of gametes
B परागण बीज बनना है और निषेचन फल पकना है / Pollination is seed formation and fertilization is fruit ripening
C परागण अंडाशय बनना है और निषेचन पत्ती गिरना है / Pollination is ovary formation and fertilization is leaf fall
D दोनों केवल बीज अंकुरण हैं / Both are only seed germination
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Correct Answer
A. परागण परागकण का वर्तिकाग्र तक पहुँचना है और निषेचन युग्मकों का संयोग है / Pollination is transfer of pollen to stigma and fertilization is fusion of gametes
Step 1
Concept
परागण में परागकण वर्तिकाग्र पर पहुँचते हैं। / In pollination, pollen grains reach the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
निषेचन में नर और मादा युग्मक मिलते हैं। / In fertilization, male and female gametes fuse.
Step 3
Exam Tip
इसलिए परागण निषेचन से पहले की घटना है। / Therefore pollination occurs before fertilization.
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परागण सफल होने पर भी निषेचन हर बार क्यों नहीं होगा?
Why may fertilisation not occur every time even after successful pollination?
#pollination
#fertilisation
#pollen tube
A यदि नर जनन कोशिका बीजांड तक न पहुंचे तो / If the male gamete does not reach the ovule
B यदि परागकण वर्तिकाग्र पर पहुंचे तो हमेशा फल बनता है / Fruit always forms when pollen reaches stigma
C क्योंकि परागण और निषेचन एक ही प्रक्रिया हैं / Because pollination and fertilisation are the same process
D क्योंकि बीजांड की कोई भूमिका नहीं होती / Because ovule has no role
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Correct Answer
A. यदि नर जनन कोशिका बीजांड तक न पहुंचे तो / If the male gamete does not reach the ovule
Step 1
Concept
परागण केवल परागकण का वर्तिकाग्र तक पहुंचना है। / Pollination only means pollen reaching the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
निषेचन के लिए नर जनन कोशिका को बीजांड में मादा जनन कोशिका तक पहुंचना पड़ता है। / For fertilisation male gamete must reach the female gamete in ovule.
Step 3
Exam Tip
यह न हो तो निषेचन नहीं होगा। / If this does not happen fertilisation will not occur.
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फूलों में कीटों द्वारा परागण कैसे संभव होता है?
How is pollination by insects possible in flowers?
#insect pollination
#pollen
#flower
A कीट परागकणों को एक फूल से दूसरे फूल तक ले जा सकते हैं / Insects can carry pollen grains from one flower to another
B कीट बीजांड को फल में बदलते हैं / Insects change ovules into fruits
C कीट अंडाशय में शुक्राणु बनाते हैं / Insects make sperms in ovary
D कीट पत्तियों में भ्रूण बनाते हैं / Insects form embryos in leaves
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Correct Answer
A. कीट परागकणों को एक फूल से दूसरे फूल तक ले जा सकते हैं / Insects can carry pollen grains from one flower to another
Step 1
Concept
कई फूल कीटों को आकर्षित करते हैं। / Many flowers attract insects.
Step 2
Why this answer is correct
कीटों के शरीर पर परागकण चिपक सकते हैं। / Pollen grains may stick to the insect body.
Step 3
Exam Tip
दूसरे फूल पर जाने पर परागकण वर्तिकाग्र तक पहुंच सकते हैं। / When insects visit another flower pollen can reach the stigma.
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परागण और निषेचन में सही अंतर क्या है?
What is the correct difference between pollination and fertilisation?
#pollination
#fertilisation
#difference
A परागण में पराग वर्तिकाग्र तक पहुंचता है और निषेचन में जनन कोशिकाएं मिलती हैं / In pollination pollen reaches stigma and in fertilisation gametes fuse
B परागण में बीज बनता है और निषेचन में पत्ती बनती है / In pollination seed forms and in fertilisation leaf forms
C दोनों में केवल जल अवशोषण होता है / Only water absorption occurs in both
D दोनों केवल मनुष्य में होते हैं / Both occur only in humans
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Correct Answer
A. परागण में पराग वर्तिकाग्र तक पहुंचता है और निषेचन में जनन कोशिकाएं मिलती हैं / In pollination pollen reaches stigma and in fertilisation gametes fuse
Step 1
Concept
परागण परागकण के स्थानांतरण की प्रक्रिया है। / Pollination is transfer of pollen grains.
Step 2
Why this answer is correct
निषेचन नर और मादा जनन कोशिकाओं का मिलन है। / Fertilisation is fusion of male and female gametes.
Step 3
Exam Tip
इसलिए परागण निषेचन से पहले होता है। / Therefore pollination occurs before fertilisation.
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परागण के लिए कीट और हवा जैसे माध्यम क्यों महत्वपूर्ण हैं?
Why are agents like insects and wind important for pollination?
#pollination
#agents
#insects-wind
A वे परागकणों को परागकोश से वर्तिकाग्र तक पहुंचाने में मदद करते हैं / They help carry pollen grains from anther to stigma
B वे बीज को रक्त में बदलते हैं / They change seed into blood
C वे अंडाशय को वृषण बनाते हैं / They change ovary into testes
D वे गर्भाशय में ऑक्सीजन बनाते हैं / They make oxygen in uterus
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Correct Answer
A. वे परागकणों को परागकोश से वर्तिकाग्र तक पहुंचाने में मदद करते हैं / They help carry pollen grains from anther to stigma
Step 1
Concept
परागकण परागकोश में बनते हैं। / Pollen grains are formed in the anther.
Step 2
Why this answer is correct
उन्हें वर्तिकाग्र तक पहुंचना होता है। / They must reach the stigma.
Step 3
Exam Tip
हवा कीट जल या अन्य माध्यम यह स्थानांतरण कर सकते हैं। / Wind insects water or other agents can help in this transfer.
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परागण निषेचन से पहले क्यों आवश्यक होता है?
Why is pollination necessary before fertilisation?
#pollination
#fertilisation
#stigma
A क्योंकि परागकणों को वर्तिकाग्र तक पहुंचना होता है / Because pollen grains must reach the stigma
B क्योंकि बीज पहले फल बनता है / Because seed first becomes fruit
C क्योंकि जड़ को रक्त चाहिए / Because root needs blood
D क्योंकि पत्तियों को मूत्र चाहिए / Because leaves need urine
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Correct Answer
A. क्योंकि परागकणों को वर्तिकाग्र तक पहुंचना होता है / Because pollen grains must reach the stigma
Step 1
Concept
परागकण नर युग्मक से जुड़े होते हैं। / Pollen grains are related to male gametes.
Step 2
Why this answer is correct
उन्हें वर्तिकाग्र तक पहुंचना होता है। / They must reach the stigma.
Step 3
Exam Tip
इसके बाद पराग नली बनकर नर युग्मक को बीजांड तक पहुंचा सकती है। / Then a pollen tube can carry the male gamete to the ovule.
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परागण में कौन से कारक सहायता कर सकते हैं?
Which agents can help in pollination?
#pollination
#wind
#water
#insects
A हवा पानी और कीट / Wind, water, and insects
B केवल रक्त / Only blood
C केवल हड्डियाँ / Only bones
D केवल गुर्दे / Only kidneys
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Correct Answer
A. हवा पानी और कीट / Wind, water, and insects
Step 1
Concept
परागकणों को परागकोश से वर्तिकाग्र तक पहुँचना होता है। / Pollen grains must move from anther to stigma.
Step 2
Why this answer is correct
हवा पानी और कीट इन्हें ले जाने में सहायता कर सकते हैं। / Wind, water, and insects can help carry them.
Step 3
Exam Tip
इसलिए इन्हें परागण के कारक माना जाता है। / Therefore, they are considered agents of pollination.
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स्वपरागण में परागकण कहाँ पहुँचते हैं?
Where do pollen grains reach in self-pollination?
#self-pollination
#pollen
#stigma
#flower
A उसी फूल या उसी पौधे के फूल के वर्तिकाग्र पर / To the stigma of the same flower or same plant
B दूसरे प्रकार के जानवर पर / To a different kind of animal
C केवल मिट्टी में / Only into soil
D केवल जड़ में / Only into root
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Correct Answer
A. उसी फूल या उसी पौधे के फूल के वर्तिकाग्र पर / To the stigma of the same flower or same plant
Step 1
Concept
स्वपरागण में परागकण उसी पौधे से संबंधित रहते हैं। / In self-pollination, pollen remains within the same plant.
Step 2
Why this answer is correct
वे उसी फूल या उसी पौधे के दूसरे फूल के वर्तिकाग्र तक पहुँच सकते हैं। / It may reach the stigma of the same flower or another flower of the same plant.
Step 3
Exam Tip
यह परागण की एक विधि है। / This is one type of pollination.
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परागण का अर्थ क्या है?
What is the meaning of pollination?
#pollination
#pollen
#stigma
#flower
A परागकण का वर्तिकाग्र पर पहुँचना / Transfer of pollen grains to stigma
B अंडाणु का बनना / Formation of egg
C बीज का अंकुरण / Germination of seed
D फल का पकना / Ripening of fruit
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. परागकण का वर्तिकाग्र पर पहुँचना / Transfer of pollen grains to stigma
Step 1
Concept
परागकण परागकोश में बनते हैं। / Pollen grains are formed in the anther.
Step 2
Why this answer is correct
जब ये वर्तिकाग्र तक पहुँचते हैं तो परागण होता है। / Pollination occurs when they reach the stigma.
Step 3
Exam Tip
परागण निषेचन से पहले की प्रक्रिया है। / Pollination occurs before fertilization.
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एक ही फूल या उसी पौधे के फूल में परागण होना क्या कहलाता है?
Pollination within the same flower or another flower of the same plant is called what?
#self pollination
#flower
#reproduction
A स्वपरागण / Self pollination
B परपरागण / Cross pollination
C निषेचन / Fertilisation
D कायिक प्रवर्धन / Vegetative propagation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. स्वपरागण / Self pollination
Step 1
Concept
जब परागकण उसी पौधे के वर्तिकाग्र तक पहुंचते हैं तो दूसरा पौधा शामिल नहीं होता। / When pollen reaches the stigma of the same plant no other plant is involved.
Step 2
Why this answer is correct
यह परागण का सरल रूप है। / This is a simple form of pollination.
Step 3
Exam Tip
इसे स्वपरागण कहते हैं। / It is called self pollination.
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स्वपरागण में परागकण कहां पहुंचते हैं?
Where do pollen grains reach in self pollination?
#self-pollination
#flower
#reproduction
A दूसरे प्रकार के फूल के वर्तिकाग्र पर / To stigma of a different type of flower
B उसी फूल या उसी पौधे के फूल के वर्तिकाग्र पर / To stigma of same flower or flower of same plant
C किसी पशु के रक्त में / Into blood of an animal
D मिट्टी के भीतर गुर्दे में / Into kidney under soil
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. उसी फूल या उसी पौधे के फूल के वर्तिकाग्र पर / To stigma of same flower or flower of same plant
Step 1
Concept
स्वपरागण में परागकण उसी फूल या उसी पौधे के फूल तक जाते हैं। / In self pollination pollen reaches the same flower or another flower of the same plant.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें एक ही पौधे के भीतर पराग का स्थानांतरण होता है। / Transfer occurs within the same plant.
Step 3
Exam Tip
इसे स्व और परागण के अर्थ से याद रखें। / Remember it through the meaning of self pollination.
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परागण का अर्थ क्या है?
What is pollination?
#pollination
#pollen
#stigma
A परागकणों का वर्तिकाग्र तक पहुंचना / Transfer of pollen grains to stigma
B बीज का अंकुरण / Germination of seed
C फल का पकना / Ripening of fruit
D जड़ का जल लेना / Root absorbing water
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Correct Answer
A. परागकणों का वर्तिकाग्र तक पहुंचना / Transfer of pollen grains to stigma
Step 1
Concept
परागकण परागकोश में बनते हैं। / Pollen grains are formed in the anther.
Step 2
Why this answer is correct
ये वर्तिकाग्र तक पहुंचते हैं। / They reach the stigma.
Step 3
Exam Tip
इस स्थानांतरण को परागण कहते हैं। / This transfer is called pollination.
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रेखा और सतह के संबंध को समझने में क्रास कंटूर क्यों उपयोगी है?
Why is cross-contour useful in understanding relation between line and surface?
#cross contour
#surface
#volume
A यह रेखा को सतह की दिशा में चलाता है / It makes line move along surface direction
B यह केवल बाहरी सीमा देता है / It gives only outer boundary
C यह विषय छिपाता है / It hides subject
D यह रंग बदलता है / It changes colour
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Correct Answer
A. यह रेखा को सतह की दिशा में चलाता है / It makes line move along surface direction
Explanation
Simple Explanation
क्रास कंटूर सतह की गोलाई और दिशा पढ़ने में मदद करता है। परीक्षा में इसे आयतन से जोड़ें। / Cross-contour helps read surface roundness and direction. Exam tip: connect it with volume.
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क्रॉस हैचिंग में क्या होता है?
What happens in cross hatching?
#cross hatching
#shading
#lines
A रेखाएं एक दिशा में ही रहती हैं / Lines stay only in one direction
B रेखाएं एक दूसरे को काटती हैं / Lines cross one another
C केवल रंग छींटे जाते हैं / Only colours are splashed
D कागज मोड़ा जाता है / Paper is folded
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. रेखाएं एक दूसरे को काटती हैं / Lines cross one another
Explanation
Simple Explanation
क्रॉस हैचिंग में रेखाएं एक दूसरे पर चढ़ती हैं। परीक्षा में cross शब्द को crossing lines से जोड़ें। / In cross hatching lines cross over one another. Exam tip: connect cross with crossing lines.
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क्रॉस हैचिंग में अधिक परतें लगाकर भी विवरण बचाने के लिए क्या जरूरी है?
What is necessary to preserve details while adding many layers in cross hatching?
#cross hatching
#detail
#value control
A सभी रेखाएं बिना नियंत्रण भरना / Fill all lines without control
B परतों का नियंत्रित घनत्व और हल्के मान छोड़ना / Controlled density of layers and leaving light values
C हर भाग पूरी तरह काला करना / Make every part fully black
D कागज बदलना ही / Only change paper
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Correct Answer
B. परतों का नियंत्रित घनत्व और हल्के मान छोड़ना / Controlled density of layers and leaving light values
Explanation
Simple Explanation
अधिक परतें विवरण दबा सकती हैं। परीक्षा में dark value और detail का संतुलन रखें। / Too many layers can suppress details. Exam tip: balance dark value and detail.
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क्रॉस हैचिंग में बहुत अधिक परतें बिना नियंत्रण लगाने से क्या समस्या बनेगी?
What problem occurs by adding too many uncontrolled layers in cross hatching?
#cross hatching
#control
#value
A विवरण दबेंगे और मान भारी हो जाएगा / Details will be suppressed and value will become heavy
B चित्र बहुत हल्का होगा / Picture will become very light
C रंग ताप हट जाएगा / Colour temperature will disappear
D रूप पूरी तरह सही होगा / Form will become fully correct
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. विवरण दबेंगे और मान भारी हो जाएगा / Details will be suppressed and value will become heavy
Explanation
Simple Explanation
क्रॉस हैचिंग में गहराई के साथ नियंत्रण जरूरी है। परीक्षा में गहरे मान और विवरण का संतुलन रखें। / Cross hatching needs control along with depth. Exam tip: balance dark value and detail.
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यदि क्रॉस हैचिंग में रेखाएं आकृति के बाहर फैल रही हैं तो क्या समस्या होगी?
If cross hatching lines spread outside the figure what problem occurs?
#cross hatching
#boundary
#control
A सीमा और साफ रूप कमजोर होगा / Boundary and clean form will weaken
B मान हमेशा सही होगा / Value will always be correct
C रंग अधिक सुंदर होगा / Colour will be more beautiful
D स्थान स्वतः बनेगा / Space will form automatically
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. सीमा और साफ रूप कमजोर होगा / Boundary and clean form will weaken
Explanation
Simple Explanation
छायांकन सीमा और रूप का सम्मान करे। परीक्षा में marks control रखें। / Shading should respect boundary and form. Exam tip: keep marks controlled.
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हैचिंग और क्रॉस हैचिंग में रेखा दिशा का गलत उपयोग किसे सबसे अधिक प्रभावित करेगा?
Wrong use of line direction in hatching and cross hatching will affect what most?
#hatching
#cross hatching
#form
A रूप की सतह दिशा / Surface direction of form
B कागज का मूल्य / Value of paper
C रंग का नाम / Name of colour
D फ्रेम की सजावट / Frame decoration
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Correct Answer
A. रूप की सतह दिशा / Surface direction of form
Explanation
Simple Explanation
रेखा दिशा सतह का झुकाव दिखाती है। परीक्षा में shading marks को form पर चढ़ाएं। / Line direction shows tilt of surface. Exam tip: place shading marks according to form.
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यदि क्रॉस हैचिंग बहुत घनी है और मुख्य विवरण खो रहे हैं तो क्या करना चाहिए?
If cross hatching is too dense and main details are getting lost what should be done?
#cross hatching
#detail
#value control
A रेखा परतों को नियंत्रित कर हल्के मान वापस लाना / Control line layers and bring back lighter values
B और अधिक काली परतें जोड़ना / Add more black layers
C सभी आकृतियां मिटाना / Remove all shapes
D कागज बदलना ही / Only change paper
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. रेखा परतों को नियंत्रित कर हल्के मान वापस लाना / Control line layers and bring back lighter values
Explanation
Simple Explanation
अधिक परतें विवरण दबा सकती हैं। परीक्षा में dark value और detail balance रखें। / Too many layers can suppress details. Exam tip: balance dark value and detail.
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क्रॉस हैचिंग में रेखाओं की संख्या बढ़ाने से पहले क्या सोचना चाहिए?
What should be considered before increasing number of lines in cross hatching?
#cross hatching
#control
#dark value
A कितना गहरा मान चाहिए और विवरण दबेगा या नहीं / How dark value is needed and whether details will be suppressed
B कागज का दाम / Price of paper
C फ्रेम का रंग / Colour of frame
D केवल शीर्षक / Only title
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Correct Answer
A. कितना गहरा मान चाहिए और विवरण दबेगा या नहीं / How dark value is needed and whether details will be suppressed
Explanation
Simple Explanation
अधिक रेखाएं गहराई के साथ भारीपन भी ला सकती हैं। परीक्षा में shading में control रखें। / More lines can bring darkness and heaviness. Exam tip: keep control in shading.
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क्रॉस हैचिंग में बहुत अधिक परतों का गलत उपयोग क्या नुकसान कर सकता है?
What harm can wrong use of too many layers in cross hatching cause?
#cross hatching
#control
#value
A चित्र बहुत हल्का होगा / Picture will become very light
B विवरण धुंधले और भारी हो सकते हैं / Details can become muddy and heavy
C रंगत्व बदलकर नीला होगा / Hue will turn blue
D आकार गायब होकर सफेद होगा / Shape will become white
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. विवरण धुंधले और भारी हो सकते हैं / Details can become muddy and heavy
Explanation
Simple Explanation
अधिक परतें गहराई बढ़ाती हैं पर नियंत्रण न हो तो भारीपन आता है। परीक्षा में cross hatching में control रखें। / More layers deepen value but without control they create heaviness. Exam tip: keep control in cross hatching.
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हैचिंग और क्रॉस हैचिंग का चुनाव किस आधार पर करना चाहिए?
On what basis should hatching and cross hatching be chosen?
#hatching
#cross hatching
#value
A चाहे गए मान की गहराई और सतह दिशा / Desired darkness of value and surface direction
B कागज के दाम / Price of paper
C फ्रेम की मोटाई / Thickness of frame
D केवल रंग नाम / Only colour name
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Correct Answer
A. चाहे गए मान की गहराई और सतह दिशा / Desired darkness of value and surface direction
Explanation
Simple Explanation
क्रॉस हैचिंग गहरा मान दे सकती है और दिशा form दिखाती है। परीक्षा में technique को purpose से जोड़ें। / Cross hatching can give darker value and direction shows form. Exam tip: connect technique with purpose.
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क्रॉस हैचिंग हैचिंग से अधिक गहरा मान क्यों बना सकती है?
Why can cross hatching create darker value than hatching?
#cross hatching
#layered lines
#value
A क्योंकि इसमें रंग नहीं होता / Because it has no colour
B क्योंकि इसमें काटती रेखाओं की परतें बढ़ती हैं / Because layers of crossing lines increase
C क्योंकि यह केवल बिंदु है / Because it is only dots
D क्योंकि यह कागज काटती है / Because it cuts paper
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Correct Answer
B. क्योंकि इसमें काटती रेखाओं की परतें बढ़ती हैं / Because layers of crossing lines increase
Explanation
Simple Explanation
रेखाओं की परतें मान को गहरा करती हैं। परीक्षा में cross hatching को layered shading समझें। / Layers of lines darken the value. Exam tip: understand cross hatching as layered shading.
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हैचिंग और क्रॉस हैचिंग दोनों का मुख्य उद्देश्य क्या है?
What is the main purpose of both hatching and cross hatching?
#hatching
#cross hatching
#value
A रंगत्व बदलना / Changing hue
B कागज मोड़ना / Folding paper
C फ्रेम बनाना / Making frame
D रेखाओं से मान और छाया बनाना / Creating value and shadow with lines
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Correct Answer
D. रेखाओं से मान और छाया बनाना / Creating value and shadow with lines
Explanation
Simple Explanation
दोनों तकनीकें रेखाओं से हल्का गहरा प्रभाव बनाती हैं। परीक्षा में shading techniques की पहचान करें। / Both techniques create light and dark effects with lines. Exam tip: identify shading techniques.
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क्रॉस हैचिंग को हैचिंग से अलग क्या बनाता है?
What makes cross hatching different from hatching?
#cross hatching
#hatching
#shading
A उसमें केवल बिंदु होते हैं / It has only dots
B उसमें अलग दिशाओं की काटती रेखाएं होती हैं / It has crossing lines in different directions
C उसमें कोई रेखा नहीं होती / It has no lines
D वह केवल रंग चक्र है / It is only colour wheel
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Correct Answer
B. उसमें अलग दिशाओं की काटती रेखाएं होती हैं / It has crossing lines in different directions
Explanation
Simple Explanation
क्रॉस हैचिंग में रेखाएं एक दूसरे को काटती हैं। परीक्षा में crossed lines को पहचानें। / In cross hatching lines cross each other. Exam tip: identify crossed lines.
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क्रॉस हैचिंग में दो दिशाओं की रेखाएं क्यों उपयोगी होती हैं?
Why are lines in two directions useful in cross hatching?
#cross hatching
#dark value
#shading
A वे कागज गीला करती हैं / They wet the paper
B वे रंगत्व मिटाती हैं / They erase hue
C वे गहरा और घना मान बनाती हैं / They create darker and denser value
D वे आकार को हमेशा मिटाती हैं / They always erase shape
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Correct Answer
C. वे गहरा और घना मान बनाती हैं / They create darker and denser value
Explanation
Simple Explanation
क्रॉस रेखाएं परत बनाकर मान गहरा करती हैं। परीक्षा में cross hatching को dark shading से जोड़ें। / Crossing lines make layers and darken value. Exam tip: connect cross hatching with dark shading.
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किस तकनीक में रेखाएं एक दूसरे को काटकर गहरे मान बनाती हैं?
In which technique do lines cross each other to create darker values?
#cross hatching
#shading
#value
A हैचिंग / Hatching
B स्टिपलिंग / Stippling
C धोवन / Wash
D क्रॉस हैचिंग / Cross hatching
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Correct Answer
D. क्रॉस हैचिंग / Cross hatching
Explanation
Simple Explanation
क्रॉस हैचिंग में काटती रेखाएं गहरे मान बनाती हैं। परीक्षा में crossed lines को cross hatching से जोड़ें। / In cross hatching crossing lines create darker values. Exam tip: connect crossed lines with cross hatching.
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क्रॉस हैचिंग की परतें बढ़ाने से कौन सा प्रभाव बनता है?
What effect is created by increasing layers in cross hatching?
#cross hatching
#dark value
#shading
A रंगत्व हल्का होता है / Hue becomes light
B रेखा गायब होती है / Line disappears
C छाया गहरी होती है / Shadow becomes darker
D स्थान सफेद होता है / Space becomes white
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. छाया गहरी होती है / Shadow becomes darker
Explanation
Simple Explanation
अधिक क्रॉस रेखाएं गहरा मान बनाती हैं। परीक्षा में cross hatching को dark shading से जोड़ें। / More crossing lines create darker value. Exam tip: connect cross hatching with dark shading.
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क्रॉस हैचिंग में रेखाओं की परतें बढ़ाने से क्या होगा?
What happens when layers of lines increase in cross hatching?
#cross hatching
#dark shading
#value
A मान हल्का ही रहेगा / Value remains light only
B रंग का नाम बदलेगा / Colour name changes
C स्थान खत्म होगा / Space ends
D छाया गहरी होगी / Shadow becomes darker
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. छाया गहरी होगी / Shadow becomes darker
Explanation
Simple Explanation
अधिक परतें गहरा मान और घनी छाया बनाती हैं। परीक्षा में क्रॉस हैचिंग को गहरा छायांकन से जोड़ें। / More layers create darker value and dense shadow. Exam tip: connect cross hatching with dark shading.
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क्रॉस हैचिंग में किसका प्रयोग होता है?
What is used in cross-hatching?
#cross hatching
#lines
#shading
A केवल एक बिंदु / Only one dot
B सिर्फ सफेद रंग / Only white colour
C काटती हुई रेखाएं / Crossing lines
D कागज की तह / Paper fold
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Correct Answer
C. काटती हुई रेखाएं / Crossing lines
Explanation
Simple Explanation
क्रॉस हैचिंग में रेखाएं एक दूसरे को काटती हैं। परीक्षा में crossed lines से darker value बनता है। / In cross-hatching lines cross each other. Exam tip: crossed lines create darker value.
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रेड क्रॉस जैसे मानवीय संगठनों की भूमिका विश्व युद्धों में क्यों महत्वपूर्ण रही?
Why was the role of humanitarian organizations like the Red Cross important in the World Wars?
#world history
#world wars
#red cross
#humanitarian aid
A उन्होंने घायलों कैदियों और नागरिकों की सहायता की / They helped the wounded prisoners and civilians
B उन्होंने युद्ध घोषित किया / They declared wars
C उन्होंने धुरी शक्तियां बनाईं / They created the Axis Powers
D उन्होंने वर्साय संधि रद्द की / They cancelled the Treaty of Versailles
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Correct Answer
A. उन्होंने घायलों कैदियों और नागरिकों की सहायता की / They helped the wounded prisoners and civilians
Explanation
Simple Explanation
मानवीय संगठनों ने युद्ध की पीड़ा कम करने का प्रयास किया। परीक्षा में युद्ध के साथ राहत कार्यों को भी याद रखें। / Humanitarian organizations tried to reduce suffering in war. For exams also remember relief work along with war.
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विश्व युद्धों में रेड क्रॉस किस काम से जुड़ा था?
In the World Wars the Red Cross was linked with what work?
#world history
#world wars
#red cross
#relief
A चिकित्सा और राहत सहायता / Medical and relief aid
B हथियार निर्माण / Weapon production
C नौसैनिक हमला / Naval attack
D राजनीतिक दल बनाना / Forming political parties
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Correct Answer
A. चिकित्सा और राहत सहायता / Medical and relief aid
Explanation
Simple Explanation
रेड क्रॉस घायल सैनिकों और नागरिकों की मदद से जुड़ा था। परीक्षा में मानवीय संगठनों की भूमिका याद रखें। / The Red Cross was linked with helping wounded soldiers and civilians. For exams remember the role of humanitarian organizations.
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द्विलक्षणी संकरण में नए लक्षण संयोजन दिखाई देने से क्या समझ में आता है?
What is understood when new trait combinations appear in a dihybrid cross?
#dihybrid cross
#independent assortment
#mendel
A दो लक्षणों की सूचना स्वतंत्र रूप से व्यवस्थित हो सकती है / Information for two traits can assort independently
B सभी लक्षण हमेशा साथ जुड़े रहते हैं / All traits always remain linked together
C अप्रभावी लक्षण नष्ट हो जाते हैं / Recessive traits are destroyed
D संतान में कोई आनुवंशिक सूचना नहीं होती / Offspring have no genetic information
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Correct Answer
A. दो लक्षणों की सूचना स्वतंत्र रूप से व्यवस्थित हो सकती है / Information for two traits can assort independently
Step 1
Concept
द्विलक्षणी संकरण दो लक्षणों को साथ देखता है। / A dihybrid cross studies two traits together.
Step 2
Why this answer is correct
दूसरी पीढ़ी में नए संयोजन मिलते हैं। / New combinations appear in the second generation.
Step 3
Exam Tip
यह स्वतंत्र वर्गीकरण की समझ को मजबूत करता है। / This strengthens the idea of independent assortment.
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द्विसंकर संकरण में नए संयोजन दिखाई देने से मेंडल का कौन सा विचार मजबूत होता है?
Appearance of new combinations in a dihybrid cross strengthens which Mendelian idea?
#dihybrid-cross
#independent-assortment
#Mendel
A विभिन्न लक्षणों का स्वतंत्र वर्गीकरण / Independent assortment of different traits
B उपार्जित लक्षणों का सीधा वंशागमन / Direct inheritance of acquired traits
C गुणसूत्रों का पूर्ण नाश / Complete destruction of chromosomes
D लक्षणों का हमेशा पूर्ण मिश्रण / Always complete blending of traits
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Correct Answer
A. विभिन्न लक्षणों का स्वतंत्र वर्गीकरण / Independent assortment of different traits
Step 1
Concept
द्विसंकर संकरण में दो लक्षण साथ देखे जाते हैं। / A dihybrid cross studies two traits together.
Step 2
Why this answer is correct
दूसरी पीढ़ी में माता पिता से अलग संयोजन भी दिख सकते हैं। / New combinations different from parents can appear in the second generation.
Step 3
Exam Tip
यह बताता है कि लक्षणों के रूप स्वतंत्र रूप से व्यवस्थित हो सकते हैं। / This shows trait forms can assort independently.
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मेंडल के एकल संकरण में दूसरी पीढ़ी का तीन अनुपात एक परिणाम किस मूल सिद्धांत की ओर संकेत करता है?
In Mendel's monohybrid cross the 3 to 1 result in second generation points to which basic principle?
#monohybrid-cross
#segregation
#Mendel
A लक्षणों के रूप अलग होकर जनन कोशिकाओं में जाते हैं / Forms of a trait separate into gametes
B सभी लक्षण पूरी तरह मिलकर समाप्त होते हैं / All traits blend completely and disappear
C संतान केवल एक माता पिता से बनती है / Offspring forms from only one parent
D गुणसूत्र भोजन से बनते हैं / Chromosomes are formed from food
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Correct Answer
A. लक्षणों के रूप अलग होकर जनन कोशिकाओं में जाते हैं / Forms of a trait separate into gametes
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में अप्रभावी लक्षण छिपा था। / The recessive trait was hidden in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
दूसरी पीढ़ी में वह फिर प्रकट हुआ। / It appeared again in the second generation.
Step 3
Exam Tip
इससे समझ आता है कि लक्षणों के रूप अलग इकाइयों की तरह आगे जाते हैं। / This shows trait forms pass as separate units.
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द्विलक्षणी संकरण में स्वतंत्र वर्गीकरण का नियम क्या बताता है?
What does the law of independent assortment show in a dihybrid cross?
#dihybrid-cross
#independent-assortment
#mendel
#variation
A दो अलग लक्षणों के कारक स्वतंत्र रूप से संतानों में जा सकते हैं / Factors of two different traits may pass independently to offspring
B हर लक्षण हमेशा साथ साथ ही जाता है / Every trait always passes together
C सभी अप्रभावी लक्षण नष्ट हो जाते हैं / All recessive traits are destroyed
D संतान में कोई नया संयोजन नहीं बनता / No new combination appears in offspring
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Correct Answer
A. दो अलग लक्षणों के कारक स्वतंत्र रूप से संतानों में जा सकते हैं / Factors of two different traits may pass independently to offspring
Step 1
Concept
मेंडल ने दो लक्षणों को साथ लेकर भी संकरण किया। / Mendel also studied crosses involving two traits.
Step 2
Why this answer is correct
परिणामों से पता चला कि कई बार लक्षणों के कारक स्वतंत्र रूप से अलग हो सकते हैं। / Results showed that factors for different traits can separate independently in many cases.
Step 3
Exam Tip
इससे नए संयोजन बनने की संभावना बढ़ती है। / This increases the chance of new combinations.
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द्विलक्षणी संकरण में नौ अनुपात तीन अनुपात तीन अनुपात एक परिणाम किस विचार को मजबूत करता है?
In a dihybrid cross what idea is supported by the nine to three to three to one result?
#dihybrid cross
#independent assortment
#mendel
A दो लक्षणों की सूचना स्वतंत्र रूप से व्यवस्थित हो सकती है / Information for two traits can assort independently
B दोनों लक्षण हमेशा साथ ही चलते हैं / Both traits always move together
C कोई लक्षण संतान में नहीं जाता / No trait passes to offspring
D सभी लक्षण केवल वातावरण बनाता है / All traits are made only by environment
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Correct Answer
A. दो लक्षणों की सूचना स्वतंत्र रूप से व्यवस्थित हो सकती है / Information for two traits can assort independently
Step 1
Concept
द्विलक्षणी संकरण में दो लक्षण साथ देखे जाते हैं। / A dihybrid cross studies two traits together.
Step 2
Why this answer is correct
दूसरी पीढ़ी में नए संयोजन दिखाई देते हैं। / New combinations appear in the second generation.
Step 3
Exam Tip
इससे स्वतंत्र वर्गीकरण का विचार समझ आता है। / This supports the idea of independent assortment.
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द्विसंकर संकरण में नए संयोजन दिखाई देना किस सिद्धांत को मजबूत करता है?
Appearance of new combinations in a dihybrid cross supports which principle?
#dihybrid-cross
#independent-assortment
#mendel
A स्वतंत्र वर्गीकरण / Independent assortment
B लक्षणों का पूर्ण मिश्रण / Complete blending of traits
C उपार्जित लक्षणों का वंशागमन / Inheritance of acquired traits
D गुणसूत्रों का नष्ट होना / Destruction of chromosomes
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Correct Answer
A. स्वतंत्र वर्गीकरण / Independent assortment
Step 1
Concept
द्विसंकर संकरण में दो लक्षण साथ देखे जाते हैं। / A dihybrid cross studies two traits together.
Step 2
Why this answer is correct
उनके रूप जनन कोशिकाओं में स्वतंत्र रूप से संयोजित हो सकते हैं। / Their forms can combine independently in gametes.
Step 3
Exam Tip
इसलिए नए लक्षण संयोजन दिखाई देते हैं। / Therefore new trait combinations appear.
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शुद्ध लंबे और शुद्ध बौने पौधों के संकरण में पहली पीढ़ी के सभी पौधे लंबे दिखते हैं। यह क्या सिद्ध करता है?
In a cross between pure tall and pure dwarf plants all first generation plants appear tall. What does this prove?
#dominant-trait
#mendel
#monohybrid-cross
A लंबा लक्षण प्रभावी है और बौना लक्षण छिप सकता है / Tall trait is dominant and dwarf trait can remain hidden
B बौना लक्षण प्रभावी है / Dwarf trait is dominant
C लक्षण हमेशा पूरी तरह मिल जाते हैं / Traits always blend completely
D वंशाणु अगली पीढ़ी में नहीं जाते / Genes do not pass to next generation
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Correct Answer
A. लंबा लक्षण प्रभावी है और बौना लक्षण छिप सकता है / Tall trait is dominant and dwarf trait can remain hidden
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में बौना लक्षण दिखाई नहीं देता। / The dwarf trait does not appear in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
लंबा लक्षण बाहरी रूप से प्रकट होता है। / Tall trait is expressed externally.
Step 3
Exam Tip
इससे लंबा लक्षण प्रभावी माना जाता है। / This shows tallness is dominant.
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द्विलक्षणी संकरण से मेंडल को कौन सा मुख्य विचार समझ आया?
What main idea did Mendel understand from a dihybrid cross?
#dihybrid cross
#independent assortment
#mendel
A दो अलग लक्षणों की सूचना स्वतंत्र रूप से अलग हो सकती है / Information for two different traits can separate independently
B सभी लक्षण हमेशा साथ ही चलते हैं / All traits always move together
C कोई लक्षण संतान में नहीं जाता / No trait passes to offspring
D सिर्फ अर्जित लक्षण विरासत में जाते हैं / Only acquired traits are inherited
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Correct Answer
A. दो अलग लक्षणों की सूचना स्वतंत्र रूप से अलग हो सकती है / Information for two different traits can separate independently
Step 1
Concept
दो लक्षणों को साथ देखकर मेंडल ने उनके संचरण को समझा। / By studying two traits together Mendel understood their transfer.
Step 2
Why this answer is correct
कई बार एक लक्षण का संचरण दूसरे से स्वतंत्र हो सकता है। / The transfer of one trait can be independent of another.
Step 3
Exam Tip
इससे स्वतंत्र वर्गीकरण का विचार मिलता है। / This gives the idea of independent assortment.
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द्विसंकर संकरण में दूसरी पीढ़ी में नए लक्षण संयोजन क्यों दिखाई दे सकते हैं?
Why can new trait combinations appear in the second generation of a dihybrid cross?
#dihybrid-cross
#new-combinations
#mendel
A क्योंकि दो लक्षणों के रूप स्वतंत्र रूप से अलग होकर फिर मिल सकते हैं / Because forms of two traits can separate independently and recombine
B क्योंकि सभी वंशाणु नष्ट हो जाते हैं / Because all genes are destroyed
C क्योंकि माता पिता का कोई योगदान नहीं होता / Because parents make no contribution
D क्योंकि केवल भोजन लक्षण बनाता है / Because only food creates traits
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Correct Answer
A. क्योंकि दो लक्षणों के रूप स्वतंत्र रूप से अलग होकर फिर मिल सकते हैं / Because forms of two traits can separate independently and recombine
Step 1
Concept
द्विसंकर संकरण में दो लक्षणों का अध्ययन होता है। / A dihybrid cross studies two traits.
Step 2
Why this answer is correct
उनके रूप जनन कोशिकाओं में अलग अलग संयोजन बना सकते हैं। / Their forms can make different combinations in gametes.
Step 3
Exam Tip
इसलिए दूसरी पीढ़ी में नए संयोजन दिख सकते हैं। / Therefore new combinations can appear in the second generation.
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दो लक्षणों वाले मेंडलीय संकरण में स्वतंत्र वर्गीकरण का क्या अर्थ है?
What does independent assortment mean in a Mendelian cross involving two traits?
#independent-assortment
#mendel
#dihybrid-cross
A एक लक्षण का वंशागमन दूसरे लक्षण से स्वतंत्र हो सकता है / Inheritance of one trait can be independent of another trait
B सभी लक्षण हमेशा एक साथ ही चलते हैं / All traits always move together
C कोई लक्षण अगली पीढ़ी में नहीं जाता / No trait passes to next generation
D संतान केवल एक माता से बनती है / Offspring forms from only one parent
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Correct Answer
A. एक लक्षण का वंशागमन दूसरे लक्षण से स्वतंत्र हो सकता है / Inheritance of one trait can be independent of another trait
Step 1
Concept
मेंडल ने दो लक्षणों को साथ देखकर अध्ययन किया। / Mendel studied two traits together.
Step 2
Why this answer is correct
कई स्थितियों में एक लक्षण दूसरे से स्वतंत्र रूप से जा सकता है। / In many cases one trait can pass independently of the other.
Step 3
Exam Tip
इसे स्वतंत्र वर्गीकरण का विचार कहते हैं। / This idea is called independent assortment.
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मेंडल के एक लक्षण वाले संकरण की दूसरी पीढ़ी में सामान्य अनुपात क्या होता है?
What is the usual ratio in the second generation of Mendel's monohybrid cross?
#monohybrid cross
#mendelian ratio
#genetics
A तीन अनुपात एक / Three is to one
B एक अनुपात एक / One is to one
C दो अनुपात एक / Two is to one
D चार अनुपात एक / Four is to one
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Correct Answer
A. तीन अनुपात एक / Three is to one
Step 1
Concept
एक लक्षण वाले संकरण में पहली पीढ़ी में प्रभावी लक्षण दिखाई देता है। / In a monohybrid cross the dominant trait appears in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
दूसरी पीढ़ी में प्रभावी और अप्रभावी दोनों लक्षण दिखाई देते हैं। / In the second generation both dominant and recessive traits appear.
Step 3
Exam Tip
उनका सामान्य अनुपात तीन अनुपात एक होता है। / Their usual ratio is three to one.
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यदि किसी फूल में पुंकेसर परिपक्व हो गया लेकिन स्त्रीकेसर अभी तैयार नहीं है तो स्वपरागण पर क्या प्रभाव पड़ेगा?
If the stamen of a flower matures but the pistil is not ready what will happen to self pollination?
#self pollination
#stamen
#pistil
A सफल स्वपरागण कठिन हो सकता है / Successful self pollination may be difficult
B स्वपरागण निश्चित रूप से बढ़ेगा / Self pollination will definitely increase
C बीजाणु तुरंत बनेंगे / Spores will form immediately
D अंडवाहिनी बंद होगी / Oviduct will be blocked
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Correct Answer
A. सफल स्वपरागण कठिन हो सकता है / Successful self pollination may be difficult
Step 1
Concept
स्वपरागण के लिए पराग और वर्तिकाग्र का सही समय जरूरी है। / Self pollination needs proper timing of pollen and stigma.
Step 2
Why this answer is correct
स्त्रीकेसर तैयार न हो तो पराग ठीक से नहीं टिक सकता। / If the pistil is not ready pollen may not settle properly.
Step 3
Exam Tip
इसलिए स्वपरागण या आगे का निषेचन प्रभावित होगा। / Thus self pollination or further fertilisation can be affected.
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परागण के बाद निषेचन तक नर युग्मक को पहुंचाने में कौन सी संरचना सबसे सीधे मदद करती है?
After pollination which structure most directly helps carry the male gamete for fertilisation?
#pollen-tube
#fertilisation
#flower
A पंखुड़ी / Petal
B दल / Sepal
C पराग नली / Pollen tube
D फल भित्ति / Fruit wall
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. पराग नली / Pollen tube
Step 1
Concept
परागकण वर्तिकाग्र पर पहुंचकर अंकुरित हो सकता है। / After reaching stigma a pollen grain can germinate.
Step 2
Why this answer is correct
इससे पराग नली बनती है। / A pollen tube is formed.
Step 3
Exam Tip
पराग नली नर युग्मक को बीजांड तक पहुंचाती है। / The pollen tube carries the male gamete to the ovule.
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यदि किसी फूल में वर्तिकाग्र परिपक्व है पर परागकोष में परागकण नहीं बने तो फल और बीज बनने के लिए क्या आवश्यक होगा?
If stigma is mature but anther has not produced pollen what is needed for fruit and seed formation?
#stigma
#anther
#cross pollination
A दूसरे उपयुक्त फूल से परागकण / Pollen from another suitable flower
B पत्तियों से जल वाष्प / Water vapour from leaves
C अंडाशय से शुक्राणु / Sperm from ovary
D गर्भाशय से बीजाणु / Spores from uterus
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दूसरे उपयुक्त फूल से परागकण / Pollen from another suitable flower
Step 1
Concept
वर्तिकाग्र परिपक्व होने से वह पराग ग्रहण कर सकता है। / A mature stigma can receive pollen.
Step 2
Why this answer is correct
परागकोष में पराग न हो तो उसी फूल से परागण नहीं होगा। / If anther has no pollen self pollen is unavailable.
Step 3
Exam Tip
दूसरे उपयुक्त फूल का पराग निषेचन में मदद कर सकता है। / Pollen from another suitable flower can help fertilisation.
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फूल में पुंकेसर हटाने के बाद भी बीज बनने की संभावना कब रह सकती है?
When can seed formation still be possible after removing stamens from a flower?
#stamen removal
#cross pollination
#seed formation
A जब उसी फूल की पंखुड़ी बीज बन जाए / When petal of same flower becomes seed
B जब दूसरे समान जाति के फूल का पराग वर्तिकाग्र पर पहुंचे / When pollen from another flower of same species reaches the stigma
C जब अंडाशय वृषण बन जाए / When ovary becomes testis
D जब परागकण की आवश्यकता न रहे / When pollen is no longer needed
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Correct Answer
B. जब दूसरे समान जाति के फूल का पराग वर्तिकाग्र पर पहुंचे / When pollen from another flower of same species reaches the stigma
Step 1
Concept
पुंकेसर हटाने पर उस फूल में परागकण नहीं बनेंगे। / Removing stamens prevents that flower from producing pollen.
Step 2
Why this answer is correct
स्त्रीकेसर सुरक्षित है तो वर्तिकाग्र बाहरी पराग ग्रहण कर सकता है। / If pistil is intact the stigma can receive outside pollen.
Step 3
Exam Tip
सही पराग आने पर निषेचन और बीज निर्माण संभव हो सकता है। / Suitable pollen can lead to fertilisation and seed formation.
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यदि फूल से पुंकेसर हटा दिए जाएं पर स्त्रीकेसर सुरक्षित रहे तो उस फूल में कौन सी बात संभव रहेगी?
If stamens are removed from a flower but pistil remains intact what is still possible in that flower?
#stamen
#pistil
#cross pollination
A दूसरे फूल के पराग से निषेचन / Fertilisation by pollen from another flower
B अपने ही परागकण बनाना / Producing its own pollen grains
C शुक्राणु वृषण में बनाना / Producing sperms in testes
D बीजाणु से फफूंद बनाना / Producing fungi from spores
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दूसरे फूल के पराग से निषेचन / Fertilisation by pollen from another flower
Step 1
Concept
पुंकेसर नर भाग है और परागकण बनाता है। / Stamen is the male part and produces pollen.
Step 2
Why this answer is correct
स्त्रीकेसर मादा भाग है और बीजांड रखता है। / Pistil is the female part and contains ovules.
Step 3
Exam Tip
बाहर से आया उपयुक्त पराग उस स्त्रीकेसर पर निषेचन करा सकता है। / Suitable pollen from another flower can still fertilise it.
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एक पौधे से दूसरे समान जाति के पौधे में परागकण जाना क्या कहलाता है?
Transfer of pollen from one plant to another plant of the same species is called what?
#cross pollination
#variation
#flower
A परपरागण / Cross pollination
B स्वपरागण / Self pollination
C द्विखंडन / Binary fission
D मुकुलन / Budding
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Correct Answer
A. परपरागण / Cross pollination
Step 1
Concept
परपरागण में दो पौधे शामिल होते हैं। / Cross pollination involves two plants.
Step 2
Why this answer is correct
परागकण एक पौधे से दूसरे समान जाति के पौधे के वर्तिकाग्र तक जाते हैं। / Pollen moves from one plant to the stigma of another plant of the same species.
Step 3
Exam Tip
इससे विविधता बढ़ सकती है। / This can increase variation.
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वक्र समोच्च रेखा रूप अध्ययन में क्यों उपयोगी है?
Why is cross-contour line useful in form study?
#line
#visual arts
#expert
A यह केवल कागज सजाती है / It only decorates paper
B यह सतह की दिशा और गोलाई दिखाती है / It shows surface direction and roundness
C यह विषय हटाती है / It removes subject
D यह रंग मापती है / It measures colour
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Correct Answer
B. यह सतह की दिशा और गोलाई दिखाती है / It shows surface direction and roundness
Explanation
Simple Explanation
सही विकल्प रेखा के दृश्य कार्य को स्पष्ट करता है। परीक्षा में रेखा को केवल सीमा नहीं, अभिव्यक्ति और संरचना का साधन मानें। / The correct option clarifies the visual function of line. Exam tip: treat line not only as boundary but as expression and structure.
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क्रास रेखाछायांकन में टोन किस प्रकार मजबूत होता है?
How does tone become stronger in cross-hatching?
#line
#visual arts
#expert
A रेखाओं को पूरी तरह हटाकर / By removing all lines
B काटती रेखाओं की परतें बढ़ाकर / By increasing layers of intersecting lines
C एक ही रेखा को अकेला रखकर / By keeping a single line alone
D रंग का नाम लिखकर / By writing the colour name
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Correct Answer
B. काटती रेखाओं की परतें बढ़ाकर / By increasing layers of intersecting lines
Explanation
Simple Explanation
सही विकल्प रेखा के दृश्य कार्य को स्पष्ट करता है। परीक्षा में रेखा को केवल सीमा नहीं, अभिव्यक्ति और संरचना का साधन मानें। / The correct option clarifies the visual function of line. Exam tip: treat line not only as boundary but as expression and structure.
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किस विकल्प में क्रॉस कॉन्टूर का सही अनुप्रयोग है?
Which option is the correct application of cross contour?
#visual-art
#line
#hard
#class-10
A गोल फल की सतह के साथ मुड़ती रेखाएं / Lines bending with the surface of a round fruit
B फ्रेम के बाहर सजावट / Decoration outside the frame
C कागज पर केवल शीर्षक / Only title on paper
D एक रंग की सपाट पट्टी / A flat strip of one colour
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Correct Answer
A. गोल फल की सतह के साथ मुड़ती रेखाएं / Lines bending with the surface of a round fruit
Explanation
Simple Explanation
क्रॉस कॉन्टूर सतह की दिशा और आयतन दिखाता है। परीक्षा में गोल रूप पर इसे पहचानें। / Cross contour shows surface direction and volume. In exams identify it on rounded forms.
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क्रॉस हैचिंग में गहराई बढ़ाने का अधिक उचित तरीका कौन सा है?
Which is a more suitable way to increase depth in cross hatching?
#visual-art
#line
#hard
#class-10
A रेखाओं को अलग दिशाओं में नियंत्रित रूप से परत करना / Layering lines in controlled different directions
B सभी रेखाएं मिटाना / Erasing all lines
C केवल एक हल्की रेखा बनाना / Drawing only one light line
D कागज को खाली छोड़ना / Leaving paper empty
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Correct Answer
A. रेखाओं को अलग दिशाओं में नियंत्रित रूप से परत करना / Layering lines in controlled different directions
Explanation
Simple Explanation
क्रॉस हैचिंग में परतदार कटती रेखाएं गहराई बनाती हैं। परीक्षा में दिशा और घनत्व दोनों देखें। / Layered crossing lines create depth in cross hatching. In exams observe both direction and density.
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क्रॉस हैचिंग में रेखाओं की दिशा बदलने से क्या नियंत्रित होता है?
What is controlled by changing the direction of lines in cross hatching?
#visual-art
#line
#class-10
#medium
A छाया की गहराई और सतह का भाव / Depth of shade and surface feeling
B कागज का आकार / Paper size
C फ्रेम की चमक / Frame shine
D रंग का नाम / Colour name
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Correct Answer
A. छाया की गहराई और सतह का भाव / Depth of shade and surface feeling
Explanation
Simple Explanation
दिशा और घनता बदलने से टोन और सतह अलग दिखती है। परीक्षा में शेडिंग के लिए दिशा पर ध्यान दें। / Changing direction and density changes tone and surface feeling. In exams pay attention to direction in shading.
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क्रॉस हैचिंग में रेखाओं की व्यवस्था कैसी होती है?
How are lines arranged in cross hatching?
#visual-art
#line
#class-10
#medium
A एक ही बिंदु पर रंग भरते हैं / Colours are filled at one point
B परस्पर कटती रेखाएं बनती हैं / Intersecting lines are made
C केवल वृत्त बनता है / Only a circle is made
D रेखा मिटा दी जाती है / The line is erased
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Correct Answer
B. परस्पर कटती रेखाएं बनती हैं / Intersecting lines are made
Explanation
Simple Explanation
क्रॉस हैचिंग में रेखाएं एक दूसरे को काटती हैं। परीक्षा में इसे गहरी छाया बनाने की तकनीक याद रखें। / In cross hatching lines cross each other. In exams remember it as a technique for darker shading.
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दांडी मार्च में नमक का चयन वर्गीय सीमाओं को कैसे पार करता था?
How did the choice of salt in the Dandi March cross class boundaries?
#modern-indian-history-expert-level16
A नमक हर वर्ग की दैनिक आवश्यकता था / Salt was a daily necessity for every class
B नमक केवल अमीरों की वस्तु था / Salt was only an item of the rich
C नमक केवल सैनिकों के लिए था / Salt was only for soldiers
D नमक केवल विदेशों में बनता था / Salt was made only abroad
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Correct Answer
A. नमक हर वर्ग की दैनिक आवश्यकता था / Salt was a daily necessity for every class
Explanation
Simple Explanation
नमक कर गरीब और अमीर दोनों को प्रभावित करता था। परीक्षा में इसे गांधीजी की जन प्रतीक नीति से जोड़ें। / The salt tax affected both poor and rich. Exam tip is to link it with Gandhi's mass symbolism.
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यदि (p(x)=(x-4)4 (x+3)3 ) है, तो ग्राफ कहाँ स्पर्श करेगा और कहाँ काटेगा?
If (p(x)=(x-4)4 (x+3)3 ), where will the graph touch and where will it cross?
#multiplicity
#touching
#crossing
A (x=4) पर स्पर्श और (x=-3) पर कटान / Touches at (x=4) and crosses at (x=-3)
B (x=4) पर कटान और (x=-3) पर स्पर्श / Crosses at (x=4) and touches at (x=-3)
C दोनों पर कटान / Crosses at both
D दोनों पर स्पर्श / Touches at both
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. (x=4) पर स्पर्श और (x=-3) पर कटान / Touches at (x=4) and crosses at (x=-3)
Explanation
Simple Explanation
सम घात वाला शून्यक स्पर्श और विषम घात वाला शून्यक कटान देता है। टिप: कारक की घात से ग्राफ का व्यवहार पहचानें। / An even-power zero gives touching and an odd-power zero gives crossing. Tip: identify graph behavior from the power of the factor.
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यदि (p(x)=(x+5)3 (x-2)2 ) है, तो ग्राफ कहाँ काटेगा और कहाँ स्पर्श करेगा?
If (p(x)=(x+5)3 (x-2)2 ), where will the graph cross and where will it touch?
#multiplicity
#crossing
#touching
A (x=-5) पर काटेगा और (x=2) पर स्पर्श करेगा / It crosses at (x=-5) and touches at (x=2)
B (x=-5) पर स्पर्श करेगा और (x=2) पर काटेगा / It touches at (x=-5) and crosses at (x=2)
C दोनों पर काटेगा / It crosses at both
D दोनों पर स्पर्श करेगा / It touches at both
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. (x=-5) पर काटेगा और (x=2) पर स्पर्श करेगा / It crosses at (x=-5) and touches at (x=2)
Explanation
Simple Explanation
विषम घात वाला शून्यक कटान और सम घात वाला शून्यक स्पर्श देता है। टिप: कारक की घात से ग्राफ का व्यवहार पहचानें। / An odd-power zero gives crossing and an even-power zero gives touching. Tip: identify graph behavior from the power of the factor.
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यदि (p(x)=(x+6)2 (x-2)) है तो ग्राफ कहाँ स्पर्श करेगा और कहाँ काटेगा?
If (p(x)=(x+6)2 (x-2)), where will the graph touch and where will it cross?
#multiplicity
#touching
#crossing
A (x=6) पर स्पर्श और (x=-2) पर कटान / Touches at (x=6) and crosses at (x=-2)
B (x=-6) पर स्पर्श और (x=2) पर कटान / Touches at (x=-6) and crosses at (x=2)
C दोनों पर कटान / Crosses at both
D दोनों पर स्पर्श / Touches at both
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. (x=-6) पर स्पर्श और (x=2) पर कटान / Touches at (x=-6) and crosses at (x=2)
Explanation
Simple Explanation
सम घात वाला कारक ((x+6)2 ) स्पर्श देता है और एकल कारक (x-2) कटान देता है। टिप: कारक की घात से ग्राफ का व्यवहार पहचानें। / The even-power factor ((x+6)2 ) gives touching and the single factor (x-2) gives crossing. Tip: identify graph behavior from the power of the factor.
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यदि (p(x)=(x-3)2 (x+4)) है, तो ग्राफ कहाँ स्पर्श करेगा और कहाँ काटेगा?
If (p(x)=(x-3)2 (x+4)), where will the graph touch and where will it cross?
#multiplicity
#touching
#crossing
A (x=3) पर स्पर्श और (x=-4) पर कटान / Touches at (x=3) and crosses at (x=-4)
B (x=-3) पर स्पर्श और (x=4) पर कटान / Touches at (x=-3) and crosses at (x=4)
C दोनों पर स्पर्श / Touches at both
D दोनों पर कटान / Crosses at both
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Correct Answer
A. (x=3) पर स्पर्श और (x=-4) पर कटान / Touches at (x=3) and crosses at (x=-4)
Explanation
Simple Explanation
सम घात वाला कारक ((x-3)2 ) स्पर्श देता है और एकल कारक (x+4) कटान देता है। टिप: गुणनखंड की घात से व्यवहार पहचानें। / The even-power factor ((x-3)2 ) gives touching and the single factor (x+4) gives crossing. Tip: identify behavior from factor power.
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यदि (p(x)=(x+4)2 (x-3)) है, तो ग्राफ (x)-अक्ष को कहाँ छुएगा और कहाँ काटेगा?
If (p(x)=(x+4)2 (x-3)), where will the graph touch and where will it cross the (x)-axis?
#factor multiplicity
#graph
#zeroes
A (x=-4) पर छुएगा और (x=3) पर काटेगा / It touches at (x=-4) and crosses at (x=3)
B (x=4) पर छुएगा और (x=-3) पर काटेगा / It touches at (x=4) and crosses at (x=-3)
C दोनों पर काटेगा / It crosses at both
D दोनों पर छुएगा / It touches at both
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Correct Answer
A. (x=-4) पर छुएगा और (x=3) पर काटेगा / It touches at (x=-4) and crosses at (x=3)
Explanation
Simple Explanation
वर्ग कारक ((x+4)2 ) स्पर्श देता है और एकल कारक (x-3) कटान देता है। टिप: सम घात वाला कारक सामान्यतः स्पर्श दिखाता है। / The squared factor ((x+4)2 ) gives touching, and the single factor (x-3) gives crossing. Tip: an even-power factor usually shows touching.
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गांधीजी ने नमक को आंदोलन का केंद्र बनाकर किस प्रकार वर्गीय सीमाओं को पार किया?
How did Gandhi cross class boundaries by making salt the centre of the movement?
#salt-satyagraha
#class-appeal
#mass-politics
A नमक गरीब किसान से लेकर शहर के उपभोक्ता तक सभी की जरूरत था / Salt was needed by everyone from poor peasants to urban consumers
B नमक केवल बड़े जमींदारों की वस्तु था / Salt was only a commodity of big landlords
C नमक केवल विदेशी अधिकारियों द्वारा प्रयोग होता था / Salt was used only by foreign officials
D नमक केवल कारखानों में काम आता था / Salt was used only in factories
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Correct Answer
A. नमक गरीब किसान से लेकर शहर के उपभोक्ता तक सभी की जरूरत था / Salt was needed by everyone from poor peasants to urban consumers
Step 1
Concept
Salt was not limited to one class.
Step 2
Why this answer is correct
It could unite rural and urban people around one common issue.
Step 3
Exam Tip
In answers mention the cross-class appeal of salt.
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द्विलक्षणी संकरण की दूसरी पीढ़ी में नौ अनुपात तीन अनुपात तीन अनुपात एक का महत्व क्या है?
What is the significance of the nine to three to three to one ratio in the second generation of a dihybrid cross?
#dihybrid-cross
#independent-assortment
#mendel
#expert
A यह अर्जित लक्षणों की वंशागति सिद्ध करता है / It proves inheritance of acquired traits
B यह बताता है कि दोनों लक्षण हमेशा साथ जाते हैं / It shows both traits always pass together
C यह स्वतंत्र वर्गीकरण को दर्शाता है / It shows independent assortment
D यह केवल लिंग निर्धारण को समझाता है / It explains only sex determination
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Correct Answer
C. यह स्वतंत्र वर्गीकरण को दर्शाता है / It shows independent assortment
Step 1
Concept
द्विलक्षणी संकरण में दो अलग लक्षणों को साथ देखा जाता है। / A dihybrid cross studies two different traits together.
Step 2
Why this answer is correct
दूसरी पीढ़ी में नए संयोजन बनते हैं। / New combinations appear in the second generation.
Step 3
Exam Tip
नौ अनुपात तीन अनुपात तीन अनुपात एक स्वतंत्र वर्गीकरण का संकेत है। / The nine to three to three to one ratio indicates independent assortment.
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मेंडल के एकल संकरण में दूसरी पीढ़ी का तीन अनुपात एक परिणाम किस सिद्धांत को सबसे अधिक समर्थन देता है?
In Mendel's monohybrid cross the three to one result in the second generation most strongly supports which principle?
#monohybrid ratio
#segregation
#mendel
A स्वतंत्र वर्गीकरण / Independent assortment
B लक्षण सूचनाओं का पृथक्करण / Segregation of trait information
C अर्जित लक्षणों की विरासत / Inheritance of acquired traits
D गुणसूत्रों का नाश / Destruction of chromosomes
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Correct Answer
B. लक्षण सूचनाओं का पृथक्करण / Segregation of trait information
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में अप्रभावी सूचना छिपी रहती है। / Recessive information remains hidden in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
दूसरी पीढ़ी में वह फिर अलग संयोजन बनाकर दिखाई दे सकती है। / In the second generation it can reappear in a separate combination.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह लक्षण सूचनाओं के पृथक्करण को दिखाता है। / Therefore it shows segregation of trait information.
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द्विसंकर संकरण में नौ अनुपात तीन अनुपात तीन अनुपात एक को केवल संख्या याद करना क्यों पर्याप्त नहीं है?
Why is it not enough to merely memorise 9 is to 3 is to 3 is to 1 in a dihybrid cross?
#dihybrid-ratio
#inheritance
#new-combinations
A क्योंकि यह दो लक्षणों के स्वतंत्र बंटने और नए संयोजन बनने को समझाता है / Because it explains independent separation of two traits and formation of new combinations
B क्योंकि यह पाचन अनुपात है / Because it is a digestion ratio
C क्योंकि यह मनुष्य की गुणसूत्र संख्या है / Because it is the chromosome number of humans
D क्योंकि यह केवल जीवाश्म की आयु बताता है / Because it only tells fossil age
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Correct Answer
A. क्योंकि यह दो लक्षणों के स्वतंत्र बंटने और नए संयोजन बनने को समझाता है / Because it explains independent separation of two traits and formation of new combinations
Step 1
Concept
यह अनुपात दो लक्षणों के अध्ययन से जुड़ा है। / This ratio is linked with the study of two traits.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें पुराने और नए दोनों संयोजन दिख सकते हैं। / Both parental and new combinations can appear.
Step 3
Exam Tip
इसलिए इसका अर्थ स्वतंत्र वर्गीकरण से जोड़कर समझें। / So understand it through independent assortment.
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द्विलक्षणी संकरण की दूसरी पीढ़ी में नौ अनुपात तीन अनुपात तीन अनुपात एक किस बात का संकेत है?
In the second generation of a dihybrid cross, what does the ratio nine ratio three ratio three ratio one indicate?
#dihybrid-ratio
#mendel
#independent-assortment
#hard
A दो लक्षणों का स्वतंत्र वर्गीकरण / Independent assortment of two traits
B केवल एक लक्षण की वंशागति / Inheritance of only one trait
C अर्जित लक्षणों की वंशागति / Inheritance of acquired traits
D लिंग गुणसूत्रों का अभाव / Absence of sex chromosomes
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Correct Answer
A. दो लक्षणों का स्वतंत्र वर्गीकरण / Independent assortment of two traits
Step 1
Concept
यह अनुपात दो लक्षणों को साथ लेकर किए गए संकरण में मिलता है। / This ratio is obtained in a cross involving two traits.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें पुराने और नए दोनों प्रकार के संयोजन बनते हैं। / Both parental and new combinations appear.
Step 3
Exam Tip
यह स्वतंत्र वर्गीकरण का महत्वपूर्ण प्रमाण है। / It is an important sign of independent assortment.
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दो संकर गोल बीज वाले मटर पौधों के संकरण में झुर्रीदार बीज कब मिलेंगे?
When will wrinkled seeds appear in a cross between two hybrid round-seeded pea plants?
#mendel
#seed-shape
#recessive-trait
#monohybrid
A जब संतान को दोनों ओर से अप्रभावी कारक मिलें / When offspring receive recessive factors from both sides
B जब एक प्रभावी कारक मिले / When one dominant factor is received
C जब दो प्रभावी कारक मिलें / When two dominant factors are received
D जब कोई कारक न मिले / When no factor is received
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Correct Answer
A. जब संतान को दोनों ओर से अप्रभावी कारक मिलें / When offspring receive recessive factors from both sides
Step 1
Concept
गोल बीज प्रभावी और झुर्रीदार बीज अप्रभावी लक्षण माना जाता है। / Round seed is considered dominant and wrinkled seed recessive.
Step 2
Why this answer is correct
अप्रभावी लक्षण केवल दोनों अप्रभावी कारक मिलने पर प्रकट होता है। / A recessive trait appears only when both recessive factors are present.
Step 3
Exam Tip
इसलिए संकर संकरण में लगभग एक चौथाई झुर्रीदार बीज मिल सकते हैं। / So in a hybrid cross, about one fourth may be wrinkled.
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एकल संकरण में दूसरी पीढ़ी का तीन अनुपात एक अनुपात किस बात का प्रमाण है?
In a monohybrid cross what does the three to one ratio in the second generation prove?
#monohybrid ratio
#segregation
#mendel
A लक्षणों की सूचना अलग होकर फिर मिलती है / Trait information separates and recombines
B सभी अप्रभावी लक्षण मिट जाते हैं / All recessive traits are erased
C संतान में कोई विविधता नहीं होती / Offspring show no variation
D केवल अर्जित लक्षण विरासत में जाते हैं / Only acquired traits are inherited
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Correct Answer
A. लक्षणों की सूचना अलग होकर फिर मिलती है / Trait information separates and recombines
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में अप्रभावी लक्षण छिप जाता है। / The recessive trait is hidden in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
दूसरी पीढ़ी में वह फिर दिखाई देता है। / It appears again in the second generation.
Step 3
Exam Tip
यह दर्शाता है कि लक्षणों की सूचना अलग होकर नए संयोजन बनाती है। / This shows that trait information separates and forms new combinations.
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मेंडल के एकल संकरण में पहली पीढ़ी के सभी पौधे लंबे दिखाई दिए। इससे सबसे सही निष्कर्ष क्या निकलता है?
In Mendel's monohybrid cross all first generation plants appeared tall. What is the most correct conclusion?
#mendel
#monohybrid
#dominant trait
A लंबा लक्षण प्रभावी है / Tall trait is dominant
B बौना लक्षण प्रभावी है / Dwarf trait is dominant
C लंबा लक्षण अर्जित है / Tall trait is acquired
D बौना लक्षण नष्ट हो गया / Dwarf trait disappeared
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Correct Answer
A. लंबा लक्षण प्रभावी है / Tall trait is dominant
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में वही लक्षण दिखता है जो दूसरे को दबा देता है। / The trait visible in the first generation masks the other trait.
Step 2
Why this answer is correct
लंबे पौधे दिखाई देने से लंबा लक्षण प्रभावी सिद्ध होता है। / Since tall plants appear the tall trait is dominant.
Step 3
Exam Tip
अप्रभावी लक्षण नष्ट नहीं होता बल्कि छिपा रह सकता है। / The recessive trait is not destroyed but can remain hidden.
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यदि किसी संकरण में अप्रभावी लक्षण दूसरी पीढ़ी में दिखता है तो लक्षणों के वंशागमन के बारे में क्या समझना चाहिए?
If a recessive trait appears in the second generation of a cross what should be understood about inheritance of traits?
#inheritance
#recessive-trait
#mendel
A लक्षण अलग इकाइयों के रूप में पीढ़ियों तक जा सकते हैं / Traits can pass across generations as separate units
B लक्षण हमेशा मिलकर नष्ट हो जाते हैं / Traits always blend and get destroyed
C केवल उपार्जित लक्षण संतान में जाते हैं / Only acquired traits pass to offspring
D जनन कोशिकाओं की कोई भूमिका नहीं / Gametes have no role
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Correct Answer
A. लक्षण अलग इकाइयों के रूप में पीढ़ियों तक जा सकते हैं / Traits can pass across generations as separate units
Step 1
Concept
अप्रभावी लक्षण पहली पीढ़ी में छिप सकता है। / A recessive trait can remain hidden in first generation.
Step 2
Why this answer is correct
फिर भी वह आनुवंशिक सूचना के रूप में आगे जाता है। / Still it passes ahead as genetic information.
Step 3
Exam Tip
दूसरी पीढ़ी में दिखना इकाई रूप वंशागमन को समर्थन देता है। / Its appearance in second generation supports unit inheritance.
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द्विसंकर संकरण में नौ अनुपात तीन अनुपात तीन अनुपात एक परिणाम का मुख्य अर्थ क्या है?
What is the main meaning of the 9 is to 3 is to 3 is to 1 result in a dihybrid cross?
#dihybrid-ratio
#9-3-3-1
#inheritance
A दो लक्षणों के रूप स्वतंत्र रूप से बंटकर नए संयोजन बनाते हैं / Forms of two traits assort independently and make new combinations
B एक ही लक्षण काम कर रहा है / Only one trait is working
C सभी संतानों में कोई लक्षण नहीं है / No offspring has any trait
D केवल उपार्जित लक्षण दिखते हैं / Only acquired traits appear
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Correct Answer
A. दो लक्षणों के रूप स्वतंत्र रूप से बंटकर नए संयोजन बनाते हैं / Forms of two traits assort independently and make new combinations
Step 1
Concept
इस अनुपात में चार प्रकार के रूप मिलते हैं। / Four types of forms appear in this ratio.
Step 2
Why this answer is correct
यह दो लक्षणों के स्वतंत्र वर्गीकरण को दिखाता है। / It shows independent assortment of two traits.
Step 3
Exam Tip
इससे मेंडलीय वंशागमन समझ आता है। / This helps understand Mendelian inheritance.
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एक लक्षण वाले संकरण में दूसरी पीढ़ी का तीन अनुपात एक परिणाम क्या दर्शाता है?
What does the three to one result in the second generation of a monohybrid cross show?
#monohybrid ratio
#segregation
#mendel
A अप्रभावी लक्षण पूरी तरह नष्ट हो गया / The recessive trait was completely destroyed
B प्रभावी और अप्रभावी लक्षण अलग होकर फिर मिल सकते हैं / Dominant and recessive traits can separate and recombine
C सभी पौधे हमेशा बौने होंगे / All plants will always be dwarf
D कोई आनुवंशिक सूचना नहीं होती / There is no genetic information
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. प्रभावी और अप्रभावी लक्षण अलग होकर फिर मिल सकते हैं / Dominant and recessive traits can separate and recombine
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में प्रभावी लक्षण दिखता है। / The dominant trait appears in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
दूसरी पीढ़ी में अप्रभावी लक्षण फिर दिख सकता है। / The recessive trait can reappear in the second generation.
Step 3
Exam Tip
इससे पता चलता है कि लक्षणों की सूचना अलग होकर फिर संयोजन बना सकती है। / This shows that trait information can separate and recombine.
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