Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
\(a_2=a_1r\), इसलिए \(21=a_1\cdot3\) और \(a_1=7\)। पीछे जाने के लिए अनुपात से भाग दें। / \(a_2=a_1r\), so \(21=a_1\cdot3\) and \(a_1=7\). Divide by the ratio to move backward.
\(a_5=a_1r^4\), इसलिए \(162=2r^4\) और \(r^4=81\), अतः (r=3)। पद-संख्या का अंतर घात तय करता है। / \(a_5=a_1r^4\), so \(162=2r^4\) and \(r^4=81\), hence (r=3). The position gap decides the exponent.
सार्व अनुपात (2) है और पद \(\frac{3}{4},\frac{3}{2},3,6,12,24\) हैं। क्रम से गुणा करते जाएं। / The common ratio is (2), and the terms are \(\frac{3}{4},\frac{3}{2},3,6,12,24\). Keep multiplying in order.
सार्व अनुपात \(\frac{1}{2}\) है, इसलिए पद (128,64,32,16,8,4) होंगे। घटती श्रेढ़ी में बार-बार अनुपात से गुणा करें। / The common ratio is \(\frac{1}{2}\), so the terms are (128,64,32,16,8,4). In a decreasing progression multiply by the ratio repeatedly.
\(100,20,4,\frac{4}{5},\ldots\) में \(\frac{20}{100}=\frac{1}{5}\) है। अनुपात के लिए लगातार पदों को भाग दें। / In \(100,20,4,\frac{4}{5},\ldots\), \(\frac{20}{100}=\frac{1}{5}\). Divide consecutive terms to find the ratio.
पद (2,6,18,54,162,486) हैं, इसलिए (486) छठा पद है। पद-संख्या के लिए क्रम से पद बनाएं। / The terms are (2,6,18,54,162,486), so (486) is the sixth term. Form terms in order to find the position.
\(a_4=16\left(\frac{1}{2}\right)^3=2\)। भिन्न अनुपात में घात की गणना सावधानी से करें। / \(a_4=16\left(\frac{1}{2}\right)^3=2\). Calculate powers of fractional ratios carefully.
सार्व अनुपात \(\frac{12}{3}=4\) है, इसलिए \(x=12\cdot4=48\)। समान अनुपात को हर अगले पद पर लगाएं। / The common ratio is \(\frac{12}{3}=4\), so \(x=12\cdot4=48\). Apply the same ratio to each next term.