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B. पहले विधि अध्ययन कर फिर समय अध्ययन दोहराना/First do method study and then repeat time study
Explanation
Simple Explanation
सर्वोत्तम विधि तय किए बिना समय मानक कमजोर हो सकता है। परीक्षा में विधि अध्ययन को समय अध्ययन से पहले रखें। / Time standard may be weak without deciding the best method. Exam tip: place method study before time study.
मार्ग सही है इसलिए देरी सामग्री व्यवस्था से जुड़ी है। परीक्षा में मार्ग और सामग्री तैयारी को अलग पहचानें। / The route is correct so the delay is related to material arrangement. Exam tip: distinguish route from material readiness.
दोष निरीक्षक पकड़ेगा पर जानबूझकर नियम न मानना अनुशासन का विषय है। परीक्षा में दोष के कारण को जरूर पढ़ें। / Inspector detects defects but deliberate non compliance is a discipline issue. Exam tip: always read the cause of defect.
A. क्योंकि मूल सुधार मरम्मत बॉस से जुड़ा है/Because root correction is linked with repair boss
Explanation
Simple Explanation
निरीक्षण दोष बताता है लेकिन मशीन की स्थिति सुधारना मरम्मत बॉस का काम है। परीक्षा में पहचान और सुधार अलग रखें। / Inspection reveals defects but correcting machine condition is repair boss work. Exam tip: separate detection and correction.
A. विधि की एकरूपता और प्रदर्शन तुलना/Uniformity of method and performance comparison
Explanation
Simple Explanation
मानकीकरण में उपकरणों के साथ कार्य विधि भी समान होनी चाहिए। परीक्षा में समान औजार और समान विधि को साथ देखें। / Standardisation should include work method along with tools. Exam tip: see uniform tools and uniform method together.
स्वीकृत उत्पादन में अस्वीकृत इकाइयां घटती हैं। परीक्षा में कुल उत्पादन और स्वीकृत उत्पादन अलग रखें। / Rejected units are deducted from accepted output. Exam tip: keep gross output and accepted output separate.
कार्य समय 600 मिनट है इसलिए मानक उत्पादन 50 इकाई होगा। परीक्षा में विश्राम घटाकर गणना करें। / Working time is 600 minutes so standard output is \(600 \div 12 = 50\) units. Exam tip: deduct rest before calculation.
हाथ की गति गति अध्ययन है लेकिन पूरी प्रक्रिया का प्रवाह विधि अध्ययन है। परीक्षा में सूक्ष्म गति और प्रक्रिया प्रवाह अलग रखें। / Hand movement is motion study but overall process flow is method study. Exam tip: distinguish micro movement from process flow.
A. सरलीकरण संतुलित नहीं था/Simplification was not balanced
Explanation
Simple Explanation
सरलीकरण अनावश्यक किस्में घटाता है जरूरी मांग नहीं। परीक्षा में मांग और विविधता दोनों देखें। / Simplification reduces unnecessary varieties not essential demand. Exam tip: check both demand and variety.
कच्चे माल की समान गुणवत्ता भी मानकीकरण से जुड़ी है। परीक्षा में input quality को standardisation से जोड़ें। / Uniform raw material quality is also linked with standardisation. Exam tip: connect input quality with standardisation.
टेलर की विभेदात्मक मजदूरी पद्धति में श्रमिक द्वारा मानक से अधिक उत्पादन करने पर उच्च दर सभी उत्पादित इकाइयों पर लागू होती है। यहाँ 112 इकाइयाँ मानक 110 से अधिक हैं, इसलिए मजदूरी \(112 \times 13 = ₹1456\) होगी। ₹1430 मानक 110 इकाइयों पर उच्च दर लगाने से मिलता है, पर श्रमिक ने वास्तव में 112 इकाइयाँ बनाई हैं। परीक्षा टिप: पहले उत्पादन को मानक से तुलना करें, फिर लागू दर को कुल उत्पादन से गुणा करें। / Under Taylor’s differential wage system, if a worker exceeds the standard output, the higher rate applies to all units produced. Since 112 units exceed the standard of 110, the wage is \(112 \times 13 = ₹1456\). ₹1430 results from applying the high rate to only 110 standard units, whereas the worker actually produced 112 units. Exam tip: first compare output with the standard, then multiply the applicable rate by total output.
श्रमिक का उत्पादन 97 इकाई है, जो 100 इकाई के मानक से कम है। अतः विभेदात्मक मजदूरी पद्धति में निम्न दर ₹9 प्रति इकाई लागू होगी। मजदूरी = \(97 \times 9 = ₹873\)। ₹900 गलत है, क्योंकि यह 100 मानक इकाइयों पर निम्न दर लगाने से प्राप्त होता है, जबकि श्रमिक ने 97 इकाइयाँ ही बनाई हैं। परीक्षा टिप: पहले जाँचें कि उत्पादन मानक से कम है या नहीं, फिर उसी दर को वास्तविक उत्पादन से गुणा करें। / The worker produces 97 units, which is below the standard of 100 units. Therefore, the low rate of ₹9 per unit applies under the differential wage system. Wage = \(97 \times 9 = ₹873\). ₹900 is incorrect because it uses the standard output of 100 units, whereas the worker actually produced only 97 units. Exam tip: first compare actual output with the standard, then multiply the applicable rate by actual output.
A. क्योंकि बराबर उत्पादन पर दर नीति जानना जरूरी है/Because rate policy at equal output is necessary
Explanation
Simple Explanation
मानक के बराबर उत्पादन पर भुगतान नीति स्पष्ट होनी चाहिए। परीक्षा में बराबर मामले में नीति पढ़ें। / For output equal to standard the payment policy must be clear. Exam tip: read policy in equal cases.
A. विभेदात्मक मजदूरी और थकान अध्ययन/Differential wage and fatigue study
Explanation
Simple Explanation
प्रोत्साहन के साथ मानव थकान का नियंत्रण जरूरी है। परीक्षा में अल्पकालीन उत्पादन और टिकाऊ दक्षता दोनों देखें। / Human fatigue must be controlled along with incentives. Exam tip: consider both short term output and sustainable efficiency.
गलत कार्य दशा थकान बढ़ा सकती है। परीक्षा में कार्य दशा और थकान को fatigue study से जोड़ें। / Wrong working condition can increase fatigue. Exam tip: connect working condition and tiredness with fatigue study.
प्रक्रिया बदलने पर समय मानक बदल सकता है। परीक्षा में विधि परिवर्तन और समय मानक का संबंध याद रखें। / When process changes the time standard may change. Exam tip: remember the link between method change and time standard.
A. विधि अध्ययन पूरी प्रक्रिया का सर्वोत्तम प्रवाह/Method study best flow of whole process
Explanation
Simple Explanation
विधि अध्ययन पूरी प्रक्रिया के सर्वोत्तम तरीके से जुड़ा है। परीक्षा में process flow को method study से जोड़ें। / Method study is linked with the best way of the whole process. Exam tip: connect process flow with method study.
C. समय अध्ययन विश्राम अंतराल तय करना/Time study fixing rest intervals
Explanation
Simple Explanation
विश्राम अंतराल थकान अध्ययन से संबंधित है समय अध्ययन से नहीं। परीक्षा में हर तकनीक का मुख्य संकेत अलग रखें। / Rest intervals are related to fatigue study not time study. Exam tip: keep the main clue of each technique separate.
A. समन्वय के अभाव से भ्रम/Confusion due to lack of coordination
Explanation
Simple Explanation
कई विशेषज्ञों से निर्देश मिलने पर समन्वय जरूरी होता है। परीक्षा में इसे आदेश की एकता से तुलना करें। / Coordination is necessary when instructions come from many specialists. Exam tip: compare it with unity of command.
A. विशेषज्ञ भूमिकाओं में भ्रम है/There is confusion in specialist roles
Explanation
Simple Explanation
कार्यात्मक फोरमैनशिप में हर विशेषज्ञ की भूमिका स्पष्ट होनी चाहिए। परीक्षा में role clarity याद रखें। / Each specialist’s role should be clear in functional foremanship. Exam tip: remember role clarity.
समय और लागत का अभिलेख टाइम एंड कॉस्ट क्लर्क रखता है। परीक्षा में लागत नियंत्रण को इसी पद से जोड़ें। / Time and cost clerk keeps time and cost records. Exam tip: connect cost control with this post.
A. रूट क्लर्क और इंस्ट्रक्शन कार्ड क्लर्क का समन्वय/Coordination between route clerk and instruction card clerk
Explanation
Simple Explanation
मार्ग और लिखित निर्देश दोनों योजना पक्ष से जुड़े हैं। परीक्षा में planning side coordination पहचानें। / Route and written instructions are linked with planning side. Exam tip: identify planning side coordination.
कुल उत्पादन पर भुगतान है इसलिए 126 इकाइयों पर उच्च दर लगेगी। परीक्षा में भुगतान आधार को ध्यान से पढ़ें। / Payment is on gross output so high rate applies to 126 units. Exam tip: read payment basis carefully.
स्वीकृत उत्पादन 123 इकाई है इसलिए मजदूरी 615 रुपये होगी। परीक्षा में अस्वीकृत इकाइयां घटाएं। / Accepted output is (126 - 3 = 123) units so wage is ₹615. Exam tip: deduct rejected units.
गुणवत्ता मानक मानकीकरण है पर अनावश्यक पैकिंग किस्में घटाना सरलीकरण है। परीक्षा में standards और variety अलग पढ़ें। / Quality standard is standardisation but reducing unnecessary packing varieties is simplification. Exam tip: read standards and variety separately.
वजन की समानता मानकीकरण से जुड़ी है। परीक्षा में measurement variation को standardisation से जोड़ें। / Uniform weight is linked with standardisation. Exam tip: connect measurement variation with standardisation.
मानक उत्पादन ज्ञात करने के लिए उपलब्ध कुल समय को प्रति इकाई लगने वाले समय से भाग देते हैं: \(780 \div 13 = 60\)। इसलिए मानक उत्पादन 60 इकाइयाँ है। 65 इकाइयों के लिए प्रति इकाई समय 12 मिनट होना चाहिए, 13 मिनट नहीं। परीक्षा टिप: समय-अध्ययन के प्रश्नों में पहले इकाइयों की जाँच करें—मिनट ÷ मिनट प्रति इकाई = इकाइयाँ। / To find standard output, divide the total available time by the time required per unit: \(780 \div 13 = 60\). Therefore, the standard output is 60 units. An output of 65 units would require 12 minutes per unit, not 13 minutes. Exam tip: check units first—minutes ÷ minutes per unit = units.
कुल 540 मिनट में से 45 मिनट आवश्यक विश्राम के हैं, इसलिए वास्तविक कार्य-समय = 540 - 45 = 495 मिनट। प्रति इकाई 9 मिनट लगने पर मानक उत्पादन = 495 ÷ 9 = 55 इकाइयाँ होगा। 60 इकाइयाँ तभी आतीं जब विश्राम-समय को गलत तरीके से न घटाया जाए। परीक्षा टिप: ऐसे प्रश्नों में पहले कुल समय से अनुमत विश्राम-समय घटाइए, फिर प्रति इकाई समय से भाग दीजिए। / Out of the total 540 minutes, 45 minutes are allowed for necessary rest. Therefore, actual working time = 540 - 45 = 495 minutes. Standard output = 495 ÷ 9 = 55 units. The answer 60 units would result from incorrectly ignoring the rest period. Exam tip: first subtract the allowed rest time from total time, then divide by the time required per unit.
A. मानक अव्यावहारिक रूप से कठोर हो सकता है/Standard may become impractically strict
Explanation
Simple Explanation
बहुत तेज श्रमिक सामान्य प्रतिनिधि नहीं हो सकता। परीक्षा में representative worker का महत्व याद रखें। / A very fast worker may not be a normal representative. Exam tip: remember the importance of representative worker.
A. क्योंकि विधि बदलने से समय बदलता है/Because time changes when method changes
Explanation
Simple Explanation
कार्य विधि में बदलाव समय मानक को प्रभावित करता है। परीक्षा में method change means standard review याद रखें। / Change in work method affects time standard. Exam tip: remember method change means standard review.
A. output target टिकाऊ नहीं हो सकता/Output target may not be sustainable
Explanation
Simple Explanation
दक्षता टिकाऊ होनी चाहिए और थकान को ध्यान में रखना चाहिए। परीक्षा में high output और fatigue balance देखें। / Efficiency should be sustainable and fatigue must be considered. Exam tip: check high output and fatigue balance.
बैठने की ऊंचाई कार्य दशा है जो थकान और दर्द बढ़ा सकती है। परीक्षा में ergonomic issue को fatigue study से जोड़ें। / Seating height is a working condition that can increase fatigue and pain. Exam tip: connect ergonomic issue with fatigue study.
A. विधि अध्ययन और थकान अध्ययन/Method study and fatigue study
Explanation
Simple Explanation
प्रवाह सुधार विधि अध्ययन है लेकिन वजन थकान को प्रभावित कर सकता है। परीक्षा में प्रक्रिया और मानव थकान दोनों देखें। / Flow improvement is method study but load may affect fatigue. Exam tip: check both process and human fatigue.
A. गति अध्ययन से समय अध्ययन प्रभावित हुआ/Motion study affected time study
Explanation
Simple Explanation
अनावश्यक गति घटने से समय और लक्ष्य बदल सकते हैं। परीक्षा में technique interaction पहचानें। / Reducing unnecessary motion can change time and target. Exam tip: identify interaction among techniques.
A. लक्ष्य और क्षमता का मेल/Match between target and capability
Explanation
Simple Explanation
प्रोत्साहन तभी उपयोगी है जब श्रमिक सही विधि जानते हों। परीक्षा में wage incentive के साथ training देखें। / Incentive is useful when workers know the correct method. Exam tip: check training with wage incentive.
A. क्योंकि input conditions समान नहीं हैं/Because input conditions are not equal
Explanation
Simple Explanation
समान परिस्थितियों के बिना प्रदर्शन तुलना निष्पक्ष नहीं होती। परीक्षा में material standard को fairness से जोड़ें। / Performance comparison is not fair without equal conditions. Exam tip: connect material standard with fairness.
समान आकार भी मानकीकरण का हिस्सा हो सकता है। परीक्षा में size variation को standardisation से जोड़ें। / Uniform size can also be part of standardisation. Exam tip: connect size variation with standardisation.
A. सरलीकरण और मानकीकरण/Simplification and standardisation
Explanation
Simple Explanation
किस्में घटाना सरलीकरण है और गुणवत्ता तय करना मानकीकरण है। परीक्षा में दो संकेतों को साथ पकड़ें। / Reducing varieties is simplification and fixing quality is standardisation. Exam tip: catch both clues together.
A. बेकार हाथ गति के साथ पूरी प्रक्रिया भी गलत है/Useless hand movement exists and the whole process is also wrong
Explanation
Simple Explanation
पूरी प्रक्रिया गलत हो तो विधि अध्ययन भी चाहिए। परीक्षा में movement problem और process problem अलग करें। / If the whole process is wrong method study is also needed. Exam tip: separate movement problem and process problem.
A. कामगारों में थकान और त्रुटियाँ बढ़ सकती हैं/Worker fatigue and errors may increase
Explanation
Simple Explanation
Work study के आधार पर standard output बढ़ाने पर कार्यभार और गति बढ़ सकती है। यदि उसके अनुरूप rest intervals या आराम-अवकाश नहीं बढ़ाए जाते, तो कामगारों में थकान बढ़ती है और गलतियाँ होने की संभावना रहती है। कार्य में विविधता बढ़ना इस स्थिति का स्वतः परिणाम नहीं है। परीक्षा टिप: वैज्ञानिक प्रबंधन में उच्च उत्पादन मानक के साथ fatigue allowance और उपयुक्त rest intervals को अवश्य जोड़कर याद रखें। / When standard output is raised after a work study, the pace or workload may increase. If rest intervals are not adjusted accordingly, workers may become fatigued and are more likely to make errors. Greater task variety is not an automatic result of this situation. Exam tip: In scientific management, connect higher output standards with fatigue allowance and suitable rest intervals.
A. क्योंकि गुणवत्ता परिणाम भी देखना चाहिए/Because quality result should also be checked
Explanation
Simple Explanation
समय और गुणवत्ता दोनों प्रदर्शन मूल्यांकन में महत्वपूर्ण हो सकते हैं। परीक्षा में single measure पर निर्भर न रहें। / Time and quality both may matter in performance evaluation. Exam tip: do not depend on a single measure.
A. योजना पक्ष में सूचना समन्वय की कमी/Lack of information coordination in planning side
Explanation
Simple Explanation
सही route को लिखित निर्देश में अपडेट करना जरूरी है। परीक्षा में planning records coordination याद रखें। / The correct route must be updated in written instructions. Exam tip: remember planning records coordination.
A. कुल उत्पादन या स्वीकृत उत्पादन/Gross output or accepted output
Explanation
Simple Explanation
गुणवत्ता अस्वीकृति का असर मजदूरी पर कैसे होगा यह स्पष्ट होना चाहिए। परीक्षा में gross और accepted output अलग पढ़ें। / The effect of quality rejection on wage must be clear. Exam tip: read gross and accepted output separately.
A. मानक अप्रासंगिक हो सकता है/Standard may become irrelevant
Explanation
Simple Explanation
product mix बदलने पर विधि और समय बदल सकते हैं। परीक्षा में major change means standard review याद रखें। / When product mix changes method and time may change. Exam tip: remember major change means standard review.
A. standardisation और training document का mismatch/Mismatch between standardisation and training document
Explanation
Simple Explanation
मानक उपकरण बदलें तो training documents भी update होने चाहिए। परीक्षा में follow up को नजरअंदाज न करें। / When standard tools change training documents should also be updated. Exam tip: do not ignore follow up.
बहुत अधिक variants storage cost बढ़ा सकते हैं इसलिए सरलीकरण उचित है। परीक्षा में high variety cost को simplification से जोड़ें। / Too many variants may increase storage cost so simplification is suitable. Exam tip: connect high variety cost with simplification.
A. machine ठीक है पर workers धीमे हैं/Machine is proper but workers are slow
Explanation
Simple Explanation
धीमी कार्य गति speed boss से जुड़ी है जबकि मशीन खराबी repair boss से। परीक्षा में cause देखकर role चुनें। / Slow work speed is linked with speed boss while machine breakdown is linked with repair boss. Exam tip: choose role by cause.
A. machine खराबी से दोष बनते हैं और finished goods check भी चाहिए/Defects arise from machine breakdown and finished goods also need checking
Explanation
Simple Explanation
repair boss कारण सुधारता है और inspector परिणाम जांचता है। परीक्षा में cause correction और output checking अलग रखें। / Repair boss corrects the cause and inspector checks the result. Exam tip: separate cause correction and output checking.
A. नई दक्षता के अनुसार समय मानक समीक्षा/Time standard review according to new efficiency
Explanation
Simple Explanation
हरकतें घटने से समय बदल सकता है इसलिए मानक समीक्षा चाहिए। परीक्षा में motion effect और time standard को जोड़ें। / Reduced motions may change time so standard review is needed. Exam tip: connect motion effect with time standard.
A. वैज्ञानिक प्रबंधन तकनीकों का समन्वित प्रयोग/Integrated use of scientific management techniques
Explanation
Simple Explanation
यह विधि गति समय थकान और मजदूरी नियंत्रण के संयुक्त संकेत देता है। परीक्षा में multiple clues combine करें। / This shows combined clues of method motion time fatigue and wage control. Exam tip: combine multiple clues.
A. रूट क्लर्क और इंस्ट्रक्शन कार्ड क्लर्क/Route clerk and instruction card clerk
Explanation
Simple Explanation
नया route लिखित निर्देश में आना चाहिए। परीक्षा में planning side coordination को पहचानें। / The new route should appear in written instructions. Exam tip: identify planning side coordination.
मशीन ठीक है इसलिए मुद्दा कार्य गति का है। परीक्षा में machine fault और work speed अलग करें। / The machine is fine so the issue is work speed. Exam tip: distinguish machine fault and work speed.
काम शुरू कराने के लिए साधन उपलब्ध कराना गैंग बॉस से जुड़ा है। परीक्षा में instruction और setup अलग रखें। / Providing resources to start work is linked with gang boss. Exam tip: separate instruction and setup.
D. टाइम एंड कॉस्ट क्लर्क का record/Time and cost clerk record
Explanation
Simple Explanation
दोष का समय और लागत प्रभाव time and cost records से पता चलता है। परीक्षा में quality और cost control दोनों देखें। / Time and cost impact of defects is known from time and cost records. Exam tip: check both quality and cost control.
मानक उत्पादन ज्ञात करने के लिए उपलब्ध कुल समय को प्रति इकाई मानक समय से भाग देते हैं: \(840 \div 14 = 60\)। इसलिए मानक उत्पादन 60 इकाइयाँ है। 55 इकाइयाँ होने पर प्रति इकाई समय लगभग \(15.27\) मिनट होगा, जो दिए गए 14 मिनट से मेल नहीं खाता। परीक्षा टिप: समय-अध्ययन के प्रश्नों में उत्पादन = कुल उपलब्ध समय ÷ प्रति इकाई समय लिखकर गणना करें। / Standard output is found by dividing the total available time by the standard time per unit: \(840 \div 14 = 60\). Therefore, the standard output is 60 units. If the output were 55 units, the time per unit would be about \(15.27\) minutes, not the given 14 minutes. Exam tip: In time-study numericals, use output = total available time ÷ time per unit.
कार्य समय 640 मिनट है इसलिए output 40 इकाई होगा। परीक्षा में rest घटाकर available time लें। / Working time is 640 minutes so output is \(640 \div 16 = 40\) units. Exam tip: deduct rest to get available time.
मानक से अधिक output पर high rate पूरी output पर लगेगी। परीक्षा में \(119 \times 12\) करें। / Output above standard gets the high rate on total output. Exam tip: calculate \(119 \times 12\).
श्रमिक ने 104 इकाइयाँ बनाई हैं, जो 108 इकाइयों के मानक से कम हैं। टेलर की विभेदात्मक मजदूरी पद्धति में मानक से कम उत्पादन पर निम्न दर लागू होती है। अतः मजदूरी \(104 \times 11 = ₹1144\) होगी। ₹1122 जैसी राशि 102 इकाइयों के उत्पादन पर बनती, 104 इकाइयों पर नहीं। परीक्षा टिप: पहले उत्पादन को मानक से तुलना करें, फिर लागू दर से गुणा करें। / The worker produces 104 units, which is below the standard of 108 units. Under Taylor’s differential wage system, the low rate applies when output is below the standard. Therefore, the wage is \(104 \times 11 = ₹1144\). An amount such as ₹1122 would result from 102 units, not 104 units. Exam tip: first compare output with the standard, then multiply by the applicable rate.
स्वीकृत उत्पादन = 132 - 7 = 125 इकाई। यह मानक उत्पादन 125 इकाई के बराबर है, इसलिए श्रमिक को उच्च दर ₹6 प्रति इकाई मिलेगी। मजदूरी = 125 × ₹6 = ₹750। ₹792 गलत है, क्योंकि वह कुल 132 इकाइयों पर उच्च दर लगाने से मिलता है और अस्वीकृत 7 इकाइयों को शामिल कर लेता है। परीक्षा टिप: भुगतान accepted output पर हो तो पहले rejected इकाइयाँ घटाइए, फिर मानक से तुलना कीजिए। / Accepted output = 132 - 7 = 125 units. Since this equals the standard output of 125 units, the worker earns the high rate of ₹6 per unit. Wage = 125 × ₹6 = ₹750. ₹792 is incorrect because it applies the high rate to all 132 units, including the 7 rejected units. Exam tip: When payment is based on accepted output, subtract rejected units before comparing output with the standard.
gross output पर 132 इकाइयों पर high rate लगेगी। परीक्षा में payment basis ध्यान से पढ़ें। / On gross output the high rate applies on 132 units. Exam tip: read payment basis carefully.
C. मानकीकरण input side पर अधूरा है/Standardisation is incomplete on input side
Explanation
Simple Explanation
समान method के साथ input quality भी standard होनी चाहिए। परीक्षा में material variability को standardisation से जोड़ें। / Input quality should also be standard along with the same method. Exam tip: connect material variability with standardisation.
size standardisation है पर excessive colour variety घटाना simplification है। परीक्षा में standards और variety अलग पढ़ें। / Size is standardisation but reducing excessive colour variety is simplification. Exam tip: read standards and variety separately.
वजन की समानता मानकीकरण से जुड़ी है। परीक्षा में measurement variation को standardisation से जोड़ें। / Uniformity of weight is linked with standardisation. Exam tip: connect measurement variation with standardisation.
B. विधि अध्ययन और थकान अध्ययन/Method study and fatigue study
Explanation
Simple Explanation
flow सुधार method study है लेकिन heavy lifting fatigue बढ़ा सकती है। परीक्षा में process और human fatigue दोनों देखें। / Flow improvement is method study but heavy lifting can increase fatigue. Exam tip: check both process and human fatigue.
C. motion improvement का fatigue effect/Fatigue effect of motion improvement
Explanation
Simple Explanation
एक motion improvement दूसरी fatigue समस्या बना सकता है। परीक्षा में efficiency और fatigue balance देखें। / One motion improvement may create another fatigue problem. Exam tip: check efficiency and fatigue balance.
motion study से समय बदल सकता है इसलिए time standard review चाहिए। परीक्षा में motion और time interaction याद रखें। / Motion study can change time so time standard review is needed. Exam tip: remember motion and time interaction.
B. विधि अध्ययन process bottleneck हटाना/Method study removing process bottleneck
Explanation
Simple Explanation
process bottleneck हटाना विधि अध्ययन से जुड़ा है। परीक्षा में पूरा process दिखे तो method study सोचें। / Removing process bottleneck is linked with method study. Exam tip: think method study when the whole process appears.
C. समय अध्ययन rest pause planning/Time study rest pause planning
Explanation
Simple Explanation
rest pause planning थकान अध्ययन से जुड़ा है। परीक्षा में rest clue को fatigue study से जोड़ें। / Rest pause planning is related to fatigue study. Exam tip: connect rest clue with fatigue study.
B. standard असामान्य रूप से कठोर होगा/Standard will be abnormally strict
Explanation
Simple Explanation
बहुत तेज worker सामान्य representative नहीं है। परीक्षा में time study के लिए normal worker चुनें। / A very fast worker is not a normal representative. Exam tip: choose a normal worker for time study.
A. target old method पर आधारित हो सकता है/Target may be based on old method
Explanation
Simple Explanation
method बदलने पर time और output target बदल सकते हैं। परीक्षा में method change means target review याद रखें। / When method changes time and output target may change. Exam tip: remember method change means target review.
उच्च target के साथ fatigue और ergonomic limits देखनी चाहिए। परीक्षा में pain और errors को fatigue study से जोड़ें। / Fatigue and ergonomic limits should be checked with high targets. Exam tip: connect pain and errors with fatigue study.
wage decision में quality rejection का असर स्पष्ट होना चाहिए। परीक्षा में gross और accepted output अलग रखें। / The effect of quality rejection should be clear in wage decision. Exam tip: keep gross and accepted output separate.
जानबूझकर rule breaking discipline issue है। परीक्षा में defect cause पढ़कर specialist चुनें। / Deliberate rule breaking is a discipline issue. Exam tip: choose specialist by reading the cause of defect.
route information update न होना planning communication problem है। परीक्षा में route clerk की सूचना भूमिका पहचानें। / Failure to update route information is a planning communication problem. Exam tip: identify route clerk’s information role.
कई विशेषज्ञों के आदेशों में coordination न हो तो भ्रम होता है। परीक्षा में unity of command contrast याद रखें। / Confusion occurs when orders from multiple specialists lack coordination. Exam tip: remember unity of command contrast.
A. speed control और quality inspection standards/Speed control and quality inspection standards
Explanation
Simple Explanation
speed बढ़ाने के साथ quality standards भी देखना जरूरी है। परीक्षा में quantity और quality balance याद रखें। / Quality standards must be checked along with speed increase. Exam tip: remember quantity and quality balance.
A. standardisation और training alignment gap/Standardisation and training alignment gap
Explanation
Simple Explanation
standard tools बदलने पर training भी update होनी चाहिए। परीक्षा में implementation follow up देखें। / Training should also be updated when standard tools change. Exam tip: check implementation follow up.
extra handling और material flow process problem हैं। परीक्षा में cost due to process को method study से जोड़ें। / Extra handling and material flow are process problems. Exam tip: connect cost due to process with method study.
A. motion study का detailed body movement analysis/Detailed body movement analysis of motion study
Explanation
Simple Explanation
tools पास रखना पर्याप्त नहीं यदि body movement अभी भी बेकार है। परीक्षा में motion study को detailed movement analysis समझें। / Keeping tools nearby is not enough if body movement is still useless. Exam tip: treat motion study as detailed movement analysis.
A. equal to standard rate policy clarify करें/Clarify the equal to standard rate policy
Explanation
Simple Explanation
equal standard case में policy स्पष्ट होनी चाहिए। परीक्षा में above below और equal को अलग देखें। / Policy must be clear in equal standard cases. Exam tip: separate above below and equal.
कम समय तभी उपयोगी है जब वह टिकाऊ हो। परीक्षा में time saving और fatigue balance देखें। / Lower time is useful only if it is sustainable. Exam tip: check time saving and fatigue balance.
A. process route सुधरा और अनावश्यक variants घटे/Process route improved and unnecessary variants reduced
Explanation
Simple Explanation
process route method study है और variants reduction simplification है। परीक्षा में multiple technique clues combine करें। / Process route is method study and variants reduction is simplification. Exam tip: combine multiple technique clues.
A. uniform tool height तय हुई और proper rest pauses बने/Uniform tool height fixed and proper rest pauses made
Explanation
Simple Explanation
uniform tool height standardisation है और rest pauses fatigue study हैं। परीक्षा में combined clues पकड़ें। / Uniform tool height is standardisation and rest pauses are fatigue study. Exam tip: catch combined clues.
final product defects को inspector check करता है। परीक्षा में cause बाद में और checking role पहले पहचानें। / Inspector checks final product defects. Exam tip: identify checking role first and cause later.
calibration जैसी machine condition repair boss से जुड़ी है। परीक्षा में checking और correction अलग रखें। / Machine condition like calibration is linked with repair boss. Exam tip: separate checking and correction.
A. quantity के लिए quality compromise हो सकती है/Quality may be compromised for quantity
Explanation
Simple Explanation
quantity incentive के साथ quality standards भी जरूरी हैं। परीक्षा में high output और quality को साथ देखें। / Quality standards are necessary with quantity incentive. Exam tip: check high output and quality together.
A. time standard review होना चाहिए/Time standard should be reviewed
Explanation
Simple Explanation
motion improvement से time standard बदल सकता है। परीक्षा में technique interaction पहचानें। / Motion improvement can change time standard. Exam tip: identify interaction between techniques.
A. training और instruction material update करना/Update training and instruction material
Explanation
Simple Explanation
simplification के बाद implementation documents update होने चाहिए। परीक्षा में follow up action देखें। / Implementation documents should be updated after simplification. Exam tip: check follow up action.
प्रति इकाई मानक समय ज्ञात करने के लिए कुल समय को उत्पादित इकाइयों की संख्या से भाग देते हैं: \(600 \div 50 = 12\) मिनट प्रति इकाई। इसलिए 12 मिनट सही उत्तर है। 10 मिनट लेने पर 50 इकाइयों के लिए कुल समय 500 मिनट होता, जो दिए गए 600 मिनट से मेल नहीं खाता। परीक्षा टिप: समय-अध्ययन के प्रश्नों में पहले “कुल समय ÷ कुल इकाइयाँ” लिखें। / To find the standard time per unit, divide the total time by the number of units produced: \(600 \div 50 = 12\) minutes per unit. Hence, 12 minutes is correct. If the time were 10 minutes per unit, 50 units would take only 500 minutes, not the given 600 minutes. Exam tip: in time-study numericals, start with “total time ÷ total units.”
Accepted output में कुल output से वे units घटाई जाती हैं जो quality hold में हैं, क्योंकि उन्हें अभी स्वीकृत नहीं माना जाता। अतः accepted output = 140 - 8 = 132। 140 कुल output है, जबकि 148 में hold units को घटाने के बजाय जोड़ दिया गया है। परीक्षा टिप: ऐसे प्रश्नों में “quality hold”, “rejected” या “defective” units को पहले कुल उत्पादन से अलग करें। / Accepted output excludes units kept on quality hold because they have not yet been approved. Therefore, accepted output = 140 - 8 = 132. Here, 140 is the total output, while 148 incorrectly adds the held units instead of excluding them. Exam tip: in such questions, first separate quality-hold, rejected, or defective units from total production.
process steps हटाना method study से जुड़ा है। परीक्षा में speed और method improvement अलग रखें। / Removing process steps is linked with method study. Exam tip: separate speed and method improvement.
समय एवं लागत लिपिक उत्पादन कार्य में लगे समय तथा वास्तविक लागत का रिकॉर्ड रखता है। इसलिए केवल अधिक output देखकर दक्षता तय नहीं की जा सकती; अधिक लागत होने पर वास्तविक उत्पादकता का आकलन इसी रिकॉर्ड से होगा। मार्ग लिपिक काम के क्रम और मार्ग से जुड़ा होता है, लागत के लेखे से नहीं। परीक्षा टिप: वैज्ञानिक प्रबंधन में time and cost clerk को समय और लागत के रिकॉर्ड से जोड़कर याद रखें। / The time and cost clerk maintains records of the time spent and the actual cost incurred in production. Therefore, high output alone does not show real productivity when the cost is also high; this record is needed to assess efficiency. A route clerk is concerned with the sequence and route of work, not with cost records. Exam tip: associate the time and cost clerk with recording both time and production cost.
material route और process flow method study का विषय हैं। परीक्षा में material movement और body motion अलग करें। / Material route and process flow are matters of method study. Exam tip: separate material movement and body motion.
A. specialists के बीच clear coordination mechanism/Clear coordination mechanism among specialists
Explanation
Simple Explanation
functional foremanship में specialization के साथ coordination जरूरी है। परीक्षा में multi boss system की limitation याद रखें। / Functional foremanship needs coordination along with specialisation. Exam tip: remember limitation of multi boss system.
A. speed के साथ safety और quality/Safety and quality with speed
Explanation
Simple Explanation
best method केवल तेज नहीं बल्कि सुरक्षित और गुणवत्तापूर्ण होनी चाहिए। परीक्षा में efficiency को safety से संतुलित करें। / The best method should not only be fast but also safe and quality based. Exam tip: balance efficiency with safety.
rest सही होने पर भी बेकार movement fatigue दे सकती है। परीक्षा में fatigue और motion interaction देखें। / Even with proper rest useless movement can create fatigue. Exam tip: check fatigue and motion interaction.
bottleneck पूरी process का मुद्दा है। परीक्षा में process bottleneck को method study से जोड़ें। / A bottleneck is an issue of the whole process. Exam tip: connect process bottleneck with method study.
A. standard acceptance कम हो सकती है/Standard acceptance may fall
Explanation
Simple Explanation
पारदर्शिता के बिना scientific standard भी विरोध पैदा कर सकता है। परीक्षा में standard setting और communication साथ देखें। / Without transparency even a scientific standard may create resistance. Exam tip: see standard setting and communication together.
A. scientific management techniques का integrated use/Integrated use of scientific management techniques
Explanation
Simple Explanation
यह functional foremanship standardisation motion time और fatigue के संयुक्त संकेत देता है। परीक्षा में multiple clues combine करें। / This shows combined clues of functional foremanship standardisation motion time and fatigue. Exam tip: combine multiple clues.
A. योजना पक्ष में रूट क्लर्क और इंस्ट्रक्शन कार्ड क्लर्क का समन्वय कमजोर है/Coordination between route clerk and instruction card clerk is weak
Explanation
Simple Explanation
मार्ग और लिखित निर्देश दोनों योजना पक्ष से जुड़े हैं। परीक्षा में planning coordination को route और instruction clues से पहचानें। / Route and written instructions both belong to the planning side. Exam tip: identify planning coordination from route and instruction clues.
काम शुरू कराने से पहले साधन तैयार करना गैंग बॉस से जुड़ा है। परीक्षा में route और setup को अलग रखें। / Preparing resources before work starts is linked with gang boss. Exam tip: separate route and setup.
तेज उत्पादन के साथ गुणवत्ता जांच भी जरूरी है। परीक्षा में speed और quality control को साथ देखें। / Quality checking is needed along with fast production. Exam tip: see speed and quality control together.
Machine calibration सुधारना repair boss से संबंधित है। परीक्षा में detection और correction अलग रखें। / Correcting machine calibration is related to repair boss. Exam tip: separate detection and correction.
मानक उत्पादन ज्ञात करने के लिए उपलब्ध कुल समय को प्रति इकाई लगने वाले समय से भाग दिया जाता है: \(900 \div 15 = 60\)। अतः मानक उत्पादन 60 इकाइयाँ है। 55 या 65 इकाइयाँ लेने पर प्रति इकाई 15 मिनट की दी गई समय-मानक दर पूरी नहीं होती। परीक्षा टिप: समय-अध्ययन के प्रश्नों में हमेशा कुल उपलब्ध समय ÷ प्रति इकाई मानक समय करें। / Standard output is calculated by dividing total available time by the standard time per unit: \(900 \div 15 = 60\). Therefore, the standard output is 60 units. Options such as 55 or 65 units do not match the given standard of 15 minutes per unit. Exam tip: In time-study questions, use total available time ÷ standard time per unit.
कार्य समय 720 मिनट होगा और output 60 इकाई होगा। परीक्षा में rest घटाकर available work time लें। / Working time is 720 minutes and output is \(720 \div 12 = 60\) units. Exam tip: deduct rest to get available work time.
मानक से अधिक output पर high rate पूरी output पर लगती है। परीक्षा में \(134 \times 8 = 1072\) करें। / Output above standard gets high rate on total output. Exam tip: calculate \(134 \times 8 = 1072\).
श्रमिक ने 121 इकाइयाँ बनाई हैं, जो 125 इकाइयों के मानक से कम है। इसलिए टेलर की विभेदात्मक मजदूरी-दर पद्धति में निम्न दर ₹9 प्रति इकाई लागू होगी। मजदूरी = \(121 \times 9 = ₹1,089\)। ₹1,125 मानक 125 इकाइयों को ₹9 से गुणा करने पर मिलता है, पर श्रमिक ने मानक उत्पादन नहीं किया है। परीक्षा टिप: पहले उत्पादन को मानक से तुलना करके सही दर चुनें, फिर कुल इकाइयों से गुणा करें। / The worker produced 121 units, which is below the standard of 125 units. Therefore, under Taylor’s differential piece-rate system, the low rate of ₹9 per unit applies. Wage = \(121 \times 9 = ₹1,089\). ₹1,125 would result from multiplying the standard 125 units by ₹9, but the worker has not produced the standard output. Exam tip: first compare output with the standard to select the applicable rate, then multiply it by actual units produced.
Accepted output 144 इकाई है इसलिए wage 1008 रुपये होगी। परीक्षा में rejected units घटाएं। / Accepted output is (150 - 6 = 144) units so wage is ₹1008. Exam tip: deduct rejected units.
Gross output पर सभी 150 इकाइयों पर high rate लगेगी। परीक्षा में payment basis ध्यान से पढ़ें। / On gross output high rate applies to all 150 units. Exam tip: read payment basis carefully.
C. कच्चे माल का quality standard/Raw material quality standard
Explanation
Simple Explanation
Input quality की समानता मानकीकरण का हिस्सा है। परीक्षा में supplier grade को standardisation से जोड़ें। / Uniformity of input quality is part of standardisation. Exam tip: connect supplier grade with standardisation.
Uniform quality मानकीकरण है लेकिन variants घटाना सरलीकरण है। परीक्षा में quality और variety अलग पहचानें। / Uniform quality is standardisation but reducing variants is simplification. Exam tip: distinguish quality and variety.
सरलीकरण में केवल अनावश्यक variety घटनी चाहिए। परीक्षा में demand analysis को simplification से जोड़ें। / Simplification should reduce only unnecessary variety. Exam tip: connect demand analysis with simplification.
A. विधि अध्ययन और थकान अध्ययन/Method study and fatigue study
Explanation
Simple Explanation
Process flow improvement method study है लेकिन bending fatigue बढ़ा सकती है। परीक्षा में process और human effect दोनों देखें। / Process flow improvement is method study but bending may increase fatigue. Exam tip: check both process and human effect.
Tools पास रखना enough नहीं है यदि body movement बेकार है। परीक्षा में motion study को detailed movement analysis समझें। / Keeping tools nearby is not enough if body movement is useless. Exam tip: understand motion study as detailed movement analysis.
Motion improvement से time standard बदल सकता है। परीक्षा में motion और time study interaction याद रखें। / Motion improvement can change time standard. Exam tip: remember motion and time study interaction.
B. Standard बहुत ढीला हो सकता है/Standard may become too loose
Explanation
Simple Explanation
बहुत slow worker सामान्य representative नहीं है। परीक्षा में normal representative worker का महत्व याद रखें। / A very slow worker is not a normal representative. Exam tip: remember the importance of a normal representative worker.
A. क्या कार्य-गति थकान और दर्द के बावजूद टिकाऊ है/Whether the work pace is sustainable despite fatigue and pain
Explanation
Simple Explanation
कम actual time अपने-आप में बेहतर कार्य-पद्धति का प्रमाण नहीं है। यदि थकान और दर्द बहुत अधिक हैं, तो पहले यह जाँचना चाहिए कि वर्तमान गति और कार्य-विधि कर्मचारी के लिए सुरक्षित तथा लंबे समय तक टिकाऊ है या नहीं। केवल तेज गति के आधार पर target बढ़ाना fatigue बढ़ा सकता है और कार्यक्षमता या गुणवत्ता घटा सकता है। परीक्षा टिप: वैज्ञानिक प्रबंधन में समय के साथ worker fatigue और उचित कार्य-दशाओं को भी ध्यान में रखें। / A low actual time alone does not prove that the method is better. When fatigue and pain are high, first check whether the present pace and method are safe and sustainable for the worker. Raising the target merely because the work is completed quickly can increase fatigue and reduce efficiency or quality. Exam tip: In scientific management, consider worker fatigue and proper working conditions along with time.
B. Best method पहले और time standard बाद में/Best method first and time standard later
Explanation
Simple Explanation
पहले सर्वोत्तम विधि फिर समय मानक तय करना उचित है। परीक्षा में method before time याद रखें। / First decide the best method and then fix time standard. Exam tip: remember method before time.
Standard time time study से जुड़ा है fatigue study से नहीं। परीक्षा में हर technique का key output अलग रखें। / Standard time is linked with time study not fatigue study. Exam tip: keep the key output of each technique separate.
पूरी process delay घटाना method study से जुड़ा है। परीक्षा में whole process clue को method study से जोड़ें। / Reducing whole process delay is linked with method study. Exam tip: connect whole process clue with method study.
जानबूझकर rule breaking discipline issue है। परीक्षा में defect cause पढ़कर specialist चुनें। / Deliberate rule breaking is a discipline issue. Exam tip: choose specialist after reading the cause of defect.
Specialist roles स्पष्ट न हों तो भ्रम बढ़ता है। परीक्षा में role clarity और coordination याद रखें। / Confusion increases when specialist roles are not clear. Exam tip: remember role clarity and coordination.
Functional foremanship में specialization के साथ coordination जरूरी है। परीक्षा में multi specialist limitation याद रखें। / Functional foremanship needs coordination along with specialisation. Exam tip: remember the multi specialist limitation.
Tool wear सुधारना repair boss से जुड़ा है। परीक्षा में quality checking और machine correction अलग रखें। / Correcting tool wear is linked with repair boss. Exam tip: separate quality checking and machine correction.
माप का सही standard मानकीकरण का हिस्सा है। परीक्षा में measurement standard को standardisation से जोड़ें। / Correct measurement standard is part of standardisation. Exam tip: connect measurement standard with standardisation.
Rejected units wage में गिनी जाएंगी या नहीं यह स्पष्ट होना चाहिए। परीक्षा में quality और wage basis साथ पढ़ें। / It must be clear whether rejected units count for wage. Exam tip: read quality and wage basis together.
Accepted output पर 136 units की calculation होगी। परीक्षा में \(136 \times 10 = 1360\) करें। / Calculation will be based on 136 accepted units. Exam tip: calculate \(136 \times 10 = 1360\).
Extra handling process flow का issue है। परीक्षा में material route को method study से जोड़ें। / Extra handling is an issue of process flow. Exam tip: connect material route with method study.
Material path और process route method study के विषय हैं। परीक्षा में body movement और material movement अलग करें। / Material path and process route are matters of method study. Exam tip: separate body movement and material movement.
सही rest intervals थकान को घटाने में सहायक होते हैं, पर अनावश्यक arm movement को पहचानकर हटाने के लिए गति अध्ययन आवश्यक है। गति अध्ययन कार्य करते समय होने वाली प्रत्येक गति का विश्लेषण करता है और अनुत्पादक गतियों को कम करता है। सरलीकरण प्रक्रिया या उत्पाद के प्रकारों को घटाने से संबंधित है, जबकि time and cost clerk तथा विभेदात्मक मजदूरी इस समस्या का समाधान नहीं करते। परीक्षा टिप: अनावश्यक गतियों को कम करना हो तो गति अध्ययन चुनें। / Correct rest intervals help reduce fatigue, but motion study is needed to identify and eliminate unnecessary arm movements. It analyses the movements involved in a task and reduces unproductive motions. Simplification concerns reducing product or process variety, while the time and cost clerk and differential wage system do not address unnecessary movements. Exam tip: choose motion study when the question focuses on eliminating needless movements.
A. सरलीकरण और मानकीकरण/Simplification and standardisation
Explanation
Simple Explanation
Variants घटाना simplification है और common size standard standardisation है। परीक्षा में दोनों संकेत साथ पकड़ें। / Reducing variants is simplification and common size standard is standardisation. Exam tip: catch both clues together.
A. मानकीकरण और थकान अध्ययन/Standardisation and fatigue study
Explanation
Simple Explanation
Common tool height standardisation है और rest pause fatigue study है। परीक्षा में combined clues पढ़ें। / Common tool height is standardisation and rest pause is fatigue study. Exam tip: read combined clues.
High output के साथ cost record जरूरी है। परीक्षा में productivity को time और cost दोनों से देखें। / Cost record is necessary along with high output. Exam tip: view productivity with both time and cost.
A. Quality result भी देखना चाहिए/Quality result should also be checked
Explanation
Simple Explanation
Performance में समय और गुणवत्ता दोनों महत्वपूर्ण हो सकते हैं। परीक्षा में single measure पर निर्भर न रहें। / Both time and quality may matter in performance. Exam tip: do not depend on a single measure.
A. Standard acceptance घट सकती है/Standard acceptance may fall
Explanation
Simple Explanation
Transparent communication न हो तो वैज्ञानिक standard पर भी resistance हो सकता है। परीक्षा में standard setting और communication जोड़ें। / Without transparent communication even a scientific standard may face resistance. Exam tip: link standard setting and communication.
A. Standardisation और training document mismatch/Standardisation and training document mismatch
Explanation
Simple Explanation
Standard tool change होने पर manual update होना चाहिए। परीक्षा में implementation follow up देखें। / Manual should be updated when standard tool changes. Exam tip: check implementation follow up.
Standards तभी लागू होते हैं जब workers उन्हें समझें। परीक्षा में standardisation के साथ training देखें। / Standards work only when workers understand them. Exam tip: see training along with standardisation.
उच्च target के साथ rest planning जरूरी है। परीक्षा में target और fatigue balance याद रखें। / Rest planning is necessary with high targets. Exam tip: remember target and fatigue balance.
Process steps हटाना method study से जुड़ा है। परीक्षा में speed increase और process improvement अलग रखें। / Removing process steps is linked with method study. Exam tip: separate speed increase and process improvement.
Layout और material flow process design के मुद्दे हैं। परीक्षा में layout improvement को method study से जोड़ें। / Layout and material flow are process design issues. Exam tip: connect layout improvement with method study.
Accepted output में केवल वे units शामिल होते हैं जो quality hold में नहीं हैं। इसलिए accepted output = कुल उत्पादन − quality hold units = 160 − 12 = 148। 150 तब होता यदि केवल 10 units hold में होते, जबकि 160 कुल उत्पादन है। परीक्षा टिप: ऐसे प्रश्न में पहले कुल output लिखें और फिर rejected, defective या hold units को घटाएँ। / Accepted output includes only the units that are not on quality hold. Therefore, accepted output = total production − quality-hold units = 160 − 12 = 148. It would be 150 only if 10 units were on hold, while 160 is the total output. Exam tip: write the total output first, then subtract rejected, defective, or hold units.
प्रति इकाई standard time 15 मिनट होगा। परीक्षा में total time को units से divide करें। / Per unit standard time will be \(720 \div 48 = 15\) minutes. Exam tip: divide total time by units.
A. Standard irrelevant हो सकता है/Standard may become irrelevant
Explanation
Simple Explanation
Product mix बदलने से method और time बदल सकते हैं। परीक्षा में major change means standard review याद रखें। / Product mix change may change method and time. Exam tip: remember major change means standard review.
Functional foremanship में multiple orders unity of command से टकरा सकते हैं। परीक्षा में Taylor और Fayol contrast याद रखें। / Multiple orders in functional foremanship may conflict with unity of command. Exam tip: remember Taylor and Fayol contrast.
A. Job fit और practice stability की कमी/Lack of job fit and practice stability
Explanation
Simple Explanation
दक्ष speed के लिए practice और suitable job जरूरी हैं। परीक्षा में training और job stability साथ देखें। / Practice and suitable job are needed for efficient speed. Exam tip: see training and job stability together.
A. Target और capability mismatch/Target and capability mismatch
Explanation
Simple Explanation
Target तभी उचित है जब workers method जानते हों। परीक्षा में standard output के साथ training देखें। / Target is fair when workers know the method. Exam tip: check training with standard output.
Process improvement के साथ quality और rework cost भी देखनी चाहिए। परीक्षा में cost analysis में rework जोड़ें। / Quality and rework cost should be checked with process improvement. Exam tip: add rework in cost analysis.
A. Quality और variants ठीक हैं लेकिन process bottleneck है/Quality and variants are proper but process bottleneck exists
Explanation
Simple Explanation
Bottleneck process flow issue है जो method study से जुड़ा है। परीक्षा में standards और process को अलग पढ़ें। / A bottleneck is a process flow issue linked with method study. Exam tip: read standards and process separately.
एक case में route update हुआ instruction card सुधरा material standard हुआ motion घटा time revise हुआ rest balance हुआ और wage में accepted output जोड़ा गया। यह क्या दिखाता है?
A. Scientific management techniques का integrated application/Integrated application of scientific management techniques
Explanation
Simple Explanation
यह functional foremanship standardisation work study और wage control का संयुक्त प्रयोग है। परीक्षा में multiple clues combine करें। / This is combined use of functional foremanship standardisation work study and wage control. Exam tip: combine multiple clues.
