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Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
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Class 9 Mathematics - Number Systems - Number line Medium Quiz

Mathematics Number Systems Number line Medium Class 9 Level 5

Level 5 • 5/50 questions • 35 seconds per question.

Level readiness 5/50 Questions
Time Left 02:55 35 sec/question
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ModeClassic Quiz
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Question 1/5 Medium Mathematics Number Systems Exponents Class 9 Level 5

निम्नलिखित का मान क्या है: \((17^2 - 8^2)\)?

Find the value of \((17^2 - 8^2)\).

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Correct Answer

C. 225

Explanation

Simple Explanation

कारण: किसी भी दो संख्याओं के वर्गों का अन्तर नीचे के सूत्र से सरल होता है: \(a^2 - b^2 = (a-b)(a+b)\). यहाँ \(a=17\) और \(b=8\)। इसलिए \((17^2 - 8^2) = (17-8)(17+8) = 9\times25 = 225\). गलत विकल्पों का संक्षिप्त विश्लेषण: विकल्प A (81) आम गलती है जब कोई विद्यार्थी गलती से \((17-8)^2\) निकाल देता है; विकल्प B (353) तब बनता है जब \(17^2 + 8^2\) लिया जाए; विकल्प D (233) एक साधारण अंकगणितीय त्रुटि है (जैसे 289-56 या अशुद्ध घटाव). परीक्षा सुझाव: तेज़ गणना के लिए \(a^2-b^2\) पहचानें और इसे \((a-b)(a+b)\) में बदलकर गुणा करें। / Reason: Use the difference of squares identity \(a^2 - b^2 = (a-b)(a+b)\). With \(a=17\) and \(b=8\), \((17^2 - 8^2) = (17-8)(17+8) = 9\times25 = 225\). Brief notes on wrong options: option A (81) results from the mistake of computing \((17-8)^2\); option B (353) is the sum \(17^2+8^2\); option D (233) is a likely arithmetic subtraction error. Exam tip: Recognise and apply the identity \(a^2-b^2=(a-b)(a+b)\) to simplify such problems quickly and avoid careless subtraction mistakes.

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Question 2/5 Medium Mathematics Number Systems Exponents Class 9 Level 5

182 + 192 का मान क्या है?

What is the value of 182 + 192?

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Correct Answer

C. 685

Explanation

Simple Explanation

182 = 324 और 192 = 361, अतः 324 + 361 = 685। वैकल्पिक रूप से लगातार संख्याओं के लिए सामान्य सूत्र उपयोग करें: \(n^2+(n+1)^2=2n(n+1)+1\)। यहाँ n = 18 है, इसलिए \(2\times18\times19+1=684+1=685\)। सबसे नजदीकी भ्रांतिकर विकल्प (जैसे 675) केवल अंकों की गिनती में त्रुटि से बनता है। परीक्षा टिप: लगातार पूर्णांकों के वर्ग जोड़ने के लिए उपरोक्त सूत्र याद रखें ताकि गलतियाँ कम हों। / 182 = 324 and 192 = 361, so 324 + 361 = 685. Alternatively use the formula for consecutive squares: \(n^2+(n+1)^2=2n(n+1)+1\). With n = 18, \(2\times18\times19+1=684+1=685\). A close distractor like 675 typically arises from an arithmetic slip computing one of the squares. Exam tip: use the consecutive-square formula to avoid calculation errors under time pressure.

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Question 3/5 Medium Mathematics Number Systems Exponents Class 9 Level 5

\(20^2 + 5\) का मान क्या है?

What is the value of \(20^2 + 5\)?

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Correct Answer

B. 405

Explanation

Simple Explanation

घात (exponent) पहले किया जाता है: \(20^2=400\)। फिर 5 जोड़ने पर \(400+5=405\) मिलता है। गलत विकल्पों की संभावित गलतियाँ: 395 संभवतः \(400-5\) करने की गलती से आता है; 415 तब आता है जब गलती से 15 जोड़ दिया गया हो; 420 संभवतः \(20\times21\) या कोई बहुगुणा समझकर मिलने वाला उत्तर है। परीक्षा टिप: घात पहले निकालें, फिर जोड़-घटाव करें और सामान्य अंकगणितीय ग़लतियों की जाँच करें। / Apply the exponent first: \(20^2=400\). Adding 5 gives \(400+5=405\). Why other choices are wrong: 395 likely comes from mistakenly subtracting 5 (\(400-5\)); 415 would arise if 15 were added instead of 5; 420 could come from confusing the expression with \(20\times21\). Exam tip: evaluate powers before addition and double-check simple arithmetic to avoid common slip-ups.

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Question 4/5 Medium Mathematics Number Systems Exponents Class 9 Level 5

\(9^3-9^2\) का मान क्या है?

What is the value of \((9^3-9^2)\)?

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Correct Answer

C. 648

Explanation

Simple Explanation

पहले गणना करें: \(9^3=729\) और \(9^2=81\)। अतः \(9^3-9^2=729-81=648\)। वैकल्पिक तरीक़ा: सामान्य गुणक निकालें — \(9^2(9-1)=81\times8=648\)। निकटतम विकल्‍प 658 सिर्फ एक अंक की गणना त्रुटि का परिणाम है; 729 केवल \(9^3\) है (घटाना भूल जाना), और 81 केवल \(9^2\) है। परीक्षीय सुझाव: बड़े घातों के योग-घटाव में सामान्य गुणक निकाल लेना तेज और भरोसेमंद तरीका है। / Compute the powers first: \(9^3=729\) and \(9^2=81\). So \(9^3-9^2=729-81=648\). Alternate method: factor out \(9^2\): \(9^2(9-1)=81\times8=648\). The closest distractor 658 is a simple arithmetic slip (off by 10); 729 would be the result of forgetting to subtract, and 81 is just \(9^2\). Exam tip: factor the common power \(a^n(a-1)\) or compute powers then subtract to avoid mistakes.

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Question 5/5 Medium Mathematics Number Systems Exponents Class 9 Level 5

\((4^5-4^2)\) का मान क्या है?

What is the value of \((4^5-4^2)\)?

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Correct Answer

A. 1008

Explanation

Simple Explanation

गणना करें: \(4^5=1024\) और \(4^2=16\)। इसलिए \(1024-16=1008\)। निकटतम भ्रमित विकल्पों की व्याख्या: 1024 वह संख्या है जिसे आप तब चुनेंगे जब घटाना भूल जाएँ; 16 तब चुना जा सकता है जब केवल \(4^2\) लिया गया हो; 1000 केवल एक मोटा अनुमान है। परीक्षा युक्ति: व्यवहारिक रूप से इसे इस तरह भी करें: \(4^5-4^2=4^2(4^3-1)=16\times(64-1)=16\times63=1008\)। / Compute powers: \(4^5=1024\) and \(4^2=16\), so \(1024-16=1008\). Why other options are wrong: 1024 corresponds to forgetting the subtraction step; 16 is just \(4^2\) alone; 1000 is a rounded estimate. Exam tip: factor out \(4^2\): \(4^5-4^2=4^2(4^3-1)=16(64-1)=16\times63=1008\), which helps avoid large subtraction errors.

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